做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

班主任工作計劃意見及建議篇一

(一)學(xué)會按成人的指令行動,，生活自理能力增強,，范文之工作計劃:幼兒園中班班級計劃,。

基本情況：

1、在成人的指導(dǎo)下,，孩子們形成了許多生活,、游戲和學(xué)習(xí)生活時所需要的生活自理能力。大多孩子會獨立用餐,，獨立穿脫衣服等。

2,、逐步擺脫了以自我為中心,，學(xué)會了按成人的指令做相應(yīng)的動作。如孩子們在老師的指導(dǎo)和提醒下能了解日常的生活常規(guī)，并學(xué)著遵守,。

不足之處：午餐仍是班中較薄弱的環(huán)節(jié),。

1、存在著挑食,、偏食的現(xiàn)象,。如：趙文浩、朱慧等幾名幼兒只吃葷菜不吃蔬菜等,。

2,、有個別孩子依賴性較強，不愿意自己動手吃飯,，常常等著老師,、阿姨來喂。如班中的顧峰小朋友,，由于在家中一直由家長包辦,，因此已養(yǎng)成飯來張口的壞習(xí)慣。

(二)行為受情緒支配,，但隨著年齡的增長,，孩子們的行為受情緒支配的比例逐步下降。

基本情況：通過一年的幼兒園學(xué)習(xí)生活孩子們逐步從情緒不穩(wěn)定,，易沖動,，愛哭鬧等現(xiàn)象轉(zhuǎn)化成試著學(xué)習(xí)控制自己的情緒，開始關(guān)注其他孩子,。如：當與其他孩子發(fā)生沖突時,，在老師的引導(dǎo)下會試著站在他人的立場上思考問題，試著相互謙讓,。

不足之處：班中一些小年齡的孩子,，及一些心理年齡較小的孩子還是較情緒化。如：姚夏,、周志飛,、陳心東等孩子雖然已開始產(chǎn)生調(diào)節(jié)情緒的意識，但在實際行動上仍不能真正地控制,。遇到不順心的事,，仍會發(fā)發(fā)小脾氣。

(三)動作的協(xié)調(diào)性增強了,?；厩闆r：大多孩子們對體育活動較感興趣，通過嘗試,、模仿,，不斷地調(diào)整自己的動作行為,，使之輕松、自然,、協(xié)調(diào),。尤其是走、跑,、爬等大動作發(fā)展較好,。

不足之處：

1、班中有個別女孩子不愿意參加體育活動,，怕臟怕累怕摔疼,，因此這些孩子的大動作發(fā)展較差，表現(xiàn)為不自然,、不協(xié)調(diào),。

2、家長不太重視孩子小肌肉群的發(fā)展,，較少地提供孩子們自己動手的機會,，因此班上孩子的動手能力不夠理想，小肌肉群發(fā)展的協(xié)調(diào)性較差,。

(四)逐步形成了與生活經(jīng)驗有關(guān)的概念,。

基本情況：孩子們的認知范圍擴大了，逐步形成了一些與生活經(jīng)驗相連系的實物概念,，并在特定的情況或活動中將之再現(xiàn),。同時孩子們對事物的理解能力開始增強了，對周圍的事,、物充滿了好奇心,，求知欲強。

不足之處：由于每個孩子的家庭教養(yǎng)方式的不同,，家長對孩子傳授的教育信息量差異較大,，因此孩子們在認知方面存在的差異也較大。如部分孩子缺乏相關(guān)的生活經(jīng)驗,，在裝扮游戲中就表現(xiàn)為：游戲情節(jié)單一,、經(jīng)常出現(xiàn)擺弄玩具等行為。

(五)會用簡單的語言表達自己的感覺與需要,。

基本情況：孩子們的詞匯量增加得很快,，尤其是實詞。在日常的生活中孩子們能用簡單的語言與成人,、同伴交往,，向別人表達自己的感受與需要，還會敘述生活中的一些事,。

不足之處：

1,、班中還有一些孩子如：周志飛等由于膽子較小,，不敢也不愿意在集體面前表達自己的一些感覺和想法。

2,、孩子們在實際說話時發(fā)音還不夠準確，獨白時不流暢,，并帶有很大的情景性,。

二、本學(xué)期教育目標及措施

一,、健康領(lǐng)域

(一),、鞏固已有文明行為和衛(wèi)生健康習(xí)慣，具體要求有：

1,、鞏固保持環(huán)境整潔和個人安全衛(wèi)生的習(xí)慣,，特別注意做到以下幾點：

(1)、愛惜日用品和玩具,，不僅用后收拾整齊,，而且注意用時輕拿輕放，不摔打,，不拖拉,，不用力推倒，不隨意丟扔;

(2),、特別注意養(yǎng)成便后(包括大,、小便)和外出回來(包括回班回室)認真洗手的習(xí)慣;

(3)、學(xué)習(xí)正確刷牙,，知道牙齒對全身健康的作用,，知道一些預(yù)防齲齒的常識;

(4)、堅持每天帶干凈的手帕來園,，并學(xué)會正確地折疊,、使用手帕。

(5),、知道口服藥要按定量服用,，不能因“甜”而超量服用(如糖漿)，注意不單獨接觸外用藥;

(6),、認識一些家用清潔劑和滅蟲劑,，注意它們的包裝，不觸摸玩弄;

2,、提高鍛煉身體的積極性,，知道鍛煉認真與否身體鍵康有密切關(guān)系，從而增強不怕冷,、熱,、累的思想,，認真對待操練和體育活動的動作和要求，例如：

(1),、脫離小班那種較注意早操內(nèi)容和形式有趣味的狀態(tài),，開始注意動作的質(zhì)量——姿勢正確，學(xué)習(xí)徒手操,、韻律操各一套;

(2),、知道身體各部位均需得到鍛煉方對健康有利，所以對各類動作鍛煉都認真對待(例如知道呼吸運動對肺部有利,，因此,，該節(jié)練習(xí)盡管動作不大，也會認真按照教師對深呼吸的要求去做);

(3),、學(xué)習(xí)鍘身走,，一對一對整齊走;

(4)練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散跑;

(5)、學(xué)習(xí)單足連續(xù)向前跳

(6),、會雙足在直線兩側(cè)行進跳;

(7),、學(xué)會向上自拋自接球;

(8)、會單足站立持續(xù)5~10秒;

(9),、鉆過直徑60厘米的圓圈;

(10),、學(xué)習(xí)墊上前滾翻。

二 社會性情意領(lǐng)域

(一) 增強文明禮貌待人接物的積極性,，提高行為的文明程度,。

1 不需成人提醒，會對來園和來家的客人主動問好;

2 注意禮貌待人的舉止要熱情真誠;

3 開始學(xué)習(xí)在公共場合的文明舉止;

(二),、對學(xué)習(xí)與人相處有較為明顯的主動性,，愿意參加各種集體活動，在活動過程中有突破個人圈子,，參與相互交往合作的明顯愿望,，有對集體有用、受集體歡迎的感情要求,，例如：

1,、愿與班上所有的小朋友交往。有自己特別喜歡共同游戲的小朋友,，對其他小朋友也較好;

2,、有一種將自己感受興趣的事以及所知道的“新聞”告訴小朋友的較明顯的愿望，希望別人能分享自己的愉快,。同時,，還有一種將小朋友相處的良好經(jīng)歷與體會告訴家人的愿望，希望家人分享其在幼兒園與人相處的愉快;

3,、在其他小朋友游戲,、看書等到活動的過程中,，知道不去干擾別人的活動，但愿意旁觀或提出建議;

4,、對角色游戲的內(nèi)容和方式方法的水平有較大的提高;

5,、在成人的引導(dǎo)下，在成人的指導(dǎo)下愿意為班集體做事,、幫助周圍的同伴;

