總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教師學(xué)期個人自修總結(jié)篇一

我于9月1日到東方中學(xué)報到，正式開始了實習(xí)生活,，實習(xí)年級為八年級,。在近兩個月的實習(xí)生活中，作為一名實習(xí)老師,，我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中,。

教學(xué)方面,，在聽課過程中，我受益良多,。聽老師講了些什么,，為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學(xué)內(nèi)容等,，都給了我很大的幫助,。平時做好聽課記錄，并和老師交流,，學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。學(xué)校給我們安排的課不是很多，這使我有充分的時間細(xì)心琢磨教材,，詳細(xì)寫教案,，上課之前都能聽從任課老師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，根據(jù)大綱要求,，鉆研教材，備好每一節(jié)課,，編寫好教案,，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了又改，并在交予指導(dǎo)老師審閱后進行試講,。等到自己上課講課的時候,，開始有點緊張，但見到學(xué)生們一個個熱情洋溢的笑臉的時候,，一下子就放松下來,，把自己表現(xiàn)得最好，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂,，很好地吸收相關(guān)知識，讓課堂效率達到最高。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，存在的突出問題，并做好記錄,。對學(xué)生做法不大肯定時,，虛心地向老師請教后再批改。為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo),，每天兩節(jié)晚自修,，我都會到班上進行答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的熱情都較高,，課上聽不懂的地方,、作業(yè)、練習(xí)冊遇到的問題都紛紛舉手提問,。從學(xué)生的問題中,，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型,，還是不會做相同類型的作業(yè),，答疑時，我會讓學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識再做作業(yè),，若還是不懂,，再給他們講解，避免讓他們太過依賴?yán)蠋?，培養(yǎng)他們獨立思考的習(xí)慣,。課堂教學(xué)中，我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤,，完善缺點的機會,，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學(xué)生,。

班主任工作實習(xí)方面,，我擔(dān)任的是八年級3班的班主任，第一次見面介紹完后,，就下到班級跟同學(xué)生們進行交流,，這樣能給學(xué)生親切感，也拉近了我與學(xué)生的距離,。每天課間操時維持秩序,，監(jiān)督到位。平時我耐心地做學(xué)生的思想工作,，了解不同學(xué)生的具體情況,，很快,，根據(jù)情況制定了工作計劃，交由班主任陳老師審批,。接下來,，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面,，每天早起督促學(xué)生按時早讀,，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊做廣播操，下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生,，平時找值日班長和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等,。同時，也進行一些答疑輔導(dǎo),。其次,，我通過與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況,。每天晨檢和午檢我都會去教室,，慢慢地融入了這個班集體。學(xué)生也很喜歡我這個實習(xí)老師,，能像朋友一樣和我聊天,，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo)，努力改正,，和學(xué)生相處得非常融洽,。學(xué)生的紀(jì)律方面，學(xué)生較為活躍,，部分學(xué)生很調(diào)皮,，自修自習(xí)課常有討論問題的現(xiàn)象，影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué),。根據(jù)觀察,，問題主要出在那幾個學(xué)生身上，只要管理好那幾個學(xué)生,，整個班就可以正?；恕Ｒ虼宋也扇「鱾€擊破的方法,。首先向班主任指導(dǎo)老師了解了那幾個學(xué)生的一些情況,，如學(xué)習(xí)情況，入學(xué)以來的一些表現(xiàn)等,。然后在平時的早晚讀,、自修時間對他們重點觀察，對他們不良習(xí)慣進行約束,。抓住最佳的教育時機對他們進行個別教育,。男學(xué)生較喜歡踢足球,，在實習(xí)期間，很慶幸在操場上有機會觀看了一場學(xué)生自行組織的班賽,，為他們吶喊加油的投入中,，理解了學(xué)生對足球的熱愛。但學(xué)生還是學(xué)生,，對事情的度把握得不好，心思都放在足球賽的組織和開展上了,，很難投入到學(xué)習(xí),，老師對踢足球采取了硬管理：近期不允許組織班賽，讓學(xué)生先投入到學(xué)習(xí)中來,。

在實習(xí)期間,，我也有了一些收獲。通過實習(xí),，對中學(xué)的現(xiàn)狀有個更為感性的認(rèn)識,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有個更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢處煹墓ぷ饔袀€更為真實的體驗,，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境,。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平,，通過實習(xí),，增強了教師的責(zé)任感和榮譽感。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任,，每當(dāng)上課時,，這些都是激勵自己上好每節(jié)課的前提。我積極的心態(tài)讓我的思維很活躍,，周圍的新鮮事物也無時無刻不在刺激著我的大腦,，我每天都在總結(jié)自己，不跟別人比,，就跟自己比,，總結(jié)著自己的不足，積累著一點一點的經(jīng)驗,，用每一天小改變來讓自己成長,，左邊是收獲，右邊是不足,。在實習(xí)中,，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，在上室內(nèi)課時,，面對學(xué)生時卻口不順心,，有時難以表達透徹,，面對學(xué)生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應(yīng)付，這些讓我看到了自己的不足,，在今后的學(xué)習(xí)中,，更要加強這方面的學(xué)習(xí)。思考是一件幸福的事,，懂的思考人會從中調(diào)解自己,，讓自己更好的生活、工作,。善于思考的人,，往往是善于發(fā)現(xiàn)的人，他們不會盲目的跟風(fēng)追逐,，他們會思考,、發(fā)現(xiàn)自己的需要，從而完善自己,。從生活中思考,，如何讓自己的心境更開闊，感受身邊的快樂幸福,，增加自己的情商,，把在自己的快樂帶給身邊的人;從工作中思考，如何能更快更好的完成任務(wù),，如何提高自己的辦事能力,，看到自己的不足,，反復(fù)思考,，反復(fù)學(xué)習(xí)，讓自己的能力得到提升,，充實自己,。

總之,，我在實習(xí)的短短一個多月中，任勞任怨,，為人師表,，教書育人。同時得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),，使我在各方面得到了鍛煉,，我相信通過我的努力，在以后的工作中會做得更好,。 此次實習(xí)雖已結(jié)束,，時間也不長，但卻有重大的意義,。我會在今后的工作中不斷咀嚼,、去回味,、去的探索，更可以去發(fā)現(xiàn),。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,，它將為我的人生起航，為我的夢想插上翅膀,，我會帶著這些經(jīng)驗心得起帆,、振翅。我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師!

教師學(xué)期個人自修總結(jié)篇二

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二7,、8 班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來,，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點,，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

一方面,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

二、以身作則,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面,，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會,。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三,、強化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點,、難點，不放過每一個知識點,，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,，認(rèn)真及時批改作業(yè),，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來，本人共聽課32節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

四、加強研討,，努力提高教研水平

本學(xué)年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案,，撰寫個案,、教學(xué)心得體會，及時總結(jié)研究成果,，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學(xué)中進行實踐,。 在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時,，大膽進行自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的情感、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

五,、正視自我,，明確今后努力方向

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學(xué)生的積極性,，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高;

2、對知識點的檢查落實不到位;

3,、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上,。

4,、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生,。

下學(xué)期改進的措施：

1,、進一步加強對新課改的認(rèn)識，在推廣先進教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2,、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,，抓在手上,。

3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力;

4,、采取措施,，加強訓(xùn)練，落實知識點,。

5,、加強對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績,。

職責(zé)

教師學(xué)期個人自修總結(jié)篇三

半學(xué)期來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真地做好教學(xué)教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù).下面我把這學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。在業(yè)務(wù)方面努力向老教師學(xué)習(xí)。

二,、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。

4,、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年我參加了縣局組織的團體賽,通過參加,我對自身的不

足有了更新的認(rèn)識,同時通過觀摩,也學(xué)到了很多東西,對自己的教學(xué)促進很大.

