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精神?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得篇1

醫(yī)院對(duì)20_年新招聘員工進(jìn)行為期半個(gè)月的崗前培訓(xùn)教育,，通過這次培訓(xùn)，我在思想上有了很大轉(zhuǎn)變,，對(duì)自己也有了新的認(rèn)識(shí),，確實(shí)受益良多。

首先,，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對(duì)醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解,。同時(shí)也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)知識(shí),，收獲豐富。其次,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)醫(yī)療崗位的特殊性。尤其李院長的講話,，對(duì)自己的任務(wù)和肩負(fù)的責(zé)任有更深刻的理解,。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就,，要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展,。就要做到以下幾點(diǎn)：

1、掌握自己的工作職責(zé),，安心工作,，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī),，踏實(shí)工作,，互學(xué)互尊，不恥下問;時(shí)刻為病人著想,，對(duì)病人態(tài)度和藹;同情關(guān)心和體貼病人;擺正自身位置,。雖然護(hù)理工作者是一個(gè)非常的崗位,，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作,。

2,、我們要堅(jiān)持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作,，刻苦勤奮學(xué)習(xí),，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己，不斷更新知識(shí),，提高技術(shù)水平,。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，須不斷付出努力,。只有認(rèn)真工作學(xué)習(xí),，把理論與實(shí)踐結(jié)合，刻苦鉆研工作技能,，在工作中不斷充實(shí)完善自我,，才能實(shí)現(xiàn)理想。

3,、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神,，在搶救病人時(shí),，大家齊心協(xié)力,，我們才能更好地?fù)尵壬?/p>

4、提高整體思想素質(zhì),，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,，還要崇尚學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治收養(yǎng),。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,，但我受到的啟迪和教育將對(duì)我以后的發(fā)展起到很大作用。我會(huì)將此次培訓(xùn)所得的收獲,，運(yùn)用到今后的工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,，爭取為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量,。

精神專科護(hù)士培訓(xùn)心得篇2

隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和開展系統(tǒng)化整體護(hù)理,，護(hù)理工作在臨床中的地位愈來愈顯得重要,。護(hù)士的職業(yè)道德直接影響著臨床護(hù)理的質(zhì)量和醫(yī)療水平,，影響著護(hù)理學(xué)科的發(fā)展與完善,。護(hù)理職業(yè)道德是護(hù)理社會(huì)價(jià)值和護(hù)士理想價(jià)值的具體體現(xiàn)，它與護(hù)士的職業(yè)勞動(dòng)緊密結(jié)合,。

護(hù)德高尚的重要標(biāo)志：熱愛護(hù)理專業(yè),、熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，保持飽滿的工作熱情,，強(qiáng)化職業(yè)價(jià)值觀念,，營造一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的專業(yè)環(huán)境,。高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的道德觀念：“慎獨(dú)“是指一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，仍能堅(jiān)持道德信念,，按照道德規(guī)則行事,，“慎獨(dú)”是護(hù)理道德的一種境界。護(hù)理人員除必須具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)外,，還必須具有良好的職業(yè)道德素質(zhì),，使護(hù)理職業(yè)道德轉(zhuǎn)化為護(hù)理人員內(nèi)在的品質(zhì)，是醫(yī)療活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié),。

隨著各項(xiàng)醫(yī)療立法的日趨完善,，在醫(yī)療服務(wù)中樹立“以人為本”觀念，以充分調(diào)動(dòng)廣大醫(yī)務(wù)人員的積極性,，為全民提供高品質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)就顯得尤為必要,。醫(yī)患關(guān)系實(shí)質(zhì)上是一種社會(huì)關(guān)系，是在社會(huì)互動(dòng)中形成的一種社會(huì)狀態(tài),，它以醫(yī)患雙方為載體,，反映的卻是社會(huì)問題，直接影響著社會(huì)的和諧與穩(wěn)定,。改善醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)患共同的愿望,，實(shí)施人性化服務(wù)是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的必然要求,。

