演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

奮戰(zhàn)高三演講稿篇一

××中學(xué)有位學(xué)生找我：×老師,，我數(shù)學(xué)成績不太好,，能不能幫我,。我說找我干嘛，找你們數(shù)學(xué)奔馳車,。她說了一句讓全中國人民傷心的話：我們數(shù)學(xué)老師有偏見,，他只喜歡成績好的同學(xué)，對我們成績差的同學(xué)缺少愛,。

各位你們別忘了：奔馳車與拖拉車中間有一根繩子,。這根繩子是什么。兩個字：主動,。

在這個世界上沒人會主動來幫你的,，除非你主動要求幫助。

你們班里有多少學(xué)生啊,。50個,，數(shù)學(xué)老師幾個。一個,。一輛奔馳車要拉五十輛那個車來得及嗎?

有同學(xué)說：關(guān)鍵是我臉皮比較薄哦,。你還有臉說出來。據(jù)卡內(nèi)基研究：每個人都有人性的弱點,。只要你們一找你們老師,，百分百的老師在想一個問題：小張啊，我在金清中學(xué)等你三年了,，你總算認識到我的價值了,，坐。

你們知道什么叫學(xué)問嗎?

學(xué)問就是學(xué)著問問題,。

我已做了一千多場演講,，給企業(yè)家\政府官員做演講，三天三夜,，我不用一個專業(yè)術(shù)語,，只用通俗話的語言表達。因為演講是為了讓他們聽明白的，不是拿來那個的,。

今晚我要到文化宮來演講,，我不知道在哪兒。我不得不把車停下來,，把車玻璃搖下來,，問：阿姨，文化宮在哪兒啊,。在那兒,。謝謝，這就是真正的學(xué)問,。

高考是講總分的,，如果你的語文能考120分，四個字：保持慣性,。物理只能考50分,，要補30分很容易。只要你找老師強補幾次,。

很多同學(xué)聽了我的演講,，終于鼓足勇氣找了老師，打電話給我：×老師,，只是我第一次找我們物理老師,，我發(fā)現(xiàn)他也是挺可愛的。

有同學(xué)說：我的學(xué)習(xí)效率不太高,。

人有五大感知系統(tǒng),，感知外界。哪五大?

我今天一出現(xiàn)你們是怎么發(fā)現(xiàn)我的?視覺,。臺上站著一個男人,，感覺一般。

我一開口說話,，你們怎么發(fā)現(xiàn)我的?聽覺,。你們聽到我在說話，我們之間的認識加深了一點,。

一般人只是用視覺和聽覺在學(xué)習(xí)，效率自然不高,。人還有三大感知系統(tǒng),。

第三觸覺。

本來我作為一個專家,，我完全有資格坐下來,，跟你們慢慢地說，然后你們就慢慢地睡著了。但我沒有這么做,，我站起來講,，我不斷地運動，你是不是覺得更有感染力啊,。是,。你們不說我也知道。

觸覺對你們學(xué)習(xí)有什么指導(dǎo)意義呢?

晚自學(xué)你不是容易走神嗎?你拿一支筆,，眼睛動到哪筆就劃到哪,，注意力立刻回來了。有人說：我數(shù)理化很粗心,，容易把數(shù)字看錯,。8看成18。你拿一支筆,，跟著眼睛一起動,。

第四味覺，要品嘗到知識的味道,。第五嗅覺,。要聞到知識的香味。

六年了,，你們已經(jīng)擁有很好的感覺了,，只是需要恢復(fù)?；謴?fù)語感只有一個方法,。每天讀兩篇，連續(xù)十一天,，可以讀二十二篇,，足以恢復(fù)你的語感。我今天想送你們一句話,，想不想要啊,。要。

人類社會最盲目自大的地方是：高估了一天的改變;最可悲的地方是：低估了五十天的改變,。

人在一天之內(nèi)是很難有改變的,，但堅持五十天就會有巨大的變化。很少有人掌握這個原理,，堅持了三天：×老師,，三天了沒什么變化，不干了,。三天怎么可能看得出變化呢?你們給我堅持十一天,，你們一定會創(chuàng)造很多生命的奇跡。給自己掌聲鼓勵一下。

學(xué)習(xí)是需要想象力的,。

有個文課生說：×老師,，我的地理學(xué)不好。地理,，你們地理老師沒跟你們說過嗎?要把整張世界地圖放在大腦里,。來點想象力吧。地理是免費的世界旅游,，今天意大利,，威尼斯，明天到泰國,，到了泰國難道是你不研究一下泰國的人妖嗎?

