計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

班務(wù)工作計(jì)劃小班篇一

一,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間鍛煉,、進(jìn)餐、教學(xué),、睡眠,、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.幼兒進(jìn)餐時(shí),，教師要精力集中,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜，并耐心對(duì)待特殊幼兒進(jìn)餐,，給予相應(yīng)的幫助,，適當(dāng)控制肥胖兒童食量。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水,，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)使用,、收放自己的物品,。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法漱口、擦嘴,。飯前,、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西,。

3.鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，整理自己的衣物及床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,，如給花澆水,、擺放桌椅等。

5.在各種活動(dòng)中配合老師開展活動(dòng),，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣,。

二,、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,，如打架,、爭(zhēng)搶玩具等。培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。學(xué)習(xí)用正面引導(dǎo)的方法指導(dǎo)幼兒,。并和本班老師一起鍛煉幼兒文明禮貌用語的使用，讓幼兒學(xué)會(huì)友好,、禮貌待人,。

三、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動(dòng),。確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,。

四、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法,。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。在戶外活動(dòng)和樓道監(jiān)護(hù)中合理站位確保幼兒安全,。

五,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo),。做到人到,、心到、眼到、口到,，隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問,。認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,，活動(dòng)室、午睡室紫外線消毒等,。平時(shí)做到一日一小掃,，一周一大掃，室內(nèi)無紙屑,、果殼,，物品擺放整齊，窗明地凈,，走廊,、樓梯地面整潔、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約水電,，勤儉持園,。管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，定期清理,，做好登記,。積極參與保育員評(píng)賽活動(dòng)。

六,、強(qiáng)化安全防范意識(shí),，確保幼兒安全。認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一摸二看三問四查,，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早,、午,、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,。有病的幼兒及時(shí)通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理,，并注意特殊兒童的護(hù)理以及監(jiān)護(hù)工作,。

七,、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理。認(rèn)真做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作,，并在平常使用

時(shí),，對(duì)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)做到心中有數(shù),，隨時(shí)清點(diǎn),，不讓玩具、用具丟失,。

班務(wù)工作計(jì)劃小班篇二

一,、情況分析

本班孩子共28人，男孩16人,，女孩12人,，家長文化大都為高中以上水平，有一部分大專和本科學(xué)歷,，也有小部分家長為高中以下水平,。這班孩子由我和王慧從小班開始帶起，已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣和常規(guī),，性格比較活潑開朗帶些急燥,。

本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)及重點(diǎn)

(1)身體發(fā)展目標(biāo)

堅(jiān)持參加體育活動(dòng)，提高對(duì)各種天氣變化的適應(yīng)能力,。

能按音樂節(jié)拍姿勢(shì)優(yōu)美地做韻律操和變換隊(duì)形的團(tuán)體操;動(dòng)作準(zhǔn)確,，整齊有力地做徒手操。

主動(dòng)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的玩法,，創(chuàng)造性地進(jìn)行各種活動(dòng),。

繼續(xù)練習(xí)走、跑,、跳的正確姿勢(shì)和能力,，學(xué)習(xí)投擲。

學(xué)會(huì)隨氣溫的變化增減衣物,。

不偏,、挑食，會(huì)做簡(jiǎn)單收拾,，整理及清潔工作,。

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單安全知識(shí)，知道120,、110,、119的電話及其作用。

(2)認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)

a,、數(shù)概念

(1)理解數(shù)的組成分解,。

(2)形成初步數(shù)量的“守恒”概念,。

(3)認(rèn)識(shí)幾何形體，理解面與體的關(guān)系,。

(4)學(xué)會(huì)區(qū)分左右,，認(rèn)識(shí)貨幣、時(shí)鐘,、日歷等,，萌生時(shí)間意識(shí)。

(5)喜歡自己動(dòng)手操作,，并大膽講述操作過程,。

b、自然概念

(1)初步了解人,、動(dòng)植物與環(huán)境間的相互關(guān)系,，培養(yǎng)初步環(huán)保意識(shí)。

(2)探索了解空氣,、力,、浮沉、電等科學(xué)現(xiàn)象,，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,。

(3)觀察和發(fā)現(xiàn)周圍生活的現(xiàn)象和各種事物的發(fā)展變化。

c,、語言發(fā)展

大膽,，較清楚地表達(dá)，主動(dòng)與他人討論,。

能獨(dú)立并生動(dòng)地朗誦和講述,。

培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，并根據(jù)畫面進(jìn)行簡(jiǎn)單的情節(jié)創(chuàng)編,。

培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣,，能理解一段話或一篇作品的情感和簡(jiǎn)單寓意。

(3)社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)

認(rèn)識(shí)了解中國一些傳統(tǒng)文化和節(jié)日,，了解中國的少數(shù)民族與多文化的世界,。

培養(yǎng)熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感,，為中國斬成功而自豪,。

主動(dòng)與同伴交往，有合作意識(shí)和團(tuán)體精神,。

嘗試自己解決活動(dòng)中與同伴的矛盾,。

形成開朗、樂觀的性格,，有一定的專注力,，責(zé)任心和自控力,。

(4)堅(jiān)持開展識(shí)字活動(dòng)和音樂特色教育。

開展識(shí)字活動(dòng),，幫助孩子積累一定的識(shí)字量和開展音樂特色教育是本班的長期的一項(xiàng)工作,。本學(xué)期我班繼續(xù)教給孩子一些簡(jiǎn)單的樂理知識(shí)，能較準(zhǔn)確地視唱一些簡(jiǎn)單的五線譜,，并掌握初線的彈湊技巧,，培養(yǎng)他們對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，形成活潑開朗的性格,。

(5)教學(xué)活動(dòng)采取以小組為主,，結(jié)合分區(qū)、方案等為輔的多種教學(xué)模式為手段,。組織孩子各種游戲活動(dòng)，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的習(xí)慣和動(dòng)手操作的能力,。

家長工作方面

1.通過家長會(huì)談話、電訪,、家訪和家園天地,，家園聯(lián)系冊(cè)及時(shí)與家長溝通，家長了解幼兒園的情況,。

2.提供新的教學(xué)理念,，與家長形成共識(shí)，共同教育好孩子,。

3.選舉家長委員會(huì)成員,，及時(shí)了解家長動(dòng)態(tài)，做好家長工作,。

班務(wù)工作計(jì)劃小班篇三

一,、情況分析：

大班年級(jí)組有3個(gè)平行班，共9名教師,。各位老師工作責(zé)任心強(qiáng),、虛心好學(xué)、認(rèn)真努力,。我們大班年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的小集體,，我們熱愛、關(guān)心,、尊重每一名幼兒,，在教育教學(xué)工作中積極、認(rèn)真,、負(fù)責(zé),。同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同提高。

