在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文最新選題篇一

一,、《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》相關(guān)教材的選擇

《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》作為經(jīng)濟(jì)專業(yè)的一門傳統(tǒng)課程，教材版本眾多,，選擇余地大,，但是由于理論發(fā)展迅速，內(nèi)容龐雜,，各版本教材的內(nèi)容差異較大,，選擇不同的教材可導(dǎo)致學(xué)生學(xué)到的理論差異很大。比較經(jīng)典的國內(nèi)教材是人大版和高教版的21世紀(jì)系列教材,，也是國內(nèi)眾多院校選擇的教材,，這類教材中規(guī)中矩，盡量選擇的是國際經(jīng)濟(jì)學(xué)中的傳統(tǒng)理論,，去掉旁枝末節(jié),，只對(duì)核心部分加以闡述，基本能滿足教學(xué)要求,。缺陷在于這類教材一般理論性較強(qiáng),，知識(shí)更新速度慢，實(shí)例和練習(xí)題較少,，導(dǎo)致教學(xué)手段也比較單一,，不能很好的舉一反三。國際上關(guān)于該課程的經(jīng)典教材也比較多,，像克魯格曼和薩爾瓦多的版本,，都是一版再版，受到許多國內(nèi)985和211院校教師的追捧,。這些教材內(nèi)容全面,，知識(shí)新穎，一般都配以大量實(shí)證分析和習(xí)題,，并有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源加以利用,，教學(xué)效果更好。但此類教材一般難度較大,，計(jì)量模型類分析較多,，基礎(chǔ)差的學(xué)生學(xué)習(xí)起來比較吃力，容易放棄,。對(duì)于普通本科院校的學(xué)校,，我們建議還是以國內(nèi)學(xué)者編撰的教材為主，以國外經(jīng)典教材為參考書或課外閱讀書籍,，做到有的放矢,，深入淺出，以達(dá)到更好的教學(xué)效果,。

二,、《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整

《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》與其它課程由淺入深的內(nèi)容編排不同，一開篇就是難點(diǎn),，關(guān)于西方傳統(tǒng)的國際貿(mào)易理論難度較大，不好理解,，依賴于較好的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ),，否則部分學(xué)生會(huì)覺得霧里看花，對(duì)該課程首先留下了晦澀難懂的印象,。比如相互需求理論和提供曲線,，不結(jié)合微觀基礎(chǔ)理論分析會(huì)覺得理論突兀，結(jié)合基礎(chǔ)理論部分學(xué)生又無法理解,，針對(duì)這個(gè)問題,，我們的主張是保證課堂教學(xué)的緊湊性，只講解核心部分內(nèi)容,，并提供整個(gè)理論分析的參考資料供有基礎(chǔ)的學(xué)生課外閱讀,，并把相關(guān)曲線的分析編入習(xí)題中，讓學(xué)生熟悉它的推導(dǎo)過程,。

《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》中大部分的內(nèi)容都是國際貿(mào)易理論部分,，分成不同的流派，形成不同的觀點(diǎn),，許多派系直到現(xiàn)在仍然在發(fā)展充實(shí),。教師在進(jìn)行這幾章內(nèi)容的備課時(shí)，一定要注意分類整理,，避免邏輯混亂,，并且在同一派系中還有不同分支，觀點(diǎn)不盡相同,，一定要注意分析和比較,，讓學(xué)生在思考中掌握問題要點(diǎn),。其中有幾個(gè)理論，諸如貿(mào)易保護(hù)理論和生命周期理論等,，在現(xiàn)代國家的發(fā)展中有很好的運(yùn)用,，所以適合結(jié)合實(shí)際來分析，避免就事論事,。否則,，學(xué)生也會(huì)在其它課程里面從另外的角度再次學(xué)到這些理論，那么他們就會(huì)心存疑慮,，認(rèn)為這些理論描述不一致,，很難對(duì)理論信服和認(rèn)可。我們建議教授《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》的教師和教授《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》的教師必須有集中備課的習(xí)慣,，以便于知識(shí)的傳承和銜接,。關(guān)于國際金融理論部分的知識(shí)也在講授中的一個(gè)難點(diǎn)，按照教學(xué)大綱要求是需要進(jìn)行講解的,，但是該部分與《金融學(xué)》和《國際金融》的理論都有所重疊,，許多教師甚至直接把備課的內(nèi)容在這幾門課上重復(fù)運(yùn)用，沒有做到嚴(yán)格區(qū)分,，容易讓學(xué)生覺得這些課程重復(fù)太多,，學(xué)起來沒用的假象。

在講授該部分內(nèi)容時(shí),，應(yīng)側(cè)重金融知識(shí)為貿(mào)易知識(shí)服務(wù)的重要性,，國際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是多重性的活動(dòng)，實(shí)體貿(mào)易經(jīng)濟(jì)最終需要貨幣結(jié)算和資金流動(dòng)等一系列的活動(dòng)來配合完成,，這才是《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》中編排金融知識(shí)的目的,。所以金融理論知識(shí)的講解一定要跟前面的貿(mào)易理論知識(shí)結(jié)合起來，主要貿(mào)易領(lǐng)域資金結(jié)算和投融資活動(dòng)的分析,，這樣才能把《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》兩部分的內(nèi)容更好的融合,，保持整體性和連貫性。開放經(jīng)濟(jì)政策下的宏觀經(jīng)濟(jì)政策是該課程的又一個(gè)難點(diǎn),，這部分內(nèi)容是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的延伸和運(yùn)用,，同時(shí)也是近幾十年來經(jīng)濟(jì)學(xué)者比較集中研究的內(nèi)容。要引起學(xué)習(xí)的積極性,，可以布置一些課堂任務(wù),，讓同學(xué)們下去查詢相關(guān)學(xué)者取得的成就和經(jīng)濟(jì)政策在不同國家的運(yùn)用，讓他們主動(dòng)發(fā)現(xiàn)這部分內(nèi)容的重要性,，有了心態(tài)上的主動(dòng)認(rèn)識(shí)再加上課程的講解,，對(duì)經(jīng)濟(jì)政策的運(yùn)用和不同國家的比較就可以學(xué)得更加透徹。《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》的內(nèi)容眾多,，需要選擇和取舍,，分清主次，這就需要任課老師一定要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)因材施教,，有的放失,，才能取得較好的教學(xué)效果。

三,、《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)習(xí)題和案例分析的甄別

(一)教學(xué)習(xí)題方面

《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》是一門承上啟下的重要課程,，必要的練習(xí)是幫助學(xué)生更好理解教學(xué)內(nèi)容，掌握解題思路的手段之一,，國外眾多版本的教材中都有較多參考資料,，但是難易程度不一，需要選擇,。諸如在講解提供曲線時(shí),，許多教材都在習(xí)題中對(duì)這個(gè)問題以習(xí)題形式來分析，但難度比較大,。教師可以把這部分內(nèi)容編入課堂教學(xué)中,，以課堂思考題的形式直接提出并進(jìn)行分析解答，可根據(jù)課堂反應(yīng)來判斷講解的深入程度如何,?？v觀國內(nèi)教材，習(xí)題編撰比較單一,，一般都以簡答或名詞解釋的形式呈現(xiàn)，沒有任何新意,，這就需要教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行習(xí)題編寫,，融入選擇、判斷以及計(jì)算分析等多種題型,。比如在講述區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化內(nèi)容時(shí),，往年習(xí)題集中于問答題型，但講授時(shí)可以把中國關(guān)于自貿(mào)區(qū)的政策介紹進(jìn)去,，那么習(xí)題編寫時(shí)就可以考慮到時(shí)事部分,，把關(guān)于自貿(mào)區(qū)的內(nèi)容變成填空、選擇或判斷題,，來考察學(xué)生在課后是否認(rèn)真了解了這些經(jīng)濟(jì)時(shí)事政策,。在講述外匯和匯率時(shí)，可從貿(mào)易角度講述金融結(jié)算方面的知識(shí),，那么習(xí)題就可以出一些計(jì)算分析題,，國際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中不同情形需要用什么匯率結(jié)算，怎樣計(jì)算和分析等，這樣學(xué)生就可以對(duì)該問題的應(yīng)用有了更深的了解,。

(二)案例分析方面

《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》的案例眾多,，選擇性大，所以要選擇合適的案例,，要分析得當(dāng),，講解有深度，而且要為理論知識(shí)服務(wù),。比如在講解國際直接投資和跨國公司的相關(guān)內(nèi)容時(shí),，關(guān)于跨國公司的案例很多，但我們可以選取世界500強(qiáng)公司的前三十名進(jìn)行比較分析,，近三年來該榜單有什么變化,，是什么原因造成的，經(jīng)濟(jì)形勢對(duì)跨國公司的經(jīng)營產(chǎn)生了怎樣的影響,，通過該案例的分析再來講解跨國公司的相關(guān)理論,，課堂的教學(xué)效果就非常好，學(xué)生理解起來也非常直觀,。在講解國際收支相關(guān)內(nèi)容時(shí),，除了羅列國際收支平衡表讓學(xué)生理解分析外，還可把這幾年國際收支平衡表的變化列出來給學(xué)生看,，讓其分析原因,，再結(jié)合中國的“走出去”戰(zhàn)略，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)國際收支平衡表內(nèi)容的同時(shí)也知道了當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)新形勢下新的戰(zhàn)略和選擇,。案例分析也要與時(shí)俱進(jìn),，也要注重實(shí)例分析為理論服務(wù)的特點(diǎn)，才能達(dá)到較好的效果,。

