總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園教師工作個人總結(jié)中班 幼兒園教師工作個人總結(jié)簡短篇一

一,、不斷學習，提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。本人在本學期中,，積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。

本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動有組織,、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任,，我深知自己在班中的位置,。

二、勇于改革,，開拓活動領(lǐng)域

在課改活動中,，能積極參加課改的理論學習，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認真探討,、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點,，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,，在選擇中思考，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”,、“馬路上”,、“有趣的水”、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會、幼兒園,、家長資源,，使活動開展得活潑生動、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學”,，去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強,，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步,。

三,、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎(chǔ),。

本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄,，用紅,、黃、紫,、綠四色花,，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況,、午休情況,、活動情況。對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,，以保育員為軸心,，教師積極配合，使各項工作目的,、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,，也是關(guān)鍵時期,，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后,，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步,。

四,、突出特色，打造雙語教學

作為“雙語班”的教師,，首先我對自己嚴格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高,。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點,，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語,，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥,，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式，各種感官來學習英語,。如：學習英語中的菠蘿時,，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學習英語的積極性,。學習英語中的汽球時,，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述,。在有趣的abc學習中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合,，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣。

工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學習英語積極性漸漸增強了,，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語,。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的a、b,、c”課題,，在“以老帶新”活動評比中獲第一名,，并參加課改匯報課。

五,、德育工作,，以環(huán)保為載體

從身邊的事情做起，以愛護自己,、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源,、愛護鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習慣,。在我班開展主題為“有趣的水”活動中,，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強熱愛大自然的意識,。

六、密切聯(lián)系,，增進家園互動

為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進步,。本學期進步較大的有：張藝萱、劉昱,、林正烜,、高宇、鄧長屹等,。

時間在幼兒的成長中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級管理上不夠大膽,，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高,、使各項工作都能得到家長認可還不夠,。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗,，在學習上認真努力，研究探索;在工作中,，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

幼兒園教師工作個人總結(jié)中班 幼兒園教師工作個人總結(jié)簡短篇二

衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義,，因為幼兒園保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒,。關(guān)心和注重每個孩子的健康成長，是我們的首要職責,。有人說,，世界上許多事情都可以等，唯獨孩子們的事情不能等。我園教職員工懷著對幼兒教育的高度責任感,，發(fā)揚不怕苦,、不怕累、敢攀登的精神,，積極倡導(dǎo)“求實,、創(chuàng)新、無私奉獻”的園風,，以“面向未來,、追求卓越、服務(wù)社會”為辦園宗旨,、以“創(chuàng)一流的設(shè)施設(shè)備,、形成一流的師資隊伍、保證一流的保教質(zhì)量”為階段奮斗目標,以科學的管理為保證,，來全面提高保教質(zhì)量,。學前期兒童正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們生長發(fā)育迅速,，然而身體尚未發(fā)育完善,，適應(yīng)環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾,，從而影響幼兒的身體健康,。所以，保證供給幼兒全面合理的營養(yǎng),，加強體格鍛煉,，落實扎實有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié),，也是幼兒園工作的重點,。

一、在教師方面：

根據(jù)幼兒的年齡特點,，我園首先建立了科學有序的一日生活制度,。做到動靜交替，集體活動與小組活動,、個別活動相結(jié)合,。幼兒一日生活的內(nèi)容和時間安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到發(fā)展,。其次,，注重培養(yǎng)教師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī)。在幼兒園一日活動中,，教師始終把安全工作應(yīng)該放在首位,，不僅在一日活動各環(huán)節(jié)中注意安全,，而且通過各種活動對幼兒進行安全教育，增強安全意識,，學會自我保護,。設(shè)計了《小心燙傷》、《地震怎么辦》,、《水災(zāi)的危害》《滅火器的使用》等話題讓幼兒展開討論，做到人人講安全,，事事講安全,。平時，教師都注重加強幼兒體育鍛煉,，利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素,，結(jié)合季節(jié)特點開展各項體育活動，以保證幼兒每天戶外活動不少于二小時,，戶外體育活動不少于一小時,。平時在室內(nèi)注意開窗通風，保證室內(nèi)空氣清新潔凈,。

二,、在保育員和炊事員方面：

我園定期組織他們進行思想修養(yǎng)方面的學習，注意對她們進行崗位培訓,，這不僅提高了她們的服務(wù)意識,，還提高了她們的服務(wù)技能，培養(yǎng)她們對幼教的無私奉獻精神,。同時,，我們堅持制度化管理，組織她們學習了各項衛(wèi)生保健的規(guī)章制度,，定期召開由園領(lǐng)導(dǎo),、炊事員、保教人員及家長組成的膳管會會議,。做到個個職責明確,、各司其職。平時注重隨機檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。尤其是手足口病流行期間，我們更加嚴格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度,，堅持每天一小掃,，每周一大掃;嚴格執(zhí)行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作,，做到餐具毛巾天天消毒,，活動室每天進行紫外線消毒,，玩具、圖書定期消毒,。在春季傳染病多發(fā)季節(jié),，我園嚴格采取隔離消毒措施，被褥一周曬一次,，一個月清洗一次,。我園不斷增強檢查的實效性和力度。上學期,，我園堅持開展定期檢查,，本學期把重心放在隨機檢查上，同時增強了檢查的密度,，特別是做到了查中有指導(dǎo),，指出問題復(fù)查促提高，對幼兒個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生檢查進行評比,，讓每一次檢查都成了促進教師或幼兒發(fā)展的契機,。同時，我園注重加強食堂管理,，嚴把炊事員購買關(guān),，挑選新鮮的葷、素菜,，發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求的及時退換,。

三、保健老師方面：在工作中,，注重做到以下幾點：

1,、加大晨、午檢力度,，及時發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒,。特別是“手足口病”的高發(fā)期間，加大了晨檢的力度和密度,，不讓一個幼兒漏檢,。

2、經(jīng)常組織保育員開會學習,，總結(jié)工作,，布置任務(wù)，明確搞好保育工作的重大意義,，及時解決保育員的工作困難,。

3、每天對保育工作進行巡視檢查,、記載,、了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，并作好記錄,。

4,、每周末進行一次環(huán)境衛(wèi)生大檢查。

5,、到各班觀察幼兒進食情況,，觀察飯菜的數(shù)量是否恰當，通過檢查調(diào)節(jié)菜譜,，使之充分滿足幼兒生長發(fā)育生活活動等所需熱量及各種營養(yǎng)素的量,。

經(jīng)過大家的努力，本學期我園的衛(wèi)生保健工作雖然上了一個新臺階,。但是這其中也存在著一些問題，例如：保育員的衛(wèi)生常識,、班級管理與本班老師配合默契等方面還沒有過關(guān),，炊事員的操作方法不到位……在以后的工作中我會再接再厲，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓,。

幼兒園教師工作個人總結(jié)中班 幼兒園教師工作個人總結(jié)簡短篇三

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動,，轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴,，真是有喜有憂,。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

一,、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的,，不斷地學習進取,，才能更加進步。在這一個學期里,，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,，我們老師一起學習了《綱要》。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好,、以及個性特征來采用不同的教育方法，堅持正面教育,，提倡以鼓勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒,。提高依法從教的水平,，并認真履行崗位職責，關(guān)心,、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二,、保教工作,。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。

通過一學期的活動,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力，想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。但在合作、分享的方面還需加強,。,，很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾,，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此,，在每一次的活中,，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動,，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系……

讓他們凡事自己嘗試動手,，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。

在學習方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,，有了很好的成績,。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好，出勤率較高,。

三,、家園工作。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。經(jīng)過一個學期的努力,，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作,，我們還通過多種形式：家訪,、電訪、寫成長檔案,、晨間午間接待時的談話等,。向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,，主動和家長們溝通,，細心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長,。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學習，生活,。

當然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強,。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。我將在新的學期里繼續(xù)多學，多思,、多試,，努力把工作做得更好。

幼兒園教師工作個人總結(jié)中班 幼兒園教師工作個人總結(jié)簡短篇四

古人云：師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。德,，指道德,、品行、思想品質(zhì),。作為一名現(xiàn)代合格的幼兒教師,，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要具有淵博的知識,?？偨Y(jié)自己教學以來的經(jīng)驗，有很多的收獲,，下面就我工作以來的情況作如下總結(jié)：

一,、熱愛幼兒教育事業(yè)

一個選擇幼教職業(yè)的人，首先要熱愛幼教事業(yè),。我具有 為幼教事業(yè)奮斗終身的獻身精神,， 把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德,，時時激勵我,，要像蠟燭一樣，燃燒自己,，照亮別人,。在工作中，我嚴于律己,，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求，查找不足,，及時糾正,，對別人的缺點，則盡量寬容,。教書育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和幼兒中形成良好的形象,、和諧的氛圍,。

做一個合格的幼兒教師，如果只具有工作熱情是遠遠不夠的,，還要具有豐富的知識經(jīng)驗,。在工作中要善于取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，認真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學,，取得了較好的教學效果,。一個合格的幼兒教師，還要有良好的語言修養(yǎng),。在我的工作中,，注意訓練和提高自己的語言表達能力，語言生動,、有趣,，抑揚頓挫，對孩子和藹可親,。

二,、情系幼兒，像母親一般愛每個孩子

幼兒教育的對象都是3-7歲的孩子,，他們幼小,，像剛出土的嫩芽，需要"園丁"的呵護和培養(yǎng),。在幼兒教育工作中,，我始終做到情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子,。因此，每當幼兒身體健康,，學習和素質(zhì)有所提高,，我就會喜悅，那么就可以消除所有的勞累感,。

關(guān)愛每個孩子,，其一，關(guān)心他們的生活,，這是幼兒教育區(qū)別其他教育的特殊點,。尤其當個別孩子身體感到不適時，更要體貼,、照顧好;其二,，熟悉孩子們的基本情況，如家庭人員，孩子的性格,、脾氣,、生活環(huán)境，這樣,，在教育時,，就可根據(jù)每位孩子的不同特點，尋找相應(yīng)的方法,，所以要因人而宜,，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能。

