每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園森林防火手抄報篇一

1、知道森林防火的重要性,，要愛護森林,。

2,、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范,。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力,。

圖片,、玩具、毛巾,、電話,、幾種防火安全標志。

重點難點：防火,；自救,。

1、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災的東西,，激發(fā)幼兒的活動興趣。

2,、觀看課件,，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子,，燒傷人，還會燒毀森林,，污染空氣,。

3、通過課件,，引導幼兒說出預防火災的方法,，認識"防火"標志。

①預防火災,，小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

⑤認識"嚴禁煙火"的標志,。

4,、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢,？困在房間里,？公共場所著火怎么辦？

6,、游戲："安全防火自救"游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,，提高幼兒防火自救的能力,。

讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。

幼兒園森林防火手抄報篇二

1,、知道森林防火的重要性,，懂得護森林,保護環(huán)境，熱愛自然,。

2,、讓幼兒了解森林火災發(fā)生的原因，以及森林火災的危害,。

3,、學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能,。

森林防火的課件,、故事《森林著火了》

出示圖片：

提問：

1.這是什么地方？（森林）

2.這么美麗的森林,，我們應該怎樣來保護它呢,？

二、觀看森林防火的課件,，了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。

（出示森林失火的圖片）

提問：

1.看到圖片你有什么感受,？

2.你知道為什么會發(fā)生森林火災?

3.森林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片,。

三、組織幼兒討論山林火災的防護,，對幼兒進行護林防火安全知識教育,。

1.怎樣才不會引起山林火災?

(1)清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢,，防止火星吹到其它地方引起火災,。

(2)不能在山上點火、玩火。

(3)不能在山上把放煙花炮仗,。

(4)不要私自在野外進行野炊,、燒烤等活動，以防引發(fā)山火,。

2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,，我們應該怎么做?

四、講述故事《森林著火了》,，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,，愛自然的好習慣。

附：一天,，狐貍在森林里抽煙,，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了,。

還沒有滅了的煙頭,，從小火苗到了熊熊大火。

樹上的小松鼠看到了,，連忙拿起電話撥了火警電話119,，小松鼠說“陽光花園著火了”

森林消防隊馬上趕到，并滅了火,，森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了,，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”

小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

森林防火期野外火源管理“十不準”規(guī)定：

1,、不準在山上燒黃蜂、燒山趕野獸,。

2,、不準在林區(qū)內(nèi)丟煙頭、火尾,。

3,、不準在山上燒灰積肥。

4,、不準在山上燒木炭,。

5、不準在山上燒香燭紙錢,、放炮竹,、放孔明燈。

6,、不準在山邊林內(nèi)燒田坎,、燒稻草、秸桿。

7,、不準在山上玩火或烤火取暖,。

8、不準使用火銃槍械狩獵,。

9,、不準在林區(qū)燒烤食物。

10,、不準在四級以上高火險天氣進入林區(qū)內(nèi)煉山,。

幼兒園森林防火手抄報篇三

1、初步了解森林防火的知識,，激發(fā)幼兒愛護森林,，從小懂得保護環(huán)境熱愛自然。

2,、掌握一些消防安全常識及滅火,、防火自救的方法。

圖片,、蠟燭,、打火機、大中小玻璃杯,。

一,、組織教學，出示美麗森林的圖片,，師：如此美麗的森林,，我們要怎樣保護她？請幼兒說一說,。

二,、護林防火安全知識：（出示失火森林的圖片）

1、提問：你看見這些圖片你有什么感受呢,？要怎么樣才能保護我們的森林,？（我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害,，所以我們不要玩火,，平時不要攜帶打火機、火柴,、鞭炮，清明節(jié)時,，掃墓要特別注意香蠟引發(fā)的火災,。不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火,。十不準：不準燒荒開墾,，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場,，不準在林內(nèi)打火把,，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭,、火柴及其它引火物品,，不準在林邊放鞭炮、燒紙,、點蠟,，不準燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊,。

三,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害,。

1,、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途,。（燒飯,、取暖、照明等）

2,、火對人類有什么危害,？（燒傷皮膚、燒毀財物,、房屋,、森林等）

3、組織幼兒討論：

發(fā)生火災的原因有哪些,？（小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地地震、打雷,、亂拉亂接電線等）

如果發(fā)生火災,，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救

a：如果所在房間有電話，趕快打報警,，并說明著火的詳細地址,，什么街,，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來,，如門不很熱也沒看到火苗,，趕快離開。受到火勢威脅時,，要當機立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火,，千萬不要奔跑,，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。遇到火災不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援,，不可盲目跳樓,。

四、實驗：火的熄滅

1,、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因,。（燃燒需要空氣）

2,、老師用大、中,、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同,？（杯中空氣的'多少,，影響蠟燭燃燒的時間）

3、教師小結(jié)：如果想使火焰熄滅,，必須使火和空氣隔絕,?；馂臒o情，所以我們要做護林防火的宣傳員,，盡量避免火災，萬一發(fā)生火災,，我們要沉著冷靜,，用自己學的知識有效地保護自己。