工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

大二上半年學期總結(jié)篇一

擇業(yè),，還是考研?慚愧的是,，每次想到這個問題都有強烈的悔意，大學的放縱讓考級經(jīng)歷并不順利(英語六級,、計算機二,、三級)，在面對大三的同時,，不得不背著那些多余的壓力,。再看看其他人正忙著做實驗來提高自己的專業(yè)技能;在網(wǎng)上搜尋著考研的一系列訊息;或是為自己的擇業(yè)而四處努力的時候。我,，卻重新拾起陳舊的計算機書,，坐在教室里一遍一遍的啃著大一大二沒有啃完的東西。

不得不承認時間過的太快,，對我來說這樣結(jié)束大學生涯實在落魄;時間其實很慢,，那些成功的同學來說，他們實在熬的太辛苦了,。實在來之不易,。過去的東西經(jīng)常將我?guī)Щ刈ゲ换氐耐拢菚r候的我們是多么的單純,，生活也是如此的輕松,。

現(xiàn)在才明白，輕松原來只是我一人而已,。大家從未停止對自己的理想而努力,，我卻抱著理想做著其他的事,。兩年,，不知是匆匆還是漫長，我是虛度之,。除了我,，大家的兩年充滿了財富，真的不甘心如此的差距,，但又不得不鼓勵自己面現(xiàn)實,。與其說在為大二下學期作小結(jié),，不如給自己的兩年生活來個反省，這樣也許更有意義,。以前的我一直在想“大學”是什么意思,，現(xiàn)在，當我面對如此的壓力不堪重負的時候,，終于明白“大學”的含義是如此的淺顯,、簡單。

可惜愚蠢地我失去了才明白,，可惜上天賜予我那寶貴的兩年青春大學,，更可惜了曾經(jīng)勃發(fā)的雄心，父母,、愛,，早已不敢再提，現(xiàn)在的我更本無法用現(xiàn)實來回應(yīng)他們的期待,。聽說每年的大三都要困惑很多人,，感嘆這對我來的太遲。困惑終于帶出了我所有的煩惱,，同樣也讓我對腳下的路越加的明白,。

大一大二留下的漏洞無法逃避。大三對我來說意味著什么?該清醒了,，不能再清醒的走出大學校園,，這不是我來的目的。糊涂的兩年讓我失去了太多的東西,。剩下的青春其實就一年了,，大三能給我什么?自己該清楚了。走在前面的同學已經(jīng)給了我方向,，只不過這條路太長,，我得堅定的走完，因為再沒勇氣回頭了,。

大二上半年學期總結(jié)篇二

花開花落,，云卷云開。20xx年在不經(jīng)意間從我們身邊滑過,?；厥讋傔^去不久的20xx年，猛然發(fā)現(xiàn)自己知識面擴寬了很多,，在學習中逐步成長,、完善自我，進而使自己在政治思想、理論知識水平方面都有進一步的提高,，在“體育教育”專業(yè)知識上有了全新的認識和提升,。歲首年終，回顧這一年的學習生活,，收獲頗豐,，感受頗深。同時也發(fā)現(xiàn)自己跟學院頂尖學生的差距,。有喜亦有憂吧!現(xiàn)就這一年來的學習情況總結(jié)如下,。

一、加強思想政治學習,。

寫總結(jié)是我一直以來的習慣,，今年也不列外。首先,，進入大二學習和生活上的沖勁和積極性似乎不如大一,。這也是很多大二學生的最大感受吧!雖然，思想上有時候會出現(xiàn)起伏,，但最終還是事在人為,，很多腦海一時發(fā)燙的想法還是壓制住了自己。比如說;玩電腦游戲,，抽煙飲酒,、談戀愛、如果說我克制住這些是為了給家人爭光,，倒不如說是為了自己的前途!到現(xiàn)在為止,，積極性和沖勁唯一沒減的還是籃球吧!

為了適應(yīng)這個競爭激烈的社會，進入大二來我始終嚴格要求自己把政治學習放在重要位置,。通過互聯(lián)網(wǎng),，媒體和報刊和書本等多種途徑學習“馬列毛鄧三”等思想理論知識。在實際學習當中,，積極向?qū)W院黨組織靠攏,，多次參加學院舉辦的各種活動，從活動中,，我有效地增進了自己的政治素養(yǎng)和思想境界,。且樹立了正確的人生觀，世界觀,、價值觀,。

二、認真學習專業(yè)知識,，完善知識結(jié)構(gòu)

進入大二后,，就面臨選擇專項了，通過自己對自己專業(yè)的認識和了解,，結(jié)合自身實際,，我選擇了“籃球”專項。首先,，在專業(yè)學習上我始終嚴格要求自己,，籃球術(shù)科每堂課都是提前半小時到籃球館進行熱身練習并參與第二組的籃球課。

一堂籃球術(shù)科課下來我都保質(zhì)保量的完成了陳老師所布置的戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容和技戰(zhàn)術(shù)要求,。很多同學在上專項課時喜歡間息,，我從未有過，反而每堂課的戰(zhàn)術(shù)演練都會按照陳老師的要求積極參與,。雖然有時候會因為沒有領(lǐng)會陳老師的戰(zhàn)術(shù)意圖而出錯,，但是通過課間陳老師的耐心解說，我還是及時轉(zhuǎn)變過來參與戰(zhàn)術(shù)演練,。這學期我們籃球?qū)ｍ楇m然不要考試,，但是最后陳老師還是給我給予了很高的評價，他說;我與其他同學最大的區(qū)別就在于能及時認識到自己的不足并改正,，我的學習態(tài)度很好,。陳老師的這翻評價讓我深受鼓舞，也是我下學期不斷提高自己和完善自己的動力!籃球理論這學期雖然沒上過課,。

但我還是利用學院圖書館和互聯(lián)網(wǎng)等有利資源在課下認真的學習和研究,。比如說;籃球史、中學籃球教學,、以及國際頂尖籃球賽事的觀看,。通過這些專業(yè)理論知識的學習，我更加鞏固和加強了自己的專業(yè)理論知識水平和實踐適應(yīng)能力,。這學期,，學習了應(yīng)用文寫作。

在很多同學看來這門課程是我們體育教育專業(yè)沒必要的,，但我從不這樣認為,，我認為這門課程是我們以后走上社會必不可少的。面對這個競爭激烈和就業(yè)多元化的社會,，如果我能比別人掌握多一門專業(yè)以外的知識,，我想這對我以后就業(yè)會有莫大的幫助。在學完應(yīng)用文寫作課后,，我確實發(fā)現(xiàn)自己的寫作水平有了很大的長進,。

