作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇一

爬的動作，是一種手腳協(xié)調(diào)地,、交替地,、有節(jié)奏的運(yùn)動，這種活動不僅有利幼兒身體兩側(cè)肌肉健康發(fā)展,，而且還有利于促進(jìn)幼兒大腦兩個半球的發(fā)展,。幼兒很喜歡在地面上爬動，根據(jù)幼兒這一活動的特點(diǎn),，我們設(shè)計(jì)了各種形式的且適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的爬動方法讓他們來體驗(yàn)爬動時的樂趣,，在愉快的游戲中，使他們的`身體素質(zhì)得到了提高,，情緒得到了放松,。

扮演角色-變換方向制定目標(biāo)爬行-聽信息變換方向和變速爬-調(diào)整活動量小狗休息-游戲"小狗找肉骨頭"-放松活動小狗洗澡。

1,、學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行,，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

2,、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

3,、培養(yǎng)競爭意識,，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

4,、發(fā)展走,、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性,。

1,、能根據(jù)信號的變化，變速和變換方向爬行,。

2,、倒退爬時別碰撞周圍的同伴。

1,、小鼓一只,，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪,、獨(dú)木橋若干座,。

2、小貓,、小雞,、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家,，放置于場地四周,。

3、小狗頭飾一只,，錄音機(jī),、磁帶若干。

1,、扮演角色,，活動身體。

（1）孩子們,！老師和你們一起做游戲,。你們看這是誰呀？（出示小狗頭飾）我做狗媽媽,，你們做誰呀,？我們小狗聽著音樂，活動下身體吧,！

（2）今天天氣真正好,，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣,，跟著媽媽做游戲,。點(diǎn)點(diǎn)頭，汪汪叫,，踢踢腿,，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭,，啊嗚啊嗚吃個飽,。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈,，我是聰明的狗寶寶。

2,、變換方式朝制定目標(biāo)爬行,。

（1）我們小狗家附近有哪些好朋友？（貓,、雞,、鴨）

（2）爬動著依此向小貓、小雞去問好,，然后再爬回自己家來,。

（3）爬動著向小鴨去問好，然后在老師的示范下,，倒爬著回小狗的家,。

3、聽信號變換方向和變速爬行,。

咚咚咚,，這是什么？媽媽要小狗聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng),。鼓聲"咚咚咚"，小狗就往前爬,，鼓聲"嗒嗒嗒"小狗就倒退著爬,，鼓聲"咚嗒咚嗒咚嗒"，小狗就轉(zhuǎn)著圈爬,。

（1）聽信號向前爬,、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。

（2）聽信號向前變換速度爬,。

（3）聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬。

（4）聽信號交替爬行向前,、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬,。

4,、調(diào)整活動量，"小狗打滾",。

小狗寶寶,，我們玩累了，打個滾,，休息一下，讓肚子曬曬太陽,，媽媽來幫你們理理毛,。

5、游戲"小狗找肉骨頭",。

（1）"我們小狗肚子餓了,，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨(dú)木橋,，游過小河,，河對岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明,，能找到肉骨頭,。"

（2）全體幼兒`按照一定的路線尋找肉骨頭，可重復(fù)數(shù)次,，視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整,。

6、放松活動"小狗洗澡",。

（1）小狗寶寶玩累了,，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡,，沖一沖,，抖一抖，搖一搖,，小狗小狗真快活,。

（2）全體幼兒"洗完澡"，扮小狗裝,，汪汪叫著回家,。

通過這一節(jié)教學(xué)活動，我充分認(rèn)識到在體育課中,，要在“引導(dǎo)幼兒探索動作,、相互交流，掌握動作要領(lǐng)”上下功夫,，讓孩子在探索中,，互相學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)動作的積極性。能善于充分利用空間、大膽利用材料,，教師的講解要精煉,、透徹，把握好幼兒活動的密度和強(qiáng)度,，一節(jié)體育活動才能真正的使幼兒體質(zhì)逐漸增強(qiáng),、動作發(fā)展更完善。

幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇二

喜歡小動物是孩子的天性,，在日?；顒又校?dāng)談到他們喜歡什么樣的小動物時,，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)幼兒對小兔子情有獨(dú)鐘,，他們會情不自禁的學(xué)小兔跳，還邊說兒歌邊做動作,。為了滿足幼兒對小動物的好奇心,，增強(qiáng)對各種小動物的了解，我們通過體育活動,，借助情境模擬化的教學(xué)模式,，發(fā)展幼兒雙腳并攏向前跳的協(xié)調(diào)能力，同時學(xué)習(xí)將相同顏色的兩種物體進(jìn)行匹配,，并且讓幼兒體驗(yàn)與同伴一起游戲,、一起勞動的快樂。

