演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。
高中三分鐘演講稿主題篇一
大家好,！我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩xx的經(jīng)驗(yàn),。每副xx有四種花色共54張,。每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也掌握在其中,，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運(yùn),。
有時(shí)，我也在想,，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤牌局,？我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的xx牌？回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程,，在家里,，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥,；在學(xué)校里,，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo),；長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制,，而不能由自己的意愿xx我想干的事。十五六歲,，在兒時(shí)的憧憬里,，該是一個(gè)充滿陽光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而,，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車,，又常會(huì)感到身不由己。
就拿考試來說吧,，考好了,，家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝，對(duì)你寄予的希望也就越大,！早上牛奶,，晚上咖啡,，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳,！老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣,，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你,，也會(huì)瞅個(gè)沒夠,，說個(gè)沒完。
那真是橫著看你有出息,，豎著看你前途無量,；左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁,。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢,？家長(zhǎng)雖只輕輕地說一句：“考大學(xué)可是你的選擇啊,！”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑,；老師不會(huì)說什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你,，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚,；左鄰右舍呢？他們也不過在與你擦身而過的一剎那,，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你,，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚,！
我們隨別人喜而喜,，隨別人憂而憂。如此說來,，你我果真都成了一張xx牌,，一張任別人揉捏、任別人擺弄的xx牌,？―沒有自己的主張,，沒有自己的愿望，更沒有自己的自尊,。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇,？
果真這樣嗎？
不,！我在心里這樣對(duì)自己說：我們絕不是一張xx牌,！
xx畢竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高級(jí)思維能力的活生生的人??！我本該擁有與xx截然不同的人生！自己的歷史靠自己去書寫,，自己的青春靠自己去創(chuàng)造,，自己的世界靠自己去闖！而不是像牌那樣在冥冥中失去自我,！
謝謝大家,！
高中三分鐘演講稿主題篇二
黃河不放下奔騰,，才能萬里流沙,，驚濤拍岸。長(zhǎng)城不放下堅(jiān)守,，才有蜿蜒雄奇,，屹立千年。珠峰不放下姿態(tài),，才可直插青冥,，俯視蒼穹。不放下是一種堅(jiān)守的信念,，是一種追求的姿態(tài)!
杜甫首重不放下的是憂國(guó)憂民,，是天下情懷。在長(zhǎng)安困居十年,，為致君堯舜上,，在使民風(fēng)淳的政治理想，他過著朝扣富兒門,，暮隨肥馬城的窘迫生活,。安史之亂爆發(fā)，他哭百姓之苦,，他痛國(guó)家之亡,。三吏三別，字字句句,，無一不是大悲憫,，大情懷。漂泊西南,，鬢滿塵,，病纏身，詩人口中吟唱的,，不是自己的困苦與不幸,，他迎著秋風(fēng)，長(zhǎng)嘆的是安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏!他的一生,，從青絲到白發(fā),，從清晨至黃昏，朝朝暮暮,，歲歲年年,，無不記掛著天下，無不憐憫著天下!他嘆諸葛亮,，道：出師未捷身先死,，長(zhǎng)使英雄淚滿襟，殊不知,，在千載百代后的今天,，又有多少英雄為他淚落滿襟!
文天祥不愿放棄的，是尊嚴(yán),，是氣節(jié),。二十五歲時(shí)，文天祥便請(qǐng)求去往仙道觀,，任個(gè)閑職,，意在退隱出世，年富力強(qiáng)卻隱于道觀,，不勝可惜?不,，文天祥說，邦有道則仕,，邦無道則隱,。當(dāng)時(shí)的朝廷奸臣當(dāng)?shù)溃寡で嗟奈奶煜椴辉笧榱艘幌鹞?，一石俸祿而放下自己的氣?jié)與尊嚴(yán),。他說，時(shí)窮節(jié)乃見,，一一垂丹青,。他說天地有正氣，雜然賦流形,。從奉職廟堂到身處囹圄,，文天祥始終昂揚(yáng)的的，是一顆頭顱,，始終高唱著的,，是一骨正氣。丹心照汗青!
李時(shí)珍不放下的,，是對(duì)科學(xué)的執(zhí)著與追求,。李時(shí)珍小時(shí)，作為一名赤腳醫(yī)生的父親深知行醫(yī)之苦，地位之卑,，不愿再看到兒子受苦,，一心希望他能考取功名。但李時(shí)珍卻說,，望父全兒志,，至死不怕難。懷著對(duì)八股文的不屑與對(duì)自然科學(xué)的向往,，李時(shí)珍出發(fā)了,，他穿上草鞋，背上藥簍,，遠(yuǎn)涉深山曠野,，遍訪名醫(yī)宿儒。為深知蕓薹,，他叩響無數(shù)菜農(nóng)的柴扉,。為了研究蘄蛇，他追隨村民翻山越嶺,。他不放下的，不只是百姓的病痛,，更是對(duì)科學(xué)的追求與執(zhí)著,。至死不怕難!
不放下東便意味著一定會(huì)失去西。杜甫不放下他的天下情懷,，便失去了開心顏,，沉郁了一生，悲嘆了一生,。文天祥不放下他的氣節(jié),，便失去了榮華甚至生命。李時(shí)珍不放下他的醫(yī)途,，卻早已將生死置之度外,。不放下的人早已放下了。他們?yōu)樽约旱膬r(jià)值取向去追求,，去擁有,，他們是世間的行者，他們亦是人生的智者!
放下只在一念之間,，不放下卻是一生,。放下的不一定是懦夫，不放下的卻一定是勇者!很多人一念之間便剔去青絲,，遁入空門,，是謂放下，此次不顧人間花紅柳綠，春夏秋冬,。但又有多少人敢于不放下?不放下的人用了一生去追求,，去執(zhí)著。不放下的勇氣世間幾人能夠?