來點想象力學(xué)習(xí)就變得有趣味了,。

有同學(xué)問：高考臨近了，我的壓力越來越大了,。

下面哪位同學(xué)口喝了,。上來吧。請問這瓶水拿在手里重不重啊,。很輕,。我要求你拿著一個小時不放手重不重要啊。有點,。十個小時不放手呢?太重了,。對，如果你十個小時不放手,，醫(yī)院的救護車開過來了,。

生命中所有的壓力\煩惱，就象這瓶水一樣,，拿在手里是很輕的,，但拿的時間越長就會越重，所以要學(xué)會放下,。

很多同學(xué)有壓力不知怎么放下,。就找一個最要好的同學(xué)傾述一下。兄弟我覺得人活著真沒什么意思?你知道那兄弟怎么說?他一定會說：是沒什么意思,。然后兩個人抱頭痛哭,，因為有一句話叫：物以類聚。你不用跟他傾述,，沒用的,。你應(yīng)該找一個比你年長一點的，你信任的人傾述,，他往往會給你很多生活的啟發(fā),。

現(xiàn)在的中學(xué)生普遍不信任自己的老師，這很可悲,。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的,，等你們走上社會你們就會明白社會的形態(tài)。要敢于信任你們的老師,，找他們傾述,。

榜樣的作用很重要。

有位學(xué)生找我：×老師,，你能不能看我一眼,。我就看她一眼。她說：你是不是覺得我很丑,。我不說,。他說：×老師，我真的很丑,，這是事實,，我在這個學(xué)校呆了三年了，沒有一個人對我表示過什么,。我很自卑,。于是我看了她三分鐘不動。一直看著她,。她很緊張：×老師,，你干嘛這么看著我。我說：因為我發(fā)現(xiàn)你很有個性,。她驚問：真的嗎?真的,，你信我嗎?信。你現(xiàn)在給我到新華書店去買一本書《簡愛>》,。三天后,，她打電話給我說：×老師，我找到自信了,。因為她在簡愛身上找到了自己的影子,。簡愛是一個相貌很普通的女性，但通過內(nèi)心的力量贏得了人格的尊嚴,，獲得了應(yīng)有的愛情與人生,，這就是榜樣的作用。

有位學(xué)生說：×老師,，我聽了你的演講熱血沸騰,，但我怕一小時后就沒感覺了。

一輛車在馬路上跑要不斷地加油,。

人也是一樣,，要不斷地激勵自己,。

最好的方法是：找一個跟你成長經(jīng)歷相近的，已經(jīng)成功的人士作為你的榜樣,。買他的書,，收集有關(guān)于他的信息，放在身邊,，就能激勵你向他靠近,。

有學(xué)生說：假如我××中學(xué)找不到可以傾述的人，我該如何化解我的壓力呢?

第二個方法：你一產(chǎn)生壓力立刻把它寫下來,。

寫下來是一種很好的宣泄,。

大學(xué)里我碰到一個挫折：剛開始被一個人喜歡了，后來被她拋棄了,，幼小的心靈無法承受這種踐踏與蹂躪,。我很痛苦無法緩解。只能把它寫下來,。半年之內(nèi)寫了三百多首小詩,，語感越寫越好。第一首最差,，印象最深,。題目叫無題：殘酷的女人，你是那么地兇殘,，你在我的心口捅上一把刀,，還要灑上一層鹽，你真的很恨心啊,。我恨死你了,，但我還是喜歡你，再見,。寫完后突然覺得自己象個男人了,。

英國有位作家叫勞倫斯，有機會你們得研究一下這位作家,。這位作家的書寫得特別真實細膩,。

勞倫斯之所以成功，我們得研究一下他的成長史,。

勞倫斯的父親是個礦工,，屬于社會的低層人物。母親是個小資產(chǎn)階級,，屬于社會的上流人物,。他們是在一次舞會上認識的。勞倫斯的父親有個特點：肌肉發(fā)達,，喜歡跳舞,。勞倫斯的母親有個愛好：喜歡肌肉發(fā)達會跳舞的男人,。一曲舞后一見鐘情，深深墜入愛河,，沖破重重阻力結(jié)婚了,。結(jié)婚后發(fā)現(xiàn)生活不是那樣的。勞倫斯的父親每天回到家很累,，臉黑手黑，不想洗澡,，就想吃飯,。勞倫斯的母親一看就想吐。沒法生活了,。父親干脆就不回家,，整天在外面酗酒。勞倫斯從小缺少父愛,，當痛苦來臨時無處傾瀉,，只能把它寫下來，寫了很多書,，大多數(shù)都來自于自己的親身體驗,，有一本書寫得特別好，獲過獎：<兒子與情人>,，講自己與母親之間一種很特殊很無奈的戀母情節(jié),。