1,、練習(xí)雙腳并攏向前跳,。

2、通過送蘑菇的游戲,，體驗(yàn)勞動帶來的快樂,。

材料：紅、黃,、綠三種顏色的蘑菇,，蘿卜、青菜,、黃豆等,，紅、黃,、綠小兔房子3間,，兔子頭飾，事先布置好場地：動物菜園

教師采用自己示范及部分幼兒示范的方式,，指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳并攏向前跳活動難點(diǎn)：幼兒練習(xí)雙腳并攏向前跳,，將相同顏色的兩種物體進(jìn)行匹配設(shè)計(jì)理念：

1、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及興趣愛好，并綜合幼兒喜愛的共同點(diǎn)設(shè)計(jì)本節(jié)活動,。

2,、運(yùn)用情境模擬及游戲的教學(xué)模式，活動中多請幼兒示范,，體現(xiàn)以幼兒為主體,，活動的強(qiáng)密度有層次性,，符合小班幼兒的體育活動要求,。

3、在體育游戲中滲透數(shù)學(xué)活動,，通過送蘑菇的游戲,，鞏固幼兒對紅、黃,、綠三種顏色的認(rèn)識,，學(xué)習(xí)將相同顏色的兩種物體進(jìn)行匹配。

4,、通過采蘑菇,、送蘑菇，讓幼兒學(xué)習(xí)勞動,，運(yùn)用游戲的方式,，讓幼兒體驗(yàn)勞動獲得成功而帶來的快樂。

一,、室內(nèi)活動幼兒與教師戴上小兔頭飾,，分別扮演兔寶寶和兔媽媽。教師創(chuàng)設(shè)語言情境：這幾天天氣越來越冷了,，有可能還要下雪,，家里吃的`東西不多了，我們要多找點(diǎn)吃的東西回來好過冬天,，你們和媽媽一起去找吃的好嗎,？教師帶領(lǐng)幼兒到室外活動。

（分析：通過創(chuàng)設(shè)語言情境,，角色扮演,，激發(fā)幼兒采蘑菇的欲望以及參加活動的積極性。）

二,、熱身活動"外面好冷啊,，我們先來運(yùn)動一下，身體暖和了就有力氣找到更多的食物了,。"引導(dǎo)幼兒做伸手,、踢腿、跳等動作，活動身體,。

1,、場景，自由探索"那邊有一大片菜園,，里面有許多我們喜歡吃的蘑菇,，我們?nèi)ゲ赡⒐胶脝幔?"用什么辦法采到蘑菇呢？"幼兒自由探索嘗試跳著采蘑菇,，并跳著回來,。

（分析：運(yùn)用小兔過冬的引，激起幼兒采蘑菇的愿望,，并讓幼兒自由探索采蘑菇的方法,，充分體現(xiàn)以幼兒為主體，為幼兒的探索和發(fā)現(xiàn)了機(jī)會,。）

2,、重點(diǎn)指導(dǎo)，練習(xí)難點(diǎn)請個別幼兒示范采蘑菇,，教師講解（這個兔寶寶真能干,，瞧他雙腳并攏，用力向前跳,，采到蘑菇又跳回來,，我們也來學(xué)一學(xué)吧！練好了本領(lǐng)就能采到更多的蘑菇了）幼兒再次練習(xí)雙腳并攏向前跳,，鼓勵其他幼兒跟學(xué),。

（分析：請個別幼兒示范，激發(fā)其他幼兒學(xué)習(xí)小兔正確采蘑菇的方法,，通過幼兒與同伴之間的相互學(xué)習(xí),，體現(xiàn)生生互動。）

三,、送蘑菇回家"采了這么多的蘑菇,，我們把它送回家好嗎？"

1,、引導(dǎo)幼兒把蘑菇送到相應(yīng)顏色的房子里,。

2、教師和幼兒一起檢查是否送錯,，并糾正,。

（分析：通過送蘑菇游戲，鞏固幼兒對紅,、黃,、綠三中顏色的認(rèn)識,，學(xué)習(xí)將相同顏色的兩中物體進(jìn)行匹配。）

四,、再次找食物,，強(qiáng)化鞏固"那邊還有許多我們愛吃的蘿卜、青菜,、黃豆,，我們把它們一起采回家，這樣天氣再冷,，我們也不怕了,！"幼兒雙腳并攏向前跳，鼓勵幼兒跳的快,，跳的遠(yuǎn),。

