為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)信息化建設(shè)規(guī)劃方案篇一

為貫徹落實(shí)中央五部委《構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機(jī)制的實(shí)施芳芳》（教技【20xx】6號）和自治區(qū)五部門連夜印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)和幼兒園教育信息化工作的若干意見》（新教基【20xx】22號）文件要求,，學(xué)校不斷改善硬件條件，提高***小學(xué)教師在學(xué)科教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用的能力,，普及信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的常態(tài)化應(yīng)用,，帶動(dòng)相關(guān)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修，有利的促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。我校有組織,、有計(jì)劃的開展了信息技術(shù)應(yīng)用工作，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

1.進(jìn)一步健全組織結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),。為了更好地運(yùn)用現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備，推進(jìn)教育信息化工程,，我們把教育信息化工作放在重要位置,。以校長為組長的學(xué)校信息化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開會(huì)議，商討學(xué)校的信息化應(yīng)用工作,，學(xué)校信息化應(yīng)用工作的措施和發(fā)展方向,。

2.在學(xué)校人員緊缺的情況下，學(xué)校始終把信息化應(yīng)用工作放在重要位置,。同時(shí),，校長和中層干部也參與網(wǎng)站信息的日常更新和維護(hù),組織好學(xué)校教育信息化應(yīng)用工作的實(shí)施、計(jì)算機(jī)的日常維護(hù)和電腦相關(guān)知識(shí)的指導(dǎo)培訓(xùn)等工作,。

3.制定和完善信息化應(yīng)用管理的相關(guān)制度,。為了更好穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校信息化應(yīng)用工作，學(xué)校制定了學(xué)校教育信息化工作管理制度,，制定了信息技術(shù)崗位職責(zé),，建立相關(guān)的考核和激勵(lì)制度,。

近幾年來，學(xué)校在政府和教育局的支持和幫助下,，積極籌措資金,，加大了硬件建設(shè)的投入力度。學(xué)校購買了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器,，搭建了校園局域網(wǎng),，為每位教師配1備臺(tái)式辦公電腦，為每間教室配備多媒體教學(xué)設(shè)施,，光纖網(wǎng)絡(luò)連接到每個(gè)教室和每個(gè)辦公室,。

學(xué)校計(jì)劃更新一間微機(jī)室，添置設(shè)備實(shí)現(xiàn)全校無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,，接通網(wǎng)絡(luò)廣播,，確保師生能夠通過網(wǎng)絡(luò)快捷地了解國內(nèi)外的教育教學(xué)而信息。

通過學(xué)校硬件設(shè)施的改善,，裝備水平的提高,，為學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)信息化應(yīng)用、管理提供了逐諸多的便利,，為進(jìn)一步開展信息化實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),，創(chuàng)造了必要條件。

信息技術(shù)教師工作勤勤懇懇,，刻苦鉆研,，真正做到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)要求,、教學(xué)進(jìn)度等多方面的一致。為適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的要求,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，結(jié)合課程改革，在教學(xué)中采用“自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)”的新教學(xué)方法,，在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上，制定出符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃,，在教學(xué)中,，盡量避免那種讓學(xué)生被動(dòng)地應(yīng)付、機(jī)械訓(xùn)練,、死記硬背,、簡單重復(fù)等現(xiàn)象，盡量讓學(xué)生能夠具有創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的能力,，能夠成為幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會(huì)的建設(shè)者,，能夠不唯書,、不唯上，能用自己的眼睛去觀察,，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達(dá),，能夠成為一個(gè)獨(dú)特的自我,。

開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)要堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,，注重培訓(xùn)的計(jì)劃性,、針對性和實(shí)用性，從實(shí)際出發(fā),，采用靈活多樣的形式實(shí)施培訓(xùn),，特別要注重發(fā)揮遠(yuǎn)程教育手段的`優(yōu)勢，確保培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)效,。在做好周密培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真引導(dǎo)教師自學(xué)自練，利用多種渠道完成全員培訓(xùn)任務(wù),。在培訓(xùn)過程中,，根據(jù)教師的實(shí)際情況，重點(diǎn)以上機(jī)操作為主,，以理論知識(shí)講授為輔,。20xx年，對教師進(jìn)行了網(wǎng)站應(yīng)用,、微課錄制等培訓(xùn),，針對所有教室配齊了多媒體講臺(tái)的特點(diǎn)組織全體教師進(jìn)行多媒體教師使用培訓(xùn)，開展“如何使用直播課堂”設(shè)備的專項(xiàng)培訓(xùn),，提高了教師做課件和運(yùn)用信息技術(shù)的能力,。全校39名教師通過了區(qū)域的50學(xué)時(shí)的信息技術(shù)應(yīng)用提升工程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，取得培訓(xùn)合格證書,。

