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幼兒園小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃總結(jié)(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-21 17:08:17
幼兒園小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃總結(jié)(六篇)
時(shí)間:2023-03-21 17:08:17     小編:zdfb

時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,,希望大家能夠喜歡!

幼兒園小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃總結(jié)篇一

一,、基本情況分析

本班共有幼兒33人,其中男生21人,,女生12人,,由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度會(huì)存在許多不適應(yīng)問題,如:哭鬧,、不愿來幼兒園,、不習(xí)慣集體生活、不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁,、不合群,,任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)合作,,把更多的精力投入到工作中去,給每個(gè)孩子更多呵護(hù),,足夠的愛,,使每位幼兒都能高興得上幼兒園。

二,、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)

穩(wěn)定幼兒情緒,,讓每個(gè)幼兒愿意來幼兒園,喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活,。孩子首次跨出家門,,進(jìn)入集體生活,如何讓孩子盡快適應(yīng)尤為重要,,在開學(xué)的第一個(gè)月盡快讓幼兒熟悉老師,、同伴,消除陌生感,,了解幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,,逐漸讓孩子學(xué)會(huì)向熟悉的成人自然的表達(dá)自己的情感,學(xué)習(xí)控制自己的情緒,,關(guān)注別人的情感和態(tài)度,,學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為,喜歡參加集體活動(dòng),,學(xué)習(xí)不打擾別人一起學(xué)習(xí)游戲,,教師平等對(duì)待每個(gè)孩子,多給每個(gè)孩子關(guān)愛,,引起幼兒愉悅的情緒反應(yīng),,盡快使幼兒把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。

三,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)的培養(yǎng),,及衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育

幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),學(xué)習(xí)使用標(biāo)記,,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的座位,、茶杯,、毛巾,通過各種手段讓幼兒明確洗手,、吃飯的常規(guī),,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活自理能力,如:獨(dú)立進(jìn)餐,、入廁,、洗手、喝水,,穿脫衣服,,逐步學(xué)會(huì)穿鞋系鞋帶等,養(yǎng)成午睡習(xí)慣,,便后,、飯前洗手的良好習(xí)慣,糾正不正確的坐姿,。

1,、生活常規(guī)

新生入園是進(jìn)入集體生活的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵時(shí)期,,因此,,我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置。我們要誠懇,、和藹,、有耐心、循序漸進(jìn),,持之以恒的指導(dǎo)每位幼兒,特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,,如:洗手,、吃飯、如廁等,、要多給他們時(shí)間,,反復(fù)練習(xí),多給表揚(yáng)鼓勵(lì),,使他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣,。

具體做到:

(1)能高高興興來幼兒園,早上來后向老師問好,,離園時(shí)會(huì)說再見等禮貌用語,,

(2)逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣,會(huì)主動(dòng)向老師表達(dá)要大小便,,學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁,。

(3)學(xué)會(huì)使用小勺,,獨(dú)立進(jìn)餐,不挑食,,能主動(dòng)表示要喝水等要求,。

(4)會(huì)取放小椅子,玩具玩后在成人的反復(fù)提醒下放到指定位置,。

(5)在成人的指導(dǎo)下能安靜入睡,,并逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立穿脫衣服、鞋子等,。

2,、教育教學(xué)

我們使用的是建構(gòu)式教材,主題與各科教學(xué)相結(jié)合,,從不同的領(lǐng)域開發(fā)幼兒的智力,,教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒的生活。運(yùn)用游戲形式開展活動(dòng),,讓幼兒在教師的指導(dǎo)下,,主動(dòng)探究學(xué)習(xí),,使幼兒樂意參與集體活動(dòng),。

具體做到:

(1)喜歡跟老師到戶外散步,、游戲,,玩大型玩具,,知道不到危險(xiǎn)地方去,。

(2)愿意參加集體活動(dòng),,能在集體面前大聲表達(dá)自己的意愿,,上課能跟老師的思路去聽講,,在老師的幫助下完成作業(yè),。

(3)樂意和小朋友一起游戲,有困難不哭,,愿意嘗試解決問題或請(qǐng)老師幫忙,。

四、家長(zhǎng)工作

(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,,了解和介紹幼兒情況,,相互溝通提出建議等。

(2)隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,個(gè)別交換意見,,互通情況信息。

(3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

(5)開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),,請(qǐng)家長(zhǎng)來班,觀看或參加活動(dòng),,使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,,增強(qiáng)與教師的相互理解,,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件,。

五,、月份安排:

九月份:

1、進(jìn)行新班教育,,穩(wěn)定幼兒情緒,,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生,,整理室內(nèi)環(huán)境。

3,、布置班級(jí)宣傳欄做好家園共同工作,。

4、制定班級(jí)工作計(jì)劃,,召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),,并做好家長(zhǎng)會(huì)議記錄。

