為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

六一活動方案策劃亮點篇一

進一步深化廉潔、廉政教育及八榮八恥教育活動,，以豐富的實踐體驗與素質(zhì)拓展活動為平臺,，進一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)的能力，將愛國主義,、革命主義,、集體主義、廉潔,、廉政教育,、榮辱觀教育，根植于我們廣大學(xué)生的心中,讓孩子們擁抱屬于自己的歡樂節(jié)日,。

二,、主要安排

本次慶祝活動由三部分組成：

1,、紅五月班班唱歌詠比賽(具體詳見紅五月活動方案)

2,、學(xué)生素質(zhì)拓展活動。(6月1日上午)

3,、觀看富有現(xiàn)實教育意義的影片(5月31日上午),。

三、具體方案

【紅五月班班唱活動方案】

(一)活動主題：知榮辱,，明是非

(二)活動時間： 20--年5月

各班利用5月份的班會,、晨會和午會進行排練和演唱。

決賽時間安排：

小學(xué)部：(6月1日上午8：30,，地點：學(xué)校階梯教室)

初中部：(時間：12：20--12：50,，地點：學(xué)校階梯教室)

(三)相關(guān)要求

1.各班提前15分鐘進場，按指定區(qū)域就座,。

2.提前1個節(jié)目在室外候場,。

3.面對舞臺，左上右下,。

4.全體參賽者擔任觀眾,，安靜就座,，文明觀賽。

【學(xué)生素質(zhì)拓展活動】

總體要求：

以年級組為單位,，進行活動設(shè)計,，保證每一位學(xué)生的`主動參與,，確保每一位學(xué)生的安全,。

時間 6月1日 上午 (下午放假半天)

小學(xué)部：

班班唱結(jié)束后,，按照年級或班級設(shè)計的活動方案,，在校內(nèi)利用學(xué)校各類資源開展各類活動,，活動要有趣味性,、智力性,、創(chuàng)造性,。

11：00小學(xué)部統(tǒng)一放學(xué),。放學(xué)前,，各位班主任安排好教室的值日工作，年級組長進行檢查,。

小學(xué)部活動參考菜單：

1,、電腦智力游戲 2、校園影吧 3,、挾乒乓球 4,、畫鼻子游戲

5、智力大考場(拼圖)6,、飛鏢 7,、投籃或射門游戲 8、賽車運動

中學(xué)部：

根據(jù)學(xué)校的具體安排,，結(jié)合年級,、班級學(xué)生的特點，組織學(xué)生前往閔行體育公園開展中學(xué)生素質(zhì)拓展活動,。

1,、6月1日上午8：00學(xué)生利用各種交通工具自行前往體育公園。

中預(yù)年級1號門報到;初一年級2號門報到;初二年級3號門報到,。所有學(xué)生到達目的地必須到門口教師處進行蓋章,，然后進園開展活動。進園蓋章最后時間為8：30分,。

2,、進入體育公園后，各年級可以按照事先設(shè)計的方案進行活動,。初一年級利用本次活動舉行紅領(lǐng)巾換巾儀式,。

3、每一個學(xué)生必須完成一份學(xué)校布置的報告(以小組為單位開展活動,，報告可以是個人或小組合作),。

4,、每一個學(xué)生必須在11:00到達原指定門口進行第二次報到,，經(jīng)老師蓋章后結(jié)束本次活動返回家中,。出園蓋章最后時間為11：30分。

5,、在本次活動中學(xué)校將設(shè)立三項比賽活動

(1)攝影作品(10名,，當天的活動掠影并注明內(nèi)容)

(2)大自然寫真畫(10名)(素材即體育公園，水彩,、素描等均可)

(3)最佳活動小隊(10個),。

6、拓展報告和攝影繪畫作品請于6月2日上交班主任,。年級組長擇優(yōu)(每類選擇3-4份)于6月5日上交政教處,。

【影視觀摩活動】

(一)時間：5月31日上午 (下午照常上課)

(二)地點：南方世紀環(huán)球影城(五樓)

(三)要求：

1、8:50上完第一節(jié)課后各年級立即集隊出發(fā),。出發(fā)前班主任將當天實際出席的學(xué)生人數(shù)上報年級組長,，年級組長在9：20前將人數(shù)上報政教處。(發(fā)送短信到)11:20左右回校,，下午照常上課,。

2、年級組長負責事先安排好就座和班級護導(dǎo)等相關(guān)工作并布置落實,，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助管理本年級師生的行路和進退場,，切實將安全教育和紀律教育放在首位。

3,、護導(dǎo)老師全程帶班,，行路時注意路上安全，教育學(xué)生做文明觀眾,，自覺遵守“七不規(guī)范”和影劇院規(guī)定,。教育學(xué)生不帶飲料和零食進場，也不在劇院內(nèi)購買零食,，嚴格建立如廁請假制度,，杜絕師生中途隨意離場的現(xiàn)象。建議安排護導(dǎo)教師在出口處就座,，把好進出關(guān),。

4、觀看電影結(jié)束后,，各班在場外整隊,、清點人數(shù)后排隊有序地返校。

5,、活動當天后勤組安排相關(guān)人員在三大路口協(xié)助管理交通,，加強學(xué)生穿馬路時的安全保衛(wèi)工作,。(學(xué)校到蓮花公寓門口、蓮花路平陽路口,、古美西路古方路口,，每個路口至少安排一名人員)

6、影劇院安排(各班級在9：15前入場)

1號廳(293座)：七,、八年級,。

2號廳(204座)：五、六年級,。

3號廳(189座)：一～四年級,。

7、影片安排

放映時間：9：20--10：50左右(根據(jù)電影不同放映時間略有不同)

1號廳：《愛心》 2號廳：《南級大冒險》 3號廳：《龍刀奇緣》

8,、從影劇院返校后,，各班在教室內(nèi)稍做休整，班主任進行活動總結(jié),。三年級以上的學(xué)生每人寫一篇觀后感,，統(tǒng)一寫在文稿紙上。字數(shù)：小學(xué)200-300,，初中400-500,。

9、班主任于活動當天向年級組長上報出席人數(shù)和缺席名單,，年級組長做好活動總結(jié)于6月2日上傳政教處,，并推薦3-5篇優(yōu)秀的觀后感，6月5日上傳政教處,。

六一活動方案策劃亮點篇二

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行,，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案,。一,、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一

步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象,。

二、活動主題和宣傳口號

1,、活動主題：學(xué)會合作,、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保

2,、宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,，使孩子會說;解放孩子的雙手,，使孩子會玩;解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事。

三,、活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。

2,、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲,，并做好游戲物品的準備。

3,、由幼兒園準備活動獎品和禮品,。

四、活動內(nèi)容

(一)活動倡議

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2、時間：5月26日至6月1日,。

3,、對象：本園全體教師、幼兒和家長,。

4,、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事,、童話劇表演”,、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”,、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行,。

1、幼兒故事,、童話劇表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事,、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好,。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎,、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員,。

a,、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個,，二等獎7個;

b,、最佳舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計6個。

c,、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人,。

2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)

(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品,、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子),。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比。

(4)評獎：

根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,。

a,、班級獎：根據(jù)幼兒制作的`總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個,，二等獎5個

b,、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵,。

3,、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類,、整理,，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行,。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具,、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具,、物品的分類,、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類,、整理比賽,。

(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎,、二等獎(學(xué)前班,、大班一等獎2名,，中班一等獎二名,，小班一等獎一名，其余為二等獎),。

4,、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,，即幼兒愛說,、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌,。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a,、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時,，要求普通話準確,，語調(diào)、表情,、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符,。

六一活動方案策劃亮點篇三

活動目標：

1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題,，談?wù)撛诠?jié)目里的活動

2,、在交談和結(jié)伴交談時，注意傾聽并能圍繞話題談話

3,、感受"六一"兒童節(jié)的快樂和幸福

4,、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛,。

5,、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

活動準備：

1,、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動

2,、布置活動教室，在班級中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛,。

活動過程：

1,、教師將幼兒帶到組織活動的場景中，感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,，引出談話話題

2,、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物

3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶?；顒?/p>

4,、幼兒自由結(jié)伴談話，說說家庭里的"六一"活動

活動延伸：

集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲,。

六一活動方案策劃亮點篇四

為使全校少先隊員度過一個快樂健康,、美麗難忘的兒童節(jié)，大隊部結(jié)合學(xué)校實際,，特制定本方案,。具體內(nèi)容如下：

一、活動目標：共度快樂六一,，增進親子感情,，促進家園共育。

二,、活動組織：策劃：___成員：___后勤：___攝影新聞：___

三,、活動時間：20_年6月1日上午8：30—10：50

四、活動準備：

1,、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,，各班門口張貼個性化的游戲單。

2,、每班準備兩個游戲,，正副班各負責一個。

3,、每位幼兒一份六一禮物,，游戲小獎品若干。

4,、每位家長一張游戲卡,，優(yōu)勝獎券若干,。

五、活動流程：

1,、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi),，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡,，班主任對孩子進行節(jié)日教育,，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法,。

2,、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,，不得重復(fù)玩一個游戲,，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品,，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物,。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級,，領(lǐng)取六一禮物,。家長離園，原則上不帶孩子,。

