演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高三主題班會(huì)演講稿勵(lì)志 高三主題班會(huì)主持稿篇一

多次想站起來(lái)又跌倒，一次比一次跌得厲害,，爬起一看鼻青臉腫的,，知道嗎,？正是這“鼻青臉腫”才讓你知道去醫(yī)治,，要對(duì)癥下藥才會(huì)好,，這就是失敗帶給人的正面影響,。我深知在多次打擊后仍不見(jiàn)起色，是很容易想放棄的,，放棄只能想，但若不付諸行動(dòng)你便會(huì)更加落后,，會(huì)跌得更慘,，因?yàn)檫@是錯(cuò)誤的選擇,，全世界的人都可以放棄你,，只有你不能放棄你自己,，你放棄了自己就什么都沒(méi)有了。況且我們至少還有父母的支持與鼓勵(lì),。

俞洪敏說(shuō)過(guò)：“人必須往前跑,，不一定要跑得快,，但一定要跑的久?！眻?jiān)持下去,，在高三拼的不是智力而是耐力與心志，把每一件事看成一件正常的事,，有時(shí)淡然面對(duì),，情況也許會(huì)迥然不同。

正是高二的打擊,，才讓我更加有戰(zhàn)斗力,，更加堅(jiān)強(qiáng),，還記得王國(guó)權(quán)嗎,？他說(shuō)過(guò)：“鬧鐘當(dāng)向左擺動(dòng)的時(shí)候,，它就會(huì)積蓄著一種向右擺的潛能?！碑?dāng)你墜入深谷時(shí)，必然會(huì)有登上峰頂?shù)亩分?。我曾?jīng)讀過(guò)這樣一段：“在人生的戰(zhàn)爭(zhēng)上,，我們不但要有跌倒后在爬起來(lái)的毅力,，拾起武器再戰(zhàn)的勇氣，而且從被擊敗的`那一刻起,，就要開(kāi)始下一波的奮斗，甚至不允許自己倒下,，不允許自己悲觀,，那么我們才不會(huì)徹底地輸,，而只是暫時(shí)地“沒(méi)有贏”。我經(jīng)常讀這段來(lái)激勵(lì)自己,。

對(duì)待學(xué)習(xí)要用百分之百好的態(tài)度，你對(duì)它好,，它對(duì)你也不會(huì)差,，要善于總結(jié)老師講題思路,，憑什么老師能輕而易舉地做到而我不行，看他是從哪入的手,，與此類似的題型還有什么,，它考的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該注意什么，擁有發(fā)散思維會(huì)讓學(xué)起來(lái)更加容易,。

更重要的一點(diǎn),，不要為失敗為過(guò)去找借口,，它都是蒼白的理由,，沒(méi)有很強(qiáng)的說(shuō)服力,，現(xiàn)在這是一個(gè)只膜拜與尊崇結(jié)果的世界，結(jié)果就是一切,，結(jié)果也說(shuō)明著一切，哪怕你的過(guò)程是多么跌宕起伏,，蕩氣回腸,，都沒(méi)有人愿意去關(guān)注,，更遑論，會(huì)有人憐憫你，遷就你,，為你設(shè)計(jì)一個(gè)叫“如果”的美麗臺(tái)階,，讓你從容而下。

是的,，我們高三艱辛而充實(shí),，它承載著我們太多的夢(mèng)想,，太多的希望,，我們眼下做的僅有不放棄,，堅(jiān)持下去，用最好的心態(tài),，最合適自己的學(xué)習(xí)方法,，去迎接只相信汗水不相信淚水的無(wú)情的家伙——高考,。

高三主題班會(huì)演講稿勵(lì)志 高三主題班會(huì)主持稿篇二

聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)淡然無(wú)味的演講，也曾經(jīng)以為班會(huì)也永遠(yuǎn)不過(guò)是形式,，走過(guò)場(chǎng)的形式，但自從聽(tīng)了同學(xué)們一個(gè)個(gè)內(nèi)心世界的傾訴,，我真的改變了自己的看法。原來(lái)的你我彼此不過(guò)是同班同學(xué),，我知道你的名字,，你知道我的名字。沒(méi)有小組的互助,，沒(méi)有生活軌跡的交集,，我們不過(guò)是同學(xué)，而當(dāng)我傾聽(tīng)了你們的每一個(gè)人的內(nèi)心,，我發(fā)現(xiàn)我重新認(rèn)識(shí)了你們,，就像探索一個(gè)個(gè)新的世界，原來(lái)如此豐富,，每個(gè)人都有自己的個(gè)性,，每個(gè)人都有自己的故事，我因發(fā)現(xiàn)而受到感染,，我也希望通過(guò)這次講話,，讓自己走入大家心中。 初中同學(xué)曾評(píng)價(jià)我是一個(gè)確實(shí)很友好,，但也確實(shí)難以接近的人,，我想這個(gè)評(píng)價(jià)很中肯。我確實(shí)很會(huì)掩飾自己,，有些事看得清楚,，但我不說(shuō)，不會(huì)過(guò)分親熱,，也不會(huì)越過(guò)禮貌的界線,，就在這樣一個(gè)位置，用一個(gè)生動(dòng)的比喻就是“很熟悉的陌生人”,。但一班這個(gè)集體給了我有依靠的感覺(jué),，自己真的是融入了這里。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“自己從來(lái)都沒(méi)把自己當(dāng)成實(shí)驗(yàn)班學(xué)生驕傲地活”這類話,，而今天我想說(shuō)的卻是“我因在實(shí)驗(yàn)班而驕傲,，我為能成為學(xué)霸而自豪”。不習(xí)慣吐露心聲的我,，被那些演講的同學(xué)們的真誠(chéng)所打動(dòng),，我渴望告訴你們關(guān)于我的故事。

可以說(shuō)，我已經(jīng)過(guò)去的高中生活是充滿痛苦的,。但這種痛苦源于改變,，類似于蝴蝶破繭而出蛻變時(shí)的痛苦，我發(fā)現(xiàn)自己一直在改變,，一直在否定原來(lái)那個(gè)自己,，否定原來(lái)得出的結(jié)論，否定原來(lái)的世界觀,。從曾經(jīng)憤青,，到因?yàn)樽x到了劉墉寫(xiě)的一些經(jīng)世致用的書(shū)，看到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷而感到無(wú)助,，到后來(lái)也曾經(jīng)因?yàn)閶寢尩闹С侄袆?dòng),，再到最后被同學(xué)們一個(gè)個(gè)為了優(yōu)秀而拼搏的身影所觸動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在改變,，但這改變不停留于橫向，而是貫穿于縱向,，帶領(lǐng)我成長(zhǎng),。

不怕大家笑話，我喜歡玩游戲,，也玩過(guò)很多游戲,，從網(wǎng)游到單機(jī)，無(wú)論是魔獸世界還是英雄聯(lián)盟,，使命召喚還是仙劍,，生化危機(jī)，極品飛車(chē),，無(wú)數(shù)的游戲曾經(jīng)吸引我的眼球,。我可以一坐一下午，在電腦面前不動(dòng)地方,，于是我花費(fèi)大把的時(shí)光流連忘返于光怪陸離的游戲世界,，于是我的成績(jī)停步不前，可以說(shuō)我能待在實(shí)驗(yàn)班也確實(shí)是個(gè)奇跡了,。但后來(lái)成績(jī)下滑時(shí),，我反思了，也覺(jué)得自己這樣確實(shí)幼稚,，辜負(fù)了好多人期望的我,，又發(fā)奮了起來(lái)。努力確實(shí)可以換來(lái)相應(yīng)的成績(jī),，于是我又進(jìn)步了,。但這種激勵(lì)就像一劑腎上腺素，有效但短暫，這種反思并不能把我?guī)У礁叩木辰?，而沒(méi)有了成績(jī)下滑的刺激,，我又重新陷入了懈怠之中。其實(shí),，我缺乏的不是學(xué)習(xí)能力,，而是信仰，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)提升到了信仰這個(gè)層面,，有的人可能心里就會(huì)犯嘀咕了,，“不要那么夸張好吧，學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)唄,，怎么扯到了信仰,?！钡?dāng)我們拋開(kāi)知識(shí)本身不談,，我們究竟在高中學(xué)到了些什么？當(dāng)以后我們擁有了各自的職業(yè),，以前學(xué)過(guò)的萬(wàn)有引力,，導(dǎo)數(shù)函數(shù)，這類我們不太會(huì)用得到的知識(shí)隨著時(shí)間消逝，我們究竟學(xué)到了什么？我們學(xué)到的其實(shí)是物理數(shù)學(xué)思維,，生物化學(xué)常識(shí),，英語(yǔ)語(yǔ)感,，語(yǔ)文情商,，最重要的是我們?cè)诟咧羞@段時(shí)間究竟成長(zhǎng)了多少,。我們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)，更是一種理念，是一種習(xí)慣,，是一種學(xué)習(xí)能力,，高中的知識(shí)也許我們這輩子不會(huì)受用,，但高中學(xué)到的能力,，心智上的成長(zhǎng),，卻是我們一生受用的東西,。