二,、工作目標(biāo)：

年級(jí)組工作根據(jù)幼兒園教研工作計(jì)劃,，結(jié)合本組教研工作現(xiàn)狀與需要，以改變教師的教育教學(xué)觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面,、健康發(fā)展,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、利用教育教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)有效結(jié)合,，促使三者的有效互動(dòng),，從而促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容深入、持久,。

2,、以集體觀念和合作觀念為引領(lǐng)，創(chuàng)建嚴(yán)肅,、活潑,、團(tuán)結(jié)、向上的年級(jí)組精神,，營造積極向上,、凝聚團(tuán)結(jié)的氛圍。切實(shí)解決教師的困惑和難題,，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù);同時(shí)調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性,，充分充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性。

3,、做好家長工作,，日常生活中緊密聯(lián)系家長，調(diào)動(dòng)家長積極性,，使全體家長參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中,。

4、個(gè)別教師的重點(diǎn)培養(yǎng)：發(fā)現(xiàn)配班,、生活教師身上的閃光點(diǎn),。

5、嚴(yán)格管理文案書寫,，計(jì)劃提交,，作品展示,，園所活動(dòng)的組織實(shí)施。

三,、工作措施：

1,、學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級(jí)常規(guī)細(xì)則，并在日常生活中給予督促指導(dǎo),。

2,、將繼續(xù)把教師的教育教學(xué)工作放在首位，認(rèn)真落實(shí)“一課多研”的聽課磨課活動(dòng),。通過相互聽課提意見,、針對(duì)教育教學(xué)中遇到的問題和困惑，與執(zhí)教老師進(jìn)行交流,、討論,。然后再次修改教案進(jìn)行教學(xué)。通過集體的智慧,、分析教育實(shí)踐中的問題,，提高教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力，不斷提升教育素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的制度,。每月進(jìn)行一次集體備課，帶領(lǐng)組內(nèi)教師認(rèn)真進(jìn)行一月課程的研磨,。

4,、每月分享優(yōu)秀的教案、教學(xué)計(jì)劃,、觀察記錄,、教學(xué)反思，教師之間互相學(xué)習(xí),，讓每位教師能在原有的基礎(chǔ)上不斷地前進(jìn),。

5、做好各項(xiàng)家長工作,，利用各種渠道讓家長了解孩子在園的近況,，使家長盡可能充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí),、生活情況,。

6、主班,、配班,、生活教師的梯隊(duì)培養(yǎng)：落實(shí)主配班上下午班交接班制度,，責(zé)任制管理，家長工作,、計(jì)劃制定等讓配班逐步鍛煉,，讓配班教師快速成長。班主任負(fù)責(zé)班級(jí)教師及日常工作的管理及安排,。新的生活教師以保育工作為主,，老生活教師展開一次聽評(píng)活動(dòng)，在班級(jí)負(fù)責(zé)一門活動(dòng)課程,。鍛煉成長的機(jī)會(huì)

四,、年級(jí)組教學(xué)目標(biāo)及教研計(jì)劃：

教學(xué)目標(biāo)：

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣早培養(yǎng)：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：

(1)認(rèn)真傾聽老師和家長的要求,。如家長給孩子講了故事后可以請(qǐng)孩子復(fù)述,，可以訓(xùn)練孩子的記憶、理解能力,。

(2)教孩子理解老師和父母的要求,。

(3)提高孩子的注意力。

(4)避免做事拖拉,。

(5)養(yǎng)成閱讀背誦的習(xí)慣,。

二、五大能力培養(yǎng)最重要：語言與專注力,、區(qū)分玩具與學(xué)習(xí),、課堂行為、時(shí)間觀念,、作業(yè)行為與任務(wù)意識(shí),。

1、語言與專注力：通過語言與專注力的訓(xùn)練,，使孩子能夠把聽覺材料快速地讀出來,，聲音響亮，吐字清晰,。

2,、區(qū)分玩具與學(xué)習(xí)：通過區(qū)分游戲與學(xué)習(xí)的訓(xùn)練，使孩子能夠正確的區(qū)分什么是學(xué)習(xí),，什么是玩,。能夠正確的區(qū)分兩者之間的關(guān)系。

3,、課堂行為：通過課堂行為的訓(xùn)練,，使孩子能夠養(yǎng)成正確的上課、舉手、站立,、坐姿,、翻書、讀書,、以及下課等課堂行為,，按照正確的課堂行為要求完成課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

4,、時(shí)間觀念：通過時(shí)間觀念的訓(xùn)練,，使孩子學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)時(shí)間，學(xué)會(huì)整點(diǎn)與半點(diǎn)的表示方法,。合理利用和珍惜時(shí)間,，并會(huì)制定自己的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間表。減少和避免磨蹭,、做事拖拉的壞毛病,。

5、作業(yè)行為與任務(wù)意識(shí)：通過作業(yè)行為的訓(xùn)練,，使孩子了解什么是作業(yè),，學(xué)會(huì)正確的握筆姿勢(shì)與寫字姿勢(shì)完成作業(yè)內(nèi)容。按照正確的流程進(jìn)行聽作業(yè),、記作業(yè),、寫作業(yè)、檢察作業(yè)的訓(xùn)練,。通過任務(wù)意識(shí)的訓(xùn)練,，可以訓(xùn)練學(xué)生的能力

(3)學(xué)習(xí)的量化內(nèi)容：每月學(xué)習(xí)新古詩4首，歌曲2首,，《笠翁對(duì)韻》誦讀。

(4)本學(xué)期進(jìn)行拼音和學(xué)習(xí)品質(zhì)的聽評(píng)課,。

(5)每月底進(jìn)行一次月考,，根據(jù)月考的成績(jī)，合理安排下月的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

班務(wù)工作計(jì)劃小班篇四

一,、班級(jí)概況：

一(5)班共有學(xué)生62人，其中女生26人,，男生36人,，少數(shù)民族7人。本班學(xué)生聰明活潑,，大部分學(xué)生有較強(qiáng)的上進(jìn)心,，能夠做到努力學(xué)習(xí)，尊敬師長，認(rèn)真做事,。經(jīng)過一學(xué)期的各項(xiàng)評(píng)比,，已形成了較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，每位學(xué)生正在逐步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期總體目標(biāo)是繼續(xù)保持上個(gè)學(xué)期形成的好習(xí)慣,、好作風(fēng)，在此基礎(chǔ)上開始加強(qiáng)班級(jí)的特色建設(shè),，努力塑造自信,、陽光、健康,、樂學(xué)的集體形象,。