熱愛幼兒,，信任幼兒,，尊重幼兒的人格，了解幼兒的個性,，關(guān)心幼兒,，注意幼兒的個體差異，因人施教,。關(guān)愛每一個幼兒,，使每一個孩子都學有所得，在原有程度上得到最大限度的發(fā)展,。

三,、塑造師德風范，潛心練功

給學生一杯水,，教師本身應(yīng)該有一桶水,， 此話很有道理。在幼兒教育中,，我感到在孩子們眼中,，教師是一個完美無缺的人物，是最可值得依賴的人,，你的投手舉足,，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻,，孜孜不倦追求精神,，看到社會的形象，師德不只是學識問題,，更是塑造良好教師形象的問題,。

1.重視學習和實踐

認真學習，充分理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并以此作為自己言行準則,，工作中要時刻牢記自己作為教師的基本職能：育人,，只有品德高尚、學識淵博,、幼兒教學經(jīng)驗豐富,，才能勝任此項光榮的工作。而要做到這些,，就應(yīng)該不斷地堅持學習和實踐,。

幼兒園教師工作個人總結(jié)中班 幼兒園教師工作個人總結(jié)簡短篇五

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,，轉(zhuǎn)眼間冬天來了,，寒假又到了。一學期忙到頭,，付出的是什么,，收獲的又是什么呢?歡笑、惆悵,，汗水,、收獲，一切的一切,，盡在不言中,。成果也好，遺憾也罷,，承前避后,，為了更好地工作。還是認真地回顧一學期的工作吧!

一,、師德方面

政治思想是重中之重,，因此在平時我都能嚴格的要求自己，認真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對,。我在日常工作中，也不斷加強業(yè)務(wù)學習,，努力提高自身的綜合素質(zhì),，干好本職工作。雖然作為一名副班主班,，但是我也深知自己在班中位置的重要性,，因此有事情和班主任一起商量,，使班級工作穩(wěn)定,。我不僅以我的愛心、耐心,、細心去關(guān)愛,、教育班上的每一名幼兒，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系,，家長對我們的工作都非常的滿意,。我堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作,。把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。

二,、班級管理方面

1,、加強班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境,。

結(jié)合本班幼兒的特點構(gòu)建一個安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作、幼兒的記錄,。

2,、班級風貌方面

開學期初，因為有8名插班幼兒的加入,，使幼兒的情緒有一些波動,，但后來在我們的幫助下，都很快的穩(wěn)定了下來,，但是插進來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛哭，依賴性強,，還愛打人等現(xiàn)象;而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的,，幾名幼兒各方面能力都較弱，因此給我們組織活動帶來一定的困難,。針對這一現(xiàn)狀,，我們決定更努力的付出我們的愛心，我們總是在心里提醒自己,，要做好一名幼兒老師,，需要心中有愛，用心去愛每一個孩子,。在獻出愛心的同時,，與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園。在大家的共同努力下,，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學期初相比,，均有明顯的提高。

三,、教育教學工作方面

在日常的工作中,，我能認真的完成各項工作計劃，記錄,，認真對待每天的半日活動,，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學活動中,，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習慣，動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,，盡量以別人的長處來補自己的短處,。

四、保育工作方面

看著孩子一天天的長大,，生活自理能力提高了,，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進行個別的關(guān)注和幫助：

(一)進餐方面：對進餐慢,、挑食的幼兒如馮佳樂,、揚文雨、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處,，身體的成長離不開這種食物等,，進餐過程中多注意，從不愛吃到少吃,，最后到愛吃,，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。

(二)盥洗方面：這個學期搬進新園舍,，孩子的盥洗方便了,，但問題也多了，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來,，要不弄的水臺上滿是水,。洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,，就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習慣,。

五、家長工作方面

真誠地對待每一位家長,，加強家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,。

積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，今天誰吃飯有進步，睡覺也乖了,，自己睡著的;今天誰情緒不太好,，情緒有些浮躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況;如果是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了,，我會利用放學后的時間單獨和家長談?wù)?，找找是什么原因，家里的,，幼兒園的,，或是和小朋友之間的,，然后將孩子叫到身邊，和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎?你有什么話就對我們說,，這次錯了沒有關(guān)系,，下次遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣去面對，怎樣去處理,，讓孩子感受到老師不是在告他的狀,，也不是批評他，而是在幫助他,，還是很喜歡他的,，你是好孩子。

六,、安全工作方面

安全是幼兒園放在首位的工作,。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性的好動,。

我們面對的是一群四,、五歲的孩子，年齡小,，控制力差,，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解,，于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的,、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當注意些什么,。把平時常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制。孩子們經(jīng)常喜歡在大型玩具附近玩,，經(jīng)過長期教育,，孩子們知道了玩大型玩具時應(yīng)該注意的一些問題：如：不能推、擠、拉,，不能鉆到下面去,，要在老師的注意下玩等等。孩子們也經(jīng)常去拍皮球,，知道不將皮球扔到空中,，不能砸其他小朋友的頭等等。每周一中午我們給幼兒剪指甲一次,，避免抓破其他孩子的臉。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，開學初,，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險，于是,，我們耐心細致地教會孩子正確的搬法,。

七、存在不足

1,、本班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時，不夠愛惜,，在收拾玩具和書籍時,，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔,、亂撕的現(xiàn)象,。

2、已經(jīng)是大班的孩子在自主活動能力還缺乏,，喜歡在活動室跑來跑去,。自主活動能力在今后教育中還需進一步加強。

一學年的成績是有的,，但不足也是存在的,。從事幼教工作不到二十幾年，是一位老教師在新的理念還進一步學習,，研究做得不夠細和實,，沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力，我應(yīng)該以身作則,，身體力行,，嚴格要求自己,。我相信“精誠所致，金石為開”,。

幼兒園教師工作個人總結(jié)中班 幼兒園教師工作個人總結(jié)簡短篇六

時間飛逝,，我進四甲現(xiàn)代幼兒園已有兩個月多了。時間雖短,，但對于我來說,，卻是受益匪線啊!這期間，在園長與老師們的關(guān)心支持下,，我逐步對幼師這份職業(yè)有了更深的認識與了解,。

我在幼兒園擔任幼師的工作，剛開始我認為幼師工作比較簡單,，不過是教教書 陪陪小朋友玩耍等工作,，但通過一段時間后，才明白自己對幼師工作的認識與了解太膚淺了,。幼師工作責任重大,，因為小朋友都是祖國的花朵。我們不僅保護幼兒精神方面的,，而且也要保護幼兒身體方面的,。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅能力欠缺,，而且缺乏工作經(jīng)驗,。還好在友好的老師們的幫助下，我學會如何講課和護理幼兒等知識,。

現(xiàn)在我也喜歡這個工作了,。每當看到孩子們一張張笑臉,心里感到十分欣慰?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程,，作一個小小的總結(jié)。

一：達成度分析

我們中(三)班的孩子,，男女數(shù)目不同,，而且有些小朋友比較好動，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點,，個性,，讓幼兒全面發(fā)展。

其一,，針對幼兒品德進行教育

1,、班內(nèi)幼兒能禮貌對人 尊師守紀，和同伴友好相處。

2,、愛班級,，愛集體，懂得愛護公共財物,。

其二,，對幼兒健康方面的教育

1、經(jīng)常組織戶外活動,，保證戶外活動時間,。

2、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，并保持儀容儀表的整潔,。飯后不能劇烈運動

其三，對幼兒進行學習方面的教育

1,、能學會簡單的兒歌,，數(shù)字寶寶等,。

2,、積極參加游戲，在游戲中學會道理,。

3,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問,。

二：家長工作

開展家長開放活動,，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長讀刊,，家訪等形式,，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持,。這樣家園互動,，師生互動，就能夠順利的開展,。

三：存在問題

1,、幼兒有挑食的習慣，不愛吃蔬菜,。

2,、在活動中，缺乏探索精神,。

四,、原因分析

以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,，希望得到配合和支持,，使得出現(xiàn)問題能夠及時的糾正。

五,、改進措施

1,、督促2、制造氣氛3,、請家長配合 4 學習

總之,，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導(dǎo)幼兒,，使他們能更快的取得進步,。

以上是我個人的總結(jié)，希望我以后越來越有進步,。

幼兒園教師工作個人總結(jié)中班 幼兒園教師工作個人總結(jié)簡短篇七

轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿結(jié)束,。一個學期以來，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責，投入于工作中,，在工作中不斷實踐,、總結(jié)、更新,，力求做到最好,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：

一,、政治思想方面

認真學習《新綱要》的指導(dǎo)思想,，貫徹在教育教學活動中,。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學習,，認真記筆記,，會后總結(jié)學習體會,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子,。

二,、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設(shè)計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級園驗收,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。由于甲流疫情嚴峻,，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升。

四、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動,。本學期我班未發(fā)生安全事故,。

五、家長工作方面

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次,。按時更換家園聯(lián)系欄,。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。

六、工作中的不足

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,，及時反思,，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。在個別幼兒教育問題上未能做到最好,，班上仍有個別幼兒仍需有待提高,，在來年的工作中，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進教師學習,，爭取使我的工作更上一層樓,。

幼兒園教師工作個人總結(jié)中班 幼兒園教師工作個人總結(jié)簡短篇八

一學期很快就要結(jié)束,，回顧一學期所做的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教育教學工作：

1,、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

2,、加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,，能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動,，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高,。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高,。

3、本學期加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本,，充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動,，每期評出一位獲勝者,，并把獎狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語言表達更加生動富有感情,；講故事的積極性越來越高,。

