在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

金工實習(xí)工作心得總結(jié)1

為期兩周的金工實習(xí)在金屬的回響中落下了大幕,，總的來說這次為期兩周的實習(xí)活動是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機會,，在短短的時間內(nèi)那么完整的體驗到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法;也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來的了,。

“金工實習(xí)”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí),，鍛煉的好機會!通過這次雖短而充實的實習(xí)我懂得了很多………

安全第一

在工業(yè)生產(chǎn)中,，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的!!這是每個老師給我們的第一忠告,。在工業(yè)安全科目中,，我們便被安排輪流去看一個實習(xí)安全方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的實習(xí)要求和安全處理,，像電焊氣焊,，熱處理等?？粗敲磸?fù)雜生于操作的機器還有許多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故,，我們都嚇了一跳。真是不看不知道,，一看嚇一跳!一個無意的動作或是一個小小的疏忽,，都可能導(dǎo)致機械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前,，許多人對安全教育不重視，認(rèn)為太煩瑣,，太枯燥,。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多,。

看完錄像后,，我們在車間里,，聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識?？粗l(fā)下來的資料,，我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識,，對于草擬或一個企業(yè)的安全條例,，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來說是非常重要的知識,，如果不掌握的話,，不但會被人斥為無知，有時還會發(fā)生重大事故,。所以安全總是第一位的,，我們深深牢記于心，做起事來認(rèn)真,，嚴(yán)肅,。我很慶幸我對它有了足夠的重視，所以我安全的度過了實習(xí)的兩周!

數(shù)控車床

我們實習(xí)的第一個工種就是數(shù)控車床的操作,。就是通過編程來控制車床進行加工,。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確,、快捷，只要輸入正確的程序,，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作,。數(shù)車980的編程要求非常高的，編錯一個符號就可能導(dǎo)致數(shù)車運行不了,。編程對我來說,，可是一個大難題。結(jié)果和同學(xué)研究了大半天,，才拿出了一個可行的方案,。

唉，這時候我才知道編程在應(yīng)用中是多么重要,，后悔自己當(dāng)初沒有好好學(xué)以打下堅實的基礎(chǔ),。真是“書到用時方恨少”!

后來又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工，也是需要編程的,。不過那是電腦自動編程的,，只要你輸入需要加工的零件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可,。那機器是這樣的方便,，雖然沒有實際的操作的機會，但是看見擺在旁邊的一些切割好的物件,，已經(jīng)讓我們驚嘆不已了,。那些觸感甚佳的徽章，讓我們在科技的偉大力量面前深深折服!

金工實習(xí)工作心得總結(jié)2

三個星期的金工實習(xí)結(jié)束了,，給我?guī)淼氖遣簧崤c回味,。雖然金工實習(xí)很累，但是可以學(xué)到很多書本上沒有的東西,，畢竟平時學(xué)的都是理論課,，也許大家都是理論高手，但真正用理論指導(dǎo)實踐的時候,，就會發(fā)現(xiàn)原來實踐并沒有想象中的簡單,，而理論也沒有真正的掌握，所以金工實習(xí)是我們大學(xué)必須要經(jīng)歷的階段,，更是鍛煉我們動手能力的最佳方法,，我喜歡金工實習(xí)。

“金工實習(xí)”是一門實踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課,，也是我們工科學(xué)生必須進行的工程訓(xùn)練,、培養(yǎng)工程意識、學(xué)習(xí)工藝知識,、提高綜合素質(zhì)的重要必修課,。我們作為工科的學(xué)生，工程意識淡薄,，沒有對這種工科思維的精髓引起足夠的重視,。同時在實際操作中，也遠(yuǎn)達不到工作的要求,。我覺得,，掌握工程意識的主要方法就是需要有足夠的動手能力，明白實際操作可能產(chǎn)生的問題,，并培養(yǎng)遇事獨立而主動思考的習(xí)慣,，在這種訓(xùn)練中不斷加強工程意識，鍛煉實際操作能力,。

在這么多天的實踐中我有很多感受與體會,，第一次是車工，普通車床,，加工打磨零件,。車床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)運動和刀具的移動來改變毛坯形狀和尺寸,，將其加工成所需零件的一種切削加工方法。

