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最新文明禮儀小學(xué)生演講稿 文明禮儀演講小學(xué)生(十五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-21 12:00:27
最新文明禮儀小學(xué)生演講稿 文明禮儀演講小學(xué)生(十五篇)
時間:2023-03-21 12:00:27     小編:zdfb

演講稿具有觀點鮮明,,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,,希望對大家能夠有所幫助,。

文明禮儀小學(xué)生演講稿 文明禮儀演講小學(xué)生篇一

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時候,你是否會看到那些經(jīng)常手拿掃帚,,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否感覺到了那些拖垃圾車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道,,秋天是美好的,,可你更應(yīng)該知道秋天的校園是純潔、文明的! 不久前,,我曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,,新加坡是一個通用英語的國家,,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。

為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,?!睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長感慨萬分地說:“不文明行為也是國恥,?!?不知大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報道,,國慶節(jié)后的天安門廣場,,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,,有的地方不到一平方米的地面上,,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差,。這些現(xiàn)象是我們想看到的嗎?

在這么美麗的校園里,,同學(xué)們,你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前追逐打鬧,、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門,、出家門,全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊,。同學(xué)們,美麗的校園不僅僅需要每個人的付出,,更需要你我的文明舉止呀!

記得一位名人曾說:德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,,而不是由文字。無數(shù)事例表明,,走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒,。

文明是風(fēng),,它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們,,讓我們在秋天寧靜的早晨里,,在九月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,,引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!同學(xué)們,,社會呼喚文明,,校園更需要文明。我相信通過我們的努力,,一定會讓文明之花開遍校園的每一個角落!

謝謝大家.

文明禮儀小學(xué)生演講稿 文明禮儀演講小學(xué)生篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛的家長朋友們:大家下午好!

今天很榮幸能在這里和大家交流一下孩子的禮儀教育,,禮儀是一個人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,,是做人的基本要求??鬃釉f過:“不學(xué)禮,,無以立?!本褪钦f一個人要有所成就,,就必須從學(xué)禮開始??梢?,禮儀教育對孩子的成長有著十分重要的意義。培養(yǎng)孩子的文明禮貌,,應(yīng)該從小培養(yǎng),,幼兒時期文明禮貌培養(yǎng)的主要目的,并不是要求孩子具體要懂得多少禮儀知識和做到多少禮儀行為,,而是培養(yǎng)他遵循文明禮貌的習(xí)慣,。孩子文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成,將會影響孩子的一生,,而我們大多數(shù)家長在平時的生活中卻都忽略了這個問題,,等到遇到問題的時候才會想到?jīng)]有教育好孩子,幼兒園正好為我們填補了這方面的空白,,那么我們家長應(yīng)該做的就是配合幼兒園,,來把禮儀教育做的更好。以下是我的幾點體會:

一:家長是孩子的模仿對象和榜樣

孩子除了上幼兒園,,每天與家長在一起的時間最多,,家長的行為直接影響孩子的行為,因為現(xiàn)在的時期孩子的模仿性是最強的時期,。例如:這幾個周幼兒園發(fā)給孩子的就餐禮儀,,生活禮儀等等,其實上面的每一條都是我們家長知道的,,可是真正能做到的又有幾次,,所以趁著這次機會,我陪著孩子一塊兒把每一項禮儀每天都邊說邊做,,不但讓她復(fù)習(xí)了禮儀知識,,我們大人也真正的規(guī)范了自己的行為,這樣就比我們家長自己不做專門讓孩子自己做效果好很多,。

二,、對孩子不當(dāng)言行應(yīng)及時糾正

有時候孩子的言行欠妥,他本身并不知道,,如不及時予以糾正,,他下次還會如此。例如有一次我?guī)Ш⒆尤ヒ患业曩I東西,,她著急出去玩兒,,于是開門后也不管門怎么樣了,手一松門“轟”的一聲關(guān)上了,,當(dāng)時我就把孩子叫了回來,,告訴他這樣做很不禮貌,也容易把人家的店門給損壞了,,告訴她以后應(yīng)該開門后手扶門輕輕的關(guān)上,,并讓他對店員阿姨說了對不起。這樣下次再開門他就會記住應(yīng)該怎樣關(guān)門,。孩子每一個錯誤,,家長都應(yīng)該明確的指出來,這樣孩子才知道自己錯在那里,,她也知道以后應(yīng)該怎樣做,。比孩子犯了錯誤,你批評一頓,,打罵一次有效的多,。有時候不方便當(dāng)場糾正的,應(yīng)該在最短的時間內(nèi)糾正,,這樣才能最有效的幫孩子糾正言行的不妥,。

三、培養(yǎng)孩子文明禮貌的習(xí)慣不能急于求成

冰凍三尺,,非一日之寒,。培養(yǎng)一種習(xí)慣,不是一下子,、一句話就能形成的,,要慢慢的培養(yǎng)孩子文明禮貌的自覺性,。在生活中一點一滴的培養(yǎng)他的習(xí)慣,習(xí)慣成自然,。如果孩子做得好,,應(yīng)該及時表揚,我個人相信好孩子是夸出來的,,家長應(yīng)該以表揚為主,、批評為輔,讓孩子形成良性的循環(huán),。如果一次孩子做不好就又批評又打罵,,那會使孩子產(chǎn)生恐懼和抵觸心里,所以下次他還會犯錯,,或者他怕犯錯而更加小心,,卻更錯,這樣就形成了惡性循環(huán),,對孩子的成長不利,。