二、家長工作：

本學期更加注重了和家長的溝通,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來,，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演；和“我是中國人”知識競賽活動,；家長開放日,；“幼兒自制樂器展”；新年運動會等,。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的各項活動,，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻。本學期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表,，成立了班級家長委員會5名,，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育,。

三、衛(wèi)生保健工作：

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì),，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作,。加強消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生；均本學期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高,。在本次“迎新年、運動會”上,，我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績,。

本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣,，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣,、本期孩子們身高體重增長迅速。

不足之處：對幼兒的細致觀察不夠,，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來,，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,，努力做得更好,。

幼兒園教師工作個人總結(jié)中班 幼兒園教師工作個人總結(jié)簡短篇九

時間的腳步從不停歇，我們以喜悅的心情送走了鼠年,，迎來了鼠年,。在這收獲的季節(jié)，我不禁細細品味著過去的一點一滴,，酸,、甜、苦,、辣盡在其中,。以下是我在一年實踐中的幾點總結(jié)：

一、政治思想方面：

本人熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,。作為新世紀的幼兒教師能時刻關(guān)注國際形式的變化，以三個代表的思想引領(lǐng)自我,，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認真的參加政治學習,，做好筆記,，本學期主要學習了：xx屆四中全會的精神內(nèi)容。平時能嚴格的要求自己,，以師德的要求時刻提醒自己,，時刻以“愛生敬業(yè),、誠實守信、服務(wù)家長,、奉獻社會”的口號嚴格要求自己,。樹立高度的責任心對待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對,。積極參加黨組織的活動，在活動中能積極發(fā)表自己的意見和建議,，時時以一個黨員的標準要求自己,，顧全大局，在迎接5月份的市一級園復(fù)查工作中,，我因患中耳乳突炎需住院手術(shù)治療,，但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成，我一直拖到了六月下旬才住進了醫(yī)院,。

二,、業(yè)務(wù)工作方面

1、加強班級的管理工作,，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境：

上半年,，我?guī)У氖谴蟀啵Y(jié)合大班幼兒的特點我們構(gòu)建一個安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計,、參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作,、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索,，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗,。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動區(qū)。

2,、教育教學方面

根據(jù)開放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,，以幼兒的經(jīng)驗,、能力,、興趣、需要為出發(fā)點,，在課程統(tǒng)整化,、教材生活化、教學活動化的理念指導(dǎo)下,，用主題統(tǒng)整的形式,，將各領(lǐng)域的學習關(guān)聯(lián)起來,，園內(nèi)園外活動并重，使幼兒在生活中學習,，在與環(huán)境中人,、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長,。在一日活動中我能根據(jù)主題目標,、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，在開學初制訂周計劃并每周及時調(diào)整教學內(nèi)容,，嚴格按照周計劃開展活動,，完成教育教學任務(wù)。在活動中讓孩子自主地學習,，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐,，努力探索孩子自主學習的所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實踐中,，促進孩子自主學習所應(yīng)具備的教育理念和教育策略,，從而切切實實地促進孩子的自主學習能力的發(fā)展。小組教學和個別教育相結(jié)合,，讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。和社區(qū)對話，利用社區(qū)的環(huán)境開展活動,。

3,、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié),，寓教于樂,。

下半年，我接手的是托班新生,，年齡均在兩歲半左右,。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進行集體活動,，我們在開學前的第一期家長園地中例舉了孩子入園會出現(xiàn)的種種現(xiàn)象,，并具體請家長做哪些配合。幼兒入園后,，我們從中了解幼兒具體情況,，增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持,。實現(xiàn)了家園共育,，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會效應(yīng)。

作為托班的教師,，開學時我們要比別人付出更多的汗水,，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們一個多月不分早中班,，剛開始時,，孩子們哭的哭、鬧的鬧,，跟本無法開展正常的教學活動,。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺,，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng),，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關(guān)注,，攻克了一個又一個“難關(guān)”,。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習慣。我還結(jié)合班級幼兒的年齡特點制定班務(wù)計劃,、教學計劃等,，從尊重幼兒的角度把各項教育教學活動搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,，注意動靜交替,，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習,、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗,。

俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少孩子對親人的依戀,，穩(wěn)定他們的情緒,，我們增強了一日活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學習生活中來,。托班幼兒最重要的是護理工作,，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾,、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流,，共同探討針對不同孩子的教育方法。孩子一點一滴的進步,，我都會與家長共同分享,；孩子少許的退步，我也會與家長一同教育,。有些家長工作繁忙,，我們會電話交流孩子在院的變化。對于有意見的家長,，我及時采取措施,，體量家長心情，從家長的角度出發(fā),，共同解決問題。我們細致的工作,，贏得了家長的信任和贊許,。在教育活動中，我能靈活運用多種教學手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式,，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學調(diào)動幼兒的學習興趣,。在內(nèi)容的選擇,、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結(jié)合托班幼兒的年齡特點,，選擇生動,、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在游戲活動中,，我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”,、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角，讓幼兒體驗不同的角色位置,，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,，促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發(fā)展。對幼兒的一日活動,，我做到及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，從而使教育工作有的放矢,。在元旦親子聯(lián)歡活動時,，家長們看到自己孩子的點點進步，感到由衷的高興,，對我班的工作也給予了很高的評價,。

三、積極,、認真開展課題研究,，多方面的提高專業(yè)技能。

下半年我園面臨“十五”課題的結(jié)題驗收工作,。我作為課題組的一員承擔著子課題的研究,。我積極投入到課題的結(jié)題驗收工作中。將自己的工作做扎實,，為了撰寫,、修改子課題報告，查找資料,，我常常晚上加班加點到很晚,，為幼兒園的課題工作盡了自己的努力。

一年的工作中我積極參與教育教學改革,，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗提高專業(yè)技能,，撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎、論文《試論幼兒園角色游戲中教師的指導(dǎo)》獲區(qū)二等獎,。今年我還被評為區(qū)保教先進個人和區(qū)先進知識型教職工,，同時在華師進修《學前教育>本科的學習也圓滿結(jié)束。

總之在這一年里我的工作取得了一定的成績,，但仍然存在許多的不足,，即將翻開新的一頁，迎來新學期,。在邁向新學期的征途中,，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓,，對不足之處找到補足的途徑,，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn),。

幼兒園教師工作個人總結(jié)中班 幼兒園教師工作個人總結(jié)簡短篇十

不經(jīng)意間,，一月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里,，我們經(jīng)歷了一次又一次的成長,。在收獲的喜慶中，我們不忘總結(jié)自己的不足之處,，現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧!

一,、行政人事工作

1、配合學校搞好國慶活動,。舞蹈《向前沖》在胡浪老師的精心指導(dǎo)下,，在大家的齊心幫助下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下,，于本月3號,，終于順利演出完畢。演出獲得了領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵,，家長的贊賞,。

2、進行幼兒園“立德樹人”演講比賽,。為擴展老師們的經(jīng)驗交流同時更好地貫徹學校下發(fā)的有關(guān)“關(guān)愛學生 立德樹人”的教育精神,，10月22日，我園在會議室開展了以“關(guān)愛學生 立德樹人”為主題的演講比賽,。所有的幼兒園教職工分為教師組和后勤組,，兩組各選取兩組中的高分晉級;其中教師組參加人數(shù)13人，取分數(shù)高的前5名晉級,，后勤組參加人數(shù)12人,，取分數(shù)高的前2名晉級。晉級人員均參加學校的復(fù)賽,。比賽中，老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢,，展現(xiàn)了自我的個性,，老師結(jié)合自身的工作經(jīng)歷來和大家分享了自己的經(jīng)驗，根據(jù)幼兒園的發(fā)展來闡述“關(guān)愛學生 立德樹人”的重要意義,。

3,、開始籌劃幼兒園開放日節(jié)目。幼兒園的開放日,是展現(xiàn)這一學期來老師和孩子們共同創(chuàng)造的成果。為了在那收獲的季節(jié)能有碩果累累的收獲,我園教師于本月中旬選定班級節(jié)目,并上報到幼兒園進行審核,。興趣班的節(jié)目在學期初,就已定好題材,現(xiàn)排練已基本成型,。

4、繼續(xù)加強紅眼病的預(yù)防工作,。紅眼病的爆發(fā),把整個局面都拉到了一個危險的邊緣,。在這危險的關(guān)頭,我園立馬采取了防范措施,除衛(wèi)生消毒工作的必要保證之外,我園還切除了不必要的人口流動,拒絕家長在此期間來探望小孩。經(jīng)過這幾個月的頑強斗爭,我們終于戰(zhàn)勝了紅眼病的傳播,保持了幼兒園大局的穩(wěn)定,減少了家長們的擔憂,。

二,、政教教務(wù)工作

1、做好班級每天的交接班工作,。為了使班級的交接班工作有效進行,本月我園全部抽查了各班的交接本,。對寫得好的，給予了肯定,，對不足的給予批評指正,，并要求一定要整改。其中中二班的交接本寫得很詳細具體,，我們倡導(dǎo)大家一起學習,，小一班的班級交接本自編表格，進一步規(guī)范了交接本的格式,。

2,、做好一月份的各項考核工作。九月的工作繁重而復(fù)雜,，為了查看是否達到目標,，本月對教學常規(guī)、班級管理,、衛(wèi)生情況等進行了全面的大檢查,，教學常規(guī)此次進行了嚴查，對有錯字,、格式不對,、百字教案、遲交等都予以扣款處罰,。另中二班的班級管理優(yōu)秀,、小一班的禮儀教育優(yōu)秀、大三班的衛(wèi)生教育優(yōu)秀,，只有個別班級的班級管理及衛(wèi)生情況需要加強,。

3、定期查看《家長園地欄》,。家長園地是班級活動中的窗口,，前段時間因為一些客觀的原因無法完善,，現(xiàn)已配備完善,。本月初對家長園地提出了布置及填寫要求,，大家都已積極完成，月底抽查了個別班級,，完成效果較好，內(nèi)容較充實。

