演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

助殘扶殘演講稿 助殘演講稿1000字篇一

大家早上好！

今天我在國旗下講話的題目是《同一片藍(lán)天,，同一個夢想》,。

當(dāng)我們沐浴著和煦的陽光走進(jìn)校園的時候,，當(dāng)我們欣賞著美麗的世界，聆聽鳥語蟲鳴的時候,，也許,，你并沒有發(fā)覺這個世界有什么不一樣?？墒?，你知道嗎？在我們身邊,，有些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容,；永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的機(jī)會,。他們就是我們平時所說的殘疾人,。據(jù)統(tǒng)計，目前全世界約有6.5億殘疾人,，而我國就有6000多萬,，他們在這個世界上正艱難地生活著，忍受著常人無法體會的痛苦,，經(jīng)歷著無數(shù)的磨難,，哪怕取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,，但他們沒有向命運(yùn)低頭,，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造,，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章,。

當(dāng)聾啞作家海倫。凱勒完成《假如給我三天光明》等十幾部作品時,；當(dāng)高位截肢的姜德明拄著雙拐為《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的頒布不斷奔走時,，當(dāng)殘奧健兒們摘金奪銀，讓五星紅旗一次次在賽場冉冉升起時,，當(dāng)鄧樸方,、張海迪不顧自己的身體，為我國殘疾人事業(yè)的發(fā)展嘔心瀝血時……親愛的同學(xué)們,，除了贊賞和敬佩,，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們堅忍不拔的毅力、頑強(qiáng)拼搏的精神,、和挑戰(zhàn)自身局限的勇氣嗎,？

同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞,，對他們來說卻是一種奢望,。給殘疾人一個攙扶只需要你付出一只手的力量,，給他們一個座位只需要你付出多站一會兒的辛苦。今天是12月3日,，是第20個國際助殘日,，我謹(jǐn)代表四（3）班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，大家手拉手,，齊努力,，關(guān)心、愛護(hù),、尊重殘疾人,，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天,，讓殘疾人跟我們實現(xiàn)同一個夢想,！

謝謝大家！

助殘扶殘演講稿 助殘演講稿1000字篇二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！今天，我代表二（1）班在國旗下演講,，演講的題目是《關(guān)愛殘疾人》,。同學(xué)們，當(dāng)我們站在國旗下,，唱著國歌,，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，心情是多么激動,，生活是多么幸福呀,！在學(xué)校里有老師耐心、細(xì)致的教導(dǎo),，在家里有父母無微不至的關(guān)懷，這一切生活是多么輕松,、自然,，沒有覺得自己與世界上的兒童不一樣?？墒窃谖覀兩磉呥€有些與眾不同的孩子永遠(yuǎn)看不見國旗,；永遠(yuǎn)聽不到國歌；甚至永遠(yuǎn)站不起來,。他們就是我們平時說的殘疾人,。

雖然他們身體殘疾，但是,，他們的一直是多么的堅強(qiáng)??！比如張海迪、舟舟,，他們不怕挫折,、不怕失敗，以堅忍不拔的意志,，戰(zhàn)勝了重重地困難,，在各自領(lǐng)域取得了重大的成就。他們這種自強(qiáng)不息的精神,，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎,？

昨天是我國第xx個助殘日。關(guān)愛身邊每一位殘疾人,，是我們的責(zé)任,，給他們一個幫助，給他們一份關(guān)愛,，是少先隊員應(yīng)該做的,。從我們身邊一點一滴的小事做起，去理解他們,，關(guān)愛他們,，平等對待，讓他們獲得同健全人一樣的生活,。

同學(xué)們,，我們是祖國的花朵，是民族的未來,，從小要學(xué)會關(guān)愛別人,，樹立集體主義思想，從身邊的小事做起,，多給紅領(lǐng)巾增添光彩,，做一名健康快樂的好少年！

