時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園春季教師個人工作計劃篇1

本學(xué)期的音樂教研活動,，我們將把日常工作重點放在對幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)培訓(xùn)上,，即《用音樂說話》,。讓幼兒根據(jù)音樂的提示來進行各種活動，另外我們還將繼續(xù)結(jié)合“達爾克羅茲”的體態(tài)律動音樂教育理論,，以《我的身體會唱歌》為基礎(chǔ)教學(xué)方法,，統(tǒng)合幼兒音樂、舞蹈,、圖畫等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽，說,，唱,，跳，奏,，演的歡樂世界,，為孩子們提供一個多元，快樂,，精致的藝術(shù)體驗氛圍,。

本學(xué)期要求：音樂老師要盡可能的根據(jù)幼兒園孩子好玩、好動,、好奇,、好勝的特點，以“唱”為本,，把“情”字貫穿始終,，尊重幼兒獨特的情感與創(chuàng)造體驗，充分運用多媒體教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)情境,、結(jié)合生動、形象的教學(xué)語言,，來貫穿日常的音樂教學(xué)活動，以此來調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，從而挖掘孩子們的表演淺能及創(chuàng)造淺能,，用音樂的形式表達情感，讓孩子們在愉悅的表演活動中無形的去感知“愛”、表達“愛”!

一,、學(xué)期工作目標：

1,、加強音樂教育教研活動及日常教學(xué)，以《新綱要》為基礎(chǔ),、結(jié)合本班幼兒年齡特點,，制定適時的音樂教學(xué)計劃并切實落實。小,、中,、大班學(xué)期末應(yīng)達到一定的活動目標，每月月末展示匯報;

2,、早操讓孩子唱起來,、跳起來、動起來,、活起來,。

二、教學(xué)措施：

1,、加強日常音樂教學(xué)教研活動,，學(xué)習(xí)正確表現(xiàn)歌曲不同的形象、內(nèi)容,、情感;

2,、要求青年教師每人學(xué)習(xí)制作一套音樂教學(xué)的多媒體課件備用;

3、認真搞好評課,、說課活動,，在實踐中幫助孩子們學(xué)習(xí)音樂、體驗在歌唱活動中進行交流,、合作的快樂;

三,、各年級組教學(xué)目標：

(一)小班

愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂或觀看他人表演;學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音歌唱;能根據(jù)音樂按節(jié)拍做上肢,、下肢簡單的基本動作;學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲;愿意參與集體性歌唱活動(集體的韻律活動和音樂游戲)初步了解進行曲,、搖籃曲的音樂形象并進行簡單的聯(lián)想 。

(二)中班

感受唱歌的樂趣,，能根據(jù)歌詞內(nèi)容邊唱邊跳;喜歡歌唱,，并能大膽地在集體面前進行歌唱;能夠在集體的歌唱活動中控制自己的聲音，使自己的聲音與集體的聲音相協(xié)調(diào)一致;會有表情的演唱三拍子的歌曲,，能夠理解歌曲基本內(nèi)容,、并產(chǎn)生豐富想象。能夠在教師的指導(dǎo)下嘗試對簡單的,、多重復(fù)的歌曲進行歌詞創(chuàng)編活動(歌詞的填充);并能積極,、大膽表現(xiàn),。

(三)大班及學(xué)前班

學(xué)習(xí)傾聽音樂并能根據(jù)歌詞內(nèi)容，來了解作品的結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形象;探索用簡單的符號制作圖譜,，創(chuàng)造性的表現(xiàn)動作并積極參加游戲表演,。通過整體欣賞音樂，學(xué)習(xí)演奏打擊樂器,，來體會樂器的和諧性,，會有選擇的使用樂器。喜歡并大膽地,、獨立地,、在集體面前進行表演唱;能用不同速度、力度,、音色變化來表達并演唱不同節(jié)拍和風(fēng)格的歌曲;進一步掌握不同形式的歌唱,，如輪唱、合唱;動作表演過程中學(xué)習(xí)選擇并熟練地使用一些簡單道具,。

四,、展示考核：

定于每月月底以年級組為單位進行本月所學(xué)的歌曲,、律動、舞蹈等展示、匯報活動,。進班聽課以園保教工作計劃為依據(jù),，主要檢查：歌表演,、律動,、舞蹈(舞步)、音樂游戲四個內(nèi)容,。

五,、學(xué)期具體活動安排：

二月：進班檢查教師音樂語言熟練程度情況，暨樂曲彈唱(上課,、整隊,、洗手、休息等曲目)

三月：慶“三八”文藝小展演,、進班聽課四節(jié)(小,、中班)

四月：配合春季運動會、進班聽課四節(jié)(大,、學(xué)前班)

五月：勞動最光榮歌詠比賽活動

六月：慶“六一”文藝演出活動

七月：教學(xué)成果匯報展示

幼兒園春季教師個人工作計劃篇2

新年的鐘聲敲響,，意味著飽含歡笑與淚水的20-年已經(jīng)徹底離我們遠去，20-年,，又將是嶄新的一年,，又將有嶄新的開始。在這一年,，我們六年的辛勤努力即將喜結(jié)碩果,，幼兒園,、老師們即將迎來成長歷程中一個新的里程碑,，也是一個新的轉(zhuǎn)折點,。我們在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，激情飛揚,，斗志昂揚,，用實際行動等待著迎接新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)將20-年春季教學(xué)工作安排如下：