總之,，為了把《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》的教學(xué)工作做得更好更透徹，任課老師應(yīng)該充分作好各種準(zhǔn)備工作,，多閱讀參考教材,，將各類素材整理歸納到課堂上來講解，多準(zhǔn)備案例教學(xué),，讓案例導(dǎo)入理論,，從理論歸納到做法，從做法再總結(jié)出案例,，循序漸進(jìn),。每一章都要編寫配套習(xí)題，習(xí)題內(nèi)容要與課堂教學(xué)內(nèi)容配套,，做到相輔相成,，相互融合，才能起到習(xí)題的訓(xùn)練效果。另外,，國際經(jīng)濟(jì)的活動(dòng)日新月異,，跨境電商貿(mào)易和互聯(lián)網(wǎng)金融異軍突起，給該門課程的發(fā)展帶來了新的契機(jī),，我們在講授時(shí)也要充分意識(shí)到這一點(diǎn),，做到知識(shí)更新，才能取到更好的效果,。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文最新選題篇二

經(jīng)過3年的改革發(fā)展,，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)生了極其深刻的變化，無論是體制的轉(zhuǎn)軌還是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都取得了重大成功,。但同時(shí)也面臨著經(jīng)濟(jì)大多依靠粗放型增長,、貧富差距加大等諸多問題。如何運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理更好地處理好效率和公平的關(guān)系是今后發(fā)展的重點(diǎn),。

“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”一詞出現(xiàn)于17世紀(jì)的西方,，作為一門學(xué)科則形成于18世紀(jì)七十年代，其標(biāo)志是亞當(dāng)·斯密的《國富論》問世,?！罢谓?jīng)濟(jì)學(xué)”一詞從其起源就一直含有管理、控制甚至自然規(guī)則的涵義,。后來,，約翰·斯圖亞特·穆勒在他寫作的主旨為研究生產(chǎn)和分配規(guī)律的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》中認(rèn)為，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門探尋社會(huì)現(xiàn)象規(guī)律的科學(xué),。而后,，馬克思在批判地吸取古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展了馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，第一次明確的為這門學(xué)科打上了階級(jí)的烙??；為世界無產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)斗指明了方向，并為社會(huì)主義最終取代資本主義提供了理論依據(jù),。但因?yàn)轳R克思所處時(shí)代的局限性，以至于馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中的某些原理在當(dāng)前情況下無法運(yùn)用,，這就需要我們將馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理同中國的實(shí)際相結(jié)合,，實(shí)事求是，開拓創(chuàng)新,，不斷探索適合中國的道路,，適合中國的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。

從1978年開始的改革開放至今,，中國人民堅(jiān)持一個(gè)中心,，兩個(gè)基本點(diǎn)不動(dòng)搖，不斷解放思想，實(shí)事求是,，無論在經(jīng)濟(jì)體制還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展上都取得了重大成功,。就體制轉(zhuǎn)軌而言，在資源配置方式上,，無論是商品市場化,，還是要素市場化，都取得了制度性的進(jìn)展,，市場機(jī)制已經(jīng)替代計(jì)劃機(jī)制成為我國資源配置的基礎(chǔ)性力量,；在宏觀調(diào)控方式上，無論是財(cái)政體制和財(cái)政政策的作用機(jī)制,，還是金融體制和貨幣政策的作用機(jī)制,，都在適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的要求并發(fā)生著深刻的變化，貨幣政策的相對(duì)獨(dú)立性以及財(cái)政政策的公共選擇性都在逐漸提高,。就經(jīng)濟(jì)發(fā)展而言,，在體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的數(shù)量指標(biāo)上，1978年以來,，以gdp反映的,。年均經(jīng)濟(jì)增長率高達(dá)9.62%，27年我國真實(shí)gdp總量已達(dá)249,，529.9億元,，比22年增長65.5%，年均增長1.6%,，從世界第六位上升到第四位,；全國財(cái)政收入達(dá)到5.13萬億元，增長1.71倍,；外匯儲(chǔ)備超過1.52萬億美元,。

可以說，各方面都取得了很好的成績,，但同時(shí)存在的問題也不容忽視,。特別是由于從改革初期以來一直采用的粗放型增長方式，先污染后治理的思想,，改革過程中的問題以及國際環(huán)境的動(dòng)蕩和不安所導(dǎo)致的一系列隱患在發(fā)展過程中不斷被暴露,，宏觀經(jīng)濟(jì)經(jīng)過九十年代的通貨膨脹，經(jīng)濟(jì)“軟著陸”后再次面臨調(diào)控,，當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)失衡有著如下特點(diǎn)：

1,、固定資產(chǎn)投資增長過快，但同時(shí)消費(fèi)需求增長乏力,。

2,、物價(jià)總水平低,，但人們對(duì)未來通貨膨脹的預(yù)期值高。

3,、經(jīng)濟(jì)增長勢頭強(qiáng)勁,，但同時(shí)面臨嚴(yán)重的“通縮”威脅。

4,、經(jīng)濟(jì)增長速度顯著加快,，但失業(yè)率繼續(xù)攀升。

5,、人均收入不斷增加,，但城鄉(xiāng)居民收入差距進(jìn)一步加大。如何實(shí)現(xiàn)宏觀上的經(jīng)濟(jì)調(diào)控,，保證經(jīng)濟(jì)的健康穩(wěn)定發(fā)展,，如何處理好效率和公平的分配問題就變得十分重要。因?yàn)橹挥刑岣咛幱谥邢率杖胨降哪遣糠秩说氖杖胨讲拍茉黾诱w的消費(fèi)邊際傾向,，增加消費(fèi)需求,，從而帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，調(diào)節(jié)通貨預(yù)期,，維持社會(huì)的穩(wěn)定安寧,。

筆者認(rèn)為，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)可以分別進(jìn)行解釋,，可以就“政治”和“經(jīng)濟(jì)”進(jìn)行具體分析,。“政治”是指一個(gè)社會(huì)運(yùn)用國家權(quán)力做出“誰得到什么”,、“何時(shí)得到”和“如何得到”的決策,，該過程是一個(gè)集體選擇的過程。簡而言之,，可以用兩個(gè)字概括那就是“制衡”,。如何就各個(gè)利益團(tuán)體之間進(jìn)行協(xié)調(diào)，作出使所有成員（至少是大部分成員）滿意的利益分配,，在各個(gè)團(tuán)體之間尋找制衡點(diǎn),，是政治的主要目標(biāo)和努力方向，也就是我們通常所說的“公平”,。

“經(jīng)濟(jì)”則是研究稀缺資源如何在不同的用途中進(jìn)行配置,，收入或社會(huì)產(chǎn)品如何通過分散化的過程在社會(huì)成員中進(jìn)行分配，也可以用兩個(gè)字概括——“最優(yōu)”,。如何在現(xiàn)有的資源條件下尋求最優(yōu)方案，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的產(chǎn)出是經(jīng)濟(jì)的主要目標(biāo),。也可以概括為“效率”,?！肮健焙汀靶省眱烧咧g互相對(duì)立又互相聯(lián)系，具有矛盾統(tǒng)一性,。而政治經(jīng)濟(jì)學(xué)則可以認(rèn)為是在保證“政治制衡點(diǎn)”的前提下尋求經(jīng)濟(jì)增長的最優(yōu)解,。

因此，運(yùn)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理研究在當(dāng)前宏觀條件下如何處理分配問題,，無論是對(duì)社會(huì)主義和市場經(jīng)濟(jì)的結(jié)合還是為宏觀政策提供理論上的指導(dǎo)和依據(jù)都具有十分重大的意義,。

在改革開放初，鄧小平根據(jù)馬克思主義基本原理結(jié)合中國實(shí)際提出了社會(huì)主義的目標(biāo)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力,，消滅剝削,，消除兩極分化，實(shí)現(xiàn)共同富裕,。其中,，解放和發(fā)展生產(chǎn)力指的是效率方面，而實(shí)現(xiàn)共同富裕則代表了公平的想法,。而關(guān)于在收入分配過程中效率和公平的關(guān)系,，理論界向來有不同的表述，也是一個(gè)不斷改進(jìn),、不斷深化的過程,。

改革以來，關(guān)于社會(huì)主義效率和公平問題的模糊觀念有：

（1）把公平錯(cuò)誤的解釋為收入平等,。這在傳統(tǒng)的社會(huì)主義觀中十分常見,，主要表現(xiàn)是平均主義和“大鍋飯”。

（2）公平的“物質(zhì)決定論”,。這種觀點(diǎn)認(rèn)為公平的實(shí)現(xiàn)程度是同經(jīng)濟(jì)的增長,、財(cái)富的增加成正比。以此觀點(diǎn)為前提,，才有了先效率后公平的主張,。