有同學(xué)說：×老師，我的壓力很大,，我爸媽感情不太好,，經(jīng)常吵架。一吵架我就學(xué)不進去了,。還有人說：我是單親家庭,。我的爺爺?shù)昧税┌Y。記?。?/p>

存在的就是合理的,。你沒法改變，只能把它寫下來,，一不小心,，你就成為一個作家。

還有人說：我壓力很大,，又不想寫下來,，還有沒有辦法緩解壓力。

第三個方法：自然宣泄法,。

人類社會是個功利社會,，人們?yōu)榱嗣晒?，不停地努力，甚至?xí)鲑u自己的靈魂,，變得有點庸俗,，人不可能完全純潔，你同意嗎?同意,。

因為我們這個社會是一個功利社會,，除非我們社會進入到自然社會，估計那一天挺遠的,。但有個地方很純潔,，你們學(xué)校到處都是。你找一棵樹,，問它：大樹,，你純潔嗎?它一定會回答你：除了被你們工業(yè)污染之外，我一片純潔,。大自然沒有功利心,，所以它非常的純潔。

當你心情很煩悶時,，找一個沒人的角落,，做任何你想做的動作，兩分鐘就搞定了,。

有女生問：×老師,，我很會哭好不好啊。眼淚可以殺菌,，哭吧,，盡情地哭。

還有學(xué)生問我：高考臨近了,，很多同學(xué)在很緊張地學(xué)習(xí)了,，我怎么一點感覺都沒有啊。

心態(tài)不錯,，成績怎樣?

你很苦惱地說：成績下降了,。

如果成績沒變，說明這狀態(tài)適合你,，你不用擔(dān)心,。

如果下降了，那也有方法,。

英國有個企業(yè)家,，65歲了，老人家有個愛好：飆車,，是摩托車不是汽車,。我們在高速公路上最多只開120碼,，他要開180碼。老人家說了一句話對你終生有益：

正因為我很危險,，所以在飆車時我的注意力高度集中,，我根本沒時間去想我的工作，我的生活,，我只在飆車,。各位，他的注意力為什么高度集中,，因為他很緊張,，他很危險。

晚自休時,，你本來一個小時要做的功課，你告訴自己：五十分鐘必須完成,，你立刻會進入一種緊張狀態(tài),。

上課走神呢?很簡單。上課之前你把這節(jié)課要聽的內(nèi)容寫下來,，一二三四五,。你立刻會進入聽課狀態(tài)，因為你知道這五點你必須要重點聽,，其它可以不聽,，其它是講給其它同學(xué)聽的，老師是共性化教育,，你是個性化學(xué)習(xí),。

很多同學(xué)考試時間不夠，沒時間檢查試卷,。只要你平時做任何事都快十分鐘,，你就會養(yǎng)成快十分鐘的習(xí)慣，高考時你一定會多出十分鐘,，檢查卷子,，你會得到很多你該得的分數(shù)。

很多同學(xué)抱怨：很多題目平時都會做,，一到考試就做錯,。

你們平時晚自休時沒有時間概念，你們只是想把題目做對是不?有同學(xué)還一邊做題目一邊跟同桌說話,，還一邊嗑瓜子,。而考試的目的是為了獲得最高分，而且是在規(guī)定的時間內(nèi)獲得最高分,。

有人問：我能不能把高考當成平時的考試來看?

你做得到嗎?