班級(jí)有部分學(xué)生年齡小，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作;個(gè)別學(xué)前基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,，識(shí)字與理解能力弱,，學(xué)習(xí)困難。本學(xué)期要有針對(duì)性的引導(dǎo),，培養(yǎng)其樹立自信心,，養(yǎng)成好習(xí)慣。

二,、 管理目標(biāo)：

長期目標(biāo)：愛心班級(jí) 書香班級(jí) 自治班級(jí)

近期目標(biāo)：和好習(xí)慣做朋友,，形成良好班規(guī)。

三,、班級(jí)管理措施：

1.安全教育方面：

安全是班級(jí)的頭等大事,，時(shí)時(shí)刻刻提醒孩子上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)，按時(shí)按點(diǎn)上下學(xué),，上下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛，橫穿馬路要不得,，天橋通道別忘記,，紅燈綠燈要看清，陌生人物不答話,，安安全全回到家,。

(1)每周班會(huì)時(shí)間加強(qiáng)安全教育，將安全意識(shí)落實(shí)在孩子的行動(dòng)中,。(2)在每個(gè)星期的班隊(duì)課中,，結(jié)合本班實(shí)際,，安排安全小知識(shí)積累。(3)配合學(xué)校進(jìn)行的相關(guān)演習(xí),。

2.家校聯(lián)系方面：

(1)繼續(xù)使用家校聯(lián)系本,，學(xué)生每周要有周小結(jié)與評(píng)價(jià)，建議家長也可以寫周總結(jié)與評(píng)價(jià),。

(2)積極和家委會(huì)成員溝通,，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。

(3)充分利用翼校通,，班級(jí)易信群等網(wǎng)絡(luò)媒介,，加強(qiáng)與家長的即使溝通，對(duì)學(xué)生的校外學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。

(4)開展好家委會(huì)工作,，給孩子們搭建更多的平臺(tái)鍛煉與展示。

3.文明行為教育：

(1)中隊(duì)組織繼續(xù)實(shí)行每日明星組評(píng)比,，學(xué)生每日常規(guī)測(cè)評(píng),，一周評(píng)一次“班級(jí)明星”，每月發(fā)一次喜報(bào),。激勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué),，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

(2)切實(shí)抓好行為規(guī)范教育,，有內(nèi)容,、有計(jì)劃、有效果安排晨檢與班隊(duì)會(huì),，根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn),，落實(shí)民主管理，班隊(duì)課的行為規(guī)范訓(xùn)練,，使行為規(guī)范常規(guī)化,。

(3)以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理,，自我教育意識(shí),，以班級(jí)日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”,、“衛(wèi)生”、“作業(yè)”等不足之處,，進(jìn)行自我,、小隊(duì)考核。

(4)合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，綜合實(shí)踐等契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。

(5)充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。

4.禮貌教育：

(1)見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓

(2)學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。

(3)在家尊敬長輩,，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個(gè)樣,，“每日兩好”要堅(jiān)持,。

5.“六姿八統(tǒng)一”教育：

(1)繼續(xù)打好雙分,，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)筆時(shí)做到字跡清楚、干凈,、錯(cuò)誤率少。

(2)結(jié)合學(xué)校的寫字課,，進(jìn)行寫字教學(xué)、寫字比賽,，評(píng)比小小書法家,，促練字,。

(3)開展評(píng)比班級(jí)形象代言人活動(dòng)，促學(xué)生挺拔身姿,，塑造自身美好形象。

6.衛(wèi)生教育：

(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。

(2)班級(jí)衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生檢查,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,。進(jìn)行檢查,、記錄,、評(píng)比。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

7.紀(jì)律教育

(1)班級(jí)紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。

(2)課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。開展豐富多彩的課間活動(dòng),，是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。

(3)集會(huì)做操紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。

8. 培養(yǎng)小干部。提高學(xué)生的管理能力,，每?jī)芍苷匍_一次班干部會(huì)，引導(dǎo)班干部樂于奉獻(xiàn),，教給他們管理方法,，幫助他們樹立威信，學(xué)會(huì)管理,，從而增強(qiáng)班集凝聚力。

四,、各月工作安排：

x月份

1.小結(jié)寒假生活，制定新學(xué)期計(jì)劃,。

2.安排好開學(xué)各項(xiàng)工作,，抓好學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,，如：六姿八統(tǒng)一,、兩個(gè)一,、班班歌聲起等力求一日到位，即時(shí)到位,，一步到位,。

3.召開開學(xué)第一次班干部會(huì)議，擬訂本學(xué)期工作目標(biāo),。

4.開展“學(xué)雷鋒精神，樹時(shí)代新風(fēng)”系列活動(dòng)：讀雷鋒書籍,，學(xué)雷鋒義務(wù)活動(dòng)，布置展板等,。

5.慶三八活動(dòng)：享受親情,，感謝母親

6.綜合實(shí)踐活動(dòng)：小課題的課堂引領(lǐng)工作

x月份

1.繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和常規(guī)教育。

2.開展向革命先烈學(xué)習(xí)活動(dòng),，講英雄故事,。

3.進(jìn)行班級(jí)古詩誦讀比賽,。

4.綜合實(shí)踐活動(dòng)：繼續(xù)做好小課題的課堂引領(lǐng)工作,。

5.準(zhǔn)備學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

6.圖書流轉(zhuǎn)調(diào)查反饋,，進(jìn)行一次圖書借閱評(píng)比，捐書活動(dòng),。

x月份

1.開展“好朋友，手牽手”活動(dòng),，了解班級(jí)少數(shù)民族同學(xué)的民族風(fēng)俗,，與民族學(xué)生結(jié)對(duì)子,，共進(jìn)步,，促團(tuán)結(jié),。

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，評(píng)比保潔衛(wèi)士,。

3.展板主題：歡慶六一

4.綜合實(shí)踐活動(dòng)展示測(cè)評(píng)

5.學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

x月份

1.歡慶六一活動(dòng),。

2.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,，進(jìn)行常規(guī)教育,、安全教育,。

3.課題結(jié)題匯報(bào)，成果展示,。

4.進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，做好期末分項(xiàng)測(cè)試工作,。

5.寫好期末評(píng)語，做好期末各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作,。

班務(wù)工作計(jì)劃小班篇五

一、常規(guī)教育重點(diǎn)抓,。

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo)，并時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。從以下幾點(diǎn)入手