我喜歡玩游戲,，因?yàn)槲蚁胍颖埽艺也坏匠擞螒蛑懈鞣N刺激之外,，現(xiàn)實(shí)生活中讓我?jiàn)^進(jìn),，讓我感興趣的東西,，于是我沉迷,。就算一時(shí)找到了努力的動(dòng)力，走出去的路卻不遠(yuǎn),。曾經(jīng)一度迷茫的我,，覺(jué)得學(xué)校是這么無(wú)聊，不愿意去學(xué)校,，也不愿意放假,，曾經(jīng)有一段時(shí)間甚至到了輸了游戲心情不好,，贏了心情也不好的雙重煎熬。于是我開(kāi)始反

思,，自己究竟怎么了,。后來(lái)在一次與我媽媽的交談里，我好像模糊的找到了些許原因,，那次交談給我留下深刻印象的就是我媽媽給我了一個(gè)真實(shí)體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì),，她說(shuō)“你要是真的不喜歡學(xué)習(xí)，咱們就不學(xué),，你跟媽媽去干音樂(lè)這行,，不用在乎別人的看法，只要你開(kāi)心,?！蔽腋械搅饲八从械恼鎸?shí)感，真實(shí)在自己有一天也是要落入凡塵俗世的,，也是要為了生活工作努力打拼賺錢(qián)的,。突然意識(shí)到，原來(lái)自己停止不前的原因可能就是自己把學(xué)習(xí)和生活劃分的太涇渭分明了,，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了負(fù)擔(dān),，當(dāng)成了和別人比拼的籌碼，太在乎別人的眼光了,。學(xué)習(xí)在我這里并不是信仰,，而是工具，是打開(kāi)大學(xué)大門(mén)的鑰匙而已,。而至此,，我已經(jīng)歪曲了學(xué)習(xí)的意義。其實(shí)這個(gè)說(shuō)法不難理解,，我們可以假設(shè)一個(gè)人重新再來(lái)過(guò)高中生活,，他肯定會(huì)比當(dāng)初的自己更加努力，因?yàn)樽哌^(guò)這段歷程的人多了更多生活經(jīng)歷,，成長(zhǎng)了更多,，他們更懂得學(xué)習(xí)之后步入真實(shí)生活的痛楚。而我們就像住在象牙塔里的童話,，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū),。沒(méi)有太多生活經(jīng)歷的我們,，有點(diǎn)脫離了現(xiàn)實(shí)的感覺(jué)，而當(dāng)我們真實(shí)體會(huì)到了生活是如何的真實(shí),，便會(huì)把學(xué)習(xí)上升到信仰的高度：我們不再是為了討好父母老師而學(xué)習(xí),，而是真正成長(zhǎng)了起來(lái),，是真正想要變得更優(yōu)秀，想要去自己心里想去的地方,。而這些總結(jié)起來(lái)一句話,，就是我們?cè)诔砷L(zhǎng)。 曾經(jīng)幼稚的我,，現(xiàn)在也找到了學(xué)習(xí)的方向,，當(dāng)時(shí)面臨我媽媽給我的選擇。經(jīng)久猶豫我的回答是“我想學(xué)習(xí)”,。我討厭的其實(shí)不是學(xué)習(xí),，而是附加在學(xué)習(xí)上的繁重枷鎖，其實(shí)我的內(nèi)心充滿了對(duì)新知識(shí)的渴望,，也享受掌握了新知識(shí)時(shí)的滿足,。我也許可以跟著媽媽一起干她的事業(yè)，而我的未來(lái)也許并不會(huì)比上大學(xué)差到哪里,，但我還是毅然選擇了我熟悉的這條路,。因?yàn)檫@條路上留下了我太多的回憶，我熟悉的教室,，我熟悉的朋友同學(xué)們的臉龐,，我熟悉的學(xué)習(xí)時(shí)投入的感覺(jué)。我不愿意舍棄我熟悉的故園,，我愿為我傾注的心血付出一切,，我愿意為了變得更優(yōu)秀同你們一同奮斗。

我可以直面自己的成績(jī),，我不屬于a,，但我不自卑，我相信自己有a的實(shí)力,。我曾經(jīng)讀過(guò)巴菲特傳,，這本書(shū)談?wù)摰焦缮癜头铺剡x擇股票時(shí)的原則，股票在他的眼中有現(xiàn)在價(jià)值,，也有她的實(shí)際價(jià)值,，當(dāng)他看出了這只股票有無(wú)窮的潛力時(shí)，他會(huì)毅然決然的選擇投入,。不管這只股票現(xiàn)在的價(jià)格有多低,，她的價(jià)值有多不被別人看好，他都會(huì)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持下去,，最后的結(jié)果證明他永遠(yuǎn)是對(duì)的,，每只他選擇的股票最終都沒(méi)有辜負(fù)他的期望。我想說(shuō)的是，其實(shí)我們每個(gè)人都是一支潛力股,，雖然我們表面的成績(jī)?cè)V說(shuō)著我們也許不夠好,，但只要忘記別人的目光，相信自己真的可以,，那我們總有一天會(huì)展露鋒芒,。壞的總會(huì)變得好，弱的總會(huì)變得強(qiáng),，總有一天我們會(huì)歸來(lái)開(kāi)放,。這實(shí)際價(jià)值的背后，凝聚了你的信仰,，匯集了你的汗水,，擁有你渴望優(yōu)秀的心情。我相信,，有一天我們會(huì)更好,。 在這期間，也許有許多不盡人意,，我也曾想到過(guò)馬老師那個(gè)竹子的譬喻,。昨天聽(tīng)到了健哥的講話，我真的從他的字里行間感受到了他痛苦的沉重,，而我想說(shuō)的是：加油,！在這條只有你一人行走的路上，你的孤獨(dú)不僅僅屬于你一人,，你有你的同窗,，你有你的父母。而作為同窗的我,，真的在你的身上看到了自己的影子,，看到無(wú)助的你，我只想大聲說(shuō)出,，“健哥加油”“健哥你舞蹈其實(shí)跳得很好”“健哥你成績(jī)也絕對(duì)不差”,。在這條路上，我們需要互相鼓勵(lì),，我們的潛力需要發(fā)掘,，我們絕對(duì)不是智商比別人差，我們差的只是一種信仰,，一種可以變得優(yōu)秀的信仰,，這種信仰帶來(lái)的不僅僅有信心，更有動(dòng)力,，這種動(dòng)力無(wú)形,，可以在不知不覺(jué)中改變我們。而面對(duì)父母，則更是我們需要改變的地方,。我曾經(jīng)也不是一個(gè)愛(ài)和父母溝通的人，但當(dāng)我無(wú)意間第一次同父母真心的交流時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我們?cè)瓉?lái)是有多么關(guān)心,。我們?cè)瓉?lái)之所以不愿意和父母交談，是因?yàn)楦改笍膩?lái)都是以一種看待小孩子的語(yǔ)氣來(lái)和我們交談,，于是我們聽(tīng)到的更多的是管教,、哄騙，這類話,。而當(dāng)我們步入了高中這個(gè)變得成熟的年齡，你再次和你父母傾心交談時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，他們的態(tài)度變了,，你在他們眼中不再是小孩了，你和父母交談的內(nèi)容變得真實(shí)了,。所以,，不要忘了你的寂寞背后，還是有你父母的支持的,。在這段奮斗的歷程里,，

