總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

保育員個人工作總結(jié) 小班保育員個人工作總結(jié)篇一

本人這一學期帶的是大班,，主要是配合我班老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談這半年的工作情況：

一,、思想工作方面：

在這個學期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體,，能堅守工作崗位,，不遲到,、不早退,，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導的分配，樂意接受各項任務,，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。

二,、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水,、水池及墻壁無污物，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;

不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰，時間準確,，按時上交,。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心、耐心,、細心,、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時,，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

四,、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合,，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,，為老師準備好教具,、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園,、離園的工作;并做好家長工作。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師。

以上四個方面是我20__年度的工作總結(jié),，雖然取得了一些成績,，也獲得了一些經(jīng)驗，但是仍然存在很多的不足之處,，今后我將更加用心的去工作,，不斷總結(jié)和完善，爭取把保育工作做的更好,。

以上是我的個人工作總結(jié),，請領(lǐng)導和同事們批評指正。

保育員個人工作總結(jié) 小班保育員個人工作總結(jié)篇二

時光匆匆,，不經(jīng)意間一學期又過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步,。這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學期帶的是大班,，主要是配合我班老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談這半年的工作情況：

一,、思想工作方面：

在這個學期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體,，能堅守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請假,，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導的分配,，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水,、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水,、水池及墻壁無污物,，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;

不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰，時間準確,，按時上交,。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心,、耐心、細心,、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通,。午睡時，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

四,、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園,、離園的工作;并做好家長工作,。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

以上四個方面是我20__年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經(jīng)驗,，但是仍然存在很多的不足之處,，今后我將更加用心的去工作，不斷總結(jié)和完善,，爭取把保育工作做的更好,。

以上是我的個人工作總結(jié)，請領(lǐng)導和同事們批評指正,。

保育員個人工作總結(jié) 小班保育員個人工作總結(jié)篇三

時光匆匆,，不經(jīng)意間20__年的一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學期帶的是大班,，主要是配合我班老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：

一,、思想工作方面

在這個學期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體,，能堅守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請假,，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導的分配,，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,。

二,、生活衛(wèi)生方面

做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;

不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰,，時間準確,，按時上交。

三,、保育工作方面

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心、耐心,、細心,、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿,、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通。

午睡時,，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

四、在協(xié)助教師工作上

本人能夠積極配合,，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為老師準備好教具,、學具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園,、離園的工作;并做好家長工作。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學習的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

以上四個方面是我20xx年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績,，也獲得了一些經(jīng)驗,，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作,，不斷總結(jié)和完善,，爭取把保育工作做的更好。

保育員個人工作總結(jié) 小班保育員個人工作總結(jié)篇四

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學習的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的保育員,。

一、政治思想方面：

教師是幼兒心中的榜樣,，在全面推進素質(zhì)教育的今天,，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風范去影響幼兒,，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此,，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),，搞好班級的團結(jié)，相互配合,，努力完成園領(lǐng)導交給的任務,。

二、保育工作方面：

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴格執(zhí)行消毒工作,。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。通過我們的努力,，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康,。

在日常教學活動中,，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時,，為了加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r我先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能。

積極協(xié)助老師組織活動,，做到眼疾手快,，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入,。

在活動中能注意幼兒的安全,，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時注意給幼兒抹汗等等。

要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來，是自己成為德育,、教育,、保育都優(yōu)秀的教師。

保育員個人工作總結(jié) 小班保育員個人工作總結(jié)篇五

時光匆匆,，不經(jīng)意間一學期又過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步,。下面,，我將一年來的工作總結(jié)如下：

一、能積極參加各項時事,、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作,。

二、小班孩子剛?cè)雸@,，離開了熟悉的生活環(huán)境,，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候,，我能把每個孩子都當成了自己的孩子,，從心底里關(guān)心愛護他們,。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照顧就要更多,、更細,。我能以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱,、細致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活,。開學初,，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說我不餓 ,，就是 我不想吃 ,，有時甚至吃一口吐一口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,，我們采取了多種方法：

一是在日常生活中注意加大孩子的活動量,，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談論 我最愛吃的東西 ,。哪個小朋友有了一點點進步,，我們就及時地表揚他。

二是對個別能力弱的小朋友,，我和其他教師分別指導他們怎么拿調(diào)羹,，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友,，老師先喂幾口,，接下來自己吃。吃得棒的小朋友,，獎勵小紅花等等,。

三是及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長,，同時希望家長配合教師,，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食,，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。

漸漸地,，孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了,，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯,。孩子的變化,，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

三,、在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,，學習男女分惻的習慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣,，督促幼兒多喝開水,。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差,，因此在大小便時都要給予幫助,，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲,，把濕褲子洗好。

活動時,，對出汗過多的幼兒及時擦汗,，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧,。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡,，做到讓每個幼兒都睡(企業(yè)管理新員工工作總結(jié))著,。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子,、枕頭,，減少細菌滋生。

總的來說,，老師對幼兒來說,，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理,，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任,，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習,，我與幼兒建立了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。

時光匆匆,，不經(jīng)意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

保育員個人工作總結(jié) 小班保育員個人工作總結(jié)篇六

一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在幼兒園領(lǐng)導的指導下,，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下,，使我學會了很多,，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時也取得了一定的成績,，在這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,，以使我更好地提高自己的工作水平,。

一、我熱愛保育工作,，自覺遵守勞動紀律,，積極參加學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動,，學習認真做好筆記,，增加保育意識，不斷改進工作,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒,，配合本班老師做好保教工作,，

二、我是第一次接觸保育工作,，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒,，這學期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園,，難免會有些害怕和恐慌,。這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子,，從內(nèi)心去關(guān)心個愛護他們,，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學初,，早上有的的小朋友要哭要鬧,，這時我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱,，細致的照料,，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,，不是說“我不餓”,，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,，我們也采取了多種方法,。

