作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

大班寒假安全活動(dòng)教案反思篇一

1.向幼兒進(jìn)行安全教育,，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí),。

2.一旦發(fā)生火災(zāi),，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。

3.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說(shuō)完整話的好習(xí)慣,。

4.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。

濕毛巾,、毛巾被等。

1,、組織幼兒討論：

（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品、地地震,、打雷,、亂拉亂接電線等）

（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

（3）如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救,？

a：如果所在房間有電話，趕快打119報(bào)警,，并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址,，什么街，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

b：室外著火門已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門,，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái),，如門不很熱也沒(méi)看到火苗,，趕快離開(kāi)。

c：受到火勢(shì)威脅時(shí),，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里,，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。

d：身上著火,，千萬(wàn)不要奔跑,，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,。

f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援,，不可盲目跳樓,。

2、逃生演習(xí)

老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào),，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救,。

作為一名大班的教師，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累，調(diào)整,。我想,，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,，那時(shí),，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。

大班寒假安全活動(dòng)教案反思篇二

1、通過(guò)學(xué)習(xí),，讓幼兒知道并進(jìn)一步熟悉交通,、消防,、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識(shí),。

2,、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，提高幼兒自我保護(hù)的能力,。

3,、幼兒能積極的回答問(wèn)題,，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

4,、發(fā)展目測(cè)力,、判斷力。

相關(guān)圖片或視頻

1、小朋友,，我們都知道每個(gè)人的生命只有一次,，所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

2,、今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。讓我們更加懂得保護(hù)自己,。

1,、交通安全知識(shí)教育：馬上就要放寒假了，假期一到,，街上,，馬路上就會(huì)有很多車輛，小朋友要記住過(guò)馬路的時(shí)候一定要注意安全,，要遵守交通規(guī)則,，“紅燈停，綠燈行,，黃燈亮了等一等”,。不在馬路上玩耍……

2、消防安全知識(shí)教育：小朋友要做到不玩火,，萬(wàn)一家里起火了,，要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的正確方法,，比如用濕毛巾捂住口鼻,，用濕衣物包裹身體等。

3,、飲食衛(wèi)生知識(shí)教育：放假了,，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西,，要盡量吃干凈,、新鮮的食物。

4,、煤氣中毒安全知識(shí)教育：不能亂動(dòng)家里的煤氣開(kāi)關(guān),，萬(wàn)一在家里聞到有煤氣的味道，要迅速打開(kāi)門窗,，然后離開(kāi),；想辦法告訴大人。

5,、防燙傷安全知識(shí)教育：不亂動(dòng)家里的電器,，和亂玩火。

6,、防侵害安全知識(shí)教育：外出時(shí)如果遇到壞人,，可以大喊或打110報(bào)警。如果你感覺(jué)那個(gè)人要傷害你了,，你要趕緊逃生,，跑走。

7,、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平時(shí)如果遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走,，不是不勇敢;比如坐公交車的時(shí)候,，萬(wàn)一公交車?yán)锸Щ鹆耍梢栽宜椴Ａ?，家里發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，你要逃生，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,，不是淘氣,。

一定要記住遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要首先想辦法救自己,，生命才是最重要的。

小朋友平時(shí)要多多去學(xué)習(xí)一些安全知識(shí),，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己,，因?yàn)槊總€(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命,。希望小朋友過(guò)一個(gè)安全快樂(lè)的寒

本活動(dòng)主要讓幼兒能熟悉交通,、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識(shí),，并懂得保護(hù)自己,；通過(guò)本活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)，隨時(shí)把安全放在第一位,，知道生命的重要性,。

大班寒假安全活動(dòng)教案反思篇三

1.進(jìn)一步了解在進(jìn)餐、睡眠,、學(xué)習(xí),、游戲中健康方面的習(xí)慣要求。

2.愿意并堅(jiān)持在寒假生活中養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣,。

3.能積極地和同伴合作用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式完成記錄單,。

4.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

5.了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處,。

1.進(jìn)餐、睡眠,、學(xué)習(xí),、游戲ppt圖片。

2.大卡紙一張粘在黑板,，上紙、記號(hào)筆,。

(一)師幼回憶假期生活,。

1.師幼一同回憶假期中的生活。

教師：就要放寒假了,，你會(huì)怎樣度過(guò)愉快的一天,？請(qǐng)1到2名幼兒說(shuō)一說(shuō)。

幼兒可以結(jié)合以往經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)說(shuō)自己每天會(huì)做哪些事情,。

(二)出示圖片，提出要求,。

1.當(dāng)幼兒說(shuō)到進(jìn)餐,、睡眠,、學(xué)習(xí)、游戲時(shí)就出示相應(yīng)的圖片,。

2.教師：剛才有小朋友說(shuō)了有吃飯,，出示第一張圖片，有哪些是我們可以學(xué)習(xí)的地方(不挑食),，有哪些是我們不應(yīng)該做的地方,，那正確的吃飯時(shí)是什么樣的呢？出示第二張圖片,。幼兒邊說(shuō)到,，教師邊以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式呈現(xiàn)。

3.教師進(jìn)行進(jìn)餐小結(jié)：吃的時(shí)候要一只手拿筷子,，一只手捧好碗,。一口飯、一口菜,。不能一次吃太多,，更不能挑食。還不能邊吃邊講,，不利于消化,。