一,、教學(xué)管理：注重過程,，關(guān)注細節(jié)，提高質(zhì)量

(一)構(gòu)建幼兒園,、年級組,、班級、教師教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò),，層層分解,，落實責(zé)任，依次簽定目標責(zé)任書,，確保幼兒園教育教學(xué)工作有效開展,。

(二)營造良好的教育環(huán)境，促進師幼共同快樂成長,。首先,，營造愉快的心理環(huán)境。管理人員機智,、靈活的進行教學(xué)管理,，為教師營造愉快的心理環(huán)境;教師快樂施教，營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，促進幼兒快樂學(xué)習(xí)和成長,。其次，營造和諧,、美麗,、互動的物質(zhì)環(huán)境。各班級根據(jù)本期教學(xué)活動需要,，與家長,、幼兒一起，創(chuàng)設(shè)班級,、年級教育環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

(三)加強過程管理,，加大檢查考核力度,。重點是教學(xué)六認真,。每月定期不定期深入班級，通過抽查備課,、對比聽課,、檢查巡視、交流等方式及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,，認真分析原因,，增添措施，解決問題,。

(四)調(diào)整,、完善教師評價體系。將教師制訂計劃,、開展教學(xué)活動,、承擔公開課、書寫教學(xué)資料,、班級工作,、家長工作、參與教研活動,、現(xiàn)代教育技術(shù)運用等情況均納入教師考核內(nèi)容,，特別針對上學(xué)期實施過程中出現(xiàn)的問題予以調(diào)整、完善,，使我們的評價更好的促進每位教師有效發(fā)展,。

二、常規(guī)教學(xué)：以優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量促進兒童全面,、健康,、快樂成長

(一)計劃。及時制訂有實效,、可操作的教學(xué)計劃,，要求目標明確，措施得當,。各年級,、班級在幼兒園教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下，制訂出年級組,、班級教學(xué)計劃與區(qū)角活動計劃,，要求各班教師要精讀教材，計劃要立足幼兒發(fā)展,，準確定位目標并合理分解到月,、周、日。要全面平衡五大領(lǐng)域教育內(nèi)容與幼兒發(fā)展的方方面面,，活動形式豐富多樣,。計劃執(zhí)行過程中，要定時對照檢查,、反思計劃達成情況,，調(diào)整下階段計劃。

(二)實施,。始終貫穿“快樂教育”理念,，打造魅力課堂。

1,、關(guān)注幼兒生命健康教育，提高戶外活動質(zhì)量,。底線：全面保證每天不少于2小時的戶外活動,，不少于1小時的戶外體育活動。具體策略：

(1)開展陽光快樂體育活動,。各班級要認真解讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與各年齡段幼兒健康發(fā)展目標,，結(jié)合本班幼兒的實際情況，制訂切實可行的計劃,，并將計劃合理分解到每月,、每日，循序漸進促進幼兒有效發(fā)展,。

(2)充分運用樓頂,、正面塑膠活動場地、后花園開展戶外活動,。

(3)重視晨操,、體育活動的有效開展，將各種器械,、自制體育用品等充分運用起來,，使之真正達到促進幼兒健康發(fā)展的目的。

(4)活動中積極滲透生命健康教育,，通過自然教育,、春游、勞動鍛煉等形式讓幼兒發(fā)現(xiàn)生命的奧妙與美好,，從而珍惜生命,，培養(yǎng)應(yīng)對挫折、解決困難,、調(diào)節(jié)情緒和自我保護的能力,。

2、扎實開展區(qū)角活動,。底線：充分自主,，享受快樂,，每周開展不少于三次。在三年多的區(qū)角活動實踐中我們發(fā)現(xiàn),，區(qū)角設(shè)置不合理是制約區(qū)角活動開展的重要因素之一,，區(qū)角的設(shè)置必須以幼兒的年齡特點為依據(jù)。因此,，本學(xué)期區(qū)角活動的重點是結(jié)合幼兒發(fā)展目標,，合理設(shè)置區(qū)角，投放材料,，制訂區(qū)角活動計劃,，科學(xué)指導(dǎo)區(qū)角活動開展并反思。探討,，如何在有限的條件下有效開展區(qū)角活動,，如：怎樣解決人多地方小的問題;怎樣建立有序秩序的問題等。要求,，每個班選擇一個方面作為突破口即研究點,，開展研究，期末形成相關(guān)論文集中交流,。

3,、廣泛開展閱讀教育，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。本學(xué)期,，幼兒園將集中采購一批幼兒讀物，供各班開展閱讀教育,。全體教師應(yīng)積極參與,，認真總結(jié)經(jīng)驗，為幼兒建立終身學(xué)習(xí)的理念打好基礎(chǔ),。

4,、關(guān)注幼兒語言表達能力和交往能力的發(fā)展。在上學(xué)期的教學(xué)實踐中,，我們發(fā)現(xiàn)我園幼兒在流暢,、完整、自信進行語言表達和大膽與交往方面還很欠缺,，各班應(yīng)在日?；顒又杏枰躁P(guān)注。

5,、重視幼兒思想道德教育,。降低重心，關(guān)注幼兒養(yǎng)成教育。建立起幼兒日常行為規(guī)范,，在一日活動中滲透思想道德教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，本期,，各班特別要關(guān)注關(guān)愛情感和文明禮讓,、禮貌待人三個方面的教育，結(jié)合“三八婦女節(jié)”“清明節(jié)”“端午節(jié)”等節(jié)日培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感,。