首先，我們在戶外活動時,，讓幼兒多活動,，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很*生素,，吃了皮膚白白的,，頭發(fā)黑黑的，肉吃了,，小朋友長得高高的,，身體棒棒的等各種方法。

其次,，我們班有個早產(chǎn)兒,，他比較挑食，剛開始來的時候,，他根本不會自己吃飯,，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯,。吃點奶,，零食之類的東西來補充,，我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師,，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食,，在學校來我給他講道理，鼓勵他,，漸漸的他有了進步,，變得喜歡吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強,，很快就適應了,，盛給他的飯，都能自己吃了,。有的還主動要求老師添飯,，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們得變化使我變得非常高興,。

三,、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,，幫助幼兒認識自己的杯子,，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴,，漱口的好習慣。孩子們都很小,，自理能力都很差,，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子,，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈,，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈,，晾干,。在午睡時，王子林要上兩次廁所,，并且要按時提醒他,，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕,，但是他在幼兒園,，通過老師的提醒和培養(yǎng),，他很少流尿了。

活動時,，對出汗多的幼兒,，我及時給幼兒們擦汗，隔背,，以防感冒,。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服,，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎,，身體比較差,，比較怕冷,，我也要隨時關(guān)注他們的冷熱情況，給他們增減衣服,。

我每天認真的做好消毒工作,，減少有害細菌的滋生，總之,，保育老師是生活老師,，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡,，家長的信任，就要像媽媽一樣,，要用自己的熱情,，愛心，細心,，耐心去照顧他們,。

通過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情,，在玩的過程中,，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的”,。我問他有什么事嗎,？他說“沒有”，就是對我甜甜的笑,，可見我在他們心中占取了一定的位置,，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲,，使我越來越喜歡這些小天使了

當然,，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方，在今后的工作中,，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗,，配合老師，吸取教訓,，努力做好本質(zhì)工作,。

粗略總結(jié)，如有不妥之處,，請領(lǐng)導和同事們批評與指導。

保育員個人工作總結(jié) 小班保育員個人工作總結(jié)篇七

時光匆匆,，不經(jīng)意間一學期又過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步,。這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談這半年的工作情況：

一、思想工作方面：

在這個學期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體，能堅守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配,，樂意接受各項任務,，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。

二,、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水,、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水,、水池及墻壁無污物，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰,，時間準確，按時上交,。

三,、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心,、耐心,、細心、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿,、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通。午睡時,，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

四、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合,，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,，為老師準備好教具,、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園,、離園的工作;并做好家長工作,。

以上四個方面是我20xx年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績,，也獲得了一些經(jīng)驗,，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作,，不斷總結(jié)和完善,，爭取把保育工作做的更好。

保育員個人工作總結(jié) 小班保育員個人工作總結(jié)篇八

我配的是小(1)班,，主要是負責本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這個月的工作情況：

一,、不斷學習,，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學習,，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中,，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時在遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及,，我會及時完成下達的各項工作任務,。

二、關(guān)心孩子,，熱心工作

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小班的保育員以來,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任,，

三、手腳勤快,、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的,，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻,，知識等等，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。

四、工作效果及努力方向

由于剛進入幼兒園工作,，帶的還是小班,，孩子們大部分都已經(jīng)學會了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活,。但有些幼兒還是有一些不好的習慣,。我會把生活中領(lǐng)悟到的和在學校學習到的一些有關(guān)知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做,。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師,。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習,，多請教,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會不斷進步,，對得起各位老師對我的信任,，對得起孩子家長的期望，也對得起自己的本職崗位,。

五,、密切聯(lián)系，增進家園互動

我知道,，我的工作不僅是搞衛(wèi)生,，和配合兩位老師教學工作，還要在家園共建方面,，也要做好,。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況,，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是保育還是教育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來 ,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

保育員個人工作總結(jié) 小班保育員個人工作總結(jié)篇九

本期的工作接近尾聲，結(jié)合本班班級情況,，我對本學期班級保育工作做出以下總結(jié)：

一,、班級情況分析

本期我擔任中四班保育老師，中四班共有四十三名幼兒,，其女孩十八人,，男孩二十五人，本學期插班生8人,。經(jīng)過這個學期的共同努力,，孩子們在各方面有了很大的進步，已經(jīng)適應幼兒園的生活,。形成了良好的生活常規(guī)和習慣,。本學期班級大部分幼兒在老師家長的指導下能夠獨立完成自己的事情并可以幫助老師及家人和同伴完成自己力所能及的事情。

二,、幼兒保育工作

班級大部分幼兒經(jīng)過小班一年的幼兒園生活,，基本已經(jīng)有了良好的生活習慣。平時，在幼兒體質(zhì)方面,，我鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,，并注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率,。抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水,、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好,。特別是本學期新進幼兒，我通過多種方法,，幫助他們適應幼兒園生活,，并且養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,。還經(jīng)常教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力。班級大部分幼兒學會了獨立穿脫衣服,、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪，以及做一些力所能及的事,。

三,、清洗消毒工作

根據(jù)幼兒園的消毒要求，我積極做好一日活動中各個環(huán)節(jié)的消毒工作。嚴格執(zhí)行園內(nèi)衛(wèi)生保健制度,。按制度要求給各種玩具,，用具認真地進行清洗消毒，規(guī)定每周給玩具用具進行徹底消毒,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生和安全使用。每天早上我都提前二十分鐘到班上進行衛(wèi)生清潔工作,，幼兒來園時做好晨檢工作,，把一切不利于幼兒健康的因素隔離到園外。積極配合幼兒院保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。做好班級工作,，每天保持地面、桌椅,、廚柜等的清潔衛(wèi)生,。被子按時曬、消毒,、保持整潔舒適,。保持教室的通風。強化幼兒的健康意識,，提醒幼兒多喝水,。保證幼兒進餐時心情愉快，不打鬧不講話,。每周按時為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒的不同攻擊性行為,，予以及時制止,，并進行隨機教育。

