“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

兒童親子活動(dòng)策劃方案篇一

1、通過(guò)和爸爸媽媽一起觀看飛車(chē)表演,、撈金魚(yú),、放風(fēng)箏等活動(dòng)，更好地感受秋天的氣息,，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,，增進(jìn)與家人之間的情感。

2,、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,。

大班親子游戲

小腳踩大腳

玩法：4個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組,，家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面，幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上,，兩人共同手拉手往前走,，先到終點(diǎn)者為勝。

規(guī)則：1,、在前進(jìn)的過(guò)程中,，小孩的腳不能著地；

2,、家長(zhǎng)不能抱起小孩,。

推小車(chē)

目標(biāo)：1.訓(xùn)練上肢力和平衡感。

2.訓(xùn)練空間知覺(jué)

準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊

方法：1.讓幼兒趴在軟墊上,，又手撐地,，成人一人抓住幼兒的兩條腿,，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2.四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲,，以先到終點(diǎn)者為勝,。

中班親子游戲

水果大比拼

目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力。

準(zhǔn)備：水果：橘子,，蘋(píng)果,，香蕉梨。

方法：將幼兒排成四路縱隊(duì),，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果,，聽(tīng)口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸（媽媽?zhuān)职郑▼寢專(zhuān)┙拥剿罅⒓磳⑺酝?，先吃完的為?yōu)勝,。

小雞出殼

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心,。

準(zhǔn)備：大張廢報(bào)紙若干,，每張畫(huà)大雞蛋分散放在地上。

方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起,！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭,、肩,、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙,。發(fā)出“嘰,、嘰”聲，一只小雞肉孵成了,?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了,，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

兒童親子活動(dòng)策劃方案篇二

1,、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn),。

2、知道龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)集體性的活動(dòng),。通過(guò)游戲感受賽龍舟時(shí)的激烈氣氛,，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神。

龍舟,、競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡,、普通的船的圖片;鼓，紙棍若干,。

一,、出示競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡圖片，引導(dǎo)幼兒了解這項(xiàng)活動(dòng),。

1,、圖上的人們正在開(kāi)展什么活動(dòng)?他們劃的船與我們平時(shí)看到的有什么不一樣的地方呢?

2、引導(dǎo)幼兒觀察,、討論,。

教師小結(jié)：圖上的人正在開(kāi)展龍船競(jìng)渡比賽，龍船競(jìng)渡的船是一條龍的形狀,，我們平時(shí)見(jiàn)到的船就是普通的船,。

二、通過(guò)圖片讓幼兒了解龍舟競(jìng)渡的故事,。

教師講述故事《龍舟競(jìng)渡的傳說(shuō)》,。

現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來(lái)的嗎?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。

三,、通過(guò)龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征,。

1、大家見(jiàn)過(guò)龍舟嗎?它有什么特點(diǎn)?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里,，像什么?

2,、請(qǐng)幼兒觀察圖片并回答。

老師小結(jié)：龍舟上有龍頭,、龍身,、龍尾、槳,、舵,。龍身上會(huì)畫(huà)有龍鱗，龍舟一般中間寬,、兩頭窄,，都有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸，龍頭裝在長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸上,，龍頭和龍尾向上稍稍翹起,，好像一只野鴨浮游在水面上，有時(shí)龍舟上還會(huì)插一面小紅旗,。

3,、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

四,、了解龍舟競(jìng)渡是需要大家合作的集體性活動(dòng),。

1,、龍舟需要幾個(gè)人呢?為什么一個(gè)人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快，相互之間又不會(huì)碰撞呢?

2,、幼兒觀察,、思考、討論后說(shuō)出自己的想法,。

老師小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人,，一個(gè)人沒(méi)辦法劃龍舟，它是需要大家一起合作進(jìn)行的比賽,。人們?cè)趧濤堉蹠r(shí)分工合作,，一人當(dāng)舵手，一人敲鼓助威,，其他的都是橈手,，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)一致,，這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了,。

五、通過(guò)游戲感受劃龍舟時(shí)的合作精神,。

1,、今天我們也來(lái)學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來(lái)分組玩這個(gè)游戲，我做鼓手為大家助威,，你們做撓手,，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動(dòng)作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動(dòng)了,。

2,、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上,，跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟,，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。

3,、,，剛才我們?cè)趧濤堉鄣挠螒驎r(shí)，你感覺(jué)怎樣才能大家的槳都是一個(gè)方向不會(huì)碰撞呢?