我們需要鼓勵(lì)，我們需要向上的堅(jiān)持,，也許這種鼓勵(lì)只是一個(gè)肯定的目光,，一個(gè)點(diǎn)頭的默許，但這細(xì)小動(dòng)作的背后卻給我們灌輸?shù)氖菬o(wú)窮的動(dòng)力,。

看著周xx,，周xx這樣的黑馬在自己的身邊脫穎而出，那種震撼自然無(wú)法言語(yǔ),，自己內(nèi)心不僅僅是敬佩,，更多的是對(duì)未來(lái)的一種信心和渴望，渴望自己能變得如此優(yōu)秀,，也相信自己同樣可以做到,。我經(jīng)歷的高中生活確實(shí)充滿了痛苦，承受著各種繁重課業(yè)的壓力,，經(jīng)歷著每天熬夜到十二點(diǎn),、一點(diǎn)疲憊的折磨，但這些其實(shí)都不算什么不是么,。在高中這段生活里,，我們有理想，并為之奮斗，我們有思想,，并逐漸成長(zhǎng),。我相信自己是a，我相信自己有600分的水平,，我相信自己的潛力無(wú)限,，我也同時(shí)希望把我的自信和想法帶給你們，讓我們共同成長(zhǎng),。謝謝大家,！

高三主題班會(huì)演講稿勵(lì)志 高三主題班會(huì)主持稿篇三

同學(xué)們！

上午好,！

我們已經(jīng)進(jìn)入高三三個(gè)月了,，今日開(kāi)這個(gè)班會(huì)想和上午好好談?wù)劇?/p>

咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣,，咱不談這事,；你上網(wǎng)談戀愛(ài)，咱也不談這事,。

談點(diǎn)什么呢,？大事----學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。和咱班同學(xué)相處這么長(zhǎng)時(shí)間了,，我敢斷定,，沒(méi)有一個(gè)不想好好學(xué)習(xí)的。我這個(gè)老師就更不用說(shuō)了,，只要你們有一點(diǎn)進(jìn)步,，我可是真替你們高興，老師也有高興的事,，漲工資啊,，被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)啊等等，但是這些都不如看到你們成績(jī)進(jìn)步高興,。

再有5個(gè)月就要高考了,，我們?cè)偃ヮ櫦梢恍┢っ珕?wèn)題就有點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)的高三不符了。

咱今日就講這事------高考我們的準(zhǔn)備工作怎么做,，我們有哪些不足,。

第一，學(xué)習(xí)上態(tài)度不鮮明,。如果學(xué)的愿望是太陽(yáng)的話,，這個(gè)太陽(yáng)被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢,，這就是-----我不行,，我怕學(xué)習(xí),。同學(xué)們你如何認(rèn)為呢？我們都將走過(guò)生命中的高三,，都這個(gè)時(shí)候了,，怕有什么用嗎？你怕也是這些日子,，不怕也是這些日子,，你選吧，怕還是不怕,？用思想中的我不行來(lái)折磨自己，還是用我還行能學(xué)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)武裝自己,？同學(xué)們還有200多天,，一天學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)還能學(xué)200多個(gè)呢，況且一天就一個(gè)??！

你會(huì)說(shuō)老師啊，我也是這樣想的可是我堅(jiān)持不下去啊,。那就是打擊能力差,，班上有愛(ài)打籃球的，你經(jīng)過(guò)多少場(chǎng)比賽啊,，輸?shù)拇螖?shù)少嗎,？你不是還在打嘛。你因?yàn)檩斄饲蚓筒淮蚯蛄藛?？你不還是在打嘛,。你因?yàn)橐坏李}不會(huì)做就不做題了嗎？那就是比在學(xué)習(xí)上的抗打擊能力差了些??！這事怎么辦啊,？先問(wèn)問(wèn)自己的心,，問(wèn)問(wèn)心你還想學(xué)習(xí)嗎？其次,，遇到不會(huì)做的題多向同學(xué)老師請(qǐng)教不就會(huì)了嗎,？

第二，你沒(méi)有意識(shí)到你生命中有幾件事是必須的,，如打球,、學(xué)習(xí)、上網(wǎng),、與朋友交流等,，那么學(xué)習(xí)是其中的一件而已,。但是打球的時(shí)候?qū)W習(xí)打擾他了嗎？沒(méi)有,，我也這樣認(rèn)為的你做的很好！但是你學(xué)習(xí)的時(shí)候打球上網(wǎng)卻打擾了學(xué)習(xí),，這就是你不對(duì)了啊，你辦事不公啊,，偏向啊,！什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾,，以至于什么事也沒(méi)做好，這種情況好辦,，上課就學(xué)習(xí),，課間體育課體活課就是玩，同學(xué)們處理好這種事是人的一種能力-----協(xié)調(diào)能力,。舉個(gè)例子,，打籃球不協(xié)調(diào)的同學(xué)什么德性都知道吧，學(xué)習(xí)上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦,。

還有什么事沒(méi)做好呢,？有啊，那就是學(xué)習(xí)過(guò)程中的環(huán)節(jié)抓不住,。例如,，你不會(huì)做題這個(gè)現(xiàn)象！有同學(xué)說(shuō)了多做啊,，我可要笑話你了啊,，你這招像讓一個(gè)不會(huì)打籃球的人上場(chǎng)比賽就是送給對(duì)方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓,。我們就是這樣讓題給笑話了,。首先應(yīng)準(zhǔn)備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴,。

什么時(shí)候磨在哪里磨呢,？在課堂上啊,。請(qǐng)問(wèn)你上課聽(tīng)講了嗎？首先一天11節(jié)課,，6節(jié)老師講,，你不聽(tīng)有一半時(shí)間沒(méi)學(xué)習(xí)，我說(shuō)的不對(duì)嗎,？其次不聽(tīng)課,，腦子里沒(méi)有對(duì)付題的招數(shù)，你愿意嗎,？你還認(rèn)為聽(tīng)課這個(gè)環(huán)節(jié)不重要嗎,？說(shuō)實(shí)話，是

第一重要的啊,。課要認(rèn)真聽(tīng),，那么聽(tīng)到什么程度呢？一句話,，能復(fù)述老師講課內(nèi)容的百分之八十,。自習(xí)課的.

第一要?jiǎng)?wù)就是復(fù)述老師授課的內(nèi)容，其次才是做題,。這就是先磨刀后砍柴,！

第三就是挑老師。挑老師是否是美女,、帥哥,，用你挑啊，你是誰(shuí)??？你想看到電視上看去，好像你自己長(zhǎng)得怎么好看似的,，我還沒(méi)挑你呢,！

挑老師的語(yǔ)言溫不溫柔，你還以為自己小呢,？你還真把自己當(dāng)幼兒園小孩了啊,，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去,！

挑老師的辦事不公,，就批評(píng)你啊,！怎么事,？老師閑著沒(méi)事干啊，挑你刺,，你做的不好還不讓人家說(shuō)??？----你真是弱不禁風(fēng)啊,！

我說(shuō)的對(duì)不對(duì)啊同學(xué)們呢,？你是找老師來(lái)傳道授業(yè)的，你又怎么認(rèn)為的呢,？我們可以是朋友,，可以是球友，可以是網(wǎng)友,，但是一定是師生,，是傳授知識(shí)的啊,！我們還挑嗎,？我們得到了什么？失去了什么,？我們得到了郁悶,，失去了知識(shí)。

同學(xué)們,，我講了三個(gè)主題,，

一是心態(tài)，

二是怎么學(xué),，

三是師生關(guān)系,。心態(tài)要擺正經(jīng)?？纯醋约旱男?，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要抓住，提高課堂效率,，你不是來(lái)挑老師的而是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的,。希望各位能夠認(rèn)識(shí)到自己身上存在的問(wèn)題，調(diào)整好自己的狀態(tài)來(lái)迎接20xx年的高考,！

