時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)習(xí)計劃 大學(xué)生個人計劃篇一

一,、學(xué)習(xí)目的

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹黨的和xx屆三中全會精神,，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，全面落實區(qū)教工委的相關(guān)部署，努力推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,，以“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念,、強素質(zhì)”為主線,，為建設(shè)和諧校園提供理論支撐和思想基礎(chǔ)。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系,、社會主義核心價值體系。

2.學(xué)習(xí)黨的精神,、黨的方針政策,。

3.學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》,、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》,、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)。

4,、認真學(xué)習(xí)掌握教育法律法規(guī),，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進依法行政,、依法治教,、依法治校工作進程。

5,、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。根據(jù)教育教學(xué)工作需要有針對性地開展現(xiàn)代教育理論,、教育心理學(xué),、信息技術(shù)等崗位必備知識的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷豐富知識積累,，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，強化業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6,、進一步加強師德教育,。認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力弘揚愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)、潛心育人,、甘為人梯的高尚師德風(fēng)范,，在全校營造尊師重教的良好社會風(fēng)尚。

三,、學(xué)習(xí)形式

采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式進行,。集中學(xué)習(xí)包括集體學(xué)習(xí)討論、黨課輔導(dǎo),、觀看電影,、聽專題講座等形式。

四,、學(xué)習(xí)措施及要求

1,、完善制度，精心組織,。做到“四有四落實”,，即學(xué)習(xí)有組織、有計劃,、有記錄,、有總結(jié)，確保內(nèi)容落實,、時間落實,、人員落實、地點落實,。堅持做好學(xué)習(xí)筆記,，堅持撰寫學(xué)習(xí)心得體會文章，堅持校級領(lǐng)導(dǎo)講黨課或做理論輔導(dǎo),。保證集中學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo),，明確職責(zé)，抓好落實,，做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤，做到理論學(xué)習(xí)制度化,、規(guī)范化,。

2、突出重點,，聯(lián)系實際,。在完成規(guī)定學(xué)習(xí)篇目外，要結(jié)合我校實際,，把政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)科研,、學(xué)校管理等業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合,，精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)習(xí)更貼近教職工思想,、工作和生活,，進一步增強學(xué)習(xí)的針對性和時效性。積極探索網(wǎng)絡(luò),、論壇,、電化教育等理論學(xué)習(xí)的新形勢，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站,、廣播站,、校報、櫥窗等輿論陣地的優(yōu)勢,，開設(shè)專欄,、專題，推出心得體會交流,、通訊等有深度的宣傳報道,，不斷創(chuàng)新黨員干部學(xué)習(xí)的載體，力求在深入人心,、指導(dǎo)實踐和推動工作上取得新成效,。

3、加強考核,，狠抓落實,。學(xué)習(xí)形式以堅持集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)討論與導(dǎo)讀相結(jié)合,，文件學(xué)習(xí)與輔導(dǎo),，把個人學(xué)習(xí)情況納入學(xué)校年終量化考核。

學(xué)習(xí)計劃 大學(xué)生個人計劃篇二

首先要抓好專業(yè)課,。抓住了專業(yè)課就等于抓住了基本功,。

把舞會，約會,，網(wǎng)會變成閱讀,，聽力，翻譯,，您會發(fā)現(xiàn)你的到的更多,。

翻譯需要深厚的漢語功底，所以請您英漢并重,，千萬別忽略了漢語素養(yǎng)的提高,。但是時間總是有限的，我建議您多看些大書蟲之類英漢對照的書籍,，最好是外研社出版的,，譯文質(zhì)量高些,。難的資料可以粗讀，剛開始可以先讀漢語后讀英語,，比如魯迅的作品,。簡單一些的可以英漢對照互譯，邊閱讀邊在心里翻譯,，比如海明威的一些作品。

打好了堅實的基礎(chǔ)還要花些時間來做些翻譯聯(lián)系,，選擇些短小精煉的散文中英文對照書籍,，譯文質(zhì)量很高的還可以背誦一些。這些聯(lián)系最好放在開翻譯課的那一年來進行,，邊學(xué)翻譯理論,，邊做練習(xí)。注意練習(xí)要在題材上覆蓋一定的面,。

同時,，多注意時文，報刊,，雜志,，準備個本子，多記錄寫平時遇到的經(jīng)典表達的英漢互譯,。還有翻譯也有很多門類,，比如科技英語，法律英語等,，各不相同,，你可以根據(jù)自己興趣選擇一個偏向，以便將來考研

多看看關(guān)于翻譯理論方面的書,。

要當(dāng)翻譯最好去考個人事部二級翻譯執(zhí)業(yè)資格證(三級要求低了點,，當(dāng)然你可考慮先考三級)。

此考試對專業(yè),、年齡,、學(xué)歷沒有限制，是一項準入制相當(dāng)寬的考試,。

三級翻譯水平適合非英語專業(yè)的六級過了的考生或英語專業(yè)大專水平的人去考,，而二級則是英語專業(yè)本科或研究生水平的人可考。

一個合格的翻譯需要有較高的中外文造詣和豐富的翻譯經(jīng)驗(50萬字以上),，并應(yīng)不間斷地進行翻譯練習(xí),，這樣才能保持較高的翻譯水準。以英語為例,，并不是大學(xué)英語考過6級或8級就可以做翻譯,，大學(xué)英語6-8級只要求6000左右單詞的詞匯量,。這對于讀懂稍有難度的稿件是不夠的。更重要的是,，應(yīng)試的英語考試與實際的翻譯需求之間存在者很大的差別,。

1.表達能力

對于自己能夠理解的內(nèi)容，應(yīng)能夠流暢地表達出來,，即良好的中外文文字表達能力,。最簡單的檢驗自己表達能力的方式是看自己用母語的寫作水平。如果用母語寫作時文章的組織,、語法,、句法、詞匯等方面有問題,，那么在翻譯的過程種,，無疑也會出現(xiàn)這些問題。文字的表達能力差,，是無法作一個合格的翻譯的,。如希望作合格的翻譯，首先需要練習(xí)自己的表達能力,。這是一個漫長的過程,。勤思考勤練習(xí)是不可缺少的。

2.理解能力

理解能力指的是翻譯時,，對原文的理解和把握,。理解能力包括兩個方面：文字理解能力和專業(yè)理解能力。文字理解指的是對原文(以英文為例)的理解,。這種理解需要能夠準確地把握在上下文環(huán)境中,，一句話的確切含義。能很好地理解原文是一名合格的翻譯所不可或缺的能力,。能夠很好地理解原文,，不僅需要較強的閱讀能力，還需要了解其相關(guān)的背景知識,。對于專業(yè)性稿件尤其如此,。專業(yè)的稿件中，專業(yè)性的詞匯和表達較多,，如果缺少相關(guān)專業(yè)知識,，就無法很好地理解原文，更不用談準確地翻譯了,。

翻譯過程中,，需要涉及較多的東西。翻譯實際是一種再創(chuàng)作的過程。翻譯水平的提高是一個堅苦的過程,。只有通過不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí),，才能不斷使翻譯能力得到提高，并成為一名合格的翻譯,。

大學(xué)一年級語音模仿和糾音,，掌握朗讀技巧，掌握基本的節(jié)奏感和語調(diào)感,。語法牢固掌握并能綜合運用中學(xué)語法知識,。詞匯掌握詞匯4500個，詞組700個,，熟練運用(包括書面和口頭)其中20xx個基本詞匯,。聽力能聽懂voa慢速英語廣播;能聽懂日常英語談話和一般性題材的英語講座?？谡Z能和英語國家人士進行簡單的交談;能就熟悉的話題用英語進行討論，或作簡短發(fā)言,，表達比較清楚;能就所聽的材料進行復(fù)述,。閱讀能讀懂詞匯量在2500—3000左右的簡易讀物;能讀懂國內(nèi)英文報刊。寫作能就一般性話題在半小時內(nèi)寫出120詞的短文,，內(nèi)容基本完整,，用詞恰當(dāng)，語意連貫;能掌握基本的寫作技能,。翻譯能借助詞典對題材熟悉的文章進行英漢互譯,，英漢譯速為每小時300個英語單詞，漢英譯速為每小時250個漢字,。譯文基本流暢,。

大學(xué)二年級大學(xué)二年級語音語音正確，語調(diào)得體,。語法掌握系統(tǒng)的基本英語語法,。詞匯掌握詞匯5500個，詞組1200個,，熟練運用(包括書面和口頭)其中2200個基本詞匯,。聽力能聽懂國內(nèi)英語廣播或電視節(jié)目;能基本聽懂英語國家人士的談話;能基本聽懂外國專家用英語講授的專業(yè)課程?？谡Z能和英語國家人士進行比較流利的會話;能基本表達個人意見,、情感、觀點等,，能基本陳述事實,、事件、理由等,，表達思想清楚,。閱讀能讀懂難度相當(dāng)于readers digest (《讀者文摘》)的英語國家報刊雜志的一般性文章;能閱讀所學(xué)專業(yè)的綜述性文獻,。寫作能就一般性話題在半小時內(nèi)寫出160詞的短文，內(nèi)容完整,，條理清楚,，文理通順;能寫所學(xué)專業(yè)論文的英文摘要，能撰寫英語小論文;能描述各種圖表,。翻譯能借助詞典翻譯英語國家報刊上題材熟悉的文章,，能摘譯所學(xué)專業(yè)的英語科普文章。英漢譯速為每小時350個英語單詞,，漢英譯速為每小時300個漢字,。譯文流暢，無重大理解和語言錯誤,。

大學(xué)三年級大學(xué)三年級詞匯掌握詞匯6500個,，詞組1700個，熟練運用(包括書面和口頭)其中2500個基本詞匯,。聽力能基本聽懂voa和bbc的一般新聞報道;能聽懂內(nèi)容稍長,、結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的對話和短文;能聽懂所學(xué)專業(yè)的英文講座?？谡Z能和英語國家人士就一般或?qū)I(yè)性話題較為流利,、準確地進行對話或討論，語音自然,，語言基本正確,。閱讀能讀懂time(《時代周刊》)，newsweek(《新聞周刊》)等雜志上的新聞報道及相同難度的文章;能讀懂英語原版教材;能比較順利地閱讀所學(xué)專業(yè)的綜述性文獻,。寫作能在半小時內(nèi)寫出200詞的說明文或議論文,，內(nèi)容完整，文理通順,，思想表達清楚;能寫所學(xué)專業(yè)的簡短的英文報告和論文,。翻譯能借助詞典翻譯英語國家報刊上有一定難度的文章，能翻譯反映中國國情或文化的介紹性文章,。英漢譯速為每小時400個英語單詞,，漢英譯速為每小時350個漢字。譯文準確流暢,，基本無誤譯現(xiàn)象,。大學(xué)四年級聽力能聽懂voa或bbc的記者現(xiàn)場報道?？谡Z能就我國的大政方針,、國內(nèi)外重大問題與外賓進行正確流暢的交流，語音自然，語言正確,。閱讀能讀懂time(《時代周刊》, newsweek《新聞周刊》)等雜志的社論和書評,，vanity fair(《名利場》), the catcher in the rye(《麥田里的守望者》)等小說及相同難度的文章。寫作能寫內(nèi)容充實,、具有一定廣度與深度的說明文,、議論文和課程論文。語言正確,，文體恰當(dāng),。快速寫作每小時240-300詞,。翻譯英譯漢,，漢譯英，在三年級基礎(chǔ)上,，在難度和速度上適當(dāng)提高,。

1看英文電影,收看英語電視節(jié)目,聽英文歌曲和在某些特定場景學(xué)習(xí)英語也是很棒和很生動的英語學(xué)習(xí)方式,因為這樣我們可以把所學(xué)英語與某些特定的場景聯(lián)系起來以加深記憶.

2請不要孤立地背英語單詞.請背記包含生詞的句子或詞組,這樣我們才真正能運用這些詞匯,而且印象更深.

3優(yōu)秀的性格也是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素之一,堅持,忍耐,自信和堅定都是很重要的.當(dāng)然如果興趣培養(yǎng)得好, 可適當(dāng)削弱這方面的要求

4努力尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語.英語角是個不錯的地方,在那我們不但可以練習(xí)口語,還可以交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗,開拓視野,提高英語學(xué)習(xí)興趣.

