時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

學習計劃 大學生個人計劃篇一

一,、學習目的

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，學習貫徹黨的和xx屆三中全會精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀,，全面落實區(qū)教工委的相關部署,，努力推進學習型黨組織建設，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,，以“學理論,、轉觀念、強素質”為主線,，為建設和諧校園提供理論支撐和思想基礎,。

二、學習內容

1.學習中國特色社會主義理論體系,、社會主義核心價值體系,。

2.學習黨的精神,、黨的方針政策。

3.學習《中國共產黨章程》,、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》,、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例(試行)》,、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī),。

4、認真學習掌握教育法律法規(guī),，規(guī)范辦學行為,，全面推進依法行政、依法治教,、依法治校工作進程,。

5、加強業(yè)務知識學習,，不斷提升業(yè)務素質,。根據(jù)教育教學工作需要有針對性地開展現(xiàn)代教育理論、教育心理學,、信息技術等崗位必備知識的業(yè)務學習,，不斷豐富知識積累，拓寬學習領域,，強化業(yè)務素質,。

6、進一步加強師德教育,。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，大力弘揚愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研,、嚴謹篤學,、潛心育人、甘為人梯的高尚師德風范,，在全校營造尊師重教的良好社會風尚,。

三、學習形式

采取集中學習與自學相結合的方式進行,。集中學習包括集體學習討論,、黨課輔導、觀看電影,、聽專題講座等形式,。

四、學習措施及要求

1,、完善制度,，精心組織,。做到“四有四落實”，即學習有組織,、有計劃,、有記錄、有總結,，確保內容落實,、時間落實、人員落實,、地點落實,。堅持做好學習筆記，堅持撰寫學習心得體會文章,，堅持校級領導講黨課或做理論輔導,。保證集中學習的組織領導，明確職責,，抓好落實,，做到學習、工作兩不誤,，做到理論學習制度化,、規(guī)范化。

2,、突出重點,，聯(lián)系實際。在完成規(guī)定學習篇目外,，要結合我校實際,，把政治理論學習和教學科研、學校管理等業(yè)務工作緊密結合,，精心選擇學習內容,，使學習更貼近教職工思想、工作和生活,，進一步增強學習的針對性和時效性,。積極探索網(wǎng)絡、論壇,、電化教育等理論學習的新形勢,，充分發(fā)揮學校網(wǎng)站、廣播站,、校報,、櫥窗等輿論陣地的優(yōu)勢，開設專欄,、專題,，推出心得體會交流,、通訊等有深度的宣傳報道，不斷創(chuàng)新黨員干部學習的載體,，力求在深入人心,、指導實踐和推動工作上取得新成效。

3,、加強考核,，狠抓落實。學習形式以堅持集體學習和個人自學相結合,，學習討論與導讀相結合,，文件學習與輔導，把個人學習情況納入學校年終量化考核,。

學習計劃 大學生個人計劃篇二

首先要抓好專業(yè)課。抓住了專業(yè)課就等于抓住了基本功,。

把舞會,，約會，網(wǎng)會變成閱讀,，聽力,，翻譯，您會發(fā)現(xiàn)你的到的更多,。

翻譯需要深厚的漢語功底,，所以請您英漢并重，千萬別忽略了漢語素養(yǎng)的提高,。但是時間總是有限的,，我建議您多看些大書蟲之類英漢對照的書籍，最好是外研社出版的,，譯文質量高些,。難的資料可以粗讀，剛開始可以先讀漢語后讀英語,，比如魯迅的作品,。簡單一些的可以英漢對照互譯，邊閱讀邊在心里翻譯,，比如海明威的一些作品,。

打好了堅實的基礎還要花些時間來做些翻譯聯(lián)系，選擇些短小精煉的散文中英文對照書籍,，譯文質量很高的還可以背誦一些,。這些聯(lián)系最好放在開翻譯課的那一年來進行，邊學翻譯理論,，邊做練習,。注意練習要在題材上覆蓋一定的面,。

同時，多注意時文,，報刊,，雜志，準備個本子,，多記錄寫平時遇到的經(jīng)典表達的英漢互譯,。還有翻譯也有很多門類，比如科技英語,，法律英語等,，各不相同，你可以根據(jù)自己興趣選擇一個偏向,，以便將來考研

多看看關于翻譯理論方面的書,。

要當翻譯最好去考個人事部二級翻譯執(zhí)業(yè)資格證(三級要求低了點，當然你可考慮先考三級),。

此考試對專業(yè),、年齡、學歷沒有限制,，是一項準入制相當寬的考試,。

三級翻譯水平適合非英語專業(yè)的六級過了的考生或英語專業(yè)大專水平的人去考，而二級則是英語專業(yè)本科或研究生水平的人可考,。

一個合格的翻譯需要有較高的中外文造詣和豐富的翻譯經(jīng)驗(50萬字以上),，并應不間斷地進行翻譯練習，這樣才能保持較高的翻譯水準,。以英語為例,，并不是大學英語考過6級或8級就可以做翻譯，大學英語6-8級只要求6000左右單詞的詞匯量,。這對于讀懂稍有難度的稿件是不夠的,。更重要的是，應試的英語考試與實際的翻譯需求之間存在者很大的差別,。

1.表達能力

對于自己能夠理解的內容,，應能夠流暢地表達出來，即良好的中外文文字表達能力,。最簡單的檢驗自己表達能力的方式是看自己用母語的寫作水平,。如果用母語寫作時文章的組織、語法,、句法,、詞匯等方面有問題，那么在翻譯的過程種,，無疑也會出現(xiàn)這些問題,。文字的表達能力差,，是無法作一個合格的翻譯的。如希望作合格的翻譯,，首先需要練習自己的表達能力,。這是一個漫長的過程。勤思考勤練習是不可缺少的,。

2.理解能力

理解能力指的是翻譯時,，對原文的理解和把握。理解能力包括兩個方面：文字理解能力和專業(yè)理解能力,。文字理解指的是對原文(以英文為例)的理解,。這種理解需要能夠準確地把握在上下文環(huán)境中，一句話的確切含義,。能很好地理解原文是一名合格的翻譯所不可或缺的能力,。能夠很好地理解原文，不僅需要較強的閱讀能力,，還需要了解其相關的背景知識,。對于專業(yè)性稿件尤其如此。專業(yè)的稿件中,，專業(yè)性的詞匯和表達較多，如果缺少相關專業(yè)知識,，就無法很好地理解原文,，更不用談準確地翻譯了。

翻譯過程中,，需要涉及較多的東西,。翻譯實際是一種再創(chuàng)作的過程。翻譯水平的提高是一個堅苦的過程,。只有通過不斷的練習和學習,，才能不斷使翻譯能力得到提高，并成為一名合格的翻譯,。

大學一年級語音模仿和糾音,，掌握朗讀技巧，掌握基本的節(jié)奏感和語調感,。語法牢固掌握并能綜合運用中學語法知識,。詞匯掌握詞匯4500個，詞組700個,，熟練運用(包括書面和口頭)其中20xx個基本詞匯,。聽力能聽懂voa慢速英語廣播;能聽懂日常英語談話和一般性題材的英語講座?？谡Z能和英語國家人士進行簡單的交談;能就熟悉的話題用英語進行討論,，或作簡短發(fā)言,，表達比較清楚;能就所聽的材料進行復述。閱讀能讀懂詞匯量在2500—3000左右的簡易讀物;能讀懂國內英文報刊,。寫作能就一般性話題在半小時內寫出120詞的短文,，內容基本完整，用詞恰當,，語意連貫;能掌握基本的寫作技能,。翻譯能借助詞典對題材熟悉的文章進行英漢互譯，英漢譯速為每小時300個英語單詞,，漢英譯速為每小時250個漢字,。譯文基本流暢。

大學二年級大學二年級語音語音正確,，語調得體,。語法掌握系統(tǒng)的基本英語語法。詞匯掌握詞匯5500個,，詞組1200個,，熟練運用(包括書面和口頭)其中2200個基本詞匯。聽力能聽懂國內英語廣播或電視節(jié)目;能基本聽懂英語國家人士的談話;能基本聽懂外國專家用英語講授的專業(yè)課程,?？谡Z能和英語國家人士進行比較流利的會話;能基本表達個人意見、情感,、觀點等,，能基本陳述事實、事件,、理由等,，表達思想清楚。閱讀能讀懂難度相當于readers digest (《讀者文摘》)的英語國家報刊雜志的一般性文章;能閱讀所學專業(yè)的綜述性文獻,。寫作能就一般性話題在半小時內寫出160詞的短文,，內容完整，條理清楚,，文理通順;能寫所學專業(yè)論文的英文摘要,，能撰寫英語小論文;能描述各種圖表。翻譯能借助詞典翻譯英語國家報刊上題材熟悉的文章,，能摘譯所學專業(yè)的英語科普文章,。英漢譯速為每小時350個英語單詞，漢英譯速為每小時300個漢字,。譯文流暢,，無重大理解和語言錯誤。

大學三年級大學三年級詞匯掌握詞匯6500個，詞組1700個,，熟練運用(包括書面和口頭)其中2500個基本詞匯,。聽力能基本聽懂voa和bbc的一般新聞報道;能聽懂內容稍長、結構較復雜的對話和短文;能聽懂所學專業(yè)的英文講座,?？谡Z能和英語國家人士就一般或專業(yè)性話題較為流利、準確地進行對話或討論,，語音自然,，語言基本正確。閱讀能讀懂time(《時代周刊》),，newsweek(《新聞周刊》)等雜志上的新聞報道及相同難度的文章;能讀懂英語原版教材;能比較順利地閱讀所學專業(yè)的綜述性文獻,。寫作能在半小時內寫出200詞的說明文或議論文，內容完整,，文理通順,，思想表達清楚;能寫所學專業(yè)的簡短的英文報告和論文。翻譯能借助詞典翻譯英語國家報刊上有一定難度的文章,，能翻譯反映中國國情或文化的介紹性文章,。英漢譯速為每小時400個英語單詞，漢英譯速為每小時350個漢字,。譯文準確流暢,，基本無誤譯現(xiàn)象。大學四年級聽力能聽懂voa或bbc的記者現(xiàn)場報道,?？谡Z能就我國的大政方針、國內外重大問題與外賓進行正確流暢的交流,，語音自然，語言正確,。閱讀能讀懂time(《時代周刊》, newsweek《新聞周刊》)等雜志的社論和書評,，vanity fair(《名利場》), the catcher in the rye(《麥田里的守望者》)等小說及相同難度的文章。寫作能寫內容充實,、具有一定廣度與深度的說明文,、議論文和課程論文。語言正確,，文體恰當,。快速寫作每小時240-300詞,。翻譯英譯漢,，漢譯英，在三年級基礎上，在難度和速度上適當提高,。

1看英文電影,收看英語電視節(jié)目,聽英文歌曲和在某些特定場景學習英語也是很棒和很生動的英語學習方式,因為這樣我們可以把所學英語與某些特定的場景聯(lián)系起來以加深記憶.