（分析：引導(dǎo)幼兒再次找食物,，讓幼兒進(jìn)一步鞏固雙腳并攏向前那跳,，增強(qiáng)游戲的活動強(qiáng)度和密度。）

五,、放松身體,，結(jié)束游戲"采了這么多的好吃的，兔寶寶們都累壞了,，我們相互按摩一下吧,！"引導(dǎo)幼兒相互捶捶腿，敲敲背,，放松身體,。

幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇三

1.能鉆過60-70厘米高的障礙物，并樂意鉆來鉆去,。

2.能聽指令做游戲,，遵守游戲規(guī)則。

3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，體驗(yàn)玩游戲的樂趣,。

4.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

1.60-70厘米高的拱形門,，沙包若干,，貓頭飾一個。

2.游戲音樂,。

1.游戲“小老鼠鉆洞”,。

幼兒扮小老鼠，教師扮鼠媽媽帶領(lǐng)“小老鼠”練習(xí)鉆圈的動作,。

幼兒展示自己鉆圈的方法,。

教師小結(jié)鉆的'動作要領(lǐng)：雙膝彎彎,，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆,。

引導(dǎo)幼兒去鉆多個：洞“,，反復(fù)練習(xí)鉆的動作技巧。

2.游戲“貓和老鼠”,。

將鉆圈圍成一個大圓圈,，“小老鼠”站在圈里，圈外放若干“糧食”(沙包),，教師扮貓,，在圈外做睡覺動作。

游戲開始,，“小老鼠”鉆圈出來搬糧食(一次只能搬一袋),，再鉆圈回到大圈內(nèi)。提醒幼兒動作要輕,，不要驚動,。“喵喵喵”,，站起來抓“小老鼠”,，“小老鼠”要趕緊鉆回到大圈里。

3.放松游戲“小老鼠吹氣球”,。

教師和幼兒手拉手圍成一個大圓圈,，說兒歌：“小老鼠，吹氣球,，吹了一個大氣球,，呼呼呼，呼呼呼,，嘭——”所有幼兒松開手蹲在地上,。

新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?；顒又?，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,，讓幼兒輕松地認(rèn)識,、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,，發(fā)言也很積極,，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動目標(biāo)。

幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇四

1,、練習(xí)雙腿夾物跳的動作,，發(fā)展腿部力量,。

2、激發(fā)對體育活動的興趣,，充分體驗(yàn)游戲的快樂,。

3、培養(yǎng)幼兒合作游戲的意識,。

1,、音樂：童謠-小兔子

2、塑料圈人手一個,，斜坡一個,，糧食（替代物）若干。

教師：今天天氣真好,，兔寶寶們跟著媽媽一起出去玩玩吧,！

教師：孩子們，我們一起來跳個小兔舞吧,！

教師：你們喜歡做游戲嗎,？我們一起來做個游戲吧

這兒真美，我們在這兒安家吧,！

我們還有很多糧食沒搬,，得把它們搬到倉庫里。

教師示范：走到場地一側(cè),，取一件物品，用雙腿夾住,，跳到倉庫處放下,，再繼續(xù)。

當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時,，小兔要立即在塑料圈中蹲下,，大灰狼走了，再繼續(xù)搬東西,。

教師：大灰狼真討厭,，經(jīng)常欺負(fù)我們，我們還是搬家吧,。

討論：怎樣把這么多的東西都搬走,？（引出夾物跳。）

兔媽媽介紹路線,，與幾只小兔示范夾物跳的'搬家方法：

背著圈跳過小樹林（可樂瓶搭成）,，搭個新家，

將糧食放在指定位置,，再沖上山坡,，跳下,，返回原地。

（音樂起）小兔在媽媽的帶領(lǐng)下沿路線搬家,。

教師根據(jù)幼兒的活動情況進(jìn)行指導(dǎo),。為小兔鼓勵、加油,。

教師：哈,，終于搬完了，這里很安全,，大灰狼再也不會欺負(fù)我們了,！

真累呀，讓我們放松一下吧,！

（互相敲敲腿,，捶捶背，揉揉肩）

今天寶寶們搬家忙了很長時間也累了,，我們回家休息吧,！

幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇五

幼兒園小班體育活動---快樂跳跳跳

小五班（屈生愛）

設(shè)計(jì)意圖

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》強(qiáng)調(diào)：幼兒園要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，組織形式多樣,、生動有趣的體育活動,、并利用幼兒園感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,，激發(fā)幼兒的參與體育活動的愿望。據(jù)此,，我選擇幼兒感興趣,、安全簡便的圈作為活動材料，以“小兔跳”等各種跳這樣一個游戲情節(jié)貫穿活動,，吸引小班幼兒積極參與體育活動,，在游戲中玩，在玩中發(fā)展動作,?；顒幽繕?biāo)：

1、探索各種跳法,，能依據(jù)信號做動作,。

2、練習(xí)單腳,、雙跳,、夾物跳著前進(jìn),發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

3,、體驗(yàn)體育活動帶來的樂趣,。

活動準(zhǔn)備

呼啦圈若干個,、毛絨玩具若干個

活動過程

一、熱身運(yùn)動(師幼做課前熱身)

師：寶寶們,，我是兔媽媽,，你們是兔寶寶，今天媽媽要帶你們一起去大森林旅游嘍,開心嗎?