6,、安全教育。重點是安全知識的豐富與自我保護能力的培養(yǎng),。除在一日活動中予以滲透,，在升國旗儀式、餐前餐后,、盥洗環(huán)節(jié)等巧妙融入外,，還應(yīng)積極與家長溝通、配合,，鞏固教育成果。定期開展防余震安全演練,，多種形式豐富幼兒防震知識,。

7、廣泛開展校園文化活動,。開展以“陽光下成長”為主題的校園藝術(shù)活動,，積極疇備09年優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽。各班級要開展好班級藝術(shù)教育,，充分發(fā)揮環(huán)境對幼兒的教育作用,，提高幼兒的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)能力。開展六一節(jié)慶?；顒?，讓幼兒在濃濃的藝術(shù)氛圍中接受藝術(shù)熏陶，度過一個快樂的節(jié)日,。積極參與各級各類文體活動,。

三、教育科研工作：課題工作日?；?，在日常教學(xué)與教研中踐行、鞏固,、完善,、修正、推廣課題經(jīng)驗與成果

(一)全力以赴，確保省級課題順利結(jié)題,。此項工作為本期我園工作的重中之重,。教學(xué)管理部門要給予課題組成員時間、人力,、物力上的充分保障,，課題主研要在三月份以前做好：

1、課題研究方案和工作方案的撰寫與推廣,，要讓每一位教師熟悉課題主張,，并積極運用于日常教學(xué)中，能結(jié)合教學(xué)活動予以闡述,。

2,、課題資料的完善、歸檔,。

3,、課題成果的整理、完善,。

4,、班級、公共區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

5,、一個生活化公開教學(xué)活動。

四月份,，課題將全面進行結(jié)題階段,，邀請專家進行結(jié)題鑒定，召開結(jié)題工作會,。

(二)區(qū)級微型課題結(jié)題,。

(三)以班級或個人為單位，廣泛嘗試微型課題研究,，提高教師參與教育科研的水平,。每位教師從日常工作中選取1-2個點作為微型課題研究方向，制定研究策略并實施,，最后以文字或課件的形式呈現(xiàn)研究成果,，并在期末進行交流。

四,、教研與師培工作：以研代訓(xùn),，以訓(xùn)代研，研訓(xùn)合一,，加強四職教育,，促進教師有效發(fā)展,。

(一)職業(yè)道德。

將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)首位,，以整頓行風(fēng)建設(shè)為切入點,，抓好教師職業(yè)道德建設(shè)。2至5月,，重點結(jié)合教育局隊伍建設(shè)要求開展,。堅持每個月開展一次職業(yè)道德專題教育，學(xué)習(xí)文章《教師格言100條》《什么樣的教師是合格的教師》,，在實際工作中踐行教師職業(yè)道德,，加強教師的職業(yè)責(zé)任感，對違反教師職業(yè)道德要求的行為要嚴格考核與懲處,，要在幼兒園樹立起團結(jié),、務(wù)實、自律,、創(chuàng)新的良好教風(fēng),。

(二)職業(yè)技能。

1,、扎實開展教研活動,。首先，征集教研活動內(nèi)容,，從教師的教學(xué)困惑中選擇適宜的教研活動內(nèi)容,，充分運用集體智慧，解決教師教學(xué)過程中的疑難,，提升教師教育技能。現(xiàn)實狀況中如何有效開展區(qū)角活動是全體教師共同面臨的難題,，本期將把此作為教研活動的主要內(nèi)容之一,。要求全體教師要共同解讀各年齡段兒童發(fā)展目標，根據(jù)目標設(shè)置區(qū)角,，投放材料,，進行指導(dǎo)，并將部分活動內(nèi)容有效融入到區(qū)角活動,?；顒又械睦Щ笈c悲喜將以小組、集體的形式進行交流,。

2,、開展教學(xué)觀摩、評比活動,，打造魅力課堂,。

3,、分層分類開展教師培訓(xùn)。對不同層次的教師,，提出不同的培養(yǎng)目標,，培訓(xùn)方式以自學(xué)為主，結(jié)合結(jié)對子相互學(xué)習(xí),，集中學(xué)習(xí),。

為提高教師的學(xué)識與文化修養(yǎng)，本學(xué)期,，我園將集中開展教師讀書活動,，并逐步形成制度。要求教師要讀三類書：一是豐富本體性知識的書,，二是提升文化素質(zhì)的書,，三是拓寬視野、豐富信息類的書,，主要是報刊雜志,，網(wǎng)絡(luò)文章等。讀書的形式有：集中閱讀,，幼兒園統(tǒng)一規(guī)定書目,，全體教師共同閱讀;選擇閱讀，幼兒園推薦書目,，教師根據(jù)自己的需要選擇性閱讀;自主閱讀,，自主選擇書目閱讀。要求教師認真做好讀書筆記,。本期,，集中閱讀《斯賓塞的快樂教育》，每月一次集中討論,，交流讀書心得,，并在實踐中加以運用。推薦閱讀《誰動了我的奶酪》《不跪著教書》《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》《教師專業(yè)成長的途徑》《教育的智慧與真情》,。每學(xué)期給予每位教師一定的讀書補助,。對于實習(xí)教師和新教師，要求認真研讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要解讀》,，閱讀并討論《給新教師的20條貼心建議》,，習(xí)幼兒園規(guī)章制度，一日保教細則,，實習(xí)與見習(xí)期結(jié)束,，每位教師上一堂公開課。

