范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

陽光校園我們是好伙伴征文比賽 陽光校園我們是好伙伴征文800字師生情篇一

這里，就是北京市海淀區(qū)紅英小學(xué),，一所占地僅6畝的“小”學(xué)校，70%的學(xué)生為本地農(nóng)村兒童,，家長受教育程度普遍偏低,，幾年前曾一度面臨被撤并的危險(xiǎn)，卻用10年的探索與實(shí)踐從基礎(chǔ)薄弱校發(fā)展成為北部新區(qū)優(yōu)質(zhì)校,、標(biāo)桿校,，不僅在名校的夾縫中生存下來，而且牢牢站穩(wěn)了腳跟,。

其間的發(fā)展變化,，源于學(xué)校積極踐行“陽光教育”的特色理念,?！拔覀兊暮⒆訂渭?、善良、有愛心,，只要稍稍踮起腳尖,，就能夠到陽光，更好地成長,?！闭f起“陽光教育”，校長陳淑蘭充滿了信心,。

培養(yǎng)“陽光少年”

打好陽光底色,，成就卓越人生。學(xué)校堅(jiān)持“卓越在于習(xí)得”的陽光校訓(xùn),，在學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成上,，形成了“陽光密碼”引領(lǐng)、“陽光俱樂部”激勵(lì),、“倒金字塔”督促的校本評價(jià)特色,。

“我能堅(jiān)持到底 ”、“我能理解別人的感受”,、“我是一個(gè)好伙伴”……20條“陽光密碼”蘊(yùn)含著20條良好的行為習(xí)慣,。每一位學(xué)生都是重要的，每一位學(xué)生都有獨(dú)到之處,，每一位學(xué)生都是人才,。學(xué)校為每位學(xué)生制定了“陽光俱樂部學(xué)生成長手冊”，展現(xiàn)個(gè)性,、評價(jià)能力,、記錄生活，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我教育,。此外,，每個(gè)班級都建立了“倒金字塔”評價(jià)板，以綠黃紅三級評價(jià)分別告訴孩子們其行為習(xí)慣良好,、有待加強(qiáng)和亟待改進(jìn),，實(shí)現(xiàn)了挫折教育與激勵(lì)教育雙軌并行，體現(xiàn)了學(xué)校教育的主導(dǎo)性,、方向性和時(shí)代性,。

在教師隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校立足校本培訓(xùn),，開展校本教研,，形成傳幫帶機(jī)制，一批青年骨干“陽光教師”脫穎而出,，各級各類骨干教師占教師總數(shù)的51%,，在區(qū)級創(chuàng)新獎(jiǎng)評選和基本功比賽中也屢屢獲獎(jiǎng),。

學(xué)校從20xx年起試行“首席教師制”，將學(xué)校所有主題活動(dòng)交給教師組織管理,。近兩年,，共有20多名青年教師分別組織策劃了“教師綠色環(huán)保行”、“中秋品詩會”,、“紅英教育節(jié)”等活動(dòng),。一線教師突破自我角色，紛紛組建團(tuán)隊(duì),，將自己的愿景融入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中,，真正成為學(xué)校發(fā)展的主人。

“我修煉我的聲音,，讓它引人入勝,；我修煉我的語言，讓它妙趣橫生……”“我知曉學(xué)生的姓名含義,，我知曉學(xué)生的上學(xué)路徑,，我知曉學(xué)生的知音伙伴……”要做好“陽光教師”，除提升教學(xué)和管理能力外,，還需要“十二修煉”和“十二知曉”,，不斷提高師德修養(yǎng)水平，更好地實(shí)現(xiàn)與學(xué)生同成長,、共發(fā)展,。

成就“陽光教師”

“強(qiáng)勢學(xué)校和弱勢學(xué)校之間最大的區(qū)別就是來自于家長的'支持力度不同?！?在海淀區(qū)中英學(xué)校發(fā)展計(jì)劃一期項(xiàng)目總結(jié)會上,，英國mel west教授的一句話使學(xué)校充分認(rèn)識到家校協(xié)作的重要性。

為使越來越多家長支持學(xué)生養(yǎng)成教育,，學(xué)校開展了“陽光家庭”評選活動(dòng),，促使家長轉(zhuǎn)變教育觀念，關(guān)注學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,，大大激發(fā)了家長關(guān)注學(xué)校發(fā)展,、參與學(xué)校活動(dòng)的熱情,。至今,，已有近百個(gè)家庭獲得“陽光家庭”榮譽(yù)稱號，27名家長成為家長學(xué)校的顧問團(tuán)成員,。

培養(yǎng)“陽光少年”,，成就“陽光教師”，帶動(dòng)“陽光家庭”。如今,，“陽光教育”理念已經(jīng)發(fā)展成為“陽光教育”模式,，成就了師生的成長與成功，使學(xué)校逐漸形成了“和諧,、寬容、溫馨”的“陽光校園文化”,。學(xué)校發(fā)展成績斐然,，先后被評為北京市“文明禮儀示范學(xué)校”,、“綜合實(shí)踐活動(dòng)課題先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ翱蒲邢冗M(jìn)?！?，海淀區(qū)“教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校”,、“德育管理先進(jìn)?！薄ⅰ皟?yōu)秀家長學(xué)?！?。

