總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教師學(xué)期個(gè)人自修總結(jié)篇一

我于9月1日到東方中學(xué)報(bào)到，正式開始了實(shí)習(xí)生活,，實(shí)習(xí)年級(jí)為八年級(jí),。在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)老師,，我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中,。

教學(xué)方面,，在聽課過程中，我受益良多,。聽老師講了些什么,，為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學(xué)內(nèi)容等,，都給了我很大的幫助,。平時(shí)做好聽課記錄，并和老師交流,，學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校給我們安排的課不是很多，這使我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材,，詳細(xì)寫教案,，上課之前都能聽從任課老師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，根據(jù)大綱要求,，鉆研教材，備好每一節(jié)課,，編寫好教案,，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了又改，并在交予指導(dǎo)老師審閱后進(jìn)行試講,。等到自己上課講課的時(shí)候,，開始有點(diǎn)緊張，但見到學(xué)生們一個(gè)個(gè)熱情洋溢的笑臉的時(shí)候,，一下子就放松下來,，把自己表現(xiàn)得最好，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂,，很好地吸收相關(guān)知識(shí),，讓課堂效率達(dá)到最高,。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，存在的突出問題,，并做好記錄。對(duì)學(xué)生做法不大肯定時(shí),，虛心地向老師請教后再批改,。為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，每天兩節(jié)晚自修,，我都會(huì)到班上進(jìn)行答疑,。同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的熱情都較高，課上聽不懂的地方,、作業(yè),、練習(xí)冊遇到的問題都紛紛舉手提問。從學(xué)生的問題中,，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低,，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會(huì)做相同類型的作業(yè),，答疑時(shí),，我會(huì)讓學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識(shí)再做作業(yè)，若還是不懂,，再給他們講解,，避免讓他們太過依賴?yán)蠋煟囵B(yǎng)他們獨(dú)立思考的習(xí)慣,。課堂教學(xué)中,，我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤，完善缺點(diǎn)的機(jī)會(huì),，身為教育工作者,，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

班主任工作實(shí)習(xí)方面,，我擔(dān)任的是八年級(jí)3班的班主任,，第一次見面介紹完后，就下到班級(jí)跟同學(xué)生們進(jìn)行交流,，這樣能給學(xué)生親切感，也拉近了我與學(xué)生的距離,。每天課間操時(shí)維持秩序,，監(jiān)督到位。平時(shí)我耐心地做學(xué)生的思想工作,，了解不同學(xué)生的具體情況,，很快，根據(jù)情況制定了工作計(jì)劃，交由班主任陳老師審批,。接下來,，我就按計(jì)劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面,，每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀,，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì)做廣播操，下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生,，平時(shí)找值日班長和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等,。同時(shí)，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo),。其次,，我通過與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況,。每天晨檢和午檢我都會(huì)去教室,，慢慢地融入了這個(gè)班集體。學(xué)生也很喜歡我這個(gè)實(shí)習(xí)老師,，能像朋友一樣和我聊天,，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo)，努力改正,，和學(xué)生相處得非常融洽,。學(xué)生的紀(jì)律方面，學(xué)生較為活躍,，部分學(xué)生很調(diào)皮,，自修自習(xí)課常有討論問題的現(xiàn)象，影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué),。根據(jù)觀察,，問題主要出在那幾個(gè)學(xué)生身上，只要管理好那幾個(gè)學(xué)生,，整個(gè)班就可以正?；恕Ｒ虼宋也扇「鱾€(gè)擊破的方法,。首先向班主任指導(dǎo)老師了解了那幾個(gè)學(xué)生的一些情況,，如學(xué)習(xí)情況，入學(xué)以來的一些表現(xiàn)等,。然后在平時(shí)的早晚讀,、自修時(shí)間對(duì)他們重點(diǎn)觀察，對(duì)他們不良習(xí)慣進(jìn)行約束,。抓住最佳的教育時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別教育,。男學(xué)生較喜歡踢足球,，在實(shí)習(xí)期間，很慶幸在操場上有機(jī)會(huì)觀看了一場學(xué)生自行組織的班賽,，為他們吶喊加油的投入中,，理解了學(xué)生對(duì)足球的熱愛。但學(xué)生還是學(xué)生,，對(duì)事情的度把握得不好,，心思都放在足球賽的組織和開展上了，很難投入到學(xué)習(xí),，老師對(duì)踢足球采取了硬管理：近期不允許組織班賽,，讓學(xué)生先投入到學(xué)習(xí)中來。

在實(shí)習(xí)期間,，我也有了一些收獲,。通過實(shí)習(xí)，對(duì)中學(xué)的現(xiàn)狀有個(gè)更為感性的認(rèn)識(shí),，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有個(gè)更為恰當(dāng)?shù)牧私?，?duì)教師的工作有個(gè)更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境,。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能,，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平，通過實(shí)習(xí),，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感,。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，每當(dāng)上課時(shí),，這些都是激勵(lì)自己上好每節(jié)課的前提,。我積極的心態(tài)讓我的思維很活躍，周圍的新鮮事物也無時(shí)無刻不在刺激著我的大腦,，我每天都在總結(jié)自己,，不跟別人比，就跟自己比,，總結(jié)著自己的不足,，積累著一點(diǎn)一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，用每一天小改變來讓自己成長,，左邊是收獲,，右邊是不足。在實(shí)習(xí)中,，也發(fā)現(xiàn)了一些不足,，在上室內(nèi)課時(shí)，面對(duì)學(xué)生時(shí)卻口不順心,，有時(shí)難以表達(dá)透徹,，面對(duì)學(xué)生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應(yīng)付，這些讓我看到了自己的不足,，在今后的學(xué)習(xí)中,，更要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。思考是一件幸福的事,，懂的思考人會(huì)從中調(diào)解自己,，讓自己更好的生活、工作,。善于思考的人,，往往是善于發(fā)現(xiàn)的人，他們不會(huì)盲目的跟風(fēng)追逐,，他們會(huì)思考,、發(fā)現(xiàn)自己的需要，從而完善自己,。從生活中思考,，如何讓自己的心境更開闊，感受身邊的快樂幸福,，增加自己的情商,，把在自己的快樂帶給身邊的人;從工作中思考，如何能更快更好的完成任務(wù),，如何提高自己的辦事能力,，看到自己的不足，反復(fù)思考,，反復(fù)學(xué)習(xí),，讓自己的能力得到提升，充實(shí)自己,。

總之,，我在實(shí)習(xí)的短短一個(gè)多月中，任勞任怨,，為人師表,，教書育人。同時(shí)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),，使我在各方面得到了鍛煉,，我相信通過我的努力，在以后的工作中會(huì)做得更好,。 此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束,，時(shí)間也不長，但卻有重大的意義,。我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼,、去回味,、去的探索，更可以去發(fā)現(xiàn),。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,，它將為我的人生起航，為我的夢想插上翅膀,，我會(huì)帶著這些經(jīng)驗(yàn)心得起帆,、振翅。我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師!

教師學(xué)期個(gè)人自修總結(jié)篇二

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二7,、8 班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來,，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

一方面,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

二,、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，不曠會(huì),。另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三,、強(qiáng)化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來，本人共聽課32節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

四、加強(qiáng)研討,，努力提高教研水平

本學(xué)年,，本人參加省級(jí)教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實(shí)施方案,，撰寫個(gè)案,、教學(xué)心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究成果,，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐,。 在課堂教學(xué)中,，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

五、正視自我,，明確今后努力方向

1,、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高;

2,、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;

3、對(duì)差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生,，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。

4,、教學(xué)中投入不夠,，沒能深入研究教材及學(xué)生。

下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2,、狠抓檢查,，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,，抓在手上,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力;

4,、采取措施,，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn),。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績,。

職責(zé)

教師學(xué)期個(gè)人自修總結(jié)篇三

半學(xué)期來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真地做好教學(xué)教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把這學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié),。

一、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。在業(yè)務(wù)方面努力向老教師學(xué)習(xí)。

二,、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年我參加了縣局組織的團(tuán)體賽,通過參加,我對(duì)自身的不

足有了更新的認(rèn)識(shí),同時(shí)通過觀摩,也學(xué)到了很多東西,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.