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.

三,、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電,，為進行更好地進行英語)教學(xué)做好準(zhǔn)備,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體上網(wǎng)查找資料等等,。

四,、努力方向：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感,。 5,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

6、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教

育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師學(xué)期個人自修總結(jié)篇四

一年來，我在學(xué)校黨組織的嚴(yán)格要求和熱心教育下,，經(jīng)過自己的努力,，較好地完成了各項教學(xué)任務(wù)和教育工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

在思想上,，熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線,、方針,、政策;不斷學(xué)習(xí)黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動,，堅決服從組織安排,。提高認(rèn)識，增強緊迫感,、時代感,、責(zé)任感，適應(yīng)發(fā)展要求,，強化“六個意識”：第一,，強化自我充電意識;第二，強化科研意識;第三,，強化信息網(wǎng)絡(luò)意識;第四,，強化合作意識;第五，強化創(chuàng)新意識;第六,，強化服務(wù)意識。在工作中轉(zhuǎn)變觀念,，增強了為人民,、為黨、為社會服務(wù)的意識,。從根本上轉(zhuǎn)變教育工作多年來形成的一些痛疾,，如形式主義,、包辦代替、行政命令式領(lǐng)導(dǎo)等,，代之以現(xiàn)代社會組織運作及工作的科學(xué)方法;加強對學(xué)生實際狀況,，特別是對他們思想狀況的調(diào)查研究，努力使教學(xué)組織的活動符合他們的需求,。在作風(fēng)上,，能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時出勤,，從不遲到早退,，團結(jié)同事、務(wù)真求實,、樂觀上進,，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇,，任勞任怨,。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞,、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事,。對待各項工作,，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，任勞任怨,，時刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù),，嚴(yán)格要求自己，在任何時候都能起到模范帶頭作用,。在生活上,，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同仁,，愛護學(xué)生,，能夠盡自己的力量幫助別人，能主動為他人服務(wù),，和同事和睦相處,。

在教育上，我既把學(xué)生看作一個知識的學(xué)習(xí)者,，更把學(xué)生看作一個有豐富內(nèi)心世界,、有獨立人格尊嚴(yán)和巨大生命潛能的個體，尊重他們,，關(guān)心他們,，愛護他們;能積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生全面,、主動發(fā)展的各種活動，讓學(xué)生的潛能和創(chuàng)造精神在豐富多彩的自主活動中得以充分釋放,，個性得到充分的發(fā)展,。

在教學(xué)上，我熱愛自己的本職工作,，也為之付出大量的心血和汗水,。因為我始終相信，只要辛勤耕耘,，就一定會有所收獲的,。所以，平時的教學(xué),，我總是腳踏實地,、認(rèn)認(rèn)真真地去對待。一直以來我能堅持刻苦鉆研教材,，虛心向同行老師們請教,，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的教學(xué)基本功;課前能做到熟悉教材,，制作好課件,，做好充分準(zhǔn)備;課堂教學(xué)中，堅持教學(xué)相長,，注重知識拓展,，善于聽取和分析學(xué)生的思路，并給予各種不同的意見以充分表達的機會,。

在教科研上,，作為教研室主任，能積極參加并精心組織各教研組的各項學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動,，以教研計劃為工作重心，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，不斷研究并提高全校的教學(xué)水平,。目前在教科研上還存在許多不足，今后努力的方向首先要進一步研讀并落實新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，組織老師們撰寫,、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養(yǎng),，更好地為學(xué)生服務(wù),。其次還要引導(dǎo)更多的老師積極主動參與教科研究，提高文學(xué)修養(yǎng),，豐富文化底蘊,。

總之，在這一學(xué)期里,，有付出,，也有收獲，添了幾分經(jīng)驗,，也多了幾分教訓(xùn),。我相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，下學(xué)期我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,，爭取在各方面取得更大成績,。沿著“學(xué)無止境、教無止境,、研無止境”的方向努力,。對此，我充滿信心,，爭取為黨的教育事業(yè)作出更大的貢獻,。

一個學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上,。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

教師學(xué)期個人自修總結(jié)篇五

從事教育工作以來，我一直本著對職業(yè)負(fù)責(zé),、對專業(yè)負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、德：

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議,，。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力都用于學(xué)校的教學(xué)中，自覺遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù)。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

二,、能：

在這一年中,，我繼續(xù)參加了大武口區(qū)骨干教師培訓(xùn)，并認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)“新課程”標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)課程改革的先進的教育教學(xué)理論,，完成15000字的學(xué)習(xí)筆記,，在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué),，注重理論聯(lián)系實際，以對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，課內(nèi)課外相結(jié)合，理論實踐相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生探求新知,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。并在課堂教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。在暑假期間參加教體局對骨干教師的計算機培訓(xùn),，積極參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比,。主動承擔(dān)外校教師來我校聽課活動。積極參加新時期班主任工作藝術(shù)高級論壇,，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),。參加各種教研活動，重視教學(xué)經(jīng)驗積累,，積極反思教學(xué)行為，撰寫教學(xué)論文,。

三,、勤：

本學(xué)年，滿工作量,，出勤滿,，準(zhǔn)時到校上班。積極參加各種會議,，認(rèn)真聽課評課,。我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí),、教研活動,、值日、升旗禮,、,，做到五必到。不放過任何一次學(xué)習(xí),、提高的機會,，不落下每天的本職工作。在工作中,，尊領(lǐng)敬導(dǎo),、團結(jié)同事，對人真誠,，從不鬧無原則的糾紛,，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的'言行。

四,、績：

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績，本學(xué)年度我被評為校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員和敬業(yè)模范獎稱號,。在學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎,，在校田徑運動會比賽中，獲團體總分第二名指導(dǎo)獎。論文《誦讀經(jīng)典培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)》獲大武口區(qū)綜合實踐論文二等獎,、《寫好作文就得做生活的有心人》和《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計獲教育學(xué)會二等獎和三等獎,。知識無止境。根據(jù)學(xué)生實際來調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計,，在這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己,，還得不斷地學(xué)習(xí)，多聽不同類型的課,，多看書多思考,。提高作為一名語文教師的教育智慧。

在今后的工作中,，我注意從各個方面來充實自己,。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐,。

教師學(xué)期個人自修總結(jié)篇六

這學(xué)期的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺,，有成長的快樂，有豐收的喜悅,，有不懂的遺憾,，還有即將離別的不舍。這幾天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受,，這幾天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無窮,。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。