四,、配合教師做好保教工作

作為一名保育教師,，既要搞好班級后勤工作，又要積極配合班級教師的教育教學工作,，使幼兒在各方面得到更好的發(fā)展,。在教育教學中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，協(xié)助教師提供充足的操作材料,。在常規(guī)方面：孩子們都養(yǎng)成了良好的常規(guī)習慣，上課積極地配合老師,，也學會很多常識和生活經(jīng)驗,。

五,、家園共育

本學期，我盡可能的和家長多交流,，主要是幫助家長轉(zhuǎn)變幼兒教育理念,，提高家長對幼兒教育的認識。我們平時非常注意家園之間的溝通,，除了利用早晚時間主動向家長交流,，交談孩子日常表現(xiàn)，我們還設(shè)置的家園聯(lián)系欄,，做到及時和家長溝通,，向家長介紹一些新的育兒知識，幫助家長樹立教育好子女的信心,，并讓他們從中獲得教育的經(jīng)驗,。

保育員個人工作總結(jié) 小班保育員個人工作總結(jié)篇十

本期的工作接近尾聲，結(jié)合本班班級情況,，我對本學期班級保育工作做出以下總結(jié)：

一,、班級情況分析

本期我擔任中四班保育老師，中四班共有四十三名幼兒,，其女孩十八人,，男孩二十五人，本學期插班生8人,。經(jīng)過這個學期的共同努力,，孩子們在各方面有了很大的進步，已經(jīng)適應幼兒園的生活,。形成了良好的生活常規(guī)和習慣,。本學期班級大部分幼兒在老師家長的指導下能夠獨立完成自己的事情并可以幫助老師及家人和同伴完成自己力所能及的事情。

二,、幼兒保育工作

班級大部分幼兒經(jīng)過小班一年的幼兒園生活,，基本已經(jīng)有了良好的生活習慣。平時,，在幼兒體質(zhì)方面,，我鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，并注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機率,。抓好孩子的常規(guī)習慣,，如喝水、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具,、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好,。特別是本學期新進幼兒，我通過多種方法,，幫助他們適應幼兒園生活,，并且養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。還經(jīng)常教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。班級大部分幼兒學會了獨立穿脫衣服、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪,，以及做一些力所能及的事。

三,、清洗消毒工作

根據(jù)幼兒園的消毒要求,，我積極做好一日活動中各個環(huán)節(jié)的消毒工作。嚴格執(zhí)行園內(nèi)衛(wèi)生保健制度,。按制度要求給各種玩具,，用具認真地進行清洗消毒，規(guī)定每周給玩具用具進行徹底消毒,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生和安全使用。每天早上我都提前二十分鐘到班上進行衛(wèi)生清潔工作,，幼兒來園時做好晨檢工作,，把一切不利于幼兒健康的因素隔離到園外。積極配合幼兒院保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。做好班級工作,，每天保持地面、桌椅,、廚柜等的清潔衛(wèi)生,。被子按時曬、消毒,、保持整潔舒適,。保持教室的通風,。強化幼兒的健康意識，提醒幼兒多喝水,。保證幼兒進餐時心情愉快,，不打鬧不講話。每周按時為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒的不同攻擊性行為，予以及時制止,，并進行隨機教育,。

四、配合教師做好保教工作

作為一名保育教師,，既要搞好班級后勤工作,，又要積極配合班級教師的教育教學工作，使幼兒在各方面得到更好的發(fā)展,。在教育教學中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，協(xié)助教師提供充足的操作材料,。在常規(guī)方面：孩子們都養(yǎng)成了良好的常規(guī)習慣,，上課積極地配合老師，也學會很多常識和生活經(jīng)驗,。

五,、家園共育

本學期，我盡可能的和家長多交流,，主要是幫助家長轉(zhuǎn)變幼兒教育理念,，提高家長對幼兒教育的認識。我們平時非常注意家園之間的溝通,，除了利用早晚時間主動向家長交流,，交談孩子日常表現(xiàn)，我們還設(shè)置的家園聯(lián)系欄,，做到及時和家長溝通,，向家長介紹一些新的育兒知識，幫助家長樹立教育好子女的信心,，并讓他們從中獲得教育的經(jīng)驗,。

保育員個人工作總結(jié) 小班保育員個人工作總結(jié)篇十一

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學期的工作就要結(jié)束了,。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,?；仡欉@一學期來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,。近半年的集體生活，使孩子們學會了很多,，各個方面的進步也不錯,，這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。我積極參加各項時事,、政治學習,，積極學習科學發(fā)展觀，并堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作,。

本人這一學期帶的是中班，主要是配合我班兩位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談這半年的工作情況：

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學習,，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師,。平時遇到園部和班級有什么額外任務,，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務,。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了中四班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認為自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

雖然我是保育員崗位上的老員工,，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進，不斷進步,。

保育員個人工作總結(jié) 小班保育員個人工作總結(jié)篇十二

時光在匆匆流失,，在不經(jīng)意間又到了炎熱的七月，艷陽高照的季節(jié),，同時一學期又將過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步,。這里,，我也應該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。本人這一學期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班2位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談這半年的工作情況：

一、不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗,，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習,，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園部下達的任務及本班的教育為中心,，努力坐到和各位老師和-諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園部和班級有什么額外任務,，只要自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務,。推薦文檔：科學發(fā)展觀學習心得

二,、關(guān)心孩子，熱心工作

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像一樣,，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任,。

三,、手腳勤快、經(jīng)常反思

我已經(jīng)在幼兒園保育工作多年,，已經(jīng)在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步。

四,、密切聯(lián)系,，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和-諧信任的家園關(guān)系,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育,、保育都優(yōu)秀的教師。