我的發(fā)言完了,，謝謝大家,。

助殘扶殘演講稿 助殘演講稿1000字篇三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！你們知道每年的12月3日是什么紀(jì)念日嗎,？這是一個世界性的紀(jì)念日，就是“國際殘疾人”紀(jì)念日,。今天我國旗下講話的題目,，就是《關(guān)愛殘疾人，從我做起》,。

同學(xué)們,，我們每個人都是幸福的,，因為我們有美麗的校園，有和藹的老師,，更重要的是,，我們有一個健康的身體，能感受大自然的美妙與神奇,，我們能用眼睛飽覽多彩的世界,，能用耳朵欣賞美妙的音樂，能快樂地游戲,，盡情地玩耍,。

可是，在我們身邊也生活著一些不幸的人們,，身體的殘疾讓他們無法享受生活的快樂,，他們的生活是黑暗的，他們從不知道花兒是什么顏色,，鳥兒是如何歌唱的,，他們不能用話語表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂,。他們同樣是祖國的未來,，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們在克服自身困難的時候,，需要自尊,、自信、自強(qiáng),、自立的樂觀向上精神,，更需要我們的理解、支持和幫助,！

同學(xué)們,，我們每個人都應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族助殘扶殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助,！從公交車上的主動讓座,，到挪開盲道上的障礙物，再到耐心聽完智障人的艱難表述等等,。同學(xué)們,，就讓我們從點點滴滴的小事做起,，伸出友愛之手為殘疾人撐起一片晴朗的天空,，讓他們的心情永遠(yuǎn)如陽光般燦爛！

謝謝大家,！

助殘扶殘演講稿 助殘演講稿1000字篇四

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我國旗下講話的題目是《扶殘助殘，有你有我》,。

當(dāng)我們沐浴著清晨溫暖的陽光,，呼吸著早晨清新的空氣，欣賞著迷人的美景,；當(dāng)我們沉浸在快樂與幸福之中,。可是你們知道嗎,，在我們身邊,，有這樣一群人：他們擁有一雙耳朵，卻聆聽不到美妙的聲音,；他們擁有一雙眼睛,，卻欣賞不到美麗的風(fēng)景。但是,，他們身殘志堅,，用堅強(qiáng)的笑容，譜寫出一曲曲感人的樂章,。有的在殘奧會上獲得金牌,，有的成為音樂家，作家等,，如：張海迪,，她五歲時因患病，腰部以下癱瘓,，她無法上學(xué),，在家自學(xué)了中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語,，還學(xué)了日語,，德語等，翻譯了16萬字的外文著作,；又如周婷婷,，從一位啞女變?yōu)榱松裢恢墓鸫髮W(xué)錄??；還有讓我們感動的《千手觀音》這個節(jié)目，表演者也全是聾啞人,！

在生活中,，面對殘疾人，我們不應(yīng)有歧視，不應(yīng)有隔閡,，有的只能是扶持和幫助,。，我們應(yīng)該怎樣去幫助他們呢,？我想他們最需要的就是關(guān)心,。

其實，真正的關(guān)心就在身邊的小事之中,，每一天,，每一刻，讓我們懷有一顆博愛之心,，來幫助他們,。為殘疾人同胞讓一次座，扶殘疾同胞過一次馬路,，我們要在他們?nèi)〉眠M(jìn)步時給予鼓勵,，要在他們失敗灰心喪氣時給予安慰，要在他們感到孤獨時陪他們談心,，要在他們感到驕傲?xí)r給予勸解,。用恰當(dāng)?shù)姆绞剑屗麄兊男撵`感受到最溫暖的陽光,。那么讓我們行動起來,，幫助那些需要幫助的朋友們吧！扶殘助殘,，有你有我,。

助殘扶殘演講稿 助殘演講稿1000字篇五

各位來賓、殘疾人朋友們,、同志們：

今天是第xx次法定“全國助殘日”,，助殘日，不僅是殘疾人,、殘疾人親屬以及殘疾人工作者的一個重大節(jié)日,，也是促進(jìn)殘疾人與其他公民之間理解和交流的一個活動契機(jī)?！叭珖鷼埲铡币殉蔀槲覈鐣髁x精神文明建設(shè)的一項重要舉措,。

