在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

社團的活動總結(jié) 社團活動總結(jié)報告篇一

一,、活動目的

1,、學(xué)得開心，玩得開心,。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,，在社團活動中學(xué)習(xí)科學(xué),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、創(chuàng)新進取的科學(xué)素養(yǎng),。

3,、促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

二,、活動時間及地點

1,、時間：活動時間每周一,、二、三下午第七節(jié)課

2,、地點：各班教室,、各活動室及四樓多功能廳

三、活動形式及內(nèi)容

社團活動的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的,，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ),，又可以完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸,，也可以進行一些課本學(xué)不到的東西,。社團活動的形式機動靈活、多種多樣,。要注意“點”和“面”結(jié)合,，也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來。

小學(xué)部：

1,、開展舞蹈社團,。

舞蹈社團活動由外聘教師大慶師范的'王冰老師擔(dān)任?；顒觾?nèi)容包括民族舞,、現(xiàn)代舞基本功與成品舞蹈，在王老師的傳授中,，孩子們得到了舞蹈專業(yè)技能的訓(xùn)練,，增強了對音樂的理解與感悟，更鍛煉了學(xué)生們的四肢的協(xié)調(diào)性,。此項活動的開展添補了我校學(xué)生音體美特長學(xué)習(xí)零的突破,。

2、開展刻紙社團,。

剪紙藝術(shù)是我國傳統(tǒng)民間藝術(shù),，我校周林老師將剪紙演變?yōu)榭碳垼瑩?dān)任刻紙社團指導(dǎo)教師,，周老師為大家傳授刻紙基本技法,，為學(xué)生查找圖樣，指導(dǎo)學(xué)生進行刻制,，截止目前已經(jīng)有上百幅作品完成,。

3、開展花式籃球技法社團,。

利用我校學(xué)生數(shù)量偏少,，學(xué)校開展的大課間活動為籃球操表演，崔守斌老師開展了花式籃球操表演的社團活動,，學(xué)生們?nèi)耸忠粋€籃球,，通過學(xué)習(xí),，不但鍛煉了體魄、掌握了一些籃球表演的技能技法,，更重要的是體會到了在困難中磨練學(xué)生意志,，獲得時地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心,。

4,、開展七彩手抄報、兒童畫社團,。

我校充分挖掘現(xiàn)有教師能力,，開展手抄報、兒童畫社團,，由辛光霞老師擔(dān)任指導(dǎo)教師,。學(xué)生們在辛老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了設(shè)計版面,、繪畫構(gòu)思及創(chuàng)意的本領(lǐng),，小有成效。

5,、手工粘貼社團,。

學(xué)生們利用五谷雜糧及身邊物品設(shè)計并粘貼出漂亮的畫面，指導(dǎo)教師孫亞君,。此社團充分挖掘?qū)W科課程教材中的審美情趣,，有意識讓學(xué)生結(jié)合生活中的一些物品進行運用，并用所學(xué)的方法二次創(chuàng)造,，學(xué)以致用,，激發(fā)學(xué)生的興趣。

6,、輪滑社團,。

為更好的為冬季冰上運動做好前期鋪墊，由趙雁軍老師指導(dǎo)學(xué)生進行輪滑社團的活動,，使孩子們在掌握輪滑技巧的同時,，體會速度帶給我們美的享受。

7,、硬筆書法社團,。

為了讓學(xué)生們從小就能書寫規(guī)范字，由我校聘請的駱瑩老師擔(dān)任硬筆書法社團指導(dǎo)教師,。我校自行設(shè)計的菱形格習(xí)字帖比以往的方格紙更為科學(xué)的指導(dǎo)學(xué)生掌握漢字的結(jié)構(gòu),，是我區(qū)一項特色硬筆書寫的練習(xí),。

中學(xué)部：

1,、綜合實踐社團（指導(dǎo)教師：趙波）主要內(nèi)容：《書寫經(jīng)典傳承文明》,、創(chuàng)意剪紙。主要成果：剪紙作品,、漢字聽寫大賽,。

2、體育社團活動（指導(dǎo)教師：邱菊,、王雨林）主要內(nèi)容：田徑（短跑及中長跑）主要成果：校運會,。

3、書法社團（指導(dǎo)教師：姜天嘉）主要內(nèi)容：硬筆書法

主要成果：學(xué)生作品展

4,、音樂社團合唱團（指導(dǎo)教師：劉曉芳）主要內(nèi)容：合唱訓(xùn)練,。主要成果：校藝術(shù)節(jié)、希望之星文藝匯演

5,、“動漫制作”社團（指導(dǎo)教師：鐘春林）,。主要內(nèi)容：電腦動漫制作。主要成果：制作動漫電子版作品

6,、心理健康社團（指導(dǎo)教師：郭海燕）主要內(nèi)容：心理小游戲,、重溫經(jīng)典。主要成果：通過活動學(xué)習(xí)表達,、傾聽,、思考、理解,。樹立自信心,。

7、美術(shù)社團：主要內(nèi)容：水彩畫,、蠟筆畫,、白描。主要成果：學(xué)生水彩畫展,。

四,、成果展示：

學(xué)期末，我們會收集學(xué)生成果,，裝裱成冊或張貼在展示板上,。體育項目的社團活動，我們會在藝體節(jié)等活動中,，進行展示,。

五、努力方向,。

力求實踐中找尋適合我校學(xué)生的活動內(nèi)容,。為培養(yǎng)留守生、貧困生、農(nóng)民子女做出更多努力,。

社團的活動總結(jié) 社團活動總結(jié)報告篇二

小學(xué)生在學(xué)習(xí)母語的同時學(xué)習(xí)第二語言有一定的難度,，但是他們善于模仿、態(tài)度自然,、樂于參加活動,，這也是他們學(xué)習(xí)英語的有利條件。為了幫助孩子更輕松地學(xué)習(xí)英語,，同時結(jié)合教材的特點,，本學(xué)期的英語故事會社團活動一方面注重提高學(xué)生的口語交際能力，另一方面又鞏固了學(xué)生的書本知識,。通過一學(xué)期的努力,，基本達成了開學(xué)初的預(yù)定目標(biāo)。現(xiàn)總結(jié)如下：

教師通過多種激勵的方式,，如獎品激勵,、任務(wù)激勵、榮譽激勵,、信任激勵和情感激勵等,，激發(fā)學(xué)生積極參與、大膽實踐,、體驗成功的喜悅,。有了成就感，就有了自信心,，學(xué)生就會渴望學(xué)習(xí)英語,；在課程實施上，重環(huán)境,、重頻率,、重效率。語音語調(diào)的學(xué)習(xí)包括發(fā)音,、重音,、語調(diào)、節(jié)奏和語流等多方面,，教學(xué)中要求教師防止以單音準(zhǔn)確為目的的教學(xué),，通過多聽、多模仿,，在有意義的語境中進行訓(xùn)練,，奠定語音語調(diào)的基礎(chǔ)。強調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生交流能力就要創(chuàng)設(shè)交流的情景,，使學(xué)生通過交流發(fā)展交流的能力,。

