無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

全國愛耳日活動策劃 全國愛耳日活動目的篇一

二,、活動宗旨：進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德,，逐步形成全社會都來理解,、關心,、幫助殘疾人的社會氛圍,，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信,、自立,、自強的信念，促進海林市特殊教育事業(yè)的發(fā)展,。

三,、活動時間：___年5月19日下午，工作計劃范文《全國助殘日活動方案》,。

四,、活動地點：___市特殊教育學校

五、活動內(nèi)容：

1、做好宣傳報導工作,。

以“助殘日”為契機,，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關心殘疾人,，支持殘疾人教育事業(yè),，以我市第一位聾人大學生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題,。

2,、開展“愛心助殘”募捐活動。

廣泛宣傳“情系殘疾兒童,，奉獻一片愛心”的重要意義,，充分發(fā)揮團、隊組織的作用,，在海林市教育系統(tǒng)內(nèi)部,，本著自愿原則，切實做好募捐工作,。

3,、舉行特殊教育學校名譽校長授聘書儀式。

在___年5月19日舉辦座談會,，邀請社會各界扶助弱勢群體,，關愛殘疾學生的熱心人士在校座談，聘請長期扶助我校的騰飛汽車配件廠張廣臣廠長為我校名譽校長,。

全國愛耳日活動策劃 全國愛耳日活動目的篇二

20xx年3月3日是第18次全國愛耳日,，也是第4次國際愛耳日。全國愛耳日宣傳教育活動已歷經(jīng)18年,，惠及全國近60%的人口,，極大地普及了聽力健康科學知識，提高了人民群眾愛耳,、護耳意識,，對減少聽力殘疾的發(fā)生，推進我國聽力障礙預防與康復工作發(fā)揮了重要作用,，也為設立國際愛耳日,，促進全球聽力障礙預防與康復事業(yè)做出了積極貢獻。

第六次全國人口普查結果顯示,，0～14歲兒童總數(shù)超過2.2億,。第二次全國殘疾人抽樣調查顯示我國聽力殘疾現(xiàn)殘率2.11%，據(jù)此推算,，全國0～14歲聽力殘疾兒童總數(shù)超過460萬,。做好兒童聽力殘疾早發(fā)現(xiàn),、早干預和早康復具有重大的搶救性意義。

黨和政府歷來重視兒童聽力障礙預防與康復工作,。通過組織實施5個全國聽力語言康復五年規(guī)劃,，40逾萬名聽障兒童得到不同程度的康復。但由于我國人口眾多,，發(fā)展不平衡,，聽力語言康復服務能力和服務水平亟待提高，我國兒童聽力障礙預防和康復工作還面臨諸多問題和困難,。

世界衛(wèi)生組織將201x年第4次世界聽力日主題確定為關注兒童聽力健康,。為與國際社會同步，進一步加強我國兒童聽力障礙預防和康復工作,，增強我國對全球聽力障礙預防與康復影響力,，經(jīng)研究，決定將第17次全國愛耳日活動主題確定為：關注兒童聽力健康?，F(xiàn)就有關事項安排如下：

一,、活動主題

關注兒童聽力健康

二、時間安排

201x年3月3日,，有條件的地區(qū)可酌情延長活動時間,。

三、宣傳重點

大力宣傳兒童聽力健康和新生兒聽力篩查的重要性和必要性;大力宣傳兒童聽力障礙預防,、發(fā)現(xiàn)及治療科學知識;大力宣傳聽障兒童全面康復理念,，推進融合教育相關工作;全面營造關愛、幫助聽力障礙兒童康復的社會氛圍,。

四,、工作要求

(一)切實加強組織領導

各地要高度重視，認真貫徹落實本通知要求,。殘聯(lián),、教育、衛(wèi)生計生,、民政,、婦聯(lián)、團委等相關部門要分工負責,，協(xié)調行動,，及時制定本地宣傳教育活動工作方案并認真做好組織落實，確保宣傳教育活動廣泛,、深入、扎實開展,。

(二)積極創(chuàng)新宣傳形式

各地要堅持以人為本,，結合本地實際,，創(chuàng)新宣傳形式。要積極采用多種方式增強愛耳日宣傳教育活動的針對性,、有效性和吸引力,，充分發(fā)揮報刊、廣播,、電視,、網(wǎng)絡、短信,、微信等傳播渠道的作用,，廣泛發(fā)布愛耳日活動消息及愛耳護耳知識;要廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構、學術團體,，面向重點人群,，通過舉辦專題培訓、講座等形式向聽障兒童家長,、年輕父母普及聽力殘疾預防與康復知識;要深入學校,、社區(qū)，組織好中,、小學生及學齡前兒童的聽力健康宣傳工作;要繼續(xù)在首都北京和有條件的大,、中城市舉辦愛耳日公益音樂會，打造品牌宣傳活動,。

