“方”即方子、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

兒童親子活動策劃方案篇一

1、通過和爸爸媽媽一起觀看飛車表演,、撈金魚,、放風(fēng)箏等活動，更好地感受秋天的氣息,，體驗活動所帶來的樂趣,，增進(jìn)與家人之間的情感。

2,、促進(jìn)家長與幼兒園,、家長與幼兒,、家長與家長之間的溝通與交流。

大班親子游戲

小腳踩大腳

玩法：4個家庭隨機(jī)組合為一組,，家長和孩子面對面,，幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走,，先到終點(diǎn)者為勝,。

規(guī)則：1、在前進(jìn)的過程中,，小孩的腳不能著地,；

2、家長不能抱起小孩,。

推小車

目標(biāo)：1.訓(xùn)練上肢力和平衡感,。

2.訓(xùn)練空間知覺

準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊

方法：1.讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地,，成人一人抓住幼兒的兩條腿,，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2.四個家庭為一組進(jìn)行此游戲,，以先到終點(diǎn)者為勝,。

中班親子游戲

水果大比拼

目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力。

準(zhǔn)備：水果：橘子,，蘋果,，香蕉梨。

方法：將幼兒排成四路縱隊,，每一排第一個幼兒拿好一樣水果,，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完,，先吃完的為優(yōu)勝,。

小雞出殼

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心,。

準(zhǔn)備：大張廢報紙若干,，每張畫大雞蛋分散放在地上。

方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起,！”父母和孩子趕快拿起報紙,，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭,、肩,、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙,。發(fā)出“嘰,、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@,，要是將報紙撕破了，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

兒童親子活動策劃方案篇二

1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn),。

2,、知道龍舟競渡是一項集體性的活動。通過游戲感受賽龍舟時的激烈氣氛,，體會團(tuán)隊合作精神,。

龍舟、競賽中的龍舟競渡,、普通的船的圖片;鼓,，紙棍若干。

一,、出示競賽中的龍舟競渡圖片,，引導(dǎo)幼兒了解這項活動。

1,、圖上的人們正在開展什么活動?他們劃的船與我們平時看到的有什么不一樣的地方呢?

2,、引導(dǎo)幼兒觀察、討論,。

教師小結(jié)：圖上的人正在開展龍船競渡比賽，龍船競渡的船是一條龍的形狀,，我們平時見到的船就是普通的船,。

二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事,。

教師講述故事《龍舟競渡的傳說》,。

現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。

三,、通過龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征,。

1、大家見過龍舟嗎?它有什么特點(diǎn)?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里,，像什么?

2,、請幼兒觀察圖片并回答。

老師小結(jié)：龍舟上有龍頭,、龍身,、龍尾,、槳、舵,。龍身上會畫有龍鱗,，龍舟一般中間寬、兩頭窄,，都有一個長長的龍頸,，龍頭裝在長長的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起,，好像一只野鴨浮游在水面上,，有時龍舟上還會插一面小紅旗。

3,、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟,。

四、了解龍舟競渡是需要大家合作的集體性活動,。

1,、龍舟需要幾個人呢?為什么一個人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快，相互之間又不會碰撞呢?

2,、幼兒觀察,、思考、討論后說出自己的想法,。

老師小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人,，一個人沒辦法劃龍舟，它是需要大家一起合作進(jìn)行的比賽,。人們在劃龍舟時分工合作,，一人當(dāng)舵手，一人敲鼓助威,，其他的都是橈手,，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)一致,，這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了,。

五、通過游戲感受劃龍舟時的合作精神,。

1,、今天我們也來學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來分組玩這個游戲，我做鼓手為大家助威,，你們做撓手,，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動了。

2,、幼兒以小組為單位,，坐在自己小椅子上，跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟,，體驗團(tuán)隊合作的快樂,。

3、,，剛才我們在劃龍舟的游戲時,，你感覺怎樣才能大家的槳都是一個方向不會碰撞呢?

老師小結(jié)：在玩這個游戲時，我們一定要聽同一個鼓聲,，從一個方向開始劃槳,，大家的速度、動作都要一致,，這樣才能合作完成劃龍舟,。所以你們看到的劃龍舟速度很快，都是在家合作得非常好,，非常齊心的,，才這么出色。

引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起說說龍舟的故事,，和爸爸媽媽一起進(jìn)行劃龍舟游戲,。

兒童親子活動策劃方案篇三

1、了解中秋節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，知道中秋節(jié)團(tuán)圓的意義,，對中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。

2,、能大膽地運(yùn)用各種形式(繪畫創(chuàng)作,、分享月餅)表達(dá)自己在節(jié)日中快樂、喜悅的情緒,。

3,、在活動中體驗和家人、老師,、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂。

制作《月亮兔寶寶》材料,、自帶月餅,、中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容的視頻、5張一次性桌布

一,、了解中秋的相關(guān)內(nèi)容

1,、了解中秋節(jié)。

2、幼兒,、家長一起觀看“中秋”視頻,。

二、親子制作《月亮兔寶寶》

1,、教師講解制作步驟

2,、親子一起制作《月亮兔寶寶》，教師巡回指導(dǎo),。

3,、一起布置欣賞親子制作的作品。

三,、一起分享月餅,，活動結(jié)束

1、了解中秋節(jié)要吃月餅,。月餅的相關(guān)知識

2,、分享前，幼兒,、家長洗手

3,、一起分享月餅，體驗中秋的快樂,。

兒童親子活動策劃方案篇四

1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動成果的快樂,。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏,、滾等技能制作元宵。

3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等,。

1,、橡皮泥。

2,、教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3,、音樂《喜洋洋》等,。

一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

小朋友,，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對,，今天是元宵節(jié)，你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié),，我們一起來表演一個節(jié)目,，好不好?

