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音樂教師工作教學總結(jié)報告篇一

一,、德育工作

堅持了將德育工作放在首位,，積極配合學校對學生進行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育,、法制教育,，讓學生能夠端正學習態(tài)度,，形成良好的學習風氣。

除了進行正面宣傳教育外,，還注意結(jié)合教學內(nèi)容采取比較靈活的形式對學生進行德育教育,，改變傳統(tǒng)的說教,、灌輸?shù)哪Ｊ?，讓學生有更多的主動性和積極性。

比如采取討論,、辯論等形式,，讓學生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地,、潛移默化地接受了教育,，自覺主動地關(guān)心、了解身邊的事情,，增強他們的愛國主義情感,，并且使他們的能力也得到了鍛煉。在教學過程中我結(jié)合音樂科實際,，積極運用教材對學生進行思想教育,。在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，結(jié)合教育學生熱愛祖國,，增強民族自豪感與自信心,。

二、教育教學教研方面

在教育教學工作上,，能夠利用學科特有的力量來教育學生的思想,，做到尊重學生的人格，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育,。在具體的教學工作中，能夠認真根據(jù)《新課程理念》和各年段的學生實際情況備課,。

1.課堂教學

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,。

讓學生在愉快的音樂實踐與體驗中活動(聽、看,、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂，能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在音樂欣賞課還加入了一些讓學生自己收集了解,、介紹音樂、表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，使學生的能力得到了鍛煉,。

2.課堂管理

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，更多形式的采用了激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計牢牢抓住學生的注意力，使學生在課堂中能夠積極參與課堂教學活動,。

著力對學生進行了課堂常規(guī)的訓練,，使課堂常規(guī)正常化,，有利于課堂教學的有序進行,，對于破壞課堂秩序的行為也進行了的批評與糾正。

三,、個人學習

積極學習各種音樂教育理論,，為教學工作做好充實準備，全方位的充實自己,，提高自己的綜合素質(zhì),。充分利用多媒體進行教學，使教學手段更豐富了,。

四,、不足之處

對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。在今后應特別把握好尺度、做到賞罰分明,。

音樂教師工作教學總結(jié)報告篇二

一學年來,，我從各方面嚴格要求自我,，用心向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際狀況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學年工作作出總結(jié),，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓。

一,、師德表現(xiàn)方面：

熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),，教學態(tài)度認真，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。用心參加校本培訓,，并做了超多的政治筆記與理論筆記。

二,、教育教學方面：

認真寫好教學計劃,，提前備好課，寫好教案,，備課時認真鉆研教材,，學習好《小學信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老教師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。掌握知識的邏輯，思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,。注意信息反饋，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合，用心參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

三、工作考勤方面：

我熱愛自我的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并用心運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。

以上是我一年來的工作總結(jié),，不足之處清各位領(lǐng)導及老師指正,。我必須再接再厲，努力工作,。

音樂教師工作教學總結(jié)報告篇三

作為一名音樂教師,，雖然音樂課并不涉及到考試，但是作為素質(zhì)教育的一個必不可少的因素,，音樂課的質(zhì)量還是非常重要的,。音樂課堂作為人類的第二語言，它與人的心理,、情感活動具有形態(tài)上的一致性,。它撥動著人們的心弦，觸及著人們的靈魂,，對人的心靈有著積極的陶冶作用?，F(xiàn)時，音樂又是一種表現(xiàn)藝術(shù),，音樂課上,，學生或唱、或跳,、或奏,、或演，通過對音樂的表現(xiàn),，使學生能夠充分地展示自我,，獲得美的享受和成功的愉悅。因此,，培養(yǎng)孩子的自信心,，音樂課堂有著得天獨厚的條件,，而孩子們有了對音樂有了自信，那么上音樂課也就更加有興趣了,。所以,，在音樂課上我非常注意培養(yǎng)學生的自信心。

一,、堅持音樂教學新理念,，實現(xiàn)目標，落實標準,。

本學期音樂教學,，能夠堅持貫徹音樂課程的“培養(yǎng)興趣，發(fā)展音樂感受,、鑒賞,、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力,，提高音樂文化素養(yǎng),，豐富學生情感體驗，陶冶情操”的總目標,，把音樂教學的情感態(tài)度價值觀具體落實到讓學生喜歡音樂、愛上音樂課方面上來,，把教學中的過程及方法,，作為教學目標來追求，把知識技能融于學生喜愛的各種趣味性實踐活動來體現(xiàn),，把培養(yǎng)學生豐富的生活情趣做為教學目標來設(shè)置,。教學中，努力實踐以音樂學習為核心,，以音樂興趣為動力,，面向全體學生，注重個體發(fā)展,，注重音樂實踐的基本理念,，并認真把它們轉(zhuǎn)化為具體的教學行為。在教學中,，能積極思考面隊學生教什么,、誰來教、對誰教,、怎么教,，預見目標能否達到和實現(xiàn)，牢固確立“一切為了學生的發(fā)展”的教學原則,。