6,、學(xué)習(xí)注意遵守集體游戲的原則;

7、開始重視同伴和老師,、家庭對自己行為的評價。

8,、知道向成人告狀不是解決人際問題的好辦法,，學(xué)習(xí)：

①當別人發(fā)生不良行為時，自己設(shè)法予以友善的幫助;

②當別人與自己發(fā)生矛盾時,，先設(shè)法克制自己的沖動,，與之講理。

(三),、關(guān)注周圍成人的勞動,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和尊敬的感情。

1,、種植2~3種蔬菜,，培養(yǎng)4~5種室內(nèi)植物，鞏固地形成有關(guān)植物生長需要土壤,、水,、肥料和陽光的知識，連貫性地知道他們的生長過程,，學(xué)習(xí)分析它們長得好壞的原因;

2,、養(yǎng)2~3種小動物，形成有關(guān)動物成長所需要照顧條件的認識;

3,、對動,、植物有愛護關(guān)心的態(tài)度，有每天都照顧的責(zé)任心,，對班上的動植物不正常的現(xiàn)象(如干枯,、死亡)知道追究原因，感到難受,。

三,、語言領(lǐng)域

在擴大認識范圍的同時擴大詞匯量;在加強與人交往主動性的同時，提高言語能力,，做到：

1,、發(fā)音清晰準確,，聲音響亮，說話速度適中;

2,、說話時落落大方,，不搶話：回答問題時知道先作考慮，提問時學(xué)習(xí)有禮貌和尊重對方;

3,、擴大詞匯量,，共有詞匯20xx至此2500個;

4、理解一些表示種概念和類概念的詞匯,，如：炊具,，餐具，家具,，服裝,，圖書，學(xué)習(xí)用品,，文具,，并學(xué)習(xí)使用;

7、學(xué)習(xí)使用一些重疊詞,，如：上上下下,，干干凈凈，蹦蹦跳跳,，快快活活,，來來去去等等;

8、使用一些反義詞,，學(xué)習(xí)區(qū)分一些近義詞(長短,，高矮;朋友，同伴;戰(zhàn)士,，戰(zhàn)友;胖,，肥……);

9、體會不同的情感與不同的語調(diào)的關(guān)系,。

10,、會根據(jù)單張圖片的景色和人物，講述圖片所表示的地點,，所發(fā)生的事情,，并學(xué)習(xí)增加內(nèi)容(想象)：

11、會復(fù)述童話,、故事3個,，復(fù)述完整。

四、科學(xué)領(lǐng)域

(一),、對社會現(xiàn)象和自然事物有較為廣泛和更加強烈的興趣,，有對所感興趣的事物進行觀察、觸動,、詢問,、發(fā)現(xiàn)等的好奇心和持久性，其中的重點要求為;

1,、除對家庭和幼兒園內(nèi)以及附近環(huán)境發(fā)生的新事物,、新變化注意觀察，并將新發(fā)現(xiàn)熱情地告訴伙伴,、家人和教師外,，對范圍更寬的事物也開始產(chǎn)生興趣;

2、對家用電器和其他帶有新技術(shù)的日用品產(chǎn)生興趣,，并愿給自己提出問題,，同時希望獲得問題的答案;

(二)、對學(xué)習(xí)活動有一定的興趣和積極性,，對知識的作用有一定的認識，對學(xué)習(xí)知識產(chǎn)生一種比較主動的情緒,。如：

1,、學(xué)習(xí)態(tài)度較前正確——愿意自己獨立思考問題，愿意通過多種方法求得答案,，希望自己的思考結(jié)果與其他小朋友不完全相同,。

2、學(xué)習(xí)運用幾種掌握知識的方法;

a.對新鮮事物,，知道運用各種感官去發(fā)現(xiàn)其特點;

b.知道用比較的方法獲得知識;

c.知道借用自己有的經(jīng)驗來推導(dǎo)對新事物的認識;

d.知道各種用具和物品都是逐漸發(fā)展和演變的,，如：交通工具的過去和現(xiàn)在，通訊工具的過去和現(xiàn)在,。從中感受知識和多動腦筋的重要性;

(三),、積極參加思維鍛煉活動，有較豐富的形象思維,，有參加邏輯思維訓(xùn)練的初步興趣,，如：

1、愿意接著教師講述的故事繼續(xù)展開,，獨自續(xù)講;

2,、根據(jù)某事物的形象，喊出其名稱,，說出其主要的特點,，如：

收音機像長方形的盒子，有許多鈕,，一通電,，就會說,、唱。電視機也像長方形的盒子,，有許多鈕,，一通電，有人,，有風(fēng)景,，有聲音;

3、按照比較熟悉有事物形象特點,，學(xué)習(xí)編謎語;

4,、學(xué)習(xí)簡單的棋類游戲2~3種，弄懂若要勝利的方法,，學(xué)習(xí)動腦筋;

5,、練習(xí)比較不同當數(shù)量的物品，指出它們誰多,，誰少,，誰最多，還是一樣多;

6,、自己會用加添的方法比較物品的長,、寬、高,、厚;

7,、鞏固時間定向(白天、黑夜,、早上,、晚上)‘學(xué)習(xí)“上午、下午”學(xué)習(xí)區(qū)分“昨天,、今天,、明天;

8、鞏固歸類的幾個要點(按顏色,、形狀,、大小、功能,、事物的種類分類);

9,、目測5以內(nèi)的數(shù)量，按數(shù)取物;

10,、學(xué)習(xí)用點數(shù)外的其他方法計算了10以內(nèi)的實物;

11,、提高游戲能力。

①有獨自建筑的能力：

a、會用小型積木搭3層高的建筑物;

b,、會用積木搭3種以上的物體,，如：馬路，公共汽車,，橋,、房子;

c、會用積塑拼

插多種物體,。

②熟悉幾種常見建筑物的整體和局部構(gòu)成,，如：汽車有車頭、車身,、車門,、車輪，房屋有墻,、門,、窗、走廊,、屋頂,，為建筑能力的提高作準備;

③學(xué)習(xí)幾種建筑的基本原理，如：穩(wěn)固性——寬大的在下層,，薄而輕的在上面;空間大小要求——將底部和四周圍得大些或小些;

分隔要求——先圍大的空間,，再在所圍范圍內(nèi)用長度，厚度相當?shù)牟牧戏指糸_;變換性——如何由小變大,、如何由矮變高;材料綜合利用性——合理同時使用木質(zhì),，天然材料(如高梁稈),，厚紙,，吹塑紙，裝飾紙等;

④開始學(xué)習(xí)和小朋友共同用沙土建構(gòu)(菜地,、馬路),，學(xué)習(xí)事先想好建構(gòu)的事物，學(xué)習(xí)分工,，學(xué)習(xí)使行動為目的服務(wù),，學(xué)習(xí)克服困難。

(3)學(xué)習(xí)記住其他游戲規(guī)則,，努力在游戲時遵守規(guī)則,。

五、藝術(shù)領(lǐng)域

(一),、掌握一點有關(guān)造型藝術(shù)的能力;

1,、通過看圖片、民間剪紙、蠟染品,、有圖案的手絹,，泥娃娃等觀察顏色，形狀配搭的各種式樣,，引起美感,，激發(fā)對造型藝術(shù)的興趣;

2、學(xué)習(xí)共同計論所觀察的藝術(shù)作品的特點，認真聽取教師的歸納;

3、學(xué)習(xí)畫圖案的基礎(chǔ)：把點,、線,、圓連貫地、對稱地配置在正方形,、圓、條形上組成圖案;

4,、學(xué)習(xí)將幾何圖形按大小,、形狀、類別或顏色不同有規(guī)則地排列成直線,、方形或圓形等圖案(如：同是紅色,，一圓,、一方;同是圓形,，一大，一小);