除非你養(yǎng)成兩個習(xí)慣：把每次的練習(xí)當成考試,，把每次的模擬考當成高考,。

記住三個字：唯一的。

生命中每一次考試,，每一次經(jīng)歷都是唯一的,。

911，車臣事件,，海嘯,，死了二十二萬人，我發(fā)現(xiàn)人的生命真的很脆弱,，要珍惜生命的每一天,。

中國臺灣有個作家林清玄說了一番話，給我印象頗深,。他說活到現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)什么是活著最有意義的,。

那就是每天早上醒來，發(fā)現(xiàn)頭還能動,，手也能動,，腳還沒殘廢，啊,，太幸福了,。人活著真好。

生命如此地脆弱,，我要求你們把每一天當成最后一天去珍惜它,，把每次考試當成最后一次考試去對待它。只有這樣,，你每次都會考到最好的程度,，你一定能在高考中發(fā)揮到極致。

奮戰(zhàn)高三演講稿篇二

各位同學(xué)們,，以及全體老師們：

早上好!

今天,，離高考僅剩十天。距離中考也只有二十天時間,。這是高三的同學(xué)們參加的最后一次晨會,。還有十天，你們即將踏上高考的戰(zhàn)場,。今天,，我在這里，代表全體教師,，給各位奮戰(zhàn)在中高考復(fù)習(xí)最后關(guān)頭的同學(xué)們加油,、鼓勁、壯行。希望十天,、二十天之后,，大家能精神振作、信心百倍地走進考場,。

回首__年的初秋,，大家第一次走進這個校園，可曾想到,，今天我們會聚集在這里,，舉行這個儀式?三年，彈指一揮間,。這片土地,，伴我們走過了一千天，見證著我們的成長,。我們將以一個什么樣的姿態(tài)面對這片土地,，踏上即將開始的征程。

我們僅剩十天,，我們該如何度過?想聽聽我的建議嗎?

這是黎明前的黑暗,，這是最困難的十天，也是最關(guān)鍵的十天,。在這最后的時刻,，不要去計較你以前曾經(jīng)的揮霍和浪費,，要為自己而打一場戰(zhàn)斗,。請拋棄你的膽怯和迷茫，聚集你的精神,，做最后的拼搏,。

我知道，你們已經(jīng)極度疲憊,，身心都是如此?，F(xiàn)在還有什么能拯救你們?只有“毅力”二字。即使你會隨時倒下睡著也要隨時醒來戰(zhàn)斗!拿出紙筆,、丟下最后的心理障礙,，去找你們的老師，從他們那里汲取最后的信心和力量,，去看看還有那些能夠彌補的,，或者只是去他們身邊感受一下老師對你們的關(guān)愛;圈出你們能得分的、最后的考點,，如作戰(zhàn)地圖上的堡壘,，一個一個摧毀它們——用你們的頭腦，更用你們的意志!

對于很多人來說，現(xiàn)在已經(jīng)大局已定,，等待著他們的,，是高考塵埃落定。現(xiàn)在,，正是你們的機會,，趁著別人喘息之際，你們已經(jīng)又向前趕了一步,。你們的每一分鐘,，都要用來追趕，你們的每一分氣力,，都要用在走向考場的路上!

你們應(yīng)該為自己驕傲,，現(xiàn)在的你們是世界的中心，你們是萬眾矚目的考生,，這種榮耀對于你們來說,，一生只有一次。盡管它依然會如流星般快速劃過,，但是已經(jīng)在夜空中綻放了最后的光芒,。有沒有人記住并不重要，重要的是這十天將永遠銘刻在每一個奮斗到最后的戰(zhàn)士心中,，成為你們一生的回味!

丟掉任何雜念,，戰(zhàn)勝一切恐懼，忘掉所有的疲勞,，咬緊牙,，沉住氣。你們所有的時間,，都要在備戰(zhàn)中度過,。吃飯，僅僅是為了積聚能量;睡覺,，僅僅是為了恢復(fù)體力,。除此以外，更無任何意義,。所有的意念,，只集中在一點上，那就是高考!

在你們漫長的一生中,，那三天也短到僅有七十二小時,。你們生命中遭遇的戰(zhàn)斗，遠遠不止這一次考試,。但是,，那又怎么樣?此刻,，這才是你唯一的戰(zhàn)場。唯有經(jīng)過這樣的洗禮,，你才算是一個真正的中國學(xué)生——這是你們不可逃避的命運!

物競天擇,，你們是碩果僅存的驕傲?？匆豢茨愕闹車?，想一想你曾經(jīng)的同學(xué)，有多少人在你們前面黯然出局,，而你們,，已經(jīng)堅持到現(xiàn)在。

那就繼續(xù)你們的堅持吧!為自己的高中生活劃上一個重重的驚嘆號!!