在此，我謹(jǐn)代表長二居委xx位殘疾人及其親屬,、向殘疾人工作者致以節(jié)日的問候,，并向一直以來關(guān)心支持殘疾人事業(yè)的社會熱心人士致以崇高的敬意！

我們深刻地認(rèn)識到,，殘疾人事業(yè)是衡量一個國家,、一個地區(qū)社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。殘疾人事業(yè)是社會主義事業(yè)的組成部分，殘疾人問題事關(guān)社會的穩(wěn)定,。書記曾經(jīng)指出：“人權(quán)保障，是國家的責(zé)任,。對殘疾人這個社會脆弱群體給予幫助,，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志”。全社會要理解,、尊重,、關(guān)心、幫助殘疾人,。同時殘疾人要熱愛生活,，自尊、自信,、自強(qiáng),、自立、積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐,。

在歷屆xx的重視關(guān)懷下,，我xx殘疾人事業(yè)獲得了長足發(fā)展：殘疾人狀況明顯改善；人道主義進(jìn)一步弘揚(yáng),；社會環(huán)境更加文明進(jìn)步,；殘疾人自身素質(zhì)明顯提高；基本形成了政府主導(dǎo),、社會各界參與,、協(xié)調(diào)運(yùn)作的殘疾人事業(yè)工作新機(jī)制。尤其是殘疾人康復(fù),、就學(xué),、就業(yè)、扶貧等各項工作實現(xiàn)了新的突破,，社會環(huán)境和無障礙設(shè)施建設(shè)都得到進(jìn)一步的改善和加強(qiáng),，殘疾人工作得到進(jìn)一步的重視，殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施進(jìn)一步完善,，殘疾人的優(yōu)惠扶持政策得到更好的落實,。

但是，我們也應(yīng)看到,，盡管人民生活水平總體上已不斷提高,，但殘疾人作為最困難的特殊群體與社會平均水平相比還有較大差距：殘疾人中大部分處于社會最低收入階層；部分殘疾少年兒童由于貧困而失學(xué),；多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足,；岐視殘疾人，侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象還時有發(fā)生。這些都需要全社會關(guān)心,、支持,。

同志們，殘疾人是指在心理,、生理,、人體結(jié)構(gòu)上喪失一定肌體工能，無法正常從事某種能力的人,，他們在參與社會競爭中處于劣勢,；可是，他們有人的尊嚴(yán)和權(quán)利,，有參與社會生活的愿望和能力,，同樣能為社會創(chuàng)造財富，部分殘疾人身疾志堅,，成為了一些行業(yè)的杰出代表,，社會主義社會的建設(shè)者。尊重殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán),，是社會主義社會的傳統(tǒng)美德,，給予他們特別的扶持和關(guān)愛，

使他們的權(quán)力得到更好的實現(xiàn),，使他們以平等的地位和均等的機(jī)會,，參與社會活動，共享社會物質(zhì)文化成果,，真正實現(xiàn)他們的人生價值,，體現(xiàn)黨和政府的關(guān)心和愛護(hù)，社會主義大家庭的溫暖,。

殘疾朋友們,！你們參與社會生活，在社會的關(guān)心,、幫助下,，你們自己也要自強(qiáng)不息，xx希望你們一定要有勇氣面對生活,，面對現(xiàn)實,，發(fā)揚(yáng)自尊、自信,、自強(qiáng),、自立、自愛,。永遠(yuǎn)奮發(fā)向上,，有所作為,，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