培養(yǎng)孩子良好的文明禮貌習(xí)慣,往小處說,,目前能夠使孩子交際能力更強,、學(xué)習(xí)更順利,往大處講,,將來能夠減少他要做出一番事業(yè)時遇到的人為阻力,。以上的孩子禮儀教育方面的認(rèn)識未必正確,當(dāng)作交流,,歡迎指正,。

文明禮儀小學(xué)生演講稿 文明禮儀演講小學(xué)生篇三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我的題目是《做一個講文明,、懂禮貌的小學(xué)生》 我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事:一頭牛餓了,,它會在本能驅(qū)使下尋找食物:遇上青草就大嚼一通,即使是人家的莊稼,,甚至名貴的花草,,只要可口,都會照吃不誤,。而人就不同了,。我們饑腸轆轆時,盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,,但如果囊中羞澀,,也不敢有非分之想。甚至,,當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時,,如果主賓還未到來,,也許就需要忍饑等待。為什么呢?道德規(guī)范的約束!在我們?nèi)粘I钪械牡赖掠^念時時提醒我們做一個文明的人,,做一個遵守社會規(guī)范的人,。

劉備臨終前告誡兒子劉禪 “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,。但我們生活中的不良行為卻時有發(fā)生:

1.亂丟垃圾。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi),,吐出的痰跡,、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)??梢砸姷?。

2.損害公物。最典型的是在書桌,、椅子上用刀,、用筆刻劃“留言”,用涂改液等在上面亂寫亂畫,,在教室的墻壁上涂抹,。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾,。這不但破壞了公物,,也污染了我們學(xué)生的視覺及心靈。

3.語言不美,。少數(shù)同學(xué)說話便帶出臟字,,而且自己并沒有意識到。他們自己也說:“不是故意的,,只是習(xí)慣而已,。”一些同學(xué)當(dāng)別人意見與自己不同時,,尤其是當(dāng)自己的不文明行為受到制止時,,往往惡語傷人,庸俗不堪,。

4.言行不雅,。個別同學(xué)在教室內(nèi)大聲喧嘩,破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧靜與和諧;少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服,,或是自己“創(chuàng)造”的衣服,,把自己打扮得象一個模特;有些同學(xué)的頭發(fā)太長,讓人以為是“問題少年”,。

5.節(jié)約能源意識淡漠,。一些教室經(jīng)常是在使用后無人主動將電燈,、電扇等關(guān)掉。即使教師反復(fù)強調(diào),,有些同學(xué)也總是“想不起來這些事情”,。

古人云:“有才無德,其行不遠(yuǎn)”,。一個人如果沒有道德,,他不僅不會成為社會和人民所需要的人才,還可能成為一個歪才,。即使有本事,,可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。有人說過:請留心你的行動,,因為行動能變成習(xí)慣;請留心你的習(xí)慣,,因為習(xí)慣能成為性格;請留心你的性格,因為性格能決定你的命運,。同學(xué)們,,讓我們從一言一行開始做起,做一個文明守紀(jì)的小學(xué)生吧!

當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時,,文明也隨之產(chǎn)生,。在擁擠的公車上讓座給老弱病殘;在公共場合用輕聲細(xì)語代替大聲喧嘩;在與他人發(fā)生沖突時懂得寬容待人;在別人處于困境是能伸出援助之手……一個簡單的行動,一個小小的改變,,一顆博大的心靈,,一個看似不經(jīng)意的舉措,都體現(xiàn)出你的文明,,文明的禮贊永遠(yuǎn)屬于你,,文明之歌也會為你而演奏。 文明有時就這么簡單,。所以說世界上最簡單的事就是講文明,,最困難的事也是講文明,你可以偶爾講一次文明,,卻不一定能隨時隨地講文明,。

我們應(yīng)在生活中的點滴小事上尋找文明的身影,從身邊的小事做起,。我一直相信在文明的大地上,,天空會更藍(lán),生活也將更美好!我們要以自己的行動撐起“禮儀之邦”的光榮稱號;用我們最真誠的心筑起“文明”的高墻,。

請不要再說“文明離我們很遠(yuǎn)!”其實文明,,我們觸手可及!

謝謝大家,我的演講結(jié)束。

文明禮儀小學(xué)生演講稿 文明禮儀演講小學(xué)生篇四

敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好,,我是高一(6)班的吳問濤。今天,,我演講的主題是“文明禮貌待人”,。

提起文明禮貌,想必大家并不陌生,,畢竟我國自古以來就有著“禮儀之邦”的美譽,。荀子曰:“人無禮不生,事無禮不成,,國無禮不寧,。”講文明懂禮貌是中華民族所倡導(dǎo)的傳統(tǒng)美德,,是每個人都應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì)。作為新時代的青年,,我們更應(yīng)當(dāng)將這種傳統(tǒng)美德同時代結(jié)合,,取其精華,發(fā)掘其深遠(yuǎn)價值,。

然而在現(xiàn)實中,,卻有很多不文明不禮貌的行為。在我們的校園生活中,,有些同學(xué)在走廊上隨意沖撞,,上課時隨意講話,在別人交談時隨意打斷,,這些人際交往中的細(xì)小之處,,雖無傷大雅,但卻能暴露出自身素質(zhì)的缺失,,甚至影響到人際關(guān)系的和諧發(fā)展,。

而在我們生活的這座城市中,隨處可見亂扔垃圾的人,,不遵守交規(guī)的人,,公共場合大聲喧嘩的人,這些人充斥在我們的生活中,,甚至某些時候我們也是其中的一員!或許我們會不屑一顧,,或許我們可以找千萬種理由推脫。但是這些“小”事,,卻可能導(dǎo)致個人品質(zhì)的低下,,社會風(fēng)氣的敗壞乃至于國家形象的損害。