一,、提高了思想認(rèn)識,，體會到教育技術(shù)培訓(xùn)的重要性。

通過本次學(xué)習(xí),，我體會到教育技術(shù)培訓(xùn)勢在必行,，國家對本次培訓(xùn)是多么的重視，也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)的重要性,。隨著新課改的不斷深入,，新的時代對點化教學(xué)提出了更高的要求，需要我們的老師要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，需要新型的,、專業(yè)化的老師。不學(xué)習(xí)真的跟不上時代發(fā)展的潮流了,。通過培訓(xùn),，為我指明了今后工作的方向，我對信息教育有了全新的認(rèn)識,。這樣一個全方位的培訓(xùn),，使我的教學(xué)理念又一次得到提升,，

二、通過學(xué)習(xí)知不足,，促進步,。

1、通過學(xué)習(xí),，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂,，比如：程序操作、計算機理論感受到不懂計算機,，真的是太落后了,，通過學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了很多的知識，在今后的學(xué)習(xí)中,，我一定經(jīng)常上機操作,，爭取早日駕馭電腦，學(xué)有所用,。

2、通過學(xué)習(xí),，我體會到,，我們原來的教學(xué)時多么的落后，網(wǎng)上平臺真的挺好,，學(xué)習(xí)起來很方便,、很實用。我每天在網(wǎng)上交流,、討論,、提交作業(yè)。瀏覽網(wǎng)頁,，閱讀資料,、觀看案例、完成作業(yè),，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里,，我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足,，這種滿足是我們對知識的一種渴望,。

3、通過學(xué)習(xí),，我對信息教育技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識,，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺,，為我們的教學(xué)提供了方便,，為我們的教學(xué)，提供了豐富多彩的內(nèi)容。從而讓我們的課堂更生動,、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。

4,、通過學(xué)習(xí),，我們結(jié)識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠(yuǎn)了,，不學(xué)習(xí)真的落后了,。在這里，大家取長補短,，互幫互助,，互通有無。大家都毫不吝嗇,，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著,。雖然學(xué)習(xí)是緊張的，可是大家的心情是愉悅的,，氣氛是和諧的,。只是感覺到五天的時間真的是太短了，需要互相學(xué)習(xí)的知識真的是太多了,。

教師學(xué)期個人自修總結(jié)篇七

一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期的生活，覺得忙碌而又踏實,，孩子們眼中閃爍的星星之光,，臉頰上盛開的微笑之花，送給我太多的感動和美麗,。下面我將這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、主題活動開展方面

本學(xué)期，我們大班根據(jù)幼兒園的工作計劃開展了多個活動主題,。包括：早操比賽,、我運動我健康、半日開放日,，我們密切并積極配合幼兒園的各項工作的要求,，在開展各個主題活動時，我們都讓幼兒通過自己的學(xué)習(xí)與鍛煉,，在活動過程中得到發(fā)展,。如開展早操比賽活動，對孩子們而言,，在早操比賽中做到動作整齊劃一是有一定難度的,。,。對我們老師而言，如何組織孩子們的隊形隊列,，如何激發(fā)他們的集體榮譽感,，知道積極為班集體爭光是我們面臨的問題。所以在班我們就先做好孩子的思想工作,，再安排孩子進行早操動作與隊形的訓(xùn)練,，并要求孩子每天早上在規(guī)定的時間內(nèi)入園，做到不遲到,，多點參與早上的早操練習(xí),，，讓孩子們對新的早操動作有更深刻的了解,。因此在最后的早操比賽中我們獲得了大班組第一名的好成績,。這些都離不開孩子和我們共同的努力。

二,、常規(guī)工作的開展

開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點——做好孩子的常規(guī)工作,。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,、集中幼兒的注意力,，把禮儀教育滲透到幼兒的一日生活是我們要做的工作。

首先,，我們從幼兒常規(guī)入手,。針對我們班幼兒活潑好動的特點,，我們兩位老師在實際教學(xué)活動中就狠抓幼兒的課堂常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上,，我們時常提醒幼兒掌握良好的坐姿,、寫姿和正確的握筆姿勢，做到不講話,、不做小動作,。回答問題時,，我們不但請舉手的小朋友回答問題更請那些不舉手的幼兒來回答,。如我們班的金玉洋、伍鴻林等幾個小朋友上課時特別喜歡和旁邊的孩子聊天,，我們就在他們旁邊安排了比較遵守紀(jì)律的孩子,，集體活動的時候做到多關(guān)注他們，讓他們覺得老師每時每刻都在關(guān)注他們,，從而改掉一些不好的習(xí)慣,。在日常生活中,，我們還對幼兒進行生活能力的培養(yǎng)。如：整理書包,、管理自己的物品,、按時入睡、準(zhǔn)時上幼兒園等,。注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)生活,。

其次,，加強幼兒的知識技能訓(xùn)練。根據(jù)大班孩子的特點,，我們除了對幼兒進行幼兒園安排的教學(xué)內(nèi)容外,，還針對性地進行了識字教學(xué)、計算能力的培養(yǎng),。經(jīng)過一學(xué)期時間的積累,，孩子們認(rèn)識許多個漢字，能嘗試獨立閱讀圖書,、短文,，特別是能力比較強的幾名幼兒一個簡單的故事或者兒歌能整篇的閱讀。針對這點,，我就在平時的故事復(fù)習(xí)課中請一名幼兒領(lǐng)讀,，讓其他孩子看著字跟讀，在這個過程中讓孩子們認(rèn)識更多的字,。本學(xué)期還進行了拼音知識的教學(xué),，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒基本已經(jīng)掌握了聲母韻母,。在計算能力的培養(yǎng)方面,，我們不僅僅是讓孩

子們做練習(xí)題，還讓孩子們自己編題目和好朋友交換著做,。通過這一系列對計算能力的強化訓(xùn)練,，孩子們熟練的掌握十以內(nèi)加減法、連加連減的運算及簡單的應(yīng)用題,，初步掌握了小學(xué)一年級數(shù)學(xué)的各種類型習(xí)題,。孩子們的這些知識技能的掌握，給幼小銜接架起了一座堅實的橋梁,，使孩子完全可以成為一名優(yōu)秀的一年級小學(xué),。

三,、衛(wèi)生保健工作

在日常生活中去培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，每次孩子們?nèi)ハ词值臅r候，我們都會提醒他們用正確的方法洗手,，天氣熱的時候,，就提醒孩子多喝水,，及時補充水分，出汗后給幼兒及時更換衣物。天氣冷時候,，提醒孩子多穿衣服,，以防感冒，戶外活動前給幼兒墊好毛巾,。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉,，增強幼兒的體質(zhì)。每天堅持開窗通風(fēng),，做好幼兒用品的消毒工作,。

四、家長工作

幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持,，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動的,、傳統(tǒng)的、單向的,、灌輸式的教育模式中,，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅強后盾,，我們的工作才能真正做到事半功倍,。所以在家園共育的過程中，我們?yōu)榧议L提供了很多保教類的知識,，讓他們理解新的教育理念，達成共識,。在通過各種活動，如：家長會、家長開放半日活動等增進家長、孩子,、老師三者之間的理解與溝通,。我們還在博客中向家長介紹我們在開展的主題活動,，讓家長和孩子能夠共同參與主題的進行,，在互動中體驗孩子的發(fā)展。以前讓家長協(xié)助帶集體活動所需一些的一些物品得提早好幾天通知,，而且還不一定能帶來,，通過這一系列很多的開展,，家長在了解了我們的工作以后，不論是協(xié)助到東西或者是參加家長會,、家長半日開放活動都能以一種積極的態(tài)度參與到我們的活動中來,，如在家長開放半日活動時，我班家長基本到齊,，未能到的也會與我們老師主動聯(lián)系說明原因,。對我們開展各種活動都非常支持,。

五、不足之處

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識,。在欣喜之余,，我們也在反思不足，如：教學(xué)活動中預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少;讓幼兒參與區(qū)域活動的的經(jīng)驗不夠;活動中教師的觀察注重全面性,，個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差等,。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力,，不放松任何一個環(huán)節(jié),，揚長避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,，爭取做得更好!

