人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

校園見聞400字初一篇一

我將踏上新的旅程，來到新的地點,，新的環(huán)境，新的校園,，一切都是嶄新的。面對未知的旅程,，不知這一路上是風(fēng)平浪靜,，還是一波三折,。

走進(jìn)新校園的那一刻,，也就意味著我們有了一個新的身份——初中生,。我們將在這個校園里，度過美好的初中三年,；在這里，收獲新的友誼,，認(rèn)識新的老師,，學(xué)習(xí)新的知識……

我腦海里曾想過初中生活的樣子，內(nèi)心也十分忐忑不安：不知是否會結(jié)交到新的伙伴,，不知新課程會不會很難,，不知學(xué)習(xí)環(huán)境怎么樣,，不知老師兇不兇，不知作業(yè)會不會很多……總之想的太多了,，內(nèi)心總有一些對初中生活的恐懼。

今日,，我踏進(jìn)校園,，一眼望去，寬闊無比,。沿著一條小路一直走,，道路兩旁都種滿了郁郁蔥蔥,，挺直腰桿的樹木,，還有一些矮胖的灌木叢,，面帶微笑迎接新生的花兒,。這樣的景象使我聯(lián)想到了一個場景——森林,。

教室的風(fēng)格也別有一番風(fēng)趣,。窗戶上纏繞著花枝,，不仔細(xì)看還以為那花是長在這窗戶上的呢,。走進(jìn)教室,，說大不大,，說小不小。黑板上放映著電腦制作出的精美圖片,，上面寫著“歡迎新生的到來”,。望著一列列一排排整齊的桌子，墻上還放著些裝飾品：鳥兒在花籃里玩耍,；

一棵樹上掛著的，是上一屆的哥哥姐姐對我們這屆學(xué)生寫的一些美好祝愿,。在這間充滿風(fēng)趣的教室里學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心是十分歡喜的,。

也許在未來的日子里我會經(jīng)歷許多大風(fēng)大浪,，但我并不覺得這是壞事,，因為我知道,，這是上天給我的磨煉,，這其中一定有他的道理。

校園見聞400字初一篇二

春天到了,，校園的景色真美??！

走進(jìn)校園,，一條筆直的公路直通到操場,，路兩旁的草坪萌動著生機(jī),，校園儼然一個花園,。

春到校園,，校園是新的,。

映入眼簾的是一條走廊,，在公路的右側(cè)，一根根潔白的柱子支撐著,，柱子上刻著精美的花紋,，像一個個威武的戰(zhàn)士，時刻守衛(wèi)著我們的家園,。在走廊兩旁有一片湖，湖周圍鑲著一圈藍(lán)白相間的柵欄,，像一個被咬過的蘋果,，只在北邊缺著點口。春風(fēng)拂過,，湖面泛著點點銀光，像魚兒身上的鱗甲,，還閃呀閃的。

春到校園,，校園是美的。

春天來了,，薔薇藤從土里偷偷地鉆出來，順著走廊兩旁的柱子,，一個勁兒的往上攀，攀著攀著,，到了廊頂,，仿佛得意了似的,，挺直了身子,，向路過的學(xué)生招手,，可愛極了,！

“春江水暖鴨先知”,，春天到了,，湖面上不知什么時候冒出野鴨的影兒,。蘆葦也愛憐這些小野鴨，輕輕地把它們攬在懷里,，野鴨們像是偎在媽媽的身邊,，溫暖安適，幸福極了,！

走廊邊開滿了花,，一堆堆,，一簇簇,，煞是熱鬧,?；ㄏ旅鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去,，野花野菜遍地是，雜樣兒,，叫出名的,，叫不出名的,，生在藤下，時隱時現(xiàn),，好不生動,。

春到校園,，校園是綠的。

放眼望去，大半個校園都是綠的,。湖邊遍地是小草，看著看著,，讓你禁不住想上去坐著，躺著,，看看書，畫幅畫,。風(fēng)輕悄悄的,，草軟綿綿的。

湖水是綠的。湖底滿是水藻，湖面滿是綠萍，映著湖水，好像把湖水染綠了。幽幽的湖水是塊空靈的碧玉,，里面裝著綠廊子,，白柵欄，像是夢境一般,。

春到校園,，校園新了，校園綠了,，校園美了,。春天的校園令人心醉,，我愛春天的校園,。

校園見聞400字初一篇三

我們的校園一年四季風(fēng)景如畫,，令人心曠神怡,。

春天，光禿禿的柳枝抽出了嫩綠的小芽兒,，好像綠色的翡翠,。這時，桃花開了，粉紅的桃花綴滿枝頭,，蜜蜂飛來了，蝴蝶也飛來了,。小草從濕潤的泥土里悄悄地探出頭來,，新奇地看著世界,?；▔锓N的月季花個個含苞待放。俗話說的好“一年之計在于春,，一天之計在于晨?！痹谶@春日的清晨，每一位學(xué)生都在教室里朗讀課文,。我們的讀書聲縈繞在校園里，十分悅耳,。

夏天，花壇里的噴泉又重新舞蹈起來,。幾朵荷花和幾片荷葉也飄在小池塘的水面上,。青蛙跳到荷葉上,，呱呱地叫著,，好像在說：“夏天到了,，夏天到了,！”小魚們結(jié)成了對兒,，嬉戲玩耍,。有時在水里玩捉迷藏的游戲,，有時躍出水面,，濺起朵朵浪花,。蜻蜓姐姐見了,，忙來勸說：“不要在這兒玩了,，快去學(xué)習(xí)吧,?！?/p>