要求教學(xué)設(shè)計貼近生活，符合小學(xué)生興趣的需求；教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣,，例如韻律詩歌,、寓言故事、會話表演,、游戲等,；教學(xué)的語言材料真實,、實用,。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用,，反復(fù)實踐,，學(xué)用結(jié)合。功能,、結(jié)構(gòu),、話題、任務(wù)做到有機結(jié)合,；通過視,、聽、說,、玩,、唱、畫,、游,、讀、寫,、譯等饒有趣味的活動,，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量,。設(shè)計任務(wù)型活動,，開放空間，激活學(xué)生的思維,，培養(yǎng)創(chuàng)造思維,。

利用英語教學(xué)音像資源--圖畫、圖表,、投影,、錄音,、錄像,、cd、vcd,、dvd等多媒體軟件，不僅能為學(xué)生提供規(guī)范的語音,、語調(diào),，還可以提供真實自然的語言使用的示范，即語言使用的場合,、時間,、對象等，而且還有體態(tài)語--手勢,、動作,、表情等的示范。多種媒體的運用使教學(xué)變得生動,、形象,、活潑，感染力強,，容易激發(fā)學(xué)生興趣，引起有意注意,，加深印象,，幫助學(xué)生持久記憶。

本學(xué)期的社團工作就這樣零零碎碎,、平平凡凡,、清點總結(jié)一下，或多或少也實現(xiàn)了一點初衷,，肯定也留下了一些遺憾,，不過這一路來，辛苦也快樂,，忙碌也幸福,。工作中，感謝學(xué)生,，感謝自己所經(jīng)歷的一切,，不斷思考、反復(fù),、調(diào)整會讓我們在此方面更有收獲,。

社團的活動總結(jié) 社團活動總結(jié)報告篇三

學(xué)生圖書館的館員在幫助圖書館維持正常開放秩序的同時，鍛煉了學(xué)生的組織能力,，提高了他們的團隊精神和文化素養(yǎng),。為了在下一學(xué)年更好地開展社區(qū)活動，現(xiàn)將今年的活動總結(jié)如下,，以便大家取長補短,，在未來有所改進,。

引導(dǎo)學(xué)生，努力提高審美情趣,，提高發(fā)展創(chuàng)新能力,。在他們的影響下，更多的學(xué)生想加入俱樂部,。

在圖書館員協(xié)會的活動中,，不僅講解了協(xié)會的基本知識，而且學(xué)生掌握了圖書館員的'基本技能,，極大地拓展了他們的知識,。

1、熟悉圖書館的圖書分類,，了解圖書在圖書館的擺放位置,。

2,、整理并歸還借來的書,。

3、協(xié)助老師和管理員對書架上的新書進行分類整理,。

4,、搞好班級圖書館角，激勵學(xué)生閱讀課外書籍,，對學(xué)生課外閱讀給予指導(dǎo),，并做好記錄進行監(jiān)督。

5,、協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處,、圖書館組織學(xué)生開展主題閱讀活動，撰寫閱讀心得,。

6,、參與制定學(xué)校圖書館的購書計劃，介紹和推薦新書等,。

每次大多數(shù)學(xué)生都是從完成某項任務(wù)出發(fā),，提出問題或目標(biāo)，通過演示操作完成任務(wù),，從而激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

社團的活動總結(jié) 社團活動總結(jié)報告篇四

20xx年x月x日,，我們話劇社舉行了社團成立后的第一次社團會議,。在會議中,，我們將社團成員進行分組，之后各組分工明確開始本學(xué)期的社團工作,。

初期工作為查找貼近學(xué)生生活的劇本,、出宣傳海報、討論社團社徽以及社團口號等內(nèi)容,。我們在討論中不斷發(fā)現(xiàn)問題,，并且解決問題，使社團成員之間的合作更加的有默契,，也從中獲得一定的知識,。

通過這次會議之后，我們社團的成員彼此之間相互信任,、相互合作,，受益匪淺。我想今后的合作一定會更加的愉快,。

這些資料中包括了搞笑戲劇中的經(jīng)典臺詞,，經(jīng)典的小品劇本等。編劇趙佳嵐從這些資料中,，選擇出好的內(nèi)容進行修改,，然后寫入劇本，編劇寫出劇本大綱,，大家討論劇本的`詳細(xì)內(nèi)容,。

同時由話劇社的宣傳部部員，出一期話劇劇本征集的海報,，向全校師生征集優(yōu)秀話劇劇本,。

之后社團成員選擇合適自己的角色試戲，進行角色確定,。指導(dǎo)老師和社長暫定演員名單,，安排時間準(zhǔn)備排練。在排練的過程中對劇本,，和演員進行四次調(diào)整,。

20xx年x月x日，我們話劇社進行了第一次的排練,。

在排練的過程中,，由指導(dǎo)老師劉苗和社長將演員名單進行調(diào)整，確定正式的演員名單,。同時,，將劇本進行了第五次的修改，確定出最后的定稿,。

所有的演員按照自己的角色的性格特點,，進行了認(rèn)真,、細(xì)致的揣摩，而且在一些細(xì)節(jié)方面也通過精心的準(zhǔn)備,，力爭做到,。

社團的活動總結(jié) 社團活動總結(jié)報告篇五

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下,，我們繼續(xù)開展了手工繪畫社團活動,，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,，以便以后能做到取長補短,，有所提高，特將這一年來的手工繪畫社團活動情況總結(jié)如下：

１,、依據(jù)學(xué)生特點,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后,，再以想象為輔,。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動,，思維跳躍性強,，善于模仿的特點,。養(yǎng)成對聽到,、看到，感到的事物進行思考的習(xí)慣,。先定好想象主題,，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條、色彩等表達出來,。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實,，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品,。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫,，想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課,。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣

2,、做好點評工作。對每位學(xué)生每周作的畫進行點評,，讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點,。共同學(xué)習(xí)，共同進步,。從中使學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對生活的描繪,、對生活的美化

3、學(xué)生作品畫到一定的時候,。舉行小組賽,。作品進行現(xiàn)摩。

4,、鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員,。出好班級板報。美化校園環(huán)境等,。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來,。

5、教育學(xué)生要熱愛集體,，保護好公物,。不亂涂亂畫，保持教室的清潔,，干凈衛(wèi)生,。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。

6,、定期舉辦了學(xué)生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽,，交流、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心,。作為教師則要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