4、繼續(xù)進行《蒙氏》調(diào)研活動,。本次的教研活動由中一班的帥萌老師執(zhí)教,，帥萌老師先給大家進行了說課,。但由于說課的環(huán)節(jié)過于簡單,，大家對內(nèi)容了解的不是很清楚,，效果有些受影響,。因此通過此次活動,，大家對教研會的整個環(huán)節(jié)提出了幾條建議：1.説課的環(huán)節(jié)需做進一步規(guī)范。2.説課一遍,，大家聽得不是特別明白,，為做進一步調(diào)研,，決定説課稿應(yīng)給每位教師發(fā)一份仔細研究。3.蒙式的理論學習不夠,，對很多環(huán)節(jié)無法理解,，多加強理論學習,。

三、教育教學工作

1,、國慶節(jié)目演出,。國慶節(jié)給大家?guī)砹讼矏?，也給大家?guī)砹朔泵Γ覉@為演出做好準備，老師們一直在馬不停蹄的排練。園領(lǐng)導(dǎo)也一直密切關(guān)注節(jié)目的排練情況,，時常到現(xiàn)場來親臨指導(dǎo)孩子們排練，這無疑給孩子和老師們莫大的鼓舞,。孩子們是爭氣的,，老師更是能吃苦耐勞的，孩子們的精彩表演見證了這所有的一切,。

2,、學習幼兒園“一日活動組織規(guī)范”。 此次教研,重點總結(jié)了以下幾點建議：1.早操必須兩個老師同時出操,，一個老師帶操,，一個老師管紀律。2.上午除教學活動以外,，應(yīng)多組織孩子們戶外活動,，戶外活動拒絕放羊式，要求有組織有紀律。3.晚間活動,，不能每天都安排看電視,，應(yīng)適當?shù)陌才磐嬉幌伦烂嫱婢撸蛘咦尯⒆赢嫯嫷取?.晚上孩子洗澡時間不得早于八點,，孩子睡覺時間不得早于八點半,。

3、加強戶外體育鍛煉,。經(jīng)過規(guī)范戶外活動,，本月教師的戶外活動不單單是讓孩子們玩滑滑梯了，教師們從書上,、網(wǎng)上找來了一些新游戲,，如拎小豬、袋鼠跳等,。希望大家能一直保持下去，不要只是一陣風而已,，吹過之后又成原樣,，兩位組長也應(yīng)在這方面多加強監(jiān)督。

4,、選好開放日節(jié)目,。開放日的題材我們在月初已擬訂好，要求節(jié)目有小品,、童話劇,、英語、兒歌,、舞蹈等,，并根據(jù)年齡的不同分配了不同難度的節(jié)目。節(jié)目的具體內(nèi)容由各班老師任選,，各班老師都已上報,，并開始排練節(jié)目了。

四,、保健衛(wèi)生工作

1,、安全事故，防患于未然,。安全工作一直是所有工作中的核心內(nèi)容,，本月雖一直在強調(diào)安全，做安全的宣傳工作,，但仍有一樁小小的事故,。小小班于本月底，在帶孩子外出玩耍時,，由于孩子年齡太小,，在玩耍中栽倒,，不慎導(dǎo)致頭部受傷，送往醫(yī)院縫了三針,。該班帶班老師和保育員都予以扣款處罰,。

2、做好幼兒的防寒保暖工作,。深秋已至,，天氣已經(jīng)有些寒冷了，一早一晚的溫度偏低,。為此,，幼兒園特申購了棉被，給孩子墊被添上了一床,，準備再過些時日再添加蓋被,，保證幼兒的溫暖，加深睡眠質(zhì)量,。

3,、做好幼兒的護膚工作。本月巡視各班時,，看到各班的小朋友都使用了臉霜,，極少的小朋友出現(xiàn)去年的臉繃的現(xiàn)象。

4,、做好物品消毒工作,。近日，班上的保育員都給幼兒晾曬了被子,，衛(wèi)生檢查時被子都很干凈整潔,。食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善，最近的飯菜里面已很久沒有看到死蒼蠅,，吃飯的餐具也干凈了,。

5、做好晨檢及全日觀察與記錄工作,。 月底常規(guī)大檢查時,，班上的晨檢表每個班級都有填寫，做到了事事有登記,。下個月我們將進一步規(guī)范記錄的內(nèi)容,，做到事事有登記，事事一目了然,，方便查看,。

7、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量。幼兒中午十二點二十午睡,，晚上八點半睡,，孩子睡覺期間，必須保證有工作人員照看幼兒睡覺,，看守人員,，不得在里面上網(wǎng)、看電視,、干私活等,，應(yīng)維持好睡覺秩序，多幫幼兒蓋被子,。

幼兒園教師工作個人總結(jié)中班 幼兒園教師工作個人總結(jié)簡短篇十一

本學期,，據(jù)幼兒的年齡特點，我班開設(shè)了娃娃家,、數(shù)學區(qū),、超市、閱讀區(qū),、表演區(qū),，堅持每天開展游戲活動，指導(dǎo)幼兒動手,、動腦，積極地與材料相互作用?，F(xiàn)將半年來的活動情況作一簡單總結(jié),。

一、材料的投放

1,、根據(jù)幼兒的個體差異投放材料,。

如果在活動區(qū)內(nèi)提供的材料難度相同，對于一部分幼兒可能過于簡單,，容易完成,，這樣就會使其失去興趣，不利于其進一步發(fā)展,。而對于另一些幼兒可能又太難,，通過努力卻達不到，這樣也會使其失去興趣,。因此,，我們在了解每個幼兒發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，考慮個體和個性差異,，在活動區(qū)內(nèi)提供難易程度不同的操作材料,，供不同程度的幼兒選擇。如：在美工區(qū)投放折紙材料，讓幼兒練習能折雙三角物體時,。教師就可以投放利用雙三角原理折疊的難易程度不同的多種物體,，讓幼兒自由選擇。這樣每個幼兒都能根據(jù)自己的需要選擇,，就都能體驗到成功的樂趣,。

2、家園合作協(xié)調(diào)一致,，共同準備活動材料,。

在這個學期的區(qū)域活動中，我們有部分的材料是來自對各自幼兒家庭的廢物搜集,。比如瓶子,、種子、絨線,、蛋殼等等,，都來自幼兒和家長的共同收集。幼兒對各自帶來的東西都很感興趣,，我們投放以后,，都紛紛去嘗試著玩。這樣,，在幼兒參與活動積極性提高的前提下,，家園之間的聯(lián)系也進一步緊密。

3,、區(qū)域材料能做為班級主題活動的延伸,。

我班能把區(qū)域活動做為班級主題活動的延伸環(huán)節(jié)，及時地把主題活動進行過后的材料投放到區(qū)域活動中,，讓幼兒們在區(qū)域活動中繼續(xù)進行相關(guān)的主題探索與操作活動,。美工區(qū)里的材料基本上都是主題活動開展后投放的，這樣幼兒基本都了解了怎樣操作,，也更感興趣了,。

二、幼兒在活動中的發(fā)展

1,、給幼兒發(fā)展的空間,，讓他們自由表達和表現(xiàn)。

我們常常在一旁無聲地觀看孩子們的表演,，盡量不去打擾到他們,，充分滿足了幼兒表達和表現(xiàn)的需求，對幼兒的全方位發(fā)展起著很大的作用,。

2,、仔細觀察幼兒發(fā)展中的個體差異,，對活動作出相應(yīng)的調(diào)整。

同年齡階段的幼兒在發(fā)展上也是不竟相同的,。我們在數(shù)學區(qū)設(shè)計了“玩牌比大小”的活動,，能力較好的幼兒既能按照規(guī)則玩一個一個比，還能自己創(chuàng)出兩個兩個或三個三個比;但是有幾個幼兒不會玩,，還有對活動不感興趣,。于是我們就針對這樣的差異性作出調(diào)整。我們把“比大小”該成了“排小魚”的游戲,，當牌排到相同的點數(shù)時,，就可將相同點數(shù)之間的牌全部吃掉。更改游戲規(guī)則后,，能力差的幼兒也都想到數(shù)學區(qū)游戲了,，還自己比起誰贏的牌多呢。

三,、良好的師幼互動

1,、隨時觀察幼兒活動的情況，給予及時的引導(dǎo),、幫助,。

滿足幼兒的需要新中指出：教師應(yīng)成為幼兒學習活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。在區(qū)域活動中，我們能夠留意觀察每個孩子的興趣操作情況和恰當?shù)臅r機參與到幼兒的活動中去,，與孩子們一起探索,、操作、發(fā)現(xiàn),、討論、解決問題,，真正體現(xiàn)孩子們的主導(dǎo)地位,，而不是在發(fā)現(xiàn)問題時，把自己的意見和想法強加與孩子,。

2,、用兒化的評價語言促進區(qū)域活動更好地開展。

如果有必要,，我們常常深入到孩子中間去,，了解他們的玩法、規(guī)則意識等,，我們還常用“耶”,、“真棒真棒啊”,、“加油”等等兒化的語言對幼兒進行評價，并努力使每個幼兒都能感受到成功的喜悅,。

通過努力,，我班的區(qū)域活動在受到家長領(lǐng)導(dǎo)的好評，雖然孩子的游戲水平所提高,，但在很多方面還是存在著問題,，如在手工區(qū)活動時，有的孩子會相互模仿,，動腦不夠;在超市中,，孩子交往性的語言還欠缺;在表演區(qū)域中，我們準備的道具還不能滿足每個孩子的需要,，因此,，在下學期的游戲開展過程中，我要對這些問題制訂出針對性的計劃和方案,，讓每個孩子在愉快的游戲活動中提高自我,，使得我班孩子的游戲水平上升一個新的臺階。

幼兒園教師工作個人總結(jié)中班 幼兒園教師工作個人總結(jié)簡短篇十二

離開了昔日的校園,，走進了我熱愛的幼教崗位,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年了。我愛幼教這一行,，因為這個職業(yè)是純真的,、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開心的,，快樂的,，看著一張張可愛的笑臉，所有的煩惱好象都會立即消失,。孩子愛我,，我愛他，作為“孩子王”,，我的臉上總是掛著微笑,，快樂而忙碌的工作著。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,，我漸漸的熟悉適應(yīng)了自己的工作,，學到了許多寶貴的經(jīng)驗，感慨頗多.