三、今后的努力方向

這一學期,，雖然取得了一定的成績,。但我清醒認識到自身還有很多的不足,。比如學習效率不夠高，有待想辦法提高學習效率,，工作創(chuàng)新意識不夠,、專業(yè)技術(shù)還不夠扎實、英語四級沒過,、政治思想水平有待提高,。鑒于此，我決定在來年的學習和生活當中努力認真做好以下幾點：

1,、總結(jié)歷年的學習成績和方法,，找出學習效率不高的原因，并努力改變久的學習方法,，多跟老師溝通,，吸取老師的成功學習經(jīng)驗和方法。

2,、繼續(xù)提高自身的思想素養(yǎng),，強化為人民服務(wù)的意識，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng),，并實踐學習中所學到的理論知識,。做到學以致用。

3,、籃球?qū)I(yè)將一如既往的堅持這學期的上課態(tài)度和刻苦訓練的精神,。并且不斷提高自己的籃球術(shù)科成績。

4,、爭取在下期過英語四級,，在來年的學習生活當中，我還得克服年輕氣躁,，急功近利的不良心態(tài),。學習做事做到腳踏實地，務(wù)實求真,。在點滴實踐中完善和提高自己,。

大二上半年學期總結(jié)篇三

大二學年個人總結(jié)總結(jié)我在本學期初的時候給自己定的目標是要把學習搞好，主要是入學這三個學期來我的成績都是處于下滑狀態(tài)的,，之所以下滑的原因我個人總結(jié)了以下,，可能有幾點吧：

1.大一下學期學習上有些松懈，上課效率降低,，加上世界杯的影響,，所以有了下滑。不過主要是自身的原因,，沒有能堅持下來,，上課總是犯困,。

2.由于自己沒有認識到上面的錯誤，所以大二上學期犯的錯誤幾乎相同,。

這學期在開學階段自己也做了反思,，現(xiàn)在想想，就是由于自己松懈的原因,，而且沒有學習的動力，所以才有些放縱自己,。開學初我就給自己定了目標了,，到?jīng)]有要求自己一定要拿幾等獎學金，只是讓自己能夠堅持開學初的良好學習狀態(tài),，并且有機會的話的就進實驗室?，F(xiàn)在學期將盡，回想以下這一個學期,，可以說基本上完成了自己的所定的目標,，至于實驗室，還在等待階段,，因為老師讓我等通知,，所以結(jié)果還不知道。

到下個學期自己要提前做考研的準備了,，我已經(jīng)決定要考研了,。

生活上沒有什么波折，只不過比在伙食方面以前更節(jié)儉了,。

工作上本人還是沒有這個意愿,。不過在曉宇辭去班長的職務(wù)時我也參加了競選(在郭軍同志的勸導(dǎo)下)，最后得到了個副班長的職務(wù),。這學期班上活動不是很多,，所以一個學期下來除了開了幾次會也沒有為班里做多少事。倒是在不少叫同學去上課,。暫時寫這么多現(xiàn)在想起了再補充,。

在大學里的每一天，我都很懷念我的高中生活——那是一段很艱苦的學習歲月,。我們幾乎每天都過著披星戴月的日子,，幾乎沒有什么閑暇的時間，就連休息得時間也少得,。范文大二學年個人自我小結(jié)由搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳,，版權(quán)歸原作者所有，本文主要是關(guān)于自我,個人,學習,沒有,時間,可以,大學,一個,這樣,已經(jīng),的,，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識產(chǎn)權(quán),。

大二上半年學期總結(jié)篇四

都說大學是塊自由的寶地,，可自從來到師大，我漸漸才發(fā)現(xiàn)這只是形式上的自由而已,，真正追求上進的人是不會舍棄勤奮求學的精神的,。于是，我告訴自己要努力學習,！都說大學是一個無聊的年代,，可我在這里體會到的卻是忙碌和充實。我跟自己說：“無聊的人之所以無聊,，是因為他們不懂得去找事情來做,！”我希望通過多做事來鍛煉自己，消滅這所謂的“無聊”,。我告訴自己要把目標放在比別人高的地方,嚴于律己,！

通過大一上學期的學習生活，我成長了很多,。在即將到來的大一下學期的生活面前,，我對自己這一學期來的得失作一個小結(jié)，從中繼承做得好的方面,，改進不足的地方,，并以此為我今后行動的指南。

201x年9月我懷著激動的心情走入了福建師范大學,，我的大學生活由此拉開了序幕,，周圍的一切都是那么陌生，我知道新的挑戰(zhàn)來了,。

第一次與輔導(dǎo)員接觸,，就用一種獨特的方式讓輔導(dǎo)員認識了這個平凡的我。開學時事情很多,，我就主動找他并跟他說有什么我可以幫得上忙的都可以讓我去做,。數(shù)軍服，發(fā)軍服等一系列事情就落到了我的肩上,。鑒于各方面的表現(xiàn),，軍訓時我當上了副排長。軍訓的礪煉摻雜我們的句句叫苦喊累,，投影出我們疲憊困倦的身影,，但記憶最深的卻是會操之后目送連長與教官列隊離開時，那響徹云霄的放縱哭聲與祝福之語,，那聲聲依依不舍的“再見,，再見！”,。

軍訓過后,，帶著一副舍我其誰的樣子,，一方面我毛遂自薦要當班長，另一方面我參加了院學生會的面試,。面試的結(jié)果讓我明白了原來自己與別人的差距是如此之大,，自己還有很多方面需要提高，比如表達能力,，寫作能力等,，這讓我感受到了壓力，同時也讓我的斗志更加強盛,，我還年輕,，沒有什么不可以！不過,，終于過了不久我成為電信班長,，我高興得一晚沒睡,！但當班長并非我想象的那么簡單,，幾乎班內(nèi)所有事都要管，無關(guān)的事也得知道,。自任班長以來,，我不斷的反思并汲取經(jīng)驗，努力把班委帶領(lǐng)成一個能辦實事,，辦好事的團隊,，努力把整個班級集體融合成一個團結(jié)和睦的大家庭。

首先想到的是辦個活動讓大家彼此增進友誼,！第一次班級活動的成功舉辦,，不僅得到了預(yù)期的效果，而且得到學長學姐的一致好評,，各班委的積極性也提高了,！接著是團日活動，雖說只是一次平淡的校內(nèi)活動,，在團支書和我兩個人的配合下,，活動也很成功！不過因為缺乏經(jīng)驗的緣故,，有時我做事很吃力,，甚至碰了不少壁。雖然平時會受些委屈,，但為了集體,，我的心態(tài)就放寬了許多。

