計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)計劃 數(shù)學(xué)教師教學(xué)計劃表篇一

二年級的學(xué)生在經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)后,，課堂常規(guī)、行為習(xí)慣,、基本知識技能有了一定的提高，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解,。學(xué)生的動手操作能力,、語言表達能力和合作意識的培養(yǎng)都經(jīng)過了一定的訓(xùn)練，但大部分學(xué)生對一年級學(xué)習(xí)的計算很不熟練,，計算的速度很慢,。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中一方面要注意加強學(xué)生計算能力的培養(yǎng),，更多的是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上,，要讓每個學(xué)生都得到發(fā)展。

二,、教材分析

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：100以內(nèi)的加,、減法的筆算,，認識長度單位厘米和米，初步認識角,，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象,，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等,。

三,、教學(xué)目標

1、初步認識長度單位厘米和米,，初步建立1米,、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米;初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識,。

2,、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法,，能夠正確地進行計算,。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,，體會估算方法的多樣性。

3,、初步認識線段,，會量整厘米線段的長度;初步認識角和直角，知道角的各部分名稱,，會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學(xué)會畫線段,、角和直角。

4,、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘,。

5,、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的'形狀;初步認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形;初步認識鏡面對稱現(xiàn)象,。

6,、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),。

四,、教學(xué)措施

1,、從整體上把握教學(xué)目標。根據(jù)課程標準,，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容準確把握教學(xué)的深度,，防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。

2,、體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，注重學(xué)法滲透。教師要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索,、交流和練習(xí),。

3、注意培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和邏輯思維能力,。重視讓學(xué)生體驗知識的形成過程,。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解決問題的能力,。努力將學(xué)生所學(xué)的數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中的實際問題聯(lián)系起來,。激發(fā)起學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識,。

5,、注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)的思想和方法，以利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解,。

6,、注意教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,。課本中的一些例題和習(xí)題的編排,，突出了思考過程，教師在教學(xué)時,，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程,，鼓勵學(xué)生多角度思考問題。

7,、精心設(shè)計教案,，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快,，學(xué)得輕松,，覺得扎實。

8,、滲透德育,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考、克服困難的精神,。

數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)計劃 數(shù)學(xué)教師教學(xué)計劃表篇二

一,、學(xué)生掌握知識情況分析

本班共有65人,，男生35人，女生30人,，全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可,，但課堂參與意識較差，缺乏學(xué)習(xí)的積極性,，沒有形成良好的學(xué)習(xí),、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的建設(shè)需要進一步加強,。少數(shù)學(xué)生思想品德有偏差，自私狹隘,。大部分學(xué)生體質(zhì)健康,，但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差，要加強體育鍛煉,。

二,、教學(xué)內(nèi)容

本冊教材包括以下一些內(nèi)容：表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識,，簡單的萬以內(nèi)的加法和減法,，圖形與變換，克與千克,，統(tǒng)計,，找規(guī)律，用數(shù)學(xué)解決問題和數(shù)學(xué)實踐活動等,。這冊教材的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識及用數(shù)學(xué)解決問題,。

三,、教學(xué)目標

1、了解統(tǒng)計的意義,，學(xué)會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),。

2、讓學(xué)生在具體情境中體會除法運算的含義,。會讀,、寫除法算式、知道除法算式各部分的名稱,。能夠比較熟練地用2～6的乘法口訣求商,，使學(xué)生初步認識乘、除法之間的關(guān)系,。使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)除法的意義解決一些簡單的實際問題,。

3,、使學(xué)生學(xué)會辨認軸對稱圖形;結(jié)合實例，初步感知平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,。

4、讓學(xué)生在熟練掌握用乘法口訣求商的基礎(chǔ)上,，綜合應(yīng)用表內(nèi)乘除法的計算技能解訣一些簡單和稍復(fù)雜的涉及乘,、除運算的實際問題。

5,、使學(xué)生進一步掌握含有二級運算的混合式題的運算順序,，學(xué)會計算含有乘除混合以及帶有小括號的兩步式題。

6,、使學(xué)生經(jīng)歷把平均分后有剩余的現(xiàn)象抽象為有余數(shù)除法的過程,，初步理解有余數(shù)除法的含義，認識余數(shù),。掌握除數(shù)是一位數(shù),，商也是一位數(shù)的有余數(shù)除法的計算方法，知道余數(shù)要比除數(shù)小,。

7,、結(jié)合生活實際，體會生活中有大數(shù),，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性,，經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，能認識萬以內(nèi)的數(shù),，結(jié)合實際物體知道這些數(shù)的組成與分解,。

8、初步建立克,、千克的概念,，滲透數(shù)學(xué)模型思想。

9,、通過一系列的猜測,、比較、推理等活動,，使學(xué)生感受簡單推理的過程,，找出簡單事物的排列數(shù)與組合數(shù)。

10,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

11,、養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

12,、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

四、重點難點

重點：1,、除法,。2、萬以內(nèi)數(shù)的認識,。3,、用數(shù)學(xué)解決問題。

難點：培養(yǎng)生學(xué)會獨立審題的能力;學(xué)會解決各種應(yīng)用題,。

五,、全冊教材分析

(一)內(nèi)容變動情況

1、降低了難度,。主要體現(xiàn)在第一單元和第三單元內(nèi)容的變化上,。第一單元是統(tǒng)計的內(nèi)容，原來二年級下冊主要是教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計表以及以1當(dāng)5的條形統(tǒng)計圖,，現(xiàn)在重點學(xué)習(xí)調(diào)查的方法和記錄整理數(shù)據(jù)的方法,。第三單元是圖形的運動，現(xiàn)在只讓學(xué)生直觀認識軸對稱圖形,、平移現(xiàn)象和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,，刪掉了原來要求畫軸對稱圖形的另一半以及在方格紙上辨認圖形平移了多少格的內(nèi)容。

2,、完善結(jié)構(gòu)體系,。主要體現(xiàn)在第五、六單元內(nèi)容的變化上,。首先及時安排了混合運算單元,，其次是將“有余數(shù)的除法”這一單元從三年級上冊移到了二年級下冊，這樣安排更能突出“有余數(shù)的除法”和“表內(nèi)除法”的聯(lián)系,。