師：跟著我一起出發(fā)吧,！

兔子舞（音樂）

二,、任務(wù)一:探索跳法

師：這兒有好多小房子啊，趕緊去找一個自己的家,。（每個孩子找一個呼啦圈站進(jìn)去,。）

師：寶寶們，我來問問你們,，你們會跳嗎,？那我請一個寶貝到中間來跳跳看，請?。ㄕ垉扇⒆釉诖笕χ虚g展示跳的動作）師：你們還有不一樣的跳法嗎,？（再次請若干名孩子出來嘗試不同跳法）

師：寶寶們跳起來真可愛,通過嘗試我們知道了跳有很多種，有雙腳跳,，有單腳跳??這些寶寶們都會跳嗎,？

師：這次出來旅游，兔村長可是讓我?guī)е蝿?wù)卡出來的,，瞧,！我來讀一讀里面到底要我們完成什么任務(wù)！

師：親愛的兔寶寶們,，請你們一起聽著媽媽的指令信號來跳,，指令信號慢你就慢慢跳，指令信號快你就快快跳,，你可以變來變?nèi)ビ?/p>

不一樣的跳，但是指令信號一停,，寶寶們就要回到自己的家里休息,聽懂村長的任務(wù)了嗎,？（快節(jié)奏）

師：剛才我們跳完回家是兩只腳回的，這次要請你用一只腳來跳回家,。（慢節(jié)奏）

師：誰先找到家?寶寶們都找到了.這次我要請你們用雙腳跳回家了,。（快節(jié)奏）

師：寶寶們回家的速度可真快，這次要用單腳跳回家了（慢節(jié)奏）

三,、任務(wù)二:嘗試用跳的方法前進(jìn)

（把呼啦圈群在場地正中迅速擺成長s型,，請幼兒自己嘗試用各種跳的方法前進(jìn)。）

師：現(xiàn)在寶貝們都會各種各樣的跳法,，真厲害,！我們出發(fā)去找下一張任務(wù)卡,。

師：瞧！我們又收到了一張新的任務(wù)卡,我來讀一讀,，村長說兔寶寶們第一個任務(wù)完成得真棒,！接下來一個任務(wù)就是請大家去找最后一張任務(wù)卡，想找到這個任務(wù)卡,，必須跳著通過一座彩色橋,，當(dāng)你跳著前進(jìn)時，如果碰到紅色圈,就要單腳跳,綠色圈要雙腳跳,，跳完以后就從那邊回來排好隊(duì)繼續(xù)跳,，聽懂了嗎？

四,、任務(wù)三:送動物回家

(把呼啦圈放在場地一頭拉成橫著的.弧形,，當(dāng)做小動物的家。)師：寶貝們,，我們通過彩虹橋啦.瞧,！最后一張任務(wù)來了，我來幫大家讀一讀：兔寶寶你們好,，你們的任務(wù)都完成得很棒,，現(xiàn)在森林里有很多動物都找不到家了，最后一個任務(wù)請你在這個大森林里去找一個小動物,，然后把小動物夾在你的腿中間,，跳著把它送回家，最后請你站守在它的家門外保護(hù)它,。記住,，一個家只能進(jìn)一個小動物，聽懂了嗎,？

師：有了寶寶們的幫助小動物們都回家了,，我們的任務(wù)完成了開心嗎？

師：開心的兔寶貝們一起來放松一下吧,！

師：我們帶著小動物回教室和其他朋友一起跳舞吧,！

幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇六

1.教幼兒初步掌握拍皮球的方法和技能，鍛煉幼兒的手腕關(guān)節(jié),。

2.提高幼兒的運(yùn)動技能,，培養(yǎng)幼兒對球類活動的興趣。

3.在拍球過程中讓幼兒初步感受手拍的力量和球的關(guān)系,，使幼兒手眼協(xié)調(diào),。

4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

5.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

教學(xué)重點(diǎn)： 掌握拍球的技能,。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會連續(xù)拍球,。

1.幼兒人手一個球。

2.錄音機(jī),、輕音樂,。

1.開始部分

玩游戲“撿皮球”。

幼兒四散站在場地上,，教師向幼兒拋球,，幼兒撿到球后在場地上自由活動片刻，站在大圓的點(diǎn)子上,。

2.基本部分

(1)教師示范講解拍球的動作,。要求用手拍一次球后，用雙手接住球,。幼兒分散習(xí),，教師巡回輔導(dǎo)。

(2)教師教幼兒連續(xù)拍球：用手將球拍下,，當(dāng)球彈起來后,，再接著一下一下地拍。幼兒練習(xí),，教師注重個別輔導(dǎo),，幫助幼兒掌握拍球的.方法。

