計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師教學(xué)學(xué)期計劃篇一

2,、認(rèn)識200個字,，會寫300個字,。累計認(rèn)識20xx個字,，會寫1300個字。

3,、會使用字典,，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識字能力,。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,、用毛筆描紅。

4,、用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問,。

6,、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典,、詞典和生活積累,，理解詞句的意思;初步體會課文中關(guān) 鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。

7,、初步把握文章主要內(nèi)容,，初步體會文章表達(dá)的思想感情。

8,、開始學(xué)習(xí)略讀,，粗知文章大意,。

9、積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段,。背誦優(yōu)秀詩文10篇(段)。練習(xí)復(fù)述課文,。

10,、初步培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料,。課外閱讀總量不少于10萬字,。

11、繼續(xù)練習(xí)習(xí)作,。不拘形式地寫出見聞,、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,，與他人分享習(xí)作的快樂,。

12、講述故事努力做到具體生動,，用語言打動他人;講述見聞努力做到清楚明白,，能說出自己的感受和想法。

13,、結(jié)合語文學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會,，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得,。

教師教學(xué)學(xué)期計劃篇二

教學(xué)重點(diǎn)：

1、提高學(xué)生主動識字興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識字的能力,。

2、加強(qiáng)寫字教學(xué)指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生練好鋼筆字,。

3、培養(yǎng)學(xué)生自讀自悟的能力,。

4,、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式,，理解詞句的意思,，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用

教學(xué)難點(diǎn)：

1、培養(yǎng)學(xué)生抓住重點(diǎn)與難點(diǎn)理解課文內(nèi)容和表達(dá)情感的能力;

2、多渠道多角度提高學(xué)生習(xí)作興趣,，提高學(xué)生習(xí)作的能力;

3,、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的鋼筆書寫的習(xí)慣,。

經(jīng)過三上學(xué)期的學(xué)習(xí),，班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已基本形成,。課堂上,，學(xué)生大都能夠?qū)Ｐ穆犞v，積極發(fā)言，按時完成作業(yè),。一部分孩子上課發(fā)言很積極,、學(xué)習(xí)踏實(shí)、認(rèn)真,、穩(wěn)定,，且語言表達(dá)能力、朗讀能力,、寫作能力發(fā)展全面,。另外也有一部分學(xué)生，語言表達(dá)能力很強(qiáng),，課堂活躍,，對什么都充滿好奇，但由于基礎(chǔ)較差,、書寫馬虎導(dǎo)致成績不夠理想還有待提高,。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力較弱，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎,。 班里的學(xué)生還存在以下幾個方面的問題：

1,、識字、寫字方面

隨著學(xué)生識字,、寫字量的增加,，以及他們自己通過其他渠道獲得的識字量，學(xué)生的錯別字現(xiàn)象,，用熟字代生字的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,。

2、閱讀方面

有一小部學(xué)生已形成運(yùn)用聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法理解含義比較深刻的句子，并通過背誦,、摘抄等形式積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段。但大部分學(xué)生還沒有養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,。

3,、口語交際教學(xué)

這學(xué)期要努力提高學(xué)生進(jìn)行口語交際的興趣，努力創(chuàng)設(shè)輕松活躍的口語交際情境,。盡可能地使每個學(xué)生都積極參加,。

4、習(xí)作教學(xué)

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我深刻體會到,，想讓學(xué)生對習(xí)作產(chǎn)生興趣，就得先培養(yǎng)他們的閱讀興趣,。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)中喜歡閱讀課外書的,，他們的寫作能力比那些不喜歡讀課外書的孩子明顯好一些。本學(xué)期要多方面提高學(xué)生的閱讀興趣,，讓他們多閱讀,、多積累、多寫作,。

教師教學(xué)學(xué)期計劃篇三

一,、本學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)思想

以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念來指導(dǎo)教學(xué)，以音樂素質(zhì)的培養(yǎng)為目標(biāo),，使學(xué)生掌握一些音樂知識和音樂的技能技巧,，并通過這一階段的音樂教學(xué)活動，讓學(xué)生在音樂的熏陶下萌發(fā)了對音樂的感知和情感反應(yīng)能力,，使其中多數(shù)人在今后能成為具有良好素質(zhì)的音樂欣賞者或愛好者,。

二、學(xué)情分析

我所教年級是整個三年級,，共有9個班,，平均每班人數(shù)在50人。如今已是上三年級第二學(xué)期的他們,，生活范疇和認(rèn)知領(lǐng)域較之前又有了進(jìn)一步的擴(kuò)展體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng),，因此應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁,、形式,，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的力量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)魅力吸引學(xué)生,。本學(xué)期將繼續(xù)推進(jìn)民族器樂——巴烏進(jìn)課堂,。

三,、教材分析

本套教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本,，允許學(xué)生以自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂,，允許學(xué)生有個性化的獨(dú)立見解。教材的編寫思路是以審美為中心,，以音樂文化為主線,，以音樂學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,，加強(qiáng)綜合與滲透,，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。本教材的曲目選擇,，在考慮作品的思想性,、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上,，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,，兼顧時代、以圖為主,，教材生動活潑,。

四、教學(xué)目標(biāo)

1,、保持學(xué)生對音樂的興趣?使學(xué)生樂于參與音樂活動。

2,、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力,。

3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力,。

4,、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。

5,、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神,。

五、教學(xué)措施

1,、利用各種手段培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如課前三分鐘做好準(zhǔn)備，在班干部帶領(lǐng)下有秩序地進(jìn)入音樂教室,，課堂上以教師的口令,、手勢、琴聲為指揮,，做好音樂課堂常規(guī)訓(xùn)練等等,。

2,、啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美，激發(fā)唱歌興趣,。唱歌的目的是給人以美的享受和感染,。我們不能只滿足于教學(xué)生唱會一首歌，重要的是要啟發(fā)學(xué)生準(zhǔn)確地表達(dá)出歌曲的感情和藝術(shù)形象,，進(jìn)入歌曲的意境,，用自己的真情去演唱和體味。只有這樣,，學(xué)生才能進(jìn)入表現(xiàn)音樂的狀態(tài)唱出的歌聲真摯動聽,，從而具有強(qiáng)烈的感染力和生命力。

3,、以表揚(yáng)為主，使學(xué)生有競爭意識,。在比比、練練,、再比比中互相促進(jìn),、共同提高。

4,、充分利用音樂器材,、音響設(shè)備等，幫助學(xué)生理解歌曲,、記憶歌詞。

5,、緊抓優(yōu)等生、特長生,，從而帶動整個班級的進(jìn)步,，同時使他們有更多的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)機(jī)會,。

教師教學(xué)學(xué)期計劃篇四

一、班級情況分析

三年級是小學(xué)生知識,、能力,、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期，他們對自我,、他人,、家庭,、社會有了一些淺顯的認(rèn)識,，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴(kuò)大,，進(jìn)一步認(rèn)識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性,、活動性,、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生會樂于這一門課程的學(xué)習(xí),，能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去,。

二、教材分析

人教版三年級下冊《品德與社會》教材共設(shè)計了四個單元,，這四個單元主題所涉及內(nèi)容是對這個年齡階段兒童具有重要影響的,、在兒童生活中所發(fā)生的各種社會互動關(guān)系(如來自社會的愛)。

這四個單元教育主題是：第一單元主要是在愛的陽光下;第二單元主要是我們共歡樂;第三單元主要是生活不能沒有他們;第四單元主要是尋路和行路,。

三,、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

“尋路和行路”這一教育主題是本冊教材的重難點(diǎn)，本主題以兒童的成長與安全的關(guān)系為教育內(nèi)容,，從校外探路出發(fā),，激發(fā)學(xué)生對出行有很大的學(xué)問認(rèn)識，最后落實(shí)到保護(hù)自己的安全教育,。

四、教學(xué)目標(biāo)

總要求：促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展,，為學(xué)生認(rèn)識社會,、參與社會、適應(yīng)社會,，成為具有愛心,、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ),。