2請不要孤立地背英語單詞.請背記包含生詞的句子或詞組,這樣我們才真正能運用這些詞匯,而且印象更深.

3優(yōu)秀的性格也是英語學習的關鍵因素之一,堅持,忍耐,自信和堅定都是很重要的.當然如果興趣培養(yǎng)得好, 可適當削弱這方面的要求

4努力尋找學伴一起練習口語.英語角是個不錯的地方,在那我們不但可以練習口語,還可以交流英語學習經(jīng)驗,開拓視野,提高英語學習興趣.

5如果找不到學伴或參加英語角的機會很少,那么就需要通過自己對自己將英語來創(chuàng)造英語環(huán)境.比如對自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情.

6特別注意短語(詞組)和小詞的運用,中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點就是中國學生喜歡用大詞,而真正地道的英語口語確是充滿著短小,活潑,生動的短語,富有生氣.而這些短語大部分有小詞構成.

第一要訣：從電視,、電影、新聞中學習英語

看英文電視,、電影不僅能了解西方人的文化和生活,，而且也是學習地道英語和提高英語聽力的好機會。選取的影片最好是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片,。如果您的聽力不錯,，要養(yǎng)成不看字幕的習慣。程度稍差的就不要勉強自己,，否則英語沒學成反倒破壞了欣賞電影的好心情,。這種情況下，您可以先看字幕了解劇情(如果是電視節(jié)目那就要先錄下來),，再重新看一至數(shù)遍,，您的聽力就可在輕松的心情下，隨著您對劇情了解的增多而迅速提高,。如果找原版電影有困難,，可以試著聽英語新聞，同樣會起到很好的效果,。

第二要訣：善用錄音帶鍛煉聽說能力

有些學習者總是習慣于一邊看書一邊聽磁帶,，把磁帶當成閱讀的輔助工具，這樣達不到鍛煉聽力的目的,。錄音帶應該是以聽說能力的訓練為主,。學習者要選用與自己能力相適應的聽力磁帶，不要急于求成,，以免產生受挫心理,。先反復聆聽磁帶內容，起先只要抓住梗概,，多聽幾次后,，對細節(jié)的了解便越來越多。聽力較差的人,，可先閱讀課文,，然后再集中精力領會每段每句的意思。這樣練習有助于培養(yǎng)傾聽時注意力的集中,，使您的聽力迅速進步,。

第三要訣：練習朗讀,，好處多多

英語學習者往往對朗讀不太重視,。事實上朗讀的妙用大矣!1.鍛煉英語的發(fā)音,，語調與節(jié)奏;2.使口腔各發(fā)音部位靈活，增進說英語時的流利程度;3.使耳朵增加聽英語的機會,，從而提高英語聽力;4.充分應用讀書四到：眼到,，口到,，耳到,，心到——比默讀時更能記住所讀的教材。我們也可以說朗讀是會話的基本練習,，沒有朗讀習慣的人是很難學成會話的,。

第四要訣：查字典之前，要猜猜看

學習一種語言一定要查字典,，但一定要講究方法,。在這里先說兩件事：第一：不要盲目的查;第二：不要查的太快;換句話說，在查字典以前要先想一想,，甚至猜一猜,。

很多學習英語的人，在文章中一看到生詞抓起字典就查,，結果往往是每個生詞都查過了,，卻看不懂整句或整段的意思。假如在查字典以前,，先根據(jù)上下文的意思猜猜看,，再翻開字典，就不會感到無所適從了,。應該先結合上下文,，前后句，整個段落來推敲它的意思,，再查字典證實一下,，有時甚至用不著查字典意思就清楚了。這種查字典的方法還有一個好處,，由于先經(jīng)過猜,，想的過程，對于這個生詞有了觀察和分析,，印象已很深刻，查字典之后就很容易就記住這個詞了,。

第五要訣：作個吹毛求疵的人

為了自己學好英文,，有時甚至是為了幫助別人學好英文，不得不做個吹毛求疵的人,。在路旁的廣告牌上,，在日用品的說明書上，在出版商的廣告?zhèn)鲉紊希灰怯糜⑽臅鴮懙亩伎梢粤粢庖幌?，看能不能挑出錯誤,。這樣做有助于訓練您細心和精確的習慣。碰到有疑問的地方不妨抄錄下來,，和老師,，朋友討論一番。當然如果能使出錯的人改正了錯誤,，則是額外的收獲了,。

第六要訣：不必對自己苛求完美

追求完美，本是值得嘉許的,。學習英語的人總是希望自己能夠達到正確無誤的地步,。但就學習英語的過程來講，應該把“完美”當作一個將來追求的目標,，而不必讓它成為套在自己頭上的枷鎖,。

自己練習時，雖然要盡可能作到正確無誤,，但也要容忍自己和別人犯錯誤,。有些學生抱怨說，他們的老師因為求好心切,，他們一開口練習就被糾正的體無完膚讓他們越學越?jīng)]信心,。對自己或別人矯枉過正可能反而會產生反效果的，語言的學習尤其如此,，因為語言的表達能力受心理的影響很大,。請記得：“every learner is entitled to make mistakes.”學習的人都有犯錯誤的權利。

第七要訣：堅定信念,，持之以恒!

我覺得以上是很生活化,，實用化的學習方法。你當然也可以發(fā)揮創(chuàng)意,，另做嘗試,，找到適合自己的學習方法。學習語言是一種藝術,，也是一種不斷自我超越的過程,，在任何一點上都能起步，在任何一點上都能突破,。只要您抱著熱忱,，毅力和嘗試的勇氣，再加上良好教材的指引,，必定會有成功的一天!

讀英語書的技巧：

1,、有所選擇地去讀好書,，不讀炒作書或所謂的暢銷書;理由：回顧過去，你會發(fā)現(xiàn)一些所謂的暢銷書已經(jīng)在今天銷聲匿跡了,。

2,、多讀中英文對照的中外名著，有助于突破文化理念;

理由：讀純英文版本的書可能會讓你不知所云,，因為你就不是美國人,。

3、精讀和研究優(yōu)秀的外國演講名家或總統(tǒng)競選的文章;理由：讀書的目的在于吸取人物事件背后的思想精華,，引起你的思考,。

4、讀好書后及時寫出一篇隨意思考的讀后感修改保存;理由：創(chuàng)作的靈感只會留在一瞬間,，稍縱即逝,，寫作可以讓你更聰明

一、持之以恒

開始自學英語至今,，可以說我從未間斷過一天,。我每天早起晚睡，加上工作間隙的零星時間,，保證了平均每天6小時的英語學習,。我走到哪里，就把英語書帶到哪里,，出差,、生病、節(jié)假日也從未間斷過,，抽空就背幾個單詞,，較整的時間就讀一篇短文。

二,、以句子為中心學習

句子是語言學習的中心環(huán)節(jié),，它下由字詞構成，向上構成段落,、篇章,。我從一開始學習英語就十分重視句子的學習，對所讀文章中的每一個句子都進行認真的語法分析,。有些十分復雜的句子我自己不會,，就去請教別人。我把這些不懂的句子抄在小本子上隨身帶著,，凡遇到英語高手,，我總是隨時拜師，有時要問十幾個人,，直到滿意為止,。正是在這方面下了功夫，才使我的英語語法打下了牢固的基礎,。后來研究生學習期間,，英語老師讓我們分析句子時，我能熟練地剖析長達一百多詞的多重復句,，連英語老師和英語專業(yè)的研究生都感到驚奇,。 通過句子學習而大大受益的另一方面是牢固地掌握了必備的詞匯。凡成年英語自學者都有這樣的體會,，花大量時間背詞匯表卻收效甚微,，或即使一時記了一些單詞，過一段時間又忘記了,。但通過句子學習單詞卻可大大彌補這個缺憾,。因為只有把單詞放在具體的語言環(huán)境中才能辨別它的意義和用法，同時記憶也更加深刻,。 同時,，要做大量的練習題，考試是對所學知識的綜合運用,，所以即使通過艱苦學習掌握了牢固的知識,，但不經(jīng)過針對性的訓練仍無法有效地應試。我之所以認識到這一點,，因為我拿一些考試題請教英語專業(yè)老師時,，他們往往不能解答。我在考研前曾做過十幾本模擬試題,，考博前更做了二十幾本,，同時搜集了招生學校近幾年的試題進行實彈練習，結果都收到了較好的效果,。

三,、步退式套迭循環(huán)

學習語言最大的任務是記憶，面對記憶力減退的成年人而言,，唯一的方法是大量的循環(huán),。當然，循環(huán)不是簡單地機械性重復,，除了不斷總結,，逐步擊破難點鞏固重點外，選擇循環(huán)的周期和方式十分重要,。我在學習時采用的是步退式多重循環(huán),。 根據(jù)心理學的艾賓浩斯遺忘規(guī)律，人們對剛學習的知識遺忘最快,，然后遺忘速度趨緩,。為此,，我特別注意鞏固剛學過的知識。我的循環(huán)是以五課為一組,，即每次學習新課前先把該課之前剛學的四課快速復習一遍,。這樣每學一課前面放棄一課,，總保持著復習最新的課文,，這是循環(huán)的第一層次,。第二層次是學完一個單元后,，立即把該單元內容復習一遍,，順序是從后向前的倒行式,，因為后面是剛學的,，遺忘最快,。第三層次和第四層次分別是以一冊書和全套書為單元的步退式復習,。這樣大循環(huán)中套小循環(huán),，不斷地復習，使得相關知識不斷地被強化,、鞏固,，同時加強了各部分知識的聯(lián)系。

四,、敢于運用

英語的最直接運用是說和寫,，而這對自學者尤其困難。主要表現(xiàn)一是缺機會,，二是怕難為情,，而要克服這個困難只需一點，那就是勇氣,。因為有了勇氣,，就不怕難為情，從而創(chuàng)造和尋找更多的機會進行練習,。這樣做下來,，你會不斷地有“還不壞”的感覺，從而增強自信心,。有一件事給我很深的印象,。xx年，在導師的鼓勵下,，我向《國際自然災害》雜志投了一篇稿子,。在這之前，我一直信心不足,，學術水平不說,，主要靠自學的英語拿出去會不會讓外國人笑掉大牙?但最終我還是邁出了這艱難的第一步。當然，我做了充分地準備,，我把文章修改了多次,，又請英語專業(yè)的研究生逐句梳理了一遍。稿件寄出后很快有了回音,，當然需要修改,，既有內容上的也有語言上的，但這對我而言已是最好的消息了,。我懷著虔誠的心按審稿人的意見認真修改。讓我感動的是編輯又連續(xù)兩次審讀修改稿并反饋意見,，這樣經(jīng)過三次修改后,，文章終于被采用。通過這件事,，我體會到,，別人并不會笑話我們，恰恰相反,，很多時候他們會很主動熱情地幫助我們,。

