方案是從目的,、要求、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案反思 幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè),。

2,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏,、滾等技能制做元宵;在做元宵,、煮元宵的、過(guò)程中感知滾動(dòng),、沉浮等生活,、科學(xué)常識(shí)。

3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等,。

1,、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡,、水,、電爐、鍋等,。

2,、教師、家長(zhǎng),、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。

3、告知家長(zhǎng)此活動(dòng)的意義,，可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,。

開(kāi)始部分：教師向孩子講述故事《元宵的來(lái)歷》，并提出有關(guān)問(wèn)題,。

基本部分：

1,、教師和幼兒共同將自己收集到的關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗、元宵的來(lái)歷、品種等內(nèi)容介紹給大家,。

2,、幼兒嘗試做元宵。首先,，引導(dǎo)幼兒猜想：元宵是怎么做成的?重點(diǎn)討論并總結(jié)：怎樣把元宵做成圓的?然后,，引導(dǎo)幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用團(tuán)和滾的方法將元宵做圓,，感知元宵的滾動(dòng),。

3、分組煮元宵,。教師引導(dǎo)幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化,，鼓勵(lì)幼兒思考并探究;在煮元宵的過(guò)程中，元宵有什么變化?為什么元宵剛開(kāi)始是沉下去的,，后來(lái)就浮上來(lái)呢?

4,、大家一起吃元宵?？裳?qǐng)家長(zhǎng),、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動(dòng)成果,。

結(jié)束部分：引導(dǎo)孩子用泥做元宵,，并且讓他們說(shuō)出元宵的基本做法。

活動(dòng)延伸：回家把做法交給家長(zhǎng)做,，并說(shuō)出元宵的來(lái)歷,。

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案反思 幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

1、在猜謎,、搓元宵等活動(dòng),，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

2,、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。

干米粉,、小盤(pán)子,、大盤(pán)子。

1,、猜一猜——通過(guò)猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。

共同來(lái)猜謎：請(qǐng)幼兒介紹謎面,，讓同伴猜,。

2、說(shuō)一說(shuō)——在說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧,。

①你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))

②元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?

小結(jié)：每年的正月十五是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),，可以和家人一起吃元宵,、玩花燈、猜燈謎等,，真有趣,。

3、做一做——通過(guò)自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味,。

①你吃過(guò)的元宵有什么味道?

②請(qǐng)老師介紹元宵的做法,。

③幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過(guò)程中小心掉在地上,，保持干凈,。

④將搓好的元宵放在大盤(pán)子里，分享集體合作的快樂(lè),。

4,、做燈籠

——通過(guò)自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。

5,、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)

——通過(guò)品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅,。

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案反思 幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

1、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗,。

2、通過(guò)自己動(dòng)手包湯圓和制作花燈,，提高動(dòng)手能力和感受制作的樂(lè)趣,。

活動(dòng)時(shí)間：2xxx年3月3--4日

活動(dòng)準(zhǔn)備：花燈制作的各種材料，湯圓的制作材料,，有關(guān)元宵的相關(guān)資料

活動(dòng)形式：以班為單位開(kāi)展相關(guān)的慶?；顒?dòng)

3日：各班制作花燈

4日：

8：45—9：20 了解元宵的相關(guān)來(lái)歷和習(xí)俗

9：45—10：30 各班包湯圓

3：00—3：30分各班享受自己的勞動(dòng)成果----吃湯圓

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案反思 幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四

20xx年xx月xx日上午9：00。

多功能廳,。

大班全體師生,。

讓幼兒感受快樂(lè)的元宵氛圍。

培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和思維能力,。

讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來(lái)歷,。

紅色打印紙、剪刀,、膠水,、面粉、盆子,、紅豆沙,、筷子。

1、9：00主持人出場(chǎng),，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié),，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解,。

2,、9：05——9：20給幼兒講元宵節(jié)的來(lái)歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

3,、 9：20——9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情————做元宵。

4,、 9：25——9：35幼兒做元宵前的'準(zhǔn)備———洗手,、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求,，注意衛(wèi)生,，注意精美，注意安全,，注意團(tuán)結(jié)合作,。