5,、做好區(qū)角游戲材料的收集和布置,。

6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)早操,。

7,、采用游戲、兒歌,、故事,、表演,、繪畫,、觀察、感知,、探究等的教學(xué)模式,,搞好本月主題教學(xué)活動(dòng)《上幼兒園》,幫助幼兒適應(yīng)集體生活,,感受集體活動(dòng)樂趣,。

十月份:

1,、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),做好常規(guī)評(píng)比準(zhǔn)備工作,。

2,、做好教師教學(xué)觀摩課研討,及創(chuàng)設(shè)主題墻。

3,、做好活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)和檢查工作,。

4、豐富家園欄,,結(jié)合近期活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,,做好環(huán)境評(píng)比準(zhǔn)備。

5,、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字及其運(yùn)用,,理解數(shù)字的意義,知道數(shù)字與我們生活緊密相關(guān);知道5以內(nèi)的相鄰數(shù),。

6,、開展主題活動(dòng)《水果精靈》。以幼兒生活為切入點(diǎn),,為幼兒搭建一個(gè)觀察,、操作、體驗(yàn)和表達(dá)的平臺(tái),,使幼兒了解秋季是水果豐收的季節(jié)與我們生活緊密相關(guān),,培養(yǎng)幼兒的好奇心和欲望,激發(fā)幼兒十一月份:

1,、開展主題活動(dòng)《健康寶寶》,。從飲食習(xí)慣入手,激發(fā)幼兒在游戲玩耍中觀察和感受發(fā)現(xiàn)食物的秘密,,從而培養(yǎng)幼兒的好奇心,,采用兒歌、游戲,、區(qū)域等的有趣活動(dòng),,激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒善于觀察,、勤于思考的良好學(xué)習(xí)品質(zhì),。

2、探索主食蔬菜之間的關(guān)系,,學(xué)習(xí)合作,、交流和分享,激發(fā)求知欲望和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

3,、樂意參與戶外游戲,,練習(xí)躲閃、快速奔跑等運(yùn)動(dòng)技能,,提高動(dòng)作靈活性和協(xié)調(diào)性,,體驗(yàn)戶外體育游戲的快樂。

4,、通過找朋友游戲,、蔬菜舞蹈等多種表演形式,使幼兒感受藝術(shù),,樂意采用多種藝術(shù)形式表達(dá)自己的情感,。

5、了解蔬菜,,水果,、主食合理的營(yíng)養(yǎng)膳食體系。使幼兒理解自己家鄉(xiāng)的食材生長(zhǎng)氣候,。

6,、了解民間傳說、故事,、歌謠,、感受獨(dú)特的民族膳食文化,豐富幼兒的語言經(jīng)驗(yàn),,提高語言表達(dá)能力,。

十二月份:

1、開展主題活動(dòng)《小動(dòng)物乖乖》,。本主題,,我將通過多種方式,培養(yǎng)幼兒的探索興趣,、觀察能力,,獲得對(duì)動(dòng)物的全面認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)動(dòng)物的各種活動(dòng),,使幼兒度過一個(gè)有趣的童年,。

2、了解動(dòng)物的特征和自然習(xí)性,,感知?jiǎng)又参锏淖兓?知道自然界的簡(jiǎn)單常識(shí),,增強(qiáng)兒童樂趣和好奇心。

3,、積極參加科學(xué)探索活動(dòng),,嘗試記錄的方法,、過程和結(jié)果,。

4,、能用清楚、連貫的語言,,美術(shù)和音樂等多種形式表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的喜愛和感受,。

5、正確感知5以內(nèi)物體的數(shù)量,。

6,、找常規(guī)不足,進(jìn)一步改進(jìn)工作,,使常規(guī)工作提高一步,。

7、總結(jié)主題活動(dòng)案例,,做好教研組教研成果匯報(bào)準(zhǔn)備工作,。

8、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作,,

9,、做好文字資料歸檔的工作。個(gè)人總結(jié),、專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

幼兒園小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃總結(jié)篇二

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期,,我班幼兒人數(shù)共15人,,男孩8名,女孩7名,,通過入園后的觀察,,部分幼兒有上過托兒所,生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),,但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,,個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,,有哭鬧的現(xiàn)象,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,,倍受家人的寵愛,,比較任性,嬌氣、霸道,,依賴性強(qiáng),,同伴之間不知道謙讓,團(tuán)結(jié)友愛,。針對(duì)以上情況,,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),,將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、保教工作

(一)做好新生入園的情緒安撫工作

由于有部分孩子第一次入園,,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,,我們做好以下幾方面的工作:

1.給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,,使幼兒高高興興地上幼兒園,,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng);

2.教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,,消除他們的陌生感,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,,做到生活有序

1.認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;

2.學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法;

3.培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等;

4.會(huì)自己穿脫衣褲,、自己入廁,。

(三)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)

1.愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中;