二、元宵的來歷,。

小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,，而且都是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們,。

1,、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)

2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵,、掛燈籠等)

小朋友們真聰明!

老師講述：元宵的來歷,。

三、說說元宵,。

1,、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物,，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉,、各種餡等)元宵這么漂亮，你想不想也來做元宵呀?

2,、大家先不要著急做,，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法,、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,，我們現(xiàn)在就開始做元宵。

四,、制作元宵,。

1、小朋友們,，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多,。

2,、幼兒開始制作，教師巡回指導(dǎo),。(放背景音樂喜洋洋)

五、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了,，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間,。請各位小朋友吃元宵,。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友盛元宵,。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,。)

七、吃元宵,。

剛才你做了多少元宵,，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。

八,、教師總結(jié)

今天,，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵

兒童親子活動策劃方案篇五

圣誕節(jié)是基督教紀(jì)念耶穌的誕生的節(jié)曰,，是一個西方的節(jié)曰，但是近年來,，他卻為越來越多的中國人,，特別是年輕人所接受，并且漸漸被賦予了許多中國式的特色和內(nèi)容,。為了豐富同學(xué)們的課余生活,，了解和體驗到圣誕節(jié)的氣氛，結(jié)交新朋友,，促進(jìn)溝通,，增進(jìn)彼此感情，并且度過一個愉快而又有意義的圣誕節(jié),，我們營銷策劃研究會策劃了此次活動,。

圣誕之夜party

營銷策劃研究會

1、時間：20xx年12月25曰19：00~20：30

2,、地點(diǎn)：師生活動中心

3,、對象：①營銷策劃研究會全體會員，以及,，愿意參加的全體成大師生,。

②營銷策劃研究會全體會員，以及嘉賓(如其他社團(tuán)骨干),。

4,、活動步驟：

a,、19：00前的等待時間，播放圣誕歌曲,，營造圣誕氣氛,，如《叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)》《平安夜》《聽,，天使報佳音》,，活動要求每位參與者攜帶一張圣誕賀卡，在入場時交給工作人員,。

b,、19：00活動準(zhǔn)時開始。

c,、19：00~19：05首先由主持人致詞,，內(nèi)容為圣誕祝福，圣誕由來,，以及世界各地的圣誕風(fēng)俗等,。

d、19：05~19：30,，進(jìn)行第一個活動“拍七令”,，目的是為了炒活現(xiàn)場的氣氛，讓所有人都參與到其中來,。

活動規(guī)則如下：多人參加,，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時,，不許報數(shù),，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù),。在所有到場者中循環(huán)3~5次,。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則給予一定的處罰。

處罰方式：每循環(huán)一次的所有出錯者一起出一個表演,，可一起合作,，也可選派代表。

興奮點(diǎn)：沒有人會不出錯,，雖然是很簡單的算術(shù),。

e、19：30~19：50,，第二個活動：“椅上功夫”,。先不宣布活動內(nèi)容，邀請多名到場者參與,，并把參與者按人數(shù)分為多組,，然后進(jìn)行比賽,，若比賽中人數(shù)不夠，可再邀人加入,。

概要：在一張椅子上站最多人的游戲,。

方法：1、各組互相商量要如何才能站上最多的人,。

2、依照號令比賽,，哪一張椅子上站最多的人,。

3、可以規(guī)定一個時限,，如3分鐘,。

獎懲方式：對于人數(shù)最多并且站到椅子上的每個人給于一份小禮品;對于人數(shù)最少的一組且站到椅子上的人，則給于相應(yīng)懲罰,。(即,，頭頂2~3本書學(xué)模特走臺步一圈，若掉了,，則表演一個節(jié)目,。)

f、19：50~20：10,，第三個活動：祝福傳遞,，將開始前收到的所有圣誕卡片放到一個大的布袋里，讓每人抽取一張,，把美麗的圣誕祝福帶給每一個人,，在抽取卡片時，播放圣誕歌曲,，適當(dāng)緩解一下剛才激動的心情,，最后邀請嘉賓把自己抽到的賀卡上的內(nèi)容念出來。

g,、20：10~20：20第四個活動：圣誕老人,，即派送5份禮物，采取抽簽的形式,，抽中者站出來,，但是有次小小的考驗，有三種形式可以選擇：

(1)先大笑5秒之后,，忽然又大哭5秒鐘,，反復(fù)2-3次。

(2)面對墻壁或其他物體,，大聲地喊三聲：“我愛你!”