教師學(xué)期個人自修總結(jié)篇八

一年來我作為4班的班委,，可以說是收獲了很多。雖然4班班主任也是一個畢業(yè)不過二年的大學(xué)生,，但我從她的管理班級的態(tài)度,、管理班級的方法、管理班級的理念中學(xué)到了很多,。

首先,，4班班主任對學(xué)生的心理掌握的十分到位，可能是因為她是政治老師的緣故,。不是有句老話說“知己知彼,，方能百戰(zhàn)百勝”，只有了解了學(xué)生的心理,，掌握了他們在想什么,，才能做好他們的領(lǐng)導(dǎo)者。

其次,，我覺得“嚴(yán)師出高徒”這一句話用在今天的班主任工作上是最好的了?，F(xiàn)在的學(xué)生和老師之間不在是學(xué)生“怕”老師，而更多的是喜歡和老師接近,，希望老師注意他,。時間長了,，他會覺得和老師之間沒有了任何的界限，對老師也不再敬畏,，尤其是年輕教師在和學(xué)生之間距離的把握上,，很難做到恰到好處。我想,，在這種情況下,，用一個“嚴(yán)”和“愛”字來描述師生關(guān)系更為貼切。既要嚴(yán)格要求,，又要無限熱愛學(xué)生,，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來?！皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，“愛”就是要熱愛學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生解決一些實際問題,。

第三，尊重學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。初一學(xué)生心智不成熟，較脆弱,，渴望得到成年人的尊重,，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重,、理解,，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育,。

第四，注重主題班會課的教育和引導(dǎo)作用,，多開展豐富多彩的集體活動,，鼓勵學(xué)生積極參加，從中挖掘,、鍛煉學(xué)生的能力,，同時也通過各種活動來增強班級的凝聚力。我記得我在一年中聽了很多的班會課,，但給我印象最深的是初一(8)班的《懂得感恩》,。以往的班會課都是由學(xué)校下命令，下任務(wù)完成的,，而初一(8)班的這一節(jié)是有班主任領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)生們自發(fā)組織的一節(jié)班會,。會上，同學(xué)們不僅表達了對“感恩”的理解,，講了發(fā)生在自己身上的感人的事,，還展示了自己的才藝，有吹薩克斯的,，有吹長笛的,，整個班會一直處在一個其樂融融的氣氛中。

第五,、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競爭意識,，讓學(xué)生在相互競爭中不斷進步,。

以上內(nèi)容是我從教以來在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會,。在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗,，刻苦鉆研,，不斷提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)實踐中逐步完善自己,。同時也會在班主任工作上更加用心,，爭取能夠早日成為一名優(yōu)秀班主任。

教師學(xué)期個人自修總結(jié)篇九

英語教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，按照教導(dǎo)處的部署，學(xué)期初制定了務(wù)實的學(xué)期工作計劃,，一學(xué)期共組織教研活動18次,，平均每周一次。我們認(rèn)真實踐著既定的教研戰(zhàn)略,，全面優(yōu)質(zhì)地完成了學(xué)期工作任務(wù),。為把今后工作做得更好，現(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié),。

1.求真務(wù)實,，抓好“三課”的說、講,、評工作,。

英語教研組本學(xué)期面臨“兩多”的困難，即：教材多,，差生多,?！叭n”的說、講,、評工作是本學(xué)期學(xué)校教研工作的重點之一,，因此，更是本組教研工作的重中之重,。根據(jù)學(xué)期初學(xué)校的整體要求,，英語教研組學(xué)期內(nèi)共安排了十二節(jié)不同形式的.公開課。其中包括初一教師黃子華,，孫勇興,，林云新、黃邦春的四節(jié)課改探索課和初二教師黃鋼英,、謝金平,、邱仁國、饒必勝,、陳新旺的五節(jié)課改公開課,，初三鄭健、林大健,、黃玉鳳的三節(jié)示范課,。從整體上看，11節(jié)課的課前準(zhǔn)備是充分的,，11位教師的授課態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?各節(jié)課盡管課形不同,，但是都能體現(xiàn)新課改的思想，都能體現(xiàn)教者的創(chuàng)新意識,，都能以提高學(xué)生聽說讀寫諸能力為教學(xué)目標(biāo),，都能充分利用多媒體輔助課堂教學(xué)。

這當(dāng)中,，青年教師在各方面雖顯稚嫩,，卻不乏執(zhí)著;老教師雖身經(jīng)百戰(zhàn)，卻依然執(zhí)著,，謙虛嚴(yán)謹(jǐn);不論年輕與否,，均與學(xué)生融為一體，師生配合都是那么默契;說課與評課過程是“三課”活動的重要環(huán)節(jié),。11節(jié)課的評課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處和學(xué)科內(nèi)外老師們的大力支持，評課積極熱烈,，收到了預(yù)期的良好效果,，使講課著與聽評課者都受到一定的教益。因此,，我們覺得：“三課”的活動形式的確是開展學(xué)科教研的良好方式,，今后我們將繼續(xù)堅持下去,。

2.發(fā)揮課堂教學(xué)的功能，圍繞“三點”搞教研,。

課堂教學(xué)是課程改革實驗的基本途徑,，只有切實改進課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為,，課程改革才能取得實效性發(fā)展,。本學(xué)期，我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查,，深入課堂,，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系,、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主,、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念,，把新的教學(xué)評價觀(關(guān)注并利用學(xué)生的生活經(jīng)驗,、三維度的有機結(jié)合,、開拓學(xué)生學(xué)習(xí)的時間和空間,、立足于人而不是物化的知識等)貫穿于對老師的課堂教學(xué)評價中，引導(dǎo)學(xué)校和老師改變評課方法,，從而改變教學(xué)方法,，在舊教材中體現(xiàn)了新理念，為順利過渡到新教材實驗做好觀念上的準(zhǔn)備,。

本學(xué)期,，我們加強了以“教學(xué)過程中的熱點、難點,、和疑點”為主題或課題的研討與交流,。教研活動逐步引向深入，本學(xué)期,，教研組以“課改”為主題,，發(fā)起了教學(xué)研討活動。主體鮮明,，側(cè)重點明確,，緊密聯(lián)系教學(xué)實際，老師們愿意參與,，活動后真正能從中獲得裨益,。“三點”所覆蓋的內(nèi)涵,，自始至終都應(yīng)該是學(xué)科教研的立足點和支撐點,，對它們的研究應(yīng)該是永無止境的,，我們以后一定會堅持下去。

