制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)骨干教師培養(yǎng)工作計(jì)劃篇1

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教育科研工作將繼續(xù)立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作,，以課程改革為重點(diǎn),，以教育教學(xué)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂為主陣地,，創(chuàng)新課堂教學(xué),，深入推進(jìn)有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量,，提升教師素養(yǎng),。全面推進(jìn)“高校課堂教學(xué)”建設(shè)。加強(qiáng)過程管理,，創(chuàng)新教學(xué)模式,，優(yōu)化教研活動，提升教師素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)定“科研興教,、科研興?！钡乃枷耄蚩蒲幸|(zhì)量,，切實(shí)提高科研效益,，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn),。

二,、工作目標(biāo)

完善教科研制度，優(yōu)化工作機(jī)制,，加大培訓(xùn)力度,，培養(yǎng)教科研骨干，提高教科研隊(duì)伍素質(zhì),。保障教科研有效發(fā)展,。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，全面提升教育質(zhì)量,。

三、主要工作

這學(xué)期的教科研工作要繼續(xù)緊緊圍繞“提升高校課堂,，促進(jìn)專業(yè)成長”這個(gè)目標(biāo)開展工作,。以教研組為載體，扎實(shí)開展豐富多彩的教研活動,。具體計(jì)劃如下：

1,、理論學(xué)習(xí)促提高。

本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念,，促進(jìn)全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細(xì)心研讀教育專著,，潛心研究一個(gè)教學(xué)問題,，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn),，有所收獲,。

這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式,，分析所任年級的教材,，把握教材重難點(diǎn)和學(xué)習(xí)各類理論雜志。堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會,，要求每們教師每月至少寫一篇較高水平的教學(xué)反思,。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師,。

積極參加各級各類教育主管部門開展的教育教學(xué)活動,，如：片區(qū)教研校本培訓(xùn)活動和“國培計(jì)劃”等各種形式的活動。不斷學(xué)習(xí),、實(shí)踐,，提高自身的教育教學(xué)能力。提高我校教師的整體水平,。

鼓勵和支持教師參與學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn),，幫助教師樹立終生學(xué)習(xí)的意識，努力提高我校教師的學(xué)歷層次,。

2,、校本教研講求實(shí)效。

積極組織各教研組開展教研組活動,，做到有計(jì)劃,、有活動安排，確?；顒拥膶?shí)效性,。各教研組必須做到如下幾點(diǎn)：

第一、抓好校本教研,，以“提高高效課堂教學(xué)”為主題,，開展崗位練兵等活動。教師要帶著問題走進(jìn)課堂,，帶著思考去研究,，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想,，通過一課多上,、師徒同上以及集體備課等方式積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，推廣成功的教學(xué)方法。

第二,、結(jié)合教研活動問題化,、主題化和課題化，努力做好各教研組課題研究工作,。特別是教研組要開展好“學(xué)術(shù)交流日”活動,，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容,、有主題,，有成效、還要有資料可查,。教研組在教導(dǎo)處的統(tǒng)一管理下加強(qiáng)對各教研組的課題管理工作,，督促各教研組圍繞活動計(jì)劃開展課題研究活動，認(rèn)真評議,、研討,，讓每位教師參與到研究中來，形成群眾性研究工各教研組做到每月有計(jì)劃,，每月有總結(jié),，每月月底上報(bào)活動研究成果。切實(shí)是教科研工作落到實(shí)處,。

第三,、積極組織教師做好“心中的古鎮(zhèn)”校本開發(fā)工作，一如既往的搜集有關(guān)資料,，并安排教師上好校本課程,，教導(dǎo)處要和任課教師多探討，多研究,，力求做好,、做強(qiáng)、初見成效,。通過學(xué)習(xí),，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的過去，感受現(xiàn)在的飛速發(fā)展,，展望古鎮(zhèn)的未來,，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美好心靈,。

第四,、積極組織教師參加中心校師資培訓(xùn)活動和學(xué)術(shù)交流片區(qū)教學(xué)研討活動，在抓好語文,、數(shù)學(xué)“高效課堂”研究的同時(shí),，我校綜合學(xué)科要上臺階,，特別是科學(xué)、英語教學(xué)在全中心校起到引領(lǐng)作用,，并扎實(shí),、有效地開展好我校承擔(dān)的綜合學(xué)科片區(qū)教研活動。

四,、保障措施

嚴(yán)格管理，確保落實(shí),。

教科研工作是學(xué)校工作的水平線,。這學(xué)期我們將繼續(xù)根據(jù)我校特點(diǎn)，各教研組積極圍繞“高效課堂模式建構(gòu)”開展高效課堂模型建構(gòu)的探索和研究課題,，嚴(yán)格科研常規(guī)管理,，努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次,。

第一,，及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息，營造良好的教科研氛圍,。堅(jiān)持采取請進(jìn)來,，走出去的方法，多與外界交流,，特別是多與交流,，與交流，在交流中不斷提升我校的檔次