三,、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電，為進(jìn)行更好地進(jìn)行英語)教學(xué)做好準(zhǔn)備,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體上網(wǎng)查找資料等等。

四,、努力方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。 5,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

6,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教

育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師學(xué)期個(gè)人自修總結(jié)篇四

一年來，我在學(xué)校黨組織的嚴(yán)格要求和熱心教育下,，經(jīng)過自己的努力,，較好地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教育工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

在思想上,，熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線,、方針,、政策;不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論知識(shí)，積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),，堅(jiān)決服從組織安排,。提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感,、時(shí)代感,、責(zé)任感，適應(yīng)發(fā)展要求,，強(qiáng)化“六個(gè)意識(shí)”：第一,，強(qiáng)化自我充電意識(shí);第二，強(qiáng)化科研意識(shí);第三,，強(qiáng)化信息網(wǎng)絡(luò)意識(shí);第四,，強(qiáng)化合作意識(shí);第五，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí);第六,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),。在工作中轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)了為人民,、為黨,、為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)。從根本上轉(zhuǎn)變教育工作多年來形成的一些痛疾,，如形式主義,、包辦代替,、行政命令式領(lǐng)導(dǎo)等，代之以現(xiàn)代社會(huì)組織運(yùn)作及工作的科學(xué)方法;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際狀況,，特別是對(duì)他們思想狀況的調(diào)查研究,，努力使教學(xué)組織的活動(dòng)符合他們的需求。在作風(fēng)上,，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)出勤，從不遲到早退,，團(tuán)結(jié)同事,、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn),，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，勤勤懇懇，任勞任怨,。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素,、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),，始終做到老老實(shí)實(shí)做人,，勤勤懇懇做事。對(duì)待各項(xiàng)工作,，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，任勞任怨，時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù),，嚴(yán)格要求自己,，在任何時(shí)候都能起到模范帶頭作用。在生活上,，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同仁,，愛護(hù)學(xué)生,，能夠盡自己的力量幫助別人，能主動(dòng)為他人服務(wù),，和同事和睦相處,。

在教育上，我既把學(xué)生看作一個(gè)知識(shí)的學(xué)習(xí)者,，更把學(xué)生看作一個(gè)有豐富內(nèi)心世界,、有獨(dú)立人格尊嚴(yán)和巨大生命潛能的個(gè)體，尊重他們,，關(guān)心他們,，愛護(hù)他們;能積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生全面,、主動(dòng)發(fā)展的各種活動(dòng)，讓學(xué)生的潛能和創(chuàng)造精神在豐富多彩的自主活動(dòng)中得以充分釋放,，個(gè)性得到充分的發(fā)展,。

在教學(xué)上，我熱愛自己的本職工作,，也為之付出大量的心血和汗水,。因?yàn)槲沂冀K相信，只要辛勤耕耘,，就一定會(huì)有所收獲的,。所以，平時(shí)的教學(xué),，我總是腳踏實(shí)地,、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待。一直以來我能堅(jiān)持刻苦鉆研教材,，虛心向同行老師們請教,，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功;課前能做到熟悉教材,，制作好課件,，做好充分準(zhǔn)備;課堂教學(xué)中，堅(jiān)持教學(xué)相長,，注重知識(shí)拓展,，善于聽取和分析學(xué)生的思路，并給予各種不同的意見以充分表達(dá)的機(jī)會(huì),。

在教科研上,，作為教研室主任，能積極參加并精心組織各教研組的各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng),，以教研計(jì)劃為工作重心，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，不斷研究并提高全校的教學(xué)水平,。目前在教科研上還存在許多不足，今后努力的方向首先要進(jìn)一步研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，組織老師們撰寫,、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養(yǎng),，更好地為學(xué)生服務(wù),。其次還要引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究，提高文學(xué)修養(yǎng),，豐富文化底蘊(yùn),。

總之,，在這一學(xué)期里，有付出,，也有收獲,，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn),。我相信,，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，下學(xué)期我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績,。沿著“學(xué)無止境,、教無止境、研無止境”的方向努力,。對(duì)此,，我充滿信心，爭取為黨的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

一個(gè)學(xué)期已過去,，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少,，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

教師學(xué)期個(gè)人自修總結(jié)篇五

從事教育工作以來,，我一直本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、德：

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會(huì)議,，。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力都用于學(xué)校的教學(xué)中，自覺遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。

二,、能：

在這一年中,，我繼續(xù)參加了大武口區(qū)骨干教師培訓(xùn)，并認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)“新課程”標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)課程改革的先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，完成15000字的學(xué)習(xí)筆記,，在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，注重理論聯(lián)系實(shí)際，以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，課內(nèi)課外相結(jié)合，理論實(shí)踐相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生探求新知,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。并在課堂教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。在暑假期間參加教體局對(duì)骨干教師的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，積極參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。主動(dòng)承擔(dān)外校教師來我校聽課活動(dòng)。積極參加新時(shí)期班主任工作藝術(shù)高級(jí)論壇,，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),。參加各種教研活動(dòng)，重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累,，積極反思教學(xué)行為,，撰寫教學(xué)論文。

三,、勤：

本學(xué)年,，滿工作量，出勤滿,，準(zhǔn)時(shí)到校上班,。積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽課評(píng)課,。我積極參加校本培訓(xùn),、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),、值日,、升旗禮、,，做到五必到,。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),，不落下每天的本職工作,。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，對(duì)人真誠，從不鬧無原則的糾紛,，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的'言行,。

四、績：

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績,，本學(xué)年度我被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員和敬業(yè)模范獎(jiǎng)稱號(hào),。在學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),，在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中,，獲團(tuán)體總分第二名指導(dǎo)獎(jiǎng),。論文《誦讀經(jīng)典培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)》獲大武口區(qū)綜合實(shí)踐論文二等獎(jiǎng),、《寫好作文就得做生活的有心人》和《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計(jì)獲教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。知識(shí)無止境,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際來調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，在這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己,，還得不斷地學(xué)習(xí),，多聽不同類型的課，多看書多思考,。提高作為一名語文教師的教育智慧,。

在今后的工作中，我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己,。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐。

教師學(xué)期個(gè)人自修總結(jié)篇六

這學(xué)期的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺,，有成長的快樂,，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾,，還有即將離別的不舍,。這幾天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受，這幾天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無窮,。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲,。

一、提高了思想認(rèn)識(shí),，體會(huì)到教育技術(shù)培訓(xùn)的重要性,。

通過本次學(xué)習(xí)，我體會(huì)到教育技術(shù)培訓(xùn)勢在必行,，國家對(duì)本次培訓(xùn)是多么的重視,，也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)的重要性。隨著新課改的不斷深入,，新的時(shí)代對(duì)點(diǎn)化教學(xué)提出了更高的要求,，需要我們的老師要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，需要新型的,、專業(yè)化的老師,。不學(xué)習(xí)真的跟不上時(shí)代發(fā)展的潮流了。通過培訓(xùn),，為我指明了今后工作的方向,，我對(duì)信息教育有了全新的認(rèn)識(shí)。這樣一個(gè)全方位的培訓(xùn),，使我的教學(xué)理念又一次得到提升,，