我們使用游標(biāo)卡尺來精確度量,，將加工的零件精確到0.02mm，因為精度很高操作很難把握,，車床很難控制零件的切削,，所以加工過程很復(fù)雜，自己親自操作時出現(xiàn)了很多處失誤,，最后我們終于在老師的指導(dǎo)下完成了任務(wù),。

數(shù)控機床。開始時我們在老師的教導(dǎo)下通過上機學(xué)會了數(shù)控車床的程序編寫,，因為是電腦操作,，所以我們首先必須學(xué)會電腦能夠識別的語言、指令等,，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦,，得到我們需要的產(chǎn)品。在編寫好程序后,，我們可以觀看仿真模擬,，預(yù)先知道該程序是否符合要求和標(biāo)準(zhǔn)，最后接觸機床,，將編好的程序輸入數(shù)控機床,，一切都是自動化的，零件很快就加工好了,，符合我們的要求,，所以數(shù)控機床很具有時代性。據(jù)說,，數(shù)控機床的發(fā)展和換代幾乎與計算機是同步發(fā)展的,。

鉗工以手工操作為主，用各種工具完成零件加工,、裝配和修理等工作,。我們要做的工作就是用各種銼把圓的金屬塊精加工成一個五角星。在老師帶領(lǐng)下,，我們了解了打孔,，套螺旋，裝配等做法,。整個過程全是人工操作,，所以做的都是體力活。在老師講解的時候大家都覺得挺簡單的,，但實際過程卻大相徑庭,?？偟恼f過程是辛苦的，但是結(jié)果是令人欣慰的,。一天的淋漓汗水,，我終于換來了一個精致的五角星，看著檫得發(fā)亮的五角星,，一天的疲勞一掃而光,。事后，我才發(fā)覺我的手背已經(jīng)腫成包子了,，一周后才好的,。

鑄造與焊接，焊接分為熔化焊,、壓力焊,、釬焊。焊接的目的就是將兩塊分離的金屬焊接在一起,。我們分為兩個小組,，下午，我們先實習(xí)焊接,，按照老師的考

試準(zhǔn)則,，我們焊接了一條焊縫，首先,，穿戴好防護衣,、皮手套，戴好眼罩;然后,，我將焊條在金屬板上點燃,，開始接在焊接的地方，保持焊條與金屬2~4mm的高度,，與縫垂直約70~80度;最后慢慢將焊條往縫里喂,，一條焊縫就出爐了，待到變黑時用鐵錘敲擊氧化鐵,，這樣焊縫就更能與金屬融為一體,。

晚上，我們開始鑄造,，鑄造是指熔煉金屬,。制造鑄件，并將熔融金屬澆入鑄型,，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法,，這是產(chǎn)品與零件的毛坯過程。鑄造分為特種鑄造和廣泛應(yīng)用的砂型鑄造,，其中砂型鑄造有手工造型和機器造型,，我們學(xué)習(xí)操作的是手工造型,，重點是怎么能夠造型。用泥沙做模型,，我們跟著老師的步驟一步一步做,，做成一個跟模型大這顯然不是小孩子玩泥沙，而是一件很講究細(xì)心的事情,，因為砂很容易變形,，所以做的時候一定要小心仔細(xì)。

最后一次是銑工,，銑工分為順銑與逆銑。也是機床操作,，我覺得這是一個最簡單的工種,。晚上，我們又見識了數(shù)控技術(shù),，數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序,、靠電極絲放電來切割各種小工件，我們要做的工作就是設(shè)計工件,，并把工件放置好,，對好刀，其他事情就交給電腦完成了,。準(zhǔn)確度高,，不過速度比較慢，.以前的我根本不知道那么多的精致零件,、圖案等是如何生產(chǎn)出來的,，看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，真是打開眼界!原來人類利用機器生產(chǎn)的水平是如此之高,，太令人興奮!這也讓我打心眼里想,，這么先進的設(shè)備，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，我一定要更充分地利用好這一切,，為自己儲備下一定的能量!

