無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中秋節(jié)相關(guān)活動(dòng)策劃篇一

根據(jù)往年中秋,、

國慶節(jié)

競爭對(duì)手：__醫(yī)院,、__醫(yī)院、__醫(yī)院,、__醫(yī)院,、直屬醫(yī)院等這幾家醫(yī)院在品牌廣告宣傳方面都比我們大，而且地理位置也是相當(dāng)繁華,。

廣告投入：節(jié)日期間爭廣告搶市場,，誰優(yōu)恵打折打多了，內(nèi)容對(duì)口哪誰就是暫時(shí)的勝利者,，節(jié)日期間報(bào)紙廣告如上暫停,，那其就會(huì)選擇其他的宣傳途徑，比如加大電視廣告的投放量或做一些直接宣傳的廣告(dm單,、社區(qū)義診的宣傳等)__人的生活習(xí)慣：經(jīng)調(diào)查，__老百姓都喜歡旅游因?yàn)樾陆莻€(gè)旅游的好地方,，很多外地人大都會(huì)借這個(gè)時(shí)間進(jìn)行旅游或和親朋好友聚會(huì),，對(duì)于電視年輕人不在意，在家看電視的幾呼就是老人和小孩,。

當(dāng)然在分析競爭對(duì)手的同時(shí),，我們應(yīng)該注重自身的品牌推廣，品牌的推廣不是以銷售為目的,，而是考慮以哪種手段來吸引老百姓,，國慶期間建議以義診活動(dòng)為中心，直接和間接宣傳我院的品牌,。

一,、活動(dòng)背景：國慶大假,，愿__醫(yī)院通過這次義診活動(dòng)，作為大假期間的禮物送給__的每個(gè)人,，共同度過愉快的大假,。

二、活動(dòng)主題：慶中秋體驗(yàn)“__之子”-__醫(yī)院情系老百姓,。

三,、活動(dòng)目的：

1、利用節(jié)日長假期間,，推廣我院的品牌,。

2、回社會(huì),，建立美譽(yù)度,、信譽(yù)度。

四,、活動(dòng)時(shí)間：20_年9月22日-9月28日,，時(shí)間任選。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：廣場,、大超市或商場門口等。

六,、主要針對(duì)人群：大假期間不同層次有人群都會(huì)出現(xiàn)在廣場,、超市、商場這些地方,，而且層次各不相同,，有老年、中年,、青年,、等。以及遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的打工者,，這次活動(dòng)所涉及的人群面就很廣,。

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、宣傳手冊(cè)的發(fā)放,，主要是讓更多的人認(rèn)識(shí)和了解我院。

(1),、認(rèn)識(shí)我們醫(yī)院地址和規(guī)模,。

(2)、了解一些醫(yī)療常識(shí)讓其知道我院現(xiàn)有的先進(jìn)儀器和強(qiáng)大的專家陣容,。

2,、現(xiàn)場專家咨詢：主要針對(duì)咨詢者提出的問題進(jìn)行解答,，嚴(yán)重者直接推薦到我們醫(yī)院看病。

3,、測量血壓：在廣場測量血壓知識(shí)一種形式,，主要是為了吸引患者前來咨詢。

4,、維權(quán)卡及小紀(jì)念品的贈(zèng)送是宣傳醫(yī)院最直接的

方法

八、費(fèi)用預(yù)算

1,、場地費(fèi)：每場__元,，時(shí)間1天。

2,、宣傳手冊(cè)：_元本,，平均每場大概要發(fā)放_(tái)_本。

3,、宣傳單：_元張,，平均每場大概要發(fā)放_(tái)_張。

4,、贈(zèng)品：_元個(gè),，平均每場大概要發(fā)送__個(gè)。

5,、維權(quán)卡：_元張,，平均每場大概要辦__張。

6,、人員工資,、生活補(bǔ)助等。

如進(jìn)廣場活動(dòng)建議：

(1),、可以請(qǐng)幾名勤工儉學(xué)的大學(xué)生在現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料,，雇用人數(shù)大概需要_人，費(fèi)用每人每天_元,。

(2),、申請(qǐng)買音箱一套，目的是為了在活動(dòng)期間,，播放衛(wèi)生知識(shí)講座的錄音帶，以便吸引更多人圍觀注意,。

(3),、申請(qǐng)買應(yīng)急燈_個(gè)，主要用于活動(dòng)晚間照明,。

一場活動(dòng)下來費(fèi)用算大概要在___元左右,。

九,、人員安排：

1、內(nèi)部人員由__主任調(diào)配,。

2,、人員由__主任安排。

十,、效果評(píng)估分析：

1,、中秋節(jié)假期，多數(shù)人都以家庭,、朋友聚會(huì)游玩為主題,、且報(bào)紙、電視看的人就不會(huì)多,，但是我們又不能放棄這個(gè)假日宣傳的機(jī)會(huì),，所以我想這種義診的效果應(yīng)該是比較理想的。