二、通過學(xué)習(xí)知不足，促進(jìn)步,。

1,、通過學(xué)習(xí)，感覺到自己有太多的計(jì)算機(jī)的知識(shí)不懂,，比如：程序操作,、計(jì)算機(jī)理論感受到不懂計(jì)算機(jī)，真的是太落后了,，通過學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了很多的知識(shí),，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定經(jīng)常上機(jī)操作,，爭取早日駕馭電腦,，學(xué)有所用。

2,、通過學(xué)習(xí),，我體會(huì)到，我們原來的教學(xué)時(shí)多么的落后,，網(wǎng)上平臺(tái)真的挺好,，學(xué)習(xí)起來很方便、很實(shí)用,。我每天在網(wǎng)上交流,、討論、提交作業(yè),。瀏覽網(wǎng)頁,，閱讀資料、觀看案例,、完成作業(yè),，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里，我們盡情的汲取著知識(shí)的甘露,。感到一種前所沒有的滿足,，這種滿足是我們對(duì)知識(shí)的一種渴望。

3,、通過學(xué)習(xí),，我對(duì)信息教育技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，通過多媒體的操作,，讓我們有耳目一新的感覺,，為我們的教學(xué)提供了方便，為我們的教學(xué),，提供了豐富多彩的內(nèi)容,。從而讓我們的課堂更生動(dòng),、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂,。

4,、通過學(xué)習(xí)，我們結(jié)識(shí)了很多的伙伴,，我感受到我離這些同伴的距離太遠(yuǎn)了,，不學(xué)習(xí)真的落后了。在這里,，大家取長補(bǔ)短,，互幫互助,，互通有無,。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識(shí)毫不保留的互相交流著,。雖然學(xué)習(xí)是緊張的,，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的,。只是感覺到五天的時(shí)間真的是太短了,，需要互相學(xué)習(xí)的知識(shí)真的是太多了。

教師學(xué)期個(gè)人自修總結(jié)篇七

一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期的生活,，覺得忙碌而又踏實(shí)，孩子們眼中閃爍的星星之光,，臉頰上盛開的微笑之花,，送給我太多的感動(dòng)和美麗。下面我將這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、主題活動(dòng)開展方面

本學(xué)期,，我們大班根據(jù)幼兒園的工作計(jì)劃開展了多個(gè)活動(dòng)主題。包括：早操比賽,、我運(yùn)動(dòng)我健康,、半日開放日，我們密切并積極配合幼兒園的各項(xiàng)工作的要求,，在開展各個(gè)主題活動(dòng)時(shí),，我們都讓幼兒通過自己的學(xué)習(xí)與鍛煉，在活動(dòng)過程中得到發(fā)展,。如開展早操比賽活動(dòng),，對(duì)孩子們而言，在早操比賽中做到動(dòng)作整齊劃一是有一定難度的,。,。對(duì)我們老師而言,，如何組織孩子們的隊(duì)形隊(duì)列，如何激發(fā)他們的集體榮譽(yù)感,，知道積極為班集體爭光是我們面臨的問題,。所以在班我們就先做好孩子的思想工作，再安排孩子進(jìn)行早操動(dòng)作與隊(duì)形的訓(xùn)練,，并要求孩子每天早上在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)入園,，做到不遲到，多點(diǎn)參與早上的早操練習(xí),，,，讓孩子們對(duì)新的早操動(dòng)作有更深刻的了解。因此在最后的早操比賽中我們獲得了大班組第一名的好成績,。這些都離不開孩子和我們共同的努力,。

二、常規(guī)工作的開展

開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)——做好孩子的常規(guī)工作,。抓好幼兒的課堂紀(jì)律,、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、集中幼兒的注意力,，把禮儀教育滲透到幼兒的一日生活是我們要做的工作,。

首先，我們從幼兒常規(guī)入手,。針對(duì)我們班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，我們兩位老師在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中就狠抓幼兒的課堂常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課堂上,，我們時(shí)常提醒幼兒掌握良好的坐姿、寫姿和正確的握筆姿勢,，做到不講話,、不做小動(dòng)作?；卮饐栴}時(shí),，我們不但請舉手的小朋友回答問題更請那些不舉手的幼兒來回答。如我們班的金玉洋,、伍鴻林等幾個(gè)小朋友上課時(shí)特別喜歡和旁邊的孩子聊天,，我們就在他們旁邊安排了比較遵守紀(jì)律的孩子，集體活動(dòng)的時(shí)候做到多關(guān)注他們,，讓他們覺得老師每時(shí)每刻都在關(guān)注他們,，從而改掉一些不好的習(xí)慣。在日常生活中,，我們還對(duì)幼兒進(jìn)行生活能力的培養(yǎng),。如：整理書包,、管理自己的物品、按時(shí)入睡,、準(zhǔn)時(shí)上幼兒園等,。注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)生活,。

其次，加強(qiáng)幼兒的知識(shí)技能訓(xùn)練,。根據(jù)大班孩子的特點(diǎn),，我們除了對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒園安排的教學(xué)內(nèi)容外，還針對(duì)性地進(jìn)行了識(shí)字教學(xué),、計(jì)算能力的培養(yǎng),。經(jīng)過一學(xué)期時(shí)間的積累，孩子們認(rèn)識(shí)許多個(gè)漢字,，能嘗試獨(dú)立閱讀圖書,、短文,，特別是能力比較強(qiáng)的幾名幼兒一個(gè)簡單的故事或者兒歌能整篇的閱讀,。針對(duì)這點(diǎn)，我就在平時(shí)的故事復(fù)習(xí)課中請一名幼兒領(lǐng)讀,，讓其他孩子看著字跟讀,，在這個(gè)過程中讓孩子們認(rèn)識(shí)更多的字。本學(xué)期還進(jìn)行了拼音知識(shí)的教學(xué),，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒基本已經(jīng)掌握了聲母韻母。在計(jì)算能力的培養(yǎng)方面,，我們不僅僅是讓孩

子們做練習(xí)題,，還讓孩子們自己編題目和好朋友交換著做。通過這一系列對(duì)計(jì)算能力的強(qiáng)化訓(xùn)練,，孩子們熟練的掌握十以內(nèi)加減法,、連加連減的運(yùn)算及簡單的應(yīng)用題，初步掌握了小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)的各種類型習(xí)題,。孩子們的這些知識(shí)技能的掌握,，給幼小銜接架起了一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，使孩子完全可以成為一名優(yōu)秀的一年級(jí)小學(xué),。

三,、衛(wèi)生保健工作

在日常生活中去培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，每次孩子們?nèi)ハ词值臅r(shí)候,，我們都會(huì)提醒他們用正確的方法洗手,，天氣熱的時(shí)候,，就提醒孩子多喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分,，出汗后給幼兒及時(shí)更換衣物,。天氣冷時(shí)候，提醒孩子多穿衣服,，以防感冒,，戶外活動(dòng)前給幼兒墊好毛巾。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。每天堅(jiān)持開窗通風(fēng)，做好幼兒用品的消毒工作,。

四,、家長工作

幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動(dòng)的,、傳統(tǒng)的,、單向的、灌輸式的教育模式中,，只有得到家長們的有利支持,，使家長自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍,。所以在家園共育的過程中,，我們?yōu)榧议L提供了很多保教類的知識(shí)，讓他們理解新的教育理念,，達(dá)成共識(shí),。在通過各種活動(dòng)，如：家長會(huì),、家長開放半日活動(dòng)等增進(jìn)家長,、孩子、老師三者之間的理解與溝通,。我們還在博客中向家長介紹我們在開展的主題活動(dòng),，讓家長和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行，在互動(dòng)中體驗(yàn)孩子的發(fā)展,。以前讓家長協(xié)助帶集體活動(dòng)所需一些的一些物品得提早好幾天通知,，而且還不一定能帶來，通過這一系列很多的開展,，家長在了解了我們的工作以后,，不論是協(xié)助到東西或者是參加家長會(huì)、家長半日開放活動(dòng)都能以一種積極的態(tài)度參與到我們的活動(dòng)中來,，如在家長開放半日活動(dòng)時(shí),，我班家長基本到齊,，未能到的也會(huì)與我們老師主動(dòng)聯(lián)系說明原因。對(duì)我們開展各種活動(dòng)都非常支持,。

五,、不足之處

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長許多的知識(shí),。在欣喜之余，我們也在反思不足,，如：教學(xué)活動(dòng)中預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少;讓幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的的經(jīng)驗(yàn)不夠;活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差等。

在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力,，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)，揚(yáng)長避短,，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,，爭取做得更好!