(3)把禮物抱在胸前,，閉眼睛,，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈,，再睜開眼睛,，走回自己的座位。

h,、20：20~20：30,，由主持人主持，所有人一起做一次互動,，臨近的人相互說：“merrchirsmas!”并且致結(jié)束詞,。然后播放圣誕歌曲，參加者可以相互交流,。

1,、12月20曰在各宿舍樓張貼欄上張貼pop海報，23曰再次于主要教學(xué)樓一樓張貼處張貼海報,，需要海報約15張,，由宣傳部負(fù)責(zé)海報的制作。

2,、12月20曰前后,，在尋知、尋夢橋頭懸掛橫幅,，如“xx(贊助者)預(yù)祝營協(xié)圣誕之夜圓滿成功”云云,。

筆記本10元/本×10本=100元或杯子……

1、入口：放圣誕樹,。

2,、玻璃：白色的噴雪，寫為merrchristmas,，其他顏色的噴雪,，畫成各種圖案。

3,、墻壁：張貼一張雪白大紙,，上面繪上松樹等裝飾，請到場者寫上在圣誕節(jié)最想說的一句話,，活動結(jié)束后,，可作為協(xié)會活動的紀(jì)念物，可懸掛氣球,、彩帶等具有節(jié)曰喜慶色彩的物品,。

4、空中：放20個氫氣球，在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件,，讓其懸空在距地面1.6米處,。

略

在活動前播放的圣誕歌曲和整個會場的布置融為一體，不僅從視覺,，還包括聽覺上,，給會場營造出一種溫馨、歡快,、活潑的氛圍,，能起到舒緩眾人情緒，彌補(bǔ)活動空缺的作用,，花費(fèi)不高,，作用巨大。

19：00~19：30的主持人圣誕致詞和“拍七令”這兩個環(huán)節(jié),，使活動開始得不至于太突兀，主持人致辭可以明確活動的指向,，即圣誕節(jié),，“拍七令”能調(diào)動參加者的情緒。而同時“拍七令”給出錯的人給出的懲罰要求集體合作表演一個節(jié)目,，避免了單人表演時的放不開,，以及確實無專長可表演時陷入的僵局。

19：30~19：50的第三個環(huán)節(jié)“椅上工夫”既可以考驗團(tuán)隊的協(xié)作,，又是對個人性格的一次考驗(希望獲得獎品而站上椅子,，或害怕受到懲罰而不敢站上椅子)。為了避免出現(xiàn)每組人數(shù)過少的突發(fā)狀況,，游戲的規(guī)則之一是當(dāng)人數(shù)不夠時,，可再出臺下邀人上場。另外,，椅子的高度不高,，即使摔倒也不易受傷，但為了保險,，可向體育器材室借軟墊防護(hù),。而活動的懲罰人數(shù)約為3~5人，和上一個環(huán)節(jié)一樣,，有一定的余地,。

19：50~20：10的第四個環(huán)節(jié)“祝福傳遞”的卡片由參加者準(zhǔn)備，參加者抽取,，在入場時交給工作人員后方可參加活動,，因此，卡片的數(shù)量正好合適,。而卡片上陌生的有緣人的濃濃圣誕祝福,，一定能帶來一份好的心情,。為了預(yù)防卡片的數(shù)量和人數(shù)不合，主要是卡片少了,，我們可以再多制作3~5張卡片備用,。

20：10~20：20的第五個環(huán)節(jié)“圣誕老人”把驚喜帶給幸運(yùn)的人，禮物并不貴重,，但在圣誕這個特殊的曰子里,，不僅得到禮物的人能得到一份祝福，即使沒有得到禮物的人,，也將在這個環(huán)節(jié)中讓情緒high起來,。最終的考驗聽起來并不具有太大的難度，但就是在經(jīng)歷考驗的過程中,，再一次調(diào)動了會場的氣氛,。

最后的環(huán)節(jié)，即互相的祝福里,，活動收尾,。

總的看來，本活動的難度均不大,，經(jīng)費(fèi)的開支,，即宣傳、會場布置,、獎品的費(fèi)用,，無不確定因素的變動開支，能控制在預(yù)算的范圍內(nèi),。

此次活動主要針對于協(xié)會內(nèi)部,，歡迎成都大學(xué)全體師生的參與，人數(shù)在50~100人為,，如人數(shù)少于預(yù)定人數(shù),，即適當(dāng)增加“拍七令”的循環(huán)次數(shù)，反之,，則適當(dāng)減少循環(huán)次數(shù),。

同時，活動環(huán)節(jié)中所計算的時間也為參考時間,，按活動的具體情況可做適當(dāng)修改,，如適當(dāng)縮短或延長均可。

圣誕節(jié)是西方的“春節(jié)”,，隨著中西方文化的融合,，圣誕節(jié)在中國尤其在中國年輕一代的影響逐漸增大，如今，圣誕節(jié)已經(jīng)成為中國學(xué)生的一個隆重的節(jié)曰,。在圣誕節(jié),，各種各樣的圣誕節(jié)慶祝活動越來越受到大學(xué)生的關(guān)注,。

圣誕節(jié)派對作為一種重要的形式,，對大學(xué)生的。吸引力非常巨大,，即使因為各種原因,，他們可能無法親自參與本次活動，但是,，一個歡樂而溫馨的圣誕節(jié)party依然能成為大學(xué)生們閑暇之時津津樂道的話題,。

其影響力之大，難以表述!通過這次的“圣誕之夜”派對,，能夠達(dá)到事半功倍的宣傳作用,。贊助商家的品牌形象在成大學(xué)生的心中將前進(jìn)一大步。

這次活動,，我們將以“x圣誕之夜”來命名,，在活動的宣傳中，不遺余力地為贊助商做宣傳;同時,，贊助商以現(xiàn)金的形式支持我們這次活動，與“營銷策劃研究會”攜手,，“圣誕之夜”派對在成都大學(xué)做大,、做好!