5如果找不到學(xué)伴或參加英語角的機會很少,那么就需要通過自己對自己將英語來創(chuàng)造英語環(huán)境.比如對自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情.

6特別注意短語(詞組)和小詞的運用,中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點就是中國學(xué)生喜歡用大詞,而真正地道的英語口語確是充滿著短小,活潑,生動的短語,富有生氣.而這些短語大部分有小詞構(gòu)成.

第一要訣：從電視、電影,、新聞中學(xué)習(xí)英語

看英文電視,、電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學(xué)習(xí)地道英語和提高英語聽力的好機會,。選取的影片最好是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽力不錯,，要養(yǎng)成不看字幕的習(xí)慣,。程度稍差的就不要勉強自己，否則英語沒學(xué)成反倒破壞了欣賞電影的好心情,。這種情況下,，您可以先看字幕了解劇情(如果是電視節(jié)目那就要先錄下來)，再重新看一至數(shù)遍,，您的聽力就可在輕松的心情下,，隨著您對劇情了解的增多而迅速提高。如果找原版電影有困難,，可以試著聽英語新聞,，同樣會起到很好的效果。

第二要訣：善用錄音帶鍛煉聽說能力

有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書一邊聽磁帶,，把磁帶當(dāng)成閱讀的輔助工具,，這樣達不到鍛煉聽力的目的。錄音帶應(yīng)該是以聽說能力的訓(xùn)練為主,。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽力磁帶,，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復(fù)聆聽磁帶內(nèi)容,，起先只要抓住梗概,，多聽幾次后，對細節(jié)的了解便越來越多,。聽力較差的人,，可先閱讀課文，然后再集中精力領(lǐng)會每段每句的意思,。這樣練習(xí)有助于培養(yǎng)傾聽時注意力的集中,，使您的聽力迅速進步。

第三要訣：練習(xí)朗讀,，好處多多

英語學(xué)習(xí)者往往對朗讀不太重視,。事實上朗讀的妙用大矣!1.鍛煉英語的發(fā)音，語調(diào)與節(jié)奏;2.使口腔各發(fā)音部位靈活,，增進說英語時的流利程度;3.使耳朵增加聽英語的機會,，從而提高英語聽力;4.充分應(yīng)用讀書四到：眼到，口到,，耳到,，心到——比默讀時更能記住所讀的教材。我們也可以說朗讀是會話的基本練習(xí),，沒有朗讀習(xí)慣的人是很難學(xué)成會話的,。

第四要訣：查字典之前，要猜猜看

學(xué)習(xí)一種語言一定要查字典,，但一定要講究方法,。在這里先說兩件事：第一：不要盲目的查;第二：不要查的太快;換句話說，在查字典以前要先想一想,，甚至猜一猜,。

很多學(xué)習(xí)英語的人，在文章中一看到生詞抓起字典就查,，結(jié)果往往是每個生詞都查過了,，卻看不懂整句或整段的意思。假如在查字典以前,，先根據(jù)上下文的意思猜猜看,，再翻開字典，就不會感到無所適從了,。應(yīng)該先結(jié)合上下文,，前后句，整個段落來推敲它的意思,，再查字典證實一下,，有時甚至用不著查字典意思就清楚了,。這種查字典的方法還有一個好處，由于先經(jīng)過猜,，想的過程,，對于這個生詞有了觀察和分析，印象已很深刻,，查字典之后就很容易就記住這個詞了,。

第五要訣：作個吹毛求疵的人

為了自己學(xué)好英文，有時甚至是為了幫助別人學(xué)好英文,，不得不做個吹毛求疵的人,。在路旁的廣告牌上，在日用品的說明書上,，在出版商的廣告?zhèn)鲉紊?，只要是用英文書寫的都可以留意一下，看能不能挑出錯誤,。這樣做有助于訓(xùn)練您細心和精確的習(xí)慣,。碰到有疑問的地方不妨抄錄下來，和老師,，朋友討論一番,。當(dāng)然如果能使出錯的人改正了錯誤，則是額外的收獲了,。

第六要訣：不必對自己苛求完美

追求完美,，本是值得嘉許的。學(xué)習(xí)英語的人總是希望自己能夠達到正確無誤的地步,。但就學(xué)習(xí)英語的過程來講,，應(yīng)該把“完美”當(dāng)作一個將來追求的目標，而不必讓它成為套在自己頭上的枷鎖,。

自己練習(xí)時，雖然要盡可能作到正確無誤,，但也要容忍自己和別人犯錯誤,。有些學(xué)生抱怨說，他們的老師因為求好心切,，他們一開口練習(xí)就被糾正的體無完膚讓他們越學(xué)越?jīng)]信心,。對自己或別人矯枉過正可能反而會產(chǎn)生反效果的，語言的學(xué)習(xí)尤其如此,，因為語言的表達能力受心理的影響很大,。請記得：“every learner is entitled to make mistakes.”學(xué)習(xí)的人都有犯錯誤的權(quán)利。

第七要訣：堅定信念,，持之以恒!

我覺得以上是很生活化,，實用化的學(xué)習(xí)方法,。你當(dāng)然也可以發(fā)揮創(chuàng)意，另做嘗試,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)習(xí)語言是一種藝術(shù)，也是一種不斷自我超越的過程,，在任何一點上都能起步,，在任何一點上都能突破。只要您抱著熱忱,，毅力和嘗試的勇氣,，再加上良好教材的指引，必定會有成功的一天!

讀英語書的技巧：

1,、有所選擇地去讀好書,，不讀炒作書或所謂的暢銷書;理由：回顧過去，你會發(fā)現(xiàn)一些所謂的暢銷書已經(jīng)在今天銷聲匿跡了,。

2,、多讀中英文對照的中外名著，有助于突破文化理念;

理由：讀純英文版本的書可能會讓你不知所云,，因為你就不是美國人,。

3、精讀和研究優(yōu)秀的外國演講名家或總統(tǒng)競選的文章;理由：讀書的目的在于吸取人物事件背后的思想精華,，引起你的思考,。

4、讀好書后及時寫出一篇隨意思考的讀后感修改保存;理由：創(chuàng)作的靈感只會留在一瞬間,，稍縱即逝,，寫作可以讓你更聰明

一、持之以恒

開始自學(xué)英語至今,，可以說我從未間斷過一天,。我每天早起晚睡，加上工作間隙的零星時間,，保證了平均每天6小時的英語學(xué)習(xí),。我走到哪里，就把英語書帶到哪里,，出差,、生病、節(jié)假日也從未間斷過,，抽空就背幾個單詞,，較整的時間就讀一篇短文。

二,、以句子為中心學(xué)習(xí)

句子是語言學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié),，它下由字詞構(gòu)成,，向上構(gòu)成段落、篇章,。我從一開始學(xué)習(xí)英語就十分重視句子的學(xué)習(xí),，對所讀文章中的每一個句子都進行認真的語法分析。有些十分復(fù)雜的句子我自己不會,，就去請教別人,。我把這些不懂的句子抄在小本子上隨身帶著，凡遇到英語高手,，我總是隨時拜師,，有時要問十幾個人，直到滿意為止,。正是在這方面下了功夫,，才使我的英語語法打下了牢固的基礎(chǔ)。后來研究生學(xué)習(xí)期間,，英語老師讓我們分析句子時,，我能熟練地剖析長達一百多詞的多重復(fù)句，連英語老師和英語專業(yè)的研究生都感到驚奇,。 通過句子學(xué)習(xí)而大大受益的另一方面是牢固地掌握了必備的詞匯,。凡成年英語自學(xué)者都有這樣的體會，花大量時間背詞匯表卻收效甚微,，或即使一時記了一些單詞,，過一段時間又忘記了。但通過句子學(xué)習(xí)單詞卻可大大彌補這個缺憾,。因為只有把單詞放在具體的語言環(huán)境中才能辨別它的意義和用法,，同時記憶也更加深刻。 同時,，要做大量的練習(xí)題,，考試是對所學(xué)知識的綜合運用，所以即使通過艱苦學(xué)習(xí)掌握了牢固的知識,，但不經(jīng)過針對性的訓(xùn)練仍無法有效地應(yīng)試,。我之所以認識到這一點，因為我拿一些考試題請教英語專業(yè)老師時,，他們往往不能解答。我在考研前曾做過十幾本模擬試題,，考博前更做了二十幾本,，同時搜集了招生學(xué)校近幾年的試題進行實彈練習(xí)，結(jié)果都收到了較好的效果,。

三,、步退式套迭循環(huán)

學(xué)習(xí)語言最大的任務(wù)是記憶,，面對記憶力減退的成年人而言，唯一的方法是大量的循環(huán),。當(dāng)然,，循環(huán)不是簡單地機械性重復(fù)，除了不斷總結(jié),，逐步擊破難點鞏固重點外，選擇循環(huán)的周期和方式十分重要。我在學(xué)習(xí)時采用的是步退式多重循環(huán),。 根據(jù)心理學(xué)的艾賓浩斯遺忘規(guī)律,，人們對剛學(xué)習(xí)的知識遺忘最快，然后遺忘速度趨緩,。為此,，我特別注意鞏固剛學(xué)過的知識。我的循環(huán)是以五課為一組,，即每次學(xué)習(xí)新課前先把該課之前剛學(xué)的四課快速復(fù)習(xí)一遍,。這樣每學(xué)一課前面放棄一課，總保持著復(fù)習(xí)最新的課文,，這是循環(huán)的第一層次,。第二層次是學(xué)完一個單元后，立即把該單元內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,，順序是從后向前的倒行式,，因為后面是剛學(xué)的，遺忘最快,。第三層次和第四層次分別是以一冊書和全套書為單元的步退式復(fù)習(xí),。這樣大循環(huán)中套小循環(huán)，不斷地復(fù)習(xí),，使得相關(guān)知識不斷地被強化,、鞏固，同時加強了各部分知識的聯(lián)系,。

四,、敢于運用

英語的最直接運用是說和寫，而這對自學(xué)者尤其困難,。主要表現(xiàn)一是缺機會,，二是怕難為情，而要克服這個困難只需一點,，那就是勇氣,。因為有了勇氣，就不怕難為情,，從而創(chuàng)造和尋找更多的機會進行練習(xí),。這樣做下來,，你會不斷地有“還不壞”的感覺，從而增強自信心,。有一件事給我很深的印象,。xx年，在導(dǎo)師的鼓勵下,，我向《國際自然災(zāi)害》雜志投了一篇稿子,。在這之前，我一直信心不足,，學(xué)術(shù)水平不說,，主要靠自學(xué)的英語拿出去會不會讓外國人笑掉大牙?但最終我還是邁出了這艱難的第一步。當(dāng)然,，我做了充分地準備,，我把文章修改了多次，又請英語專業(yè)的研究生逐句梳理了一遍,。稿件寄出后很快有了回音,，當(dāng)然需要修改，既有內(nèi)容上的也有語言上的,，但這對我而言已是最好的消息了,。我懷著虔誠的心按審稿人的意見認真修改。讓我感動的是編輯又連續(xù)兩次審讀修改稿并反饋意見,，這樣經(jīng)過三次修改后,，文章終于被采用。通過這件事,，我體會到,，別人并不會笑話我們，恰恰相反,，很多時候他們會很主動熱情地幫助我們,。

說英語也是這樣，沒有哪個有知識有修養(yǎng)的人會笑話學(xué)英語的人說錯話,。正向許多“老外”說漢語時把“五號”說成“號五”,，我們除了覺得很有趣，很滑稽外,，當(dāng)然不會笑話他們,。我的英語口語是一個相對薄弱環(huán)節(jié)，以前也常信心不足,。但今年的博士考試面試時,，我放下包袱說開去，結(jié)果竟意想不到受到主考老師的好評，我又一次體會到了“還不壞”,。

總之，根據(jù)自己的切身體會,，我覺得英語作為一種交往工具雖然由于其應(yīng)用性很強,，在系統(tǒng)的組織和老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)起來會更加有效,，但如果因地因人因目標確定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，自學(xué)也能成功。