其實現(xiàn)實中,很多“素質(zhì)不高”的行為,,都是因為對于一些小錯誤的放任,,在形成習(xí)慣后于舉手投足之間不經(jīng)意的暴露出來的??赡墚?dāng)局者無意,,不過旁觀者卻一目了然啊。朱子有言:“自敬,,則人敬之;自慢,,則人慢之?!泵總€人內(nèi)心都有向善,、向美的天性,只是日復(fù)一日,,因自我約束的態(tài)度和力度不同,,才有了明顯的區(qū)別。這一區(qū)別,,既來源于自身的行為習(xí)慣,,也與周邊的大環(huán)境息息相關(guān)。

那么,,作為高中生的我們應(yīng)當(dāng)從何做起呢?

大環(huán)境憑我們一己之力是無法改變的,,那就從改變自己開始吧。首先,,我們要以學(xué)會尊重他人為起點,,禮貌本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式?!皯阎埔獾娜?,是不難于表達(dá)他對人的禮貌的?!北R梭如是說,。只有做到發(fā)自內(nèi)心的尊重他人,才會有得體的言行,。其次要以提高自尊心為基礎(chǔ),,禮貌不是卑躬屈膝,更不是阿諛奉承,?!皭廴苏呷撕銗壑慈苏呷撕憔粗??!蔽拿鞫Y貌待人的大前提是互相尊重,,不卑不亢,站在平等的角度看待所有人,。第三點則是需要我們在現(xiàn)實中做到言行舉止上的禮貌,,例如進(jìn)辦公室前先敲門,他人發(fā)言時不隨意干擾,,日常對話時多使用文明用語,,這些看似微不足道的小動作,往往能體現(xiàn)出我們的素養(yǎng),,展現(xiàn)我們文明禮貌的形象,。

最后,同學(xué)們,,希望我們能拋掉壞毛病,、養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”,,不拒“小善”,,讓不文明的畫面、不和諧的音符,、不禮貌的話語,,少些,再少些,。創(chuàng)造一個有文明禮貌待人氣氛的和諧校園!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家,。

文明禮儀小學(xué)生演講稿 文明禮儀演講小學(xué)生篇五

我國是一個有著悠久歷史文明的古國,,具有禮儀之邦的美稱。幾千年源遠(yuǎn)流長,,祖祖輩輩世世代代傳承,,文明禮儀成了我們民族的驕傲和財富。而這種東方的神韻之美需要發(fā)揚,,需要我們在日常行動中品味出文明和儒雅,。

孔子曾說過“不學(xué)禮,無以立,?!焙唵蔚牧鶄€字,卻含義深刻,。也就是說:“做人要有禮貌,,沒有禮貌,怎么來做人啊!兩千五百年前的老師就是這樣教書育人,,很是敬佩不已,。禮儀是作為一個健全人所必須的素質(zhì),一個人如果連這一點也不能做好,盡管道貌岸然,,也只是個有缺陷的人,。

《弟子規(guī)》言:父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,,行勿懶,。“其意應(yīng)為:在家中,,父母叫喚孩子時,,應(yīng)該一聽到就立刻回答,不要慢吞吞的答應(yīng),。父母有事要孩子去做時,,要趕快行動,不要借故拖延,,或者懶得去做,。之所以要這樣教育孩子,就是要讓孩子從小懂得禮貌,,知道尊重長輩,。

《三字經(jīng)》中有:為人子,方少時;親師友,,習(xí)禮儀,。意思是讓小孩子從小就養(yǎng)成尊敬師友學(xué)習(xí)禮貌禮節(jié)的好習(xí)慣。

《三國志》這本名著中有這樣一句話:勿以善小而不為,,勿以惡小而為之”這句話講的是做人的道理,,只要是“惡”,,即使是小惡也不做;只要是善,,即使是小善也要做,。就好比“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,,心靈就添上一塊凈土,。”希望同學(xué)們將

這句話銘記在心并努力實踐,,從小做一個文明儒雅的喬中學(xué)生,,長大成為一名有學(xué)識有氣度的儒雅之人。

在《喬樓初中學(xué)生日常行為規(guī)范》這本手冊中,,就告訴了同學(xué)們在集體活動中,、課間、就餐,、午休,、就寢,、同學(xué)相處等方面應(yīng)該履行的文明行為。比方說:上下樓梯靠右行,,不大聲喧嘩,,不在走廊上瘋趕打鬧;用餐時要洗手,有秩序,,不講話,,不浪費,輕放餐具;午休音樂響起應(yīng)該按時進(jìn)教室,,講團結(jié)和同學(xué)一起安靜休息;遲到了要報告,,老師允許后方可進(jìn)教室;見到老師和學(xué)校參觀者要主動行禮表示歡迎并問好;與長輩交接物品時,主動用雙手;愛護公共財物,,不玩粉筆,,不在桌上墻上亂涂亂畫,不亂扔果皮紙屑;禮貌用語常掛嘴邊:您好,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系,、再見等,。我們希望全體教師齊心協(xié)力鼓勵、幫助我們的同學(xué)們多讀書讀好書,,從書中得到很多做人的道理和文明禮儀的要求,。可以以班級為單位,,每周評選文明禮儀之星,,定期學(xué)校還要表彰一批文明禮儀標(biāo)兵。

前不久,, 5路公交車的一位司機給我們老師打來的電話,向?qū)W校反映竟然有人在公交車上吐痰,,而且是我們喬樓初中的學(xué)生,。作為一名喬樓初中的學(xué)生,我對此感到汗顏;作為一名喬樓初中的學(xué)生,,我感到羞愧;由此,,我聯(lián)想到我的一位在新加坡工作的叔叔向我介紹的情況。新加坡是一個通用英語的國家,,它的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫的,。但是其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。據(jù)說,在法

國,、在美國等國家也有類似的中文警示牌,,我想大約是專門提醒文明素養(yǎng)較差的中國人的吧。其實,,這與舊中國的上海外灘公園門口用中文書寫的“華人與狗不得入內(nèi)”警示牌對中國人的羞辱有什么區(qū)別呢?