說英語也是這樣，沒有哪個有知識有修養(yǎng)的人會笑話學英語的人說錯話,。正向許多“老外”說漢語時把“五號”說成“號五”,，我們除了覺得很有趣，很滑稽外,，當然不會笑話他們,。我的英語口語是一個相對薄弱環(huán)節(jié)，以前也常信心不足,。但今年的博士考試面試時,，我放下包袱說開去，結果竟意想不到受到主考老師的好評,，我又一次體會到了“還不壞”,。

總之，根據(jù)自己的切身體會,，我覺得英語作為一種交往工具雖然由于其應用性很強,，在系統(tǒng)的組織和老師的指導下，學習起來會更加有效,，但如果因地因人因目標確定恰當?shù)膶W習方法,，自學也能成功。

一.相信自己是一只雄鷹

一個人在高山之巔的鷹巢里,，抓到了一只幼鷹,，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食,、嬉鬧和休息,。它以為自己是一只雞。 這只鷹漸漸長大,，羽翼豐滿了,，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起,，它已經(jīng)變得和雞完全一樣,，根本沒有飛的愿望了。 主人試了各種辦法,，都毫無效果,，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去,。這只鷹像塊石頭似的,，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀,，就這樣,，它終于飛了起來! 秘訣1：磨練召喚成功的力量。

二.五枚金幣

有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上,。有一次,，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕,，到最后快走不動了,。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里,，把其余4枚放在阿巴格的手上,，說：“人生有5枚金幣，童年,、少年,、青年、中年,、老年各有一枚,，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚,，你不能把5枚都扔在草原里,，你要一點點地用，每一次都用出不同來,，這樣才不枉人生一世,。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大,，人活著,，就要多走些地方，多看看,，不要讓你的金幣沒有用就扔掉,。”在父親的鼓勵下,，那天阿巴格走出了草原,。長大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng),，成了一名優(yōu)秀的船長,。 秘訣2：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地,。

三.掃陽光

有兄弟二人，年齡不過四,、五歲,，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認為屋內太陰暗,，看見外面燦爛的陽光,，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點進來,?！庇谑牵值軆扇四弥鴴咧愫哇位?，到陽臺上去掃陽光,。 等到他們把畚箕搬到房間里的時候，里面的陽光就沒有了,。這樣一而再再而三地掃了許多次,，屋內還是一點陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動,，問道：“你們在做什么?”他們回答說：“房間太暗了,，我們要掃點陽光進來。媽媽笑道：“只要把窗戶打開,，陽光自然會進來,，何必去掃呢?” 秘訣3：把封閉的心門敞開，成功的陽光就能驅散失敗的陰暗,。

四.一只蜘蛛和三個人

雨后,，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度,，就會掉下來,，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來…… 第一個人看到了,，他嘆了一口氣,，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得,?！庇谑牵諠u消沉,。 第二個人看到了,，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢,。于是,，他變得聰明起來。 第三個人看到了,，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了,。于是，他變得堅強起來,。 秘訣4：有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺成功的力量,。

五.自己救自己

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過,。這人說：“觀音菩薩,，普度一下眾生吧，帶我一段如何?” 觀音說：“我在雨里,，你在檐下,，而檐下無雨，你不需要我度,?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了,，該度我了吧?”觀音說：“你在雨中,，我也在雨中，我不被淋,，因為有傘;你被雨淋,，因為無傘。所以不是我度自己,，而是傘度我,。你要想度,，不必找我，請自找傘去!”說完便走了,。 第二天,，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音,。走進廟里,，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣,，絲毫不差,。 這人問：“你是觀音嗎?” 那人答道：“我正是觀音?！?這人又問：“那你為何還拜自己?” 觀音笑道：“我也遇到了難事,，但我知道，求人不如求己,?！?秘訣5：成功者自救。

六.讓失去變得可愛

一個老人在高速行駛的火車上,，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只,，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去,。這舉動更讓人大吃一驚,。老人解釋說：“這一只鞋無論多么昂貴，對我而言已經(jīng)沒有用了,，如果有誰能撿到一雙鞋子,，說不定他還能穿呢!” 秘訣6：成功者善于放棄,，善于從損失中看到價值。

七.請不要開錯窗

一個小女孩趴在窗臺上,，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面,，悲慟不已,。她的外祖父見狀,，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園,。果然小女孩的心情頓時明朗。老人托起外孫女的下巴說：“孩子,，你開錯了窗戶,。” 秘訣7：打開失敗旁邊的窗戶,，也許你就看到了希望,。

八.人生的秘訣

xx年前,，一個年輕人離開故鄉(xiāng)，開始創(chuàng)造自己的前途。他動身的第一站,，是去拜訪本族的族長,，請求指點,。老族長正在練字,，他聽說本族有位后輩開始踏上人生的旅途，就寫了3個字：不要怕,。然后抬起頭來,，望著年輕人說：“孩子,，人生的秘訣只有6個字,，今天先告訴你3個,，供你半生受用,。” 30年后,，這個從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就,，也添了很多傷心事。歸程漫漫,，到了家鄉(xiāng),，他又去拜訪那位族長。他到了族長家里,，才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世,，家人取出一個密封的信封對他說： “這是族長生前留給你的,，他說有一天你會再來,。”還鄉(xiāng)的游子這才想起來,，30年前他在這里聽到人生的一半秘訣，拆開信封,，里面赫然又是3個大字：不要悔,。 秘訣8：中年以前不要怕,，中年以后不要悔。

九.司機考試

某大公司準備以高薪雇用一名小車司機,，經(jīng)過層層篩選和考試之后,，只剩下三名技術最優(yōu)良的競爭者。主考者問他們：“懸崖邊有塊金子,，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢?” “二公尺,?！钡谝晃徽f,。 “半公尺,?！钡诙缓苡邪盐盏卣f,。 “我會盡量遠離懸崖,，愈遠愈好,?！钡谌徽f,。 結果這家公司錄取了第三位,。 秘訣9：不要和誘惑較勁，而應離得越遠越好,。

十.獅子和羚羊的家教

每天，當太陽升起來的時候,，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。 獅子媽媽在教育自己的孩子：“孩子,，你必須跑得再快一點,，再快一點,，你要是跑不過最慢的羚羊,，你就會活活地餓死,。” 在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子,，你必須跑得再快一點,，再快一點,，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉,?！?秘訣10：記住你跑得快，別人跑得更快

詞匯篇

大學英語詞匯的學習大致可以分為三個重要階段：即四級,，六級，六級后階段,。

四級詞匯是4200個,，六級詞匯在此基礎上增加1300個,，六級后再加1000個,。這樣整個大學英語的詞匯量是6500個,。最新調整的考研英語大綱，詞匯量從以前的5300個調整至5500個,，并且大綱中去掉了漢語釋義,，要求考生全面把握單詞的各種含義,。開始的時候,，一天記憶30-50個單詞比較符合記憶習慣。充分利用各種可利用的時間反復記憶,，才能真正記住,。

聽力篇

根據(jù)《大學英語教學大綱》的要求,，大學英語四級考試聽力部分的語速是每分鐘130-150個單詞,，六級考試的語速達每分鐘160-180個單詞,。大綱對于語速的要求提高了，并且語音也開始豐富,。

提高聽力應該從以下幾方面著手

1.嚴把語音

2.擴大聽力的詞匯量,，熟悉英文的慣用表達

在背單詞的時候,，一定要注意對單詞發(fā)音的掌握。最好找一本有錄音磁帶的單詞書,。這種記憶方法不僅可以通過聽音幫助記憶,，也可以給聽力打下良好的基礎,。

3.熟悉場景

跟單詞的記憶一樣,聽力也應該放在不同的場景中練習,，熟悉不同場景的各種表達方式。輸入和輸出是相輔相成的,。例如旅館場景,，電話場景，餐館場景,，機場場景等,。

4.精聽與泛聽相結合

精聽是基礎,。所謂精聽是指力求把錄音材料上的內容完全聽透徹?？梢圆扇∫韵聨讉€

步驟：首先聽其大意,。第一遍時把握主旨大意即可。第二遍要逐句聽,，把每句話聽透,。盡量不要參考錄音文字材料,。第三遍時在精聽的基礎上,，將聽過的信息全部寫下來,。這樣就可以查缺補漏，真正找到自己聽力的薄弱環(huán)節(jié),。

泛聽是保障,。泛聽時選取合適的材料很重要,。初級水平時可以聽《新概念》第二冊，英語九百句等,。中級水平是可以選擇《新概念》第三冊,，走遍美國,。也可以聽中國國際廣播電臺的英語新聞或者voa的慢速英語新聞。高級水平時可以聽電影原聲錄音,。

閱讀篇

大學英語四級考試的閱讀理解部分共有四篇短文,，每篇文章的長度大約在230—280詞之間,，每篇文章5道題,，要求在35分鐘內完成,。六級閱讀與四級閱讀的考試模式一樣，但是文章長度和難度均有所增加,。

提高閱讀水平建議從以下幾點進行突破：

1.精讀為主,，多背誦經(jīng)典篇章。

選一本經(jīng)典教材,，比如《新概念》,堅持進行精讀訓練,。精讀可以從以下幾點進行：首先放在語境中體會單詞,，詞組的用法,。并且記住一些重要的單詞和詞組,。然后體會句子的結構，句式的安排,，句與句之間的銜接。并且嘗試翻譯其中的一些句子,，對經(jīng)典句子進行復述和背誦,。最后對一些經(jīng)典的文章應該背誦,。文章背多了,，英文的感悟力就會不斷提高。

2.進行泛讀,，擴大閱讀量

泛讀貴在堅持,。每個星期堅持讀一份英文報紙,，每個月堅持讀一本英文雜志,。堅持下來就是量變到質變的過程了。泛讀時應該涉獵各種類型的文章,，可以先從自己熟悉話題,，自己感興趣的話題開始,。泛讀時主要體會文章的主要意思,，不要總是局限在個別詞或者詞組的層面上,。

3.熟悉英美文化背景

影響閱讀速度的因素除了單詞量，詞組,，句法結構以外還有背景知識,。在大學一,，二年級時可以讀一些簡介英美國家知識的讀物，熟悉英語國家的政治,，經(jīng)濟,，教育,，文化等方面的知識,，對于理解語言本身一定大有裨益,。因為語言與文化是不能割裂開的,。而且通過文化的角度去體會英文，一定會發(fā)現(xiàn)語言的學習不是枯燥的單調記憶過程,，而是在心中有一扇嶄新的窗戶被打開的過程了,。

最后，英語的學習是一個長期堅持的過程,，日積月累就一定能取得好的效果,。給自己的大學英語學習制定一個長期的計劃,，一步一個腳印踏踏實實走過來，一定能夠體會到英文語言的巨大魅力,。

*這種方法非常有效且很容易堅持---口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書上的對應英文部分并與我們的口譯進行比較,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯誤,缺點和進步. 請注意:開始要選擇較簡單的讀物,且應大量做,只做一兩篇效果是不明顯的.開始可能較慢,費時較多,但請堅持,整體上這是一個加速的過程. 高級階段請計時練習,以加快反應速度和口語流利度.