教師學(xué)期個(gè)人自修總結(jié)篇八

一年來我作為4班的班委,，可以說是收獲了很多,。雖然4班班主任也是一個(gè)畢業(yè)不過二年的大學(xué)生，但我從她的管理班級(jí)的態(tài)度,、管理班級(jí)的方法,、管理班級(jí)的理念中學(xué)到了很多。

首先,，4班班主任對(duì)學(xué)生的心理掌握的十分到位,，可能是因?yàn)樗钦卫蠋煹木壒省２皇怯芯淅显捳f“知己知彼,，方能百戰(zhàn)百勝”,，只有了解了學(xué)生的心理，掌握了他們在想什么,，才能做好他們的領(lǐng)導(dǎo)者,。

其次，我覺得“嚴(yán)師出高徒”這一句話用在今天的班主任工作上是最好的了?，F(xiàn)在的學(xué)生和老師之間不在是學(xué)生“怕”老師,，而更多的是喜歡和老師接近,，希望老師注意他。時(shí)間長了,，他會(huì)覺得和老師之間沒有了任何的界限,，對(duì)老師也不再敬畏，尤其是年輕教師在和學(xué)生之間距離的把握上,，很難做到恰到好處,。我想，在這種情況下,，用一個(gè)“嚴(yán)”和“愛”字來描述師生關(guān)系更為貼切,。既要嚴(yán)格要求，又要無限熱愛學(xué)生,，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來,。“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，“愛”就是要熱愛學(xué)生,，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題,。

第三,，尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。初一學(xué)生心智不成熟,，較脆弱，渴望得到成年人的尊重,，對(duì)老師有著亦師亦友的希冀,。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重、理解,，通過真摯的愛去感染,、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育,。

第四,，注重主題班會(huì)課的教育和引導(dǎo)作用，多開展豐富多彩的集體活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加,，從中挖掘、鍛煉學(xué)生的能力,，同時(shí)也通過各種活動(dòng)來增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。我記得我在一年中聽了很多的班會(huì)課，但給我印象最深的是初一(8)班的《懂得感恩》。以往的班會(huì)課都是由學(xué)校下命令,，下任務(wù)完成的,，而初一(8)班的這一節(jié)是有班主任領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生們自發(fā)組織的一節(jié)班會(huì),。會(huì)上,，同學(xué)們不僅表達(dá)了對(duì)“感恩”的理解，講了發(fā)生在自己身上的感人的事,，還展示了自己的才藝,，有吹薩克斯的，有吹長笛的,，整個(gè)班會(huì)一直處在一個(gè)其樂融融的氣氛中,。

第五、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競爭意識(shí),，讓學(xué)生在相互競爭中不斷進(jìn)步,。

以上內(nèi)容是我從教以來在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會(huì)。在我的工作過程中還存在一些不足,。在今后的工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí),、體會(huì)和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平,，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己,。同時(shí)也會(huì)在班主任工作上更加用心，爭取能夠早日成為一名優(yōu)秀班主任,。

教師學(xué)期個(gè)人自修總結(jié)篇九

英語教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照教導(dǎo)處的部署,，學(xué)期初制定了務(wù)實(shí)的學(xué)期工作計(jì)劃,，一學(xué)期共組織教研活動(dòng)18次，平均每周一次,。我們認(rèn)真實(shí)踐著既定的教研戰(zhàn)略，全面優(yōu)質(zhì)地完成了學(xué)期工作任務(wù),。為把今后工作做得更好,，現(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié)。

1.求真務(wù)實(shí),，抓好“三課”的說,、講、評(píng)工作。

英語教研組本學(xué)期面臨“兩多”的困難,，即：教材多,，差生多?！叭n”的說,、講、評(píng)工作是本學(xué)期學(xué)校教研工作的重點(diǎn)之一,，因此,，更是本組教研工作的重中之重。根據(jù)學(xué)期初學(xué)校的整體要求,，英語教研組學(xué)期內(nèi)共安排了十二節(jié)不同形式的.公開課,。其中包括初一教師黃子華，孫勇興,，林云新,、黃邦春的四節(jié)課改探索課和初二教師黃鋼英、謝金平,、邱仁國,、饒必勝、陳新旺的五節(jié)課改公開課,，初三鄭健,、林大健、黃玉鳳的三節(jié)示范課,。從整體上看,，11節(jié)課的課前準(zhǔn)備是充分的，11位教師的授課態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?各節(jié)課盡管課形不同,，但是都能體現(xiàn)新課改的思想,，都能體現(xiàn)教者的創(chuàng)新意識(shí)，都能以提高學(xué)生聽說讀寫諸能力為教學(xué)目標(biāo),，都能充分利用多媒體輔助課堂教學(xué),。

這當(dāng)中，青年教師在各方面雖顯稚嫩,，卻不乏執(zhí)著;老教師雖身經(jīng)百戰(zhàn),，卻依然執(zhí)著，謙虛嚴(yán)謹(jǐn);不論年輕與否,，均與學(xué)生融為一體,，師生配合都是那么默契;說課與評(píng)課過程是“三課”活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。11節(jié)課的評(píng)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處和學(xué)科內(nèi)外老師們的大力支持,，評(píng)課積極熱烈，收到了預(yù)期的良好效果，使講課著與聽評(píng)課者都受到一定的教益,。因此,，我們覺得：“三課”的活動(dòng)形式的確是開展學(xué)科教研的良好方式，今后我們將繼續(xù)堅(jiān)持下去,。

2.發(fā)揮課堂教學(xué)的功能,，圍繞“三點(diǎn)”搞教研。

課堂教學(xué)是課程改革實(shí)驗(yàn)的基本途徑,，只有切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，課程改革才能取得實(shí)效性發(fā)展,。本學(xué)期,，我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，深入課堂,，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革,，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主,、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀(關(guān)注并利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),、三維度的有機(jī)結(jié)合,、開拓學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間、立足于人而不是物化的知識(shí)等)貫穿于對(duì)老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中,，引導(dǎo)學(xué)校和老師改變評(píng)課方法,，從而改變教學(xué)方法，在舊教材中體現(xiàn)了新理念,，為順利過渡到新教材實(shí)驗(yàn)做好觀念上的準(zhǔn)備,。

本學(xué)期，我們加強(qiáng)了以“教學(xué)過程中的熱點(diǎn),、難點(diǎn),、和疑點(diǎn)”為主題或課題的研討與交流。教研活動(dòng)逐步引向深入,，本學(xué)期,，教研組以“課改”為主題，發(fā)起了教學(xué)研討活動(dòng),。主體鮮明,，側(cè)重點(diǎn)明確，緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，老師們愿意參與，活動(dòng)后真正能從中獲得裨益?！叭c(diǎn)”所覆蓋的內(nèi)涵,，自始至終都應(yīng)該是學(xué)科教研的立足點(diǎn)和支撐點(diǎn)，對(duì)它們的研究應(yīng)該是永無止境的,，我們以后一定會(huì)堅(jiān)持下去,。