秋天,，雖然沒有春天的萬紫千紅,，夏天的生機(jī)盎然,，嚴(yán)冬的粉妝玉砌，但它有著自己特殊的美景,。秋風(fēng)吹過，果實飄香,。學(xué)校的柿子樹上碩果累累,，枝頭掛滿了小紅燈籠似的柿子。紅的簡直像一棵火樹,。花園里的花都綻開了笑臉,。有的像亭亭玉立的少女,；有的宛如千萬根銀針；有的猶如洋娃娃的金色卷發(fā)……十分美麗,！伴著落葉，同學(xué)們都穿上了五顏六色的秋裝,。

冬天,，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑的雪花,，又給校園增添了無限魅力,。每當(dāng)雪花飛舞時,，我們的校園就變得銀裝素裹、粉妝玉砌,，仿佛是一個潔白的童話世界,。無數(shù)的雪花像一只只信鴿，把我們對朋友的問候帶向四面八方,。下雪時，孩子們總是最興奮的,。一下課，我們就立刻跑出來打雪仗,，堆雪人,。此時此刻，校園里就充滿了歡歌笑語,。

我們的校園無論是生機(jī)盎然的春天,，還是濃蔭蔽日的夏天,。無論是天高云淡的秋天,，還是北風(fēng)呼嘯的冬天,。都很絢麗奪目，不是嗎,？

校園見聞400字初一篇四

秋天來了,，校園中的景色也與剛來時不同了,。走進(jìn)青外，讓我們一起領(lǐng)略秋之美,！

秋天已到，校園路兩旁的草卻依舊長得茂盛,，竟沒有一點枯萎的意思,。或許有人剛剛在草叢中撒上一把嬌嫩的.小花點綴碧綠的草叢，星星點點的,，可愛極了！一陣風(fēng)來,，花兒隨風(fēng)舞動身體,，又微微頷首,，調(diào)皮的很,。

初中女宿舍樓前有兩棵柿子樹,，一棵結(jié)了果，一棵沒有,。柿子掛滿了那棵樹的枝頭，像一個個金黃的燈籠,。同時，又掉了一地,，地上像被鋪上了一層金黃的地毯,。

校園中也有不少的梧桐樹，一棵棵長得高大魁梧,，似一個個巨人,，保衛(wèi)著我們的校園。盡管他們往日碧綠的葉子在這時慢慢變黃,，枯萎,，掉落，撒了一地,，似乎要給大地穿一身金色的服裝。

銀杏樹已經(jīng)成了黃色的一棵,，小扇子似的銀杏樹葉給銀杏樹戴上一頂金黃的帽子。從遠(yuǎn)處看我們的校園,，儼然就是一座金色的城堡，一個金色的王國,。

金黃的銀杏樹葉再配上一片棕色如初的樹干,，若不仔細(xì)看,，還以為是有人站在那里,。

宿舍樓狹窄走道中的彼岸花卻在此時將滿身妖嬈的紅色褪去,，成了一片枯枝,。我想,，她們明年還會再度穿上那身紅衣，來陪伴我們吧,！

那幾排竹子卻不減興趣,，想為這這校園增添幾分生機(jī)，依舊一片碧綠,。真不愧為“歲寒三友”,、“四君子”之一了,！

整個校園金黃中摻著幾分綠色，顯得更有生機(jī),。來到這校園的第七個周已經(jīng)過去，校園雖變了樣子,，卻依舊美輪美奐。我的時間雖又過去七個月,，卻仍舊初心不改,。

我愛這青外的校園,，愛這青外的秋天,！

校園見聞400字初一篇五

周圍那么寧靜,，薄薄的晨霧如輕紗,，籠罩著整個校園,，整個校園,，因她而美麗寂靜。

——題記

微風(fēng)吹來,，輕輕地拂過我的臉頰,，使我心曠神怡，這里是校園中最美的一景,，它有著茶馬古道一般的風(fēng)趣，使人看了不覺樂從心生,。

清晨薄霧繚繞,，沖進(jìn)小徑去就像是走進(jìn)了仙境，美極了,。待同學(xué)們一陣洗漱過后,，小徑恢復(fù)了平日里的寧靜，路旁的水溝里,，積水如月光一般，空明澄澈,，緩緩流動，霧氣將消未消,，實是欲界之仙都呢,！

中午艷陽高照，太陽發(fā)出的光強(qiáng)烈得使我睜不開眼睛,，小溪的水閃動著粼粼的波光，這時我看清了周圍的一切,，小徑里有著用水泥與大石塊鑲嵌而成的石壁，長滿了苔蘚,，而苔蘚是證明空氣質(zhì)量的一項指標(biāo)，每每走到這里我總?cè)滩蛔∩钌詈粑鼛卓谛迈r空氣,。觸摸石壁，閉上眼睛,，我想象得到工人們建造石壁時的場景，耳邊仿佛聽到了工人們敲擊石頭發(fā)出的“鐺鐺”的聲音,，觸摸它，我想到了大石塊那任世事變遷仍不轉(zhuǎn)移的堅定。

傍晚落日低垂,，涼風(fēng)吹過,，使人感到凄清而又悲涼,，抬頭一看,，酸角樹旁的葉子也紛紛飄落,，漫天飛舞加入了這凄涼的“舞會”,，水流撞擊石頭發(fā)出的聲音,，猶如一首悲涼的交響樂,，而頭頂?shù)闹袢~仿佛也唱起了悲涼的歌曲,，這樣的凄清只叫人悲傷垂淚,。夜晚，月亮高掛,，水上映出了她那妖嬈的身姿，而嫦娥姑娘就坐在那上面高聲吟唱,，往下一看，就如蘇軾寫的那樣,，“庭下如積水，空明水中藻荇交橫,，蓋竹柏影也”抬頭一看,，原來是那酸角樹和竹叢啊,！

