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值周教師值周安排(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-21 11:16:47
值周教師值周安排(四篇)
時間:2023-03-21 11:16:47     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。

值周教師值周安排篇一

有這樣一個故事:

第一次登陸月球的太空人,共有兩位,,除了大家所熟知的阿姆斯壯外,,還有一位是奧德倫。當時阿姆斯壯說的一句話:“我個人的一小步,,是全人類的一大步,。”早已是全世界家喻戶曉的名言,。

在慶祝登陸月球成功的記者會中,,有一個記者突然問奧德倫一個很特別的問題:“由阿姆斯壯先下去,,成為登陸月球的第一個人,,你會不會覺得有點遺憾?”

在全場有點尷尬的注目下,奧德倫很有風(fēng)度地回答:“各位,,千萬別忘了,,回到地時,我可是最先出太空艙的,?!彼h(huán)顧四周笑著說:“所以我是由別的星球來到地球的第一個人?!?/p>

大家在笑聲中,,都給予他最熱烈的掌聲。

這個故事告訴我們:成功不必在我,,團隊的成功就是我的成功,。你會不會欣賞同事的成就呢?你愿不愿意從心里給她熱烈的掌聲?“成人之美”不但是一個修養(yǎng),更是一項美德,。

這個故事體現(xiàn)了一種團隊精神,,我們這個集體需要這種精神,。說實話,一學(xué)期下來,,我們大家都做了許多工作,,但也許我們只會提到部分老師的成績,這就需要大家的理解,,需要大家學(xué)會欣賞同事的成功,。

新學(xué)期送給大家“四會”“五氣”,與大家共勉:

在今后的日子里,,希望大家在“四會”上多做點文章,,即:會做人;會做事;會生活;會思考。

會做人,,生存的前提,。一個寬容的人,大度的人,,不怕忙碌的,,懂得欣賞別人,為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人,,一定是個成熟而快樂的人,。

會做事,業(yè)務(wù)好,,生存的基礎(chǔ),。多學(xué)習(xí),多充電,,多吸收(海綿一樣),,多實踐,把職業(yè)當成事業(yè)來做,,體會享受工作的樂趣,,體驗生命的過程,體驗中享受生命的價值,,做一個真正的文化人,,一個傳播文化的使者。

會生活,,多一點“親情”意識,,多一點“健康”意識。就是:一個中心,,兩個基本點,,三大作風(fēng),八項注意。

一個中心;以健康為中心;健康是人生最大的財富,,希望大家有自覺多鍛煉的意識,,加強鍛煉。

兩個基本點:糊涂一點;瀟灑一點;(胸懷寬一點,,膽量大一點)

三大作風(fēng):助人為樂(送人玫瑰,,乎有余香);知足常樂;自得其樂(這樣才能永保快樂),。

八項注意:合理膳食;適量運動;戒煙限酒;心里平衡;最好的醫(yī)生是自己;最好的藥物是時間;最好的心情是寧靜;最好的運動是步行,。希望大家人人健康,家家和睦,,這樣才有更好的身體,,有更快樂的心境投身于工作之中。

會思考:君子一日三省,,才可神名自得,,圣心備焉。生活離不開思考,,思考帶來進步,,思考帶來收獲,有思考才能成熟,。

強調(diào)“五個氣”:

第一,,正氣。相對于邪氣而言,,作為一名人民教師,,作為學(xué)生楷模的教師,一定要有浩然正氣;

第二,,朝氣,。它相對于暮氣而言,謹防未老先衰;尤其是對我們年輕的教師來說,,對任何事情都要永遠充滿無限的激情;

第三,,靈氣。它相對于呆氣而言,,也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性,創(chuàng)造性;

第四,,大氣,。它相對于小氣而言,要求我們教師要有開闊的胸襟,,做人不能太“精”,,太斤斤計較;

第五,書卷氣。它相對于世俗氣而言,,不要整天問讀書有什么用,。讀書在許多時候是非功利性的。

“認真做事能把每件事做對,,用心作事才能把每件事做好”希望我們每一位教師都能認真把每個人的每件事做對做好,。庸者失去機遇,弱者等待機遇,,強者抓住機遇,,智者利用機遇。

以上“四會”“五氣”算是我新學(xué)期送給大家的寄語吧,,與大家共勉,。

讓我們

——擁有思想與智慧

——提升境界與追求

——傾注激情與執(zhí)著

值周教師值周安排篇二

有愛才有真情——這是我剛剛從_老師的演講中受到的最深感動。李大釗先生曾說,,青年者,人生之王,人生之春,人生之華也,。作為一名青年教師,一中“今天我以一中為榮,,明天一中以我為榮” 的校訓(xùn)也同樣適于我們青年教師吧!