保育員個人工作總結(jié) 小班保育員個人工作總結(jié)篇十三

一,、制定科學,、合理、平衡的膳食計劃,，科學制定帶量食譜

合理營養(yǎng)是創(chuàng)設(shè)健康膳食環(huán)境的主要目標,，是促進幼兒生長發(fā)育和物質(zhì)能量代謝的必要條件。合理營養(yǎng)體此刻膳食上就稱為平衡膳食,。任何一種食物都不可能包含所有的營養(yǎng)素,，任何一種營養(yǎng)素也不可能具備全部營養(yǎng)功能。所以,，我們把各種食物合理調(diào)配,，使具有不一樣營養(yǎng)特點的食物在膳食中占有適當比例，從而保證幼兒的營養(yǎng)需要和膳食供給平衡,、各種營養(yǎng)素和熱量平衡,、各種氨基酸平衡和各類食品平衡。

科學合理制定幼兒食譜,，是保證幼兒健康成長的關(guān)鍵,。根據(jù)需要,，我們成立了有家長參與的食譜制定小組,，參與幼兒食譜的制定。成立伙食管理委員會,，每月開一次會,，聽取各方意見，及時改善,，不斷提高膳食質(zhì)量,。另外,，保健教師定期計算每日膳食中各種營養(yǎng)素的供給量，制定食譜。

二,、科學烹調(diào)是保證膳食質(zhì)量和保存食物營養(yǎng)成分的重要環(huán)節(jié)

科學烹調(diào)對食物的消化、吸收、利用和提高其營養(yǎng)價值均有重要作用。我們做好食堂人員的培訓，具體做法如下：

1、洗。仔細沖洗,，去除寄生蟲卵和殘留農(nóng)藥,，盡量不在切后洗,，更不在水中浸泡,，以減少水溶性營養(yǎng)素的流失,。

2,、切。根據(jù)幼兒消化機能尚未發(fā)育健全的特點,，菜肴制作時原料要切得細,、碎,，盡量做到現(xiàn)切現(xiàn)烹，以減少營養(yǎng)素的流失,。

3,、配。既配質(zhì)量,，配色,、香、味,、形,，更注重配營養(yǎng),，葷素搭配，粗細搭配,。

4,、燙。根據(jù)菜肴屬性,，有些原料需要水燙處理,。蔬菜在沸水中翻個身就撈起，堅持鮮艷的色澤,，口感的脆嫩,。比如菠菜有人主張不宜作水燙處理，殊不知菠菜在沸水燙后,，雖然損失了部分維生素,，但也能除去較多的草酸，有利于體內(nèi)鈣的吸收,。

5,、烹。減少營養(yǎng)素流失的烹調(diào)原則是旺火急炒,。使用旺火急炒,，葉菜類的維生素c平均保存率為60~70%，而胡蘿卜素的保存度則可到達76~96%,。急炒時加熱時間不宜過長,，以免水溶性蛋白質(zhì)的流失，如蛋,、雞,、鴨、豬血中,，均包含豐富的水溶性蛋白質(zhì),，在加熱過程中，這些水溶性蛋白質(zhì)會逐漸凝固,，加熱時間愈長,，凝固得越硬，會影響口感及營養(yǎng)素的利用,。

6、調(diào),。烹調(diào)時不宜過早加鹽,，煮豆、燒肉時加鹽太早,，會使原料中的蛋白質(zhì)凝結(jié)過早,，不易吸水膨脹而碎爛;燒湯時加鹽過早,，會導致蛋白質(zhì)過早凝結(jié)而影響湯汁的濃度。味精的調(diào)味也很講究,，一般在菜肴將起鍋時放入最好,。

可見，幼兒營養(yǎng)是否充分,，不僅僅與膳食結(jié)構(gòu),、原材料質(zhì)量有關(guān)，并且與烹調(diào)過程及技巧有關(guān),。不科學的烹調(diào)技術(shù)和方法會導致營養(yǎng)物質(zhì)流失或破壞,，降低了營養(yǎng)價值。

三,、根據(jù)幼兒的膳食心理特點來搞好食物調(diào)配與烹飪

3~6歲的幼兒喜愛花樣面點與各種配菜,，喜愛色香味形均佳的飯菜，愛吃帶餡的食品,，他們不愛吃太長的菜葉,、滑溜溜的紫菜、豬肝和醬色太深的湯,。所以,，我們可將孩子平時不愛吃，但營養(yǎng)豐富的豬肝,、胡蘿卜制成餡,，做成包子，將不愛吃的豆制品鹵成五香和海鮮醬豆腐干當點心吃,，使他們樂于理解,，增進營養(yǎng)素的攝入。根據(jù)孩子的需要,，我們的食譜常換花樣,，主食種類也十分多樣，如營養(yǎng)飯,、花卷,、包子、面條,、粽子等,。增加了各種粥、粗糧,，并在傳統(tǒng)的煲湯中加入了各種時令蔬菜,，受到孩子們的歡迎。

四,、創(chuàng)設(shè)合理的飲食環(huán)境,，培養(yǎng)良好的飲食習慣

優(yōu)雅的環(huán)境能夠使孩子心境愉快,，增強腸胃的蠕動及消化液的分泌，增進食欲,，促進消化,。注意營造和諧的進餐氣氛，不強迫幼兒進食,。在進餐過程中,，師幼、幼幼之間有交流,，融知識教育,、情感交流、行為與習慣的訓練為一體,。良好的飲食習慣有助于幼兒的膳食平衡,，有利于幼兒消化器官活動和疾病預防，也有利于幼兒良好道德品質(zhì)與禮貌行為的構(gòu)成,。要求孩子定時定量,、定地點進餐，細嚼慢咽;要不偏食,、不挑食,、不剩飯撒飯，飯前作好準備;要創(chuàng)設(shè)良好的相互模仿與學習的環(huán)境,，讓他們在進餐過程中養(yǎng)成正確的飲食習慣,，促進身心健康。