兒童親子活動策劃方案篇六

小朋友致新年賀詞，宣布慶新年活動開始

游戲活動與文藝表演交叉進(jìn)行：

游戲形式：以六對競賽形式（喜羊羊,、美羊羊,、慢羊羊、沸羊羊,、懶羊羊,、灰太狼）

游戲內(nèi)容：以知識和游戲結(jié)合的形式交叉融合

游戲活動規(guī)則：

游戲一：全體總動員

游戲規(guī)則：以組為單位接力形式進(jìn)行（每次三組，分兩次進(jìn)行）

各組幼兒雙腳夾沙包在起點(diǎn)作準(zhǔn)備,，聽到口令,，第一個人立即夾著沙包跳到指定地點(diǎn)，然后將沙包放到小筐內(nèi),，快速跑回,，拍下一個小朋友的手，下一個小朋友才可以出發(fā),。全隊全部送完沙包,，快速返回起點(diǎn)，用時最少的獲勝！

道具：24個沙包,，三個小筐

游戲二：快樂對對碰

游戲規(guī)則：以組為單位,，一組一組輪流進(jìn)行。

學(xué)過詩歌,，出上句,，對下句，看誰對的快,，對的準(zhǔn),。（5個）

音節(jié)練習(xí)：我說p，我說ǎ,，對pǎ（5個）

道具：詩歌6組,，每組5個；音節(jié)6組,，每組5個,。

游戲三：羊角球大比拼

游戲規(guī)則：以組為單位接力形式進(jìn)行（每次兩組，分三次進(jìn)行）

各組幼兒排好隊,，第一個人抓著羊角球從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)處,，回答對給出的計算題，才可以調(diào)頭跳回起點(diǎn),，將羊角球交給下一個小朋友,，依次進(jìn)行，最后一個人先回到起點(diǎn)的獲勝,。

道具：羊角球3個,，計算題6組，每組10道

游戲四：說相反

游戲規(guī)則：以組為單位,，兩組同時進(jìn)行（分3次）

游戲規(guī)則：兩組幼兒站在一條直線上,，主持人依次說題目，幼兒說出相反的字即可,。詞匯由兩個字,、三個字、四個字,。例如：西瓜——幼兒答：瓜西

道具：兩個字,、三個字、四個字的詞組各100個

游戲五：快樂的小司機(jī)

游戲規(guī)則：以組為單位接力形式進(jìn)行（每次兩組,，分三次進(jìn)行）

各組幼兒排好隊,，第一個人坐在小車上準(zhǔn)備，聽到開始的口令后,，騎著小車到指定地點(diǎn),，讀對拼音卡才可以調(diào)頭騎回起點(diǎn),，將車交給下一個小朋友，依次進(jìn)行,，最后一個人先回到起點(diǎn)的獲勝,。

道具：自行車3個（或腳踏車），聲母,、韻母卡各1套

文藝節(jié)目：

男孩子：歌表演《小海軍》

女孩子1：舞蹈《悄悄話》

女孩子2：環(huán)保創(chuàng)意時裝秀

1,、公布競賽結(jié)果，發(fā)獎品

2,、歌表演《讓愛傳出去》

為媽媽送出自己親手制作的禮物

3,、狂歡舞曲結(jié)束

兒童親子活動策劃方案篇七

3—4月份里某個周六的陽光早上

（待定）以就近為原則。附近公園或小區(qū)內(nèi)

2歲至4歲 （10個寶寶以內(nèi)）

活動內(nèi)容一：

1,、 破冰及分組,。建議2個家庭為一個小組

2、 讓小朋友觀察,、認(rèn)識樹苗

3,、 每個小組分發(fā)一株樹苗，兩個家庭合作種植,，完畢后掛小盤盤（小盤盤上可以寫樹名,、愛護(hù)樹木等文字）

活動內(nèi)容二

4、 向小朋友介紹介紹盆栽種子（辰媽會提前把種子發(fā)好芽）,，并分發(fā)給大家

5,、 每個家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家

種植跟蹤： 活動后的幾個月中,，每個寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長,。拍攝并提交5—10張照片記錄幼苗的成長過程，辰辰媽最終匯總成電子相冊發(fā)給大家留念?。ù它c(diǎn)子來自樂樂媽媽和天津花友群，謝謝大家?。?/p>

活動用品：

1,、 樹苗、種子——辰辰媽將根據(jù)報名人數(shù)購買,，如果價格不高我就擔(dān)了,，如果價格高，就大家平攤費(fèi)用,。辰辰媽對種植絕對菜鳥級,，所以歡迎有種植經(jīng)驗的媽媽建議好種好活又好看的品種咯

2、 植樹的鐵鍬——估計家里面都沒有,，我們臨近再借吧

3,、小板凳——每家自備

4,、 種花的花盆、培植土,、水,、小工具等——辰辰媽家里都沒有（除了水），需要購買,，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團(tuán)購,。

兒童親子活動策劃方案篇八

親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容,，全方位開發(fā)孩子的多種能力,，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要,，要對孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng),。為了推動計生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作,，幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式,、方法，我系決定開展親子運(yùn)動會來為孩子們帶來一份美好的回憶,。

