為了確定工作或事情順利開展,,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢,?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,希望對大家有所幫助。
重陽節(jié)策劃方案大學生 重陽節(jié)策劃方案后續(xù)工作篇一
大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,,形成良好的敬老、愛老,、養(yǎng)老,、助老的社會風尚,借重陽節(jié),,慰問曾經(jīng)為青龍鄉(xiāng)教育事業(yè)做出貢獻的離退休教和50歲以上的職工,,開展“九九話重陽,感恩在我心”的重陽節(jié)主題教育活動,。
二,、活動目的
培養(yǎng)和弘揚師生敬老愛老的中華民族傳統(tǒng)美德。
三,、活動準備
1,、購買退休教師重陽節(jié)禮物,。
2、準備晚餐,。
3,、提前通知離退休教師和50歲以上教師活動時間。
四,、具體安排
(一)時間:20__年x月x日下午4點
(二)地點:學校多功能教室
(三)對象:50歲以上老師,、離退休教師、全體行政,、工會委員,。
(四)過程:
1、開場白,。
2,、田校長賀詞。
3,、老教師代表講話,。
4、座談會,。
5,、分發(fā)重陽節(jié)禮品。
6,、晚上聚餐活動,。
五、活動主要內容
1,、工會主席開場白
金秋時節(jié),,重陽將至,這是一個登高望遠,、品糕賞菊的日子,,是一個屬于敬老愛老的日子。九九重陽,,又是我國傳統(tǒng)的尊老,、敬老、愛老,、助老的老年人節(jié)日,。老教師是學校的寶貴財富,為進一步豐富,、活躍教師的文化生活,,陶冶情操,促進身心健康,,營造使老教師,、老職工“老有所樂、老有所為”的氛圍,,在今年的重陽節(jié),,學校工會結合校德育處,聯(lián)合開展這樣一次“九九話重陽,,感恩在我心”的主題教育活動,。同時也請退休教師回到青小,感受這個大家庭的溫暖,,感受學校全體教師和學生的關懷,。
2、校長作賀詞
歲歲重陽,,今又重陽,,不是春光,勝似春光,。在金風送爽,、丹桂飄香的季節(jié)里,我們又迎來了我國傳統(tǒng)的敬老節(jié)日——“九九”重陽節(jié),。值此機會,,我謹代表青龍中心小學的全體教職員工和全校學生,向各位老領導,、老教師,、老職工以節(jié)日的祝福和親切的問候。在這個幸福的日子里,,我們邀請大家歡聚青小,,重溫過去、感受現(xiàn)在,、暢談未來,,是一件十分有意義的事情。
老年人是社會成員的重要組成部分,,老同志是黨和國家的富貴財富,,退休教師更是學校的功臣。在過去的漫長歲月里,,你們?yōu)榍帻埿W的發(fā)展,、學生的成長奉獻了自己的青春,更為祖國的教育事業(yè)做出了不可磨滅的重要貢獻,。
莫道桑榆晚,,為霞霜滿天。青龍小學有今天的輝煌,,離不開在座各位 老前輩,、老教師為學校發(fā)展打下的扎實基礎和付出辛勤的汗水,。所以,為了表達學校所有教職員工對老教師們的一份感恩之意,,特請各位老師在重陽節(jié)來臨之際,,重返青龍小學,感受青龍小學校園的美麗變化,,感受青龍小學教師的親切關懷,。同時,也衷心希望各位老教師,,科學安排好自己晚年生活,。
最后,祝各位老領導,、老教師,、老職工健康長壽,節(jié)日愉快,!