5,、鞏固使用色筆和顏料的方法——從上向下,，從左向右地朝一個方向涂色,，不涂出框外;

6、提高區(qū)分顏色的能力,，例如,，學(xué)習(xí)觀看一株花朵顏色有沒有不同，說出不同的原因(是多種顏色,，還是顏色有深淺不同);學(xué)習(xí)觀看有色糖紙對著光線和不對著光線的顏色有什么不同?學(xué)習(xí)體會亮度對顏色的深淺有影響;

7,、認識紅,、黃,、藍、綠,、白,、黑、褐幾種顏色,，認識它們的深淺色;

8,、會概括動物、植物的整個形態(tài)特點,，并能用筆,、泥、紙等工具表現(xiàn)出特點,，如：熊貓是胖圓的,，蛇是長條的,，向日葵是大朵的，單枝的,，中間有大而圓的籽盤,，柳樹是高而細的，葉子是尖尖的,，荷葉是大而圓的,，西紅柿是圓的，扁豆是長而扁的;

9,、會用顏色,、彩紙等裝飾物品，如：圖紙上的傘,，泥塑的小盤,，紙制的手絹;

10、熟練地用手掌搓圓球,、長條,、壓扁，學(xué)習(xí)捏某些物品的細節(jié)(如：泥做的黃瓜上下并不一般粗),，使兒童在制作時富有表現(xiàn)力的愿望和一定的能力;

11,、學(xué)會將泥分成等分，使制作的物大小,，厚薄相一致(如：餅干,，糖果);

12、學(xué)習(xí)剪曲線,、圓形和方形,。

(二)、增強對音樂的喜愛,，提高音樂欣賞力和表現(xiàn)力：

1,、聽不同類型的樂曲，對音樂的印象進一步得到豐富,。(如：“牧童短笛”“小放?！薄按笱砀琛保敖夥跑娺M行曲”“搖籃曲”“迎客曲”);

2,、聽在一首中有慢板和快板兩部分組成的樂曲,，感受到兩部分的不同;

3、聽有鋼琴和提琴(或二胡)合奏的樂曲,，學(xué)習(xí)分辨兩種不同樂器的音色;

4,、學(xué)習(xí)響亮地唱歌，但不高喊高叫(如唱雄壯的歌);學(xué)習(xí)輕柔地唱歌，但不低沉(如唱催眠曲);學(xué)習(xí)跳躍清脆地唱歌,，不拖拉(如唱“小雨”歌);

5,、學(xué)習(xí)清晰準確地唱出歌詞;

6、會拉成圓圈合著節(jié)拍輕松地向左和向右跳步

7,、會從一個圓圈變成內(nèi)外兩個圓圈,，一圈向左,，另一圈向右跳跑跳步,，并在一定時候改變方向跳;

8、學(xué)聽前奏的過門,，正確地唱與跳

9,、體會歌詞和樂曲的感情，專心地有表情地表達歌詞和樂曲的意義,。

二,、 班級重點工作

(一)調(diào)整進餐環(huán)境，促使幼兒“我會自己吃飯”,、“樣樣?xùn)|西都愛吃”的良好飲食習(xí)慣,。

具體措施：

1、設(shè)立“紅旗桌”,、“進步桌”,、“加油桌”，以流動式的形式,，不固定孩子用餐的座位,。根據(jù)孩子今天(或本周)用餐情況決定明天(或下星期)的用餐座位。

2,、設(shè)計表格引導(dǎo)幼兒

進行即時的記錄,。如可推出“我吃得最快”、“我吃得最干凈”等欄目,。從而提高孩子進餐的興趣,，不斷增強自信心。

(二)充分發(fā)揮環(huán)境的隱性教育作用,，將一些常規(guī)要求圖示化,。

具體措施：

1、利用圖示將一些常規(guī)要求自然地溶入孩子的日?；顒又?。如：入廁、盥洗等環(huán)節(jié),。

2,、結(jié)合雙語教學(xué)，適當?shù)貙⑷粘５那榫皩υ挘捎脠D表的形式表現(xiàn)出來,，幫助孩子理解活動常規(guī),。

(三)以“互助中心”為載體，逐步在班中形成“你幫幫我,、我?guī)蛶湍恪钡牧己梅諊?/p>

具體措施：

1,、以游戲為切入口，引生出“互助中心”這一活動樣式,。

2,、開設(shè)“求助”角，引導(dǎo)孩子遇到困難會試著運用不同的方式表達出來,，同時也激發(fā)其他孩子愿意幫助他人的良好情感,。

3、為孩子們設(shè)計互助卡,、及小助手的工作證,。

(四)探索性活動的初步嘗試。

具體措施：

1,、進行“故事情景表演”的探索活動,。引導(dǎo)孩子自由結(jié)伴，組織故事表演組,，然后嘗試制定活動的計劃,，自制表演的道具，從而提高孩子的動手能力,，為孩子自主性,、創(chuàng)造性的發(fā)展提供發(fā)展空間。

2,、嘗試計算非正式活動與正式活動相結(jié)合的方式,，培養(yǎng)孩子大膽探索，主動思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、家長工作

1、開設(shè)“bbs”家園信息網(wǎng),，幫助家長了解幼兒園的近期教育目標,，及家長配合事項。

2,、創(chuàng)設(shè)“家園橋”欄目,，為每個孩子創(chuàng)設(shè)一個“小信箱”，有助于老師與家長的及時溝通,。

3,、定期召開班級家長會，或個別家長講座，與家長共同探討幼兒教育過程中遇到的一些問題,，幫助家長改變以往傳統(tǒng)的教育觀念,，走出教育的誤區(qū)。

班主任工作計劃意見及建議篇二

班級幼兒基本情況分析

經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲,，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會了自己吃飯，自己脫衣服,，早上進園會向老師問“早”,，“好”，“再見”,。平時大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求,。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲,。但畢竟還是小班孩子嘛,，一學(xué)期下來,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，個別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動作發(fā)展不平衡,，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,。

本學(xué)期的一些初步打算：

一、常規(guī)方面：

本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高,。那么本學(xué)期重在：

1,、 鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2,、 學(xué)會遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié)。

3,、 學(xué)會尊重別人,，懂得友好相處、互相謙讓,。

4,、與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),，培養(yǎng)良好的飲食,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力,。

二、學(xué)習(xí)方面：

通過上學(xué)期教學(xué)的實踐與觀察,，設(shè)定的大致目標如下：

1,、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和二自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物,。

2,、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達,。

3,、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動,。

三,、 健康方面

1. 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2. 教會幼兒學(xué)做早操,，能跟上音樂連起來,。

3. 注重平時的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對幼兒進行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

四,、游戲方面

1,、開展適合本班幼兒的游戲活動,，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲。

2,、每天開展各種形式的游戲,，鼓勵幼兒主動、自發(fā)地到區(qū)角進行游戲,，并能遵守游戲規(guī)則,。

3、通過游戲教會幼兒與人交往,、整理玩具,、動手動腦等，使幼兒的語言能力,、社會性發(fā)展都得到提高,。

4、堅持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展,，保證幼兒有充足的時間進行游戲,。

五、社會交往方面：

針對小班幼兒的一些特征,，我們將開展以下活動：

1,、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往,，與同伴共同活動，不爭搶玩具,。

2,、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強獨立能力。

3,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享,。

4、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人,。

5,、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處

六,、 家長工作方面

a)了解新生幼兒在家情況及傳達我們的工作

b) 對生病幼兒進行電話問候

班主任工作計劃意見及建議篇三

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊的工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強學(xué)生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀,、團結(jié),、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

二、工作重點

1,、德育

(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民。

(3)力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

(4)關(guān)鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作,。

(5)建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵,、自我教育,、自我管理能力。

(6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,，進行愛國和尊敬父母的教育,。

(7)加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識,，做到“六個一”,。

(8)“創(chuàng)建文明校園，文明班級,，文明個人”為主題開展四個四多活動,。

2、智育

(1)繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒印?/p>

(2)成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵,，即要肯定成績也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,。