六,、活動項目：

(一)小班組

游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：___)

準備：場地上畫有起點與終點的標志。

玩法：分4組進行游戲,，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點,，先到者為勝,。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī),，不計成績,。

游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：___)

準備：筷子、勺子,、彈珠若干,，碗若干。

玩法：分4組進行游戲,，每個碗里放10個彈珠,，家長用筷子夾，孩子用勺子舀,，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,，先移完的為勝。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù),。

游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：___)

準備：場地上畫好四個走道,。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊,，幼兒和家長面對面站好,，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā),，游戲開始,，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝,。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳,。

游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：___)

準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子,、四籃積塑,。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲,。游戲時家長和幼兒站在線后,，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝,。

規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線,，每次只能扔一個積塑。

游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：___)

準備：場地一塊,，繩子四根,。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著,，家長左腳寶寶右腳摟綁住,，聽信號開始，誰先到終點獲勝,。

規(guī)則：游戲過程中,，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲,。

游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：___)

準備：海洋球、框子若干,。

玩法：四家庭為一組,，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始，幼兒拋球,，家長手持框子接球,，時間為一分鐘，球多獲勝,。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來,。

(二)中班組

游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：___)

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組,，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：___)

準備：障礙物

玩法：四個家庭為一組,，寶寶抱住家長,，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點,，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地,，游戲終止。

游戲三：投沙包(地點：星星班組織者：___)

準備：場地上畫好若干格子,，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字,，沙包若干個,。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi),，最后以數(shù)字總和大的為勝,。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效,。

游戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：___)

準備：場地上畫好四個走道,。

玩法：四個家庭為一組,，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來,，孩子和家長一起向前進,，先到達終點的一組為勝,。

規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中,。

游戲五：鴻運當頭(地點：點點班組織者：___)

準備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來,，數(shù)字和的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣,，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可,。

游戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：___)

準備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌,，孩子拿8只麻將牌,，共同壘高,，壘高的機會只有一次，中途倒塌,，游戲就結(jié)束,，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的的為優(yōu)勝,。

(三)大班組

游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：___)

準備：彈珠、筷子,、碗各四雙份,。

玩法：一親子為一組,，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘,，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝,。

游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：___)

準備：海洋球若干,、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球,，自己確定投接者,，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝,。

游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：___)

準備：皮球8個,，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面,，手拉手,，兩人用身體夾球,，身體迅速前進,，到達前方之后繞過小椅子原路返還,，最先到達終點的為勝利,。

規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始,。

游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：___)

準備：四條繩子,。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽,，先到終點的一對即為獲勝,。

規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中,。

游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：___)

準備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組,，四組同時進行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點,，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝,。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球,，掉了撿起來繼續(xù)游戲,。

游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：___)

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組,，四組家庭同時游戲,，每組一個空瓶,，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝,。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地,，立即終止游戲,。

六一活動方案策劃亮點篇五

一,、活動時間：20xx年x月x日

二、活動地點：萬達廣場

三,、親子游戲活動目標：

通過開展親子游戲,，創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,，增加英語口語表達的機會,，加強家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機會,。通過親子活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，親身體驗親子活動的魅力,。

四、活動準備：

1.通知父母到指定地點活動,。

2.準備游戲需要的材料,。

3.布置活動場地。

4.獎品,。

五,、費用預(yù)算

1 水果(蘋果 香蕉 橘子 鴨梨 芒果)(各2個)

2 文具(鉛筆 橡皮 尺子 鋼筆 蠟筆)(各2個)

3 乒乓球(2個)

4 氣球(1袋/100個)

5 橡皮泥

6 籃子(2個)

7 獎品__________

六,、具體活動方案：

活動流程：

(一)、播放背景音樂(good morning to you)

(二),、教師致歡迎詞。

(三),、領(lǐng)導(dǎo)講話,。

(四),、主持人講注意事項,。

(1)、請您在活動中看好您的孩子,，以免其受到傷害,。

(2),、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

(3),、在活動中請勿擁擠,。

(4),、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五),、主持人介紹親子活動項目,。

活動一：

1,、游戲名稱:笑哈哈

2、游戲目的：學(xué)習(xí)問候語 (hello,、hi,、happy children’s day、thank you )

3,、游戲準備：ppt呈現(xiàn)

4,、參加人員：孩子、爸爸或媽媽

5,、游戲玩法：當聽到音樂后,，家長和孩子一起隨著音樂跳舞，當音樂突然停止時,，家長和孩子保持剛才的身體姿勢,，由主持人對孩子撓癢癢，身體姿勢發(fā)生改變或者咧嘴笑的孩子和自己的爸爸或媽媽用英語互相打招呼問好,。聲音洪亮,，發(fā)音準確的獲勝得分。

活動二：

1,、游戲名稱:我最多

2,、游戲目的：學(xué)習(xí)水果單詞(apple orange banana pear mango)

3、游戲準備：水果實物 籃子 ppt呈現(xiàn)

4,、參加人員：孩子,、爸爸或媽媽

5、游戲玩法：家長趴在地上做拱橋狀,，當主持人說出相應(yīng)的水果單詞,，由孩子大聲朗讀單詞并快速拿取相應(yīng)的水果,，并通過障礙放到小組的籃子中，用時最短的獲勝,。(游戲過

程中,，如果有小朋友的身體碰到家長的身體就需要回到起點重新開始穿越)

活動三：

1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)

2,、游戲目的：學(xué)習(xí)顏色單詞( red yellow green blue orange )

3,、游戲準備：繩子 顏色卡片 ppt呈現(xiàn)

4、參加人員：孩子,、爸爸或媽媽

5,、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當主持人讀到相應(yīng)的單詞一起向前方走直到由孩子拿到前方的顏色卡片并正確的讀出單詞才可往回走,，哪隊先返回起點處為勝出者,。

休息時間(五分鐘)(播放視頻)

(熱身if you are happy)

活動四：

1、游戲名稱：夾球賽

2,、游戲目的：學(xué)習(xí)文具類單詞(pencil pen eraser ruler crayon)

3,、游戲準備：氣球

4、參加人員：孩子,、爸爸或媽媽 5,、游戲玩法：由主持人讀出相應(yīng)的單詞后，家長和孩子的頭頂在一起,，然后將氣球夾在家長和孩子的頭之間,，家長和孩子合力將氣球運到文具處獲取相應(yīng)的文具，然后回到終點,。如果球在半路上擠破或掉落的話,，返回起點重新開始。時間最短的獲勝,。

活動五：

1,、游戲名稱：親子心連心

2、游戲目的：學(xué)習(xí)動物單詞 (dog cat rabbit rooster monkey)

3,、游戲準備：單詞卡片 ppt呈現(xiàn)

4,、參加人員：孩子、爸爸或媽媽

5,、游戲玩法：家長與主持人面對面站,，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片,，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容,，幼兒猜。用時短的一方獲勝,。

活動六：

1,、游戲名稱：我最棒

2,、游戲目的：學(xué)習(xí)單詞 (father mother) 句型(father/mother i love you)

3、游戲準備：單詞卡片 橡皮泥 蠟筆 白紙 ppt呈現(xiàn)

4,、參加人員：孩子,、爸爸或媽媽

5、游戲玩法：主持人說開始后,，由孩子在爸爸媽媽的幫助下動手用橡皮泥動手一起捏三個小人,，爸爸媽媽和自己，然后用蠟筆在白紙上面畫出自己最美麗的六一兒童節(jié),。最后將自己的小作品送到爸爸媽媽手中,，大聲說出father/mother,i love you!

七、統(tǒng)計分數(shù),、頒獎,。

八、領(lǐng)導(dǎo)講話

九,、活動結(jié)束,。(音樂goodbye)

六一活動方案策劃亮點篇六

活動主題：

“樂”與“動”共享 快樂“六一”

“六一”兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，是孩子們放松心情,、最歡樂的日子,，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的“六一”節(jié),，我園將圍繞“讓孩子與孩子,、孩子與老師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受快樂,，展現(xiàn)自我”的主題來進行。

一,、活動目的：

首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日,，主動愉悅地參與各種活動，體驗合作,、交往的快樂,，體驗親情的快樂;增進家園、師生,、親子的情感,，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),。主要通過體操,、區(qū)域活動展示、親子互動等活動形式,，使家長在幼兒園參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，同時,，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)成果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,，從而更好的促進我們各方面的工作如期順利完成,。

二、活動準備：

游戲活動場地,、區(qū)域活動材料,、輕器械、音響

三,、活動內(nèi)容

幼兒體操展示,、區(qū)域活動展示、親子游戲

四,、活動過程：

(1)全體幼兒體操展示

體操展示中包括歌表演,、徒手操、輕器械操,。

(2)區(qū)域活動展示

活動形式：以區(qū)域分組的形式讓孩子展示所學(xué)的知識,。

活動目的：通過動手制作、我行我秀的活動,，培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

時裝表演：要求幼兒身著自己(可以邀請家長共同制作)設(shè)計和制作的環(huán)保時裝隨著音樂大膽地進行時裝表演。

我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌,、跳一支舞,、畫一幅畫、講一個故事,。

?智力搶答：要求幼兒根據(jù)老師提出的問題(幼兒用書中所學(xué)的知識)進行搶答,。

(3)親子游戲：

《請你跟我這樣做》

游戲目的是發(fā)展幼兒與家長的合作默契和模仿的能力。

注意事項：

各班委托本班家委會成員進行拍照工作,，請?zhí)嵝鸭议L在觀摩和參與活動時務(wù)必不要離開座位和隨便走動,，以免影響孩子們的正常活動,。

六一活動方案策劃亮點篇七

一,、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動,，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作,。進一步感悟教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我們的“六一”活動,，進一步塑造本校的良好形象;增強教師,、家長、孩子們的意識,，通過開展慶?！傲弧被顒樱箤W(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現(xiàn)一種積極向上,、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,，歡度最后一個有意義,、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行,，特制定此方案