你們不需要調(diào)試心理,，所有心理疏導(dǎo)僅僅是欺騙弱者的謊言!你們只需要去戰(zhàn)斗——從醒來到睡去,，在夢中也要回憶。讓每一分鐘都在背誦和解題中度過,，你就沒有任何機會嘆息,，也沒有任何機會疲倦。

我們的信念是,，不到最后決不放棄,，到了最后也不能放棄。喝彩總是留給戰(zhàn)勝自己的人,，只有戰(zhàn)勝了自己,，才有可能戰(zhàn)勝別人!要從千軍萬馬中殺出一條血路!這就是高考，這就是你們成人以后的第一次考試,。改變命運不是從提高你們的分數(shù)開始,，而是從改變你們的態(tài)度開始!

不要再去關(guān)心能否考上，你們要做的,，就是無休止的復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí),，再復(fù)習(xí)!復(fù)習(xí)到進考場的前一秒鐘,，只有這樣義無反顧的人，才有資格獲得上帝的垂青,。

在此,，我們也寄語所有的初三考生們，你們也開始長大,，要像你們的學(xué)長那樣,，刻苦努力，爭分奪秒,。二十天后我要看著你們自信滿滿地走進屬于你們的考場,。還有全體的高二學(xué)生，你們走過了中考，現(xiàn)在也在見證著這一時刻,。你們還有一年的時間,，希望明年此時，你們能向自己交出一份滿意的答卷,。

鐵打的營盤流水的兵,，我們?nèi)w教師堅守在這里，為你們送上最好的祝福,，等待著你們的凱旋!

黃沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還!

不管你曾經(jīng)多少次跌倒在路上，不管你有多少次折斷過翅膀,，相信此刻的你已經(jīng)不再彷徨,。同學(xué)們，讓我們超越這平凡的生活,，堅持到底!讓你的生命怒放!

奮戰(zhàn)高三演講稿篇三

老師們,、同學(xué)們：

今天是個特殊的日子，我們?yōu)開_一中加油,，為自己加油,。再過__天，我們就要整裝上陣,，踏上神圣莊嚴的高考戰(zhàn)場,。如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬米長跑，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過最后一個彎道,，距離終點僅有百米之遙,。百米沖刺的時候，那一道道關(guān)切的目光,，那一聲聲助威的吶喊,，給我們信心、力量和勇氣,，激勵我們沖出最好的成績!

同學(xué)們,，這__天，在一步步跨近理想的征程上,，我們不必怯懦,、更不能動搖，我們沒有倦怠的余地,，我們要如下山猛虎一般,，義無返顧地向著終點那道耀眼的生命之線奮力沖刺!

同學(xué)們，高中三年的一千多個日日夜夜,，我們埋頭于堆積如山的書籍,，我們做完了不計其數(shù)的試卷;有過成績一步一步上升的喜悅,，也有過成績下滑傷心失意的淚水;我們背負著父母殷切的希望，描繪著自己心中的藍圖;我們在一中校園度過了生命中最亮麗的青春花季,，記下了每一張燦爛如花的笑臉,。最后__天，我們一定要堅持,、一定要堅強,、一定要堅韌，要在流金似火的六月,，打一場漂亮的勝仗,，收獲我們最大的夢想。

同學(xué)們,，高考,，是人生征途中最激動人心挑戰(zhàn)之一，某種意義上,，高考不僅僅是考試,，也是對我們意志力考驗，是一次和自我的比拼,。面對高考,，每個人都要成為有信心、有勇氣,、有耐心的勇士,，因為我們知道，百日之后的高考,，可能會讓你的人生如詩如歌,，可能會讓你的夢想絢麗多彩;你將贏得更大舞臺來施展雄心壯志，登上一座座風(fēng)光無限的山峰,。這一系列的可能,，需要我們用汗水和智慧去贏得。

當今世界政壇上有位傳奇人物曾說“每一只漂亮的蝴蝶都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的……”有些東西,，我們可能無法改變,，比如平庸的相貌、苦難的遭遇,、成長的環(huán)境等,，這些都是我們生命中的“繭”,，但是,，有些重要的東西卻人人都應(yīng)該擁有，比如自尊,、自信,、毅力,、勇氣，它們是幫助我們穿破命運之繭,，化蛹為蝶的生命之劍,。