老師小結(jié)：在玩這個(gè)游戲時(shí),，我們一定要聽(tīng)同一個(gè)鼓聲,，從一個(gè)方向開(kāi)始劃槳，大家的速度,、動(dòng)作都要一致,，這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快,，都是在家合作得非常好,，非常齊心的,，才這么出色。

引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起說(shuō)說(shuō)龍舟的故事,，和爸爸媽媽一起進(jìn)行劃龍舟游戲,。

兒童親子活動(dòng)策劃方案篇三

1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，知道中秋節(jié)團(tuán)圓的意義，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣,。

2,、能大膽地運(yùn)用各種形式(繪畫(huà)創(chuàng)作、分享月餅)表達(dá)自己在節(jié)日中快樂(lè),、喜悅的情緒,。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)和家人,、老師,、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂(lè)。

制作《月亮兔寶寶》材料,、自帶月餅,、中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容的視頻、5張一次性桌布

一,、了解中秋的相關(guān)內(nèi)容

1,、了解中秋節(jié)。

2,、幼兒,、家長(zhǎng)一起觀看“中秋”視頻。

二,、親子制作《月亮兔寶寶》

1,、教師講解制作步驟

2、親子一起制作《月亮兔寶寶》,，教師巡回指導(dǎo),。

3、一起布置欣賞親子制作的作品,。

三,、一起分享月餅，活動(dòng)結(jié)束

1,、了解中秋節(jié)要吃月餅,。月餅的相關(guān)知識(shí)

2、分享前,，幼兒,、家長(zhǎng)洗手

3,、一起分享月餅，體驗(yàn)中秋的快樂(lè),。

兒童親子活動(dòng)策劃方案篇四

1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè),。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏,、滾等技能制作元宵。

3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等,。

1、橡皮泥,。

2,、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。

3,、音樂(lè)《喜洋洋》等。

一,、引入主題(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè)),。

小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對(duì),，今天是元宵節(jié)，你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié),，我們一起來(lái)表演一個(gè)節(jié)目,，好不好?

二、元宵的來(lái)歷,。

小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們,。

1,、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)

2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、掛燈籠等)

小朋友們真聰明!

老師講述：元宵的來(lái)歷,。

三,、說(shuō)說(shuō)元宵。

1,、小朋友們看,，今天老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問(wèn)：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉,、各種餡等)元宵這么漂亮,，你想不想也來(lái)做元宵呀?

2、大家先不要著急做,，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了,、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,，我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。

四,、制作元宵,。

1、小朋友們,，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒看誰(shuí)做得多,。

2,、幼兒開(kāi)始制作，教師巡回指導(dǎo),。(放背景音樂(lè)喜洋洋)

五,、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了,，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間,。請(qǐng)各位小朋友吃元宵,。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友盛元宵,。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,。)

七、吃元宵,。

剛才你做了多少元宵,，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。

八、教師總結(jié)

今天,，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵

兒童親子活動(dòng)策劃方案篇五

圣誕節(jié)是基督教紀(jì)念耶穌的誕生的節(jié)曰,，是一個(gè)西方的節(jié)曰,，但是近年來(lái)，他卻為越來(lái)越多的中國(guó)人,，特別是年輕人所接受,，并且漸漸被賦予了許多中國(guó)式的特色和內(nèi)容。為了豐富同學(xué)們的課余生活,，了解和體驗(yàn)到圣誕節(jié)的氣氛,，結(jié)交新朋友，促進(jìn)溝通,，增進(jìn)彼此感情,，并且度過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的圣誕節(jié)，我們營(yíng)銷(xiāo)策劃研究會(huì)策劃了此次活動(dòng),。

圣誕之夜party

營(yíng)銷(xiāo)策劃研究會(huì)

1,、時(shí)間：20xx年12月25曰19：00~20：30

2、地點(diǎn)：師生活動(dòng)中心

3,、對(duì)象：①營(yíng)銷(xiāo)策劃研究會(huì)全體會(huì)員,，以及，愿意參加的全體成大師生,。

②營(yíng)銷(xiāo)策劃研究會(huì)全體會(huì)員,，以及嘉賓(如其他社團(tuán)骨干)。

4,、活動(dòng)步驟：

a,、19：00前的等待時(shí)間，播放圣誕歌曲,，營(yíng)造圣誕氣氛,，如《叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)》《平安夜》《聽(tīng),，天使報(bào)佳音》,，活動(dòng)要求每位參與者攜帶一張圣誕賀卡，在入場(chǎng)時(shí)交給工作人員,。

b,、19：00活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

c,、19：00~19：05首先由主持人致詞,，內(nèi)容為圣誕祝福,，圣誕由來(lái)，以及世界各地的圣誕風(fēng)俗等,。

d,、19：05~19：30，進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)“拍七令”,，目的是為了炒活現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,，讓所有人都參與到其中來(lái)。

活動(dòng)規(guī)則如下：多人參加,，從1-99報(bào)數(shù),，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù),，要拍下一個(gè)人的后腦勺,，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。在所有到場(chǎng)者中循環(huán)3~5次,。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則給予一定的處罰,。