二、活動主題：團結(jié),、文明,、健康、活潑,、向上,。

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：孟曉濤 副組長：陳緒勇 陳昌水

成員：全體班主任

四,、活動項目

經(jīng)學(xué)校會議研究決定在六一期間開展，開展“感恩”演講賽,、“歷史故事會”,。通過本次活動的開展，要讓學(xué)生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠報答不完,。孝敬父母要從現(xiàn)在做起,，從點點滴滴做起。通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,，弘揚尊老愛老敬老的社會風尚,，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，弘揚勵志成長,、樂觀積極的人生態(tài)度,。同時讓學(xué)生明白青少年是祖國的未來，民族的希望,，每個學(xué)生要從我做起,，從點滴做起，從現(xiàn)在做起,，在日常生活,、學(xué)習(xí)中，做當榮之事,，拒為辱之行,。追求真善美，拒絕假惡丑,，明榮知恥,，不斷追求崇高的人生境界，自覺抵制低級趣味,，牢記使命,，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用自己的愛心奉獻弘揚校園新風,，自覺養(yǎng)成“熱愛祖國,，服務(wù)人民，崇尚科學(xué),，辛勤勞動,，團結(jié)互助，誠實守信,，遵紀守法,，艱苦奮斗”的良好品質(zhì)，努力成長為有理想,、有道德,、有文化、有素質(zhì)的社會主義四有新人,。

五,、活動內(nèi)容：

1、學(xué)校組織開展“感恩”演講賽,。

2,、以班為單位開展“歷史故事會”。

3、開展書畫作品展,。

六,、活動安排

1、“感恩”演講賽和“歷史故事會”以班為單位由班主任和團支部主體資質(zhì)實施,，團委檢查督導(dǎo),。

2、書畫作品展由體,、音,、美教研組具體組織實施，教務(wù)處檢查督導(dǎo),。

七,、評比辦法：

1、感恩”演講賽,，和“歷史故事會”以班為單位由班主任自行組織,，年級組長負責評比，每個年級設(shè)先進集體獎一個,。

2,、書畫作品展分別設(shè)一等獎一名，二等獎二名,，三等獎三名,。

六一活動方案策劃亮點篇八

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在游戲中獲得更多的精神,，如：團結(jié)合作。進一步感悟兒童教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示兒童的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師,、家長,、孩子們的環(huán)保意識。

二,、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年,、追求快樂,、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展),。

2,、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝,、道具,、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查),。

(4)各班開展兒童進行續(xù)編故事教育活動，使兒童獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗,。

(5)各班調(diào)動家長的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3,、各班做好班級內(nèi)的“兒童之星”比賽時間安排,，交一份計劃到校長室。

4,、你就準備活動獎品和禮品,。

5、做好主持工作準備,。

6,、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個兒童的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

三,、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨兒童詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料,。

5月27日：環(huán)保“有用的紙盒” 制作比賽;

5月30日：“兒童之星”比賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”頒獎大會,。(內(nèi)容有：兒童舞蹈表演;器械操表演;頒獎;)

三、活動內(nèi)容與要求

1,、兒童詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)兒童對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)兒童對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求：每班準備一首兒童詩歌;選材符合本班兒童水平;兒童人人參與;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果,、配樂良好,。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計,、最佳音色獎,。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽,，培養(yǎng)兒童的動手制作能力、創(chuàng)新意識,、環(huán)保意識;進一步樹立教師,、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求兒童人人參與,，即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求兒童的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料),。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)兒童制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比。

(4)評獎：根據(jù)兒童的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,。

4,、“兒童之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園兒童的語言表達能力的進一步提高,，即兒童愛說,、會說、敢說;培養(yǎng)兒童大膽展示自我的精神面貌,。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a,、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局,。

b,、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分,，服裝2分,，滿分為10分)。

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大,、中,、小三組進行搶答)，每答對一題給1分,。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名兒童參加年級賽，在年級賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名兒童、中班選出5名兒童,、小班選出4名兒童參加全園的決賽。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“兒童之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手,。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行,，全校賽在6月中旬進行。

六一活動方案策劃亮點篇九

【活動目標】

1,、開展慶祝六一系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴,、家長,、老師一起過節(jié)的樂趣。

2,、家長在參觀與參與幼兒的慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,，了解家園共育的重要性。

3,、向家長,、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

【活動主題和宣傳口號】

1,、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風采,，快樂童年過六一”

2、宣傳口號：“展風采,， 慶六一,、我運動、我健康,、我快樂”

【活動準備】

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)，張貼相關(guān)宣傳標語

2,、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備

3,、由幼兒園準備活動獎品和禮品,。

4、各班老師準備好幼兒繪畫作品,，提前粘貼到指定位置,。

5、提前布置好活動場地,，檢查場地的安全,，并專人負責，制定詳細的安全活動預(yù)案,。

【活動倡議】

1,、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2,、時間:5月25日至5月30日活動準備,。5月31日上午8:00——11:30進行活動。

3,、對象:本園全體家長,、教師和幼兒。

4,、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持,。

5,、地點：幼兒園各班教室、大操場,。

【活動內(nèi)容】

活動一：開場：園長,、家長代表、幼兒代表講話,。

1,、入場8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) ,。

2,、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長、幼兒代表,、家長代表發(fā)言),。

3、評選優(yōu)秀家長,，發(fā)放榮譽證書,。

活動二：幼兒早操活動展示,。

(1)目的：通過戶外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識,、創(chuàng)新意識，從而達到我運動,、我健康的樂觀心態(tài),。

(2)要求：每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示，展現(xiàn)幼兒的自我風采,。

1)小班徒手操,、模仿操表演。

2)大班,、中班繩操、徒手操表演,。

3)時間：5月31日上午8:30分—9:10,。

活動三：“快樂童年過六一，親子趣味運動會 ”

(1)活動目的：通過設(shè)計一些新奇有趣的小游戲,，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂,，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié),。實現(xiàn)我運動,、我張揚、我快樂,、我健康的宣傳口號,。

(2)活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，并使他們體驗親子活動的樂趣。

(3)游戲內(nèi)容：各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育項目表演賽,，此項活動邀請家長一起參與,，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械,，注意安全,。

(4)活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行,。

(5)活動時間：5月31日上午9：10—10：20,。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材,。

游戲名稱：青蛙過河,、二人三足,、打保齡球、摸兔尾巴等,。 利用班級形式開展活動,，游戲規(guī)則另行制定。

1,、托班,、小班親子活動：

(1)游戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，a,、b兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在a地墊上,，然后換到b地墊上，以此類推從起點移到終點,，先到者為勝,。

(2)游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子,，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),，老師將鞋子打亂，游戲開始,，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者,。

2,、 中班親子活動：

(1)《二人三足》材料準備：4至8根帶子 。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始,，跨過跨欄,，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親,，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊),，此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝,。

(2)《運球走》材料準備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋 。游戲玩法 ：寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始,，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上,，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點,。先到達終點者為勝。 游戲規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

3,、大班親子活動：

(1) 全家總動員：

準備：氣球若干

比賽規(guī)則：孩子手拿氣球,，站在起點做準備，聽到口令后,，立即向前跑,，把氣球送到父母身邊(父母背對背側(cè)身站在終點等孩子)，把氣球放到父母的背上,，父母使勁把氣球氣球夾破,，在10分鐘的時間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。

(2)揪尾巴

準備：紙尾巴若干條,。

方法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內(nèi),，幾個家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝,。

規(guī)則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上,。

活動四：“展風采慶六一大型畫展,。

目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣 ,，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活,。

參加人員：全體幼兒、家長及教師,。

時間：5月31日10:20---10:40,。

地點：在幼兒園的操場、走廊,、門廳,。

活動內(nèi)容：《暢想未來》 《保護我們的家園》 《快樂的幼兒園》。

活動辦法：以大班(東操場),、中班(西操場),、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊,，進行游園參觀畫展,，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。

活動要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征、校園特色,、幼兒特點,、力求新穎、顏色鮮艷,、富有個性,、畫面豐富充實。

活動五：幼兒美食分享活動,。

活動時間：5月31日上午10:40——11：10

(1)目的：通過此項活動,，培養(yǎng)幼兒之間的感情， 分享節(jié)日的快樂,。

(2)活動形式： 每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物(托,、小、中班組帶一定數(shù)量的糖果,、餅干,、薯片、果凍,、水果等)(大 班組帶一定數(shù)量的話梅干,、花生、瓜子,、牛肉干,、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園準備各種甜點,、豆?jié){等)在幼兒園 與其他幼兒分享,。