一,、政治思想方面

作為一名新上崗教師,，我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責，協(xié)助班里2位老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天,。以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

二,、工作方面

1、備課：

我能夠積極參加教研活動,，學習大綱,，參加聽課活動，積累教學經(jīng)驗,。然后根據(jù)教學要求,，認真準備好每一節(jié)課，寫好教案,，根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具,，提高孩子們的學習興趣。備課時認真鉆研教材,，和同事們的討論商議教學內(nèi)容,，虛心向同事老師學習、請教,。從教材中找出準重點,、難點。

2,、上課

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了幼兒能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我盡量將課程形象化,。力求抓住重點，突破難點,。運用多種教學方法,，從實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,。培養(yǎng)的學習興趣，組織好課堂教學,，關(guān)注全體幼兒,，在教學中我嘗試多種方法教學，在課堂滲透適當?shù)恼n外知識,，豐富幼兒的知識領(lǐng)域,。

3,、復(fù)習

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后復(fù)習工作,。孩子愛動,、好玩，遺忘速度快,。因此在每星期都要抽出課余時間進行復(fù)習工作,。

4、課后評析

在教學過程中,，我把課堂中出現(xiàn)的問題及時記錄在評析中,，找出優(yōu)缺點，與大家商議研究,，通過課下反思和聽課活動進一步改進教學策略,，不斷調(diào)整，大膽嘗試,，力求讓孩子感興趣并喜歡這門課,。在課下積極參與多媒體教學學習，觀摩優(yōu)秀課件及教案,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學習,，以此來提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能。

5,、常規(guī)培養(yǎng)

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵,，新生入園后不久，我們就開始對幼兒進行常規(guī)的訓練,。

如自己入廁,，有秩的接水，飯前便后要洗手,，自己吃飯不灑飯等,。為提高幼兒的自理能力，我們還教給孩子如何穿衣服,，穿鞋子,，疊衣服，涂香香,，擦屁股等技能,。待幼兒熟練后，我們開展了“我光榮,，我是小小值日生”活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，熱愛勞動的思想品德及勞動技能新學期入園的幼兒，總會隨心所欲地玩鬧,。我不失時機地抓住一切機會輔助班主任進行常規(guī)教育,。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有意識

(2)課堂常規(guī)：

在老師的培養(yǎng)教育下,，我班幼兒養(yǎng)成了,，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽等好習慣,。使老師能在有限的時間內(nèi),，能夠輕松有效的組織課堂教學。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間,。

(3)日常教育：除課堂知識的學習外,，我班在課余時間開展了“快樂學古詩”，“才藝大比拼”,，“開心閱讀”,，安全知識教育等活動，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識,，開闊視野,，豐富生活經(jīng)驗，勇于在他人面前表現(xiàn)自己,。

三,、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進步,。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子,。在此方面,，班主任王老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽王老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積,，我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧,。從不敢說到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應(yīng)情況。我的努力同時得到了家長朋友的認可,，他們也把我們當成自己的朋友。為使家長更了解幼兒園工作,，我們每學期召開1~2次家長會,，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合,。在家長開放日,，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動,。學期末邀請家長參加匯報聯(lián)歡會,。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。

四,、參與活動與工作成績

_年年8月，我光榮的成為了市實驗幼兒園的一員,，在班主任王老師的帶領(lǐng)下,，走進了小五班這個溫馨的班集體，開始了漫長而充滿期待的教師生涯,。

_年年9月,，做好迎接新生的工作&新上崗教師開門課活動。我準備的音樂課《大貓小貓》得到了老師們諸多的點評,，我汲取了寶貴的意見改進其中的缺點及不足,，爭取在下次作課時得到良好的運用。

_年年10月,，家長開放日活動,，在3位老師的配合下，得到了家長的稱贊,。

_年年11月,，我參加了中原區(qū)新教師上崗作課活動，我的歌詞創(chuàng)編活動,，《誰餓了》得到了老師們很好的評價,，并和其他三位同事對新密幼兒園的老師作了展示。通過作課,、評課活動,，我領(lǐng)悟到老師在課堂中引導(dǎo)的重要性，時效性,，讓幼兒充分感受作品的內(nèi)涵,，使我受益匪淺。

_年年12月，小班組元旦聯(lián)歡會,。盡管時間不長,，但每個班的孩子都得到了集體展示的機會，在熱鬧愉快的氛圍中共同慶祝元旦佳節(jié),。

20_年1月,，學期末匯報聯(lián)歡會。家長們在本次聯(lián)歡會上均看到自己孩子的精彩表現(xiàn),，稱贊不已,，我們?nèi)焕蠋煹呐σ驳玫搅思议L滿意的微笑。

20_年3月,，為迎接50年園慶,，我園舉行了教師歌唱舞蹈繪畫比賽，我編導(dǎo)的跆拳舞《v4》與三位教師共同表演,，得到了老師們的好評;我的速寫組圖《舞》被光榮的選送到鐵六中舉辦的美術(shù)畫展,。

20_年4月，我班在室內(nèi)外環(huán)境評比中獲得3等獎,。

20_年4月中旬,，我的音樂課《小茶壺》參加了中原區(qū)先教師上崗第2輪的 評課活動。

當月我園開展了手口足病的防治工作,，全體教職工公共努力做好了清潔工作和幼兒的預(yù)防工作,。

20_年5月，汶川地震發(fā)生后,，全體教職工及幼兒積極參與為災(zāi)區(qū)人民獻愛心的捐款活動,。

20_年6月，慶園慶,，迎六一廣場文藝演出,。

20_年7月至8月，參與暑期班的代課,。

20_年9月,，與王紅梅老師及翁老師分入中五班，共同做好迎接新生工作,。

20_年9月中旬,，參加全國中小學教師信息技術(shù)的培訓與考試。

20_年9月下旬,，參加“重師德,，鑄師魂”演講比賽。我準備的音樂歌唱活動《表情歌》參加了中原區(qū)新教師上崗觀摩課活動,。

20_年10月,，參加教師基本功比賽活動，在比賽中我發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足，今后定將努力克服,，多加練習,。當月我還參加了全國成人高等教育的入學考試。

五,、心得體會

回顧一年的工作,，我深刻體會到，教師工作非常辛苦,，不僅擔負著教授知識的工作，更擔負著培育下一代的重擔,。教師是學生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學校教育工作主力軍,，教師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心,、責任心,，有了進步及時鼓勵，犯了錯誤也要根據(jù)當時的情況及性格差異采取即時教育,，幫助他早日進步,。對于各方面接受快的孩子漸漸提高要求，接受慢的孩子多點耐心,，多點關(guān)心,，使每個人在期末都有不同的變化,。愛是理解,，是關(guān)愛,，是尊重,，是責任,。

教師的愛是無私的愛,，蘊含著巨大的力量,，愛幼兒就要了解幼兒,，掌握幼兒的基本情況,，才能有效的幫助他們和他們成為好朋友,。教師要全身心地愛護、關(guān)心,、幫助幼兒,，。全面,、公平的熱愛每一名幼兒,。教師要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實踐中鍛煉,、成長。盡管他們有些缺點和不足,，但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解,、尊重,、用心培育孩子對集體和他人的愛。

在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學習,，以不斷提高自己。社會在發(fā)展,，時代在前進,，孩子的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名教師,，我有責任引領(lǐng)孩子們學到更多知識技能;引領(lǐng)他們張開理想翅膀再天空中自由的翱翔,。

作為教育工作者，我們從事的是一項愛心工程,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育和工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的重要使命。

新上崗的我有許多的缺點和不足,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在各位老師的幫助指導(dǎo)中，我正以矯健的步伐向成熟邁進,，在今后的教學工作中,，我仍將一如既往的要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓創(chuàng)新,。在教學和技能技巧上多用功,，勤于練習基本功,，學習《綱要》精神，閱讀大量的教育書籍,，豐富學識,，提高自我，精講精練,。一番耕耘一番收獲,，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心,，用愛填滿市實驗幼兒園這個快樂團結(jié)的大家庭!