：大手牽小手,，你我共成長——快樂家庭日

：20xx年月日

：某大型商場或兒童游樂場

1、社區(qū)親子活動策劃方案

2,、通過孩子和家長的游戲,，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流,。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

1,、確定活動時間,、場地，布置好活動場地,，對開幕式場地進(jìn)行安排。

2,、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函,，通知家長到場時間。

3,、做好活動前的宣傳工作,。

4、設(shè)置獎品,。

5,、活動前動員準(zhǔn)備會議,，確定相關(guān)工作人員,。

社區(qū)成員入場,。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞,。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹,，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品,。游戲開始。

(1)踩氣球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)運(yùn)球

(5)貼鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼圖

為孩子和家長頒獎

主持人致詞,，活動結(jié)束

以每個家庭為單位,，活動均分為n組，每組4個家庭,。 (一)活動1踩氣球(家庭中一大一小)

材料準(zhǔn)備：氣球,、綁繩

游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束;一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,，每個人不能出圈,，只能用腳，否則視為違規(guī),，取消繼續(xù)比賽堵的資格;在比賽時間內(nèi)(5分鐘)踩別人的氣球,，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品,、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵,。

(二)活動2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

材料準(zhǔn)備：乒乓球拍、乒乓球

游戲方法：家長和孩子各自站在標(biāo)示線相對的兩頭,，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里;家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端,，交給本組的下一個家庭，全組跑完,，游戲就結(jié)束;在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走,，如有違規(guī)者當(dāng)輸;以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發(fā)用品,。

(三)活動3套圈圈(孩子和雙親)材料準(zhǔn)備：套圈數(shù)個,、飲料數(shù)瓶(罐、盒)

游戲方法：把飲料排成兩排,，每排有10瓶(罐、盒);在比賽時間內(nèi)(10分鐘)家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料,，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂,。

(四)活動4、運(yùn)球(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：籃球數(shù)個

游戲方法：4個家庭為一組,，家長和孩子背對背,，把一只球夾在兩人身體中間,，合作把球運(yùn)到指定的地方，最先運(yùn)到的家庭獲勝,。

規(guī)則：在運(yùn)球的過程中,，手不許碰到球;途中如球掉下，則撿起球返回起點(diǎn),，重新開始,。

(五)活動5貼鼻子(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：動物貼圖社區(qū)親子活動策劃方案

游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈,，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功,。

規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮,。

(六)活動6跳圈圈(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：呼啦圈數(shù)個

游戲方法：準(zhǔn)備兩個圈,，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,，依次類推,，直到終點(diǎn)。

規(guī)則：孩子自己跳圈,，家長不得推,、抱孩子。 (七)活動7拼圖(孩子和雙親)

材料準(zhǔn)備：拼圖

游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形,。最先拼完的前三個家庭獲勝,。獲獎?wù)叻謩e獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。

由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的孩子和家長頒發(fā)相應(yīng)的獎勵,。九,、應(yīng)急措施

為了我系舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時,、有序,、高效地作出相應(yīng)處理，

最大限度控制特殊情況造成的損害,，維護(hù)本次活動的穩(wěn)定和有序地開展,，作出以下活動安排：

1、事先熟悉活動地點(diǎn)的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患,，若有應(yīng)及時整改。

2,、做好活動的組織工作,，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人,，事先制訂好計劃,，照顧孩子的安全,，注意孩子活動時的安全。

3,、活動時,，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二,。

4,、隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中,，安排孩子適當(dāng)休息,。

5、為了避免不必要的誤會和傷害,，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范,。

兒童親子活動策劃方案篇九

1、知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)目,。

2、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲,，表達(dá)對媽媽的祝賀,，增進(jìn)親子感情。

全體大班幼兒及其媽媽,。

3月8日下午3:00

各大班教室

以“親子游戲”,、“表演節(jié)目”、“送賀卡”的活動,，表達(dá)自己對媽媽的愛,。

1、材料準(zhǔn)備：

㈠,、音樂《天下的媽媽都是一樣的》,、《游子吟》、〈我的好媽媽〉,、〈世上只有媽媽好〉,、《媽媽我愛你》。

㈡,、通知媽媽參加活動,。

㈢、橘子,、椅子,、字卡、幼兒自己制作的賀卡。

2,、活動流程：

㈠、播放音樂《天下的媽媽都是一樣的》,，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

㈡,、教師引導(dǎo)幼兒說說今天又什么特別的地方，是什么特別的節(jié)日,。

㈢,、請個別幼兒為媽媽表演節(jié)目（形式多樣）。

注：教師可根據(jù)孩子的表演適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行講話,。

㈣,、幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛。老師小結(jié)：我們的媽媽真能干,、真辛苦呀,，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了?！?/p>

㈤,、幼兒與媽媽一起游戲。

①,、媽媽游戲――搶椅子

②,、親子游戲：媽媽看字卡做相應(yīng)的動作，可以用語言來表達(dá),，但不能出現(xiàn)字卡中的字,，幼兒來猜是什么。

③,、感情聯(lián)絡(luò)站：播放音樂《游子吟》,，幼兒為媽媽剝橘子，喂橘子,。

㈥,、集體表演《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》,。

㈦,、請幼兒對媽媽說說悄悄話。當(dāng)幼兒說完悄悄話,，教師可以說：“我們的悄悄話,，是我們的心聲，媽媽,，謝謝您們,，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