1,、引導(dǎo)學(xué)生在家人愛的關(guān)懷下，懂得爸爸,、媽媽的艱辛,，以達(dá)到關(guān)愛社會,。

2、指導(dǎo)學(xué)生參與社會生活,，能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見解,，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流和合作,。

3,、嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題,，學(xué)會對生活中的道德問題作出正確的判斷和選擇,。理解感謝他人。

4,、初步了解個人外出要注意些什么,，初步學(xué)看平面圖，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,、懂得安全的重要性,。

五、教學(xué)措施

1,、全面把握課程目標(biāo),，通過教學(xué)幫助學(xué)生懂得愛來自家庭，學(xué)校和社會,。

2,、發(fā)揮藝術(shù)形式在本課程教學(xué)中的效能，重視創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間,，以人為本，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。

3,、重視發(fā)展性教學(xué)評價方法的運(yùn)用。強(qiáng)調(diào)評價過程化,，重視兒童在活動中的態(tài)度,、情感、行為表現(xiàn),，重視兒童活動中付出的努力的程度,，以及過程中的探索、思考,、創(chuàng)意等。

4,、開發(fā)教學(xué)資源,，從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個生活空間,，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化,，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感,，使本課程教學(xué)走向家庭,、社會，真正走進(jìn)學(xué)生的實(shí)際生活,，體現(xiàn)該課程的開放性,、實(shí)踐性,。

5,、重視教學(xué)反思，在反思中與學(xué)生共同成長,。

教師教學(xué)學(xué)期計劃篇五

1,、本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)仍然是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上努力培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,。所以要抓好課前備課,，這就要求我要認(rèn)真研究教材，把握每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，課堂上注重教學(xué)方法,，努力讓不同的學(xué)生都學(xué)到有用的數(shù)學(xué)。那么創(chuàng)設(shè)有趣的數(shù)學(xué)問題情境,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,，就變得很重要，因此在這方面,，課前我將做好充分的準(zhǔn)備,。通過這些措施使學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識，并形成應(yīng)用基礎(chǔ)知識靈活解決一些基本問題的能力,，打好“基礎(chǔ)”,。

2,、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材要求和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計出突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，解決關(guān)鍵的整體優(yōu)化教學(xué)方法,。教學(xué)方法的運(yùn)用要切合學(xué)生的實(shí)際，要有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有利于調(diào)動不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和解決問題的能力,。采取多種教學(xué)方法,，如多讓學(xué)生動手操作，多設(shè)問，多啟發(fā),，多觀察等，增加學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)興趣,，體現(xiàn)學(xué)生的主體性,。教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵、多引導(dǎo)、少批評的教育方法。這樣通過多種教學(xué)方法,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生形成主動學(xué)習(xí)的意識，教學(xué)中通過鼓勵性的語言激勵學(xué)生，使水同層次的學(xué)生都能得到鼓勵,，以此增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。

3,、根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)狀況,，給不同的學(xué)生布置不同的作業(yè)，對于學(xué)習(xí)比較的學(xué)生,，給他們留一些與課堂教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的基礎(chǔ)性的作業(yè),，檢驗(yàn)他們對當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況;對于學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生,，留一些綜合運(yùn)用或拓展能力方面的作業(yè),，檢查他們對知識的靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用情況,。作業(yè)數(shù)量適中，及時批改作業(yè),，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題要跟蹤矯正,，認(rèn)真講評，提高練習(xí)的質(zhì)量,，并根據(jù)上級減負(fù)要求,，堅持作業(yè)量不超過二十分鐘。

4,、利用課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)不是走馬觀花,，而是通過預(yù)習(xí)“我”知道了什么,，還有什么不知道或還有什么我看不懂，在書上做出記號,。

以便上課時重點(diǎn)聽講,。課堂上，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣：課前做好上課的準(zhǔn)備,，聽課時要集中精神,，專心聽講,，積極思考問題,，認(rèn)真回答問題，不懂的及時提出來,。要求課后養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，每天都要把所學(xué)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，可在頭腦中回顧當(dāng)天所學(xué)知識,，對于忘掉的或回想不起來的，可翻書重新記憶。另外,，隔段時間還要把前面所學(xué)的知識再行回顧,，以免時間長了忘記了,。要求學(xué)生每天認(rèn)真完成作業(yè),，作業(yè)要書寫工整,，解題規(guī)范,，杜絕抄襲現(xiàn)象，使學(xué)生養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣。

5、挖掘教材中固有的思想教育因素,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想和民族自豪感,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。還可以根據(jù)課題學(xué)習(xí),，如：圖案的設(shè)計,，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀,。

6,、關(guān)注學(xué)困生，不歧視學(xué)困生,，尊重,、關(guān)心,、愛護(hù)他們,，使他們感到老師和同學(xué)對他們的關(guān)心。設(shè)置一些簡單的問題,，由他們回答,，增強(qiáng)他們的自信心。利用中午休息時間或第八節(jié)自習(xí)時間為他們輔導(dǎo),，盡量使他們跟上教學(xué)進(jìn)度,。另外，對他們要有耐心,，對于他們提出的問題,，耐心解答。

7,、提優(yōu)補(bǔ)差,。對于中上等生，利用課后閱讀材料和課外資料豐富他們的頭腦,，增加他們的知識面,，通過專題訓(xùn)練，提高他們的綜合分析問題的能力和解決問題的能力,。鼓勵他們利用課余時間通過課外資料或上網(wǎng)學(xué)習(xí)等方式拓寬他們知識面和視野,，不懂就問，養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣,，以提高他們的各方面的能力,。對于學(xué)困生多關(guān)心和幫助，在課堂上多提問他們一些簡單的問題,，多鼓勵他們,，以增強(qiáng)他們的信心，利用午休或其他時間為他們進(jìn)行輔導(dǎo),，使他們能夠?qū)W到一些簡單的知識,。

教師教學(xué)學(xué)期計劃篇六

金秋九月，秋高氣爽,，桂香菊黃,。我?guī)е裤接瓉碓诒备蹖W(xué)校的第一個學(xué)期，本學(xué)期我擔(dān)任八年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在新的工作崗位上本人遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，熱愛教育、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé),、及時更新教育觀念，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律,，以培養(yǎng)適應(yīng)新時期新環(huán)境下的學(xué)生為己任,。

一、教學(xué)目標(biāo)

以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),，以學(xué)生為主體,，強(qiáng)化學(xué)生的能力培養(yǎng)，提高其綜合素質(zhì),，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的潛力為目標(biāo)。鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作探究的學(xué)習(xí)模式,。讓學(xué)生掌握八年級數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識,，基本技能,，在此基礎(chǔ)上學(xué)會解決問題的方法，增強(qiáng)合作意識,。體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的快樂,。

二、教學(xué)措施

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),，掌握教材,，創(chuàng)造教材，不講無備之課,。認(rèn)真鉆研大綱和教材,，做好初中各階段的總體備課工作，對總體教學(xué)情況和各單元,、專題做到心中有數(shù),。

2.備學(xué)生，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài),。

備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作,，提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。

3.認(rèn)真上好每一堂課。

教師教學(xué)學(xué)期計劃篇七

一,、根本情況

本人20--年6月結(jié)業(yè)于浙江師范大學(xué),，同年8月即來我校參加作業(yè)。作為一名教師,，我覺得自己是幸運(yùn)的,，美好的。從事教師這個崇高的作業(yè),，首要要以學(xué)生的開展為己任,，建立愛生的思想觀念,，自身專業(yè)得到長足開展，才干有用進(jìn)步教育質(zhì)量,，使每個學(xué)生都能自傲而成功地學(xué)習(xí)和生長,。讓他們學(xué)會做人，學(xué)會合作,，尊敬師長,，尊重別人，品德良好,，身心健康,，樂于助人，賦有團(tuán)隊精神,。而這一切都需要我們老師繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步。才干保證學(xué)生生長的安全,、有用與和諧,。