五,、加強食堂人員工作質(zhì)量考核

在食堂人員中開展公平競爭考核活動,，是解決幼兒膳食營養(yǎng)要求與食堂工作質(zhì)量矛盾的關(guān)鍵，也是實施幼兒園膳食科學管理的關(guān)鍵,。我們的具體做法是：成立考核小組,，提出考核方案，考核方案里的考核指標,，以表格形式表示,。表格盡可能體現(xiàn)全面性、公平性,、數(shù)據(jù)性,。表格具體由每班保教人員如實填寫上交?？己税幢砀褚?，根據(jù)當天當餐的食物，從色,、香,、味、形,、量等方面進行綜合評分,。這種公平、公開,、競爭,、量化的考核方式解決了前面提出的矛盾。實施膳食科學管理的結(jié)果是：幼兒歡心,、家長放心,、保教人員開心、食堂人員舒心,、領(lǐng)導寬心,。

保育員個人工作總結(jié) 小班保育員個人工作總結(jié)篇十四

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期又過去了,，回顧這學期,，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團結(jié)努力協(xié)作下取得了較好的成績，以下是我對本學期保育方面的工作總結(jié)：

一,、建立健全制度：

為了使保育工作能更好的完善,，特制定了《保育員崗位職責》、《保育員工作計劃》,、《保育操作規(guī)范》,、《保育員一日工作流程》、《晨,、午檢》制度等,，以保證各項工作落到實處。

二,、重視安全

1,、要求教師、保育要有高度的職責心,，隨時注意k兒情景,，發(fā)現(xiàn)異常及時解決。

2,、每月開展安全教育課,，教育k兒安全常識。

3,、做好家長工作,，讓家長配合k兒園搞好安全工作。

4、重視安全,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,，如不能處理要及時上報。

三,、抓好保育工作的日常管理

1,、k兒園的教育離不開保育，k兒園保育工作離不開保育員,，所以保育工作貫穿于k兒一日活動之中,，如果麻痹大意一時疏忽，后果將不堪設(shè)想,，所以在日常工作中,，我會每日至少2次到各巡查并做好登記，沒能按制度執(zhí)行的人員給予必須的處罰,。

2,、加強對保育工作的檢查、督促,，加強跟班指導,。定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識,，衛(wèi)生保健常識,，反饋工作情景，指出存在問題并總結(jié)經(jīng)驗,，提出更高要求,，不斷提高保育員業(yè)務素質(zhì)，努力做好保中有教,、教中有保,、保教結(jié)合，加強k兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)良好的生活,、衛(wèi)生、學習習慣,。

四,、存在問題

保育員不能從單一型轉(zhuǎn)向多向型，對“保中有教”存在必須問題,，也許是年齡偏大的原因,，在下學期中，我會加強對保育員業(yè)務培訓,，爭取更上一層樓,。

保育員個人工作總結(jié) 小班保育員個人工作總結(jié)篇十五

時光匆匆,，不經(jīng)意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有淚水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,，以便今后更好地提高自己的各項工作水平,。

本人這一學期是貝貝一班的保育員,，除做好保育工作外，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己的工作任務,，以下我談談這半年的工作情況：

一、不斷學習,，總結(jié)經(jīng)驗,，做好自己的保育工作。

社會在發(fā)展,，對保育員不斷提出新的要求,，這就要求我不斷學習，不斷進步,，才能當一名合格的保育員,。在工作上，我盡心盡職做好本職工作,，認真做好各種記錄,。我積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作。在工作中,，我以幼兒園及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的水平,，平時遇到什么額外任務，只要自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點,，及時完成各項工作任務,。

二、關(guān)心孩子,，熱心工作,。

這學期，班級經(jīng)常有新入園的孩子,，孩子剛?cè)雸@,，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時候,，我把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護他們,。對他們的生活照顧就要更多,、更細。我以親切的語調(diào),、溫暖的擁抱,、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,，讓幼兒盡快地適應幼兒園的生活,。開始，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口,。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,，我們采取了多種方法。首先,，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量,，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談論“我最愛吃的東西”等等,?？匆娔膫€小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他,。對個別能力弱的小朋友,，我和其他教師分別指導幫助他們。有時還鼓勵小朋友,，老師先喂幾口,，接下來自己吃。吃得棒的小朋友,，獎勵小紅花等等,。

“愛“是無私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

三,、手腳勤快、經(jīng)常反思,。

雖然我從事的是保育員崗位,，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進，不斷進步,。

四,、密切聯(lián)系，增進家園互動,。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時把孩子一點一滴的進步告訴家長,，向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。同時希望家長配合教師,，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手,，盡量讓孩子自己的事情自己做,。鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。漸漸地,，孩子們都有了不同的變化,。看到孩子的點滴變化,，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費,。

五、努力方向,。

時間在幼兒的成長中過去了,，但是它值得我深思。我雖然取得了一些進步,，同時也存在著這樣那樣的缺點,。對于我個人來說，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學習的目標,。我想：在今后的學習生活中要把好的方面堅持住,，只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師,，把別人身上的精華汲取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的保育員,。多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信今后在新的歷程中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，謙虛向別人學習請教,，不斷努力，對得起領(lǐng)導對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位。付出辛勤的汗水,，收獲的自然是甘美的果實,。在今后的工作中我爭取做的更好。

保育員個人工作總結(jié) 小班保育員個人工作總結(jié)篇十六

中班一學年的學習游戲生活過去了,，在過去的一學年里,，我們班級幾位老師以最大的熱情和干勁投入到各項工作，團結(jié)協(xié)作,、配合默契,，安全、有效地完成了保教任務,。整頓班級常規(guī),、按照《綱要》要求，完善幼兒一日活動各個環(huán)節(jié),，豐富幼兒的活動環(huán)境。度過了愉快的“六一”兒童節(jié),。我們中班的孩子們即將進入大班年級,。在此，我們對學期工作進行總結(jié),，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高,。