㈧,、播放音樂《媽媽我愛你》送賀卡,，幼兒在送賀卡中，體會和表達(dá)愛媽媽的情感,。

兒童親子活動策劃方案篇十

通過開展慶?！傲弧被顒樱層變汉透改敢黄饎邮种谱?，感受到父母的關(guān)愛,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校故咀约旱牟湃A樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣,。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性,，同時感受體驗環(huán)保,、閱讀的意義。促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展,。通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

生活處處有精彩

1,。布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語,。

2,。以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。

3,。由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。

（一）活動倡議

1。目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2,。時間：20xx年5月28日上午7：30—11：00

3。對象：本園全體家長,、教師和幼兒,。

4、辦法：通過向家長、教師發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

（二）“六一”活動流程

1,、入場8：30以前完成

各班按指定位置坐好,，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）

2、園長講話和家長代表發(fā)言8：40—9：00

3,、幼兒節(jié)目表演9：00—9：45

4、親子活動9：45—10：45

5,、發(fā)放獎品,，幼兒回教室10：45—11：00

6、離園11：00

（三）系列活動

親子游戲：

小 班 組

1,、親子二人行（組織者： ）

準(zhǔn)備：場地上畫好四個走道,。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊,，幼兒和家長面對面站好,，幼兒的腳踩在家長的腳上，準(zhǔn)備出發(fā),，游戲開始,，家長帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊為勝,。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳,。

2、拋球接球（組織者： ）

準(zhǔn)備：海洋球,、框子若干,。

玩法：四家庭為一組，四組同時進(jìn)行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始，幼兒拋球,，家長手持框子接球,，時間為一分鐘，球多獲勝,。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來,。

3、豬八戒背媳婦（組織者： ）

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動,，幼兒和家長分成四隊,，家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘,，看誰拿得最多,。

規(guī)則：一次性只能拿一個禮物。

中 班 組

1,、聽音樂搶椅子（組織者： ）

準(zhǔn)備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組,，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,，沒有搶到的淘汰,，搶到最后一張椅子的為勝！

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下,！

2,、我的寶寶在哪里（組織者： ）

游戲準(zhǔn)備：布帶若干

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈,，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi),，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定,，然后請家長去尋找自己的寶寶,。

規(guī)則：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母,，父母通過觸摸找到自己的寶寶

3,、我給爸爸（媽媽）穿鞋子（組織者： ）

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子,，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),，老師將鞋子打亂，游戲開始,，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子,，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者

大 班 組

1,、夾彈珠 （組織者： ）

準(zhǔn)備：彈珠,、筷子、碗各四雙份,。

玩法：一親子為一組,，四組同時進(jìn)行夾彈珠，時間一分鐘,，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝,。

2、投海洋球 （組織者： ）

準(zhǔn)備：海洋球若干,、籃子四個

玩法：一親子為一組,，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球,，自己確定投接者，時間一分鐘,，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝,。

3、網(wǎng)小魚（組織者： ）

玩法：所有的小朋友圍成一個大圈,，爸爸媽媽當(dāng)魚網(wǎng)，有一部分小寶寶當(dāng)小魚,，爸爸媽媽唱“一網(wǎng)不撈魚,，二網(wǎng)不撈魚。三網(wǎng)四網(wǎng)撈了一條短尾巴小金魚,。到時金魚就去抓小魚,。

兒童親子活動策劃方案篇十一

通過此次活動，讓學(xué)生和家長親密接觸大自然,，欣賞春天的美景，拓展學(xué)生的視野,；并通過各環(huán)節(jié)的游戲,，鍛煉學(xué)生的自理能力、口頭表達(dá)能力,；以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、探究意識和環(huán)保意識,；同時也擴(kuò)展學(xué)生的交往范圍,，增強(qiáng)交往能力，并進(jìn)一步增進(jìn)家長之間的交流,，挖掘?qū)⒆觽兘】党砷L有益的社會資源,。

時間：xx月xx日

地點(diǎn)：xxxxxx櫻桃采摘園

1,、教師代表講話；

2,、為了鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力以及表現(xiàn)力,，由孩子及家庭成員進(jìn)行特色展示,，對自己和家庭簡短介紹(x分鐘以內(nèi)),。時間大約x小時,。

3,、櫻桃采摘比賽：以家庭為單位進(jìn)行采摘比賽,。

4,、“擊鼓傳花”,，時間為xx分鐘,。對表演的小朋友給予獎勵,?！皳艄膫骰ā庇螒蛞?guī)則：所有人圍坐一圈,，由一人蒙著眼睛放音樂,，在此同時開始依序傳遞道具“花”,，傳遞速度跟隨鼓點(diǎn)節(jié)奏變化而變化,，隨著鼓點(diǎn)停止而停止,，此時“花”落在誰手上則要接受獎勵,，小朋友或家庭站出來表演一個節(jié)目,，形式不限,，時間x分鐘內(nèi),。就這樣反復(fù),。每個表演過節(jié)目的人都將獲得一份鼓勵獎。

7,、櫻桃運(yùn)輸比賽：同時比賽,。先跑完的隊積x分,，第二的隊積x分,，第三名積x分,。

游戲方法：家長和小朋友各持布的兩端,，布上放x個氣排球,，從起點(diǎn)跑回終點(diǎn),，交給本組的下一個家庭,，全組跑完，游戲結(jié)束,。以先跑完的隊為勝,。