開展暑期培訓(xùn)：上,、下系統(tǒng)研讀教材,、各年齡段兒童發(fā)展目標;講故事比賽;討論：區(qū)角活動的有效組織,。

五、家長與社區(qū)工作

1,、家長委員會更名為“現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)委員會”,，召開委員會會議與家長會。

2,、開展“讓我們共同快樂成長”家,、園、社區(qū)共慶六一,。

3,、幼小銜接。一是大班組幼兒與小學(xué)手拉手,，幫助大班孩子順利升入小學(xué);二是邀請社區(qū)即將進入幼兒園學(xué)習(xí)的寶寶來園參加我們的活動,，幫助他們熟悉幼兒園環(huán)境，緩解有可能會出現(xiàn)的分離焦慮,。

4,、開展家長講座，主要內(nèi)容：這樣說,，孩子才會聽——做一名快樂家長,。給家長推薦讀書《童年的秘密》《這樣說，孩子才會聽》《成就一生好習(xí)慣》,。

5,、開展家長滿意度調(diào)查。

六,、現(xiàn)代教育技術(shù)

1,、開展《Kidsmart兒童早期智力開發(fā)》項目研究。有IBM電腦的班級,，要充分發(fā)揮優(yōu)勢,，挖掘項目中游戲的教育價值，與五大領(lǐng)域活動有機融合,，生成新的教育內(nèi)容。與此同時,，培養(yǎng)幼兒謙讓,、合作的良好習(xí)慣，發(fā)展幼兒想像力,、創(chuàng)造力,、手眼協(xié)調(diào)等能力。

2,、充分開展電子備課,。

3,、將現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)活動中充分運用。每周每位教師組織1次以上運用現(xiàn)代教育技術(shù)的活動,，每期上交2個以上經(jīng)典課件,。鼓勵教師積極訪問涪城，幼兒園將把教師訪問的情況做為考核教師的一項重要內(nèi)容,。

4,、做好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備使用記錄與設(shè)施設(shè)備檔案。

七,、示范輻射

1,、組織片區(qū)幼兒園開展常規(guī)工作管理現(xiàn)場會。

2,、邀請相關(guān)專家,、教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)來園指導(dǎo)教學(xué)工作。

附件1：逐月工作安排

時間 常規(guī)工作 教科研,、師培

二月

1,、開學(xué)典禮;

2、晨操編排;

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè);

4,、區(qū)角設(shè)置、材料投放,、區(qū)角計劃制定;

5,、制訂班級教學(xué)活動計劃;

6、學(xué)習(xí)幼兒園教學(xué)工作計劃;

7,、制訂學(xué)期個人微型課題申報與成長計劃;

8,、以年級組為單位，系統(tǒng)研讀教材與各年齡段兒童發(fā)展目標;

9,、集中討論：如何根據(jù)兒童發(fā)展目標設(shè)置,、開展區(qū)角活動;

10、實習(xí)教師上崗培訓(xùn);

11,、教師職業(yè)道德培訓(xùn)

三月

1,、三八婦女節(jié)主題教育活動

2、家長培訓(xùn)會

1,、課題結(jié)題準備

2,、進修校幼兒園管理培訓(xùn)

3、公開課研討

4,、區(qū)級微型課題結(jié)題

四月

1,、清明節(jié)主題教育活動

2、戶外教育活動質(zhì)量檢查

3,、省級課題結(jié)題

4,、片區(qū)幼兒園指導(dǎo)：青年教師獻課

五月

1,、五一節(jié)主題教育活動

2、六一節(jié)疇備

3,、實習(xí)教師公開課

4,、教師職業(yè)道德培訓(xùn)

六月

1、“讓我們共同快樂成長”六一節(jié)慶?；顒?/p>

2,、幼小銜接

3、區(qū)角活動研討

4,、片區(qū)幼兒園指導(dǎo)：常規(guī)研討現(xiàn)場會

七月

1,、年度工作總結(jié)

2、年度教師業(yè)務(wù)素質(zhì)評價

3,、家長滿意度調(diào)查

4,、兒童發(fā)展評價

5、教師微型課題交流,、匯報

6,、暑期培訓(xùn)

幼兒園春季教師個人工作計劃篇3

社會一直在進步，知識不斷更新,，人如果滿足于現(xiàn)狀,，不思進取，那么會跟不上時代的步伐,。所以人也要不斷地充實自己,，給自己注入新的知識能源，才能在工作和生活中得以發(fā)揮應(yīng)用,，以適應(yīng)社會的發(fā)展,。但是為了更有效地提高自己的知識水平和工作能力，需制定切實可行的具體計劃,。以下是這個學(xué)期幾方面的計劃,。

一、師德的培養(yǎng)做好一個教師,，首先要有良好的道德規(guī)范,。

1、學(xué)習(xí)和研究國家的法律法規(guī),，做到懂法,、守法、用法,。遵守文明行為規(guī)范，抑惡揚善,，勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。