第二,，繼續(xù)組織好教育,、教學(xué)論文的交流、評比,、推薦等工作,。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革,，認(rèn)真實(shí)踐,，勇于探索，善于反思,，并加以總結(jié),，撰寫教育教學(xué)論文。讓更多的老師享受成功的喜悅,。

第三,，加強(qiáng)對科研課題的督查、指導(dǎo)工作,，力促課題研究走上規(guī)范的軌道,。并通過課題研究,，探索出具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式。堅(jiān)持做好每月一次的“課題研究和交流總結(jié)活動”,，展示學(xué)科組的研究成果,，幫助教師進(jìn)一步提升教學(xué)理念，做一個(gè)教學(xué)者,，研究者,。

第四，加強(qiáng)教科研工作的計(jì)劃,、總結(jié),、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教科研工作計(jì)劃,、學(xué)期末做好工作總結(jié),。

小學(xué)骨干教師培養(yǎng)工作計(jì)劃篇2

一、情況分析

我校數(shù)學(xué)組共有教師xx人,，大多數(shù)已從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作多年,，他們業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，教學(xué)方法先進(jìn)靈活,，能較好地勝任數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，教學(xué)實(shí)績也不錯(cuò),，同時(shí),，也有幾位任教數(shù)學(xué)時(shí)間不長的年輕教師,，他們雖然有滿腔的工作熱情，較新的數(shù)學(xué)理念,，但由于他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠豐富,，組織駕馭課堂的能力也有待提高。為了進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)組教師的教學(xué)能力,，特制訂此計(jì)劃,。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)《xx市“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)改革行動方案》，帶領(lǐng)教師穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

三,、工作思路

堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)以課堂教學(xué)為主陣地,，采用多種措施,，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作得以有效落實(shí),。

四、主要工作與措施

（一）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全,。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等。

2,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx小學(xué)“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)規(guī)范（試行）》，在教學(xué)過程中,，堅(jiān)持在“讓”上做文章,，“引”上下功夫,，要深刻理解“讓學(xué)引思”的內(nèi)涵特征，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、抓實(shí)抓好集體備課,，集體備課要定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主備人,，圍繞教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)流程、問題設(shè)計(jì),、作業(yè)設(shè)計(jì)等具體問題展開研討,，凝聚個(gè)體智慧，形成共性方案,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

（二）學(xué),、研、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)教師知識及時(shí)更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1,、本學(xué)期把“踐行讓學(xué)引思,，打造生本課堂”作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。

4、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人,。

5、開展聽課,、評課的研討活動,，教師之間通過互相聽課、評課,，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

小學(xué)骨干教師培養(yǎng)工作計(jì)劃篇3

一、學(xué)生分析

一年級的學(xué)生年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱,，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱,，但是一年級學(xué)生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個(gè)性特征，自信心不斷增強(qiáng),。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高,。

2,、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性教育,。

3,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心。

三,、教學(xué)重點(diǎn)

1,、每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),。

2,、體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí),。

3,、校園集體舞，七彩陽光廣播操,。

四,、教學(xué)難點(diǎn)

一年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí),，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難。

五、教材分析

一年級的體育教學(xué)內(nèi)容,，改變了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo),，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒雍陀螒?。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊(duì)活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走、跑,、跳躍,、投擲、攀爬,、跳繩,、踢毽子、滾翻,、韻律活動(包括簡易舞蹈),、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲(多種移動,、躲閃,、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動,、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)活動,，所有教材內(nèi)容均以示例性為主,，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),。

六,、教學(xué)措施

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí),、主動探索,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練,、自評的能力,。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中,。

小學(xué)骨干教師培養(yǎng)工作計(jì)劃篇4

一,、學(xué)情分析

本學(xué)期所任教的四年級三班，共有學(xué)生xx人,。在經(jīng)過了三年半的學(xué)習(xí)后,，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo),，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定的興趣,，大部分學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)活動。特別是動手操作,、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,。在上學(xué)期期末測試中孩子的成績都還比較好。對本班的學(xué)生,，我認(rèn)為應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲地保持,，并逐步引導(dǎo)到思維的樂趣、成功體驗(yàn)所獲得的樂趣中,。培養(yǎng)本班學(xué)生的創(chuàng)新意識,，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力應(yīng)是本學(xué)期面臨的最重要的問題。

二,、教材情況

本冊教材內(nèi)容包括：

本冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì),，小數(shù)的加法和減法，四則運(yùn)算,，運(yùn)算定律與簡便計(jì)算,，三角形，位置與方向,，折線統(tǒng)計(jì)圖,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動等。

小數(shù)的意義與性質(zhì),，小數(shù)的加法和減法,，運(yùn)算定律與簡便計(jì)算,，以及三角形是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。