(3)在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

(4)開展寫好字,，讀好書，做好文的活動,。舉辦故事會,，詩歌朗誦會等活動。

(5)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),，發(fā)展個性教育,。

(6)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

3,、體育,、美育、勞育衛(wèi)生教育

(1),、布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報,。

(2),、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣,，積極參加智能班活動,。

(3)、認真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動。

(4),、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù),。

(5),、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動,。

三,、各月份的工作安排

二月份四月份

1、制定好班級計劃;布置教室,。1,、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。

2,、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí),。2,、開展一次春游活動。

3,、加強對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練,。五月份

4、進行班干部的改選,。1,、喜洋洋迎五一。

三月份2,、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流,。

1、開展“我為母親送心意”的活動,。3,、著手寫工作總結(jié)

2、加強對后進生的跟蹤工作,。六月份

3,、加強開學(xué)初的行為習(xí)慣要求。1,、輔導(dǎo)學(xué)生準備進行期末考試,。

4、組織學(xué)生參加寫字,、習(xí)作比賽,。2、班主任寫學(xué)生操行評定,。

班主任工作計劃意見及建議篇四

本學(xué)期我擔(dān)任五年級一班的班主任,。看著自己所帶領(lǐng)的班級能夠取得好成績,，那么就是班主任的光榮,、班主任的幸福。所以在這新學(xué)期里,，結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學(xué)校主題教育活動,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,，

二,、班情分析

本班共有學(xué)生24人,，其中男生有21人、女生3人,、住校生共18人,。由于種.種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,。

三,、班級工作重點及目標

(一)重點：

1、抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班,。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),，主動探索新知。

(二)本班學(xué)生奮斗目標：

1,、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強集體凝聚力。

2,、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。

四,、常規(guī)管理措施

1,、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí),、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，選出小組的組長,?！皩W(xué)習(xí)小組”中的每位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。

2、文明行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評比(如：學(xué)生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分,。)

3,、衛(wèi)生方面(具體：指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。衛(wèi)生委員警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。)

五,、學(xué)生心理健康教育

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心

理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵,，及時進行工作,。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率,。

3、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，家長,、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),，給孩子一個寬松的心理空間,。

隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

六、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

(一)本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差,，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,，但保持時間不長,。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、班集體內(nèi)形成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們,。

2,、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正,，有進步時及時表揚,。

3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會,，以促進他們積極嚴格地要求自己,。

4、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教

育好。

(二)班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話,，舉止文明的孩子,，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識較慢,。

針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們,，幫助他們,。

2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們,。

3,、當他們在學(xué)習(xí)上有進步的時候，老師要及時表揚,。

4,、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助,。

在這一學(xué)期中,，要全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮，讓學(xué)習(xí)更上一層樓,。

班主任：___ 20__年9月23日

班主任工作計劃意見及建議篇五

新學(xué)期我們將加強政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,，結(jié)合實際開展主題活動,、區(qū)域活動、特色活動,、家長觀摩等活動,。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子,，促進孩子身心健康,、富有個性的發(fā)展。

一,、班級情況

通過中班上學(xué)期的觀察,，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿,，接受能力強有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多，樂于幫助他人,，學(xué)會了分享,，喜歡運動。非常喜歡游戲,，且很投入,，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成,。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長,，家長卻無計可施,，那么責(zé)任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心,，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食、發(fā)燒,。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字,、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進行，是在游戲中進行,，學(xué)習(xí)認識一些簡單的字,。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,，強化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成,。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團結(jié)友愛,、愛護公物，具有一定的集體意識,。對科技活動有主動探索的愿望,。

本學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品,，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華。這不單單是玩,，重要的是在玩中學(xué)到了知識,，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,。大膽地表達自己的愿望,、主動與人交往，愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性,，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯,、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高,。加強對幼兒進行安全教育,。

a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園,、主動問早問好、配合值班老師晨檢,、主動報告自己的身體狀況,。

2、能夠有序排隊不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險游戲，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險,。

3,、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4,、安靜進餐,、飯后主動漱口、擦嘴,。

5,、安靜午睡，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,，自我檢查手,、足有無異常。

6,、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,，團結(jié)、合作,、有集體意識,。

7、引導(dǎo)幼兒用適當?shù)谋磉_方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生。

8,、在公共場所靠右側(cè)行走,，不占用、破壞盲道,。

9,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

b,、教育教學(xué)常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動,，增強體質(zhì),。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動,。

3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會認真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動,、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測量等方法,?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。

5,、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶,，愛護體育器械,。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時戶外活動,。

6、 游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一起玩。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護圖書，學(xué)會自己修補圖書,。

8,、愛祖國、愛國旗,，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,，不做損害班級的事情,。

9、做好值日生工作,，做好老師的小幫手,。

10、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能,。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日,，讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享。

三,、衛(wèi)生保健

1,、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,。加強檢查,、指導(dǎo)。

2,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長,。

四,、家長工作

1、反饋家長對園工作的建議,、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進作用,。

2,、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系,，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展。

3,、及時與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標要求，達到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。

5,、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題，達成教育共識,。

五,、月工作安排

二、三月份工作安排

1,、打掃衛(wèi)生,，做好開學(xué)前的各項準備工作，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作，開窗通風(fēng),，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》,，預(yù)防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集,、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動,。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,，為幼兒營造溫馨的港灣,。

4、開展三八節(jié)主題活動

5,、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,。

6、豐富自然角,，并填寫觀察記錄表,。

7、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強對幼兒良好行為習(xí)慣,、語言表達能力的培養(yǎng),。

8、宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃。召開班會,，制定班級工作計劃,。

四月份工作安排

1、結(jié)合主題活動“春天”,，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,，體驗春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進行春種,，并做好觀察記錄,。

2、預(yù)防春季流行病的感染,，做好班級消毒工作,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,，杜絕傳染病的發(fā)生,。

3、及時豐富桌面玩具材料,，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容,。

4、以“4月22日地球日”,、“愛鳥周”為主題,，開展環(huán)保教育系列活動。

5,、觀察“春天的變化”,，進行晨練和“一物多玩”活動。學(xué)習(xí)跳繩的技能,。

五月份工作安排

1,、節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動,。開展半日開放活動,。

2、教育幼兒自己的事情自己做,，愿意為大家服務(wù),，提高幼兒的獨立生活能力。

3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。

4、準備慶“六一“主題活動的準備工作,。

六月份工作安排

1,、開展慶“六·一”主題活動,，感受節(jié)日的愉快氛圍。

2,、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法。

3,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

4,、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表,、上交班級各類總結(jié)等,。

在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!