重陽節(jié)策劃方案大學生 重陽節(jié)策劃方案后續(xù)工作篇二
隨著社會老年化發(fā)展趨勢的加快,,在傳統(tǒng)佳節(jié)“重陽節(jié)”和第x個老人節(jié)到來之際,x社區(qū)工會舉辦“九九重陽濃濃敬老情”系列活動,,利用社區(qū)內獨特的資源優(yōu)勢,,組織社區(qū)老年居民、社會各階層的老年同志,,開展以“登高健身,、賞菊怡情,看城促發(fā)展,、記美景傳文化,、文藝表演等”,表彰一批熱心支持社區(qū)工作和社會公益事業(yè)的健康老人,,為主要內容的活動,。旨在激發(fā)社區(qū)居民敬老愛老,熱愛家鄉(xiāng)促發(fā)展的政治熱情,。
一,、活動時間
20__年__月__日
二、活動地點
__廣場,。
三,、活動內容
1、徒步登上x山賞菊怡情看美景,,相約古渡吟詩作畫,。
2、歡度重陽看文藝表演,,攝影作畫留記憶(以從老年人的視角把城市的變遷與發(fā)展,,通過攝影,、書畫、作詩詞等形式表達老年人對家鄉(xiāng)十年來變化的感慨),。以上活動中,,攝影、書畫,、詩詞創(chuàng)作,,主辦方將邀請我市的專家學者進行評比并頒獎,。
3,、表彰x名熱心支持社區(qū)工作,積極參與社會公益事業(yè)的健康老人,。
四,、參加人員
社區(qū)老年工會職工代表、社會各階層的老年同志,、市區(qū)內的老年攝影,、書畫、詩詞愛好者,。(參加登高活動的年齡:50-70之間且身體健康者,,70歲以上必須有家屬或有組織上的陪同方可參加)
五、主辦單位
__社區(qū)居委會,。
六,、具體活動
1、登高:x日上午7:30在x山水庫入口處集合,,一路上參加的老人可用照相機,、書畫、詩詞創(chuàng)作等形式表達古城的變遷,,參與人員須在四天內(x日下午6:00前將攝影電子稿,,書畫、詩詞創(chuàng)作稿送到社區(qū)辦公室,,由社區(qū)統(tǒng)一制作成展牌,,邀請專家點評、評出一,、二,、三等獎)。
2,、表彰:下午3:20在社區(qū)會議室社區(qū)邀請的參與活動的各單位領導,,向獲十佳“社區(qū)文明健康老人”的老同志頒發(fā)榮譽證書。
3,、文藝大聯(lián)歡:下午3:30開始在x廣場看,,由社區(qū)戲曲隊,、歌舞隊、時裝隊表演節(jié)目,。
七,、參與單位
__中心。
重陽節(jié)策劃方案大學生 重陽節(jié)策劃方案后續(xù)工作篇三
一,、活動主題:
關愛老人,、奉獻愛心。
二,、活動對象:
敬老院孤寡老人,。
三、活動背景:
作為定陶縣愛心志愿者協(xié)會一員,,我們應該明白的是:尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,,然而社會經(jīng)濟突飛發(fā)展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落,,是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,,得到了家的溫馨,愛的呵護,。我們每個人都要走過少年,,青年,壯年,,老年的人生之路,,這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人,,敬愛老人,,說到底就是尊敬自己,敬愛自己,。學會懂得孝順父母的我們,,更應該打開心胸去接納敬老院中孤獨的老人,給他們歡樂,,給他們祝福,,陪伴他們去更好的生活。
四,、活動目的及意義:
(1)為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉,,讓他們感受到定陶愛心志愿者的朝氣和社會的溫暖。
(2)增強年輕人的社會責任感,,讓大家了解社會,,關注老年人群體,從中學會關愛,學會感恩,。