一.堅持抓班級常規(guī)。

加上自中班上學期以來,，我班不斷有新朋友進入,，目前總?cè)藬?shù)24此刻我班有男孩10人，女孩14人,，相對來說,，大部分孩子活潑好動，坐不定,，例如,，王家妮.王有祥.等。多數(shù)家長對學前教育的重視呼聲高,，對孩子在園的生活,、學習狀況也越來越重視,，但是有三分之一的孩子長期由祖父母養(yǎng)育，過分寵愛,，要求不嚴,，各方面潛力較弱。

要搞好這個班的班級管理,，整頓班級常規(guī)十分不容易,。我們把班級的常規(guī)教育作為這個學期的重頭戲，始終做到常教常管,、常抓不懈,。根據(jù)我們班的實際狀況，我們幾位老師對孩子統(tǒng)一要求,，堅持從每一件小事抓起,，堅持教育原則，對每一個孩子平等,、一致,。

我們從幼兒的進園禮貌言行，游戲規(guī)則事項,，學習要求做法,，生活習慣培養(yǎng)等各個方面，事無具細,，透過各種形式,、方法，耐心地一一教給幼兒,。除了言傳身教,，我們還為幼兒創(chuàng)設(shè)了一些會說話的環(huán)境，隱性地暗示幼兒遵守規(guī)則,。如,，我們在各個區(qū)角游戲的入口，設(shè)置了進入游戲合理人數(shù)的名片袋,，想進入這個區(qū)角,，要將自己的名片插入袋中，如名片袋已經(jīng)插滿,，說明參加這個區(qū)角的小朋友已夠多,，不能再進人了。以前孩子們會一窩蜂地進入共同喜歡的某個區(qū)角,，人多雜亂,，游戲效果差，此刻有了名片袋，孩子們也學會了控制,，認真地執(zhí)行共同制定的規(guī)則,，養(yǎng)成良好習慣。

二.按照示范園的要求,，創(chuàng)造最佳的游戲環(huán)境,。

班級環(huán)境是幼兒生活學習游戲的主要場所。我們也深知環(huán)境的作用對幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用,。因此,，我們多方學習其他示范園的經(jīng)驗，精讀理論專著,。為了創(chuàng)設(shè)開放性的游戲環(huán)境,，我們注重兩個方面的建設(shè)：一是開放性的物理環(huán)境，既游戲空間,、時間及玩具材料對幼兒來說是開放的,。二是開放的心理環(huán)境，既游戲中的同伴關(guān)系,、師生關(guān)系是平等的,、互動的、和諧的,，人際關(guān)系是開放的,。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我強調(diào)班級環(huán)境的兒童化,、活動性和創(chuàng)造性,。注意以幼兒為主，把幼兒的興趣,、需要和發(fā)展放在第一位,，鼓勵幼兒動口、動手,、動腦參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

我班幼兒繪畫.做手工的興趣大,，并且十分愿意把自己的作品展示給同伴,。我把教室墻壁劃分為若干區(qū)域，每個區(qū)域每個階段出現(xiàn)不同的主題,，根據(jù)教學資料或由幼兒群眾討論商量定出如：“火辣辣的夏天”,、“小醫(yī)院”、“小巧手”“我的城堡”等豐富的資料,，每一個主題都是由師生共同布置經(jīng)過一段時間來豐富,、完善畫面。這樣的環(huán)境布置，發(fā)自幼兒,、創(chuàng)自幼兒,、欣賞自幼兒，幼兒更能全身心投入各項活動,，從中體驗成功的喜悅,。

三.認真開展教育教學活動。

1.對不同幼兒因材施教,。

在一日活動中,，我們尤其注意尋找我班幼兒的興趣點，根據(jù)幼兒的特點安排學習和活動的資料,。開始關(guān)注和個別幼兒的交流,。王寬小朋友給我看他在家里畫的一幅畫，他告訴我是風車,，我當時沒看明白,，因為其實一點都不像。我很肯定地鼓勵他：“真棒!你能夠教我畫嗎”在我們平等地交流中,，我理解了這幅畫,，更理解了王寬小朋友。我利用業(yè)余時間在市場上買來一個小風車,，有意地放在教室顯著的位置,，立刻引起了王寬的注意，他當即就照著實物風車畫了一幅十分逼真的風車畫,，我很驚訝他的模仿潛力,，在全班夸獎了他，此后,，他的用心性,、主動性更高了。

2.組織體鍛多動腦筋,。

由于幼兒的年齡特征和認識水平所限,，在體鍛活動中如果讓幼兒枯燥地練習基本動作，我班幼兒不可能做到自覺和堅持,，我們認識到孩子們參加活動就是為了好玩,、刺激，因此就盡量選取資料豐富,、形式多樣的鍛煉項目,，尤其是游戲和競賽或者是自由的形式。所以每一天的體鍛時間成為了孩子們最開心的時間,。例如他們能夠玩到各種軍體游戲,。我們把走、跑、跳,、踢,、轉(zhuǎn)、拋,、鉆,、爬、滾,、投擲,、平衡等等基本動作，擬化成“鉆地道,、爬山坡,、練瞄準、投降落傘,、背炸藥包,、挖地雷、過小橋”等軍事游戲任務,，幫忙幼兒想象成“小紅軍”的主角,，深入游戲情境。其中不用老師費很多的口舌來督促幼兒,，孩子們各個都十分投入地完成每一個規(guī)定動作,，努力做最優(yōu)秀的“小軍人”，因為這是我班很多孩子的理想,。