處罰方式：每循環(huán)一次的所有出錯(cuò)者一起出一個(gè)表演，可一起合作,，也可選派代表,。

興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù),。

e、19：30~19：50,，第二個(gè)活動(dòng)：“椅上功夫”,。先不宣布活動(dòng)內(nèi)容，邀請(qǐng)多名到場(chǎng)者參與,，并把參與者按人數(shù)分為多組,，然后進(jìn)行比賽，若比賽中人數(shù)不夠,，可再邀人加入,。

概要：在一張椅子上站最多人的游戲。

方法：1,、各組互相商量要如何才能站上最多的人,。

2、依照號(hào)令比賽,，哪一張椅子上站最多的人,。

3、可以規(guī)定一個(gè)時(shí)限,，如3分鐘,。

獎(jiǎng)懲方式：對(duì)于人數(shù)最多并且站到椅子上的每個(gè)人給于一份小禮品;對(duì)于人數(shù)最少的一組且站到椅子上的人，則給于相應(yīng)懲罰。(即,，頭頂2~3本書(shū)學(xué)模特走臺(tái)步一圈,，若掉了，則表演一個(gè)節(jié)目,。)

f,、19：50~20：10，第三個(gè)活動(dòng)：祝福傳遞,，將開(kāi)始前收到的所有圣誕卡片放到一個(gè)大的布袋里,，讓每人抽取一張，把美麗的圣誕祝福帶給每一個(gè)人,，在抽取卡片時(shí),，播放圣誕歌曲，適當(dāng)緩解一下剛才激動(dòng)的心情,，最后邀請(qǐng)嘉賓把自己抽到的賀卡上的內(nèi)容念出來(lái),。

g、20：10~20：20第四個(gè)活動(dòng)：圣誕老人,，即派送5份禮物,，采取抽簽的形式，抽中者站出來(lái),，但是有次小小的考驗(yàn),，有三種形式可以選擇：

(1)先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒鐘,，反復(fù)2-3次,。

(2)面對(duì)墻壁或其他物體，大聲地喊三聲：“我愛(ài)你!”

(3)把禮物抱在胸前,，閉眼睛,，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈,，再睜開(kāi)眼睛,，走回自己的座位。

h,、20：20~20：30,，由主持人主持，所有人一起做一次互動(dòng),，臨近的人相互說(shuō)：“merrchirsmas!”并且致結(jié)束詞,。然后播放圣誕歌曲，參加者可以相互交流,。

1,、12月20曰在各宿舍樓張貼欄上張貼pop海報(bào),，23曰再次于主要教學(xué)樓一樓張貼處張貼海報(bào)，需要海報(bào)約15張,，由宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)的制作,。

2、12月20曰前后,，在尋知,、尋夢(mèng)橋頭懸掛橫幅，如“xx(贊助者)預(yù)祝營(yíng)協(xié)圣誕之夜圓滿(mǎn)成功”云云,。

筆記本10元/本×10本=100元或杯子……

1,、入口：放圣誕樹(shù)。

2,、玻璃：白色的噴雪,，寫(xiě)為merrchristmas，其他顏色的噴雪,，畫(huà)成各種圖案,。

3、墻壁：張貼一張雪白大紙,，上面繪上松樹(shù)等裝飾,，請(qǐng)到場(chǎng)者寫(xiě)上在圣誕節(jié)最想說(shuō)的一句話，活動(dòng)結(jié)束后,，可作為協(xié)會(huì)活動(dòng)的紀(jì)念物,，可懸掛氣球、彩帶等具有節(jié)曰喜慶色彩的物品,。

4,、空中：放20個(gè)氫氣球，在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件,，讓其懸空在距地面1.6米處。

略

在活動(dòng)前播放的圣誕歌曲和整個(gè)會(huì)場(chǎng)的布置融為一體,，不僅從視覺(jué),，還包括聽(tīng)覺(jué)上，給會(huì)場(chǎng)營(yíng)造出一種溫馨,、歡快,、活潑的氛圍，能起到舒緩眾人情緒,，彌補(bǔ)活動(dòng)空缺的作用,，花費(fèi)不高，作用巨大,。

19：00~19：30的主持人圣誕致詞和“拍七令”這兩個(gè)環(huán)節(jié),，使活動(dòng)開(kāi)始得不至于太突兀,，主持人致辭可以明確活動(dòng)的指向，即圣誕節(jié),，“拍七令”能調(diào)動(dòng)參加者的情緒,。而同時(shí)“拍七令”給出錯(cuò)的人給出的懲罰要求集體合作表演一個(gè)節(jié)目，避免了單人表演時(shí)的放不開(kāi),，以及確實(shí)無(wú)專(zhuān)長(zhǎng)可表演時(shí)陷入的僵局,。