(3)喚起社會的老齡意識,,保護老年人的合法權益,增強對老人尊敬關愛意識,。
(4)增加空巢老人之間的互動和交流,,拓展老人的社交網(wǎng)絡,使他們主動融入到集體活動中,,緩解甚至根治他們心理上的空虛感,、孤獨感、焦慮感,、抑郁感,,使老人保持積極的生活態(tài)度。
(5)把空巢老人們的心聲向全社會傳達,,讓更多的人關注空巢老人,,讓老人的需求被社會正確認知,。我們希望能夠探索和完善關愛老年人的保障機制,,為老年人的身心保障問題提供新思路,為構建完善的老年人社會保障機制出一份力,。
五,、活動時間:
20__年__月__日。
六,、活動地點:
杜堂敬老院(南王店敬老院),。
七、前期準備
1,、提前聯(lián)系好敬老院,,取得對方的信任和工作上的支持,并且實地考察調研,,以為活動的開展提供所需信息,。
2、召開會議,,討論并擬定活動計劃,,明確項目內容和各部工作分工。
3,、活動宣傳(宣傳部做海報,、祝福卡片等),,還有一些老歌曲,。
4、準備活動設備(相機、旗幟,、橫幅,、禮物、抹布等),。
6,、聯(lián)系好媒體進行宣傳,以擴大活動的影響,。
八,、活動流程
1、周三中午8點定陶縣老一中門口集合,,有帶隊清點人數(shù),,交代注意事項,拍合影照出發(fā),。
2,、依據(jù)自愿原則,參加人員可以自己帶禮物送給老人們,。
3,、文明禮貌、團隊軀車編號趕往目的地,,以展現(xiàn)我們志愿者的素質,。
4、到達敬老院后,,向老人們問好,,然后分發(fā)禮物。
5,、過后按照既定安排開展服務工作,,主要負責幫助老人們打掃衛(wèi)生、提水,、擦窗戶,、洗衣服、整理床鋪等,。
6,、和老人們聊天,讓他們回憶起美好的往事,,注意傾聽,,如遇到老人有煩心事,要懂得去開導老人,。
7,、收集一些冬天的健康保健知識和養(yǎng)生之道,。
8、參加人員與老人握手,,并合影留念,,活動結束。
九,、后續(xù)工作:
1,、召集參加人員,清點人數(shù),。
2,、向院方表示感謝并對活動的不當之處請求諒解,并希望能夠建立長期合作關系,。
十,、注意事項:
1、進入敬老院,,見到老人一定要微笑打招呼,,這是對老人的一種尊重與認可。與老人交談時要盡量的去傾聽他們,,要引導老人多講述他們的往事,。清掃房間時一定要將物品放回原處,不要改變它們的原來布局,。
2,、與敬老院的負責人協(xié)商好各項工作的開展所需以及應該注意的問題,,比如,,老人的平時愛好,,習慣,,性格,有什么病情需要注意等等,。
3,、要注意天氣變化,,做好下雨刮風等不利天氣的應對方案,若遇到這種情況,,可將時間做適當調整,。
4、在活動期間要小心奕奕,,不準對老人有任何危險動作,,以免對他們的身體造成傷害。
5,、各項活動開展落實到具體人,,分工明確。
十一、活動預期效果
通過此次獻愛心,,走訪敬老院的活動增強無私奉獻,、服務社會的高尚情操,,,讓定陶愛心志愿者們的身心更加明朗,,明白陽光是不吝嗇每個角落、,,同時呼吁我們每一個人從身邊的小事做起,,奉獻自己的一份愛心,養(yǎng)成了勤儉節(jié)約,、敬老愛老的良好風尚,,讓我們的社會變得更加和諧。
重陽節(jié)策劃方案大學生 重陽節(jié)策劃方案后續(xù)工作篇四
活動目標:
1,、教育幼兒尊敬老人,、長輩;知道關心他人,。
2,、體驗活動愉快、歡樂的氛圍,,鼓勵幼兒積極參加集體活動,。
重陽節(jié)活動活動流程:
1、開場白:尊敬的爺爺,、奶奶,,你們好!親愛的小朋友,,你們知道今天是什么節(jié)日嗎,?(重陽節(jié))對了,就是敬老節(jié),,是爺爺,、奶奶的節(jié)日。我們一起對爺爺,、奶奶說聲“節(jié)日快樂”,!那么,你送什么禮物給爺爺,、奶奶過節(jié)日呢,?那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧,!