2.愛護(hù)幼兒園的玩具,,不與人爭(zhēng)搶;

3.學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿,,能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流;

4.注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感,初步使用“早,、好,、再見”等禮貌用語;

5.將玩具歸類收好,。

(四)開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,,除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、圣誕,,元旦,春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,,還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng),。

(五)在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,定期消毒,、滅蚊等

給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位,。具體的做法:

1.教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看,、診治;

2.照顧好生病的孩子,,定時(shí)定量給幼兒喂藥,盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服;

3.氣候多變時(shí),請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,,以防著涼感冒,,并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,以便于辨認(rèn);

4.隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),,以備換用,。衣物及個(gè)人物品,請(qǐng)自行攜帶并定期清理,。

三,、教研工作

(一)樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),,并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。針對(duì)班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象,開展互幫互助活動(dòng),,引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒,,并在日常教學(xué)中,,選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的能力;

(二)本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅(jiān)持正面教育的原則,,輔以游戲,、集體、自定規(guī)矩等方法,,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固;

(三)精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,,利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容,,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展;

(四)利用圖片,、故事等形式,,對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人;

(五)深入實(shí)踐園本課程,,將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,,從他們的興趣、知識(shí)水平入手,,鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),,提高綜合能力;

(六)積極參加教研組活動(dòng),,吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃,,進(jìn)行階段記錄,,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流;

(七)每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開教學(xué),,吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),,同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。

四,、家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作:

(一)期初召開家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作;

(二)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以家訪,、約訪,、電話、接送時(shí)的交談等形式,,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng);

(三)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息;

(四)每學(xué)期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),,使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;

(五)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),,參與助教,,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用;

(六)做好接送工作,。來園和離園時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)做好插卡工作,,確保幼兒的安全,。

幼兒園小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃總結(jié)篇三

一、班務(wù)狀況分析

本期小班工作由我和何潤(rùn)蘭,,周八姐一齊負(fù)責(zé),,這是我進(jìn)入幼兒園第二次教小班,很久沒有教小班了開始還有點(diǎn)不習(xí)慣,,但在何潤(rùn)蘭老師和周八姐的幫忙下,,我此刻喜歡上教小班了,和教大班不一樣,,小班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處,。

本學(xué)期全班共有幼兒48人,其中男22人,,女25人,,一位幼兒因身體狀況休學(xué),小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生,。因?yàn)楹⒆幽挲g小,,對(duì)于家人的依戀,對(duì)于環(huán)境感到生疏,,情緒很不穩(wěn)定,,剛?cè)雸@的第一周內(nèi),班級(jí)內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重,,如:李金柯,、鞠夢(mèng)真,,匡睿涵等依靠性個(gè)性強(qiáng),還影響到其它的孩子,,經(jīng)過家園的配合教育,,此刻初步適應(yīng)了幼稚園生活,不再哭鬧,。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下,,經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力,幫忙孩子感受幼稚園的快樂,,使之慢慢適應(yīng)幼稚園的群眾生活,。不一樣孩子的家庭環(huán)境各不相同,因?yàn)榇丝潭际仟?dú)生子女,,個(gè)性寶貝,,所以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣,,以自我為中心,,不愿意同別人分享。經(jīng)過這段日子的觀察,,大部分的幼兒都能做到自我穿鞋子,。小便會(huì)自我脫褲子,但偶爾鞋子會(huì)穿反,。大多幼兒會(huì)自我吃飯,,小朋友由于在家凡是大人操辦,所以吃到飯就要大人喂,,而且還有偏食的壞毛病

大多幼兒的性格活潑,、開朗、不怕陌生人,,有個(gè)別幼兒的攻擊性行為較多如:馮鑫琳常常欺負(fù)身邊的小朋友;還有的幼兒不樂意交往,,在自由活動(dòng)中,常常一個(gè)人坐在座位上,,如:高玉琳,,性格較內(nèi)向;還有個(gè)別幼兒控制力較差,不聽老師的指令,,隨意得很,,如鄭雅丹,吳先修,,許震峰等,。

二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針,,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí),,作好保教工作和家長(zhǎng)工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,發(fā)展幼兒語言潛力,注意智力的開發(fā),,使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

小班幼兒多以游戲?yàn)橹鳎覀儠?huì)根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),,逐步開設(shè)娃娃家,,小醫(yī)院、幼兒園等游戲資料,。每次游戲,,根據(jù)幼兒的興趣所在來開設(shè)必須的游戲主題,并觀察記錄幼兒每一次的游戲狀況,,以便在下一次對(duì)同一主題進(jìn)行深化,。老師透過引導(dǎo)和討論,,結(jié)合參觀活動(dòng),,共同使游戲資料更豐富、更生動(dòng),,這樣,,使幼兒在游戲時(shí)都能有濃厚興趣,不斷提高幼兒游戲水平

三,、發(fā)展目標(biāo)