二、個人專業(yè)開展現(xiàn)狀剖析

1,、優(yōu)勢：不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取則是我一生的尋求,。平時在同事、領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下,，我在教育教育作業(yè)方面有了很大的進(jìn)步我的作業(yè)原則是“勤奮好學(xué),，善于思索，不斷創(chuàng)新”;生活的原則是“善待自己,，善待別人,，樂觀向上”;做人的原則是“誠實(shí)守信、淡薄名利,、公私分明,、堅持原則”。在實(shí)施新課程改革的進(jìn)程中,，不斷探索創(chuàng)新之路,，率先垂范，然后較高質(zhì)量的完成了教育教育任務(wù),。

2,、下風(fēng)：有時不自傲，抱殘守缺,，不能及時調(diào)整思路,，教育經(jīng)歷欠缺。

三、個人專業(yè)開展五年總方針

1,、以“安身崗位求作為”為己任,，將“不斷進(jìn)步師德修養(yǎng)、更新教育理念,、轉(zhuǎn)變教育方法,、增強(qiáng)教育教育潛力”作為今后五年的作業(yè)方針，在校園不斷開展的同時,，力求逾越自我,。“多做”,、“多想”,、“多聽”，在未來的五年時間中,，不斷改進(jìn)自己的課堂教育;改進(jìn)自身的壞習(xí)慣,，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、簡單,、快樂、幽默的老師,。

2、盡力學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，信息管理,、數(shù)據(jù)庫、vb,、java等,，以理論武裝頭腦，指引教育實(shí)踐,。

3,、作為班主任，探索全面進(jìn)步本班學(xué)生整體素質(zhì)的有用途徑,，深入了解學(xué)生,，尤其是對學(xué)習(xí)尖子生的培養(yǎng)及對學(xué)習(xí)困難生的幫助上，找出良策,，做到對癥下藥,。

4、成為教育的研討者和終生學(xué)習(xí)者,，在理論指引下,，不斷地進(jìn)行課堂教育實(shí)踐，盡力從經(jīng)歷型教師向研討型教師過渡。不斷反思自己的教育行為,，透過實(shí)踐與理論的對話,，逾越自己的思維，反思自己的行動,，在實(shí)踐中增強(qiáng)才干,。同時，虛心向其他教師,、學(xué)者,、專家請教，在教育方式,、教育方法,、教育藝術(shù)等方面有所突破，構(gòu)成自己獨(dú)特的教育風(fēng)格,，創(chuàng)出自己的教育特色,。

四、個人專業(yè)開展年段方針

第一年度方針：

1,、用心參加校園的校本研修活動,，仔細(xì)參加各類教師訓(xùn)練，進(jìn)步專業(yè)知識水平,，更新教育教育理念,，緊跟時代步伐。

2,、閱讀4本專業(yè)書本,，做好讀書筆記，并寫好讀后感,，在校園網(wǎng)上宣布,。

3、用心參加校園項目組活動,，探索課堂教育方式,，積累材料，進(jìn)一步進(jìn)步課堂教育功率,，寫出有質(zhì)量的教育教育反思,。

4、充沛用好校園網(wǎng)交流平臺,，在個人教育博客上,，堅持寫讀書筆記和教育隨筆。

五,、具體措施

1,、備課從備教材,、備學(xué)生、備自己三方面著手,，合理擬定每節(jié)課教育方針,，盡可能預(yù)設(shè)學(xué)生的反映，將教育重點(diǎn)難點(diǎn)細(xì)化,，并在教育中不斷重視;課后及時反思,，總結(jié)經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，并實(shí)施二次備課,。

2,、憑借網(wǎng)上視頻資源，每周看一節(jié)優(yōu)秀教師的教育實(shí)錄,，拓寬視野,，拓寬教育思路;進(jìn)步自身的教育剖析與評價潛力，盡力將自己觀課評課從方式學(xué)習(xí)水平進(jìn)步到有優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)水平,。

3,、用心參加項目組的活動，每學(xué)期上兩節(jié)公開課,，透過上課,、評課、教育研討等學(xué)習(xí)的平臺,，聽取專家與同行的寶貴意見,，進(jìn)步課堂教育水平。

4,、用心參加校內(nèi)外各項訓(xùn)練活動,，進(jìn)步自己實(shí)踐、反思的潛力,，并運(yùn)用于課堂教育中。

5,、讀完4本專業(yè)書本,，寫有讀書筆記。

6,、仔細(xì)研討教材,，掌握不同課型的特點(diǎn)，能規(guī)范地上好每種課型的課,，并在此基礎(chǔ)上力求做到創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,。

7、每學(xué)期針對教材的特點(diǎn),，對學(xué)生進(jìn)行各種方式的習(xí)作訓(xùn)練,。注意搜集整理學(xué)生的習(xí)作生長的材料，及時編撰教育反思。

教師教學(xué)學(xué)期計劃篇八

在新課程改革大潮中,，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來,。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校20__年教學(xué)工作計劃來制定我的個人教學(xué)工作計劃。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

面對新的課程改革,，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識儲備,，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師,，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念,。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實(shí)自己，才會有不斷的創(chuàng)新,，才會不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研,，成為新型教師,，適應(yīng)時代的發(fā)展。

二,、向科研教師型轉(zhuǎn)變

1,、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”,。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué),、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的`習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2、扎實(shí)做好新課改的每一項工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。新學(xué)期開始,，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文,，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用,，使其發(fā)揮應(yīng)有作用,。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋,、定期進(jìn)行總結(jié)評價,、鼓勵家長參與，保持教育一致性,。

3,、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動,。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊驗(yàn)收課”,、“校內(nèi)評估課”等教研活動,。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

4,、教案的編寫是作為教師必做的一項工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實(shí)用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實(shí)用,、新穎,、具有個性化特點(diǎn)的教案,。

5、根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求,。我打算在寫字上要下大功夫,，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),，其次加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，注意學(xué)生對漢字基本筆畫,、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力,。

教師教學(xué)學(xué)期計劃篇九

一,、工作思路

本學(xué)期我市小學(xué)英語教研工作將堅持以“教研工作為教師的發(fā)展服務(wù)，教師為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的思想,，務(wù)實(shí)求真,，以人為本,，外塑形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心，以“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)”為主要職能，以課題研究為依托,，深入研究教育教學(xué)規(guī)律,，研究規(guī)律,，總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)與問題;加大師資培訓(xùn)力度，與教師共同學(xué)習(xí)探討,，整體提升教師的教學(xué)研究水平;追求課堂實(shí)效,，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，努力提高英語教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

二、主要工作

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，提高教學(xué)素養(yǎng)

1.全體小學(xué)英語教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時，認(rèn)真通讀一兩本教學(xué)研究刊物,，從而提高自身理論素養(yǎng),。

2.各校教研組要組織老師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開展英語課程的指導(dǎo)意見》，時刻牢記小學(xué)英語的教學(xué)目的,，堅持“以人為本”,，關(guān)心每一位學(xué)生,，關(guān)愛弱勢群體，耐心對待學(xué)困生,，讓每一位學(xué)生都有不同程度的發(fā)展和提高,。

3.各校要鼓勵并組織廣大教師特別是中青年教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高小學(xué)英語教師的整體素質(zhì),，特別是英語語言專業(yè)素養(yǎng),，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時,，各校還應(yīng)組織教師學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù),，多媒體教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與教研的手段,，并積極應(yīng)用于英語教學(xué)中來,，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果

(二)抓好常規(guī),，推進(jìn)校本教研，提高教學(xué)質(zhì)量

1.構(gòu)建快樂有效的小學(xué)英語課堂教學(xué)模式,，以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的為目標(biāo),，開展多種形式的教學(xué)研討和觀摩活動，創(chuàng)建具有本地特色的課堂教學(xué)模式,。改變英語課程過分重視知識的講解與傳授,、而忽視對學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)的傾向,強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),，倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力,使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度,、主動思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程,。

2.落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，大力提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率。本學(xué)期將加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，通過聽課,，抽查備課筆記，中高年級作業(yè)批改等方式,，檢查常規(guī)落實(shí)情況,。特別要加強(qiáng)對英語教研組工作的指導(dǎo)，定期檢查學(xué)校英語教研組的工作,。各校教研組應(yīng)每周固定一日開展教研組工作,，教師應(yīng)積極參與教研組的活動,，形成良好的研討氛圍，把“每周一次組內(nèi)集體聽課和一次集體備課”作為常規(guī)制度,，聽課后及備課時的研討要有記錄,，要確保活動的有效性,。教師要經(jīng)常自我反思,，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做到主動發(fā)展,，促進(jìn)成長。