(二)教學(xué)內(nèi)容

這一冊教材包括：數(shù)據(jù)收集整理，表內(nèi)除法

1,、圖形的運動,，表內(nèi)除法

2、混合運算,，有余數(shù)的除法,，萬以內(nèi)數(shù)的認識，克和千克,，簡單的推理,，用數(shù)學(xué)解決問題和數(shù)學(xué)實踐活動小小設(shè)計師等,。

(三)編排特點

1、各領(lǐng)域內(nèi)容穿插編排,，互相搭配,。

2、繼續(xù)加強學(xué)生對知識整理能力的培養(yǎng),。

3,、繼續(xù)注重體現(xiàn)數(shù)學(xué)背景知識。

4,、在完整的過程中培養(yǎng)解決問題的能力,。

5、練習(xí)的層次,、功能分明,。

6、為教學(xué)評價提供線索,。

六,、教學(xué)中需要準備的教具和學(xué)具

以前的教具和學(xué)具，一些仍可繼續(xù)使用,，本冊的教學(xué)需要一些新教具和學(xué)具,，如：算盤學(xué)具盒。

七,、教學(xué)措施

1,、科學(xué)安排解決問題的教學(xué)，重視培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,，形成應(yīng)用意識,。

2、萬以內(nèi)數(shù)的認識和加,、減法教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,。

3、改進表內(nèi)除法教學(xué)的編排,，體現(xiàn)知識的形成過程,，加強教學(xué)過程的探索性。

4,、提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材,，促進學(xué)生空間觀念的發(fā)展。

5,、提供豐富的,、現(xiàn)實的、具有探索性的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識,。

數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)計劃 數(shù)學(xué)教師教學(xué)計劃表篇三

指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,，加大教研,、教改力度，以吃透教材,、探索教法,、穩(wěn)步推進、和諧發(fā)展為宗旨,，深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,。加強課堂教學(xué)的研究，整合本校的校本課程,，加大對新教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度,，全面推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量,。

教學(xué)目標：

(一)知識與技能方面,。

1.讓學(xué)生經(jīng)歷探索分數(shù)乘除法計算方法的過程，進一步完善對乘除法運算意義的認識和理解,，形成必要的計算技能;經(jīng)歷認識比以及百分數(shù)意義的過程,，進一步體會數(shù)學(xué)知識和方法的內(nèi)在聯(lián)系，加深對現(xiàn)實問題中數(shù)量關(guān)系的理解,，提高綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和方法解決簡單實際問題的能力,。

2.讓學(xué)生通過操作，實驗,，觀察和思考等活動,，認識長方體，正方體的展開圖;理解并掌握長方體,，正方體表面積的計算方法,，能根據(jù)對長方體，正方體的表面積及其計算方法的理解解決相關(guān)的簡單實際問題,。

3.讓學(xué)生聯(lián)系分數(shù)的意義,，初步掌握用分數(shù)表示具體情境中簡單事件發(fā)生的可能性的方法，能根據(jù)指定的可能性設(shè)計相應(yīng)的活動方案,。

(二)數(shù)學(xué)思考方面,。

1.在解方程以及列方程解決簡單實際問題的過程中，進一步感受方程的思想方法和價值,，發(fā)展抽象思維，增強符號感,。

2.在探索分數(shù)乘除法的計算方法,，比的基本性質(zhì),，以及長方體和正方體的體積公式的過程中，能夠主動聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗進行觀察和操作,，比較和分析,，猜想和驗證，歸納和推理等活動,，進一步發(fā)展合情合理與初步的演繹推理能力,。

(三)解決問題方面。

1.能應(yīng)用在本冊數(shù)學(xué)書中學(xué)到的知識,，解決生活中的實際問題,，發(fā)展應(yīng)用能力。

2.能在理解體積含義及理解長方體,、正方體體積計算方法的基礎(chǔ)上,，主動解決一些有關(guān)的問題，進一步體會與他人交流的重要性,，提高合作交流的能力,。

(四)情感與態(tài)度方面。

在現(xiàn)實的情境中理解數(shù)學(xué)內(nèi)容,，利用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識解決自己身邊的實際問題,，獲得成功的體現(xiàn)，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強創(chuàng)新意識,，鍛煉實踐能力。

本冊教材教學(xué)重難點：

1.能理解并掌握長方體,，正方體表面積,，體積的計算方法，能根據(jù)對長方體,，正方體的表面積,，體積及其計算方法的理解解決相關(guān)的簡單實際問題。

2.掌握分數(shù)乘除法的計算方法,，熟練進行分數(shù)四則混合運算,。

3.認識比和百分數(shù)增強數(shù)感。

4.能應(yīng)用在本冊數(shù)學(xué)書中學(xué)到的知識,，解決生活中的實際問題,，發(fā)展應(yīng)用能力。

本學(xué)期改進教學(xué)具體措施：

1.認真鉆研教材,，努力實踐“五步走”課堂教學(xué)新模式,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，放手讓學(xué)生主動探索,，以基礎(chǔ)知識切入口,，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力。

3.堅持不懈地抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。重視培養(yǎng)學(xué)生分析,、解決問題的能力。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和細心計算和驗算的好習(xí)慣,。

4.注重學(xué)生知識形成和探究過程中獲得的經(jīng)驗和方法的積累,，使學(xué)生初步學(xué)會自主學(xué)習(xí)形式上可以多采用手、動腦,、動口相結(jié)合,，討論、搶答等形式的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題并能用所學(xué)知識解決問題的能力,。

5.在探索數(shù)學(xué)知識的過程中，感受數(shù)學(xué)思考過程條理性,、嚴謹性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性,，初步體驗探索問題的科學(xué)方法，初步形成科學(xué)地探索問題的意識與態(tài)度,。創(chuàng)設(shè)民主和諧的學(xué)習(xí)氣氛,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,，使每個學(xué)生在各自不同的基礎(chǔ)上都能得到提高。

數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)計劃 數(shù)學(xué)教師教學(xué)計劃表篇四

六年級是小學(xué)的最后一個年級,，對學(xué)生的知識傳授的教育十分重要,，為了使本人的教學(xué)工作能做得更好，現(xiàn)計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

嚴格遵循黨的教育方針,，愛崗敬業(yè)，正確傳授學(xué)生知識,，并對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃?，培養(yǎng)其成為新時期現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和建設(shè)者。認真培養(yǎng)其數(shù)感,，提高其計算能力,，培養(yǎng)其空間觀念，并能把所學(xué)的知識應(yīng)用到生活實際中去,，解決實際生活中的問題,。