7、舉行了美術(shù)繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。到一定的時期,，可以讓學(xué)生舉行國畫、速寫,、簡筆畫,、素描等比賽,，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進學(xué)生快速,、準(zhǔn)確,、熟練的技能。另外,，我覺得可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽,，這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情,，對美術(shù)更加熱愛,，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

總之,，本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開展手工繪畫社團活動,，做出了很大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得,，,，勤于思考，大膽實踐,，最大限度地調(diào)動了學(xué)生的積極性,，將手工繪畫社團開展得豐富多彩、富有特色,。同時

重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考,、討論,、對話、等活動,，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言,；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解,。

在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的.機會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較,、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考,、鑒別,、判斷，努力提高他們的審美趣味,。

從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神,，鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察,、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

在一學(xué)期的工作中，有許多收獲,、許多進步,，當(dāng)然，我的工作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力,，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,！

社團的活動總結(jié) 社團活動總結(jié)報告篇六

作為社團聯(lián)合會下屬的一個社團，戲劇協(xié)會用心響應(yīng)社聯(lián)號召,，主動配合社團活動月游園會活動,，同時為了讓同學(xué)們更好的了解戲劇文化，增長課外知識，并享受一個開心愉快的嘉年華活動而奮斗,。在會長——芮欣同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),、各個部門用心配合、全體成員與活動籌委會的共同努力之下,，從04月30日活動策劃書制作完成,，至05月25日活動當(dāng)天，總共持續(xù)了五周時光的活動,，得以順利開展,，并于05月26日晚在7棟教學(xué)樓212教室成功召開總結(jié)會議。現(xiàn)將本次活動的各項工作總結(jié)如下：

1,、活動規(guī)模：

籌委會主要成員3人,，xx、xx,、xx,。活動工作人員,，本協(xié)會全體成員,，包括大一的干事，大二的部長,、及大二的元老,，和大三的師兄師姐，人數(shù)超出30人,。本次活動受眾數(shù)量龐大,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)想，直接參與活動游戲的人數(shù)到達106人次,，由于人流量大,，間接參與活動游戲人數(shù)無法統(tǒng)計。

2,、時光安排：

時光安排是本次活動的眾多難題之一,。由于天氣狀況，原定05月19日星期三的游園會活動,，被逼延遲至05月25日進行,，但籌委會用心作出反應(yīng)，并高效的解決問題,，有效避免信息不流通而導(dǎo)致的失誤。

3,、位置選?。?/p>

本次活動最初位置時藍(lán)板的出口第一個位置，之后到了活動當(dāng)天，被安排到珠江大道對面的籃球場,，在現(xiàn)場人員的主動向社聯(lián)工作人員要求協(xié)調(diào)的`狀況下,，最終攤位安排在德語協(xié)會旁邊，即珠江大道出口右側(cè)第一個位置,，從現(xiàn)場觀眾的參與度和圍觀度而言,，位置的選定是本次活動獲得好評的因素之一。

4,、人手安排：

工作人員的合理安排是本次活動能夠按照計劃順利開展的重要因素之一,。從活動當(dāng)天人手安排來說，在活動之前,，已經(jīng)有效的對參與活動的工作人員了解活動當(dāng)天的空閑時光,，制成工作人員空閑時光表，有利于人手安排,，現(xiàn)場分工明確,，專人專職。

5,、活動形式：

游園會活動配合街頭劇,，邀請群眾演員創(chuàng)造協(xié)會新紀(jì)錄，形式新穎,，創(chuàng)意度十足,，構(gòu)成差異性；并有效結(jié)合協(xié)會自身性質(zhì)與特長,；學(xué)會了利用賣點推銷自我,，而且有足夠的亮點吸引觀眾。但由于臨場設(shè)備問題,，街頭劇被迫取消,，某種程度上令活動存在遺憾。

6,、宣傳工作：

宣傳工作做得到位是本次活動能夠在眾多同學(xué)中擴大影響力的重要因素之一,。宣傳工作由原定海報宣傳的單一方式，轉(zhuǎn)變?yōu)楹蠛蛻?yīng)對面宣傳兩種方式,，雙管齊下,，帶來意想不到的效果。

7,、外聯(lián)工作：

外聯(lián)工作的成功,，為活動開展帶給了強有力的支持，是獎品多樣化,、節(jié)省協(xié)會開銷的重要因素之一,。本次活動成功與“絲豪美發(fā)”合作，總共獲得超過3000元的物資幫忙。

8,、通訊工作：

內(nèi)部信息流通是活動成功開展的基本保證,，在秘書部的努力下，本次活動信息傳遞順暢,，信息更新及時,，為高效發(fā)揮團隊協(xié)作潛力作出不可磨滅的貢獻。

1,、沒有按照策劃書的時光推進表開展活動,，工作時光安排出現(xiàn)了與策劃書不一致狀況，4月30日完成策劃書,，直至5月17日召開工作安排會議,，出現(xiàn)長達16天的真空期，導(dǎo)致原定05月1日至3日物資籌備,，直到5月18日（即是活動開展前一天）才開展,，以及劇本準(zhǔn)備、宣傳工作不能按照原定計劃進行,，活動彩排被逼取消,。

2、現(xiàn)場秩序混亂,，人流量大,，超出預(yù)期，策劃過程中沒有思考到如何有序組織觀眾參與游戲,。

3,、人員安排不夠仔細(xì)，導(dǎo)致有部分工作人員工作量過大,，而部分變得空閑,，未能發(fā)揮全體工作人員的潛力。

4,、與社聯(lián)溝通不足,，缺乏足夠的外部資源，在沒有麥克風(fēng)的狀況下,，街頭劇被迫取消,，雖然游戲進行得十分成功，但只但是是作為一種宣傳手段,、輔助形式安排到活動當(dāng)中,，街頭劇才能充分體現(xiàn)本協(xié)會性質(zhì)與特長，造成了嚴(yán)重的影響,。

5,、策劃書不夠全面,，思考的問題不足,，缺乏后備方案,。

6、抽獎環(huán)節(jié),。由于事先沒有確定準(zhǔn)確時光,，有多少位活動參與者參加該環(huán)節(jié)，導(dǎo)致抽獎時人數(shù)沒有預(yù)期,，多次遇到抽出號碼后,，沒有得獎?wù)呱锨邦I(lǐng)獎，在頒獎的過程中出現(xiàn)了一點混亂,。

7,、協(xié)會的標(biāo)志不夠明顯，即使是工作人員也不易找到攤位的所在位置,。

透過本次活動的成功舉辦并結(jié)合往年的工作經(jīng)驗,，我們對做好本項活動提出以下推薦：

1、精心策劃,，及時行動,。對于整個活動的開展，務(wù)必認(rèn)真而細(xì)心地做好活動的策劃工作,，并就活動的各個環(huán)節(jié)制定具體的實施方案,。策劃工作一旦完成，務(wù)必及時付之行動,，否則可能會影響整個計劃的實施,。