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),,制定如下發(fā)展目標(biāo):

生活、衛(wèi)生習(xí)慣:

1,、在成人的幫忙下學(xué)會(huì)飯前洗手,,學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水,。

2,、會(huì)使用小勺吃飯,吃完自我的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,,不偏食,不剩飯菜,,不弄臟桌面等好習(xí)慣,,明白飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,,懂得健康的重要性。

3,、安靜就寢,,在成人的幫忙下有次序把鞋子放在固定地方。

4,、愛護(hù)五官,,不要挖鼻孔、耳孔,,不吃手,、飾物。幫忙幼兒持續(xù)儀表整潔,。

5,、明白不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品,。

6,、建立良好的師生、同伴關(guān)系,,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,,構(gòu)成安全感、依靠感,。

語言:

1,、學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話,,對(duì)老師有禮貌。

2,、會(huì)說普通話,。

3、能主動(dòng)參與聽,、說,、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚簡(jiǎn)單的語言大膽表達(dá)自我的愿望和請(qǐng)求,。

科學(xué):

1,、對(duì)周圍事物有興趣,會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,,有初步的思維潛力,。

2、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類

3,、學(xué)習(xí)1,、2、3,、4等數(shù)字,,并理解它們的關(guān)系。能手口一致的認(rèn)讀,。

4,、認(rèn)識(shí)三角形、圓形,、正方形

四,、建家園聯(lián)系

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,,做好家長(zhǎng)工作,。

1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的資料,,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

2,、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流,、談話不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解,,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,,更能清晰的了解自我孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,,從而對(duì)癥下藥。

利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系,,做好日常家訪及聯(lián)系工作,。平日,較多得與家長(zhǎng)用電話聯(lián)系,,孩子有特殊狀況或未來園時(shí)能及時(shí)反映和了解狀況,,使孩子、家長(zhǎng)感受到老師的關(guān)心,。這三者相互溝通,,才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。

五,、衛(wèi)生保健及安全工作

衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小,,各方面都需要老師的幫忙、示范與督促,。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作,。

首先,我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐,。餐前不能訓(xùn)斥幼兒,,不能強(qiáng)迫進(jìn)食,造成環(huán)境壓抑,。進(jìn)餐前,,教師以親切的口吻,熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,,讓幼兒看一看顏色,、聞一聞香味,嘗一嘗味道,,

其次,,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲,,促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和吸收,,從而增進(jìn)健康。養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜,、愉快地進(jìn)餐,,細(xì)嚼慢咽,學(xué)會(huì)用筷子,、不剩飯菜的習(xí)慣,。

安全工作

想幼兒安全之所想從保證安全入手

幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是我們每一個(gè)教師的職責(zé)和職責(zé),,為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),,本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn):

1、嚴(yán)格晨檢制度,,不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3、做好交接班工作,。

幼兒園小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃總結(jié)篇四

新的一個(gè)學(xué)期開始了,大家都高高興興的來到幼兒園,又開始了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

一,、情況分析

本班幼兒經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的托班生活,在生活方面,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,,建立了比較有序的生活作息,,且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,,幼兒的語言能力有了較大的提高,,喜歡念兒歌、講故事,,喜歡參加音樂,、畫畫等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面,幼兒喜歡參加集體游戲,,能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲,,動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面,幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲,,且已有一定的規(guī)則意識(shí),。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題:

1、有部分幼兒在家嬌慣,、嬌氣、依賴性很強(qiáng),,體質(zhì)較差,,自理能力很差。

2、個(gè)別孩子會(huì)打人,、咬人,,與同伴稍有不合就動(dòng)手打人,這種打人,、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,。

3、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,,有的不愛吃蔬菜,,有的不愛吃肥肉,常常浪費(fèi)飯菜,,進(jìn)餐習(xí)慣很差,,絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩;

4,、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱,、活動(dòng)常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng),、好奇,、好問,但語言不夠連貫,,個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,,像程凱豪、陳熠炫等,。

5,、自我約束能力較差,不能控制自己得行為,,還有的幼兒比較膽小,,做什么都要老師提醒督促,像江熠琛等.

二,、本學(xué)期保教工作

(一)認(rèn)真細(xì)致做好保教工作,。

1、加強(qiáng)孩子自理意識(shí),,幫助孩子形成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,建立良好常規(guī)習(xí)慣,。

(1)保持身體清潔,,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩,。

(2)能注意進(jìn)餐衛(wèi)生,,盡量保持桌面,、地面清潔。飯后會(huì)擦嘴和漱口并收拾餐具,。

(3)不挑食,、不剩飯,養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣,。

(4)養(yǎng)成飯前便后洗手,、起床洗臉的習(xí)慣。

(5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪,,并按要求擺放物品,。

2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的社會(huì)交往技巧,,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

(1)對(duì)人有禮貌,會(huì)主動(dòng)打招呼,。會(huì)用你好,、再見、謝謝,、請(qǐng)等禮貌用語,。

(2)學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物、玩具.