總結(jié)一下這個學期的各方面情況,，大概可以歸納以下幾個要點,。

在學習方面,，通過大一一學期的學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式,，大學是一種靠自制進行學習的地方,，在這里想不想學習完全靠自己。除了自己以外,，沒有人可以幫助你,，再也沒有了中學時老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學了。盡管過去的一學期中,，我把大部分精力投入在做事情上,，不像初，高中那么認真了,，但我問心無愧,，因為我上課認真聽講，課后認真做作業(yè),，而且好好地做一件事又可以收獲一種能力,，得到一次鍛煉，我得到了學習方面所沒有的東西,。

大二上半年學期總結(jié)篇五

七年級上半學期就這樣匆匆地結(jié)束了,。回首上半學期的工作,，苦樂參半,，有喜有憂。上半學期本人擔任七年級_班的班主任工作,，在這個學期我主要做了如下的工作,。

一、首先,，充分了解學生,，只有充分了解學生才能有針對性的教育學生，因材施教,，因勢利導(dǎo)

因此在開學初,，我就想盡一切辦法，從小學老師,、家長那兒了解學生的根底,。開學不到兩周的時間，我們班近七十個學生的學習,、紀律,，包括家庭情況，我都掌握得差不多。這樣,，我就能夠有針對性地進行知識的傳授和思想上的教育,。尤其是那幾個紀律不是很好的學生，從一開始我就“盯”上了他們,，遇到問題一般都能消滅在萌芽中,，避免了一些不愉快事情的發(fā)生，減少了這些問題生思想上的波動,。

雖然學習成績不是很理想,，但他們把學習堅持到了最后，這里面還包括在小學一點兒不學習的學生,。此外,，像有的學生過于內(nèi)向，有的學生學習上偏科,，有的學生因家庭問題想法變得及端等,，這些有待于我去關(guān)心教育的學生，因為及時,，一學期下來,，很多學生從根本上有了改變。

二,、明確班規(guī),，規(guī)范學生的行為

學生從小學進入初中,，站在一個新的起點上,，行為規(guī)范應(yīng)該有新的要求，應(yīng)該明確,。因此一開學我就組織學生學習《中學生守則》和《中學學生行為規(guī)范》,，并結(jié)合學校特點，聯(lián)系實際,，向?qū)W生貫徹養(yǎng)成教育,，并根據(jù)本班學生特點，制定了《七年級_班班規(guī)》,。這樣出現(xiàn)問題都能夠及時對照班規(guī),，進行相應(yīng)的處理。

三,、精心挑選培養(yǎng)班干部,，培養(yǎng)“領(lǐng)路人”

好的班干部，可以以身示范,，帶動和感召全班學生,，使班風純正，帶領(lǐng)全班同學走共同進步的道路。因此,，在班干部的選拔和培養(yǎng)上我絲毫不敢松懈,。鑒于七年級學生的特殊情況，班干部基本由學生推選和我的指定相結(jié)合的方法來決定,，管理下來,，效果良好，每個人都能自覺維護班集體利益,，增加責任感和榮譽感,。同時，我也注意培養(yǎng)的重要性,，為了樹立他們的在同學中的威信,，我以談話形式對班干部進行了班干部管理方法的培訓，并把班干部職責張貼在班上,。這樣,，他們都愿意當班干部，樂于當班干部,。班風一直良好,。

四、組織學習互助小組

我把班級按成績分成了八個小組,，每個小組設(shè)組長,。利用這個小組，我設(shè)立小組競爭目標,，督促各小組利用一切可以利用的時間,，一對一地對弱生進行輔導(dǎo)，檢查背記情況,，有針對性的出題考對方,，并且，我也利用這個小組完成了很多批改任務(wù),，包括一些其它科目,。在這樣的學習活動中，不但使班級形成了很好的學習氛圍,，而且也使學生們變得團結(jié),、互助。大大地提高了班級的凝聚力,。當然,，最明顯的是，幾次考試中,，學生的成績也呈上升趨勢,。另外,，結(jié)合小組，每次考試之前,，我都讓學生們確立競爭目標,，考試后做反饋總結(jié)，對名列前茅和進步較大的學生一定給予物質(zhì)上的獎勵,。

五,、采取方法，積極促進與家長的聯(lián)系和溝通

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，每周我都根據(jù)班級學生的表現(xiàn)情況,，對那些學習態(tài)度不端正,，心里有事，上課不專心的學生家長打電話了解情況,。這種辦法是非常有效的,，它能讓你總有許多意外的收獲。還有幾個周六周日不學習的,，我讓家長每周給我打一次電話說明放假在家學習情況,，然后我有針對性進行思想教育，效果也很不錯,。

六,、為各科任老師做好服務(wù)

作為班主任管理好學生是遠遠不夠的。還必須平衡好各學科,，與課任老師溝通,，以謀求各學科平衡共同發(fā)展,。每隔幾天,，我都要學生以紙條形式向我反饋一些關(guān)于各科的學習情況，然后我便有目的的采取一些措施,，改變局面,，使各科得到均衡發(fā)展。另外,，我利用早自習時間,，充分發(fā)揮學生的能動性，每天讓學生在黑板上出題,，并由學生講題,，以提高學生學習的積極性。在本班各科任老師的共同努力下，本班的各項工作開展順利,。也取得了一定的成績,。期中考試中我們均居年級前列。今后,，我將一如繼往和各科老師配合,，管理好班級，使_班更上一個臺階

當然,，在管理好班級的同時,，我也積極配合學校，保質(zhì)保量的完成了各種任務(wù)：如常規(guī)管理,、陽光體育,、勞動任務(wù)、防兩病任務(wù)等,。

一學期工作已結(jié)束了,，我從這忙碌的一學期中體會到了很多，有苦,，有樂,，但更多的是責任。

大二上半年學期總結(jié)篇六

初一是學習語文的黃金時期,，也是養(yǎng)成良好習慣的最佳時期,。良好的學習習慣是提高學生素質(zhì)的重要保證，也是一個人成才的重要因素,。好習慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的,，要靠教師的督促、日積月累,、潛移默化,。葉圣陶先生說:“學習語文的目的在于運用，就是要養(yǎng)成運用語文的好習慣,?！倍\用語文的好習慣就是多讀、多寫,、多想,、多積累。讓初一學生養(yǎng)成良好的學習語文的習慣非常重要,，會在以后的語文學習中收到事辦功倍的效果;否則學生的學習是盲目的,、被動的，甚至有時不知道該干些什么,。我的具體做法是：