助殘日期間,，各xx有關(guān)單位,，可利用公益廣告、公共櫥窗,、標(biāo)語口號等多種媒體宣傳助殘日主題活動,、宣傳殘疾人事業(yè)、宣傳做好殘疾人工作的意義,，引導(dǎo)公眾進(jìn)一步關(guān)心、關(guān)注殘疾人事業(yè),，營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境,。同時還要采取切實行動，多形式,、多層次地關(guān)心幫助殘疾人,，通過走訪慰問殘疾人等活動，為他們解決實際困難,。平時也要做好扶殘助殘工作,，為殘疾人送去更多的溫暖。

最后,，讓我們共同攜起手來,，為推動殘疾人事業(yè)持續(xù)發(fā)展和實現(xiàn)殘疾人“平等·參與·共享”目標(biāo)，為我xx物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn),。

謝謝大家,！

助殘扶殘演講稿 助殘演講稿1000字篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

非常感謝大家在萬忙中抽空到我校指導(dǎo)工作首先對各位的到來表示熱烈的歡迎,！本次活動得到了區(qū)委,、區(qū)政府,、區(qū)教育局,、區(qū)殘聯(lián)各位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,，對此,，我代表學(xué)校表示衷心的感謝。對參加本次活動的各企業(yè)家代表表示崇高的敬意和衷心的感謝！

自1986年教育局在實驗小學(xué)開設(shè)了特殊教育班以來，由原來的兩名特教老師,，到1995年正式掛牌后的5名特教老師，再到現(xiàn)在的8名專業(yè)教師,，,，特教校在慢慢改變,，慢慢成長,。隨著社會的進(jìn)步和人們文化素質(zhì)的提高,，對特殊教育越來越重視，學(xué)生人數(shù)也在不斷增加,，現(xiàn)在擁有4個教學(xué)班,，42名學(xué)生,。

xx區(qū)特教事業(yè)的發(fā)展離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷以及社會各界的大力支持，今年省教育廳為我們配備了電腦教室，多媒體教室及遠(yuǎn)程教育配套設(shè)施,；學(xué)校也添置了新標(biāo)語,，粉刷了教室墻壁,，更換了桌椅,，配齊了電視,，dvd,，錄音機(jī),，全力為特教師生營造良好的環(huán)境,。

在追求外在建設(shè)的同時，學(xué)校十分重視教師隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高,。每年暑期都會派出年輕教師外出學(xué)習(xí)及參加省級賽講。讓他們開闊視野,，以便全力以赴搞好特殊教育,。

學(xué)校還緊扣培養(yǎng)目標(biāo),，以育人為本,，全面發(fā)展,，注重質(zhì)量,，發(fā)展特長,，全面提高殘疾學(xué)生素質(zhì)。為使學(xué)生真正實現(xiàn)平等參與社會生活,，在狠抓基礎(chǔ)教育的同時,，還注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能和就業(yè)能力。在教師們嘔心瀝血的辛勤培育下,，使這些殘疾兒童茁壯成長,，殘而有為。從而增強(qiáng)了特教生自尊、自愛,、自強(qiáng),、自立的信心，激發(fā)了奮發(fā)進(jìn)取的熱情,。為真正實現(xiàn)了平等參與社會,、自立于社會的教育目標(biāo)而努力。

xx區(qū)特教校已辦成學(xué)生喜愛,，家長信賴,，教師留戀，社會贊譽(yù)的學(xué)校,。也得到了各級政府和教育主管部門的肯定,，這為xx區(qū)特教中心學(xué)校的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇，也帶來了新的挑戰(zhàn),。盡管學(xué)校盡了最大的努力,，可是受條件所限，沒有特殊教育經(jīng)費,，學(xué)生的學(xué)習(xí)條件仍不夠完善,，教室擁擠，宿舍緊缺,，活動場地窄小,，教師缺編。以致目前還有已經(jīng)報名的5名智障兒童不能入學(xué),。構(gòu)建和諧社會更需關(guān)愛弱勢群體,，我區(qū)特教事業(yè)還在起步發(fā)展階段，趕超普通義務(wù)教育還有一段差距,，特教人決心弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè),、頑強(qiáng)拼搏、開拓創(chuàng)新,、奉獻(xiàn)進(jìn)取的精神,，為推動我區(qū)特殊教育事業(yè)的發(fā)展、造福 殘疾人作出更大的貢獻(xiàn),。我們在努力,，懇請大家繼續(xù)關(guān)注特殊教育，攜手共創(chuàng)特殊教育事業(yè)燦爛的明天,！

最后,，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的關(guān)愛與支持，祝大家身體健康,、萬事如意,！

助殘扶殘演講稿 助殘演講稿1000字篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，評委們：

大家晚上好!