中華民族素來是文明禮儀之邦,。荀子云:“不學(xué)禮,無以立;人無禮,,則不生;事無禮,,則不成;國無禮,則不寧,?!碑?dāng)今中國,科技發(fā)展日新月異,,綜合國力日漸強盛,,中華民族的偉大復(fù)興指日可待??墒?,民族美德的傳承是不變的。作為一名華夏子孫,,我們希望古代圣賢們可以欣慰的看到,,今天的中國,現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文化交相輝映,,我們不只是社會科學(xué)在進(jìn)步,,物質(zhì)財富在增加,中國人的人文素養(yǎng)也在提升,,那才是真正的偉大復(fù)興!

當(dāng)然,, 我們可以驕傲地說,喬樓初中算是一片凈土,,喬樓初中學(xué)子應(yīng)當(dāng)是文明儒雅之士,。文明守紀(jì),知書達(dá)禮;溫文儒雅,,謙恭禮讓;愛護公物,,講究衛(wèi)生等等,是我們學(xué)校的主流文化,。

但是,,我們不可否認(rèn),有極個別同學(xué)的部分言行舉止與文明儒雅還有一定的距離,。比如,,有同學(xué)躲藏在廁所里抽煙;有同學(xué)在教學(xué)區(qū),、生活區(qū)瘋狂打鬧,大聲喧嘩;有同學(xué)隨地吐痰,,污損墻壁,,亂扔食品包裝袋、飲料瓶,、衛(wèi)生紙等垃圾,,破壞環(huán)境衛(wèi)生;有同學(xué)滿口粗言穢語,對同學(xué)對師長不尊不敬,,甚至通過網(wǎng)絡(luò)惡毒攻擊老師和同學(xué);有同學(xué)隨意損壞應(yīng)急指示燈,、滅火器、廁所的設(shè)施;有同學(xué)就餐不講文明,,筷子,、勺子落地置之不理,就餐過后餐桌及附近一片狼藉;還有

個別走讀生放學(xué)時不佩戴“走讀證”不自覺排隊,,給門崗管理帶來不便,。

同學(xué)們,現(xiàn)在你應(yīng)該對“溫文爾雅,、文質(zhì)彬彬 ,、知書達(dá)理、儒雅大方”這些詞語理解了吧!一個人的文明素養(yǎng),,既關(guān)系到個人的人格尊嚴(yán)和終身幸福,,也關(guān)系到民族的形象和長遠(yuǎn)發(fā)展。中國要走向世界,,就必須重視國民的素質(zhì)修養(yǎng),,塑造中華民族禮儀之邦的美好形象。這就需要我們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時,,注意修身養(yǎng)性,,砥礪德行。也就是說,,千學(xué)萬學(xué),,首先要學(xué)做人,學(xué)會一個做堂堂正正,、文明儒雅之人,,一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,,然后才是成才。我們不能做一部單純掌握知識技能的機器,,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明儒雅就是我們綜合素質(zhì)的前沿,,擁有文明儒雅,那我們

就擁有了世界上最為寶貴的精神財富和不斷前進(jìn)的動力,,我們就能順利開啟成功人生的大門,,我們必將擁有幸福的人生!

文明禮儀小學(xué)生演講稿 文明禮儀演講小學(xué)生篇六

親愛的老師和同學(xué)們:

大家好!

我今天演講的題目是“文明禮貌”。

“文明禮貌”這個詞大家已經(jīng)不熟悉了,,但是誰知道這個詞的確切含義呢?

路上人來人往,,車流如潮。一個拄著拐杖的老人停在路邊,。一個小伙伴跑過來,,扶著老人,一步一步向?qū)γ孀呷?。路上看到車輛,,都給爺爺讓路,爺爺順利地走過馬路,。在公交車上,,一個阿姨帶著寶寶上車,車上的人趕緊給他們讓座,。這些標(biāo)志不是文明的標(biāo)志嗎?

看,,一個孩子出來玩。他見到了老師,,親切地叫道:“老師好!”老師心里暖暖的,。

看,又一個孩子出去過年了,。他對一路上遇到的每個人說:“新年快樂!”“新年快樂!”這些行為不都是文明的嗎?

這些看似很小的事情,,其實都是“輕松的工作”,但是這些“輕松的工作”放在一起,,會對我們的社交有所幫助,。

我的演講結(jié)束了,謝謝!

文明禮儀小學(xué)生演講稿 文明禮儀演講小學(xué)生篇七

尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好,!