3.大力推進(jìn)校本教研活動,，充分開發(fā)校本資源,，豐富課程資源，鞏固和深化教改成果,。各教研組要盡力創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍,，做到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富詞匯,，促進(jìn)學(xué)生英語語言運(yùn)用能力的提高,。可以進(jìn)行“單詞直接拼讀法”教學(xué)的研究,，促進(jìn)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí),、記憶單詞的能力。教師對教材要宏觀理解,，微觀拓寬,，注意教材整合，提前滲透,，增加復(fù)現(xiàn),，尋找減輕教師和學(xué)生負(fù)擔(dān)的途徑和方法。鼓勵教師合理開發(fā)英語校本課程,，豐富課堂教學(xué)資源,。各校要盡力為英語教研組配備必要的工具書和教學(xué)資料，開闊教師的眼界,，幫助他們提高“把握教材,、處理教材”的能力?？茖W(xué)有效的課堂教學(xué)是提高教學(xué)效益的有力保障,，教師要學(xué)會反思，要加強(qiáng)對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的研究,，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。

4.組織好各類研討活動,。開展說課、上課和評課活動,，給教師的發(fā)展和成長提供競爭的平臺,，促進(jìn)教師的英語口語水平及教學(xué)能力的提高,。爭取做到：學(xué)科帶頭人上好“示范課”,，骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”,，青年教師上好“匯報課”，上崗教師上好“亮相課”,。

5.加強(qiáng)英語第一范文網(wǎng)頁建設(shè),，豐富內(nèi)容，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，為教師學(xué)習(xí)成長提供新的渠道和資源,。開展網(wǎng)上評選優(yōu)秀論文與案例活動,，形成良好的網(wǎng)絡(luò)教研氛圍。

(三)抓實(shí)課題,，注重課堂實(shí)效,，深化教學(xué)改革。

1.本學(xué)期將進(jìn)一步改進(jìn)課題研究方法和研究成果的呈現(xiàn)方式,，堅持課題研究必須與課堂教學(xué)實(shí)踐緊密掛鉤，真正做到研究為教學(xué)服務(wù),，研究使教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高,。對課改過程中發(fā)現(xiàn)的問題要及時研討，成立有關(guān)課題小組,，研究對策,，以點(diǎn)帶面，解決問題,。發(fā)揮學(xué)科中心組成員的作用,，提高課題研究的針對性和實(shí)效性，集思廣益,，提高課題組的研究能力,，提高課題研究水平,努力實(shí)施課題的研究目標(biāo)，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。

2.充分發(fā)揮學(xué)科基地和學(xué)科中心組的研究與輻射作用,，提高教研水平和質(zhì)量。學(xué)科基地繼續(xù)定期開展各種形式的教研活動,，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究情況,，并以此促進(jìn)我市小學(xué)英語教學(xué)水平的進(jìn)一步提高;講師團(tuán)將繼續(xù)做好送教工作,，參與學(xué)校的教研組活動，校際聯(lián)手,，共同提高;加強(qiáng)中小學(xué)英語學(xué)科銜接教學(xué)研究,，開展中小學(xué)英語聯(lián)合教研活動;積極開展科學(xué)而有效的專題研究工作，為我市英語教學(xué)的整體發(fā)展作出努力,。

3.繼續(xù)做好青年骨干教師,、學(xué)科帶頭人課題研究的指導(dǎo)工作，為教師的專業(yè)成長構(gòu)建新的平臺,，創(chuàng)造條件和機(jī)會讓更多的青年教師脫穎而出,。

教師教學(xué)學(xué)期計劃篇十

一、素質(zhì)教育方面：

1,、在分享閱讀方面：認(rèn)真?zhèn)湔n,，引導(dǎo)孩子學(xué)會每節(jié)課程中的新字詞以及句型的學(xué)習(xí)，并且運(yùn)用到生活中,，做到學(xué)以致用,。在本學(xué)期開展的課程，我要積極地尋找資料,，備課充分,，游戲形象化的講給孩子。讓孩子在興趣中學(xué)習(xí),。

2,、主題課課程：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真落實(shí)每節(jié)課的重點(diǎn),，上好主題課并給家長認(rèn)真的反饋,，讓家長配合主題活動，讓孩子有一個更高的提高,。

3,、研：在教研活動中，積極配合,，積極的與班級老師和領(lǐng)導(dǎo)做到有效的溝通,，不清楚的地方認(rèn)真的詢問，認(rèn)真的記錄,，爭取讓自己在專業(yè)水平有一個很高的提高,。

4、區(qū)域方面：做好區(qū)域的合理布置和區(qū)域的內(nèi)容的安排和調(diào)整,，根據(jù)孩子的興趣特點(diǎn)添置區(qū)域材料,，做好區(qū)域的觀察和記錄。

5,、提高孩子生活的自理能力和身體素質(zhì),，以及行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

二、安全師德工作落實(shí)方面：

1,、事使用6秒鐘情商,，學(xué)會控制自己的情緒，班級老師之間互相提醒,，對孩子無體罰和變相體罰,。

2、提高幼兒的自我保護(hù)意識和交往能力,，預(yù)防幼兒磕傷,，上下樓以及戶外活動的安全事故的發(fā)生幾率。

3,、用微笑去面對每一個孩子,，多擁抱孩子。

4,、真心的去愛每一個孩子,。

三、教科研工作方面：

認(rèn)真完成幼兒園組織的各項工作,，及時完成園內(nèi)的各項教學(xué)任務(wù),，及時書寫教案，計劃,，交流表,。在教研時做好記錄和積極的研討，充分準(zhǔn)備說課,。

四,、班級配合工作指標(biāo)：

1、積極主動地與班級老師進(jìn)行一致性溝通,。

2、合保育老師做好幼兒的一日生活,，幫助幼兒管理好物品,。

3、當(dāng)班級老師有難過的心情以及不好處理的事情的時候,，要認(rèn)真的傾聽大家的心聲,。

教師教學(xué)學(xué)期計劃篇十一

備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到上課必須備課,，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，獲取的信息,，進(jìn)行重組,，為教學(xué)服務(wù),。讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課,，在集體備課時,，主動發(fā)言，充分發(fā)揮教師的作用,。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,。具體說明本節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法,。

2.認(rèn)真講課

課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧,，體現(xiàn)教為主導(dǎo),，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、著力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，首先要創(chuàng)造問題情景,，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者,，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求,，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性,，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí),。通過計算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，重視過程教學(xué),，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

3.細(xì)心聽課

虛心向我的師傅學(xué)習(xí)是提高我自身教學(xué)水平的一個捷徑,，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課,。

4.做好課后教學(xué)反思工作

教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃汀＜倚偷谋赜芍?，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省,。本學(xué)期，本人計劃繼續(xù)做好教學(xué)反思工作,，寫好教學(xué)后反思,，寫進(jìn)自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容。

5.每天對學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練,。

三.配合班主任做好副班主任的班級管理工作,。

每天早晨晨檢。

2.督促孩子們做好眼操和課間操,。

四.出勤

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，平時團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛幼，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù),。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過且過，以工作大局為重,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

教師教學(xué)學(xué)期計劃篇十二

一、本學(xué)期指導(dǎo)思想：

依據(jù)大綱精神要求,，培養(yǎng)新時代少年的美術(shù)休養(yǎng),，闡述藝術(shù)與自然的美學(xué)概念,，提高學(xué)生認(rèn)識藝術(shù)和領(lǐng)悟的能力，對人類審美對象的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)有正確的認(rèn)識：生活美(自然美,、社會美),、人工美、藝術(shù)美,。人非草木,，孰能無情，只因有情才能產(chǎn)生藝術(shù)人生,，升華人們的思想,，提高人們的生活質(zhì)量。

二,、教學(xué)背景：

美術(shù)是素質(zhì)教育不可缺少的部分,，本冊初一教材是以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生探究精神和實(shí)踐能力為著眼點(diǎn),，把欣賞、評述與繪畫,、手工制作生活實(shí)踐結(jié)合起來,，從而達(dá)到開啟心智、提升志趣,、陶冶情操,，增強(qiáng)民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識為目的,。

三,、學(xué)情分析：

1、初一二的學(xué)生在經(jīng)歷了上學(xué)期的初中生活,，應(yīng)該適應(yīng)緊張而忙碌的學(xué)習(xí),，但好玩好動的天性還是不能收斂，課堂稍微大意就容易氣氛紛騰,，他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚,，喜歡畫那些漫畫，對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃,。

2,、初中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例，占50%,，欣賞15%,，工藝35%.

