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2023年教師進修培訓計劃(六篇)

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2023年教師進修培訓計劃(六篇)
時間:2023-03-21 11:20:46     小編:zdfb

制定計劃前,,要分析研究工作現狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,,希望大家能夠喜歡!

教師進修培訓計劃篇一

每個學期開始,學校為了幫助老師們更好的研讀教材,,往往會配備一本教案書,。而這本書就成了我抄備課的工具。沒有過多的思考,,沒有認真的研讀,,沒有精心的預設,有的只是工整的抄寫,,膚淺的理解和上課“腳踩西瓜皮溜到哪里是哪里”的“自在”,。不敢保證每個課時都翻閱大量的資料再去備課,但是起碼會添加很多思考,,會用“心”去備課,。然后,會根據預設,,認真的上好每節(jié)課,。把每節(jié)課都當成是研討課、匯報課來進行,。

二,、堅持閱讀,做好筆記,。

讀書,,對于一個教師來說其重要性是不言而喻的了。我計劃本學期讀一本教育專著,,平時多讀讀名 師的博文,。“記憶不如記錄”,,讀書的同時做好相關的筆記,。

三、廣泛學習,,多方涉獵。

1,、積極培訓,。比如參加學校,教科院,,省教科室組織的教育教學方面的活動,,甚至空中課堂等教學網站。

2,、思維訓練,。堅持做一做可以拓展思維的訓練題,,以備不時之需。

四,、及時反思,,善于總結。

備,、講,、聽、做,、讀等過程中,,只要有思考,定會有靈感,。爭取做到及時的反思,,并整理成文。

沒有具體的量的規(guī)劃,,是因為怕計劃不如變化,。如此彈性的計劃,但愿我能做到!

教師進修培訓計劃篇二

一,、思想政治方面

利用空余時間多看看新聞聯播,,了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通,,吸收一些比較上進的,、比較新穎的思想和教學理念,多多向黨靠攏!

二,、業(yè)務工作方面

1,、扎實自己的基本功,利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業(yè)技能,,多看一些文學書籍,,提高自己的自身修養(yǎng)

2、在活動中,,學習新課程標準中的改革要求,,大膽嘗試、創(chuàng)新,,使教育教學有新的突破,。

3、努力爭取多一點外出聽課學習的機會,,獲取新的教學信息,,提高課堂教學效果,同時積極參加幼教辦組織的各種培訓,。

4,、多看一些有關教學方面的書籍,,以此來提高自己的業(yè)務水平。

5,、參加教研教學活動中,,爭取要積極發(fā)言,并注意吸取別人的意見,,取長補短,,提高自己的教學水平。

三,、學歷進修

本人已經獲得了漢語言文學的本科文憑,,還向繼續(xù)努力,爭取再考一個與本專業(yè)對口的學前教育本科文憑,。

教師進修培訓計劃篇三

參加國培學習,,就是一次精神盛宴的享受、接受心靈的洗禮的過程,,每次過程都讓人欣喜不已,,開闊視野,提升境界,,結識新友誼,。能有機會參加此次國培,倍感榮幸,,為了認真完成此次學習,,特此精心制作自己的國培計劃,望老師批評指正,。

通過學習,,更新自己的教學理念,培養(yǎng)在信息技術環(huán)境下的教學意識和能力,,提升自己的信息技術與語文教學相結合的運用能力,,拓展視野。

1,、通過此次培訓更新自己的教育理念,,提高自己對信息技術教育的了解。

2,、通過培訓掌握提升自己的信息技術教育能力,,并利用信息技術教育構建有效課堂,提高教學質量,。

3、通過培訓能利用信息技術手段引導學生展開合作,、探究的自主合作,。培養(yǎng)學生樹立學習的新理念,。

4、通過培訓,,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),。

1、積極主動的學習珍惜國培的機會,。珍惜這次培訓機會,,及時參加學習,專心聽講,,認真聆聽專家報告,,解讀專家思想,內化成自身的知識,,彌補自己專業(yè)知識的不足,,及時完成學習作業(yè)。利用平臺積極更各位教授,、老師,、各位同仁學習交流。對學習中不明白問題和

教學中的困惑,,主動找機會向同行,、專家請教,尋求幫助解決,。積極參與研修坊的各項研修活動,,積極與同行共同探討,努力向各位學員學習,,我始終相信“他山之石,,可以攻玉”。

2,、通過理論聯系實際,,在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學理念,并在平時的教學中注重應用信息技術教學能力,,充分利用學校的良好教學條件,,掌握白板,投影,,錄播等運用能力,,提高教育質量。