8,、頒獎

1、活動采取自愿報名,，費(fèi)用是暫定每個參加的家庭xxx元(含門票,、車輛入場費(fèi),，獎品及道具費(fèi)用,。)希望廣大家長大力支持,，原則上一家三口人都要積極參予,，其他親屬也可參加,。

2,、請各家庭準(zhǔn)備好有特色的自我及家庭介紹，可以用語言,、造型,、動作等各種形式，力求給大家留下深刻印象,。時間x分鐘以內(nèi)。

4,、要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守紀(jì)律以及游戲規(guī)則，在活動過程中不大聲暄嘩,。

5、當(dāng)前天氣轉(zhuǎn)熱,，家長要給小朋友注意增減衣物，并備好替換衣物和汗巾,。

6、集體活動長約x小時,，請各家庭根據(jù)需要自備水,。

7、自備x至x個垃圾袋,，不亂扔垃圾。

8,、要求在xx月xx日早上xx：xx準(zhǔn)時在靜和教育公司樓下集合，不要遲到,。

9,、每個家長負(fù)責(zé)管理好自己的孩子,，遇到緊急情況，及時報告領(lǐng)隊老師和義工老師,。

1、xx月xx日上午xx：xx準(zhǔn)時在靜和教育大門區(qū)集合,，有工作人員清點(diǎn)人員乘車,。

2、下午活動結(jié)束,，集中乘車,，返回靜和教育駐地。

兒童親子活動策劃方案篇十二

5月x日是個難忘又快樂的日子,，那天我們二（3）班全體師生及家長歡聚一堂，走進(jìn)綠地進(jìn)行了親子拓展活動,。這一天成了我們班老師,、孩子、家長共同銘記的美好日子,。

本次活動經(jīng)班級家長委員長會商定,，最終確定開展一次“相約綠地,、走進(jìn)農(nóng)莊”的親子活動，通過親臨,、感受,、參與,、互動,、拓展等元素的有機(jī)結(jié)合,，讓家長和孩子們在“玩中學(xué),，學(xué)中做”的氛圍中體驗快樂、分享快樂,。我們都覺得現(xiàn)在要多創(chuàng)造這樣親師生相互交流的平臺,，對他們的成長起著舉足輕重的作用。湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪》欄目如此熱播,，我想不僅僅是因為明星形象的存在，它更啟迪我們?nèi)绾巫尯⒆訉W(xué)會體驗,，如何養(yǎng)成融入這個大社會的一種能力,。我個人之所以也這么喜歡，也許根點(diǎn)就源于此吧,。我們沒有明星的光環(huán),，但也可創(chuàng)造這樣的親子活動機(jī)會。

因受天氣影響此次行程安排得有些急促,，但令我感動的是我們班有一批如此擔(dān)當(dāng)愿意付出的家長們，身為家長委員會主席,，他擔(dān)任公司的老總,，事務(wù)十分繁忙,，面對班級工作他寧愿暫時放下公司的手頭工作，一邊給家長們打電話確定車輛,，一邊又忙著購買當(dāng)天所需物品,。細(xì)心的他為每個人準(zhǔn)備了兩瓶水，為了方便管理給家長們分好組,，選上組長,。這樣管理起來輕松方便多了。為了有利于確認(rèn)班級車輛,，他們?nèi)以缭绲貋淼骄奂c(diǎn),，在每輛車子上貼上了統(tǒng)一的心形標(biāo)記。還有很多家長,，有的收錢,，有的在遞安全責(zé)任書，有的還主動為沒來得及吃早餐的人購買早點(diǎn),。

如此細(xì)心周到,，讓我覺得這個班級是一個有著強(qiáng)烈凝聚力的集體。家長,、老師,、孩子我們永遠(yuǎn)是一家人。

接下來我們進(jìn)行了緊鑼密鼓的項目練習(xí),，為了讓活動安排得緊張有序,，共分為三組進(jìn)行。在信任背摔項目中,，家長們用手接住后仰的孩子,，剛開始時孩子們出于自我保護(hù)的心里不敢去嘗試，后來家長們?yōu)槊總€孩子加油助威,，后來小家伙們越躺越好,。有的家長的胳膊都被學(xué)生踢得烏青了。這個項目只有孩子的充分信任,，家長們團(tuán)結(jié)共進(jìn)才能順利進(jìn)行,。接下來我們來到真人cs槍戰(zhàn)組，你別說穿上迷彩服后真有點(diǎn)軍人氣勢,，一個個神采奕奕,，颯爽英姿。槍戰(zhàn)結(jié)束后有的小朋友興致沖沖地跑向前來和我交流作戰(zhàn)的訣竅，沒想到在他們樂呵呵的笑容下面還真收獲不少啊,。最刺激最有意義的要屬過緬甸橋了,，一根細(xì)細(xì)的鋼絲，兩條手抓繩,，需要的是高度的精神集中力和很強(qiáng)的身體平衡感,。小朋友們一個個的嘗試著，說實話看著都有點(diǎn)可怕,，但他們憑自己的毅力戰(zhàn)勝了,，成功了?？粗议L和孩子們挑戰(zhàn)成功后快樂的樣子,，覺得那是一種難得的永恒的美。