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《實(shí)小一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》,、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、合理利用隊(duì)活動(dòng),，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，家長開會(huì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行了一些有意義的主題班團(tuán)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。比如：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報(bào)和墻報(bào)的教育作用，采用“天天學(xué)習(xí)”,，“天天進(jìn)步”和“我最棒”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),，我采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

二,、班級(jí)紀(jì)律要加強(qiáng)。

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要抓班級(jí)紀(jì)律才行。因而,，我強(qiáng)化以下工作

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定一年級(jí)四班班規(guī),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、唱歌”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂。

三,、衛(wèi)生方面是重點(diǎn),。

俗話說,，病從口入,，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、班級(jí)衛(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室,，并設(shè)立衛(wèi)生班長,，每節(jié)下課后,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。

2、個(gè)人衛(wèi)生：利用晨讀時(shí)間,，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,，不好的給予提醒,。

四,、班干部的培養(yǎng)千萬別放過,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級(jí)自主化管理形成機(jī)制,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

五,、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級(jí)開展各種活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出了新人,、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。

班務(wù)工作計(jì)劃小班篇六

一,、本期工作回顧

一學(xué)期以來,，我首先培養(yǎng)班上的得力小助手,，發(fā)揮榜樣帶頭作用,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己,。首先，通過班會(huì)課,，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部,。其次,，找班干部和班內(nèi)個(gè)別學(xué)生談話，幫助班干部樹立自信心,，消除班內(nèi)不利于班級(jí)管理和成長的消極因素,。最后，和學(xué)生共同制定班級(jí)制度,，并嚴(yán)格按班級(jí)制度執(zhí)行,。要求其他學(xué)生做到的,，班干部首先要做到,。班里的日常事務(wù),，班干部能處理的,，盡可能的讓班干部去做,。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng),，王英、龍輝等幾位小干部把班級(jí)管理有聲有色,。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強(qiáng)，而且,，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?？蔁o論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。畢竟是三年級(jí)學(xué)生,。他們的特點(diǎn)還是好動(dòng),、好玩,，自我約束力和自覺性還是比較差,，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的,。這需要在日常的班級(jí)管理中，耐心的教育他們,，真誠的引導(dǎo)他們，期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,。班級(jí)管理無小事,。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,。通過全班同學(xué)的討論，我耐心細(xì)致的講解,，讓學(xué)生明確了哪些是能做的,，哪些是不能做的,。對(duì)班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生,，我多鼓勵(lì),、多表揚(yáng),，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式,，經(jīng)常性的對(duì)全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),、評(píng)比,，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

嚴(yán)中有愛,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求,，還要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，行為上要嚴(yán)格,。要用自己的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤,，及時(shí)指出,，嚴(yán)格的要求他們,。利用課間,、休息時(shí)間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，捕捉他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo),，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展,。

做好家長工作，共同管好孩子,。孩子的進(jìn)步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長,。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作,，除了做好學(xué)生的教育,、管理外,，還要做好家長的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合,，雙管齊下，才能把學(xué)生教好,。以前，我就十分重視家訪工作,。這學(xué)期更不例外。平時(shí),，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向,，我就及時(shí)的聯(lián)系家長,，向家長介紹了解情況，與家長協(xié)商好有效的解決辦法,，共同做好學(xué)生的教育工作。特別是對(duì)那些頑皮的同學(xué),，更要與家長多聯(lián)系，與家長共同管教,。

二、取得的成績(jī)

1,、一學(xué)期以來班上沒有發(fā)生重大的安全事故,，同學(xué)們的安全防范意識(shí)有了進(jìn)一步提高。

2,、班上開展了多次關(guān)于安全、德育,、禮儀等方面的主題班會(huì)，同學(xué)們受到了很大的教育,。

3、班上楊天俊,、黃明民等幾位紀(jì)律后進(jìn)生得到了良好的改變,，經(jīng)過一學(xué)期的教育他們的各種行為都向好的方面發(fā)展。

4,、一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,，維護(hù)集體榮譽(yù),。

5、成功地安排了好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子,，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況活動(dòng)。

6,、本期采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式取得了一定效果,。

7,、我班己經(jīng)逐步形成了較為良好的班風(fēng)、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面,。

三,、存在的不足

班上有少部分學(xué)生的各方面能力比較差,，例如：八陽轉(zhuǎn)入的龍?jiān)乒?、陳麗君,、陳守碧等六位同學(xué),，自我約束力不強(qiáng)，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等,。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動(dòng)性,，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，影響班級(jí)的整體成績(jī)。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng),。

班務(wù)工作計(jì)劃小班篇七

一,、指導(dǎo)思想

依據(jù)漕幼“十三五”規(guī)劃,、園務(wù)計(jì)劃,、業(yè)務(wù)計(jì)劃的要求以及本教研組的實(shí)際情況,，從“幼兒發(fā)展為本”的理念出發(fā)，確立“游戲活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)性有效性的研究”為重點(diǎn);以教研組為陣地,，開展教學(xué)實(shí)踐與研究，聚焦教師教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行分析,、討論，進(jìn)一步提高教師從教育理念到行為轉(zhuǎn)化的能力,。

二、基本情況

本學(xué)期我們年級(jí)組的大部分教師是從小班組升入中班組的,，但個(gè)別教師也作了調(diào)動(dòng),，由葉慧清,、黃曉磊,、周勤三位老師替換了青年教師王潔?，F(xiàn)在組室中高級(jí)教師有3位,，其余均為年輕的一級(jí)教師和二級(jí)教師,。

優(yōu)勢(shì)：

1、71%是工作未滿10年的青年教師，充滿活力有朝氣,，學(xué)習(xí)氛圍濃,，工作干勁足，對(duì)于新理念接受力較快,。

2,、高級(jí)教師有著扎實(shí)的工作態(tài)度，踏實(shí)肯干,，又有著較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也有著一種專業(yè)成長的需求,，因此她們?cè)谌粘５慕虒W(xué)教育工作對(duì)全園起著引領(lǐng)作用,。

3,、團(tuán)隊(duì)研究氛圍濃厚,、合作意識(shí)強(qiáng),，形成了一種“互幫互助”的團(tuán)隊(duì)氛圍,，一人有困難全組老師會(huì)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

不足：

1,、青年教師缺乏課程質(zhì)量意識(shí)，課程實(shí)施過程中經(jīng)驗(yàn)缺乏,。

2,、在課題研究與專題總結(jié)上缺乏經(jīng)驗(yàn),。

3,、部分非師范類教師由于沒受過專業(yè)的技能技巧培訓(xùn)，造成害怕上音樂課,、計(jì)算課。

三,、學(xué)期教研目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善教研組建設(shè),，增強(qiáng)組員的主人翁意識(shí),，提高組員在各類教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性,，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境,。