(一),、要養(yǎng)成勤查工具書的習慣

在閱讀課文或?qū)懽鲿r,，遇到不認識的字，不理解的詞怎么辦?那就向工具書請教,。所以凡是學生問我某個字怎么讀,，某個詞怎么講，我一律不說,，而是讓他查字典自己解決,。在寫作時不會寫的，我也不讓他問別人,，還是讓他查工具書,。時間一長，慢慢地同學們也就養(yǎng)成了查工具書的習慣,。

(二),、要養(yǎng)成廣泛閱讀課外書的習慣

讀古今中外的名著，能學到許多為人處事的大道理,。反復(fù)揣摩,、品味冰心老人的九字真言：“讀書好，多讀書,，讀好書,。”目的就是讓學生明白“讀書有益處,，這是站在巨人的肩上眺望世界;要愛好讀書,，在浩如煙海的書中選擇有用的書來讀?！绷硗膺€要求學生必讀書后的《名著引讀》,，并且在課余時間讀完該冊規(guī)定的名著，對于提前讀的要給予肯定和指導(dǎo),。除了名著之外,，還要鼓勵學生多讀其他有益的課外讀物。

(三),、要養(yǎng)成堅持寫日記的習慣

許多學生怕寫作文,，有人甚至拒絕寫作。如果讓學生堅持寫日記,，在寫作內(nèi)容上加以指導(dǎo),，消除畏難情緒，定會讓學生喜歡寫作,。因為日記的內(nèi)容是廣泛的：平常不好說的、不敢說的,，都可寫進日記里,。把自己內(nèi)心的情感傾述在日記中;可以把對外界的觀察寫在日記中,，比如觀察老師同學的外貌特征，花,、鳥,、草、蟲,，也可寫對人生的感悟;讀了一篇文章之后,，有感而發(fā)，寫點心得體會也可,?？傊篱g萬物均為我用……但必須要求學生寫出中心明確,，文從字順的東西,，不要記流水帳。其次字數(shù)上要規(guī)定每篇必須在300字左右,，要帶有小標題,。長此以往，學生就會由怕寫而變?yōu)橄矚g寫作;由找不到寫的內(nèi)容而變?yōu)橛性捒蓪?，每周我都要求學生寫三篇日記,，有一篇是寫給老師的心里話，每周一我會收上來認真的閱讀和批改,，寫出詳細的評語,。這樣，既可以提高學生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道,，同時還增進了師生的感情。學生有了說心里話的地方,，感情也就有了歸屬,。這樣寫作也得到了訓練，學生何樂而不為呢?

在今后的工作中,，我一定會努力實踐,，堅持不懈，爭取讓每一位學生在學習上都有所長進,，讓每一位學生都成為唯一,。

大二上半年學期總結(jié)篇七

時光荏苒，一個學年轉(zhuǎn)眼即逝,。在這一學年里,，我認真學習政治理論及教育法律法規(guī)，以適應(yīng)新形勢下的教育教學工作,。積極參與教研活動,，勇于嘗試和創(chuàng)新,，積極實踐新課程理念標準，努力提高教學水平,，大力提高課堂教學效率,，取得了比較滿意的教學成果。當然也還存在遺憾和不足之處,，為促今后語文教學工作的改進和提高,，現(xiàn)將本學年教學工作總結(jié)如下：

首先，為適應(yīng)新形勢下教育教學工作的要求,，我認真學習教育法律法規(guī),，我及時學習有關(guān)的教育教學理論，認真反思自身教學實際,，研究學生,，探究教法，逐步樹立起以“先學后教,，當堂訓練” 的教學思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)以學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，靈活掌握了不同類型的不同教學方法 激發(fā)了學生學習語文的積極性,，收到了較好的教學效果。

其次,，嚴格落實教學常規(guī),，保質(zhì)保量完成教學任務(wù)，不斷提高教學質(zhì)量,。本期以來,，我嚴格遵守學校的教學常規(guī)，使教學工作井然有序,，穩(wěn)步推進,。堅持認真?zhèn)湔n，全面鉆研教材,，廣泛搜集課堂素材,，根據(jù)學生接受能力的實際，制定相應(yīng)的教學方法,，設(shè)計合理有序的教學流程,，為提高教學效果做好第一步準備。按時上課,，嚴格課堂秩序,，組織學生進行積極活潑的課堂交流和研討活動，激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造思維。精心選擇作業(yè),，精練精改精評,，加強知識點和能力點的落實,。對學習有困難和出現(xiàn)問題的學生對其進行個別輔導(dǎo),，釋疑解難，取得了較好的教學效果,。

再次積極嘗試新的有效的教學方式,，讓學生真正成為課堂的主人。新課標要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學模式，激活學生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學生主動思考,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的,。為此,，我仔細研究教育心理,，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維,、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時,，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學,。在我的課堂教學上學生感受到的是一種輕松,、和諧、活躍的氣氛,。教師成為學生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生不是僵化呆板,、默默無聞的聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動,，生生互動,，組組互動,，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi),，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會,，課堂上充滿著平等、和諧與交流,，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維,，多方面的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人,。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知,，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。大部分學生的整體素質(zhì)都有了不同程度的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

教學中,，我一改過去課堂上過于注重知識傳授,，內(nèi)容上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學科本位,，實施中過于強調(diào)接受學習,，機械訓練等狀況，仔細研究教材內(nèi)容,，精心設(shè)計教法,，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學生充分利用教學資源,，使他們能夠在自主探究與交流的過程中,，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維,，激發(fā)學生的學習熱情,，化虛為實，取得了很好的效果,。

最后值得一提的是本期還積極參與科組的教研活動,，認真研討交流，提高教育教學水平。每周組織組內(nèi)同志一起集體備課,，交流心得體會,，大家共同學習促進;認真參加聽評課活動，虛心學習,，吸取好的教學經(jīng)驗,，學習好的教學方法。結(jié)合本學校學生基礎(chǔ)和學校教學要求,，積極探索煥發(fā)語文課堂活力,、有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路,、新模式,，運用感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課學習法等,，激發(fā)了學生學習語文的積極性,，適應(yīng)了教學需要，收到了較好的教學效果,。