從微觀上來講,，建設(shè)和諧醫(yī)患關(guān)系需要科室從人性化服務(wù)入手。以人為本,，尊重患者,、體貼患者，為患者提供人文化關(guān)懷,，在現(xiàn)階段,，這是改善醫(yī)患關(guān)系的最佳途徑,。把握人性化服務(wù)特點(diǎn)為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系奠定基礎(chǔ)。所謂“人性化”就是在提供醫(yī)療服務(wù)之前,，考慮到所提供的設(shè)備與服務(wù),，其使用對(duì)象是病人。所謂“人性化”就要考慮到人性的許多弱點(diǎn),。所謂“人性化”就要考慮到人性的差異,，就要尊重患者的自我防衛(wèi)心理，尊重患者隱私權(quán),，尊重患者不愿被公開知曉的心理,。

此外，還要注重語言修養(yǎng),。語言是醫(yī)療工作中的重要工具,。醫(yī)療工作中語言的雙重功能。掌握語言的藝術(shù)性是醫(yī)療質(zhì)量的保證,。

護(hù)理道德信念的形成需要長期的努力,，從“隱”處著手，在“微”處下功夫,，從一點(diǎn)一滴做起,，循序漸進(jìn)，持之以恒,，嚴(yán)格要求,、經(jīng)常自我反省。護(hù)士工作獨(dú)立性很強(qiáng),，很多時(shí)候無人監(jiān)督,，護(hù)士要做到言行一致、表里如一,，將護(hù)理道德逐步形成習(xí)慣,，在實(shí)踐中不斷升華。

“愛在左,，情在右,，走在生命的兩旁，隨時(shí)播撒,，隨時(shí)開花,，將這一徑長途，點(diǎn)綴得花香彌漫,，使穿杖拂葉的行人,，踏著荊棘，不覺得痛苦,，有淚可落卻不凄涼”,。營造一種真,、善、美的和諧氛圍,，讓她們以真誠的奉獻(xiàn)和愛心去治愈患者受傷的軀體,、思想和心靈，讓我們?cè)谑嵉淖o(hù)士工作中體現(xiàn)出自己高潔的護(hù)風(fēng)和高尚的護(hù)德!

精神?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得篇3

為了順應(yīng)我院重點(diǎn)發(fā)展腫瘤學(xué)科的形勢,，為開拓視野，深入優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的實(shí)施,，讓腫瘤科護(hù)理人員了解目前腫瘤護(hù)理工作的新知識(shí),，在醫(yī)院護(hù)理部、科主任,、科護(hù)士長的大力支持下,，作為腫瘤內(nèi)科護(hù)士長的我和腫瘤外科的護(hù)士長有幸成為了北京護(hù)理學(xué)會(huì)第五期腫瘤專科護(hù)士的學(xué)員,。

為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)讓我們盡情地暢游在知識(shí)的海洋中,。授課時(shí)間安排緊湊，內(nèi)容涵蓋面廣,，不僅涉及到腫瘤的治療,、護(hù)理新進(jìn)展，還包括交流溝通,、護(hù)理管理,、護(hù)理科研、文獻(xiàn)檢索及如何當(dāng)好一名教師等等,。同時(shí)我開拓了眼界,、增長了見聞、豐富了知識(shí),。另外,，作為腫瘤專科護(hù)士,，為了能更好地投入到臨床實(shí)踐中去,，我們?cè)诒本┳o(hù)理學(xué)會(huì)丁玥主任及指導(dǎo)老師的幫助下，順利完成教案的編寫,、對(duì)實(shí)習(xí)生或年輕護(hù)士的授課以及綜述的撰寫,，使自己在授課與撰寫論文方面有了很大的提高。

在301醫(yī)院實(shí)踐期間,，不斷有前沿的理念沖擊大腦,，并且治療,、護(hù)理新進(jìn)展的人性化,、個(gè)體化及整體化令我深深的感觸,。為期兩個(gè)月的集中培訓(xùn)已結(jié)束，我受益匪淺,。此次的?？谱o(hù)士培訓(xùn)，將是我人生中一個(gè)新的起點(diǎn),，在今后的工作中,，我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,，使患者從中受益,，用我所學(xué)更好的為患者服務(wù)。

精神?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得篇4

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，以患者為中心的醫(yī)療護(hù)理模式開始運(yùn)作，醫(yī)院的功能轉(zhuǎn)向于滿足人們對(duì)健康的需要,。因此,，將禮儀規(guī)范地引入到醫(yī)院的護(hù)理活動(dòng)中，有助于提高護(hù)理質(zhì)量,、融洽護(hù)患關(guān)系,，護(hù)理活動(dòng)中應(yīng)注意的禮儀。并進(jìn)一步促進(jìn)醫(yī)院的精神文明建設(shè),。