（3）把公平和效率看成一組無法協(xié)調(diào)的矛盾，追求公平必然要犧牲效率,，追求效率必然要犧牲公平,。

該觀點(diǎn)認(rèn)為“只能有一方為主，另一方為從”,，時(shí)下向效率過分傾斜的主張就是以此為前提的,。這些模糊的觀點(diǎn)代表了一部分人對(duì)公平和效率的看法，而作為國家,，對(duì)這個(gè)問題也是在不斷的探討和深化中,。此前，我國收入分配的主要原則是：堅(jiān)持效率優(yōu)先,、兼顧公平,，初次分配注重效率,，再分配注重公平。十四大報(bào)告提出“兼顧效率公平”,；十四屆三中全會(huì)通過的《中央關(guān)于建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》提出“效率優(yōu)先,，兼顧公平”的分配原則”；十五大報(bào)告,、十六大報(bào)告,、十六屆三中全會(huì)通過的《中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》都堅(jiān)持了這個(gè)說法；十六屆四中全會(huì)提出要“在一部分人,、一部分地區(qū)先富起來的同時(shí),，注重社會(huì)公平”；十六屆五中全會(huì)提出要“更加注重社會(huì)公平”,；報(bào)告指出：“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系,，再分配更加注重公平。逐步提高居民收入在國民收入分配中的比重,，提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重,。創(chuàng)造機(jī)會(huì)公平，整頓分配秩序,，逐步扭轉(zhuǎn)收入分配差距擴(kuò)大趨勢,。”

我國的經(jīng)濟(jì)增長模式是依靠產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化帶動(dòng)要素投入擴(kuò)大,，進(jìn)而拉動(dòng)總量的擴(kuò)張,。同時(shí)，由于市場體制改革導(dǎo)致要素效率特別是資本效率顯著上升,，一方面推動(dòng)了中國經(jīng)濟(jì)的快速長久增長,，另一方面也帶來一個(gè)突出的問題，其中重要的一點(diǎn)就是所有制變化勢必影響要素的效率,，但對(duì)勞動(dòng)和資本的影響程度是不同的,，對(duì)資本效率的提升是對(duì)勞動(dòng)效率提升的9多倍。這樣,，必然會(huì)導(dǎo)致貧富差距的加大,。中下收入人群相對(duì)收入減少，高收入人群更傾向于投資,，從而導(dǎo)致國內(nèi)消費(fèi)需求不足,，固定投資過熱。過熱的投資導(dǎo)致房地產(chǎn)市場和證券市場的過快,、過猛發(fā)展,，從而拉動(dòng)日常消費(fèi)品物價(jià)水平的上揚(yáng)，人們則將更多的錢用于防止通貨膨脹,，減少了其他物品的消費(fèi),，從而導(dǎo)致高的通貨預(yù)期,。

（一）通過深化體制改革實(shí)現(xiàn)分配的公平。針對(duì)勞動(dòng)者因客觀條件不同而出現(xiàn)的收入分配中的事實(shí)上不公平,，政府可以通過完善經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、縮小按勞分配實(shí)施對(duì)象客觀條件的差異,，弱化由此而導(dǎo)致的收入分配中事實(shí)上的不公平,。

一是完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制。維持自由競爭的市場秩序是縮小收入差距,、形成公平收入分配格局的基本條件,；促進(jìn)包括勞動(dòng)力在內(nèi)的生產(chǎn)要素的自由流動(dòng)，促進(jìn)完全競爭的市場格局的形成,。

二是打破不合理的壟斷,。深化電信、電力,、石油,、民航、金融,、鐵路等行業(yè)改革,，進(jìn)一步引進(jìn)競爭機(jī)制，防止其憑借壟斷地位為其從業(yè)人員謀取高工資,、高福利,，為企業(yè)創(chuàng)造公平的市場競爭環(huán)境。

三是提高低收入者收入水平,。應(yīng)進(jìn)一步完善政策,、增加投入，建立農(nóng)民增收減負(fù)的長效機(jī)制,，健全最低工資制度,、完善普通勞動(dòng)者工資增長機(jī)制，努力提高低收入群體的收入水平,。

（二）通過完善整個(gè)社會(huì)制度處理效率和公平的關(guān)系,。改革至今，雖然在社會(huì)制度上發(fā)生了重大的改變,，但仍然存在著阻礙經(jīng)濟(jì)增長和分配公平的地方,。一方面要繼續(xù)加大改革力度，完善社會(huì)制度,，特別是社會(huì)保障體系,，保證在分配途徑的勞動(dòng)者的勞動(dòng)報(bào)酬隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展能夠切實(shí)得到逐步提高；另一方面積極發(fā)揮市場經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用,，政府則更多地注重社會(huì)體系和自身體系的完善,，提高政府的工作效率,。

一是加強(qiáng)政府反腐力度和制度建設(shè)，制止權(quán)錢交易,。保證政府作為一個(gè)規(guī)則制定者的角色,，防止政府人員運(yùn)用職權(quán)參與分配，從而損害勞動(dòng)和資本要素的效率,。

二是加強(qiáng)法制建設(shè),。要保護(hù)勞動(dòng)者應(yīng)有的經(jīng)濟(jì)地位、精神尊嚴(yán)和合法權(quán)益,，將勞動(dòng)者權(quán)益納入法制軌道,，放到重要的分配平臺(tái)。

三是加強(qiáng)社會(huì)道德建設(shè),。強(qiáng)調(diào)“信用”準(zhǔn)則的弘揚(yáng),，加大誠信經(jīng)商的宣傳力度,。政府機(jī)關(guān)規(guī)范執(zhí)法行為,，提倡“為民服務(wù)”的工作理念,；承認(rèn)按貢獻(xiàn)、按市場效率大小實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收入是道德的,，而通過欺詐,、貪占等手段獲得收入是不道德的。

無論是何種經(jīng)濟(jì)情況都是諸多因素互相作用而形成的,，現(xiàn)象的背面往往擁有著極其復(fù)雜的成因,，只有將經(jīng)濟(jì)理論的原理與客觀實(shí)際相結(jié)合，不斷進(jìn)行探索和實(shí)踐,，才能找出經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的真正成因,，從而制定出相應(yīng)的政策，維持經(jīng)濟(jì)的快速穩(wěn)定發(fā)展,。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文最新選題篇三

經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)管理類型專業(yè)中屬于非常核心的課程,，在其相關(guān)專業(yè)中占據(jù)重要的位置，發(fā)揮關(guān)鍵重要作用,，尤其現(xiàn)在國家市場經(jīng)濟(jì)體制處在不斷完善和發(fā)展中,，對(duì)于經(jīng)管類人才需求量非常大，我們必須加大經(jīng)濟(jì)管理人才的培養(yǎng),，提高經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)的教學(xué)水平,。[1]同時(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)目的重在實(shí)踐，但是其內(nèi)容體系過于龐雜,、知識(shí)偏重理論,，但是日常的課堂教學(xué)缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。然而當(dāng)前教學(xué)環(huán)境發(fā)展較為滯后難以滿足新時(shí)代對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)要求，一定程度上制約了新型教學(xué)模式以及教學(xué)方法的實(shí)施,，阻礙了教學(xué)質(zhì)量和水平的提升,，不利于實(shí)用性經(jīng)管人才的培養(yǎng)。

1“經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)”教學(xué)環(huán)境發(fā)展現(xiàn)狀

1.1“經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)”教學(xué)課程的安排偏重理論

現(xiàn)階段,，多數(shù)學(xué)校的“經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)”的課程安排偏重理論性知識(shí),，而經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)的課程本身內(nèi)容體系龐雜，相關(guān)觀念和理論抽象復(fù)雜,、晦澀難懂,，純理論性講解無法使學(xué)生對(duì)知識(shí)有更加清晰的理解，甚至適得其反,，教學(xué)效果非常不理想，這也極大地削弱學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。[2]長久以來，院校使用的考評(píng)系統(tǒng)更多關(guān)注的是教師的理論水準(zhǔn),，沒有重視對(duì)教師實(shí)踐能力的考查評(píng)估,。這些年，各院校致力于知識(shí)理論的研究,，院校教師也將更多的精力放在理論研究以及論文的發(fā)表方面,，忽略了對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)中應(yīng)用性教學(xué)的研究，而此類學(xué)科對(duì)實(shí)踐性和理論性都具有較高的要求,，這使得教學(xué)效果并不明顯,，難以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。同時(shí),，現(xiàn)在大多數(shù)教學(xué)只是單純掌握了理論性知識(shí),，基本沒有從事任何經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，也沒有開展過任何經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),。如此一來,，教師在課堂上只能進(jìn)行理論知識(shí)的灌輸，無法給學(xué)生提供有效的經(jīng)濟(jì)學(xué)案例,，課程內(nèi)容空洞無趣,、枯燥無味，不僅不能使學(xué)生很好地了解課程的內(nèi)容知識(shí),，甚至極大消磨了學(xué)生的耐心,，極大地打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，較之實(shí)踐性教學(xué),，教學(xué)效果不理想,。