*作為成人學英語,記憶力差是個攔路虎,作復述練習或背誦課文往往力不從心,或者由于詞匯量太小覺得直接作口譯太難,那么這樣做可以非常有效地解決這個問題:：先學習英文課文,通篇理解透徹后,再來看漢語譯文, 把漢語譯文口譯回英文. 這樣等于既作復述練習又作口譯(語)練習,可謂一石雙鳥!

*這樣作的好處:

1.自己就可以練習口語,想練多久,就練多久.

2.始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤---英文原文.

3.題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談論我們自己熟悉的話題,所以我們總是在練習相同的語言,進步當然就緩慢了.

4.選擇小說,幽默故事或好的短文閱讀,使我們有足夠的興趣堅持下去.

5.有一些我們在直接學習英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發(fā)掘出來.

6.對所學知識和所犯錯誤印象深刻.這等于我們一直在作漢譯英練習,很多英文譯文是我們費盡心思憋出來的,所以印象相當深刻.比直接學習英文課文印象要深的多.

7.經(jīng)過大量的練習,你會有這樣的感覺:沒有什么東西你不能翻譯,你的翻譯水平大大加強了,你的口語表達力大大提高了!

聽譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實戰(zhàn).一人將漢語,一人將英語,扮演老外,一人作翻譯.練習一段時間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓練方法,也是很好的相互學習,取長補短的方法.而且可大大提高反應速度和能力.此法的高級階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會時,把所聽內容口譯英文.

口語作文和3分鐘訓練法:此法適用于強化訓練.找好一個題目作一分鐘的口語作文,同時將其錄音.聽錄音,找出不足和錯誤,就此題目再作兩分鐘的的口語作文,同樣錄音,再聽并找出不足與進步,繼續(xù)作三分鐘口語作文.這是高級口語訓練,效果不俗.

復述練習:最簡單也是最有效的口語學習方法.從治本上攻克英文的方法,特別適合初學者和中級學者,用自己的話背頌所聽的英語故事或文章短文,應該大量地練習.

讀英文繞口令(就象相聲演員練嘴),還可以同時口中含塊糖以加大強化訓練的力度.這樣來強我們的口腔肌肉迅速適應英文發(fā)音,使我們的口語相當流利,清晰,而且還有自信.

別注意短語(詞組)和小詞的運用,中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點就是中國學生喜歡用大詞,而真正地道的英語口語確是充滿著短小,活潑,生動的短語,富有生氣.而這些短語大部分有小詞構成. (10) thinking in english.英語思維的培養(yǎng),。 1. 大量根據(jù)圖片來了解生詞的含義,故事的情節(jié).這是少兒英語中常用的方法,也試用于成人. 2. 習慣于使用英-英字典而不是英-漢字典會起相當重要的作用. 3. 加強聽力訓練,尤其是聽用英語解釋英語的課程講解. 4. 如果沒有機會擁有封閉的語言環(huán)境的話, 就最好嘗試一下自我封閉語言環(huán)境的創(chuàng)造與訓練.如:強迫自己在一周內所有要表達的話,全部用英語表達.只要你能堅持一周,效果就相當明顯,而無論你所表達的英語有多糟

學習英語，最好是制定學習計劃,，持之以恒地學習英語,。主要是練習聽力、閱讀和作文了,，詞匯是需要長時間積累的，每天記些單詞,，讀幾篇文章,，做5篇左右的閱讀理解，聽半小時的聽力,，一周寫兩篇英語作文。平時多聽聽英語廣播,，這樣堅持幾個月你的英語水平就會提高的,。

建議可以復習下英語的語法,，了解各個單詞/詞類的用法

我們在此提出：大一是扎實英語知識的最佳時期,，立即行動是明智的選擇!

建議：為大學四級英語考試做好準備，同時利用這段時間補習弱項,，鞏固基礎,。

推薦課程：大學英語四級培訓基礎培訓、新概念第二冊/第三冊,、toefl培訓,、ielts培訓,。

友情提示：無論你四年后是就職,、考研還是出國,，大學階段的gpa(平均學分績點)都尤為重要。所以,，請務必重視專業(yè)課考試。

大學二年級——成長期

開始對畢業(yè)后的生活有初步規(guī)劃,，有針對性的加以訓練,。

建議：不要到了大四再喊“空悲切,，白了少年頭”，所以除了成績你還需要一籮筐的獎勵,、社團工作,、實習,、兼職、還有愛情,。

推薦課程：大學英語四級強化,、新概念第三冊/四冊,、聽說速成,、gre培訓,。

友情提示：決心在四年后飛向美利堅的同學應當在第二學期備好“紅寶書”開始與“賈姨”的第一次親密接觸,。

大學三年級——轉折期

厭倦了校園那一成不變的教學樓,，再也沒有拉著高中同學滿校園轉的熱情,，開始懷念起步時為了理想的錚錚執(zhí)著,。

建議：把所有的想法付諸實施，重要的不是做出決策而是行動,。

推薦課程：大學英語六級強化,、考研英語輔導,、新概念第三冊/四冊,、gre培訓、聽說速成,。

友情提示：gre考試在前,，toefl考試在后的順序更為合理,。

大學四年級——沖刺期

考研的在備戰(zhàn),，出國的在申請，留守的也都是腳步匆匆,。要求職的同學開始感嘆就業(yè)行情今不如前,，書面的外語水平讓張口成了夠嗆的尷尬。

建議：提高證書含金量,。

推薦課程：聽說速成、toefl培訓,、ielts培訓,、bec2/3

友情提示：不管你是向左轉還是向右轉，堅持走自己的路,。

學習計劃 大學生個人計劃篇三

一,、進行自我分析

我們每一天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1,、分析自己的學習特點，同學們能夠仔細回顧一下自己的學習狀況,，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強,，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細,。如在數(shù)學學習中有的理解力強,、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快,，有的記憶力好,，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,，善于在圖形變換中找出規(guī)律,。所以幾何學習比較好……你能夠全面分析,。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀,，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置,，還常用"好、較好,、中,、較差、差"來評價,。二是和自己數(shù)學成績的過去狀況比,，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大,、有進步,、照常,、有退步,、退步大"來評價,。

二、確定學習目標

學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進,，從而產生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標,，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費,。

確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針,，其次要按照學校的教育要求,，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀,。

當然還可思考一些社會因素家庭狀況,。

學習目標要具有適當,、明確,、具體的特點。

適當就是指目標不能定得過高或過低,，過高了,，最終無法實現(xiàn),，容易喪失信心,，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能到達,，不利于進步,。要根據(jù)自己的實際狀況提出經(jīng)過努力能夠到達的目標.

明確就是指學習目標要便于對照和檢查,。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確,，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為："數(shù)學課語文課都要認真預習,。數(shù)學成績要在班級到達中上水平。"這樣就明確了,，以后是否到達就能夠檢查了,。

具體就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能到達"數(shù)學中上水平"這一目標呢?能夠具體化為：每一天做10道計算題,，5道應用題,，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來,，等等,。

三、科學安排時間

確定了學習目標之后,，就要透過科學地安排,。使用時間來到達這些目標,。要貼合"全面,、合理、高效"的要求,。

全面在安排時間時,，既要思考學習,，也要思考休息和娛樂,，既要思考課內學習,，還要思考課外學習,，還要思考不同學科的時間搭配,。

合理要找出每一天學習的最佳時間,，如有的同學早晨頭腦清醒,，最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好,，要在最佳時間里完成較重要的學習任務,，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文,，就做幾道算術題,，然后再復習自然常識外語待,。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間,，一般來說,，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成,，因為這時候精力充沛，思維活躍,，而把比較容易的放稍后去做,。此外,，較小的任務能夠放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針,。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學,，下午放學到吃晚飯前,，吃晚飯后到睡覺,。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活資料,。

在進行時間安排時,，還要注意以下兩點：

1,、要突出重點也就是說,，要根據(jù)地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證,。

2,、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊,，貪心的計劃是難以做到的。

定了計劃,，必須要實行,，不按計劃辦事,，計劃是沒有用的,。為了使計劃不落空,，要對計劃的實行狀況定期檢查。能夠制定一個計劃檢查表,，把什么時間完成什么任務到達什么進度,，列成表格，完成一項,，就打上"√",。

個人奮斗目標：能夠學以致用回報社會,。

學習計劃 大學生個人計劃篇四

一,、實習的目的與要求

廣告專業(yè)的專業(yè)實習是在學生完成規(guī)定的課程學習任務之后而進行的一項專業(yè)實踐活動。通過本次專業(yè)實習,，使廣告學專業(yè)的學生認識了解廣告行業(yè)的工作環(huán)境與職業(yè)性質，積累一定的職業(yè)體驗,，增強學生對專業(yè)的的真實體驗與感性認識;通過參與廣告調查收集資料,、廣告策劃創(chuàng)意、廣告文案寫作,、廣告效果測評等廣告業(yè)務流程的實際操作，理論聯(lián)系實際,，提高實際動手能力,，培養(yǎng)獨立發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力;通過專業(yè)的實踐活動,，使學生感受專業(yè)精神,、實踐專業(yè)主義、樹立專業(yè)理想,，從而塑造起專業(yè)形象,。

二、實習的內容與檢查方法

實習內容

1,、了解廣告行業(yè)的基本特征與特定工作環(huán)境,，認識廣告職業(yè)性質,。

2、了解廣告活動的整體運作程序與業(yè)務流程

3,、了解廣告代理公司,、廣告主、媒介在廣告活動中的地位與作用,。

4,、了解ae、策劃,、創(chuàng)意,、文案、美工,、媒介等崗位的性質,、特點與職責。

5,、了解實習單位的類型,、組織結構及其廣告業(yè)務活動的特點，參與項目,，參與廣告調查,、廣告策劃創(chuàng)意、廣告文案寫作,、廣告效果測評等具體業(yè)務活動,。

6、了解廣告公司對專業(yè)人才的要求,。

7,、通過實習，學會觀察,，搜集資料,，調查研究，整理報告等方法,，提高分析問題和解決問題的能力,，以及社會活動能力。

專業(yè)實習是廣告實踐教學進程中的一個重要環(huán)節(jié),，由系直接領導,，采取統(tǒng)一集中與分散實習相結合的方式，加強指導教師與學生的交流與溝通(特別時自己聯(lián)系實習單位且在省外實習的學生),，加強指導教師與實習單位的聯(lián)系,，準確掌握學生的實習動態(tài)，嚴格要求和督促檢查學生的實習態(tài)度和進程。

學生應將自己每天的實習內容與體會寫成實習日志,，實習結束后進行整理,，撰寫出實習報告。指導教師應認真批閱學生的實習日志與實習報告,，而且應檢查學生在實習期間完成的作品,。實習報告的要求：字數(shù)要求3000字以上;內容應包括對實習單位的概述、實習期間的工作內容,、實習心得或體會,、實習過程中遇到的問題以及建議等。實習報告要求內容翔實,、言之有物,，個人獨立完成。