四、教學(xué)策略：

1、改革傳統(tǒng)教學(xué)方法,，注意美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),，結(jié)合新課標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生動手能力,。采用靈活多樣的教學(xué)方法,，并結(jié)合具體實(shí)際運(yùn)用，采用競賽,、多媒體等,，形象、直觀,、大容量,，扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課。

2,、挖掘豐富的課程資源,，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn),，生活世界和社會,、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。講學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果,。

3、不斷吸納先進(jìn)美術(shù)教學(xué)理論和方法,，深入挖掘文本,，借助資料分析教材，駕馭教材,。給學(xué)生理智的挑戰(zhàn),，認(rèn)知上的沖突，內(nèi)心的震撼和無言的感動,，帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活,。

教師教學(xué)學(xué)期計劃篇十三

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《幼兒園教育指南》精神為指針,，以我縣基礎(chǔ)教育科要求為標(biāo)準(zhǔn),，從我園教師實(shí)際素質(zhì)現(xiàn)狀和幼兒園實(shí)際情況出發(fā)，以保教為主,，以幼兒園教師和幼兒發(fā)展為本的思想,，進(jìn)一步完善保教工作制度，努力提高保教質(zhì)量,，凸顯本園教學(xué)特色,，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展,。

二、主要工作及措施

(一)保教工作

1,、積極組織教師加強(qiáng)對法律法規(guī)及教育理論的學(xué)習(xí)。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等方面;將注意加強(qiáng)每次學(xué)習(xí)的力度,，先讓教師有充裕的時間自學(xué)，再組織集體學(xué)習(xí),、交流,，爭取獲得較高的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》時,，將針對新舊教師的不同開展以段為單位的學(xué)習(xí),，由各段段長組織新教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，老教師以自學(xué)為主,，最后再以討論,、測試等方式驗(yàn)收成果;促進(jìn)教師自身素質(zhì)及教育理論的提高。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線,，我園將繼續(xù)抓好教育教學(xué)工作的常規(guī)管理,，由教導(dǎo)處人員深入班級，加大對教師執(zhí)行各項計劃,、組織一日生活各項活動的監(jiān)督

檢查力度,，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項規(guī)章制度，端正教風(fēng),，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動,，從而提升幼兒園的保教質(zhì)量。

3,、本學(xué)期有一小部分新教師加入到我園保教隊伍中來,，在為幼兒園注入新的教育活力的同時，為了保證保教質(zhì)量,，我們將加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng),，圍繞各領(lǐng)域教學(xué)中的組織，包括目標(biāo)制定,、環(huán)節(jié)設(shè)計,、教具學(xué)具準(zhǔn)備、組織實(shí)施,、教案書寫及反思等方面,，除了通過期初“新教師培訓(xùn)”外,，同時骨干教師深入到實(shí)際教育教學(xué)中聽課、手把手跟蹤式指導(dǎo),，并對班級常規(guī)及相關(guān)活動組織等進(jìn)行培訓(xùn),，幫助新教師盡快地熟悉幼兒園各項教育工作，為取得較高的教育教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ),。

4,、良好的體能鍛煉是提高幼兒體能發(fā)展的一大途徑。將繼續(xù)堅持在早間操活動,、下午時間開展戶外活動及體育游戲活動,，保證讓幼兒每天都有1個小時的體育鍛煉時間，且能收到較好的鍛煉成效;在“運(yùn)動會”和“六一藝術(shù)節(jié)”前,，各班教師要根據(jù)所制定的展示項目進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練,，讓活動真正起到促進(jìn)幼兒體能發(fā)展的作用。

5,、《綱要》里提出：“幼兒園必須把幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,。加強(qiáng)班級教師與保育員之間的配合，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、良好的生活環(huán)境和教育環(huán)境,，將針對各段幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況繼續(xù)開展每周一次的安全課，并通過結(jié)合動畫片案例觀看及疾病的產(chǎn)生等內(nèi)容開展系列教育活動,，引導(dǎo)幼兒了解預(yù)防和減少疾病的發(fā)生和意外事故的發(fā)生等知識;本學(xué)年,，還將在大段開展《突發(fā)事件》演練活動，中段《認(rèn)識交通標(biāo)志》,、小段《識別危險物》等系列教育活動,，提高幼兒自我保護(hù)的能力。

6,、重視幼兒品德教育,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。把幼兒的品德教育滲透于幼兒一日活動之中,，抓準(zhǔn)每個教育契機(jī),，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則，樹立集體觀念和紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立個性,，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。在每周一的升旗儀式中培養(yǎng)幼兒對國旗的熱愛,，培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情懷,。

7、本年度在大班和學(xué)前班開展?jié)M語課和滿族游戲課,，把我園滿族特色文化教育,，融入到一日教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，凸顯我園的文化教育與民族教育的融合。

(二)教研工作

1,、加強(qiáng)園本教研,，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，以常規(guī)管理,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域活動、領(lǐng)域教學(xué)等方面為抓手,，組織園級教研活動，通過理論和經(jīng)驗(yàn)文章的學(xué)習(xí),、集體的交流碰撞及時解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問題,，尋求有效的教學(xué)新途徑這些活動依托于教研組進(jìn)行，然后教研組長與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商最后達(dá)成共識,。

2,、根據(jù)我園制定的“骨干教師幫扶活動”計劃，在培訓(xùn)新教師,，幫助新教師更快適應(yīng)幼兒園教學(xué)工作的同時,，將以骨干教師為龍頭，開展教研活動,，積極組織教師進(jìn)行聽課,、研討等活動。其次是發(fā)揮教研組的作用,，凸顯教研組長在年段中的領(lǐng)頭作用;并將加大各年段教師集體備課的力度,，要求段長從教學(xué)內(nèi)容的選擇、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備,、教案的書寫到活動的組織實(shí)施等方面都必須組織教師做好活動前的各項準(zhǔn)備,，增進(jìn)課程趣味性，努力提高教育活動的實(shí)效性,。

3,、本學(xué)期要把主題活動中不同領(lǐng)域活動課程體現(xiàn)在主題墻上，利用墻面延伸教學(xué)內(nèi)容,，擴(kuò)寬幼兒的知識面,，使墻面與兒童進(jìn)行交流。這項活動主要以學(xué)年組為單位,，學(xué)年組長把不同領(lǐng)域的內(nèi)容分到各個班級,，平行班級可以共同使用。每月更換一次,。

4,、本年度主要開展5次聽評課活動,，(指導(dǎo)課、骨干教師示范課,、新教師匯報課,、園內(nèi)在職教師評估課、聘任教師考核課)教師之間可以通過聽評課活動相互學(xué)習(xí),，共同成長,。