2,、增強(qiáng)教育教學(xué)的研究氛圍,，學(xué)習(xí)上海市學(xué)前教育五大文件,，內(nèi)化課程理念，深化課程改革,，切實(shí)提高組內(nèi)教師的教育教學(xué)水平。

3,、以師幼互動(dòng)有效性為研究重點(diǎn),，以游戲活動(dòng)為載體,，進(jìn)行有效反思與行為跟進(jìn),，進(jìn)一步提升教師實(shí)施課堂教育教學(xué)的能力,。

4,、提升3年以內(nèi)教師技能技巧水平,，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力,。

四,、主要內(nèi)容與措施

重點(diǎn)工作

(一)進(jìn)一步完善教研組建設(shè),，增強(qiáng)組員的主人翁意識(shí)

1,、充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,，在教研活動(dòng)中能做到“個(gè)個(gè)能發(fā)言,，人人能提高”,。

2、在教研組的各類活動(dòng)中,，繼續(xù)發(fā)揮凝聚力作用，使教研組的各項(xiàng)工作能不斷提高,。

措施：

1、建立人際關(guān)系融洽,，相幫相學(xué)的組風(fēng)，大家敞開心扉,，真誠以待，切磋交流,，全組將在和諧的濃濃人性光輝里達(dá)到教書育人的至境。

2,、發(fā)揮組員力量，注意收集,、整理各類資料，逐步建立教研組資料庫,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)研究,，提升教師的教育教學(xué)能力

1、研讀教材,，提升教師對(duì)課程的執(zhí)行力。

2,、學(xué)習(xí)課程指南,、《生活》教材及五大文本,，提高教師的理論素養(yǎng),。

措施：

1,、開展“說說孩子的故事”,，由教師說說孩子的故事,，收集整理孩子故事案例集,。

2,、主題活動(dòng)開展中,，能集體研讀教材,、梳理新教材,。

3,、開展一課三研活動(dòng)研討：加強(qiáng)一課三研同課同構(gòu)研究,，特別是針對(duì)問題加強(qiáng)每次活動(dòng)后問題解決的研究,。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)上海市教師成長手冊(cè),，中班幼兒的年齡特點(diǎn),，深刻了解中班活動(dòng)的設(shè)計(jì)等進(jìn)一步加強(qiáng)研究,。

(三)開展“游戲活動(dòng)中師幼互動(dòng)的實(shí)踐研究”專題,，提升教師教學(xué)研究能力

措施：

1,、帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí),。

2,、在實(shí)踐研究中,，不斷的交流、研討,，以提升師幼互動(dòng)的有效性,。

u新教師的培養(yǎng)

1,、提高青年教師的專業(yè)技能技巧,。

2、促使青年教師在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織上能有提高,，注意半日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的有效銜接。

3,、提升青年教師的班級(jí)組織、管理能力,。

措施：

1、利用組內(nèi)有效資源,，請(qǐng)擅長鋼琴、書法的老師給教師進(jìn)行琴法,、書法培訓(xùn)。

2,、多在教研組內(nèi)給青年教師創(chuàng)設(shè)展示平臺(tái),。

3,、開展各類有效的教學(xué)展示與模仿活動(dòng),，如模仿課,、磨課等,。

4、借助園部的教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，提升教師的教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂駕馭能力。

常規(guī)工作

1,、備課組活動(dòng)：開展每月一次的備課組活動(dòng),，每次活動(dòng)有主要負(fù)責(zé)老師,。

2,、主題開展活動(dòng)：主題開展前后進(jìn)行研討,，以提高教師對(duì)課程的執(zhí)行力,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)：積極創(chuàng)設(shè)富有童趣,、科技性的教學(xué)環(huán)境，在進(jìn)行實(shí)地研討的過程中,，提高教師的'環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力。

4,、節(jié)日教育活動(dòng)：9月10日教師節(jié)、9月20日愛牙日,、八月十五中秋節(jié)、九九重陽節(jié)等教育,。

5、加強(qiáng)幼兒管理：培養(yǎng)幼兒良好的生活,、運(yùn)動(dòng)、游戲,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

班務(wù)工作計(jì)劃小班篇八

班級(jí)是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的基本單位,，每一個(gè)學(xué)生都是組成班級(jí)不可缺少的一分子,。為使學(xué)生在班級(jí)里更好地學(xué)習(xí)知識(shí),，愉快地生活,，健康的成長,，建立一個(gè)良好的班集體，構(gòu)建學(xué)生樂于參與,，樂于學(xué)習(xí)的良好班級(jí)氛圍,，特制定以下班務(wù)工作計(jì)劃,。

一,、學(xué)生概況

本班學(xué)生都來自農(nóng)村,，由于地區(qū)差異,，多數(shù)學(xué)生為留守兒童,，在學(xué)習(xí)中沒有家長的輔導(dǎo)和督促,，學(xué)習(xí)自覺性普遍較差。他們?nèi)鄙偌业臏嘏?，親人的愛,，在學(xué)校,，要給他們更多的關(guān)心,，關(guān)注留守學(xué)生,，使其健康快樂地成長，掌握知識(shí),，學(xué)會(huì)做人。

二,、組建一支班干部隊(duì)伍

班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮著巨大的作用,，因此,，要使班級(jí)氣氛更和諧,，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),，要重視班干部的作用，選擇合適的班干部人選,。通過學(xué)生民主選舉,，選出讓每一個(gè)學(xué)生都信得過的班干部成員,，使之在班級(jí)管理中發(fā)揮帶頭作用,，成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)揮其特長,，好好學(xué)習(xí)。

三,、重視德育教育，關(guān)注學(xué)生成長

小學(xué)階段是學(xué)生品德形成的良好時(shí)期,，在教育中，要抓住這一關(guān)鍵時(shí)期,，加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的德育教育，使每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的品德,、行為習(xí)慣,。充分運(yùn)用思想品德課的教學(xué)時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,，同時(shí)還要抓住各種活動(dòng)的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的德育教育,。總之,，關(guān)注學(xué)生良好品德的形成,。

四、加強(qiáng)各方面的教育,，確保學(xué)生安全,，健康成長

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)教育,、衛(wèi)生知識(shí)教育等,，讓學(xué)生樹立正確的人生觀,，價(jià)值觀,，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，把握衛(wèi)生常識(shí),。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體育教育,，上好體育課,，鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行體育鍛煉,，強(qiáng)健體魄，充分讓每一個(gè)學(xué)生都能在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展。推進(jìn)素質(zhì)教育,，關(guān)注后進(jìn)生成長。使每一個(gè)學(xué)生都感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，樂于學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí),，愉快生活,，健康成長,。