信息技術(shù)培訓(xùn)還應(yīng)結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng),，注重更新教育思想、觀念,，加強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)能力的培養(yǎng),，使教師能學(xué)以致用，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法,，在各自2的學(xué)科教學(xué)中積極使用多媒體技術(shù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,。

在培訓(xùn)過程中,，做到了“三個(gè)重視”,，即重視教師在培訓(xùn)中所咨詢問題的及時(shí)解答；重視理論聯(lián)系實(shí)際,；重視培訓(xùn)交流研討,。本著“邊培訓(xùn)、邊研究,、邊行動(dòng),、邊總結(jié)”的思路，在培訓(xùn)實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，探索有效的運(yùn)行機(jī)制,。

學(xué)校將不斷探索培訓(xùn)工作的新機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)的“提高教育理念素養(yǎng)”與“切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念”相結(jié)合,，“掌握知識(shí)”與“運(yùn)用知識(shí)”相結(jié)合,，“聽”與“做”相結(jié)合，“培訓(xùn)”和“教研”結(jié)合,，不斷提高我校信息化教育工作的效率,。

面對信息化的今天，學(xué)校認(rèn)識(shí)到多媒體教學(xué)手段是一個(gè)提高教學(xué)的增長點(diǎn),，但要達(dá)到使用多媒體教學(xué),，必須提高教師的信息素養(yǎng)。近幾年,，學(xué)校重視教師的信息素養(yǎng)的教育,，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作，學(xué)會(huì)制作課件,，會(huì)使用錄屏軟件或手機(jī)制作微視頻,。為了進(jìn)一步提高教師對信息技術(shù)的使用率,學(xué)校組織了研討會(huì),基本測試能活動(dòng)。這也給我們的教育教學(xué)帶來了可喜的變化,。首先是教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變,；其次是主動(dòng)收集教學(xué)信息的老師多了,自覺研究教學(xué)的老師多了,自主學(xué)習(xí)的學(xué)生多了；三是加強(qiáng)可信息技術(shù)與學(xué)科整合,，提高了課堂教學(xué)的效率,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)研究水平,。

1.加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)。

校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一個(gè)學(xué)校教育信息化的重要體現(xiàn),，為了更加實(shí)用,，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校的管理,，信息技術(shù)老師著手保障網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行,，為信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合搭建了全新的平臺(tái)，使我校信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)入多員參與、多方競爭的局面,。

2.加強(qiáng)資源庫的建設(shè)

為很好地滿足教學(xué)需要,，學(xué)校一直以來都有計(jì)劃、有目的的收集各種資料,，建好信息化教育的資源庫,。我們非常注重利用名校教育的資源，不斷充實(shí)學(xué)校的資源庫的資料,。同時(shí)加強(qiáng)各方面資源的收集,、整理、歸納,，學(xué)校的資源庫包括：3最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、名師課堂教學(xué)實(shí)錄,、翻轉(zhuǎn)課堂的微視頻,、各學(xué)科教學(xué)的素材、多媒素材資源,、各學(xué)科教案課件試題,、各類活動(dòng)照片、各類主題活動(dòng)相關(guān)資料等,。學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)資源的開發(fā),，與區(qū)、市的教學(xué)王章相互鏈接,，真正實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)外各種資源的共享,。

1、教師信息技術(shù)應(yīng)用水平明顯提高,。

目前全校教師均能獨(dú)立使用“powerpoint軟件”制作ppt課件,，會(huì)使用錄屏軟件或手機(jī)制作微視頻，班級中的多媒體設(shè)備能夠獨(dú)立靈活使用,，在日常教學(xué)中使用多媒體設(shè)備的教師越來越多了,。

2、促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)高度融合

互聯(lián)網(wǎng)的普及和計(jì)算機(jī)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,，使“翻轉(zhuǎn)課堂式”教學(xué)模式變得可行和現(xiàn)實(shí),。為了讓老師近距離接觸前沿的教育思想，我校邀請了xx師范大學(xué)梁濤教授進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂培訓(xùn),，五六年級的語文和數(shù)學(xué)老師不斷進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐研究,，使得信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)高度整合。