班主任工作計劃意見及建議篇六

一,、班級情況分析,。

我們班共有學(xué)生 人，女生 人,，男生 人,，學(xué)生能力、性格差異較大,，因此,我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗,專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體,。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用自理小屋,衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

二、弘志明德,，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材,。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵,，而且他們能一步一步前進，實現(xiàn)自己的人生價值.我國古代將樹立遠大理想稱做立志。自孔子以來的歷代學(xué)者都把立志作為必要條件,。雖百工技藝,，未有不本于志者.。我認為,，作為學(xué)生從小樹立遠大理想,，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了,。

可是,，每次我詢問不同的學(xué)生：孩子，你們長大了想干什么時,，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意,。一個不知道就把我敷衍了，我聽了很是納悶,，我不相信學(xué)生會這樣說,，于是我接著問：那你們讀書是為了什么呢 我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：不知道。當時我在想,，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來不主動,，懶懶散散，無所事事,，過一天算一天,，過了今天不知道明天干什么。

針對學(xué)生中存在的這種情況,，我覺得應(yīng)該利用課前和課余時間,，搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講：想象二十年后的我周恩來少年時立志為中華之崛起而讀書抱石懷沙,，自沉汨羅的屈原,，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說作為自己的遠大抱負。

學(xué)生終于明白了：一個沒有理想的人,，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高,。理想是學(xué)生騰飛的翅膀，有了理想,才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力,。上課時,，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约?，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在，有利于學(xué)生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想,。

學(xué)生是富有理想的，這是他們成功的希望所在,。相信每個學(xué)生都能滿懷激情地擁抱自己理想,，放飛自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天,。

三,、班級紀律方面。

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手:

1,、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲{辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到,。

2,、課間紀律。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間，同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。

四,、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說：禍從口出,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生:每天早,、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。

班主任工作計劃意見及建議篇七

1,、繼續(xù)加強學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會,、班會時間，促進學(xué)生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德,。開展理想,、品德、意志方面的教育,，在升學(xué)就業(yè)等問題上能正確對待,，做到既要有努力方向、奮斗目標,，還要有充分的思想準備,，接受祖國的挑選。

2,、加強學(xué)生常規(guī)工作的管理,。

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學(xué)校的各項檢查與活動，認真接受檢查,，爭取改正不良習(xí)慣,，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念,。保持教室、校園及公共場所的整潔,。本學(xué)期將加強宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量,。

3,、以學(xué)習(xí)為重點，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準備,。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算,，確定好自己的目標，并向著這目標努力,。為此,，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面,，經(jīng)常適時地對班中同學(xué)進行鼓勵,，不斷提高學(xué)生的自信心,。爭取在明年的中考中取得好成績。

4,、積極參加學(xué)校的各種活動,，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。配合好體育老師上好體育課,，加強學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，爭取在明年的體育測試中能人人過關(guān)。積極參加運動會,、籃球比賽,、文藝匯演等活動。配合好學(xué)校的團隊工作,。爭取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團徽,。

5、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,、注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),、這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績、我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到授之以漁,，教給其點石成金之術(shù),。另外,繼續(xù)開展一幫一活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績、

班級是我們的一個大家,，讓我們一起共同努力,，把她建設(shè)得更溫馨、更充滿希望,。

班主任工作計劃意見及建議篇八

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校“務(wù)實求真,，學(xué)做真讓人”為思路為指導(dǎo),，結(jié)合班級特點，以人為本,，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)文雅、活潑,、大方全面發(fā)展的一代新人,。

二、班級口號：

一次比一次有進步,。

三,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班本學(xué)期共有學(xué)生34人，他們活潑可愛,，好奇心強，求知欲強,。本班學(xué)生由于年齡還小,，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面,，不能做到自覺,、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認識,，從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想,。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),，熱愛勞動。

四,、工作目標

1,、繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

4,、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力,。

五,、班級紀律

1、課堂紀律：再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀律,。

2、課間紀律：課間是學(xué)生休息的時間,，豐富多彩的課間活動,，可以使學(xué)生有秩序的活動。我將針對學(xué)生的年齡特點,，組織學(xué)生跳繩,，做游戲，并隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,。

3,，路隊紀律：進一步強調(diào)路隊紀律，使學(xué)生不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠自覺排好隊,。由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

三,，衛(wèi)生工作計劃

為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我決定從以下幾點入手：

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生工作計劃：每天早,，中分派值日生清掃,，由班長進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵。

四，班干部培養(yǎng)工作計劃

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，而班干部是班主任的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

我相信，用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛和寬容他們,，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中,，我將不斷地改進以上措施,，爭取把工作做到更好以下工作：

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,，將常規(guī)管理走向精細化,。

緊緊圍繞干凈、守時,、有禮、有序的德育目標,，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴格要求,，違者必究,，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣,。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實。課堂,、課間,、上下學(xué)的紀律非常重要。把各項職責(zé)分配到人,，把各項管理要求到位,，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去,，漸漸形成習(xí)慣,。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間,，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為,，班干部做工作記錄,，及時記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評價表,，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥,、指導(dǎo),，加強教育。

利用升旗儀式,，加強學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié),。狠抓班級紀律,，形成良好班風(fēng)班貌。

(1)課堂紀律

嚴格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由指日組長記錄，并記在學(xué)生評價表中,。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤,，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆,，如有打鬧無星,。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由值日組長記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由值日組長負責(zé),。進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

2、重視班干部的培養(yǎng),。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,，每周五班干部會議,，進行班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

3、家校結(jié)合,，分類施教。

(1)經(jīng)常主動找學(xué)生談話,，點出不足,，提出希望，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛,，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時,。

(2)對于學(xué)習(xí)后進生,，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

(3)對于不遵守紀律的后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當小組長。

(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

七、各月工作安排：

九月份：

1,、總結(jié)暑假工作,，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算,。

2,、師生制定班規(guī)，抓好學(xué)生常規(guī),，早日進入正常秩序,。進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣,。

3,、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神,。

4、慶“十一”,，進行愛國主義教育,。

十月份：

1、對學(xué)生進行安全教育,。開展有關(guān)安全的活動,。

2、繼續(xù)抓好紀律和學(xué)習(xí)目的教育,。

3,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

十一月份：

1,、向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3,、進行期中考試，總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)

十二月份：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。

2、對學(xué)生進行愛護公物教育,。

3,、以班級為單位，舉行“讀書”比賽,。

4,、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠,。

5,、再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。

6,、準備元旦節(jié)目進行歡慶,。

一月份：

1、搞好各類評比,，樹立榜樣,。

2、制定復(fù)習(xí)計劃,，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

3、加強安全教育,，做好放假前的準備工作,。

班主任工作計劃意見及建議篇九

(一)思想行為教育方面：

1、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度,，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約50名學(xué)生的參與,，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人,。可謂“一箭三雕”,。重要的是借次培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識,，培養(yǎng)責(zé)任感。

2,、實施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細化，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

3,、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊,，受到教育!

4,、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我打算每周舉行一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài),。由各級班委會輪流負責(zé),，老師參與指導(dǎo)。

5,、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力,。6,、確定每周的主題，提高能力：

如“高效學(xué)習(xí)周”,，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學(xué)生各方面的能力,。

(二)學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績!具體做法如：

1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。

2,、班主任利用開學(xué)初的時間對學(xué)生作系統(tǒng)的高中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)3,。利用班會課時間學(xué)習(xí)部專門開展有關(guān)學(xué)習(xí)方法的交流活動主題班會

4、學(xué)習(xí)部的相關(guān)干部及全體任課教師檢查落實全體同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況,。使學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處,。

(三)合作小組制度

開學(xué)一個月之后，將依據(jù)第一次月考文化專業(yè)成績,，結(jié)合考慮學(xué)生的各項綜合素質(zhì),，行為習(xí)慣等，建立班級合作小組,，小組以四到五人為一組,。建成之后將「此文轉(zhuǎn)載于好教師資源網(wǎng)」以組為單位安排衛(wèi)生座位收發(fā)作業(yè)等各項日常工作。并且還將定期對小組進行評比,。評比既包括每周日常學(xué)習(xí)行為的評比,，也包括

每月學(xué)習(xí)成績的評比，制定評比細節(jié),，極大地調(diào)動去那體學(xué)生的積極性,。

班主任工作計劃意見及建議篇十

高一是新生過渡的關(guān)鍵時期，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,。新學(xué)期開始,，為了能讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中生活，同時展開男女同學(xué)的競爭,，進而使多數(shù)學(xué)生得到全面的發(fā)展與進步,，我計劃從以下幾方面展開工作：