三,、實習主要參考資料

主要參考的專業(yè)期刊和重要圖書：當代廣告學,、廣告文案寫作、廣告經(jīng)營與管理,、廣告職業(yè)道德與廣告法規(guī),、廣告美學、廣告心理學,、中外廣告史,、傳播學概論、新聞學概論,、廣播電視概論,、經(jīng)典廣告作品評析、廣告效果研究方法,、廣告策劃創(chuàng)意,、廣告媒體研究、廣告創(chuàng)意思維,、廣告學,、網(wǎng)絡廣告學、品牌傳播學,、廣告設計與制作,、廣告管理、現(xiàn)代廣告,、中國廣告、國際廣告,、現(xiàn)代傳播,、當代傳播、新聞與傳播研究、新聞與傳播,。

四,、實習方式和時間分配

專業(yè)實習安排在大學三年級暑期進行，時間分配如下：

1.實習單位報到,，熟悉環(huán)境1天

2.崗位實習 40天

3.實習結束,，完成工作交接 1天

實習方式以學生參與項目實際動手操作為主。實習過程中,，學生根據(jù)所在實習單位的需要與安排參與到具體的廣告活動中去,，在實習單位指定的指導老師與校內指導老師的指導下開展工作。

五,、實習成績考核內容和考核辦法

學生在實習期間,，嚴格遵守所在實習單位的各項規(guī)章制度與紀律，沒有不良反映,，實習出勤率達到90%以上,，才有資格參加考核。

學生除提交實習報告,、實習日記外,，指導教師對每個學生進行考查，根據(jù)考查情況,、實習日記,、實習報告的質量、實習作品質量和平時的考勤情況,，并結合實習期間的思想政治表現(xiàn),、組織紀律、任務完成情況等方面綜合后按優(yōu),、良,、中、及格,、不及格五級記分制評定學生實習成績,。

具體標準如下：

優(yōu)秀：能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求,，實習報告能對實習內容進行全面,、系統(tǒng)總結，并能運用學過的理論對某些問題加以分析,。在考核時能比較圓滿地回答問題,，并有某些獨到見解。實習態(tài)度端正,，實習中無違紀行為,。

良好：能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求,，實習報告能對實習內容進行比較全面,、系統(tǒng)的總結?？己藭r能比較圓滿地回答問題,。實習態(tài)度端正,，實習中無違紀行為。

中等：達到實習大綱中規(guī)定的主要要求,，實習報告能對實習內容進行比較全面的總結,，

在考核時能正確地回答主要問題，實習態(tài)度端正,，實習中無違紀行為,。

及格：實習態(tài)度基本端正，完成了實習的主要任務,，達到實習大綱中規(guī)定的基本要求,，能夠完成實習報告，內容基本正確,，但不夠完整,、系統(tǒng)，考核中能基本回答主要問題,。實習中雖有一般違紀行為但能深刻認識,，及時改正。

不及格：凡具備下列條件之一者,，均以不及格論,。

(1)未達到實習大綱規(guī)定的基本要求，無實習筆記;

(2)實習報告(總結或論文)馬虎潦草,，或內容有明顯錯誤;考核時不能回答主要問題或有原則性錯誤;

(3)未參加實習的時間超過全部實習時間三分之一以上者;

(4)實習中有違紀行為,，教育不改，或有嚴重違紀行為者,。

學習計劃 大學生個人計劃篇五

現(xiàn)根據(jù)學校制定的教學計劃,，自己參與學院年春季學期第期公務員任職培訓班的學習。依照計劃的具體要求,，將個人的學習計劃安排如下,。

一、學習目的

個人的學習將以馬克思主義中國化的最新效果為中心,，依照教學計劃,。以提高黨的執(zhí)政能力、強化黨性鍛煉為重點,，切實做到夯實基礎,、開闊世界眼光,、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強黨性修養(yǎng),。希望通過一個月的學習和鍛煉，,、能力,、素質、修養(yǎng)四個方面均有所提高,。

二,、學習的內容和方法

1入學教育階段

個人將積極調整心態(tài)和狀態(tài)，這一階段,。從而迅速完成從工作到學習,、從政府職員到普通學員、從家庭生活到集體生活的轉變,，為集中培訓學習奠定基礎,。

2基本學習階段

指定學習的書目中，個人將依照教學計劃,。力求做到原汁原味地學習經(jīng)典,，盡力領會精髓，同時能聯(lián)系實際,，與時俱進,，加深理解。黨校的這次集中學習可以說是一次難得的機會,，自己將在老師的輔導下,，進行一次較為系統(tǒng)的學習，爭取全面掌握,，深刻領會,，充沛了解前沿動態(tài)，同時結合實際工作,，針對問題,，力求將知識運用于個人的工作，解決實際問題方面有所探索,。

3小結階段

自己將以黨性鍛煉的收獲為主要內容,，依照教學計劃。認真做好小結的撰寫工作,，爭取向小組作原原本本演講,。

三、學習的具體要求

1學習筆記要做得細致,。學習認真,、刻苦,。

2黨性分析要做得深入。加強針對性,。

3自我管理要做得嚴格,。遵守紀律。

4互幫互學,，積極參與討論等各項活動,。組織生活要過得愉快。

學習計劃 大學生個人計劃篇六

時間飛快,，轉眼祺祺已經(jīng)上了四年級,。今年以來，孩子各方面都表現(xiàn)出色,，漸漸嶄露頭角,。

祺祺一直以來是個淘氣的孩子，老師總說他很聰明,，但是經(jīng)常違反紀律,。去年開家長會，數(shù)學老師反映他上數(shù)學課看課外書,，英語老師也沒收了他兩本課外書,。只有班主任的課不敢犯錯。雖然學習成績不錯,，但是在班里什么職務也沒有,，只是小兵一枚。前兩年,，不管是四好娃,，還是三好學生，都沒有他的份,。但從去年開始,，老師對他很重視，也很喜歡他,，經(jīng)常鼓勵他,。讓他能向往當好學生。終于經(jīng)過一年的努力,，在三年級評上了三好學生,。四年級一開學，重新評選中隊委,，他也如愿以償,，被評上了中隊委?；貋硪惶於己芗?。學校運動會也表現(xiàn)出色,，投擲得了第一名，50米跑得了第三名,。

今年的學習,，九月份堅持的不錯，但從10月初帶他玩回來以后,，學習總是很浮燥,。每天晚上我到家時，作業(yè)都沒完成,。寫作業(yè)速度也很慢。很多需要學習的課外知識,，都無法進行,。這項還得改進。還得想辦法,，讓他抓緊時間,，在我回來之前把作業(yè)寫完。

今年中文閱讀完成的不錯,?？磿乃俣扔辛速|的飛躍。我粗略的統(tǒng)計了一下,，20__年他讀了33本書,，讀了大約233萬字。20__年他目前讀了52本書,，讀了大約780萬字,。讀書的速度比我還快，象哈里波特那種50,、60萬字的書,，四五天就能讀完。真是興趣是最好的老師,，只有他愛做的事,，他才能如此之速度。想辦法培養(yǎng)他學習的興趣真是至關重要啊,。后兩個月,，中文閱讀還要堅持下去。擴大閱讀的范圍,，讓他能掌握更廣泛的知識,。

英語學習方面，學校的學習掌握的還可以,。但需要提高的地方還太多,。從今年開始,，我要求他每學習完一課，就要默寫一課,。目前完成的還算不錯,。但要求不是特別嚴格。他總耍賴,，遇到不會寫的生詞,，就要求提醒。為了培養(yǎng)他的興趣,，讓他感到不是十分困難,，我總是幫他提示幾個單詞。我覺得對他學習英語的幫助還是很大的,。這項以后還要繼續(xù)執(zhí)行,。今年的課外學習，換了一個老師,，是香港中文大學畢業(yè)的,。他本身上課就用全英文授課，原來的老師,，據(jù)孩子講30%講英語,。新老師對孩子學習也比較重視，也有了新的要求,。我以前從來不重視課外的學習,，老師留的作業(yè)也不督促他做，這一年學習下來,，沒有什么大的提高,。這個老師講，必須增強孩子的英文閱讀,，這個是提高英文最有效的辦法,。讀繪本，哪怕每天5分鐘,，堅持讀,，重復的讀，一個繪本讀一周時間,。要在重復中建立語感,。我以前也讓他讀繪本，但是他不太配合,，三天打漁兩天曬網(wǎng),，總讓他蒙混過關，繪本讀一兩遍就讓他過去了,。好多單詞還沒掌握,、讀熟就過去了,。以后按照老師的要求，每周就讀一個繪本,，一定要做到每本書讀熟了再讀下一本,。另外，他現(xiàn)在學的書難度增加了,，每天按照老師的要求完成作業(yè),。

奧數(shù)的學習比以前有所進步。現(xiàn)在把課程調整到周六上午,，不象以前周三那么緊張了,。以前周三晚上上完課，還得回來著急著寫作業(yè),，很是忙碌。周六上完課,，基本上周日能把作業(yè)完成，保證每次按時完成作業(yè)。至于多做練習，目前還沒有找出多余的時間,，只能在寒暑假完成了,。

語文的學習是需要一個積累的過程,，今年的重點是想加強他的古詩積累。本想著每天背一首古詩,，但是總是因為各種理由沒有能堅持。從今天開始,，還是要把唐詩三百首給背下來。平時每天背一首。寒,、暑假每天默寫一首,。希望到明年的這個時候，我們已經(jīng)完成了古詩三百首的背誦,。

真希望能完成上述的學習要求,，每天進步一點點,。

學習計劃 大學生個人計劃篇七

多媒體計算機和計算機網(wǎng)絡為核心的現(xiàn)代信息技術，對當今社會結構、人類生活方式和社會發(fā)展等產生了深遠的影響,大大提高了社會生產力的發(fā)展速度,，加快了人類進入信息化社會的步伐,。信息素養(yǎng)成為信息社會每個公民必須具備的一種基本素質,。無信息素養(yǎng)的教師,，怎么能培養(yǎng)出信息素養(yǎng)高的學生呢?為了更有利于培養(yǎng)學生，加強自身的學習特擬定本期的新技術學習計劃：

1.打破模塊——分散學

傳統(tǒng)課程受大學教學方式的影響,，嚴格按照計算機的系統(tǒng)性,、邏輯性、科學性進行教學，初級階段學習一些概念,、原理和基本技能,，然后再進行解決問題模式的高級學習。因而,，讓學生了解或使用信息技術就成了中小學信息技術教育的一個重要目標,。

2.任務驅動-----做中學

傳統(tǒng)的觀念認為學和做是兩個過程，知識的獲得和知識的應用是兩個過程,，必須先學了,，先知道了，才能去做,，去解決有關的問題,。任務驅動的教學方式，是在問題解決中學習,，教師針對所要學習的內容設計出具有思考價值的,、有意義的問題，首先讓學生去思考,、去嘗試解決,，在此過程中，教師提供一定的支持和引導,，組織學生討論,、合作，但這都不應妨礙學生的獨立思考,，而應配合,、促進他們的探索過程。