1.2教學(xué)案例的使用水平偏低

眾所周知，經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)理論性太強(qiáng)，單純照本宣科學(xué)生難以理解知識(shí)內(nèi)涵,，加之該學(xué)科對(duì)實(shí)踐性還有很高的要求,，所以在課程中增加教學(xué)案例分量既是學(xué)科本身的要求，也是眾多經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。[3]但是,，當(dāng)前教學(xué)過程中存在的問題是，教學(xué)案例分析課程安排較少,，案例內(nèi)容質(zhì)量不高,，脫離實(shí)際生活，案例分析不到位,、不合理,，使得最終案例教學(xué)沒有取得很好的效果。出現(xiàn)以上情況的原因是涉及方方面面,。其一,，一般情況下，案例教學(xué)具有一定的人數(shù)限制,，理想的授課人數(shù)大約為30人,，但是各大院校實(shí)行擴(kuò)招，學(xué)生規(guī)模持續(xù)壯大,，然而與學(xué)生對(duì)應(yīng)的教學(xué)資源并沒有都得到很好的滿足,，班級(jí)人數(shù)不斷增加，加大了授課壓力,，普通教學(xué)班人數(shù)擴(kuò)大到60人左右,，甚至部分學(xué)校由于人數(shù)過多組織合班授課，班級(jí)人數(shù)超過百人,，這直接導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的下降,，很大程度上影響了案例教學(xué)效果。其二,，教師普遍缺乏較強(qiáng)的案例教學(xué)能力,。較之傳統(tǒng)的教學(xué)，案例教學(xué)在教學(xué)能力等方面對(duì)授課老師提出了更高的要求,。同時(shí),，學(xué)校沒有開展案例教學(xué)的相關(guān)培訓(xùn)，教師也普遍缺乏案例教學(xué)的學(xué)習(xí),，在開展案例教學(xué)的過程中,，授課老師往往不得要領(lǐng)，使得案例法的教學(xué)成效大打折扣,，沒有很好地發(fā)揮該教學(xué)方法的積極作用,。其三,，學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)授課教師大都沒有參與過專業(yè)相關(guān)的工作實(shí)踐，經(jīng)濟(jì)學(xué)管理真實(shí)的工作情況根本不了解,，在案例討論環(huán)節(jié)無法對(duì)學(xué)生實(shí)施科學(xué)的指導(dǎo),，使得教學(xué)最終流于形式，難以發(fā)揮真正的作用,。[4]

1.3缺乏完善的教學(xué)實(shí)踐基地

當(dāng)前階段,，多數(shù)院校的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)基本不存在實(shí)踐課程，多使用傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。這門課程在經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)中非常重要,，而且這類專業(yè)對(duì)實(shí)踐具有很高的要求，在課堂上開展簡單的實(shí)踐活動(dòng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要,。眾所周知,，市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)制度已經(jīng)廣泛實(shí)行,，經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化趨勢明顯,，具有現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)意識(shí)和經(jīng)管能力的人才極度匱乏。[5]同時(shí)越來越多的學(xué)生也要求各個(gè)院校建立經(jīng)濟(jì)教學(xué)實(shí)踐基地,，實(shí)踐基地必須對(duì)經(jīng)濟(jì)管理環(huán)境進(jìn)行盡可能的模擬，以提高學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)問題的體驗(yàn)和學(xué)習(xí),。

2“經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)”教學(xué)環(huán)境的革新措施

2.1增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性

現(xiàn)階段,，國內(nèi)大多數(shù)院校的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的授課教師都具有相對(duì)高的學(xué)歷，其專業(yè)的理論知識(shí)儲(chǔ)備比較豐富,，然而受制于種種條件,，授課老師的專業(yè)實(shí)踐能力極為匱乏，甚至完全不了實(shí)際的企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況以及管理工作的實(shí)施程序,。這也是長時(shí)間以來造成經(jīng)濟(jì)學(xué)課程枯燥,、空洞非常關(guān)鍵因素。[5]針對(duì)這種情況,，學(xué)校必須制定相關(guān)措施,，有效提升教師實(shí)踐教學(xué)能力。不僅需要關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的提升,，更要加強(qiáng)教師實(shí)踐水平的提升,。對(duì)于該專業(yè)的教師增強(qiáng)工作審核，要求授課老師適當(dāng)壓縮課程教學(xué)時(shí)間,。首先,，要求教師從事專業(yè)對(duì)應(yīng)的實(shí)務(wù)工作，增強(qiáng)對(duì)相應(yīng)職業(yè)具體工作的了解,，定期組織教師參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，比如到銀行、四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所、咨詢公司和企業(yè)等單位,，參與其經(jīng)濟(jì)管理工作,，掌握經(jīng)濟(jì)管理工作的最直接的資料，根據(jù)自身實(shí)踐,，對(duì)教學(xué)案例資源進(jìn)行完善,、充實(shí)，使之更加貼合生活,，更便于學(xué)生理解,。其次，激勵(lì)授課老師尤其是年輕教師參加銀行從業(yè)資格證,、證券從業(yè)資格證等經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)資格考試,，充實(shí)教師各層次的知識(shí)，有助于教師水準(zhǔn)的提升,。最后,，從校外邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專家或者企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理者組織專題講座，不僅可以對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行很好的補(bǔ)充,，同時(shí)還可以有效地拓展學(xué)生的知識(shí)和眼界,。 2.2提高案例教學(xué)水準(zhǔn)

經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，高效的案例教學(xué)可以很好地幫助學(xué)生理解專業(yè)知識(shí),，還可以實(shí)現(xiàn)教和學(xué)兩方面互相影響和促進(jìn),，共同都得到提高。同時(shí),，在案例教學(xué)涉及的相關(guān)考試可以鼓勵(lì)學(xué)生盡可能表達(dá)自己的見解,，無須顧及試卷的限制。授課老師可以學(xué)生實(shí)際的理論知識(shí)和實(shí)踐水平,，對(duì)案例教學(xué)進(jìn)展進(jìn)行合理的控制,，同時(shí)在教學(xué)活動(dòng)中，有意識(shí)地關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn),，注意學(xué)生對(duì)案例的反映及其觀點(diǎn),，站在客觀的角度對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)還可以把該項(xiàng)評(píng)估情況加入學(xué)生的最終的成績中,，作為學(xué)生成績評(píng)價(jià)的一個(gè)有效參考,。

2.3經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)踐基地建設(shè)

現(xiàn)階段，多數(shù)企業(yè)并不樂于接收實(shí)習(xí)學(xué)生,，然而學(xué)生可以進(jìn)入的銀行,、事務(wù)所、咨詢公司的數(shù)量畢竟是有限的,，進(jìn)入之后也只能從事一些基礎(chǔ)性工作,，甚至是勞力工作,，無法真正涉及非常專業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作。因此,，學(xué)校建立經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室更加科學(xué),，效果更加顯著。在實(shí)踐基地,，可以對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理進(jìn)行模擬,，利用模擬情境，學(xué)生進(jìn)行相關(guān)操作,，處理相關(guān)的經(jīng)濟(jì)問題,，進(jìn)而更加深刻地掌握，改善教學(xué)狀況,，實(shí)現(xiàn)更加理想的教學(xué)效果,。在此基礎(chǔ)上，對(duì)企業(yè)的工作環(huán)境進(jìn)行高效模擬,，盡可能再現(xiàn)企業(yè)發(fā)展情況,，綜合各類專業(yè)知識(shí)，一方面,，有效幫助學(xué)生系統(tǒng)鞏固教材知識(shí),，另一方面，可以很好地鍛煉學(xué)生的適應(yīng)能力,，培養(yǎng)其動(dòng)手操作能力,，符合當(dāng)前復(fù)合型人才的發(fā)展要求。

3結(jié)論

綜上所述,，當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)存在較多問題，教學(xué)模式刻板,，教學(xué)環(huán)境封閉,，無法滿足實(shí)踐性經(jīng)管人才的需求，同時(shí)也無法很好地適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀,。文中筆者從增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性,、改善案例教學(xué)質(zhì)量、建立實(shí)踐基地三個(gè)方面革新“經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)”的教學(xué)環(huán)境,，提升專業(yè)教學(xué)水平,，滿足現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)人才需求。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文最新選題篇四

行為經(jīng)濟(jì)學(xué)由于對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)提出了挑戰(zhàn),，在興起之后就一直受到關(guān)注,，頻頻被用于解釋相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題。有鑒于此,，本文就從介紹行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展歷程及主要觀點(diǎn)出發(fā),，進(jìn)而論述行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)延伸理論,，并展示了行為經(jīng)濟(jì)學(xué)被借鑒來解釋現(xiàn)實(shí)中一些傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)無法合理解釋的問題。

行為經(jīng)濟(jì)學(xué)理論延伸行為金融

行為經(jīng)濟(jì)學(xué)興起于20世紀(jì)90年代,，它對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ),，即假設(shè)人的行為準(zhǔn)則是理性的，不動(dòng)感情的自我利益,，提出了挑戰(zhàn),。在這種思維方式下，人類對(duì)外在事物的認(rèn)識(shí)是清澈了,，但是把人,、人的行為、人的精神等非理性方面則舍棄了,，并把其簡化為一個(gè)個(gè)的點(diǎn)或一條條的線,。人也成為了“扁平的人”。但是,，不少經(jīng)濟(jì)學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn),，這種以完全理性人假定搭起的優(yōu)美的理論大廈無法通過檢驗(yàn)科學(xué)的方法來檢驗(yàn)與研究人的內(nèi)在本性，也無法觀察到現(xiàn)實(shí)中人的經(jīng)濟(jì)行為,，因此更無法來解釋許多人的經(jīng)濟(jì)行為之謎,。這種局面到20世紀(jì)90年代才得以轉(zhuǎn)變。萊布森等美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出了一種名為“行為經(jīng)濟(jì)學(xué)”的經(jīng)濟(jì)理論新流派思想,，向主流經(jīng)濟(jì)學(xué)提出了質(zhì)疑和挑戰(zhàn),。