五、具體措施

1,、充分利用晨間談話,，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,。讓學(xué)生之間友好相處,，不吵架,，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。對(duì)于班級(jí)中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理,，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。

2,、利用早讀和午休時(shí)間,，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生,，在生活上,、學(xué)習(xí)上從"愛出發(fā)",。主動(dòng)接近,，真誠,、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。給學(xué)差生進(jìn)行"一對(duì)一"活動(dòng)，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助,，并要求每周進(jìn)行小結(jié),，從中看到自己的不足,，爭(zhēng)取在下周進(jìn)步,、改正,。

3,、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí),。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做,，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位,，對(duì)于學(xué)生要以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主。給每個(gè)班干部一本本子,，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排,，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)可以監(jiān)督班干部的工作,。

4、給每個(gè)學(xué)生樹立"班級(jí)主人翁思想",，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律,，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師,，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色,，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。

5,、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,。

6,、重視"行為規(guī)范競(jìng)賽",，讓學(xué)生注重班級(jí)衛(wèi)生,，班級(jí)紀(jì)律,，出操質(zhì)量,，注重自己的一言一行,。

班務(wù)工作計(jì)劃小班篇九

本學(xué)年度,，本人擔(dān)任七年級(jí)一班的班主任,，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作,。本班有學(xué)生16人，男生9人，女生7人,，經(jīng)過開學(xué)至今這幾周的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念還是比較差,，行為習(xí)慣有些散漫,。根據(jù)班級(jí)的情況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高課堂效率,。利用班會(huì)等時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。特別要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯(cuò)誤的壞習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識(shí)與監(jiān)督,，本學(xué)期我將實(shí)行“我的事情,，我負(fù)責(zé)”活動(dòng),，把學(xué)生自身的活動(dòng)分為：我的衛(wèi)生,、我的學(xué)習(xí)、我的習(xí)慣等,，并根據(jù)這些項(xiàng)目設(shè)計(jì)鼓勵(lì)并要求大家從小事做起,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔,。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理，建立完善的管理制度,，培養(yǎng)提高班干部的管理能力

班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工，設(shè)立項(xiàng)目組長,。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生,、早讀,、午間休息,、勞動(dòng)等項(xiàng)目,，每一項(xiàng)設(shè)一組長,，組長要對(duì)分管的工作負(fù)責(zé),。那一部門的問題就向哪一位組長報(bào)告,，由組長解決,。若

組長解決不了，可以請(qǐng)老師幫助,。如早讀課,，負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡(jiǎn)單的布置一些朗讀作業(yè),，使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍;勞動(dòng)組長負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時(shí)包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理,，課堂秩序的管理等,。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報(bào)告,，由班長負(fù)責(zé)解決，如果同學(xué)對(duì)班長的處理方法有意見,，可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確,。不管上什么課，如果任課老師沒有到崗,，班長去教導(dǎo)處張主任處報(bào)告。

三,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。

面向全體學(xué)生,，分類施教,。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解,、關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。重視能力弱的學(xué)生的扶助,，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取"一幫一",，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍,。

四,、加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)情：

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。因材施教,，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

五,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育

對(duì)學(xué)生的安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講,、時(shí)時(shí)處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，及時(shí)上報(bào),，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽

狀態(tài),，把影響和損失降到最低點(diǎn),。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,，必須做好,，確保安全工作萬無一失,。

六,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時(shí)與家長溝通,，使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的.思想工作,，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在,，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，開好家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

班務(wù)工作計(jì)劃小班篇十

一,、 指導(dǎo)思想：

本學(xué)期小班年級(jí)組工作計(jì)劃,，深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,，全面推進(jìn)教育改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際,，樹立以“團(tuán)結(jié)摯愛、求實(shí)創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì),，全面提升幼兒保教質(zhì)量,，加強(qiáng)安全意識(shí),，全面開展“教科研”活動(dòng)，提高本年級(jí)組教師的各方面素質(zhì),，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并步步組織實(shí)施,，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展,。

二、工作重點(diǎn)：

(一),、應(yīng)把安全工作放在首位,，抓實(shí)抓好。由于本年級(jí)組人員上學(xué)期全部帶的是大班,，大班幼兒的年齡特點(diǎn)與小班幼兒不能相比,，小班幼兒第一次從爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶身邊走向社會(huì)，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,，不適應(yīng)的情況較多,，因此，我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,，及時(shí)解決，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,，杜絕事故的發(fā)生,。

(二)、抓緊抓好年級(jí)組內(nèi)常規(guī)管理工作

1.強(qiáng)調(diào)以常規(guī)為主,，教育為導(dǎo),，認(rèn)真按照幼兒作息時(shí)間開展一日活動(dòng)。

2.重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌,、守紀(jì)律、愛勞動(dòng)等良好品質(zhì),。

3.年級(jí)組長及時(shí)進(jìn)行常規(guī)方面的檢查并做好記錄,，每周五為批閱備課本日，周一檢查家長園地,，隨時(shí)抽查課前準(zhǔn)備工作,。

4.健全體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),、折紙,、泥工及戶外活動(dòng)的進(jìn)行,，隨時(shí)檢查并記錄。

5.每月進(jìn)行二次學(xué)習(xí),，大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)上月工作存在的問題,，商量解決方法。

(三),、開展豐富多彩的活動(dòng),，進(jìn)行每月考核，提高教師專業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃,，需不斷提高教師素質(zhì)，更新教育觀念,，接受新的教育信息,。

1.年級(jí)組開展每月一次的考核工作，增強(qiáng)責(zé)任感,、自覺性,，發(fā)揮各自的特長，讓教師抓緊抓好自已的工作,。

2.托班老師的專業(yè)素質(zhì),，開展親子活動(dòng)及字母新授課。

3.元旦進(jìn)行年級(jí)組親子活動(dòng),，邀請(qǐng)家長參加,。

4.11月份開展半日活動(dòng)，家長觀摩雙語課,。

5.認(rèn)真配合好雙語課題組的工作,，進(jìn)行馬宏雙語的探索。

(四)家長工作

家長工作是家園之間紐帶,，教師積極主動(dòng)接待每位家長，按家長要求,，根據(jù)不同情況及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園情況,。

1、 開學(xué)初,，主動(dòng)向家長了解幼兒在家的生活習(xí)慣,，有何愛好，個(gè)性脾氣等情況,，召開新生家長會(huì),，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，需要家長配合的工作,。