3.積極開展教改課題實驗研究工作,。

教育科研是現(xiàn)代教師的重要標(biāo)尺,。一學(xué)期來，我們重視抓教改課題實驗研究,，促使教師成為科研型人才,，也邁出了可喜的一步,。__年市立項英語科"全國十五課題，融入新課程理念，開展現(xiàn)場研討,，擴大參與面。在明年送材料接受市教科所的結(jié)題驗收,。課題的實驗研究,，對提高教師的科研水平、改進教學(xué)方法,、深化教育教學(xué)改革,、推進課程改革，都起著很大的促進作用,。

教師學(xué)期個人自修總結(jié)篇十

彈指一揮間,，又到年末。在過去的一年里,，我忠誠黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神，盡職盡責(zé),，教書育人;同時面向全體學(xué)生,，熱愛、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自我首先做到,，以身作則,，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自我的言行,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，不斷提升自身的政治素質(zhì)。其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時光,，不早退,，不遲到，做到了早出晚歸,，按時上下班,，出滿勤，干滿點,，給學(xué)生做了極好的表率,。今年9月，被評為“x市優(yōu)秀教育工作者”,。

在教育教學(xué)工作中,，我努力鉆研業(yè)務(wù)，用心探索新的教學(xué)思路,，新的教學(xué)模式,。平時認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)中本著“教是為了不教”的觀念,，努力創(chuàng)設(shè)語言訓(xùn)練的條件,，讓學(xué)生在有限的時光和空間里主動地進行聽說讀寫的語言活動，使課堂成為學(xué)生施展才華的舞臺,，讓學(xué)生在“自主,、合作、探索”中學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，曾三次承擔(dān)公開課活動，并被授予校a級優(yōu)質(zhì)課稱號,，即將代表學(xué)校參加市級比賽。

我立足課堂,，用心提升學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,，上學(xué)期期末所任畢業(yè)班學(xué)科成績百分之百合格，受到學(xué)校的好評,。一年多來,，我參與了市教研室的“小報作文”研究，用心和同學(xué)們一齊修改作文小報,，享受編報,、寫作的樂趣。在我和學(xué)生的共同努力下,，學(xué)生閱讀氛圍逐步構(gòu)成,，作文興趣濃厚，作文進步明顯,。本學(xué)期,，翁昕睿同學(xué)“敬老愛老”征文獲x市一等獎,。今年，我還擔(dān)任了x日報的小工作,，平時用心配合報社組織好小活動,，每周定期輔導(dǎo)小撰寫新聞和習(xí)作，并及時把校園發(fā)生的重要新聞發(fā)到報社,。一年來,，我輔導(dǎo)的學(xué)生和小習(xí)作共計18篇發(fā)表于《x日報》教育周刊。

教書務(wù)必先育人,，工作至今,，我一向擔(dān)任班主任工作，深知德育工作的重要,。因此,，在抓質(zhì)量的同時，我不忘對學(xué)生思想教育,，我把師愛無私地灑向每一個同學(xué),。平時，關(guān)心后進生的成長,，不但在學(xué)習(xí)上給他們幫忙,，更在生活上關(guān)心他們，讓他們感受到群眾的溫暖,。同時,，我努力營造用心向上，凝聚力強的班群眾,，用心開展豐富多彩的活動,，讓學(xué)生在活動中個性得到充分發(fā)展。在我們師生的努力下,，班級良好的班風(fēng)逐漸構(gòu)成,，本學(xué)期班級多次獲得八項常規(guī)流動紅旗。

本學(xué)期,，我還和吳主任一齊負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作,。我努力在青年教師中營造良好的教科研氛圍，認(rèn)真組織好教學(xué)隨筆的撰寫評比,、教育論文的組稿,、教科沙龍等活動。自我以身作則,，平時注重學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論以及與教育有關(guān)的各種雜志文章,。兩年多來，堅持寫教育博客，及時對自我的教學(xué)工作進行總結(jié)反思,。平時還用心到各類名師的博客去串門,，學(xué)習(xí)同行先進的教學(xué)理念，與同行交流工作中的困惑與收獲,。

這一年來,，在教育科研方面也小有成果。論文《用陽光雨露滋潤后進生心靈》獲蘇州市班主任論文三等獎,，陶研論文《讓行知思想滋潤后進生心靈》獲x市優(yōu)秀陶研論文二等獎,，并發(fā)表于《x行知》。論文《淺談“循環(huán)日記”教學(xué)》發(fā)表于《中國教育發(fā)展研究》,，論文《作文小報——學(xué)生習(xí)作的快樂家園》發(fā)表于《試題與研究》雜志,，論文《美在古詩教學(xué)》發(fā)表于《新課程》。本學(xué)期,，我還申報了市級小課題《充分利用“作文小報”,，提升學(xué)生習(xí)作水平的研究》。平時,，我樂于與書為伴,，并加入了松陵垂虹文學(xué)社，本年度,，共計10篇小說,、散文、隨筆等文學(xué)類作品發(fā)表于《x日報》,、《姑蘇晚報》,、《垂虹》雜志等。另有一篇文學(xué)類征文獲市二等獎,。

回顧一年的教學(xué)工作,，有過辛酸，有過歡樂;有過彷徨,，也有收獲,。工作我已踏實地做過，成績已經(jīng)屬于過去,。我必須會在不斷思索中奮力前行。新的一年,，為自我加油!

教師學(xué)期個人自修總結(jié)篇十一

歲月如梭,，光陰似箭，__年上學(xué)期的班務(wù)工作已緊張而有序地接近尾聲,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，我擔(dān)任七(3)班的班主任，較順利地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù),，并取得了較好的成績,。為今后更好的做好班級工作，發(fā)揚優(yōu)點,，尋找不足,，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、狠抓學(xué)生的政治思想工作,。

1,、每天下午利用夕會時間，給學(xué)生總結(jié)一天的得與失,，講名人故事,，宣讀<中學(xué)生日常行為規(guī)范>和<中學(xué)生守則>，讓他們的思想覺悟每天都有一點進步,。

2,、開展班會，師生共同討論班上存在的問題,，在作最后總結(jié)時巧妙地將自己的思想,、觀點滲透進去，在種創(chuàng)設(shè)的情境下,，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，建立良好的人際關(guān)系，塑造良好的心理品質(zhì),。

3,、利用休息時間將班上學(xué)習(xí)差、思想差,、行為表現(xiàn)差的學(xué)生叫到辦公室單獨教育,，讓他能夠體諒父母的辛苦，能珍惜學(xué)習(xí)的機會,，從而靜下心來,，安安心心的搞好學(xué)習(xí)。

4,、利用家長來校了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的機會,，與家長交流，了解學(xué)生在家中的情況,，講述學(xué)生在校的情況,，對學(xué)生有一個更全面的認(rèn)識，在了解學(xué)生本質(zhì)的情況下再次教育,。