一.相信自己是一只雄鷹

一個人在高山之巔的鷹巢里,，抓到了一只幼鷹,，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里,。這只幼鷹和雞一起啄食,、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞,。 這只鷹漸漸長大,，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,，可是由于終日和雞混在一起,，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了,。 主人試了各種辦法,，都毫無效果，最后把它帶到山頂上,，一把將它扔了出去,。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去,，慌亂之中它拼命地撲打翅膀,，就這樣，它終于飛了起來! 秘訣1：磨練召喚成功的力量,。

二.五枚金幣

有個叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上,。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,，阿巴格又累又怕,，到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣,，把一枚硬幣埋在草地里,，把其余4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年,、少年,、青年、中年,、老年各有一枚,，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚,，你不能把5枚都扔在草原里,，你要一點點地用，每一次都用出不同來,，這樣才不枉人生一世,。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原,。世界很大,，人活著，就要多走些地方,，多看看,，不要讓你的金幣沒有用就扔掉?！痹诟赣H的鼓勵下,，那天阿巴格走出了草原。長大后,，阿巴格離開了家鄉(xiāng),，成了一名優(yōu)秀的船長。 秘訣2：珍惜生命,，就能走出挫折的沼澤地,。

三.掃陽光

有兄弟二人，年齡不過四,、五歲,，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認為屋內(nèi)太陰暗,，看見外面燦爛的陽光,，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點進來,?！庇谑牵值軆扇四弥鴴咧愫哇位?，到陽臺上去掃陽光,。 等到他們把畚箕搬到房間里的時候,，里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次,，屋內(nèi)還是一點陽光都沒有,。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什么?”他們回答說：“房間太暗了,，我們要掃點陽光進來,。媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽光自然會進來,，何必去掃呢?” 秘訣3：把封閉的心門敞開，成功的陽光就能驅(qū)散失敗的陰暗,。

四.一只蜘蛛和三個人

雨后,，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕,，它爬到一定的高度,，就會掉下來，它一次次地向上爬,，一次次地又掉下來…… 第一個人看到了,，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得,?！庇谑牵諠u消沉,。 第二個人看到了,，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢,。于是,，他變得聰明起來。 第三個人看到了,，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了,。于是，他變得堅強起來,。 秘訣4：有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺成功的力量,。

五.自己救自己

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過,。這人說：“觀音菩薩,，普度一下眾生吧，帶我一段如何?” 觀音說：“我在雨里,，你在檐下,，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下,，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說：“你在雨中,，我也在雨中,，我不被淋，因為有傘;你被雨淋,，因為無傘,。所以不是我度自己，而是傘度我,。你要想度,，不必找我，請自找傘去!”說完便走了,。 第二天,，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音,。走進廟里,，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣,，絲毫不差,。 這人問：“你是觀音嗎?” 那人答道：“我正是觀音?！?這人又問：“那你為何還拜自己?” 觀音笑道：“我也遇到了難事,，但我知道，求人不如求己,?！?秘訣5：成功者自救。

六.讓失去變得可愛

一個老人在高速行駛的火車上,，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只,，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去,。這舉動更讓人大吃一驚,。老人解釋說：“這一只鞋無論多么昂貴，對我而言已經(jīng)沒有用了,，如果有誰能撿到一雙鞋子,，說不定他還能穿呢!” 秘訣6：成功者善于放棄，善于從損失中看到價值,。

七.請不要開錯窗

一個小女孩趴在窗臺上,，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗,，不禁淚流滿面，悲慟不已,。她的外祖父見狀,，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園,。果然小女孩的心情頓時明朗,。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯了窗戶,?！?秘訣7：打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望,。

八.人生的秘訣

xx年前,，一個年輕人離開故鄉(xiāng)，開始創(chuàng)造自己的前途,。他動身的第一站，是去拜訪本族的族長,，請求指點,。老族長正在練字，他聽說本族有位后輩開始踏上人生的旅途,，就寫了3個字：不要怕,。然后抬起頭來，望著年輕人說：“孩子,，人生的秘訣只有6個字,，今天先告訴你3個，供你半生受用,?！?30年后，這個從前的年輕人已是人到中年,，有了一些成就,，也添了很多傷心事。歸程漫漫,，到了家鄉(xiāng),，他又去拜訪那位族長。他到了族長家里,，才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世,，家人取出一個密封的信封對他說： “這是族長生前留給你的，他說有一天你會再來,?！边€鄉(xiāng)的游子這才想起來,，30年前他在這里聽到人生的一半秘訣，拆開信封,，里面赫然又是3個大字：不要悔,。 秘訣8：中年以前不要怕，中年以后不要悔,。

九.司機考試

某大公司準備以高薪雇用一名小車司機,，經(jīng)過層層篩選和考試之后，只剩下三名技術(shù)最優(yōu)良的競爭者,。主考者問他們：“懸崖邊有塊金子,，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢?” “二公尺,?！钡谝晃徽f。 “半公尺,?！钡诙缓苡邪盐盏卣f。 “我會盡量遠離懸崖,，愈遠愈好,。”第三位說,。 結(jié)果這家公司錄取了第三位,。 秘訣9：不要和誘惑較勁，而應(yīng)離得越遠越好,。

十.獅子和羚羊的家教

每天,，當(dāng)太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了,。 獅子媽媽在教育自己的孩子：“孩子,，你必須跑得再快一點，再快一點,，你要是跑不過最慢的羚羊,，你就會活活地餓死?！?在另外一個場地上,，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點,，再快一點,，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉,?！?秘訣10：記住你跑得快,，別人跑得更快

詞匯篇

大學(xué)英語詞匯的學(xué)習(xí)大致可以分為三個重要階段：即四級，六級,，六級后階段,。

四級詞匯是4200個，六級詞匯在此基礎(chǔ)上增加1300個,，六級后再加1000個,。這樣整個大學(xué)英語的詞匯量是6500個,。最新調(diào)整的考研英語大綱,，詞匯量從以前的5300個調(diào)整至5500個，并且大綱中去掉了漢語釋義,，要求考生全面把握單詞的各種含義,。開始的時候，一天記憶30-50個單詞比較符合記憶習(xí)慣,。充分利用各種可利用的時間反復(fù)記憶，才能真正記住,。

聽力篇

根據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的要求,，大學(xué)英語四級考試聽力部分的語速是每分鐘130-150個單詞,，六級考試的語速達每分鐘160-180個單詞。大綱對于語速的要求提高了,，并且語音也開始豐富,。

提高聽力應(yīng)該從以下幾方面著手

1.嚴把語音

2.擴大聽力的詞匯量,，熟悉英文的慣用表達

在背單詞的時候,，一定要注意對單詞發(fā)音的掌握。最好找一本有錄音磁帶的單詞書,。這種記憶方法不僅可以通過聽音幫助記憶,，也可以給聽力打下良好的基礎(chǔ)。

3.熟悉場景

跟單詞的記憶一樣,聽力也應(yīng)該放在不同的場景中練習(xí),，熟悉不同場景的各種表達方式,。輸入和輸出是相輔相成的。例如旅館場景,，電話場景,，餐館場景,，機場場景等。

4.精聽與泛聽相結(jié)合

精聽是基礎(chǔ),。所謂精聽是指力求把錄音材料上的內(nèi)容完全聽透徹,。可以采取以下幾個

步驟：首先聽其大意,。第一遍時把握主旨大意即可,。第二遍要逐句聽，把每句話聽透,。盡量不要參考錄音文字材料,。第三遍時在精聽的基礎(chǔ)上，將聽過的信息全部寫下來,。這樣就可以查缺補漏,，真正找到自己聽力的薄弱環(huán)節(jié)。

泛聽是保障,。泛聽時選取合適的材料很重要,。初級水平時可以聽《新概念》第二冊，英語九百句等,。中級水平是可以選擇《新概念》第三冊,，走遍美國。也可以聽中國國際廣播電臺的英語新聞或者voa的慢速英語新聞,。高級水平時可以聽電影原聲錄音,。

閱讀篇

大學(xué)英語四級考試的閱讀理解部分共有四篇短文，每篇文章的長度大約在230—280詞之間,，每篇文章5道題,，要求在35分鐘內(nèi)完成。六級閱讀與四級閱讀的考試模式一樣,，但是文章長度和難度均有所增加,。

提高閱讀水平建議從以下幾點進行突破：

1.精讀為主，多背誦經(jīng)典篇章,。

選一本經(jīng)典教材,，比如《新概念》,堅持進行精讀訓(xùn)練。精讀可以從以下幾點進行：首先放在語境中體會單詞,，詞組的用法,。并且記住一些重要的單詞和詞組。然后體會句子的結(jié)構(gòu),，句式的安排,，句與句之間的銜接。并且嘗試翻譯其中的一些句子,，對經(jīng)典句子進行復(fù)述和背誦,。最后對一些經(jīng)典的文章應(yīng)該背誦,。文章背多了，英文的感悟力就會不斷提高,。

2.進行泛讀,，擴大閱讀量

泛讀貴在堅持。每個星期堅持讀一份英文報紙,，每個月堅持讀一本英文雜志,。堅持下來就是量變到質(zhì)變的過程了。泛讀時應(yīng)該涉獵各種類型的文章,，可以先從自己熟悉話題,，自己感興趣的話題開始。泛讀時主要體會文章的主要意思,，不要總是局限在個別詞或者詞組的層面上,。

3.熟悉英美文化背景

影響閱讀速度的因素除了單詞量，詞組,，句法結(jié)構(gòu)以外還有背景知識,。在大學(xué)一，二年級時可以讀一些簡介英美國家知識的讀物,，熟悉英語國家的政治,，經(jīng)濟，教育,，文化等方面的知識,，對于理解語言本身一定大有裨益。因為語言與文化是不能割裂開的,。而且通過文化的角度去體會英文,，一定會發(fā)現(xiàn)語言的學(xué)習(xí)不是枯燥的單調(diào)記憶過程，而是在心中有一扇嶄新的窗戶被打開的過程了,。

最后,，英語的學(xué)習(xí)是一個長期堅持的過程,，日積月累就一定能取得好的效果,。給自己的大學(xué)英語學(xué)習(xí)制定一個長期的計劃，一步一個腳印踏踏實實走過來,，一定能夠體會到英文語言的巨大魅力,。

*這種方法非常有效且很容易堅持---口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書上的對應(yīng)英文部分并與我們的口譯進行比較,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯誤,缺點和進步. 請注意:開始要選擇較簡單的讀物,且應(yīng)大量做,只做一兩篇效果是不明顯的.開始可能較慢,費時較多,但請堅持,整體上這是一個加速的過程. 高級階段請計時練習(xí),以加快反應(yīng)速度和口語流利度.

*作為成人學(xué)英語,記憶力差是個攔路虎,作復(fù)述練習(xí)或背誦課文往往力不從心,或者由于詞匯量太小覺得直接作口譯太難,那么這樣做可以非常有效地解決這個問題:：先學(xué)習(xí)英文課文,通篇理解透徹后,再來看漢語譯文, 把漢語譯文口譯回英文. 這樣等于既作復(fù)述練習(xí)又作口譯(語)練習(xí),可謂一石雙鳥!

*這樣作的好處:

1.自己就可以練習(xí)口語,想練多久,就練多久.

2.始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤---英文原文.

3.題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝},所以我們總是在練習(xí)相同的語言,進步當(dāng)然就緩慢了.

4.選擇小說,幽默故事或好的短文閱讀,使我們有足夠的興趣堅持下去.

5.有一些我們在直接學(xué)習(xí)英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發(fā)掘出來.

6.對所學(xué)知識和所犯錯誤印象深刻.這等于我們一直在作漢譯英練習(xí),很多英文譯文是我們費盡心思憋出來的,所以印象相當(dāng)深刻.比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深的多.

7.經(jīng)過大量的練習(xí),你會有這樣的感覺:沒有什么東西你不能翻譯,你的翻譯水平大大加強了,你的口語表達力大大提高了!

聽譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實戰(zhàn).一人將漢語,一人將英語,扮演老外,一人作翻譯.練習(xí)一段時間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法,也是很好的相互學(xué)習(xí),取長補短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會時,把所聽內(nèi)容口譯英文.