19：30~19：50的第三個(gè)環(huán)節(jié)“椅上工夫”既可以考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，又是對(duì)個(gè)人性格的一次考驗(yàn)(希望獲得獎(jiǎng)品而站上椅子,，或害怕受到懲罰而不敢站上椅子),。為了避免出現(xiàn)每組人數(shù)過(guò)少的突發(fā)狀況，游戲的規(guī)則之一是當(dāng)人數(shù)不夠時(shí),，可再出臺(tái)下邀人上場(chǎng),。另外，椅子的高度不高,，即使摔倒也不易受傷,，但為了保險(xiǎn)，可向體育器材室借軟墊防護(hù),。而活動(dòng)的懲罰人數(shù)約為3~5人,，和上一個(gè)環(huán)節(jié)一樣，有一定的余地,。

19：50~20：10的第四個(gè)環(huán)節(jié)“祝福傳遞”的卡片由參加者準(zhǔn)備,，參加者抽取，在入場(chǎng)時(shí)交給工作人員后方可參加活動(dòng),，因此,，卡片的數(shù)量正好合適。而卡片上陌生的有緣人的濃濃圣誕祝福,，一定能帶來(lái)一份好的心情,。為了預(yù)防卡片的數(shù)量和人數(shù)不合，主要是卡片少了,，我們可以再多制作3~5張卡片備用,。

20：10~20：20的第五個(gè)環(huán)節(jié)“圣誕老人”把驚喜帶給幸運(yùn)的人，禮物并不貴重,，但在圣誕這個(gè)特殊的曰子里,，不僅得到禮物的人能得到一份祝福，即使沒(méi)有得到禮物的人,，也將在這個(gè)環(huán)節(jié)中讓情緒high起來(lái),。最終的考驗(yàn)聽(tīng)起來(lái)并不具有太大的難度，但就是在經(jīng)歷考驗(yàn)的過(guò)程中,，再一次調(diào)動(dòng)了會(huì)場(chǎng)的氣氛,。

最后的環(huán)節(jié),，即互相的祝福里，活動(dòng)收尾,。

總的看來(lái),，本活動(dòng)的難度均不大，經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支,，即宣傳,、會(huì)場(chǎng)布置、獎(jiǎng)品的費(fèi)用,，無(wú)不確定因素的變動(dòng)開(kāi)支,，能控制在預(yù)算的范圍內(nèi)。

此次活動(dòng)主要針對(duì)于協(xié)會(huì)內(nèi)部,，歡迎成都大學(xué)全體師生的參與,，人數(shù)在50~100人為，如人數(shù)少于預(yù)定人數(shù),，即適當(dāng)增加“拍七令”的循環(huán)次數(shù),，反之，則適當(dāng)減少循環(huán)次數(shù),。

同時(shí),，活動(dòng)環(huán)節(jié)中所計(jì)算的時(shí)間也為參考時(shí)間，按活動(dòng)的具體情況可做適當(dāng)修改,，如適當(dāng)縮短或延長(zhǎng)均可,。

圣誕節(jié)是西方的“春節(jié)”，隨著中西方文化的融合,，圣誕節(jié)在中國(guó)尤其在中國(guó)年輕一代的影響逐漸增大,，如今，圣誕節(jié)已經(jīng)成為中國(guó)學(xué)生的一個(gè)隆重的節(jié)曰,。在圣誕節(jié),，各種各樣的圣誕節(jié)慶祝活動(dòng)越來(lái)越受到大學(xué)生的關(guān)注,。

圣誕節(jié)派對(duì)作為一種重要的形式,，對(duì)大學(xué)生的。吸引力非常巨大,，即使因?yàn)楦鞣N原因，他們可能無(wú)法親自參與本次活動(dòng),，但是,，一個(gè)歡樂(lè)而溫馨的圣誕節(jié)party依然能成為大學(xué)生們閑暇之時(shí)津津樂(lè)道的話題。

其影響力之大,，難以表述!通過(guò)這次的“圣誕之夜”派對(duì),，能夠達(dá)到事半功倍的宣傳作用,。贊助商家的品牌形象在成大學(xué)生的心中將前進(jìn)一大步。

這次活動(dòng),，我們將以“x圣誕之夜”來(lái)命名,，在活動(dòng)的宣傳中，不遺余力地為贊助商做宣傳;同時(shí),，贊助商以現(xiàn)金的形式支持我們這次活動(dòng),，與“營(yíng)銷(xiāo)策劃研究會(huì)”攜手，“圣誕之夜”派對(duì)在成都大學(xué)做大,、做好!