我叫,，1987年3月出生,，兒時的我一場不明原因的大病，徹底改變了我的人生軌跡,。病魔使我的聽力受到嚴(yán)重?fù)p傷,，在跑遍了全國很多醫(yī)院后，我被診斷為神經(jīng)性耳聾,，成了一名一級重聽殘疾人,。

我是在無聲的世界中漸漸長大的，無聲的痛苦折磨著我,，每當(dāng)看著同齡的孩子張著嘴大聲歌唱,、蹦蹦跳跳時，我就暗自落淚,。一次過生日時,，我比劃著告訴父母：我想和其他小朋友一樣唱歌……這讓我的父母看在眼里，痛在心上,。為了讓我克服心理障礙,，他們將我送入聾校學(xué)習(xí)。在學(xué)校里,，我不但學(xué)習(xí)手語和文化課,，還學(xué)習(xí)了舞蹈。從民族舞到新疆舞再到拉丁舞,，我越跳越自信,。我的舞蹈老師說：“你的身體條件雖不是最好，但你是最刻苦的”,，一個動作練不好,，我連飯都不吃。每次周末回家,，我都會給父母跳上一支舞,。每次看著我輕靈的舞姿，父母的眼淚都會禁不住流下來,。

在我讀初中的時候,，也是我漸漸懂事的時候，同時也明白了網(wǎng)自己殘疾的殘酷現(xiàn)實,，讓我?guī)状蜗氲搅怂?。但就在我欲尋短見時，鄰居家一個和我從小一起長大的哥哥因病去世了,，看著他的家人悲痛欲絕的表情，我的內(nèi)心被深深地觸動了，父母含辛茹苦養(yǎng)育了我,，自己哪能就這樣一走了之,，我開始從消沉中逐漸振作起來，第一次認(rèn)真思考起今后自己的人生之路,。

我開始迷戀讀書,，由于聽力受阻，媽媽為我買了最好的助聽器,，從書本中我知道了保爾,、海倫、張海迪和鄧樸方等大批身殘志堅的楷模,。這時美國前總統(tǒng)羅斯福的一句話深深打動了我,，他說：“嘗試偉大的事情，贏得光榮的勝利,，我們即使遭遇失敗也遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過既不享受多少東西也不承受多少痛苦的可憐蟲,，因為他們生活在不知戰(zhàn)勝和敗退為何物的灰色朦朧地帶，”這時我就發(fā)誓要做一個敢于嘗試新鮮事物的人,，敢于贏得勝利的人,。有了目標(biāo)就必須要努力，只有具有鍥而不舍,，咬定青山不放松的精神,，才能取得成功。

我拼命地學(xué)習(xí),，但一個聽力殘疾的人要學(xué)好每一門課程都要付出與常人幾倍的努力,，可我從不氣餒，我以海倫為榜樣,，難道她能做到的事情,，我就做不到嗎?我要超越自己、相信自己,、告訴自己,，只要有這種信念，我相信再大的困難也阻擋不了我,，所以,，我抓住每個學(xué)習(xí)的大好時機(jī)，努力學(xué)習(xí),，豐富自我,，抓住生活中的每分每秒，為學(xué)英語,，我在墻上,、桌上,、燈上、鏡子上,、手上,、胳膊上，凡是能看到的地方,，都貼上了英語單詞,。還請教了多名英語老師，我用堅持不懈的精神,，頑強(qiáng)的意志和超人般的毅力,，刻苦著，努力著!功負(fù)不負(fù)有心人,，如今我已以優(yōu)異的成績考取了科技學(xué)院功讀本科學(xué)位,。