(3)游戲“看誰拍得多”,。

幼兒聽教師的口令拍球,。

(4)小結(jié)。

教師表揚(yáng)學(xué)拍球認(rèn)真的幼兒,，帶領(lǐng)幼兒將球送入筐中,。

3.結(jié)束部分

幼兒聽音樂跟著老師做動作，放松全身,，活動自然結(jié)束,。

在晨間及下午戶外活動時練習(xí)連續(xù)拍球和拍一下接一下球的技能。

通過活動,，提高了幼兒對球類活動的興趣,，但孩子第一次學(xué)拍球，手眼協(xié)調(diào)能力不是很好,，不能很好地控制住球。

幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇七

將各自的報(bào)紙打開放在胸前向前走,，誰最后才讓報(bào)紙掉下來,，誰就是冠軍。跑的途中報(bào)紙不能掉地，同時手不得接觸報(bào)紙（練習(xí)跑）,。

活動目標(biāo)：

1,、練習(xí)對應(yīng)比較多少和按簡單規(guī)律排序。

2,、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣,，喜歡參加游戲。

活動準(zhǔn)備：讓每個幼兒知道自己是男孩還是女孩,。

活動過程：

（1）全班幼兒圍坐一圈,，教師請6個幼兒（3男3女）到中間，按一男一女的順序站好,，引導(dǎo)幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的,？男孩和女孩誰多誰少還是一樣多？幼兒回答正確后,，請大家按照這列火車排列的順序接著往后站,，站好后，火車開動（大家作開動動作“嗚,、轟隆隆,、轟隆隆……）

（2）教師請5個幼兒到中間，按一個坐,，一個站,，一個坐，一個站的順序排好,，引導(dǎo)幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的,？坐著和站著的比，誰多,？誰?。窟€是一樣多,？幼兒回答正確后,，請大家按照這列火車排列的順序接著往后站，站好后,，火車開動,。

教師可不斷改變火車的排列規(guī)則如：一個站、一個蹲,、一個站,、一個蹲……或一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉,，一個直立雙手下垂,，一個直立雙手前舉……等等）

目標(biāo)：

1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽，發(fā)展幼兒跳的動作；

2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲,；

準(zhǔn)備：

4個不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木。

過程：

1、準(zhǔn)備活動：動物模仿動作

2、游戲：《袋鼠媽媽》

玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì),，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木,，跳到呼拉圈里,，再跳回來把口袋交給下一名幼兒,；

規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲,；沒跳的'幼兒要重新開始。

3,、分散活動：提供大口袋,，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作，扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

活動目標(biāo)：

1,、練習(xí)輕輕的走和跑,。

2,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣

活動準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備一個老貓頭飾一個,，小貓頭飾若干,。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏,?；顒忧皩W(xué)習(xí)游戲中的兒歌,。

活動過程：

1,、導(dǎo)入：教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。

2,、展開：

（1）教師講解游戲玩法，組織幼兒進(jìn)行游戲,。

（2）游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見,。

（3）幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓,。

3、結(jié)束：帶領(lǐng)幼兒散步,。

幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇八

練習(xí)向指定方向走,培養(yǎng)正確的走路姿勢

1.場地準(zhǔn)備

一條起點(diǎn)線,一條終點(diǎn)線,相距6米,。

2.帶小輪子的動物玩具若干。

1.教師介紹游戲玩法

每個小朋友都用線牽拉著一件小動物玩具,站在起點(diǎn)上.老師說:“預(yù)備------走!”小朋友們拉著小動物向前走,到達(dá)終點(diǎn)后,可領(lǐng)著小動物到終點(diǎn)線右邊的草地上“吃草”,，或拉著小動物在附近自由走動,。老師說：“小動物，回家吧,?！毙∨笥褌兝婢咄刈摺?/p>

2.注意事項(xiàng)

(1).做游戲時應(yīng)注意,只有聽到“預(yù)備-----走”或“小動物,，回去吧”的指令,，小朋友才能開始向前或往回走。

(2).在走的`時候要注意不要碰到別的小動物,。

2.幼兒活動,教師觀察

教師要觀察幼兒走路的姿勢,及時糾正不正確的姿勢,。

3.活動自然結(jié)束

幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇九

1、體驗(yàn)體育游戲中跳躍的樂趣,。

2,、學(xué)習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳的基本動作,。

3、在活動中能按老師的要求向前行進(jìn)跳,。

1,、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已經(jīng)掌握鉆、爬,、平衡,、投擲等技能。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：蟲子若干,，青蛙胸飾若干，塑料筐,，錄音機(jī),，墊子若干。