從青年教師間的初次比賽開始,,我便發(fā)現(xiàn)我校老師每次都在積極地去準備,我想這便是今天我要演講的話題——愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)!愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責(zé),,把具體事物一點一滴地做好,,把工作時間一分一秒地抓牢20__關(guān)于老師愛崗敬業(yè)演講稿750字3篇20__關(guān)于老師愛崗敬業(yè)演講稿750字3篇。我們以什么樣的精神對待工作,,決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生,,決定著學(xué)生的成長。

我深深地知道:我可以平凡但不可以平庸,。陶行知先生說,,惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性,,也深知要做一個合格的人民教師必須不斷地給自己充電,、加油。多少個深夜,,我一個人在臺燈下咬文嚼字,,鉆研新教材,學(xué)習(xí)更多更先進的教學(xué)方法,迎接日新月異的教學(xué)改革;要緊的是萬萬不可誤人子弟;何況自己的教學(xué)功底還淺,,更須加倍地努力,。

和朋友們聚會時,他們往往羨慕我:“還是你好,,一年有兩個假期,,工作穩(wěn)穩(wěn)當當,。”對此,,我總是報之一笑,,也不愿解釋,說多了,,他們會以為我是言不由衷,。要說工作量,教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到,。寒來暑往,,轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了第一個春秋,我依舊是一位資歷尚淺的老師,,但回首這四百多個日日夜夜,,酸甜苦辣各顯其間,摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個行業(yè),,切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活,,體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我的朋友也曾問我為什么工作干勁那么大?我笑而不答,。我知道,,學(xué)校的厚愛是我的幸運,職務(wù)的任命是命運的眷顧,,在這個大環(huán)境中,,中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦…….他們用自己的行動激勵著我們這些后來人,我的力量來自于對教師職業(yè)的熱愛,來自于一中,,來自于我們協(xié)作互助的年級組,,來自于學(xué)生的點滴進步

教師的生活或許是單調(diào)的、枯燥的,,但我們是幸福的而驕傲的,。當我聽到學(xué)生真誠地關(guān)心和家長發(fā)自內(nèi)心的感謝的時候,當教師節(jié)一條條傳遞祝福的短信,、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時,,讓我的心綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓,,不為別的就為這些學(xué)生,,我也要把工作干好,不求轟轟烈烈,,但求踏踏實實,。

青年教師,既是創(chuàng)造者,,又是學(xué)習(xí)者;既是教育者,,又是研究者;既改變舊的教育模式,也改變自己,。

值周教師值周安排篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:

大家好!

從走出大學(xué)校門的那天起,我就下決心當一名優(yōu)秀的教師,,這兩年來也一直為之探索努力著,。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會說,優(yōu)秀老師就是有淵博的知識,,端莊的儀表,,優(yōu)雅的風(fēng)度,健康的體魄,??晌艺J為,要當一名優(yōu)秀老師,,首先要有愛心,,不熱愛學(xué)生的老師,決不是好老師,,學(xué)生們也決不會歡迎他,。

陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育?!睙釔蹖W(xué)生,,不僅是一名教師人品、學(xué)識,、情感與親和力的展現(xiàn),,實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類,、對未來的熱愛,。因為有愛,我們才有耐心;因為有愛,,我們才會關(guān)心;因為有愛,,我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,,實際上是我們教師的樂趣,。

但是教師的愛也不是盲目的,愛是一門藝術(shù),,我們不僅要能愛,,而且要善愛?!皭邸币灰曂?。學(xué)生沒有貧富貴賤之分,,他們有一樣的智慧和熱情,有一樣被愛護的權(quán)利,,我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們,。“愛”要以愛動其心,,以嚴導(dǎo)其行,。這點上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣,指明了方向,。她們疼自己的學(xué)生嗎?疼,。有的老師帶生病的學(xué)生回自己家照顧;有的老師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物;有的老師甚至為同學(xué)擠大便。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心,,但是她們對學(xué)生的要求也是非常嚴格的,,不放過一點小錯誤,及時進行教育,,以促其不斷進步,,這才是善愛?!皭邸币岳斫?,尊重,信任為基礎(chǔ),。平等,,民主,理解,,尊重,,信任會使我們更容易走進學(xué)生的心,更好的幫助他們進步,。

付出愛的過程是甜美的,,付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚,。我猶豫過,,消沉過,有時候問自己,,和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來,,自己是不是太累了。但是當看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追,,成績進步時;當生病時看到學(xué)生關(guān)切的目光,,聽到他們親切的問候時;當聽到他們驕傲的談起“我們老班”時;當經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級取得成績時,一種感動和自豪就會油然而生,,原來付出就有收獲,,愛的付出就有愛的回報,。這時我又燃起了工作的熱情,又充滿了事業(yè)的執(zhí)著,。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,,離的目標還有相當大的距離;雖然可能我的事業(yè)永遠也不能夠轟轟烈烈,,驚天動地,,但我的工作充滿著希望,決定著未來,,所以我會始終堅持用心去做,,用愛心耕耘終生。

在座的各位都是教育工作者,,讓我們大家一起努力,,都用自己的愛心來創(chuàng)造美好的未來。

謝謝大家!