幼兒園教師工作個人總結(jié)中班 幼兒園教師工作個人總結(jié)簡短篇十三

一,、 班況分析：本班孩子共37人，其中男孩子21人,，女孩子16人,，半托孩子9人，全托孩子28人,。

由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱,，參加幼兒園這個大集體中,，所以開始的舍不得父母親，不愛來幼兒園,，膽小愛哭鼻子,，不愿意參加集體活動等現(xiàn)象都有，經(jīng)過一學年的鍛煉和學習,，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強的毛病,，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師了,，還能積極參與各項活動,，現(xiàn)將本學年的具體工作總結(jié)如下。

二,、 保教工作：

為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體,，能積極參與各種集體活動，我們班四位老師齊心協(xié)力,，共同給幼兒創(chuàng)造了一個與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個溫馨,、愉悅的心理環(huán)境，如在班上我們布置了一個精巧的娃娃家,，一些膽小或依賴性強的幼兒我們就鼓勵他們到這個區(qū)域,，老師當媽媽，摸摸她,，親親她,，跟她說起自己的爸爸,、媽媽，逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過渡到集體中,。

我們重視對幼兒進行各項安全防護意識教育,，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,，并立刻處理,，從而保證本班無安全事故的發(fā)生。由于小班幼兒年齡小,，在家中都是父母包辦代替的多,，所以生活自理能力較差，針對這一現(xiàn)象,，我們在開學初期開班務(wù)會,，討論對策實施方案，對盥洗,、進餐,、穿脫-衣服，疊被子,、取放玩具,、坐姿等，通過示范講解,，采用集體與個別練習,、指導(dǎo)，經(jīng)常是一個一個地教他們穿脫-衣服,、穿好內(nèi)衣,，扣紐扣、疊被字,、擦大便等,，把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌，讓他們邊學會兒歌邊做動作,，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣,，取得了很好的效果。如我們都熟悉的洗手歌,，搓搓┈┈還有進餐歌：“吃飯了,，坐坐好，手拿勺,，扶住碗,，一口一口全吃掉，吃得干凈飽,?！蔽缢璧鹊?。

孩子可愛念了，也從中不知不覺地掌握了常規(guī)要求,，不過孩子們的堅持性差,，一段時間就很容易忘，于是我們四位老師就互相配合一致要求,，發(fā)現(xiàn)個別幼兒有一點點進步以獎勵“小蘋果”,、“小紅花”的表揚形式，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，每當遇到幼兒吃魚的時候,，張老師和林老師總是不厭其煩把魚刺挑出來，對挑食,、食欲差的孩子(段易,、武泰、嘉偉,、辰堯,、雨微)總是采用勸吃、喂吃辦法,，鼓勵孩子吃完自己的一份飯菜,，我們班孩子普遍飯量好，通過醫(yī)生測身高,、體重,，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長高了,，長胖了,，體質(zhì)增強了，使幼兒能健康,、活潑成長,，幼兒的出勤率在90%以上，根據(jù)體檢結(jié)果澤方小朋友是中度肥胖,，本班老師積極配合醫(yī)務(wù)室對她進行個別指導(dǎo),，適當控制她的食量，加強體育鍛煉,，并與家長達成共識,，制定了一個循序漸進的長期計劃，一學期以來,，她的體重有所控制,，初具成效。

三,、教育教學工作：

本學年兩位教師深入學習理解和貫徹《新綱要》及《福建省教育指南》,，探索幼兒課程改革,，創(chuàng)設(shè)一個有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境，在實踐中樹立“一切為了兒童發(fā)展”的理論,，打破分科為主的教學方式,，通過主題生成和編制主題網(wǎng)絡(luò)來整合幼兒課程，并關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應(yīng),，積極推進小組學習,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。通過故事,、兒歌,、歌表演、談話 以及日常生活中的個別輔導(dǎo)等形式,，孩子們在社會認知,，社會情感和社會行為方面都有一個質(zhì)的變化，大部分孩子在活動中喜歡與同伴交往,，有了初步的合作意識,，學會與同伴友好交往，但是個別孩子(雨涵,、劉奇,、煒銘、君悅,、馮煒)活潑好動,，有攻擊性行為，經(jīng)過個別教育和家長配合,，共同做好轉(zhuǎn)化工作,，現(xiàn)在他們不但能與同伴友好相處，互相幫助,，還交到許多朋友呢!班上個別孩子(康夕,、子瑩、志汯,、俊捷)膽子較小,，我們就有意識通過集體活動加以鍛煉，現(xiàn)在大方多了,，會用較大的聲音與同伴,、老師交談了，還能獨立地完成各項學習生活的任務(wù),。家長們都說,，孩子上了一年小班，懂事成長了許多,，不亂發(fā)脾氣了,，也懂得尊敬長輩了,。

語言是人們交往的一項基本工具，培養(yǎng)他們的口語表達力及傾聽能力,，與同伴交談的能力是十分重要的,，因此，黃,、林兩位老師認真學習園部組織的《全語言教育》的相關(guān)理論,，并將講述活動、談話活動,、聽說 ,、文學活動、早期閱讀滲透于日常教學及生活中,。注重培養(yǎng)他們良好的傾聽習慣,，閱讀習慣，正確發(fā)音技能等,，平時我們?yōu)榕囵B(yǎng)本班孩子說普通話,，我讓幼兒從常用的禮貌用語，如“老師好”“小朋友好”“您好”“再見”等學起,，小朋友學得很認真,。但有部分幼兒分發(fā)音不準，如把“老師”說成“老思”,，“小朋友”說成了“小甭友”等等,。于是我將這些發(fā)不準音的字挑出來，作為重點反復(fù)練習,，并利用晚間活動加強輔導(dǎo),，同時要求見面、道別時堅持使用,，這不僅鞏固了他們已學會的普通話,，也培養(yǎng)了他們文明禮貌的好品質(zhì),。

幼兒園教師工作個人總結(jié)中班 幼兒園教師工作個人總結(jié)簡短篇十四

一,、教育教學

在教育教學的實施中，認真鉆研各種教學理論,，學習新觀念,，新教育理念，不斷充實提高自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,，因此,，我通過多種方式不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力。

教學中,，根據(jù)本學期教材,、及本班幼兒特點，從活動內(nèi)容的選擇,，組織形式,、教學方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體,，我們認真組織幼兒的每一次活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習,，多給他們表達的機會,。幼兒逐漸積極參與、互動,、探索,，學習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出更加旺盛的求知欲,。在培養(yǎng)幼兒各種興趣方面,，我們根據(jù)不同的主題設(shè)計了不同的區(qū)域，引導(dǎo)幼兒自由活動,，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間,，使他們有所創(chuàng)新……同時我們還根據(jù)教學不斷地變更材料,，經(jīng)常豐富、充實區(qū)域的內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學習,、探索興趣。通過一學期的活動,，孩子們在活動中逐漸變得活躍了,，各種能力都有了明顯的提高。養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。

在學期初的時候，我們發(fā)現(xiàn)本班有好多幼兒有個共同的缺點就是不善于表達，為了解決這個問題,，我們就從日常的生活活動開始慢慢地滲透,，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛班級,、愛老師,，幼兒有了這樣的一個心理，他就對日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣,，現(xiàn)在再也沒有以前那種：問十句話也不回答一句的現(xiàn)象,，見到園長和別的班級的教師也會主動問好。尤其是姜霖,、滕澤方等幾個比較內(nèi)向的小朋友,，在家長放日那天，表現(xiàn)特別棒,，搶答問題響亮大方,，開放日結(jié)束后，家長在家園聯(lián)系中高興地說：孩子的變化這么大,，是我們沒有想到的,。

一個人的一生要學習很多東西，而良好習慣的養(yǎng)成,，對每個孩子的一生有著重要的影響,。我們的教育不僅僅是傳授知識，更重要的是良好習慣的培養(yǎng),。學期初,，我們針對班里孩子自理能力弱，首先,，對孩子的自理能力進行了培養(yǎng),，具體做法是：充分的尊重孩子，給孩子充足的時間,，讓孩子自己去動手,。

早晨來園，送孩子的家長總是匆匆而來,，匆忙的幫孩子脫衣服,，匆忙的離去，這個看似簡單的事情,，而從教育的角度來看,，恰恰剝奪了孩子一個動手的機會,，所以在家長會上,，我們跟家長進行了溝通，提出了我們的要求，讓孩子自己動手脫衣服,，疊放衣服,，自己把自己的小椅子擺放整齊，自己整理床鋪,，我們這樣做,，是便于教師更好的發(fā)現(xiàn)問題，更有效的實施教育,。一學期下來,，孩子的自理能力大有長進，其他能力也隨之提高,。從家園聯(lián)系的反饋來看,，家長們普遍反映孩子們變的懂事了，不光是自己的事情自己做,，還能替別人著想,，幫家長做事情了。我班康康小朋友的媽媽在一次家園聯(lián)系中寫到：以前的康康凡事都要爸媽幫著做,，很讓我們傷腦筋,，現(xiàn)在的康康越來越懂事了，好多時候讓我們很感動,，前幾天,，局里組織知識競賽，早晨走時我說不吃飯了,，康康非讓我拿點兒吃的,，還找來了塑料袋，裝上了他吃的一些點心,，還不忘給我裝了一盒奶,，一根吸管，臨走時還說了句：媽媽加油,。真的讓我很感動,。孩子在兩位老師的呵護，教育下,，長大了,，懂事了，健康了,，活潑了,，作為家長，我們由衷地感謝兩位老師為此的付出,。

每個班里都有一個或幾個老師的“寵兒”,，這個“寵兒”并不是老師的溺愛，而是在他身上一定有非同一般的特別，需要老師多留一份心,，多留一點愛,。

二、家長工作

家長工作是我們教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,，方式方法有所認識。很多家長非常重視教育,，也知道從何下手,，來配合教師。我們通過半日開放活動,，對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖,，耐心、細心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園、班級,、老師的工作目標,、教學內(nèi)容及工作方法;并針對一些問題開展討論。在園內(nèi)半日活動中,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。在本學期我們充分利用了家園聯(lián)系冊，每月至少一次,，通過家園聯(lián)系冊與家長進行交流,，使家長及時了解孩子在園的情況，并針對孩子的具體情況,，及時調(diào)整教育方式方法,。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流溝通,，做到家園同步,，共同教育好孩子。

三,、付出與收獲

當幼兒教師是很累,，有的時候也會很心煩，這都是免不了的,，但是,，當你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當你被孩子圍著快樂的談笑,，當孩子把你當成最好的朋友,，當家長打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事,、聽話了,，變的大方、開朗了……那份快樂便會從心里溢出來,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，你的一言一行,，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。但是,，這一切又都很值得,，因為，我的付出,，得到的是一個美麗的童心世界!有付出就會有收獲,。