一,、開始部分幼兒每人佩戴青蛙胸飾蹲在青蛙的家（場地一角）教師扮演青蛙媽媽,。帶小青蛙們跳《小青蛙》做準(zhǔn)備活動。

（教師：青蛙寶寶們,，天亮了,，快起床了。今天天氣真好,，快起床鍛煉身體了,。）二、中間部分1,、電話響了,，教師假裝接電話。

（教師：孩子們,，農(nóng)民伯伯打電話來說他們的田里有好多害蟲,，想請你們?nèi)兔ψ胶οx，你們愿意嗎,？（幼兒：愿意）那先跟媽媽去練好本領(lǐng)吧,。看,，那邊有個池塘,，走，到池塘練本領(lǐng)去?。?,、帶幼兒到事先布置好的池塘邊練習(xí)雙腳并攏跳，反復(fù)練習(xí),，發(fā)現(xiàn)跳的好的幼兒馬上示范給大家看,。

3,、游戲：練習(xí)跳“荷葉”（教師：看，那邊有荷葉,，咱們?nèi)ヌ胶扇~上在跳下去好嗎,？）4、第一次捉害蟲,。（教師：好了,，孩子們，本領(lǐng)練好了,，咱們?nèi)椭r(nóng)民伯伯捉害蟲吧,。）要求：幼兒雙腳并攏行進(jìn)跳著去捉害蟲，捉到后回到青蛙媽媽邊上,，數(shù)數(shù)自己捉的蟲子有幾條,，數(shù)完后，請幼兒把蟲子放到塑料筐里,。

看哪一組的.幼兒合作意識強(qiáng)，表揚(yáng)按要求跳著捉害蟲的孩子,。

5,、再次捉害蟲。

教師：青蛙寶寶們,，又有一個農(nóng)民伯伯打電話來了,，他聽說咱們小青蛙本領(lǐng)大，也想請你們?nèi)兔ψ胶οx,，好不好?。?/p>

（幼兒：好）這次媽媽要看誰是跳著捉害蟲的,。

鼓勵幼兒相反之間互相幫助,，看看哪一組的幼兒的動作最標(biāo)準(zhǔn)。

三,、結(jié)束部分：放松活動：天黑了,，帶小青蛙回家。（引導(dǎo)孩子們做放松動作）

四,、活動延伸：讓幼兒回家后和爸爸,、媽媽比一比。

幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇十

為幼兒創(chuàng)設(shè)“找朋友”的游戲情景,，讓幼兒分別扮演可愛的小雞小鴨,，進(jìn)行鉆、爬的基本動作練習(xí),，使幼兒在愉快的游戲氛圍中,，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂,。

1、通過跑,、跳,、鉆、爬障礙物,，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。

2、培養(yǎng)參加體育游戲的興趣,，感受與同伴游戲的快樂,。

1、寬闊平坦的.游戲場地,。

2,、松緊帶或彩繩2根，搭成小雞,、小鴨的家,。

3、小雞,、小鴨的頭飾若干,，音樂磁帶。

1,、教師扮媽媽,，幼兒扮小雞、小鴨,，隨音樂作游戲,，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。

2,、教師在場地中間,，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友,，早晨都住在自己家里,，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家,，來到草地上,，找好朋友做游戲。師 ：幼兒從家里鉆爬出來的時候,，一定要低頭,，不要碰到家門，鉆、爬不要擁擠,，要注意安全看誰是個乖寶寶”,。

3、教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備,，聽到指令后從家里鉆出來,，到草地中間跟隨錄音做游戲。

4,、教師觀察幼兒鉆爬的動作,，音樂游戲后進(jìn)行簡單的評價，請動作協(xié)調(diào)的幼兒示范,，指導(dǎo)低頭彎腰的動作 .

5,、鼓勵幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。

1.教師帶幼兒作簡單模仿動作,，輕輕放松整理,。

2.幼兒一起唱找朋友兒歌回教室。

整個活動以幼兒為主體,，讓幼兒積極主動的參與到活動中來,，通過游戲鍛煉了幼兒跑、跳,、鉆,、爬的能力，還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣,，體現(xiàn)了活動的趣味性、教育性,。

幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇十一

1,、能鉆過70厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力,。

2,、喜愛參加體育游戲活動，感受與同伴游戲的快樂,。

3,、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏,，有良好的心理素質(zhì),。

4、增強(qiáng)合作精神,，提高競爭意識,。

場地布置：松緊帶或彩繩2根，搭成小雞、小鴨的家(場地圖附后)