行為經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門試圖將心理學(xué)的研究成果融入標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的科學(xué)。行為經(jīng)濟(jì)學(xué)嘗試對(duì)非理性行為進(jìn)行研究,，打破了主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的界限及視域,，在現(xiàn)實(shí)人的基礎(chǔ)上發(fā)展了主流學(xué)派的經(jīng)濟(jì)人概念。行為論者并沒有拋棄主流理論,，而是贊同其注重理性的,，維護(hù)自身利益的行為。但是,，他們堅(jiān)持對(duì)這一理論加以修正,。他們認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)人也對(duì)具有偏見的推理,，自我沉溺,、自我毀滅的行為和種種其它人類缺陷和長處做出反應(yīng)。行為經(jīng)濟(jì)學(xué)理論還關(guān)注公平,、互惠和社會(huì)地位等許多其他方面,，因此，行為經(jīng)濟(jì)學(xué)試圖對(duì)傳統(tǒng)假定進(jìn)行修正,。丹尼爾卡尼曼,、理查德塞勒,、馬修拉賓及已故著名行為經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿莫斯特維爾斯基是行為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究領(lǐng)域中富有創(chuàng)見，具有代表性的理論家,。概括來講,，行為經(jīng)濟(jì)學(xué)主要就是：預(yù)期效用理論；偏好的一些典型特征,；偏離理性的特征分析這三類代表性觀點(diǎn),。

行為經(jīng)濟(jì)學(xué)之所以盛行，不是因?yàn)槠涓矣趯?duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)提出挑戰(zhàn),，更因?yàn)槭切袨榻?jīng)濟(jì)學(xué)能夠自圓其說,，其一些假設(shè)和理論觀點(diǎn)能夠更好地解釋現(xiàn)實(shí)，能讓大多數(shù)人更容易理解和接受,。行為經(jīng)濟(jì)學(xué)在現(xiàn)實(shí)中的理論主要延伸到以下領(lǐng)域：

1,、當(dāng)今市場競爭行為的心理特征

標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)理論描繪的市場供求關(guān)系和價(jià)格需求規(guī)律的適應(yīng)條件非常有限和嚴(yán)格。而向當(dāng)今全球市場新格局和競爭合作新特點(diǎn),，許多高新技術(shù)產(chǎn)品,、具有自然壟斷性質(zhì)的產(chǎn)品、符合民族和地域特色的文化產(chǎn)品,，以及電信市場,、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品市場、資本市場,、房地產(chǎn)市場和文化產(chǎn)業(yè)等,，引起了消費(fèi)選擇行為新的變化，頻頻表現(xiàn)出明顯的偏離價(jià)格需求規(guī)律的現(xiàn)象：降低價(jià)格未必能保住市場占有率,，屢屢奏效的一些非價(jià)格競爭策略和手段越來越受到重視,，尤其是在中國市場供應(yīng)和秩序、收入和社會(huì)則富分布,、消費(fèi)觀念和習(xí)性,、生產(chǎn)力和科技創(chuàng)新水平處于相對(duì)落后和低下的情況下，消費(fèi)選擇行為與標(biāo)準(zhǔn)的理論描述相距就史遠(yuǎn),。無論是消費(fèi)行為、企業(yè)經(jīng)營行為和投資行為等,，市場競爭行為選擇中心理因素的影響特征非常明顯,。

2、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一個(gè)非常重要的概念是非自愿失業(yè)——為什么一部分人找不到工作（不包括自然失業(yè)率和工作變動(dòng)時(shí)的摩擦失業(yè)）,？原有理論對(duì)此給出了一個(gè)“公認(rèn)”的理由,，假定工資是在市場出清水平上預(yù)先給定的，以此為標(biāo)準(zhǔn)若勞動(dòng)力過量供應(yīng),，就會(huì)造成失業(yè),。但工資為什么要定那么高,，而且還是剛性的呢？為什么有人頻頻跳槽,，而另一些人則愿意終生廝守一個(gè)單位,？這些不是能用勞動(dòng)力市場供求規(guī)律簡單解釋的?！坝行ЧべY理論”,、阿克洛夫（2001）的“交換禮物”等都試圖給出合理的解釋。理論和實(shí)踐似乎證明了在工資和努力水平之間有很強(qiáng)的正相關(guān)性,，并且在長期內(nèi)是很穩(wěn)定的,。行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究表明，現(xiàn)實(shí)中勞動(dòng)力市場并不是簡單地遵從工資水平提高,、勞動(dòng)力供應(yīng)增加這一規(guī)律,。如出租汽車司機(jī)并不只是由每人收入的高低來決定工作時(shí)間的長短；老師讓一些學(xué)生參與科研課題,，學(xué)生們不會(huì)僅根據(jù)報(bào)酬或津貼的高低做決定,；幼兒園制定罰款制度是為了讓父母親及時(shí)地接孩子，但結(jié)果是適得其反,。這些是因?yàn)楫?dāng)工資與價(jià)格變化的行為中包含道德和情感成分時(shí),，標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)理論中的價(jià)格交換效應(yīng)就應(yīng)予以修正。因?yàn)閯趧?dòng)者對(duì)勞動(dòng)與休閑的價(jià)值判斷是因人,、因行業(yè),、因時(shí)點(diǎn)不同而異的。另外,，行為經(jīng)濟(jì)學(xué)還研究指出,，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)營管理等活動(dòng)也是一種類型的付出和勞動(dòng),。

3,、行為金融學(xué)

行為經(jīng)濟(jì)學(xué)在金融投資領(lǐng)域的應(yīng)用研究取得了豐碩成果。在金融學(xué)中,，有效市場假設(shè)的作用是奠基性和舉足輕重的,。資產(chǎn)定價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)均衡模型假定投資者僅僅關(guān)心資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)，并利用公共信息盡可能準(zhǔn)確地預(yù)測股票收益,。這些假設(shè)在某些時(shí)候確實(shí)能做出確切的預(yù)測,，但當(dāng)價(jià)格變化的自相關(guān)性近似為0時(shí)，證券市場上卻出現(xiàn)大量異?，F(xiàn)象,。這些不規(guī)則現(xiàn)象促使研究具有有限理性假設(shè)的資產(chǎn)投資者的“行為金融”（behavioral finance）論應(yīng)運(yùn)而生。金融學(xué)中一個(gè)重要的異?，F(xiàn)象是“股票收益之謎”：股票的平均回報(bào)要比債券收益高得多,，為什么高收益對(duì)應(yīng)高風(fēng)險(xiǎn),，并沒有令人信服的實(shí)證研究支持這一理論。為了說明其中的緣由,，行為經(jīng)濟(jì)學(xué)假定投資者具有損失規(guī)避的行為偏好,，這能更合理解釋風(fēng)險(xiǎn)與收益之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究還發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)不足的經(jīng)紀(jì)人的反應(yīng)如何遲滯,，而長期操盤手的反應(yīng)為何又過于敏感,。行為經(jīng)濟(jì)學(xué)還通過紐約證券交易所股票的年成交率的實(shí)例來研究資本市場規(guī)模問題，關(guān)于個(gè)體股票交易行為的數(shù)據(jù)表明,，部分投資者的盲目自信一定程度上會(huì)導(dǎo)致股票市場規(guī)模的極度膨脹,，股票市場上的許多現(xiàn)象都與投資者的心理活動(dòng)和行為有直接的聯(lián)系。

行為金融學(xué)的迅速發(fā)展,，是由于金融理論把“寶”都?jí)涸凇坝行袌黾僭O(shè)”上了：投資者有充足的理性以至能夠觀察和利用歷史資料,。有人曾將有效市場假設(shè)美譽(yù)為：社會(huì)科學(xué)中認(rèn)識(shí)最完善的一種規(guī)律性，然而,，股票價(jià)格波動(dòng)太捉摸不定了,，以至不能反映內(nèi)在的真實(shí)情況。行為經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)現(xiàn)了一種基于代理人心理活動(dòng)的過度反應(yīng)效應(yīng),，客觀,、深入地研究一系列異常現(xiàn)象,，有助于用事實(shí)更精確地檢驗(yàn)市場有效性假設(shè),。當(dāng)然，從發(fā)展的眼光來看,，行為經(jīng)濟(jì)學(xué)也迫切希望盡可能地減少心理學(xué)的內(nèi)容,，正在努力探討用一種統(tǒng)一的方式來解釋金融市場上的異常現(xiàn)象,。

民工短缺的行為經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

沿海地區(qū)的“民工荒”打破了我國勞動(dòng)力無限供給的神話,，引起了企業(yè)界和各級(jí)政府的高度重視理論界紛紛對(duì)此問題發(fā)表看法，并對(duì)民工短缺的成因進(jìn)行了分析綜觀這些分析,，人多是運(yùn)用市場,、結(jié)構(gòu)、信息,、制度等分析力一法,，基本沒有涉及民工的心理與理性，民工是該勞動(dòng)力市場的主體,，在分析民工短缺的成因時(shí),，不能完全不考慮主體對(duì)勞動(dòng)力市場的相關(guān)要素以及勞動(dòng)環(huán)境的認(rèn)知而采取的相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)行為,。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文最新選題篇五