小徑就是校園中最美的一景，我喜歡在薄霧籠罩的早晨走過它,；喜歡在艷陽高照的正午撫摸留有夏日余溫的石壁,；喜歡在夜晚明月高掛之時,，靜聽蟲鳴風(fēng)吟,。

校園見聞400字初一篇六

天氣像多變的娃娃，一會兒還是秋風(fēng)習(xí)習(xí),，幾天后，一下子就變得寒風(fēng)呼嘯,，不知不覺中，冬的腳步近了,。

冬天來了，小草卻一點也看不出冬天到來的痕跡,，照樣長得茂盛，綠得水靈靈的,，好像一掐就有水冒出來似的,，這個樣子,，讓人忍不住懷疑：這是冬天嗎,？分明是春天哪,。

忍不住想出去瞧瞧，卻又被寒風(fēng)推入了暖和的教室,，還是教室里溫暖,。小草的生命力真是頑強(qiáng),，那么冷的冬天,，照樣還有美麗的風(fēng)景存在。

冬天來了,，大家都套上了厚厚的企鵝裝，一搖一晃地走在路上,。跑操的時間又到了，大家極不情愿地離開了溫暖的教室,，向操場走去,。跑的過程中，他們縮著脖子,，搖搖晃晃的,，又像裹過小腳的女人一樣邁著小碎步向前“跑”去。與其說跑,，不如說踱更合適些。

冬天來了，校園里少了一份活力,，多了一份穩(wěn)定,；少了一份嬉戲打鬧的身影，多了一份桌前讀書的努力,；少了一份蟲兒的歡叫,，多了一份深沉的寂靜,。春,、夏,、秋的活力早已在冬天來臨前被透支了，感覺不到了那份歡樂,。

冬天來了,，閉上眼睛，青草的芳香還是不可抵擋地鉆入了鼻孔,，濃郁得有些深沉。樹上的柚子已經(jīng)開始散發(fā)出它特有的果香,，一陣陣地飄下來，讓你按捺不住想伸手摘一個,。冬天來了，卻還有這么多的芬芳,，說它荒涼吧,，小草旺盛的生命力正一點一點地放著光彩,。

說它寂靜吧，你可以用心去聽那小草生長所發(fā)出的聲音,。老舍《濟(jì)南的冬天》曾寫過：溫晴的天氣,，是多么地美麗，多么地動人,，多么地溫暖。濟(jì)南是秀氣的,，它經(jīng)不住大雪,，但海門并不秀氣，照樣大雪紛飛,，也不曾壓垮它。

冬天來了,，春天還會遠(yuǎn)嗎？大雁走了,，還會飛回來嗎？冬天的學(xué)校,，學(xué)校的冬天都是那么美,！

校園見聞400字初一篇七

雖然我剛來新學(xué)校不久,，但豐富多彩的校園生活不可避免地給我們的生活帶來了一點樂趣,。

一、瘋狂——瘋狂

“嘿,，嘿，伙計,。第八節(jié)課下來了，第九節(jié)選修課是玩電腦,，準(zhǔn)備跑,！”

“嗯,！”

這兩句我聽得太多了，經(jīng)常出現(xiàn)在周二周四八班下來的時候,。玩起來很瘋狂,。只聽“鈴鈴鈴”一聲，男生們一窩蜂地走出教室的大門,，看似絕望,，眼里只有電腦教室。每次這個時候都會聽到女生在我身后說：“你看她們,，像傻子一樣?！?/p>

“那，一個接一個,？看他們以后會不會一個個回來?！?/p>

果然，兩分鐘之內(nèi),，大批人垂頭喪氣的回來了。嘴里不停嘆氣：“唉,。唉。又沒有座位了,。”雖然他們沒有搶電腦,，但是他們的瘋狂并沒有停止，于是他們又去打乒乓球了,。

瘋狂，瘋狂玩,。

二、安靜——安靜

這一天,，數(shù)學(xué)考試,，教室里靜悄悄的,，我怕聽到針落地的聲音。這時,，學(xué)生們完全從過去的瘋狂中解脫出來，安靜地坐在座位上,，認(rèn)真研究試卷上的問題,。這時，學(xué)習(xí)的結(jié)果顯示在試卷上,?？粗墒斓拿婵?，老師笑了,，我們也笑了,。

安靜——安靜考試,。

三,、和諧——和諧

到了下午放學(xué)的時候,，到處都可以看到成群結(jié)隊的朋友,，友誼歷歷在目,。校園里似乎再也看不到導(dǎo)演說的“暴力事件”，充滿友情,。師生親切交談,，同行，和睦相處,。校園里似乎再也看不到師生做對的情況,，充滿了和諧共處。高年級和低年級相處融洽不再是一則軼事,，也不再是毫無保留的保護(hù)體現(xiàn)。欺凌和勒索已經(jīng)消失,。拿去就是保護(hù)。友情——和諧共處——保護(hù)融合,。和諧——和諧校園。

四,、待續(xù)——待續(xù)

當(dāng)然，豐富的校園生活遠(yuǎn)不止如此,。無法形容。我們要把它們埋在心里,，收藏起來。

待續(xù)——待續(xù)新校園生活

校園見聞400字初一篇八

有這樣一個地方,。我在這里的季節(jié)蹁躚中成長,，在這里悄悄地埋下過一粒向往未來的種子，哭過鬧過,，卻又深深地愛著這兒——學(xué)校。

很多時候,，在校園中，我最愜意的時光便是那短暫的自由時間,。我愛漫步在校園，身邊暖暖地縈繞著金色的夕陽余輝,。抬頭望去,，是一片繪著火燒云的天空,；身旁,，是一個整天笑著的女孩兒。

我們一起散步在春日的校園,，細(xì)數(shù)陽光照透的樹林葉脈，看那仰著笑臉的花兒擁抱著脈脈春風(fēng),。我時常靜靜地聆聽，聽她講著今天的開心事兒,。什么周末在家看的電影啦，什么無意間想起的一首歌曲啦,，什么道聽途說的新鮮事兒啦，都化作一團(tuán)笑聲,，飛向時間的深處,。

四月的芳菲醉人。體育課上,，我牽著她的手漫步走向一樹一樹爭春的花兒,。

“看，那潔白的一定是杏花,！”