3,、加強(qiáng)語言學(xué)習(xí),,通過日常生活、課堂練習(xí),、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力,養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣,。

(1)經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽,、喜歡聽故事的習(xí)慣,。

(2)及時(shí)糾正不正確發(fā)音,養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣,。

(二)深入進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

在一日生活中,我們將注重對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,,捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),,靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,。在環(huán)境布置方面,,更新觀念,讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體,,在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望,。

1,、認(rèn)真準(zhǔn)備,,組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。

2,、給幼兒自由游戲的空間,,讓他們?cè)谕嫠5倪^程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。

3,、提高幼兒的口語表達(dá)能力,。

(三)、安全,、衛(wèi)生工作

1,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,要求家長(zhǎng)帶卡接送幼兒,。

2,、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,。

3,、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,,每次活動(dòng)前提出要求,,比如:滑滑梯時(shí)不推不擠,排好隊(duì),。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力,。

4、每天早上堅(jiān)持進(jìn)行晨檢,,發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時(shí)處理,。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī),。做好疾病的預(yù)防工作,,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好傳染病的預(yù)防工作,,特別是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作,。認(rèn)真做好傳染病的排察,、記錄工作。

5,、每周定期做好口缸,、毛巾清洗,、消毒工作。地板的消毒工作,。

6,、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,,保持衣服、手臉干凈,。

7,、對(duì)家長(zhǎng)帶藥要求喂服的幼兒,定時(shí)定量給幼兒喂藥,。

三,、家長(zhǎng)工作方面

面對(duì)越來越多的高學(xué)歷、高職位的家長(zhǎng),,我們只有把握好每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,,細(xì)致深入的了解幼兒,這樣才能取得家長(zhǎng)的信任與尊重,。幼兒園班級(jí)的工作離不開家長(zhǎng)們的大力支持和幫助,,讓我們的工作得到順利的開展。家長(zhǎng)工作具體的形式如下:

1,、根據(jù)本班具體情況,,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,,了解和介紹幼兒情況,,相互溝通提出建議等。

3,、 定期召開家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級(jí)存在的不足,,希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持,。同時(shí),教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見,,以便本班保教工作的改進(jìn),。家長(zhǎng)開放日每月一次,使家長(zhǎng)能親身體會(huì)幼兒在園的生活,。

總之,,我會(huì)以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去,,為取得更好的成績(jī)而繼續(xù)努力!

幼兒園小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃總結(jié)篇五

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒29名,,其中男孩18名,,女孩11名,部分幼兒上過托兒所,,其余的都是第一次上幼兒園,,他們來自不同的家庭,,生活行為習(xí)慣各不相同,,大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛,以自己為中心,,對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。在和家長(zhǎng)的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)上廁所;有的個(gè)性強(qiáng),,形成了許多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群,,任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們?nèi)齻€(gè)老師將齊心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)合作,,把的精力投入到工作中去,爭(zhēng)取在家長(zhǎng)的配合下使每位幼兒都能愉快的生活,,取得可喜的進(jìn)步,。

二、總目標(biāo)

根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級(jí)情況,,以二期課改的精神為指引,,以綱要為指導(dǎo)思想,以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則,,結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,,認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作,以創(chuàng)新教育模式為突破口,,全面提高保教質(zhì)量,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力,,注重智力的開發(fā),,促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展,,使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。

三,、主要工作任務(wù)及措施

(一)優(yōu)化班級(jí)環(huán)境,,為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。

具體措施

1,、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛和睦的集體,安靜,、整潔,、美麗的環(huán)境,為幼兒自選活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)、游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境,。

2、活動(dòng)室,、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換,、充實(shí),并與主題活動(dòng)密切配合,,以提供成品或半成品材料為主,,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、多操作,,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,展示幼兒自己的作品,,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),。

3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,,満足幼兒的游戲興趣,,依據(jù)本班實(shí)際,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,,密切配合教學(xué)需要,,定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

4、更加合理的利用社區(qū)資源。

(二)合理安排一日活動(dòng),,一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配,,室內(nèi)外平衡。

具體措施

1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),,在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。

2,、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng),、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例,給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,。

3,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的早操,要求幼兒動(dòng)作合乎要求,。

4、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),,制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容,,并將貫穿在一日生活中。

5,、保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng),,戶外體育活動(dòng)能作到:有目的、有要求,、有內(nèi)容,、有器械。

6,、每周開展一節(jié)體育課,,體育課能做到有教案、有準(zhǔn)備,、有效果分析,,能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。

7,、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀,、秋游等活動(dòng),培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué),、熱愛大自然的情感,。

(三)加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,為幼兒終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1,、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。