2、嚴格遵守幼兒園的管理制度,，認真負責(zé)地做好班主任及幼兒園安排的各項工作,。

3、在工作中團結(jié)同事,，懂得謙讓,，樂于助人。

4,、要愛孩子,，教育的最高境界就是愛的教育，要把每個孩子當成自己的孩子來愛著,，讓孩子有家的歸屬感,。

5、用自己的良好行為來影響孩子,，以身作則,，為社會的和諧和進步作出應(yīng)有的貢獻。

二,、工作能力的提高

1,、學(xué)習(xí)和借鑒各老師的經(jīng)驗，在教學(xué)活動組織和環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面著手努力,，挖掘新能源信息,，配合班主任工作安排，有效完成工作任務(wù),。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)家長工作方面的書籍并借鑒各老師的家園溝通經(jīng)驗，及時向家長反饋幼兒在園情況,，讓家長放心,。

3、參加常規(guī)教學(xué)和蒙氏教學(xué)的學(xué)科組培訓(xùn),，提高教學(xué)水平,。

三、繼續(xù)自己的專業(yè)特長的學(xué)習(xí),，在業(yè)余時間多練習(xí)鋼琴,、舞蹈、音樂等,。并積極參與幼兒園的文藝活動,，在活動中學(xué)習(xí)并能學(xué)以致用。

四、在業(yè)余時間多閱讀各類書籍,，拓寬自己的知識面,，并通過多媒體等多種渠道學(xué)習(xí)新知識，掌握新觀念,，做到與時俱進,，才能不與社會脫節(jié)。

以上幾方面我會到學(xué)期末作一個總結(jié)與反思,，有做不到位的環(huán)節(jié),，能及時糾正和總結(jié)提高。

一,、指導(dǎo)思想

以幼教兩個法規(guī)為指導(dǎo)思想,，以幼兒教育指導(dǎo)綱要的精神為指南。加強教育教學(xué)管理,，鞏固優(yōu)化教育常規(guī),，科學(xué)合理地組織好一日活動;堅持理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中進行反思,，在反思中尋找策略,，在反思中成長;牢固樹立以人為本的教育思想，努力學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新,，扎扎實實地開展各項教育工作，推進我園保教質(zhì)量的提高,。

二,、主要工作

1、以加強常規(guī)管理為入口,，促進教師優(yōu)化教育活動質(zhì)量

教師根據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒園教育指導(dǎo)綱要的精神,，結(jié)合園務(wù)計劃，制定好各類計劃,。在計劃實施的過程中,，鼓勵教師利用上學(xué)期在探究中積累的經(jīng)驗，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗,、興趣及時調(diào)整,、生成新的主題活動，使之不斷完善,，促進幼兒的發(fā)展,。同時，鼓勵教師在教育實踐中培養(yǎng)觀察的習(xí)慣與技能,，要求教師的觀察記錄中包含觀察幼兒情況的記錄和自我的教學(xué)的反思的內(nèi)容,。

以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)依據(jù)，本學(xué)期我們將以跟班為主、聽隨堂課為輔的形式,，深入班級了解教師組織活動的實施情況,，促進教師提高科學(xué)、合理的組織活動的能力,，努力形成自己的教育特色，進一步提高我園的保教工作質(zhì)量,。

2,、以教學(xué)活動

為載體，鼓勵教師致力于教學(xué)改革

針對上學(xué)期折紙,、舞蹈教學(xué)的薄弱點,，本學(xué)期我們繼續(xù)采用集體備課的形式，促進教師在設(shè)計,、組織活動中共同探討折紙,、舞蹈教學(xué)方法，特別是在觀摩交流的過程中,，讓大家吸收新經(jīng)驗,、取長補短，從中尋求最佳教育途徑,。

鼓勵教師多從書刊中學(xué)習(xí)理論知識,，擴大知識面，掌握新知識,，不斷充實自己,、更新教育觀念。本學(xué)期將以骨干教師為主,，每月以講座,、交流的形式，組織教師學(xué)習(xí)理論知識,，同時注重與工作實際相結(jié)合,，豐富教師的理論知識，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

開展相應(yīng)的評比,、練兵活動，活動中激發(fā)教師的教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍,。

3、以科研為紐帶,，營造良好的科研氛圍

我們將在上學(xué)期“探究性主題活動”的探究基礎(chǔ)上進行進一步的探索,。本學(xué)期我們將利用游戲開展生成教學(xué)活動，同時加強科學(xué)知識與幼兒日常生活的聯(lián)系性，不斷探索“探究性主題”的好方法,。促進教師以實現(xiàn)教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變,。我們將與教師一起探索探究性活動中師幼互動的有效途徑，幫助教師改變現(xiàn)狀,，提升教師的教育理念,、提高反思能力、優(yōu)化教育行為,，有力地促進教師的專業(yè)化成長,。

三、工作安排

二月

1,、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2,、小朋友行為習(xí)慣培養(yǎng)

3、各部門計劃交流,、評比

三月

1,、專題活動觀察記錄交流一

2、開學(xué)工作檢查環(huán)境,、小朋友的行為習(xí)慣,、自然角評比、早操,、午間操

3,、學(xué)習(xí)講座探究性活動中有效的師幼互動途徑

四月

1、互觀活動

2,、專題活動觀察記錄交流二

3,、組織小朋友掃墓活動

4、學(xué)習(xí)講座活動環(huán)境與師幼互動

五月

1,、互觀活動

2,、家長半日活動觀摩

3、慶“六一聯(lián)歡活動”舞蹈,、書法,、繪畫

4、自然角期中檢查包括種植地

5,、專題活動觀察記錄交流三

6,、學(xué)習(xí)講座活動游戲中的師幼互動

六月

1、測查小朋友

2,、各部門總結(jié)交流,、評比

3、課題小結(jié)