(三)整合推進相關工作

各地要以愛耳日宣傳教育活動為契機,，做好聽力語言康復收官工作以及十三五謀劃工作;努力將宣傳教育活動與兒童聽力健康咨詢、聽力檢測等便民服務有效結合,，動員和組織各方面力量,，深入基層為廣大群眾和聽障人群提供康復服務;要充分利用社會資源，廣泛動員愛心企業(yè),、公益組織及個人參與貧困聽障兒童的康復救助;各級政府和有關部門要采取有效措施,，加大兒童聽力保健工作力度，做好新生兒聽力篩查,、聽障兒童接受普幼(小)教育,、兒童環(huán)境噪聲治理等相關工作，為兒童聽力健康和康復訓練創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,。

(四)及時做好活動總結

各地殘聯(lián)要認真做好愛耳日宣傳教育活動的總結,。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結及活動的相關圖片,、視頻等資料于20xx年3月10日前報送第17次全國愛耳日宣傳教育活動辦公室,。 ?第17次全國愛耳日宣傳教育活動辦公室地址：北京市朝陽區(qū)安外惠新里甲8號，中國聾兒康復研究中心辦公室(全國工作處),。

五,、宣傳口號

關注兒童聽力健康

切實保障聽障兒童接受教育的權利

積極落實早發(fā)現(xiàn),、早干預、早康復聽力語言康復三原則

關注聽障兒童全面康復

提高聽力殘疾預防與康復意識,，確保兒童聽力健康,。

全國愛耳日活動策劃 全國愛耳日活動目的篇三

201x年3月3日是我國第18次全國愛耳日，為此,，特制定如下活動方案：

一,、 活動主題

城鄉(xiāng)聯(lián)動，共同關注青少年聽力健康珍愛聽力,，快樂成長

二,、 活動形式與措施

1、 開展聽力健康宣傳咨詢?nèi)栈顒?/p>

3月3日愛耳日當天,，在幸福第二公寓門口舉辦聽力健康宣傳咨詢?nèi)栈顒?，組織我園診療部有關聽覺、言語,、語言康復專家,、社區(qū)工作者和志愿者，通過現(xiàn)場咨詢,、科普知識展板,、發(fā)放宣傳材料等多種形式，向社區(qū)居民和過往群眾宣傳愛耳護耳的科學知識,。

2,、 舉辦新概念學說話家長培訓班

為了使更多的聾兒家長能夠掌握科學的訓練方法，我園于20xx年1月12日至14日舉辦第11期新概念學說話家長培訓班,。我們邀請了華東師范大學黃昭鳴教授,、劉巧云博士、萬萍博士,、盧紅云碩士等著名的聽覺,、言語、語言康復專家參與授課和康復方法,、方案指導,。

3、 開展用品用具優(yōu)惠銷售周活動

我園于20xx年3月1日至7日開展用品用具優(yōu)惠銷售周活動,?；顒悠陂g，聾兒家長可獲得軟件8折,，其它用品用具及圖書9折的優(yōu)惠,。

4、 開展康復評估及訓練優(yōu)惠周活動

我園于20xx年3月1日至7日開展康復評估及訓練優(yōu)惠周活動?；顒悠陂g,，所有在診療部進行康復評估和訓練的聽覺,、言語,、語言障礙患者，均可獲得評估及訓練費用8折的優(yōu)惠,。

三,、 宣傳口號

全社會共同關注青少年聽力健康

珍愛聽力，快樂成長

開展愛耳日活動,，提高愛耳護耳意識

做好防聾治聾工作,，增強國民健康素質

預防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力

扶殘濟困,，救助貧困聾兒

迎接首屆國際聽力障礙預防與康復會議的召開

全國愛耳日活動策劃 全國愛耳日活動目的篇四

活動目的：

1.了解塑料袋和紙袋埋在地下的不同結果,。

2.懂得塑料制品會污染環(huán)境。

活動準備：

一個月前,，帶領幼兒在園內(nèi)挖兩個坑,，分別將一只塑料袋和一只紙袋埋在地下，并做上記號,。

活動過程：

一,、現(xiàn)場觀看實驗結果。

1.一個月前,，我們一起把塑料袋和紙袋埋在了地下,，你們猜它們現(xiàn)在會有什么變化?