5、9：35——9：50師生共同動(dòng)手做元宵,。

6,、9：50——9：55送去廚房煮元宵。

7,、9：55——10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng)———制作燈籠和猜燈謎,。

8、10：00——10：15猜謎語(yǔ),。

9,、 10：1510：40制作燈籠，老師做示范,，準(zhǔn)備材料,。

10、師生共同完成燈籠制作,。

11,、 10：40吃元宵。

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案反思 幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五

1,、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。

2,、通過(guò)自己動(dòng)手包湯圓和制作花燈,，提高動(dòng)手能力和感受制作的樂(lè)趣,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月x到x日。

活動(dòng)準(zhǔn)備：花燈制作的各種材料,，湯圓的制作材料，有關(guān)元宵的相關(guān)資料,。

活動(dòng)形式：以班為單位開(kāi)展相關(guān)的慶?；顒?dòng)。

x日：各班制作花燈,。

x日：

8：45—9：20了解元宵的相關(guān)來(lái)歷和習(xí)俗,。

9：45—10：30各班包湯圓。

3：00—3：30分各班享受自己的勞動(dòng)成果----吃湯圓,。

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案反思 幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六

1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè),。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏,、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng),、沉浮等生活,、科學(xué)常識(shí)。

3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等,。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1,、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡,、水,、電爐、鍋等,。

2,、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。

3,、音樂(lè)《喜洋洋》等。

4,、布置好活動(dòng)場(chǎng)地,。

開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))

(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀凂R上就迎來(lái)我們的元宵節(jié),，孩子們,，你們高興嗎?為了迎接我們?cè)?jié)的到來(lái)，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目,，好不好?

(小朋友們表演的真棒,，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子們請(qǐng)坐,，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友，下面老師就來(lái)考考你們,，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵,、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補(bǔ)充材料：元宵的來(lái)歷

小朋友們看，今天高老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物,，( 教師展示幾種元宵)問(wèn)：這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉,、各種餡、水,、電爐,、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮,，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來(lái)做元宵嗎?

大家先不要著急做,，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法,、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,，我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。

小朋友們,，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃,，誰(shuí)做得多,，誰(shuí)吃的多。

幼兒開(kāi)始制作,，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助,。(放背景音樂(lè)喜洋洋)

幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了,，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間,。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵,。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,。)

煮元宵,、吃元宵。

小朋友們仔細(xì)觀察,，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹?lái)越聰明,，也越來(lái)越善于觀察了。好,，現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果,。

教師總結(jié)

今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí),，還學(xué)會(huì)了觀察,。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊,，有許多地方非常的奇妙,，值得我們我們?nèi)タ础?/p>

本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂(lè)!

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案反思 幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇七

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來(lái)春天。為了使我園幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，我們以幼兒與家長(zhǎng)自制燈籠,、做元宵、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體,，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè),。

1、能與家長(zhǎng)積極參與賞燈,、猜燈謎,、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

2,、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛,。

1,、搓圓子的材料,。

2、大盤(pán)子,、一次性小碗,、湯匙。

3,、幼兒與家長(zhǎng)自制元宵燈一盞,。

4、猜燈謎謎面,，懸掛操場(chǎng),。

5、每班準(zhǔn)備十個(gè)謎語(yǔ)貼在花燈上,。

6,、發(fā)出邀請(qǐng)，家長(zhǎng)參與,。

時(shí)間：20xx年x月x日下午,。

地點(diǎn)：各班教室、大操場(chǎng),。

1,、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。

2,、各班教室做元宵,。

(1)談?wù)務(wù)f說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵。

(2)幼兒與家長(zhǎng)共同制作元宵,。

(3)品嘗元宵,，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

3,、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒猜燈謎,。

4、活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案反思 幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇八

一,、設(shè)計(jì)思考

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱(chēng)“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)查,、參觀,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子,。②元宵節(jié)有許多傳說(shuō),、故事、兒歌,。③元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣,。④“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類(lèi)和味道,。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè),。⑥自己動(dòng)手做元宵,、做花燈可以感受更多的快樂(lè)。

二,、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

大班

(1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)大膽地創(chuàng)造與想象，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;

(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師,、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義