班干部是班主任的助手，他們工作能力的高低,，工作方法的對錯,，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌和風(fēng)氣,。因此,，從入學(xué)開始，我準備通過觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合,，選出適合的班干部體系,。另外，好的班干部不是天生的,，他需要班主任的培養(yǎng)和引導(dǎo),。班干部畢竟只是十幾歲的孩子,，工作中難免出現(xiàn)差錯,，尤其是有些特別具有號召力的班干部,，他們的一些不良行為如果引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng)。班主任要教育班干部以身作則,，嚴于律己,，才能獲得同學(xué)們的信任。當然,，身為班主任,，我要支持他們的工作，維護他們的威信,，幫助他們分析工作中存在的問題,，培養(yǎng)一支高效的班干部隊伍。

一名班主任,，只有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心與愛護學(xué)生,，才會讓學(xué)生真正感受到家的溫暖，從而熱愛我們的班級,。面對全班學(xué)生,，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是令人頭疼的后進生，均應(yīng)一視同仁,?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生”,，體現(xiàn)了教師的工作目標，在工作中要從學(xué)生的角度考慮問題,，尊重學(xué)生,，為每一個學(xué)生提供平等鍛煉的機會。逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽感,，增強他們的獨立性與自覺性,。

初中生步入高中后，沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識,。長發(fā)問題,，手機問題，午休晚眠,，遲到,，自習(xí)紀律等，都需要通過班主任的引領(lǐng),，來規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣,。在班規(guī)的大框架下，班主任要從嚴要求，力求通過常規(guī)管理來達到有效促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。形成勤奮好學(xué),，合作競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

身為班主任,，抓好班級管理,，促進良好學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任,，因為,，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線,。一個班集體,，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進班級不斷發(fā)展的動力,，可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。常規(guī)管理在這個過程中恰能起到保駕護航的作用,。

班主任只憑自己的威信和力量是很難取得成功的,，班主任應(yīng)協(xié)調(diào)好本班科任教師的關(guān)系，時常同他們交換意見,。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,，盡量與家長取得共識，并且充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子,。此外，還可以和學(xué)生家長建立飛信,，出現(xiàn)問題及時溝通,。當然，還應(yīng)該通過觀察,、與學(xué)生談心,、以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師,、社會的意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握學(xué)生的思想動向,。

開學(xué)伊始,，工作千頭萬緒，在繼續(xù)完善以上幾方面的同時,，還要認真貫徹部安排的各項工作,！雖然我已工作四個年頭,，算得上是一名“老”教師，但對班級管理,，還是剛剛接觸,。對待擔(dān)任班主任工作，有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,。但面對領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將以飽滿的熱情來進行工作,，多盯多靠,，找問題，想辦法,，勤向老班主任請教,，勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難！

班主任工作計劃意見及建議篇十一

以重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實省,、市、區(qū)教育工作會議精神,，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬,、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標,。

以新課程師資培訓(xùn)為重點,，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,，開拓創(chuàng)新,，與時俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,，實現(xiàn)陵西小學(xué)跨越式發(fā)展,。

1、以課堂教學(xué)為主陣地,，以新課程師資培訓(xùn)為重點,，把新理念、新課標,、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓,。圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程,、新理念,、新課堂”開展學(xué)習(xí)活動，搜尋研究專題資料。

2,、在青年教師中開展讀書節(jié)活動,。圍繞新課程改革，一是開展好“與新課程同行,，在新課改中成長”經(jīng)驗交流,，以教研組為單位，利用校本培訓(xùn),，交流自己在新課改教學(xué)實踐中成功的做法和有益的嘗試,，相互切磋，取長補短;二是開展青年教師讀書節(jié)活動,，制定教師讀書計劃及推薦書目,，寫好一篇教學(xué)反思或是課改精神學(xué)習(xí)心得。

3,、在平時聽課過程中,，發(fā)現(xiàn)有新思路、新模式的教學(xué)課,，領(lǐng)導(dǎo)及時推出進行觀摩,。大家互相探討、研究,、點評,、發(fā)揮自己的教育潛能，力求在研究中發(fā)展,、在研究中提高,。

1、搞好集中培訓(xùn),。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，學(xué)校抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)認真?zhèn)湔n，及時向廣大教師們傳遞教育教學(xué)改革信息,，分析教改形勢,，并利用年組集備時間，學(xué)科組長組織好全組教師進行新課標解讀,，做好研討工作,。

2、抓好自學(xué),。每位教師堅持每月自學(xué)教育教學(xué)理論,，并做好記錄。同時,，做好科研論文,、隨筆與反思,、總結(jié)、聽課等材料的積累工作,。學(xué)校將進一步完善教師考評記實工作,，期末對教師的理論學(xué)習(xí)筆記進行全面檢查和評比。

3,、充分發(fā)揮骨干教師的示范榜樣作用,。啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師,，發(fā)揮其輻射和示范作用,。既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學(xué)技能,，切實讓青年教師從中受益,。

4,、加強校本培訓(xùn)管理,。建立合理的研訓(xùn)組織機構(gòu)，各司其職,，各負其責(zé),。校本培訓(xùn)管理主要有三個層次：一是校級決策層，把握校本培訓(xùn)的方向,，提供人,、財、物,、時等方面的條件;二是培訓(xùn)執(zhí)行層,，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處組織和開展校本培訓(xùn)活動,，并通過管理擴大參與面,，提高培訓(xùn)水平;三是教研組基礎(chǔ)層，教研組長動員組織本組教師參加培訓(xùn),，主持以組為單位的教科研活動,。

1、以全面實施新一輪課程改革為契機,，把新課改作為當前學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,，抓好、實施新課程改革的先進教師,，深入實施教學(xué)質(zhì)量提升行動計劃,。

2、學(xué)校每月進行一次一至六年的質(zhì)量監(jiān)測,，做好階段總結(jié),，利用集備時間分析考試結(jié)果,，研究學(xué)困生成績提升方案。

3,、定期對學(xué)困生,、優(yōu)秀學(xué)生進行監(jiān)控和競賽活動。

4,、充分利用集備時間,，發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢，為學(xué)生制定明確的學(xué)習(xí)目標,，為學(xué)生設(shè)計自主探究的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，主管領(lǐng)導(dǎo)定期參加檢查，務(wù)實求本,，扎扎實實,。

5、加強教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)校開展教學(xué)常規(guī)檢查(特別是青年教師),、交流、評選工作,。

1,、對上級科研部門布置的科研課題積極參與、研究,，要求每位教師有課題,，并深入實驗，寫好總結(jié)與體會,。學(xué)校對教師定期進行科研培訓(xùn),，增強教師科研意識，努力實現(xiàn)教師由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)變,，用科研帶動全校教學(xué)工作的整體改革,。

2、韻語教學(xué)是我校特色教學(xué),，已形成了它特有的模式,。學(xué)校將進一步引導(dǎo)教師把韻語教學(xué)做大、做強,，為韻語教師搭建展示自我的平臺,，開展韻語教師交流匯報課活動。充分開發(fā)利用這一資源,，推進教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

“振興民族在教育，振興教育在教師”,，總之本學(xué)期將通過行之有效的研訓(xùn)活動,，提高教師整體水平,，努力打造一支個體優(yōu)秀、群體協(xié)作,、敬業(yè)愛崗的專業(yè)化教師隊伍,。

班主任工作計劃意見及建議篇十二

一、班級簡況

本班有學(xué)生32人,，男生13人,，總體上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大,，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差,，課堂紀律渙散,。全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。根據(jù)班級的情況,，本學(xué)期我的工作計劃如下：

二,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

提出班級的總體奮斗目標,，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀律,，提高課堂效率。利用班會等課余時間,，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室,，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風(fēng)。

三,、選拔,、培養(yǎng)班干部

擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成臨時班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。

首先,，幫助班委樹立威信;

其次，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

四,、做好個別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開展集體活動的同時,，注意對學(xué)生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理,。

五、對學(xué)生進行法制安全教育

對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須,，確保安全工作萬無一失。

六,、在班級工作中的具體措施

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅持德育為先,，切實抓好學(xué)生的思想品德工作,。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