我國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇始于金融危機(jī)之后,，2012年我國經(jīng)濟(jì)開始了逐漸上升的發(fā)展趨勢,，進(jìn)而我國進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的發(fā)展現(xiàn)狀，在此形勢影響下,，我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化,、經(jīng)濟(jì)活力得到了增強(qiáng)。

因此,，要想實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù),、健康發(fā)展，就要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行政策調(diào)整,。

由此可見,，本文針對(duì)中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)與宏觀調(diào)控政策取向展開分析具有重要意義。

一,、中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)中存在的問題

（一）后發(fā)型優(yōu)勢得不到發(fā)揮

由于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展受傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)理念和模式影響較大,，進(jìn)而在新型經(jīng)濟(jì)視角中，后發(fā)型優(yōu)勢未能獲得良好的發(fā)展空間和發(fā)展環(huán)境,，進(jìn)而導(dǎo)致我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較慢,，經(jīng)濟(jì)上升空間較小。

如果在此期間我國不能及時(shí)開發(fā)新的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn),，那么經(jīng)濟(jì)就會(huì)陷入一蹶不振的惡性循環(huán)中來,。

（二）財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)隱患較大

在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)尚未到來之前，我國經(jīng)濟(jì)增長速度與社會(huì)需要間呈正比例的發(fā)展關(guān)系,，此時(shí)矛盾與風(fēng)險(xiǎn)未能被及時(shí)揭露,。

現(xiàn)如今，在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的發(fā)展背景中,，雖然階段性經(jīng)濟(jì)呈增長態(tài)勢,，但是整體經(jīng)濟(jì)的增長速度較緩慢，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了優(yōu)化協(xié)調(diào)階段,，然而此階段的經(jīng)濟(jì)矛盾以及風(fēng)險(xiǎn)正逐漸顯現(xiàn),，一定程度上阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和升級(jí)。

（三）宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行失衡

新型經(jīng)濟(jì)視角中,，宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)與以往相比發(fā)生了較大變化,，其宏觀調(diào)控的難度系數(shù)也明顯提高。

首先,，物價(jià)壓力過大,，平衡作用較小。

其次,，經(jīng)濟(jì)收入與國內(nèi)生產(chǎn)總值增長之間的平衡難度較大,。

新視角下經(jīng)濟(jì)收入的增長幅度較小，一定程度上會(huì)間接影響經(jīng)濟(jì)的整體增長速度。

最后,，就業(yè)問題與社會(huì)生產(chǎn)間的矛盾較顯著,。

網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代中，高科技設(shè)備的投入極大地提高了生產(chǎn)率,，但是失業(yè)人員數(shù)量逐漸增多,；我國創(chuàng)新型人才和創(chuàng)造性人才與發(fā)達(dá)國家相比數(shù)量較少，進(jìn)而一定程度上弱化了我國的市場競爭實(shí)力,。

二,、宏觀調(diào)控政策的取向分析

（一）優(yōu)化經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量

在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀念和形式的影響下，經(jīng)濟(jì)增長數(shù)量是當(dāng)時(shí)市場關(guān)注的焦點(diǎn),，單方面追求經(jīng)濟(jì)增長數(shù)量能夠更好的迎合市場發(fā)展需要,，但是，我國進(jìn)入經(jīng)濟(jì)新常態(tài)之后,，經(jīng)濟(jì)增長方向發(fā)生了明顯變化,，

由原來的數(shù)量型經(jīng)濟(jì)增長轉(zhuǎn)向質(zhì)量型經(jīng)濟(jì)增長，宏觀調(diào)控政策進(jìn)而要相應(yīng)的進(jìn)行目標(biāo)轉(zhuǎn)化,，即以市場需要為發(fā)展導(dǎo)向,。

（二）推動(dòng)市場改革

一方面，通過市場改革強(qiáng)化內(nèi)需,。

現(xiàn)階段,，由于我國民間資金儲(chǔ)備力量龐大、人才資源豐富,，要想將民間資本的發(fā)展優(yōu)勢巧妙轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力,，就要積極推動(dòng)市場改革，通過市場改革創(chuàng)造新型的發(fā)展契機(jī),，此外,，這能夠?yàn)槠髽I(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，提供有力的物質(zhì)保障,。

另一方面,，加大創(chuàng)新力度。

創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原動(dòng)力,，是國家生命力延續(xù)的重要保障,，因此，政府要為創(chuàng)新型項(xiàng)目提供有力的制度支持,，并給予創(chuàng)新型人才應(yīng)有的鼓勵(lì)和尊重,，同時(shí)，營造良好的創(chuàng)新型環(huán)境,，彰顯后發(fā)型經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和優(yōu)勢,。

（三）建立健全社會(huì)保障制度

對(duì)于社會(huì)上存在的下崗再就業(yè)問題,，我國政府要格外重視，在提高重視程度的基礎(chǔ)上,，采取有效的解決措施,，進(jìn)而對(duì)失業(yè)人員妥善安排，同時(shí),，政府要為下崗失業(yè)人員組織系統(tǒng)性的培訓(xùn)，

促使失業(yè)人員通過培訓(xùn)豐富知識(shí)儲(chǔ)備,、提高綜合素質(zhì)和專業(yè)技能,，這有利于優(yōu)化人們的生活質(zhì)量，有利于促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展,。

除此之外,，我國還要大力推進(jìn)國有企業(yè)改革。

由于國有企業(yè)是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分,，它在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有重要地位,。

深化國有企業(yè)改革，能夠明顯增強(qiáng)市場競爭實(shí)力,，能夠?qū)崿F(xiàn)市場資源的合理配置,。

建立健全社會(huì)保障制度，不僅能夠科學(xué),、合理的規(guī)劃崗位布局,，而且能夠?qū)⒕吐毴藛T有效調(diào)整，進(jìn)而充分發(fā)揮人員的勞動(dòng)價(jià)值,，激發(fā)勞動(dòng)人員的工作熱情,。

三、結(jié)束語

綜上所述,，我國在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的發(fā)展背景中,，要想實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)健運(yùn)行,，就要在明確宏觀調(diào)控政策取向的基礎(chǔ)上抓住發(fā)展機(jī)遇,，通過優(yōu)化經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量、推動(dòng)市場改革以及建立健全社會(huì)保障制度的方式提高我國市場競爭力,，增強(qiáng)我國綜合國力,，進(jìn)而促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文最新選題篇六

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,，數(shù)學(xué)對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展越來越重要,，在許多問題的解決的過程中需要運(yùn)用數(shù)學(xué)來解決問題。由此可見數(shù)學(xué)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)中的作用是非常重要的,，要想運(yùn)用好經(jīng)濟(jì)學(xué),，就要對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真地研究,。

數(shù)學(xué)；經(jīng)濟(jì)學(xué),；融合,；作用

數(shù)學(xué)是研究許多專業(yè)學(xué)科的一門基礎(chǔ)學(xué)科，它擁有自己的符號(hào)和語言,，用其特有的抽象的方式來思考問題,。對(duì)很多學(xué)科都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，經(jīng)濟(jì)學(xué)也在其中,。數(shù)學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維產(chǎn)生過深刻的影響,。前些年的經(jīng)濟(jì)理論公理化趨勢，這種理論明顯就是受到數(shù)學(xué)的公理化的影響,。由此可見,，如果沒有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，想在經(jīng)濟(jì)學(xué)中取得不錯(cuò)的成績非常困難,。那么我們應(yīng)該怎樣看待數(shù)學(xué)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)中的作用呢,？

解決經(jīng)濟(jì)問題是數(shù)學(xué)方法應(yīng)用的重要功能之一。其中最為常見的有：經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)方法,、線性規(guī)劃方法和投入產(chǎn)出法等,。

1.1經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)

這種方法是以定性分析為基礎(chǔ)，探討如何使用數(shù)學(xué)模型方法,，計(jì)算具有隨機(jī)性特征的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律與經(jīng)濟(jì)變量關(guān)系的經(jīng)濟(jì)學(xué)科,。它產(chǎn)生于20世紀(jì)的二三十年代，由于其具有很強(qiáng)的實(shí)用性,，所以當(dāng)時(shí)主要用于應(yīng)對(duì)資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī),，它的創(chuàng)始人是丁伯根曾。之后由于克萊茵等許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家的努力,，經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)迅速發(fā)展起來,。經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)所研究的是：

（1）在確定任務(wù)的情況下，怎樣統(tǒng)籌安排,，使人力與物力消耗最小化,，從而降低成本。

（2）在人力與物力確定的條件下,，怎樣發(fā)揮經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)的最大功效,，從而獲得更大的收益。

總的來說,，就是怎樣以更小的消耗取得更大的回報(bào),。這種方法被廣泛地應(yīng)用在商業(yè)貿(mào)易、交通運(yùn)輸,、管理會(huì)計(jì),、計(jì)劃統(tǒng)籌與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面,。