(3)要求：各班幼兒結(jié)伴一起參與食物分享活動?；顒訒r幼兒之間要互相照顧,，注意衛(wèi)生和安全。

六一”是孩子們的快樂節(jié)日,，也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳,、自我展示，擴大影響,，提高知名度和美譽度的重要時機,。我們將充分利用這個節(jié)日，認真準備,，組織好各項活動,，爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節(jié)日,。

六一活動方案策劃亮點篇十

年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行,，特制定此方案。一,、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一

步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象,。

二、活動主題和宣傳口號

1,、活動主題：學(xué)會合作,、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保

2,、宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事,。

三、活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語,。

2,、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲,，并做好游戲物品的準備。

3,、由幼兒園準備活動獎品和禮品,。

四、活動內(nèi)容

(一)活動倡議

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2、時間：20__年5月26日至20__年6月1日。

3,、對象：本園全體教師,、幼兒和家長。

4,、辦法：通過在本園的板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”,、“巧手兒比賽”,、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”,、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行,。

1、幼兒故事,、童話劇表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事,、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好,。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎,、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員,。

a,、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個,，二等獎7個;

b,、最佳舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計6個。

c,、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人,。

2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)

(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品,、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子),。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。

(4)評獎：

根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

a,、班級獎：根據(jù)幼兒制作的`總體情況分別評出特等獎3個,，一等獎4個，二等獎5個

b,、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平,、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。

3,、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”,，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類,、整理,，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行,。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具,、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具,、物品的分類,、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類,、整理比賽,。

(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎,、二等獎(學(xué)前班,、大班一等獎2名，中班一等獎二名,，小班一等獎一名,，其余為二等獎)。

4,、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,，即幼兒愛說,、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌,。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a,、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講,，演講時，要求普通話準確,，語調(diào),、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符,。

六一活動方案策劃亮點篇十一

一,、活動目標

透過開展慶祝“六一”系列活動,，用心創(chuàng)設(shè)更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神,，如：團結(jié)合作,。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);透過向家長,、社會展示我們的“六一”活動,，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長,、孩子們的意識,，透過開展慶祝“六一”活動,，使學(xué)生在用心的參與中體驗群眾合作的快樂,，體現(xiàn)一種用心向上、樂觀進取的精神,。開展以豐富多彩的活動,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛校園的情感,，歡度一個有好處、能回味的六一兒童節(jié),。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案

二,、活動主題：團結(jié),、禮貌、健康,、活潑,、向上,。

三、活動小組的成立

活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李-(操管全盤,、負責支持活動小組工作)

成員：劉-楊-雷-羅-(負責具體事物)

活動組織小組：

組長：羅-(負責協(xié)調(diào)組織)

副組長：楊-雷-(負責活動整體安排)

成員：各班班主任(負責配合校園出色完成各項任務(wù))

四,、活動項目及要求

1、班級成果展示：此項作為一個大項目,，要求全班99%的同學(xué)參加,，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示,。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好,、家鄉(xiāng)美、形式不限),。⑶紅歌合唱(形式不限),。⑷群眾舞。⑸出場,。

2,、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈,，人數(shù)自定,，有潛力的班級可鼓勵多編1-2個，編好后先透過活動小組彩排,，方能進入活動表演大名單,。

3、歌唱類：以紅歌為主,、也能夠是健康向上的題材,，要求如下：⑴能夠是獨唱，也能夠是多人的,，人數(shù)限制在4人或4人以下,。⑵務(wù)必配有音樂。此類節(jié)目可由楊進老師,、雷文芳老師負責指導(dǎo)彩排,。

4、其它類：此類可方便教師靈活編排,，相聲小品,、講故事、形式多樣,，由教師任意編排一個,，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進入活動大名單。

5、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間,，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由校園少先隊輔導(dǎo)員雷文芳老師安排,，一年級班主任袁明飛老師負責配合,，此項目由羅云剛、雷文芳,、袁明飛3位同志全權(quán)負責,。

6、為迎接六一兒童節(jié),，根據(jù)上級文件精神集合我校實際,，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽,、作文競賽,。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風景畫，主要培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建和諧畫面,，分為高低年級段(每班報名人數(shù)為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學(xué)生,，每班派出3人，題目為2個：

以“我心目中的校園”為題提示：先說說我們校園的一些狀況;然后說說自己心目中校園是什么樣貌的,，發(fā)揮想象力大膽表達自己的想法,。

以“老師.我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么能夠是生活中的、能夠是學(xué)習(xí)上的,、也能夠是對老師的推薦,，也能夠是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學(xué)們大膽表達,。

四,、活動相關(guān)安排

1、一場活動不是一個人能做好的,，需要校園所有老師的支持與幫忙,，我們期望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力,，“快樂事業(yè),、莫過教育”以一種用心向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體,，因為我們是一家人,。

2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下,，主持人從全校中選出兩個形象健康,、普通話流利的同學(xué)擔任主持，中間由楊進老師,、雷文芳老師客串主持,，組織一些小游戲暖場,，屆時期望老師和學(xué)生用心參與，顯示出一個校園應(yīng)有的好形象,。

3,、紀律強調(diào)，期望大家有始有終,，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容,、不慌不忙，為學(xué)生做好一個為人師表的帶頭作用,，這一點是一種良好師德的表現(xiàn),，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照校園的時間安排完成任務(wù)一齊離開,，因為我們是一個整體,，不是只為完成自己的任務(wù)，就應(yīng)互相幫忙,，團結(jié)協(xié)作,。

4、活動具體流程分為：整理會場,、介紹嘉賓入場講話,、升旗儀式、嘉賓合影,、活動項目展示,、有序散會。頒獎典禮能夠根據(jù)時間,，或者放在第二天舉行,。

5、本次活動可邀請學(xué)生家長參加,，讓家長進入校園了解我校校園文化,，讓老師、家長,、學(xué)生能相互促進交流,，同時也是對校園教育的一種宣傳。

五,、各類獎項的安排及活動所需

1,、首先校園搞6.1活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是透過一次活動使同學(xué)們在用心的參與中體驗群眾合作的快樂,，體現(xiàn)一種用心向上,、樂觀進取的精神，提高我校各領(lǐng)域文化的宣傳，因此此次活動,，除了評選出前三名之外,，對參加的同學(xué)都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學(xué)生參與進來,。

2,、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分數(shù)各取一名，其余三名可作為鼓勵獎,，可根據(jù)班級人數(shù)每人送一張全班合照(注：一張照片只是8角錢),。

3,、舞蹈項目：前三名評選方法如上,，其余參加表演的同學(xué)獲鼓勵獎(每人一個1塊錢的筆記本).

4、歌唱類和其他類,、包括作文,、繪畫比賽的項目也按照上述執(zhí)行。

5,、各項目前三名獎勵辦法：群眾展示項目：第1名：160元,、第二名：140元、第三名：120元,。舞蹈項目：第1名：100元,、第二名：80元。第三名：60元;歌唱類：第1名：20元第2名：15元,。第三名：10元,。其它類童歌唱類。

6,、繪畫比賽前三名發(fā)獎辦法：前三名發(fā)彩色筆一盒和獎狀,，其他參加的同學(xué)每人一個1塊錢的筆記本;作文競賽的同學(xué)前三名：一本作文書和獎狀，其他的鼓勵獎也是一個1塊錢的筆記本,。

7,、活動需要氣球彩帶裝飾會場、游戲小道具,、游戲小獎品,，需要校園去購買。

8,、活動中usb播放器,、筆記本電腦、攝像機,、無線話筒等校園資源向每一位教師完全開放,，寧可用壞也不要放壞，當然在使用的過程中要求盡量保護，不可故意損壞,。

9,、活動的準備工作和活動開始都需要無線話筒，要求電池充足夠用,。

10,、攝像，每一次活動留下影像資料是很重要的,，他不但是上面文件要求的,，還是校園的資料務(wù)必，更是多少年后同事們共同回憶的依據(jù),，雖然校園已經(jīng)購置了攝像機械,，但是活動當天作為一名教師忙都忙但是來，哪里還有時間去攝像,，并且我們都不是專業(yè)攝像的,，一個校園總不能對這點事都要馬馬虎虎吧!國家給我們的錢不拿做這些那就應(yīng)做什么呢所以推薦請人攝像做成紀念光碟，并且每位教師一張,，就當給我們這些教師們一點辛苦的獎勵,，如果是因為校園資金欠缺，我個人愿意放棄我一年的主任津貼和所有出差費,，這樣總夠了吧

11,、我們每一年搞活動都就應(yīng)以前車之鑒，上次犯過的失誤和不足,，就應(yīng)在這次活動中有所改制,，力爭做得更好。

12關(guān)于六年級,，因為六年級是最后一個六一,，可奉獻一些節(jié)目，可由學(xué)生自發(fā)組織,，透過說一段話來感恩校園,、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現(xiàn)場。校園方面,，我們期望校園從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學(xué)期結(jié)束的時候為六年級的同學(xué)搞一個畢業(yè)會,，我相信學(xué)生不會忘記各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的。