3.積極開展教改課題實(shí)驗(yàn)研究工作。

教育科研是現(xiàn)代教師的重要標(biāo)尺,。一學(xué)期來,，我們重視抓教改課題實(shí)驗(yàn)研究，促使教師成為科研型人才,，也邁出了可喜的一步,。__年市立項(xiàng)英語科"全國十五課題，融入新課程理念,，開展現(xiàn)場研討,，擴(kuò)大參與面。在明年送材料接受市教科所的結(jié)題驗(yàn)收,。課題的實(shí)驗(yàn)研究,，對(duì)提高教師的科研水平、改進(jìn)教學(xué)方法,、深化教育教學(xué)改革,、推進(jìn)課程改革，都起著很大的促進(jìn)作用,。

教師學(xué)期個(gè)人自修總結(jié)篇十

彈指一揮間,，又到年末。在過去的一年里,，我忠誠黨的教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，盡職盡責(zé),，教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,，熱愛、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自我首先做到,，以身作則,，為人師表,。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自我的言行，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，不斷提升自身的政治素質(zhì),。其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)光,，不早退,，不遲到，做到了早出晚歸,，按時(shí)上下班,，出滿勤，干滿點(diǎn),，給學(xué)生做了極好的表率,。今年9月，被評(píng)為“x市優(yōu)秀教育工作者”,。

在教育教學(xué)工作中,，我努力鉆研業(yè)務(wù)，用心探索新的教學(xué)思路,，新的教學(xué)模式,。平時(shí)認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)中本著“教是為了不教”的觀念,，努力創(chuàng)設(shè)語言訓(xùn)練的條件,，讓學(xué)生在有限的時(shí)光和空間里主動(dòng)地進(jìn)行聽說讀寫的語言活動(dòng)，使課堂成為學(xué)生施展才華的舞臺(tái),，讓學(xué)生在“自主,、合作、探索”中學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，曾三次承擔(dān)公開課活動(dòng)，并被授予校a級(jí)優(yōu)質(zhì)課稱號(hào),，即將代表學(xué)校參加市級(jí)比賽,。

我立足課堂，用心提升學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,，上學(xué)期期末所任畢業(yè)班學(xué)科成績百分之百合格,，受到學(xué)校的好評(píng)。一年多來,，我參與了市教研室的“小報(bào)作文”研究,，用心和同學(xué)們一齊修改作文小報(bào)，享受編報(bào),、寫作的樂趣,。在我和學(xué)生的共同努力下,，學(xué)生閱讀氛圍逐步構(gòu)成，作文興趣濃厚,，作文進(jìn)步明顯,。本學(xué)期,，翁昕睿同學(xué)“敬老愛老”征文獲x市一等獎(jiǎng),。今年，我還擔(dān)任了x日報(bào)的小工作,，平時(shí)用心配合報(bào)社組織好小活動(dòng),，每周定期輔導(dǎo)小撰寫新聞和習(xí)作，并及時(shí)把校園發(fā)生的重要新聞發(fā)到報(bào)社,。一年來,，我輔導(dǎo)的學(xué)生和小習(xí)作共計(jì)18篇發(fā)表于《x日報(bào)》教育周刊。

教書務(wù)必先育人,，工作至今,，我一向擔(dān)任班主任工作，深知德育工作的重要,。因此,，在抓質(zhì)量的同時(shí)，我不忘對(duì)學(xué)生思想教育,，我把師愛無私地灑向每一個(gè)同學(xué),。平時(shí)，關(guān)心后進(jìn)生的成長,，不但在學(xué)習(xí)上給他們幫忙,，更在生活上關(guān)心他們，讓他們感受到群眾的溫暖,。同時(shí),，我努力營造用心向上，凝聚力強(qiáng)的班群眾,，用心開展豐富多彩的活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中個(gè)性得到充分發(fā)展。在我們師生的努力下,，班級(jí)良好的班風(fēng)逐漸構(gòu)成,，本學(xué)期班級(jí)多次獲得八項(xiàng)常規(guī)流動(dòng)紅旗。

本學(xué)期,，我還和吳主任一齊負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作,。我努力在青年教師中營造良好的教科研氛圍，認(rèn)真組織好教學(xué)隨筆的撰寫評(píng)比,、教育論文的組稿,、教科沙龍等活動(dòng),。自我以身作則，平時(shí)注重學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論以及與教育有關(guān)的各種雜志文章,。兩年多來,，堅(jiān)持寫教育博客，及時(shí)對(duì)自我的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)反思,。平時(shí)還用心到各類名師的博客去串門,，學(xué)習(xí)同行先進(jìn)的教學(xué)理念，與同行交流工作中的困惑與收獲,。

這一年來,，在教育科研方面也小有成果。論文《用陽光雨露滋潤后進(jìn)生心靈》獲蘇州市班主任論文三等獎(jiǎng),，陶研論文《讓行知思想滋潤后進(jìn)生心靈》獲x市優(yōu)秀陶研論文二等獎(jiǎng),，并發(fā)表于《x行知》。論文《淺談“循環(huán)日記”教學(xué)》發(fā)表于《中國教育發(fā)展研究》,，論文《作文小報(bào)——學(xué)生習(xí)作的快樂家園》發(fā)表于《試題與研究》雜志,，論文《美在古詩教學(xué)》發(fā)表于《新課程》。本學(xué)期,，我還申報(bào)了市級(jí)小課題《充分利用“作文小報(bào)”,，提升學(xué)生習(xí)作水平的研究》。平時(shí),，我樂于與書為伴,，并加入了松陵垂虹文學(xué)社，本年度,，共計(jì)10篇小說,、散文、隨筆等文學(xué)類作品發(fā)表于《x日報(bào)》,、《姑蘇晚報(bào)》,、《垂虹》雜志等。另有一篇文學(xué)類征文獲市二等獎(jiǎng),。

回顧一年的教學(xué)工作,，有過辛酸，有過歡樂;有過彷徨,，也有收獲,。工作我已踏實(shí)地做過，成績已經(jīng)屬于過去,。我必須會(huì)在不斷思索中奮力前行,。新的一年，為自我加油!

教師學(xué)期個(gè)人自修總結(jié)篇十一

歲月如梭,，光陰似箭,，__年上學(xué)期的班務(wù)工作已緊張而有序地接近尾聲,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,，我擔(dān)任七(3)班的班主任,，較順利地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了較好的成績,。為今后更好的做好班級(jí)工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，尋找不足,，現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、狠抓學(xué)生的政治思想工作。

1,、每天下午利用夕會(huì)時(shí)間，給學(xué)生總結(jié)一天的得與失,，講名人故事,，宣讀<中學(xué)生日常行為規(guī)范>和<中學(xué)生守則>，讓他們的思想覺悟每天都有一點(diǎn)進(jìn)步,。

2,、開展班會(huì)，師生共同討論班上存在的問題,，在作最后總結(jié)時(shí)巧妙地將自己的思想,、觀點(diǎn)滲透進(jìn)去，在種創(chuàng)設(shè)的情境下,，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，建立良好的人際關(guān)系，塑造良好的心理品質(zhì),。

3,、利用休息時(shí)間將班上學(xué)習(xí)差、思想差,、行為表現(xiàn)差的學(xué)生叫到辦公室單獨(dú)教育,，讓他能夠體諒父母的辛苦，能珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而靜下心來,，安安心心的搞好學(xué)習(xí)。

4,、利用家長來校了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會(huì),，與家長交流，了解學(xué)生在家中的情況,，講述學(xué)生在校的情況,，對(duì)學(xué)生有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí),，在了解學(xué)生本質(zhì)的情況下再次教育。