口語作文和3分鐘訓(xùn)練法:此法適用于強化訓(xùn)練.找好一個題目作一分鐘的口語作文,同時將其錄音.聽錄音,找出不足和錯誤,就此題目再作兩分鐘的的口語作文,同樣錄音,再聽并找出不足與進步,繼續(xù)作三分鐘口語作文.這是高級口語訓(xùn)練,效果不俗.

復(fù)述練習(xí):最簡單也是最有效的口語學(xué)習(xí)方法.從治本上攻克英文的方法,特別適合初學(xué)者和中級學(xué)者,用自己的話背頌所聽的英語故事或文章短文,應(yīng)該大量地練習(xí).

讀英文繞口令(就象相聲演員練嘴),還可以同時口中含塊糖以加大強化訓(xùn)練的力度.這樣來強我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音,使我們的口語相當(dāng)流利,清晰,而且還有自信.

別注意短語(詞組)和小詞的運用,中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點就是中國學(xué)生喜歡用大詞,而真正地道的英語口語確是充滿著短小,活潑,生動的短語,富有生氣.而這些短語大部分有小詞構(gòu)成. (10) thinking in english.英語思維的培養(yǎng)。 1. 大量根據(jù)圖片來了解生詞的含義,故事的情節(jié).這是少兒英語中常用的方法,也試用于成人. 2. 習(xí)慣于使用英-英字典而不是英-漢字典會起相當(dāng)重要的作用. 3. 加強聽力訓(xùn)練,尤其是聽用英語解釋英語的課程講解. 4. 如果沒有機會擁有封閉的語言環(huán)境的話, 就最好嘗試一下自我封閉語言環(huán)境的創(chuàng)造與訓(xùn)練.如:強迫自己在一周內(nèi)所有要表達的話,全部用英語表達.只要你能堅持一周,效果就相當(dāng)明顯,而無論你所表達的英語有多糟

學(xué)習(xí)英語,，最好是制定學(xué)習(xí)計劃,，持之以恒地學(xué)習(xí)英語。主要是練習(xí)聽力,、閱讀和作文了,，詞匯是需要長時間積累的,，每天記些單詞，讀幾篇文章,，做5篇左右的閱讀理解,，聽半小時的聽力，一周寫兩篇英語作文,。平時多聽聽英語廣播,，這樣堅持幾個月你的英語水平就會提高的。

建議可以復(fù)習(xí)下英語的語法,，了解各個單詞/詞類的用法

我們在此提出：大一是扎實英語知識的最佳時期,，立即行動是明智的選擇!

建議：為大學(xué)四級英語考試做好準備，同時利用這段時間補習(xí)弱項,，鞏固基礎(chǔ),。

推薦課程：大學(xué)英語四級培訓(xùn)基礎(chǔ)培訓(xùn)、新概念第二冊/第三冊,、toefl培訓(xùn),、ielts培訓(xùn)。

友情提示：無論你四年后是就職,、考研還是出國,，大學(xué)階段的gpa(平均學(xué)分績點)都尤為重要。所以,，請務(wù)必重視專業(yè)課考試,。

大學(xué)二年級——成長期

開始對畢業(yè)后的生活有初步規(guī)劃，有針對性的加以訓(xùn)練,。

建議：不要到了大四再喊“空悲切,，白了少年頭”，所以除了成績你還需要一籮筐的獎勵,、社團工作,、實習(xí)、兼職,、還有愛情,。

推薦課程：大學(xué)英語四級強化、新概念第三冊/四冊,、聽說速成,、gre培訓(xùn)。

友情提示：決心在四年后飛向美利堅的同學(xué)應(yīng)當(dāng)在第二學(xué)期備好“紅寶書”開始與“賈姨”的第一次親密接觸,。

大學(xué)三年級——轉(zhuǎn)折期

厭倦了校園那一成不變的教學(xué)樓,，再也沒有拉著高中同學(xué)滿校園轉(zhuǎn)的熱情，開始懷念起步時為了理想的錚錚執(zhí)著。

建議：把所有的想法付諸實施,，重要的不是做出決策而是行動,。

推薦課程：大學(xué)英語六級強化、考研英語輔導(dǎo),、新概念第三冊/四冊,、gre培訓(xùn)、聽說速成,。

友情提示：gre考試在前,，toefl考試在后的順序更為合理。

大學(xué)四年級——沖刺期

考研的在備戰(zhàn),，出國的在申請,，留守的也都是腳步匆匆。要求職的同學(xué)開始感嘆就業(yè)行情今不如前,，書面的外語水平讓張口成了夠嗆的尷尬,。

建議：提高證書含金量。

推薦課程：聽說速成,、toefl培訓(xùn),、ielts培訓(xùn)、bec2/3

友情提示：不管你是向左轉(zhuǎn)還是向右轉(zhuǎn),，堅持走自己的路,。

學(xué)習(xí)計劃 大學(xué)生個人計劃篇三

一、進行自我分析

我們每一天都在學(xué)習(xí),，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1,、分析自己的學(xué)習(xí)特點,，同學(xué)們能夠仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)狀況，找出學(xué)習(xí)特點,。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強,，學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細,。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強,、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進行口算，算得比較快,，有的記憶力好,，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,，善于在圖形變換中找出規(guī)律,。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你能夠全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，一是和全班同學(xué)比,，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好,、較好,、中、較差,、差"來評價,。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去狀況比，看它的發(fā)展趨勢,，通常用"進步大,、有進步、照常,、有退步,、退步大"來評價。

二,、確定學(xué)習(xí)目標

學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,，正確的學(xué)習(xí)目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量,。沒有學(xué)習(xí)目標,，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費,。

確定學(xué)習(xí)目標首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀,。

當(dāng)然還可思考一些社會因素家庭狀況,。

學(xué)習(xí)目標要具有適當(dāng)、明確,、具體的特點,。

適當(dāng)就是指目標不能定得過高或過低，過高了,，最終無法實現(xiàn),，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了,，無需努力就能到達,，不利于進步。要根據(jù)自己的實際狀況提出經(jīng)過努力能夠到達的目標.

明確就是指學(xué)習(xí)目標要便于對照和檢查,。如："今后要努力學(xué)習(xí),，爭取更大進步"這一目標就不明確,，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級到達中上水平,。"這樣就明確了,，以后是否到達就能夠檢查了。

具體就是目標要便于實現(xiàn),，如怎樣才能到達"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標呢?能夠具體化為：每一天做10道計算題,，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準確無疑地背出來,，等等,。

三、科學(xué)安排時間

確定了學(xué)習(xí)目標之后,，就要透過科學(xué)地安排,。使用時間來到達這些目標。要貼合"全面,、合理,、高效"的要求。

全面在安排時間時,，既要思考學(xué)習(xí),，也要思考休息和娛樂，既要思考課內(nèi)學(xué)習(xí),，還要思考課外學(xué)習(xí),，還要思考不同學(xué)科的時間搭配。

合理要找出每一天學(xué)習(xí)的最佳時間,，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，此外注意文理交叉安排,，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題,，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待,。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說,，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,，因為這時候精力充沛，思維活躍,，而把比較容易的放稍后去做,。此外，較小的任務(wù)能夠放在零星時間去完成,，以充分做到見縫插針,。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué),，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前,，吃晚飯后到睡覺,。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活資料,。

在進行時間安排時,，還要注意以下兩點：

1、要突出重點也就是說,，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證,。

2、要有機動時間,，計劃不要排太滿太緊,，貪心的計劃是難以做到的。

定了計劃,，必須要實行,，不按計劃辦事，計劃是沒有用的,。為了使計劃不落空,，要對計劃的實行狀況定期檢查。能夠制定一個計劃檢查表,，把什么時間完成什么任務(wù)到達什么進度,，列成表格，完成一項,，就打上"√",。

個人奮斗目標：能夠?qū)W以致用回報社會。

學(xué)習(xí)計劃 大學(xué)生個人計劃篇四

一,、實習(xí)的目的與要求

廣告專業(yè)的專業(yè)實習(xí)是在學(xué)生完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)之后而進行的一項專業(yè)實踐活動,。通過本次專業(yè)實習(xí)，使廣告學(xué)專業(yè)的學(xué)生認識了解廣告行業(yè)的工作環(huán)境與職業(yè)性質(zhì),，積累一定的職業(yè)體驗,，增強學(xué)生對專業(yè)的的真實體驗與感性認識;通過參與廣告調(diào)查收集資料、廣告策劃創(chuàng)意,、廣告文案寫作,、廣告效果測評等廣告業(yè)務(wù)流程的實際操作，理論聯(lián)系實際,，提高實際動手能力,，培養(yǎng)獨立發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力;通過專業(yè)的實踐活動,，使學(xué)生感受專業(yè)精神,、實踐專業(yè)主義,、樹立專業(yè)理想，從而塑造起專業(yè)形象,。

二,、實習(xí)的內(nèi)容與檢查方法

實習(xí)內(nèi)容

1、了解廣告行業(yè)的基本特征與特定工作環(huán)境,，認識廣告職業(yè)性質(zhì),。

2、了解廣告活動的整體運作程序與業(yè)務(wù)流程

3,、了解廣告代理公司,、廣告主、媒介在廣告活動中的地位與作用,。

4,、了解ae、策劃,、創(chuàng)意,、文案、美工,、媒介等崗位的性質(zhì),、特點與職責(zé)。

5,、了解實習(xí)單位的類型,、組織結(jié)構(gòu)及其廣告業(yè)務(wù)活動的特點，參與項目,，參與廣告調(diào)查,、廣告策劃創(chuàng)意、廣告文案寫作,、廣告效果測評等具體業(yè)務(wù)活動,。

6、了解廣告公司對專業(yè)人才的要求,。

7,、通過實習(xí)，學(xué)會觀察，搜集資料,，調(diào)查研究，整理報告等方法,，提高分析問題和解決問題的能力，以及社會活動能力。

專業(yè)實習(xí)是廣告實踐教學(xué)進程中的一個重要環(huán)節(jié),，由系直接領(lǐng)導(dǎo),，采取統(tǒng)一集中與分散實習(xí)相結(jié)合的方式,，加強指導(dǎo)教師與學(xué)生的交流與溝通(特別時自己聯(lián)系實習(xí)單位且在省外實習(xí)的學(xué)生),，加強指導(dǎo)教師與實習(xí)單位的聯(lián)系，準確掌握學(xué)生的實習(xí)動態(tài)，嚴格要求和督促檢查學(xué)生的實習(xí)態(tài)度和進程。

學(xué)生應(yīng)將自己每天的實習(xí)內(nèi)容與體會寫成實習(xí)日志,，實習(xí)結(jié)束后進行整理，撰寫出實習(xí)報告。指導(dǎo)教師應(yīng)認真批閱學(xué)生的實習(xí)日志與實習(xí)報告,，而且應(yīng)檢查學(xué)生在實習(xí)期間完成的作品,。實習(xí)報告的要求：字數(shù)要求3000字以上;內(nèi)容應(yīng)包括對實習(xí)單位的概述,、實習(xí)期間的工作內(nèi)容、實習(xí)心得或體會,、實習(xí)過程中遇到的問題以及建議等,。實習(xí)報告要求內(nèi)容翔實、言之有物,，個人獨立完成,。

三,、實習(xí)主要參考資料

主要參考的專業(yè)期刊和重要圖書：當(dāng)代廣告學(xué)、廣告文案寫作,、廣告經(jīng)營與管理,、廣告職業(yè)道德與廣告法規(guī)、廣告美學(xué),、廣告心理學(xué),、中外廣告史,、傳播學(xué)概論、新聞學(xué)概論,、廣播電視概論,、經(jīng)典廣告作品評析、廣告效果研究方法、廣告策劃創(chuàng)意、廣告媒體研究、廣告創(chuàng)意思維、廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)廣告學(xué),、品牌傳播學(xué),、廣告設(shè)計與制作、廣告管理,、現(xiàn)代廣告,、中國廣告、國際廣告,、現(xiàn)代傳播,、當(dāng)代傳播、新聞與傳播研究、新聞與傳播,。