13我代表我們活動小組表示：我們不怕累,，我們也不需要校園給我們什么獎勵,，正如雷老師說的帶領(lǐng)學(xué)生過好6.1是每個老師就應(yīng)做的，我們也不怕苦,，只要得到校方的支持,，正如唐老師所說的我們要和諧,，在和諧的氛圍之下，我們做什么都是心甘情愿;我們也不怕餓,，為了給校園節(jié)約錢用于校園認為用得合理的地方,，活動結(jié)束后，我們活動小組主動不用校園為我們安排生活,，我們自己回家解決,。

13、關(guān)于六年級,，因為六年級是最后一個六一,，可奉獻一些節(jié)目，可由學(xué)生自發(fā)組織,，透過說一段話來感恩校園,、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現(xiàn)場。校園方面,，我們期望校園從微薄的資金里拿出那么一兩百來在校園結(jié)束的時候為六年級的同學(xué)搞一個畢業(yè)會,，我相信學(xué)生不會忘記各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的,。

六一活動方案策劃亮點篇十二

活動目的：

通過在商場舉行6.1活動主題相關(guān)活動,，吸引人氣，同時配合場內(nèi)環(huán)景布置,、本著商戶自發(fā)促銷的原則來達到營業(yè)額的提升,。

一、主題：

盛夏激情慶六一,，歡樂童年聚百姓

二,、時間：

5月29日—6月2日

三、內(nèi)容：

1,、“才藝寶寶”征文及繪畫比賽————《我美麗的家園》

凡年齡在10周歲以下的小朋友均可參加此活動,。小朋友本人或家長可到百姓購物廣場服務(wù)臺報名處領(lǐng)取資料、登記報名,。

2,、歡樂親子慶“六一”

新世紀電影院與商場強強聯(lián)合，在商場一次性購物滿61元的顧客,，加20元可到商場四樓新世紀電影院領(lǐng)取電影票一張（可免1個兒童票）,。四樓卡萊貝兒童游樂場活動期間充就送！

3,、親子點歌會

活動期間凡攜帶兒童在商場購物者,，均可到商場服務(wù)臺免費點歌一首，給您的孩子帶來歡樂,、帶來健康,。（根據(jù)時間及數(shù)量安排,，先點先播）

4、慶“六一”歡樂禮品免費送

6月1日當天凡進店的兒童均可領(lǐng)取精美禮品一份（氣球）數(shù)量有限先到先得,。

5,、兒童用品特賣會（童裝、兒童玩具,、學(xué)習(xí)用品,、圖書）

5月31號至6月6日兒童專區(qū)各商家重磅出擊，優(yōu)惠力度空前絕后,。

6,、邀請“知名幼兒園”在外廣場搭臺演出。

四,、氣氛布置

1,、一樓大廳天花板上懸掛小沖氣玩具、kt板樹葉,、星星

2,、活動立牌告知欄、活動主題門頭

3,、卡通人物造型氣模2只,，放置外廣場。

五,、展現(xiàn)形式：

商場促銷廣播

大屏幕促銷信息

六一活動方案策劃亮點篇十三

活動目標：

1,、引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗，通過討論與協(xié)商,，共同確定演出活動的內(nèi)容和方法,。

2、在活動中,，發(fā)展幼兒與同伴友好合作,，互幫互助的良好社會品質(zhì)以及主動參與、大膽競爭的積極性,。鼓勵幼兒積極動腦,、努力解決實際問題，提高幼兒動手,、動腦的能力,。

3、幫助幼兒在活動中獲得愉快的情緒體驗,、感受到自身在活動中的價值體現(xiàn),。

4、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

5,、參與節(jié)日游戲,。

活動準備：

1、經(jīng)驗準備：

(1)幼兒在家收看過有關(guān)文娛演出的電視,，對演出的節(jié)目種類,、演出形式、主持人的話,、演員的化妝造型等都有比較粗淺的認識與了解,。

(2)幼兒曾有過舞臺表演的經(jīng)驗。

2,、物質(zhì)準備：

(1)活動過程中積累的各種表格,、單子等。

(2)各種色紙,、膠水,，剪刀、毛線等,。

(3)幼兒用的化妝品(口紅,、胭脂、白粉等),。

(4)準備若干份小禮品,。

活動過程：

活動層次一：初步商定節(jié)目種類。

1,、讓幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗,，談一談演出活動的節(jié)目有些什么類型,、自己想表演什么類型的節(jié)目,、名稱是什么。在幼兒討論的過程中,，教師要充分尊重孩子的意愿,，肯定孩子提出的節(jié)目。對于一些技術(shù)性較強的節(jié)目如相聲,、雜技,、魔術(shù)、小品等,，教師也不要橫加干涉,，應(yīng)鼓勵幼兒先作嘗試。在選擇節(jié)目時,，提醒幼兒可結(jié)合自己的經(jīng)驗,、特長、興趣而選,。

2,、幼兒根據(jù)討論所選出的節(jié)目種類,，自主結(jié)伴，初步確定演出的節(jié)目名稱及演出人員,。教師巡回觀察,，并將結(jié)伴的結(jié)果記錄成表格。

活動層次二：集體討論,，確定節(jié)目名稱及合作人,。

1、展示幼兒合作的表格,。觀察了解全班幼兒是否人人參加,，每一個節(jié)目的合作人數(shù)是否合理，并引導(dǎo)幼兒就以上兩個問題展開討論,，共同解決問題,。

2、在幼兒的討論中,，引導(dǎo)幼兒進行調(diào)整,，通過刪減人員或增加人員，解決部分幼兒沒有節(jié)目的問題,。另外,，也可引導(dǎo)孩子擴展重新提出新的節(jié)目，以確保幼兒人人都有演出的節(jié)目,。引導(dǎo)幼兒自找場地,，自己組織，進行節(jié)目的排練,。

活動層次三：討論節(jié)目串聯(lián)詞,。

引導(dǎo)幼兒說一說自己在電視中學(xué)到的某一段串聯(lián)詞，然后燈兒展開討論,，共同歸納出串聯(lián)詞的特點：

①引出節(jié)目名稱及成員,。

②能簡明地介紹節(jié)目的內(nèi)容或內(nèi)涵。

出示幼兒的節(jié)目單,，引導(dǎo)幼兒針對節(jié)目單上的節(jié)目一個一是開討論,，得出每一個節(jié)目的串聯(lián)詞，并將討論出的串聯(lián)詞發(fā)給幼兒人手一份回家練習(xí),，準備競選節(jié)目主持人,。

活動層次四：競選節(jié)目主持人。

請幼兒說一說,，自己在電視中所見到的節(jié)目主持人是如何報節(jié)目的,，并在幼兒講述的基礎(chǔ)上概括出對節(jié)目主持人的要求：

目時神態(tài)大方、語言響亮,、口齒清楚,、表情自然等,。

請參加競選的幼兒依次來主持一個節(jié)目(即說某一個節(jié)目關(guān)詞)，其余幼兒做評委,，認真觀看并評價,。

請全體幼兒進行評選，以表決的方式,，選出得票最多的兩名作為節(jié)目主持人,。

活動層次五：修改節(jié)目。

請幼兒按節(jié)目的類型,，將自己排練的節(jié)目一個一個展示給幼兒看,。

幼兒根據(jù)同伴所展示的節(jié)目，提出自己的意見,，對同伴的言行修改與完善,。如舞蹈的隊形變化，演員的表情,、神態(tài),、舉止。幼兒根據(jù)同伴提出的意見,，修改節(jié)目,，重新排練。

六一活動方案策劃亮點篇十四

一,、活動目的：

以“我們的節(jié)日”為契機,，學(xué)生踐行“八個好習(xí)慣”，展示成果,，增進交流,，在活動中獲得體驗和成功，從而進一步打造具有莫外小特色的小紳士,、小淑女,。

二、活動主題：

奔跑吧,，少年!

三、活動對象：

莫干山外國語小學(xué)全體同學(xué)

四,、活動宗旨：

展現(xiàn)“八個好習(xí)慣”教育成果,，展現(xiàn)莫外小學(xué)生積極向上的精神面貌。

五,、活動內(nèi)容：

1,、表彰校級“十佳”文明禮儀小使者

評比辦法：請各班推選本學(xué)年班級文明禮儀典范一名，作為本年度“文明禮儀小使者”候選人,，于 5月18日前填寫相關(guān)表格,，電子稿發(fā)送到方志剛文件夾,，匯總后評比“十佳” 文明禮儀小使者(擬：微信評選)。

2,、“奔跑吧,，少年”主題活動展示

(1)參考內(nèi)容：①文明禮儀情景劇、小品,、相聲等形式;②歌舞類;③單項達人

(2)具體要求

①一至三年級：每班一個節(jié)目,，參與面要廣(正副班主任負責)

②四至六年級：每班一個個人秀節(jié)目

③社團展示：古箏社團、拉丁舞

(3)評比方法

①校務(wù)班子成員及年級組長擔任評委(評委涉及的本年級組不評分)

②5月25日上報節(jié)目至學(xué)校政教處,。

③全校決賽：6月1日(現(xiàn)場演繹 當場評選)