5,、利用給學(xué)生講評周記的機會,，結(jié)合周記內(nèi)容、<中學(xué)生一日行為規(guī)范>對學(xué)生進行了言行文明的教育,，集體主義教育以及堅定學(xué)生學(xué)習(xí)信念的教育,。

思想工作可以說是一切工作的生命線，思想工作正確與否,，決定了同學(xué)能否健康地成長,，能否確立正確的世界觀與人生觀，因此,，思想政治工作是班主任的主線,。本人在班級的思想工作中特別注意到充分了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀，注意把好,，中,，差學(xué)生分成三類，分別對待,，幫助他們解決學(xué)習(xí),，生活中的困難，使剛步入初中的同學(xué)能充分認(rèn)識到本學(xué)期基礎(chǔ)對自己一生的重要意義,，從而在常規(guī)和學(xué)習(xí)上對自己提出更加嚴(yán)格的要求,。對于犯錯誤的同學(xué)決不粗暴地解決問題，而是做過細(xì)的工作,，以說服教育為主,，充分利用家庭教育這一陣地，對犯錯誤的學(xué)生進行有效的教育,，給他們以改正自新的機會,。針對班級特殊同學(xué)的個別情況，比如盛日偉,，楊建棟,，陳權(quán)等，能做到區(qū)別對待,，尤其是盛日偉,，該生是非常怕做作業(yè)，而且屢教不改,。我一是緊盯不放,，二是發(fā)動其他同學(xué)對他進行幫扶教育，效果尚可,。

二.紀(jì)律,、常規(guī)教育

調(diào)整班委會成員，挑選有責(zé)任心,、熱愛集體的學(xué)生擔(dān)任班干部,，分工明確。選了兩名治保委員,，主要負(fù)責(zé)在教室,、樓道打鬧、嬉戲,、打架斗毆的現(xiàn)象,，要及時制止并報告老師。每周輪流一個班干部值周,，填寫班務(wù)日志,，將班上一天發(fā)生的事，表現(xiàn)不好的同學(xué)記下來,，星期五放學(xué)后交班主任審查,。采取學(xué)生積分制，對遵守紀(jì)律的學(xué)生加分,，不遵守紀(jì)律的學(xué)生減分,，學(xué)期末評出三名表現(xiàn)好的同學(xué)，分別獎勵,。教育學(xué)生上課要遵守紀(jì)律,，尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，上什么課做什么事,，上課前做好準(zhǔn)備工作，上課能集中精力,，專心聽講,，積極思考問題，對于所犯錯誤的同學(xué)耐心地說服教育,。我與科任教師一道狠抓學(xué)風(fēng),，班風(fēng)，狠抓一日常規(guī)管理,，在爭紅旗的活動中,，勇爭第一，嚴(yán)格控制遲到,，早退,，狠抓衛(wèi)生，班級,，清潔區(qū)從不留死角,，要求學(xué)生從小事做起，“勿以小事而不為”,。以一日常規(guī)管理來促學(xué)風(fēng),，班風(fēng),，以此來帶動學(xué)習(xí)，使班風(fēng),，學(xué)風(fēng)的建設(shè)有了明顯的好轉(zhuǎn),，通過一糸列有效的措施，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都走上了正軌,。本班同學(xué)在能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，采用非常時期非常制度,，不失時機地對學(xué)生進行教育,，使學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為都有了較大的進步,。積極做好家訪工作,，及時地加強雙方的聯(lián)系，做到了有的放矢,。開學(xué)之初,，我組織同學(xué)們重溫了常規(guī)考核條例的簽名活動，使學(xué)生們強化了什么是應(yīng)該做的,，什么是不應(yīng)該做的,，從而在本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動中能有的放矢，做事有較強的針對性,。

三,、愛國主義教育

平時教育學(xué)生要尊敬國旗、國徽,、國歌,。對有損國格的言行堅決反對和抵制。充分合理利用有利時間,，對學(xué)生進行愛國主義教育,，積極宣傳黨的方針政策，使他們在言行上和黨中央保持高度的一致,。促使他們樹立正確的世界觀和人生觀,。

四、安全衛(wèi)生教育

針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀,，采用多種形式進行安全教育,，取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生,，班級,，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū),，做到勤掃勤拾,。

五,、狠抓學(xué)生的知識教學(xué)。

七(3)班同學(xué)的各科較差,，學(xué)習(xí)能力差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，什么事都無習(xí)慣,。為改變這種狀況，我付出了大量的精力和時間,，并取得了一些成效,。開學(xué)初我首先召開學(xué)生班干會，組織他們分析班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，學(xué)習(xí)的動態(tài),，了解學(xué)生的思想，讓他們?yōu)榘嗉壨瑢W(xué)的進步出謀劃策,，讓班干部首先行動起來,，讓他們成為班上學(xué)習(xí)的榜樣，成為好習(xí)慣傳播的種子,。然后又將學(xué)生分門別類,，一類是肯學(xué)，想學(xué),，有能力學(xué)好的學(xué)生,，比如單麗玲，董重陽等,，讓他們和差生配成對子,，帶動一部分差生加入到自覺學(xué)習(xí)的行列中來，一類是想學(xué),，而又無人引導(dǎo),，弄不好就會放棄學(xué)習(xí)的學(xué)生，如陸進等同學(xué);對于此類學(xué)習(xí)我主要是通過及時了解他們,，幫助他們解決各種困難;一類是自暴自棄的,、破罐子破摔的學(xué)生，比如王金昀等同學(xué)主要是能過教師,，學(xué)校,，家庭，三管齊下,，配合各任課教師,，在上課、課后作業(yè),、課后活動諸方面才區(qū)別對待,，降低要求,，降低難度，以培養(yǎng)他們的自信心,。然后再分別召開了這幾類學(xué)生的會議,，對優(yōu)等生肯定成績，提出更高的要求,，對中等學(xué)生拉一把,，鼓勵他們放下包袱，開動機器,，爭取通過一段時間的學(xué)習(xí),，爭取趕上中上游的學(xué)生，對“差生”進一步鼓氣,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，表揚他們，同時,，注意對他們提出階段性要求,，階段性總結(jié)，這一階段達到目標(biāo)后,，再提出新的目標(biāo),，鼓勵他們的創(chuàng)造再輝煌。

六,、差生的轉(zhuǎn)化工作

面臨學(xué)生的嚴(yán)重兩極分化,，如何轉(zhuǎn)化差生一直是所有教師在探討的問題。我在教學(xué)和班級管理的過程中,，積極配合其他任科教師和學(xué)生家長,，共同做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化，差生的轉(zhuǎn)化,，做了大量的思想工作,，做到了因材施教，曉之以理,，動之以情,。及時積極開展各種豐富有益的課外活動，陶冶了學(xué)生的情操,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

七、重視學(xué)生自身的管理意識的形成和強化,，尤其是學(xué)習(xí)方面,。

在本學(xué)期更為緊張的復(fù)習(xí)和考試活動中，我專門設(shè)計制作了學(xué)生歷次考試成績和優(yōu)劣情況分析比較表，抓住重要的考試,，請學(xué)生自己分析,，取得了較好的效果。

八,、根據(jù)小班化的教學(xué)新特點,，在今年的下半年的教學(xué)工作中，我能聯(lián)合教師集體,，精研學(xué)生情況和教材編排體系,，盡量獲取最大效益。