“我覺得比較像梨花?！?/p>

那五片花瓣由深粉到純白漸變，在陽光下呈著半透明狀,。她輕輕地踮起腳，小心翼翼地去輕嗅那一朵朵可愛的花兒,。

“嗯……一股淡淡的清香?！彼]著眼眸，仿佛已深深陶醉在這一片春意中。

我們繼續(xù)走著,，一股股暖風(fēng)迎面撲來。她伸手去觸摸,，風(fēng)又從她的指間緩緩滑過。

“我好喜歡這種天氣啊,，沒有冬天那么寒冷刺骨，又沒有夏天那么炎熱難耐,。”她喃喃著,。

“我也是?！蔽逸p聲附和,。

是啊，我們都深愛著校園里的春天,，深愛著校園里溫文爾雅的春天，深愛著校園里纖草溫柔的春天,。

很高興,，是你，出現(xiàn)在我的校園生活里,。遇見你,，我該是有多么幸運,。我們從未紅過臉，更沒有吵過架，因為很多時候,，即使有再多的苦惱纏繞,，你也都會春風(fēng)化雨般將這煩惱都化作無聲的理解與包容。我的校園生活,，因為有你,，便不再是單調(diào)的顏色，而是一片燦爛的春天,。

校園見聞400字初一篇九

我們的校園生活是豐富多彩的，有喜,，有憂,，有悲，有歡……接下來就讓我?guī)銈儊砀惺芤幌滦@生活吧,。

有一次下午第三節(jié)課,，我們正在訂正試卷錯題，突然老師走進(jìn)教室,，問我們：“作業(yè)做好了沒有？”我們齊聲回答：“做好了,?！崩蠋熜α诵Γf：“很好,，告訴你們一個好消息?！蓖瑢W(xué)們都拭目以待，老師說：“明天是雙休,，老師就不布置作業(yè)了，同學(xué)們最近因為頻繁的考試,，精神肯定很疲勞，雙休就讓你們好好休息吧,?！庇行┩瑢W(xué)手舞足蹈，有些同學(xué)一蹦三尺高,，還有些同學(xué)甚至唱起歌來。這件事真開心??！

六一兒童節(jié)，我們班的活動是夾彈珠,，一分鐘要夾十個以上,。終于輪到我了。一開始我很緊張,，怕過不了關(guān),，但最后我居然夾了17個。這件事真歡樂呀,！

有一次上體育課，下雨了,，可以自由活動了,。結(jié)果數(shù)學(xué)老師突然走進(jìn)來對我們說：“同學(xué)們，距離期末考試時間已經(jīng)不多了,。今天體育老師不來上課,，我們不能把這節(jié)課的時間浪費掉,，所以同學(xué)們,，讓我們回到教室里一起復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)吧,。”有很多同學(xué)在發(fā)牢騷,，有些在說：“憑什么呀,？這節(jié)課明明就是體育課嘛,，為什么要讓數(shù)學(xué)老師上，本來還想放松一下呢,?！边€有一些同學(xué)在說：“我們都做了這么多試卷了，為什么都不能休息一下呢,。”同學(xué)們心里都非常不情愿,。我沒有說什么，但是在心里憤憤不平,，很想逃課出去玩兒，心里忍不住對數(shù)學(xué)課產(chǎn)生了抵觸之情,。

有一次考試，我以為我自己能得95分,，我期待地看著老師走進(jìn)教室，以為老師會表揚(yáng)我,，結(jié)果試卷發(fā)下來一看,，我只考了80分,，那一個個紅叉叉差點讓我哭出來,，像一把利劍一樣刺進(jìn)了我的心。

校園生活讓我快樂,，又讓我傷心,，讓我歡喜,，又讓我憂,，令我回味無窮,。

校園見聞400字初一篇十

迎著朝陽，我邁步走進(jìn)了校園,。這時的校園被陽光照耀著，別提多美了,！

看右邊，是樹木樂園,。好多品種的樹都生活在這里,，給校園增添了一份新鮮的空氣,?？烨?，那叫一個溫馨：一陣風(fēng)吹過，棕櫚樹哥哥護(hù)著胳肢窩下的梔子花妹妹,，不讓她受到一丁點兒傷害；鐵樹哥哥也不甘示弱,，他雖然沒有棕櫚哥哥高大，可是他用獨門武器——像尖刺一樣的長葉來保護(hù)花妹妹,。

看左邊，是個小型花園,。它被灌木叢包圍著,，有兩棵棕樹聳立在那里,，像執(zhí)勤的士兵。中間是魚池,，魚池里有一座假山，幾只金魚圍繞著假山追逐嬉戲,。我還給它們起了名字：“金花”,、“紅寶石”,、“小黑”……它們有時躲起來，有時把頭探出來跟我們打招呼,，真可愛,！

看前面，整塊的宣傳欄上張貼著優(yōu)秀學(xué)生事跡,。它時刻提醒我們：我們是象小的一分子，要努力為學(xué)校爭光,！

“誠實守信,，勤奮向上”是我們的校規(guī)，它印在教學(xué)樓的墻上,；象園還是“木雕之鄉(xiāng)”,，所以門廳正前方擺放著大型木雕作品“九龍戲珠”；墻角辟成了“圖書角”,，旁邊張貼著“閱讀瑯琊榜”,，朗朗讀書聲是校園里最美的風(fēng)景，正可謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲”。

“叮鈴鈴”,，大課間運動時間到了。操場上頓時熱鬧起來,，同學(xué)們有的跳繩,，飛舞的繩索在空中劃過道道完美的弧線；有的跑步,，踏實的步伐隨著心臟律動,；也有的原地舒展身體，臉上洋溢著最舒心的笑容……趁這大好春光,，我們也在努力長高長大！