高三主題班會(huì)演講稿勵(lì)志 高三主題班會(huì)主持稿篇四

不同的人解讀試卷的習(xí)慣并不一樣,。我比較喜歡看那些做對(duì)的題目是怎么對(duì)的，因?yàn)檫@樣給人的感覺(jué)真的很好,。

很多人做完卷子之后的檢查就是把題目重新做一遍,，這樣做沒(méi)什么效率，我喜歡自己把卷子批改一遍,，假設(shè)自己就是那個(gè)改卷子的老師,，一點(diǎn)點(diǎn)批改下來(lái)……

模擬考試的瘋狂期，大量不知道真?zhèn)蔚膬?nèi)部猜題滿天飛,，幾乎每天你都會(huì)收到一兩張這樣的卷子,，不是專題測(cè)驗(yàn)就是綜合測(cè)試,。這個(gè)時(shí)候，你更要掌握主動(dòng)權(quán),，要學(xué)會(huì)不被試卷壓迫,。

首先看是綜合測(cè)試還是單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的測(cè)驗(yàn)，如果是綜合測(cè)驗(yàn),，就先收下,，留到周末自我檢測(cè)一下;如果是單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的測(cè)驗(yàn)，就在復(fù)習(xí)完第一遍之后做一套,。在做題之前還要檢查一下題目的難度,，如果實(shí)在很變態(tài)，那就不要自我折磨,，要做適合自己難度的題目,。不要總是覺(jué)得難題才能體現(xiàn)水平，因?yàn)楦呖贾写蟛糠诸}目都是中等的,，最難的題目做不出來(lái)影響也不大的,。高考時(shí)數(shù)學(xué)科的最后一道題目我就沒(méi)做出來(lái)，做出來(lái)耗費(fèi)的精力實(shí)在太多,，于是去檢查前面的題目了,，最后還是能夠得到 143分。

卷子也并不是做過(guò)就放過(guò)的,，一定要收下來(lái)認(rèn)真解讀一番,。解讀試卷花的時(shí)間并不亞于做卷子的花費(fèi)。不同的人解讀試卷的習(xí)慣并不一樣,。我比較喜歡看那些做對(duì)的題目是怎么對(duì)的,，因?yàn)檫@樣給人的感覺(jué)真的很好。當(dāng)然了,，錯(cuò)誤的地方一定要認(rèn)真看了,，不要試圖去記答案，除非你實(shí)在不明白為什么錯(cuò)了,，要找到所以正確所以錯(cuò)誤的原因,，這樣才能真的避免再一次出錯(cuò)。一道題做對(duì)了,，也要認(rèn)真看一下,，認(rèn)真揣摩一下，題目要考察的是什么,，出題者是怎么設(shè)置混淆點(diǎn),，你是怎么樣看出來(lái)，又是怎樣抓住要點(diǎn)的。這樣一套總結(jié)下來(lái),，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，好多題目都是一個(gè)類型的。

題目雖然千變?nèi)f化,，可都是課本上的知識(shí)點(diǎn),。抓住要點(diǎn)之后就有針對(duì)性地去看看書(shū)本，看看參考書(shū),。把一個(gè)一個(gè)的專題弄明白,，把一個(gè)一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)搞懂。

只掌握基本的還是不夠的,，這樣應(yīng)付考試還是很吃力,，要向更難的地方進(jìn)發(fā)。

文科的東西要想考高分,，在我看來(lái),，一個(gè)是深度，一個(gè)是廣度,。不過(guò)限于當(dāng)代中國(guó)的基本國(guó)情,，要想自己發(fā)揮，往深度挖掘基本上是不可能的了,，專家已經(jīng)把問(wèn)題的現(xiàn)象本質(zhì)都分析得差不多了,，沒(méi)有接納別人思考的余地，而且高中生很難有比較好的理論修養(yǎng),，我們不必也不能苛求深度,。但是另外一個(gè)，廣度的.要求,，卻是可以達(dá)到的,。大量的閱讀可以彌補(bǔ)思維深度不夠的缺陷。一些熱點(diǎn)問(wèn)題,，會(huì)有比較權(quán)威的理論定性和解釋,。這種解釋往往還是很有說(shuō)服力的,，從東漢的太學(xué)以來(lái),，風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳,，關(guān)心時(shí)事就是一個(gè)好習(xí)慣,，希望大家能有這個(gè)習(xí)慣。

另外分享一個(gè)小小的技巧,。很多人做完卷子之后的檢查就是把題目重新做一遍,。而我更喜歡自己把卷子批改一遍，假設(shè)自己就是那個(gè)改卷子的老師，一點(diǎn)點(diǎn)批改下來(lái),，確定可以給分的,，不太確定的，確定不正確的,。三類判下來(lái),，基本就檢查了一遍，也估計(jì)出來(lái)大概能得多少分,，不會(huì)考完還是兩眼一摸黑,，到處找人對(duì)答案。

還有很多人認(rèn)為心態(tài)很重要,，有人為了一個(gè)好的心態(tài),，連考試用的筆和橡皮都要挑選好久。我并不覺(jué)得這是沉著冷靜,，我從來(lái)就是隨隨便便拿起東西就去考試的,。還有很多人，考前成群結(jié)伴去禱告,，在我看來(lái),，大把功夫花在這些無(wú)關(guān)緊要的事情上，恰恰是心態(tài)不好的表現(xiàn),。心態(tài)不是憑空出現(xiàn)的,，只有知彼知己，才能樹(shù)立正確的心態(tài),，單純靠臨時(shí)抱佛腳,，怎能樹(shù)立信心呢?不要單純?yōu)榱诵膽B(tài)而調(diào)整心態(tài)，不管心情多么不好,，做一套卷子下來(lái),，全部都正確，我想也不會(huì)有什么不高興的了,。當(dāng)你真正沉浸在學(xué)習(xí)中的時(shí)候,，沒(méi)有什么值得煩惱了。只有很純粹的喜悅和努力,。

也不要希望能夠擺脫一切的煩惱,，然后靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，你要是不自己積極學(xué)習(xí),，幾乎沒(méi)有什么時(shí)候不會(huì)被打擾,。我曾開(kāi)玩笑說(shuō)，我就不相信這個(gè)世界上有活著的完美主義者,。大家到了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)高中生活還是十分幸福的,，有個(gè)目標(biāo)，有個(gè)方向，吃飽了睡醒了,，一路狂奔,，跑到終點(diǎn)就是幸福。

如果你總是希望完美,，那么你只能沉湎在過(guò)去的虛擬回憶中,，或者干脆“死去”。這個(gè)世界不存在完美,，我們還是一樣地活下去,。不要指望等到心平如水時(shí)再去學(xué)習(xí)，那你永遠(yuǎn)等不到學(xué)習(xí)的時(shí)候,。在學(xué)習(xí)中慢慢平復(fù)心情,，生活本來(lái)就是這樣的，你覺(jué)得呢?

在這個(gè)時(shí)候,，也不要有什么大的改變,。不管是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，都不適合做大的改變,。新的方法總是要花上時(shí)間來(lái)適應(yīng)的,，而且不一定就是最好的?？荚嚹Ｊ竭@種東西,，沒(méi)有最好的,，只有最合適的,。模擬考試期將來(lái)，正是同學(xué)們鍛煉自己考試能力的時(shí)候,，不要錯(cuò)過(guò)每一場(chǎng)考試,，從現(xiàn)在開(kāi)始，尋找出自己的“考試模式”,，我想,，到高考時(shí)，便沒(méi)有什么可慌張的了,。

高三主題班會(huì)演講稿勵(lì)志 高三主題班會(huì)主持稿篇五

同學(xué)們大家好,，我們已經(jīng)進(jìn)入高三三個(gè)月了,，今天開(kāi)這個(gè)班會(huì)想和大家好好談?wù)劇?/p>

咱們師生天天頂牛,，你郁悶我生氣,，咱不談這事,；你上網(wǎng)談戀愛(ài),，咱也不談這事,。

談點(diǎn)什么呢？大事————成績(jī)的提高,。和咱班同學(xué)相處這么長(zhǎng)時(shí)間了,，我敢斷定，沒(méi)有一個(gè)不想好好學(xué)習(xí)的,。我這個(gè)就更不用說(shuō)了，只要你們有一點(diǎn)進(jìn)步,，我可是真替你們高興,，老師也有高興的事，漲工資啊,，被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)啊等等,，但是這些都不如看到你們成績(jī)進(jìn)步高興。