本冊教材主要特點(diǎn)：

總體上看，本冊實(shí)驗(yàn)教材仍然具有內(nèi)容豐富,、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn),、體現(xiàn)知識的形成過程,、鼓勵算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點(diǎn),。教材努力體現(xiàn)新的教材觀、教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀,，具有創(chuàng)新,、實(shí)用、開放的特點(diǎn),。既注意體現(xiàn)新理念,，又注意繼承傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教育的內(nèi)涵，使教材具有基礎(chǔ)性,、豐富性和發(fā)展性,。

1、改進(jìn)四則運(yùn)算的編排,，降低學(xué)習(xí)的難度,，促進(jìn)學(xué)生的思維水平的提高。

2,、認(rèn)識小數(shù)的教學(xué)安排,，注重學(xué)生對小數(shù)意義的理解，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,。

3,、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重實(shí)踐與探索,，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展,。

4、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)知識的教學(xué),，使學(xué)生的統(tǒng)計(jì)知識和統(tǒng)計(jì)觀念得到進(jìn)一步提升,。

5、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力,。

6、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機(jī),。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1、理解小數(shù)的意義和性急,，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法,。

2,、掌握四混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算,；探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律,，會應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡便運(yùn)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力,。

3,、認(rèn)識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊,、角特點(diǎn)給三角形分類,，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。

4,、初步掌握確定物體位置的方法,，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖,。

5,、認(rèn)識折線統(tǒng)計(jì)圖，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),，初步學(xué)會根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析,，進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

四,、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)練習(xí),，上好每一節(jié)課努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、在課堂教學(xué)中,，努力建構(gòu)立互動的教學(xué)模式,，注重知識在實(shí)踐中的應(yīng)用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，變成“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

3、多和學(xué)生交流,、溝通,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界及時(shí)幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活的過程中遇到的各種問題，解開他們心中的結(jié),，讓他們在快樂,、輕松的氣氛中感受學(xué)習(xí)的樂趣。

4,、賞識每個(gè)層次的學(xué)生的每一個(gè)微小的進(jìn)步,，并及時(shí)鼓勵他們，多表揚(yáng)和肯定,、批評,、增加他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們感受學(xué)習(xí)帶來的快樂,。

5,、利用各種形式幫助中下生趕隊(duì)，狠抓雙基教育,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

6、把學(xué)校教育家庭教育有機(jī)結(jié)合起來,，教好每一個(gè)學(xué)生,。

新的一年，要有新的開始,，所以要做好工作計(jì)劃,，讓接下來的工作能夠順利的開展。

小學(xué)骨干教師培養(yǎng)工作計(jì)劃篇5

(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)

在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材的運(yùn)用性,，以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點(diǎn)，來制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,，有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施,。

(二)教師個(gè)人業(yè)務(wù)

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,，相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自己特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。堅(jiān)持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力,。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助,，與每位教師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)教師師德,，互幫互助,。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思――實(shí)踐，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。

(三)加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功

作為一名教師,，我時(shí)刻提醒自己要為人師表,，所以，在專業(yè)方面不斷充實(shí)自己的,，嚴(yán)格要求自己：抽出業(yè)余時(shí)間,，在語言能力，專業(yè)能力和書面表達(dá)能力上訓(xùn)練自己,，爭取每天都有新的變化,。

(四)提高反思性教學(xué)能力

要積累教學(xué)智慧，分析成功或失敗的原因,，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過程,。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我,，才能更加完美,。

(五)積極參加征文活動

在工作學(xué)習(xí)的過程中，積極參加學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動,，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論,，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點(diǎn)與不足,，才能成長起來,。

(六)總結(jié)

其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中,，要做到馬上取得巨大的努力是不可能的,，不管什么事情，都有一個(gè)過程，這個(gè)過程很艱辛,，但是收獲很美好,。所以，我認(rèn)為我們要從每天的工作中取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，慢慢累積,，來獲取更大的進(jìn)步。我相信我能做到,，且做得很好,。

小學(xué)骨干教師培養(yǎng)工作計(jì)劃篇6

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身專業(yè)素養(yǎng),。

加強(qiáng)教改理論學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,。廣泛閱讀教學(xué)方面的書籍和文章,，豐富、更新自己的專業(yè)知識,，不斷提高自身素養(yǎng),。作為科學(xué)教師應(yīng)自學(xué)主動學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,，用科學(xué)理論武裝頭腦,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動?！犊茖W(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)科學(xué)教育概論》《教育新理念》《給教師的一百條新建議》《小學(xué)科學(xué)課程教與學(xué)》等教育教學(xué)理論書籍將成為我親密的伙伴,，做到課余時(shí)間認(rèn)真閱讀，及時(shí)做好筆記,，同時(shí)寫好心得體會,，領(lǐng)悟其中的精華，使理論在頭腦中形成影像,，并將其實(shí)踐于課堂,，促進(jìn)新課程的發(fā)展，使其發(fā)揮效力,。