家庭是一個家,，學(xué)校就是我們的第二個家,，我同樣愛我的兩個家,。

校園見聞400字初一篇十一

歲月可以將一個人的心磨的圓滑，但一個眼神,，一句話所留下的痕跡,，只會隨著時間的流逝而愈加明顯。被歲月抹去的是塵土,，留下的則是閃耀的鉆石。正是這些美好點亮了我們的生命,。

仍記得去年冬天,，校園的第一場雪,。

上課時，一轉(zhuǎn)頭,，竟看見外面飄過幾片白色的、晶瑩剔透的“珍珠”,，忙趁著數(shù)學(xué)老師給的討論數(shù)學(xué)題的時間討論起來。原來下雪了,！

我們懷著希望終于上完了這節(jié)課。

一下課,，操場上人就滿了,，大家都在接雪花,，有的捧著一堆雪出來,，有的把雪捏成一個個栩栩如生的小動物,，送給自己的好朋友。手都凍的通紅,，臉上卻洋溢著滿滿的開心與快樂,。

從餐廳出來，大家又到操場上玩雪,。只見操場上已經(jīng)覆蓋了一層薄雪，如一片雪地,，白茫茫的一片。這是這是那個冬天第一次下雪，也是第一次在地上留下雪,。

雪還在慢慢地飄落著，像一只只白色的小精靈,，落到地上,，樹上,，屋頂上和同學(xué)們頭上,。更落在我的心里,，凈化著我的心靈,。

操場上的人多起來，有的在打雪仗,，有的在捏小動物,。難以忘記的是地上那只美麗的蝴蝶,，一看便知是有人在地上抹出來的,。

一場雪過后的校園,，峰若玉雕,，石似晶鑄，粉塑千松,，銀裹萬樹,，簡直變成了一座童話般的銀色天堂,。

在記憶中,，一些細(xì)碎甚至有些凌亂的片段與時間的塵埃并存,，如沙子中的金子一樣，閃著金色的光輝,。或是夜空中的流星,，劃過一道道耀眼的痕跡,。不經(jīng)意間尋覓到它們，暮然發(fā)現(xiàn),，這些本以為會被歲月抹平的痕跡,，扔留在天邊，依舊那么美麗,。

校園見聞400字初一篇十二

走進(jìn)干凈整潔的校園，站在操場上,，感受校園的風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槪桓惺苄@的樹枝葉輕輕地擺動著優(yōu)美的舞姿,；感受校園的鳥兒們悅耳的歌聲,；更能感受到的是校園里朗朗的讀書聲。

我徑直向?qū)W校的運動器材區(qū)走去,，看到那黃色的翹翹板，回憶起了那年我們的約定,。

記得上六年級時，我認(rèn)識了我的同桌,，從那時起我倆變成了形影不離的好朋友,，也是學(xué)習(xí)上的競爭對手,。

我們倆也經(jīng)常到學(xué)校的翹翹板上玩,，聊聊天，分享自己的快樂與煩惱,。

有一天,，我再次像往常一樣和她一起玩翹翹板，她卻突然一句話也不說了,，沉默了起來。我奇怪極了,，因為她是個開朗的人呀,！為什么今天有些反常呢,？我知道她一定有什么傷心事，不好說,。于是,，我主動上前尋問她有什么事嗎,？如果有困難一定得告訴我,，讓我們一起來解決,。

她沉默了好久,，突然,，她對我說：“玉迪,，我要轉(zhuǎn)學(xué)了,。要走了，你一定要記得我,！”我的心好像突然被什么東西撞了一下,，好疼??！我鎮(zhèn)定地說：“是嗎,？你真的會走嗎,？如果是真的,，我會記得你的,，你也要記住我,，相信我們會再見面的,?！彼拥卣f：“是的，我們會再見面的,，記住我們的約定：我們一定要好好學(xué)習(xí)，考上復(fù)旦大學(xué),，到了那時,，我們一定還在同一個班里，還是同桌,，還是好朋友,，還會一起唱歌，還會一起玩蹺蹺板,。”我的眼睛濕潤了,，說：“嗯,！記住我們的約定，考上復(fù)旦大學(xué),！”

后來,，她走了，轉(zhuǎn)學(xué)到別的城市,。我不知道她現(xiàn)在是否還記得這個約定,。至少，我還記得,。

美麗的校園有許多值得我留戀的地方,，也有許多我深刻的回憶,，而這全部的全部,，我都記得,，記得,。

校園見聞400字初一篇十三

隨著春的腳步，漫步校園,，楊槐吐著嫩芽，旁不吝嗇的展現(xiàn)它生命的顏色——綠,。小草的也跟著湊熱鬧，偷偷的給自己換上嫩綠的新裝,，花園里，草坪內(nèi),，草兒都在炫耀著它的新衣。小小的草坪里,，幾朵野花將它碧綠新裝點綴著,，映襯得更美,。

夏不知不覺地漫步而來，使得校園更綠了,，綠油油的樹葉,，被太陽炙烤著，煥發(fā)著蘊(yùn)藏已久的能量,。坐在樹蔭下聊著天,，談?wù)撝徽斓膶W(xué)悄生活。

教學(xué)樓在綠的映襯下,，顯得更美了,。運動場在綠的圍繞下看上去更顯得清爽舒服。一陣微風(fēng)吹過,，坐在涼臺上聊天,，更顯愜意，食堂在樹的隱映下,，一陣香味飄然而來，也勾起了我濃濃的思家情,。

堅韌的榕樹，在激勵著小樹的韌勁,，鼓勵它們不怕困難，戰(zhàn)勝困難，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,？榕樹的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，激勵我們的斗志,，想著想著,，不由得想到了許多贊美榕樹的詩句來。

綠樹掩映下的舞臺絢麗多彩,，看！演員們正在舞臺上唱出自己的心聲,，向師生展示自己的才華，心有多大,，舞臺就有多大,，把我們的心融入到了那動聽的歌聲中去，正如歌中唱道：伴隨笑容而堅強(qiáng)……我的夢想,，閃耀著彩色的光，想唱就唱,，要唱得響亮。在舞臺上唱出心聲,，向觀眾展示自己的才華。這一聲情并茂的綠,。