再有5個(gè)月就要高考了,，我們?cè)偃ヮ櫦梢恍┢っ珕?wèn)題就有點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)的高三不符了,。

咱今天就講這事——————高考我們的準(zhǔn)備工作怎么做，我們有哪些不足,。

第一,，學(xué)習(xí)上態(tài)度不鮮明。如果學(xué)的愿望是太陽(yáng)的話,，這個(gè)太陽(yáng)被烏云遮住了,，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是—————我不行,，我怕學(xué)習(xí),。同學(xué)們你如何認(rèn)為呢？我們都將走過(guò)生命中的高三,，都這個(gè)時(shí)候了,，怕有什么用嗎？你怕也是這些日子,，不怕也是這些日子,，你選吧，怕還是不怕,？用思想中的我不行來(lái)折磨,，還是用我還行能學(xué)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)武裝自己,？同學(xué)們還有200多天，一天學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)還能學(xué)200多個(gè)呢,，況且一天就一個(gè)?。?/p>

你會(huì)說(shuō)老師啊,，我也是這樣想的可是我堅(jiān)持不下去啊,。那就是打擊能力差，班上有愛(ài)打籃球的,，你經(jīng)過(guò)多少場(chǎng)比賽啊,，輸?shù)拇螖?shù)少嗎？你不是還在打嘛,。你因?yàn)檩斄饲蚓筒淮蚯蛄藛?？你不還是在打嘛。你因?yàn)橐坏李}不會(huì)做就不做題了嗎,？那就是比在學(xué)習(xí)上的抗打擊能力差了些?。∵@事怎么辦??？先問(wèn)問(wèn)自己的心，問(wèn)問(wèn)心你還想學(xué)習(xí)嗎,？其次,，遇到不會(huì)做的題多向同學(xué)老師請(qǐng)教不就會(huì)了嗎？

第二,，你沒(méi)有意識(shí)到你生命中有幾件事是必須的,，如打球、學(xué)習(xí),、上網(wǎng),、與朋友交流等，那么學(xué)習(xí)是其中的一件而已,。但是打球的時(shí)候?qū)W習(xí)打擾他了嗎,？沒(méi)有，我也這樣認(rèn)為的你做的很好,！但是你學(xué)習(xí)的時(shí)候打球上網(wǎng)卻打擾了學(xué)習(xí),，這就是你不對(duì)了啊，你辦事不公啊,，偏向?。∈裁匆馑迹耗惴庞缮钪械膸准禄ハ喔蓴_,，以至于什么事也沒(méi)做好,，這種情況好辦,，上課就學(xué)習(xí)，課間體育課體活課就是玩,，同學(xué)們處理好這種事是人的一種能力—————協(xié)調(diào)能力,。舉個(gè)例子,，打籃球不協(xié)調(diào)的同學(xué)什么德性都知道吧,，學(xué)習(xí)上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。

范文寫(xiě)作,；font—size：14px,；line—height：25。2px,；background—color：#f3f8fe；"> 還有什么事沒(méi)做好呢,？有啊,，那就是學(xué)習(xí)過(guò)程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如,，你不會(huì)做題這個(gè)現(xiàn)象,！有同學(xué)說(shuō)了多做啊，我可要笑話你了啊,，你這招像讓一個(gè)不會(huì)打籃球的人上場(chǎng)比賽就是送給對(duì)方贏球呢,，然后人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了,。首先應(yīng)準(zhǔn)備解題的幾招再去解題,，也就是先磨刀再砍柴。

什么時(shí)候磨在哪里磨呢,？在課堂上啊,。請(qǐng)問(wèn)你上課聽(tīng)講了嗎？首先一天11節(jié)課,，6節(jié)老師講,，你不聽(tīng)有一半時(shí)間沒(méi)學(xué)習(xí)，我說(shuō)的不對(duì)嗎,？其次不聽(tīng)課,，腦子里沒(méi)有對(duì)付題的招數(shù)，你愿意嗎,？你還認(rèn)為聽(tīng)課這個(gè)環(huán)節(jié)不重要嗎,？說(shuō)實(shí)話，是第一重要的啊,。課要認(rèn)真聽(tīng),，那么聽(tīng)到什么程度呢,？一句話，能復(fù)述老師講課內(nèi)容的百分之八十,。自習(xí)課的第一要?jiǎng)?wù)就是復(fù)述老師授課的內(nèi)容,，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴,！

第三就是挑老師,。挑老師是否是美女,、帥哥,，用你挑啊，你是誰(shuí)??？你想看到電視上看去，好像你自己長(zhǎng)得怎么好看似的,，我還沒(méi)挑你呢,！

挑老師的語(yǔ)言溫不溫柔，你還以為自己小呢,？你還真把自己當(dāng)幼兒園小孩了啊,，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去,！

挑老師的辦事不公,，就批評(píng)你啊,！怎么事,？老師閑著沒(méi)事干啊，挑你刺,，你做的不好還不讓人家說(shuō)?。俊阏媸侨醪唤L(fēng)??！

我說(shuō)的對(duì)不對(duì)啊同學(xué)們呢？你是找老師來(lái)傳道授業(yè)的,，你又怎么認(rèn)為的呢,？我們可以是朋友，可以是球友,，可以是網(wǎng)友,，但是一定是師生，是傳授知識(shí)的??！我們還挑嗎,？我們得到了什么？失去了什么,？我們得到了郁悶,，失去了知識(shí)。

同學(xué)們,，我講了三個(gè)主題一是心態(tài),，二是怎么學(xué)，三是師生關(guān)系,。心態(tài)要擺正經(jīng)?？纯醋约旱男?，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要抓住,，提高課堂效率，你不是來(lái)挑老師的而是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的,。希望大家能夠認(rèn)識(shí)到自己身上存在的問(wèn)題,，調(diào)整好自己的狀態(tài)來(lái)迎接20xx年的高考！

我為自己樹(shù)立了一個(gè)觀念：學(xué)無(wú)止境,！我明白“活到老,，學(xué)到老”的哲理，終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)的立身之本,。所以,，我只有不斷充實(shí)，更新自己的知識(shí)和技能,，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足,。目前，我只有努力學(xué)習(xí),，才能在以后的生涯中取得成功,。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：“一個(gè)公司需要一名計(jì)算機(jī)人才，而報(bào)名的來(lái)了好多個(gè),，公司領(lǐng)導(dǎo),，精挑細(xì)選選出了兩個(gè)，可是只要一個(gè),，所以他們只有進(jìn)行pk,，在這兩個(gè)中，其中一個(gè)是 “大學(xué)本科畢業(yè)生”,，另一個(gè)是“在校表現(xiàn)好,，而且計(jì)算機(jī)專業(yè)技能也是出類拔卒，非常優(yōu)秀的職校生”,。pk開(kāi)始了,，只見(jiàn)這個(gè)職校生不慌不忙一步一步認(rèn)認(rèn)真的做,，而這個(gè)大學(xué)生則慌了神，不知該從哪里下手,，讓人看著都心急,，pk結(jié)束了，這個(gè)大學(xué)生心服口服地點(diǎn)點(diǎn)頭,，他原本想我的理論知識(shí)這么豐富,，難道還會(huì)輸于他？可他卻不知道自己只是理論知識(shí)豐富,，而卻從來(lái)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)實(shí)踐操作,，而這個(gè)職校生在校，即有理論指導(dǎo),，又有實(shí)踐操作,，于是他贏了。

學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。我一定要立志成才，一定不辜負(fù)國(guó)家對(duì)我們的栽培,。楊利偉登上太空,，“嫦娥1號(hào)”發(fā)射成功，沒(méi)有技術(shù)人才,，會(huì)成功嗎,？所以說(shuō)：“我要刻苦鉆研、奮力拼博,，為自己,、為國(guó)家而奮斗！”