（二）注重教學(xué)研究,，打造高效課堂。

努力完成日常教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè),，按要求完成反思,，及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn),，善于在日常工作中發(fā)現(xiàn)問題,，并努力解決問題，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),，學(xué)習(xí)理論知識,，不斷拓寬自己的知識視野，增加自己的知識儲備,。

嚴(yán)格做好常規(guī)工作,，積極參與“工作室”的研修與教研活動，規(guī)范和優(yōu)化課堂教學(xué),，做好教學(xué)反思,，并與同學(xué)科教師們堅(jiān)持相互聽課，相互評課,，不斷總結(jié)自己的教學(xué)得失,，虛心向他們請教，取人之長,，補(bǔ)己之短,，努力提升自己教學(xué)駕馭能力。

（三）努力提高教育教學(xué)科研能力

在今后的課題研究期間結(jié)合理論學(xué)習(xí)研究,，和課題組成員積極探索教學(xué)實(shí)踐,，研討教學(xué)案例，撰寫教育教學(xué)論文,，提升教學(xué)研究能力,。

1.積極參加各種聽、評課活動,，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動,，爭取機(jī)會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)能力,。

2.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,，加強(qiáng)課題研究和論文寫作,；平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,，做好讀書筆記,。

3.加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用，對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究,；注重傾聽學(xué)生的心聲,，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈,。

4.將教育教學(xué)反思、課題研究及時(shí)整理成文,，向相關(guān)教研員,、專家請教，以期獲得專業(yè)引領(lǐng),。

（四）開展各項(xiàng)活動,，促進(jìn)師生發(fā)展。

1.依托課題實(shí)踐進(jìn)行行動研究,，為學(xué)生構(gòu)建和諧,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

2.潛心解讀學(xué)生,、了解學(xué)生,、知道學(xué)生認(rèn)知規(guī)律以及學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,。

3.張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，發(fā)展學(xué)生特長,，努力開發(fā)學(xué)生的科學(xué)潛能,，發(fā)展學(xué)生的`多元智能，注重學(xué)生自主性探究和個(gè)性特長的培養(yǎng),。

小學(xué)骨干教師培養(yǎng)工作計(jì)劃篇7

一,、個(gè)人提高計(jì)劃

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，強(qiáng)化自身的課改意識和實(shí)踐能力,，加快學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,；注重自身科研能力的提高；積極參加學(xué)校校本培訓(xùn),，與本組教師發(fā)展協(xié)作,，形成以學(xué)年為核心的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展,。

（一）備課

如果想上一節(jié)學(xué)生收獲大的課,，是與認(rèn)真?zhèn)湔n分不開的。因此,，除了自己進(jìn)行認(rèn)真地備課外,，集體備課更為重要。我們學(xué)年共七人,，在集體備課中我們各抒己見,，從每次的討論中我都能夠?qū)W到很多的知識，所以,，我在集體備課中一定要多吸取老教師和在教學(xué)中的一些好的做法和經(jīng)驗(yàn),。我還要在個(gè)人備課上面下功夫，不要讓自己掉隊(duì)，將每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備,，尤其是對學(xué)生能力的培養(yǎng)上面我還落在其他教師的后面,，我會在備課是細(xì)心研究。

（二）上課

本學(xué)期我要讓我的學(xué)生能夠“說一口流利的話,，寫一手漂亮的字”,，要在課堂上充分體現(xiàn)出人文精神，讓每一個(gè)學(xué)生在我的課堂上愉快的學(xué)習(xí),，并真正的學(xué)到知識,，這就要求我在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)多學(xué)習(xí)他人好的教學(xué)方法，再加入符合自己班級特點(diǎn)的和自己特點(diǎn)的教學(xué)方法,，盡量使自己的教學(xué)有一定的風(fēng)格和特色,。

（三）注重與其他教師之間的溝通與交流。

加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的力度,，為了更有效地學(xué)習(xí),，我要在業(yè)余時(shí)間中多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的教育案例，多向?qū)W年的其他教師請教,，爭取能準(zhǔn)確地把握新課標(biāo)的精神,。并準(zhǔn)確、深入地貫徹實(shí)施,。我還要在網(wǎng)上進(jìn)行自學(xué),，爭取讓自己得到全面的.提高。教學(xué)

二,、教學(xué)工作

在語文教學(xué)中,，首先是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情景，使孩子在愉快中學(xué)習(xí),。在教學(xué)過程中,，使孩子投入到新課之中，這就要老師利用課件或圖片來使孩子投入到學(xué)習(xí)課文內(nèi)容之中,。這樣,，對于孩子有感情的朗讀有很大的幫助。

要培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,，對完成預(yù)習(xí)作業(yè)的孩子要及時(shí)給予表揚(yáng),，來鼓勵學(xué)生，激發(fā)沒有完成作業(yè)的學(xué)生,。對于每課的擴(kuò)展內(nèi)容,，可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆犹崆盎丶也檎屹Y料，在課上進(jìn)行匯報(bào),。把“說一口流利的話,，寫一手漂亮的字”的要求落實(shí)到每一節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐中,，在語文課上，不能一味的利用表揚(yáng)的形式,，應(yīng)該是利用表揚(yáng)和批評相結(jié)合,，注意學(xué)生心理健康的良好發(fā)展。