然而，最動的綠卻在教室里,，哪兒有一株株小苗，正在吮吸知識的甘露,，承受著園丁的愛撫。天天向上，茁壯成長,。正因為有了這些小苗，校園才四季如春,、生機(jī)勃勃，正因為有了這些小苗,，校園才時時處處彌漫著綠的芳芳。

美麗的校園,，理想的校園，到處彌漫著綠的芬芳,，到處綠得耀眼,，綠得旺盛，綠得和諧,，綠得可愛,，你——我心目中的校園，我愛你,！

校園見聞400字初一篇十四

我學(xué)習(xí)在一個美麗的校園,，它風(fēng)景優(yōu)美，是學(xué)習(xí)生活的風(fēng)水寶地,。

進(jìn)入大門，映入眼簾的是高大寬闊的紅領(lǐng)巾廣場,，那鮮艷的國旗,，代表的是我對祖國的熱愛。每到周一,，我們四年級所有師生在升旗臺前舉行隆重的升旗儀式，唱著國歌,，行著隊禮，看著國旗慢慢升空,。

再往前走，是我們學(xué)校的長廊,，長廊兩旁的墻壁上裝滿了明亮的玻璃櫥窗,，櫥窗里滿是同學(xué)們畫的畫,，看上去這一幅幅五彩斑斕的畫,，給學(xué)校增添了一些情趣。

長廊的左邊有一個小池塘,，小池塘里有許多歡快的魚兒在里面游來游去。池塘的左邊有三本石書,，這三本石書是學(xué)校為了督促我們要好好學(xué)習(xí)，每當(dāng)我們看到這三本石書,，就會發(fā)奮讀書。池塘的兩邊都有一條石魚,，樣子十分有趣，長廊的右邊是寬廣的操場,，下課了,，同學(xué)們像只出了籠的小鳥飛去操場，頓時,，人聲鼎沸，同學(xué)們有的打籃球,，有的打乒乓球，還有的跳繩，熱火朝天的,。

操場前邊是華藝館,，華藝館里有三樓。一樓是閱讀的,，二樓是畫畫的,，三樓是唱歌的,。同學(xué)們每到星期五的下午，就會去自己向往的興趣欄目組里參加活動,。

華藝館的左邊是一個漂亮的小花壇，花壇里開滿了五顏六色的鮮花,。每當(dāng)春天來臨時,，柳樹姑娘梳著她長長的辮子。杜鵑,，紅得像火；桃花,，粉得像霞,；梨花，白得像雪,。春筍悄悄地從泥土里探出頭來,，貪婪地允吸著大地媽媽的乳汁。美麗的花兒就像個個愛美的姑娘,，爭先恐后的讓人們欣賞自己的美麗，如果你撥開茂盛的花叢,，還會發(fā)現(xiàn)一顆顆不起眼的生命：小草。小草一定也想讓我們欣賞,，可惜它們太弱不經(jīng)風(fēng)了，只能生活在爭奇斗艷的鮮花下面了,。

看，這就是我們的校園,，它們美嗎？

校園見聞400字初一篇十五

新的校園到處是生機(jī)勃勃的景象,，這使我們的心境得到了升華。校園的風(fēng)景多,，但最能使我難以忘懷的還是這樣的一景。

秋天到了,，讓我們感到有一點點涼意,，秋風(fēng)也在胡亂地吹著，這讓樹上的葉子受不了,，不時會有幾片飄落下來，有的落到草坪中央,，有的飄到操場上，還有的落到校園教學(xué)樓的走廊中,，到處都有葉子的身影,，因此，原來欣欣向榮的校園氣氛受到了一點點打壓,。

下課了,，我獨自走在走廊上,，恰巧一陣風(fēng)吹過,，我抬頭看了看天，卻發(fā)現(xiàn)有幾片落葉正在翩翩起舞,，猶如一場優(yōu)美的華爾茲,，耳畔不禁響起了舒緩的音樂。風(fēng)停,，那幾片樹葉似乎結(jié)束了它們的舞蹈,，紛紛落下，一場舞已謝幕,，我轉(zhuǎn)身離去，卻發(fā)現(xiàn)有幾片落葉就飄落在我的腳下,。我返回，準(zhǔn)備回教室,，卻看到一個同學(xué)彎下腰,，撿起一片樹葉，我還看到那個同學(xué)的另一只手上還拿著一些葉子,，我突然覺得那個同學(xué)的心態(tài)是那么美好,，這種心態(tài)促使我覺得她的心靈是圣潔高雅的，這種女神般的圣潔,，讓我的心和我的靈魂感到羞愧,，我反問自己：為什么你看到?jīng)]有撿起，而別人卻撿起來了,？為什么人家能做到隨手撿起垃圾，而你不能,？一句句的反問，敲打在我的心上,，讓我記住這一次的教訓(xùn)。

抬頭,，那個同學(xué)已經(jīng)離開了,，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走回教室,，一片落葉飄在我的腳下,，我立即彎腰將它撿起,，在陽光的照射下,，我的心境和靈魂得到了升華,，我想我以后應(yīng)該都會這么做。

校園的美好是怎么形成的？通過這次事件,，我想我明白了：校園的良好風(fēng)氣是靠一點一滴的努力慢慢形成的。如果校園中時時刻刻都存在這樣的一處風(fēng)景,，每分每秒都有人擦掉心中的污點，我想我們的明天會更加美好,。