2,、集體表演歌曲“好娃娃”,。
3、游戲:“夾球走走”重陽節(jié)活動玩法:用身體各個環(huán)節(jié)夾球,,向前行走,。比誰的球夾得多。
4,、表演:幼兒歌舞,。
5、游戲:“蒙眼走步”玩法:將奶奶或爺爺?shù)难劬γ勺?,在畫好?圈內走步三分鐘,,看誰能夠保持在圈內。
6,、幼兒歌舞,。
7、游戲:搶椅子,。
8,、早操表演。
9,、游戲:傳球,。
10、集體:“包餛飩”鼓勵爺爺,、奶奶教孫子,、孫女包,幼兒喂爺爺,、奶奶吃,。
11、結束語:尊敬的爺爺,、奶奶,,親愛的小朋友,今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午,,你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢,!現(xiàn)在讓我們把鮮花送給他們,。(給爺爺奶奶貼上刻印的紅花)
重陽節(jié)策劃方案大學生 重陽節(jié)策劃方案后續(xù)工作篇五
一、活動意圖:
農歷九月初九是我國的重陽節(jié),,重陽節(jié)又叫"老人節(jié)",,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,。重陽節(jié)帶給我們的不是登高,、賞菊,、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛,、需要健康,、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物,,不是禮物,,而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個敬老愛老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,。"家家有老人,,人人都會老",關愛今天的老人,,就是關心明天的自己,。兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛老的優(yōu)良習慣,,幼兒園在重陽節(jié),,組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡,,用自己的方式表達對爺爺,、奶奶等老人的關心和愛護。
二,、活動目的:
1,、知道農歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫"老人節(jié)",。
2,、懂得關愛老人,體驗敬老愛老的美好情感,。
3,、了解有關重陽節(jié)美妙的傳說、故事和詩詞,。
三,、活動主題:
我們的節(jié)日?重陽節(jié)——九九重陽節(jié),,濃濃敬老情,。
四、活動安排:
(一)學園活動
"九九重陽節(jié),,濃濃敬老情",。
具體時間:x月x日上午9:30—11:00。
大班幼兒走進社區(qū)開展敬老助老活動,,通過表演,、捶背,、做家務、玩游戲等活動陪伴社區(qū)里的孤寡老人,、高齡老人一起過重陽節(jié),。
五、活動流程:
1,、幼兒贈送自制禮物給爺爺奶奶,。
2、幼兒表演節(jié)目(講故事,、唱歌,、跳舞等)。
3,、幼兒為爺爺奶奶捶捶背,、捏捏肩。
4,、幼兒幫助爺爺奶奶做家務(擦桌子,、掃地等)。
5,、幼兒園贈送禮物,。
(二)各年段主題活動:
小班:
主題:感恩重陽——"我給爺爺奶奶捶捶背"、"我和爺爺奶奶玩游戲",。
活動目標:
1,、知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,,通過幫爺爺奶奶捶捶背等體驗活動表達孩子對老人的愛,,激發(fā)尊敬老人的情感。
2,、聽爺爺奶奶講那過去的事情,,邀請爺爺、奶奶一起游戲等,,感受相互關愛的溫暖和快樂 ,。
中班 :
主題:情暖重陽——"送給爺爺奶奶的禮物"制作活動(自制一件手工作品寫上祝福的話語)。
活動目標:
1,、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,,是老人的節(jié)日,初步了解重陽節(jié)的風俗習慣,。
2、樂意參與重陽節(jié)的相關活動,,嘗試用自己動手制作禮物的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀,。
3,、了解爺爺、奶奶對自己的愛,,激發(fā)關愛老人的情感 ,。
大班 :
主題:感恩重陽,老幼同樂——"我和爺爺奶奶共渡重陽佳節(jié)",。
活動目標:
1,、通過與社區(qū)爺爺奶奶互動,了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣,。
2,、積極參與敬老活動,大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情,。
3,、感受老人也需要關心和幫助,進一步激發(fā)關愛老人的情感 ,。