同學(xué)們，__天,，對于我們來說,，實在太短，因為我們還有很多事情沒有做好;可是,，__天,，對于有心人來說，卻又很長,，因為只要我們精打細算,，科學(xué)安排，就完全來得及彌補過去的漏洞和不足,。以下建議希望能夠給同學(xué)們提供幫助：

首先,，保持頭腦清醒、學(xué)習(xí)講求效率,。要注意勞逸結(jié)合,，保持充沛的體力和靈活的思維。必要的睡眠,、放松,，適當?shù)捏w育活動是學(xué)習(xí)中不可缺少的潤滑劑，可以幫助我們調(diào)整狀態(tài),，提高效率,。保持愉悅的心情，和同學(xué)和睦相處,，也有助于提高學(xué)習(xí)效率,。三年同窗之誼，將留下人生中一段美好的記憶,。要和同學(xué)保持互助關(guān)系,，團結(jié)進取。每天有個好心情,，有好朋友一起分享學(xué)習(xí)的苦與樂,，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然會高,。

奮戰(zhàn)高三演講稿篇四

親愛的同學(xué)們：

要高考了,，每次聽到這個話題，我想大家和我一樣,，心里都有一種沉重和無賴,，因為現(xiàn)在學(xué)習(xí)太苦了,，痛苦大于辛苦，但我們大家依然堅持如故,，我想對高考的認識是我能堅持學(xué)習(xí)的唯一理由,。

高考既不是為了父母，更不是為了老師,，它只是為了自己,。讀大學(xué)并非唯一的出路，也不會是在座所有人的出路,，但它是一條穩(wěn)定而又安全的出路,。我為啥說高考是一條穩(wěn)定而又安全的出路?我給大家講個真實的故事：我有個表弟，在15中讀高一,，由于忍受不了讀書的辛苦,，自認為不用高考一樣打工掙錢，今年5月份不顧家長極力反對,，自己死活不讀書,，要去打工掙錢，舅舅在百般無賴的情況下給他辦了退學(xué)手續(xù),，然后,，他去了東風(fēng)一家面包店打工，干了4個小時,，雙手都磨出了泡,，自己主動辭退了工作，回家后,，生怕家人嘲笑和責(zé)罵,，又去炳草崗德克士打工，當初離開學(xué)校時的豪言壯志蕩然無存,，勉強干了兩個星期后,，主動要求舅舅重返學(xué)校，再讀高一,。從表弟這個故事我得到一個結(jié)論：讀書不一定都找到理想工作,，但不讀書肯定找不到一個理想工作。

我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績不算優(yōu)秀,，高考留給我的時間不到一年了,，來得及嗎?相信大家都聽過一個故事，一個母親在樓下看到自己剛滿周歲的女兒爬上陽臺,，即將墜落,，她以超越奧運冠軍的速度跑過去接住了她，這個故事告訴我們?nèi)说臐撃苁菬o限的。我現(xiàn)在最缺的就是堅定的信念,，正確認識學(xué)習(xí)規(guī)律,，這份信念就是相信自己,，相信自己的潛能,。所以我請大家現(xiàn)在就去相信，相信自己一定會考上,，想象考上以后,，你的爸爸會有多么高興，你的媽媽會有多么高興,，你自己又有多么高興,。

有時我在想我自己要給自己成功的信心，不要只把成功定義為高考的成功,，那個目標太大,、太遠，成功可以是解決一道數(shù)學(xué)題目,，可以是背誦十個英語單詞,，可以是終于考了一個及格分數(shù)。每次成功對要對自己說我能行,，日積月累,，我會取得意想不到的收獲。

最后以一位名人的一句話收尾,，他說：“人在最困難之時,，就是離成功不遠之日”，大家現(xiàn)在的努力是要為你們的理想插上翅膀,，讓它能在現(xiàn)實中展翅高飛,。祝大家高考成功，謝謝!