二,、教學(xué)目標

1、使學(xué)生理解分數(shù)乘,、除法的意義,，掌握分數(shù)乘、除法的計算法則,，比較熟練的計算分數(shù)乘、除法(簡單的能夠口算),。

2,、使學(xué)生會進行分數(shù)四則混合運算。

3,、使學(xué)生理解比的意義和性質(zhì),，會求比值和化簡比。

4,、使學(xué)生掌握圓的特征,，會用工具畫圓;掌握圓周長和圓面積的計算公式，能夠正確計算圓的周長和面積,。通過介召圓周率的史料,，使學(xué)生受到愛國主義教育。

5,、使學(xué)生初步理解軸對稱的意義,，初步認識軸對稱圖形。

6,、使學(xué)生能夠解答比較容易的一到二步計算的分數(shù)應(yīng)用題,，能夠綜合運用所學(xué)知識解決比較簡單的實際問題，能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況,，靈活的選用用算術(shù)解法和方程解法,。

7、使學(xué)生理解百分數(shù)的意義,，比較熟練地進行有關(guān)百分數(shù)的計算,，能夠解決一些簡單的有關(guān)百分數(shù)的實際問題。

三,、方法措施

1,、認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，做到課堂上能深入淺出進行教學(xué),，特別照顧到后進生。

2,、平時的練習(xí)要有針對性,，對于后進生和優(yōu)秀的學(xué)生要分別出一些適合他們的練習(xí),。

3、加強操作,、直觀的教學(xué),，例如教學(xué)圓和軸對稱圖形時，就要利用操作,、直觀教學(xué),，以發(fā)展他們的空間觀念。

4,、增加實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。

5,、加強能力的培養(yǎng),。主要培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力;抽象概括能力;判斷,、推理能力;遷移類推能力;揭示知識間的聯(lián)系,，探索規(guī)律，總結(jié)規(guī)律;培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性,。

數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)計劃 數(shù)學(xué)教師教學(xué)計劃表篇五

本學(xué)期將教給學(xué)生合理的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方法,，奠定好良好的語文基礎(chǔ)，使學(xué)生能取得更大的進步,。

一,、教材分析

教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計了七個專題,。本冊教材共有課文28篇,，其中精讀課文21篇，略讀課文7篇,。

二,、教學(xué)目標

1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,，學(xué)會生字80個,，能讀準字音，認清字形,，理解字義,，能辨析學(xué)過的形近字，同音字,，多音字;會認生字97個,，能讀準字音，認清字形,。注意積累詞語,，把詞語歸類進行正確的搭配,。能在朗讀基礎(chǔ)上把握主要內(nèi)容，體會思想感情,，領(lǐng)悟表達方法,。繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生抓住重點句段，加深理解課文思想內(nèi)容,。大量積累語言,，努力學(xué)以致用。

2,、樂于參加討論,，敢于發(fā)表自己的意見。聽人說話認真耐心,，能抓住要點。能根據(jù)討論的話題,，稍作準備,，作簡單的發(fā)言，表達清楚,，有條理,。

3、學(xué)習(xí)有順序地,、比較細致地觀察圖畫和事物,。能在觀察和想象的基礎(chǔ)上，寫出內(nèi)容具體,、語句通順,、有一定條理的記實作文和想象作文。復(fù)習(xí)書信,、讀書筆記,、建議書等常用應(yīng)用文，養(yǎng)成認真修改自己作文的習(xí)慣,，復(fù)習(xí)學(xué)過的九種標點符號的用法,。

三、教學(xué)重點,、難點

1,、加強綜合，突出重點,，注重語言的感悟,、積累和運用，注重基本技能的訓(xùn)練,，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

2,、在全面完成各課教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文表達思想感情的方法，指導(dǎo)學(xué)生把作文寫得更有真情實感,。要把握教學(xué)重點,，在閱讀中學(xué)習(xí)并掌握課文表達思想感情的一些方法。

四,、學(xué)情分析

本班共有學(xué)生40人,，其中女生20人，學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成績一般,。優(yōu)生人數(shù)不多,，能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈活;差生有7人,，基礎(chǔ)不扎實,，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析,，全班學(xué)生大部分態(tài)度還比較端正。

五,、教學(xué)措施

1,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確教學(xué)觀,，以育人為主,，培養(yǎng)創(chuàng)新型人。

2,、在課堂中滲透新理念,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力及合作交往等能力為主,，提高學(xué)生語言的聽說讀寫能力,。

3、優(yōu)化教學(xué)手段,，積極使用電教,，以學(xué)生喜聞樂見的方式方法提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂效率,。

4,、加強讀寫訓(xùn)練，啟發(fā)督促學(xué)生多讀課外書,，讀好課外書,，和好書交朋友，養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣,，同時指導(dǎo)學(xué)生注意積累,，勤動筆,，養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。

5,、做好月月清工作,，及時反饋，補漏查缺,，加強培優(yōu)補差,，不讓一個學(xué)生掉隊。平時精心設(shè)計各類練習(xí),，不濫抄濫做,，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

6,、教師團結(jié)協(xié)作,，經(jīng)常交流工作中的成功與失敗，群策群力,，讓每一個學(xué)生都能成為合格的畢業(yè)生,。

數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)計劃 數(shù)學(xué)教師教學(xué)計劃表篇六

一、指導(dǎo)思想：

推行和實施素質(zhì)教育,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。通過豐富的教研活動,，提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

二,、工作目標：

加強學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力，努力提高理論水平與實踐能力,。在比較中學(xué)習(xí),，在實踐中逐步提高。

三,、主要工作：

1,、認真完成綜合實踐活動課教學(xué)工作，做到按時上課,，不輕視每一節(jié)課,。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ),，備好,、上好每一節(jié)課,，與全組教師互相學(xué)習(xí)、取長補短,，共同提高專業(yè)素質(zhì),。積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3,、通過學(xué)校各項活動的開展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識,，陶冶情操,，提高品位，營造濃厚的學(xué)習(xí)及動手操作的氛圍,。

4,、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的興趣小組活動，培養(yǎng)一批特長生,，以點帶面帶動全體學(xué)生學(xué)好,，從而全面提高技能。