生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺，內(nèi)心很有成就感,，也真切的體會到真理必須要用實踐去檢驗,，不親自去動手試驗一下。有很多東西是書上沒有的,，只有在實踐中才能體會得到,，紙上談兵只會讓人走進誤區(qū)，實踐才是永遠(yuǎn)的老師,?！巴床⒖鞓分边@句話用來形容這次的金工實習(xí)再恰當(dāng)不過了,，它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),?！凹埳系脕斫K覺淺，投身實踐覽真知”

金工實習(xí)工作心得總結(jié)3

金工實習(xí)終于圓滿結(jié)束了,，現(xiàn)在讓我好好回味這兩周來的酸甜苦辣：

首先,，我們的第一份工作就是用銼刀磨錘仔。我剛看到樣板時覺得挺好玩的,，老師說做完就可以帶回家,。按照老師的講解，我們需要把一個面磨掉一毫米,。據(jù)說,，我們是幸運的，人家機電或信院要磨兩毫米,。原來世上最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，而是近在咫尺，卻無法靠近,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，我將上下而打磨。每次收工,，手掌就多兩個泡泡,，更不用說繭了。銼刀不聽使喚,，磨出了的平面總是中間凸出來,。切割斜面時，貪快,，結(jié)果斜面凹凸不平,，又要用銼刀磨平，但是就像人生那樣,，有些傷痕烙印下,，就算怎么補救也是皮毛的彌補。經(jīng)過四天時間,，我的小垂頭終于新鮮出爐,，有此成果，還要特別鳴謝小強的鼎力支持--幫我磨少了一毫米,。這個小垂頭凝聚了我多少血汗,，剛開始時真想放棄--我笨手笨腳的，做不好這些耐力的活,。但是看看周圍的同學(xué)們,，大家都是這樣麼下去,。為什么別人就行，你就不行,，你憑什么特殊?于是又埋頭苦磨,。所以對它愛不釋手，這是經(jīng)過努力得到的歷史見證,。

然后,，第五天我們做平時見過的電焊。任務(wù)很輕松,，練習(xí)完后,，只需用焊條點一條線給老師看就行了。但是電焊很傷眼,，所以我們都要全副武裝,，戴上手套，還有那個像超人迪加面具,。我都是電十來分鐘就出去休息。幸好留下了戰(zhàn)利品--五角星相架,。經(jīng)過小小裝飾，我把它放到桌面擺設(shè),。O(∩_∩)O謝謝樹浩,，我們還做了一個給杰霞。

接著,，第二個星期,，我們從原始加工進入到工業(yè)時代，學(xué)習(xí)車床,，銑床,，刨床，磨床的使用,。切身體會到機器的好處,，實現(xiàn)現(xiàn)代化的急切需要。我們用了四天磨的小錘子,，用機器，大概也是半天時間就可以了,。老師講了大半節(jié)課，剩下時間讓我們自己操作,，我都忘了七七八八，總是要砍別人怎操作,，才敢動手,。好幾次老師及時的經(jīng)過才幸免我的零件報廢。虛汗一身……

最后,，我們練習(xí)銑床的使用，要做出兩個小T形塊,。還好有周班在,，雖然我們這組還是比較遲才交作品，但是周班做出來的精確度高,，而且他做事我放心,，所以我可以偷懶--~我們本來很早就做了兩個的，但是其中一個我磚孔轉(zhuǎn)得不正中,，所以我們又重做一個。周班很好,，沒有怪我,。

金工實習(xí)的心得大概就是這么多了，等閑再回味……

金工實習(xí)工作心得總結(jié)4

在這次的實習(xí)中,，我接觸到了鑄工,，鉗工，車工,，焊工等多個工種,，親手操作了車床等生產(chǎn)機械，學(xué)習(xí)了基本用法,，也了解了它們的原理,。與此同時，簡要的學(xué)習(xí)了加工工藝,，最終做出了并不完美但于我而言卻彌足珍貴的作品,。

作為大二的一名學(xué)生，我認(rèn)為金工實習(xí)這一課程甚至要比我們學(xué)習(xí)的某些科目更加實用,。因為當(dāng)我們離開大學(xué)從事工作時,，我相信與我們打交道的更有可能是這些生產(chǎn)機械，而非文字與習(xí)題,。

這次的實習(xí),，究其目的，絕不僅僅是學(xué)會制作一個錘子這樣簡單，而是為了鍛煉我們的動手能力,，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中,，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論知識與實踐融合,，進一步鞏固,、深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，學(xué)會綜合運用所學(xué)過的知識,，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力。

這次的實習(xí)又使我不禁遙想到了接下來我們要面對的企業(yè)實習(xí),。在企業(yè)中的實習(xí)將會讓我們更廣泛地接觸社會,，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識,，增強對社會的適應(yīng)性,。將自己融入到社會中去，并培養(yǎng)自己的實踐能力,，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離,。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