回顧一年的工作,，可以看到,，學(xué)校的教育信息化應(yīng)用工作不斷提升水平，但是離上級和學(xué)校教育的要求還有一定的差距。在今后的工作中,，我們要進(jìn)一步努力提高教育信息化程度,，加大投入，不斷改善學(xué)校信息工作的條件,，創(chuàng)設(shè)好信息化平臺(tái),，為教師的教育教學(xué)、學(xué)生的正常學(xué)習(xí),、家長的關(guān)心幫助提供良好的條件和信息資源,。

小學(xué)信息化建設(shè)規(guī)劃方案篇二

xx中心小學(xué)位于xx鄉(xiāng)東源村，占地面積5969平方米,，建筑面積2500平方米,。有10個(gè)班，367名學(xué)生和34名教員,。在教師和學(xué)生的共同努力下,，今天的xx中心小學(xué)以“辦好人民滿意的教育”為教育目標(biāo)，立足基礎(chǔ),，立足先進(jìn)性,，立足個(gè)性，立足信息化,。

近年來,，學(xué)校注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，將信息化建設(shè)作為學(xué)校管理和發(fā)展的主要重點(diǎn),，教育現(xiàn)代化的突破口,，從而提高課堂教學(xué)效率，推進(jìn)課程改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，始終堅(jiān)持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo),，以提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為基礎(chǔ),，以提高學(xué)校教育的現(xiàn)代化水平和信息化水平為目標(biāo)，注重現(xiàn)代硬件和軟件的建設(shè),，積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育的科研活動(dòng),，加快信息技術(shù)教育與學(xué)科課程的整合，不斷提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)和學(xué)校教育技術(shù)的現(xiàn)代化水平,。

以下是近年來我校信息化工作的回顧與報(bào)告：

1,、構(gòu)建三級管理體系

為了加強(qiáng)學(xué)校信息化的推進(jìn)，我校構(gòu)建了三級管理機(jī)制推進(jìn)教育信息化：領(lǐng)導(dǎo)層：成立以校長為組長,，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)代教育技術(shù)骨干為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)目標(biāo)的確定、統(tǒng)籌規(guī)劃和相關(guān)制度的制定。教學(xué)部,、后勤部等部門各司其職,，共同做好教育信息化推進(jìn)工作。參與水平：全體師生積極學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，成為推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)的積極參與者和實(shí)踐者,。輻射水平：積累的經(jīng)驗(yàn)向老師普及輻射，大家掌握應(yīng)用,。

為了有效促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,，學(xué)校成立了一個(gè)由一名專職人員組成的信息中心，負(fù)責(zé)管理學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作,、信息技術(shù)教育,、校園網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站建設(shè)和教師培訓(xùn)，全面推進(jìn)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作,。

2,、完善三類管理體系建設(shè)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的管理，學(xué)校制定了三大管理制度,，即現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的日常管理辦法、專用教室的使用規(guī)則和教師培訓(xùn)制度,。學(xué)習(xí)宣傳,，各司其職，把制度掛在墻上,，檢查監(jiān)督,，共同遵守，保證現(xiàn)代教育技術(shù)的正常運(yùn)行,。同時(shí)還支持多媒體教室的使用登記,，軟件的使用記錄，特殊房間的使用制度,。

3,、把握三個(gè)覆蓋率

為了提高學(xué)校現(xiàn)代教育的研究水平,，我們應(yīng)該注意三個(gè)覆蓋率：一是教師覆蓋率,，這需要所有教師的參與，每個(gè)人都掌握校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用,，每個(gè)人都制作多媒體課件,。二是課時(shí)覆蓋率要求教師自覺使用媒體技術(shù)輔助教學(xué)，課時(shí)數(shù)占總課時(shí)的30%以上,。三是學(xué)科覆蓋,，注重與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)融合，努力實(shí)現(xiàn)教育信息化。

1,、制定計(jì)劃,，建立網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定了信息推廣工作三年發(fā)展規(guī)劃，每個(gè)學(xué)年都有相應(yīng)的工作計(jì)劃,。成立了以校長為組長,、專職信息教師為負(fù)責(zé)人的教育信息化推進(jìn)工作小組，成員包括部門領(lǐng)導(dǎo),、教研組長及相關(guān)人員,。清晰的規(guī)劃和網(wǎng)絡(luò)的建立保證了信息工作的有序推進(jìn)。