在未來(lái)的日子里,，我更要一寸光陰不可輕的去學(xué)習(xí),，要珍惜時(shí)間、提高素質(zhì),、勤奮刻苦,、謙虛好問(wèn)，持這以恒的學(xué)習(xí),。讓我們共同攜手走出一片屬于自己的天空,，去為民造福，回報(bào)國(guó)家,！

同學(xué)們,；只要我們不氣餒，鼓足勇氣，我們會(huì)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),，作為職校生我們要向人說(shuō)我是職校生,，我有能力、我有特和長(zhǎng)做好工作,，我們應(yīng)當(dāng)向社會(huì)展示我們職校生的風(fēng)采：“認(rèn)真,、執(zhí)著、不服輸,，敢闖,、敢拼，我做主,！”

我選擇了職校,，我就選擇了無(wú)悔，心若在,、夢(mèng)就在,，人生豪邁，我們不需要從頭再來(lái),，同學(xué)們讓我們,，攜手并進(jìn),、執(zhí)著拼搏,，盡顯我們職校生的風(fēng)采。

高三主題班會(huì)演講稿勵(lì)志 高三主題班會(huì)主持稿篇六

同學(xué)們大家好：

我們已經(jīng)進(jìn)入高三三個(gè)月了,，今天開(kāi)這個(gè)班會(huì)想和大家好好談?wù)?。咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣,，咱不談這事,；你上網(wǎng)談戀愛(ài)，咱也不談這事,。談點(diǎn)什么呢,？大事————學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。和咱班同學(xué)相處這么長(zhǎng)時(shí)間了,，我敢斷定,，沒(méi)有一個(gè)不想好好學(xué)習(xí)的。我這個(gè)老師就更不用說(shuō)了,，只要你們有一點(diǎn)進(jìn)步,，我可是真替你們高興，老師也有高興的事,，漲工資啊,，被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)啊等等，但是這些都不如看到你們成績(jī)進(jìn)步高興。再有5個(gè)月就要高考了,，我們?cè)偃ヮ櫦梢恍┢っ珕?wèn)題就有點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)的高三不符了,。

咱今天就講這事——————高考我們的準(zhǔn)備工作怎么做，我們有哪些不足,。

第一,，學(xué)習(xí)上態(tài)度不鮮明。如果學(xué)的愿望是太陽(yáng)的話,，這個(gè)太陽(yáng)被烏云遮住了,，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是—————我不行,，我怕學(xué)習(xí),。同學(xué)們你如何認(rèn)為呢？我們都將走過(guò)生命中的高三,，都這個(gè)時(shí)候了,，怕有什么用嗎？你怕也是這些日子,，不怕也是這些日子,，你選吧，怕還是不怕,？用思想中的我不行來(lái)折磨自己,，還是用我還行能學(xué)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)武裝自己？同學(xué)們還有200多天,，一天學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)還能學(xué)200多個(gè)呢,，況且一天就一個(gè)啊,！你會(huì)說(shuō)老師啊,，我也是這樣想的可是我堅(jiān)持不下去啊。那就是打擊能力差,，班上有愛(ài)打籃球的,，你經(jīng)過(guò)多少場(chǎng)比賽啊，輸?shù)拇螖?shù)少嗎,？你不是還在打嘛,。你因?yàn)檩斄饲蚓筒淮蚯蛄藛幔磕悴贿€是在打嘛,。你因?yàn)橐坏李}不會(huì)做就不做題了嗎,？那就是比在學(xué)習(xí)上的抗打擊能力差了些啊,！這事怎么辦??？先問(wèn)問(wèn)自己的心，問(wèn)問(wèn)心你還想學(xué)習(xí)嗎,？其次,，遇到不會(huì)做的題多向同學(xué)老師請(qǐng)教不就會(huì)了嗎？

第二,，你沒(méi)有意識(shí)到你生命中有幾件事是必須的,，如打球、學(xué)習(xí),、上網(wǎng),、與朋友交流等，那么學(xué)習(xí)是其中的一件而已,。但是打球的時(shí)候?qū)W習(xí)打擾他了嗎,？沒(méi)有，我也這樣認(rèn)為的你做的很好,！但是你學(xué)習(xí)的時(shí)候打球上網(wǎng)卻打擾了學(xué)習(xí),，這就是你不對(duì)了啊，你辦事不公啊,，偏向?。∈裁匆馑迹耗惴庞缮钪械膸准禄ハ喔蓴_,，以至于什么事也沒(méi)做好,，這種情況好辦，上課就學(xué)習(xí),，課間體育課體活課就是玩,，同學(xué)們處理好這種事是人的一種能力—————協(xié)調(diào)能力。

舉個(gè)例子,，打籃球不協(xié)調(diào)的同學(xué)什么德性都知道吧，學(xué)習(xí)上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦,。還有什么事沒(méi)做好呢,？有啊，那就是學(xué)習(xí)過(guò)程中的環(huán)節(jié)抓不住,。例如,，你不會(huì)做題這個(gè)現(xiàn)象！有同學(xué)說(shuō)了多做啊,，我可要笑話你了啊,，你這招像讓一個(gè)不會(huì)打籃球的人上場(chǎng)比賽就是送給對(duì)方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓,。我們就是這樣讓題給笑話了,。首先應(yīng)準(zhǔn)備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。什么時(shí)候磨在哪里磨呢,？在課堂上啊,。請(qǐng)問(wèn)你上課聽(tīng)講了嗎？首先一天11節(jié)課,，6節(jié)老師講,，你不聽(tīng)有一半時(shí)間沒(méi)學(xué)習(xí)，我說(shuō)的不對(duì)嗎,？其次不聽(tīng)課,，腦子里沒(méi)有對(duì)付題的招數(shù)，你愿意嗎,？你還認(rèn)為聽(tīng)課這個(gè)環(huán)節(jié)不重要嗎,？說(shuō)實(shí)話,，是第一重要的啊,。課要認(rèn)真聽(tīng)，那么聽(tīng)到什么程度呢,？一句話,，能復(fù)述老師講課內(nèi)容的百分之八十。自習(xí)課的第一要?jiǎng)?wù)就是復(fù)述老師授課的.內(nèi)容,，其次才是做題,。這就是先磨刀后砍柴！

第三就是挑老師,。挑老師是否是美女,、帥哥，用你挑啊,，你是誰(shuí)??？你想看到電視上看去,，好像你自己長(zhǎng)得怎么好看似的,，我還沒(méi)挑你呢！挑老師的語(yǔ)言溫不溫柔，你還以為自己小呢,？你還真把自己當(dāng)幼兒園小孩了啊,，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去,！挑老師的辦事不公，就批評(píng)你啊！怎么事？老師閑著沒(méi)事干啊，挑你刺,，你做的不好還不讓人家說(shuō)??？————你真是弱不禁風(fēng)??！我說(shuō)的對(duì)不對(duì)啊同學(xué)們呢,？你是找老師來(lái)傳道授業(yè)的,，你又怎么認(rèn)為的呢？我們可以是朋友,，可以是球友,，可以是網(wǎng)友，但是一定是師生,，是傳授知識(shí)的?。∥覀冞€挑嗎,？我們得到了什么,？失去了什么？我們得到了郁悶,，失去了知識(shí),。同學(xué)們，我講了三個(gè)主題一是心態(tài),，二是怎么學(xué),，三是師生關(guān)系。心態(tài)要擺正經(jīng)?？纯醋约旱男模瑢W(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要抓住,，提高課堂效率,，你不是來(lái)挑老師的而是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的。希望大家能夠認(rèn)識(shí)到自己身上存在的問(wèn)題,，調(diào)整好自己的狀態(tài)來(lái)迎接xx年的高考,！

高三主題班會(huì)演講稿勵(lì)志 高三主題班會(huì)主持稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好,！

距離高考只有近二個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間短暫而寶貴,，考驗(yàn)我們的關(guān)鍵時(shí)刻到了,！很多同學(xué)正在為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而忘我的拼搏，但是,，也有一些同學(xué)因?yàn)榈诙温?lián)考沒(méi)考好而垂頭喪氣,，喪失了自信心，還有的同學(xué)因?yàn)榈诙温?lián)考考得好反而平添了壓力,，總擔(dān)心下次就不能達(dá)到那個(gè)分?jǐn)?shù),。