一學期來，在領(lǐng)導(dǎo),、老師們的支持下,，經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一點成績：在慶新年文藝匯演中,，我班的兩個舞蹈都獲得了一等獎,，在園里開展的兩次教師講課比賽中，我獲得了優(yōu),。我的論文《新課改的思考與實踐》被《山東教育》發(fā)表,，并在市學前教育研究論文評選活動中獲二等獎，論文《幼兒創(chuàng)新教育淺談》獲山東省20__年中小學教育研究優(yōu)秀成果三等獎,，論文《與課改同行》發(fā)表在《中國教師報―中國幼兒教育周刊》,，幾篇短文分別發(fā)表在《幼教報》、和《中國幼兒教育周刊》上,。

四,、存在不足與努力方向

雖然我們的工作取得了一定的成績,，也得到了家長的好評，但也存在不足,，需要我們進一步努力,。

1、進一步抓好班級的常規(guī)工作,，孩子們明年就要升入小學,，需要進一步加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)。

2,、尊重和承認幼兒個體間存在差異,，善于分析班級幼兒的個體差異，加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，再多點愛心,，多一些耐心，使每個幼兒在各方面有更大進步,。

3,、加強自身基本功的訓練。

4,、加強理論學習,、提高自己的科研能力，多看書,，多動筆,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地將工作做好,，以完成我們肩負的責任,。

幼兒園教師工作個人總結(jié)中班 幼兒園教師工作個人總結(jié)簡短篇十五

一個學期的工作又將接近尾聲，在這個學期,，我和吳老師,、陳老師各自遵守自己崗位的要求,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，共同配合,，把我們班的工作做得更到點,、到位。孩子們在這學期里各方面都有了很大的發(fā)展和進步,，但是也存在一些不足之處,，回首一個學期來所走過的工作歷程，有所失,、也有所得?，F(xiàn)將一個學期來的思想,、學習,、工作等方面做以下匯報和總結(jié)。

一,、保育工作方面：

1,、做好消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心健康,。

本學期由于跨越秋,、冬兩季，正是流行病多發(fā)的季節(jié),，因此我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,，進一步搞好班級衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生工作，對活動室,、睡室,、各種玩具、物品等定期消毒,、清洗,，而且積極做好記錄、杜絕傳染病,、流行病的發(fā)生,。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒照顧,。對于個別心

2、建立值日生制度,，提高幼兒的自我服務(wù)能力,，培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識,。我班孩子以前從未進行過值日生工作，在剛開展值日生工作的時候,，孩子們都沒有為集體服務(wù)的意識,。根據(jù)這些情況，我和吳老師進行鼓勵愛勞動的小朋友,讓其他幼兒受到熏陶,從而積極參加各項值日活動.在日常生活中,，我們經(jīng)常提醒幼兒飯前,、便后洗手，關(guān)注幼兒的飲水量,，檢查幼兒的衣著是否舒適,、合身、保暖,，每天都整理幼兒的衣物和被褥,，凡是孩子衣物、被褥不合適的及時提醒家長為幼兒準備,，使家長對我們的工作更加放心,。

3、每天保證幼兒有2小時的戶外活動時間,，通過各種體育活動增強幼兒的體質(zhì),。在讓幼兒鍛煉身體同時又能讓幼兒產(chǎn)生班級榮譽意識.本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生,。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣.

二、堅定信心,，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學習奠定良好的基礎(chǔ),。本學期，根據(jù)我班小朋友的幾個弱點如：吃點心,、吃飯時孩子們很吵,，有時叫破了喉嚨他們還沒安靜下來，怎樣讓孩子自覺的安靜下來呢?面對這個問題已經(jīng)思考了很久,，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情,，利用孩子這一特點讓孩子安靜下來呢?

于是我在每天孩子吃點心、吃飯時都說上一句：“今天誰來幫老師發(fā)餅干,、發(fā)牛奶,、發(fā)調(diào)羹,、發(fā)碗等，但老師有個前提就是誰坐的最好的小朋友來做,?！焙⒆觽円幌伦影察o了下來，有一次我班的小朋友正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子安靜地跑到了自己的位置上,，我看了很感動,，沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強。我這一招,，既培養(yǎng)了孩子熱愛勞動的習慣,，也能在班中形成自覺安靜的習慣

三、教育教學方面

在教育教學的實施中,，從活動內(nèi)容的選擇,，組織形式、方式的采用上,，都力求突破,。我們兩位老師認真組織幼兒的每一次活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會,。幼兒逐漸積極參與,、互動、探索,，學習熱情較以往越發(fā)濃烈,，展現(xiàn)出無限的學習潛力，旺盛的求知欲,。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當老師提問時,，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面，我還根據(jù)教學不斷地變更材料,，經(jīng)常豐富,、充實區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學習,、探索興趣,。通過一學期的活動,，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。

四,、家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,，方式方法有所認識,。許多家長非常重視教育，也知道從何下手,，來配合教師,。因此，開學初,，我們主要是和新生的家長們溝通,，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖,，耐心,、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園,，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活,、學習情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,，讓在我們班學習,，生活。當然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好。

本學期我努力做好自己的本職工作,并且搭班友好相處,，互幫互助努力營造一個寬松,、和諧的生活工作環(huán)境。以幼兒的安全保障為第一要責,，大家齊心協(xié)力共建文明班集體,。“人無完人，金無足赤”,，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己,，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點,，爭取更大的進步

幼兒園教師工作個人總結(jié)中班 幼兒園教師工作個人總結(jié)簡短篇十六

隨著這學期的即將結(jié)束,，心在逐漸地感受著一份悵然失落，失落的是我又要暫時地離開集體生活,，半年下來,，幼兒園的生活成了我重要的精神寄托，記得我在平安夜的“卡拉ok”活動中我說過,，20__年,，我收獲了快樂，這份快樂,，是大七班38位小朋友給予我的,，是他們的童心溫暖了我;這份快樂，是這群80后90后的小姑娘給予我的,，是她們讓我重拾遺落的青春;這份快樂,，是幼教這份工作給予我的，它讓我在辛苦中體會著充實的快樂;這份快樂,，是園長媽媽給予我的,，是你的肯定與欣賞讓我體驗了人生的另一種價值觀。這快樂,，是簡單的,，是真實的，也是溫暖的,。感謝我的孩子們，是你們那一聲聲“我愛你”讓我笑逐顏開,，是你們課間在我身邊的圈圈環(huán)繞讓我明白這就是愛的回報,，看著漸漸成長的孩子，想著你們期末與期初的不同,，我真的為你們而感到驕傲,，也為自己能站在教師隊伍之中而感到自豪。下面我為本學期的教學工作作出如下總結(jié)：

教學工作推陳出新

因自身不是科班出身,，入園初期各老師的教學方式讓我耳目一新,，并從中體會到幼兒教學就是在玩中學，游戲與教學融于一體,，讓幼兒自主自覺地投入到學習當中來,，達到一個輕松、快樂掌握知識的目的，以至我在這學期的教學工作中不斷地在培養(yǎng)幼兒學習興趣方面下功夫,，爭取在每一節(jié)課之間做好備課工作,，將教案準備充分，教具多樣豐富,，在各環(huán)節(jié)的設(shè)計上盡可能地充滿童趣,，特別是在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成上課傾聽老師講話方面我著實費了不少心力，在孩子的世界里,，我身不由己地也成了一個孩子,，融入于孩子喜怒哀樂之中，我哄孩子,，孩子哄我,，和孩子們的感情與日俱增，在孩子的眼里,，我即是老師,，也是玩伴。上課時我要求孩子認真聽講,，下課后我“縱容”孩子“為所欲為”,，我是一個溫暖的老師，也是一個不錯的玩伴,。

班級老師融洽相處

要做好班級工作,，班級老師之間的融洽相處尤為重要，一個班級就像是一艘遠航的客輪,，班主任是船長,，配班是副駕，生活老師就是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)員,，航向重要,，安全重要，服務(wù)也重要,，三者缺一不可,，任何一個人的失職都將導(dǎo)致這艘客輪的偏差或是動蕩不安，所以,，班級老師工作的協(xié)調(diào)安排,、溝通、體貼,、包容是保證旅程愉快順利的必備條件,，相反，抱怨,、遇事推卸責任,、甚至勾心斗角只會令彼此身心疲憊,，嚴重的會殃及班級孩子健康快樂的成長。

家長工作必不可少

這學期,，我園的家長活動搞得不少,，從中我深深體會到家長工作的重要性，家園共育工作做得好,，能有利地促進保教質(zhì)量的提高,，家長的意見是對我們的鞭策，是我們進取的動力,，很多的工作需要我們家長的大力支持才得以順利開展,，如防止幼兒教育“小學化”傾向，我們利用多種形式去博得家長的理解與配合,，真正地做到了曉之以理,，動之以情，我相信,，只要我們本著最大的誠意,，那么就沒有做不好的家長工作。

配合園領(lǐng)導(dǎo),，完成各項任務(wù)

在配合度方面,，我本著不計較的心去做力所能及的事情，很坦誠地說,，一個學期下來,，似乎還沒有遇到自己能力所達不到的事情，如在創(chuàng)市一級工作方面,，關(guān)于多媒體教學課件這一塊,，我園還沒有過先例，我甚至是聞所未聞,，雖然我沒有專業(yè)的軟件操作技術(shù),，但我會結(jié)合自己以往制作圖片的相關(guān)經(jīng)驗，結(jié)合自身積累的教學經(jīng)驗,，將幼兒教育多媒體教學課件逐一制作完成,，諸如此類的一些額外教學工作，我以嘗試的心態(tài),，學習的心態(tài)，成長的心態(tài)在完成,，其結(jié)果也讓我有著很大的成就感,，也許是我骨子里自信、愛挑戰(zhàn)成就了我的工作態(tài)度,，園領(lǐng)導(dǎo)任何一項的工作安排我從未有過半點的推辭和猶豫,，首先，對于任務(wù)的分配我當作是對自身能力的一種認可，而在完成的過程當中又是對自身的一種鍛煉,。我不是一個積極爭取的人,，同時，我也不是一個輕易妥協(xié)的人,，當然,，基于園務(wù)工作的繁雜，很多任務(wù)都是匆促中完成的,，最大的感慨就是時間永遠是那么地不夠用,，總想，不說時間充裕,，只要時間夠一點,，再夠一點，事情一定會處理得更加圓潤,，任務(wù)一定會完成得更加出色,，生命中第一次體會到時間就像是在擠海綿里的水，用力地去擠,，再擠,，然后在這有限地時間里完成各項使命，累!充實!快樂!