材料：小雞,、小鴨的胸飾若干(為幼兒人數(shù)的一半);音樂磁帶,。

幼兒已會小雞走、小鴨走的動作;會唱“小雞小鴨”的歌曲,。

1.教師扮媽媽,，幼兒扮小雞、小鴨,，隨音樂作準(zhǔn)備活動,，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。

2.教師在場地中間,，幼兒圍在四周,，以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里,，聽到媽媽的喊聲,，馬上鉆出自己的家，來到草地上,，找好朋友做游戲,，從家里鉆出來的時候，一定要低頭,，不要碰到家門,，看誰是個乖寶寶”。

3.教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備,，聽到指令后從家里鉆出來,，到草地中間跟隨錄音做游戲。

4.教師觀察幼兒鉆的動作,，音樂游戲后進(jìn)行簡單的評價,，請動作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的`動作要領(lǐng),。

5.請幼兒鉆回家中蹲好,，聽指令繼續(xù)游戲。

6.鼓勵幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲,。

7.游戲結(jié)束時,，教師帶幼兒作簡單模仿動作，輕輕放松整理,。

美工：小雞小鴨繪畫,、手工粘貼

認(rèn)知：比較認(rèn)識小雞小鴨

在活動過程中觀察幼兒鉆時低頭、彎腰,、移動重心的動作發(fā)展情況,，判斷幼兒鉆的動作協(xié)調(diào)性,。

根據(jù)幼兒找同伴共同游戲，觀察幼兒與同伴交往能力發(fā)展水平,。

1.擴(kuò)展游戲情節(jié),，進(jìn)行小動物鉆山洞的游戲。

2.逐漸增加動作協(xié)調(diào)性的難度,，將鉆,、爬動作結(jié)合起來進(jìn)行游戲。

幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇十二

1.學(xué)習(xí)兩手著地向前爬行,，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量和對緩慢爬行的耐心,。

2.培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和靈活性。

3.通過活動,，激發(fā)幼兒參加活動的興趣,。

小烏龜胸飾若干沙包籮筐四個活動音樂

一.開始部分

1.導(dǎo)入語：今天余老師要和小朋友們一起做個游戲。我做烏龜媽媽,，你們做小烏龜好嗎,？寶貝們，快叫一聲媽媽?。▼寢專┌?！我的小寶貝們真乖。

（分發(fā)小烏龜胸飾）

2.熱身運(yùn)動

師：今天的天氣真正好,，小烏龜們起的早,，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做運(yùn)動,。

伸伸手臂彎彎腰,，踢踢小腿扭一扭，烏龜寶寶動一動,，天天鍛煉身體好,！

（播放音樂）

二.學(xué)習(xí)部分（學(xué)習(xí)爬的基本動作）

1.師：小烏龜有一個可厲害的本領(lǐng)了，你們知道是什么嗎,？——爬

烏龜媽媽想看看我的.寶貝們有沒有長大，有沒有學(xué)會爬的本領(lǐng),，你們能爬一爬給媽媽看看嗎,？（自由嘗試爬的動作）

2.教師請個別幼兒示范

師：小烏龜們剛才爬的都不錯，有哪個小烏龜愿意爬給媽媽看看,？

3.教師示范講解,。

小結(jié)爬的要領(lǐng)：小烏龜爬的時候要膝蓋著地輕輕跪下，再把兩只手撐開放膝蓋前面,，頭抬起來小眼睛看前方,，手和膝蓋一起一二一二向前爬。

（教師邊講要領(lǐng)邊示范動作，幼兒再次自由練習(xí)正確的爬行方法）

三.游戲開展——小烏龜運(yùn)糧食

1.介紹游戲

師：剛才媽媽看到小烏龜都爬的非常好,，現(xiàn)在媽媽想給寶貝分配一個“小烏龜運(yùn)糧食”的任務(wù),，因?yàn)槿绻麤]有那些糧食，等冬天來了,，我們可就要餓肚子了,！你們愿意挑戰(zhàn)一下嗎？

2.游戲玩法：寶貝們看前面有很多糧食,，小烏龜要從這兒爬到對面,，每人拿一袋糧食放在背上運(yùn)回來，再放進(jìn)籮筐里,，知道了嗎,？

3.請個別幼兒示范，將幼兒分成3組,，開始游戲,。

（根據(jù)幼兒活動情況，控制活動量）

三.結(jié)束部分

1.師：今天小烏龜們都特別棒,，幫媽媽運(yùn)了這么多糧食,，這樣我們冬天的時候就不會餓肚子了！走,，現(xiàn)在我們?nèi)ズ赛c(diǎn)水,，洗個澡吧！