2,、因節(jié)日期間光顧廣場,、超市、商場人員的種類較多,，這樣可以彌補(bǔ)一些平時(shí)看不到或不想看廣告的人,。

3、這次活動(dòng)主要以發(fā)放我們醫(yī)院的宣傳資料為主,，也是最直接宣傳我們醫(yī)院的方法之一,，使大家在不同程度對(duì)我們醫(yī)院有所了解，有病就會(huì)前來我們?cè)鹤稍円赃_(dá)到開發(fā)病人的目的,。

4,、為我院能實(shí)行區(qū)、市醫(yī)保,，打下良好的基礎(chǔ),。

十一、費(fèi)用對(duì)比：

1,、以往在報(bào)紙,、電臺(tái)廣告上花費(fèi)平均每天3元，而購買回來的病人大概在_位左右,，這類人大部份以經(jīng)常在辦公室內(nèi)辦公的中高層人較多,，而忽略了一大批不常看報(bào)紙的人,，如大學(xué)生,、打工者以及工作性質(zhì)較特殊的人。

2,、通過這種廣場活動(dòng)的宣傳,，可以直接吸引前來就診的患者就比效全面,，如媒體廣告一天的費(fèi)用可以用來在廣場做__天的義診活動(dòng)，而且回饋的病人也遠(yuǎn)比廣告購買回來的病人數(shù)量多很多,。

中秋節(jié)相關(guān)活動(dòng)策劃篇二

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過各種活動(dòng),，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受中國人的

文化

3、通過活動(dòng),，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

4,、體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂。

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：介紹中秋節(jié),、

故事

活動(dòng)時(shí)間：__年9月__日上午

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化,、宮燈,。

2、懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”,。(事先發(fā)放記錄單)。

三,、區(qū)域活動(dòng)

1,、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果,。

2,、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅,。

3,、美工：提供各色彩紙、膠水,、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠,。

4、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子,、彩色膠帶,、色紙、粘貼素材,，做一個(gè)燈籠,。

四、家園共育

1,、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩,。

2,、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠，是共同制作的,。

3,、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化,。

五,、介紹中秋節(jié)

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香,，送走了炎炎夏日,，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié),。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。

中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),、豐收節(jié)。八月十五這一天,，月亮最圓最美,，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣,，秋天是收獲的季節(jié),，糧食豐收，水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果,、月餅等食物,，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月,，一邊吃月餅,。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看,，這是多么美好的景象啊,。

小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了,，細(xì)細(xì)的,，彎彎的，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取,。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸,，讓她再過五天來取。五天又過去了,，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),，彎彎的象只小船。她來取衣裳,，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉,，說：我只好重做了。

又是五天過去了,，月亮姑娘來取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣,，吃了一驚：啊,，你又長胖了!

裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：

唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒法給你做衣裳了,。原來，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你，白天太陽公公出來了,，她不好意思出來,，只有在晚上才悄悄地露面。

人和,、事和,，和和美美，月圓,、家圓,，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻,，我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福，祝我們小朋友天天快樂成長,，祝我們的祖國更加輝煌,。

中秋節(jié)相關(guān)活動(dòng)策劃篇三

體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對(duì)父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)尋找,、搜集資料,，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的

傳統(tǒng)文化

一,、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容

1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),、

重陽節(jié)

春節(jié)

2,、知道

教師節(jié)

3,、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往,、溝通,、合作，共享集體活動(dòng)的快樂,。

4,、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛勞動(dòng),、愛親人的健康情感，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感,。

二,、教師指導(dǎo)建議

1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅,、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等,。

2,、游戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3,、

教育

(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事,、

傳說

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,，制作道具并進(jìn)行表演,。

4、觀察活動(dòng)：請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,，并做月亮變化

日記

5,、家園共育：

(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化,。

(2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩,。

(3)中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì)”,?？勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),，將從家中帶來的食物與大家分享,，用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。

活動(dòng)自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與,，使每位幼兒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己并獲得愉快,、自信的內(nèi)心體驗(yàn)，讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性,。家長可通過賞月,、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目--中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì),，給孤寡老人送月餅等形式對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育,。