5,、強化課堂紀律,，良好的組織紀律是才會有良好的開端，因此本學(xué)期要抓好課堂紀律,，滲透到學(xué)生的語言,、行為中。

四,、主要措施：

在課堂中尋找切入點,，為學(xué)生的發(fā)展做好準備，并能充分發(fā)揮學(xué)科特點,，起到輔助學(xué)生多方面發(fā)展的作用,。工作中多讀書、勤練習(xí),、多方面提高自己,，做到在實踐中不斷完善自我，更好地為學(xué)生服務(wù),。

數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)計劃 數(shù)學(xué)教師教學(xué)計劃表篇七

物理思想與方法不僅對物理學(xué)本身有價值,，而且對整個自然科學(xué)，乃至社會的發(fā)展都有著重要的貢獻,。以下是物理網(wǎng)為大家整理的下學(xué)期高三物理教學(xué)計劃,，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題，加油，物理網(wǎng)一直陪伴您,。

一,、學(xué)科教學(xué)要求背景分析：

(1)培養(yǎng)學(xué)生對中學(xué)物理基礎(chǔ)知識(基本物理現(xiàn)象、基本概念,、基本規(guī)律等)的了解,、理解、掌握及應(yīng)用,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、實驗?zāi)芰?思維能力(包括理解能力、判斷能力,、分析綜合能力);獲取,、處理信息的能力;運用物理知識解決簡單的實際問題的能力以及運用科學(xué)方法研究物理問題、形成物理概念,、探尋物理規(guī)律的能力,。

二、所教班級現(xiàn)狀分析:

高三(14),、(15)班屬于普通班,，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，理解力較低,，不學(xué)習(xí)者較多,。教學(xué)中主要以基礎(chǔ)知識練習(xí)為主，講一個練一個,，勤督促多檢查,。

三、教學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想

1,、精講精練

為了達成目標和計劃,，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率,。作為教師首先就要講清楚,，這樣的目的是為了讓學(xué)生理解、聽懂,，學(xué)生只有會自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了,，所以要對題目編排、講解優(yōu)化組合,，而最終目的就是要培養(yǎng)能力,。

精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清,。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復(fù)強調(diào),，對重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進行教學(xué)。這也是課改的要求,。教學(xué)時應(yīng)注意：①明確概念引入的必要性和事實依據(jù),。②只有明確、掌握概念的定義,，才可能明確掌握被定義的概念,。③了解概念的種類(矢量、標量,、狀態(tài)量,、過程量、特性量,、屬性量,，某種物理量的變化率等等)，以便用比較法教學(xué),。若這種概念屬首次學(xué)習(xí),，就必須著重使學(xué)生明確抽象概括的方法。④理解概念的定義,、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別,。⑤定義語言表達形式可以不同，但物理表達式應(yīng)該相同,。⑥注意從定義式導(dǎo)出被定義的物理量的單位,。其次，把握好進度,，且勿圖快,。尤其在難點的教學(xué)中，要把握好進度,，不隨意增加難度,。

精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以的效率獲得的效果是值得探討的課題,。尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中,。作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)上分層，做到有縱有橫,?；丶易鳂I(yè)保證每一次都能讓學(xué)生認真仔細的完成，決不盲目圖多,。

2,、及時的反饋

本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制。比如上課即時進行反饋性的練習(xí),。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流,，從中了解問題所在,，以便及時改進。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通,。

3,、注意建立良好的師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課;維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;使學(xué)生保持對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。對努力學(xué)習(xí)但成績進步不明顯的學(xué)生,，要注意多關(guān)心和鼓勵;對于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施,。一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識弄懂，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決,。對他們正確引導(dǎo),，消除心理防礙，適當(dāng)放慢速度,，使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升,。

4、注重學(xué)生自學(xué),、復(fù)習(xí)能力的培養(yǎng),。

四、本學(xué)期應(yīng)達到的目標和力爭達到的目標

1,、專題復(fù)習(xí),，分項突破。

2,、高考分析,，能力引導(dǎo)。

3,、模擬試卷講評,，能力檢測。

讓學(xué)生通過模擬考試檢測自,，的實際高考能力,，從而及時總結(jié)經(jīng)驗，找出不足,，做好充分的準備迎接高考,。

數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)計劃 數(shù)學(xué)教師教學(xué)計劃表篇八

新學(xué)期開始了，這學(xué)期我擔(dān)任美術(shù)班的教學(xué)工作,，因為各班級學(xué)生所掌握的專業(yè)技能水平程度不一,，為了更好的完成教學(xué)任務(wù),，使每個學(xué)生都能根據(jù)自身的素質(zhì)和水平發(fā)揮優(yōu)勢,、提高自己的綜合素質(zhì)，所以對本學(xué)期的教學(xué)工作做了如下計劃：

一,、學(xué)生情況分析

七年級的大部分學(xué)生,，在繪畫素描幾何體方面，學(xué)生都有很大的興趣進行繪畫，部分學(xué)生基礎(chǔ)較好,，大部分同學(xué)能跟上教師的講解與指導(dǎo),，寫生過程中表現(xiàn)積極，技法掌握牢固;其他幾位稍差一些,。經(jīng)常遲到早退,。進步較慢!

八年級同學(xué)，對美術(shù)課興趣不是較為濃厚,，所有同學(xué)有時都存在以下不足之處：

①人物造型上普遍極差,，缺乏觀察造型能力。

②色彩能力上有點缺乏彩感,，配制不夠準確,，刻畫不到位。

③沒達到所學(xué)目標,。

二,、教學(xué)目的、要求

1,、七年級學(xué)生,，本學(xué)期學(xué)習(xí)素描靜物的專業(yè)技能技法，學(xué)會臨摹與寫生,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操。

2,、八年級已學(xué)完素描人物和色彩景物的技能教學(xué),，本學(xué)期重點進行課堂寫生教學(xué)，努力提高各種美術(shù)技能,。

三,、教學(xué)措施

1、應(yīng)將學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容與實踐緊密聯(lián)系起來,，強調(diào)知識和技能在生活方面的作用,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時能領(lǐng)悟到美術(shù)的獨特價值。

2,、抓好課堂現(xiàn)場指導(dǎo)工作,。在學(xué)生進行臨摹與寫生的過程中，注意個別指導(dǎo)細致入微,。

3,、抓好特長生的培養(yǎng)工作,。對學(xué)習(xí)成績好，專業(yè)技能掌握突出的學(xué)生,，進行高標準,、高要求，使其更加熟練地掌握與應(yīng)用所學(xué)技能,。

四,、教材的特殊處理

1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進課程的學(xué)習(xí)。百聞不如一見嘛!