四,、實習(xí)方式和時間分配

專業(yè)實習(xí)安排在大學(xué)三年級暑期進行，時間分配如下：

1.實習(xí)單位報到,，熟悉環(huán)境1天

2.崗位實習(xí) 40天

3.實習(xí)結(jié)束,，完成工作交接 1天

實習(xí)方式以學(xué)生參與項目實際動手操作為主。實習(xí)過程中,，學(xué)生根據(jù)所在實習(xí)單位的需要與安排參與到具體的廣告活動中去,，在實習(xí)單位指定的指導(dǎo)老師與校內(nèi)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下開展工作。

五,、實習(xí)成績考核內(nèi)容和考核辦法

學(xué)生在實習(xí)期間,，嚴格遵守所在實習(xí)單位的各項規(guī)章制度與紀律，沒有不良反映,，實習(xí)出勤率達到90%以上,，才有資格參加考核。

學(xué)生除提交實習(xí)報告,、實習(xí)日記外,，指導(dǎo)教師對每個學(xué)生進行考查，根據(jù)考查情況,、實習(xí)日記,、實習(xí)報告的質(zhì)量、實習(xí)作品質(zhì)量和平時的考勤情況,，并結(jié)合實習(xí)期間的思想政治表現(xiàn),、組織紀律、任務(wù)完成情況等方面綜合后按優(yōu),、良,、中、及格,、不及格五級記分制評定學(xué)生實習(xí)成績,。

具體標準如下：

優(yōu)秀：能很好地完成實習(xí)任務(wù)，達到實習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求,，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進行全面,、系統(tǒng)總結(jié)，并能運用學(xué)過的理論對某些問題加以分析,。在考核時能比較圓滿地回答問題,，并有某些獨到見解。實習(xí)態(tài)度端正,，實習(xí)中無違紀行為,。

良好：能較好地完成實習(xí)任務(wù),，達到實習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進行比較全面,、系統(tǒng)的總結(jié),。考核時能比較圓滿地回答問題,。實習(xí)態(tài)度端正,，實習(xí)中無違紀行為。

中等：達到實習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求,，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進行比較全面的總結(jié),，

在考核時能正確地回答主要問題，實習(xí)態(tài)度端正,，實習(xí)中無違紀行為,。

及格：實習(xí)態(tài)度基本端正，完成了實習(xí)的主要任務(wù),，達到實習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求,，能夠完成實習(xí)報告，內(nèi)容基本正確,，但不夠完整,、系統(tǒng)，考核中能基本回答主要問題,。實習(xí)中雖有一般違紀行為但能深刻認識,，及時改正。

不及格：凡具備下列條件之一者,，均以不及格論,。

(1)未達到實習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，無實習(xí)筆記;

(2)實習(xí)報告(總結(jié)或論文)馬虎潦草,，或內(nèi)容有明顯錯誤;考核時不能回答主要問題或有原則性錯誤;

(3)未參加實習(xí)的時間超過全部實習(xí)時間三分之一以上者;

(4)實習(xí)中有違紀行為,，教育不改，或有嚴重違紀行為者,。

學(xué)習(xí)計劃 大學(xué)生個人計劃篇五

現(xiàn)根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)計劃,，自己參與學(xué)院年春季學(xué)期第期公務(wù)員任職培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。依照計劃的具體要求,，將個人的學(xué)習(xí)計劃安排如下。

一,、學(xué)習(xí)目的

個人的學(xué)習(xí)將以馬克思主義中國化的最新效果為中心,，依照教學(xué)計劃。以提高黨的執(zhí)政能力,、強化黨性鍛煉為重點,，切實做到夯實基礎(chǔ),、開闊世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維,、增強黨性修養(yǎng),。希望通過一個月的學(xué)習(xí)和鍛煉，,、能力,、素質(zhì)、修養(yǎng)四個方面均有所提高,。

二,、學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法

1入學(xué)教育階段

個人將積極調(diào)整心態(tài)和狀態(tài)，這一階段,。從而迅速完成從工作到學(xué)習(xí),、從政府職員到普通學(xué)員、從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變,，為集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

2基本學(xué)習(xí)階段

指定學(xué)習(xí)的書目中，個人將依照教學(xué)計劃,。力求做到原汁原味地學(xué)習(xí)經(jīng)典,，盡力領(lǐng)會精髓，同時能聯(lián)系實際,，與時俱進,，加深理解。黨校的這次集中學(xué)習(xí)可以說是一次難得的機會,，自己將在老師的輔導(dǎo)下,，進行一次較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，爭取全面掌握,，深刻領(lǐng)會,，充沛了解前沿動態(tài)，同時結(jié)合實際工作,，針對問題,，力求將知識運用于個人的工作，解決實際問題方面有所探索,。

3小結(jié)階段

自己將以黨性鍛煉的收獲為主要內(nèi)容,，依照教學(xué)計劃。認真做好小結(jié)的撰寫工作,，爭取向小組作原原本本演講,。

三、學(xué)習(xí)的具體要求

1學(xué)習(xí)筆記要做得細致,。學(xué)習(xí)認真,、刻苦,。

2黨性分析要做得深入。加強針對性,。

3自我管理要做得嚴格,。遵守紀律。

4互幫互學(xué),，積極參與討論等各項活動,。組織生活要過得愉快。

學(xué)習(xí)計劃 大學(xué)生個人計劃篇六

時間飛快,，轉(zhuǎn)眼祺祺已經(jīng)上了四年級,。今年以來，孩子各方面都表現(xiàn)出色,，漸漸嶄露頭角,。

祺祺一直以來是個淘氣的孩子，老師總說他很聰明,，但是經(jīng)常違反紀律,。去年開家長會，數(shù)學(xué)老師反映他上數(shù)學(xué)課看課外書,，英語老師也沒收了他兩本課外書,。只有班主任的課不敢犯錯。雖然學(xué)習(xí)成績不錯,，但是在班里什么職務(wù)也沒有,，只是小兵一枚。前兩年,，不管是四好娃,，還是三好學(xué)生，都沒有他的份,。但從去年開始,，老師對他很重視，也很喜歡他,，經(jīng)常鼓勵他,。讓他能向往當(dāng)好學(xué)生。終于經(jīng)過一年的努力,，在三年級評上了三好學(xué)生,。四年級一開學(xué)，重新評選中隊委,，他也如愿以償,，被評上了中隊委?；貋硪惶於己芗?。學(xué)校運動會也表現(xiàn)出色，投擲得了第一名,，50米跑得了第三名,。

今年的學(xué)習(xí)，九月份堅持的不錯,，但從10月初帶他玩回來以后,，學(xué)習(xí)總是很浮燥。每天晚上我到家時,，作業(yè)都沒完成,。寫作業(yè)速度也很慢。很多需要學(xué)習(xí)的課外知識,，都無法進行,。這項還得改進。還得想辦法,，讓他抓緊時間,，在我回來之前把作業(yè)寫完。

今年中文閱讀完成的不錯,?？磿乃俣扔辛速|(zhì)的飛躍。我粗略的統(tǒng)計了一下,，20__年他讀了33本書,，讀了大約233萬字。20__年他目前讀了52本書,，讀了大約780萬字,。讀書的速度比我還快，象哈里波特那種50,、60萬字的書,，四五天就能讀完。真是興趣是最好的老師,，只有他愛做的事,，他才能如此之速度。想辦法培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的興趣真是至關(guān)重要啊,。后兩個月,，中文閱讀還要堅持下去。擴大閱讀的范圍,，讓他能掌握更廣泛的知識,。

英語學(xué)習(xí)方面，學(xué)校的學(xué)習(xí)掌握的還可以,。但需要提高的地方還太多,。從今年開始,，我要求他每學(xué)習(xí)完一課，就要默寫一課,。目前完成的還算不錯,。但要求不是特別嚴格。他總耍賴,，遇到不會寫的生詞,，就要求提醒。為了培養(yǎng)他的興趣,，讓他感到不是十分困難,，我總是幫他提示幾個單詞。我覺得對他學(xué)習(xí)英語的幫助還是很大的,。這項以后還要繼續(xù)執(zhí)行,。今年的課外學(xué)習(xí)，換了一個老師,，是香港中文大學(xué)畢業(yè)的,。他本身上課就用全英文授課，原來的老師,，據(jù)孩子講30%講英語,。新老師對孩子學(xué)習(xí)也比較重視，也有了新的要求,。我以前從來不重視課外的學(xué)習(xí),，老師留的作業(yè)也不督促他做，這一年學(xué)習(xí)下來,，沒有什么大的提高,。這個老師講，必須增強孩子的英文閱讀,，這個是提高英文最有效的辦法,。讀繪本，哪怕每天5分鐘,，堅持讀,，重復(fù)的讀，一個繪本讀一周時間,。要在重復(fù)中建立語感,。我以前也讓他讀繪本，但是他不太配合,，三天打漁兩天曬網(wǎng),，總讓他蒙混過關(guān)，繪本讀一兩遍就讓他過去了。好多單詞還沒掌握,、讀熟就過去了,。以后按照老師的要求，每周就讀一個繪本,，一定要做到每本書讀熟了再讀下一本,。另外，他現(xiàn)在學(xué)的書難度增加了,，每天按照老師的要求完成作業(yè)。

奧數(shù)的學(xué)習(xí)比以前有所進步?，F(xiàn)在把課程調(diào)整到周六上午,，不象以前周三那么緊張了。以前周三晚上上完課,，還得回來著急著寫作業(yè),，很是忙碌。周六上完課,，基本上周日能把作業(yè)完成,，保證每次按時完成作業(yè)。至于多做練習(xí),，目前還沒有找出多余的時間,，只能在寒暑假完成了。

語文的學(xué)習(xí)是需要一個積累的過程,，今年的重點是想加強他的古詩積累,。本想著每天背一首古詩，但是總是因為各種理由沒有能堅持,。從今天開始,，還是要把唐詩三百首給背下來。平時每天背一首,。寒,、暑假每天默寫一首。希望到明年的這個時候,，我們已經(jīng)完成了古詩三百首的背誦,。

真希望能完成上述的學(xué)習(xí)要求，每天進步一點點,。

學(xué)習(xí)計劃 大學(xué)生個人計劃篇七

多媒體計算機和計算機網(wǎng)絡(luò)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù),，對當(dāng)今社會結(jié)構(gòu)、人類生活方式和社會發(fā)展等產(chǎn)生了深遠的影響,大大提高了社會生產(chǎn)力的發(fā)展速度,，加快了人類進入信息化社會的步伐,。信息素養(yǎng)成為信息社會每個公民必須具備的一種基本素質(zhì)。無信息素養(yǎng)的教師，怎么能培養(yǎng)出信息素養(yǎng)高的學(xué)生呢?為了更有利于培養(yǎng)學(xué)生,，加強自身的學(xué)習(xí)特擬定本期的新技術(shù)學(xué)習(xí)計劃：

1.打破模塊——分散學(xué)

傳統(tǒng)課程受大學(xué)教學(xué)方式的影響,，嚴格按照計算機的系統(tǒng)性、邏輯性,、科學(xué)性進行教學(xué),，初級階段學(xué)習(xí)一些概念、原理和基本技能,，然后再進行解決問題模式的高級學(xué)習(xí),。因而，讓學(xué)生了解或使用信息技術(shù)就成了中小學(xué)信息技術(shù)教育的一個重要目標,。

2.任務(wù)驅(qū)動-----做中學(xué)

傳統(tǒng)的觀念認為學(xué)和做是兩個過程,，知識的獲得和知識的應(yīng)用是兩個過程，必須先學(xué)了,，先知道了,，才能去做，去解決有關(guān)的問題,。任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方式,，是在問題解決中學(xué)習(xí)，教師針對所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容設(shè)計出具有思考價值的,、有意義的問題,，首先讓學(xué)生去思考、去嘗試解決,，在此過程中,，教師提供一定的支持和引導(dǎo)，組織學(xué)生討論,、合作,，但這都不應(yīng)妨礙學(xué)生的獨立思考，而應(yīng)配合,、促進他們的探索過程,。

3.學(xué)科整合——綜合學(xué)