奮戰(zhàn)高三演講稿篇五

隨著考試改革的發(fā)展,，高考英語試題的要求越來越高,，不僅強化了對基礎(chǔ)知識的考查，更突出和能力的運用,。為了提高高三英語的教學(xué)質(zhì)量,，在教學(xué)過程中我們本著 “培養(yǎng)主體意識，強化課堂訓(xùn)練”的原則,，積極做好學(xué)生的思想工作,，提高學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性;幫學(xué)生樹立信心,。同時我認真研究考試說明與教學(xué)大綱,，按照“突出語篇、強調(diào)應(yīng)用,，注重交際”這一主旋律進行教學(xué)和復(fù)習(xí),，提高實戰(zhàn)能力,。我主要朝以下幾方面努力：合理制定、完善教學(xué),、復(fù)習(xí)計劃;合理處理教材,、安排教學(xué)進度;注重精讀和泛讀相結(jié)合，加強限時閱讀的訓(xùn)練,，幫助和督促學(xué)生積累一定的詞匯量,。加強聽力與寫作的力度與難度。下面是我的教學(xué)計劃和一些具體做法：

一,、合理制定,、完善教學(xué)、復(fù)習(xí)計劃

要想搞好三年級英語教學(xué),，沒有合理的教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃是不行的,。在開學(xué)初，我就制定了全年的教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃,，并在教學(xué)的過程中不斷改進和完善計劃,。立足教材，夯實基礎(chǔ)知識才是我們途徑,。教學(xué)和復(fù)習(xí)都因該注重實效,，實實在在地為學(xué)生服務(wù)。

二,、語篇為基礎(chǔ),，擴大學(xué)生詞匯量

光靠第三冊教材的閱讀量是遠遠不夠的，所以我們還要精選精泛讀材料來彌補教材的不足,。在教學(xué)過程中遵循精泛結(jié)合,、精少泛多、精泛有序的原則,。選擇的精讀材料要能夠在教學(xué)中發(fā)揮最大效益,，啟發(fā)學(xué)生的思維，促進學(xué)生知識的掌握和能力的形成,。在教材的基礎(chǔ)上,，精選泛讀材料，以鞏固和拓寬語言知識,，培養(yǎng)獨立閱讀能力,。

可以《英語周報》為基礎(chǔ)，用好《英語周報》,，因為報上的文章比較新,，時代氣息濃，篇幅多。每期精選一兩篇為精讀材料,，兩三篇為泛讀材料,。在平時教學(xué)新詞匯的過程中，不失時機地由新翻舊,，以舊帶新,，通過形近、義近,、同義,、反義,、固定搭配等手段串聯(lián)起大量有用的詞匯,，讓學(xué)生從縱向，橫向及各個方面將詞匯的雪球滾大,。對于所有精泛讀材料中碰到的生詞,，要求學(xué)生摘錄下來，老師要采取必要的手段,，如聽寫或再現(xiàn)認讀的方式進行檢查,，以擴大學(xué)生的詞匯量。

三,、加強寫作訓(xùn)練,，合理安排綜合訓(xùn)練

加強寫作指導(dǎo)和訓(xùn)練，是我們高考取得成績的重要保證,。只有多練才可能有好的成績,。但只是寫作還不能取得好成績，一定要加強對學(xué)生的集中訓(xùn)練和指導(dǎo),。對于寫作,，在寫作過程中，給予學(xué)生合理的指導(dǎo),，對學(xué)生有明確的要求：1)繁簡適度2)有閃光點,，要有較高級詞匯和較復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)3)層次分明，承上啟下4)細讀提示,，寫全要點,。5)書面干凈、整齊,、規(guī)范,。教師也要遵循 “粗批，快改,，及時發(fā)”的原則,。否則，失去了時間意義，效果就不大了,。同時讓學(xué)生背誦范文,，模仿，運用,，做好語言積累,。提高高考的書面表達成績。

四,、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)

培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，良好的心理素質(zhì)是發(fā)揮自身水平、甚至是超水平發(fā)揮的基礎(chǔ),，是提高學(xué)生應(yīng)變能力的必要條件,。在教師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，帶著求知的興趣,，不斷變換角色,、對話，不僅使學(xué)生的語言運用能力在各自的角色扮演中都得到提升,，而且學(xué)生主動參與課堂教學(xué)活動,，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體，使他們富于朝氣,，充滿自信,，使他們有了強烈的參與感，在課堂上敢于發(fā)言,，師生之間互相合作,。

五.加強考練結(jié)合，一周考練,，一周講評,。

總結(jié)得失，雖然我取得了一些成績,，但我還有很多地方做得不夠,。在今后的工作中，希望領(lǐng)導(dǎo)和同仁們對我的工作多提意見,，我將努力克服不足,，以爭取更大的進步。在20xx年高考中取得更好的成績,。