同學(xué)們，瞎想,、煩燥都是沒(méi)有用的,，都不如付諸行動(dòng)。既然非用功不可,，就應(yīng)該愉快地去用功,。因此,，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)很痛苦，而要讓自己感到學(xué)習(xí)是一件愉快的事,。像這樣強(qiáng)迫自己覺(jué)得快樂(lè),，自然就會(huì)快樂(lè)。另外,，大家也可以幻想考上大學(xué)之后的“快樂(lè)生活”,，你就會(huì)以愉快的心情面對(duì)高考復(fù)習(xí)了。美國(guó)的心理學(xué)家威廉,。詹姆斯這樣說(shuō)過(guò)：“人有一種慣性,，心里想：我要怎么樣,，結(jié)果真的就會(huì)怎么樣,。”也就是說(shuō),，自己覺(jué)得痛苦便會(huì)痛苦,，如果覺(jué)得快樂(lè)便會(huì)快樂(lè),。同學(xué)們，高考復(fù)習(xí)是件苦差事,，但是如果你能以積極的心態(tài)對(duì)待這件苦差事,，你就會(huì)收到更好的效果。

同學(xué)們,，高三的生活,，大強(qiáng)度的訓(xùn)練早已經(jīng)開(kāi)始，這樣的日子肯定很苦,，也肯定比較單調(diào),。但是你要相信，每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的,，學(xué)會(huì)分解你的目標(biāo),，每科每次前進(jìn) 0分，你每次就有了60分的進(jìn)步,，還排除一點(diǎn)意外,，打五折都還有30分。所以,，請(qǐng)堅(jiān)信自己,，只要你不放棄，勝利最終站在你這邊,。

在我心中充滿期望的同時(shí),，還要提醒大家突破三道束縛。所謂三道束縛就是55天沖刺期制約同學(xué)們成績(jī)提高的三個(gè)瓶頸。

第一個(gè)瓶頸是基礎(chǔ)不牢的束縛,?；A(chǔ)好，不怕考,?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖,。指的就是狠抓基礎(chǔ)的重要性。提醒大家：做題時(shí)別忘了回顧基礎(chǔ),，改錯(cuò)時(shí)別忘了回扣基礎(chǔ),，基礎(chǔ)基礎(chǔ)再基礎(chǔ)。要學(xué)會(huì)在做題中“查漏補(bǔ)缺”,。在平時(shí)做題時(shí),，不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)上漏洞，必要時(shí),，要翻開(kāi)書(shū)重新復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，做到“回歸基礎(chǔ)”,。高考試題往往是“題在書(shū)外,，理在書(shū)中”，而且是“萬(wàn)變不離其宗”,。所以，大家只要打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，就可以做到“以不變應(yīng)萬(wàn)變”,。

第二個(gè)瓶頸是答題缺乏技巧，習(xí)慣差,，非智力失分多,。高手間的競(jìng)爭(zhēng)，失誤的多少?zèng)Q定成敗,。同學(xué)們要把平時(shí)當(dāng)考試,，練習(xí)時(shí)力求三準(zhǔn)：即審題準(zhǔn)、計(jì)算準(zhǔn),、作答準(zhǔn)。如果在這三方面出錯(cuò),，就強(qiáng)制自己改三遍十遍甚至更多遍,。要對(duì)自己狠一點(diǎn)，狠一點(diǎn)就是高標(biāo)準(zhǔn),，狠一點(diǎn)就是嚴(yán)要求,。對(duì)自己狠一點(diǎn)是減少非智力失分的殺手锏。

第三個(gè)瓶頸是高考前的焦慮和畏懼心理,。戰(zhàn)勝它的法寶就是自信心和勇氣。我認(rèn)為,，自信心,，有它不一定能贏，但沒(méi)有它一定會(huì)輸,，你要相信,，人的自信心可以創(chuàng)造奇跡。

在距離高考最后的55天里,，每位同學(xué)要珍惜這55天,，抓緊這55天，拼搏55天,，奮斗55天,，專心每一天，專注每一刻,。有句格言說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣,，收獲一個(gè)品格,。我們必須從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)上的每個(gè)細(xì)節(jié)做起,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在每次考試中力爭(zhēng)每一分。這樣才能在高考中穩(wěn)操勝券,，收獲人生的碩果,。總之,，在這55天里,，我們沒(méi)有理由放松懈怠，虛度光陰,，畏懼不前,；我們只有將自己的生命以最大的`限度進(jìn)行濃縮,，在極其寶貴的時(shí)空里高速地運(yùn)轉(zhuǎn)，決不言棄,，志在成功,！要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣,，要有力挫群雄,、蟾宮折桂的銳氣，要有決戰(zhàn)決勝,、金榜題名的豪氣,，甚至要有獨(dú)占鰲頭、舍我其誰(shuí)的霸氣,。同學(xué)們,，古語(yǔ)云：“狹路相逢勇者勝”，希望大家在這個(gè)決定人生的重要關(guān)頭,，把握自己的命運(yùn)，發(fā)揮“亮劍精神”,，努力拼搏55天,，用你們的勇氣和汗水，創(chuàng)造人生的奇跡,！

最后,，我堅(jiān)信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。高考的勝利必將屬于你們大家,。謝謝,！

高三主題班會(huì)演講稿勵(lì)志 高三主題班會(huì)主持稿篇八

同學(xué)們：

大家好，我們已經(jīng)進(jìn)入高三三個(gè)月了開(kāi)這個(gè)班會(huì)想和大家好好談?wù)劇?/p>

咱們師生天天頂牛,，你郁悶我生氣,，咱不談這事；你上網(wǎng)談戀愛(ài),，咱也不談這事,。

談點(diǎn)什么呢？大事————學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。和咱班同學(xué)相處這么長(zhǎng)時(shí)間了,，我敢斷定，沒(méi)有一個(gè)不想好好學(xué)習(xí)的,。我這個(gè)老師就更不用說(shuō)了,，只要你們有一點(diǎn)進(jìn)步，我可是真替你們高興,，老師也有高興的事,，漲工資啊,，被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)啊等等，但是這些都不如看到你們成績(jī)進(jìn)步高興,。

再有5個(gè)月就要高考了,，我們?cè)偃ヮ櫦梢恍┢っ珕?wèn)題就有點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)的高三不符了。

咱就講這事——————高考我們的準(zhǔn)備工作怎么做,，我們有哪些不足,。

第一，學(xué)習(xí)上態(tài)度不鮮明,。如果學(xué)的愿望是太陽(yáng)的話,，這個(gè)太陽(yáng)被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢,，這就是—————我不行,，我怕學(xué)習(xí)。同學(xué)們你如何認(rèn)為呢,？我們都將走過(guò)生命中的高三,，都這個(gè)時(shí)候了，怕有什么用嗎,？你怕也是這些日子,，不怕也是這些日子，你選吧,，怕還是不怕,？用思想中的我不行來(lái)折磨自己，還是用我還行能學(xué)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)武裝自己,？同學(xué)們還有200多天,，一天學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)還能學(xué)200多個(gè)呢，況且一天就一個(gè)??！

你會(huì)說(shuō)老師啊，我也是這樣想的可是我堅(jiān)持不下去啊,。那就是打擊能力差,，班上有愛(ài)打籃球的，你經(jīng)過(guò)多少場(chǎng)比賽啊,，輸?shù)拇螖?shù)少嗎,？你不是還在打嘛。你因?yàn)檩斄饲蚓筒淮蚯蛄藛?？你不還是在打嘛,。你因?yàn)橐坏李}不會(huì)做就不做題了嗎？那就是比在學(xué)習(xí)上的抗打擊能力差了些??！這事怎么辦?。肯葐?wèn)問(wèn)自己的心,，問(wèn)問(wèn)心你還想學(xué)習(xí)嗎,？其次，遇到不會(huì)做的題多向同學(xué)老師請(qǐng)教不就會(huì)了嗎,？