白娘子若是放下了對(duì)許仙的情意,，哪還有這千年等一回的美麗傳說?李清照若是放下了對(duì)趙明誠(chéng)的思念,，怎還會(huì)有這凄凄慘慘戚戚的絕美佳句?蘇東坡若是放下了對(duì)王弗的追憶，便沒有了這縱使相逢應(yīng)不識(shí),，塵滿面,，鬢如霜的淚濕眼眶。萬物之逆旅里,，百代之過客中,，若事事皆放下了，短暫的人生又還有何求!
人生需要不放下,，以追求夢(mèng)想,，以完善人格。世間也需要不放下,，以造福后人,，以書寫佳話。不放下的愈多,，失去的就愈多,，擁有的卻也愈多。這,，是定理!
高中三分鐘演講稿主題篇三
寂寞的歲月,，刻上年華的烙印，纏繞著青春,，把思念推給衰老,。
記憶像是一陣潮水，沖洗過我們?cè)?jīng)攜手走過的沙灘,，身后深深淺淺的腳印終究抵不住時(shí)光的消磨,，在水中打著旋兒離我越來越遠(yuǎn)。然后我淚眼模糊的看著它遠(yuǎn)去的身影,，一個(gè)人哭泣,，一個(gè)人哀傷，再一個(gè)人思念,。
燥熱的夏季迫不及待的從遠(yuǎn)處趕來,，從我身邊經(jīng)過，如同頑皮的孩子在我的額頭上燙了一下,。我捂住額頭蹲下身子,，看著淚水從指縫滑落,，揚(yáng)起層層塵埃，又瞬間被地表的溫度排斥的無影無蹤,，不留一點(diǎn)痕跡,。我恍然明白，曾經(jīng)真實(shí)的出現(xiàn)在我生命中的一些人,，那些給過我歡樂亦給過我淚水的人,，正如淚水，抵不住現(xiàn)實(shí)的殘忍,，一點(diǎn)一滴的從我生命中流淌出去,，少了他們的身影，卻多了我的一份思念,。
獨(dú)自穿梭在陌生的城市,，面對(duì)迎面而來的一張張陌生的臉孔，抑或不是這一切陌生,，而是對(duì)于這一切我只是個(gè)陌生者,。從小求學(xué)在外，如今又猶如夢(mèng)幻般的回到兒時(shí)溫存的故鄉(xiāng),。細(xì)細(xì)一數(shù),，依然在時(shí)光的細(xì)砂中留下一年的足印，然而我依然不敢舍棄過去,。因?yàn)槲遗?，怕在忘記過去的同時(shí)也就忘了我自己。于是,，我就陷入對(duì)過去無窮無際的漫無目的的追憶中。
看著鏡子中的臉,，帶著沉沉的暮藹般的憂傷,，想要找回一個(gè)笑容都那么難。因?yàn)樵?jīng)與我朝夕相處的友人都如同散開的風(fēng)和我愈來愈遠(yuǎn),，隔著無法穿越的空間,，遙遙無期。如果還可以清晰的看著那些明朗的臉龐,，抓著他們的手真切的感受到他們傳遞給我的溫度,，我相信我的笑臉一定如同夏日的陽光那般璀璨。
晚風(fēng)輕拂,，繁星睥睨,。總喜歡仰起頭看著若隱若現(xiàn)的月牙兒,，落寞驀然充斥全身,，空氣中溢滿了傷感的味道,。如今千里相隔的友人是否也在望月思念著我?細(xì)碎的星光輝映眼底，照亮了我眼中濃得可以漂洋過海的思念,。憂傷如同空氣漫無目的地游走在天和地的整個(gè)罅隙,，我知道自己棕色的瞳仁中彌漫著看不盡的蒼白，揮不盡的蒼老,。
有時(shí)我也會(huì)想自己是不是已經(jīng)被世界所遺棄,，沒有人會(huì)在寂寞的時(shí)候想起我。所以我一個(gè)人默默的垂垂老去,。
最終抵不住心中思念的吶喊,，手指跳躍在電話鍵上。不知道為什么我感到血液循環(huán)加快,，一些不知名的情愫在體內(nèi)流淌,。當(dāng)電話那邊傳來魂?duì)繅?mèng)繞的聲音時(shí)，喉嚨處頓時(shí)好酸,?？諝庵袘腋〉乃肿友杆俑皆诮廾希瑵駶竦?，模糊了我的視線,。毫無預(yù)料的一句話飄來，那聲音好飄渺卻又好真實(shí),，驅(qū)趕了我心頭厚厚地一片陰霾,。他說，好想你,，每天都在日生月落中思念,，似乎要沉淪在漫無邊際的潮水中。
風(fēng)輕輕地?fù)u曳著落葉,，從嫩黃到深綠,，最后衰黃飄落只剩下光禿余的枝丫。不知不覺,，我已經(jīng)在風(fēng)中長(zhǎng)大了一歲,。一如往昔喜歡在夕陽的余輝映紅了天邊時(shí)把回憶攤開，如水般輕輕的蕩漾著漣漪,。靜靜地等待月亮升起,，看著游移的云朵鑲上月光如水般晶瑩剔透的銀邊，微笑著回憶,，回憶那些充滿氤氳煙霧的過去,。
高中三分鐘演講稿主題篇四
放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航
從兒時(shí)的牙牙學(xué)語到此刻的辯論辟談,，晃晃而悠的時(shí)間,，在日新月異中流逝,，消散?？蓧?mèng)想?yún)s在這摸不著的淡忘中揚(yáng)起風(fēng)帆,。有位哲人說過：“夢(mèng)里走過許多路，醒來卻還是在床,?！彼蜗蟮母嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在虛幻式的夢(mèng)想中生活，在夢(mèng)想中等待新的開始不僅遙遙無期,，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去,。朋友們，你們是否也在虛幻式的夢(mèng)想中徘徊呢?人的一生要有所追求,，要有屬于自己的人生夢(mèng)想,，人生目標(biāo)。前人說得好：有志者立長(zhǎng)志,，無知之人常立志,。那些無志之人將自己的藍(lán)圖構(gòu)畫的十分完美，但卻不付諸行動(dòng),，不去努力,，或者只是三分鐘熱血，那么最終也只能使空中樓閣,，海市蜃樓罷了!