(三)大班

活動(dòng)一：元宵節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗

主要涉及領(lǐng)域：社會(huì),、語(yǔ)言

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)調(diào)查,、訪問(wèn)、閱讀等活動(dòng),，對(duì)元宵節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,。

2.積極參與交流、討論等活動(dòng),，樂(lè)意與同伴分享自己的經(jīng)驗(yàn)與感受,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒收集的各種資料。

活動(dòng)建議：

1.與幼兒談?wù)撽P(guān)于元宵節(jié)的話(huà)題,，提出關(guān)于元宵節(jié)的新問(wèn)題,。

2.鼓勵(lì)幼兒圍繞自己感興趣的問(wèn)題，通過(guò)調(diào)查,、訪問(wèn),、閱讀等多種途徑獲取相關(guān)信息,，進(jìn)一步豐富元宵節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

3.在班上開(kāi)展“話(huà)說(shuō)元宵節(jié)”活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,，向同伴介紹自己通過(guò)多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),。

活動(dòng)二：元宵節(jié)到了

主要涉及領(lǐng)域：綜合

活動(dòng)目標(biāo)：

1.積極參與交流,、討論等活動(dòng)，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒?dòng)方案,。

2.對(duì)元宵節(jié)慶祝活動(dòng)充滿(mǎn)期待,，共同營(yíng)造節(jié)日氛圍,。

3.具有分工合作意識(shí)，知道通過(guò)大家的努力完成任務(wù),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒前一年過(guò)元宵節(jié)的照片展板,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境,、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的愿望,。

★指導(dǎo)語(yǔ)：①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候，你們的心情是怎樣的?②今年的元宵節(jié),，大家準(zhǔn)備開(kāi)展哪些活動(dòng)?需要做些什么準(zhǔn)備工作?

2.設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”,，分配任務(wù)，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論,。

(1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容,、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等幾項(xiàng)),。

準(zhǔn)備內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

完成時(shí)間

環(huán)境

節(jié) 目

海報(bào)

(2)自由分組,，分配任務(wù)。

(3)各組圍繞自己的任務(wù)展開(kāi)討論,。

①布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么?

②準(zhǔn)備些什么節(jié)目?請(qǐng)誰(shuí)來(lái)參加我們的元宵慶祝會(huì)?

③海報(bào)上要有哪些內(nèi)容?

3.集體交流小組意見(jiàn),，互相補(bǔ)充，共同完善方案,。

延伸活動(dòng)：

幼兒分頭行動(dòng),，合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù)。

活動(dòng)三：學(xué)做花燈

主要涉及領(lǐng)域：社會(huì),、藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解民問(wèn)花燈的制作材料,、工具、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望,。

2.能大膽地提出自己的問(wèn)題,，并積極尋求解決的辦法。

3.在參與裝飾花燈的過(guò)程中,，豐富審美感受與體驗(yàn),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)民間藝人來(lái)園現(xiàn)場(chǎng)表演制作花燈。

2.半成品花燈骨架,、各色紙,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動(dòng)的愿望,。

2.觀察已經(jīng)制作好的花燈,，討論制作需要的材料。

3.看藝人現(xiàn)場(chǎng)表演扎兔子燈,，了解做兔子燈的工具,、材料及制作方法。

(1)幼兒猜測(cè)兔子燈的制作方法,。

(2)幼兒觀看扎制兔子燈,，大膽提出疑惑的問(wèn)題，尋求問(wèn)題的解決辦法,。

(3)討論,、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進(jìn)行美化裝飾——裝上可以滾動(dòng)的輪子并安上蠟燭,。)

4.分組合作，對(duì)半成品花燈骨架進(jìn)行美化,、裝飾,。

(1)觀察半成品花燈骨架，商量裝飾的辦法,。

(2)分組合作,，美化裝飾花燈。

延伸活動(dòng)：

在區(qū)域中提供可拼插成花燈的吹塑紙,、毛線(xiàn),、剪刀、筆等制作材料,，供幼兒嘗試用對(duì)插連接的方法自制花燈并運(yùn)用各種材料和方法進(jìn)行裝飾,。

活動(dòng)四：賞燈猜謎

主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言、藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