總之,，這一學(xué)期對學(xué)生進行的多方面的教育,，取得了一定的效果。但也存在一些問題問題：1,、管班時間少，和學(xué)生直接接觸時間少,，因此對學(xué)生的了解不夠深入,、全面。2,、家訪的機會少,，很少和家長面對面直接溝通。3,、對個別沉默寡言,、不善言談的學(xué)習(xí)了解較少，沒有找到一個好的方法去開導(dǎo)他們,。4,、對學(xué)生管得較緊，文藝娛樂時間較少,。

九改進措施1,、不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法,。

2,、深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生活,、學(xué)習(xí),，從實際情況掌握個人的個性，循循善誘,，讓他們各盡其能,。

3、定期對班上部分學(xué)生的家庭進行走訪，和學(xué)生家長直接溝通,。

4,、堅持每周給學(xué)生布置周記，反映班集體內(nèi)部的事情,。

教師學(xué)期個人自修總結(jié)篇十二

能聽到新年的.腳步,，能感覺新年的喜慶，當(dāng)20__年到來的時候,，我站在20__年的邊緣,，回頭看看從身前流逝這一學(xué)期，不禁想好好的回顧：什么自己抓住了,，什么自己錯過了……

我喜歡孩子,，因為他們是那樣的天真純潔，在他們的眼睛里我看到了價值;我熱愛講臺,，在這五尺舞臺上,，我盡情的施展自己的才華。一學(xué)期,，我忙碌著,，也快樂著，向著自己追求的目標(biāo)努力,，我自認(rèn)為我做到了6個字：“自主,、自律、自強”,。

一,、教學(xué)改革——立足課堂，自主提升

本學(xué)期,，我們真正走進新課程實驗區(qū)的行列,，這意味著挑戰(zhàn)，也蘊藏著機遇,。課改,，關(guān)鍵是教師，落實在課堂,。為此,，我把自己任教的四(6)班作為實驗田，辛勤耕耘著,。我知道,，學(xué)生喜歡充滿快樂的課堂，歡迎親切幽默的老師,，向往實用生動的知識,。所以，我在班里組織了各種數(shù)學(xué)競賽，給學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)進行積極的評價,，鼓勵學(xué)生自學(xué)在前面嘗試完成作業(yè),，并且每月評選數(shù)學(xué)優(yōu)秀獎和數(shù)學(xué)進步獎。這樣,，學(xué)生的作業(yè)可能沒有以往那樣清楚了,，教師的工作量也增加了，但是學(xué)生的興趣高了,，自主的能力強了——值!

我還擔(dān)任三年級的科學(xué)課,。這是一門新課程，很有趣,，但一學(xué)期下來,，我的感覺是特別辛苦：1、準(zhǔn)備——每次上科學(xué)課,，我都需要花心思去考慮怎樣組織活動,，需要準(zhǔn)備大量的實驗器材，還要到處查找相關(guān)的資料;2,、時間——學(xué)生活動本身就很耗時間,，再加上小學(xué)生的注意以無意注意為主，這樣時間變成了突出問題,，傳統(tǒng)課堂40分鐘，很難滿足科學(xué)探究的需要;3,、調(diào)控——學(xué)生數(shù)多,，活動空間小，又沒有充足的必需材料,，在較短的時間內(nèi)組織學(xué)生開展探究是非常費勁的,，即使激起了探究活動，也難于展開和深入,，還往往會出現(xiàn)失控的場面,。但是，憑借著自己的責(zé)任心和意志力,，我走過來了,。記得前些天，我問學(xué)生：“你喜歡科學(xué)課嗎?”學(xué)生的回答讓我非常興奮,，我答應(yīng)了他們,，下個學(xué)期將做的更好!

二、工作常規(guī)——以身作則,，自律做好

常規(guī),，就是習(xí)以為常的規(guī)定，應(yīng)該說是我們工作的最低要求?！爸挥谐匠Ｒ?guī),，工作才有可能主動創(chuàng)新”——根據(jù)這樣的理解，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，認(rèn)真扎實地做好教學(xué)常規(guī)工作,，在落實常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初,，我及時制定了教學(xué)計劃并按時上交,。平時能根據(jù)教材和學(xué)生實際精心設(shè)計，努力做好“教學(xué)六認(rèn)真”,。作業(yè)的布置與批改做到“四精四必”,，即精選、精練,、精批,、精評，有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有錯必糾,。

作為教導(dǎo)主任,，我還要做好學(xué)籍管理和教學(xué)管理，并且還要完成許多相關(guān)的工作,。我們學(xué)校有比較濃厚的教研氛圍,，在本縣有一定的影響，怎樣充分發(fā)揮優(yōu)勢,，進一步創(chuàng)建學(xué)校特色,，我動了一番腦筋，組織了第六屆“互聽互學(xué)互研教學(xué)周”大型教研活動,，并邀請縣教研室徐偉東老師,、應(yīng)兆龍老師、孫智燕老師和兄弟學(xué)校老師參加,，展示了教師教學(xué)技能,，交流了課堂教學(xué)經(jīng)驗，一舉多得,。

好酒同樣要吆喝,，我把學(xué)校的各種活動和體會及時總結(jié)，先后在《縉云教工》,、《縉云教育網(wǎng)》,、《麗水教育網(wǎng)》發(fā)表,，共計6篇，極大的擴大了學(xué)校的知名度,。

三,、教育科研——自強不息，喜結(jié)碩果

為了提高自己科研水平,，我認(rèn)真參加各類培訓(xùn)會議,，積極學(xué)習(xí)和借鑒先進教改經(jīng)驗和做法，洞察最新的教改動態(tài),，關(guān)注教學(xué)改革實踐和研究成果,。本學(xué)期，我一如既往的參加了科學(xué)研修班學(xué)習(xí),，并且到杭州,、麗水等地聽課學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)能力有較大的飛躍,。

我還自己花錢訂了大量的教學(xué)雜志,，有《科學(xué)課》、《小學(xué)德育》,、《小愛迪生》,、《中小學(xué)勞動技術(shù)教育》等，在這些雜志中吸取營養(yǎng),，再這些收獲在課堂中進行實踐,，投入到教改中。另外,，我經(jīng)常在課余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí),，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。

非常高興,，今年我被評為全國優(yōu)秀勞技教師，這是榮譽,，更是鞭策!

當(dāng)然,，我也清楚認(rèn)識到自己的不足，因為工作繁忙,，我一直沒有好好靜下心反思教學(xué),，許多常規(guī)工作也沒有落實好。

所以,，最后還是用我上學(xué)期說過的話作為結(jié)尾吧：回顧昨天,，我百感交集;面對今天，我信心百倍;展望明天,，我任重道遠(yuǎn)!