2,、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,，我們在教學(xué)中將準備一些實物,，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、根據(jù)實際教學(xué)的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,，從而更利于學(xué)生的實際情況,，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4,、要求學(xué)生作好材料的準備工作,，要做到：課前布置，課時檢查,，課后整理,。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足,，影響教學(xué)進程,。

5、做好課堂示范作用,。每節(jié)課中盡量做到技法示范教學(xué),，使學(xué)生更加直觀地、細致地看到繪畫過程,，使其更好地掌握并進行實踐運用,，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

總之,，要對七,、八年級同學(xué)的學(xué)習(xí)進行激發(fā)與引導(dǎo)，使他們的專業(yè)技能提到一個更高的層次,。本人在教學(xué)的同時也要積極參與科研,、教研的活動，提高自己的教育教學(xué)能力,。在課余時間,，多參與一些藝術(shù)活動，提高自己的修養(yǎng),，陶冶高雅的情操,，使自己的人格更完善。認真學(xué)習(xí)知識,，遵章守紀,，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新,，為特殊教育事業(yè)的發(fā)展繁榮貢獻自己的力量,。

數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)計劃 數(shù)學(xué)教師教學(xué)計劃表篇九

通過校本課教學(xué)讓學(xué)生了解中國畫的基本特點和部分現(xiàn)代著名畫家的代表作及相關(guān)知識，提高學(xué)習(xí)審美能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對我國傳統(tǒng)文化的熱愛,。讓學(xué)生感受中國畫色彩美，了解中國畫筆墨基礎(chǔ)知識,。注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,。在中國畫教學(xué)活動中大膽的采用各種造型方式,，并借助語言表達自己的想法。

本學(xué)期的內(nèi)容需要學(xué)生做好課前的準備工作,，筆(大白云,、大提斗、大山水)墨(一得閣)紙(生宣紙)色(中國畫顏色),。

前四課屬于筆墨認識階段,，因為學(xué)生對中國畫筆墨造型不了解，所以通過認識“五墨六彩”和“用筆”,，逐漸加深對中畫筆墨的認識,。根據(jù)自己掌握中國畫筆墨能力，嘗試著利用中國畫筆墨進行練習(xí),。寫意寫鳥畫則重于點線面的鍛煉,，練習(xí)控制水墨調(diào)和,用筆的快慢。

后面的課程,著眼于靈活運用中國畫筆墨進行臨摹和創(chuàng)作,。在臨摹大師作品時體會大師的筆墨特點,，學(xué)習(xí)用色構(gòu)圖等相關(guān)知識,。在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生用寫的方法進行中國畫用筆用墨。

教學(xué)措施

1,、認真?zhèn)湔n,、上課。

2,、做好課前的各項準備活動,。

3、拓展教學(xué)思路,，做到以人為本,，因材施教，因地制宜,，以求達到最佳教學(xué)效果,。

4、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

5,、以討論、比較等方式欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,領(lǐng)略不同藝術(shù)家的藝術(shù)風(fēng)格,。介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過程,體驗美術(shù)與生活的關(guān)系.

6,、利用所學(xué)的中國畫知識裝飾自己周圍的環(huán)境。

數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)計劃 數(shù)學(xué)教師教學(xué)計劃表篇十

為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù),，特做計劃如下：

一,、推行和實施素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。

通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二,、加強學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力，努力提高理論水平與實踐能力,。

并且積極參加市,、區(qū)組織的備課和聽課等活動，取他人所長,，補己之短,，在比較中學(xué)習(xí)，在實踐中提高。

三,、學(xué)期教學(xué)目標：

1,、認真完成美術(shù)教學(xué)工作，做到按表上課,，不落一節(jié)課,。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,。爭取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計新穎,、獨特,。

2、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ),，備好,、上好每一節(jié)課，積極提高教學(xué)藝術(shù)水平,。

3,、組織美術(shù)研討和交流活動，與全組美術(shù)教師互相學(xué)習(xí),、取長補短,，共同提高專業(yè)素質(zhì)。

4,、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識,，陶冶情操,，提高品位，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

a,、本學(xué)期，學(xué)校各項活動較多,，美術(shù)活動以班級為單位,，以課堂為載體，搭建展示平臺,。如班級藝術(shù)園等,。

b、在本人任課班級展開人人爭當(dāng)小老師活動,，期初鼓勵學(xué)生選課選內(nèi)容,，提前報名，然后安排講課,，鍛煉學(xué)生的綜合合能力,。

5,、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點帶面帶動全體學(xué)生學(xué)好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。

6,、強化課堂紀律,，良好的組織紀律是才會有良好的開端，因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀律,，發(fā)揮美術(shù)特色,，以美為標準，滲透到學(xué)生的語言,、行為中,。

四、配合學(xué)校,、各科室以及在各項活動做好宣傳,、書寫、美化等輔助工作,。

充分發(fā)揮美術(shù)教師自身特長,，做到有求必應(yīng)，盡自己所能做到更好,。

數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)計劃 數(shù)學(xué)教師教學(xué)計劃表篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進課改進程,。

二,、工作思路：

1、規(guī)范教學(xué)管理,，健全機制,、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐;

2,、使學(xué)校教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)常化,、教學(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個性化。

3、真正更新教師觀念,，促進骨干教師的成長,，全面提升教師的整體素質(zhì);

4、強化教育科研,，促進教學(xué)和科研一體化;

三,、工作重點：

(一)開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高教研的實效性。

1,、充分發(fā)揮教師團結(jié),、協(xié)作精神，強化團隊意識,，加強教研凝聚力,。

2,、教師要按時參加各級教研,、進修活動，做好記錄,。骨干教師參加進修活動后,，要及時進行精神傳達。

(二)實施校本培訓(xùn),，切實提升教師素質(zhì),。

1.加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,，以點帶面促進良好教風(fēng)的形成,。加強骨干教師培養(yǎng)、管理,、使用制度制定與落實,，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：骨干教師,、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)公開課(保存資料)

2.采取多種形式,，強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性,。每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié),。由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學(xué)實踐,，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)筆記，進行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)——教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇,。加強校本培訓(xùn)與教研,，加快提升教師素質(zhì)，借助外援,，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶,。分學(xué)科進行兩至三次教學(xué)專題研討活動