殘疾是什么?殘疾是一些平庸之人甘愿平庸的理由，但對于自強(qiáng)不息,、敢于拼搏,，勇于實現(xiàn)成功人生的人來說，它是一塊人生難得的磨刀石,，是一股激勵人向上拼搏的強(qiáng)大原動力,。回顧來的學(xué)習(xí)之路,，我,，一個殘疾學(xué)生，得到社會各界特別是街道,、社區(qū)給予我的巨大支持和幫助,，社區(qū)經(jīng)常上門關(guān)心我的生活，為我提供各種學(xué)習(xí)和就業(yè)的信息,。今后,，我將用我的行動來回報這個溫暖的社會，更加努力地實現(xiàn)自己人生價值,，要讓人們看到新世紀(jì)殘疾青年殘而不廢,、殘而彌堅的精神，雖然我是斷翅的天使,，但我仍然要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

助殘扶殘演講稿 助殘演講稿1000字篇八

同志們,，殘疾人朋友們：

今天，我們在這里隆重舉行第26次“全國助殘日”捐贈儀式,。首先我代表縣委,、縣政府向一直關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界人士表示衷心的感謝!向全縣萬殘疾人及家屬致以節(jié)日的問候!

多年來,，縣委,、縣政府高度重視殘疾人事業(yè)的發(fā)展,，注重解決殘疾人的實際問題。為名貧困殘疾人減免了農(nóng)業(yè)稅,、鄉(xiāng)統(tǒng)籌,、村提留,、義務(wù)工,、子女學(xué)雜費等，救助名白內(nèi)障患者,，為名聾兒配了助聽器,，對名肢殘人員裝上了假肢，為名殘疾人捐贈了輪椅,，名殘疾人經(jīng)過技術(shù)培訓(xùn),，80%已經(jīng)明顯致富，20%成為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主力軍,，有的還成為當(dāng)?shù)厝罕娭赂坏膸ь^人和領(lǐng)頭雁,。資助名殘疾兒童重返校園，幫助名殘疾考生到高校學(xué)習(xí)深造,。

這次專項捐贈活動,，旨在資助貧困殘疾人盡快擺脫貧困和我們一起邁向小康，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo),，殘疾人是社會各屆關(guān)注的社會弱勢群體,，做好這件事情，意義重大而深遠(yuǎn),。

同志們,，殘疾人是指在心理、生理,、人體結(jié)構(gòu)上喪失一定肌體工能,，無法正常從事某種能力的人，他們在參與社會競爭中處于劣勢,；可是,，他們有人的尊嚴(yán)和權(quán)利，有參與社會生活的愿望和能力,，同樣能為社會創(chuàng)造財富,，部分殘疾人身疾志堅，成為了一些行業(yè)的杰出代表,，社會的建設(shè)者,。尊重殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)，是社會的'傳統(tǒng)美德,，給予他們特別的扶持和關(guān)愛,，使他們的權(quán)力得到更好的實現(xiàn),，使他們以平等的地位和均等的機(jī)會，參與社會活動,，共享社會物質(zhì)文化成果,，真正實現(xiàn)他們的人生價值，體現(xiàn)黨和政府的關(guān)心和愛護(hù),，大家庭的溫暖,。

殘疾朋友們!你們參與社會生活，在社會的關(guān)心,、幫助下,，你們自己也要自強(qiáng)不息，縣委,、縣政府希望你們一定要有勇氣面對生活,，面對現(xiàn)實，發(fā)揚(yáng)自尊,、自信,、自強(qiáng),、自立,、自愛,。永遠(yuǎn)奮發(fā)向上，有所作為,，為貢獻(xiàn)自己的力量,。

最后，祝這次“愛心助殘”捐贈儀式取得圓滿成功!

謝謝大家!