2,、明確責(zé)任,，促進(jìn)實(shí)施

從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，制定教育信息化的相關(guān)管理制度,，明確責(zé)任,，落實(shí)到人，促進(jìn)信息化的正常發(fā)展,。

3,、投資資金以提高效率

為了提高學(xué)校教育信息化的實(shí)效性，學(xué)校自籌資金,，更新校園網(wǎng)絡(luò),，增加了教師使用的信息設(shè)施，如電腦,、u盤,、移動(dòng)硬盤、攝像頭,、殺毒軟件等,。為教師備課和查閱資料提供了便利，為加強(qiáng)課程與信息技術(shù)的整合創(chuàng)造了條件,。

4,、建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)顯示出無可比擬的優(yōu)勢,。因此,，在校園網(wǎng)建設(shè)方面，我們率先完成了6兆互聯(lián)網(wǎng)的寬帶接入,，建立了以中央機(jī)房為中心的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),，使校園內(nèi)的所有計(jì)算機(jī)都能以相對較高的速度接入互聯(lián)網(wǎng)，為教師獲取教育信息提供了快捷方便的條件,。

此外,，我們堅(jiān)持充分發(fā)揮硬件和設(shè)備為教育工作服務(wù),，增加和擴(kuò)大教育基地和設(shè)施。學(xué)校有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,、電腦和多功能視頻展示平臺(tái),；電子備課室有8臺(tái)電腦供老師備課和培訓(xùn)。每個(gè)班級都配備了一臺(tái)29英寸的電視,。這些現(xiàn)代教育設(shè)備的配置為教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)創(chuàng)造了條件,。

5、合理配置基礎(chǔ)資源

20xx以來,，在文教體育局和學(xué)校的不斷努力下,，建立了校園網(wǎng)、機(jī)房,、電子備課室,、多媒體教室。在充分利用標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備的同時(shí),，學(xué)校通過自籌資金積極增加信息設(shè)備,，讓每個(gè)班級配備一套雙模設(shè)備。每個(gè)畢業(yè)班老師都有一個(gè)移動(dòng)u盤,。

1,、重視教師培訓(xùn)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力

教師的現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)水平直接影響素質(zhì)教育的進(jìn)程,。為了不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)的普及率和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的利用率,，我們非常重視對所有教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，主要做好以下兩個(gè)方面的工作：

一是普及訓(xùn)練,。普及的要求是適應(yīng)性訓(xùn)練,，根據(jù)教師年齡進(jìn)行,，作業(yè)按要求完成并記錄,。通過培訓(xùn)，教師熟練使用word,、powerpoint,、excel等常用軟件，還可以使用在線教育資源進(jìn)行搜索,、查找,、過濾、處理,、下載教育資源,、在線郵寄。

二是提高訓(xùn)練,。這一級別的培養(yǎng)對象主要是學(xué)校的學(xué)術(shù)帶頭人,、骨干教師和中青年教師,。培訓(xùn)從教育的發(fā)展出發(fā)，以適應(yīng)未來信息教育的需要,。培訓(xùn)內(nèi)容是：圖形圖像處理軟件,，比如photoshop，flash動(dòng)畫軟件,。最后,，教師會(huì)制作多媒體課件并應(yīng)用到教學(xué)中。

2,、開展學(xué)科整合和新學(xué)習(xí)模式構(gòu)建研究,，推進(jìn)課程改革實(shí)踐

為了推動(dòng)學(xué)校教育信息化向更深層次和更高層次發(fā)展，我們應(yīng)該通過培訓(xùn)和行政促進(jìn)來促進(jìn)教師觀念的更新,。近年來,，我們致力于“信息技術(shù)與學(xué)科的整合”，注重課程和教學(xué)資源的開發(fā)和應(yīng)用,，以研究為主,，典型案例為輔，逐步從點(diǎn)到面?zhèn)鞑ァ?/p>

積極嘗試和探索新的教學(xué)模式,。近年來,，學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，創(chuàng)造了良好的條件,，教師們進(jìn)行了大膽的嘗試，勇于開拓,，積極創(chuàng)新。在學(xué)科教學(xué)中,，要求教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，充分考慮新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，合理利用各種信息技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力,、問題解決能力、交流合作表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力,。通過實(shí)踐,，進(jìn)一步優(yōu)化了課程資源，提高了教師的網(wǎng)絡(luò)研究水平,，更有效地提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和綜合能力,。