第二,，你沒(méi)有意識(shí)到你生命中有幾件事是必須的，如打球,、學(xué)習(xí),、上網(wǎng)、與朋友交流等,，那么學(xué)習(xí)是其中的一件而已,。但是打球的時(shí)候?qū)W習(xí)打擾他了嗎？沒(méi)有,，我也這樣認(rèn)為的你做的很好,！但是你學(xué)習(xí)的時(shí)候打球上網(wǎng)卻打擾了學(xué)習(xí)，這就是你不對(duì)了啊,，你辦事不公啊,，偏向啊,！什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒(méi)做好,，這種情況好辦,，上課就學(xué)習(xí)，課間體育課體活課就是玩,，同學(xué)們處理好這種事是人的一種能力—————協(xié)調(diào)能力,。舉個(gè)例子，打籃球不協(xié)調(diào)的同學(xué)什么德性都知道吧,，學(xué)習(xí)上的`不協(xié)調(diào)懂不懂啦。

還有什么事沒(méi)做好呢,？有啊,，那就是學(xué)習(xí)過(guò)程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如,，你不會(huì)做題這個(gè)現(xiàn)象,！有同學(xué)說(shuō)了多做啊，我可要笑話你了啊,，你這招像讓一個(gè)不會(huì)打籃球的人上場(chǎng)比賽就是送給對(duì)方贏球呢,，然后人家還笑話咱一頓,。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應(yīng)準(zhǔn)備解題的幾招再去解題,，也就是先磨刀再砍柴,。

什么時(shí)候磨在哪里磨呢？在課堂上啊,。請(qǐng)問(wèn)你上課聽(tīng)講了嗎,？首先一天11節(jié)課，6節(jié)老師講,，你不聽(tīng)有一半時(shí)間沒(méi)學(xué)習(xí),，我說(shuō)的不對(duì)嗎？其次不聽(tīng)課,，腦子里沒(méi)有對(duì)付題的招數(shù),，你愿意嗎？你還認(rèn)為聽(tīng)課這個(gè)環(huán)節(jié)不重要嗎,？說(shuō)實(shí)話,，是第一重要的啊。課要認(rèn)真聽(tīng),，那么聽(tīng)到什么程度呢,？一句話，能復(fù)述老師講課內(nèi)容的百分之八十,。自習(xí)課的第一要?jiǎng)?wù)就是復(fù)述老師授課的內(nèi)容，其次才是做題,。這就是先磨刀后砍柴！

第三就是挑老師,。挑老師是否是美女、帥哥,，用你挑啊，你是誰(shuí)??？你想看到電視上看去，好像你自己長(zhǎng)得怎么好看似的,，我還沒(méi)挑你呢！

挑老師的語(yǔ)言溫不溫柔,，你還以為自己小呢,？你還真把自己當(dāng)幼兒園小孩了啊,，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去,！

挑老師的辦事不公,，就批評(píng)你啊,！怎么事,？老師閑著沒(méi)事干啊，挑你刺,，你做的不好還不讓人家說(shuō)?。俊阏媸侨醪唤L(fēng)??！

我說(shuō)的對(duì)不對(duì)啊同學(xué)們呢？你是找老師來(lái)傳道授業(yè)的,，你又怎么認(rèn)為的呢,？我們可以是朋友，可以是球友,，可以是網(wǎng)友,，但是一定是師生，是傳授知識(shí)的??！我們還挑嗎？我們得到了什么,？失去了什么,？我們得到了郁悶，失去了知識(shí),。

我家住在豐臺(tái)區(qū)，離六十六中很遠(yuǎn),，即使這樣,，每當(dāng)在路上回想起學(xué)校，心中總會(huì)有絲絲感動(dòng)涌上心頭,，也就不覺(jué)得有多遠(yuǎn)了,，我雖然來(lái)到六十六中只有一年多，但我卻深深地愛(ài)上了這里,。

我從這片校園中得到了母性般的呵護(hù),，使我在這里得以成長(zhǎng)，感恩的心,，使我深愛(ài)這里,。有了不足,，聽(tīng)到的更多是鼓勵(lì)；犯了錯(cuò)誤,，看到的還是寬容,。難以忘懷，xx年年9月,，剛開(kāi)學(xué),，學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮叫做感動(dòng)校園，隨著音樂(lè)聲,，我們回憶了更多在去年發(fā)生的感動(dòng)校園的故事,，雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)卻依然被感動(dòng)著。

記得在高一的時(shí)候,，有一次我不舒服,，仍然上學(xué)了，中午的時(shí)候,，媽媽打電話到教師辦公室詢問(wèn)情況,，老師得知后，就來(lái)詢問(wèn)我,，還說(shuō)如果實(shí)在不行就去醫(yī)務(wù)室看看,，之后一直關(guān)心我，問(wèn)我還不能不能堅(jiān)持,。這雖然只是簡(jiǎn)單的一件小事,，但當(dāng)它發(fā)生的時(shí)候，卻那么令人感動(dòng),，生活在這樣一個(gè)令人感動(dòng)的校園里,，怎能不心存感動(dòng)呢？

高三主題班會(huì)演講稿勵(lì)志 高三主題班會(huì)主持稿篇九

時(shí)間與筆尖擦出火花,，關(guān)鍵的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái),。黑板上的字跡寫(xiě)了又擦;鼻梁上的眼鏡戴了又摘;教室里的桌椅換了又換。一切只為高三,，為那能讓我們縱情遨游的藍(lán)天,。

這是個(gè)挑燈夜戰(zhàn)，埋頭苦干的時(shí)刻;這是個(gè)揮灑汗水,，拋撒淚水的時(shí)刻;這更是個(gè)激情澎湃,，放飛夢(mèng)想的時(shí)刻。

十七歲的我們放棄暫時(shí)的光鮮亮麗,，保留那份為夢(mèng)想堅(jiān)持的勇氣與恒心,。眉間的毅然決然是我們堅(jiān)定的代名詞;傲然挺起的胸膛是我們不屈的信念;光彩靚麗的校服是我們存在的標(biāo)志。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上歡笑著，奔跑著,，向著夢(mèng)想前進(jìn)著,。若無(wú)夢(mèng)想，何來(lái)遠(yuǎn)方,。只有春天辛勤的.播種,，才有秋天累累的碩果。如西漢史學(xué)家司馬遷在獄中決心撰寫(xiě)《史記》,，雖然條件艱苦,，但皇天不負(fù)有心人，終于寫(xiě)出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”的不朽之作,。

但夢(mèng)想并不是一帆風(fēng)順的，如陳歐所說(shuō)：“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,?！钡珶o(wú)論道路多坎坷，哪怕遍體鱗傷,，也要堅(jiān)持夢(mèng)想,。

夢(mèng)想無(wú)所謂多少，亦或大小,。但凡有夢(mèng)想與決心,，就能闖出一片天地。

褪去十五六歲的叛逆迎來(lái)十七八歲的理性和傲然,。也許我們有過(guò)不切實(shí)際的夢(mèng)想,，哪怕最終未能實(shí)現(xiàn)，但至少我們努力過(guò),，終不負(fù)那一段韶華,。既然來(lái)到了高三，就要義不容辭,。

別說(shuō)自己不能,，不行，你所有的限制都來(lái)自于自己的設(shè)限,。在這個(gè)場(chǎng)合里人人都平等,。就算有些人落后于起跑線，但別擔(dān)心,，他們只是在為下一次的沖刺蓄積能量。

時(shí)間送走了高三,，又將我們送去最后的沖刺階段,。夢(mèng)想是自己的，我們要審視自己然后做出改變。將要成年的我們應(yīng)該懂得最后這個(gè)階段的緊迫與辛苦,，少壯不努力,，老大徒傷悲!別到最后因?yàn)橐粫r(shí)的錯(cuò)擇承受更多的挫折。

擁有夢(mèng)想只是一種智力,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力,。同學(xué)們，高三之際,，離別之際,，更是放飛夢(mèng)想之際。別小看那徹夜透亮的臺(tái)燈,、堆積如山的試卷,，這些將見(jiàn)證你的努力，展現(xiàn)你的成果,。走進(jìn)高三,，放飛夢(mèng)想，唱響夢(mèng)之歌,，用那跳動(dòng)的旋律吹響揚(yáng)帆的號(hào)角!