我們?cè)缫迅鎰e無憂無慮的兒童時(shí)代,，步入了少年，今天的我們充滿力量,，充滿志向,，充滿希望。如今,，我們有必要去好好規(guī)劃一下我們的人生,，為自己，為父母,，為我們明天的生活去努力，去奮斗,。別再猶豫,，別在徘徊，時(shí)光在流逝,，青春就在我們手中,，抓住這短暫即逝的光陰，珍惜這來之不易的生活,，為生活,，為夢(mèng)想去拼上一拼!
列夫托爾斯泰把人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想,，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想,，甚至一天,，一小時(shí)，一分鐘的夢(mèng)想,。如果我們也能按照這樣的模式去規(guī)劃我們的夢(mèng)想,，每天進(jìn)步一點(diǎn)，那么你會(huì)以最短的時(shí)間,，最高的效率實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。但是,，要知道機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的,。的確，青春是資本,，但是如果你不懂得珍惜,，不去把握，時(shí)不待人,，稍縱即逝,，終將一事無成。我們的人生只有一次,，青春只有一次,，它禁不起揮霍，它終將逝去,。人生就如同一個(gè)坐標(biāo),，時(shí)間是縱軸，夢(mèng)想就是橫軸,，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng),，不要怕輸，青春是永不服輸?shù)?，只要你去行?dòng),，只要你肯努力，夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)!
在自己的世界里,，到底什么才是你的夢(mèng)想呢?夢(mèng)想不能說,，會(huì)破;夢(mèng)想不能碰，會(huì)痛;夢(mèng)想不在前方,，在以往;夢(mèng)想不在水面,，而在深處埋藏;有時(shí)候夢(mèng)想不是物質(zhì)，而是精神;有時(shí)候夢(mèng)想不是炫耀,，而是遠(yuǎn)離塵囂;有時(shí)候夢(mèng)想不是為了自己,，而是心中所想到的人;有時(shí)候夢(mèng)想不是生前,，而是生后;曲終了，人散了,，夢(mèng)想就出現(xiàn)了;酒醒了,，心碎了，夢(mèng)想就清晰了;堅(jiān)持了,，熬過了,，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了;去過了，看見了,，夢(mèng)想就放大了;夢(mèng)想不是回憶,，是努力，是努力了創(chuàng)造活著的意義;夢(mèng)想不是忍受是怒吼,，是決定在明天不等待;夢(mèng)想不是服輸,，而是掙扎，然后活得更瀟灑;夢(mèng)想不是保守,，而是愿意付出任何代價(jià),，然后分享給大家;原來夢(mèng)想不是孝順,，而是有時(shí)間去陪伴;原來夢(mèng)想不是溺愛,，而是有能力去關(guān)懷;原來夢(mèng)想不是爭(zhēng)辯,，而是會(huì)心一笑;原來夢(mèng)想不是來自光明的動(dòng)力，而是常常來自于陰沉的激勵(lì),。
曇花苦等十年,，只為一現(xiàn)，甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞;雄鷹苦練十年,，只為搏擊長(zhǎng)空,，毅然接受了嚴(yán)峻的考驗(yàn);彩虹苦經(jīng)風(fēng)雨，只為展現(xiàn)自己,，甘愿經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮;流星放棄生命,，只愿瞬間永恒，寧可付出沉重的代價(jià),。夢(mèng)想,，一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無比精彩,。人生道路漫長(zhǎng),，也有鋪滿鮮花的日子，也有陰雨連綿的時(shí)候,，有掌聲環(huán)繞的日子，也有獨(dú)自一人寂寞的時(shí)候,，當(dāng)我們不可避免地遇到挫折和困惑,，走到人生的低谷,，我們唯一的辦法就是調(diào)整好自己的心態(tài)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想與信念,，繼續(xù)向前走,。林肯說過：“每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)韌不拔，百折不撓,，勇往直前的使命感,，努力拼搏是每個(gè)人的責(zé)任，對(duì)于這樣的責(zé)任感,，我們應(yīng)該懷有一種舍我其誰的耐心,，毅力與信念。
海闊任魚躍,，天高任鳥飛,。每個(gè)人都懷揣著屬于自己的夢(mèng)想。然而,，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待,，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)——是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己夢(mèng)想的勇氣與執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界,。但捫心自問,，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念,，是一份對(duì)自己未來與生命的責(zé)任,。也許，是二十歲的豪情壯志;也許,，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望,，渴望掌聲，渴望成功,。無數(shù)的“可能”,，無數(shù)的“希望”，以為我們的青春歲月充滿奇跡,，我們心中大大小小的夢(mèng)在生活中的每一個(gè)角落里彌漫芬芳,。親愛的朋友們，回眸自己的一路成長(zhǎng),，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來的悸動(dòng)嗎?讓夢(mèng)想從心靈起飛,，讓夢(mèng)想在歲月的海洋中揚(yáng)帆起航!