作業(yè)批改：做為一名授課教師,，要想真正的掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,，作業(yè)可以說是的見證，所以,，本學(xué)習(xí)我要在作業(yè)批改上作到以下幾點(diǎn)：

1,、語文生字做到每課一批，抓住重點(diǎn)問題進(jìn)行糾錯(cuò),。

2,、進(jìn)入三年級，孩子的作文是他們的一個(gè)難點(diǎn),，如何提高作文的寫作水平,，除了在指導(dǎo)時(shí)講清要求，閱讀范文,，還要在作文的批改上,，做到詳批的作文有眉批、間批,、總批,，在總批上要體現(xiàn)個(gè)人寫作的特點(diǎn),，以鼓勵學(xué)生敢說,、敢想、敢寫,，有真情實(shí)感為目標(biāo),。略批的作文也要簡明扼要地寫出不足，并挑出錯(cuò)別字,。這樣會提高學(xué)生的寫作興趣,。

在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我會在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，通過自己的努力,，不斷地完善自己的教學(xué)工作，爭取成為一名優(yōu)秀教師,。

三,、教研工作

1、貫徹中心校教學(xué)工作總目標(biāo),，以常規(guī)教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，以教師、學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革為中心,，扎實(shí)開展工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)效率,，充分發(fā)揮教研活動的實(shí)效性。

2,、本學(xué)期,，將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點(diǎn),，積極實(shí)踐課程改革理念,，抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念,，提高自身整體素質(zhì),，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位，定期進(jìn)行教學(xué)檢查,，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查,。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級教師隊(duì)伍,。

四,、遠(yuǎn)程教育工作

配合教研組搞好校本教研工作。組織學(xué)校搞好校本教研工作和師資培訓(xùn)工作,。組織教師探討信息技術(shù)教育,，利用好現(xiàn)有設(shè)備，開展好多媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué),，提高我校教師在信息技術(shù)教學(xué)方面的技能,。選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源集中組織教師學(xué)習(xí)。按計(jì)劃組織播放教學(xué)光盤,，收看教學(xué)實(shí)錄,，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

利用現(xiàn)有遠(yuǎn)教設(shè)備和技術(shù)教師,，對全校教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),。通過傳,、幫、帶等形式,，使教師能進(jìn)行資源下載,、課件制作和用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

完善好各類文件檔案資料,。對開展的各種活動要有記錄,，定期把遠(yuǎn)程教育開展活動情況上報(bào)。認(rèn)真吸收在活動過程是提出的意見和建議,，不斷完善遠(yuǎn)程教育工作,，使我校遠(yuǎn)程教育工作更上一個(gè)新臺階。利用遠(yuǎn)教設(shè)置搞好學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和更新,，確保網(wǎng)站正常運(yùn)行,，傳播健康合法的網(wǎng)絡(luò)資源，真正做到資源共享,。

認(rèn)真搞好遠(yuǎn)程教育各種常規(guī)資料的收集與整理,，切實(shí)做到完善、規(guī)范,、整潔,、有序。認(rèn)真完成學(xué)校安排的其他事務(wù),，搞好多媒體教室,、計(jì)算機(jī)教室的安全、財(cái)產(chǎn),、衛(wèi)生等工作,。

五、體育工作

本學(xué)期除了要認(rèn)真的研究體育新課程理念外,，還要上好每節(jié)課備好每節(jié)課,。認(rèn)真的完成學(xué)校體育各項(xiàng)工作，加強(qiáng)體育訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練,，爭取在今年的運(yùn)動會之中再創(chuàng)佳績，以及兩課三操的管理工作,。

小學(xué)骨干教師培養(yǎng)工作計(jì)劃篇8

一,、指導(dǎo)思想

新的一年已經(jīng)來了，也要做好學(xué)期的工作計(jì)劃了,。本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)組將認(rèn)真貫徹縣教研室和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在縣教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自己的教研理念,，改進(jìn)教研方法,，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。也要繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，努力讓本組數(shù)學(xué)教師成為有經(jīng)驗(yàn)、有追求,、有能力,、有思想、有智慧,、有作為的新型教師,，使教研組的工作更上一個(gè)臺階。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1,、努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成績達(dá)到學(xué)校規(guī)定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),。

2,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。

3、狠抓創(chuàng)新教育,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開展各項(xiàng)教研活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

5,、協(xié)助教導(dǎo)處抓好各年級教學(xué)研究工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、加強(qiáng)集體備課,。集體備課由備課組長帶領(lǐng)同級組教師認(rèn)真鉆研教材，研究教法,、學(xué)法,，落實(shí)新課標(biāo)的要求。