5、重點(diǎn)發(fā)揮教研組的職能作用,，培養(yǎng)團(tuán)隊精神,，所以我們本年度開展以組為單位的集體保教活動。

6,、做好幼小銜接工作,。在此次幼小銜接活動中教研組長及本年段教師要制定計劃。

7,、做好幼兒園電子學(xué)籍錄入工作,。

8、做好迎接“學(xué)前教育三年行動規(guī)劃”的第二輪檢查,，做好材料的收集與整理,。

9、做好每月的幼兒測試工作,。要求成績公開,，測試嚴(yán)格。

10,、做好期末的業(yè)務(wù)檢查工作,。

11、做好本學(xué)期材料歸檔工作,。

(三)家園共育活動工作

1,、嚴(yán)格執(zhí)行家園共育的制度，做到活動安排及時,，且讓家長及時地與老師溝通,，讓老師更快地了解各個幼兒的不同需求，更好地做到家園互動,。

2,、積極發(fā)揮家長委員會的作用，讓家長的意見及建議能夠通過家委反饋到幼兒園,。因此在召開家長會的同時,，將改變都是由班級教師主導(dǎo)的現(xiàn)狀，在每次教師發(fā)言后,，都留有一定的時間讓家委與家長進(jìn)行溝通,，更好地了解家長的需求,，給予家長及時的幫助。并擬向家長舉行“如何做好幼小銜接”,、“如何做好幼兒入園分離焦慮的過渡”,、“科學(xué)育兒方法分享”等相關(guān)講座，宣傳正確教育孩子的方法和科學(xué)育兒的知識,，共同形成強(qiáng)大的教育合力,。

3、做好節(jié)日教育活動,。

4,、安排好本學(xué)期的半日開放活動。

5,、制定合理的六一活動方案,。

教師教學(xué)學(xué)期計劃篇十四

一、指導(dǎo)思想

以《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ),，以語文教材為依托，以有效減輕學(xué)生繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以提高學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生活潑健康的身心為指導(dǎo)思想,。通過語文學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、愛家愛學(xué),、學(xué)習(xí)環(huán)保、品行端正,、強(qiáng)身健體,、辯證唯物主義的教育，為培養(yǎng)具有民族意識,、好學(xué)品格和創(chuàng)新精神的新一代奠定基礎(chǔ),。

二、學(xué)生分析

這個班有73名學(xué)生,，包括40名男生和33名女生,。大多勤奮好學(xué)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，對班級工作熱情高漲;少數(shù)學(xué)生思維敏捷,，實(shí)際操作能力強(qiáng)，語言技能和學(xué)習(xí)潛力樂觀;但是有些學(xué)生知識貧乏,，讀寫能力差,，思維不是很活躍,。這學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)聽、說,、讀,、寫的訓(xùn)練。在培養(yǎng)尖子生的同時,，要進(jìn)一步加強(qiáng)對中下層學(xué)生的引導(dǎo),。在課堂教學(xué)中，應(yīng)注意拓展學(xué)生的思維,，強(qiáng)化創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，讓學(xué)生學(xué)以致用,。

三,、教材分析

1、內(nèi)容

分為八個單元,，包括有趣的兒童生活,、細(xì)致的眼睛觀察、精彩多彩的技術(shù)和環(huán)保,、不同風(fēng)格的自然風(fēng)光,、簡單深刻的美德和愛、啟迪智慧的傳統(tǒng)故事,、耐人尋味的生活哲學(xué),、高尚真誠的家園情懷。每個單元都是以“積累與應(yīng)用”來安排的,，包括學(xué)老,、學(xué)海、有快樂的時刻或點(diǎn)按成語,、綜合學(xué)習(xí)或口頭交流,、精細(xì)園藝、獨(dú)立閱讀花園,。

2,、特征

(1)首先，所選文本注重兒童的體驗(yàn)世界和兒童的審美體驗(yàn),。

(2)“積累與應(yīng)用”注重知識的梳理與整合,，遷移與拓展，提高學(xué)生的綜合能力,。

(3)教材輻射面擴(kuò)大,，涵蓋古今，涉獵全新的知識領(lǐng)域。

(4)一方面,，課后練習(xí)的設(shè)置側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生理解關(guān)鍵詞和好句子;另一方面,，注重聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的思維,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、思考和表達(dá)能力。

(5)注重學(xué)生的情感,、心理和性格教育,，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1,、基礎(chǔ)知識

掌握教材中可寫可讀的196個生詞，系統(tǒng)復(fù)習(xí)漢語拼音,，查字典,，正確理解、分類,、應(yīng)用和積累所學(xué)單詞,，掌握幾種基本句型和句型之間的轉(zhuǎn)換。

2,、閱讀理解

能情緒化的閱讀課文,，背誦一定量的優(yōu)秀詩詞，以一定的速度閱讀文章,，養(yǎng)成有目的有任務(wù)的閱讀文章的好習(xí)慣;在閱讀中,，可以利用工具書或語境了解單詞和句子的意思,，了解修辭手法的識別和運(yùn)用,，了解作者的思想感情，了解作者的表達(dá)方式;通過閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生形象思維和邏輯思維,，教會學(xué)生閱讀方法，注重閱讀能力的轉(zhuǎn)移和創(chuàng)新意識的形成,。

3,、口語交際及實(shí)踐能力

打破只聽不說或只說不聽的僵局，讓學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中有表達(dá)的欲望,，提高學(xué)生說話的邏輯性,、知識性;通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力,。

4,、作文方面

學(xué)習(xí)能在觀察與想象的基礎(chǔ)上，寫出內(nèi)容具體、語句通順,、感情真摯的記實(shí),、想象文、常用應(yīng)用文,，養(yǎng)成認(rèn)真修改自己作文的習(xí)慣,，并較好地掌握修改符號和標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。

五,、教學(xué)措施

1,、結(jié)合教材及學(xué)生特點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練,，打?qū)嵒A(chǔ),，以小組為學(xué)習(xí)單位，開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動或競賽,。關(guān)注中下生的學(xué)習(xí)狀況,，力求每個學(xué)生的進(jìn)步。

2,、加強(qiáng)朗讀的指導(dǎo)訓(xùn)練,，開展朗讀比賽，提高學(xué)生的朗讀水平,，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中體會文章的思想感情,。

3、注重課外閱讀,，全面提高學(xué)生的語言感悟能力,，不定期舉行背書、講故事比賽,。

4,、教學(xué)過程中，盡可能體現(xiàn)教師主導(dǎo),、學(xué)生主體和師生互動的教學(xué)理念,，鼓勵學(xué)生大膽思考、細(xì)致觀察,、勤于動手動腦,，實(shí)現(xiàn)知識的吸收與消化,、能力的遷移與養(yǎng)成,、品行的熏陶與培養(yǎng)。

5,、盡可能帶學(xué)生走向生活,，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的情境，拓展其思維空間和創(chuàng)新能力。

教師教學(xué)學(xué)期計劃篇十五

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我們迎來了新的一個學(xué)期,。為了在新的學(xué)期中把工作做到，特制訂了以下的工作計劃,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

我們每一個人,，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德，小學(xué)教師工作計劃,?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺 ,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。在今后的工作中,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二,、以身立教，為人師表

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想,、行為,、作風(fēng)、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到。雖然我的孩子很小,，家庭負(fù)擔(dān)很重,，但我決不因?yàn)閭€人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我,。要求學(xué)生每天7：40到校,，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服,。

三,、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板,，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),?！?/p>

作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師。

四,、關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻(xiàn)

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè),。

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任一年級教學(xué)工作。雖然這對于我來說負(fù)擔(dān)比較重,，在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上,，惟我獨(dú)尊,，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀,，尊重學(xué)生的人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。

在實(shí)際的工作中,，要有“四心“，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間,，不計報酬,。同時要做好家長的工作，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總的來說,，我會從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象,，本著教育一個學(xué)生,，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會。

以上就是我工作的計劃,。在新的學(xué)期里,，我將不斷的改正自己的工作方式，全面關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，把自己的工作做到,。

教師教學(xué)學(xué)期計劃篇十六

一,、學(xué)生知識能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析

一年級的小朋友剛剛從幼兒園過來,，對音樂知識的掌握、五線譜的識別,、欣賞能力的鑒別還比較陌生,，在今后的學(xué)習(xí)中，老師應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,，著重培養(yǎng)學(xué)生的音樂能力,，使學(xué)生具備基本的音樂能力。

二,、教學(xué)目的任務(wù)

1,、通過音樂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣與愛好,。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能。

3,、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4、陶冶情操,，進(jìn)行愛國主義和集體主義教育,。

三、教材重點(diǎn),、難點(diǎn)

1,、進(jìn)一步強(qiáng)化有關(guān)音樂的基本知識和基本技能的學(xué)習(xí)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生音樂能力等,。