經(jīng)過一個學年的教學實踐和提高,，我和學生們共同成長。學生在平時各種考試和活動中都取得了不小進步,。

不足之處：讀寫結(jié)合不足,。在今后的有語文教學工作中，我會繼續(xù)努力,，彌補不足,，不斷進步。

大二上半年學期總結(jié)篇八

大一上學期很快過去了,，回首這半年的學習與生活,，我自己也能感受到一個有些陌生的、正在成長中的自己,。大學,，對我來說，不只是對過去的結(jié)束,，更是對未來的嶄新的起點,。總是無法動筆寫這份總結(jié),，但是總結(jié)還是要寫的,，因為只有總結(jié)了過去，才能更好的提高自己,，從而開展以后的工作在學期的一開始我參加了校團委的《西電學生》報社,，認識了一些新朋友，見識到一些新的事情，寫了一些新的東西,，但是時間過的太快了,，總是覺得自己在這塊令人矚目的平臺上學到的東西太少了，沒能做出理想中的成績,，我知道,，我仍需努力。

成功,、失敗,，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來,，渾然天成,，他們地位等同。勝不驕,，敗不餒,，也許人在最痛苦的時候，成長的更快,，我相信,，做個有心人，一切都將會好起來的,。

思想成長方面,，我很喜歡每一次的例會，在那里我們揚長補短,，各抒己見,，智慧的的火花不斷的撞擊，因為每一位成員都有自己的特長和優(yōu)點,，每一個人身上都有很多值得我學習的優(yōu)良品質(zhì),，特別是我們的學長、學姐們,，他們的閱歷比我們豐富,，工作經(jīng)驗老道，在學習與工作中給了我們很多指引與幫助,。而在這半年的工作中,，我對“做學生自己的報紙”這句話有了更深刻的認識，當自己全身心的投入每一次報社的活動時,，我便深深的感覺到大家的熱情還有文字的魅力,，當大家齊心協(xié)力做完一個又一個版面，一期又一期的報紙,，每個人的臉上都有著無以言表的自豪感,，

當自己的努力收獲成果,，當自己的文字印成鉛字，那種欣喜是從未有過的,。一個學期下來,，我發(fā)表了三篇文章，也許文筆依然稚嫩,，可是真的謝謝報社給了我機會,。也許旁人無法理解，一個理科生對于文字的熱愛,，可是在報社里,，我遇到很多志同道合的人，大家幽默風趣,，互幫互助,，一群懷揣夢想的人的力量是無窮的，記得一位學姐說過：我是一個想到就做的人,，我希望你們也是,。是的，時間與生命都是寶貴的,，我們都應(yīng)該抓緊時間完成自己的夢想，不能遲疑與躊躇,，這種思想對我影響頗深,，也被我引用到別的方面，讓我受益匪淺,。

回首上學期的大學校園生活和社會實踐生活,，有渴望、有追求,、有成功,、也有失敗，我孜孜不倦,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ),。下面分別從思想上,、學習上和生活上作自我鑒定。

思想上,，令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學習和提高自己.在自轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我,，在督促我，在時時刻刻的檢查我,，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良,、待人誠懇,，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健,，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù),。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂,，并且一直在追求人格的升華,，注重自己的品行。

學習上,，為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,，我認真學習專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍,，由于所學的是通信工程專業(yè),，課業(yè)十分繁重，知識也學得比較艱深,，同時也非常注重實際操作能力,，所以除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高,。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考,。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒,。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教于他人,。但是,，可能因為這學期我對大學的學習模式還不是很熟悉，學習的方法出現(xiàn)了比較嚴重的問題,，學習與工作的時間安排不夠合理,，對自己的要求有時可能過于松懈，使得我的成績不是很好,，但我相信,，我不會永遠失敗，在新的學期,，我會摸索出適合我的學習方法,，提高學習效率，把成績提高,。

另外在大學生活中,，我也堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現(xiàn)在我理解了,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡欉@幾年,，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的,，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手,。對于老師，我一向是十分感激的,，他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我,。如果沒有老師的幫助，我可能將陷入一片迷茫,，找不清自己的方向,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責任,。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù),，有了高尚的品德,，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

通過這半年的大學生活,，我懂得了很多，從剛進學校時稚氣未脫的我,，開始學會深入思考問題。我明白了一個道理,，人生不可能存在一帆風順的事,，只要自己堅強勇敢地面對人生中的每一個挫折，我們就能掌握輝煌,。當然,，我也曾經(jīng)悲傷過、失落過,、苦惱過,，委屈過，這緣由于我的羞澀和膽怯,。是人就難免有缺點,，我發(fā)現(xiàn)自己的不足在于自主學習能力還有待進一步提高,而且社會閱歷和經(jīng)驗也太少，這些我都會在今后努力提高,、完善自己的,。為日后的生活工作打下堅實的基礎(chǔ),。我清楚地知道，這半年的鍛煉,，給我僅是初步的經(jīng)驗積累,，面對未來，將要邁向社會的我來說是遠遠不夠的,。我覺得來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn),。戰(zhàn)勝困難,，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的人生,。作為一名大一學生,，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,，但是年輕也意味著熱情和活力,，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),不斷實現(xiàn)自我價值與人生目標,。

在生活中,，本人樸素節(jié)儉、性格開朗,，嚴以律待人,。作為宿舍長，積極為同學們服務(wù),，平時善于和同學溝通,，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我?guī)椭?。在生活中建立了良好的人際關(guān)系,，也很感謝大家的尊重和支持。

過去的半年已經(jīng)結(jié)束,，歡笑與淚水都屬于黑白的回憶了,，我能做的是懷揣夢想，帶著昨天積累的財富,，去開拓屬于我的明天,。世界從來不缺少膽小鬼，我要做的是一個勇敢的逐夢者,，出發(fā)!