④決賽勝出的節(jié)目將在校園微信平臺展示

3.觀看電影(聞徐升準備),，發(fā)放“六一”禮物(下發(fā)班委費，每生8元,，班主任自行準備,，憑發(fā)票報銷)。

六一活動方案策劃亮點篇十五

一,、指導(dǎo)思想：

一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日,，通過開展慶祝“六一”活動,，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的`快樂,，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神,。開展以豐富多彩的活動,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié),。為使慶?；顒禹樌M行，特制定“六一兒童節(jié)表彰大會暨游園活動”方案,。

二,、活動主題：我快樂 我成長

三、活動具體安排：

(一)第一階段：“慶六一”表彰,。

1.時間： 6月1日下午1：00

(暫定,，上級領(lǐng)導(dǎo)若來慰問則活動安排在慰問當天開展)

2.地點：操場。

3.參加人員：中心全體師生,、城東受表彰的師生。

4.具體內(nèi)容：

(1)隊活動開場(出隊旗)、唱《中國少年先鋒隊隊歌》,。(音樂準備：出(隊)旗音樂,、隊歌音樂、頒獎音樂——陶佳君老師負責)

(2)校長致辭;

(3)表彰十佳小陶子,、美德小陶子,、十佳中隊、十佳輔導(dǎo)員,。

a,、宣讀“十佳小陶子、美德小陶子表彰文件”( 校長),，頒獎(校長,、書記)，合影,。

b,、宣讀“十佳中隊”、“十佳輔導(dǎo)員”表彰文件( 副校長),，頒獎(校長,、書記)，合影,。

(二)第二階段：慶“六一”游園活動

1.以年段為單位,，開展慶“六一”游園活動。

2.游園活動結(jié)束,，各中隊進行游園頒獎,、兌換相關(guān)獎品，分發(fā)學(xué)校準備的六一禮物,。

四,、活動準備：

1.六一氛圍營造：一早校園內(nèi)插彩旗、電子屏幕上六一祝賀語,。(總務(wù)處楊忠明老師負責),。

2.相關(guān)音樂準備：六一節(jié)當天早上，廣播室播放一些歡快的曲子,。出(隊)旗音樂,、隊歌音樂、頒獎音樂,、《快樂的節(jié)日》(頒獎典禮全部結(jié)束之后播放)(陶佳君老師負責準備音樂),。

2.六年級3名學(xué)生旗手，前期訓(xùn)練(六年級大隊輔導(dǎo)員 陳紅燕老師負責),。

3.主持人(學(xué)生李慶倩、趙如陽),，主持人臺詞(王明霞老師負責),。

4.總務(wù)處準備：36個大拇指印章,、36個笑臉印章;六一節(jié)學(xué)生禮物;十佳小陶子、美德小陶子獎品(書或者文具),。

5.各年段長準備：設(shè)計每個學(xué)生人手一張“游園卡”,，根據(jù)學(xué)生年齡特點、游園的游戲特點,，組織年級組內(nèi)成員共同設(shè)計一張既富有童趣又有年段特色的“游園卡”,，大隊輔導(dǎo)員在5月25日前上傳教導(dǎo)處，彩紙打印每生一張“游園卡”,。

6.美術(shù)組準備：董維佳老師黑板寫好六一活動主題“我快樂 我成長”,、美化黑板;蔡潔老師全程照片記錄。

7.各中隊準備：

每班承擔一個游園項目,，班主任將游戲活動名稱,、游戲規(guī)則和玩法，羅列成方案,，電子稿發(fā)送給大隊輔導(dǎo)員,，大隊輔導(dǎo)員5月25日前上交教導(dǎo)處。游戲活動最好與海鹽本土特色相結(jié)合,。各班游戲所需物品提前上報總務(wù)處,，也可以自行準備。

活動當天,，每個班級正副班主任配合,，以黑板報或者小海報的形式，呈現(xiàn)自己教室游園項目,、游戲規(guī)則和具體玩法,。副班主任老師要協(xié)助班主任老師參與活動開展，教育好學(xué)生不能擁擠與哄搶,。

★一二年級,，由副班主任帶領(lǐng)學(xué)生去各個教室參加活動，保持有序,，保證安全,。

★五2，五3,，五4,，五5每班派2名學(xué)生分別到一1，一2,，一3,，一4班協(xié)助一年級班主任開展游戲。

★六1，六2,，六3,，六4每班派2名學(xué)生分別到二1，二2,，二3,，二4班協(xié)助二年級班主任開展游戲。

★其他年級班主任自己安排小干部協(xié)助游戲活動,，維持秩序等,。

五、注意事項：

1.“六·一”活動時間安排：表彰大會暨慶六一游園活動時間為半天,。

2.各班前一天召開簡短的班會,，介紹六一節(jié)的來歷，并進行適當?shù)挠螆@安全教育和秩序教育,。

3.六一活動時間安排只是其中的一個點,，將活動與學(xué)生的德育教育有機結(jié)合，并能夠長期堅持開展,。

4.開展活動要以安全為前提,，確保學(xué)生過一個安全、快樂,、和諧,、健康的六一兒童節(jié)?；顒赢斕旄鳂堑腊才爬蠋焾?zhí)勤,，保證學(xué)生進出安全有序。安排如下：

魯夢婷：綜合樓三樓樓梯口及過道

劉燕紅：綜合樓二樓樓梯口及過道

許歡欣：綜合樓底樓樓梯口及過道

富惠琴：后教學(xué)樓底樓樓梯口及過道

夏佳琴：后教學(xué)樓二樓樓梯口及過道,。

俞 芳：后教學(xué)樓三樓樓梯口及過道,。

5.要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物,，活動結(jié)束后,，各班負責清理場地。

六一活動方案策劃亮點篇十六

一.活動目標：

通過活動,，讓小朋友感受節(jié)日的快樂與活動帶來的濃濃溫馨,，讓小朋友們表達自己對爸爸媽媽給予關(guān)懷的感激以及對節(jié)日的憧憬與希冀。同時,，借助六一兒童節(jié)的契機體現(xiàn)企業(yè)對于部分員工及子女的人文關(guān)懷,，推廣和深化企業(yè)的文化理念，增加員工的凝聚力和工作熱情,。

二.活動時間：

20--年5月29日

三.活動地點：

艾依水郡中體健身會所

四.活動準備：

1.會場布置：氣球拱門,、氣球裝飾,、游戲區(qū)、觀眾區(qū),、領(lǐng)獎區(qū),。

2.游戲器械：爬行墊,、盤子4個,，氣球若干、起點線標志,、三條紅,、黃、綠顏色的彩卷3卷,，獨木橋4,、大樹4棵】呼啦圈10個，頭飾10個,，塑料桃子20個,，小凳子10個，氣球50個,，筷子10雙,，彈珠1-3盒(約30-50個)，猜詞圖片若干套：動作類;易拉罐50個,，蠟燭20個,，打火機3-5個，套頭蘿卜蹲卡紙8-10個,，秒表,，哨子。桌子

3.禮品準備：食品,、小布玩偶,，智力圖書，大禮品玩具包,，文具等,，1-5歲親子游戲廣場游戲兌換卷，6-14歲探奇樂園游戲兌換卷,。

4.主持人：方丹丹

5.攝影,、維護現(xiàn)場秩序，看護小朋友,、發(fā)放獎品等(李欣,，吳丹等)

6.背景游戲音樂(陳亮)

注意事項:

(1)工作人員及家長在活動中看護好寶寶，以免其受到傷害,。

(2)各位家長和小朋友們在活動過程中要遵守活動規(guī)則,。

(3)各位家長和小朋友們在活動中需穿著軟底運動鞋,。

五.活動流程：

1.家長和孩子入場合影，并就坐,，(工作人員注意引導(dǎo)),。

2.孩子分組情況，1-3歲,，4-6歲,，7-14歲,，并在孩子手腕上系上鮮艷的彩綢，以便區(qū)分。

3.領(lǐng)導(dǎo)講話并宣布活動開始

游戲開始：

4.比比誰最快：(1-3歲)(20個孩子,，共4組)

游戲規(guī)則：5個寶寶一組一起在軟墊上爬,，家長在軟墊一頭,，鼓勵孩子爬向終點,。最快到達的獲勝，其他也可獲得獎勵,。

四組輪流比賽,，工作人員注意人數(shù)控制，及維護現(xiàn)場秩序,。裁判孫喆,。

搬運軟墊工作人員：劉宇博，沈杰,，

看護人員：吳丹,，呂明。

5.誰是大力士(7-14歲)(39人,10組)

游戲規(guī)則：選4組家庭,，由孩子和家長共同把氣球吹大,，并背靠背把氣球運到指定地點,。在規(guī)定時間內(nèi),，哪個家庭運的多,，哪個家庭獲勝,。

裁判：孫喆，吹哨及秒表(游戲時間3分鐘)

邊裁：沈杰,、楊娜,、李欣,、楊鑫

用具：盤子4,、氣球若干、起始點標識

看護及協(xié)調(diào)：吳丹,，呂明，劉宇博,。

分發(fā)戰(zhàn)利品

6.快樂傳真：(6-12歲)(39人,，4組)大獎

游戲規(guī)則：選4對家庭8個人,，一大一小穿插排成一排,，選一組詞語,，由第一個孩子做動作傳遞給下一個人,，要求只能做動作,，不能說話,。傳遞到最后一個人時,，由最后一個人公布答案，猜對的一組獲勝,。詞語匯總：游泳,打乒乓球,，踢足球,，跳芭蕾舞，吃西瓜,，轉(zhuǎn)呼啦圈，射箭,，滑直排輪,，擦黑板,，