2,、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動(dòng)和課間活動(dòng)時(shí)規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),,讓幼兒在自主、自由的游戲活動(dòng)中習(xí)得經(jīng)驗(yàn),、習(xí)得知識(shí)和技能,,提高幼兒交往的能力、合作能力,,讓孩子終身受益,、童年生活幸福快樂,。

(四)重視對(duì)幼兒的觀察,、評(píng)價(jià),通過對(duì)幼兒的評(píng)價(jià),,了解教學(xué)的重點(diǎn),,從而更有針對(duì)性改進(jìn)教育工作。

具體措施

1,、認(rèn)真填寫《幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,,體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過程及進(jìn)步。

2,、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基本材料,,如:通過錄音、相片,、作品的方面的材料,,對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià),并定期向家長(zhǎng)展示,,以便家長(zhǎng)了解幼兒成長(zhǎng)的動(dòng)向,。

3、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的作用,,定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估,,以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要,從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo),。

(五)安全教育工作

注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,做好幼兒的保暖工作,對(duì)體弱幼兒要多加照顧,。戶外活動(dòng)前,,著裝是否整齊,,鞋帶是否松弛等問題;還要看一看,摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品;不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具,,防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴,、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人,,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),,確保無安全事故發(fā)生。

(六)家長(zhǎng)工作

1,、個(gè)別接觸,。通過家訪、電訪,、個(gè)別約談,,了解其在家情況及家庭環(huán)境,父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等,,約訪率達(dá)到100%以上,。

2、資料信息,。利用通知,、定期更換《家園欄》、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容,,及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,,幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,向家長(zhǎng)推薦教育,、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題,。

幼兒園小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃總結(jié)篇六

一,、班級(jí)狀況分析:

本班共有幼兒35名,其中女孩5名,,男孩30名,,我班幼兒中有28名以前讀過幼兒園的小朋友外,都是第一次離開家庭,,來到一個(gè)陌生的環(huán)境,,要獨(dú)自應(yīng)對(duì)一些陌生的人和事,所以開學(xué)一個(gè)星期,,有五,、六個(gè)幼兒哭鬧的現(xiàn)象個(gè)性嚴(yán)重,但也有適應(yīng)潛力個(gè)性強(qiáng)的幼兒,,很快就適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境,,覺得幼兒園十分好玩,和老師、小朋友一齊游戲很開心,,幾個(gè)哭鬧的孩子第二個(gè)禮拜也基本做到了開開心心來幼兒園,。

經(jīng)過這些日子的觀察,大部分的幼兒都能做到自我穿褲子,、鞋子,。小完便會(huì)自我拉褲子,但鞋子常常會(huì)穿反,。大多幼兒會(huì)自我吃飯,,小朋友,由于在家凡是大人操辦,,所以吃到飯就要大人喂,,而且還有偏食的壞毛病。幼兒透過學(xué)習(xí)懂得飯前便后要洗手的道理,,而且小手也能洗干凈,,洗完手后能用自我的毛巾正確擦小手,但有個(gè)別幼兒愛玩水,。喝水也能用自我的杯子,,但是有幼兒倒很多水,最后喝不了偷偷倒掉的現(xiàn)象,,很是浪費(fèi),。

大多幼兒的性格活潑、開朗,、不怕陌生人,,有個(gè)別幼兒的攻擊性行為較多如:鄧濤、朱卓意,,常常欺負(fù)身邊的小朋友;還有的幼兒不樂意交往,,在自由活動(dòng)中,常常一個(gè)人坐在座位上,,如:張珉瑜,,性格較內(nèi)向;還有個(gè)別幼兒控制力較差,不聽老師的指令,,隨意得很,,如張浩,張豪峰等,。

二,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo):

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和語言進(jìn)行交往的基本技能,,增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手潛力,,發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛群眾,、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,,培養(yǎng)誠實(shí),、自信、勇敢,、好問,、友愛、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德,、行為,、習(xí)慣以及活潑開朗的性格,培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和潛力,。

三、教育資料與要求

(一)健康

a,、目標(biāo):

1,、身體健康,在群眾生活中情緒安定,、愉快,。

2、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理潛力,。

3、明白必要的安全保健常識(shí),,學(xué)習(xí)保護(hù)自我,。

4、喜歡參加體育活動(dòng),,動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

b、資料與要求:

1,、機(jī)體發(fā)育正常,基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,,較少生病,。

2、會(huì)用調(diào)羹吃飯,,在教師的幫忙和提醒下吃得干凈。

3,、明白自我的手,、腳、服裝是否清潔,,在老師幫忙下,,玩耍后拍掉身上的灰塵。

4,、學(xué)會(huì)洗手的方法,,并明白在進(jìn)餐前、便后要洗手,,會(huì)用自我的毛巾擦嘴和漱口

5,、在成人的提醒下每一天帶手帕或手巾,能用手帕擦嘴擦汗,,不用手帕擦臟物,,不隨地扔紙屑。

6,、臟物,、玩具不放進(jìn)耳、口,、鼻,。

7、上下樓梯不推撞同伴,,不往下跳,,在老師提醒下,不到危險(xiǎn)的地方去玩,。

9,、學(xué)習(xí)玩沙,、玩水,透過穿木珠,、撕紙,、擰瓶蓋、捻紙,、泥塑等活動(dòng),,使兩手相互配合,動(dòng)作協(xié)調(diào),。