助殘扶殘演講稿 助殘演講稿1000字篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師,，親愛的爸爸媽媽，同學(xué)們：

你們好!

我是07屆畢業(yè)生xx,，現(xiàn)在武漢二聾校高中部就讀,。感謝母校在今天這個特殊的日子里，讓我和大家一起聚會,，再感受被關(guān)愛的溫暖,。畢業(yè)于母校現(xiàn)就讀于武漢二聾校的同學(xué)有10個,，因為學(xué)習(xí)的原因,，他們不能一一來到現(xiàn)場，特委托我作為代表講出我們的心聲,。

在母校九年的日子,，是我們終身難忘的。親愛的老師,，是您的辛勞付出和無私奉獻(xiàn),，換來了我們的收獲與成長,；是您的點頭微笑，給了我們成長的信心與勇氣,；是您的細(xì)心照顧,，使我們的寄宿生活充滿家的溫曖；是您的磨練與指導(dǎo),，讓我們在無聲的世界里奏響了動人的旋律,。你們給予我們的不是同情，而是將我們的事當(dāng)作了頭等大事,。我們會永遠(yuǎn)記住,，在這個世男上,，你們是太陽底下最光輝燦爛的人,。哀心地感謝您，我親愛的老師!

更是因為你們,，好心的叔叔阿姨!是你們的慷慨解囊為我們撐起一片燦爛的睛空,。還有親愛的爸爸媽媽，你們用細(xì)致無私的愛,，給了我們溫暖的港灣和不斷前往的力量,，卻從不索求。讓我們把最誠摯的謝意獻(xiàn)給你們,。

有了你們的幫助,，我們才能在通往成功的路上，腳踏荊棘,，卻不覺疼痛,；有淚可流，卻并不悲哀,。因為有了你們,，我們今后的人生定將燦爛輝煌!請你們相信，我們將會以自己的努力,，畫出我們最美的人生畫卷,。

謝謝你們!

助殘扶殘演講稿 助殘演講稿1000字篇十

小的時候，我就知道：終有一天青春將會逝去,，生命會走到盡頭,。有的人無牽無掛的回到了原點，而有的人痛苦不堪地離開了人世,。在這有限的生命里,，哪一個才是真的你？是甘愿忍受折磨而舍命給人間帶來溫暖的普羅米修斯,，還是甘愿歷經(jīng)九九八十一難而無怨無悔普渡眾生的唐僧,。不管你是哪一位,，你都有著一個共性：關(guān)愛。

在世界的任何一個角落,，都存在著這樣一群他們,。他們?nèi)蓊佉呀?jīng)老去，行動早已遲緩,，甚至意識早已衰退,。其實他們也曾年輕過，然而經(jīng)過歲月的摧殘與消磨,，他們卻成了我們口中的老人,。什么是老年，可能很多人都沒有意識到風(fēng)燭殘年對一個人來說到底意味著什么,，當(dāng)你喪失勞動力,，不僅意味著社會收入的下降，被排除在社會之外,；還意味著疾病,、喪偶、空巢等種種人生悲劇,。死亡的陰影幾乎每時每刻都懸掛在你的頭上,。我們年輕時追求富有、健康,、浪漫,，所有的一切，只要我們不失力氣,，憑著自己的勞動力,，都應(yīng)該俯拾皆是。然而,，一旦你進(jìn)入到老年,，所有的這一切將不復(fù)存在。

據(jù)調(diào)查,，目前我國老年人空巢率已達(dá)百分之50,，這就意味著我國有將近二分之一的老年人身邊無子女照顧。他們一旦進(jìn)入高齡,，生活就會變得非常困難,。但是卻還有許多子女將贍養(yǎng)老人的義務(wù)認(rèn)為是一種負(fù)擔(dān)，從而不愿意去承擔(dān),。