大二上半年學期總結(jié)篇九

作為一名順利度過大一上半學期的學生,，我受益頗豐?；仡櫦尤氡焙絹淼狞c點滴滴,，歷歷在目,。作為一名合格的學生，我將在接下來的文章中對這半個學期的學習,、生活,、思想、活動四個方面進行總結(jié),。

學習方面,，我克服了從高中到大學轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績,。經(jīng)過一學期的鍛煉,，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區(qū)別,，并有了一點心得,。

1.高中的學習動機十分簡單，那就是高考,，學生,、老師、學校三位一體為高考,，可以說是不擇手段,。而大學，由于奮斗目標突然變得模糊,，學習動機也變得模糊起來,。學習的目的性偏弱，不知為何而學習,，一門心思追求考試的通過,。同時，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單,，知識點相對少,，社會聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低,，導(dǎo)致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相反,，由于大學課程緊密,，知識難度高，要求理解陳獨強,，并且學習的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關(guān),，因此，大學的學習壓力大,，學生的思想負擔也相對較重,。加之奮斗目標的模糊,，使得學習動機不很明顯。這一點,，是在大學學習中需要的別注意的,。

2.學習動力方面，由于高中的終極目標是高考,，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活,，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會,，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中,，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。高中階段由于學習目標以及前景的清晰,，使得學生,、家長和學校三方面都敢于投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來,。如學生自己的大學憧憬,，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等,，都有可能成為學生的學習動力,；而大學，則變得截然不同：首先,，學校方面的動力消失,。不得不提到的是，由于學校的前途,、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學生的考慮范圍,，學生對學校失去了高中階段的絕對信賴，因此,，學校方面的支持效果普遍下降,。雖然有獎學金等制度的刺激，但追根芥蒂,，學生更關(guān)心的未來的發(fā)展前途,，而不是完成學校的所謂各種“指標”；其次,，是家長方面動力的削弱,。由于大學生大多遠離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)心,，心理上屬于薄弱階段,。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食無憂的學生產(chǎn)生強烈的不適應(yīng)感,。學生不由自主將注意力分散到生活中,，造成學習動力下降。另一方面,，學生的獨立支配感空前加強,，使之對高中增經(jīng)（部分）適用的學習方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的大學學習方法,。這個因素因人而異,，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會造成學習動力的下降,。最后,，由于部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標也不清晰,，造成學習動力下降,。

3.學習習慣方面，高中的學習體制與小學,、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別,，因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學由于學習的體制發(fā)生了一定的改變,，加之學習動機和學習動力都有所不同,，因此學習習慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。

在生活上,，我基本上都可以和同學們友好相處,，和睦共處，互幫互愛,，自己的事情自己做,，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,，八個人生活在同一個空間里面,，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和好相處,，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好,。我初中就已經(jīng)到外面讀書,，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人,，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友,?？墒亲钗椅矣X得自豪的是,，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部,，即使是在寒冷的冬天,，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會,。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的,，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了,。還有的是,，我在生活中，始終保持干凈的作風,，做到勤清潔,，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

思想方面,，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升,。通過一學期的學習,，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化,、升華自己對于祖國和學習的認識,，堅定了我對黨和人民的信心。

活動方面,，我表現(xiàn)的比較積極,。首先，我加入眾多社團,，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力,。我一共參加了校舞蹈團、輪滑協(xié)會,、計算機協(xié)會和微軟技術(shù)俱樂部,。其中，微軟技術(shù)俱樂部要求面試,，而我成功的通過了面試,。縱觀上半學期,，我共參加了2次系學生晚會,，2次校學生晚會，1次歌手大賽。這些活動,，豐富了我的課余生活,，使我的大學生活變得充滿快樂，并使我認識到了自己在藝術(shù)方面的能力,?？偠灾視^續(xù)保持在參加活動方面的積極性,，并將其和學習緊密地結(jié)合起來,。

綜上所述，我的大學生活還存在著許多不足,。我將在接下來的時間里努力奮斗,，使自己取得更大的進步。

大二上半年學期總結(jié)篇十

時間很快的轉(zhuǎn)過了大二,，現(xiàn)在的我進入大三一月有余,。其實小結(jié)工作在暑期就應(yīng)進行。有時候真不敢相信自己大學的時光漸漸將尾聲,，大一的那份輕松瀟灑仍然在生活中隱隱約約若隱若現(xiàn)時,，遙遠的大三煩惱也已經(jīng)住進了我的計劃中。

擇業(yè),，還是考研?慚愧的是,，每次想到這個問題都有強烈的悔意，大學的放縱讓考級經(jīng)歷并不順利(英語六級,、計算機二,、三級)，在面對大三的同時,，不得不背著那些多余的壓力,。再看看其他人正忙著做實驗來提高自己的專業(yè)技能;在網(wǎng)上搜尋著考研的一系列訊息;或是為自己的擇業(yè)而四處努力的時候。我,，卻重新拾起陳舊的計算機書,，坐在教室里一遍一遍的啃著大一大二沒有啃完的東西。

不得不承認時間過的太快,，對我來說這樣結(jié)束大學生涯實在落魄;時間其實很慢,，那些成功的同學來說，他們實在熬的太辛苦了,。實在來之不易,。過去的東西經(jīng)常將我?guī)Щ刈ゲ换氐耐拢菚r候的我們是多么的單純,，生活也是如此的輕松,。

現(xiàn)在才明白,，輕松原來只是我一人而已。大家從未停止對自己的理想而努力,，我卻抱著理想做著其他的事,。兩年，不知是匆匆還是漫長,，我是虛度之。除了我,，大家的兩年充滿了財富,，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓勵自己面現(xiàn)實,。與其說在為大二下學期作小結(jié),，不如給自己的兩年生活來個反省，這樣也許更有意義,。以前的我一直在想“大學”是什么意思,，現(xiàn)在，當我面對如此的壓力不堪重負的時候,，終于明白“大學”的含義是如此的淺顯,、簡單。

可惜愚蠢地我失去了才明白,，可惜上天賜予我那寶貴的兩年青春大學,，更可惜了曾經(jīng)勃發(fā)的雄心，父母,、愛,，早已不敢再提，現(xiàn)在的我更本無法用現(xiàn)實來回應(yīng)他們的期待,。聽說每年的大三都要困惑很多人,，感嘆這對我來的太遲。困惑終于帶出了我所有的煩惱,，同樣也讓我對腳下的路越加的明白,。

大一大二留下的漏洞無法逃避。大三對我來說意味著什么?該清醒了,，不能再清醒的走出大學校園,，這不是我來的目的。糊涂的兩年讓我失去了太多的東西,。剩下的青春其實就一年了,，大三能給我什么?自己該清楚了。走在前面的同學已經(jīng)給了我方向,，只不過這條路太長,，我得堅定的走完,，因為再沒勇氣回頭了。

大二上半年學期總結(jié)篇十一

光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼半個學期就快過去了,。回顧這半個學期的工作,，總的感受是一個“累”字,，沒想到做教師這么累，做一個好的班主任更累,?？梢哉f班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,，作為一名新的教師兼班主任,，從學期一開始我就踏踏實實地在自己的崗位上工作，深怕自己不能勝任這個職位,，但同時也充滿信心,。可以說經(jīng)過一個學期的工作,，我開始慢慢地了解了班主任工作,，并在其他班主任老師的悉心指導(dǎo)和幫助下取得了一定的效果。概括來說上半學期的工作有以下幾點：