球是幼兒喜愛的一種玩具,，它能夠有許多種玩法，而拍球是最基本的一種玩法,，也是中班幼兒要求達標的一項體育運動,。在訓練排球的過程中，我們先鼓勵幼兒和球交朋友,，自己尋找多種玩法,，讓幼兒漸漸掌握球性，再采用幼兒自由練習和群眾比賽相結(jié)合的形式練習拍球,。

3.保育工作仔細到位,。

在生活上，我們細心關(guān)照每一個幼兒,，給幼兒介紹許多生活小知識，讓幼兒學習自我保護,，培養(yǎng)自我服務的潛力,。改變了以前手把手幫忙幼兒穿衣服、扣紐扣，看到幼兒做不好的事情,，親自代勞,，使幼兒行成了不敢自主的依靠習慣。此刻我們中班幼兒在冬令時節(jié)穿衣,、褲都能自己做好,，有時他們會主動地互相幫忙，總之,，個個都成了小能人,。

我們班有幾位小朋友個性會出汗，如林佳慧,、王家妮,、黃勤宇每次體鍛回教室，內(nèi)衣都濕透了,，了解狀況后,，我始終記著每一天體鍛時先在他的后背塞一塊毛巾，運動完了就取下來,。夏天我們就常給孩子換衣服,，提醒孩子擦汗喝水。家長明白后,，個性感激地說：“這樣我們孩子就不會著涼生病了,。”

四.家長工作多種方法,。

幼兒在校園的進步和發(fā)展不光是我們老師的心血,，也有家長支持配合我們工作的辛苦。我們在工作中盡量減輕家長的負擔,，不給家長添麻煩,，多為家長思考。平時我們不僅僅透過《家園聯(lián)系欄》進行交流,，早,、晚間的簡短談話，我們也十分珍惜,，有時會在前一天就計劃好,，第二天要和哪位家長聊一聊孩子的什么問題。有些家長因工作忙,，不能與我們見面,，我主動在晚上給家長打電話做到家園互通;或者寫好便簽讓孩子帶給父母的方式進行交流;有的家長有上網(wǎng)的習慣，于是我們互留了微信,，晚上下班回家就跟在線的家長溝通交流孩子的問題及在園的表現(xiàn),?！都议L共育》是我向家長宣傳教育思想、公布教育資料的重地,，我們一向不懈地堅持每一天都有新資料,，家長對這項工作也十分滿意。

五.今后努力方向,。

1.繼續(xù)加強班級常規(guī)培養(yǎng),，要經(jīng)常分析學生個性是調(diào)皮的孩子，潛力弱的孩子,，多進行個別輔導,。

2.培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，如書寫閱讀,，以為小學有良好的學習習慣做好準備,。

3.繼續(xù)加強戶外體育活動鍛煉，發(fā)展幼兒的動作,，增強幼兒體質(zhì),。

大膽參與課程改革，多研究,、多思考,，虛心學習，用心參加教科研活動,，密切配合園部,，與同事共同努力，使我園在下一階段成功達成新的目標,。

保育員個人工作總結(jié) 小班保育員個人工作總結(jié)篇十七

時間過得真快,，我擔任了大二班的保育員已一學年了，這一學年在孩子們的歡笑與成長中即將結(jié)束,，看著天真可愛的孩子們在健康,、快樂、幸福地成長,，我感到很欣慰和自豪,。回顧本學期的工作,，本人這學期盡職盡則地完成了自己的本職工作,，配合二位老師的教育工作，努力完成自己的工作任務,。下面,，我從以下幾點方面總結(jié)如下：

一、政治思想方面,。

積極參加幼兒園組織的各類學習活動,，努力提高自身的>政治理論水平,，雖然工作繁忙，但盡量擠時間積極閱讀對工作有幫助的書報,，雜志，努力自學,，不斷豐富自己的人文素養(yǎng),，提高自身修養(yǎng)。同時嚴格遵守各項>規(guī)章制度,，自覺接受紀律約束,，樂于接受領(lǐng)導安排的各項臨時性任務并盡力完成!

二、關(guān)心孩子,，熱心工作,。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了中二班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任,。

三,、手腳勤快、經(jīng)常反思,。

雖然我從事保育員崗位不久,，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步。

四,、努力方向,。

這學年來我雖然取得了一些進步，但同時也存在著這樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識,，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會不斷進步,，對得起領(lǐng)導對我的信任,，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位,。

五,、密切聯(lián)系，增進家園互動,。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常>溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習,，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的保育員。

保育員個人工作總結(jié) 小班保育員個人工作總結(jié)篇十八

本期的工作接近尾聲,，結(jié)合本班班級情況,，我對本學期班級保育工作做出以下總結(jié)：

一、班級情況分析

本期我擔任中四班保育老師,，中四班共有四十三名幼兒,，其女孩十八人，男孩二十五人,，本學期插班生8人,。經(jīng)過這個學期的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步,，已經(jīng)適應幼兒園的生活,。形成了良好的生活常規(guī)和習慣。本學期班級大部分幼兒在老師家長的指導下能夠獨立完成自己的事情并可以幫助老師及家人和同伴完成自己力所能及的事情,。

二,、幼兒保育工作

班級大部分幼兒經(jīng)過小班一年的幼兒園生活，基本已經(jīng)有了良好的生活習慣,。平時,，在幼兒體質(zhì)方面，我鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,，并注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理,，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機率,。抓好孩子的常規(guī)習慣,，如喝水、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具,、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好,。特別是本學期新進幼兒，我通過多種方法,，幫助他們適應幼兒園生活,，并且養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。還經(jīng)常教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。班級大部分幼兒學會了獨立穿脫衣服、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪,，以及做一些力所能及的事。