高中三分鐘演講稿主題篇五
六月悄無聲息的到來，知道高考后才洋溢出六月的和風(fēng),，六月的光彩,，才回到它本來的面目，仿佛人也會(huì)到自然界去幻想，去憧憬,，去追尋屬于他的路,，那是一條順利的陽光大道，還是曲折蜿蜒的鄉(xiāng)村小路,，誰也無從知曉,，未來的路可以預(yù)測(cè)，卻是舉棋不定的,。
日子一天天的溜走,，徒留下的是充滿緊張與荒誕的記憶。
沉默一年的志愿變得沸騰起來,，家長(zhǎng)的網(wǎng)上查詢,，眉頭緊鎖，嘮嘮叨叨透徹而清晰的反映了復(fù)雜的心情,，我們的無奈與無措,，移動(dòng)鼠標(biāo)，仿佛自己的一下找不到自己的方向,，宛若小鹿一樣亂撞,，最后，一錘定音的讓志愿劃上了句號(hào),，讓自己的心重新再未來的路上起航,。
錄取結(jié)果更是讓每個(gè)人都關(guān)心不已而又畏懼面對(duì)，臉上的失落,，眉宇間的緊皺讓失望的氣息彌漫了周圍,，嘴角泛起的笑容則透露出終于上了理想的大學(xué)們終于又了奔赴理想，通向知識(shí)庫的階梯,，六月,，不再沉默，而是蘇醒,，而是大地的純本氣息,。
微弱的和風(fēng)，鳥兒的鳴叫,，花草的芬香,，土壤的氣息為各位學(xué)子奔向一直追求的理想締造了一種萌芽的狀態(tài)，為此時(shí)心境營(yíng)造了一種特別的氣氛,。
天微微的蘇醒,，站內(nèi)的人就已經(jīng)帶著沉甸甸的行李在等待，只等這一個(gè)時(shí)候,，一個(gè)登上列車的時(shí)刻,，一個(gè)即將追求理想的時(shí)刻，一個(gè)將要觸摸心靈的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)刻的到來,，讓沉甸甸的行李輕如鴻毛,，讓緊張疲憊的心態(tài)頓時(shí)有了朝氣與活力，讓追尋夢(mèng)想的步伐更快了,，讓對(duì)理想的興趣更濃厚了。列車在軌道上緩緩行駛后的快速行駛,，是人們心情的激動(dòng),，是人們追逐的熱情，是人們對(duì)于明天呈現(xiàn)出希望的心情澎湃,，送學(xué)子來的老人,，即使年邁，即使疲憊不堪,，但他們臉上,，身上只有經(jīng)歷后的歡悅名老人在夜來臨時(shí)睡著了，細(xì)看,，最忌哦啊的絲絲笑容,，一定是在睡夢(mèng)中看到自己那時(shí)隨欲而為，放任自己去探索未來自豪情景······
不知不覺天漸漸告別了漫長(zhǎng)的黑夜,，向大家宣告了新的一天的到來······
列車車即將到站,，每個(gè)人都激動(dòng)的提著道具尋找心中的向往，那是幻想已久的向往,，那是對(duì)自己未來的向往,，那種興奮勁兒宛若之人看到期待已久的生命之泉，也仿佛飽受酷寒的人感受到炭火所給予的溫暖臉上更有活力與生機(jī),，腳步變得急促而又方向了,，坐上接待車，心里變得踏實(shí)了,，目光變得有神了,，表情有點(diǎn)呆滯，應(yīng)該在幻想大學(xué)是否和想象中的一樣,。
眼神充滿希望在靜靜的沉思······都不知道窗外的高樓已與自己擦肩而過,，路邊的一排排陌生的樹木都已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后，都不知道自己已經(jīng)在這個(gè)陌生的城市留過了一點(diǎn)點(diǎn)痕跡,，一點(diǎn)點(diǎn)回憶,，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)······
透過車窗看到的風(fēng)景感覺如此陌生，一陣微風(fēng)吹過,，吹拂在臉上,，感覺此時(shí)很輕松，吹來了熟悉的味道，一種風(fēng)的味道,，更是一種家鄉(xiāng)的味道,。
踏入學(xué)校，一種展望未來的欲望油然而生,。一種暢游學(xué)校的想法直涌心頭,，于是期望譜寫自己的大學(xué)的生活樂曲，更好的開啟新的篇章,，這種想法并不是沖動(dòng),，而是充滿計(jì)劃性，真實(shí)性,，興趣性,，充滿了期待，期待能發(fā)揮潛力,，展現(xiàn)自己,，創(chuàng)造明天，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的親切熱情,，綠樹草坪的美化,，空氣的清新讓學(xué)習(xí)的氛圍甚是濃厚，知識(shí)的海洋圖書館,，豐富知識(shí),，擴(kuò)寬視野，讓自己的大腦處在一種靈活的思維之中,。
這一路上,，有過掙扎，無奈,，憧憬,，興奮，幻化成一支漿助我們到達(dá)理想的彼岸,，相信那不是飄渺無影,，不是過眼云煙······
高中三分鐘演講稿主題篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好,！
一個(gè)人來到世界上,，平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地,，讓成為主宰自己的主人,。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng),、勇氣,、智慧,、毅力才能實(shí)現(xiàn)?？墒沁@條路不好走,。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生,、彎彎曲曲,、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo),，為了磨練自己的意志,，我們必須果斷的選擇這條路。
從我們降生到世上那一刻起,，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難,，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺,。我走在這條路上，永不后悔,。我赤著雙腳,。用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸,，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心,，但我固守陣地，決不動(dòng)搖,！強(qiáng)忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進(jìn),。雖說傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),，傷痕彌合留下了不少疤痕,，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累,，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志,，所以我不悲傷，堅(jiān)定的走下去,。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能,。
曾幾何時(shí)，劉邦,、項(xiàng)羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊(duì)伍,、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風(fēng),，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當(dāng)如此也”,，“彼可取而代也”,。于是，漢高祖立千秋帝王大業(yè),，楚霸王成萬古悲壯英雄,。詩人李白自信，他發(fā)出了“天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來”,、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆,，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳,。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業(yè),，毅然走上創(chuàng)作道路,，終有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋。
自信不是狂妄自大,，也不是心血來潮,，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí),。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光,，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石,。
自信吧,，朋友！有了自信,，才會(huì)擁有自我,，才會(huì)擁有成功，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生,！
謝謝大家,！