3.學科整合——綜合學

信息技術教學的目的是要培養(yǎng)學生獲取信息,、處理信息能力,，教師在設計任務時要考慮其實用價值，即與其他學科學習,、課外活動,、日常生活的緊密聯(lián)系，不是單純的學習計算機操作,，而是要培養(yǎng)學習應用信息技術解決實際問題的能力,，養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng)。

4.主動探索——自主學

新課標倡導的新的學習方式：自主學習,、合作學習,、探究學習的學習方式。這也是實施新課程最為核心和最為關鍵的環(huán)節(jié),。

5.互相幫助——合作學

合作學習是指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務,，有明確的責任分工的互助性學習,。協(xié)作是建構主義學習理論的四大要素之一，學習者與環(huán)境的作用,，對知識意義的建構起著重要的作用,。

學習計劃 大學生個人計劃篇八

學習計劃，高中步入大學,，是新的起點,，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始,，為此我要結合自己的實際狀況,，制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求，來完成我的學業(yè),。

一,、學習目標要明確，做好切實可行的計劃,。

根據(jù)學校要求,，大概需要7個學期來完成學業(yè)。

二,、合理安排時間,，按時完成學習任務。

在學習課程中,，精心地安排好每一天的學習時間,，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務,。

三,、養(yǎng)成做筆記的習慣。

在課前,，做好預習筆記,，有針對性的列出重點和難點并加深對學習資料的理解和記憶，便于以后查閱和復習,。課上,，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

四,、認真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學習習慣,。

根據(jù)教學計劃的要求,，要按質按量的完成老師布置的作業(yè)和學習任務,。還要培養(yǎng)良好的自主學習習慣,，掌握必要的學習技能,。

五、多向老師和同學請教,。

遇到疑難問題,，要及時向老師請教，或者透過電子郵件與老師同學聯(lián)系,，尋求輔導和幫忙,。

六、及時做好考前的復習工作,。

考前復習是學習過程的最后階段,，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總結經(jīng)驗,。

七,、利用業(yè)余時間，透過計算機網(wǎng)絡加強學習,。

隨著新技術,、新媒體的發(fā)展，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中,，我要利用業(yè)余時間，透過網(wǎng)絡定期瀏覽,，以便及時的調整自己學習進度和策略,。透過網(wǎng)絡網(wǎng)上課件和學習管理平臺的學習,。透過電子郵件與老師同學聯(lián)系,，尋求輔導和幫忙,。

八,、不斷加強專業(yè)學習,，確定補修專業(yè)。

為了加強綜合素質,，還需要在完成學業(yè)后,，不斷地加強與自己的專業(yè)相關課程的學習，來完善自我,。吸納新的技能和知識充實自己,，提高分析和處理工作的潛力，注重總結經(jīng)驗,，完善自我,。

總之,，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，還存在許多不完善與不足之處,，還需要今后根據(jù)自己的切實狀況，在學習中不斷地補充，加以改善,、及時地總結經(jīng)驗,，以合格的成績來完成自己三年的學業(yè),。

及時總結,，為實現(xiàn)自己的計劃目標,，我會合理安排好時間，用心,、用力的學習,，努力拼搏,，挑戰(zhàn)自我!

學習也可當做另種游戲,，改變自己的心態(tài)很重要,。

學習計劃 大學生個人計劃篇九

今年我二十七歲,，青春慢慢地將要變成回憶,，我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首,，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實,，因而,，謹在此制定一個三年計劃，努力讓青春的遺憾少一些,、再少一些。

擁有持之以恒的毅力,。

對自己有足夠的自覺,，善待他人,。

能夠學以致用回報社會,。

每天自我反省,。

擁有健康的體魄和溫柔,、堅定的心,。

事業(yè)與家庭同時兼顧,。

此計劃書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年,，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)學習,，二是技能學習,，第一部分學習將貫穿整個三年的學習之中,，第二部分學習的完成可大致分為兩個階段：

階段a——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會計知識的學習，并取得會計證,。

階段b——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱考試的學習和一門專業(yè)英語證書的獲得,。

政策法規(guī)的學習,。我現(xiàn)在從事勞動保障工作，結合工作實際,，勞動法有關知識的學習將成為我學習的側重點：

以《勞動法全書》為讀本,，主要側重于勞動法有關知識的掌握,。全書1905頁,，計劃每個工作日閱讀2頁紙,，將用953個工作日全部閱讀完,。

我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段,，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要做到及時學習,、掌握,。

結合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢,，以省勞動廳20xx年7月版的《入世與勞動保障》為學習讀本,，全書共分八章,，每周閱讀一章,，三個月全部學習完,。

隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大,，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業(yè)發(fā)展報告》為學習讀本,，全書共五篇，每月學習一篇,，五個月學完。

每個季度寫一篇有關勞動保障知識學習的心得體會,，每年寫一篇調研報告就有關熱點問題進行研究,。

技能學習。這部分學習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：

a. 20xx年4月報名參加會計培訓班進行學習,，20xx年11月參加考試,。

b. 20xx年1月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試,，并開始自學有關中級職稱方面的專業(yè)課程。

c. 20xx年11月報名參加職稱英語考試,。

d. 20xx年3月自修英語并參加英語的等級考試,。(具體英語課程根據(jù)當時的考級要求而定。)

e. 以上自修課程根據(jù)當時的考試要求隨時變動,。

閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜志,、每年至少讀一本名著。

英文：以書信,、作文形式練習寫作，加強閱讀量,。

鋼琴：加強基本技巧的練習,，充實曲目并對以往學習過的曲目進行溫習,。

體育：每天分階段修習瑜伽術不少于四十分鐘,，每周去健身中心不少于兩次,，登山為不定期參與。

隨時加入其他學習,。

20xx年3月以前寫出勞動保障知識學習心得體會共計12篇,，社保熱點問題調研報告3篇。

20xx年4月取得會計證,。

20xx年12月取得中級職稱專業(yè)課的證書,。

20xx年4月取得職稱英語考試證書。

20xx年3月取得英語等級考試證書,。

在學習的過程中要持之以恒,，切忌偷懶,，并隨時修改不切實際之處,，使計劃得以完善,。

三年后,，當我再次翻開這一計劃書,，希望我能自豪地說：“我的自學之路是永無止境的，雖然前面的目標已完成,，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路,。”

學習計劃 大學生個人計劃篇十

“書山有路勤為徑,，學海無崖苦作舟”。當今的世界正處于知識經(jīng)濟,，高科技技術迅猛發(fā)展的時代，加強學習的重要性已成為當今社會,、企業(yè)和個人適應時代的發(fā)展的需要,。只有不斷加強自身的學習，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，才能緊跟當今時代的發(fā)展,。

我已是有五年司齡的一個國企普通工人，在這五年當中我學了很多,，然而學得更多的是員工之間競爭的殘酷：“能者上,，弱者下”!當然這簡單的六個字打上了引號，它卻包含了另一層意思,，這另一層意思更讓人覺得這個社會不公的殘酷,。但無論怎樣加強自身的學習是有必要的,，至少不會讓自己在這種情況下被別人擊倒,，于是有了以下的20xx學習計劃,。

自學是每個人都必須的,，我們不因該把學習當成是一種累贅，而是一種興趣愛好,、這樣才能讓自己學得更好,，更扎實,。

一,、學習目的

努力學習理論知識,，加強實際操作和應急事件的處理,，做一名優(yōu)秀的司爐,，帶好全班搞好每天的生產工作,，年終列入優(yōu)秀員工的行列,，工作之余發(fā)展個人業(yè)余愛好的學習，通過持之以恒的學習,，使自己變成理論知識和實際操作水平得到進一步提高,，不但是工作方面還是業(yè)余愛好都共同發(fā)展的一個充滿活力,，年輕有為現(xiàn)代青年,。

二,、學習內容

根據(jù)自己的實際情況,，盡量少花錢多學東西，不參加一切培訓,相信自己,，完全靠自學。今年擬定于學習經(jīng)費在三千元之內,。主要學習跟司爐有關的理論和操作,，計算機,，英語,，日語,，業(yè)余學習吉他,，書法,，文學,。

通過一年的努力使自己的業(yè)務操作水平達到更進一步的提高,，實現(xiàn)英語聽力和口語水平有明顯提高,，取得湖南省高等教育自學考試10月份英語專科四個單科合格證85分以上,。能說簡單的日語口語。學習,，貫徹,，落實馬克思列寧主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論，“三個代表”重要思想,，努力提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng),。完成去年計劃的長篇校園小說《永遠沒說出口的承諾》,，和長篇立志小說《堅強的女孩不哭》,。毛筆字楷書有更大的進步,。

三,、具體安排

1,，不浪費上班的時間和身邊的資源,，虛心向老師傅討教業(yè)務知識，做到不懂就問,，一輩子只帶班管生產是沒有出息的,，要向老班長虛心學習帶班管理的技巧。

2,，不浪費下班的業(yè)余時間,，每天抽出五個小時的時間學習。半小時的時間背牛津高階詞典,，不定時間地點至少有半個小時以上的英語聽力和口語的練習,，一個小時的時間練琴，以上是每天必須的,。一個半小時的時間學習英語自考書,，一個小時的時間學習日語，一個小時的時間學計算機,，半個小時到一個小時的時間練習書法,，閱讀時間不定，兩個小時寫作,，如有時間沖突,，以上可以每天錯開。

3,，每個倒班必須有一天的出去玩,，如有可能可以延長到兩天，再者輪休一天,，總之玩得不到盡興決不回家,。

4，喜歡的名著繼續(xù)閱讀：四書五經(jīng),，史記,，國語，中國四大名著，魯迅,，巴金,，老舍，錢鐘書,，金庸,，張愛玲，路遙,，余華,。

5，20xx年12月份對本計劃做總結,。

6,，按照實際情況，本計劃可以每月做小小的改動,。

學習計劃 大學生個人計劃篇十一

提高學習效率是一個很重要的問題,。許多學生學習成績不佳，往往起因于學習效率不高,。學習效率不高往往由多因素造成,。較低的學習興趣、不良的學習習慣,、身體的疾病等都能影響學習效率,。下面，我們對此進行綜合考察,。

每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,，要想對癥下藥，解決問題,，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了,。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

l.時間安排問題

學習不良者應該反省下列幾個問題： (1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容,。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排,。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效,。(5)一周學習時間是否不滿10小時,。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。

2.注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘,。(2)學習時,，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西,。(3)學習時是否常有想入非非的體驗,。(4)是否常與人邊聊天邊學習,。

3.學習興趣問題

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科,，而不喜歡理科,。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為,。

4.學習方法問題

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力,。(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法,。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物,。

一般而言,，回答上述問題，肯定的答案 (回答“是”)越多,，學習的效率越低,。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療,。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上,，他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上,，他對專業(yè)課不感興趣,，對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來,，我們就能夠采取有效的治療措施了,。