(三)加強教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度,，規(guī)范教師教學(xué)行為 ,。

1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進,，逐項貫徹落實,。強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查,，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理,。做到此項工作的經(jīng)常化,、制度化,，獎懲分明。

2.加強對教師備課上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo),、檢查,、評優(yōu)相結(jié)合，備課：普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進行教案綜合評優(yōu),。

(四)強化質(zhì)量意識,，進行嚴謹、科學(xué),、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控,，切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1.營造英語學(xué)習(xí)氛圍,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

2.嚴格各種檢測考試,、考務(wù)管理以保證措施得力,、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識,，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展,。

3.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進度,，統(tǒng)一時間進行檢測,。認真及時批閱、試卷分析,、學(xué)生錯誤訂正,。科學(xué)使用檢測結(jié)果,，及時調(diào)整教學(xué)策略,，補救方法進行查漏補缺，彌補教學(xué)不足,。

4.加強對學(xué)生語,、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收,。語文：字詞,、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué)：口算,、計算,、應(yīng)用題等;英語：以單詞,、背誦為主,。

5.教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控,。

(五)關(guān)注學(xué)生差異,，切實做好隨班就讀工作：

關(guān)注學(xué)困生，耐心進行學(xué)困生的幫助,、轉(zhuǎn)化工作;認真做好隨班就讀的各項工作,，提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度,，語文,、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo),，采取因人而異因材施教的方法,，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。

(六)結(jié)合課改工作,，開展各種形式的專題教學(xué)研討,，促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

1,。推門課：加強學(xué)校聽推門課的力度,，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài),，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

2,。復(fù)習(xí)課：認真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。

3。示范課：進行骨干教師,、學(xué)科帶頭人獻課活動,。

4。開放課：進行全校家長開放日教學(xué)研討活動,，原則上教師人人參與,。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采,。(時間另定)

5.評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰,。

6.研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課,，人人參與互動，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式,。(語、數(shù),、科任學(xué)科各兩節(jié),，時間另定)

數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)計劃 數(shù)學(xué)教師教學(xué)計劃表篇十二

學(xué)生情況分析

根據(jù)學(xué)生的成績分析得出，學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱,，對必修1,、2內(nèi)容掌握比較好的學(xué)生不多。學(xué)生基本知識點落實不夠好,，學(xué)習(xí)效果不明顯,。學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠缺,。但基礎(chǔ)很差的學(xué)生已改選文科，所以現(xiàn)在現(xiàn)科的學(xué)生相對而言是較好的,，且對物理的興趣比較濃厚,。所以在本學(xué)期的教學(xué)中應(yīng)注重基礎(chǔ)知識回顧,，重點是與會考知識點的結(jié)合,。恰當(dāng)?shù)奶幚斫虒W(xué)內(nèi)容的深度與難度,。除了重點班外，其他班級均以會考要求為準,。

本學(xué)期教材分析

選修3-1是分為三章內(nèi)容,，電場、電路,、磁場,。在本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生將比較全面地學(xué)習(xí)物理學(xué)及其技術(shù)應(yīng)用,，了解它與社會發(fā)展以及人類文化的互動作用,。通過電場與磁場的學(xué)習(xí)加深對世界的物質(zhì)性和物質(zhì)運動的多樣性的認識。本模塊中的概念和規(guī)律是進一步學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ),，是高中物理核心內(nèi)容的一部分,。

本學(xué)期教學(xué)目標

本學(xué)年的教學(xué)重點為在會考的要求上完成選修3-1的教學(xué)。半在后半個學(xué)期的時間內(nèi)對高一必修內(nèi)容進行相應(yīng)的復(fù)習(xí),。旨在期未的會考考試中讓學(xué)生以充足的知識與信心去通過它,。

提高教學(xué)質(zhì)量措施

1、客觀分析學(xué)生的實際情況,，采用有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段;

2,、仔細研究教學(xué)指導(dǎo)意見與會考要求，認真?zhèn)湔n,，準確把握教學(xué)的知識點與難度,，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，提高課堂的教學(xué)效果;

3,、多與學(xué)生進行互動交流，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難與困惑;

4,、認真積極批發(fā)作業(yè),、試卷等，及時反饋得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,，以便適時調(diào)節(jié)教學(xué);

5,、盡量多做實驗，多讓學(xué)生做實驗,，激發(fā)學(xué)生興趣,，增加其感性認識,，加深理解;

6、認真做好教學(xué)分析歸納總結(jié)工作,，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎餐龠M,。

數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)計劃 數(shù)學(xué)教師教學(xué)計劃表篇十三

新的學(xué)期,，我仍擔(dān)任__年級的美術(shù)教學(xué)工作，面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展,，教育改革中的實際,，結(jié)合生活中的藝術(shù)和學(xué)生的美術(shù)現(xiàn)狀。我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點,，狠抓課堂教學(xué)效率,，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高美育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的審美,，愛美，學(xué)美的美肓觀,。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標,，教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準,，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,，有先天因素,，有后天原因，有因地域不同而不同,，造成他們對美術(shù)課興趣的不同,，所以，在課堂上的接受能力便有所差別,。每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大,，如年歲,、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握,，去耐心引導(dǎo),、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣,。

三、教學(xué)目標：

1,、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,，提高學(xué)生的欣賞能力，審美水平,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,。

2、通過各種形式的繪畫,，鍛煉學(xué)生的繪畫,、技能、表現(xiàn)能力,、掌握多種形式的繪畫技巧,。

3、對美術(shù)字有一定的認識,，對其作用有一定的了解,，能夠獨立設(shè)計出適合一定主題的板報，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性,、參與意識,。

4、創(chuàng)造出更多的機會讓學(xué)生直接接觸生活,，改造生活,，讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來。

_年級,，在課堂教學(xué)中要大力提倡學(xué)生主動參與,，放手給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生自覺地去思維,、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,，共同研究,、探索,、解決疑難。

四,、教學(xué)措施：

1,、區(qū)別年級差別，把握學(xué)生的審美特點進行引導(dǎo),，因材施教,，循序漸進，注重點,、面相結(jié)合,，以點帶面，共同進步,。

2,、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍,，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想，充分表達學(xué)生對美的向往與追求,。

3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué)重點難點,，重點突出教材中的美感因素,，教法靈活，層次清晰,，得當(dāng),，結(jié)合各年級的學(xué)生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地,。