2、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、通過各種的校會,、班會,、晨會，促進良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。

4、通過學(xué)校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力。

5,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組,，掀起競爭活動,，促進學(xué)生共同進步,，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育,。結(jié)合教師節(jié),，開展尊師重教，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),，進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育,。

8,、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題,。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,。

11,、利用班會課、墻報,、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育,，如交通安全、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。

12,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強，責(zé)任心強,，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

13、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學(xué)生,。

班主任工作計劃意見及建議篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任高三(2)班的班級管理工作,。本學(xué)期我班共有36位學(xué)生，女生5人,，男生31人,，住宿生31人。學(xué)生有了二年的學(xué)校生活后,，基本上已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的管理方式,。大部分學(xué)生在行為習(xí)慣方面有很大的改善，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。其實他們想學(xué)好,、想做好，但都明顯地缺乏自制,、缺乏耐心,、缺乏激情，自信心不足,、自尊心不強,，但逆反心強、自我意識強,。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”,。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。但幸好在二年的工作中,，與學(xué)生建立了良好的信任關(guān)系，學(xué)生也接受,、習(xí)慣了班主任的管理方式,。令人可喜的是，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的模范生，時時在無聲的引領(lǐng)全班的學(xué)習(xí)和各方面的行為,。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標,，力爭發(fā)展自己,，順利的過完本學(xué)期生活，我依照開學(xué)初的計劃展開工作,，現(xiàn)計劃如下：

一,、通過個別談話，激勵優(yōu)生,，鼓勵差生,。

在利用班會課進行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外,，更多的學(xué)生問題都是個人問題,，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話,，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話,，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點,，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講,，自己少講，讓學(xué)生說出心里話,，提出自己的想法,，然后加以引導(dǎo)。

二,、緊密聯(lián)系家長,，作好家訪工作。

學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯(lián)系,，有利于雙方全面的認識學(xué)生，做到真正的因材施教,、有的放矢,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題,，走進學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題,。

三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級,。

1,、培養(yǎng)自己的“心腹”

同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。此外，我還對學(xué)生進行抽查談話,，了解班級情況,。

2、根據(jù)學(xué)生的特長和能力搞好活動

有了與學(xué)生一年多的相處,，對學(xué)生的能力也有一定的了解,，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。對班級學(xué)期活動人手進行調(diào)配,，管理班級全天的大小事務(wù),。計劃開展德育活動一次，體育競賽類活動兩次,，成績競賽類活動4次,，目的是從德育入手開展養(yǎng)成教育，發(fā)揮班干部工作的積極性,，通過班會或班干部會議讓學(xué)生管理者是不行的,，一個學(xué)期組織一次班干部外出活動。

四,、開展多樣式的主題班會,，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng),，進行團體思想心理教育

1,、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高二階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,，如“找出缺點,，完善自己”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我的.價值,，誰動了我的“乳酪”,，感恩,，遠離煙酒等主題班會,。此外、為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識,，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動,，收到不少的效果。

2,、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,，尤其是文明禮儀、三大高壓線,。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》《金鄉(xiāng)職業(yè)學(xué)校學(xué)分暫行規(guī)定》,，并以之教育、約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識,，實行學(xué)生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組,，十位值日班長管理制度,，對全班同學(xué)的行為進行監(jiān)督評價。

3,、配合學(xué)校政教處德育工作計劃,，有步驟、分分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。如文明禮儀教育,、交通安全教育、愛心教育,、感恩教育,、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學(xué)校班會課設(shè)計工作,。

五,、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績

我班學(xué)生最明顯的是對學(xué)習(xí)無興趣,，學(xué)習(xí)積極性不高,，主動性差，注意力散,，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德,，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干,，不學(xué)習(xí),，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上,，學(xué)生的行為也會有所改善。所以在學(xué)習(xí)上,，我采取了以下的措施：

1,、要求學(xué)生上課一定要動手，記筆記,，并進行定期檢查和不定期的抽查,，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話，睡覺等,。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年,，效果很好。

2,、加強早讀制度,。由課代表進行早讀情況登記。

3,、實行嚴格的作業(yè)收交制度,，要求學(xué)生當天的作業(yè)當天完成，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè),，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學(xué),。

4、強調(diào)考試復(fù)習(xí),、抓會考,。在期中考、期末考,、會考前強化學(xué)生復(fù)習(xí),，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進行全班檢查。組織好學(xué)生在考試期間進行復(fù)習(xí),。

5,、在班里建立成績光榮榜、制造學(xué)習(xí)競爭氛圍,，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度,。表彰成績優(yōu)秀，成績進步顯著的學(xué)生,，樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

6,、加強對各項競賽中獲獎同學(xué)的獎勵,，除學(xué)校獎勵外，還設(shè)置班級獎勵,，以鼓勵優(yōu)秀學(xué)生,，激勵有潛力的學(xué)生,。

7、平時利用本班及外班學(xué)生的優(yōu)秀事例來鼓勵學(xué)生學(xué)好現(xiàn)在的基礎(chǔ)知識專業(yè),，以便將來的升學(xué),。

雖說在班級管理上下了很大工夫，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方,。再說計劃剛不上變化,，盡量爭取在有計劃的情況下完成應(yīng)該完成的各項任務(wù)吧,。

班主任工作計劃意見及建議篇十四

認真落實學(xué)校政教處學(xué)期工作計劃和要求,，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣,，提高班級管理水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)生健康,、自主地發(fā)展,。

根據(jù)目前班級學(xué)生狀況以及我們學(xué)校的培養(yǎng)目標，本學(xué)期我們將通過培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,，繼續(xù)加強學(xué)生的思想道德教育，進一步提高學(xué)生各專業(yè)技術(shù)水平的提高,，不斷促進學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績的進步,。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力,，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識,，促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進步。

1,、熟悉班級學(xué)生情況,，明確學(xué)生個人發(fā)展目標，以便做到有的放矢,。

2,、加強班級規(guī)范管理，從進校,、上課,、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學(xué)生日常行為規(guī)范要求,。特別加強預(yù)備2分鐘學(xué)習(xí)用具準備情況的檢查,，努力做到有準備地上好每一堂課。

3,、加強班級環(huán)境建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣,，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境,。

4、加強班級學(xué)生思想道德建設(shè),。利用班會,、學(xué)校大型集體活動等契機對學(xué)生進行集體主義教育、法制,、安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生集體意識、守法意識,、安全意識,，促進學(xué)生健康發(fā)展。

5,、加強家校聯(lián)系,，最大程度利用教育資源，提高班級學(xué)生教育實效,。通過家訪等方式家長對學(xué)校教育工作的支持和配合,，能夠好地開展班級管理工作。

具體工作安排：

九月份：

1,、主題教育活動：《討論“我為校園規(guī)范獻計獻策”》,、《良好的行為是成功的基礎(chǔ)》。

2,、積極?；@球賽：由體育委員負責(zé)，發(fā)動全班學(xué)生積極報名,，為集體爭光,。

3、月考,。

十月份：

1,、主題教育活動：討論《我心目中的中學(xué)生形象》，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

2,、復(fù)習(xí)迎考。抓好各門學(xué)科的復(fù)習(xí),，準備文化課期中考試,。

3、班級學(xué)習(xí)成果評比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評比,。

十一月份：

1,、主題教育活動：結(jié)合學(xué)校社會考察活動安排，班級進行安全,、紀律,、衛(wèi)生、集體主義教育,。

2,、期中考試及總結(jié)分析，調(diào)整學(xué)習(xí)目標,，制定下半期工作學(xué)習(xí)計劃,。

3、家長會,，共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，溝通教育心得，促進后半期工作的更好開展,。

4、月考,。

十二月份：

1,、主題教育活動：元旦慶祝活動;學(xué)生心理健康教育,、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)等等,。