高中三分鐘演講稿主題篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》,。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天,，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事,。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f著,，蘇格拉底示范了一遍，并要求學(xué)生們從今天開始,，每天做300下,，學(xué)生們都笑了,，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的,！可過了一個(gè)月,，蘇格拉底再問學(xué)生們，能夠堅(jiān)持下來還有90%,。又過了一個(gè)月,，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后,，蘇格拉底再一次問大家,，這時(shí)，整個(gè)教室里,，只有一人舉起了手,。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的,，的確,，我們干什么事，要取得成功,，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路,，貴在堅(jiān)持,。誰能堅(jiān)持到底，誰應(yīng)能獲得成功,，眾所周知,，貝爾發(fā)明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4,。1周,，而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭,，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾,。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作，但還是放棄了對(duì)電話的研究,?？韶悹枦]有放棄，正是那4,。1周,，使電話有了實(shí)際用途，愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個(gè)能力,，只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持,，才會(huì)與成功擦身而過,，有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。
九十九度加一度水就開了,。開水與溫水的在于這一度之差,。有些事之所以天壤之別，往往也正因?yàn)檫@一度之差,。同學(xué)們,，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候；當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候,；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候,，不要退縮，不要放棄,，一定要堅(jiān)持下去,，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能走向成功,！
人生如水,，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己,，只有這樣，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益,。
雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境,。
謝謝大家,！
高中三分鐘演講稿主題篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好,！
作為任課老師,，我也是去把工作做好了，此次有班主任的崗位我也是要來競(jìng)選,，我也是相信憑借自己的能力也是能把這份工作做好,，雖然自己之前沒有做過班主任，但是自己也是和班主任的溝通,，日常工作里面的交流里熟悉和了解了班主任該如何的做,，我也是有信心來做好的,。
教學(xué)上，我想也是不用多說什么,，我的能力也是得到了大家的認(rèn)可,，這個(gè)也是我能做好老師的原因，同時(shí)班主任的工作更多的也是要去帶班,，要多花很多的精力用在學(xué)生們身上去的,，而如果這樣，教學(xué)方面的準(zhǔn)備就沒有那么多的,，而自己的教學(xué)其實(shí)也是有了很多的經(jīng)驗(yàn)可以去做好,，所以也是不會(huì)受到影響，反而是可以用更多的精力花在了解學(xué)生,，和班級(jí)的管理上面,，去讓整個(gè)班級(jí)做的更好，成績(jī)得到進(jìn)步,，習(xí)慣得到更好的培養(yǎng),，同時(shí)我也是會(huì)利用好自己教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)教學(xué)之中也是要去了解學(xué)生,，要去清楚學(xué)生們的狀況是怎么樣的情況,，也是要管理好課堂，其實(shí)推延到班級(jí)的管理,，了解學(xué)生們的生活情況,，自己也是可以用到這些的。
如果我是班主任,，我覺得培養(yǎng)學(xué)生們的一個(gè)習(xí)慣是非常的重要，無論是日常作息生活的習(xí)慣或者是學(xué)習(xí)的一個(gè)習(xí)慣,，是一個(gè)好的習(xí)慣也是可以讓人終身受益的,，而特別是學(xué)習(xí)方面要讓學(xué)生們養(yǎng)成主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，班級(jí)整個(gè)的風(fēng)氣也是要向上相互幫助的,，這樣大家的成績(jī)也是更加的容易得到提升,，只有自己的主動(dòng)，那么對(duì)于學(xué)習(xí)也是不會(huì)那么的被動(dòng)接受會(huì)更好一些,，而且也是要讓學(xué)生們對(duì)于科目的學(xué)習(xí)有自己的興趣,，同時(shí)生活之中好的習(xí)慣我也是要去做好監(jiān)督，督促他們養(yǎng)成,，這也是我重點(diǎn)的工作方向,，學(xué)生們的主動(dòng)，他們的好習(xí)慣如果有了,，那么自然進(jìn)步會(huì)更加的大,，而不僅僅只是我們老師去教學(xué)就夠了的,，作為班主任我也是會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)和任課老師一起的去交流，去探討,，更好的熟悉學(xué)生,，了解他們從而為了整個(gè)班級(jí)而做好工作。
我也是相信我能去做好,，自己的能力清楚,，同時(shí)也是得到了一些任課，雖然還是個(gè)新手班主任,，但是我也是會(huì)努力的去學(xué)習(xí),，去請(qǐng)教，把所學(xué)用好的,，也是希望得到肯定以及同事們的支持,，讓我來擔(dān)任這個(gè)班主任的工作。謝謝,！
高中三分鐘演講稿主題篇九
親愛的老師,，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《生命》,。
誠(chéng)可貴,，我們必須珍惜它，我們必須珍惜現(xiàn)在擁有的美好!
——題記
走在這繁華的街道上,，望著那鱗次輪比的高樓,，車水馬龍的綠色大道，看著匆忙來往的行人,，我不禁感嘆：在這個(gè)世界已是如此的繁榮而昌盛,，我們的生活是多么的美好!
可是，每當(dāng)那刺耳尖銳的剎車聲,，那鮮紅恐怖的血色映入眼簾的時(shí)候,，我的心又開始顫抖：在這五彩繽紛的生活畫卷中，正有一個(gè)“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入,，潛伏在多姿多彩的生活世界,，殘酷地打破這個(gè)平靜而又美好的社會(huì)……近日發(fā)生在粵西地區(qū)的那場(chǎng)巨磷大臺(tái)風(fēng)，影響著許多人民群眾的平靜生活,，我們陽江地區(qū)也飽受著臺(tái)風(fēng)的侵襲,，經(jīng)濟(jì)損失慘重，無法預(yù)算,。但是9月13日發(fā)生在我們身邊的一宗交通事故,，讓我們觸目心驚，觸動(dòng)著全校師生內(nèi)心深處的悲痛。我校九年級(jí)的一名女學(xué)生用助力車搭載另兩名女學(xué)生到鴻運(yùn)山莊玩,，途經(jīng)那石路段時(shí),，因避讓一迎面而來的汽車而發(fā)生車禍，其中一人不幸死亡,，另一人重傷,，后來搶救無效也離開了人世。臺(tái)風(fēng)是無情的,，但親人痛失兒女的悲劇,，車禍慘奪祖國(guó)花朵的悲劇，不是更無情嗎?