值周教師值周安排篇四

尊敬的評委老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好,,我是來自八年級(13)班的楊浩慶,今天我演講的題目是《我身邊的好老師》,,幼苗長成參天大樹需要雨露的滋潤,,雛鳥長成雄鷹需要老鳥的哺育,人生不易,,一人獨走,,老師作為我們的第二父母伴我們左右,在教導(dǎo)我們時他們付出了不為人知的艱辛,,今天我要特別感謝一位平凡而又不平凡的老師——柴丹老師,。

升入八年級之后,她一直作為我們的語文老師陪伴在我們身邊,,我們班因為有她,,語文課總是最活躍、氣氛最熱烈,。即使她總對我們要求很嚴格接近苛刻,,她不準許我們壞毛病在我們身上蔓延,作業(yè),、紀律上明文給出規(guī)定,,有時有人上課遲到時,她會收起寬容,,刨根問底,,絕不沉默了事,老師會使用她笑稱為的“柴氏3把火”武功秘籍,,往往使他們的遲到由第一次變?yōu)榱俗詈笠淮?,讓我們對她既愛又“恨”啊,。我們一直保持著我們的語文第一名的獨屬稱號,絲毫不敢退步,,因為害怕看到她難過的表情,。課堂上,她用幽默風(fēng)趣感染著我們每一個人,,使我們從緊張的學(xué)習(xí)生活中收獲知識的同時,,也收獲了快樂。

生活中,,她更像我們的班主任,。記得有次我們班主任臨時有事外出,我們班郭崗申胃疼的直不起腰,,有人向她說過之后,,她二話沒說把他送到醫(yī)院,幫他墊付了醫(yī)藥費,,跑前跑后,,如果不是同學(xué)事后偶然說起,我們竟然全都不知道,。她陪我們拓展訓(xùn)練,,陪我們跑操,告訴我們團隊的力量,,為我們班級整理文化,,為我們比賽加油嘶啞了喉嚨,為我們?nèi)〉贸煽児恼?,為我們的失意落淚,,為基礎(chǔ)差的同學(xué)主動補課,為調(diào)皮的孩子做思想工作……我們的柴老師,,或者說我們的柴姐姐,,她私下努力付出了多少我們無從知道,有時上課惹她生氣,,她也從不和我們計較,,她的謙和大度,使我們從她身上得到知識,,也感受到她的人格魅力,。

課下,因為年齡相仿,,她老自稱自己剛剛過完16的生日,,最討厭我班男生追著她問年齡。我們喜歡和她聊喜歡的新鮮事物、明星成功背后的故事,,我們知道她喜歡林俊杰,,喜歡了有十一年之久;我們知道她喜歡旅游,去過很多地方;我們知道她喜歡書法,,看到好看的字就愛不釋手……

青春似火的她沒有年輕人的惰性,,在工作時更是一絲不茍,前段時間,,學(xué)校推出了“三說”比賽這個平臺,,她也去實現(xiàn)自己的人生價值,為了比賽她不分晝夜的忙活,,但白天還有我們的課,,她不僅要備課還要修稿子,那段時間,,黑色的月牙在她的眼角從未褪去。為了我們的課不落下,,她絲毫都不敢松懈,,直到從學(xué)校展板上看到她獲獎的身影,我們才為我們課堂上的任性表現(xiàn)懊悔不已,。先是參加比賽,,后是公開課。很多次夜晚我去辦公室送作業(yè),,黑色的夜幕已拉下,,月亮探出了腦袋,總能看到她坐在那里認真的備課的身影,,在這里我多想對努力的您說,,老師,您辛苦了,。

日新月異,,日子一天天過去,教過我的老師很多很多,,柴老師卻讓我最舍不得離開,。她教會我們很多,付出也很多,,我們無以為報,,我們在柴老師之間寫下了太多的不等號,有時老師也會笑著說我們是群“小沒良心”的,。的確,,我們愿意努力,把自身的行動化作橡皮擦,把內(nèi)心的感激化作神筆搭起一座橋梁,,和您在一起!柴老師,,您在三尺講臺上給予我們關(guān)注的目光,用一只粉筆帶領(lǐng)我們挖掘知識寶藏,,正因為您的無私付出,,我們才能茁壯成長,才能展翅翱翔!我代表十三班的同學(xué)對您說聲——謝謝您!

謝謝各位評委老師,,我的演講完畢,。

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