1.2線性規(guī)劃方法

在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)遇到財(cái)力或人力等方面的制約,，怎樣利用現(xiàn)有條件,，更理想地達(dá)成目標(biāo)是線性規(guī)劃所要解決的問題。我們?nèi)绻麊螁螐臄?shù)學(xué)角度上看,，就是在一組等式和不等式的約束之下求使目標(biāo)函數(shù)最大或最小值的自變量取值問題,。線性規(guī)劃不單單應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，還適用于很多領(lǐng)域比如：下料,、運(yùn)輸,、消費(fèi)的合理性等，甚至應(yīng)用于軍事,、科研等領(lǐng)域。如今人們?nèi)哉谘芯吭鯓訉⑵鋺?yīng)用于更多領(lǐng)域,。

1.3投入產(chǎn)出法

它是一門集和統(tǒng)計(jì)學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理科學(xué)于一體的系統(tǒng)科學(xué)。其主要研究各部門生產(chǎn)關(guān)系,。如今社會(huì)生產(chǎn)中,，各部門首先考慮怎樣使用其它部門的產(chǎn)品從而滿足生產(chǎn)消費(fèi)的需求，其次則是將自己的產(chǎn)品供給其它部門去消耗,。各種生產(chǎn)活動(dòng)之間存在著直接或間接地相互依存的關(guān)系,，投入與產(chǎn)出之間的分析就是需要于這種生產(chǎn)的依存性，研究在生存技術(shù)與可用資源的情況下,，怎樣更好的滿足最終需求與生產(chǎn)數(shù)量等問題,。可以通過投入產(chǎn)出模型,，對(duì)社會(huì)需求與供給,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、和消費(fèi)等經(jīng)濟(jì)的重要比例關(guān)系進(jìn)行分析,，從而做出抉擇,，且能夠模擬各種政策運(yùn)行。投入產(chǎn)出法已經(jīng)得到發(fā)達(dá)國家的認(rèn)可,，且研究的范圍也在逐漸擴(kuò)大,，比如用投入產(chǎn)出方法研究降低關(guān)稅對(duì)國際貿(mào)易的影響問題和貨幣兌換率變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響問題等。怎樣將這兩種生產(chǎn)要素組織得更好,，是我們當(dāng)前需要研究的重要課題,。

數(shù)學(xué)方法能對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)所提出理論給予理性的證明，采用數(shù)學(xué)邏輯所得出的結(jié)論用文字語言很難征明,。經(jīng)濟(jì)學(xué)家布留明曾經(jīng)指出,；“數(shù)學(xué)方法是在經(jīng)濟(jì)學(xué)家心中最重要的方法,，它是唯一能夠給予經(jīng)濟(jì)學(xué)理論充分的科學(xué)性的方法。經(jīng)濟(jì)理論需要數(shù)學(xué)方法來判定,，只有數(shù)學(xué)才能對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)定理進(jìn)行完備的證明,。”在歷史中運(yùn)用數(shù)學(xué)方法來證明經(jīng)濟(jì)學(xué)定理的事是不乏其例的,。

數(shù)學(xué)是科學(xué)的語言,，是一種自然語言。它可以將微妙的事物敘述得十分詳細(xì),，是人類文明的基礎(chǔ),。但是自然語言卻有著語詞的多義性的缺點(diǎn)，所以數(shù)學(xué)語言從開始就是由數(shù)學(xué)家嚴(yán)格做出定義,。并確定了它的功能與涵義,。可以完美彌補(bǔ)自然語言詞語多義性的缺陷,。只要正確使用,，它的結(jié)論總是可以信賴的?？梢哉f數(shù)學(xué)的誕生就是為科學(xué)服務(wù)的,，同時(shí)它也是科學(xué)理論的載體。數(shù)學(xué)語言的概括性非常高,。某些看似不同,，表現(xiàn)形式更是上千差萬別的經(jīng)濟(jì)問題，有時(shí)可以用一個(gè)簡練的數(shù)學(xué)語言式表達(dá)出來,。同樣經(jīng)濟(jì)學(xué)也有自身的語言,。但是每一個(gè)經(jīng)濟(jì)結(jié)論的產(chǎn)生都是通過提出問題——建立模型——得出結(jié)論。在這個(gè)過程中．我們可以注意到,，在這個(gè)過程中數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)兩種語言相互交融,。首先提出問題，是理論技術(shù)創(chuàng)新的發(fā)源地,。其次,，建立模型是用數(shù)學(xué)語言來表達(dá)的。將數(shù)學(xué)語言和論斷用通俗的語言來敘述出來,，使普通人也能夠理解,。這是經(jīng)濟(jì)學(xué)中必須需要解決的一項(xiàng)任務(wù)。

現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)的關(guān)系是分不開的,，雖然每一個(gè)數(shù)學(xué)家未必是經(jīng)濟(jì)學(xué)家,。但是經(jīng)濟(jì)學(xué)家在數(shù)學(xué)上一定應(yīng)具有相當(dāng)?shù)脑煸劇?shù)學(xué)具有文字性表述所無法比擬的精確性與邏輯性,。運(yùn)用數(shù)學(xué)模型結(jié)合經(jīng)濟(jì)模型來研究經(jīng)濟(jì)問題,，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的一種必然趨勢,。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文最新選題篇七

一、引言

如今我國各地區(qū)的貧富差距仍然較大,，一些農(nóng)村可能還在溫飽階段,，而我們的社會(huì)已經(jīng)不滿足于小康社會(huì)，已經(jīng)逐步向全面建設(shè)小康社會(huì)轉(zhuǎn)型,，這樣發(fā)展的嚴(yán)重不均衡,，使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加落后。因此,，全面建設(shè)小康社會(huì)的重點(diǎn)和難點(diǎn)就在于農(nóng)村,。隨著社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)村人民對(duì)于生活也有了更高的要求,，所以在農(nóng)村實(shí)施農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)不僅可以縮小貧富差距,，而且對(duì)于農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個(gè)重大的推動(dòng)力。中國農(nóng)業(yè)要發(fā)展,，就必須堅(jiān)定不移地走農(nóng)業(yè)信息化的道路,。

二、農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)的意義

農(nóng)業(yè)信息化是指在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域充分利用信息技術(shù)的方法手段和最新成果的過程,。我國作為一個(gè)發(fā)展中國家,，農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),，農(nóng)業(yè)的發(fā)展直接制約著工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，所以為了加速發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)至關(guān)重要,，它不僅僅可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效,，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要舉措，還可以實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì),。

(一)有利于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)

農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)可以引導(dǎo)農(nóng)民改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)生活方式,，促進(jìn)農(nóng)民享受現(xiàn)代社會(huì)的文明成果，推進(jìn)農(nóng)村科技,、文化,、教育、醫(yī)療等社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,。

(二)有利于改變農(nóng)民的消費(fèi)觀念

農(nóng)業(yè)信息化可以改善農(nóng)民的生活環(huán)境,，促使農(nóng)民的消費(fèi)觀念和方式的改變。通過農(nóng)業(yè)信息化的建設(shè),，農(nóng)民可以利用網(wǎng)絡(luò)了解關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各種信息與技術(shù),。農(nóng)業(yè)信息擴(kuò)大了農(nóng)民的視野，豐富了農(nóng)民的文化娛樂生活,，使他們不再封閉在自己的世界中,，抵制消費(fèi),，而是由注重物質(zhì)文化生活的消費(fèi)，向注重精神文化生活消費(fèi)的轉(zhuǎn)移,。

(三)有利于提高農(nóng)民的整體素質(zhì)

通過農(nóng)業(yè)信息化的建設(shè),，可以培養(yǎng)有文化、懂技術(shù),、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民,。在現(xiàn)代信息化的時(shí)代，捕捉信息的渠道很多,，信息化的建設(shè)就是信息來源的渠道之一,，沒有信息化的建設(shè)，到達(dá)農(nóng)村的信息就是遲緩的,、過時(shí)的,，農(nóng)民就無法得到有價(jià)值的信息，就無法掌握經(jīng)濟(jì)市場,，和生產(chǎn)經(jīng)營的主動(dòng)權(quán),。如此農(nóng)民就會(huì)喪失機(jī)遇，陷于被動(dòng),，從而遭受經(jīng)濟(jì)損失,。如果農(nóng)民的整體素質(zhì)提高了，就能快速抓住有價(jià)值的信息,，為自己的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造條件,。農(nóng)業(yè)信息化提高了農(nóng)民的整體素質(zhì)，為他們的學(xué)習(xí)提供了更多的資源,，以及為他們的經(jīng)營管理提供了更多的方法,。

(四)有助于促進(jìn)農(nóng)民走進(jìn)社會(huì)市場

以前農(nóng)村的生產(chǎn)基本上是自產(chǎn)自銷，沒有與社會(huì)市場連接,，缺乏市場信息觀念,。對(duì)于社會(huì)市場信息不靈通，導(dǎo)致價(jià)格制定不合理,，造成農(nóng)副產(chǎn)品的生產(chǎn)大起大落,。但是隨著農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)，農(nóng)民不再盲目生產(chǎn),，大大提高了生產(chǎn)效率和管理水平,，促進(jìn)了管理科學(xué)化、合理化和規(guī)范化,，加快了農(nóng)業(yè)的全面發(fā)展,。