2、多種渠道,，做好宣傳,。透過課室黑板宣傳，我們能夠?qū)⒒顒拥暮锰幒托畔⒓皶r地傳到達各個班級,；透過活動前的海報張貼,，令更多人獲知街頭劇，使更多人參與到群眾演員的演出當(dāng)中,。宣傳方式使多種多樣的,，因地制宜，選取適宜的宣傳方案,，才能利于活動宣傳,，并降低成本，提高效率,，同時期望,，更多的成員能夠投入到宣傳工作,，分擔(dān)原有人員的工作量。

3,、新老結(jié)合,，加強溝通。想把活動做好,，我們務(wù)必做好元老和干事的交流溝通工作,。因為很多元老已經(jīng)辦過類似的活動，并在活動的過程中積累了必須的經(jīng)驗,。透過交流,，我們能夠更加清楚地明白辦好這類活動需要注意那些問題。

4,、重視細(xì)節(jié),，力求全面。從策劃書制作到后備方案準(zhǔn)備,，從工作安排到物資準(zhǔn)備,，從游戲開展到抽獎環(huán)節(jié)，一切都體現(xiàn)出細(xì)節(jié)的重要性,。作為活動的主辦方,，就應(yīng)重視每一個細(xì)節(jié)，力爭做到周全,，不出現(xiàn)大的紕漏。

5,、賽后跟蹤,，吸納會員,。挑選的優(yōu)秀劇組和優(yōu)秀演員,，作為一種活動方式和宣傳手段,，但正在目的是活動后延性的表現(xiàn),，透過活動,、比賽后，對參與者進行跟蹤,，為協(xié)會創(chuàng)造出新聞價值，也為協(xié)會吸納更多的會員,。

社團的活動總結(jié) 社團活動總結(jié)報告篇七

在我校領(lǐng)導(dǎo)堅持黨的教育方針,，為提高我校的學(xué)生綜合素質(zhì),，教學(xué)分層次,，抓特色,，努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,。我拉丁舞舞蹈社團在校領(lǐng)導(dǎo)的備至關(guān)懷下,，進一步得到了完善,，特別是這學(xué)期拉丁舞舞蹈社團，有了長足的發(fā)展,，并取得了優(yōu)異成績,。真正做到了,，使學(xué)生受益使家長滿意。

這學(xué)期,，拉丁舞舞蹈社團人數(shù)，比往年增加了很多,，在我跟授課老師的協(xié)調(diào)下，研究出了部分方法,，如以高年級代低年級、以老生代新生等方式,，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，達到了人多不亂的學(xué)習(xí)效果。并且在一定課時結(jié)束之后,，我們會組織學(xué)生以分組的形式進行比賽,，這種方式不但可以使學(xué)生更好的掌握動作,，還可以達到團結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng),。

在社團開始之前,，我對拉丁舞舞蹈社團的授課老師進行了請教，了解到少兒拉丁舞舞蹈的教學(xué)除了讓學(xué)生學(xué)會動作外,，主要還是培養(yǎng)他們的協(xié)作能力,，拉丁舞舞蹈是一個需要相互配合的舞蹈，所以,，這學(xué)期,，我們更多的是培養(yǎng)孩子的相互協(xié)作能力。我在認(rèn)真準(zhǔn)確的了解了拉丁舞舞蹈的特性之后,，結(jié)合我校領(lǐng)導(dǎo)提出的教學(xué)精神，大膽的.在社團中發(fā)展小組制度和團隊比賽淘汰制度,，這兩個制度的實行，重分的調(diào)動了孩子的學(xué)習(xí)積極性和團結(jié)協(xié)作精神,，我這一學(xué)期結(jié)束時我發(fā)現(xiàn),，社團里的學(xué)生更加團結(jié)互助，并且有時在沒有老師的情況下,，他們也可以不慌不亂,，在老生和組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真去練習(xí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我覺得這是本學(xué)期學(xué)生們的收獲,。

除此之外,，我社團學(xué)生在不耽誤文化課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極參加比賽,，并為我校取得了優(yōu)異成績,。在10月份舉辦的“希望之星—中國藝術(shù)新秀電視選拔比賽中”的初賽中，經(jīng)過了兩個月磨合的她們一舉奪魁,，為學(xué)校獲得舞蹈類金獎,。并且在接下來的復(fù)賽中再次有出色的表現(xiàn)，又一次獲得金獎,，在這期間學(xué)生們主動放棄周六周日休息時間,，努力訓(xùn)練，在她們的眼中她們不是為了自己而戰(zhàn),，而是為了集體，為了學(xué)校的榮譽,。這也正是我校德育工作教育,、和拉丁舞舞蹈的協(xié)作精神深入學(xué)生心中表現(xiàn)。

這學(xué)期我校拉丁舞舞蹈社團培訓(xùn)雖然將要告一段落,，但是我相信拉丁舞舞蹈社團的團結(jié)協(xié)作精神,，將會在我校領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，隨著我校的德育工作的進一步發(fā)展,，更加深入學(xué)生心中!使她們真正成為德,、智、體全面發(fā)展的學(xué)生,。

社團的活動總結(jié) 社團活動總結(jié)報告篇八

學(xué)校根據(jù)課改要求,，并結(jié)合學(xué)校的實際情況，開展了特色各異的興趣小組,，豐富了學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)了學(xué)生的特長，起到了很好的促進作用。本人承擔(dān)足球興趣小組的組織與輔導(dǎo)工作,。在過去的工作中積累了一些經(jīng)驗,，下面就興趣小組活動情況、教學(xué)組織措施,、經(jīng)驗與提高措施等三方面進行總結(jié),。

根據(jù)學(xué)生自愿報名原則，一共有24名學(xué)生參加本小組,，興趣小組共開展了15次教學(xué)活動,。

經(jīng)過本學(xué)期的興趣班活動，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗：

1,、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識傾向,，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計上要充分照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要選擇一些學(xué)生比較喜歡,、容易產(chǎn)生興趣的內(nèi)容，這樣做,，有利于學(xué)生的掌握和主動學(xué)習(xí)的力度,。

2、注重實戰(zhàn)能力的培養(yǎng),，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄,。足球是一門實踐操作極強的學(xué)科，學(xué)生們的年齡偏小,，都是小學(xué)的學(xué)生,，對足球了解得甚少，只是感性的喜歡而已,。從這點出發(fā),，結(jié)合我對這些孩子理解能力和學(xué)習(xí)能力的分析，我決定本次興趣小組的學(xué)習(xí)重點應(yīng)放在基本動作的'練習(xí)和良好踢球習(xí)慣的培養(yǎng)上,。為了能有效激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，變感性的喜歡為理性的追求，我在開學(xué)前搜集了很多有關(guān)足球運動視頻文件,，在前兩節(jié)課上集中欣賞,，已達到直觀教學(xué)提高學(xué)生積極性的目的。通過后面的學(xué)習(xí)過程可知這種方式取得了良好的效果,。