2.定期向家長匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和家長聯(lián)系并共同研究解決,。

3.根據(jù)教育重點(diǎn)定期更換“家長園地”中內(nèi)容。

三,、月份工作安排：

九月份：

1.各班做好淸衛(wèi)工作,，進(jìn)行環(huán)境布置。

2.召開第一次家長會(huì),。

3.做好新生接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉幼兒園,、班級(jí)情況,。

4.召開年級(jí)組會(huì)議，宣讀年級(jí)組計(jì)劃進(jìn)行討論修改,。

5.各班正常開展教學(xué),，制定班務(wù)計(jì)劃，主題計(jì)劃,，教師個(gè)人規(guī)劃,。

6.進(jìn)行課程安排調(diào)整。

7.幼兒學(xué)做新操,。

8.各班出好第一期“家長園地”,。

9.各班圍繞“教師節(jié)、中秋節(jié)”開展有關(guān)活動(dòng),。

10.每月之星唱歌,、講故事比賽。

十月份：

1.各班結(jié)合國慶節(jié)開展活動(dòng)系列,。教育幼兒熱愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感。

2.迎接園內(nèi)幼兒行為習(xí)慣檢查,。

3.各班開展九九重陽節(jié)敬老活動(dòng),。

4.每月之星唱歌、講故事比賽,。

5.幼兒一日常規(guī)檢查,。

6.幼兒廣播操比賽。

7.教師集體備課,，為半日活動(dòng)做準(zhǔn)備,。

8.教師互相聽課，相互討論學(xué)習(xí),。

十一月份：

1.本月考核內(nèi)容：以“冬天鍛煉身體好”為主題進(jìn)行晨間活動(dòng)考核

2.向家長開放半日活動(dòng),。

3.幼兒涂色比賽，親子秋果制作比賽。

4.幼兒生活自理能力比賽,。

5.迎接“泰州市綠色幼兒園”創(chuàng)建考核驗(yàn)收工作,。

十二月份：

1.本月考核內(nèi)容：各班自定主題進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)考核。

2.每月之星講故事,、唱歌比賽,。

3.召開家長會(huì)。

4.各班制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，進(jìn)行復(fù)習(xí),。

5.“慶元旦迎新年”活動(dòng)。

一月份：

做好學(xué)前總結(jié),，撰寫幼兒評(píng)語,，評(píng)選好孩子。

撰寫課題總結(jié),。

做好各項(xiàng)資料的整理歸類,。

班務(wù)工作計(jì)劃小班篇十一

一、關(guān)愛學(xué)生,，珍惜師生緣,，和孩子共同進(jìn)步。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中,，我與學(xué)生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量,，和他們講道理,。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話,，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因,。

在這一年里,，我班的學(xué)生在行為規(guī)范方面有著明顯的進(jìn)步。學(xué)生懂禮貌了，知道講文明了,。尊敬老師,，主動(dòng)向老師問好。同學(xué)之間友好相處,，互相關(guān)心,，互相幫助。我班的學(xué)生也能保持教室與校園的衛(wèi)生,，衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的改善,，亂扔果皮紙屑等廢棄物的現(xiàn)象少有發(fā)生。這對(duì)于我們這個(gè)班的學(xué)生來說,，是最大的進(jìn)步,。只有老師用心、用愛搭起與學(xué)生之間的橋梁,，用微笑去欣賞美每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn),，為孩子指明前進(jìn)的方向。孩子們有了目標(biāo),，才有了拼搏的勁頭,。

二、抓班風(fēng),，促成長,，形成集體凝聚力。

班干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。對(duì)于班干部,，我采用“信任和放手”政策,。要求每個(gè)班干部必須先管好自己，做好榜樣,。在班級(jí)管理過程中我發(fā)現(xiàn)榜樣的力量是很大的,。從本學(xué)年的成果來看，效果比較好,。

本學(xué)期中,，我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，大力推行生本教學(xué)模式,，擬定全班與小組在知識(shí),、能力、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力,。然后，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,，爭(zhēng)取人人進(jìn)步。

三,、安全工作常抓不懈,。

五年級(jí)是一個(gè)由中年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段。在五年級(jí)的學(xué)生身上,，既有中年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，又有高年級(jí)學(xué)生身上的叛逆性了。所以,，在本學(xué)期我把安全工作作為我們本學(xué)期的工作重點(diǎn),。班主任經(jīng)常叮囑學(xué)生安全的重要性，既叮囑學(xué)生不要去欺負(fù)小同學(xué),，又告訴孩子們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。相對(duì)這班學(xué)生的基礎(chǔ)來說，雖然孩子們?nèi)匀怀７感″e(cuò),，但進(jìn)步還是不小的,。由于常抓不懈，我們五年級(jí)學(xué)生在這一學(xué)期沒有出現(xiàn)較大的安全事故,。這是我們共同努力的結(jié)果,，我很是欣慰。

作為班主任,，管理班級(jí)事無巨細(xì),。我關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，但我更關(guān)心他們的身心健康與發(fā)展,。在教育教學(xué)過程中,，我運(yùn)用多年積累的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)管理我這一班“寶貝”，并運(yùn)用所學(xué)新方法應(yīng)對(duì)他們隨時(shí)給我的難題,。經(jīng)過一年的努力,，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在一定的問題,，比如遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤,，有時(shí)比較急躁,，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問題我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),，以提高自己的班級(jí)管理水平。一年過去了,，我少了很多“頭疼”,，多了不少“驚喜”。

在今后的教育生涯中,，我將繼續(xù)用我的熱情去耕耘屬于我們的那片園地,，用愛心去澆灌每一棵幼苗，讓他們?cè)趷鄣挠曷吨薪】?、茁壯的成長!