同學(xué)們,下面我對開展禮貌教育活動的重要性和要求做一簡要說明:

禮貌是一個人思想水平,、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),,是做人的基本要求。禮貌教育不是一般的禮貌教育,,是健全人格的教育,,也就是培養(yǎng)同學(xué)們良好的道德行為習(xí)慣的教育。同學(xué)們可塑性強,,同時不少同學(xué)還存在禮貌意識和禮貌知識缺乏,,以及對應(yīng)有的禮貌不重視的現(xiàn)象,,所以,實施禮貌教育具有重要的現(xiàn)實意義,。

學(xué)習(xí)“禮貌”,,首先要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩,,用《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮貌常識等對自己的言行進(jìn)行禮貌約束。重在提高思想認(rèn)識,,提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識,,自覺地規(guī)范自己的言行,并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。以學(xué)會尊重他人為起點,。“禮貌”從話中來,,話從心中來,,只有從內(nèi)心尊重人,才會有得體的禮貌言行,。

其次,,學(xué)習(xí)“禮貌”,要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)來培養(yǎng)個人高尚的人格,,養(yǎng)成自尊,、自愛、自律的良好品德,。

再次,,學(xué)習(xí)“禮貌”要重在實踐。廣義的禮貌泛指人的言行,、修養(yǎng),,狹義的禮貌指禮節(jié)。要敢于在日常的言行中,、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象,。通過學(xué)校開展的豐富多彩的禮貌實踐活動,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們具有理解,、寬容,、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方,、熱情友好,、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為。同時也希望老師們以課堂教學(xué)和班級管理為主渠道,,把文明禮貌教育寓于學(xué)科教學(xué)中,貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中,。使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊重知識,、尊重老師、尊重同學(xué),、尊重他人,、尊重勞動,使文明的氣氛充滿校園,。

同學(xué)們,,禮貌,是立身之本,!人生活在社會里,,注重儀表形象,養(yǎng)成文明習(xí)慣,,掌握交往禮貌,,融洽人際關(guān)系,這是我們每一個人一生中必修的一門課程,。作為一個有理想,、有追求的現(xiàn)代人,注重禮貌的自我修養(yǎng),,在學(xué)習(xí)和運用禮貌中,,對儀容、表情,、舉止,、服飾、談吐和待人接物等方面,,展現(xiàn)出個人的教養(yǎng),,并在社會交往中,有所為,,有所不為,,自覺地運用禮貌規(guī)范,方算知書達(dá)禮,,方稱得上是一個有教養(yǎng)的人,。只有嚴(yán)格要求自己,才能做到“舉止文明,,處世得體”,。

禮貌,一定程度上可以說是立校之本,是創(chuàng)建和諧校園的重要手段,。相信禮貌教育會是附中的一朵燦爛之花,,一定會香飄在校園內(nèi)外。

文明禮儀小學(xué)生演講稿 文明禮儀演講小學(xué)生篇八

尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好,!今天我演講的題目是:做一個講文明、懂禮貌的小學(xué)生,。

我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事:一頭牛餓了,,它會在本能驅(qū)使下尋找食物:遇上青草就大嚼一通,即使是人家的莊稼,,甚至名貴的花草,,只要可口,都會照吃不誤,。而人就不同了,。我們饑腸轆轆時,盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,,但如果囊中羞澀,,也不敢有非分之想。甚至,,當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時,,如果主賓還未到來,也許就需要忍饑等待,。為什么呢,?道德規(guī)范的約束!在我們?nèi)粘I钪械牡赖掠^念時時提醒我們做一個文明的人,,做一個遵守社會規(guī)范的人,。

劉備臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,。但我們生活中的不良行為卻時有發(fā)生:

1,、亂丟垃圾。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi),,吐出的痰跡,、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)??梢砸姷?。

2、損害公物,。最典型的是在書桌,、椅子上用刀,、用筆刻劃“留言”,用涂改液等在上面亂寫亂畫,,在教室的墻壁上涂抹,。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾,。這不但破壞了公物,,也污染了我們學(xué)生的視覺及心靈。

3,、語言不美。少數(shù)同學(xué)說話便帶出臟字,,而且自己并沒有意識到,。他們自己也說:“不是故意的,只是習(xí)慣而已,?!币恍┩瑢W(xué)當(dāng)別人意見與自己不同時,尤其是當(dāng)自己的不文明行為受到制止時,,往往惡語傷人,,庸俗不堪。

4,、言行不雅,。個別同學(xué)在教室內(nèi)大聲喧嘩,破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧靜與和諧,;少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服,,或是自己“創(chuàng)造”的衣服,把自己打扮得象一個模特,;有些同學(xué)的頭發(fā)太長,,讓人以為是“問題少年”。

5,、節(jié)約能源意識淡漠,。一些教室經(jīng)常是在使用后無人主動將電燈、電扇等關(guān)掉,。即使教師反復(fù)強調(diào),,有些同學(xué)也總是“想不起來這些事情”。

古人云:“有才無德,,其行不遠(yuǎn)”,。一個人如果沒有道德,他不僅不會成為社會和人民所需要的人才,,還可能成為一個歪才,。即使有本事,,可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。有人說過:請留心你的行動,,因為行動能變成習(xí)慣,;請留心你的習(xí)慣,因為習(xí)慣能成為性格,;請留心你的性格,,因為性格能決定你的命運。同學(xué)們,,讓我們從一言一行開始做起,,做一個文明守紀(jì)的小學(xué)生吧!