她——在我校有著光輝的歷史,。她可愛,，單純，聰明能干的那一面將永遠(yuǎn)留在我們每一個(gè)人的心中,。她聰明能干,，是老師們的好學(xué)生，是爸媽的好孩子,，社會(huì)的好公民!在合山二中她是廣播站站長(zhǎng),，是學(xué)生會(huì)干部，她還是舞蹈隊(duì)隊(duì)員,，也曾為張德江(現(xiàn)在的省委書記)表演過許多優(yōu)美的舞蹈!她在校園“十大歌手”比賽時(shí),，獻(xiàn)出了她優(yōu)美的歌聲，演奏了“越長(zhǎng)大越孤單”,。她的名字叫做：鄭小婷,。她，就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的女孩!也許命運(yùn)對(duì)她很不公平,，在5年前的一場(chǎng)的惡病殘酷的奪走了她母親的生命,，但她還是很堅(jiān)強(qiáng)的活著，象野草一樣的堅(jiān)強(qiáng)!而小婷卻在這場(chǎng)車禍中經(jīng)過一系列的搶救,，但還是不幸的離開了我們,，離開了這個(gè)美麗的世界。
往日的歡聲笑語,，刻骨銘心的微笑。而今天留給我們的只有無數(shù)的感慨和無盡的悲痛,，那是一場(chǎng)血的教誨,。讓我們一起為她們祈禱吧，愿她們?cè)谇巴焯玫穆?，走好,。雖然她們永遠(yuǎn)的離開了我們，但她們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地活在我們的心里!
同樣的下場(chǎng)，同樣的悲劇與痛苦,，不同的只是地點(diǎn)和流血的人,。
近10年來，全國(guó)平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起,，死亡10萬余人,，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢(shì)。僅去年1月至10月,，全國(guó)就發(fā)生道路交通事故426378起,，造成87218人死亡，391752人受傷,，直接財(cái)產(chǎn)損失20.2億元,，死亡人數(shù)比前年增加1618人，上升1.9%,。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手,。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升,，給了我們?cè)S多慘痛的教訓(xùn),。人的生命永遠(yuǎn)只有一次，失去,，你就將不再擁有……
同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來，樹立安全意識(shí),，多等一分鐘的紅燈,，就會(huì)多一分安全。讓我們多一分責(zé)任少一分犧牲,。讓我們多一分意識(shí),，做個(gè)有責(zé)任心的“四有”新人。為了你和他人的人身安全不受損害,，為了社會(huì)上不再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚,，年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因?yàn)榘踩庾R(shí)淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀,，讓我們做個(gè)珍愛生命的中學(xué)生,。
高中三分鐘演講稿主題篇十
春風(fēng)吹來，劃下了弧線,；太陽來過,，留下了暖意，英雄走過,，刻下了豐功偉績(jī),。蕩著漣漪的水花證明風(fēng)兒的存在，火中送炭似的窩心暖詮釋太陽的溫度，更有山腳的松柏來闡述山的高聳,，然而像空氣走過不留影,，像飛蛾撲火那樣忘我的民族英雄們呢？他們默默地付出,、奉獻(xiàn),，那種精神時(shí)而似山澗清泉的輕柔又時(shí)而似李白廬山瀑布般的匯騰。
崎嶇坎坷的歷史回味著,，像吃著青澀的橄欖,，雖苦，但苦中透酸,，酸中又摻雜著甜,，越嚼越有滋味，這正是所謂的苦盡甘來,。
看那一張張咧嘴的笑臉,，臉上都洋溢著幸福，那悠久的歷史和燦爛的文化散發(fā)著鮮血般的紅色光芒,，是先烈們用鮮血換來的,，他們用自我完成了大業(yè)，用寶貴的生命去換回今天的勝利,，他們用血妝點(diǎn)了大地,，才有繽紛的萬物，更匯集了江海湖泊,，他們行軍的腳印轉(zhuǎn)眼成了低谷盆地,，他們扛槍的臂膀撐開了天地，他們剛硬的身軀坐落,，成為高山峻嶺,，無處不留下他們的身影與足跡，我們?yōu)樗麄儑I歌,、贊美,。
然而，那些無法忘卻的歷史,，那些悲壯的畫面,，時(shí)常浮現(xiàn)在腦海，無法言喻的激動(dòng)化作兩行熱淚一涌而出,?；叵朦S繼光挺身而出，用堅(jiān)實(shí)的胸脯抵擋了來勢(shì)洶洶的子彈,；邱少云紋絲不動(dòng),，讓那熊熊烈火也退卻了三分；王二小的機(jī)智勇敢,、劉胡蘭的寧死不屈,，還有那千千萬萬的勞動(dòng)人民。他們血?dú)橙?，他們響亮的名字震驚了敵人,，他們可貴的精神又移向勝利的一步。
這清明時(shí)節(jié)的紛紛細(xì)雨,，是上天悲憫的淚,，它在贊揚(yáng)英雄們的可貴精神。今天雖然沒有了炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng),，但烈士們的精神仍在延續(xù),。無論在生活中或是學(xué)習(xí)上，或者又是為人處事方面,，堅(jiān)持不懈,，見義勇為，舍己為人,，先人后己的種種都是我們體會(huì)生活,，奉獻(xiàn)自己的基礎(chǔ)之石，都需我們?nèi)ダ^承,，去學(xué)習(xí),，去做一個(gè)有道德的人。
正如荀子《勸學(xué)》中所說的“青,，取之于藍(lán)而青于藍(lán),，冰，水為之而寒于水,?！弊鳛橹腥A民族的子孫更應(yīng)一代強(qiáng)于一代，而做為青年一代,，祖國(guó)的主樂章應(yīng)由我們譜寫,，應(yīng)由我們來繼承。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,，學(xué)會(huì)勇敢,，學(xué)會(huì)用小我完成大我。
如果現(xiàn)在還在迷途中,，在沼澤中掙扎著,，找不到方向，想放棄,，想結(jié)束,，那就去重溫歷史,，翻開陳舊的史冊(cè)，有一種光芒會(huì)給你力量——
讓我們歌頌他們吧,！讓他們的精神一脈相承,，讓他們的精神操守不斷延伸，盡自己的全力,，從身邊的小事做起,，做一個(gè)有道德、講文明的人,。
感言：中華民族具有五千年的傳統(tǒng)文化,，悠久的歷史，那宛如一條巨龍,，盤踞在地球上,。五千年的風(fēng)雨見證了中國(guó)的成長(zhǎng)，中國(guó)人手牽手,，筑起長(zhǎng)城,，建設(shè)著祖國(guó)的花園，中華子孫是天之驕子,，龍的傳人,，用高尚的道德品質(zhì)建設(shè)了新中國(guó)，我為此無比驕傲,、自豪,。
高中三分鐘演講稿主題篇十一
老師們，同學(xué)們：
大家好,！
我演講的題目叫“責(zé)任”,。“責(zé)任”是什么呢,？這兩個(gè)字是我們單位領(lǐng)導(dǎo)每次開會(huì)都要提起的,。也是永遠(yuǎn)伴隨著我們的。翻開詞典,，我得到了“責(zé)任”的準(zhǔn)確描述,。“責(zé)任”是分內(nèi)應(yīng)做的事情,。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作,。