班務(wù)工作計(jì)劃小班篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以《綱要》《指南》的精神為指導(dǎo)，以《園務(wù)工作計(jì)劃》為工作方向,，積極開展教育科研,，營造學(xué)習(xí)和研究氛圍，在師師互動(dòng),、師幼互動(dòng)中促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，以幼兒獲得發(fā)展為工作目標(biāo)和重點(diǎn)。

二,、工作重點(diǎn)

1,、班級(jí)集體日備課方面：

利用集體備課時(shí)間，每個(gè)人就現(xiàn)階段備課中遇到的問題或者某些建議進(jìn)行積極研討,，商量確定實(shí)用有效的方法,。在此過程中，可不斷探索完善日備課,，提高組內(nèi)教師的教育科研能力,。

2、幼兒閱讀

(1)創(chuàng)設(shè)條件,，布置溫馨的閱讀環(huán)境,。

(2)每班在開學(xué)初，可發(fā)動(dòng)幼兒帶繪本1——2本繪本,，豐富班級(jí)閱讀區(qū),，增加孩子的閱讀量。

(3)家園互動(dòng),，鼓勵(lì)家長在家?guī)Ш⒆右黄痖喿x圖書,，不僅培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，同時(shí)也增進(jìn)了親子之間的情感,。

(4)每周每個(gè)班級(jí)可利用餐前閱讀時(shí)間,，開展1——2次的“故事大會(huì)”活動(dòng),。讓幼兒提前準(zhǔn)備，輪流進(jìn)行,，要保證一學(xué)期中每個(gè)幼兒都有上臺(tái)講述的機(jī)會(huì),，鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)自信心,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

(1)各班根據(jù)實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色環(huán)境,。各班合理利用主題墻,，開辟“場(chǎng)地”，保證每個(gè)孩子都有自己的“自留地”,，自主決定其內(nèi)容,。制作材料可參考班級(jí)主材料。

(2)集體探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域游戲活動(dòng)內(nèi)容,，將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng),、季節(jié)特點(diǎn)相融合。

(3)學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行研究,。

室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)：走廊繼續(xù)沿用夾子圓盤,，不定期的根據(jù)主題或季節(jié)展示孩子的作品。樓梯處的左邊公共區(qū)域墻面可以多種形式設(shè)置成作品墻,，南邊的小空間場(chǎng)地,，根據(jù)現(xiàn)有的游戲分布，可開辟棋院,，與地面的棋類游戲相結(jié)合,。北邊長廊可根據(jù)有利條件，開設(shè)游戲,，形成一體化,。不僅可開設(shè)特色美工區(qū)，也可根據(jù)園本課程,，開展本土特色游戲,。

4、班本課程實(shí)施

各班根據(jù)孩子的興趣和需要,，確定班本課程內(nèi)容,，制定班本課程計(jì)劃，并付諸于實(shí)施,。在這過程中,，不定期的組織年級(jí)組老師進(jìn)行課程思考、審議,，提出困惑,，集思廣益,，解決問題。各班要盡可能地提供機(jī)會(huì),，讓家長參與到課程活動(dòng)中,，真正意義上做到家園互動(dòng)。

5,、種植活動(dòng)

種植角：各班根據(jù)自己的實(shí)際情況布置種植角,，并互相觀摩。

戶外種植：根據(jù)季節(jié)及場(chǎng)地的特點(diǎn)進(jìn)行合理化的種植,。

6、親子活動(dòng)

我們將結(jié)合“重陽節(jié)”,，邀請(qǐng)爺爺奶奶走進(jìn)教室,，開展“重陽情”親子活動(dòng)，另外,，我們還將開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、親子郊游等活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)親子之情,。

7,、安全保育工作方面

對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。

班務(wù)工作計(jì)劃小班篇十三

一,、班風(fēng)：團(tuán)結(jié),、勤奮、誠實(shí),、創(chuàng)新

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

二年級(jí)三班共有21名學(xué)生，12名男生,，9名女生,。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

三、采取的措施：

1,。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將在晨間談話中從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級(jí)干部：充分發(fā)揮班級(jí)干部的功能，及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7,、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

8,。重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

9,、衛(wèi)生方面

為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1，個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,，班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中分派值日生清掃,，由班長進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

班務(wù)工作計(jì)劃小班篇十四

一、常規(guī)教育重點(diǎn)抓,。

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo),，并時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。從以下幾點(diǎn)入手

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《實(shí)小一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》,、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、合理利用隊(duì)活動(dòng),，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),，國慶節(jié)，家長開會(huì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行了一些有意義的主題班團(tuán)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。比如：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報(bào)和墻報(bào)的教育作用，采用“天天學(xué)習(xí)”,，“天天進(jìn)步”和“我最棒”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

二、班級(jí)紀(jì)律要加強(qiáng),。

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要抓班級(jí)紀(jì)律才行,。因而,，我強(qiáng)化以下工作

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定一年級(jí)四班班規(guī),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲、唱歌”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂,。

三,、衛(wèi)生方面是重點(diǎn)。

俗話說,，病從口入,，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、班級(jí)衛(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室,，并設(shè)立衛(wèi)生班長，每節(jié)下課后,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。

2、個(gè)人衛(wèi)生：利用晨讀時(shí)間,，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,，不好的給予提醒。

四,、班干部的培養(yǎng)千萬別放過,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級(jí)自主化管理形成機(jī)制，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

五、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級(jí)開展各種活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出了新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)自己的工作,，力求更上一層樓。

班務(wù)工作計(jì)劃小班篇十五

在本學(xué)期,，我們學(xué)前班開已經(jīng)是第二學(xué)期了,，因此有了一定的經(jīng)驗(yàn)，我們必須再接再厲,，自己找機(jī)會(huì)不斷去尋找,，去探究，這對(duì)于我們來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),。我們一定會(huì)以積極的認(rèn)真的態(tài)度投入到工作當(dāng)中,，取到更好的成績(jī)。

我們大部分孩子已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,，他們的整體基礎(chǔ)都比較好;另一部分孩子是從其它幼兒園轉(zhuǎn)過來的,，他們相對(duì)來說，基礎(chǔ)要比其他孩子差,，這就意味著教學(xué)進(jìn)度在前一段時(shí)間得需要調(diào)整,。在本學(xué)期,，如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新知識(shí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們班級(jí)的首要任務(wù),。因此,，我結(jié)合本班的情況制定了本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期,，班內(nèi)共有48名孩子,，其中男生28名，女生20名，整個(gè)班級(jí)幼兒面貌是活潑向上的,，班級(jí)孩子的語言表達(dá)能力強(qiáng),，喜歡表演，但存在著浮躁,、規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),、上廁所不請(qǐng)示、愛大聲說話等問題,。

二,、本學(xué)期幼兒能力的培養(yǎng)重點(diǎn)和措施：

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)前班,，是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一年，隨后他們將進(jìn)入小學(xué),。如何讓孩子很好地適應(yīng)小學(xué),，為小學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)?培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一。

a：與家長達(dá)成共識(shí),，讓家長明白良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,。我們準(zhǔn)備多與家長聯(lián)系，常和家長商量孩子的一些不良好因素,，如怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、怎樣讓孩子多吃飯等。

b：培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習(xí)慣,。每天教孩子認(rèn)識(shí)2個(gè)字,。有了詞匯量和認(rèn)字的能力，才能培養(yǎng)孩子看書的興趣,。