重視現(xiàn)代教育技術(shù)的示范和輻射。學(xué)校要求學(xué)術(shù)帶頭人要有一個(gè)好的“示范班”,，骨干教師要有一個(gè)好的“素質(zhì)班”,，青年教師要有一個(gè)好的“報(bào)告班”。他們被要求在課堂上利用遠(yuǎn)程教育資源,。這不僅給了教師壓力,，也給了他們動(dòng)力,，充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性,，充分發(fā)揮了教師的聰明才智，形成了應(yīng)用信息技術(shù)的氛圍,。

我們還要求教師合理,、及時(shí)、適度地使用現(xiàn)代技術(shù)教育媒體,，充分發(fā)揮媒體的優(yōu)勢,，更好地服務(wù)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí),。強(qiáng)調(diào)媒體提供的信息必須對教學(xué)有足夠的支持率,，避免“過度”、“粗放”,、“死亡”,，使用得當(dāng)，使用一個(gè)投影和一個(gè)前沿的聲音,。兩年來,，我校一批青年教師在縣級教學(xué)活動(dòng)中脫穎而出,，取得了很大成績。他們的課件所承載的信息支持對提高課堂教學(xué)效率起著重要的作用,。

通過不同層次現(xiàn)代教育技術(shù)研究活動(dòng)的開展,，我校現(xiàn)代教育技術(shù)研究水平進(jìn)一步提升到多維度,、深層次,。

近年來，在大力推進(jìn)信息化和現(xiàn)代化的過程中,，學(xué)校提高了管理水平,，積累了大量的教育教學(xué)資源，改革和優(yōu)化了教學(xué)過程,，促進(jìn)了素質(zhì)教育的有效實(shí)施,，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的信息化意識(shí)和素養(yǎng)。

同時(shí),，我們也意識(shí)到信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用的深度和廣度有待提高,。加強(qiáng)培訓(xùn)，從教師教育信息化意識(shí),、教學(xué)技術(shù)應(yīng)用水平等方面進(jìn)一步提高意識(shí),。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，加強(qiáng)引導(dǎo),，努力實(shí)現(xiàn)班與班的交流和開放使用,。

學(xué)校工作是多元化的，教育信息化只是其中之一,。隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進(jìn),，教育信息化將日益影響學(xué)校的整體工作水平，而我們目前的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教育現(xiàn)代化的要求,。但我們相信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們?nèi)w教師將與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，借助教育信息化工作的督導(dǎo)評估，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，把我校教育信息化工作推向一個(gè)新的階段,。

xx鄉(xiāng)中心小學(xué)

十二月十七日

小學(xué)信息化建設(shè)規(guī)劃方案篇三

仁村中心小學(xué)坐落于仁村鄉(xiāng)東院村，占地 5969平方米,，建筑面積2500平方米,，現(xiàn)有10個(gè)班級，學(xué)生367名,，教職工34名,。在師生共同的努力下,，今日的仁村中心小學(xué)在基礎(chǔ)性、超前性及個(gè)性化,、信息化的基礎(chǔ)上把“辦人民滿意的教育”的作為辦學(xué)目標(biāo),。

近年來，學(xué)校注重發(fā)揮自身優(yōu)勢,，將信息化建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點(diǎn),、教育現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學(xué)的效率,、促進(jìn)課程改革,、推動(dòng)素質(zhì)教育。在實(shí)施素質(zhì)教育過程中,，學(xué)校始終堅(jiān)持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo),，以切實(shí)提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本，以提高學(xué)校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標(biāo),，注重學(xué)?，F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時(shí),，積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動(dòng),，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平,。

下面就我校近年來開展信息化工作的情況,，作回顧和匯報(bào)：

1、構(gòu)建三個(gè)層面的管理體系

為增強(qiáng)學(xué)校信息化工作的推進(jìn)力度,，我校構(gòu)建了推進(jìn)教育信息化工作的三個(gè)層面的管理機(jī)制：領(lǐng)導(dǎo)層面：成立了由校長為組長,，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)以及現(xiàn)代教育技術(shù)骨干為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)目標(biāo)確定,、整體規(guī)劃,、相關(guān)制度的制定。教導(dǎo)處,、后勤處等部門發(fā)揮各自職能,，共同做好教育信息化的推進(jìn)工作。參與層面：全體師生積極學(xué)習(xí),、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，成為推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)的積極參與者、實(shí)踐者,。輻射層面：將積累的經(jīng)驗(yàn)向廣大教師推廣,、輻射,，人人掌握并會(huì)運(yùn)用,。