二,、立足課堂,，促成教師教學行為的轉(zhuǎn)行。

1,、真誠的贊揚對于那些缺乏自信的學生,，真誠的贊揚他們?nèi)〉玫拿恳稽c成績能激起他的學習熱情，我總是仔細尋找他們的閃光點,，并且及時,、適當?shù)慕o與贊揚，如：你的嗓子真甜,，你的聲音真好聽等等,。

2、多提供嘗試的機會在課堂上我盡量為學生提供嘗試的機會,，為學生提供戰(zhàn)士自我的舞臺,，使他們感受到自己的前能，體驗到成功的快樂,。

3,、設(shè)計的要求不必過高在音樂課堂上，我會有意識的降低難度,，增大成功的機率,，讓學生感受到成功的喜悅，如：幾個音的高低聽辨,，幾個小節(jié)的旋律規(guī)模唱等,，動能有效地鼓舞學生，從而更好地幫助克服自卑,，產(chǎn)生自信,。

4、隨時鞏固學生的信心當看到學生們因不斷成功而取得了寶貴的自信時,，我還是不斷地支持,，鼓勵以及鞏固他們的自信心，在音樂課上,，我以自然,，親切的微笑棉隊學生，經(jīng)常用”你真棒,，你能行”等鼓勵性的語言,，創(chuàng)設(shè)出一個溫馨，和諧,，愉快的音樂課堂氛圍,，學生在這樣的環(huán)境中，都會不斷地努力，音樂課堂的效果也就越來越好,。

三,、課堂不足與反思。

本學期初在教學上投入了非常多的精力,，認真設(shè)計每節(jié)課的課堂反思,，及時回顧和整理，所謂“他山之石,，可以攻玉”,。自我反思，自我案例分析,，都是建筑在自身的基礎(chǔ)上,，而許多事情還是旁觀者清。所以,，我多多的觀摩分析其他教師的課,，學習他們的教學理念、教學組織形式,、教學方法等等,。反思假如我上同樣內(nèi)容的課，會有什么不同,，什么相同,，我從中得到了哪些啟發(fā)，等等,。但是在學期中期由于身體的原因請假了兩個月,，給小學教學添加了一些麻煩，本人亦感到非常抱歉,。奧爾夫曾說“讓孩子自己去尋找、自己去創(chuàng)造音樂,，是最重要的,。”我們應大膽放手,，讓孩子們在多樣而開闊的活動空間自主并自由地尋找,、感受和體驗音樂帶給他們的快樂，并在快樂中更好地體驗音樂的美妙,。

音樂教師工作教學總結(jié)報告篇四

又一學期結(jié)束了,，這一學期，較忙碌,，較充實,，讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結(jié)：

一,、課堂教學方面：

本學期我擔任了一,、二,、三年級共九個班級的課程，低年級的學生較小,，所以我注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,。課堂上多以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中主動去發(fā)現(xiàn)音樂,，感受音樂,，理解音樂，表現(xiàn)音樂,。

二,、課堂管理：

由于低年級的孩子較小，自制能力差,，所以為了使學生能輕松,、舒暢地上音樂課，我采用多鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的學習品質(zhì),。用心做到用好的教學設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正。

三,、課外活動：

為了更好的培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，按學校安排，在三年級開展了口風琴社團,，由于三年級的孩子剛接觸口風琴,。學生都很好奇，學習熱情高漲,。本學期主要以學習樂理知識為主?，F(xiàn)在一個學期下來，大部分學生都能熟練的拍出簡單的節(jié)奏,，并能認識簡單的樂譜,。本學期還練習了一首簡單的曲子《小星星》。

四,、考試：

按中心校要求,，這學期的音樂考試以過程評價和表現(xiàn)評價兩個方面進行。這樣既考察了學生的學習情況,，又考察了學生的學習態(tài)度,，使學生們對音樂又有了總結(jié)及新的認識。

五,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。每天按時進寢室照看學生洗刷，及時進餐廳幫生活老師打飯,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

以上是我一年來的工作總結(jié)，不足之處清各位領(lǐng)導及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作，爭取以后做的更好,。

音樂教師工作教學總結(jié)報告篇五

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼在學校工作已有兩年了，現(xiàn)將這一學期的如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

一,、課堂教學：

堅持以審美為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的,、及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。

二,、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度,。還有,，力量運用不夠。

三,、課外興趣活動：

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，按學校的計劃，在學生中挑選對音樂喜愛的學生,。興趣小組的成員基本上是自愿報名參加的,。不收任何費用。周一至五的下午活動課時間進行活動,。這學期我還組織了學校慶祝文藝活動,，均獲得很好的成績。

四,、考試：

為了是音樂考試不流于老套,、死板，使學生能更地表現(xiàn)音樂,，表達自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇一種表演方式,，即唱,、奏、舞等來表現(xiàn),。

五,、其他：

我經(jīng)常利用休息時間去各種音樂資料,，以便讓學生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還讓學生適當?shù)亟佑|一下音樂。此外,，我還很注意自身的學習,。

綜上所述，這學期我取得了一定的成績,，但也有不足之處,，希望以后自己能多多學習，努力充實自己,，做一個對學生負責,，更對自己負責的好老師。