兒童親子活動(dòng)策劃方案篇六

小朋友致新年賀詞,，宣布慶新年活動(dòng)開(kāi)始

游戲活動(dòng)與文藝表演交叉進(jìn)行：

游戲形式：以六對(duì)競(jìng)賽形式（喜羊羊、美羊羊,、慢羊羊,、沸羊羊、懶羊羊,、灰太狼）

游戲內(nèi)容：以知識(shí)和游戲結(jié)合的形式交叉融合

游戲活動(dòng)規(guī)則：

游戲一：全體總動(dòng)員

游戲規(guī)則：以組為單位接力形式進(jìn)行（每次三組,，分兩次進(jìn)行）

各組幼兒雙腳夾沙包在起點(diǎn)作準(zhǔn)備，聽(tīng)到口令,，第一個(gè)人立即夾著沙包跳到指定地點(diǎn),，然后將沙包放到小筐內(nèi)，快速跑回,，拍下一個(gè)小朋友的手,，下一個(gè)小朋友才可以出發(fā)。全隊(duì)全部送完沙包,，快速返回起點(diǎn),，用時(shí)最少的獲勝！

道具：24個(gè)沙包,，三個(gè)小筐

游戲二：快樂(lè)對(duì)對(duì)碰

游戲規(guī)則：以組為單位,，一組一組輪流進(jìn)行。

學(xué)過(guò)詩(shī)歌,，出上句,，對(duì)下句，看誰(shuí)對(duì)的快,，對(duì)的準(zhǔn),。（5個(gè)）

音節(jié)練習(xí)：我說(shuō)p，我說(shuō)ǎ,，對(duì)pǎ（5個(gè)）

道具：詩(shī)歌6組,，每組5個(gè)；音節(jié)6組,，每組5個(gè),。

游戲三：羊角球大比拼

游戲規(guī)則：以組為單位接力形式進(jìn)行（每次兩組,，分三次進(jìn)行）

各組幼兒排好隊(duì)，第一個(gè)人抓著羊角球從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)處,，回答對(duì)給出的計(jì)算題,，才可以調(diào)頭跳回起點(diǎn)，將羊角球交給下一個(gè)小朋友,，依次進(jìn)行,，最后一個(gè)人先回到起點(diǎn)的獲勝。

道具：羊角球3個(gè),，計(jì)算題6組,，每組10道

游戲四：說(shuō)相反

游戲規(guī)則：以組為單位，兩組同時(shí)進(jìn)行（分3次）

游戲規(guī)則：兩組幼兒站在一條直線上,，主持人依次說(shuō)題目,，幼兒說(shuō)出相反的字即可。詞匯由兩個(gè)字,、三個(gè)字,、四個(gè)字。例如：西瓜——幼兒答：瓜西

道具：兩個(gè)字,、三個(gè)字,、四個(gè)字的詞組各100個(gè)

游戲五：快樂(lè)的小司機(jī)

游戲規(guī)則：以組為單位接力形式進(jìn)行（每次兩組，分三次進(jìn)行）

各組幼兒排好隊(duì),，第一個(gè)人坐在小車(chē)上準(zhǔn)備,，聽(tīng)到開(kāi)始的口令后，騎著小車(chē)到指定地點(diǎn),，讀對(duì)拼音卡才可以調(diào)頭騎回起點(diǎn),，將車(chē)交給下一個(gè)小朋友，依次進(jìn)行,，最后一個(gè)人先回到起點(diǎn)的獲勝,。

道具：自行車(chē)3個(gè)（或腳踏車(chē)），聲母,、韻母卡各1套

文藝節(jié)目：

男孩子：歌表演《小海軍》

女孩子1：舞蹈《悄悄話》

女孩子2：環(huán)保創(chuàng)意時(shí)裝秀

1,、公布競(jìng)賽結(jié)果，發(fā)獎(jiǎng)品

2,、歌表演《讓愛(ài)傳出去》

為媽媽送出自己親手制作的禮物

3,、狂歡舞曲結(jié)束

兒童親子活動(dòng)策劃方案篇七

3—4月份里某個(gè)周六的陽(yáng)光早上

（待定）以就近為原則。附近公園或小區(qū)內(nèi)

2歲至4歲 （10個(gè)寶寶以?xún)?nèi)）

活動(dòng)內(nèi)容一：

1,、 破冰及分組,。建議2個(gè)家庭為一個(gè)小組

2、 讓小朋友觀察,、認(rèn)識(shí)樹(shù)苗

3、 每個(gè)小組分發(fā)一株樹(shù)苗,，兩個(gè)家庭合作種植,，完畢后掛小盤(pán)盤(pán)（小盤(pán)盤(pán)上可以寫(xiě)樹(shù)名、愛(ài)護(hù)樹(shù)木等文字）

活動(dòng)內(nèi)容二

4,、 向小朋友介紹介紹盆栽種子（辰媽會(huì)提前把種子發(fā)好芽）,，并分發(fā)給大家

5、 每個(gè)家庭在自己的花盆中種植小苗,，種好后將盆栽帶回家

種植跟蹤： 活動(dòng)后的幾個(gè)月中，每個(gè)寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng),。拍攝并提交5—10張照片記錄幼苗的成長(zhǎng)過(guò)程,，辰辰媽最終匯總成電子相冊(cè)發(fā)給大家留念！（此點(diǎn)子來(lái)自樂(lè)樂(lè)媽媽和天津花友群,，謝謝大家！）