了解燈謎的由來(lái),、種類(lèi)和結(jié)構(gòu),，積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，感受燈謎的主要特點(diǎn)，學(xué)習(xí)猜謎的方法,，體驗(yàn)競(jìng)猜的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

活動(dòng)建議：

1.參觀花燈展,，欣賞花燈的外形,、色彩、圖案,。

2.交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),，豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),。

3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng),，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

4.請(qǐng)猜謎有困難的幼兒提出自己的問(wèn)題,，師幼共同研究幫助的方法,。

活動(dòng)五：鬧花燈

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容,，感受歌曲所表現(xiàn)的熱鬧,、喜慶氣氛。

2.嘗試用多種身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)鬧花燈的情景和自己的愉快情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一組花燈,、鬧花燈的錄像資料、幫助幼兒記憶歌詞的圖譜標(biāo)記,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.在歌曲《鬧花燈》的伴奏下,，欣賞鬧花燈的錄像，感受鬧花燈的喜慶氣氛,。

★指導(dǎo)語(yǔ)：在錄像里,，你看到了什么?人們是怎樣鬧花燈的?看了這段錄像，你的心情怎么樣?

2.學(xué)習(xí)歌曲《鬧花燈》,。

(1)欣賞教師演唱歌曲《鬧花燈》,，理解歌曲內(nèi)容。

(2)再次欣賞歌曲,，用圖譜標(biāo)記幫助幼兒記憶歌詞,。

(3)多種形式學(xué)唱歌曲。(唱準(zhǔn)歌曲中的切分音符部分,，唱出鬧花燈時(shí)的快樂(lè)情感,。)

3.嘗試聽(tīng)音樂(lè)自編動(dòng)作表演，體驗(yàn)鬧花燈的快樂(lè),。

(四)大,、中、小班

全園主題會(huì)：歡歡喜喜鬧元宵

主要涉及領(lǐng)域：綜合

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)全園主題會(huì)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷,、意義以及主要的風(fēng)俗習(xí)慣,，感受元宵節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛,。

2.積極參與主題會(huì)的準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)，大膽表達(dá)自己的情感與體驗(yàn),。

3.大,、中班幼兒樂(lè)于與弟弟、妹妹交往并關(guān)心弟弟,、妹妹,，小班幼兒樂(lè)意與同伴分享食品和快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.張貼海報(bào),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。

2.舉辦幼兒自制花燈展,，開(kāi)展自制花燈評(píng)比活動(dòng),。

3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經(jīng)驗(yàn)的資料和照片。

4.排練舞龍,、踩高蹺,、劃旱船等節(jié)目。

5.自制,、品嘗元宵的各種材料和工具,。

活動(dòng)程序：

1.鑼鼓隊(duì)、腰鼓隊(duì)進(jìn)場(chǎng),，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，師幼進(jìn)行舞龍,、劃旱船,、踩高蹺,、扭秧歌表演,。

3.知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。

4.宣布制作花燈的評(píng)比結(jié)果,，為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng),。

5.文藝表演與游戲、猜謎活動(dòng)穿插進(jìn)行,。

6.親子元宵美食活動(dòng),。

六、資料鏈接

1.知識(shí)資料。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱(chēng)“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱(chēng)為“上元節(jié)”,，七月十五稱(chēng)為“中元節(jié)”，十月十五稱(chēng)為“下元節(jié)”),。每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會(huì)。元宵的燈,，有掛花燈,、滾龍燈、迎轎燈,、走馬燈,、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈,、天津的寶蓮燈,、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,。過(guò)去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電,，使燈更加奇幻多姿,，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火,、耍龍燈、舞獅子,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美,。

2.教學(xué)資料

(1)音樂(lè)。

①歌曲,。

②歌曲《賣(mài)湯圓》參見(jiàn)印小青主編：《兒童民間歌曲》,，沈陽(yáng)，遼寧文化藝術(shù)音像出版社,，1999年,，第235頁(yè)。

③歌曲《鬧花燈》參見(jiàn)虞永平主編：《幼兒教育活動(dòng)大全(小班下)》,，南京,，江蘇教育出版社，1996年,，第10頁(yè),。

(2)小班活動(dòng)《漂亮的燈籠》的制作步驟圖。