3,、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。在實踐中,，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當(dāng)小老師,，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答,，互幫互助，共同學(xué)習(xí),。學(xué)生當(dāng)小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式,，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者,，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,。

在興趣小組的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難,。首先是學(xué)生的自制力問題,，低年級學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在活動時,，總有部分自制力較差的學(xué)生借機會注意力不集中,，既影響自己有影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。學(xué)生視野不開闊,，這主要表現(xiàn)在不善于溝通,，大局觀、團隊精神和協(xié)調(diào)能力不強,。因此,，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣小組活動質(zhì)量：

1,、加強管理,。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生自由行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行小懲罰,，可以給他們布置一個額外的小任務(wù),。

2、開展豐富多彩的活動,，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

總之,，興趣小組的明天會更好，我會繼續(xù)努力,，把興趣小組辦的更加有特色,，更加的有個性。

社團的活動總結(jié) 社團活動總結(jié)報告篇九

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了,，本學(xué)期的國畫社團活動也得以告終,。也得好好總結(jié)一下，為以后的教學(xué)工作的提升作基礎(chǔ)。本著貫徹國家教育方針,，實施素質(zhì)教育的原則,，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力,，形成個性品德的目的,，我們的國畫興趣小組已是學(xué)校的辦學(xué)特色。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操,，成為將來全面發(fā)展的社會人才,。為了這目標(biāo)的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。

在這個學(xué)期的國畫社團活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時,，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期國畫興趣小組的教學(xué)體會：

在興趣小組的活動中,有一份切實的教學(xué)計劃,，可以始學(xué)生循序漸進的學(xué)習(xí)國畫的筆墨基礎(chǔ)。從了解國畫工具到如何用筆用墨,，再到構(gòu)圖章法布局,。我特別注意保護學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮想象力和繪畫特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。已經(jīng)意識到國畫中用墨的濃淡變化,，用筆的線條變化,；意識到國畫的藝術(shù)魅力。

在本學(xué)期的活動中,我引入了想象繪畫這個比較有針對性的內(nèi)容：一方面,，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識,；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣,。同時,，我在教學(xué)中采用點、線,、面的運用,；又加以欣賞實物、模仿畫家作品,、添加,、想象的意識,。使用這些教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而達到了較好的教學(xué)效果,。

有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧,，我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成自身的特點,。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動者,。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的藝術(shù)之花,。

加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。教師鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的'研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察,、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

國畫社團的活動是很有意義的，鼓勵學(xué)生參加各種比賽活動為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。取得榮譽和成績的同時,，不要沾沾自喜，更應(yīng)該保持不驕不傲的作風(fēng),。在成果面前，我將繼續(xù)努力,，去探索美術(shù)教育的規(guī)律,。相信學(xué)校將會有更好的成果,。

通過一學(xué)期的國畫教學(xué)，我深深體會到這種傳統(tǒng)藝術(shù)課的教學(xué)不是純粹的以教授技法為主,，而應(yīng)該在教學(xué)中循序漸進,，在教學(xué)示范的過程中滲透人文教育，讓學(xué)生初步了解中國畫的相關(guān)歷史和文化底蘊,。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們進行技法訓(xùn)練,；其次就是因材施教：中國畫興趣小組成員，基礎(chǔ)不同,，接受能力也不同,，針對這一情況，我不得不分批教學(xué),。

國畫社團的活動是很有意義的,，鼓勵學(xué)生參加各種比賽活動為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。取得榮譽和成績的同時,，不要沾沾自喜,，更應(yīng)該保持不驕不傲的作風(fēng)。在成果面前,，我將繼續(xù)努力,，去探索美術(shù)教育的規(guī)律。相信學(xué)校將會有更好的成果,。

通過這個學(xué)期手工制作的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣濃厚，許多同學(xué)要求能有機會再進行學(xué)習(xí),，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了社團學(xué)習(xí),。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)有所收獲，下面就這學(xué)期工作一個總結(jié)：

一,、培養(yǎng)了學(xué)生的對手工的興趣：

有參加社團活動的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前做手工只是應(yīng)付老師的作業(yè),。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓邮止ど鐖F,。

二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：

在這次的社團活動中,，學(xué)生不但學(xué)習(xí)了手工的基本知識,，而且更多的是讓學(xué)生掌握了粘貼畫的制作方法，使他們的知識面得到很大的拓展,。

三,、增加了實踐的機會：

由于社團活動不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,，給很多同學(xué)以動手的機會，學(xué)生利用已學(xué)得的知識,，設(shè)計出各種各樣的作品,，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)興趣。

四,、豐富了學(xué)生的興趣活動：

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

在本學(xué)期的社團活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,，把一些碎紙,、等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好,；還有的學(xué)生做手工比較粗心,，做出來的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動中,，我們將更加努力爭取把工作做得更好,。

五、工作建議：

1,、建議把暖氣修好,，說了好多次到現(xiàn)在還沒暖和，一上課學(xué)生們凍的手都不愿伸出,，嚴(yán)重影響學(xué)生們上課,。

2、活動時間太短,，希望下學(xué)期整合學(xué)習(xí)時間,，把一節(jié)課調(diào)節(jié)為兩節(jié)，除去兩頭的準(zhǔn)備和整理時間,，可利用的學(xué)習(xí)時間太少,。

六、下步計劃：

加強學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗,，拓展手工內(nèi)容，讓手工社團的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富,，嘗試學(xué)習(xí)紙漿畫,，進一步增強同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，努力打造精品社團。

七,、展示活動：通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)完成部分作品，為了更好地激勵同學(xué)們,，我決定在二樓學(xué)生書畫作品展區(qū)進行展示，通過展示讓更多的同學(xué)接觸,、了解手工社團,。

社團的活動總結(jié) 社團活動總結(jié)報告篇十

為貫徹落實全省基礎(chǔ)教育教學(xué)工作會議及全市小學(xué)教育教學(xué)工作會議精神，結(jié)合小學(xué)全面啟動優(yōu)質(zhì)課堂,、百佳社團,、特色文化、養(yǎng)成教育和學(xué)校發(fā)展共同體等素質(zhì)教育“五大工程”的文件精神,。并調(diào)動師生積極向上的熱情,，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學(xué)校教育的良性發(fā)展,。社團活動,，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