4.教師：那我們睡覺(jué)時(shí)要注意什么習(xí)慣要求？幼兒進(jìn)行討論,。

5.幼兒邊說(shuō)到,，教師邊以簡(jiǎn)筆畫(huà)的.形式呈現(xiàn)。最后教師進(jìn)行睡眠小結(jié)：要有正確的姿勢(shì),，平躺或是右側(cè)睡,。趴著睡不利于呼吸，左側(cè)睡會(huì)壓迫到心臟,，并且能按時(shí)入睡,。

6.教師：那老師也為你們準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)和游戲方面的記錄單，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)包括哪些,？游戲包括哪些,？

(三)幼兒進(jìn)行操作

1.以小組為單位進(jìn)行合作，請(qǐng)你們商量一下誰(shuí)負(fù)責(zé)畫(huà),，誰(shuí)負(fù)責(zé)想辦法,。并以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式展現(xiàn)。

2.幼兒進(jìn)行分組合作：第一到第四組合作學(xué)習(xí)記錄表,、第五到第八組合作游戲記錄表,。

3.幼兒進(jìn)行操作，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)

(四)師幼講評(píng),。

1.教師將幼兒的記錄表粘在黑板上進(jìn)行講解,。首先讓幼兒進(jìn)行介紹,，教師再進(jìn)行總結(jié)，并出示正確的圖片,。

2.學(xué)習(xí)小結(jié)并出示相應(yīng)圖片,。

教師：看書(shū)、寫字要保持一定的距離,。正確的寫字姿勢(shì)是：上身坐正,，兩肩齊平;頭正，稍向前傾;背直,，胸挺起,，胸口離桌沿一拳左右;兩腳平放在地上與肩同寬;左右兩臂平放在桌面上，左手按紙,，右手執(zhí)筆,。眼睛與紙面的距離應(yīng)保持在一尺左右。

3.游戲小結(jié)并出示相應(yīng)圖片,。

教師：看電視最佳位置是,，人距電視機(jī)2.5～8米遠(yuǎn)，其高度要略低于眼睛視平線,。過(guò)高時(shí),，由于抬頭，眼睛向上看很容易引起疲勞;過(guò)低時(shí),，因?yàn)樾枰皖^向下看也容易產(chǎn)生疲勞,。

(五)制定合理的假期一天計(jì)劃表

1.教師：這里有一張小明的假期一天的生活記錄表。我們一起來(lái)看一下,。師幼共同觀看記錄表,。

2.教師：那你們每天的假期是怎么樣安排的呢？回去和你們的爸爸媽媽商量一下,，共同完成一份一天的假期安排表,，好嗎？

家園共育：回家和爸爸媽媽一起制定假期生活表,。

1.與幼兒一日常生活緊密相聯(lián)

對(duì)于在幼兒園生活的孩子來(lái)說(shuō),，一日活動(dòng)既豐富又有規(guī)律，孩子們對(duì)一些固定的活動(dòng)時(shí)間已比較熟悉,。從他們的一日生活入手，設(shè)計(jì)組織活動(dòng),，既激發(fā)和保持了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,，又通過(guò)感知特定時(shí)間與相應(yīng)活動(dòng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，加深了幼兒對(duì)時(shí)間的連續(xù)性,、可測(cè)量性的認(rèn)識(shí),。

2.巧妙利用幼兒的手表

過(guò)去我在和孩子一起認(rèn)識(shí)時(shí)間時(shí)往往使用自制的手撥鐘面,，由此出現(xiàn)一個(gè)比較普遍的問(wèn)題：孩子對(duì)于分針的走動(dòng)很敏感，但容易忽略時(shí)針的變化,，如在撥半點(diǎn)時(shí),，他們常常把分針指在數(shù)字6上，而時(shí)針依然指在整點(diǎn)數(shù)字上,。針對(duì)這一情況,，我在這次活動(dòng)中采用了孩子們的手表，它的時(shí)針和分針是連動(dòng)的,。在撥撥玩玩中,，孩子們知道了撥動(dòng)的方法，又弄清了時(shí)針和分針之間的關(guān)系,，真是一舉兩得,。

3.鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)

這次活動(dòng)，我給孩子們提供了兩種不同的制作內(nèi)容,，供他們選擇,。其中“我的一天”是自己制定作息時(shí)間，孩子們可以自己設(shè)計(jì),、安排一日生活,，合理制定時(shí)間。有的說(shuō)“我要8;00起床”,，有的說(shuō)“我10：00要去學(xué)鋼琴”,，有的說(shuō)“我下午3：30去超市買東西”。孩子們制作的時(shí)間表各具特色,，充分反映了他們的生活經(jīng)驗(yàn),。

4.提供大量展示作品的空間

展示自己的創(chuàng)作成果，從而得到他人的肯定和認(rèn)可,，有利于孩子積累成功的體驗(yàn),，形成自信、自尊的人格,。為此,，我為孩子們提供了大量展示作品的空間，孩子們的作品既可布置在墻面上,，也可懸掛在空中,。這些作品成了環(huán)境布置的一部分，孩子們不時(shí)地議論,、指認(rèn),，主動(dòng)積極地與環(huán)境交互作用，加深了對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí),。