2.教師帶領幼兒根據(jù)記號找到掩埋處，挖出埋在地下的紙袋和塑料袋,，提問：你們發(fā)現(xiàn)了什么?(紙袋已有點腐爛,，但塑料袋卻完好無損。)這是為什么?

3.教師小結：在自然界中,，蟲類和其他微生物會使紙袋慢慢分解腐爛,，而塑料袋卻不容易分解腐爛，它會在土壤里"睡"上許多年,，而且還會產(chǎn)生有害物質,。

二、了解塑料袋在生活中的使用情況,。

1.在我們?nèi)粘Ｉ钪?，哪些地方塑料袋用得最?(超市、菜場,、水果店,、快餐店、面包房等,。)

2.帶領幼兒到附近的超市,、水果店等處觀察塑料袋頻繁使用的情況,。

3.帶領幼兒到附近的多處垃圾房觀看塑料袋的丟棄情況。

三,、回園談話,，初步了解塑料袋對環(huán)境的污染。

1.看到人們每天要用那么多塑料袋,，你是怎么想的?

2.使用塑料袋有什么危害?(會影響環(huán)境,、污染空氣、損害人體健康等,。)

活動延伸：

1.請幼兒回家統(tǒng)計當天家中使用的塑料袋數(shù)量,，并向父母了解這些塑料袋是哪里來的，裝過什么,。

2.在以后的日子里,，有意識地數(shù)一數(shù)家中一個星期或一個月要扔掉多少塑料袋或其他塑料容器。

全國愛耳日活動策劃 全國愛耳日活動目的篇五

一,、活動目的：

“孝滿溧陽,，德潤萬家”。在孩子的成長過程中,，父母,、老師、和身邊的親人都毫無保留地給予了他們關愛,，為了深入學習“八禮四儀”,，推行孝德文化，學校少先隊大隊部倡議各中隊開展以“知感恩懂禮孝”為主題的感恩教育活動,，全力營造“感恩”文化,，讓孩子們在“知恩、感恩,、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母,、尊敬師長、關心他人,、熱愛學校,、回報社會的道德風尚。

二,、活動主題：知感恩 懂禮孝

三,、活動時間：3月8日

四、活動具體安排：

1.利用周五國旗下講話對全校學生發(fā)出感恩活動倡議,，對全體同學進行感恩教育,，讓孩子真正體會到父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學生的感恩之心。

2. 布置感恩作業(yè)：要求全校同學在一周的時間內(nèi)完成一 “察”,、二“聽”,、三“想”、四 “做”,、五“寫”的任務：

一察：觀察媽媽一天做了哪些家務?了解媽媽(奶奶,、姥姥)的生日和愛好。有條件的到媽媽的單位看一看,，了解媽媽的工作情況,，體會其中的辛苦,。

二聽：聽媽媽,、長輩講他們的故事，了解他們的艱辛,。

三想：想一想媽媽和長輩們都為你做了些什么?哪些事最令你感動?作為兒女,，想一想你們平時又是怎樣對待他們的?是否尊敬他們?是否為他們分擔了家務?

四做：(活動時間：3月8日)

一、二年級：對媽媽說一聲“我愛您”,，給她們一個緊緊的擁抱;做力所能及的家務,，為媽媽分憂;放學回家后為媽媽(奶奶、姥姥)按摩十分鐘等,。

三,、四年級：請每個隊員親手制作賀卡或者手工制品、寫一封信,、講一個故事等,，給媽媽一個驚喜，讓媽媽在三八節(jié)之際感受到快樂與幸福,。

五,、六年級：說一句“感恩的話”，每個隊員幫媽媽做家務,，可以當一天家,，為媽媽泡一杯茶，燒一次菜,，洗一次腳……在3月8日來臨的時候,，讓媽媽露笑臉。

五寫：通過這次感恩活動,，你有哪些收獲和體會,，都可以把它寫成日記。

3.開展“感恩之星”評選活動

各班利用晨會對一周的感恩活動進行總結,，讓各位同學講述他們的感恩事跡;并展示相關資料(照片,、日記等)，活動結果將作為本月“感恩之星”評比的主要依據(jù)。

4.本次活動結束后,，各班上交1份學生體驗日記及相關的照片到大隊部郵箱,。

五、活動要求

1.各中隊做好宣傳,，鼓勵隊員參照活動建議全員參與,。

2.鼓勵隊員能根據(jù)情況自己設計有真情、有創(chuàng)意的行動,。

3.隊員認真完成活動,，并能在晨會及主題班會上與同學們共同分享和交流真實感受與心得。