班級社團活動,，可以根據(jù)班級學(xué)生的實際情況，因勢利導(dǎo),，活動經(jīng)?；⒍鄻踊?，為學(xué)生提供了許多自我展示的機會,。

班級學(xué)生通過參加游戲活動，集體主義,、團結(jié)協(xié)作的精神得到了加強?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、及時制定計劃,，工作有目的,、有措施。

2,、根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點,，促進小學(xué)生的身體健康發(fā)展，科學(xué)方法訓(xùn)練,。

3,、在訓(xùn)練時，我們注意了訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,。

4,、堅持定期的`訓(xùn)練。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下,，班里學(xué)生大大提高社團的興趣,。

當(dāng)然,，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：

1、個別學(xué)生因年齡小思想認(rèn)識不夠，有開小差現(xiàn)象,。

2,、時間有限,，沒法讓全部學(xué)生參與,。

這學(xué)期的社團工作是繽紛的，是繁忙的,，我們收獲的是喜悅,，鍛煉的是能力，提升的是靈魂,。我們的各項工作都能按照學(xué)期初的社團工作要求有條不紊的完成,。其中雖然存在著一些問題。在接下來的工作中我們將進一步完善制度,，加強思想教育,，將各項工作做細(xì)做實，充分調(diào)動社團隊員的積極性,。不斷探索解決問題的新方法,、新途徑，爭取將社團工作作出更大的成就,。

社團的活動總結(jié) 社團活動總結(jié)報告篇十一

《新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對中小學(xué)生寫字提出了明確的要求,，要求中小學(xué)生要養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，初步感受漢字的形體美,，通過書法訓(xùn)練（學(xué)生教材配套）讓學(xué)生體會漢字的優(yōu)美,。書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術(shù),，它的美在于整體和諧，書法是無聲的音樂,、紙上的舞蹈。又是詩意的線條化,。作為藝術(shù)的書法教學(xué),，其目的應(yīng)該是審美的,、藝術(shù)的,、形式的、詩意的,。我們學(xué)校開設(shè)了書法社團，旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)書法,，能夠使學(xué)生從小磨煉意志,，培養(yǎng)他們的審美能力,，形成一定的專長,，促進身心健康發(fā)展,。作為指導(dǎo)教師,，在書法教學(xué)過程中,，能注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，書寫時的正確姿勢。在我們和學(xué)生的共同努力下,，并順利地完成了本學(xué)期的書法教學(xué),。

本學(xué)期我社團按照教學(xué)計劃開展形式多樣的教學(xué)活動,。學(xué)期開始,，先按學(xué)生的基本情況,，制定出本學(xué)期的活動計劃，明確本團活動的具體目的,、任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下。

寫字并非一朝一夕所能練成的,，關(guān)鍵在于持之以恒,。要讓生性好動的孩子喜歡寫字，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，必須重視學(xué)生寫字興趣的培養(yǎng)。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，故事激趣。

愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”,。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點,，我采用生動有趣的故事激勵。小學(xué)生愛聽故事,，愛講故事,，通過生動的故事，可以讓他們明白道理,，學(xué)到知識,，從而引發(fā)他們對漢字的喜愛。我給學(xué)生講我國古代許多大書法家習(xí)字學(xué)書法的故事,。如書法家智永大師曾住在永欣寺樓上,，刻苦學(xué)書三十年,，用禿無數(shù)支筆的故事。寫字課上我講滴水穿石的故事,，講鐵杵成針的故事,，讓他們學(xué)到了勤奮。古人勤學(xué)苦練的故事,，大大激發(fā)了學(xué)生寫字興趣,。為了讓學(xué)生明白中國書法是我國幾千年來燦爛文化的結(jié)晶與瑰寶，我在寫字教學(xué)中,，向?qū)W生講解漢字的發(fā)展,，讓學(xué)生了解漢字的演變過程；介紹中國近代書法家在世界上取得的成績,，展示一些書法作品,，讓孩子們明白書法是我們民族獨有的藝術(shù)，繼承和發(fā)揚民族文化是責(zé)無旁貸的,。

2,、優(yōu)化課堂，趣味橫生,。

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，營造良好的課堂氛圍也是很重要的,，在學(xué)習(xí)中將一些通俗易懂的語言和幽默的比喻等等,，如：把同一個字不一樣的寫法寫在一起對比；把偏旁三點水看作幾個人互相顧盼,；把漢字比喻成一個舞者,，動作如何的飄逸等等。如此教學(xué)都能起到事半功倍的效果,。

3,、激勵評價,，作品展覽,。

激勵是激發(fā)鼓勵的意思,，激勵性評價是以激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的需要和動機,，以鼓勵學(xué)生自覺主動提高自身全面素質(zhì)為目的的一種價值判斷活動,。心理學(xué)家詹姆斯曾說過：“人性中最深切的本質(zhì)，是被人賞識的渴望,?！蔽以趯懽纸虒W(xué)活動中，以親和,、信任和期待的態(tài)度對待學(xué)生,，觀察學(xué)生的細(xì)微變化，尋找學(xué)生在習(xí)字過程中的閃光點,，從而激發(fā)學(xué)生的成就動機,，激發(fā)練習(xí)書法的興趣。每一次的活動中我將學(xué)生的優(yōu)秀作品進行展示,。并請學(xué)生進行自我評價,，相互評價，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，彌補自己的不足,。我每一次都要給他們寫上評語。很多孩子看到自己的進步,，臉上洋溢著燦爛的笑容,。這樣增強了學(xué)生的自信心,，提高了他們對寫字的興趣。整個社團也因此形成了良好的寫字氛圍,。

羅·阿謝姆說過：“一個榜樣勝過書上二十條教誨,。”老師以身作則,，做出榜樣,，對于學(xué)生來說就是無聲的引導(dǎo)。在課堂上,，教師的字寫得棒不棒,，必然會影響到學(xué)生的態(tài)度和熱情。因為教師是學(xué)生的重要模仿對象,，教師的示范作用顯得特別重要,。我平時加強自己的書法練習(xí)，寫得一手漂亮的粉筆字和鋼筆字,，并利用我的優(yōu)勢為學(xué)生樹立榜樣,。平時的課堂板書，作業(yè)評語,，我展示給學(xué)生的都是一個個端端正正,、漂漂亮亮的漢字。教師的一舉一動,，一言一行,，都將成為學(xué)生模仿的對象。寫字課上,，我在黑板上講解完寫字的要領(lǐng)后就走到學(xué)生中去，握著學(xué)生的手寫一寫,，讓學(xué)生看著老師寫一寫,，課下練習(xí)時我也和孩子們一樣每天完成練習(xí)，這樣學(xué)生無形當(dāng)中我又把自己變成了一面鏡子,。