四、個人教研專題

學(xué)生音樂能力的培養(yǎng)五,、主要措施：

1,、精心準(zhǔn)備，做好課前工作,。

2,、運(yùn)用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,。

3,、進(jìn)一步強(qiáng)化有關(guān)音樂的基本知識和基本技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生音樂能力,。

六,、教學(xué)進(jìn)度安排

第1周《我們一起來唱歌》

第2周《玩具進(jìn)行曲》、《傳,、傳,、傳》

第3周欣賞《玩具兵進(jìn)行曲》,、音樂游戲

第4周《動物說話》

第5周《你聽，什么敲響了》

第6周欣賞《聽!誰在唱歌》

第7周《你早》,、《上學(xué)歌》

第8周聽《嘎嘎小鴨子》,、《跳繩》、《可愛的家》

第9周我的創(chuàng)造

第10周《國旗國旗真美麗》,、《娃哈哈》

第11周欣賞《中華人民共和國國歌》,、《草原就是我的家》

第12周集體舞

第13周《小樹葉》、《紅葉》

第14周《猜一猜》,、《小猴子》

第15周《小鼓響咚咚》

第16周欣賞《京劇鑼鼓》,、《小花鼓》

第17周《堆雪人》、《藍(lán)鳥》

第18周欣賞《雪花飛舞》,、《放鞭炮》

教師教學(xué)學(xué)期計劃篇十七

一,、學(xué)情分析

學(xué)生從一年級開始，就通過練字打下了一定的基礎(chǔ),，但是毛筆對有些孩子來說是頭一回接觸,，有七八個學(xué)生去年跟著我學(xué)過毛筆書法，今年有十多個基礎(chǔ)是零的學(xué)生加入,，學(xué)情參差不齊,，教學(xué)中要分層教學(xué)，既讓去年學(xué)過的同學(xué)能夠有所提升,，也要讓頭一回接觸的學(xué)生打好基礎(chǔ),，書法指導(dǎo)上還是有一定難度的。因此教學(xué)中還是要注意的是從最基礎(chǔ)的書法入門開始,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書寫習(xí)慣,，能熟練掌握基本筆畫的書寫，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法,。

二,、教材分析

中國書法源遠(yuǎn)流長，博大精深,。經(jīng)過幾千年的衍變,、發(fā)展、積淀,，群星璀璨,，名家輩出，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)形式,，成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩,。因此，書法教學(xué)是繼承我國的傳統(tǒng)文化,，弘揚(yáng)我中華民族文明的突出體現(xiàn),，寫好漢字不僅具有展示,、欣賞和收存價值，而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力,。書法課要講究字形,、運(yùn)筆,、結(jié)構(gòu),、章法四美，顯然將其提升到一個藝術(shù)高度來認(rèn)識來衡量,。

三,、教學(xué)目的

通過舉辦書法班開展藝術(shù)普及教育，培養(yǎng)學(xué)生對書法藝術(shù)的欣賞能力,、審美能力和實(shí)際表現(xiàn)水平,，組織學(xué)生自愿參加各種競賽活動。

四,、教學(xué)形式：

通過課堂教學(xué),，輔之以互相觀摩、單獨(dú)輔導(dǎo),、組織小型展覽等形式開展教學(xué)活動,。

五、展覽形式：

書法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分,。作業(yè)展覽是根據(jù)教學(xué)計劃和步驟,，選擇完成較好的作業(yè)進(jìn)行展覽;作品展覽是在教學(xué)工作進(jìn)行到一半，學(xué)生掌握了一定基礎(chǔ)之后,，規(guī)定內(nèi)容,，完成作品，在學(xué)期中及學(xué)期末舉辦作品展示活動,。展覽形式是在專業(yè)教室墻上懸掛展出和專業(yè)教室門口展板上展出或以展板的形式舉辦中心展覽,。

六、教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期的書法教學(xué)主要以基本筆畫的教學(xué)為主,，在掌握基本筆畫的同時,，把筆畫應(yīng)用到簡單的字當(dāng)中。

七,、教學(xué)進(jìn)度：

以周為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計劃和內(nèi)容

教師教學(xué)學(xué)期計劃篇十八

一,、個人基本情況

楊俊霞，女,，漢族,，出生于xx年x月x日，中學(xué)高級教師,，中共黨員,，大學(xué)本科文憑.現(xiàn)任教師進(jìn)修學(xué)校教務(wù)主任,，主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作.1991年7月畢業(yè)于保定師范專科學(xué)校,，20xx年參加本科自考學(xué)習(xí),，于x年x月畢業(yè)于河北師范大學(xué)教育管理專業(yè).

二、基本工作情況

一年來認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,，學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想以及"三個代表"重要思想，忠誠黨的教育事業(yè),，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，提高自己的知識水平和管理水平;協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)扎實(shí)有效的開展了各項工作.

(一)潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力提升自己

在教學(xué)教研中,，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己教育理論水平,，練就了扎實(shí)的專業(yè)基本功,，使自己迅速成為一名合格的人民教師.結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，積極撰寫教育教學(xué)論文.如,，在《數(shù)理報》上發(fā)表《開放教學(xué)過程,，搞活課堂教學(xué)》;在《保定教育》報上發(fā)表《贊美、鼓勵是學(xué)生走向成功的動力》,、《學(xué)生作業(yè)——一個倍受關(guān)注的話題》,、《淺談教師的充電》;擔(dān)任《教育教學(xué)文論》一書的副主編，同時發(fā)表《我們的教育還要不要懲戒》,、《如何搞好物理第二課堂》等課改論文等等.

(二)認(rèn)真搞好各項培訓(xùn)工作

(1)走進(jìn)中小學(xué)下鄉(xiāng)調(diào)研,，開展菜單式專題培訓(xùn)

隨著新課程改革的全面實(shí)施，在歷年師資培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，今年2月下旬繼續(xù)走進(jìn)了中小學(xué),，深入課堂聽課調(diào)研，有針對性地指導(dǎo)實(shí)際教學(xué),，同時協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)精心制定了教師培訓(xùn)問卷調(diào)查,，一連幾天帶隊下鄉(xiāng)下發(fā)給各中小學(xué)教師，此次調(diào)研共走訪了8所中心校,、9所中學(xué),，共調(diào)查訪談了2100名教師.通過多途徑、多形式地調(diào)研,，了解到了一線教師在新課程實(shí)施過程中存在的困惑和迷茫,，收集和整理了教師普遍存在的問題，根據(jù)存在的問題，我們有針對性地確定了《新課程理念下的班級管理》,、《中小學(xué)心理健康教育》,、《小學(xué)語文深化課堂改革》、《小學(xué)數(shù)學(xué)深化課堂改革》四個專題,，選派了四名優(yōu)秀教師任教,，利用將近一個月的時間組織教師們集體備課，共同研討,，發(fā)揮了群策群力的作用,，于4月初我們開始了菜單式的專題講座.講座內(nèi)容新穎，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，引用了大量案例,，具有較強(qiáng)的說服力和可操作性,，收到了良好的效果,，受到全縣教師的好評.

(2)開展新教師入職培訓(xùn)，提高新教師的崗位適應(yīng)能力

按照上級有關(guān)文件要求,，結(jié)合我縣具體情況,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)研究制定了《博野縣教育局關(guān)于新教師入職培訓(xùn)的實(shí)施方案》.利用了暑假休息時間對全縣39名新教師進(jìn)行了一周的新教師入職培訓(xùn).為切實(shí)保證培訓(xùn)的順利有效地開展，選派了責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任,，負(fù)責(zé)班級管理,，做好嚴(yán)格的考勤工作，選派6名優(yōu)秀教師任教,，認(rèn)真組織教學(xué),，同時還聘請了有經(jīng)驗(yàn)的教師就有關(guān)教師的基本功方面上了很好的一課，培訓(xùn)中,，管理嚴(yán)格有序,，教師聽課認(rèn)真細(xì)致.經(jīng)過一周的培訓(xùn)，39名新教師圓滿完成了各項學(xué)習(xí)任務(wù),，順利地通過了結(jié)業(yè)考試,，初步掌握了基本的教育理論、教育技能和教育方法,，達(dá)到了我們預(yù)期的培訓(xùn)目的.