3,、善于反思提升自我,。堅持寫隨筆、反思,,把自己在教育教學中的感悟,、困惑與同行探討,,尋找解決的辦法和途徑,尋找自己的課堂教學與專家所談的課堂教學的切入點,,尋找與現代教育理論接軌的方法和途徑,,將所思所悟及時整理,寫學習心得,、研修日志,,發(fā)表在教師培訓平臺上。不僅要對課堂教學知識,、技巧和技能反思,,還要對自己的教學方法、教學內容進行反思,,這樣才能不斷提升自我,。

3、積極參與研討,,積極發(fā)言,,加強學員之間的互動交流,多寫研修日志,,在反思中完善自己,。

教師進修培訓計劃篇四

一、加強政治思想,、品德修養(yǎng)建設,,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

1、堅持政治學習,,了解國家的政策方針,,發(fā)展形勢,教育教學改革和發(fā)展的新思路,。

2,、結合學校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標切實把思想轉變到校興我榮的正確軌道。

3,、必須進行職業(yè)道德學習,,進行知識更新,提升理論水平,,擴大視野,,開拓思路,提高適應能力,。

二,、提高業(yè)務素質,更新觀念

實施素質教育是時代的要求,是經濟和社會發(fā)展的需要,,也是教育自身改革的需要,。只有正確的教育思想,教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展,。施行素質教育也有個從不懂到漸懂,從不理解到逐漸理解的過程,。我要認真學習,,轉變教育觀念,真正明白應試教育與素質教育的區(qū)別,,重視學生的全面發(fā)展,、主動發(fā)展和個性發(fā)展。樹立正確的教育觀,、質量觀,、人才觀。

三,、重視業(yè)務進修和知識更新,,不斷提高自身素質

重視業(yè)務進修和知識更新,不斷提高自身素質,。有廣博的文化素養(yǎng),,不僅要精通所教學科的知識技能,懂得教育教學規(guī)律,,而且要“多才多藝”,,善于組織學生展開各種第二課堂教育活動。做多技能教師,,這是時代的發(fā)展對教師提出的更高的要求,。

為此,我要弘揚“勤奮,、扎實,、嚴謹、創(chuàng)新”的教風,,強化教科研究意識,,積極參加各項教科研活動。

總之,,在平時教學中,,必須堅持面向全體學生,要根據新時代教育的要求和本班學生的實際情況,,把“學習新課標,,鉆研新教材,研究學生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學質量”作為主攻方向,加大改革課堂教學的力度,,把素質教育的目標落到每一學科和每一堂課,,使每個學生都能在課堂教學中得到不同程度的發(fā)展,真正做到使學生想學,、愛學,、悅學、會學,,教師想教,、愛教、樂教,、善教,,從而提高課堂的教學效益,全面提高學生素質,。

教師進修培訓計劃篇五

一,、業(yè)務水平方面:

1、經常閱讀有關教育的報刊雜志,,學習最新的幼兒教育基本理論,、幼教科研基本知識,樹立正確的教育觀,、兒童觀,、游戲觀。加強個人的再學習,,勤讀書,,勤思考,勤總結,。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,,用最新的理念來指導平時的教學工作,提高自己專業(yè)知識水平,。

2,、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神,樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法,,在教學中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng),。認真學習《幼兒園工作規(guī)范》,,規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,進一步樹立教育的良好形象,。

3,、積極參加課題研究,、撰寫論文或教育教學經驗文章、教案設計等,,進一步鞏固專業(yè)思想,,不斷完善自己的知識、能力結構,,提高幼兒教育教學的能力,。不斷提高理論水平和教育教學研究能力,更新知識,,掌握必備的教育技能,。

4、積極參加公開課活動以及園外培訓活動,,虛心向有經驗、有特長的教師學習,,汲取新思想,、新做法。

5,、認真進行反思教學,,做到邊學習、邊實踐,、邊交流,、邊總結,,認真寫好反思記錄,,加強教師的研究性學習,。加強理論學習,提高認識,,努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上,,不斷提高自身綜合素質。

6,、更新教育觀念,樹立服務育人的觀念,關心愛護幼兒,,尊重幼兒,與家長建立良好的家園關系,,并努力做到幼兒在園開心,,家長放心。

二,、思想素質方面:

1,、思想素質:應具有科學的世界觀和積極的人生觀,具有科學的教育思想,。

2,、政治素質:全面貫徹國家教育方針,堅持正確的教育方向,,自覺遵守教育法律法規(guī),,在教育教學中依法辦事,嚴謹治學,、廉潔從教,??朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現象,,增強責任心,改進工作作風,,嚴格要求自己,,不斷提高自身素質,。

三、職業(yè)道德:

(1)對待教育事業(yè):要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位,。,、進一步鞏固教師職業(yè)道德,在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng),,認真學習《教師職業(yè)道德》一書,,不斷完善自己的人格。

(2)對待學生:熱愛學生是教師必備的職業(yè)品德,。

(3)對待教師集體:要熱愛集體,,團結協作,、相互尊重和支持、顧全大局,。

(4)對待自己:要學而不厭,,勤于進取;為人師表,嚴于律已,,嚴謹治學。

(5)用的笑容面隊每一個幼兒及家長,,和家長之間出現問題時,要耐心的和家長說明情況,。

希望在以后能夠讓自己更加進步,通過不斷的學習,,讓自己更加完美。

教師進修培訓計劃篇六

一,、《綱要》對我國幼兒發(fā)展的指導作用巨大,其實踐意義深遠,。

當我們仔細解讀,、深刻領會《幼兒園教育指導綱要(試行)》以后,深深感到《綱要》所蘊涵著的“以幼兒發(fā)展為本”的思想,,已將幼兒教育改革和發(fā)展的新里程展現在了我們的面前。

二,、科學,、合理地安排和組織一日生活

時間安排應有相對的穩(wěn)定性與靈活性,既有利于形成秩序感,,又能滿足活動的需要;盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié),減少和消除消極等待等浪費時間的現象,,提高活動效率;教師直接指導的集體活動要能滿足絕大多數幼兒的需要;建立良好的常規(guī),減少不必要的管理行為,,逐步培養(yǎng)幼兒的自律。幼兒的學習是綜合的,、整體的。生活,、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力;建立良好的師生,、同伴關系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,,形成安全感、信賴感;幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食,、睡眠、盥洗,、排泄等個人生活衛(wèi)生習慣和愛護公共衛(wèi)生的習慣;指導幼兒學習自我服務技能,,培養(yǎng)基本的生活自理能力;教育學家陶行知指出:“全部的課程包括全部的生活,一切課程都是生活,,一切生活都是課程”。

三,、教師在教育工作中應當做到:

1.不斷提高自身修養(yǎng),用自己的情感,、態(tài)度,、言談舉止給幼兒積極的影響,。

2.熱愛、尊重每一個幼兒,,善于觀察幼兒,、對本班幼兒的年齡特點和個體差異以及家庭成長環(huán)境有充分的了解,。

3.根據本班幼兒的實際情況制定班級教育計劃,靈活的實施教育,,成為幼兒學習活動的支持者、合作者,、引導者,,使每個幼兒都能獲得不同程度的發(fā)展,。

4.尊重家長,主動與家長溝通,,并于家長合作,共同促進幼兒身心健康發(fā)展,。

5.善于開展、發(fā)現并利用社區(qū)和周邊生活中的教育資源,,合理地組織教育內容,。

6.保育教師也是教育工作者,其行為同樣對幼兒具有潛移默化的影響,。保育員應當結合生活中的各個環(huán)節(jié)正面而積極地影響幼兒,與教師密切配合,,使幼兒生活安全、快樂;活動主動,、積極,,身心得以健康發(fā)展,。

四,、《綱要》中明確指出,,“以游戲為基本活動,寓教育于各項活動之中”

游戲是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式,。游戲不僅是一種玩耍,,也是一種學習,、工作和生活,。游戲是基于幼兒內在動機的選擇,是沒有固定模式的,、主動參與活動的快樂過程,,促進了幼兒主動發(fā)展。通過游戲不僅可以發(fā)展幼兒的動作技能,、語言能力、解決問題的能力以及想象力和創(chuàng)造力,,同時游戲過程也是幼兒度過的最快樂的時光。

五,、幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中,必須認真做好衛(wèi)生保健工作,,防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素,為幼兒提供適應的生活和學習環(huán)境,。

作為一名幼兒教師,,要很好的把握教育教學方向,、目標,、內容,,做到從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等發(fā)面全面發(fā)展,,在不斷的學習中提高自身素質,,在不斷學習中建立現代化教育觀念,在不斷學習中不斷學會創(chuàng)新,,在不斷學習中提高業(yè)務水平,,在不斷學習中提高教研能力。為幼兒更好的成長而努力!

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