為切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程,，學(xué)校設(shè)立了信息中心，配備專職人員1名,，分工負(fù)責(zé)管理學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作,、信息技術(shù)教育、校園網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站建設(shè)及教師培訓(xùn)工作,，全面推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作。

2,、完善三類管理制度建設(shè)

為進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作,，學(xué)校制訂了三大管理制度：即現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備日常管理辦法，專用教室使用規(guī)則,，教師培訓(xùn)制度,。做到學(xué)習(xí)宣傳、落實(shí)職責(zé),，制度上墻,、經(jīng)常對照，檢查督促,、共同遵守,，確保現(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。同時(shí),，還配套了多媒體教室的使用登記、軟件的使用記錄,、各專用室的使用制度等,。

3、抓好三個(gè)覆蓋率

為了全力提高學(xué)?，F(xiàn)代教育的研究水平,，致力抓好三個(gè)覆蓋率：一是教師覆蓋率，要求教師人人參與,，人人掌握校園網(wǎng)的使用和上網(wǎng)技術(shù),，人人會(huì)制作多媒體課件。二是課時(shí)覆蓋率,，要求教師能自覺運(yùn)用媒體技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué),，課時(shí)數(shù)占總課時(shí)數(shù)的30%以上。三是學(xué)科覆蓋率,，注重與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合,，力求教育信息化。

1、立規(guī)劃,，建網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,，制定信息推進(jìn)工作三年發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)年有對應(yīng)的工作計(jì)劃,，成立過教育信息化推進(jìn)工作小組,，校長為組長，信息專職教師具體分管,，成員包括部門負(fù)責(zé)人,、教研組長及相關(guān)人員。規(guī)劃的明確,、網(wǎng)絡(luò)的建立保障了信息工作的有序推進(jìn),。

2、明職責(zé),，促落實(shí)

從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，制定教育信息化相關(guān)管理制度，明確職責(zé),，落實(shí)到人,，促進(jìn)信息化工作的正常開展。

3,、投經(jīng)費(fèi),，促效率

為了提高校教育信息化工作的實(shí)效性，學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi),，更新校園網(wǎng),，添置教師使用的信息化設(shè)施，如電腦,、u盤,、移動(dòng)硬盤、攝象機(jī),、殺毒軟件等,，為教師的備課、查閱資料提供方便,，為增強(qiáng)課程與信息技術(shù)的整合創(chuàng)造了條件,。

4、構(gòu)建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

隨著網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展,，現(xiàn)代教育技術(shù)顯示出了無與擬比的優(yōu)勢,。因此，我們在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面,，率先完成了6兆internet寬帶接入,，并以中心機(jī)房為中心,，建立各部門、各年級等室聯(lián)網(wǎng)的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),，校內(nèi)所有電腦實(shí)現(xiàn)較為高速上網(wǎng),，為教師們獲取教育信息提供了快速、便捷的條件,。

此外,，堅(jiān)持充分發(fā)揮硬件設(shè)備為教育工作服務(wù),，增加擴(kuò)充了教育基地和設(shè)施,， 學(xué)校現(xiàn)有1個(gè)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,，計(jì)算機(jī)1臺(tái),，多功能視頻展示平臺(tái)；電子備課室擁有計(jì)算機(jī)8臺(tái),，供教師備課,，培訓(xùn)。各班均已配置29英寸電視,。這些現(xiàn)代教育裝備的配置為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)創(chuàng)造了條件,。

5、合理配置基礎(chǔ)資源

自20xx年以來,，在文教體育局和學(xué)校的不斷努力下,，建立了校園網(wǎng)、電腦室,、電子備課室,、多媒體教室。在標(biāo)配設(shè)備得到充分利用的同時(shí),，學(xué)校積極主動(dòng)地通過自籌資金不斷增加信息設(shè)備,，做到每班配備一套二模式設(shè)備。畢業(yè)班老師每人一個(gè)移動(dòng)u盤,。

1,、重視教師培訓(xùn)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力

教師的現(xiàn)代化教育思想及教育技術(shù)水平直接影響著素質(zhì)教育的進(jìn)程,。為不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)的普及率和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的利用率,，我們重視抓好全體教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，主要做好了以下二方面工作：