1.1 門診患者的接待門診是醫(yī)院對(duì)外的窗口,，門診護(hù)士特別是導(dǎo)醫(yī)護(hù)士更是醫(yī)院的形象使者，肩負(fù)著溝通醫(yī)患關(guān)系,、展現(xiàn)醫(yī)院形象的重任,，因此，除有得體的外在形象外,，還要具有良好的交際禮儀修養(yǎng),。如當(dāng)患者進(jìn)入門診大廳時(shí)，導(dǎo)醫(yī)護(hù)士應(yīng)主動(dòng)熱情,，面帶微笑地迎接患者,，接待中使用敬語誠懇地自我介紹或詢問患者，在使用文明用語的同時(shí),，還應(yīng)注意形體語言,。例如，在問候患者時(shí),，除面帶微笑外,，雙眼還應(yīng)關(guān)切地注視患者，另外，在給患者指示方向的時(shí)候,，應(yīng)將手心向上,，四指并攏，指向患者詢問的方向,，如果線路復(fù)雜,，應(yīng)盡可能引領(lǐng)患者到達(dá)目的地。

1.2 急診患者的接待當(dāng)急,、危,、重癥患者進(jìn)入門診或急診室時(shí)，護(hù)士不僅要沉著,、冷靜,、迅速、果斷地進(jìn)行處理,，表現(xiàn)出護(hù)士應(yīng)有的應(yīng)急能力,，還要協(xié)助醫(yī)生對(duì)患者進(jìn)行搶救。在向家屬詢問有關(guān)患者的情況時(shí),，還應(yīng)做好家屬的安慰解釋工作并安排家屬在候診室休息,。

1.3 迎送入院患者在患者需要入院時(shí)，導(dǎo)醫(yī)護(hù)士應(yīng)及時(shí)通知病區(qū)做好迎接新患者的準(zhǔn)備,，根據(jù)患者的病情是否需要輪椅或平車,，熱情地引導(dǎo)患者進(jìn)入相應(yīng)的病區(qū)并幫助辦理入院的相關(guān)手續(xù)后方可離去?；颊哌M(jìn)入病區(qū)時(shí),，病區(qū)護(hù)士應(yīng)立即起立迎接，并自我介紹,，熱情地引導(dǎo)患者到病床旁,，并將責(zé)任護(hù)士及主管醫(yī)生介紹給患者，如果主管醫(yī)生未到,，應(yīng)請(qǐng)患者稍等,，并及時(shí)通知主管醫(yī)生盡早為患者檢查。

1.4 迎送出院患者無論門診或住院患者,，在看完病或痊愈出院時(shí),，都應(yīng)予以真誠的祝福或祝賀,，如“希望您早日康復(fù)”,、“祝賀您康復(fù)出院了”。并應(yīng)熱情地送出一段距離,。如到大門口,、電梯口,，在跟患者道別的時(shí)候,，應(yīng)注意語言禁忌,，不應(yīng)說“再見”、“下次再來”等禁忌語,，應(yīng)說“請(qǐng)慢走”、“請(qǐng)走好”,、“請(qǐng)保重”等,。

2 護(hù)理不同年齡患者的禮儀

2.1 護(hù)理患兒的禮儀患兒由于病痛，一般對(duì)醫(yī)院都會(huì)產(chǎn)生恐懼感,，無論在門診還是在住院期間,，護(hù)士的任何言談舉止都會(huì)對(duì)患兒產(chǎn)生很大的影響。因此,，護(hù)士特別是兒科護(hù)士要為患兒樹立良好的自我形象,，如服裝得體,、言談?dòng)H切,、和藹、精神飽滿,、語言柔和,，在檢查及治療時(shí),，多使用表揚(yáng)性的語言，如“小朋友真乖”,、“真勇敢”等,，少使用命令式的語句，如“不許”,、“不行”,、“不要”等。這樣可以增加輕松的氣氛,，減少患兒對(duì)醫(yī)院的恐懼。