活動(dòng)用品：

1,、 樹(shù)苗,、種子——辰辰媽將根據(jù)報(bào)名人數(shù)購(gòu)買(mǎi)，如果價(jià)格不高我就擔(dān)了,，如果價(jià)格高，就大家平攤費(fèi)用,。辰辰媽對(duì)種植絕對(duì)菜鳥(niǎo)級(jí),，所以歡迎有種植經(jīng)驗(yàn)的媽媽建議好種好活又好看的品種咯

2、 植樹(shù)的鐵鍬——估計(jì)家里面都沒(méi)有,，我們臨近再借吧

3,、小板凳——每家自備

4、 種花的花盆,、培植土,、水、小工具等——辰辰媽家里都沒(méi)有（除了水）,，需要購(gòu)買(mǎi),，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團(tuán)購(gòu)。

兒童親子活動(dòng)策劃方案篇八

親子活動(dòng)主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力,，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)渡的一種活動(dòng)。孩子的早期教育尤為重要,，要對(duì)孩子進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)和情商的培養(yǎng),。為了推動(dòng)計(jì)生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作,，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式,、方法，我系決定開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美好的回憶,。

：大手牽小手,，你我共成長(zhǎng)——快樂(lè)家庭日

：20xx年月日

：某大型商場(chǎng)或兒童游樂(lè)場(chǎng)

1、社區(qū)親子活動(dòng)策劃方案

2,、通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲,，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

1,、確定活動(dòng)時(shí)間,、場(chǎng)地，布置好活動(dòng)場(chǎng)地,，對(duì)開(kāi)幕式場(chǎng)地進(jìn)行安排,。

2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函,，通知家長(zhǎng)到場(chǎng)時(shí)間,。

3、做好活動(dòng)前的宣傳工作,。

4,、設(shè)置獎(jiǎng)品。

5,、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議,，確定相關(guān)工作人員。

社區(qū)成員入場(chǎng),。新開(kāi)路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞,。主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱(chēng)。每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹,，并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品,。游戲開(kāi)始,。

(1)踩氣球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)運(yùn)球

(5)貼鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼圖

為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

主持人致詞，活動(dòng)結(jié)束

以每個(gè)家庭為單位,，活動(dòng)均分為n組,，每組4個(gè)家庭。 (一)活動(dòng)1踩氣球(家庭中一大一小)

材料準(zhǔn)備：氣球,、綁繩

游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球,，直到游戲時(shí)間結(jié)束;一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈,，只能用腳，否則視為違規(guī),，取消繼續(xù)比賽堵的資格;在比賽時(shí)間內(nèi)(5分鐘)踩別人的氣球,，并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個(gè)家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品,、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎(jiǎng)勵(lì),。

(二)活動(dòng)2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

材料準(zhǔn)備：乒乓球拍、乒乓球

游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在標(biāo)示線相對(duì)的兩頭,，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長(zhǎng)那里;家長(zhǎng)接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端,，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完,，游戲就結(jié)束;在比賽過(guò)程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走,，如有違規(guī)者當(dāng)輸;以先跑完的隊(duì)獲勝，獲勝那一組的每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一套家庭套裝的洗發(fā)用品,。

(三)活動(dòng)3套圈圈(孩子和雙親)材料準(zhǔn)備：套圈數(shù)個(gè),、飲料數(shù)瓶(罐、盒)

游戲方法：把飲料排成兩排,，每排有10瓶(罐,、盒);在比賽時(shí)間內(nèi)(10分鐘)家長(zhǎng)和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個(gè)家庭分別獎(jiǎng)勵(lì)牙膏和香皂,。

(四)活動(dòng)4,、運(yùn)球(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：籃球數(shù)個(gè)

游戲方法：4個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)和孩子背對(duì)背,，把一只球夾在兩人身體中間,，合作把球運(yùn)到指定的地方，最先運(yùn)到的家庭獲勝,。

規(guī)則：在運(yùn)球的過(guò)程中,，手不許碰到球;途中如球掉下，則撿起球返回起點(diǎn),，重新開(kāi)始,。

(五)活動(dòng)5貼鼻子(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：動(dòng)物貼圖社區(qū)親子活動(dòng)策劃方案

游戲方法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功,。

規(guī)則：家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看,，幼兒只能用語(yǔ)言指揮。

(六)活動(dòng)6跳圈圈(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：呼啦圈數(shù)個(gè)

游戲方法：準(zhǔn)備兩個(gè)圈,，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類(lèi)推,，直到終點(diǎn),。

規(guī)則：孩子自己跳圈，家長(zhǎng)不得推,、抱孩子,。 (七)活動(dòng)7拼圖(孩子和雙親)