一是普及型培訓(xùn),。普及層面的要求是適應(yīng)性的培訓(xùn),，依據(jù)教師年齡段實(shí)施培訓(xùn)，并據(jù)要求完成作業(yè),，做好記錄,。通過培訓(xùn)，老師們基本熟練使用word、powerpoint,、excel等常用軟件,，同時(shí)也能利用網(wǎng)絡(luò)教育資源進(jìn)行網(wǎng)上的搜索、查找,、篩選,、加工、下載教育資源與網(wǎng)上通郵,。

二是提高型培訓(xùn),。這一層面的培訓(xùn)對象主要是學(xué)科帶頭人、骨干教師和學(xué)校中青年教師,。培訓(xùn)從教育的發(fā)展需要出發(fā),，以適應(yīng)未來信息化教育的需要。培訓(xùn)的內(nèi)容是：圖形,，圖像處理軟件,，如：photoshop , flash 動(dòng)畫制作軟件。最后達(dá)到教師都會(huì)自制多媒體教學(xué)課件,，并應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中,。

2、開展學(xué)科整合和新型學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建研究,，推進(jìn)課改實(shí)踐

為促進(jìn)學(xué)校教育信息化工作向更深層次,、更高水平發(fā)展，通過培訓(xùn)和行政推動(dòng)雙管齊下,促進(jìn)教師觀念更新,。近年來我們致力于“信息技術(shù)與學(xué)科整合”,，重視課程與教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用，主要采取抓研究,、抓典型,、以點(diǎn)帶面，逐步推廣,。

積極嘗試和探索新型的教學(xué)模式,。近年來，學(xué)校探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),，創(chuàng)設(shè)良好的條件，教師大膽嘗試,，勇于開拓,，積極創(chuàng)新。在學(xué)科教學(xué)中,，要求教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，充分考慮新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，合理利用各種信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的信息加工能力,、分析解決問題能力,、交流合作表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力。通過實(shí)踐,，進(jìn)一步優(yōu)化了課程資源，提升了教師的網(wǎng)絡(luò)研究水平,，更有力地提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和綜合能力,。

重視現(xiàn)代教育技術(shù)的示范和輻射。學(xué)校要求學(xué)科帶頭人上好“示范課”,，骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”,，青年教師上好“匯報(bào)課”,。要求他們在上課的時(shí)候都必須利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行上課,。這樣既給了教師壓力,，也給予教師動(dòng)力,，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮廣大教師的聰明才智,，形成一種應(yīng)用信息技術(shù)的氛圍,。

我們還要求教師能合理、適時(shí),、適度地使用現(xiàn)代技術(shù)教育媒體,，發(fā)揮媒體優(yōu)勢，更好地服務(wù)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí),。強(qiáng)調(diào)媒體提供的信息對教學(xué)一定要有足夠的支持率,，忌“濫”,、“泛”,、死”，用就要用得恰到好處,，一張投影,、一段聲音都要用在刀刃上。兩年來,，我校一批批青年教師脫穎而出,，在縣級賽教活動(dòng)中取得佳績,，其課件承載的信息支持對課堂教學(xué)效益的提高起著重要的作用。

通過不同層面的現(xiàn)代教育技術(shù)研究活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步推動(dòng)了我?，F(xiàn)代教育技術(shù)研究水平向多緯度、深層次地發(fā)展,。

近年來,，學(xué)校在大力推進(jìn)信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程中,，管理水平得到了提高,，學(xué)校積累了大量的教育教學(xué)資源，變革和優(yōu)化了教學(xué)過程,，推進(jìn)了素質(zhì)教育的有效實(shí)施,，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的信息化意識(shí)和素養(yǎng)。

同時(shí)我們也意識(shí)到了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用的深度和廣度有待提高,，我們將從教師的教育信息化意識(shí)和教學(xué)技術(shù)運(yùn)用水平方面入手,，加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高意識(shí),。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，力爭做到班班通,，堂堂用,。

學(xué)校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一項(xiàng),。隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進(jìn),，教育信息化將越來越多地影響學(xué)校的整體工作水平，我們現(xiàn)有的水平離教育現(xiàn)代化的要求還很遠(yuǎn),。但我們相信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我們?nèi)w教師一定會(huì)與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，借助教育信息化工作督導(dǎo)評估這股東風(fēng)，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全力把我校的教育信息化工作推向一個(gè)新的階段,。

仁村鄉(xiāng)中心小學(xué)

十二月十七日