三,、清洗消毒工作

根據(jù)幼兒園的消毒要求,，我積極做好一日活動中各個環(huán)節(jié)的消毒工作。嚴格執(zhí)行園內(nèi)衛(wèi)生保健制度,。按制度要求給各種玩具,，用具認真地進行清洗消毒，規(guī)定每周給玩具用具進行徹底消毒,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生和安全使用。每天早上我都提前二十分鐘到班上進行衛(wèi)生清潔工作,，幼兒來園時做好晨檢工作,，把一切不利于幼兒健康的因素隔離到園外。積極配合幼兒院保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。做好班級工作,，每天保持地面、桌椅,、廚柜等的清潔衛(wèi)生,。被子按時曬、消毒、保持整潔舒適,。保持教室的通風,。強化幼兒的健康意識，提醒幼兒多喝水,。保證幼兒進餐時心情愉快,，不打鬧不講話。每周按時為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒的不同攻擊性行為，予以及時制止,，并進行隨機教育,。

四、配合教師做好保教工作

作為一名保育教師,，既要搞好班級后勤工作,，又要積極配合班級教師的教育教學工作，使幼兒在各方面得到更好的發(fā)展,。在教育教學中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，協(xié)助教師提供充足的操作材料,。在常規(guī)方面：孩子們都養(yǎng)成了良好的常規(guī)習慣，上課積極地配合老師,，也學會很多常識和生活經(jīng)驗,。

五、家園共育

本學期,，我盡可能的和家長多交流,，主要是幫助家長轉(zhuǎn)變幼兒教育理念，提高家長對幼兒教育的認識,。我們平時非常注意家園之間的溝通,，除了利用早晚時間主動向家長交流,，交談孩子日常表現(xiàn),，我們還設(shè)置的家園聯(lián)系欄,，做到及時和家長溝通，向家長介紹一些新的育兒知識,，幫助家長樹立教育好子女的信心,，并讓他們從中獲得教育的經(jīng)驗,。

通過這一年的辛勤努力，在工作上我取得了很大的成績,，得到了領(lǐng)導和家長的好評,，但也有不足之處，對待孩子耐心不夠,，在今后的工作中,，我更加耐心的去傾聽孩子的心聲，把自己最溫柔的一面展現(xiàn)給孩子們,，做孩子們心目中的好媽媽好老師

保育員個人工作總結(jié) 小班保育員個人工作總結(jié)篇十九

秋去冬來,，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了,。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時候了,。時間過得真快，我擔任小二班保育工作也一個學期了,。雖然工作經(jīng)驗較少,，但是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正,。把衛(wèi)生工作做好的同時,，做好幼兒日常護理工作,，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育知識,。以下是我對這個學期以來在各方面工作詳細的闡述,。

在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體,，能堅守工作崗位，不遲到,、不早退,，無事不請假，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導的分配，樂意接受各項任務,，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題， 能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

做到來園開窗通風,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水,、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水,、水池及墻壁無污物,，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊，教具,、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可,，并推廣應用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰,，時間準確，按時上交,。

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心、耐心,、細心,、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿,、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通,。午睡時，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能夠積極配合,，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,，為老師準備好教具,、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長工作,。

能帶領(lǐng)梨園部的保育員學習各種保育知識,。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室,、廁所衛(wèi)生》,、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》,、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》,、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進餐后的反饋》等做為這學期的重點，互相學習,，取長補短,，共同進步;并把所學的知識運到實際工作當中。

以上幾個方面是我在本學期工作中的總結(jié),。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會更加努力，在今后的工作中不斷的進步,、不斷的完善,、認真把保育工作做到更好!

保育員個人工作總結(jié) 小班保育員個人工作總結(jié)篇二十

時光匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了,，在這一學期里有歡樂也有淚水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以便今后更好地提高自己的各項工作水平,。

本人這一學期是貝貝一班的保育員,，除做好保育工作外，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己的工作任務,，以下我談談這半年的工作情況：

一、不斷學習,，總結(jié)經(jīng)驗,，做好自己的保育工作。

社會在發(fā)展,，對保育員不斷提出新的要求,，這就要求我不斷學習，不斷進步,，才能當一名合格的保育員,。在工作上，我盡心盡職做好本職工作,，認真做好各種記錄,。我積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作。在工作中,，我以幼兒園及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的水平,，平時遇到什么額外任務，只要自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點,，及時完成各項工作任務。

二,、關(guān)心孩子,，熱心工作。

這學期,，班級經(jīng)常有新入園的孩子,，孩子剛?cè)雸@,，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時候,，我把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護他們,。對他們的生活照顧就要更多,、更細。我以親切的語調(diào),、溫暖的擁抱,、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,，讓幼兒盡快地適應幼兒園的生活,。開始，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口,。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,，我們采取了多種方法。首先,，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量,，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談論“我最愛吃的東西”等等,?？匆娔膫€小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他,。對個別能力弱的小朋友,，我和其他教師分別指導幫助他們。有時還鼓勵小朋友,，老師先喂幾口,，接下來自己吃。吃得棒的小朋友,，獎勵小紅花等等,。

“愛“是無私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任,。

三,、手腳勤快、經(jīng)常反思,。

雖然我從事的是保育員崗位,，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進，不斷進步,。

四,、密切聯(lián)系，增進家園互動,。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時把孩子一點一滴的進步告訴家長,，向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。同時希望家長配合教師,，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手,，盡量讓孩子自己的事情自己做,。鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。漸漸地,，孩子們都有了不同的變化,。看到孩子的點滴變化,，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費,。

五、努力方向,。

時間在幼兒的成長中過去了,，但是它值得我深思。我雖然取得了一些進步,，同時也存在著這樣那樣的缺點,。對于我個人來說，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學習的目標,。我想：在今后的學習生活中要把好的方面堅持住,，只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師,，把別人身上的精華汲取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的保育員,。多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信今后在新的歷程中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，謙虛向別人學習請教，不斷努力，對得起領(lǐng)導對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位。付出辛勤的汗水,，收獲的自然是甘美的果實。在今后的工作中我爭取做的更好,。