在目前熱播的一部關(guān)于社會養(yǎng)老問題的電視劇《老有所依》中,，有一個場景讓我特別感動。木蘭是劇中的女主角，她在勸說因失去老伴受刺激從而身體失能的婆婆進(jìn)食時,，是這樣說的：“媽,，爸還在。為了爸你不要放棄,。呂希需要你,，悅悅需要你，我也需要你,，我們都需要你,。你是我們的精神支柱，你不用怕成為我們的負(fù)擔(dān),。您在,，我們才有生活的動力。媽,，您活著就是最大的勝利,。為了我們您應(yīng)該好好活著?！保ㄓ信錁?，有感情的流露）多么溫暖的話語，多么有力的勸說,，聽了這個，你們還會認(rèn)為養(yǎng)老是一種負(fù)擔(dān)嗎,？還有子女會視父母為最熟悉的陌生人嗎,？

其實老人要的并不多，他們只是需要我們的理解與支持,。然而我們忽略的是,，對我們來說輕而易舉的事情，對他們來說卻是比登天還難,。八十多歲的李老漢終日最驚恐的事便是拿鑰匙開門,。他總是不敢出門，為了減少出門的次數(shù),，他只好減少飯量,，因為可以減少買東西。他之所以他自己關(guān)起來,，不是因為他有多喜歡孤獨而是因為他有帕金森氏病,，只要出了門就有可能再也回不了家。有一次,，李老漢外出回來,，就是這樣一個把鑰匙插到鑰匙孔里的簡單動作，他的手哆嗦了半天卻怎么也無法準(zhǔn)確完成。半個多小時過去了,，他還是沒法進(jìn)門,，他急得直用頭撞墻。

像李老漢這樣的例子比比皆是,，面對這樣的他們,，我們還有什么理由不伸出我們的雙手去擁抱和支撐他們呢？我們的一丁點付出,，哪怕是一聲問候,，一個微笑，一次鼓勵,，對他們來說都是莫大的鼓勵和動力,。我們要讓他們知道，他們能依靠不僅有子女,，政府,，還有我們。子女對他們噓寒問暖,，政府為他們提供經(jīng)濟(jì)援助我們則為他們撐起一片充滿愛心的天空,。讓我們共同攜手，做老人最堅強(qiáng)的后盾吧,。

助殘扶殘演講稿 助殘演講稿1000字篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

你們好,！

我是xxx屆畢業(yè)生xx,，現(xiàn)在武漢二聾校高中部就讀。感謝母校在今天這個特殊的日子里,，讓我和大家一起聚會,，再感受被關(guān)愛的溫暖。畢業(yè)于母?，F(xiàn)就讀于武漢二聾校的同學(xué)有10個,，因為學(xué)習(xí)的原因，他們不能一一來到現(xiàn)場,，特委托我作為代表講出我們的心聲,。

在母校九年的日子，是我們終身難忘的,。親愛的老師,，是您的辛勞付出和無私奉獻(xiàn)，換來了我們的收獲與成長,；是您的點頭微笑,，給了我們成長的信心與勇氣,；是您的細(xì)心照顧，使我們的寄宿生活充滿家的溫曖,；是您的磨練與指導(dǎo),，讓我們在無聲的世界里奏響了動人的旋律。你們給予我們的不是同情,，而是將我們的事當(dāng)作了頭等大事,。我們會永遠(yuǎn)記住，在這個世男上,，你們是太陽底下最光輝燦爛的人,。哀心地感謝您，我親愛的老師,！

更是因為你們,，好心的叔叔阿姨！是你們的慷慨解囊為我們撐起一片燦爛的睛空,。還有親愛的爸爸媽媽,，你們用細(xì)致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前往的力量,，卻從不索求,。讓我們把最誠摯的謝意獻(xiàn)給你們。

有了你們的幫助,，我們才能在通往成功的路上,，腳踏荊棘，卻不覺疼痛,；有淚可流,，卻并不悲哀。因為有了你們,，我們今后的人生定將燦爛輝煌！請你們相信,，我們將會以自己最大的努力,，畫出我們最美的人生畫卷。

謝謝你們,！