校園的風(fēng)景讓我銘記在心，校園中圣潔的舉動叩在我的靈魂深處,。

校園見聞400字初一篇十六

走進(jìn)三中,，便給我留下了一個印象,。這里很古老，無論是桌那個的教學(xué)樓,，黝黑的水泥地上道道裂紋，還是操場上的護(hù)欄,，都透露著幽香的氣息。再看看周圍的植物,，光禿禿的楊樹在空中任意揮舞著樹枝，停車處胖的小樹不得使人眼前一亮,。不過,，最值得一提的是小樹旁的花,。雖然不知其名稱,，但在這還頗冷的氣溫下所綻放的話也不多見吧,。

走進(jìn)樓道，光亮便消失了,，窄小而幽暗的樓道也很整潔，宣傳報上也有同學(xué)們認(rèn)真創(chuàng)作的作品,。隨著樓道并不是很敞亮,，但來往的同學(xué)臉上都掛著令人向往的笑臉。

走進(jìn)教室同學(xué)們友好熱情,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，班里的衣物整整齊齊,，窗戶上不沾染一絲一毫的灰塵,，墻壁上也沒有單調(diào)和空白,，被同學(xué)們的獎狀證書和小報簇?fù)碇?/p>

校園里散發(fā)著古老的氣息，而這里的老師同學(xué)也都極為友好,。

由于我是一名剛剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生,，在校學(xué)習(xí)和生活方面不能很快地適應(yīng)，而老師們也為了我操了很多心,。先是校長對我來新學(xué)校的叮囑，再是班主任老師的提醒 ,，年級組長語重心長的談話,，這使我不會感到無力，彷徨,。同學(xué)們對我不會的知識認(rèn)真輔導(dǎo)，在生活方面關(guān)照我,。第一天來,，沒有筷子，同學(xué)們急忙幫我需要。物理上的困難,，同學(xué)們爭著搶著分工合作為我講解。同學(xué)們的熱情時我不會感到孤單,，讓我能快樂地茁壯成長,。

北京三中是我的學(xué)校,，也是我喜歡的學(xué)校,。他給了我學(xué)習(xí)上的壓力讓我努力學(xué)習(xí),，在生活上給予了我?guī)椭?，為我?zhǔn)備了豐富的知識和人生哲理讓我慢慢品味,，為我的人生畫上了重要的一筆,。

校園見聞400字初一篇十七

六月,，是長大的季節(jié),；六月是依戀的瞬間,。九月,，是我們踏進(jìn)中學(xué),，告別小學(xué)的日子。剛開始進(jìn)入中學(xué),，還有一點不適應(yīng)，不適應(yīng)老師,；不適應(yīng)老師的教學(xué)方法,；不適應(yīng)這里的環(huán)境，這一切對于我們來說都太陌生了,。因為我們還依戀著小學(xué)五年的快樂、美好的時光,，畢竟,，一起瘋了五年。如今這秋風(fēng)送爽的九月,，將我們帶進(jìn)了中學(xué)時代，我們也有一個新的名字—中學(xué)生,，我們是該改變了，該從懵懂的兒童變成一個擁有頑強(qiáng)意志的少年了,。

那么進(jìn)入新的校園又有什么樣的趣事呢,？讓我來告訴你吧,。

當(dāng)我剛進(jìn)校園時,，心情特別興奮，也很新奇,。畢竟我還從來沒有見過這么大,，這么美麗的校園呢！學(xué)校操場特別大,，比小學(xué)的操場大得多,！還有一條長長的跑道。而且這塊石頭有“溫度”噢,！嘻嘻,，并不是真的溫度,，它的意思代表著自身內(nèi)心的修養(yǎng)與內(nèi)涵。

操場兩邊還有兩個大大的銀杏樹,，這兩個銀杏樹是我們學(xué)校最漂亮的兩棵銀杏樹。這兩個樹中間還有一座雕塑,，這兩棵銀杏樹，就像爸爸媽媽一樣保護(hù)我們,，為我們遮風(fēng)擋雨；我們,，就像一座精美絕倫的雕塑,，在爸爸媽媽的心中是最棒的,！

操場邊還有一個大大的領(lǐng)操臺，每周一有著升旗儀式,。旁邊，還有一個漂亮的大梨樹和一個小小的感恩池,，還有一個澄心園，還有植物角,，種著許多植物。還有一棵藤蔓,，年齡比我們還大呢！澄心園是專門休息的地方,，很陰涼,。還有一個圖書角,，因此澄心園代表這八個大字：“澄廓心園,，衷心書馥”。3號樓還有八個大字：勤學(xué),、善學(xué),、好學(xué)、樂學(xué),，意思是讓我們勤奮學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí),，喜歡學(xué)習(xí),，快樂學(xué)習(xí)。

我已經(jīng)了解我的校園了,，它很大很美麗，我很愛它,。

校園見聞400字初一篇十八

“叮鈴鈴……”

伴隨著悅耳的鈴聲,，我們的開學(xué)第一課開始了,。

這是我們與班主任的第一次邂逅,，也算一種緣分，十幾個班,，我們相遇,，不是緣分是什么,？

班主任嚴(yán)肅地站在講臺前,，用他那威嚴(yán)的眼神掃過整個班級,，眉頭一皺，拿起手中的白色的單子,。

“等會兒，我喊到誰,，誰喊個‘到’！”

一開始,，響亮的聲音不絕于耳，可突然,，這份一陣接一陣的“到”卻停住了,。

“羅夢,！”

班主任的聲音還是那么響亮，可是那應(yīng)該接著上一個人的“到”卻戛然而止了,。

“羅夢！”

班主任又喊了一聲,，似乎比上一次更加響亮了。

那遲遲不來的“到”可算現(xiàn)身了,。

“到……”

一個微弱的聲音在安靜的教室的某一處響起。

班主任額頭的皺紋越來越明顯,，過了一會兒,，皺紋一下子消失了,，隨即而來的是班主任輕柔的挺醒：

“大家別害怕呀,！我又不吃人,！”