1,、加強學生在思想上的教育,，教育學生學會如何學習，如何生活,，以及如何做人的道理,。讓他們在思想上有根本的認識和轉(zhuǎn)變。

2,、加強對班級衛(wèi)生,、紀律的管理和監(jiān)督?？匆粋€學生是否是好學生不單單看他的成績,，而要從學習，生活,，行為習慣等個方面加以綜合的考慮,。如果一個學生情愿讓自己生活在一個像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時間去做一下打掃;如果一個學生對自己的言行舉止是否會影響到其他學生而熟視無睹，那么,，我覺得這樣的學生即使他的學習成績再好也稱不上是好學生,。因此，我經(jīng)常到教室對他們進行突擊檢查,，也因此發(fā)現(xiàn)很多問題,，但這樣卻有利于問題的解決,。

3、組建強有力的班委集體,。學生是班級的主要組成部分,，也是班級的主人，因此我覺得要盡可能的培養(yǎng)學生的主人翁意識,，盡可能的發(fā)揮學生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力。班長定期地組織班委成員召開會議,，部署班級工作,。同時進行責任分工，讓每個班委成員都加強到班級管理中去,，做到人人負責，互相監(jiān)督,，培養(yǎng)學生的民主意識,，同時加強學生管理班級的能力，形成一個強有利的班集體,，使班級開始朝向良性循環(huán)發(fā)展,。并不時地對他們的工作進行監(jiān)督和指導(dǎo)。但由于個方面的原因,，包括個別學生過于膽小,，明哲保身，以及我經(jīng)驗的不足,，未能做好每個細節(jié)工作,。

4、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作,。后進生也是班級的組成部分,，初一是整個初中的剛剛起步階段，我們不能因為個別學生因一時的學習成績差而放棄對他的希望,。每個學生都有自己的優(yōu)點,，都有很大的發(fā)展?jié)摿Γ虼?，我不厭其煩地對他們在思想上進行耐心的教育,。特別是幾個比較懶散的學生，如吳國建,，滕金龍,，胡羅斌等學生，他們不是不會學習而是沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣,，沒有真正認真的去學,。我相信只要不屑努力他們照樣可以像其他同學一樣能夠把學習學好,。

5、設(shè)置合理的獎懲制度,。一學期的班主任工作讓我深深體會到,，教育學生不能一味地批評，而應(yīng)該及時有效地對他們進行獎勵,，這樣不僅會激發(fā)他們的自信心,，還可以鼓勵他們更加努力地學習。比如對平時表現(xiàn)突出的同學進行適當?shù)募悠返路?，對為班級爭光的同學進行一定的物質(zhì)獎勵等,。由于經(jīng)驗不足，這方面應(yīng)該說還做的不是很到位,，也沒有固定的書面制度出臺,，希望在下學期能做的更好。

6,、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,，及時了解班級學生的學習和表現(xiàn)。剛開始由于經(jīng)驗不足加上工作繁忙未能及時加強與各任課老師的聯(lián)系,，致使對班級的同學的情況了解不到位,。特別是班上的調(diào)皮生胡羅斌，經(jīng)常在上課搗亂,，以致個別老師無法進行正常的教學工作,，耽誤上課進度。因此,，對這其進行談話,、批評、教育,，并及時跟蹤了解他們的的表現(xiàn),，應(yīng)該說也取得了一定的效果。

7,、加強與學生家長的聯(lián)系,，平時一發(fā)生什么問題就及時聯(lián)系家長，了解學生放假回家后的表現(xiàn),，做到學校和家庭共同管理,，積極做好合力教育工作。

總的來說,，這學期下來更多的不是成績,，而是在管理過程中取得的一些經(jīng)驗。好的班級管理需要師生的共同努力,，而作為班主任則要做到細心,、耐心,、虛心、忍心,、愛心和良心,，去竭力培育，去發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,。

總之,，勤能補拙，時間就是效率,，時間就是質(zhì)量,，時間就是生命!

所以現(xiàn)在高一二班原有學生56人，有一人休學,，無流生,，收費中飯費學費也收齊。學生也無重大違紀事件,，當然三項競賽不是很如意,，這也是今后要加強，努力方向,。

這是上半學期作為班主任工作一點小小的體會。

大二上半年學期總結(jié)篇十二

在思想方面：我班通過參加團日活動來提高我們的思想覺悟,。

我們支部共有1名共產(chǎn)黨員,，32名共青團員，和一名已經(jīng)遞交入團申請書的團員,。同時,，截至目前為止，我班共有 18人遞交了入黨申請書,，4位同學參加過黨校培訓。在這個學期，還有3位同學正在參加黨校培訓當中,。20xx年10月16日在各班委團干的協(xié)助下我們支部組織了這學期的第一個以“創(chuàng)優(yōu)良學風,，樹合格人才”為主題的團日活動,。此次活動使我們班上的學風有了較大的轉(zhuǎn)變，增加了同學們對學習的熱情,，互幫互助中還增進了大家的友誼。

在學習方面：大二伊始,，我班同學已經(jīng)搜集了一些訊息，得知

大二與大一有很大的不同,，考試科明顯增多，學習任務(wù)也加重,。因此，在上學期良好學風建設(shè)的基礎(chǔ)上,，我班整體學習目標更加明確,，態(tài)度更加嚴謹,。表現(xiàn)為：(1)拷得的課件,，大家都會到交流群上下載,，有不明白的學習問題會及時向懂的同學請教。(2)交作業(yè)情況比上一學年有很大的進步,，作業(yè)一次性收交上交率達100%。(3)針對英語四級考試,，在舉辦的團日活動中,，也向大家說明了考試流程和考前準備，同學們也提出了問題，并得到解決,。本學期湖邊出現(xiàn)了更多我班成員的身影,，風雨無阻,，不過大多都是女生，男生比較少。(4)在前往課室的路上,，總會遇到很多前去自習的同班同學，明顯感覺到我班的學習激情十分高漲,。(5)雖然生理考試緊急,，大家也不忘相互打氣，探

討問題,。本次生理中段考,，我班考試成績良好，平均分大概76.3分左右,，最高分達97分,，不過我們班也有4位同學沒及格。因此以后我們班委會在學習方面加大管理力度,，為期末取出好成績做好充分的準備,。