三,、具體措施

1,、把握教材關(guān)

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀,、鉆研教材,，把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點(diǎn),，熟悉教材的特點(diǎn)和編者的意圖,，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)以及采取的措施,，研究解決難點(diǎn)的方法,。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行記錄,，及時(shí)進(jìn)行反思,，認(rèn)真反思個(gè)人的教育教學(xué)心得。

2,、規(guī)范日常工作

嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。開學(xué)初每位教師要認(rèn)真制定各年級教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查,。配合教導(dǎo)處對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核。其中特別在本學(xué)期要規(guī)范備課組集體備課的落實(shí),；學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求,，包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。還要突出教學(xué)管理中的“三抓”：

（一）抓集體備課,，注重活動過程的實(shí)效性。盡量做到每個(gè)單元都能進(jìn)行集體備課,，對于重點(diǎn)內(nèi)容要進(jìn)行研究,、討論,，制訂出教學(xué)目標(biāo)、本課的重難點(diǎn)以及基本的教學(xué)環(huán)節(jié),。對于上課及學(xué)生作業(yè)反饋的問題,，要及時(shí)討論，商量改進(jìn)的方法,，并認(rèn)真寫好教學(xué)反思,，每位教師每學(xué)期寫好不少于8篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思，要求在質(zhì)量上要有新的突破,。

（二）抓課堂教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)深入課堂聽課，通過“一人同課多輪”,、“同上一節(jié)課”等形式,，檢測教師的課堂教學(xué)能力，提高教師課堂教學(xué)效果,。

（三）抓作業(yè)輔導(dǎo),。要求作業(yè)布置適時(shí)適量，作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,、適時(shí)地采取補(bǔ)救措施,。

3、開展課題研究

積極認(rèn)真開展課題實(shí)驗(yàn),，搜集,、整理實(shí)驗(yàn)成果，課題的研究要做到“重研究,、重過程,、重實(shí)驗(yàn)、重積累,?！北緦W(xué)期我們中年級組繼續(xù)開展《如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力》這一課題的研究。切實(shí)做到課堂教學(xué)的有效性,。對于成果突出的案例,，在全校推廣。

4,、切實(shí)做好培優(yōu)輔差工作

數(shù)學(xué)是思維訓(xùn)練的體操,，每節(jié)數(shù)學(xué)課都少不了思維訓(xùn)練，因此輔優(yōu)工作隨時(shí)都在進(jìn)行，但這還不夠,，課堂上可以讓優(yōu)等生當(dāng)小老師,，幫助差生，一舉兩得,。

后進(jìn)生是我們關(guān)注的重點(diǎn),，一定要找出他們困在哪里，然后再采取切實(shí)有效的措施,，提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

5、在學(xué)生中開展豐富多彩的活動,。

（1）到期末科組可以開展以班為單位的學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)評比活動,，每個(gè)班評出前五名。進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫習(xí)慣和作業(yè)的質(zhì)量,。

（2）本學(xué)期各個(gè)年級都主要開展“數(shù)學(xué)綜合能力競賽”活動,，發(fā)展學(xué)生思維、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

（3）午的第三節(jié)活動課,，下班的老師可以根據(jù)自己的特長教給學(xué)生一些有趣的數(shù)學(xué)知識，拓展學(xué)生的視野,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

小學(xué)骨干教師培養(yǎng)工作計(jì)劃篇9

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范,、引領(lǐng)和輻射作用，帶動本校教師素質(zhì)的全面提升,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、履行的職責(zé)

1,、在師德建設(shè)方面發(fā)揮表率,、示范作用，熱愛學(xué)生,，教書育人,，樹立社會主義榮辱觀，立志終身從教,，堅(jiān)持工作在教育教學(xué)第一線,，積極投身基礎(chǔ)教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，成為教育教學(xué)改革的促進(jìn)者,。

2,、系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育理論和技能,，熟悉本學(xué)科教學(xué)國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),，自覺學(xué)習(xí)進(jìn)修,，拓寬專業(yè)知識面,，不斷更新教育觀念,，保持較高的教學(xué)水平,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮在本學(xué)科教學(xué)發(fā)展中的骨干作用,。

3,、根據(jù)教育改革與發(fā)展的目標(biāo)和要求，結(jié)合本地,、本校實(shí)際,，確定明確的教改和科研課題，研究解決教育教學(xué)中存在的問題,。

主持,、承擔(dān)或參與教育科研課題的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)。每年至少在市級以上刊物或?qū)W術(shù)會議上發(fā)表1篇專業(yè)論文,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告,。

4、指導(dǎo),、培養(yǎng)所在學(xué)校的其他教師,，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用。

積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù),，帶徒不少于1人,；每學(xué)期在學(xué)校或縣內(nèi)教研活動中評課不少于20課時(shí),；每年在本縣組織片區(qū)活動中做示范課不少于1課時(shí),。