幼兒園春季教師個人工作計劃篇4

一,、幼兒基本情況分析

我班現(xiàn)有幼兒 24名,，其中有 2名插班生,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強,，而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲,，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯,，自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早”,，“好”,，“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求,。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動手吃飯。開始除了哄幼兒自己吃以外,，也幫助一些小朋友進餐,，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃,，于是,，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,，才能越來越聰明,，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友,，給他們五角星,，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周`時間的教育幫助,，大部分幼兒不僅會自己獨立進餐,，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進步,。,，在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進步。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲,，對于一些體育器械他們能熟練的使用,，并會想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡,，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。,。

二,、本學(xué)期主要工作要求及實施措施

工作要求:

1、思想品德教育

(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,，能高高興興地自己走著上幼兒園;

(2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活,，樂意參加各項活動;

(3)培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會做一些自己能做的事，如搬小椅子,，自己將玩具放回原處,，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學(xué)著穿鞋,，認清左右腳,。學(xué)著折被子、衣服,、并放整齊;

(4)培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師，能聽老師,、父母的話,，不亂發(fā)脾氣;

(5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放,、不亂扔;

(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好,，不打人、不罵人,，不爭搶玩具;

(7)安全教育,、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學(xué)期);

(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩，會有禮貌地稱呼人,，會用“早”,、“再見”、“請”,、“謝謝”,、“對不起”等用語(整個學(xué)期),。

2、衛(wèi)生習(xí)慣

(1)教育幼兒逐步學(xué)會飯前,、便后,、手臟時獨立洗手，并用自己的毛巾擦手;

(2)教幼兒學(xué)會在幼兒園,、家里自己吃飯,，不要成人喂，安靜地進餐,，吃飯時不走動,，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴,，在幼兒園里能將碗匙放整齊;

(3)教育幼兒不大聲叫喊;

(4)教會幼兒正確使用運動器具,，注意安全。玩滑梯時能從梯子上走上去,，坐好后再滑下來;

(5)教育幼兒不隨地拋紙屑,，看見紙屑能拾起來丟進紙簍

3、美育方面

美化室內(nèi)環(huán)境,，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術(shù)作品和樂曲,，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,，培養(yǎng)他們對美的感受力。

4,、智育方面

盡量采用直觀游戲形式進行各項教學(xué)活動,，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看,、聽,、聞、摸,、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教,，實施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望,，喜歡與教師,、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達能力;培養(yǎng)幼兒安靜,，喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣,，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品,。學(xué)會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù);并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動,，喜歡擺弄,、操作數(shù)學(xué)活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展,。

幼兒園春季教師個人工作計劃篇5

一,、班級情況分析

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進步,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶、扣扣子,、掖衣服等,。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)：

(1)個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活動,、樂群,，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感,。

(2)好奇心強,，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

(3)活躍,、好動,，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

(4)班級常規(guī)進一步完善,。進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。

2、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育,。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,，區(qū)角活動中,，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。

3,、其它個別情況：

(1)我班有個別幼兒,，交往能力較弱、不能主動與人溝通,。同時,，不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進一步與家長溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時,，以情感入手,，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來,。

(2)我班有個別幼兒，說話能力發(fā)展慢,，口齒不清,，還有一個幼兒從來不和老師，同學(xué)交流,。措施：在與家長溝通的同時,，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自信和成功體驗,，促進他們生活自理能力的提高,。

(二)家長情況分析

1、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法。

2,、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察,、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強,，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高,，對于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

二,、本學(xué)期培養(yǎng)目標

1,、動作技能：

(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難,。

(2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動作較協(xié)調(diào),。

(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物,。

(4)探索多種運動器材的方法,。

(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料,，主動參加各種手工活動。2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

(1)輕松,、愉快地進餐,，養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水,。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,，逐步學(xué)會自理大小便。

(3)引導(dǎo)幼兒獨立,、有序地穿脫衣服和鞋襪,，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。

(4)學(xué)會收拾整理玩具物品,，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰，不亂寫,、亂畫

3,、自我保護：

(1)積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療,。

(2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。(

(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼,，遇到危險知道呼喊求救,。

(4)認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全,，懂得簡單交通規(guī)則,，注意安全。

(二)認知發(fā)展(包括：科學(xué),、語言,、藝術(shù))

1、科學(xué)

(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗到愉快。

(2)有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡單的`氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化,。

(1)主動運用語言與別人交往,，大膽運用詞匯,，體驗語言交流對自己的意義。

(2)愿意表達自己的各種感受和想法,，積極回答問題,。

(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受,。愛惜圖書,，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認識頁碼,。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書,、電視、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識、感受快樂,。

3,、藝術(shù)

(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動作有目的地思考,，用重復(fù)圖像把畫面畫滿,。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,。

(3)初步熟悉使用簡單的工具,，逐步會控制手的動作，使手眼一致,。

(三)社會性發(fā)展

1,、社會性認知

(1)了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則,。

(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”,、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛。