正確的寫字姿勢是寫好字的前提,，也是學(xué)生健康的關(guān)鍵。我在強調(diào)學(xué)生坐姿的同時,，十分注重自己的寫字姿勢,，經(jīng)常提醒他們：“一坐、二握,、三檢查,。”一坐是指坐姿：要求是頭正,、身直,、臂開,、足平。二握是指握姿：要求是大拇指與食指捏住筆桿,，中指托住筆桿,，無名指與中指緊隨其后，筆桿在虎口間,，形成一空拳,。三檢查是檢查手指是否離筆尖一寸，身體是否離書桌一拳,，眼睛是否離寫字本一尺,。只要寫字就先提醒自己，這樣,，不僅能提高自己的.寫字水平,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，對于學(xué)生來說更使他們看到了一個活生生的寫字“榜樣”,，使學(xué)生潛移默化地受到了教育和影響,，長期以往就形成了良好的寫字習(xí)慣。

書法是中國傳統(tǒng)文化中的精髓,，學(xué)習(xí)書法不僅能磨練人的意志,，提高人的審美能力，更重要的是可以提高人的內(nèi)在素養(yǎng),。如果書法老師在教學(xué)過程中沒有很好的教學(xué)方法,，照本宣科，只顧自己橫豎撇捺地演練一番,，不考慮學(xué)生的感受,，其結(jié)果是可想而知的。

1,、重視基本筆畫練習(xí),。

主要學(xué)習(xí)正楷的筆畫。漢字是由最基本的橫,、豎,、撇、捺,、點,、提、折,、鉤八種筆劃組成的,。因此，寫好一個字,，就要寫好它的每一個基本筆劃,。而每一個筆劃都須經(jīng)歷起筆,、運筆、收筆三個過程,。我從開課的第一天就注重對學(xué)生進行嚴(yán)格的筆劃指導(dǎo),，教他們?nèi)绾纹鸸P、行筆,、收筆,。雖然他們有時不能理解，但對以后的學(xué)習(xí)有著潛移默化的作用,。例如教學(xué)豎畫時除了教材上的口訣,，我又給學(xué)生編了形象的順口溜：寫豎畫，仔細(xì)分,，有垂露,，有懸針，用力垂直向下伸,。垂露圓,，懸針尖，豎畫都是走直線,。再如教撇畫時教材上只講了撇畫的幾種形式,，至于怎樣才能寫好，學(xué)生還是弄不清楚,，我就又總結(jié)了寫撇畫的口訣：寫撇畫,，都一樣，長短彎斜要適當(dāng),，起筆重,，收筆輕，收筆都要撇出尖,，仔細(xì)觀察才漂亮,。從一開始就讓學(xué)生練就扎實的基本功，為今后的寫字教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

2,、強調(diào)獨體字的練習(xí),。

主要是通過把每個字,、每個筆畫的位置、比例以及它們相互之間的位置關(guān)系等給出準(zhǔn)確的定位,，交給學(xué)生,，使他們牢牢地掌握，運用自如,，因為這些字是組成其他字的基石,。

3,、字體結(jié)構(gòu)特點分析。

在所學(xué)的獨體字的基礎(chǔ)之上,，分析總結(jié)出字的結(jié)構(gòu)特點,，以及做左右偏旁的時候、做字頭和字底的時候等,，在字的不同位置時的變化,，先讓學(xué)生自己思考、討論和交流,，最后師生一起總結(jié),，這樣學(xué)生經(jīng)歷了探究字體結(jié)構(gòu)的規(guī)律，獲得了成功的體驗,，便能舉一反三,，運用自如。

4,、結(jié)合實際,，因材施教。

由于我們書法班是一個“大復(fù)式”班,，我結(jié)合每個班學(xué)生的不同情況而進行不同的教學(xué),，因材施教，分類輔導(dǎo),，從激發(fā)學(xué)生的寫字熱情和潛能,，充分發(fā)揮每個學(xué)生的個性，極大地提高了寫字教學(xué)的效率,。

在總結(jié)經(jīng)驗的同時,，我還必須清醒地看到存在的不足。

1,、書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，有部分班級的孩子們在練習(xí)的過程中積極性不高，自覺性比較差,，不能較長時間的集中注意力,。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性,。

2、作為指導(dǎo)老師,，我以后會以更積極的工作態(tài)度組織教學(xué),，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起努力，爭取把書法社團活動開展的更好,。

總之,，寫字教學(xué)是一項長期而持久的工作，更是一門新的教學(xué)藝術(shù),，只有遵循規(guī)律,，在實踐中不斷探索，才能收到良好的教學(xué)效果,，順利實現(xiàn)寫字教學(xué)目標(biāo),。爭讓“清墨軒”展示出ｘｘ新風(fēng)采。

社團的活動總結(jié) 社團活動總結(jié)報告篇十二

為豐富少年兒童課余文化生活,，更好地發(fā)展他們的個性,，真正實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，為此成立了xx社團,，本學(xué)期,，共有44人參加社團，利用每周四大課間的時間進行活動,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手實驗?zāi)芰橹饕繕?biāo),，現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下：

在全校三四年級廣泛宣傳，形成一股踴躍報名,、爭入xx社團的熱潮,，在報名的基礎(chǔ)上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學(xué)生參加各xx興趣小組,，同時準(zhǔn)備必需的器材,，并制定好活動工作計劃，為下一階段的訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備,。

圍繞計劃我們有步驟地深入細(xì)致地開展了工作,，不斷豐富活動內(nèi)容，改變活動形式,，引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加各種活動,。

在興趣小組活動中，我經(jīng)常利用活動室的器材給學(xué)生做一些演示,，開拓學(xué)生的視野,，同時讓學(xué)生也勤于動手,，善于從自然界,、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法,，開拓學(xué)生的.發(fā)明創(chuàng)造力,。通過活動的開展,，學(xué)生的動手動腦能力得到加強,，濃厚的興趣得到培養(yǎng),，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué),，用科學(xué)的意識逐漸深入,。今后還將開動腦筋，創(chuàng)新工作,，力爭以點帶面，發(fā)散開去,，從而帶動整個學(xué)校濃厚氛圍逐步形成,！

今后繼續(xù)開展科幻畫比賽，對作品的內(nèi)容和涂色要有更高的要求,。多指導(dǎo)學(xué)生進行小發(fā)明小創(chuàng)作,。提高學(xué)生的動手能力和思考能力,。

社團的活動總結(jié) 社團活動總結(jié)報告篇十三

一個學(xué)期下來，社團活動簡單總結(jié)于下：

通過興趣小組活動,，豐富了學(xué)生的課余生活,。活躍鍛煉了身心,，使校園生活變得真正豐富起來。

1,、通過興趣小組,，增加了學(xué)生對體育活動的認(rèn)識，發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),，較好的彌補了體育課的不足,。