用具：詞匯卡(李欣)

7.搶椅子(6-12歲)(39人,，5組)

游戲規(guī)則：小朋友8人一組進行游戲,，音樂開始,，幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走,，音樂停止，馬上搶到椅子并做好,，最后獲勝的小朋友獲得優(yōu)勝獎，其他的小朋友獲得鼓勵獎,。

裁判：孫喆，

音樂控制;陳亮

工作人員：沈杰,，劉宇博。

9.迷迷轉(zhuǎn)(1-3歲)(40對左右)

游資規(guī)則：幼兒站在家長的腳上,，音樂起,，一起在圓圈中轉(zhuǎn)圈,，音樂停，沒轉(zhuǎn)出圓圈的家庭為勝,。一組上4個大人4個小孩。裁判：孫喆

音樂控制：陳亮

工作人員：呂明,，楊娜

10.小小搬運工(3-6歲)(27人)

游戲規(guī)則：在規(guī)定時間內(nèi)用勺子運輸?shù)┲椋詈蟀磾?shù)量多少評獎,。裁判：孫喆(游戲時間1分鐘)

一組4個小朋友比拼。

工作人員：楊娜,，吳丹。

用具：跳棋4副

11.毛毛蟲(3-6歲),?！?27人)

游戲方法：派出三個小朋友,，三人排成一列縱隊，小呼拉圈兩個,，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上,，路線上設(shè)有過獨木樁、繞大樹等障礙物,。哪組先跑完規(guī)定路線，那組獲勝,。每組參賽家庭4對。

裁判：孫喆

用具：獨木橋標識(地墊間隔)大樹

工作人員：劉宇博,，沈杰,，楊娜,。

12.鉆山洞(3-6歲)

游戲準備：呼啦圈

游戲方法：家長手持兩個呼啦圈,，游戲開始先將嘩啦圈放在地上,，幼兒雙腳跳入第一個圈中，從下向上套嘩啦圈,，然后交給家長，家長趕快把呼啦圈放在第二個的前面,，幼兒繼續(xù)套第二個呼啦圈，如此反復(fù),，直到終點。游戲中幼兒的腳不得落在兩個呼啦圈中間的空地上,。

先到終點的家庭勝出,。每輪3-5個家庭,。

裁判:孫喆

演示：楊娜,、吳丹

工作人員：呂明，吳丹

14.兩人三足(6-12歲)(39人)

游戲方法：比賽分為兩組，每組5人,。每組人員都需要把一名家長和小朋友兩人小腿用綢子捆綁，哨聲響起兩組人員的'第一對出發(fā),，途中要繞過障礙物，回到起點后,，下一組才可以出發(fā),。兩組人員最先接力完成比賽的獲勝,。

裁判：孫喆,，

工作人員：楊娜,，吳丹,，呂明。

15.小猴摘桃(1-3歲)(40人)

游戲規(guī)則：以4個家庭為一組,，分兩隊進行對抗,。家長把幼兒背在背上,，從起跑線開始跑到桌子前，幼兒伸手從盤子里拿一個桃子,，跑回到起跑線下一個家庭繼續(xù)，哪一組先將桃子全部運完,，哪一組獲勝,。

用具：桃子12個

工作人員：劉宇博,、沈杰,、吳丹,、楊娜

16.增加家長們參加的游戲：

游戲一：五毛和一塊,。

六一活動方案策劃亮點篇十七

一、活動目的：

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來,，為了讓孩子們過一個豐富多彩,、快樂的節(jié)日，給隊員們一次表現(xiàn)自我的機會,，同時，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果,，經(jīng)學(xué)校決定,，我校將舉行隆重的“童心向黨，歡慶六一”慶六一文藝匯演,。

二,、活動時間：

xx年5月31日,，具體時間看當時天氣再做決定。

三,、活動地點：學(xué)校操場。

四,、參加人員：學(xué)前班——六年級學(xué)生及教師.

五,、節(jié)目要求：

1,、節(jié)目選材：緊緊圍繞 “六一”兒童節(jié)歡樂為題材,，內(nèi)容健康活潑,、積極向上,。

2,、節(jié)目形式：各班參賽表演節(jié)目1-2個,。

①低年級組全班合唱一首歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,，高年級組《中國少年先鋒隊隊歌》;

②全班集體經(jīng)典誦讀(從《百家姓》,、《弟子規(guī)》或其他經(jīng)典中選取),。 ③學(xué)生個體才藝表演,，如小合唱,，獨唱,，表演唱,，童謠傳唱;也可以是小品,、話劇、情景劇,、相聲、詩歌,、朗誦、故事,、舞蹈,、游戲等。

3,、儀容儀表：服裝整齊大方，得體,，2-6年級要求佩戴紅領(lǐng)巾并作為評分標準的依據(jù),。

4,、各班級于5月25日前將參賽節(jié)目和表演節(jié)目、節(jié)目內(nèi)容交學(xué)校少先隊大隊部朱娟處,，并隨機抽簽決定表演順序。

5,、節(jié)目的排練由各班主任及科任教師負責,，學(xué)校少先隊和后勤處協(xié)助,。

6、節(jié)目主持：五年級選二人或者四年級選二人(負責匯演的報幕),。

7、評委安排：吳長明,、潘慶軍、曾勇,、李龍友、袁世文,、羅祥云，熊禮德老師記分,。

六、評分標準：當場亮分,。十分為滿分，去掉一個最高分和一個最低分,，然后算總分,。具體內(nèi)容見附表,。

七、設(shè)獎安排：

1,、參賽節(jié)目設(shè)高、低年級組各設(shè)一,、二、三等獎,，發(fā)獎狀和獎品。

組織獎(輔導(dǎo)教師獎)分別加績效考核分為：一等獎10分,、二等獎8分、三等獎6分

2,、表演節(jié)目(每班2個節(jié)目)每人(學(xué)生)一個紀念獎品;表演獎設(shè)一、二,、三等獎，發(fā)獎狀和獎品;(輔導(dǎo)教師獎)分別加績效考核分為：一等獎4分,、二等獎3分,、三等獎2分。 八,、活動程序： 1、校長講話;

3,、新少先隊員入隊儀式; 4、給領(lǐng)導(dǎo)嘉賓系紅領(lǐng)巾;

5,、文藝表演。先參賽節(jié)目,，后表演節(jié)目。

6,、活動結(jié)束，頒發(fā)獎勵,。(1)優(yōu)秀少先隊員每班3人，(2)班級參賽節(jié)目獎,，(3)學(xué)生個人表演賽節(jié)目獎，(4)教師參賽節(jié)目輔導(dǎo)獎(5)教師表演節(jié)目輔導(dǎo)獎

六一活動方案策劃亮點篇十八

今年是“六一”國際兒童節(jié)--周年,。為了進一步倡導(dǎo)關(guān)心兒童,、愛護兒童、尊重兒童,、理解兒童的良好社會氛圍,，充分展示我社區(qū)未成年人茁壯成長、奮發(fā)向上的精神風貌,，營造隆重熱烈,、幸福祥和的節(jié)日氣氛,，社區(qū)居委會決定開展慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動,。

具體要求如下：

活動內(nèi)容：以“童心向黨，快樂成長”為主題,，圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立__周年、通過傳唱紅色歌曲,、書寫英模故事、引導(dǎo)兒童熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛祖國、熱愛社會主義,，踐實社會主義核心價值觀，從小立志,，報效祖國，爭做合格的接班人,。

活動形式：廣泛開展以小學(xué)生和家長共同參與的書法、繪畫,、攝影、征文競賽,?？梢允歉栉?、表演唱、楚劇,、小品等綜藝節(jié)目,，也可以是民族民間藝術(shù)表演。

作品要求：表演節(jié)目時間控制在6分鐘以內(nèi),。組織推薦本地區(qū)優(yōu)秀作品——書法、繪畫,、攝影,、征文,，(其中書法尺寸:毛筆:70×45cm,、硬筆:26×18cm;繪畫尺寸：26×30cm;攝影尺寸：10×12cm;征文字數(shù)：300—500,。同時提供親子共同完成作品經(jīng)過的`簡介100字,，于5月28日前報市婦聯(lián)兒童工作部,。)

投送方法：各演出團體或個人可以在5月27日前將演出節(jié)目,、優(yōu)秀作品的形式,、曲類、名稱,、演出人員及聯(lián)系人報于板橋社區(qū)居委會。

第2篇：六一兒童節(jié)活動方案

一：活動目的：

拓寬孩子活動空間,，增進親子之間的情感交流,，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六.二”;促進同學(xué)愛,、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍,。

二：活動時間：--年6月2日上午9點至11點

三：活動地點：三水森林公園宣言廣場。

四：家長注意事項：

1：請各家誼會成員務(wù)必在當天早上8點10分前到達活動地點,。

2：請各位家長帶同您的孩子準時在6月2日早上9點前到達活動地點。

(請自行準備交通工具及吃好早餐)

3：請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服,，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全,，不能離開活動地點單獨行動,，不玩危險游戲,。