材料準(zhǔn)備：拼圖

游戲方法：家長(zhǎng)和孩子把打散的拼塊重新拼回原來(lái)的圖形。最先拼完的前三個(gè)家庭獲勝,。獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e獎(jiǎng)勵(lì)一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉,。

由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),。九,、應(yīng)急措施

為了我系舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí),，我們能夠及時(shí)、有序,、高效地作出相應(yīng)處理,，

最大限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動(dòng)的穩(wěn)定和有序地開(kāi)展,，作出以下活動(dòng)安排：

1,、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周?chē)欠裼邪踩[患,，若有應(yīng)及時(shí)整改,。

2、做好活動(dòng)的組織工作,，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律,，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好計(jì)劃,，照顧孩子的安全,，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。

3,、活動(dòng)時(shí),，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二,。

4,、隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水,，在活動(dòng)過(guò)程中，安排孩子適當(dāng)休息,。

5,、為了避免不必要的誤會(huì)和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范,。

兒童親子活動(dòng)策劃方案篇九

1,、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目,。

2,、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀,，增進(jìn)親子感情,。

全體大班幼兒及其媽媽。

3月8日下午3:00

各大班教室

以“親子游戲”,、“表演節(jié)目”、“送賀卡”的活動(dòng),，表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài),。

1、材料準(zhǔn)備：

㈠,、音樂(lè)《天下的媽媽都是一樣的》,、《游子吟》、〈我的好媽媽〉,、〈世上只有媽媽好〉,、《媽媽我愛(ài)你》。

㈡,、通知媽媽參加活動(dòng),。

㈢、橘子,、椅子,、字卡、幼兒自己制作的賀卡,。

2,、活動(dòng)流程：

㈠、播放音樂(lè)《天下的媽媽都是一樣的》,，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

㈡,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)今天又什么特別的地方，是什么特別的節(jié)日,。

㈢,、請(qǐng)個(gè)別幼兒為媽媽表演節(jié)目（形式多樣）,。

注：教師可根據(jù)孩子的表演適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行講話。

㈣,、幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛(ài),。老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀,，我們一起來(lái)謝謝媽媽?zhuān)骸皨寢屇量嗔?。?/p>

㈤,、幼兒與媽媽一起游戲,。

①、媽媽游戲――搶椅子

②,、親子游戲：媽媽看字卡做相應(yīng)的動(dòng)作,，可以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但不能出現(xiàn)字卡中的字,，幼兒來(lái)猜是什么,。

③、感情聯(lián)絡(luò)站：播放音樂(lè)《游子吟》,，幼兒為媽媽剝橘子,，喂橘子。

㈥,、集體表演《我的好媽媽》,、《世上只有媽媽好》。

㈦,、請(qǐng)幼兒對(duì)媽媽說(shuō)說(shuō)悄悄話,。當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話，教師可以說(shuō)：“我們的悄悄話,，是我們的心聲,，媽媽?zhuān)x謝您們，媽媽?zhuān)Ｄ鷤児?jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起,。

㈧,、播放音樂(lè)《媽媽我愛(ài)你》送賀卡，幼兒在送賀卡中,，體會(huì)和表達(dá)愛(ài)媽媽的情感,。

兒童親子活動(dòng)策劃方案篇十

通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”活動(dòng),，讓幼兒和父母一起動(dòng)手制作,，感受到父母的關(guān)愛(ài)，從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，展示自己的才華樹(shù)立自己在孩子心中高大自豪的榜樣,。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性,，同時(shí)感受體驗(yàn)環(huán)保,、閱讀的意義。促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展,。通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

生活處處有精彩

1,。布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),。

2,。以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。

3,。由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。

（一）活動(dòng)倡議

1。目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),。

2。時(shí)間：20xx年5月28日上午7：30—11：00

3,。對(duì)象：本園全體家長(zhǎng),、教師和幼兒。

4,、辦法：通過(guò)向家長(zhǎng),、教師發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持,。

（二）“六一”活動(dòng)流程

1、入場(chǎng)8：30以前完成

各班按指定位置坐好,，主持人開(kāi)場(chǎng)白（穿插“幸福拍手歌）

2,、園長(zhǎng)講話和家長(zhǎng)代表發(fā)言8：40—9：00

3、幼兒節(jié)目表演9：00—9：45

4,、親子活動(dòng)9：45—10：45

5,、發(fā)放獎(jiǎng)品,，幼兒回教室10：45—11：00

6、離園11：00

（三）系列活動(dòng)

親子游戲：

小 班 組

1,、親子二人行（組織者： ）

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道,。

玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì),，幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面站好,，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，準(zhǔn)備出發(fā),，游戲開(kāi)始,，家長(zhǎng)帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝,。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開(kāi)家長(zhǎng)的腳,。