2.2 護(hù)理老年患者的禮儀對(duì)老年患者要表現(xiàn)出特別的尊重,。首先,，要使用尊稱如老師傅,、大伯、大娘,、阿姨或可根據(jù)患者的身份分別給予適當(dāng)?shù)姆Q呼,。其次，多用敬語和謙語,，并以商量的口吻交談,，由于老年人的記憶力、聽力及反應(yīng)能力的下降,，在交談時(shí)應(yīng)注意聲調(diào)和語速,，并不厭其煩地交待，多詢問,，在生活方面給予細(xì)致周到的照顧,。再次，要充分發(fā)揮身體語言的作用,，因?yàn)槔先朔浅Ｔ谝鈩e人對(duì)他的態(tài)度,，特別是對(duì)于那些聽力下降、行動(dòng)不便的患者,，交往中的身體語言極為重要,，護(hù)士在為老年患者護(hù)理與交談時(shí)，應(yīng)以聆聽為主,，在適當(dāng)時(shí)表明自己的意見,，并輔以熱情、耐心的表情以及輕柔的動(dòng)作,，如握手,。

2.3 護(hù)理年輕異性患者時(shí)的禮儀從事在一線護(hù)理工作的人員中，多為女性,，她們與年輕的異性患者容易溝通,，并愿意與他們多交往，但如果在護(hù)理活動(dòng)中不注意掌握交往分寸時(shí),，就會(huì)招致意想不到的麻煩,，因此，在給年輕異性患者護(hù)理時(shí),，應(yīng)做到不卑不亢,，避免過度熱情，同時(shí)應(yīng)以禮相待,，做好該做的事情,，并且要始終把握好2者之間的關(guān)系,，即患者與護(hù)士,。

3 護(hù)理操作時(shí)的禮儀

每1項(xiàng)護(hù)理操作的完成,，都需要護(hù)患雙方的共同努力,，因此,，在進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作時(shí)，特別是可能給患者帶來痛苦的操作，在操作時(shí)應(yīng)向患者解釋操作的目的,、過程,，以及可能造成的痛苦，在解釋時(shí)應(yīng)盡量避免使用醫(yī)學(xué)術(shù)語,，應(yīng)通俗易懂,，而且聲調(diào)不宜太高,，語速不能過快,，以示禮貌,，做完每1項(xiàng)操作都應(yīng)感謝患者的合作。在操作中護(hù)士不僅要技術(shù)熟練、動(dòng)作輕柔、穩(wěn)當(dāng)，而且站,、立,、行,、蹲等姿勢均要符合護(hù)士的行為舉止規(guī)范，顯得有禮有節(jié)、規(guī)范自如,。

禮儀看起來是日常生活和工作中極為普通的細(xì)小事情,，但它卻代表著一種深刻的道德力量，這種道德力量潛移默化地影響著全體醫(yī)務(wù)人員和患者,。醫(yī)院良好的精神文明,，需要每一位醫(yī)務(wù)人員及患者的共同努力來維護(hù)，而護(hù)理人員在護(hù)理活動(dòng)中講文明,、有禮貌,、懂禮儀，無疑能對(duì)整個(gè)醫(yī)院的精神文明建設(shè)起到促進(jìn)的作用,。

精神?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得篇5

懷著激動(dòng)與自豪的心情，我很榮幸地成為醫(yī)院隊(duì)伍中的一員,。上崗之前我參加了護(hù)理部組織的為期一周的護(hù)士規(guī)范化崗前培訓(xùn),。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的,。

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況,，醫(yī)院的辦院宗旨,、硬件設(shè)施、行為規(guī)范,、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解,。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用,，醫(yī)患溝通技巧,，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識(shí),，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見問題及解決的辦法,。

其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng),，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值,。常言道：三分治療，七分護(hù)理,。作為一名臨床護(hù)士,，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,，時(shí)刻了解他們的需要,，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者,。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量,，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,，有利于提高我們的責(zé)任心,，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤,、眼勤,、口勤、手勤,，要細(xì)心,，有愛心、耐心,、責(zé)任心,，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者,。這次的培訓(xùn)雖然短暫,，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起了很大的作用,。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo),，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起,，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使,。

護(hù)理之路，如履薄冰,，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持,，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作,，走自己選擇的路,，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去,，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情,。