金工實習(xí)工作心得總結(jié)5

金工實習(xí),，大家都期盼著它的到來,，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下真刀真qiāng的生活,。難而，實習(xí)后,，我覺得實習(xí)生活和以前想象的不一樣了,，實習(xí)不是一件簡單的事，并不是我們的假期,，不是一件簡單的事,，而是一件勞心勞力的事。在金工實習(xí)期間,，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西,，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。

金工實習(xí)結(jié)束了,。在實習(xí)期間雖然很累,、很苦，但我卻感到很快樂!因為我們在學(xué)到了的知識的同時還鍛煉了自己的動手潛力,。金工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐潛力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，十分重要的也個性有好處的實習(xí)課,。金工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的情緒,，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的職責(zé)。

該學(xué)期主要完成的包括車工,、數(shù)控,、鉗工、刨工,、銑工,。有點遺憾的是，還有很多歌工種的設(shè)備我們學(xué)校沒有具備,，但還是比很多學(xué)校多出了很多歌工種來,。畢竟我們不是技術(shù)學(xué)校，也沒有太大的必要把每一樣都掌握,。首先,，我這個小組開始的是車削加工。

車削加工所用的刀具有:車刀,、鏜刀,、鉆頭、鉸刀,、滾花刀以及成形刀等,。而我們主要用的是車刀和鉆頭，車削加工時,，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動,、刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。

而車工又是機械加工中最常用的工種,，無論是在成批超多生產(chǎn),，還是在單件小批生產(chǎn)以及機械維修等方面，車削加工都占有十分重要的地位,。車削加工首先是要安裝刀具,，安裝刀具就應(yīng)注意的是:

1)刀尖對準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高,。刀桿就應(yīng)與工作軸線垂直,。

2)刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時振動,。

3)刀具就應(yīng)墊好,、放正、夾牢。

4)裝好工件和刀具后,，檢查加工極限位置是否干涉,、碰撞。

5)拆卸刀具和切削加工時,，切記先鎖緊方刀架,。

安裝完刀并對好刀后，就開始進行車削加工了,。

車端面的時候,，應(yīng)當(dāng)檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上,，用小滑板調(diào)整背吃刀量,，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的狀況。由于在端面上,，由外至中心直徑逐漸減小,，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大,。所以最好由中心向外切削,。

最后，便是將工件進行切斷了,。

切斷工件一般要注意的是:

1)工件一般裝夾于卡盤上,，切斷處盡量靠近卡盤

2)安裝時，刀尖與工件軸心線等高,，經(jīng)免切斷處剩有凸臺,，切斷刀伸出刀架的長度就應(yīng)盡量的短，

3)盡量減小滑板各活動部分間隙,，提高刀架剛性,，使工件的變形和振動減小。

4)手動進給要緩慢均勻,，切削速度要低。

由于第一次接觸車床,，所以即使在老師幾次強調(diào)之后還是會犯不少錯誤,，弄壞幾把刀具就是其中的一點。但是,，對車床熟悉之后,，對于其他工種的機床也一樣有著不少的認(rèn)識的，因為它們是大同小異的,，舉一反三,，從而為我們以后的幾個工種的順利進行打下了堅實的基礎(chǔ)。

接下來的是數(shù)控。

在那段時間當(dāng)中,，我不但學(xué)會了在軟件上來模擬操作數(shù)控機床,，還學(xué)會的親自編程和實際操作機床并弄出了比較規(guī)格的工件。

數(shù)控,，就是透過編程來控制車床進行加工,。透過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確,、快捷，只要輸入正確的程序,，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作,。數(shù)車編程要求十分高的，編錯一個符號就可能導(dǎo)致數(shù)車運行不了,。編程對我來說并不是十分的難,，不一會我就拿出了一個可行的方案。

盡管我們使用的那臺數(shù)控車床有點傳統(tǒng),，但是絕對的好用的,，我們在編程的過程中式與其他同學(xué)相互幫忙，一個帶一個,，最后才完成老師布置的任務(wù)的,。由于大部分不是體力活，所以不會很累,，但是,，接下來的那個工種就要累的要命了。接下來的是鉗工,。

鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作,。與機械加工相比,，勞動強度大、生產(chǎn)效率低,，但是能夠完成機械加工不便加工或難以完成的工作,，同時設(shè)備簡單，故在機械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種,。

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