3r法

羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學習效率的一種好方法。sq3r是由survey,，question,，read，recite,，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的,。

(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時,，你必須借助標題和副標題知道大概內容,，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子,。這樣一來,，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習。

(2)問題(question)：即在學習時,，要把注意力集中到人物,、事件,、時間、地點,、原因等基本問題上,，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文,，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識,。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料，就能更有的放矢,。

(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案,，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解,。有些書應采用快速閱讀,，這有助于提高你的知識量，有些書則應采用精該法,，反復琢磨其中的含義,。

(4)背誦(recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么,，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要,，從中找出關鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點,，這樣做既有助于記憶,、背誦或復述，又有助于提高表達能力,，且使思維更有邏輯性,。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。

(5)復習(review)：在閱讀了全部內容之后,，回顧一遍是必要的,。復習時，可參考筆記摘要,，分清段落間每一層次的不同含義,。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來說,，及時復習是最有效的,，隨著時間的推移，復習可逐漸減少,，但經(jīng)常性地復習有助于使學習效果更鞏固,，所謂“拳不離手，曲不離口”,，即是此意,。

2.自我塑造法

上面介紹的sq3r法是一種學習方法,，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題。對于因其他原因而引起的學習問題,，則還需綜合考慮運用其他方法,，自我塑造法即是一種綜合法。

(1)選擇一個目標,。經(jīng)過對學習效率低的原因分析,，你已經(jīng)找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急,，而應該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破,。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥后，立即制定一個宏大的學習計劃,，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的,。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手,，結果我借了一世界名著《馬丁.伊登》，并且向朋友宣布,，我要花一個月時間啃下此書,。結果呢，我連第一頁都沒能讀完,，因為里面的生詞查不勝查,。后來我選擇了比較適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手,，結果越讀興趣越濃,，不再視英語為畏途了。

( 2)實行新的學習程序,，如果你的癥結是行為拖拉,，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規(guī)則，每天不完成預訂的任務不睡覺,。如果你的贊美是注意力不集中,，那么你應分析不集中的原因。在寢室讀書不集中,，則應責令自己到教室里去讀,。如果讀半小時后不集中，則應略為休息一下,，或改變一下學習內容,。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法,，將讀書與工作,、娛樂,、陶冶性情結合起來，或給自己的學習以一定的獎勵,。堅持一段時間后,，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚,。

學習計劃 大學生個人計劃篇十二

為了響應黨中央打造“學習型社會”的要求,，也為了不斷更新自己的知識層次，滿足教育,、教學的需要,，與時俱進，努力提高自己的綜合素質,，更好地服務學生,、服務教學、服務社會,，做先進文化的傳播者,，社會道德的引領者，特制訂學習計劃如下：

一,、學習目標

兩年內自學完中文本科課程和教育理論,、學校管理等內容。

二,、學習時間

1,、周一至周五，每天晚上7：30—9：00學習一個半小時,。

2,、周六、周日,，學習六個小時,。

3、寒,、暑假,，利用每天上午學習3—4個小時。

4,、每周利用“中央電大在線網(wǎng)”,、“自考網(wǎng)”等網(wǎng)絡資源，上網(wǎng)學習2個小時,。

5,、每天用半小時到一小時的時間閱讀當天報紙、雜志,，了解國內外的重大新聞,、政策形勢,，提高自己的政策理論水平。

三,、學習內容

1,、政治理論。系統(tǒng)學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及其一系列重要論述，深刻領會其精神實質,，

用先進的理論指導教育工作實踐,。

2、專業(yè)知識,?！吨袊糯膶W專題1、2》,、《中國現(xiàn)當代文學專題1,、2》、《美學專題》,、《英語》,、《現(xiàn)代教育思想》、《外國

文學專題》等等,。

3、法律知識,。系統(tǒng)學習《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等法律,、法規(guī)知識，提高自己的法制意識,，依法治校,。

四、學習形式

自學為主,，函授為輔,，遇到疑難問題上網(wǎng)查資料、討論,。

為了響應黨中央打造“學習型社會”的要求,，也為了不斷更新自己的知識層次，滿足教育,、教學的需要,，與時俱進,，努力提高自己的綜合素質，更好地服務學生,、服務教學,、服務社會，做先進文化的傳播者,，社會道德的引領者,，特制訂學習計劃如下：

學習計劃 大學生個人計劃篇十三

一、引言

大學階段,，是人生發(fā)展的重要時期,。我們的世界觀、人生觀,、價值觀在這個階段被慢慢確定,。我們也可以在這樣重要的時間段選擇漫無目的，整日無所事事,，最終四年以后回首時發(fā)現(xiàn)自己一事無成,，只留下四年的蒼白，無力地悔恨,，遺憾,。我，則希望四年以后可以對自己有一個好的交代,，希望那時的自己可以對著自己的心無愧地說：這四年我沒有白費;這四年我過得很充實;這四年我學會了很多;這四年我所學到的知識或者經(jīng)驗將會對我的人生產生重大的影響,。我人生中重要且美好的回憶可以從我的大學四年中找到蹤影……所以我制定了這一份學業(yè)規(guī)劃，希望它時刻鞭策著我,，提醒著我夢的方向,，我所追求的遠方……為成功插上一對翅膀，助它飛翔,。

二,、自我分析

1、自我認識

優(yōu)點：性格沉穩(wěn)內斂,、執(zhí)著冷靜,、心思縝密、做事認真負責,、真誠待人,。

缺點：易沉默寡言、優(yōu)柔寡斷,、懶散,、太過敏感、丟三落四、缺乏一定的積極性,。

愛好聽歌,、寫作、閱讀,、動漫,，喜歡靜謐的自然的氣息

2、自我剖析

有時候太過安靜,，心里想的事情太多無形中產生的很多壓力讓自己過得很累,，學習上有時候管不住自己的玩心，需要時間的磨礪讓自己變得沉得下心去學

3,、自我要求

①增強自我約束力和自我管理能力,，學會自省

②增強生活與學習的主動性

③積極向上并不斷實現(xiàn)自我完善

三、專業(yè)分析

我所在的是數(shù)學專業(yè),，數(shù)學是很多學科都會涉及到的工具,，它是一門基礎學科并于微小中貫穿我們生活的點滴。不管是以后的考研或者是對于我們自己以后的專業(yè)發(fā)展來說,，學好數(shù)學很重要,。而針對數(shù)學這門課的學習，在掌握方法的同時大量的練習是必不可少的,，它不同于大部分其他專業(yè)的學習,。只有扎實的掌握才是真的領悟，沒有半懂不懂,。如果可以真的學好這門課,，對我們的將來發(fā)展肯定是有很大好處的'。

四,、社會環(huán)境分析

經(jīng)濟全球化使世界各國聯(lián)系日益緊密,，英語發(fā)揮著越來越重要的作用，學好英語對于我們來說是社會發(fā)展中的必然要求,。隨著信息時代的到來，各種工作崗位對于計算機的應用能力要求也越來越高,。作為新一代的大學生,，我們要時刻謹記英語和計算機的學習對于我們人生發(fā)展的重大影響力，并抓住一切機會去掌握它們,，提高自己的應用能力,。

時代為當代大學生的成長提供了廣闊的舞臺，也對當代大學生的能力和素質提出了更高的要求,。大學生要適應時代的要求,，肩負起新的歷史使命，既需要提高科學文化水平和專業(yè)能力，又需要提高思想道德素質和法律素質,。

五,、學業(yè)目標定位

1、學習及個人發(fā)展方面的定位：學好自己的專業(yè)課,，提高思想認識,，以優(yōu)異的成績完成大學學業(yè)，在大四順利考上研究生,。課余時間適當?shù)乜醋约合肟吹臅?，保留對文字的敏感性。掌握基本的計算機應用技能,，說好英語,。培養(yǎng)自己的人文科學和自然科學素養(yǎng)，使自己朝著復合型人才的道路發(fā)展,。(四年中最不能放下的就是學習,，要不顧一切地去學習，朝著自己心的方向不留不該有的遺憾,。)

2,、身體素質方面的定位：不熬夜，保持作息時間正常,。堅持晨煉,。少吃零食，吃正餐,、水果,。保持體重正常，瘦點更好,。

六,、具體計劃實施方案

(記著：只有真才實學才會被接納，我們應該有長遠的目光,，將自己歷練至不敗之地)

每天必做：早上六點起(星期六,、日沒特殊要求)，做兩篇英語閱讀題(如：快速閱讀),，之后朗讀英語(包括單詞,，短語，課文),。做好課前預習,、課后復習，做好相關筆記,。合理安排科目每天學習占用的時間及進行科目學習的先后順序,。

每周必做：上機練習英語聽力(每次兩單元),，對《辦公自動化及其應用》及《大學計算機》的知識進行操作實踐(目前大一的安排)。

大學個人學習規(guī)劃范文精選

學期結束了,。半年來,，我在系領導和輔導員的關懷、指導下,，在同學們的幫助下,，學習上邁出了可喜的一步。在這新學期開始之時,，我把上學期的學習情況總結一下,，一來向領導和老師作一匯報，再者也有利于以后的學習,。

半年前,，當我第一次踏進大學校門的時候，新的學習環(huán)境使我耳目一新,。從沒見過的好的學習條件,、好的學習風氣使我暗暗地下定了努力學習的決心，特別是在開學典禮大會上領導的講話,，更給我鼓舞和力量,。當天晚上我在日記上這樣寫道：“現(xiàn)在，我已成為一名大學生,，但是這并不意味著從此進了?保險箱?,，就可以不努力學習。我覺得,，畢業(yè)后要想成為合格的四化建設人才,，就必須從現(xiàn)在開始努力地學習……”。在這樣的思想支配下,，我訂了一個作息時間表,。(略)

按照所訂的作息時間表和學習方法試行了一個學期，我在學習上取得了一些成效,。除正課學習外,，我讀了小說、散文集十五本,，還背誦了幾十首古詩,。期中考試結果,，英語90分,，當代文學91分,。

但是,，在實踐中,，也確實存在許多問題首先,，只知道抓緊時間,，卻沒有學會科學地安排時間。休息的時間太少,，每天只有七個小時的休息時間,，腦子經(jīng)常疲乏，上課注意力不能高度集中,。再者,，上課只知道多做筆記，對老師所講的內容卻不能真正理解,，收效不大,。做作業(yè)時，由于沒能真正理解內容,，還必須重新學,，既浪費時間，又不能把所學的東西長久地記住,。第三,，只想著多讀書，卻沒有目的性,，往往是剛讀完一本書,，忽然又想起了另一本，不管它與所學的課程有無關系,，拿來就讀,，這樣無助于加深理解所學課程。對一本書只是泛泛地讀一遍,，對其中的一些問題不能認真地思考,，不能應用。最后一點,，圍繞所學課程讀的參考資料太少,。這樣，課堂上所學的一點東西好比一副沒有肉的骨架,，自己不能真正領會,，也不會靈活運用。