(3)認識周圍生活中簡單符號和標號,。

2,、社會性情感

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大,，能做許多事情,，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受,。

(2)我于關(guān)注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務(wù)。

3,、社會性行為

(1)能按照正確的要求行動,，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。

(2)不怕黑暗，不怕陌生人,，遇到困難知道尋求幫助,，自己能做的事自己做。

(3)能分清自己和他人的物品,，不拿不是自己的東西,，愛惜玩具、圖書及日常用品,，用后歸還原處,。

三、具體措施：

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,，教師認真?zhèn)湔n,、鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒,，對幼兒進行耐心,、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合,，注意個別教育和隨機教育,，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

(三)家長老師相互配合,，統(tǒng)一要求,，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月,、每周的教育目標,，有針對性的進行教育。

四,、家長工作：

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持,、配合,。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù)。

(三)做好家訪工作,，聽取家長合理的建議,，達到家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,，更好的了解幼兒的情況,。

幼兒園春季教師個人工作計劃篇6

一 班況分析

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時,，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們以機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

二,、本學(xué)期主要目標

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進全面發(fā)展,。

三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛,，互相謙讓,，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,，及課間休息,，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強幼兒體質(zhì),，在日常生活中，每天進行一定量的運動,，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護自己的五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運動,，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚鼓勵,，以達到教育的效果。

四,、家園聯(lián)系

1,、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2,、 每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用,。

4,、 利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況,。

五,、各項常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿打招呼,，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯事要道歉,，主動說“對不起”,。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上,。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手,，吃飯時不說話,，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書，不奔跑,。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子,，午睡時不講話,，不亂動,，安靜就寢，午睡起床時,，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子。

4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來，眼睛平視教師,，上課時遵守紀律,，不隨便說話,，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習(xí)慣,。

5,、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,。

6,、愛護公物常規(guī)

教育幼兒愛護桌椅,，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

六,、本學(xué)期將采取的具體措施

1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。

2,、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心,。

幼兒園春季教師個人工作計劃篇7

一,、班級情況分析

我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心,，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是,，由于我班男孩較多,，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。

二,、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音,，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標之外,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達能力,。

在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

三,、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平，勤練基本功,，多看,，多學(xué)，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！保浴坝齼罕＝,？?、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通,，從而提高家長教養(yǎng)水平,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

班級情況分析：本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒,。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高,，在上課及活動的時候,，都明顯懂事了很多，但是不可否認,，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作,，坐姿隨便，不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,，互相理解的良好風(fēng)尚…… 因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng),。

五、家長工作方面

本學(xué)期是我們幼兒園成立5年的一個階段,，也是借助這樣的一個階段,，我們會更多的去努力做些總結(jié)與思考。本學(xué)期我們英語組以“提高老師和幼兒英語表達能力”為總目標,，有計劃有策略性的開展本學(xué)期工作,，對幼兒英語教育做更多的思考。

重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,。活動中,，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理區(qū)域。

繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,、中班幼兒的自我保健意識和能力要加強、為幼兒提供自我服務(wù)的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,、

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話，書信,，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識,，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

以上是新學(xué)期的工作計劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績,。

幼兒園春季教師個人工作計劃篇8

從事幼教職業(yè)已有一年多的我,，對于幼教的工作也有所了解了。從剛開始一直帶小班的寶寶換成了帶大班的我,，感覺自己也升班了,。從小班一下就升上了大班，不過我發(fā)現(xiàn)小班的孩子和大班的孩子就是不一樣,。雖然少了那么一點可愛,，少了那么一點稚嫩，可還是一些天真的孩子,。

(一)教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神,。

4,、認真填寫周、月計劃及各種表格,。

5,、根據(jù)制定的活動目標,、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

(二)保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

6,、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

7,、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 ,。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容,。

(四)家長工作

1、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2,、使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的.情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,。

3,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。

4,、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作,。

在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園春季教師個人工作計劃篇9

時間過得真快,，新學(xué)期又開始了，我在文博幼兒園已經(jīng)任教了大半年了,，這大半年里我?guī)Т蟀?。那么本學(xué)期我也會隨中班升上來的孩子們進入大班，擔任大班的教育教學(xué)工作,。班主任是張老師,，我和曾老師是配班老師，新的學(xué)期,，新的計劃,。作為一名21世紀的幼教工作者，我在認真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后,，結(jié)合本人實際,，作了以下計劃。

一,、教育教學(xué)

1,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。

2,、依據(jù)《綱要》的精神,，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動和戶外組織活動,。

3、充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性,，對個別經(jīng)常遲到的幼兒,，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持,。

4,、認真?zhèn)湔n，在上課前應(yīng)準備好所有的教具,，組織好每一次的教學(xué)活動,。

5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。

6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面,，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。

7,、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異,，因勢利導(dǎo)，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高,。

8、時時刻刻把安全放在第一位,，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動,，讓幼兒收到教育。

二,、衛(wèi)生保健

1,、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風(fēng),、日日消毒”,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2,、教育幼兒愛清潔,、勤洗手，做好流行病的預(yù)防,，提醒幼兒少到人多的地方,。

3、保證進餐,、午睡質(zhì)量,，抓好生活護理,，平時多注意提醒幼兒喝水,。提高出勤率。

4,、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗,。

5、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防,，做好班上清潔衛(wèi)生工作,，保證室內(nèi)空氣流通。

三,、家園工作

1,、每周認真督促家長完成《家長作業(yè)》，評估每位幼兒的發(fā)展情況,，積極收集家長的反饋意見,，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。

2,、對生病的孩子及時打電話慰問,，關(guān)心孩子的身體健康。

3,、平時多關(guān)注幼兒,，讓幼兒健康的成長。

4,、根據(jù)幼兒在園情況,，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況,，力爭做到家園同步,。

新學(xué)期即將開始，各項工作也將全面展開,，對于我來說是個全新的挑戰(zhàn),，禰補上學(xué)期的不足，多學(xué)習(xí)，多向老員工虛心請教,，加油!