責(zé)任感是每個(gè)人都必須具有的素質(zhì),。每個(gè)人都必須擁有責(zé)任并履行責(zé)任，包括工作責(zé)任,、自身責(zé)任,、家庭責(zé)任還有社會(huì)責(zé)任,。因?yàn)橹挥胸?zé)任才能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知,，不負(fù)責(zé)任的人,，往往都是那些碌碌無為、鼠目寸光,、不思進(jìn)取的人。逃避責(zé)任,，就會(huì)失去了生存與發(fā)展的機(jī)遇,，最終被淘汰。當(dāng)員工的,，不能履行本職崗位的職責(zé),，那就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，也不能為人生實(shí)現(xiàn)更高的理想,；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的,，不能履行管理自己?jiǎn)T工的責(zé)任，那你的員工就很難不斷成長(zhǎng),，出類拔萃,。
相信大家清晰記得“三鹿事件”吧，在這次事件中,，如果社會(huì)責(zé)任真正融入三鹿集團(tuán)的企業(yè)戰(zhàn)略,，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生，企業(yè)也不會(huì)受到如此大的打擊,，無數(shù)無辜的嬰兒也將快活健康,。如果企業(yè)對(duì)消費(fèi)者多付一點(diǎn)責(zé)任，那么有毒產(chǎn)品就不會(huì)流向市場(chǎng),。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨激烈的今天,，負(fù)責(zé)任可以成就一個(gè)企業(yè)，鑄造一個(gè)品牌,，不負(fù)責(zé)也同樣可以毀掉一個(gè)企業(yè),，喪失一個(gè)品牌。溫家寶曾經(jīng)說過：“為了國(guó)家的富強(qiáng),，為了社會(huì)的公平正義,，為了讓人民幸福快樂地過的更好,，為了讓孩子們上好學(xué),，為了使我們的民族贏得應(yīng)有的尊嚴(yán)，我愿獻(xiàn)出我的全部心血和精力”,。這句看似平常的話,，深深反應(yīng)了共和國(guó)胸懷百姓的偉大責(zé)任,。
我們都是普通的人，我們從事著普通的工作,，那么,，我們要怎樣擔(dān)起自己的責(zé)任呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單,，只要我們有一顆盡職盡責(zé)的心,，認(rèn)認(rèn)真真的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，不折不扣的朝著工作目標(biāo)去完成,，那責(zé)任就得到了完美體現(xiàn),。因?yàn)椋覀兊呢?zé)任就是為國(guó)家發(fā)展,，施展自己的才華,。為國(guó)家的進(jìn)步繁榮奉獻(xiàn)自己的力量。
大家都看過《士兵突擊》那部電視劇,，對(duì)于許三多的印象大家都非常深刻吧,。最讓我不能忘記的是劇中有一句話是：“不拋棄，不放棄,，好好活,，做有意義的事”。這句話是對(duì)人生最好的闡釋,，也是對(duì)責(zé)任最好的理解,。還有一句是這樣說的“不要在混日子了，小心日子混了你”,。這句話很俏皮,，但卻是真實(shí)的反應(yīng)，因?yàn)槊恳粋€(gè)身在職場(chǎng)的人,，如果不付出努力,，終究有一天被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰，甚至有一天會(huì)被社會(huì)給淘汰,。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,，任何人任何時(shí)候都應(yīng)該義不容辭的擔(dān)負(fù)和履行自己的職責(zé)。給人責(zé)任,，也就給了信任和真誠(chéng),，履行責(zé)任也就成就了尊嚴(yán)和使命。沒有責(zé)任的人生是空虛的,，不敢承擔(dān)責(zé)任的人生是脆弱的,。只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能得到別人的信任和尊重,，獲得生命的成就感和自豪感,，只有責(zé)任,，才能托起生命的脊梁。
親愛的老師們,，同學(xué)們,，讓我們攜起手來，用責(zé)任成就燦爛的人生,，讓我們從今天開始,，努力、樹立盡職盡責(zé)的心態(tài),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神,，共同努力，積極主動(dòng)承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任,。我堅(jiān)信，只要人人都擁有責(zé)任,，只要人人都愿付出一點(diǎn)責(zé)任,，那么，我們國(guó)家的明天一片輝煌,，我們的人生也將一片輝煌,。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！
高中三分鐘演講稿主題篇十二
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天輪到我來給同學(xué)們做這一次三分鐘的演講,，我演講的主題是怎樣提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，怎樣提高學(xué)習(xí)的效率。這是我個(gè)人學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn),，希望對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)能夠有幫助,。也希望同學(xué)們能夠認(rèn)真仔細(xì)的聽，我想我在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)是還算不錯(cuò)的,，所以我的經(jīng)驗(yàn)也許會(huì)對(duì)你們有幫助,。
提高學(xué)習(xí)成績(jī)的第一點(diǎn)，就是上課要認(rèn)真的聽講,。為什么呢,？可能有的同學(xué)會(huì)覺得這些知識(shí)那么的簡(jiǎn)單我下課自己學(xué)一下就能夠?qū)W會(huì)。我想說這樣的想法是錯(cuò)誤的,，如果我們自己能夠通過自學(xué)學(xué)會(huì)所有的知識(shí)的話那就不需要老師了,，也不需要學(xué)校了，我們自己在家里學(xué)不也是一樣的嗎,？我也想問問同學(xué)們,，你們?cè)谙抡n之后真的花了時(shí)間自己去學(xué)了嗎,？我想應(yīng)該是沒有的吧。既然自己課后也會(huì)花時(shí)間,，那為什么不在上課的時(shí)候認(rèn)真的聽呢,？若是在上課的時(shí)候就能夠掌握好知識(shí)的話，課下就能夠輕松一些了,。所以上課認(rèn)真的聽是非常的重要的,。
提高成績(jī)的第二點(diǎn)，就是要學(xué)會(huì)合理的利用時(shí)間,。我們每天的碎片時(shí)間是很多的,，每一個(gè)課間的十分鐘，午休之前的一段時(shí)間,，以及晚自習(xí)之前的一段時(shí)間,，如果都能夠利用起來的話，我們每一天就能夠多很多的時(shí)間學(xué)習(xí)了,?？梢宰鰩讉€(gè)題目，或者背一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，想怎么利用都行,。當(dāng)我們能夠堅(jiān)持每天都這樣做的話，積累起來就能夠多學(xué)到很多的知識(shí)了,。同時(shí)也要學(xué)會(huì)合理的安排好自己的時(shí)間,，哪一個(gè)時(shí)間段做什么，一個(gè)作業(yè)或者一套題花多長(zhǎng)時(shí)間去做完,，要是能夠安排好自己的時(shí)間的話那么學(xué)習(xí)就會(huì)變得簡(jiǎn)單一些了,。