2.放松運(yùn)動,，播放音樂收拾材料,。

幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇十三

1．練習(xí)雙腳并攏跳，發(fā)展腿部肌肉的力量,，提高身體的平衡能力,。

2．掌握雙腳并攏向前、向下,、向上多種跳的技能,。

3. 體驗(yàn)參與體育游戲“小青蛙”的樂趣。

蝌蚪/青蛙胸飾一個,，裝飾成池塘的`椅子若干（不同高度）,荷葉若干,，空中系有不同高度的害蟲圖片若干，音樂磁帶,。

游戲“小蝌蚪變青蛙”

師：小蝌蚪們,跟著我在池塘里游游泳吧,。天氣變暖和了,呀,我們長出后腿了,讓我們動動后腿、蹲一蹲吧……前腿也長出來了,，讓我們伸伸前腿吧,，摸摸尾巴不見了,，我們變成小青蛙了。

1．游戲“跳荷葉”,，探索雙腳并攏向前跳 師：瞧,，池塘里有許多荷葉。小青蛙,，你們已經(jīng)長大了,，自己到荷葉上練習(xí)跳的本領(lǐng)吧！ “跳荷葉”的時候要注意安全,，找空的荷葉,，不要撞到一起。（幼兒自由練習(xí)向前跳,，簡單講解動作要領(lǐng)）

2.游戲“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”,，練習(xí)雙腳并攏向下跳。

（1）幼兒自主嘗試從高處往下跳師：小青蛙們真棒,，都學(xué)會了“跳”的本領(lǐng),，現(xiàn)在我們到岸上去玩玩吧。池塘里的水真清呀,，我們一起跳下去游個泳吧,。 （2）請幼兒先示范，教師再講解,、示范,。 師：剛才有個小青蛙跳得真漂亮，請他跳給大家看,。（請一名幼兒站到“岸”上示范）師：他是怎么跳的,？（幼兒講述，師總結(jié)：兩腳并,，膝蓋彎,，向下跳，輕輕落,。呱?。煟何乙惨獊韺W(xué)一學(xué)。（教師示范,，再次講解動作要領(lǐng)）

（3）幼兒多次嘗試從高處往下跳水,。

師：小青蛙們，我們也來試一試吧?。ㄒ筇妮p、遠(yuǎn)）,。

3．游戲“消滅害蟲”,，練習(xí)雙腳并攏向上跳 師：瞧,，前面有許多害蟲，我們一起幫農(nóng)民伯伯捉害蟲去,。怎么捉住害蟲,？

（請一名幼兒示范，師小結(jié)方法：兩腳并,，膝蓋彎,，向上跳，用力捉,。）

師：你會嗎,？試試看！（幼兒嘗試向上跳）

師：我們一起去捉害蟲,。（幼兒多次練習(xí)向上跳捉害蟲）

青蛙媽媽帶領(lǐng)小青蛙做放松動作,。

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幼兒園小班體育教案 幼兒園小班體育教案及反思篇十四

1,、引導(dǎo)幼兒用多種方法玩皮球,，體驗(yàn)參與體育活動的樂趣。

2,、讓幼兒在觀察,，比較中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。

3,、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

4,、通過觀察,、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化,，知道一切都在變,。

1、人手1份皮球,，體操圈;2,、指偶1個。

1,、游戲"小鴨拍皮球"

師："小朋友,，我們來玩拍皮球的游戲，好嗎?你們做皮球,，我來拍,。"

2、引導(dǎo)幼兒用多種方法玩皮球

(1),、幼兒獨(dú)自玩皮球師："你們的耳朵真靈,，我要送禮物給你們了,，這是什么呀?"

師："你們會玩皮球嗎?皮球可以怎么玩，誰來說一下,。"(幼兒練習(xí))

師："還可以怎么玩呢?誰來說?"幼兒練習(xí)拋接球,，夾球走，接球,。

(2),、兩個人合作玩球師："剛才我們是自己在玩皮球，現(xiàn)在我們來找一個好朋友一起玩,，好嗎?"

師："請你們先試一試兩個小朋友可以怎么玩?"幼兒練習(xí)滾接球,，合作抱球走等。

師："我們變成小火車吧!"

(3),、借助器械玩皮球師：玩的有點(diǎn)累了,，我們坐在皮球上休一下吧!(集中)師：你們看，這是什么呀?(皮球)師：誰來試一試,，體操圈和皮球可以怎么玩游戲呢?

1名幼兒示范,，其余幼兒練習(xí)。

2,、結(jié)束活動"開火車"

游戲中鍛煉了孩子的'動手操作能力,，滾球的技巧和力度。,，還有兩個人的合作意識,，滾過來滾過去，變成小花等等很好玩,，我覺得,，本次活動的形式和方法還可以多樣性，變換更多的方式方法會更好玩更加吸引孩子,，讓孩子在各方面有更多的提高,。