幼兒園春季教師個人工作計劃篇10

新學(xué)期開始了,，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。

一、班級情況分析

由于本班是大班,，再過幾個月孩子就要上小學(xué),，意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長,，心中都會有一些緊張和憂慮,。根據(jù)本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理及自我服務(wù)能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面較弱。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，通過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二,、本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容

健康方面：

1、保持個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高獨立生活能力。

2,、進一步認識身體的主要器官及功能作用并懂得簡單的保護方法,，致意用眼衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成獨立進步的習(xí)慣,。

3,、認識有關(guān)安全標志,，初步的應(yīng)付意外事故的常識，具有粗淺的求生技能,。

4,、喜愛體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,，加強合作與競爭意識,。

5、會繞障礙物進行走跑跳等等動作的訓(xùn)練活動,。

語言方面：

1,、在談話活動方面，能主動積極地傾聽別人談話,，能用普通話進行與同伴交流,，態(tài)度自然大方，會用輪回的方式交談,。

2,、講述方面，能有重點地講述事物圖片和情景,，突出講述的中心內(nèi)容講述態(tài)度自然大方，音量適中,，表達流暢,，不停頓。

3,、聽說游戲中,，學(xué)習(xí)運用反義詞、量詞,、連詞,，并能說完整句。

4,、欣賞不同體裁,、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，理解文學(xué)作品人物,、情節(jié)或畫面情景的基礎(chǔ)上,，理解作品的主題。

5,、積極學(xué)認常見的漢字,，進一步了解漢字認讀的規(guī)律，提高觀察能力,。

科學(xué)方面：

1,、情感培養(yǎng)幼兒好奇,、好問、好探索的態(tài)度,，對自然環(huán)境中的科技產(chǎn)品的廣泛興趣,，能自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，尋求答案,。使幼兒主動參與科學(xué)探索和制作活動。

2,、使幼兒能主動運用多種感官,、發(fā)展觀察力，會使用各種科學(xué)工具,，如測量方面的能用完整的語言與同伴進行討論,，交流和分享，會進行制作活動,。

3,、幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動、植物其與環(huán)境的相互關(guān)系,。向幼兒技術(shù)介紹周圍生活中的環(huán)境污染和人們保護生態(tài)的活動,，引導(dǎo)幼兒探索自然現(xiàn)象。

社會方面：

1,、在活動中,，學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

2,、理解并遵守集體生活的各向規(guī)則,，增強規(guī)則意識。

3,、了解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀、人文景觀,，主要物產(chǎn),，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,，初步接觸不同地域,，不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點,。

4,、了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動,。

5,、初步了解小學(xué)生活,，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

藝術(shù)方面：

1,、能大膽地用繪畫,，制作等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，喜歡欣賞藝術(shù)作品,。

2、能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定的情節(jié),，喜歡用各種材料。工具,，方法進行制作和拼裝,。

3、能完整地唱好歌曲,，學(xué)習(xí)用多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作,，喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)力度,。

4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,，享受集體藝術(shù)活動的快樂。

三,、著重幼兒學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

1、培養(yǎng)幼兒的自理能力,，整理自己的書包,、筆盒，折疊被褥,，擺放鞋襪等,。

2、督促幼兒正確的坐立行姿勢,，繼續(xù)保持認真傾聽別人講話的好習(xí)慣,。

3、遵守集體規(guī)則,，上課能認真聽老師講課,，細心聽講，認真思考,。

4,、開展“小桌長”活動,，為同伴服務(wù)，督促同伴安靜地做作業(yè),。

5,、開展“今日我主播”活動，內(nèi)容包括(兒歌謎語,、小故事等),，提供幼兒發(fā)展表達能力的機會。

四,、家長工作

1,、主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，共同幫助孩子進步,。

2、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候。

3,、通過電話,、QQ、BLOG等方式,，及時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

4,、充分利用家長接送孩子時間,，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。

5、邀請家長參加開放日和元旦活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系,。虛心聽取家長的意見,。建議，并合理改進,。

五,、班級特色

經(jīng)過上個學(xué)年剪紙?zhí)厣顒雍螅嗉売變盒∈诌\用剪刀的水平有了很大的提高,，能力強的幼兒能剪如小貓胡須等細致的圖案,。通過將幼兒作品布置班級,，幼兒對剪紙興趣很高，這個學(xué)期我們將繼續(xù)開展剪紙活動,，并將活動細致化,、生動化，讓活動更加有趣,。

在折法上將補充：連續(xù)紋樣折法,、三瓣花折法、四瓣花折法,、五瓣花折法,、六瓣花折法。

可用于吊掛的裝飾：回紋掛飾,、蝸形掛飾,、紙鏈掛飾、梯形掛飾,。