信息技術(shù)教學(xué)的目的是要培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息能力,，教師在設(shè)計任務(wù)時要考慮其實用價值,，即與其他學(xué)科學(xué)習(xí)、課外活動,、日常生活的緊密聯(lián)系,，不是單純的學(xué)習(xí)計算機操作，而是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)應(yīng)用信息技術(shù)解決實際問題的能力,，養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng),。

4.主動探索——自主學(xué)

新課標倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,。這也是實施新課程最為核心和最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。

5.互相幫助——合作學(xué)

合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團隊中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí),。協(xié)作是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的四大要素之一,，學(xué)習(xí)者與環(huán)境的作用，對知識意義的建構(gòu)起著重要的作用,。

學(xué)習(xí)計劃 大學(xué)生個人計劃篇八

學(xué)習(xí)計劃,，高中步入大學(xué)，是新的起點,，新的挑戰(zhàn),，一切將要從零開始，為此我要結(jié)合自己的實際狀況,，制訂一個合理的學(xué)習(xí)計劃和對自己學(xué)習(xí)中的提出的要求，來完成我的學(xué)業(yè),。

一,、學(xué)習(xí)目標要明確，做好切實可行的計劃,。

根據(jù)學(xué)校要求,，大概需要7個學(xué)期來完成學(xué)業(yè),。

二,、合理安排時間，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

在學(xué)習(xí)課程中,，精心地安排好每一天的學(xué)習(xí)時間,，抽出1小時去學(xué)習(xí)，循序漸進的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

三,、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

在課前,，做好預(yù)習(xí)筆記,，有針對性的列出重點和難點并加深對學(xué)習(xí)資料的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí),。課上,，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四,、認真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)教學(xué)計劃的要求,，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù),。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能,。

五,、多向老師和同學(xué)請教。

遇到疑難問題,，要及時向老師請教,，或者透過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙,。

六,、及時做好考前的復(fù)習(xí)工作。

考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段,，要對整個課程的學(xué)習(xí)進行檢查和補充,，總結(jié)經(jīng)驗。

七,、利用業(yè)余時間,，透過計算機網(wǎng)絡(luò)加強學(xué)習(xí)。

隨著新技術(shù),、新媒體的發(fā)展,，遠程開放教育把先進的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時間,，透過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽,，以便及時的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進度和策略。透過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí),。透過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,，尋求輔導(dǎo)和幫忙。

八,、不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí),，確定補修專業(yè)。

為了加強綜合素質(zhì),，還需要在完成學(xué)業(yè)后,，不斷地加強與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來完善自我,。吸納新的技能和知識充實自己,，提高分析和處理工作的潛力，注重總結(jié)經(jīng)驗,，完善自我,。

總之,，雖然客觀制定了個人初步學(xué)習(xí)計劃，還存在許多不完善與不足之處,，還需要今后根據(jù)自己的切實狀況,，在學(xué)習(xí)中不斷地補充，加以改善,、及時地總結(jié)經(jīng)驗,，以合格的成績來完成自己三年的學(xué)業(yè)。

及時總結(jié),，為實現(xiàn)自己的計劃目標,，我會合理安排好時間，用心,、用力的學(xué)習(xí),，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我!

學(xué)習(xí)也可當(dāng)做另種游戲,，改變自己的心態(tài)很重要,。

學(xué)習(xí)計劃 大學(xué)生個人計劃篇九

今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶,，我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首,，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實,，因而，謹在此制定一個三年計劃,，努力讓青春的遺憾少一些,、再少一些。

擁有持之以恒的毅力,。

對自己有足夠的自覺,，善待他人。

能夠?qū)W以致用回報社會,。

每天自我反省,。

擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心,。

事業(yè)與家庭同時兼顧,。

此計劃書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)學(xué)習(xí),，二是技能學(xué)習(xí),，第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個三年的學(xué)習(xí)之中，第二部分學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個階段：

階段a——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會計知識的學(xué)習(xí),，并取得會計證,。

階段b——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱考試的學(xué)習(xí)和一門專業(yè)英語證書的獲得,。

政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在從事勞動保障工作,，結(jié)合工作實際,，勞動法有關(guān)知識的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點：

以《勞動法全書》為讀本，主要側(cè)重于勞動法有關(guān)知識的掌握,。全書1905頁,，計劃每個工作日閱讀2頁紙，將用953個工作日全部閱讀完,。

我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段,，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要做到及時學(xué)習(xí),、掌握,。

結(jié)合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢，以省勞動廳20xx年7月版的《入世與勞動保障》為學(xué)習(xí)讀本,，全書共分八章,，每周閱讀一章，三個月全部學(xué)習(xí)完,。

隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大,，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業(yè)發(fā)展報告》為學(xué)習(xí)讀本,，全書共五篇,，每月學(xué)習(xí)一篇，五個月學(xué)完,。

每個季度寫一篇有關(guān)勞動保障知識學(xué)習(xí)的心得體會,，每年寫一篇調(diào)研報告就有關(guān)熱點問題進行研究。

技能學(xué)習(xí),。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：

a. 20xx年4月報名參加會計培訓(xùn)班進行學(xué)習(xí),，20xx年11月參加考試。

b. 20xx年1月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試,，并開始自學(xué)有關(guān)中級職稱方面的專業(yè)課程,。

c. 20xx年11月報名參加職稱英語考試。

d. 20xx年3月自修英語并參加英語的等級考試,。(具體英語課程根據(jù)當(dāng)時的考級要求而定,。)

e. 以上自修課程根據(jù)當(dāng)時的考試要求隨時變動。

閱讀：每天讀報,、每月讀一份文學(xué)類雜志,、每年至少讀一本名著。

英文：以書信,、作文形式練習(xí)寫作,，加強閱讀量。

鋼琴：加強基本技巧的練習(xí),，充實曲目并對以往學(xué)習(xí)過的曲目進行溫習(xí)。

體育：每天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘,，每周去健身中心不少于兩次,，登山為不定期參與,。

隨時加入其他學(xué)習(xí)。

20xx年3月以前寫出勞動保障知識學(xué)習(xí)心得體會共計12篇,，社保熱點問題調(diào)研報告3篇,。

20xx年4月取得會計證。

20xx年12月取得中級職稱專業(yè)課的證書,。

20xx年4月取得職稱英語考試證書。

20xx年3月取得英語等級考試證書,。

在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒,，切忌偷懶,，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善,。

三年后，當(dāng)我再次翻開這一計劃書,，希望我能自豪地說：“我的自學(xué)之路是永無止境的，雖然前面的目標已完成,，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路?！?/p>

學(xué)習(xí)計劃 大學(xué)生個人計劃篇十

“書山有路勤為徑,，學(xué)海無崖苦作舟”,。當(dāng)今的世界正處于知識經(jīng)濟,，高科技技術(shù)迅猛發(fā)展的時代，加強學(xué)習(xí)的重要性已成為當(dāng)今社會,、企業(yè)和個人適應(yīng)時代的發(fā)展的需要,。只有不斷加強自身的學(xué)習(xí),，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，才能緊跟當(dāng)今時代的發(fā)展。

我已是有五年司齡的一個國企普通工人,，在這五年當(dāng)中我學(xué)了很多,，然而學(xué)得更多的是員工之間競爭的殘酷：“能者上，弱者下”!當(dāng)然這簡單的六個字打上了引號,，它卻包含了另一層意思，這另一層意思更讓人覺得這個社會不公的殘酷,。但無論怎樣加強自身的學(xué)習(xí)是有必要的,，至少不會讓自己在這種情況下被別人擊倒，于是有了以下的20xx學(xué)習(xí)計劃,。

自學(xué)是每個人都必須的,，我們不因該把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種累贅，而是一種興趣愛好,、這樣才能讓自己學(xué)得更好,，更扎實。

一,、學(xué)習(xí)目的

努力學(xué)習(xí)理論知識,，加強實際操作和應(yīng)急事件的處理，做一名優(yōu)秀的司爐,，帶好全班搞好每天的生產(chǎn)工作,，年終列入優(yōu)秀員工的行列,，工作之余發(fā)展個人業(yè)余愛好的學(xué)習(xí)，通過持之以恒的學(xué)習(xí),，使自己變成理論知識和實際操作水平得到進一步提高,，不但是工作方面還是業(yè)余愛好都共同發(fā)展的一個充滿活力，年輕有為現(xiàn)代青年,。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

根據(jù)自己的實際情況,，盡量少花錢多學(xué)東西，不參加一切培訓(xùn),相信自己,，完全靠自學(xué),。今年擬定于學(xué)習(xí)經(jīng)費在三千元之內(nèi),。主要學(xué)習(xí)跟司爐有關(guān)的理論和操作,，計算機，英語,，日語,，業(yè)余學(xué)習(xí)吉他,，書法,，文學(xué)。

通過一年的努力使自己的業(yè)務(wù)操作水平達到更進一步的提高,，實現(xiàn)英語聽力和口語水平有明顯提高,，取得湖南省高等教育自學(xué)考試10月份英語專科四個單科合格證85分以上,。能說簡單的日語口語,。學(xué)習(xí)，貫徹，落實馬克思列寧主義,，毛澤東思想，鄧小平理論,，“三個代表”重要思想,，努力提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng)。完成去年計劃的長篇校園小說《永遠沒說出口的承諾》,，和長篇立志小說《堅強的女孩不哭》,。毛筆字楷書有更大的進步。

三,、具體安排

1,，不浪費上班的時間和身邊的資源，虛心向老師傅討教業(yè)務(wù)知識,，做到不懂就問,，一輩子只帶班管生產(chǎn)是沒有出息的，要向老班長虛心學(xué)習(xí)帶班管理的技巧,。

2,，不浪費下班的業(yè)余時間，每天抽出五個小時的時間學(xué)習(xí)。半小時的時間背牛津高階詞典,，不定時間地點至少有半個小時以上的英語聽力和口語的練習(xí),，一個小時的時間練琴，以上是每天必須的,。一個半小時的時間學(xué)習(xí)英語自考書,，一個小時的時間學(xué)習(xí)日語，一個小時的時間學(xué)計算機,，半個小時到一個小時的時間練習(xí)書法,，閱讀時間不定，兩個小時寫作,，如有時間沖突,，以上可以每天錯開。

3,，每個倒班必須有一天的出去玩,，如有可能可以延長到兩天，再者輪休一天,，總之玩得不到盡興決不回家,。

4，喜歡的名著繼續(xù)閱讀：四書五經(jīng),，史記,，國語，中國四大名著,，魯迅,，巴金，老舍,，錢鐘書,，金庸，張愛玲,，路遙,，余華。

5,，20xx年12月份對本計劃做總結(jié),。

6，按照實際情況,，本計劃可以每月做小小的改動,。

學(xué)習(xí)計劃 大學(xué)生個人計劃篇十一

提高學(xué)習(xí)效率是一個很重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳,，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高,。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成,。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面,，我們對此進行綜合考察,。

每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥,，解決問題,，對學(xué)習(xí)問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

l.時間安排問題

學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題： (1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標,，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容,。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成,。(4)學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效,。(5)一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了,。

2.注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘,。(2)學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說,、雜志等使我分心的東西,。(3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí),。

3.學(xué)習(xí)興趣問題

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹,。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科,。(3)是否常需要強迫自己學(xué)習(xí),。(4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習(xí)行為。

4.學(xué)習(xí)方法問題

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力,。(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法,。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。(4)是否從不向老師請教問題,。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物,。

一般而言，回答上述問題,，肯定的答案 (回答“是”)越多,，學(xué)習(xí)的效率越低。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病,，然后有針對性地進行治療,。例如一個學(xué)生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學(xué)習(xí)興趣上,，他對專業(yè)課不感興趣,，對旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來,，我們就能夠采取有效的治療措施了,。

3r法

羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。sq3r是由survey,，question,，read，recite,，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的,。

(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時,，你必須借助標題和副標題知道大概內(nèi)容,，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子,。這樣一來,，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學(xué)習(xí)。

(2)問題(question)：即在學(xué)習(xí)時,，要把注意力集中到人物,、事件、時間,、地點,、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力,。如果是學(xué)習(xí)課文,，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料,，就能更有的放矢,。