當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時,,文明也隨之產(chǎn)生,。在擁擠的公車上讓座給老弱病殘;在公共場合用輕聲細(xì)語代替大聲喧嘩,;在與他人發(fā)生沖突時懂得寬容待人,;在別人處于困境是能伸出援助之手……一個簡單的行動,一個小小的改變,,一顆博大的心靈,,一個看似不經(jīng)意的舉措,都體現(xiàn)出你的文明,,文明的禮贊永遠(yuǎn)屬于你,,文明之歌也會為你而演奏。文明有時就這么簡單,。所以說世界上最簡單的事就是講文明,,最困難的事也是講文明,你可以偶爾講一次文明,,卻不一定能隨時隨地講文明,。

我們應(yīng)在生活中的點滴小事上尋找文明的身影,從身邊的小事做起,。我一直相信在文明的大地上,,天空會更藍(lán),生活也將更美好,!我們要以自己的行動撐起“禮儀之邦”的光榮稱號,;用我們最真誠的心筑起“文明”的高墻。

請不要再說“文明離我們很遠(yuǎn),!”其實文明,,我們觸手可及!

謝謝大家,,我的演講結(jié)束,!

文明禮儀小學(xué)生演講稿 文明禮儀演講小學(xué)生篇九

尊敬的評委老師,,各位朋友:

大家好!

當(dāng)代的青少年有理想,有熱情,,他們向社會尋求理解和信任,,渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代,,真正在探索中獲得成功的青年,,畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實的十字路口上失意徘徊,,落伍為生活的弱者?一個很重要的原因是不能正確地認(rèn)識禮儀與形象的重要,。

渾圓瑰麗的夢想,固然充滿了鮮活的誘惑,,但創(chuàng)造精彩的過程,,更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就,,他的成功與禮儀,、形象緊緊地融合在一起,,構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章,。

在座的各位同學(xué),你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家,、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過:“生活中最重要的是有禮儀,,它比最高智慧比一切學(xué)識都重要?!闭_認(rèn)識形象的重要是獲得成功的基石,,想想那些事業(yè)上的成功者,哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利,,開始踢球時,,有一次上臺自我介紹,由于衣服穿戴搭配不得體,,人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,,連最基本的形象也處理不好”,這句話給了他很大打擊,。但他毫不氣餒,,一邊刻苦訓(xùn)練,一邊美化自己的形象,,即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番,。功夫不負(fù)有心人,他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星,,成為人們崇拜的足球英雄,??梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件,是通向成功的階梯,。

同學(xué)們,,激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,讓我們“學(xué)好禮儀,,美化形象”,,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

文明禮儀小學(xué)生演講稿 文明禮儀演講小學(xué)生篇十

尊敬的老師們,,親愛的同學(xué)們:

大家好!

尊重是一種禮貌,,顯示著你的品德和修養(yǎng);尊重是一方潤土,滋潤著你我的心田;尊重是一杯美酒,,陶冶著心靈的污垢;尊重是一把銷鏈,,連結(jié)著心與心的交流;尊重也是一種美,承載著一切的美,。

尊重的方式很多,。當(dāng)別人傷心難過時,給他一個空間,,讓他盡情釋放心中的郁悶;當(dāng)別人歡樂時,,給他一個笑臉,讓他永放笑容;當(dāng)別人成功時,,給他一個鼓勵,,讓他充滿自信,勇敢向前;當(dāng)別人失敗時,,給他一句安慰,,讓他堅持不懈,勇往直前,。

尊重別人即尊重自己,。當(dāng)尊重別人時,別人也會尊重你,。因為上天是公平的,。尊重別人是一種美德,受人尊重是一種幸福,,難道沒有人希望幸福嗎?

在當(dāng)今社會,,大部分人懂得美,懂得怎樣地打搶自己,,裝束自己,,使自己變得更美,有人還會不惜一切代價去整容,。然而他們的努力是不會白費的,,可在此同時,,他們失去的是對人尊重,這是至高無尚的美,。

讓我們學(xué)會尊重,,運用尊重吧!讓幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們!讓笑容永遠(yuǎn)綻放!讓美一直延續(xù)!讓生活永放光彩!

尊重也是一種美!

文明禮儀小學(xué)生演講稿 文明禮儀演講小學(xué)生篇十一

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

你們好!我是**小學(xué)*年級*班的一名學(xué)生,,我叫,。

在我們?nèi)粘I钪校拿饕恢笔俏覀兇蠹液粲醯膶ο?。盡管如此,,陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如:打架,、罵人,、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明,、樹新風(fēng),,爭做文明的小學(xué)生。

那文明是什么 文明是路上相遇時的微笑,,是同學(xué)有難時的熱情幫助,,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),,文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

文明是一種進(jìn)步,,是思想的科學(xué),行為的端正,,習(xí)慣的改善,,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由,、完善和超越。從教育成長的角度,,文明是告別昨日的無知和粗俗,,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝.

文明的學(xué)生,,一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,,自己首先要尊重別人,,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護公共財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,,不會亂涂亂畫,,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為,,及時報告。

文明禮儀小學(xué)生演講稿 文明禮儀演講小學(xué)生篇十二

穿行在繁華的城市之中,,天空湛藍(lán)得像剛經(jīng)過一番洗禮,,干凈,透徹,。戴上耳機,,沉浸在自己的世界中,陶醉,。然而,,街道上那些五顏六色的物體,卻給我?guī)聿唤?jīng)意的刺痛,。

我們中華民族是世界上歷史最悠久的民族,,縱橫上下五千年??鬃釉唬翰粚W(xué)禮,,無以立。是的,,一個不懂得文明禮儀的人,,即使再博學(xué)多才,也無法在社會上立足,?!蛾套哟呵铩防镉羞@樣一句話:凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也,。一個人要是無禮儀,、不文明,沒有人類最基本的道德修養(yǎng),那與禽獸還有什么區(qū)別?還有什么高貴可言?可見,,文明禮儀的重要性早在古代就已深入人心,,并視其為做人之本。然而,,在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天,,中國人卻把中華民族傳統(tǒng)美德給忘了。地上的垃圾紙屑隨處可見,,沒有人在意;公共場合大聲喧嘩,,大家不以為然;見到草坪里樹著“請勿踐踏草坪”,卻沒有人當(dāng)一回事,,依然在草坪上行走,,直到草坪上出現(xiàn)了一條分裂開來的路,那是中國人的傳統(tǒng)品質(zhì)破裂了,。更甚至,,在一些西方國家的公共場合,會有中文的提醒牌:請不要大聲喧嘩,、請勿吸煙……試想,,身為一個中國人,在國外還被專門提示,,我們在世界的眼里有多么不文明!身為一個中國人,,你是否認(rèn)為這是件很可恥的事情?