中秋節(jié)相關(guān)活動(dòng)策劃篇四

農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié),。我國古歷法把處在秋季中間的八月,，稱謂“仲秋”,，所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”,。

一,、活動(dòng)背景

中秋節(jié)將要來臨,，結(jié)合本酒店的實(shí)際情況和中國傳統(tǒng)的民族方俗,，為了更好的開展飯店銷售服務(wù)工作,，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益雙豐收,，特制定此方案,。

本酒店的顧客主要是中上層人士和政府機(jī)關(guān)工作人員,，但其中也有不少是私款消費(fèi)，這要求酒店在提高檔次的基礎(chǔ)上必須兼顧那些私款消費(fèi)者的個(gè)人利益。

二,、活動(dòng)方式

1.飯菜基本上可以保持原來的定價(jià),，但要考慮和中秋節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價(jià)格，可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價(jià)格的辦法,。

2.針對(duì)價(jià)格高的飯菜,，建議采用減量和減價(jià)想結(jié)合的辦法。

3.中秋節(jié)的套餐(下面有說明)的價(jià)格不要偏高,。

4.其他的酒水價(jià)格和

其它

三,、活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.制作專門針對(duì)中秋節(jié)的套餐,，可以根據(jù)實(shí)際的情況分實(shí)惠、中高三等,，有二人餐、三人餐等類型,，主題要體現(xiàn)全家團(tuán)圓，可贈(zèng)送月餅,，為本店特色月餅(價(jià)格不需要太高),。

2.由于本酒店暫時(shí)沒有住宿服務(wù),，可和其他的以住宿為主的大型賓館聯(lián)合行動(dòng)，相互介紹客戶，這樣可以增加客戶群，減少一些相關(guān)的費(fèi)用,。對(duì)這部分客戶可用專車接送，同時(shí)也建議給他們推薦中秋節(jié)套餐,。

3.在飯后贈(zèng)送一些和中秋節(jié)相關(guān)的小禮物(上面要印上酒店的名稱,、電話,、地址、網(wǎng)址),。

4.活動(dòng)的時(shí)間定于農(nóng)歷_月_日—_日,。

四、活動(dòng)宣傳

1.在酒店的門口附近、火車站、汽車站放置戶外廣告(戶外廣告采用噴繪為主，條幅相結(jié)合的形式,。

2.電視,、街道橫幅和報(bào)紙廣告相結(jié)合。

3.可以嘗試一下手機(jī)短信廣告，群發(fā)的重點(diǎn)是原來飯店的老顧客,，注意要使用適當(dāng)?shù)恼Z言,，主要介紹酒店的最新活動(dòng)。

4.網(wǎng)站上做個(gè)彈除框廣告或者比較大的flash動(dòng)畫廣告或者是banner,。網(wǎng)頁動(dòng)畫和圖片的處理必須要和營銷的內(nèi)容相符合,。

5.也可采用傳單廣告，但傳單的質(zhì)量必須要高,。注意：以上的廣告可同時(shí)選擇幾種,，推廣的重點(diǎn)在市區(qū)，也可向周邊的縣市推廣,。保安必須要保證酒店的安全;對(duì)服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵(lì)政策,，調(diào)動(dòng)她們工作的積極性(以后可以細(xì)化這個(gè)內(nèi)容);在大廳里放一些品位高的音樂;上菜的速度必須要快;大廳的布置上不需要太豪華，但要美觀大方,，表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道,。

中秋節(jié)相關(guān)活動(dòng)策劃篇五

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，幫助學(xué)生“扣好人生第一?？圩印保?jīng)研究,，決定在全校范圍內(nèi)開展_年“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以落實(shí)關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪窈忘h的_大關(guān)于“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的要求,，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，提高文明素質(zhì),，主動(dòng)營造建設(shè)濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍,。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動(dòng),。組織學(xué)生圍繞“感恩,、團(tuán)圓”主題，借助網(wǎng)絡(luò),、短信,、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺(tái),，開展中秋簽名寄語活動(dòng),，通過抒發(fā)感想,、發(fā)送感恩寄語,，表達(dá)暢想團(tuán)圓、感恩父母、報(bào)效祖國之情,。營造出不忘故鄉(xiāng),，思念親情、期盼團(tuán)圓的濃重氛圍,。

2.開展節(jié)日

民俗文化

典故

3.組織學(xué)生利用節(jié)假日和其他課余時(shí)間搜集有關(guān)中秋節(jié)的經(jīng)典詩詞，開展中秋詩文朗誦會(huì),，感受傳統(tǒng)文化的魅力,。