安全工作不容忽視

幼兒的安全工作不僅限于平常那些上崗上線的大道理,，更多地是具體細節(jié)上的體現(xiàn),，3—6歲的幼兒是一個多動而又無自我保護意識的年齡，一方面我們既要鍛煉孩子的自理能力,，一方面又要擔負著保駕護航的責任,，所以，工作中,，我們要做到手離眼不離,，比如戶外活動及課間活動是孩子最容易出狀況的時候，所以這時候活動前的安全教育必不可少,，但理論與實際畢竟是二個概念,，這時候，老師的細心觀察與經(jīng)驗積累最是重要,，既不能限制干擾幼兒游戲的快樂,，也不能放任他們自由散漫。這方面,，我還處于一個緊張戒備的狀態(tài),，什么時候我能完全放松地與孩子游戲玩耍享樂的時候，那就是另一個境界了,，嘿嘿,，繼續(xù)成長中,。

幼兒園教師工作個人總結(jié)中班 幼兒園教師工作個人總結(jié)簡短篇十七

一、教育教學工作：

1,、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒用心認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、潛質(zhì)投放了不一樣難度的活動材料。

2,、在主題研習活動中,，根據(jù)幼兒的興趣特點，我們設(shè)計了《我是中國人》和《民間藝術(shù)》兩大主題,，從孩子們用心參與程度能夠看出,，這是十分受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動,?！段沂侵袊恕分黝}活動透過中秋節(jié)、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡,，中國的鄰國,，中國的發(fā)展歷史，中國的傳統(tǒng);中國的民族特色;中國之最等等,。結(jié)合國慶節(jié)舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會”,，主題結(jié)束開展了“我是中國人”知識競賽活動，活動讓孩子們變得更加大膽自信,。

家長也驚奇孩子們的巨大進步,。在《民間藝術(shù)》主題活動中孩子們到了民俗村，變成了小記者,，每人都采訪到了不一樣知識點的資料,，回到幼兒園，孩子們將采訪資料修改成了“民間藝術(shù)報”;大家都成了“小老師”,，給大家講解自己采訪到的知識,。根據(jù)孩子們的興趣，我們開展了學剪窗花,、學京劇,、畫國畫、了解書法,、研究樂器等活動,。最后，孩子們還和父母一齊動手制作了樂器,，舉辦了“自制樂器展”,。獲得大家一致好評。在這兩個主題活動中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習,，調(diào)動了孩子各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行帶給了更多的幫忙,。

3,、加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,，能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動,，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班潛質(zhì)不斷提高,。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高,。

4、本學期加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本,，充分利用了餐前,、離園前這段時刻，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動,。開展了“故事大王”評比活動,，每期評出一位獲勝者,，并把獎狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語言表達更加生動富有感情;講故事的用心性越來越高,。

幼兒園教師工作個人總結(jié)中班 幼兒園教師工作個人總結(jié)簡短篇十八

我教導(dǎo)的是小班,，我在教導(dǎo)這些孩子們的過程中感到高興快樂，能夠成為他們的老師我很開心,，下面對我工作進行總結(jié),。

一、安全第一

孩子們都是很小的他們的好奇行也是非常重的,，在我們教導(dǎo)的過程中,，會經(jīng)常看到道一些小孩子把手中的筆,，紙之類的咬著不放甚至甚至還會去吃,，這是非常危險的，作為老師要時刻提高警惕,，一些會傷到小孩子的教學工具必須要在我們的監(jiān)督下才能夠給他們使用,，孩子的父母因為相信我們所以給我們教育的機會，我們就要做好自己的職責,，孩子在學校我們就要保護好他們的安全讓他們能夠安全的學習,，讓各位家長放心，不必為孩子牽掛,，因為學校有我們老師教導(dǎo)，我們會盡到自己的職責,，負責好自己的工作的,，保護好這些小寶貝們健康成長,，我們還要把學校的衛(wèi)生做好，因為小孩子的身體比較如,，容易生病,，只有在干凈的環(huán)境里才能減少疾病的滋生,，才能夠避免孩子們在學習的時候感染病菌，也要做好孩子們的衛(wèi)生工作,，教導(dǎo)孩子們講衛(wèi)生，知道愛干凈能夠，使得孩子們不會隨便拿起什么都吃,，知道哪些該吃哪些不該吃，這些都是我們學前班老師應(yīng)該做的,，只有保證安全的情況下才能夠讓他們好好學習,，讓他們的學到東西,。

二、提高教學質(zhì)量

小班也是小孩子們啟蒙階段,，這是孩子們學習的黃金時期,，在這段時間里我們要培養(yǎng)孩子們喜歡學習，讓他們對學習感興趣,，只有對學習充滿興趣才能夠讓孩子們集中精力去學習，所以小班的教學方式和高年級的老師的教學方式是不同的,，我們更注重培養(yǎng)孩子們的學習習慣,，培養(yǎng)興趣,，這樣讓孩子們深入到學習的海洋中去吸收知識,，每天教導(dǎo)的知識不能過多,，因為他們還小精力有限，所以就需要把娛樂游戲結(jié)合課堂一起,，讓孩子們輕松快樂的學習,，嚴肅沉悶的學習環(huán)境會讓孩子們感到壓抑，感到非常不適應(yīng),，這樣的后果就是會讓孩子們上課時哇哇大哭,，根本就教導(dǎo)不了什么東西，反而弄巧成拙，所以想要提高學習的質(zhì)量就必須要貼近孩子們的喜好,，投其所好來教導(dǎo)這樣會事半功倍,。

三、不足之處

人無完人,，總是會存在這樣那樣的缺點,，我在工作中存在很多的問題。我的經(jīng)驗不足在教導(dǎo)他們學習的時候,，不知道方法感覺手忙腳亂,，摸不清楚孩子們的脾氣，經(jīng)常使得孩子們哇哇大哭,，不得已只得向其他老師尋求幫助,，不夠耐心，沉不住氣，在教導(dǎo)的時候會時不時的加重語氣這也會讓孩子們害怕,，這些都是我亟待解決的問題，雖然問題很多但是并不妨礙我對老師職位的喜歡,，我喜歡與孩子們相處。

在今后的工作中我會改正自己的問題,，完善自己，不斷進步豐富自己的知識見識，讓自己可以在以后的工作中大展拳腳,。

幼兒園教師工作個人總結(jié)中班 幼兒園教師工作個人總結(jié)簡短篇十九

本周的主題是《我在馬路邊》的次主題"我看到的車"的主題內(nèi)容學習,。對于中班幼兒來說，馬路是他們熟悉的環(huán)境，他們對于馬路上的各種車輛,，交通標志等充滿這濃厚的興趣,。本主題是主要通過幼兒觀察馬路上的各種車輛，探究汽車的秘密,，初步了解汽車與人們生活的關(guān)系,，而且，在學習中特別注意對幼兒進行安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。主要學習內(nèi)容為：

1、科學課《小車迷》主要是知道常見汽車的名稱,，外形,，用途。像110警車,，119消防車,，120救護車等。

2,、數(shù)學課《汽車展覽會》能根據(jù)汽車的顏色,，大小和功能進行分類。

3,、語言課《香噴噴的輪子》了解故事的內(nèi)容，根據(jù)故事的發(fā)展內(nèi)容知道小松鼠幫助小雞和老爺爺?shù)闹饕楣?jié),。歌曲《大吊車》美術(shù)《制作汽車》健康課《好玩的輪胎》會運用輪胎練習跑,，跳等基本動作，鍛煉身體的力量和耐力,。

另外,，為了豐富幼兒的課外知識，可以從網(wǎng)上搜集一些有關(guān)汽車的圖片或者影響,，讓幼兒對汽車的功能有更深的理解,，對課本知識更好的掌握。另外,，和幼兒一起玩區(qū)域游戲,，利用美工區(qū)中坐的汽車,，帶領(lǐng)幼兒在建構(gòu)區(qū)中和幼兒一起探索汽車的玩法，例如直破玩汽車走得快還是彎曲的路汽車走得更舒暢,。還可以和幼兒一起在建構(gòu)區(qū)中拼搭汽車,。加深幼兒對汽車的認識，對課堂內(nèi)容的深度理解,。

作業(yè)是,，請幼兒回家觀察自己家的汽車的組成，為下個主題做好準備,。

幼兒園教師工作個人總結(jié)中班 幼兒園教師工作個人總結(jié)簡短篇二十

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動,，轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴,，真是有喜有憂,。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

一,、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的,，不斷地學習進取,，才能更加進步。在這一個學期里,，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,，我們老師一起學習了《綱要》。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好,、以及個性特征來采用不同的教育方法，堅持正面教育,，提倡以鼓勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒,。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責,，關(guān)心,、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。

二,、保教工作。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。

通過一學期的活動,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力，想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。但在合作、分享的方面還需加強,。,，很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾,，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此,，在每一次的活中,，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動,，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系……

讓他們凡事自己嘗試動手,，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。

在學習方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,，有了很好的成績,。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好,，出勤率較高。

三,、家園工作,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學期的努力,，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,，為了讓家長更了解我們的工作,，我們還通過多種形式：家訪、電訪,、寫成長檔案,、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活,、學習情況,，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長,。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學習，生活,。

當然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強,。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。我將在新的學期里繼續(xù)多學，多思,、多試,，努力把工作做得更好。