2、掌握了更多的'技能,。學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強,，剛開始很多學(xué)生都不太會跳繩，只是興奮地拿著繩子進行單腳跳或雙腳跳,。經(jīng)過練習(xí),，學(xué)生學(xué)會了很多花樣。

3、讓師生之間的關(guān)系更加深厚,。在輔導(dǎo)學(xué)生跳繩的過程中,，老師和學(xué)生融成一片。有時老師做搖手,，搖著長繩,，有順序地組織學(xué)生跳;有時學(xué)生做搖手，老師和學(xué)生一起跳,。老師跳短繩,，組織一個學(xué)生在面前，師生同心協(xié)力,，配合得非常好,，經(jīng)過這些活動中，老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了,。

是隊員身體素質(zhì)一般,，訓(xùn)練進程緩慢。練習(xí)稍微難度高了些,，一些孩子就知難而退,，訓(xùn)練的強度及力度明顯不夠。

社團的活動總結(jié) 社團活動總結(jié)報告篇十四

在這一學(xué)期的工作中致力于提高本校二年級學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力為首要目標(biāo),，主要結(jié)合本學(xué)期課本知識的重難點,，自主編制教學(xué)內(nèi)容，開展有針對性的有效教學(xué)活動,。

社團成員由本校二年級前30%學(xué)生組成,。

本學(xué)期共完成教學(xué)12個課時。內(nèi)容包括數(shù)的規(guī)律與計算,、空間圖形,、排列問題、邏輯推理,、解決實際問題,。結(jié)合數(shù)學(xué)思想方法，努力做到讓學(xué)生有效練習(xí)提升自己的思維能力與解決問題的能力,。在教學(xué)中主要是教師示范例題,，分析題中重難點，學(xué)生自主解題,，獨立思考與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體交流，教師再講解,，學(xué)生訂正,。整個過程中主要強調(diào)數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,，讓學(xué)生明白解題思路。

在整個活動過程中我們都取得了進步,。主要的一點是教師與學(xué)生的思維得到了鍛煉與提升,。認(rèn)真的學(xué)生掌握了更多的知識，接觸了很多的題目,，自己的思維能力得到了提升。教師在教學(xué)中自己的解題思路也變得更加明朗,，提升了自身的解題能力,，更能洞悉本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的重難點。教學(xué)的成效雖然沒有預(yù)期的那樣顯著,，但我們相信,，只要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，肯定會發(fā)展自己的思維,。

學(xué)生參與活動的`完整性不強,，還是有個別學(xué)生缺席。教學(xué)上座位安排還不夠合理導(dǎo)致部分學(xué)生的聽課效果偏低,。學(xué)生課前學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備還不夠齊全,，影響動手實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)。這些不足之處還有待改進,，讓整套教學(xué)流程變得更加科學(xué)合理,，服務(wù)于學(xué)生與教師。

這學(xué)期擔(dān)任校級舞蹈社導(dǎo)師,，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

這學(xué)期的舞蹈訓(xùn)練以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主,，基礎(chǔ)訓(xùn)練組的訓(xùn)練以基本功訓(xùn)練、場地組合,、新疆舞蹈組合為主,。我覺得基礎(chǔ)訓(xùn)練不太順利，學(xué)生基本功需要提高,，節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性不好,，下學(xué)期的訓(xùn)練要抓緊。

每個周五上完兩節(jié)課,，就能準(zhǔn)時到舞蹈室,，提前做好準(zhǔn)備，提高訓(xùn)練效率,。除了個別同學(xué),，其他同學(xué)也按時到達和離開，生病可以請假,。

因為球員的基地不同,，新老球員同時訓(xùn)練,，所以我盡量讓老球員帶動新球員。為了達到更好的管理效果,，我在六年級安排了一個有責(zé)任心的舞蹈基礎(chǔ)好的資深成員作為舞蹈隊的領(lǐng)隊,，協(xié)助我進行舞蹈訓(xùn)練。這樣不僅方便管理,，而且老隊員在隊內(nèi)起到了表率作用,，吃苦在前，保證了良好的訓(xùn)練紀(jì)律和訓(xùn)練風(fēng)格,。在同時訓(xùn)練的時候,，我采取集體和小組活動相結(jié)合的方式，利用優(yōu)秀選手的示范帶動全體成員的訓(xùn)練,。

通過社區(qū)的培訓(xùn),，團隊成員的舞蹈水平有了一定的提高，學(xué)習(xí)舞蹈的興趣也很強,?；A(chǔ)訓(xùn)練組的基本功也得到了提高。

動詞（verb的縮寫）存在的問題和下學(xué)期的計劃：

目前舞團存在一些問題：這部分學(xué)生舞蹈基礎(chǔ)薄弱,，訓(xùn)練難度大,，效果不明顯，需要在下學(xué)期的訓(xùn)練中加強舞蹈基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng),。

社團的活動總結(jié) 社團活動總結(jié)報告篇十五

外語社團以豐富同學(xué)們的課余生活,，拓展興趣愛好，增強實踐能力,，培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)為宗旨,，以體驗語言，熱愛語言,，發(fā)覺語言為美為途徑,，讓青春與激情同在，讓奮進與團結(jié)同在,。本社團共開展活動5次,，以日語學(xué)習(xí)，英文歌曲學(xué)唱,，和影視欣賞為內(nèi)容?，F(xiàn)將其總結(jié)如下：

假名是學(xué)習(xí)日語的基礎(chǔ)。我利用兩次活動時間教授日語的50音圖的寫法和讀法,。學(xué)生由于本身對日語興趣較濃,，學(xué)習(xí)時表現(xiàn)出極大的興趣和積極性，因此學(xué)習(xí)效率很高,。

學(xué)會了假名,，基本上日語就可以不費力的讀出來,。我以<<新編標(biāo)準(zhǔn)日本語>>為教材，精選了較為實用的日常交際用語作為學(xué)習(xí)內(nèi)容,。學(xué)習(xí)了問候,，道歉,，自我介紹,，問路。買東西等句型,。

唱英文歌曲對于英語學(xué)習(xí)者而言是一種多方受益的學(xué)習(xí)輔助手段,。它融入了語言學(xué)習(xí)和娛樂為一體。既可以培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的審美情趣,，又調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。使學(xué)生在優(yōu)美的音樂中緩解學(xué)習(xí)的'壓力,。

時下非常流行的一種學(xué)習(xí)方法是看電影學(xué)英語,。通過電影能夠掌握常用的口語句型，更重要的是學(xué)生可以通過電影情節(jié)非常容易的理解這種句型的適用語境,。我精選了幾部適合中學(xué)生看的勵志影片，讓學(xué)生在欣賞的同時又進行了思想的提升,。