5,、利用給學(xué)生講評(píng)周記的機(jī)會(huì),，結(jié)合周記內(nèi)容、<中學(xué)生一日行為規(guī)范>對(duì)學(xué)生進(jìn)行了言行文明的教育,，集體主義教育以及堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)信念的教育,。

思想工作可以說是一切工作的生命線，思想工作正確與否,，決定了同學(xué)能否健康地成長,，能否確立正確的世界觀與人生觀，因此,，思想政治工作是班主任的主線,。本人在班級(jí)的思想工作中特別注意到充分了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀，注意把好,，中,，差學(xué)生分成三類，分別對(duì)待,，幫助他們解決學(xué)習(xí),，生活中的困難，使剛步入初中的同學(xué)能充分認(rèn)識(shí)到本學(xué)期基礎(chǔ)對(duì)自己一生的重要意義,，從而在常規(guī)和學(xué)習(xí)上對(duì)自己提出更加嚴(yán)格的要求,。對(duì)于犯錯(cuò)誤的同學(xué)決不粗暴地解決問題，而是做過細(xì)的工作,，以說服教育為主,，充分利用家庭教育這一陣地，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行有效的教育,，給他們以改正自新的機(jī)會(huì),。針對(duì)班級(jí)特殊同學(xué)的個(gè)別情況，比如盛日偉,，楊建棟,，陳權(quán)等，能做到區(qū)別對(duì)待,，尤其是盛日偉,，該生是非常怕做作業(yè)，而且屢教不改,。我一是緊盯不放,，二是發(fā)動(dòng)其他同學(xué)對(duì)他進(jìn)行幫扶教育，效果尚可。

二.紀(jì)律,、常規(guī)教育

調(diào)整班委會(huì)成員,，挑選有責(zé)任心、熱愛集體的學(xué)生擔(dān)任班干部,，分工明確,。選了兩名治保委員，主要負(fù)責(zé)在教室,、樓道打鬧,、嬉戲、打架斗毆的現(xiàn)象,，要及時(shí)制止并報(bào)告老師,。每周輪流一個(gè)班干部值周，填寫班務(wù)日志,，將班上一天發(fā)生的事,，表現(xiàn)不好的同學(xué)記下來，星期五放學(xué)后交班主任審查,。采取學(xué)生積分制,，對(duì)遵守紀(jì)律的學(xué)生加分，不遵守紀(jì)律的學(xué)生減分,，學(xué)期末評(píng)出三名表現(xiàn)好的同學(xué)，分別獎(jiǎng)勵(lì),。教育學(xué)生上課要遵守紀(jì)律,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，上什么課做什么事,，上課前做好準(zhǔn)備工作，上課能集中精力,，專心聽講,，積極思考問題，對(duì)于所犯錯(cuò)誤的同學(xué)耐心地說服教育,。我與科任教師一道狠抓學(xué)風(fēng),，班風(fēng)，狠抓一日常規(guī)管理,，在爭紅旗的活動(dòng)中,，勇爭第一，嚴(yán)格控制遲到,，早退,，狠抓衛(wèi)生，班級(jí)，清潔區(qū)從不留死角,，要求學(xué)生從小事做起,，“勿以小事而不為”。以一日常規(guī)管理來促學(xué)風(fēng),，班風(fēng),，以此來帶動(dòng)學(xué)習(xí)，使班風(fēng),，學(xué)風(fēng)的建設(shè)有了明顯的好轉(zhuǎn),，通過一糸列有效的措施,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都走上了正軌。本班同學(xué)在能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，采用非常時(shí)期非常制度,，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為都有了較大的進(jìn)步,。積極做好家訪工作，及時(shí)地加強(qiáng)雙方的聯(lián)系,，做到了有的放矢,。開學(xué)之初，我組織同學(xué)們重溫了常規(guī)考核條例的簽名活動(dòng),，使學(xué)生們強(qiáng)化了什么是應(yīng)該做的,，什么是不應(yīng)該做的，從而在本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)中能有的放矢,，做事有較強(qiáng)的針對(duì)性,。

三、愛國主義教育

平時(shí)教育學(xué)生要尊敬國旗,、國徽,、國歌。對(duì)有損國格的言行堅(jiān)決反對(duì)和抵制,。充分合理利用有利時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，積極宣傳黨的方針政策,，使他們在言行上和黨中央保持高度的一致,。促使他們樹立正確的世界觀和人生觀。

四,、安全衛(wèi)生教育

針對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)薄弱的現(xiàn)狀,，采用多種形式進(jìn)行安全教育,，取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生,，班級(jí),，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū),，做到勤掃勤拾,。

五、狠抓學(xué)生的知識(shí)教學(xué),。

七(3)班同學(xué)的各科較差,，學(xué)習(xí)能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，什么事都無習(xí)慣,。為改變這種狀況，我付出了大量的精力和時(shí)間,，并取得了一些成效,。開學(xué)初我首先召開學(xué)生班干會(huì)，組織他們分析班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),，了解學(xué)生的思想，讓他們?yōu)榘嗉?jí)同學(xué)的進(jìn)步出謀劃策,，讓班干部首先行動(dòng)起來,，讓他們成為班上學(xué)習(xí)的榜樣，成為好習(xí)慣傳播的種子,。然后又將學(xué)生分門別類,，一類是肯學(xué)，想學(xué),，有能力學(xué)好的學(xué)生，比如單麗玲,，董重陽等,，讓他們和差生配成對(duì)子，帶動(dòng)一部分差生加入到自覺學(xué)習(xí)的行列中來,，一類是想學(xué),，而又無人引導(dǎo)，弄不好就會(huì)放棄學(xué)習(xí)的學(xué)生,，如陸進(jìn)等同學(xué);對(duì)于此類學(xué)習(xí)我主要是通過及時(shí)了解他們,，幫助他們解決各種困難;一類是自暴自棄的、破罐子破摔的學(xué)生,，比如王金昀等同學(xué)主要是能過教師,，學(xué)校，家庭，三管齊下,，配合各任課教師,，在上課、課后作業(yè),、課后活動(dòng)諸方面才區(qū)別對(duì)待,，降低要求，降低難度,，以培養(yǎng)他們的自信心,。然后再分別召開了這幾類學(xué)生的會(huì)議，對(duì)優(yōu)等生肯定成績,，提出更高的要求,，對(duì)中等學(xué)生拉一把，鼓勵(lì)他們放下包袱,，開動(dòng)機(jī)器,，爭取通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，爭取趕上中上游的學(xué)生,，對(duì)“差生”進(jìn)一步鼓氣,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，表揚(yáng)他們,，同時(shí),，注意對(duì)他們提出階段性要求，階段性總結(jié),，這一階段達(dá)到目標(biāo)后,，再提出新的目標(biāo)，鼓勵(lì)他們的創(chuàng)造再輝煌,。

六,、差生的轉(zhuǎn)化工作

面臨學(xué)生的嚴(yán)重兩極分化，如何轉(zhuǎn)化差生一直是所有教師在探討的問題,。我在教學(xué)和班級(jí)管理的過程中,，積極配合其他任科教師和學(xué)生家長，共同做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化,，差生的轉(zhuǎn)化,，做了大量的思想工作，做到了因材施教,，曉之以理,，動(dòng)之以情。及時(shí)積極開展各種豐富有益的課外活動(dòng),，陶冶了學(xué)生的情操,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

七、重視學(xué)生自身的管理意識(shí)的形成和強(qiáng)化,，尤其是學(xué)習(xí)方面,。

在本學(xué)期更為緊張的復(fù)習(xí)和考試活動(dòng)中，我專門設(shè)計(jì)制作了學(xué)生歷次考試成績和優(yōu)劣情況分析比較表,，抓住重要的考試,，請學(xué)生自己分析，取得了較好的效果,。