4：活動其間請各家長看管好自己的財物。

5：活動未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關(guān)負責人員或老師,。

五：活動具體安排：

主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽

1：9點前到達的小朋友可參加由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊玩丟手娟游戲或參加由(慧霞媽媽及為偉媽媽)帶隊玩老鷹捉小雞游戲。

2：簽到及發(fā)小禮品在9點05分結(jié)束,。(應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽負責簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負責發(fā)小禮品)

3：9點10分，全體集中,，請主席作簡短的發(fā)言，鐘老師祝詞,，杜老師宣布活動開始。

4：游戲開始,。

a：拔河：

第一步，先由小朋友決出小組第一名,。

第二步,，由每個小組的家長代表決出第一名,。(約用時20分鐘)

b：二人三足：

家長與孩子綁腿進行接力，先完成者勝,。(約用時20分鐘)

c：夾皮球：

兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走,，先完成者勝。(約用時20分鐘)

d：儲水大王：

在規(guī)定時間內(nèi),，第一位孩子手中瓶子裝滿水,，依次倒入其后孩子的空瓶里,，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘)

e：親子二人行：

孩子與父母面對面,，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝,。(約用時20分鐘)

以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品,。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍,，再另外獎勵小禮品。(一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽,，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽,，四組裁判：應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽,，禮品派發(fā)：梓晴媽媽,，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽)

5：游戲結(jié)束,，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔

6：鐘老師總結(jié)活動情況。杜老師總結(jié)性發(fā)言。

7：全體留影紀念,。

8：活動結(jié)束，家誼會成員清場,。

六一活動方案策劃亮點篇十九

一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日,，透過活動，使學(xué)生人人自主參與游園活動之中,，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學(xué)生的綜合潛力,，從而全面推進素質(zhì)教育的實施,。

二、活動安排：

上午：慶祝儀式,、游園活動

1、7：50舉行升旗儀式,，校長講話,、表彰優(yōu)秀學(xué)生(操場)

2,、表彰結(jié)束，各活動點老師和學(xué)生及時到位,，開始活動,。

3,、10：30左右游園活動結(jié)束，學(xué)生憑活動券到領(lǐng)獎處兌換相應(yīng)獎品,。(美術(shù)室)

下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會

(時間根據(jù)作息另定)

三、游園活動地點

各班級教室及校園大禮堂

四,、活動的準備與安排

1,、各班在5月15日前充分發(fā)動學(xué)生征集游園活動節(jié)目方案,，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報校園大隊部討論,，討論出本班級的節(jié)目方案后，即開始準備活動的組織工作(包括本班級的人員安排與準備道具等,。)

2、各班級的節(jié)目準備務(wù)必在5月20日前完成,，并在5月20日前上報本班級活動準備的狀況到大隊部。

3,、在5月31日放學(xué)前,，班級做好游園活動的各項準備工作,，(場地、環(huán)境布置,、進口出口指示、游園活動名稱,、活動規(guī)則等)。

4,、6月1日下午各班可組織看電影,、聯(lián)歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全,。

五、活動的形式

1,、以班級為單位，自由選取組織活動節(jié)目,，要求節(jié)目資料貼合兒童實際、人人參與,、學(xué)生感興趣,，比如可組織套圈、扔乒乓球,、貼鼻子,、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得相應(yīng)分數(shù),。

2,、參與的學(xué)生在玩每一個節(jié)目時要求排隊,，同時為保證參與的公平性及廣泛性,，要求每個節(jié)目本文來源：只準參與一次。

3,、各班級務(wù)必精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目務(wù)必有負責人,。

4、每個節(jié)目的負責人安排一至兩個,，負責本游園節(jié)目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄,。

5、各班級學(xué)生原則上先參加自己班的游園項目,，然后是本年級的游園項目，最后才能參加其他項目,。

六、活動要求

1,、校園外部環(huán)境布置由大隊部負責,，室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置。(除布置活動場地外,，還應(yīng)顯示慶祝六一的歡快氣氛。)

2,、學(xué)生游園后所得分數(shù)，需加蓋章,，凡學(xué)生自己簽名或涂改，此獎券無效,。

3,、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育,，反對弄虛作假?；顒咏Y(jié)束后,，各班級要搞好衛(wèi)生工作,。

4、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序(排隊,、不大聲喧嘩,、不追逐打鬧等)，

七,、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工

組長：

副組長：

成員：班主任,、相關(guān)任課教師

具體分工：

游園活動總協(xié)調(diào)：

各游園點負責：班主任

獎券獎品發(fā)放總負責：

攝像攝影：

八,、獎勵規(guī)則

根據(jù)實際狀況另定

六一活動方案策劃亮點篇二十

目的：

1、塑造社區(qū)良好的文化氛圍,。

2、讓孩子學(xué)會團隊合作精神,、學(xué)會感恩父母,。

3,、增進社區(qū)與社區(qū)居民之間的感情。

4,、使社區(qū)的孩子們度過一個有意義的節(jié)日。

地點：

西河路社區(qū)

對象：

0～18歲少年兒童,。

時間：

20__年6月1日(星期五)下午16:00—18:00

主題：

尋別樣童年。

現(xiàn)場布置：

1,、條幅：大門口“熱烈慶祝六一國際兒童節(jié),?！?/p>

2、氣球：活動現(xiàn)場用氣球布置,。

3、警示牌：活動現(xiàn)場圍場,。

4、背景音樂：全天播放兒歌,。

活動一：尋童年親子游樂園

1、搬運專家(0—3歲)

游戲規(guī)則：小朋友用小勺子將一個碗中的玻璃珠一顆一顆的放進另一個小碗中,。搬運過程中掉落重新開始,，不得用手搬運小球,。搬運最多者獲紅色獎券一張。

物品準備：兩個小碗,，若干玻璃珠，一個小勺,、桌子一張。

凡參加游戲的小朋友在游戲結(jié)束時到裁判處領(lǐng)取黃獎券一張,，最后匯總到服務(wù)中心領(lǐng)取禮品,。

活動二：尋成長智力大比拼

1,、我家的孩子在哪里(3—5歲)

游戲規(guī)則：在指定區(qū)域鋪上地毯，小朋友們脫掉鞋子在地毯上,，用布遮蓋，只露出小朋友部分肢體,。家長在聽到口令后，出發(fā)尋找自己的孩子,。找到后，家長用報紙頭套將自己蒙起來,，轉(zhuǎn)3圈，由孩子拉著家長的手到終點,，看看家長和孩子是否找對彼此。此間家長和孩子不能有語言上的交流,，如有犯規(guī)視為棄權(quán)。稍大的孩子可以加過障礙,。

游戲目的：孩子和家長角色互換,，體會作為保護者的感受，從而學(xué)會感恩父母,。

物品準備：紅地毯三塊,、報紙頭套(55cm-40cm)20個,。

人員安排：裁判1人,，紀律監(jiān)督1人,。

2,、泡泡糖(5—7歲)

游戲規(guī)則：當裁判說出某一數(shù)字,，小朋友們應(yīng)及時做出反應(yīng),，找到相應(yīng)數(shù)量的孩子抱在一起組成這個數(shù)字。落單的孩子立即退出游戲,。游戲中不得推搡，注意安全,。

人員安排：安全員2人

3,、氣球炸彈(7—9歲)

游戲規(guī)則：將小朋友分成兩組,，分散在指定區(qū)域內(nèi),，每人腳踝處綁定三個氣球,，聽到口令后，雙方在保護好自己氣球的前提下,，千方百計去踩破對方的氣球,，被踩爆氣球者立即退出游戲。切記游戲過程中只能踩氣球,，不得踩對方的腳,，不得故意推搡對方，跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破,，不得再參加游戲,。在游戲過程中如遇氣球漏氣或掉落,，一律視為氣球被踩破。兩分鐘內(nèi),，氣球保留最多的隊伍獲勝,，得紅色獎券一張。

人員安排：紀律監(jiān)督2人,。

物品準備：氣球50個,。

4、連環(huán)猜(10—18歲)

游戲規(guī)則：每組五人排隊背對裁判站好,，第一名選手面對裁判，裁判出示題目,，由第一名選手輕拍第二名選手肩膀，轉(zhuǎn)身根據(jù)第一名選手所畫內(nèi)容猜想并在自己本上畫出,，依次傳遞下去，由最后一名隊員回答畫的內(nèi)容,。時間為兩分鐘，在規(guī)定時間內(nèi)答對越多者獲勝,，得紅獎券一張。游戲期間不得有語言或動作上的提示，如若發(fā)現(xiàn)全隊重新開始,。

人員安排：裁判1人(出示題目,，計時，記錄)紀律監(jiān)督2人,。

物品準備：題卡15份

凡參加游戲的小朋友在游戲結(jié)束時到裁判處領(lǐng)取黃獎券一張，最后匯總到服務(wù)中心領(lǐng)取禮品,。

活動三：尋記憶

游戲安排：此區(qū)域準備70后、80后小時候經(jīng)常玩的游戲,，推鐵環(huán)、打陀螺,、摔四角、拍畫片,、彈琉璃彈、踢毽子,、跳房子家長們可以和孩子一起去尋找回味記憶中的童年樂趣。

物品準備：鐵環(huán),、陀螺、畫片,、琉璃彈、毽子,、粉筆。