4,、在新課改形式下，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,，領(lǐng)會課改精神,，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長,。

5、注重美術(shù)課與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力,、創(chuàng)造力，提高審美意識、能力,，增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

五,、教學(xué)要注意的問題：

注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課。

總之,，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標準為準繩，以學(xué)生興趣,，經(jīng)驗,，知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標,，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。在以往的教學(xué)工作中,，示范做的不夠好,，在今后的教學(xué)中，我會每節(jié)新課都做好示范,，讓學(xué)生感受到用心完成的作品是最好的,。作為一個新老師我會更加努力的去學(xué)習(xí)經(jīng)驗，總結(jié)經(jīng)驗不恥下問,，把那些不利于教學(xué)的毛病通通扔掉,，更好的完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生開創(chuàng)另一片藝術(shù)的殿堂,。

數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)計劃 數(shù)學(xué)教師教學(xué)計劃表篇十四

“水墨飄香”國畫社團在于培養(yǎng)學(xué)生對國畫的興趣,、愛好，并增加學(xué)生的課外知識,，提高一定的技能,，豐富學(xué)生的課余文化生活，給愛好國畫的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，特成立美術(shù)社團.現(xiàn)將社團的活動安排制定如下計劃：

一,、活動目的：

通過美術(shù)社團的活動，使學(xué)生的美術(shù)愛好得到更好的發(fā)展,，進一步了解國畫的基本知識,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二,、活動時間：

三,、活動安排：

本學(xué)期活動總目標：本社團這學(xué)期安排了蔬菜,、水果,、動物和植物的寫意花鳥國畫練習(xí)，通過簡練的筆墨技法,，由淺入深，分步練習(xí),，非常適合初學(xué)國畫的學(xué)生,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷積累繪畫經(jīng)驗，提高對中國畫筆墨自由掌握控,，愛上祖國傳統(tǒng)文化,。課后作業(yè)：書法練習(xí)。

四,、活動步驟：

美術(shù)社團是課堂教學(xué)的補充和延伸,，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加,。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,，教師和學(xué)生往往不能有始有終,，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)社團,，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進行,，將美術(shù)社團辦的有聲有色。所以應(yīng)該從以下幾方面去著手,。

(一),、組織健全美術(shù)社團

美術(shù)社團面向全體同學(xué)，活動固定,，每周一次,，除了特殊情況外,。教師要做到精心計劃,，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團的深度,、廣度和力度,。

(二)、具體小組活動內(nèi)容計劃

國畫是一個很廣的課程,，山水,、花鳥等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這次的社團學(xué)習(xí)的`內(nèi)容主要分為：

(1)重點輔導(dǎo)學(xué)生了解中國畫的用筆用墨,。

(2)欣賞教師作品,，提高學(xué)生對筆墨的感受能力。

(3)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),，從簡單的蔬菜,、水果、動物,、植物等方面入手,，熟練筆墨運用。

(三)結(jié)合學(xué)校工作舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦展覽,，交流,、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力,，增強自信心。開展社團活動,，真正使學(xué)生學(xué)有所得,，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考,，大膽實踐,，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將社團開展得豐富多彩,、富有特色,。

數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)計劃 數(shù)學(xué)教師教學(xué)計劃表篇十五

一、學(xué)情分析

五年級學(xué)生健康知識不夠全面,，校內(nèi)外意外傷害有所增加,，有必要繼續(xù)開展健康教育，讓學(xué)生樹立正確的生命觀,，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,，增進愛心和社會責(zé)任感，使學(xué)生獲得健全發(fā)展,。

二,、教學(xué)目標

充分利用各種教育手段,，使青少年獲得必要的健康知識，激發(fā)其增進健康的愿望,，樹立正確的健康觀念,，提高保護生命、維護健康的能力,，為學(xué)生的終身健康打下牢固的基礎(chǔ),。

1、使學(xué)生理解健康的概念,，培養(yǎng)健康的意識行為,，懂得預(yù)防食物中毒的方法;

2、讓學(xué)生了解適時,、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素,、大方,、適時的穿著風(fēng)格;

3、使學(xué)生認識吸煙酗酒的危害,，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試,。

4、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力,。正確看待自己身上的生理和心理變化,，培養(yǎng)獨立思考能力，善于聽取別人的意見,，控制自己的情緒,，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣,，并懂得如何自我保護;5,、學(xué)習(xí)常見病的預(yù)防。

三,、教學(xué)內(nèi)容安排

本學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容主要有：什么叫健康;家用化學(xué)物品的危害;預(yù)防煤氣中毒;皮膚的功能與保健;骨骼肌肉的功能與保健;培養(yǎng)良好的情緒;碘與碘缺乏病;預(yù)防食物中毒;青少年穿著的導(dǎo)向;煙酒對人的危害;

預(yù)防狂犬病;毒蛇咬傷的處理;預(yù)防肺結(jié)核;環(huán)境污染與人類健康;科學(xué)用腦;培養(yǎng)學(xué)生興趣與愛好;疥瘡的防治;怎樣正確用藥,。

四、教學(xué)措施

1,、教學(xué)中運用多種教學(xué)手段,，因材施教，如錄像,、投影,、掛圖、模型表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，指導(dǎo)學(xué)生進行實際操作訓(xùn)練,，鞏固教學(xué)效果,，促進能力的培養(yǎng)。

2,、通過各種形式進行健康知識,、衛(wèi)生常識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境,。利用各種檢查,、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

3,、聯(lián)系實際對學(xué)生進行心理健康教育,，促進同學(xué)們提高社會適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

五,、教學(xué)檢測與評價

以綜合性評價為主，以單項檢測為輔,。

六,、教學(xué)進度及安排

遇雙周上課一次，每次一課時,。

數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)計劃 數(shù)學(xué)教師教學(xué)計劃表篇十六

本學(xué)期,，我擔(dān)任高一歷史科教學(xué)。學(xué)生基礎(chǔ)差,，底子薄,，且各科成績發(fā)展不平衡。相信經(jīng)過本學(xué)期師生的共同努力,，學(xué)生的歷史學(xué)科成績將會有一個整體的提高,。

課程目標：

1、知識與能力目標：在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,，進一步認識歷史發(fā)展進程中的重大歷史問題,，包括重要的歷史人物、歷史事件,、歷史現(xiàn)象和歷史發(fā)展的基本脈絡(luò),。在掌握基本歷史知識的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力;通過對歷史事實的分析,、綜合,、比較、歸納,、概括等認知活動,，培養(yǎng)歷史思維和解決問題的能力。