陽光校園我們是好伙伴征文比賽 陽光校園我們是好伙伴征文800字師生情篇二

現(xiàn)在的學(xué)校或多或少的被什么東西保衛(wèi)者,，也許是欄桿,，也許是墻，也許是樓房,。每天清晨校門準(zhǔn)時(shí)打開,，學(xué)生們紛紛而至。這門又在之后的某一時(shí)間“啪”的一聲合上,，仿佛是吞食著浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴,。接下來，我們被與世隔絕了,。我們“一心只讀圣賢書,，兩耳不聞窗外事?！弊鎳磥淼南Ｍ闪吮墓P下那朵在墻角孤芳自賞的花,。一座沒有墻的城，通向四面八方,，五湖四海也通向這里,，這里是信息聚會的地方。于是,，我們?nèi)杠S,，在信息中飛向遠(yuǎn)方,。

我心中的校園，要有森林,，森林讓我們成長,。

有人說我們是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,?？赡腔▋嚎墒亲栽复粼跍厥业膯幔坎灰姷冒?！一個(gè)小小的花盆,，一捧缺乏養(yǎng)分的泥土，一點(diǎn)人工合成的營養(yǎng)液怎能滿足花兒不斷成所需的一切,？,！沒有強(qiáng)健的體魄，花兒如何經(jīng)得起日曬雨淋,？在森林里的,，我們的腳下踩著黑色的泥土，我們的頭腦吸收著天降的甘霖,，我們的雙手伸向燃燒的太陽,。于是，我們成長,，在逆境中傲然挺立,。

我心中的校園，要有海,，海讓人心胸開闊,。

海子曾說：“面朝大海，春暖花開,?！贝蠛＃恢?jīng)歷了多少滄桑歲月,，嘗過了多少酸甜苦辣,，可它依然流著，流著,。海底的沙細(xì)得像水一樣從指尖滴落,，如果說煩惱是巖石，那么大海便用廣闊的胸襟包容了它,。站在海邊,，登高遠(yuǎn)眺，心中頓時(shí)燃起一把大火，燒盡了所有的不快,。大海蘊(yùn)藏了無數(shù)知識,，時(shí)刻沖擊著你的心房。于是,，我們遨游,，在書海中馳騁創(chuàng)造。

我心中的校園,，要有萬物,，萬物讓想象插上翅膀。

我心中的校園,，要有天地,，天地讓我們擁有自由,。

我心中的校園,，就是這般自然，,，置身市區(qū)之中,，又好似在市區(qū)之外。走進(jìn)校園,，便走進(jìn)了世界,。

陽光校園我們是好伙伴征文比賽 陽光校園我們是好伙伴征文800字師生情篇三

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”,。在這春意盎然,、陽光明媚的日子里，我校校園文化藝術(shù)節(jié)開幕了,。舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺,。辦好校園文化藝術(shù)節(jié),，有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長,；有利于培養(yǎng)興趣,，陶冶情操，提高審美情趣,；有利于豐富校園文化生活,，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

通過這些活動(dòng),，啟迪了同學(xué)們的才智和靈性，發(fā)展同學(xué)們的才藝和特長。同學(xué)們在活動(dòng)中高舉生命智慧的大旗,，有思想的翱翔,，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律,，有技能的展示,，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn),，有詩意的飛揚(yáng)……

在藝術(shù)節(jié)期間,，同學(xué)們清理環(huán)境衛(wèi)生，精心布置,，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛,，表達(dá)了同學(xué)們對母校的熱愛；歌手大獎(jiǎng)賽,，同學(xué)們用激昂的歌聲,、飽滿的熱情、獨(dú)特的創(chuàng)意來贊美祖國,、歌唱未來,，抒發(fā)了同學(xué)們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；詩歌朗誦,、英語朗誦比賽,，極大的增強(qiáng)了同學(xué)們的民族自豪感、責(zé)任感和自信心,，,；各項(xiàng)比賽充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操,。展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長,，豐富了校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園精神文明建設(shè),。

豐富多彩,，形式多樣的藝術(shù)節(jié)充分體現(xiàn)了我校的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,。一張一弛,，文武之道。藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦,，放飛心情的空間,，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺,，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶,。在活動(dòng)中,，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操,，又開闊了視野,，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,。

藝術(shù)節(jié)將成為歷史的一頁。然而,，許多精彩的片段猶然歷歷在目,；許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段,，但藝術(shù)的空間卻是無限的,。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活,，走進(jìn)了我們的每一寸空間,。

江山代有才人出，誰持彩練當(dāng)空舞,？愿藝術(shù)之花香滿校園,！