從古至今,中國人的品行變了質(zhì),,沒有文明禮儀的思想,。我想,若孔子見了這一幕,,他會氣短,。

大橋邊,我的視線定格在了這樣一幅畫面上,。一位清潔工騎著三輪車,,看樣子是上不去的,,我正想上前去,,卻看到一名青年男子的背影,他雙手扶住三輪車后板,,兩頭埋在兩臂之間,,奮力向上推。上橋后,,清潔工一臉迷惑地向后看,,此時那位男子早已混入人群之中。那個背影,,消失在了人海之中,,卻深深地烙在了我的心上,。

這就是文明,這樣一件小事,,這樣簡單而已,。力所能及的事,那個背影讓我重新拾起了對中國人的信心,,并不是所有中國人都是無禮,、不文明的。

愿化作一團熾熱的火焰,,燃起文明之火,,熔化人們變質(zhì)、變得僵硬的文明之心,。

愿化作一滴甘露,,讓世界變得透明,讓人的行為也變得透明,,人類高尚的舉止將是世界最美好的點綴,。

舉杯邀明月,使禮伴我行,。讓文明重現(xiàn)于我們中華,。

文明禮儀小學(xué)生演講稿 文明禮儀演講小學(xué)生篇十三

老師們、同學(xué)們:上午好!今天,,我的講話題目是,,告別陋習(xí),擁抱文明,。

我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽為禮儀之邦,,這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪,。但是,,如今許許多多的事例,令我們感到難堪,。我舉兩個例子,。

第一個例子:據(jù)報道,國外一些地方,,如新加坡是一個通用英語的國家,,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。

第二個例子:前年十一,,烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30多名兒童,。這些遠(yuǎn)道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾,,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈,。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,,韓國游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然,,不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負(fù)面影響,。

走在校園里,隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象:有人將塑料袋隨手扔在樓梯間,、操場中,,甚至校道上,以至校園中總顯得不太干凈,,各個教學(xué)樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話,,開口稱老子,帶臟字,,不堪入耳,,完全不象一個中學(xué)生;有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫,,追逐打鬧,,引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架,,遇到矛盾總是講狠,,象街上的小混混、二流子;有人騎車橫沖直撞,,完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢,,旁若無人,沒有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨,,染黃發(fā),,還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響,。如果給我校的教學(xué)業(yè)績打個分,,我打100分,因為我校的任何一項指標(biāo)都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個分,,能打多少分?我看只能打70分,及格了卻還必須不斷提高。

知恥而后勇,。正因為出色,,所以我們要更加嚴(yán)格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上,,而且要贏在文明程度上,。我們該怎么做?

從今天開始,每個人要對自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對”,,一比外貌,,誰更端莊、清爽,、衣著得體,,反對留長發(fā)、染發(fā),、燙發(fā);二比語言,,“請、你好,、謝謝,、對不起”這些禮貌用語,誰用得更多,,反對滿口臟話;三比行為,,誰更加講禮貌、有修養(yǎng),、守紀(jì)律,,反對舉止粗俗?!叭取敝?,我們就大致可以看出每個人的文明程度了。

文明,,現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進(jìn)步的標(biāo)志,,它是高貴、是修養(yǎng),、是禮儀,、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們,,遠(yuǎn)離粗鄙,,遠(yuǎn)離庸俗,擁抱文明,。謝謝大家! 因為文明而美麗

同學(xué)們,,當(dāng)你每天在校園里的時候,,你是否注意到自己的儀表呢?人們常說:儀表是心靈的寫照??梢?,人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前,,我國著名的教育家,、天津南開大學(xué)校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”,告誡每個學(xué)生都要注意自己的儀表美,?!扮R箴”上寫著:“面必凈,發(fā)必理,,衣必整,,鈕必扣,頭容正,,肩容平,,胸容寬,背容直,,氣象勿做勿怠,,顏色宜和宜靜宜莊?!弊鳛橹袑W(xué)生,,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方,、得體的儀表,,是對老師、同學(xué)的一種尊重,。俗話說:“站有站相,,坐有坐相”,一個人的舉止風(fēng)度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動作,,以及待人接物與人交往的行為中具體表現(xiàn)出來的,。“站如松,,行如風(fēng),,坐如鐘,臥如弓”是古人對人體姿態(tài)的形象概括,,也是對人們舉止的形象化要求,。注意正確穿著之后,便要注意我們每天在學(xué)校的姿態(tài),。我們正處于青春年少,、精力充沛的年齡,,就像初升的太陽一樣,應(yīng)是生機勃勃而充滿朝氣的,。從踏進(jìn)校門開始,,便是我們每天投入學(xué)習(xí)的開始,,因此要保持情緒高昂,、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),而絕不能萎靡不振,、垂頭喪氣,。