4.開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動(dòng)。組織本校師生開展衛(wèi)生大掃除,，整治校園環(huán)境衛(wèi)生,，清除衛(wèi)生死角，增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)文明認(rèn)識(shí),，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境,。

三、活動(dòng)要求

1.高度重視,，精心組織,。各級(jí)部要把開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)作為“扣好人生第一粒扣子”思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,，制定活動(dòng)方案,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織,，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效地開展。

2.廣泛宣傳,，營造氛圍,。充分利用主題班會(huì)、校園廣播,，利用板報(bào),、墻報(bào)、

手抄報(bào)

文明禮儀

中秋節(jié)相關(guān)活動(dòng)策劃篇六

一,、活動(dòng)目標(biāo)

為了讓學(xué)生充分了解中秋節(jié)里的風(fēng)俗習(xí)慣,，了解節(jié)日的淵源、形成,，慶祝方式,，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化,，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團(tuán)圓、送祝福,、送親情的意義;幫助學(xué)生增強(qiáng)節(jié)日文化理念,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查、收集,、整理資料的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，使學(xué)生更愛家人愛校園愛祖國,，讓學(xué)生度過一個(gè)幸?？鞓酚幸饬x的美好節(jié)日。

二,、活動(dòng)主題

月圓家圓國圓,，傳承經(jīng)典文化

三、活動(dòng)時(shí)間

_年9月_日—_年9月_日

四,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)全?；顒?dòng)——中秋讀月(9月_日—9月_日)

1.了解中秋節(jié)的來歷：又叫團(tuán)圓節(jié)，又屬秋報(bào)習(xí)俗,。

2.中秋節(jié)的傳說：嫦娥奔月,，吳剛伐桂，玉兔搗藥,。

3.中秋節(jié)的習(xí)俗：《拜月娘》,、《拜土地公》。

4.吟唱中秋佳句：《水調(diào)歌水》,、《望月懷遠(yuǎn)》,。

5.共唱中秋歌曲：《水調(diào)歌頭》，《讓愛住我家》,。

6.中秋相約圓夢：把心中夢想寫在專用的圓夢紙中,，圓心夢共圓中國夢,。

(二)班級(jí)活動(dòng)——中秋吟月(9月_日—9月_日)

一、二年級(jí)主題：中秋歌謠傳情意,。播放幾首有關(guān)月亮的歌曲,，讓學(xué)生聆聽并隨著輕唱表演,，讓學(xué)生感受中秋月的美好溫馨,。另外老師要帶學(xué)生去了解__走廊上關(guān)于中秋節(jié)的介紹，并留有照片,。

三年級(jí)主題：中秋燈謎享樂趣,。找些有“月”字的燈謎或其他燈謎，讓學(xué)生感受中秋傳統(tǒng)燈會(huì)猜燈謎的快樂,，品味中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日文化樂趣,。

四、五年級(jí)主題：中秋佳句頌真情,。真情的朗誦有關(guān)中秋月的古詩名句,，讓學(xué)生感受詩人用詩詞來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念的深情,，更珍愛我們的家人和擁有的美好生活,。

(三)實(shí)踐活動(dòng)——中秋品月(9月_日—9月_日)

一、二年級(jí)：畫中秋,。畫一幅表現(xiàn)中秋節(jié)的圖畫,，讓學(xué)生用圖畫表達(dá)中秋節(jié)的快樂。

三年級(jí)：中秋卡,。用月餅紙盒或自己喜歡的制作形式和材料,，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語,，送給自己的父母,，傳達(dá)感恩祝福之情。

四年級(jí)：畫月餅,。動(dòng)動(dòng)手,，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案,。如餅中有餡,，表面有花紋，花紋主要有月亮,、桂樹,、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。

五年級(jí)：中秋報(bào),。以中秋來歷,，習(xí)俗,，古詩佳句等等完成一份以“中秋”為主題

節(jié)日手抄報(bào)

(四)親子活動(dòng)——中秋賞月(9月_日—9月_日)開展“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)

1.幫父母做一樣家務(wù),。

2.與家人一起吃月餅。

3.與家人一起外出賞明月,。

要留有做家務(wù)和與家人一起吃月餅,、賞明月的照片，感悟舉家團(tuán)圓的幸福,。增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

五,、活動(dòng)要求

(一)9月_日—9月_日,，各班利用一節(jié)班會(huì)活動(dòng)課，將全?；顒?dòng)內(nèi)容與本年級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容相結(jié)合進(jìn)行,，并留有活動(dòng)照片，讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日文化,，感受中秋的節(jié)日溫馨,。