5、積極參與市教育局或研訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的教育教學(xué)研討,、教師培訓(xùn),、對外交流等各類活動，承擔(dān)教育教學(xué)示范,、觀摩和專題講座,、輔導(dǎo)等任務(wù)。

三,、計(jì)劃目標(biāo)及措施

（一）德育工作方面

1,、在師德建設(shè)方面發(fā)揮表率、示范作用,，熱愛學(xué)生,，教書育人,，樹立社會主義榮辱觀，堅(jiān)持工作在教育教學(xué)第一線,，積極投身教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，成為教育教學(xué)改革的帶頭人,。

2,、用陽光的心態(tài)投身教育事業(yè)，不斷提升教師自我職業(yè)道德水平,，做好與同行教師合作,、溝通、交流,、與分享的意識與能力,，提升自己的教師職業(yè)幸福感。

（二）教學(xué)工作方面

1,、在教學(xué)方面我雖然有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，但是在科技信息飛速發(fā)展的今天，還是需要充電的,，積極和身邊教師學(xué)習(xí),、切磋成為我充電源泉。

本學(xué)年我擔(dān)任5,、6班語文教學(xué),，除了每周上好自己的10節(jié)語文課以外，我還和語文組內(nèi)老師結(jié)對子,，互相聽評課,，做到教學(xué)相長。每雙周星期二,，在組內(nèi)都要組織各類教研活動,，如：上示范課、上研討課,、集體備課,、專題學(xué)習(xí)等，遇到大家感覺難得實(shí)施的課題,，在組內(nèi)集體備課后,，我自己身先士卒，挑起重任,。

2,、不斷提高自己的科研能力，平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的書籍,、資料,，注意收集,、整理，堅(jiān)持寫好教案及課后反思,。

積極參加學(xué)校組織的各類競賽和教研活動,，積極配合教導(dǎo)處做好“送課下鄉(xiāng)”活動，不斷的磨礪自己,，早日成為一名業(yè)務(wù)上的排頭兵,。

（三）指導(dǎo)青年教師

1、積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù),，經(jīng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)商議決定指導(dǎo)1名青年教師人選,，建立骨干教師培養(yǎng)小組，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用,。每學(xué)期在學(xué)校或縣內(nèi)教研活動中評課不少于20課時(shí),；每年在本縣組織片區(qū)活動中做示范課不少于1課時(shí),。

2、積極參與縣進(jìn)修學(xué)?；蜓杏?xùn)機(jī)構(gòu)組織的教育教學(xué)研討,、教師培訓(xùn)、對外交流等各類活動,，承擔(dān)教育教學(xué)示范,、觀摩和專題講座、輔導(dǎo)等任務(wù),。

（四）科研工作方面

1,、加強(qiáng)對先進(jìn)教育教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新,，勇于實(shí)踐,，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，努力成為學(xué)?？?，積極參加各級類組織的教育教學(xué)論文評比，主動爭取在縣,、市,、省級上發(fā)表論文數(shù)篇。

2,、積極向上級部門申請課題研究,，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力把自己從實(shí)踐型教師轉(zhuǎn)換成科研型教師,。

總之,，要成為一名優(yōu)秀的骨干教師并非一朝一夕的事情,，我會以這次評選為契機(jī)，時(shí)時(shí)處處以骨干標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,，努力學(xué)習(xí),，不斷地抓住機(jī)遇，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄力量,。

小學(xué)骨干教師培養(yǎng)工作計(jì)劃篇10

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，明確課改方向,。要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀(jì),，是一個(gè)信息時(shí)代,，知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的工作，更需要學(xué)習(xí),。只有那些重視學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)的人，看問題才會更準(zhǔn),，思路才會更清,，行動才會更快。教導(dǎo)處將統(tǒng)籌安排,，將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中,，滲透到教研組教研活動中。在學(xué)習(xí)中,，既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗(yàn)文章,，也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章，防止東施效顰;既要學(xué)正面宣傳的文章,，也要學(xué)提出爭議的評論,，防止人云亦云。采用理論聯(lián)系實(shí)際,、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記。并經(jīng)常組織交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。本期與上期一樣,，每周一篇學(xué)習(xí)筆記,，一月一篇案例設(shè)計(jì)一篇教育故事。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)，提高教育質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī),，任何人無權(quán)變更,，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課,，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生,，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

2,、本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)xx市教研室修訂的《小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)》,，修訂我校教學(xué)常規(guī)要求，使全體教師明確要求,，自我對照，切實(shí)落實(shí)常規(guī),，有效地改進(jìn)教學(xué),，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處將提倡“推門聽課,，翻本檢查”工作制度,，繼續(xù)實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查制度。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長成材的搖籃,。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃,。教研活動做到定時(shí)間,、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記,、鉆研課標(biāo)教材,、集體備課、聽評課,，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等),、定好主題和中心發(fā)言人,。教研活動要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作,、交流、共享教研成果,。提倡各個(gè)教研組要創(chuàng)自己的特色,，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失,，在期末進(jìn)行交流,，開展先進(jìn)教研組的評選。