八,、根據(jù)小班化的教學(xué)新特點(diǎn)，在今年的下半年的教學(xué)工作中,，我能聯(lián)合教師集體,，精研學(xué)生情況和教材編排體系，盡量獲取最大效益,。

總之,，這一學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行的多方面的教育，取得了一定的效果,。但也存在一些問題問題：1,、管班時(shí)間少，和學(xué)生直接接觸時(shí)間少,，因此對(duì)學(xué)生的了解不夠深入,、全面。2,、家訪的機(jī)會(huì)少,，很少和家長面對(duì)面直接溝通。3,、對(duì)個(gè)別沉默寡言,、不善言談的學(xué)習(xí)了解較少，沒有找到一個(gè)好的方法去開導(dǎo)他們,。4,、對(duì)學(xué)生管得較緊，文藝娛樂時(shí)間較少,。

九改進(jìn)措施1、不斷向優(yōu)秀教師請教,，借鑒他們先進(jìn)的管理方法,。

2、深入學(xué)生中,，關(guān)心他們的生活,、學(xué)習(xí),，從實(shí)際情況掌握個(gè)人的個(gè)性，循循善誘,，讓他們各盡其能,。

3、定期對(duì)班上部分學(xué)生的家庭進(jìn)行走訪,，和學(xué)生家長直接溝通,。

4、堅(jiān)持每周給學(xué)生布置周記,，反映班集體內(nèi)部的事情,。

教師學(xué)期個(gè)人自修總結(jié)篇十二

能聽到新年的.腳步，能感覺新年的喜慶,，當(dāng)20__年到來的時(shí)候,，我站在20__年的邊緣，回頭看看從身前流逝這一學(xué)期,，不禁想好好的回顧：什么自己抓住了,，什么自己錯(cuò)過了……

我喜歡孩子，因?yàn)樗麄兪悄菢拥奶煺婕儩?，在他們的眼睛里我看到了價(jià)值;我熱愛講臺(tái),，在這五尺舞臺(tái)上，我盡情的施展自己的才華,。一學(xué)期,，我忙碌著，也快樂著,，向著自己追求的目標(biāo)努力,，我自認(rèn)為我做到了6個(gè)字：“自主、自律,、自強(qiáng)”,。

一、教學(xué)改革——立足課堂,，自主提升

本學(xué)期,，我們真正走進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)區(qū)的行列，這意味著挑戰(zhàn),，也蘊(yùn)藏著機(jī)遇,。課改，關(guān)鍵是教師,，落實(shí)在課堂,。為此，我把自己任教的四(6)班作為實(shí)驗(yàn)田,，辛勤耕耘著,。我知道,，學(xué)生喜歡充滿快樂的課堂，歡迎親切幽默的老師,，向往實(shí)用生動(dòng)的知識(shí),。所以，我在班里組織了各種數(shù)學(xué)競賽,，給學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)在前面嘗試完成作業(yè)，并且每月評(píng)選數(shù)學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)和數(shù)學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng),。這樣,，學(xué)生的作業(yè)可能沒有以往那樣清楚了，教師的工作量也增加了,，但是學(xué)生的興趣高了,，自主的能力強(qiáng)了——值!

我還擔(dān)任三年級(jí)的科學(xué)課。這是一門新課程,，很有趣,，但一學(xué)期下來，我的感覺是特別辛苦：1,、準(zhǔn)備——每次上科學(xué)課,，我都需要花心思去考慮怎樣組織活動(dòng)，需要準(zhǔn)備大量的實(shí)驗(yàn)器材,，還要到處查找相關(guān)的資料;2,、時(shí)間——學(xué)生活動(dòng)本身就很耗時(shí)間，再加上小學(xué)生的注意以無意注意為主,，這樣時(shí)間變成了突出問題,，傳統(tǒng)課堂40分鐘，很難滿足科學(xué)探究的需要;3,、調(diào)控——學(xué)生數(shù)多,，活動(dòng)空間小，又沒有充足的必需材料,，在較短的時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生開展探究是非常費(fèi)勁的,，即使激起了探究活動(dòng)，也難于展開和深入,，還往往會(huì)出現(xiàn)失控的場面,。但是，憑借著自己的責(zé)任心和意志力,，我走過來了,。記得前些天，我問學(xué)生：“你喜歡科學(xué)課嗎?”學(xué)生的回答讓我非常興奮，我答應(yīng)了他們,，下個(gè)學(xué)期將做的更好!

二、工作常規(guī)——以身作則,，自律做好

常規(guī),，就是習(xí)以為常的規(guī)定，應(yīng)該說是我們工作的最低要求,?！爸挥谐匠Ｒ?guī)，工作才有可能主動(dòng)創(chuàng)新”——根據(jù)這樣的理解,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破,。學(xué)期初,，我及時(shí)制定了教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì),，努力做好“教學(xué)六認(rèn)真”,。作業(yè)的布置與批改做到“四精四必”，即精選,、精練,、精批、精評(píng),，有發(fā)必收,、有收必批、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾,。

作為教導(dǎo)主任，我還要做好學(xué)籍管理和教學(xué)管理,，并且還要完成許多相關(guān)的工作,。我們學(xué)校有比較濃厚的教研氛圍，在本縣有一定的影響,，怎樣充分發(fā)揮優(yōu)勢,，進(jìn)一步創(chuàng)建學(xué)校特色，我動(dòng)了一番腦筋,，組織了第六屆“互聽互學(xué)互研教學(xué)周”大型教研活動(dòng),，并邀請縣教研室徐偉東老師、應(yīng)兆龍老師,、孫智燕老師和兄弟學(xué)校老師參加,，展示了教師教學(xué)技能，交流了課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一舉多得,。

好酒同樣要吆喝,，我把學(xué)校的各種活動(dòng)和體會(huì)及時(shí)總結(jié)，先后在《縉云教工》,、《縉云教育網(wǎng)》,、《麗水教育網(wǎng)》發(fā)表，共計(jì)6篇,，極大的擴(kuò)大了學(xué)校的知名度,。

三、教育科研——自強(qiáng)不息,，喜結(jié)碩果

為了提高自己科研水平,，我認(rèn)真參加各類培訓(xùn)會(huì)議，積極學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)和做法,，洞察最新的教改動(dòng)態(tài),，關(guān)注教學(xué)改革實(shí)踐和研究成果。本學(xué)期,，我一如既往的參加了科學(xué)研修班學(xué)習(xí),，并且到杭州、麗水等地聽課學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)能力有較大的飛躍,。

我還自己花錢訂了大量的教學(xué)雜志，有《科學(xué)課》,、《小學(xué)德育》,、《小愛迪生》、《中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育》等,，在這些雜志中吸取營養(yǎng),，再這些收獲在課堂中進(jìn)行實(shí)踐，投入到教改中,。另外,，我經(jīng)常在課余時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,。

非常高興,，今年我被評(píng)為全國優(yōu)秀勞技教師，這是榮譽(yù),，更是鞭策!

當(dāng)然,，我也清楚認(rèn)識(shí)到自己的不足，因?yàn)楣ぷ鞣泵?，我一直沒有好好靜下心反思教學(xué),，許多常規(guī)工作也沒有落實(shí)好。

所以，最后還是用我上學(xué)期說過的話作為結(jié)尾吧：回顧昨天,，我百感交集;面對(duì)今天,，我信心百倍;展望明天，我任重道遠(yuǎn)!