在生活方面：同學們不但能夠和睦相處，而且能夠互相關(guān)愛,，互相幫助,。同學之間經(jīng)常一起聊聊各自的心聲,，或一起談?wù)搰鴥?nèi)外時事新聞，或用幽默風趣的語言交談后捧腹大笑,。同學們營造出了輕松愉快的氣氛,，相對減輕了學習上的壓力。同學們在這個學期參加的活動也豐富了起來,。在10屆新生嘉年華兼10屆迎新生晚會中,，我們班很多同學都積極參加了演出，有小品表演,，還有跆拳道,，小提琴，合唱等,。在周末,，男生們還經(jīng)常一起去打籃球，在球場上盡顯風采,。女生們也經(jīng)常去打羽毛球,，不僅能夠鍛煉身體，而且能夠放松心情,，以全新的姿態(tài)迎接新的一周的學習,。更值得一提的是，在我們班每位同學生日的時候,，班委都會發(fā)飛信通知全班同學,，然后班里的同學都會獻上生日祝福，或者是精心親手準備的生日禮物,，一起為生日的同學唱生日歌,。看似微小的舉動,，卻能夠帶來永恒的感動,，在每位同學的心里都會銘記著這份感動。但是,，我們班的同學在生活方面還存在以下幾點問題：(1)班里還有一兩個同學不太喜歡參加班里組織的活動,，積極性不高。(2)隨著歲月的流逝,，同學們慢慢出現(xiàn)了感情問題,，有時會帶來負面的影響。

在工作方面：各個班委都嚴格認真完成分配的工作,，配合本班班干完成各項任務(wù),，以身作則，并及時傳達上級消息,，使同學們第一時

間知道學校和班里的大小事情,。經(jīng)多次開班委會后決定對班委進行“不許逃課，不許早退”的嚴格的要求,，做好榜樣,，以此來帶動好整一個班。但是,，班委在工作上還存在著工作壓力,、辦事效率、決策能力等問題,，所以我們會一直努力協(xié)調(diào)好學習和工作的關(guān)系,，做到有規(guī)律的生活，有責任心地工作,，有效率地學習,。

今后，我們會取長補短,，努力朝著“思想好,，學習好，生活好,，工作好”的四好目標進發(fā),，嚴格要求自己，做好榜樣,，帶動好整個班的平衡發(fā)展,。

大二上半年學期總結(jié)篇十三

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼就到了期中考試,，成績已經(jīng)出來了,，但基礎(chǔ)知識的得分卻讓我很失望。

第一,，給詞加點字選擇意思,，我錯了。錯的原因就是沒有把字的意思套進詞里,，反復(fù)讀,，并加以理解。

第二,，判斷題,，我錯了。原因是我沒有認真,、仔細,、反復(fù)讀題。再一個,，那道題不好理解,，我應(yīng)該多讀,、多想，再做題,。

第三,，閱讀理解的概括全文的題，我錯了,。原因還是沒有反復(fù)閱讀短文,、第一范文網(wǎng)理解短文，并寫出起因及結(jié)果,。

第四,，最后，老師還發(fā)現(xiàn)我堵字下面的日字寫成了目字,。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應(yīng)該錯的地方,，以后我要認真仔細答卷。

這次考試雖然考完了,，但這次犯的錯誤卻讓我難以忘懷,。下次考試我一定要認真仔細的答題，反復(fù)閱讀題目,，爭取下次考高分,。

大二上半年學期總結(jié)篇十四

從一開始，我就告訴自己“在大學里,，每個人都是我的老師,，每個地方都是我的課堂，大學不只是學習的地方,，還是鍛煉自己的地方,。無論我的大學怎么樣，我都要把握好自己的方向盤,，走出迷惘!”

懵懂的過了上半學期,，總的回想起來感覺沒什么讓自己記憶深刻的事，可是細細地回想,，又有說不完的小故事,，一路走來，回頭看看留下的腳印,，真的和以前不一樣了,。

緊張的學習生活，在我還沒有細細品味出它屬于那種滋味時,，就突然結(jié)束了,。剛上大學時，心里充滿了對大學的美好憧憬,，以為在大學里,，同學們會和和睦睦,，大家一起刻苦學習，生活過得充實而有意義,，完全的理想主義,。可是上了大學不久才發(fā)現(xiàn),，原來在大學里，像高中那樣一如既往保持學習熱情的人并不多,，由于老師不太管,，上課遲到，睡覺,，甚至曠課的情況非常普遍,，在大學里，學習當然要比高中輕松多了,，起碼不是每節(jié)課必上,，而且考試的時間也少得多，每門課只有結(jié)束時才考,，不像高中有什么單元考,，模擬考，期中期末考,，名目繁多,，不一而足。大學考試往往是通過就行了,，優(yōu)良中差也不會分的那么清楚,，而高中則是每十分劃一個層次，不及格還要請家長,。我想,，這可能是大學學習風氣特別散漫的主要原因。

當然,，大學的學習環(huán)境遠非高中可比,，只要想學，大學里有博學多才的老師,，有電子閱覽室,，有圖書館等等。

剛剛走進大學生活,，我沒有不適應(yīng),，沒有不習慣。相反我很興奮,，我興奮,，是因為20xx年的努力,，這一天終于實現(xiàn)了。我心中充滿夢想,，我對未來充滿期待,。我決定要通過自己的努力，實現(xiàn)心中的夢,。

我依然忙碌著,，為了自己的未來，但我不甘心,，不甘心像以前一樣,，只是學習，我要活出自己的大學生活,。

在思想方面,，我積極申請加入中國共產(chǎn)黨，我要實現(xiàn)成為黨員的愿望,，不斷地進行思想總結(jié),，從中發(fā)現(xiàn)不足，及時改正,。

學習方面,，我不是很努力，雖然這次考試都過了,，沒有補考的,，但平心而論，我并沒有十分用功,，像英語,，我基本沒怎么下功夫，剛開始時我還背背單詞,，到了后來,，我就不背了，總是拖欠著,，結(jié)果欠的越來越多,，也就索性不背了，其他學科也是,，平常我不怎么學,，只是在課堂上聽聽課，寫完作業(yè),，到了考試臨陣磨槍,，突擊兩周。這樣學是不行的，下學期,，我會在平時就努力,，牢牢掌握書本上的知識，并用業(yè)余時間,，學一些書本以外或是其他專業(yè)的東西,，為將來就業(yè)作鋪墊。

大一上學期就這樣匆匆而過,，回顧過去,，雖然沒有努力，但也學了一些東西,，總算有一點進步,，可能是自己沒有真正理解到如何學習，展望未來,，希望在下一年中學到的更多?；仡欁蛱?，我百感交集;面對今天;我信心百倍;展望明天，我任重道遠!