(二)9月_日上午將各班中秋實(shí)踐活動(dòng)作品和孩子們寫下的夢想圓紙上交政教處，中秋主題班會(huì)活動(dòng)及親子活動(dòng)照片發(fā)到ftp相關(guān)文件夾中,。

(三)關(guān)于中秋節(jié)的全?；顒?dòng)內(nèi)容，可安排學(xué)生去搜集相關(guān)資料,，讓孩子在班會(huì)中分享,，使學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查、收集,、整理資料的方法,，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力,。

(四)結(jié)合方案扎實(shí)落實(shí),，讓孩子們度過一個(gè)溫馨有意義的美好中秋節(jié)!

中秋節(jié)相關(guān)活動(dòng)策劃篇七

一、活動(dòng)目的

以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機(jī),，通過形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋,，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí),、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

二,、活動(dòng)主題

“皎皎天上月,，圓圓中秋節(jié)”

三、活動(dòng)時(shí)間

_月_日下午1：30---3：30

四,、活動(dòng)內(nèi)容

1,、“中秋月圓知多少”十分鐘隊(duì)會(huì)

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗,、美食等知識(shí),、圖片等,，通過十分鐘隊(duì)會(huì),，在交流、討論,、展示中走近中秋文化,。

2、賞月品月話月餅

中秋月圓夜,，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,，三代人從品種、味道,、價(jià)格,、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅,。

3,、親子制作月餅(一年級(jí))

邀請(qǐng)家長進(jìn)校園，大手拉小手制作月餅,，利用這次學(xué)做月餅,、品月餅，讓孩子深刻感受月餅的香甜,，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣,。

(活動(dòng)負(fù)責(zé)人：一年級(jí)正副班主任)

4、佳節(jié)感恩送祝福(二年級(jí))

拿著一張精美的中秋祝?？?，在校園里向?qū)W校的老師、同學(xué)送上一句中秋

祝福語

(活動(dòng)負(fù)責(zé)人：二年級(jí)正副班主任)

5、做燈謎(三,、四年級(jí))

學(xué)生根據(jù)老師提供的謎面,，設(shè)計(jì)一張精美的

謎語

(活動(dòng)負(fù)責(zé)人：三,、四年級(jí)正副班主任)

6,、畫燈籠(五、六年級(jí))

同學(xué)們?cè)诳?、皺紋紙,、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案，剪下來粘到燈籠上,。也可以將自己喜歡的風(fēng)格,，勾畫在燈籠上。制作出自己心目中的燈籠,。且將畫好的燈籠掛在長廊上,，渲染學(xué)校的中秋佳節(jié)氣氛。本次活動(dòng)既能鍛煉孩子們的動(dòng)手能力,，又能從中感受節(jié)日的樂趣,，以及他們對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。

月是民族,、家庭幸福的象征,。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,，更是舉國歡慶的時(shí)刻,。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節(jié)”,。從淵源上看,，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,，中秋又叫“祭月節(jié)”,。

祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié),，燒斗香,、放天燈、走月亮,、舞火龍,，中秋活動(dòng)極大地豐富了起來。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合,，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日,，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂,。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中,，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺,。今年的中秋節(jié),，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái)。為此,，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案,。

一,、活動(dòng)時(shí)間

中秋節(jié)前兩天

二,、活動(dòng)目的

1.初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,，體會(huì)家庭歡樂,、生活幸福。

3.通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn),。

4.培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力,。

三、前期準(zhǔn)備工作

1.搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

2.調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

3.中秋故事演講。

四、以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

1.情境導(dǎo)入

播放音樂《花好月圓》,，營造一種中秋的氛圍,。展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)--中秋節(jié),。

師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋,、甜滋滋的,。

向全班同學(xué)介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說。

中秋傳說嫦娥奔月,。

中秋傳說吳剛折桂,。

中秋傳說朱元璋與月餅起義

2.進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟

(1)月兒圓,。播放《中秋節(jié)》錄像,，讓學(xué)生了解中秋節(jié)來歷、風(fēng)俗,。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說,，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》,，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情,。

(2)餅兒甜。老師介紹月餅的種類,、制作過程,。學(xué)生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。欣賞完各式各樣的月餅之后,，學(xué)生玩《制作月餅》小游戲,，獲勝利的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)月餅，并現(xiàn)場品嘗,。

(3)心兒連,。每人送上一句中秋節(jié)祝福、送給老師,、同學(xué)或家人,。

活動(dòng)在歡樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結(jié)束,。