2、各文化克復(fù)習(xí)迎考,。

一月份：

1,、主題教育活動：考試心理輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)等,。

2,、期末考試。

3,、學(xué)生學(xué)期測評工作;評優(yōu)工作及假期安全教育,。

4、家長會,。

班主任工作計劃意見及建議篇十五

一,、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī),。

“無規(guī)矩不成方圓”,，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī),，還需要班規(guī)嗎?”,。理由很簡單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣,，內(nèi)容太多，操作起來比較困難,，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥,，由班委會和全班同學(xué)共同制定出來，重點突出而且容易操作,。有了班規(guī),，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了,。因為,，同學(xué)們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則,，那么誰就應(yīng)當受到紀律批評,，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時,，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信,。當然，在制定班規(guī)的時候,，一定要注意以下一些問題：(一)公平,、公正、合理,。(二)具體細致,，可操作性強。(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,，應(yīng)以校規(guī)為準,。(四)調(diào)動學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī),。

總之,，班規(guī)要制定好，要落實好,，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ),。

二、創(chuàng)造機會,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。

一個真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標,，健全的組織系統(tǒng),，嚴格的規(guī)章制度與紀律,，強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?！皥F結(jié)就是力量”，作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性,。班集體不僅是教育的對象,，而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體,，使每個學(xué)生都不得不參加共同的活動,。這樣一來，我們就教育了集體,，團結(jié)了集體,，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量,?！卑嗉w也是促進學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力,。

那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?

1,、了解和研究學(xué)生。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點家訪等方式了解本班學(xué)生情況,，開學(xué)后通過觀察,、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生,。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況,，原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育評語;學(xué)生入學(xué)成績,，各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛好性格等。

2,、確定集體的奮斗目標,。目標是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標,。近期目標,，如搞好課堂紀律，搞好衛(wèi)生等;中期目標,，如成為優(yōu)秀班集體;遠期目標,，如每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

3,、有計劃的開展集體活動,。其實，在實際生活中是有很多機會可以增強學(xué)生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。

三,、付出愛心，用愛去做教育的后盾,。

世間上,，有很多種愛，其中有母愛,、父愛,、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮,，使人的心靈受到熏陶,，使人的靈魂得到升華。有人說,，教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任,，我們肩負這重任,，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情,，用自己真實而又感性的愛心去感染學(xué)生,。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行,、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人,。”那么怎樣才算愛護學(xué)生,，怎樣去愛自己的學(xué)生?教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難,，做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待,，以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心,，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，及時鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長,。

班主任工作計劃意見及建議篇十六

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校辦學(xué)理念的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校德育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，完善德育內(nèi)容,，創(chuàng)新德育方法,，健全德育制度，針對本班學(xué)生特點,，因地制宜,，因材施教，行使班主任職責(zé),，使本班形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

二,、工作目標

1,、培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，建立良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。

2、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生健全人格，使學(xué)生盡快投入實習(xí)前的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),。

4,、加強班級常規(guī)管理，協(xié)調(diào)各科教師管理,，保證學(xué)生學(xué)習(xí)正常有序進行,。

5、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

6,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

7,、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

三,、具體措施

1、完善制度,，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

班級里實行職責(zé)明確分工,，引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理，自我約束,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。首先，強化班干部主動工作的能力,，讓班干部在各個職責(zé)上行動起來,，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理,。從制度的要求出發(fā),，加強學(xué)生自我的認識與監(jiān)督，對每個學(xué)生每一個項目要有具體而嚴格的要求,，如：儀表方面要做到保持著裝整潔,，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好公共和個人衛(wèi)生工作,，要按時,，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等,。

同時,，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率;提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化;利用刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生;通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強班級凝聚力;以形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

2,、提高知識,，明確職責(zé)，加強責(zé)任感

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學(xué)校教育治理工作進行。因此,，必須提高認識,，加強責(zé)任感,，把握班主任工作規(guī)律。

努力做好學(xué)生思想教育工作,，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學(xué)，團結(jié)友愛的集體,。引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率,。關(guān)心學(xué)生生活和健康,，組織學(xué)生參加各種文體活動。組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動,。關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量。協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀律,，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。建立與學(xué)生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和治理。

3,、主題班會,，強化學(xué)生各項教育

深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學(xué)生進行誠信教育,、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處.配合學(xué)生科加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育，本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校的安排,，以班會為主陣地,，開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性,、活潑型和實用性,，在主題班會中加深學(xué)生的的理解和認識，增強學(xué)生的能力,，以強化學(xué)生各項教育。開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學(xué)生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學(xué)生進行教育。

班主任工作計劃意見及建議篇十七

一,、指導(dǎo)思想,。

認真落實學(xué)校政教處學(xué)期工作計劃和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作,，重視學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，提高班級管理水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，確保學(xué)生健康,、自主地發(fā)展。

二,、班級發(fā)展目標,。

根據(jù)目前班級學(xué)生狀況以及我們學(xué)校的培養(yǎng)目標，本學(xué)期我們將通過培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,，繼續(xù)加強學(xué)生的思想道德教育，進一步提高學(xué)生各專業(yè)技術(shù)水平的提高,，不斷促進學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績的進步,。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力,，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識,，促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進步。

三,、主要工作安排,。

1、熟悉班級學(xué)生情況,，明確學(xué)生個人發(fā)展目標,。

2、加強班級規(guī)范管理,，從進校,、上課、課間休息,、兩操到個人儀表都做到中學(xué)生日常行為規(guī)范要求,。特別加強預(yù)備2分鐘學(xué)習(xí)用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課,。

3,、加強班級環(huán)境建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。從每天的值日工作入手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣,，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。

4,、加強班級學(xué)生思想道德建設(shè),。利用班會、學(xué)校大型集體活動等契機對學(xué)生進行集體主義教育,、法制,、安全教育，培養(yǎng)學(xué)生集體意識,、守法意識,、安全意識，促進學(xué)生健康發(fā)展,。

5,、加強家校聯(lián)系，最大程度利用教育資源,，提高班級學(xué)生教育實效,。通過家訪等方式家長對學(xué)校教育工作的支持和配合，能夠好地開展班級管理工作,。

四,、具體工作安排。

九月份,。

1,、主題教育活動：《良好的行為是成功的基礎(chǔ)》。

2,、積極?；@球賽：由體育委員負責(zé)，發(fā)動全班學(xué)生積極報名,，為集體爭光,。

3、月考,。

十月份,。

1、主題教育活動：討論《我心目中的中學(xué)生形象》,，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

2、復(fù)習(xí)迎考,。抓好各門學(xué)科的復(fù)習(xí),，準備文化課期中考試。

3、班級學(xué)習(xí)成果評比,。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評比,。

十一月份。

1,、主題教育活動：結(jié)合學(xué)校社會考察活動安排，班級進行安全,、紀律,、衛(wèi)生、集體主義教育,。

2,、期中考試及總結(jié)分析，調(diào)整學(xué)習(xí)目標,，制定下半期工作學(xué)習(xí)計劃,。

3、家長會,，共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，溝通教育心得，促進后半期工作的更好開展,。

4,、月考。

十二月份,。

1,、主題教育活動：元旦慶祝活動;學(xué)生心理健康教育,、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo),。

2、各文化克復(fù)習(xí)迎考,。

一月份,。

1、主題教育活動：考試心理輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),。

2、期末考試,。

3,、學(xué)生學(xué)期測評工作;評優(yōu)工作及假期安全教育。

高度的敬業(yè)精神,，要求我在工作上踏踏實實,、不畏艱辛。因為我深信，功夫不負有心人,，一分汗水,，一分收獲。在今年的工作中,，我會繼續(xù)勤勤懇懇,，時時刻刻嚴格要求自己，爭取更大的進步,，取得更好的成績,。