教師學(xué)期個人自修總結(jié)篇十三

作為教師,，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì),、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),。這一學(xué)期我要立足崗位,，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,，通過自主學(xué)習(xí)來滿足教育教學(xué)的需要,，全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

一,、教育理論方面

新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式,，給學(xué)生更多的思考空間，在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,，比如學(xué)生動手能力,、學(xué)生獨立思考問題的能力，更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才,。要做到這些方面，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識和本學(xué)科的知識,，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來,。所以自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液,。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得,，真正成為了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。

二、道德修養(yǎng)方面

作為一名老師,，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者,，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。做到尊重學(xué)生,，不對學(xué)生偏見,，重視他們提出的意見，而不是高高在上,，課堂上是師生,，生活中是朋友，對學(xué)生的信任,，從而也使他們信任自己,，這樣就能有助于教學(xué)的進行。在教學(xué)過程中,，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平,，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,，所以，我自己先學(xué)會怎樣快樂的學(xué)習(xí),、生活,，從我做起，而不是說一套做另一套,，嚴(yán)格要求自己的行為,，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時,，自己也時時刻刻關(guān)心國家大事,，了解時事，擁護黨的各項方針和政策,，盡力做好自己的本職工作,。

三、教學(xué)能力方面

在教學(xué)中,，立足于學(xué)生,，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者,、推動者,、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。注重對自身教育行為的反思和實踐,，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師,。

1,、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進取的心,。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責(zé)任感。

2,、在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材,，積極備課,，認(rèn)真上好每一堂課，及時做好課后反思,，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正,。

3,、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力,。

5,、多聽教師公開課，通過對比,，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點,，加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,，來提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

6、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)在整個教學(xué)過程中，要注重對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗進行總結(jié),。努力做到三個反思：教學(xué)前反思,，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思,。定期總結(jié)教育教學(xué)過程,，努力做到有所改進，有所沉淀,，為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)驗,。

教師學(xué)期個人自修總結(jié)篇十四

班主任是學(xué)校班級教育工作的組織者和聯(lián)系班級中各科教師的紐帶，更是溝通學(xué)校,、家庭,、社會的橋梁。因此,，班主任工作的好壞直接關(guān)系著班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè),。作為一名班主任,，必須不斷學(xué)習(xí),、不斷總結(jié)，工作才有創(chuàng)新和進步,。為此,，現(xiàn)結(jié)合自己的工作實際，將班級德育工作總結(jié)如下：

1.努力做一個讓學(xué)生佩服,、喜歡,、尊敬的老師：

1)、用語言為學(xué)生開啟智慧的大門：

教師更多的時候是通過語言來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的,，因而我十分注意打好自己的文學(xué)功底,，提高自己的語言藝術(shù)，除平時主動用規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)的普通話與學(xué)生交談外,，還十分真誠、體貼,、幽默,。一方面，我盡可能博覽群書,，豐富自己的知識,，讓學(xué)生感到老師那兒有學(xué)不完的知識，絕不會黔驢技窮,，另一方面我十分重視新課程,、新課改的實施，努力建設(shè)開放性課堂,，讓學(xué)生在積極,、愉快、合作的氛圍中獲取知識,。

2),、關(guān)愛每一位學(xué)生：

每個學(xué)生都具有豐富的情感世界，他們都希望得到老師的關(guān)注和關(guān)心,，支持和愛護,。平時我總會隨時注意他們的一言一行，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓他們盡可能生活在表揚中,，感受到成功的喜悅，品嘗到學(xué)習(xí)的樂趣,。對那些學(xué)習(xí)或生活習(xí)慣相對較差的學(xué)生絕不求全責(zé)備,，而是一邊開導(dǎo)他們，一邊以極大的熱情幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，做到機會面前人人平等,，使他們在愛的感召下，努力約束自己的言行,，積極為班級做好事,，漸漸向好的方面發(fā)展。

3),、嚴(yán)于律己,、無私奉獻、敬業(yè)進?。?/p>

比起以前,，我更加注意自己的言行，時刻牢記與那些有違師德的言行絕緣,，與有可能對學(xué)生終身發(fā)展有弊的言行絕緣,，真誠的對待每一位學(xué)生，勤奮,、務(wù)實,，講效率，無怨無悔,。

2.選拔好班干部,，制定班級規(guī)章制度，構(gòu)筑班級管理核心：

班干部是班級的核心力量,，對班級建設(shè)起著重要作用,，班級是不是一個團結(jié)、奮發(fā)向上的集體,，相當(dāng)程度上取決于他們的工作作風(fēng)和模范帶頭作用的發(fā)揮,。接手新班后，我采取投票的方式挑選好班委成員,，由他們各自主持,，集合全班學(xué)生的智慧和老師的建議，制定各自管理方塊的班級規(guī)章制度,，并幫助他們樹立威信,，如取得成績時在班上及時給予肯定、表揚,，在工作上得罪了同學(xué),，造成與同學(xué)關(guān)系緊張時，通過班會課的公開討論,，引導(dǎo)學(xué)生對班干部工作理解和支持,，從而達到班干部愿管事—敢管事—會管事—管好事—獨立處事的目標(biāo)，另外，切忌簡單的將班干部作為一名“工頭”使用,，只是執(zhí)行班主任給予的任務(wù),，要為他們創(chuàng)造獨立管班的機會，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，尊重和信任他們,。

3.全體學(xué)生參與管理，實現(xiàn)學(xué)生自我教育：

學(xué)期初,，除了按照學(xué)校要求的,，在班中為每個學(xué)生安排人人有事干的任務(wù)以外，我還有意識地按照班級學(xué)生不同的個性,、成績將他們搭配成學(xué)習(xí)小組,，為學(xué)生的自我管理、自主教育創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，學(xué)生在小組其他成員的影響下,，一些平時不遵守紀(jì)律、行為習(xí)慣較差的學(xué)生也在互學(xué),、互教,、互相督促中，慢慢地積極起來了,。當(dāng)然,，教師要隨時關(guān)注每個小組和每個小組成員的動向，出現(xiàn)問題及時給予處理,、調(diào)整,、教育，讓班級保持一個積極,、向上的良好氛圍,，使每一個學(xué)生享受“家”的溫暖。

為防止班干部在管理過程中出現(xiàn)松懈麻痹的思想,，平衡其余學(xué)生總處于“被管理”的心態(tài),，我在班中推行了“讓每一位學(xué)生都成為管理者”制度，平時,，對于那些在學(xué)習(xí)或生活過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生,，單獨為他們設(shè)立“一日班主任”崗位，不定期進行輪換,，主要讓這位臨時班主任負(fù)責(zé)各小組的紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等量化管理,，對每個學(xué)生進行量化打分,，以便于班主任每周進行一次通報表揚和批評,，總結(jié)上周工作，安排下周工作,，為學(xué)期末評選各類優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)設(shè)依據(jù),。這樣，既鍛煉了學(xué)生的組織管理能力,，又培養(yǎng)了他們的自主性和獨立意識,，使每一位學(xué)生都有充分展示自我的機會，在精神得到滿足,。

班主任管理是一門永無止境的教育藝術(shù)，由于所教學(xué)生年齡,、性格等不同的因素,，我認(rèn)為，班級管理沒有什么固定的模式,，盡管有些相通的地方,，但我們一定要立足實際，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，這樣才能不斷開創(chuàng)班主任管理的新局面,。今后，我將更加努力,，多吸收智慧的人文管理措施,，讓班級環(huán)境更加優(yōu)化，使每位學(xué)生得,。