提高成績(jī)的第三點(diǎn)，就是要提前預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)是為了讓自己能夠提前的了解第二天老師上課要說的知識(shí),，在腦海中建立一個(gè)思維導(dǎo)圖，紀(jì)錄下自己在預(yù)習(xí)的過程中的疑問,，這樣就能夠在老師講課的時(shí)候有重點(diǎn)的聽,。一個(gè)人的精力是有限的，不可能每一節(jié)課都做到認(rèn)真的聽,，一節(jié)課的幾十分鐘里也會(huì)有分心的時(shí)候,，這樣有側(cè)重點(diǎn)的去聽就能夠把知識(shí)點(diǎn)都學(xué)會(huì)了，不會(huì)有很多的疑問,。
希望同學(xué)們都能夠有屬于自己的學(xué)習(xí)方法,，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，在高中階段取得一個(gè)很好的成績(jī)。
謝謝大家,！
高中三分鐘演講稿主題篇十三
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
按照慣例,，這次輪到我來做“課前三分鐘勵(lì)志演講”,，下面我要演講的題目是樂觀的生活態(tài)度。曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過,，但天空中沒有留下我的痕跡,。泰戈?duì)栒f，天空中沒有留下我的痕跡,，但我已飛過,。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度,，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可,。
其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑,，他就會(huì)向你露出笑臉,，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情,?；蛟S有人會(huì)抱怨說,，上天是如此的不公平,，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。
寒窗苦讀十二年書的我,，最終還是沒能考上理想的大學(xué),。然而，這些抱怨無法改變現(xiàn)實(shí),，只能加重自己的煩惱,，何不以積極樂觀的心態(tài)看待呢？相反的,，正如我們熟知的林肯先生,，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛人死去,，27歲精神崩潰,，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終,，可面對(duì)如此多的打擊與磨難,，他始終沒有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意，最終他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng),，正是這積極樂觀的生活態(tài)度,，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
相信,，假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度,，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪,，生命中沒有光明與黑暗的海倫—?jiǎng)P勒,，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美,。親愛的朋友們,，雖然我們無法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度,，我們生活一直是快樂的,。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣,，也要為自己找出一萬個(gè)理由微笑,，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽光和快樂,。課前三分鐘勵(lì)志演講稿二同學(xué)們：大家好,！作為剛邁入初中的學(xué)生，我們正前行在人生奮斗的征途中,，萬里長(zhǎng)征,，我們剛剛起步。
就在這起步的階段,，我們獲得過掌聲,，也遭逢過挫折。月考與競(jìng)賽后的幾家歡樂幾家愁,，就是最好的證明,。面對(duì)成績(jī)，無疑要?jiǎng)俣或?，再接再厲,；而面?duì)失敗，我們則要堅(jiān)定地說,，切莫放棄,。亞伯拉罕？林肯先生,，24歲經(jīng)商失敗,，26歲戀人死去,，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng),，均告失敗,。或許只有這些,，才能算得上人生中真正的挫折,。
可面對(duì)這么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求,，而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力,。最終，他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng),。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄,，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。如今的我們,，將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo),，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力,。比如說在月考中取得好成績(jī),，比如說在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說放棄,，那些目標(biāo)又有什么意義,？上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床?。同學(xué)們,，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度,。
我們無法創(chuàng)造命運(yùn),，但我們可以以實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn),，我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn),。不被困難所嚇倒，不言放棄,，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹,，譜寫精彩的人生。桑蘭摔殘了肢體,，張海迪高位截癱,，海倫？凱勒的生命中沒有光明與黑暗,，可她們從未放棄自己對(duì)美好理想的追求,。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重,。白駒過隙,，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中,，我們能做的只有不懈地努力,，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想,。這,，才是我們生命的意義。無論前路多么坎坷,，“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力,。謝謝大家！