(二)語言

a,、目標(biāo):

1、能注意傾聽對(duì)方講話,,能理解日常用語,。

2、能清楚地說出自我想說的事,。

3,、能聽懂和會(huì)說普通話。

4,、喜歡聽故事,、看圖書。

5,、能講一些常用英語單詞,,聽懂一些常用的日常用語,對(duì)英語感興趣,。

b,、資料與要求:

1、培養(yǎng)幼兒聽說潛力,,能聽懂普通話,、安靜的與同伴一齊聽老師講話;并能聽清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做。

2,、學(xué)習(xí)說普通話,,會(huì)用普通話說自我同伴的名字和日常用品的名稱及日常生活的簡(jiǎn)單用語等。

3,、能大膽回答他人的提問,,活潑大方,有禮貌,,不怕生人。

4,、能大膽,、清楚地表達(dá)自我的想法很感受,。

5、喜歡聽故事,,念兒歌,,不隨便插嘴,以用心的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng);

6,、引發(fā)幼兒對(duì)書籍,、閱讀的興趣。

7,、透過群眾活動(dòng),、日常生活,以多樣的教學(xué)方法,,培養(yǎng)幼兒對(duì)幼兒的興趣,,能聽懂常用句型,說簡(jiǎn)單的英語單詞,。

(三)社會(huì)

a,、目標(biāo):

1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),,有自信心,。

2、能理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則,。

3,、能努力做好力所能及的事。

4,、愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴。

b,、資料和要求

1,、愿意參加各項(xiàng)活動(dòng)及專用活動(dòng)室的活動(dòng),并能主動(dòng)參與游戲,。

2,、與同伴一齊游戲,并能模仿同伴玩的游戲,,想玩同伴的玩具時(shí)要征得同伴同意,。

3、在室內(nèi)不大聲叫喊,,在老師提醒下,,輕拿輕放椅子和積木。

4,、分清自我和幼兒園的東西,,不把幼兒園的東西帶回家,。

5、來園和離園時(shí)使用禮貌用語(早,、再見,、多謝),在老師提醒下招呼客人

6,、自我的事情會(huì)自我做,。如:穿脫衣褲、小便,、扣扣子等,。

7、使幼兒初步懂得不提無理要求,,不無故發(fā)脾氣的道理,。

(四)科學(xué)

a、目標(biāo):

1,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,有好奇心,。

2,、能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,。

3,、能在生活、游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的搞笑,。

4,、親近大自然,關(guān)心周圍環(huán)境,。

b,、資料與要求:

1、對(duì)周圍的事物感興趣,,會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,,有初步的形象思維潛力,喜歡學(xué)習(xí),。

2,、有早晨、晚上,、白天,、黑夜的時(shí)間概念,能用正確方法比較出物體的大小、長(zhǎng)短,。

3,、在日常生活中,初步構(gòu)成數(shù)量以及形狀的概念,。

(五)藝術(shù)

a、目標(biāo):

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)的美。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),,并能大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn)。

b,、資料與要求:

1,、讓幼兒觀察教室的環(huán)境,欣賞老師的布置,,并引導(dǎo),、啟發(fā)幼兒參與到班級(jí)的布置中。

2,、初步感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境,、文學(xué)、音樂,、舞蹈和美術(shù)等的美的情趣,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)表演的空間及時(shí)間,,鼓勵(lì)他們大膽的表達(dá),、表現(xiàn)出自我所想的。

4,、為幼兒帶給各種廢舊材料進(jìn)行小制作,。

四、教育手段和具體措施:

1,、體育活動(dòng):

(1)根據(jù)小班幼兒的活動(dòng)潛力,、體質(zhì)狀況,組織體育活動(dòng)時(shí)注意安排好活動(dòng)量和活動(dòng)密度,,使幼兒能得到充分鍛煉,,注意培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,使幼兒愿意參加體育活動(dòng),。增強(qiáng)體質(zhì),。

(2)堅(jiān)持體育活動(dòng)經(jīng)常化、制度化,,做到室內(nèi)室外交替進(jìn)行,,保證幼兒每一天兩小時(shí)的戶外活動(dòng),一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,,堅(jiān)持每一天做好兩操,。

(3)自制豐富多彩的體育玩具并適合小班幼兒的年齡特征,還要保證人手一件,。

(4)對(duì)于一些哮喘,、過敏體質(zhì)的幼兒要注意控制他們的活動(dòng)量,給予更多的關(guān)心和愛護(hù),。在活動(dòng)過程中,,注意每個(gè)幼兒的安全。