(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字,，應(yīng)注重對意思的理解,。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量,，有些書則應(yīng)采用精該法,，反復(fù)琢磨其中的含義。

(4)背誦(recite)：讀了幾段后,，合上書想想究竟前面講了些什么,，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要,，從中找出關(guān)鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點,，這樣做既有助于記憶,、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達能力,，且使思維更有邏輯性,。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。

(5)復(fù)習(xí)(review)：在閱讀了全部內(nèi)容之后,，回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時,，可參考筆記摘要,，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘,。一般來說,，及時復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時間的推移,，復(fù)習(xí)可逐漸減少,，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手,，曲不離口”,，即是此意。

2.自我塑造法

上面介紹的sq3r法是一種學(xué)習(xí)方法,，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問題,。對于因其他原因而引起的學(xué)習(xí)問題，則還需綜合考慮運用其他方法,，自我塑造法即是一種綜合法,。

(1)選擇一個目標。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析,，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在,，但對改變它你不可性急，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破,。我們常觀到某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后,，立即制定一個宏大的學(xué)習(xí)計劃，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的,。我在學(xué)英語時,，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結(jié)果我借了一世界名著《馬丁.伊登》,，并且向朋友宣布,，我要花一個月時間啃下此書,。結(jié)果呢，我連第一頁都沒能讀完,，因為里面的生詞查不勝查,。后來我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標，先從世界名著簡寫本入手,，結(jié)果越讀興趣越濃,，不再視英語為畏途了。

( 2)實行新的學(xué)習(xí)程序,，如果你的癥結(jié)是行為拖拉,，為克服這個缺點你就應(yīng)該給自己訂一個規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺,。如果你的贊美是注意力不集中,，那么你應(yīng)分析不集中的原因。在寢室讀書不集中,，則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀,。如果讀半小時后不集中，則應(yīng)略為休息一下,，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容,。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調(diào)枯燥的讀書方法,，將讀書與工作,、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來,，或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎勵,。堅持一段時間后，隨著良好習(xí)慣的形成,，學(xué)習(xí)興趣就會逐漸濃厚,。

學(xué)習(xí)計劃 大學(xué)生個人計劃篇十二

為了響應(yīng)黨中央打造“學(xué)習(xí)型社會”的要求，也為了不斷更新自己的知識層次,，滿足教育,、教學(xué)的需要，與時俱進,，努力提高自己的綜合素質(zhì),，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué),、服務(wù)社會,，做先進文化的傳播者，社會道德的引領(lǐng)者,，特制訂學(xué)習(xí)計劃如下：

一,、學(xué)習(xí)目標

兩年內(nèi)自學(xué)完中文本科課程和教育理論,、學(xué)校管理等內(nèi)容。

二,、學(xué)習(xí)時間

1,、周一至周五，每天晚上7：30—9：00學(xué)習(xí)一個半小時,。

2,、周六、周日,，學(xué)習(xí)六個小時,。

3、寒,、暑假,，利用每天上午學(xué)習(xí)3—4個小時。

4,、每周利用“中央電大在線網(wǎng)”、“自考網(wǎng)”等網(wǎng)絡(luò)資源,，上網(wǎng)學(xué)習(xí)2個小時,。

5、每天用半小時到一小時的時間閱讀當(dāng)天報紙,、雜志,，了解國內(nèi)外的重大新聞、政策形勢,，提高自己的政策理論水平,。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1,、政治理論,。系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及其一系列重要論述,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，

用先進的理論指導(dǎo)教育工作實踐,。

2,、專業(yè)知識?！吨袊糯膶W(xué)專題1,、2》、《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題1,、2》,、《美學(xué)專題》,、《英語》、《現(xiàn)代教育思想》,、《外國

文學(xué)專題》等等,。

3、法律知識,。系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《義務(wù)教育法》等法律,、法規(guī)知識，提高自己的法制意識,，依法治校,。

四、學(xué)習(xí)形式

自學(xué)為主,，函授為輔,，遇到疑難問題上網(wǎng)查資料、討論,。

為了響應(yīng)黨中央打造“學(xué)習(xí)型社會”的要求,，也為了不斷更新自己的知識層次，滿足教育,、教學(xué)的需要,，與時俱進，努力提高自己的綜合素質(zhì),，更好地服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會,，做先進文化的傳播者,，社會道德的引領(lǐng)者，特制訂學(xué)習(xí)計劃如下：

學(xué)習(xí)計劃 大學(xué)生個人計劃篇十三

一,、引言

大學(xué)階段,，是人生發(fā)展的重要時期。我們的世界觀,、人生觀,、價值觀在這個階段被慢慢確定。我們也可以在這樣重要的時間段選擇漫無目的,，整日無所事事,，最終四年以后回首時發(fā)現(xiàn)自己一事無成，只留下四年的蒼白,，無力地悔恨,，遺憾,。我，則希望四年以后可以對自己有一個好的交代,，希望那時的自己可以對著自己的心無愧地說：這四年我沒有白費;這四年我過得很充實;這四年我學(xué)會了很多;這四年我所學(xué)到的知識或者經(jīng)驗將會對我的人生產(chǎn)生重大的影響,。我人生中重要且美好的回憶可以從我的大學(xué)四年中找到蹤影……所以我制定了這一份學(xué)業(yè)規(guī)劃，希望它時刻鞭策著我,，提醒著我夢的方向,，我所追求的遠方……為成功插上一對翅膀，助它飛翔,。

二,、自我分析

1、自我認識

優(yōu)點：性格沉穩(wěn)內(nèi)斂,、執(zhí)著冷靜,、心思縝密、做事認真負責(zé),、真誠待人,。

缺點：易沉默寡言、優(yōu)柔寡斷,、懶散,、太過敏感、丟三落四,、缺乏一定的積極性。

愛好聽歌,、寫作,、閱讀、動漫,，喜歡靜謐的自然的氣息

2,、自我剖析

有時候太過安靜，心里想的事情太多無形中產(chǎn)生的很多壓力讓自己過得很累,，學(xué)習(xí)上有時候管不住自己的玩心,，需要時間的磨礪讓自己變得沉得下心去學(xué)

3、自我要求

①增強自我約束力和自我管理能力,，學(xué)會自省

②增強生活與學(xué)習(xí)的主動性

③積極向上并不斷實現(xiàn)自我完善

三,、專業(yè)分析

我所在的是數(shù)學(xué)專業(yè)，數(shù)學(xué)是很多學(xué)科都會涉及到的工具,，它是一門基礎(chǔ)學(xué)科并于微小中貫穿我們生活的點滴,。不管是以后的考研或者是對于我們自己以后的專業(yè)發(fā)展來說，學(xué)好數(shù)學(xué)很重要,。而針對數(shù)學(xué)這門課的學(xué)習(xí),，在掌握方法的同時大量的練習(xí)是必不可少的,，它不同于大部分其他專業(yè)的學(xué)習(xí)。只有扎實的掌握才是真的領(lǐng)悟,，沒有半懂不懂,。如果可以真的學(xué)好這門課，對我們的將來發(fā)展肯定是有很大好處的',。

四,、社會環(huán)境分析

經(jīng)濟全球化使世界各國聯(lián)系日益緊密，英語發(fā)揮著越來越重要的作用,，學(xué)好英語對于我們來說是社會發(fā)展中的必然要求,。隨著信息時代的到來，各種工作崗位對于計算機的應(yīng)用能力要求也越來越高,。作為新一代的大學(xué)生,，我們要時刻謹記英語和計算機的學(xué)習(xí)對于我們?nèi)松l(fā)展的重大影響力，并抓住一切機會去掌握它們,，提高自己的應(yīng)用能力,。

時代為當(dāng)代大學(xué)生的成長提供了廣闊的舞臺，也對當(dāng)代大學(xué)生的能力和素質(zhì)提出了更高的要求,。大學(xué)生要適應(yīng)時代的要求,，肩負起新的歷史使命，既需要提高科學(xué)文化水平和專業(yè)能力,，又需要提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì),。

五、學(xué)業(yè)目標定位

1,、學(xué)習(xí)及個人發(fā)展方面的定位：學(xué)好自己的專業(yè)課,，提高思想認識，以優(yōu)異的成績完成大學(xué)學(xué)業(yè),，在大四順利考上研究生,。課余時間適當(dāng)?shù)乜醋约合肟吹臅Ａ魧ξ淖值拿舾行?。掌握基本的計算機應(yīng)用技能,，說好英語。培養(yǎng)自己的人文科學(xué)和自然科學(xué)素養(yǎng),，使自己朝著復(fù)合型人才的道路發(fā)展,。(四年中最不能放下的就是學(xué)習(xí)，要不顧一切地去學(xué)習(xí),，朝著自己心的方向不留不該有的遺憾,。)

2、身體素質(zhì)方面的定位：不熬夜，保持作息時間正常,。堅持晨煉,。少吃零食，吃正餐,、水果,。保持體重正常，瘦點更好,。

六,、具體計劃實施方案

(記著：只有真才實學(xué)才會被接納，我們應(yīng)該有長遠的目光,，將自己歷練至不敗之地)

每天必做：早上六點起(星期六,、日沒特殊要求)，做兩篇英語閱讀題(如：快速閱讀),，之后朗讀英語(包括單詞,，短語，課文),。做好課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)，做好相關(guān)筆記,。合理安排科目每天學(xué)習(xí)占用的時間及進行科目學(xué)習(xí)的先后順序,。

每周必做：上機練習(xí)英語聽力(每次兩單元)，對《辦公自動化及其應(yīng)用》及《大學(xué)計算機》的知識進行操作實踐(目前大一的安排),。

大學(xué)個人學(xué)習(xí)規(guī)劃范文精選

學(xué)期結(jié)束了,。半年來，我在系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的關(guān)懷,、指導(dǎo)下,，在同學(xué)們的幫助下，學(xué)習(xí)上邁出了可喜的一步,。在這新學(xué)期開始之時,，我把上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況總結(jié)一下,，一來向領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報,，再者也有利于以后的學(xué)習(xí)。

半年前,，當(dāng)我第一次踏進大學(xué)校門的時候,，新的學(xué)習(xí)環(huán)境使我耳目一新。從沒見過的好的學(xué)習(xí)條件,、好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣使我暗暗地下定了努力學(xué)習(xí)的決心,，特別是在開學(xué)典禮大會上領(lǐng)導(dǎo)的講話，更給我鼓舞和力量。當(dāng)天晚上我在日記上這樣寫道：“現(xiàn)在,，我已成為一名大學(xué)生,，但是這并不意味著從此進了?保險箱?，就可以不努力學(xué)習(xí),。我覺得,，畢業(yè)后要想成為合格的四化建設(shè)人才，就必須從現(xiàn)在開始努力地學(xué)習(xí)……”,。在這樣的思想支配下,，我訂了一個作息時間表。(略)

按照所訂的作息時間表和學(xué)習(xí)方法試行了一個學(xué)期,，我在學(xué)習(xí)上取得了一些成效,。除正課學(xué)習(xí)外，我讀了小說,、散文集十五本,，還背誦了幾十首古詩。期中考試結(jié)果,，英語90分,，當(dāng)代文學(xué)91分。

但是,，在實踐中,，也確實存在許多問題首先，只知道抓緊時間,，卻沒有學(xué)會科學(xué)地安排時間,。休息的時間太少，每天只有七個小時的休息時間,，腦子經(jīng)常疲乏,，上課注意力不能高度集中。再者,，上課只知道多做筆記,，對老師所講的內(nèi)容卻不能真正理解，收效不大,。做作業(yè)時,，由于沒能真正理解內(nèi)容，還必須重新學(xué),，既浪費時間,，又不能把所學(xué)的東西長久地記住。第三,，只想著多讀書,，卻沒有目的性,，往往是剛讀完一本書，忽然又想起了另一本,，不管它與所學(xué)的課程有無關(guān)系,，拿來就讀，這樣無助于加深理解所學(xué)課程,。對一本書只是泛泛地讀一遍,，對其中的一些問題不能認真地思考，不能應(yīng)用,。最后一點,，圍繞所學(xué)課程讀的參考資料太少。這樣,，課堂上所學(xué)的一點東西好比一副沒有肉的骨架,，自己不能真正領(lǐng)會，也不會靈活運用,。