安靜的教室頓時爆出一片哄笑聲,。

就這樣,，大家之間的一道隔閡因歡笑而消失了……

下課的那幾分鐘,，也是全班最熱鬧的時候,，所有人都在結(jié)交朋友,，沒有人希望自己是孤獨的，也沒有人拒絕別人的熱情,，那時候，不禁想起“天下何處無芳草”這句話,，告別了小學(xué),，我們還有初中呀！把心底的友誼一直銘記著,，總會有新的羈絆！

中午時分,，班主任有事去了吧，于是暫時的班長——劉琦,，開始耍官風(fēng)了。

他大搖大擺地在教室里走來走去,，然后賣弄著他幽默的口音，普通話不是一般的不標(biāo)準(zhǔn)呀,！

這就是我們的相遇，可能不算獨特,，但也足夠令我們難忘！

校園見聞400字初一篇十九

見到毛毛蟲，大家一定都很厭惡,，因為毛毛蟲那細(xì)小而又令人討厭的刺毛，一旦扎進(jìn)人的身體,，就會又癢又痛。但是今天我卻要寫寫校園里那調(diào)皮,、可愛而又令人可恨的毛毛蟲！

毛毛蟲沒有其他動物那樣漂亮的臉蛋,，也沒有像小貓那樣的優(yōu)美身材，更沒有像小狗那樣清脆的聲音,、可愛的撒嬌和知人的心靈。毛毛蟲擁有的只是可愛,、笨拙而肥大的身軀及全身上下令人恐懼、討厭的刺毛中的一個小小的腦袋,。

毛毛蟲一般棲息在我們排球場的墻壁上，因為那里的樹木很粗壯,、魁梧,，像一個個壯士立在那里。毛毛蟲旺盛期時,，風(fēng)一吹毛毛蟲就往下落。遠(yuǎn)看不知道是什么,，近看才知道那是毛毛蟲。

那天我們在排球場練歌,，正唱得高興呢，“嗚嗚”地哭聲傳入我的耳中,。我順著聲音尋找哭聲的來源,。噢，原來是我們班那肥肥壯壯的大朋,。

大朋一把鼻涕一把淚，手忙腳亂的,，還斷斷續(xù)續(xù)地說著：“討……討厭的毛……毛毛蟲,，你……你以為你有一身……毛，你就能打……打敗我,？我一腳……就把你踩死了?！贝笈髸r不時還用手摸摸自己的傷口,。

我們的目光這時已轉(zhuǎn)向了傷害大朋的毛毛蟲身上。那只毛毛蟲驚慌失措,，不知去向何方，突然它停住不動,，小腦袋向上一抬一抬的，仿佛在領(lǐng)悟抬頭,、挺胸,、收腹的動作要領(lǐng)。

我們同學(xué)眼疾手快,，沒讓它累多久，就是它舒舒服服的爬上了木棍,。它沒爬到一半就不動了,，昂著頭，一副倔強(qiáng),、不服輸?shù)臉幼樱路鹪谡f：“誰讓你們擋我的路，小心我用毛刺扎你們,，讓你們難受！”我們?yōu)榱瞬皇芡纯?，就將它放在了一邊?/p>

就是這樣一個有著笨拙又肥大的身軀，全身上下令人恐懼,、討厭的刺毛，長著一個小小的腦袋的小家伙,，給我們的校園生活帶來了快樂,。

校園見聞400字初一篇二十

當(dāng)你走進(jìn)我們“開慧中心小學(xué)”的大門,，向左一看，一棵上百多歲的大樟樹正在朝你揮手呢,！

它沒有校園里的杉樹那樣四季常青,；它沒有校園里的春天里的茶花那樣艷麗奪目,；它也沒有校園里柔嫩的小草那樣活潑可愛,。但它高高矗立在正對校園里迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗的西邊的一個角落里，像一個威風(fēng)凜凜的大將軍,。

初春，它那已經(jīng)枯萎的樹葉,，被風(fēng)一吹，枯葉紛紛落下,，好似飄揚(yáng)的雪花,，那樣徐徐落下,；好似嬌艷的桃花瓣,，那樣圍繞著風(fēng)兒呼呼地轉(zhuǎn)著,；好似飛舞的蝴蝶，那樣翩翩起舞,，多么迷人呀，偶爾帶著種凄涼的感覺,。好像是在秋天?？萑~一落，值日生開始忙碌了,，一層層落葉鋪在地上,，像一塊帶有黃色半點的華麗地毯?！袄蠣敔敗蓖苡哪等丈训厣蠏邇魰r,，‘呼呼’一聲，大地又被披上一件金色的被子,。

枯葉落后,，翠綠的葉子不斷從枝頭——輕輕的一聲鉆出來，高貴的夫人又成了一位美麗的少女,。翠綠的葉子就像一塊無暇的翡翠，柔嫩可愛,。

一陣風(fēng)吹去,，又到了夏，炙熱的下給老爺爺增添了一件深綠的外衣,，郁郁蔥蔥,，像一把大傘,，像一朵巨大的蘑菇房子,，像一個涼亭。大家都在樹下蹦著、跳著,、玩著,。

秋來了，大樟樹結(jié)了籽兒,，籽兒披著綠姑娘給的外衣。籽老了,，掉了下來,，我們把籽當(dāng)棋子，興致勃勃地玩了起來,。樹葉也漸漸變黃了，這就是秋的節(jié)奏,。

冬悄然無聲地降落到大地上,，大樟樹上滿是枯了的葉，或許有那么一兩片掉了下來,。大樟樹好像枯萎了,，但春一到,，它又是那么綠,。

他高高站在那，隨著歲月漫長的經(jīng)歷,，它的幾根樹枝不知怎么被折斷,，我愛它那翠綠的樹葉,，我愛它那秀長的樹枝,，我愛它那高高挺直永遠(yuǎn)不被風(fēng)刮倒的樹干,。

哦,，校園里的老爺爺,，你是我童年的回憶,，我童年的搖籃,。