(5)在體育活動(dòng)中,,鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自立,、自理的嘗試。尊重并滿足他們的獨(dú)立要求,。

2,、教學(xué)活動(dòng):

(1)根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,從激發(fā)情感入手,,以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),,組織豐富搞笑的教學(xué)活動(dòng),透過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)的潛力,。

(2)用生動(dòng)形象的教育,,協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口,,從中獲得學(xué)習(xí)的興趣,、經(jīng)驗(yàn),逐步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

(3)注重群眾活動(dòng),、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng),既注重教育的一致性,,又注重幼兒的個(gè)體差異,,因才施教。

3,、游戲

(1)創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,,帶給適宜的游戲場(chǎng)地和玩具材料,帶給同一品種多數(shù)量的玩具材料,,保證充足的游戲時(shí)間,。

(2)鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒參加游戲,,激發(fā)幼兒自由選取活動(dòng)區(qū)和玩具材料的興趣,注重群眾游戲和自選,、自發(fā)游戲相結(jié)合,,學(xué)會(huì)遵守必要的游戲規(guī)則。

(3)各類游戲交替進(jìn)行,,利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能,、規(guī)則,懂得愛護(hù)玩具,、輕拿輕放,、物歸原處。

4,、觀察

鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒在日常生活中注意觀察周圍的人、事物,,教師用生動(dòng)的語言來講解觀察的現(xiàn)象進(jìn)一步激發(fā)幼兒觀察的興趣,,有計(jì)劃、有目的的組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的觀察活動(dòng),。

5,、勞動(dòng)

教會(huì)幼兒一些生活自理的技能,采用群眾訓(xùn)練,,個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法,,教幼兒逐步學(xué)會(huì)自我上廁所、拉長(zhǎng)褲,,自我用勺子吃飯,,用杯子喝水,自我漱口,、擦嘴等,。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),將練習(xí),、游戲,、競(jìng)賽相結(jié)合,以游戲的形式為主,,寓教于樂,。

6、日常生活

(1)幫忙幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),,幫忙幼兒認(rèn)識(shí)自我的座位,、茶杯、毛巾,,透過各種手段讓幼兒明確洗手,、吃飯的常規(guī),,養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,糾正不正確的坐姿,。

(2)創(chuàng)設(shè)寬松的生活環(huán)境,,使幼兒消除陌生感,持續(xù)情緒穩(wěn)定,、快樂,,給予個(gè)別適應(yīng)性較差的幼兒更多的關(guān)心與引導(dǎo)。

(3)保證幼兒用心參與各種活動(dòng),,避免時(shí)間的隱性浪費(fèi),。

(4)根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),將練習(xí),、游戲,、競(jìng)賽相結(jié)合,以游戲的形式為主,,寓教于樂,。

7、環(huán)境

(1)創(chuàng)設(shè)寬松,、平等,、和諧、優(yōu)美的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,,關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,,使幼兒對(duì)教師產(chǎn)生信任感,。

(2)帶給色彩鮮艷、多變,、安全,、便于取放的玩具材料,開辟適合小班幼兒的活動(dòng)區(qū)域,,使環(huán)境成為隱性教育手段,。

(3)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,在群眾中能正確使用禮貌用語,。

(4)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)人與人交往的環(huán)境,,使幼兒在我們這個(gè)群眾中能互相幫忙,互相愛護(hù),。

8,、家長(zhǎng)工作

透過家訪、家園聯(lián)系冊(cè),、宣傳櫥窗等密切家園聯(lián)系,,設(shè)置《親親寶貝》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí),,公布“主題活動(dòng)”的資料,使家長(zhǎng)了解教育要求和教學(xué)進(jìn)度,,做到家園共育,。利用互聯(lián)網(wǎng)資源,和家長(zhǎng)在班級(jí)論壇中探討孩子成長(zhǎng)的問題,。

四,、各月工作重點(diǎn):

九月份:1、重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2,、完成晨間律動(dòng)、模仿操的教授,。

十月份:1,、透過“慶國慶“活動(dòng),感受節(jié)日氣氛,,明白國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,。

2、加強(qiáng)禮貌教育,,逐步構(gòu)成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則,。

主題:

十一月份:1,、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng),感受大自然的季節(jié)變化,。

主題:

十二月份:1,、加強(qiáng)冬季體育鍛煉,作好防凍保暖工作,。

2,、開展迎新年活動(dòng)。

主題:

一月份:1,、感受新年的快樂,,明白自我長(zhǎng)大了一歲,更懂事了,。

2,、做好本學(xué)期的結(jié)束工作:作好幼兒的評(píng)估,認(rèn)真填寫成績(jī)匯報(bào)單,,并書寫各類總結(jié),。

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