禮儀,作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來的一種文化,,始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為,。禮儀是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是適應(yīng)時代發(fā)展,、促進(jìn)個人進(jìn)步和成功的重要途徑,。禮儀的重要性,在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài),,養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能,,建立自信心,塑造迷人的個性,,它讓你看起來充滿熱情,,富有合作精神,保持身心健康,,這些都是成功的不可或缺的因素,。

我們學(xué)習(xí)禮儀,首先要以學(xué)會尊重他人為起點,,禮儀從話中來,,話從心中來,只有從內(nèi)心尊重人,,才會有得體的禮儀言行,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,,是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué),,學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,,學(xué)做文明人,。

今天,,在莊嚴(yán)的國旗下,我們高一(16)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議,,倡議大家做到“四個五”: “五無”:地面無痰跡;室內(nèi)無紙屑;桌凳無刻劃;墻壁無腳印;出言無臟語,。 “五節(jié)約”:節(jié)約一度電、一滴水,、一粒米,、一張紙、一分錢,。 “五帶”:把禮儀帶進(jìn)學(xué)校;把微笑帶進(jìn)校園;把孝敬帶回家里;把謙讓帶入社會;把仁愛帶給別人,。 “五提倡”:說話輕聲;走路慢行、待人禮貌,、講究衛(wèi)生;團結(jié)進(jìn)取,。

讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念,,而是每個同學(xué)的自覺言行!讓文明不再是外在強加的約束,,而是內(nèi)化的集體自律!

最后,我選了這樣一句話送給大家,,來結(jié)束我今天的講話:人不是因為美麗才文明,,而是因為文明而美麗!

文明禮儀小學(xué)生演講稿 文明禮儀演講小學(xué)生篇十四

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好,,我今天演講的題目是《文明禮貌伴我同行》,。

《三字經(jīng)》中有這樣一句話:“為人子,方少時,,親師友,,習(xí)禮儀”,意思就是:孩子們應(yīng)該學(xué)會尊敬他們的老師,,愛他們的同學(xué),,學(xué)會人際交往的禮儀。

那么什么是禮儀呢?簡單地說,,文明禮儀不僅是個人素質(zhì)和教育的體現(xiàn),,也是個人道德觀念和社會道德觀念的體現(xiàn)。

在我們的校園里存在一些不文明的現(xiàn)象,。下課鈴一響,,一些男生就沖出教室,和其他同學(xué)大聲說笑,,有時還說一兩句臟話,。有些同學(xué),因為一點小吵小鬧而發(fā)生口角,,甚至打架,。這些不好的風(fēng)氣,,大家一定要停止并杜絕。

一些學(xué)生認(rèn)為要做到有禮貌和講文明是很難的,。事實上,,可以從生活中的許多小事做起:當(dāng)你撞到某人時說一句“對不起”;對幫助過你的人說一句“謝謝”;和某人告別時說一聲“再見”。這些都是日常生活中的小事,。

生命的價值不在于錢;如果,,你失去了文明,你就是一個徹底的失敗者,,因為你失去了做人的真諦,。讓我們大家行動起來,,做文明禮儀的小主人,,讓我們的校園丟掉粗言穢語,充滿歡笑,,讓文明禮儀的花朵在校園里綻放吧!

有時一句誠實,、禮貌的話就能解決一場不愉快的爭吵。一句粗話可以引起一場風(fēng)暴,?!傲佳砸痪淙瑦赫Z傷人六月寒”,,說的就是這個道理,。

在建設(shè)社會主義精神文明的過程中,我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生,,每個人都應(yīng)該學(xué)會用優(yōu)雅樸實,、健康向上的語言,用文明的語言處理人與人之間的關(guān)系,,這才能真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生的精神風(fēng)貌,。

謝謝大家!

文明禮儀小學(xué)生演講稿 文明禮儀演講小學(xué)生篇十五

各位老師、各位同學(xué):

今天我演講的題目是《文明禮儀在我心》,。

社會正在進(jìn)步,,時代正在變化,人們的生活水平也正在提高,。作為一個現(xiàn)代社會的公民,,我們就必須講禮儀,有高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,,成為一個合格的新時代公民,。

一個有高素質(zhì)、有道德,、懂禮儀的人,,必定會引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為他人著想,,毫無怨恨,、純真的神情,足以讓人記住你的名字,、記住你這個人,。在一個窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進(jìn)口袋,,拿出十分之一或者百分之一,、千分之一的錢給他,就會讓他在心中默默地為你祝福,。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,,你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,說一句激勵他的話,,那么就會令他充滿對生的希望,。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中,,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個人的道德品質(zhì),,哪怕是一件很小很小的事,,一個很小很小的動作。

“孔融讓梨”—— 一個大家再熟悉不過的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩,,正是因為他懂得謙讓,懂得生活中的點點滴滴,,懂得是別人快樂,,懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個乳臭未干的孩子,,但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)綸,卻只懂得說,,不會去做的大人要強百倍,。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚,就是因為四歲的孔融做到了講道德禮儀,。道德常常能填補智慧的缺陷,,而智慧卻永遠(yuǎn)也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人,不會自夸自大,,相反,,一個無修養(yǎng)無道德的人,將會到處炫耀自己的功勛,。

生活處處有禮儀,,我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀,。在校園,,在家中,在各種公共產(chǎn)所,,都不要忘記文明禮儀,。文明禮儀不只靠一個人遵守的,它靠的是我們大家,,一個集體,,只要人人都遵守禮儀,講道德,,那么世界才會變得更加和諧美好!

讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,,爭做一個有道德的小學(xué)生,使社會更加和諧美好!

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