2,、過程與方法目標：進一步認識歷史學(xué)習(xí)的一般過程,。感知歷史,、積累歷史、理解歷史與現(xiàn)實和主動參與的過程,。掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法,。學(xué)習(xí)歷史唯物主義的基本觀點和方法，論從史出,，史論結(jié)合;注重探究學(xué)習(xí),，善于從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題，積極探索解決問題的方法,，養(yǎng)成獨立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能對所學(xué)內(nèi)容進行較為全面的比較、概括和闡釋;學(xué)會同他人合作學(xué)習(xí)和交流,。

3,、情感態(tài)度與價值觀：通過歷史學(xué)習(xí)，進一步了解中國國情,，熱愛和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),，弘揚和培育民族精神，激發(fā)對祖國歷史與文化的自豪感,，逐步形成對國家、民族的歷史使命感和社會責(zé)任感,，培養(yǎng)愛國主義情感,，樹立為祖國現(xiàn)代化建設(shè)、人類和平與進步事業(yè)做貢獻的人生理想,。

教學(xué)措施

1,、鉆研新課程教材，依據(jù)歷史課程目標,，針對學(xué)校和學(xué)生的實際,，精心地設(shè)計歷史教學(xué)課堂。

2,、認真教好每一堂課,。上課是整個教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，在教學(xué)過程中,，構(gòu)建知識體系,，注重知識遷移，培養(yǎng)對歷史事實的分析,、綜合,、比較、歸納,、概括等能力和歷史思維能力,。

3,、關(guān)愛學(xué)生，以情動人,，耐心輔導(dǎo)每一個學(xué)生,，認真批閱學(xué)生的每一次作業(yè)。搞好對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，及時反饋教學(xué),，同時促進學(xué)生的全面發(fā)展。

4,、采用“ 情境教學(xué)”,，精心設(shè)計多媒體課件，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性,，在愉快中學(xué)到知識,。

5、結(jié)合實際,，開辟第二課堂,。本學(xué)期要求學(xué)生進行適量的課外閱讀和歷史調(diào)查活動，收集相關(guān)史料,，撰寫歷史習(xí)作和制作歷史課件等,。重點培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力、語言文字表達能力,、收集和處理信息的能力,，同時培養(yǎng)學(xué)生的動手和動腦的綜合能力，逐步形成歷史唯物主義和辯證唯物主義觀點,。

教材分析

本學(xué)期主要任務(wù)是完成普通高中課程標準實驗教科書《歷史1必修》內(nèi)容,。本冊教科書講述的是人類政治文明發(fā)展史，共有八個專題,。

本模塊的學(xué)習(xí)要點：1,、古代中國的政治制度;2、古代希臘羅馬的政治制度;3,、近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展;4,、近代中國反侵略、求民主的潮流;5,、從科學(xué)社會主義理論到社會主義制度的建立;6,、現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一;7、現(xiàn)代中國的對外關(guān)系;8,、當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢,。

通過學(xué)習(xí)，了解人類歷史上重要政治制度,、政治事件及其代表人物等基本史實,，正確認識歷史上的階級,、階級關(guān)系和階級斗爭，認識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律,，理解從專制到民主,、從人治到法治是人類社會一個漫長而艱難的歷史過程，樹立為社會主義政治文明建設(shè)而奮斗的人生理想,。

進度安排：

周次 教學(xué)進度

1 軍訓(xùn)

2 完成中國古代史基本線索的復(fù)習(xí)講解

3 中秋放假;

4 完成第一單元的1,、2的教學(xué)

5 完成3、4課教學(xué)任務(wù)

6 國慶放假

7 完成第二單元課教學(xué)任務(wù);進行第一單元,、第二單元政治制度的比較

8 完成7,、8課教學(xué)任務(wù);

9 完成9課教學(xué)任務(wù);安排期中復(fù)習(xí);

10 期中考試;期中考試分析，

11 完成9,、10課教學(xué)任務(wù);

12 完成11,、12課教學(xué)任務(wù);

13 完成13、14課教學(xué)任務(wù);

14 完成15,、16課教學(xué)任務(wù);

15 完成17,、18課教學(xué)任務(wù);

16 完成19、20課教學(xué)任務(wù);

17 完成21,、22課教學(xué)任務(wù);

18 完成23,、24教學(xué)

19 元旦放假;

20 期末考試習(xí)題編制;期末復(fù)習(xí);

21 期末考試

數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)計劃 數(shù)學(xué)教師教學(xué)計劃表篇十七

時間老人的腳步一刻不停歇的向前邁進，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開始了,，我們迎來了又一批新入園的孩子,，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進入集體生活,，對新環(huán)境陌生、畏懼,，還有跟人,、亂跑、拒睡,、拒吃等現(xiàn)象,，學(xué)期個人工作計劃。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，將結(jié)合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用“同理心”對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作?，F(xiàn)將本學(xué)期個人工作計劃如下：

一,、思想方面

遵紀守法、積極響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度,，做到愛祖國,、愛人民,，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每周一按時參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí),，積極參加園里的各項有益活動,，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真,、努力的工作,，來提高自身的專業(yè)水平。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己。堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭,，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作,，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏,，不計較個人得失,，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作,。

二,、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)方面，我們使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合,，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時,，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受的幼教知識,，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的“教師教學(xué)生學(xué)”的方法,，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生主動學(xué)習(xí)”,。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展,。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動,、有趣,、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動手操作能力等,。

三、家長工作方面

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，只有做好家長工作,，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯(lián)系,，組建了我班家長委員會,，督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家,、園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。本學(xué)期我園仍然采用門禁制度,，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位幼兒都高高興興來園,、安安全全回家,，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。本學(xué)期將每月舉行一次家長開放日,，使家長了解幼兒在園的一日生活,，介紹幼兒的發(fā)展狀況，同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式,，向家長介紹孩子在園情況,，做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況,，并及時配合我們的教學(xué)工作,。

四、合作方面

目標是走向成功的第一步,，通過培訓(xùn)，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性,，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭,，而是以團隊與另一個團隊的競爭;不是一個團隊與一個團隊學(xué)歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學(xué)習(xí)力的競爭,。積極進取,，樂觀向上，共同奮斗取得成功。