教師學(xué)期個(gè)人自修總結(jié)篇十三

作為教師,，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì),、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),。這一學(xué)期我要立足崗位，以集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,，通過自主學(xué)習(xí)來滿足教育教學(xué)的需要，全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。

一,、教育理論方面

新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的思考空間,，在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,，比如學(xué)生動(dòng)手能力、學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力,，更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面,，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識(shí)和本學(xué)科的知識(shí),，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來。所以自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志,、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)有所得,，真正成為了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

二,、道德修養(yǎng)方面

作為一名老師,，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模,。做到尊重學(xué)生,，不對(duì)學(xué)生偏見，重視他們提出的意見,，而不是高高在上,，課堂上是師生，生活中是朋友，對(duì)學(xué)生的信任,，從而也使他們信任自己,，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。在教學(xué)過程中,，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平,，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以,，我自己先學(xué)會(huì)怎樣快樂的學(xué)習(xí),、生活，從我做起,，而不是說一套做另一套,，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣,，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí),，自己也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國家大事，了解時(shí)事,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策,，盡力做好自己的本職工作。

三,、教學(xué)能力方面

在教學(xué)中,，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā),，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者,、推動(dòng)者、引導(dǎo)者,，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師,。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

2,、在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材,，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課,，認(rèn)真上好每一堂課,，及時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正,。

3,、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、堅(jiān)持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力,。

5、多聽教師公開課,，通過對(duì)比,，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時(shí)也通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。

6,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)在整個(gè)教學(xué)過程中,，要注重對(duì)每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),。努力做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思,，教學(xué)后反思,。定期總結(jié)教育教學(xué)過程，努力做到有所改進(jìn),，有所沉淀,，為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

教師學(xué)期個(gè)人自修總結(jié)篇十四

班主任是學(xué)校班級(jí)教育工作的組織者和聯(lián)系班級(jí)中各科教師的紐帶,，更是溝通學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的橋梁。因此,，班主任工作的好壞直接關(guān)系著班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè),。作為一名班主任,，必須不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié),，工作才有創(chuàng)新和進(jìn)步,。為此，現(xiàn)結(jié)合自己的工作實(shí)際,，將班級(jí)德育工作總結(jié)如下：

1.努力做一個(gè)讓學(xué)生佩服,、喜歡、尊敬的老師：

1),、用語言為學(xué)生開啟智慧的大門：

教師更多的時(shí)候是通過語言來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的,，因而我十分注意打好自己的文學(xué)功底，提高自己的語言藝術(shù),，除平時(shí)主動(dòng)用規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)的普通話與學(xué)生交談外，還十分真誠,、體貼,、幽默。一方面,，我盡可能博覽群書,，豐富自己的知識(shí)，讓學(xué)生感到老師那兒有學(xué)不完的知識(shí),，絕不會(huì)黔驢技窮,，另一方面我十分重視新課程、新課改的實(shí)施,，努力建設(shè)開放性課堂,，讓學(xué)生在積極、愉快,、合作的氛圍中獲取知識(shí),。

2)、關(guān)愛每一位學(xué)生：

每個(gè)學(xué)生都具有豐富的情感世界,，他們都希望得到老師的關(guān)注和關(guān)心,，支持和愛護(hù)。平時(shí)我總會(huì)隨時(shí)注意他們的一言一行,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，讓他們盡可能生活在表揚(yáng)中,，感受到成功的喜悅，品嘗到學(xué)習(xí)的樂趣,。對(duì)那些學(xué)習(xí)或生活習(xí)慣相對(duì)較差的學(xué)生絕不求全責(zé)備,，而是一邊開導(dǎo)他們，一邊以極大的熱情幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難,，做到機(jī)會(huì)面前人人平等,，使他們在愛的感召下，努力約束自己的言行,，積極為班級(jí)做好事,，漸漸向好的方面發(fā)展。

3),、嚴(yán)于律己,、無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)進(jìn)?。?/p>

比起以前,，我更加注意自己的言行，時(shí)刻牢記與那些有違師德的言行絕緣,，與有可能對(duì)學(xué)生終身發(fā)展有弊的言行絕緣,，真誠的對(duì)待每一位學(xué)生，勤奮,、務(wù)實(shí)，講效率,，無怨無悔,。

2.選拔好班干部，制定班級(jí)規(guī)章制度,，構(gòu)筑班級(jí)管理核心：

班干部是班級(jí)的核心力量,，對(duì)班級(jí)建設(shè)起著重要作用，班級(jí)是不是一個(gè)團(tuán)結(jié),、奮發(fā)向上的集體,，相當(dāng)程度上取決于他們的工作作風(fēng)和模范帶頭作用的發(fā)揮。接手新班后,，我采取投票的方式挑選好班委成員,，由他們各自主持，集合全班學(xué)生的智慧和老師的建議,，制定各自管理方塊的班級(jí)規(guī)章制度,，并幫助他們樹立威信，如取得成績時(shí)在班上及時(shí)給予肯定,、表揚(yáng),，在工作上得罪了同學(xué),，造成與同學(xué)關(guān)系緊張時(shí)，通過班會(huì)課的公開討論,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班干部工作理解和支持,，從而達(dá)到班干部愿管事—敢管事—會(huì)管事—管好事—獨(dú)立處事的目標(biāo)，另外,，切忌簡單的將班干部作為一名“工頭”使用,，只是執(zhí)行班主任給予的任務(wù)，要為他們創(chuàng)造獨(dú)立管班的機(jī)會(huì),，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，尊重和信任他們。

3.全體學(xué)生參與管理,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育：

學(xué)期初,，除了按照學(xué)校要求的，在班中為每個(gè)學(xué)生安排人人有事干的任務(wù)以外,，我還有意識(shí)地按照班級(jí)學(xué)生不同的個(gè)性,、成績將他們搭配成學(xué)習(xí)小組，為學(xué)生的自我管理,、自主教育創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，學(xué)生在小組其他成員的影響下，一些平時(shí)不遵守紀(jì)律,、行為習(xí)慣較差的學(xué)生也在互學(xué),、互教、互相督促中,，慢慢地積極起來了,。當(dāng)然，教師要隨時(shí)關(guān)注每個(gè)小組和每個(gè)小組成員的動(dòng)向,，出現(xiàn)問題及時(shí)給予處理,、調(diào)整、教育,，讓班級(jí)保持一個(gè)積極,、向上的良好氛圍，使每一個(gè)學(xué)生享受“家”的溫暖,。

為防止班干部在管理過程中出現(xiàn)松懈麻痹的思想,，平衡其余學(xué)生總處于“被管理”的心態(tài)，我在班中推行了“讓每一位學(xué)生都成為管理者”制度,，平時(shí),，對(duì)于那些在學(xué)習(xí)或生活過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，單獨(dú)為他們設(shè)立“一日班主任”崗位,，不定期進(jìn)行輪換,，主要讓這位臨時(shí)班主任負(fù)責(zé)各小組的紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等量化管理,，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行量化打分,，以便于班主任每周進(jìn)行一次通報(bào)表揚(yáng)和批評(píng)，總結(jié)上周工作,，安排下周工作,，為學(xué)期末評(píng)選各類優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)設(shè)依據(jù)。這樣,，既鍛煉了學(xué)生的組織管理能力,，又培養(yǎng)了他們的自主性和獨(dú)立意識(shí)，使每一位學(xué)生都有充分展示自我的機(jī)會(huì),，在精神得到滿足,。

班主任管理是一門永無止境的教育藝術(shù)，由于所教學(xué)生年齡,、性格等不同的因素,，我認(rèn)為，班級(jí)管理沒有什么固定的模式,，盡管有些相通的地方,，但我們一定要立足實(shí)際，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，這樣才能不斷開創(chuàng)班主任管理的新局面,。今后,，我將更加努力,，多吸收智慧的人文管理措施,，讓班級(jí)環(huán)境更加優(yōu)化，使每位學(xué)生得,。