(五)有利于推動(dòng)農(nóng)村農(nóng)業(yè)的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

現(xiàn)在農(nóng)業(yè)技術(shù)在不斷地發(fā)展，農(nóng)業(yè)信息化也被普遍運(yùn)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),。農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的出現(xiàn),，帶給了農(nóng)民一種新的體驗(yàn)，這種技術(shù)的推廣和普及,，使農(nóng)民能夠通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程技術(shù)培訓(xùn)和教育,，彌補(bǔ)了原先農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)和技術(shù)的缺乏。它促進(jìn)了農(nóng)民文化素質(zhì)的提高和科技意識(shí)的增強(qiáng),，從而加快了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的步伐,，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的持續(xù)、穩(wěn)定,、健康的發(fā)展之路,。

三、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的阻礙

(一)基礎(chǔ)設(shè)施落后

基礎(chǔ)設(shè)施是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本物質(zhì)保證,，完善的基本設(shè)施是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本前提,。我國一些農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展之所以緩慢，就是因?yàn)榛疚镔|(zhì)條件太差,，比如道路交通不完善,，交通網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)單一，水,、電,、通訊不健全等，這些都是導(dǎo)致農(nóng)村居民生活質(zhì)量低下,，嚴(yán)重阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因之一,。

(二)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式落后

在農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)進(jìn)入農(nóng)村之前，不少地方的農(nóng)民都是依靠傳統(tǒng)的耕耘方式進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，使用的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具也是需要大量勞動(dòng)力的傳統(tǒng)工具,，農(nóng)村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式落后,，阻礙了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。

(三)農(nóng)村資源開發(fā)利用率低

作為我國資源的寶庫，農(nóng)村具有較強(qiáng)的潛在資源優(yōu)勢,。但是目前我國廣大農(nóng)村資源的開發(fā)力度低,，資源開發(fā)利用率低，因此造成了大量資源閑置,、浪費(fèi),，無法促進(jìn)資源優(yōu)勢向經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢轉(zhuǎn)變，從而無法帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。

(四)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)外開放程度低

我國農(nóng)村普遍現(xiàn)象是農(nóng)村較為封閉,，導(dǎo)致外部資金無法進(jìn)入，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人才也難以引入,，農(nóng)村市場無法與外部市場接觸,，農(nóng)村產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)難以推動(dòng)整個(gè)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。

這些問題使得農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到了嚴(yán)重的阻礙，而農(nóng)業(yè)信息化的到來,，解決了這些影響農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題,，從而加快了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

四,、農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用

(一)農(nóng)業(yè)信息化可以實(shí)現(xiàn)建設(shè)農(nóng)村小康社會(huì)

隨著中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的深入,，在基本實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的情況下，我國正在向全面建設(shè)小康社會(huì)邁進(jìn),。如今全面建設(shè)小康社會(huì)應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，所以農(nóng)業(yè)信息化在農(nóng)村的實(shí)施不可避免。目前,，我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展還比較落后,，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各方面的條件和機(jī)制都不夠完善，而通過農(nóng)業(yè)信息化建設(shè),，能夠逐漸縮小貧富差距,，讓農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展一步步走上正軌，改善農(nóng)民生活,，從而逐漸實(shí)現(xiàn)建設(shè)農(nóng)村小康社會(huì),。

(二)農(nóng)業(yè)信息化可以提高農(nóng)民收入

我國的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)模式正在慢慢轉(zhuǎn)向信息化農(nóng)業(yè)模式。以往農(nóng)村科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)的落后,，使得自然災(zāi)害容易對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成巨大的損失,，而農(nóng)業(yè)信息化的引入，改善了農(nóng)業(yè)就業(yè)結(jié)構(gòu),。對(duì)于農(nóng)村居民來說,，農(nóng)業(yè)信息化提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，有效的避免了自然災(zāi)害等因素所帶來的影響,，也就是在農(nóng)業(yè)信息化的帶動(dòng)下,，農(nóng)村居民的收入提高了。另一方面,，從整個(gè)社會(huì)來說,，農(nóng)業(yè)信息化提高了農(nóng)業(yè)資源的利用率，提高了農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)水平和生產(chǎn)效率,，效率提高了,，所得到的回報(bào)也就更多。 農(nóng)民收入的提高也表現(xiàn)在以下方面,。一是農(nóng)業(yè)信息化減少了市場交易的風(fēng)險(xiǎn),。農(nóng)業(yè)信息化結(jié)合了生產(chǎn)、分配、消費(fèi)等各個(gè)方面,，它連接了買賣市場,，減少了流通環(huán)節(jié)，節(jié)約了交易費(fèi)用,，也避免了消費(fèi)過程中的各種糾紛,，從而提高了農(nóng)民收入。二是促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式的改善,。以前農(nóng)民都是通過自身的經(jīng)驗(yàn)來生產(chǎn)產(chǎn)品,，經(jīng)營管理也沒有系統(tǒng)的方式。然而通過農(nóng)業(yè)信息化的建設(shè),，可以向農(nóng)民傳輸科學(xué)知識(shí)以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)信息,，使他們的經(jīng)營管理規(guī)范化，從而使他們獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益,。三是加快農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的推廣,。農(nóng)業(yè)信息化可以有效的解決農(nóng)村信息落后的問題，信息通過網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)傳遞給農(nóng)民,，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技得到發(fā)展和推廣,。

(三)農(nóng)業(yè)信息化可以發(fā)展農(nóng)村的市場經(jīng)濟(jì)

眾所周知，我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國,，長期以來,，農(nóng)業(yè)成本高，投入大,，效率低,，科技含量低，農(nóng)民的文化素質(zhì)和消費(fèi)觀念低下,，相對(duì)落后的生產(chǎn)和銷售方式制約著農(nóng)村市場的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。農(nóng)村生產(chǎn)的產(chǎn)品量大時(shí)，即使低于城市多倍的價(jià)格銷售,，仍然解決不了大量積壓產(chǎn)品,，農(nóng)村市場經(jīng)濟(jì)的不完善，使得產(chǎn)品沒有銷路是農(nóng)村市場經(jīng)濟(jì)難以發(fā)展的原因之一,。我國在幾十年的農(nóng)村改革中,，農(nóng)村市場經(jīng)濟(jì)通過農(nóng)業(yè)信息化的建設(shè),，讓農(nóng)民進(jìn)一步了解了社會(huì)的需求,，供求走勢，價(jià)格行情等,，有效促進(jìn)了農(nóng)村市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展又向前邁出了一步。

(四)農(nóng)業(yè)信息化可以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

農(nóng)業(yè)信息化有助于推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，可以促進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展,。農(nóng)業(yè)信息化的建設(shè),，讓農(nóng)村居民在教育、醫(yī)療,、科技等方面逐漸拉近與城市居民之間的差距,，以實(shí)行以城帶鄉(xiāng)，以工促農(nóng),，城鄉(xiāng)互動(dòng),，協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性發(fā)展,。

五,、 進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展的途徑

(一)需要政府加大扶持力度

農(nóng)業(yè)信息化的過程中肯定會(huì)遇到許多困難和矛盾，如果沒有政府的大力扶持和資金支持,，農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)信息化難以信服,，特別是一些思想封閉，技術(shù)落后的農(nóng)村,。沒有政府扶持的農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)就會(huì)像一盤散沙,，沒有企業(yè)化經(jīng)營的管理人員，以農(nóng)業(yè)信息化促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)劃就達(dá)不到預(yù)期的效果,，那么農(nóng)業(yè)信息化要真正地走進(jìn)農(nóng)村并被作用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面是很難的,。

(二)需要培養(yǎng)農(nóng)村信息人才，以此來推廣農(nóng)業(yè)信息化的應(yīng)用

原本農(nóng)民的文化程度都不高,，他們因?yàn)檗r(nóng)村的落后,、種種因素和不利條件而無法接收良好的教育，這些原因使得農(nóng)村人才匱乏,，在這樣的情況下,，即使農(nóng)業(yè)信息化對(duì)農(nóng)民生活有諸多的好處，農(nóng)民無法把它運(yùn)用到生產(chǎn)農(nóng)業(yè)事業(yè)中,，那么農(nóng)業(yè)信息化只是一場空談,。所以培養(yǎng)農(nóng)村信息人才極其重要，有了這些專業(yè)的信息人才,，農(nóng)業(yè)信息化才能發(fā)揮它最大作用,，農(nóng)民也才會(huì)因此而受益。培養(yǎng)農(nóng)村信息人才不僅是為了傳播農(nóng)業(yè)信息化的功能,，也是為了激勵(lì)農(nóng)民工提高信息意識(shí),，自覺的關(guān)注信息和利用信息，培養(yǎng)他們使用信息的習(xí)慣和調(diào)動(dòng)他們依靠信息的積極性,。

六,、結(jié)語

農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展是社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)戰(zhàn)略的重要組成部分,。在全面實(shí)行農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)的過程中肯定會(huì)遇到困難，但是只有堅(jiān)定不移的走農(nóng)業(yè)信息化的道路,，我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展才會(huì)得到更好,、更快的發(fā)展。相信在農(nóng)業(yè)信息化的建設(shè)下一定會(huì)實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,，提高農(nóng)民生活質(zhì)量,，增加農(nóng)民收入，從而促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。