4,、抓好集體備課,。備課組活動集中與分散相結(jié)合。集中活動做到有組織,、有計(jì)劃,、有安排，定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定主講，突出重點(diǎn),，解決難點(diǎn),。著力提高集體備課質(zhì)量，各班要針對班級實(shí)際進(jìn)行修改,，并在教學(xué)過程加以調(diào)整,，倡導(dǎo)課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例。

5,、加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念,，增強(qiáng)質(zhì)量意識,，憂患意識，爭先意識,，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量,。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度，分析存在問題,，落實(shí)解決措施,，力爭不使一門學(xué)科、一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。抓好幾個(gè)調(diào)研與比賽,，即一年級看拼音寫漢字比賽，二年級朗讀比賽,，三―六年級“六一”作文比賽,，低年級口算調(diào)研，中高年級計(jì)算,、概念,、應(yīng)用題調(diào)研，英語階段性調(diào)研,。

6,、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況,，分析我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀,，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措;及時(shí)召開畢業(yè)班家長會,，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支持,，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考,，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭,，促中間,，分類輔導(dǎo)，采取學(xué)月考試,，獎勵前五名和進(jìn)步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率,。

三,、深化課改實(shí)驗(yàn)，提升實(shí)施水平,。

1,、加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)的師資培訓(xùn)。本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，把握其精神實(shí)質(zhì),，加強(qiáng)對三年級等使用新教材教師的培訓(xùn)與管理。

2,、加大課程研究的力度,。加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo),，促進(jìn)全體教師實(shí)施新課程,，改革課堂教學(xué)的水平。繼續(xù)與教研室多聯(lián)系,，爭取專家的支持,、指導(dǎo)，健全教研制度,，改革教研形式,。各教研組制定計(jì)劃時(shí)要立足本校，結(jié)合自身教學(xué)需要,，精心設(shè)計(jì)好每次活動的內(nèi)容,，開展小型、多樣,、高效的教研活動,，創(chuàng)造性地開展活動，讓教研和科研活動真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù),。學(xué)校將有針對性地組織有關(guān)學(xué)科的校級教研活動,，對品德與生活(社會)等術(shù)科教研活動也將有所安排。以此全面提高教師駕御新課堂的能力,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)課程管理開發(fā)的研究，根據(jù)教育部“綜合實(shí)踐活動課程指南”的有關(guān)要求,，加強(qiáng)管理,，使之不至流于形式，加強(qiáng)課程開發(fā)的研究,，繼續(xù)開展綜合實(shí)踐活動,，本期綜合實(shí)踐活動由教師自愿報(bào)名參加，綜合實(shí)踐活動組組長鄭志強(qiáng)指導(dǎo),，集中力量進(jìn)一步開發(fā),、完善我校校本課程――《我的家鄉(xiāng)》，使校本課程 真正成為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,、培育學(xué)校教育特色的重要途徑。

四,、調(diào)動教師熱情,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

1,、上期,，我校開展青年教師賽課，一部分教師在活動中脫穎而出，一部分教師迅速成長,。本期,，我校將進(jìn)行中老教師示范課，讓教師們在這樣的活動中相互借鑒,，取長補(bǔ)短,。不同的教學(xué)風(fēng)格。

2,、鼓勵,、支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修，組織教師參加繼續(xù)教育,，切實(shí)提高教師的教育實(shí)踐水平,。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)教師利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的能力,、教育科研能力和應(yīng)用信息的能力,。本期，要求每一位教師利用遠(yuǎn)程教育資源上倆節(jié)課,，由張玉全作好記載,。

3、積極鼓勵教師參加各種評優(yōu)課活動,、學(xué)術(shù)研討和參加教壇新秀,、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選活動,，采取更加有力的措施,，著力造就優(yōu)秀教師。

4,、繼續(xù)組織校課改積極分子,、青年骨干教師、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動,，促使青年教師快速成長,。教學(xué)是學(xué)校的主要、重點(diǎn)工作,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則，教導(dǎo)處本學(xué)期將一如既往地深入課堂,、深入各班,，檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實(shí)，使我校的教學(xué)再創(chuàng)佳績,。

五,、科研工作

教不研則淺，研不教則枯，為及時(shí)把握時(shí)代脈搏,，跟上教學(xué)改革的步伐,，我校確立的科研課題為：

1、學(xué)校社會,、家庭三結(jié)合,，促進(jìn)小學(xué)生誠信品質(zhì)的形成()。

2,、語文課題將申報(bào)“愉快識字法”(市級),。

3、校本教材開發(fā),，綜合實(shí)踐活動(校),。

4、數(shù)學(xué)課題組路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，親愛的教師們,，辛勤的付出，必會換來金秋的收獲,。