針對以上這些問題,，在新的學(xué)期里，我有了新的打算,。首先,，要恰當(dāng)安排時間，或重新安排作息時間表,，課堂上的學(xué)習(xí)方法也做了相應(yīng)的改進：認真聽講,，做到精力高度集中，做筆記時只記重要的問題,、綱目,，把一些不懂的問題標出，課后找老師解答或和同學(xué)一起討論,。這一學(xué)期,，我計劃讀長篇小說十五本，要圍繞所學(xué)課程來讀,，盡量減少盲目性,。要做讀書筆記，同時還要按照課程要求讀一部分參考資料,，使所學(xué)的東西能夠靈活運用,。

在做到以上幾點的同時，還要加強政治修養(yǎng),，時刻保持清醒的政治頭腦,，有正確的觀點,，堅定的立場,，遇到一些政治事件，不能隨波逐流，輕易介入,。

學(xué)習(xí)計劃 大學(xué)生個人計劃篇十四

大學(xué)上期已經(jīng)悄然過去了,，我實在是覺得光陰似箭，時間過得太快了,。大一剛開始的時候,，我覺得大學(xué)像高中老師說的那樣輕松自在，可以完全的自由放松了,。所以平時我學(xué)習(xí)不夠努力,、刻苦，尤其是沒有制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃,，使得平時的學(xué)習(xí),、生活規(guī)律性不強，有些時候還有沖突,，增添了不少煩惱,。鑒于大一上期沒有制定學(xué)習(xí)計劃，導(dǎo)致平時學(xué)習(xí)比較懈怠,，在考試周的時候復(fù)習(xí)十分緊張,。所以這學(xué)期我決定提前制定學(xué)習(xí)計劃，嚴格按照計劃內(nèi)容執(zhí)行,。

首先,，對于要學(xué)習(xí)的科目，要做到三個經(jīng)常談到而又十分重要的環(huán)節(jié),，即,，課前預(yù)習(xí)、課上認真聽講,、課后復(fù)習(xí),。課前預(yù)習(xí)，首先要把第二天要上的課的內(nèi)容瀏覽一遍,，對于自己認為重點的部分,，做一些勾畫。其次,，遇到預(yù)習(xí)時看不懂,，不明白的地方，記錄下來,，等老師上課時向他請教;課上聽講,，一定要跟著老師走，認真聽講,。仔細看老師課件的重點內(nèi)容,，做好筆記,。對于老師反復(fù)強調(diào)，仔細講解的部分更要注意,。有疑問的話,，可以課后請教老師;在課后復(fù)習(xí)時，可以再仔細看一遍書,，做一些有針對性的習(xí)題。

其次,，平時的休息時間,，特別是周一至周五，一定要抽出時間去把現(xiàn)在學(xué)的科目復(fù)習(xí)一下,。一定不能有惰性,，今天要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)就以一定要今天完成，切不能拖到明天,?？梢钥匆恍┯嘘P(guān)書籍，加強對所學(xué)知識的記憶,。圖書館是一個十分適合學(xué)習(xí)的地方,，要常去圖書館自習(xí)、借閱書籍,。

最后,，要關(guān)注時事政治，了解國家大事,。上了大學(xué)之后,，我深刻地覺得我對周圍得世界一點都不了解，缺乏基本的知識,。所以,，我會每天花半小時左右了解新聞咨詢。其次,，應(yīng)該閱讀醫(yī)學(xué)有關(guān)文獻,、報道，關(guān)注醫(yī)學(xué)的新發(fā)展,、新進程,。這可以提高我們學(xué)習(xí)的創(chuàng)新能力，拓展思維,，增加積極性,。查看康復(fù)專業(yè)有關(guān)知識，發(fā)展就業(yè)情況,，這可以提前了解市場發(fā)展,，做好一定準備,。

對于不懂得問題要多多請教，和同學(xué)們多討論,，多合作，這樣才有助于學(xué)習(xí)的進步和學(xué)科的發(fā)展,。

在這個學(xué)期里,，我會更加努力，認真合理地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),，嚴格執(zhí)行自己制定的計劃,，爭取在接下來的考試中取得理想的成績。

學(xué)習(xí)計劃 大學(xué)生個人計劃篇十五

一,、學(xué)習(xí)目標

兩年內(nèi)自學(xué)完中文本科課程和教育理論,、學(xué)校管理等內(nèi)容。

二,、學(xué)習(xí)時間

1,、周一至周五，每天晚上7：30—9：00學(xué)習(xí)一個半小時,。

2,、周六、周日,，學(xué)習(xí)六個小時,。

3、寒,、暑假,，利用每天上午學(xué)習(xí)3—4個小時。

4,、每周利用“中央電大在線網(wǎng)”,、“自考網(wǎng)”等網(wǎng)絡(luò)資源，上網(wǎng)學(xué)習(xí)2個小時,。

5,、每天用半小時到一小時的時間閱讀當(dāng)天報紙、雜志,，了解國內(nèi)外的重大新聞,、政策形勢，提高自己的政策理論水平,。

三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、政治理論,。系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及其一系列重要論述，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，

用先進的理論指導(dǎo)教育工作實踐,。

2、專業(yè)知識,?！吨袊糯膶W(xué)專題1、2》,、《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題1,、2》、《美學(xué)專題》,、《英語》,、《現(xiàn)代教育思想》、《外國

文學(xué)專題》等等,。

3,、法律知識。系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等法律,、法規(guī)知識,，提高自己的法制意識，依法治校,。

四,、學(xué)習(xí)形式

自學(xué)為主，函授為輔,，遇到疑難問題上網(wǎng)查資料,、討論。

一,、增強精品意識,，提高辦公室重點工作水平

以做好每一項工作為前提，突破辦公室工作中“按部就班”的傳統(tǒng)思維,，一絲不茍做好辦公室的重點工作,，高標準、高質(zhì)量,、高水平,、高效率地完成各項工作任務(wù)。

1、參謀輔助力求抓住關(guān)鍵,。積極按照全局的工作部署,，緊扣全局中心工作，密切關(guān)注和把握不同階段的工作動態(tài)和工作重點,，前瞻思考,，超前謀略，盡力發(fā)揮參謀輔助作用,，為領(lǐng)導(dǎo)班子決策,、部署、推進各項工作提供富有實效的意見建議,。

2,、辦文辦會力求精煉,。認真執(zhí)行機關(guān)公文處理條例,，嚴格把好行文關(guān)、會簽關(guān),、政策法規(guī)關(guān),、文字關(guān)和格式關(guān)，切實提高公文質(zhì)量;建立健全文秘工作責(zé)任機制,，不斷提升文秘人員寫作能力,。認真做好各項會議的會務(wù)籌備工作，力求達到會議目的,，收到實際效果,。

3、信息督查力求落到實處,。按照政務(wù)信息上報的要求,，確保各項工作信息快速報送，切實發(fā)揮作用,，堅持全方位,、多領(lǐng)域、多角度的報送信息,。進一步落實督查制度,，建立健全督查工作的責(zé)任、檢查,、通報,、反饋、考核,、專報等機制,，針對全局部署的各項重大任務(wù)，結(jié)合實際開展重點督查,，及時了解掌握貫徹落實過程中的進展情況和存在的問題,，并認真抓好督辦情況的反饋工作,，務(wù)求事事有著落、件件有結(jié)果,。

二,、增強責(zé)任意識，提高辦公室后勤保障水平

致力于打造辦公室熱情,、高效的服務(wù)形象,，牢固樹立辦公室工作的責(zé)任意識，緊緊圍繞全局中心,，服務(wù)機關(guān)工作人員,，嚴格工作標準，狠抓規(guī)范管理,，切實增強工作的前瞻性和主動性,。

1、加強財務(wù)管理,，打好“金算盤”,。嚴格執(zhí)行機關(guān)財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)管理,，切實發(fā)揮理財職能,，進一步加強財務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和紀律教育，做到精打細算,，勤儉持家,，在做好日常財務(wù)管理的同時，重點做好預(yù)算,、決算的編制與執(zhí)行工作,，努力實現(xiàn)預(yù)算編制科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化和透明化,，提高預(yù)算資金的使用效益。

2,、加強行車安全,，把好“方向盤”。進一步加強機關(guān)車輛安全管理工作,，認真組織學(xué) 習(xí)《道路交通法》等相關(guān)法規(guī)及車輛保養(yǎng)維護常識,，落實安全行車考核機制，切實加強駕駛員的安全教育與日常管理;科學(xué)調(diào)度,、使用機關(guān)車輛,，在保障重點用車的前提下，進一步整合用車需求，提高車輛使用效率,，確保駕駛員勞逸結(jié)合,。

3、加強檔案管理,，建好“資料庫”,。嚴格執(zhí)行《檔案法》和檔案管理要求，進一步規(guī)范檔案收集,、整理,、裝訂和查閱、借閱程序,，扎實做好機關(guān)檔案管理工作,。按照規(guī)定及時做好各類文件、數(shù)據(jù),、圖片,、視聽資料及重要實物的歸檔工作，做到了管理科學(xué),、條目清晰,，查閱方便,，制健全,，防止檔案或網(wǎng)絡(luò)泄密事件的發(fā)生。同時,，進一步加強機關(guān)網(wǎng)上的資料管理與備份工作,，大力推進工作檔案信息化、電子化,。

4,、加大保障力度，當(dāng)好“服務(wù)員”,。扎實做好機關(guān)接待,、文印、安全,、衛(wèi)生和重大活動,、重要會議的后勤保障工作，確保全局機關(guān)的正常運轉(zhuǎn),。

學(xué)習(xí)計劃 大學(xué)生個人計劃篇十六

以前讀初中的時候,，會覺得比較輕松。因為初中學(xué)的知識都比較淺,，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外,，基本不會遇到很深的問題。但要知道，上了高中,，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體,，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維,，而去學(xué)會從不同的角度認識和解決問題,。起其根本所在就是：相對初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階,。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象,，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高,。在能力方面,，高中的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力,、邏輯推理思維能力,、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高,。

從初中階段進入到高中階段,，在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階,，要有足夠的思想準備,，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好高中的課程,。一個人確立自己的理想并不難，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心,。為此,，制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫下了這份高中三年學(xué)習(xí)計劃書,。

(一)高中六個學(xué)期的分析和自我目標

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心,，滿懷激情，走好成功第一步,。切忌盲目激情,，要有計劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1,、高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,，迅速吸收新知識,，同時穩(wěn)住腳跟,，一步一個腳印地進步。所以我這個學(xué)期的目標簡單來說就是四個字：適應(yīng),、穩(wěn)定,。

2、高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法、能力有了一個比較客觀的認識,，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握,。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,，做到循序漸進地,、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科,。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律,。

3,、高二上半學(xué)期是一個定位起飛期。此時,，高中生活早已適應(yīng),，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,，所以,，這個時期就要開始有所突破,。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊,。

4、高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地,、客觀地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。

5,、高三上半學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期,。經(jīng)過高二的認知后,，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退,。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí),。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度,。時刻保持新鮮的自信心,、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,，履行自己的計劃,，做到步步為營。

6,、高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期,。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題,，查缺補漏，掃除殘敵,，不留后患,。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化,，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定,。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”,。

(二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

1,、預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,，減少對老師的依賴，增強獨立性;預(yù)習(xí)可以加強記課堂筆記的針對性,，改變學(xué)習(xí)的被動局面,。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來,。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),，逐步了解知識點。這樣既提高了自學(xué)能力,，又為聽課“鋪”平了道路,，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力,。

2、聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華,。我制定的聽課方法包括以下幾點：

a) 做好課前準備，即預(yù)習(xí),。精神上的準備十分重要,，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒,，以及對探求知識的極大興趣,，是學(xué)好知識的前提條件。

b) 集中注意力,。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講,，靠意志來排除干擾。

c) 認真觀察,、積極思考,。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者,，學(xué)習(xí)的參與者,，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路,，對老師的講解積極思考,。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好,。