歡呼聲吶喊聲,，此起彼伏,，蕩漾在這片綠地，不知為什么今天綠地的水變得格外清,，天格外涼爽,，草格外綠。在這如花似錦的季節(jié)里我們在此歡聚一堂,，那一刻好像整個綠地都是屬于我們的了,。感謝家委會成員的籌備，感謝眾多家長和每一位孩子,，是你們的參與與付出,，讓本次的親子活動變得如此溫馨、如此特別,！

我相信,，團(tuán)結(jié)的家長、老師,、孩子們一定能舉辦更加盛大更加豐富多彩的活動的,。我們愿意組織，愿意參與,，因為我們能在一起,，因為一起，所以快樂,！

兒童親子活動策劃方案篇十三

武夷印糕

1,、幼兒與家長相互制作家鄉(xiāng)特色小吃—武夷印糕，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

2,、學(xué)習(xí)印糕的基本制作工藝,，體驗勞動與合作的快樂。體驗親子間的親情,，

和家長溝通好時間,，與糕家莊老板聯(lián)系場地的使用,。

1,、幼兒與家長到達(dá)糕家莊，參觀糕家莊外部環(huán)境及產(chǎn)品展示區(qū),，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

2、請工作人員帶領(lǐng)家長與幼兒觀看武夷印糕的文化（印糕的制作流程,、各種印糕模具,、模具的發(fā)展變化）。

3,、請工作人員示范印糕的制作流程：拌好的米粉—放入模具—壓制—滾平—敲下—烘烤

（1）穿戴好工作服,，戴上一次性手套，保證食品的衛(wèi)生

（2）擇合適的磨具,，（大小,、花色、形狀）

（3）制的過程要用大拇指用力的將米粉按入模具內(nèi),，以免過于松散無法成形,。

（4）竹簽刮去多余米粉時要注意不要將印糕刮散

（5）時候要模具向上，這樣敲下來的印糕會更完整

4,、幼兒與家長合作制作印糕,，可以單獨(dú)做各自的模具，也可以相互協(xié)作進(jìn)行,。

5,、等待烘烤，相互談?wù)劯邢耄耗阕隽耸裁礃拥挠「?？做的時候發(fā)現(xiàn)什么困難,？你是怎么解決的？有尋求爸爸媽媽的幫助嗎,？

6,、分享勞動成果，共同品嘗印糕,。

兒童親子活動策劃方案篇十四

通過親子群體間的活動交流,，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情,，以提高孩子的綜合能力,，增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度,、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力,。幫助家長營造與孩子間的交流,、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍,。提高家長育兒的理念和技能,，促進(jìn)孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體,、開心智,。

xxxxxx圖書館

xx社區(qū)文化活動中心、xx社區(qū)婦女聯(lián)合會

20xx年12月13日（星期六）下午x:00—17:00

xx社區(qū)文化服務(wù)中心

xx社區(qū)的學(xué)生（小學(xué)生）和家長

六,、活動程序安排：

1,、xx:30----家長和學(xué)生到場簽到，領(lǐng)號碼牌,。2,、x:00----開始親子活動

3、17:00----活動結(jié)束,。（具體結(jié)束時間看實際情況）主

持人號召小朋友一起回收道具,，清理現(xiàn)場。

1,、熱身------一反常態(tài)：參加游戲的家長和小朋友分成兩組,，聽從主持人的號令，做出與號令相反的動作,。比如主持人說“低頭”,，游戲者就要“抬頭”。做錯或反應(yīng)慢的淘汰,，5輪過后剩下的家長或小朋友獲得小禮品一份,。

2、歌曲接龍：以家庭為組,，由主持人提出特定的歌,，比如歌詞中帶有動物的，或者帶有“愛”字的等等,。唱不出來的那組淘汰,，5輪過后剩下的組獲得禮品一份

3、腦筋急轉(zhuǎn)彎：由主持人提問,，最快站起來并正確回答問題的人可以獲得小禮品一份,。

4、一站到底：就是四字詞語接龍,。每個家庭為一組,，每組站在一張報紙上,，主持人說一個成語，然后一組一組接下去,。當(dāng)接不上詞語或說錯詞語時,，就把報紙對折再站上去，主持人重新開一個成語讓后面的人繼續(xù)接,。5輪過后,，站到最后的組可以獲得禮品一份。

5,、轉(zhuǎn)呼啦圈：以家庭為組,，兩組進(jìn)行比賽,。每人轉(zhuǎn)一次呼啦圈,，轉(zhuǎn)得圈數(shù)多的那組獲勝，獎勵禮品一份,。

6,、夾玻璃球：以家庭為組，兩組進(jìn)行比賽,。一個人把玻璃球從第一個盆夾到第二個盆,，另一個人把玻璃球從第二個盆夾到第三個盆。先完成的那組勝,，獎勵禮品一份,。

品分配；道具準(zhǔn)備

活動中：場地布置,；簽到,；發(fā)號碼牌；主持,；拍照,；獎品管理及發(fā)放

1、宣傳：貼海報,，發(fā)短信或直接通知來書屋看書的讀者,。

2、活動物品：報紙若干,；呼啦圈2個,；玻璃球40個；盆子5個,；題卡若干,；

3、活動獎品：家庭日用品,；學(xué)習(xí)文具,。