此次培訓(xùn),，我擔(dān)任了教師心理健康與分析專題的教學(xué)，為使自己的課上的更加精彩,，課前精心備課,，認(rèn)真搜集相關(guān)資料，課上認(rèn)真講授,，受到了參訓(xùn)教師的好評.

(3)研訓(xùn)結(jié)合,，搞好骨干教師培訓(xùn)

20xx年10月，由各中小學(xué)、幼兒園推薦,，配合縣教育局審核,，確定了第二批中小學(xué)幼兒園骨干教師培訓(xùn)對象279人.這次培訓(xùn)利用雙休日教學(xué)，預(yù)計到明年2月結(jié)束.所有參訓(xùn)學(xué)員經(jīng)考核合格發(fā)給結(jié)業(yè)證書.培訓(xùn)堅持"以訓(xùn)促研,，以研促訓(xùn),，研訓(xùn)結(jié)合"的原則，采取自學(xué)與面授相結(jié)合,、教研與培訓(xùn)相結(jié)合,、理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合的形式.培訓(xùn)課程的安排考慮到參訓(xùn)教師的實(shí)際工作需要,，本著解決當(dāng)前教育教學(xué)改革中的實(shí)際問題,，主要安排了《教育案例教學(xué)》、《小學(xué)語文新課程課堂新策略》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)新題型分析》,、《班級管理》、《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,、《家庭教育》《教師心理健康與自我調(diào)適》《走進(jìn)校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)》《中小學(xué)教師教育能力技術(shù)培訓(xùn)》等.

在這次骨干教師培訓(xùn)中我不僅擔(dān)任了《如何做一個受人歡迎的教師》、《直面壓力,，做一個韌性十足的教師》兩個專題的教學(xué),，還擔(dān)任了計算機(jī)課程《如何創(chuàng)建教師個人網(wǎng)站》，我深知此次培訓(xùn)的重要性,，認(rèn)真組織了教學(xué),，精心準(zhǔn)備了每個專題，經(jīng)過我的認(rèn)真努力,，我的講解取得了良好的效果,，參訓(xùn)教師們紛紛表示受益匪淺.

(4)積極備課，開展全員培訓(xùn)

根據(jù)《保定市教育局關(guān)于初中教師提高培訓(xùn)實(shí)施意見》(保教發(fā)[20xx]12號)文件要求,，我們制定了《博野縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師提高培訓(xùn)的實(shí)施意見》,，安排了全縣教師《教師心理健康與自我調(diào)適》和《走進(jìn)校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)》等課程的培訓(xùn)計劃，按計劃要求,，專,、兼職教師認(rèn)真研究教材，積極備課,，集中研討,，此次培訓(xùn)中，我不僅組織教師進(jìn)行了研討備課,，還于10月8日帶隊下鄉(xiāng)上課,，進(jìn)行了教師全員培訓(xùn).

(5)搞好學(xué)歷培訓(xùn)

在教師學(xué)歷培訓(xùn)方面,，我們對各級學(xué)校任職教師做出了具體要求，鼓勵,、支持,、幫助他們通過各種途徑提高自己的學(xué)歷層次，為教師的在職進(jìn)修大開方便之門.今年6月我們組織了80名小教大專,、專升本學(xué)員召開了動員會議,，鼓勵他們認(rèn)清形勢，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),，積極準(zhǔn)備,，充分利用進(jìn)修機(jī)會學(xué)到新知識，充實(shí)自己,，考試中不要出現(xiàn)違紀(jì)和做弊等現(xiàn)象,，一年內(nèi)認(rèn)真做好了4月、10月份考試通知單的領(lǐng)取和發(fā)放工作,，順利組織了所有學(xué)員7月份,、12月份的報名報考和畢業(yè)審定工作.

(三)抓提高，促進(jìn)教師整體水平上臺階

(1)協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)組織每位教師上一堂經(jīng)過精心準(zhǔn)備亮相課,，為教師們提供一個展示自我,、相互學(xué)習(xí)的舞臺.通過開展活動,，作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會.

(2)組織了新課程理論的系列學(xué)習(xí),，即時傳遞國內(nèi)課程改革最新理念、動態(tài),、研究成果.讓廣大教師運(yùn)用新課程的思想指導(dǎo)實(shí)際的教育教學(xué)工作.

(3)組織教師寫經(jīng)驗(yàn)論文,、教學(xué)案例.讓教師們把平時好的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn),、成功的創(chuàng)意,、精彩的片斷進(jìn)行梳理，輯成文字.經(jīng)驗(yàn)文章,、教學(xué)案例的撰寫使廣大教師養(yǎng)成了注意積累,、勤于練筆的好習(xí)慣.對一般教育現(xiàn)象已上升到一定理論高度加以認(rèn)識.

(四)抓教育科研，推動教研教改活動上規(guī)模.

教學(xué)工作是一個學(xué)校的中心工作,，教研教改則是教學(xué)工作之靈魂所在.為使學(xué)校全體教師由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變,，本年度，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開展了一系列的教學(xué)教研活動.

(1)保證了每周一次的教學(xué)研究活動.做到每次教研活動有主題,，確?；顒邮盏綄?shí)效，不走過場.

(2)積極倡導(dǎo)教師搜集資料,，摘抄讀書筆記,，撰寫科研論文,，擴(kuò)大知識面，提高自身的綜合素質(zhì)水平和理論水平.

(五)依托調(diào)研考試促進(jìn)教師專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的提高

根據(jù)去年初中教師專業(yè)知識調(diào)研考試結(jié)果發(fā)現(xiàn)我縣小部分教師還存在著不同程度的問題.根據(jù)有關(guān)文件精神,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)制定了《博野縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師提高培訓(xùn)的實(shí)施意見》(博教通字[20xx]23號)文件,，并及時下發(fā)到各中學(xué).我們嚴(yán)格按文件規(guī)定的選派原則選出了16名教師參加提高培訓(xùn)，15名教師參加優(yōu)秀教師培訓(xùn).為了加強(qiáng)管理,，保證集中培訓(xùn)的參訓(xùn)人數(shù),，保證教師自學(xué)期間的效果，使參訓(xùn)教師圓滿完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù),，制定了嚴(yán)格的管理制度,，并與學(xué)員面對面交流，作了大量思想工作,，減輕學(xué)員精神負(fù)擔(dān),，同時定期與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通實(shí)行雙向管理，加強(qiáng)了管理力度,，要求其認(rèn)真按市局要求完成自學(xué)及思考階段,、實(shí)踐與提高階段的學(xué)習(xí)任務(wù).經(jīng)過努力7月11日、16日我縣16名提高培訓(xùn)學(xué)員如期參加了市局組織的培訓(xùn),，培訓(xùn)班的開辦激勵和鞭策了全縣教師努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和提高業(yè)務(wù)水平.

在今年一年的工作中,，由于自己不懈的努力取得了一定的成績，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,，但我深知自身還有一些缺點(diǎn)和不足,，比如，自已做事過于急躁,，工作做不完不愿意放下來.雖然有良好的工作態(tài)度,，但自身業(yè)務(wù)與管理等能力距領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距.在今后的工作中，我將以"敬業(yè),、卓實(shí),、誠樸、自強(qiáng)"的干風(fēng)嚴(yán)格要求自己,，以"為教育無私奉獻(xiàn),，為進(jìn)校建功立業(yè)"為己任，銳意開拓,，不斷進(jìn)取,，為進(jìn)修學(xué)校的輝煌燦爛做出自己最大的努力.

教師教學(xué)學(xué)期計劃篇十九

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的理論素養(yǎng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料,。

2. 加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖。

二,、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益 在備課中，積極開展共同研究,，全面合作的活動,，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。

2.加強(qiáng)對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請教,，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。

3.加強(qiáng)對自己知識水平的提高,，俗話說,，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量,。只有自己有了充足的知識,，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓，得心應(yīng)手,，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹,。

4.加大對學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)的重要性,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

5.“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。

6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

7.針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,，進(jìn)行不同的教育方式,，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處,，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,，并注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中。

8.總之,，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步,，使自己走得更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn),。