針對以上這些問題,，在新的學期里,，我有了新的打算。首先,，要恰當安排時間,，或重新安排作息時間表，課堂上的學習方法也做了相應的改進：認真聽講,，做到精力高度集中,，做筆記時只記重要的問題,、綱目，把一些不懂的問題標出,，課后找老師解答或和同學一起討論,。這一學期，我計劃讀長篇小說十五本,，要圍繞所學課程來讀,，盡量減少盲目性。要做讀書筆記,，同時還要按照課程要求讀一部分參考資料,，使所學的東西能夠靈活運用。

在做到以上幾點的同時,，還要加強政治修養(yǎng),，時刻保持清醒的政治頭腦，有正確的觀點,，堅定的立場,，遇到一些政治事件，不能隨波逐流,，輕易介入,。

學習計劃 大學生個人計劃篇十四

大學上期已經(jīng)悄然過去了，我實在是覺得光陰似箭,，時間過得太快了,。大一剛開始的時候，我覺得大學像高中老師說的那樣輕松自在,，可以完全的自由放松了,。所以平時我學習不夠努力、刻苦,，尤其是沒有制定一個詳細的學習計劃,，使得平時的學習、生活規(guī)律性不強,，有些時候還有沖突,，增添了不少煩惱。鑒于大一上期沒有制定學習計劃,，導致平時學習比較懈怠,，在考試周的時候復習十分緊張。所以這學期我決定提前制定學習計劃,，嚴格按照計劃內容執(zhí)行,。

首先，對于要學習的科目,，要做到三個經(jīng)常談到而又十分重要的環(huán)節(jié),，即,，課前預習、課上認真聽講,、課后復習。課前預習,，首先要把第二天要上的課的內容瀏覽一遍,，對于自己認為重點的部分，做一些勾畫,。其次,，遇到預習時看不懂，不明白的地方,，記錄下來,，等老師上課時向他請教;課上聽講，一定要跟著老師走,，認真聽講,。仔細看老師課件的重點內容，做好筆記,。對于老師反復強調,，仔細講解的部分更要注意。有疑問的話,，可以課后請教老師;在課后復習時,，可以再仔細看一遍書，做一些有針對性的習題,。

其次,，平時的休息時間，特別是周一至周五,，一定要抽出時間去把現(xiàn)在學的科目復習一下,。一定不能有惰性，今天要完成的學習任務就以一定要今天完成,，切不能拖到明天,。可以看一些有關書籍,，加強對所學知識的記憶,。圖書館是一個十分適合學習的地方，要常去圖書館自習,、借閱書籍,。

最后，要關注時事政治,，了解國家大事,。上了大學之后,，我深刻地覺得我對周圍得世界一點都不了解，缺乏基本的知識,。所以,，我會每天花半小時左右了解新聞咨詢。其次,，應該閱讀醫(yī)學有關文獻,、報道，關注醫(yī)學的新發(fā)展,、新進程,。這可以提高我們學習的創(chuàng)新能力，拓展思維,，增加積極性,。查看康復專業(yè)有關知識，發(fā)展就業(yè)情況,，這可以提前了解市場發(fā)展,，做好一定準備。

對于不懂得問題要多多請教,，和同學們多討論,，多合作，這樣才有助于學習的進步和學科的發(fā)展,。

在這個學期里,，我會更加努力，認真合理地完成各項學習任務,，嚴格執(zhí)行自己制定的計劃,，爭取在接下來的考試中取得理想的成績。

學習計劃 大學生個人計劃篇十五

一,、學習目標

兩年內自學完中文本科課程和教育理論,、學校管理等內容。

二,、學習時間

1,、周一至周五，每天晚上7：30—9：00學習一個半小時,。

2,、周六、周日,，學習六個小時,。

3、寒、暑假,，利用每天上午學習3—4個小時,。

4、每周利用“中央電大在線網(wǎng)”,、“自考網(wǎng)”等網(wǎng)絡資源,，上網(wǎng)學習2個小時。

5,、每天用半小時到一小時的時間閱讀當天報紙,、雜志，了解國內外的重大新聞,、政策形勢，提高自己的政策理論水平,。

三,、學習內容

1、政治理論,。系統(tǒng)學習馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及其一系列重要論述,，深刻領會其精神實質,，

用先進的理論指導教育工作實踐。

2,、專業(yè)知識,。《中國古代文學專題1,、2》,、《中國現(xiàn)當代文學專題1、2》,、《美學專題》,、《英語》、《現(xiàn)代教育思想》,、《外國

文學專題》等等,。

3、法律知識,。系統(tǒng)學習《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等法律,、法規(guī)知識，提高自己的法制意識,，依法治校,。

四,、學習形式

自學為主，函授為輔,，遇到疑難問題上網(wǎng)查資料,、討論。

一,、增強精品意識,，提高辦公室重點工作水平

以做好每一項工作為前提，突破辦公室工作中“按部就班”的傳統(tǒng)思維,，一絲不茍做好辦公室的重點工作,，高標準、高質量,、高水平,、高效率地完成各項工作任務。

1,、參謀輔助力求抓住關鍵,。積極按照全局的工作部署，緊扣全局中心工作,，密切關注和把握不同階段的工作動態(tài)和工作重點,，前瞻思考，超前謀略,，盡力發(fā)揮參謀輔助作用,，為領導班子決策、部署,、推進各項工作提供富有實效的意見建議,。

2、辦文辦會力求精煉,。認真執(zhí)行機關公文處理條例,，嚴格把好行文關、會簽關,、政策法規(guī)關,、文字關和格式關，切實提高公文質量;建立健全文秘工作責任機制,，不斷提升文秘人員寫作能力,。認真做好各項會議的會務籌備工作，力求達到會議目的,，收到實際效果,。

3、信息督查力求落到實處。按照政務信息上報的要求,，確保各項工作信息快速報送,，切實發(fā)揮作用，堅持全方位,、多領域,、多角度的報送信息。進一步落實督查制度,，建立健全督查工作的責任,、檢查、通報,、反饋,、考核、專報等機制,，針對全局部署的各項重大任務,，結合實際開展重點督查，及時了解掌握貫徹落實過程中的進展情況和存在的問題,，并認真抓好督辦情況的反饋工作，務求事事有著落,、件件有結果,。

二、增強責任意識,，提高辦公室后勤保障水平

致力于打造辦公室熱情,、高效的服務形象，牢固樹立辦公室工作的責任意識,，緊緊圍繞全局中心,，服務機關工作人員，嚴格工作標準,，狠抓規(guī)范管理,，切實增強工作的前瞻性和主動性。

1,、加強財務管理,，打好“金算盤”。嚴格執(zhí)行機關財務制度,，規(guī)范財務管理,，切實發(fā)揮理財職能，進一步加強財務人員業(yè)務培訓和紀律教育,，做到精打細算,，勤儉持家，在做好日常財務管理的同時，重點做好預算,、決算的編制與執(zhí)行工作,，努力實現(xiàn)預算編制科學化、規(guī)范化,、制度化和透明化，提高預算資金的使用效益,。

2,、加強行車安全，把好“方向盤”,。進一步加強機關車輛安全管理工作,，認真組織學 習《道路交通法》等相關法規(guī)及車輛保養(yǎng)維護常識，落實安全行車考核機制,，切實加強駕駛員的安全教育與日常管理;科學調度、使用機關車輛,，在保障重點用車的前提下,，進一步整合用車需求，提高車輛使用效率,，確保駕駛員勞逸結合,。

3、加強檔案管理,，建好“資料庫”,。嚴格執(zhí)行《檔案法》和檔案管理要求，進一步規(guī)范檔案收集,、整理,、裝訂和查閱、借閱程序,，扎實做好機關檔案管理工作。按照規(guī)定及時做好各類文件,、數(shù)據(jù),、圖片、視聽資料及重要實物的歸檔工作,，做到了管理科學,、條目清晰，查閱方便,，制健全,，防止檔案或網(wǎng)絡泄密事件的發(fā)生。同時,，進一步加強機關網(wǎng)上的資料管理與備份工作,，大力推進工作檔案信息化,、電子化,。

4、加大保障力度,，當好“服務員”,。扎實做好機關接待、文印,、安全,、衛(wèi)生和重大活動、重要會議的后勤保障工作,，確保全局機關的正常運轉,。

學習計劃 大學生個人計劃篇十六

以前讀初中的時候，會覺得比較輕松,。因為初中學的知識都比較淺,，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題,。但要知道，上了高中,，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體,，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維,，而去學會從不同的角度認識和解決問題,。起其根本所在就是：相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階,。高中的知識內容與知識結構與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象,，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高,。在能力方面,，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力,、邏輯推理思維能力,、分析綜合能力,、自學能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。

從初中階段進入到高中階段,，在學習上要跨上一個較高的臺階,。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備,，要以新的,、不同于初中的學習方法，學好高中的課程,。一個人確立自己的理想并不難,，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此,，制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的,。所以我寫下了這份高中三年學習計劃書。

(一)高中六個學期的分析和自我目標

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心,，滿懷激情,，走好成功第一步。切忌盲目激情,，要有計劃分步驟的學習,，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度。

1,、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期,。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識,，同時穩(wěn)住腳跟,，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應,、穩(wěn)定,。

2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個時期由于對自己的學習態(tài)度,、方法、能力有了一個比較客觀的認識,，因此對各學科特點有了一定掌握,。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法,，做到循序漸進地,、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢學科,。簡單來說就是：養(yǎng)成,、規(guī)律。

3,、高二上半學期是一個定位起飛期,。此時，高中生活早已適應,，學習方法,、習慣已經(jīng)成熟，所以,，這個時期就要開始有所突破,。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4,、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了,，這時要全面地,、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位,。

5,、高三上半學期是一個扎實復習期。經(jīng)過高二的認知后,，自己的學習地位也穩(wěn)定下來,，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習,。此時也要注意調整心態(tài),，擺正主觀態(tài)度,。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格,。不要受客觀環(huán)境的影響,，履行自己的計劃，做到步步為營,。

6,、高三下半學期是一個加速沖刺期?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題,，查缺補漏,，掃除殘敵，不留后患,。還有此時心理素質也很重要,。時刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化,，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定,。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”,。

(二)我要掌握科學的學習方法,。

1、預習 預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學能力,，減少對老師的依賴,，增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面,。要在測覽教材的總體內容后再細讀,，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內容已經(jīng)了解,，哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點,、難點)分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習,，逐步了解知識點,。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路,，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力,。

2、聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華,。我制定的聽課方法包括以下幾點：

a) 做好課前準備，即預習,。精神上的準備十分重要,，保持課內精力旺盛，頭腦清醒,，以及對探求知識的極大興趣,，是學好知識的前提條件。

b) 集中注意力,。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講,，靠意志來排除干擾。

c) 認真觀察,、積極思考,。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者,，學習的參與者,，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路,，對老師的講解積極思考,。結論由自己的觀察分析和推理而得,，會比先聽現(xiàn)成結論的學習效果好,。