2、拋球接球（組織者： ）

準(zhǔn)備：海洋球,、框子若干,。

玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽,。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端,。游戲開(kāi)始，幼兒拋球,，家長(zhǎng)手持框子接球,，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝,。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來(lái),。

3、豬八戒背媳婦（組織者： ）

玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng),，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì),，家長(zhǎng)背著幼兒跑到對(duì)面，讓幼兒拿一個(gè)禮物,。時(shí)間為一分鐘,，看誰(shuí)拿得最多。

規(guī)則：一次性只能拿一個(gè)禮物,。

中 班 組

1,、聽(tīng)音樂(lè)搶椅子（組織者： ）

準(zhǔn)備：三張大椅子

玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)抱著自己的孩子聽(tīng)音樂(lè)圍著椅子走,，音樂(lè)停止以最快的速度找一張椅子坐下,，沒(méi)有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！

規(guī)則：要求音樂(lè)停止后才能搶椅子坐下,！

2,、我的寶寶在哪里（組織者： ）

游戲準(zhǔn)備：布帶若干

游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈,，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi),，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定,，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶,。

規(guī)則：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母,，父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶

3,、我給爸爸（媽媽?zhuān)┐┬樱ńM織者： ）

游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子,，然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始,，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽?zhuān)┑男?，并幫家長(zhǎng)穿好，先穿好的為勝利者

大 班 組

1,、夾彈珠 （組織者： ）

準(zhǔn)備：彈珠,、筷子、碗各四雙份,。

玩法：一親子為一組,，四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠，時(shí)間一分鐘,，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝,。

2、投海洋球 （組織者： ）

準(zhǔn)備：海洋球若干,、籃子四個(gè)

玩法：一親子為一組,，四組同時(shí)在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球,，自己確定投接者,，時(shí)間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝,。

3,、網(wǎng)小魚(yú)（組織者： ）

玩法：所有的小朋友圍成一個(gè)大圈，爸爸媽媽當(dāng)魚(yú)網(wǎng),，有一部分小寶寶當(dāng)小魚(yú),，爸爸媽媽唱“一網(wǎng)不撈魚(yú)，二網(wǎng)不撈魚(yú),。三網(wǎng)四網(wǎng)撈了一條短尾巴小金魚(yú),。到時(shí)金魚(yú)就去抓小魚(yú),。

兒童親子活動(dòng)策劃方案篇十一

通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)親密接觸大自然,，欣賞春天的美景,，拓展學(xué)生的視野；并通過(guò)各環(huán)節(jié)的游戲,，鍛煉學(xué)生的自理能力,、口頭表達(dá)能力；以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),、探究意識(shí)和環(huán)保意識(shí),；同時(shí)也擴(kuò)展學(xué)生的交往范圍，增強(qiáng)交往能力,，并進(jìn)一步增進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流,，挖掘?qū)⒆觽兘】党砷L(zhǎng)有益的社會(huì)資源。

時(shí)間：xx月xx日

地點(diǎn)：xxxxxx櫻桃采摘園

1,、教師代表講話,；

2、為了鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力以及表現(xiàn)力,，由孩子及家庭成員進(jìn)行特色展示,，對(duì)自己和家庭簡(jiǎn)短介紹(x分鐘以?xún)?nèi))。時(shí)間大約x小時(shí),。

3,、櫻桃采摘比賽：以家庭為單位進(jìn)行采摘比賽。

4,、“擊鼓傳花”,，時(shí)間為xx分鐘。對(duì)表演的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì),?！皳艄膫骰ā庇螒蛞?guī)則：所有人圍坐一圈，由一人蒙著眼睛放音樂(lè),，在此同時(shí)開(kāi)始依序傳遞道具“花”,，傳遞速度跟隨鼓點(diǎn)節(jié)奏變化而變化，隨著鼓點(diǎn)停止而停止,，此時(shí)“花”落在誰(shuí)手上則要接受獎(jiǎng)勵(lì),，小朋友或家庭站出來(lái)表演一個(gè)節(jié)目，形式不限,，時(shí)間x分鐘內(nèi),。就這樣反復(fù)。每個(gè)表演過(guò)節(jié)目的人都將獲得一份鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

7,、櫻桃運(yùn)輸比賽：同時(shí)比賽,。先跑完的隊(duì)積x分，第二的隊(duì)積x分,，第三名積x分,。

游戲方法：家長(zhǎng)和小朋友各持布的兩端，布上放x個(gè)氣排球,，從起點(diǎn)跑回終點(diǎn),，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完,，游戲結(jié)束,。以先跑完的隊(duì)為勝。

8,、頒獎(jiǎng)

1,、活動(dòng)采取自愿報(bào)名，費(fèi)用是暫定每個(gè)參加的家庭xxx元(含門(mén)票,、車(chē)輛入場(chǎng)費(fèi),，獎(jiǎng)品及道具費(fèi)用。)希望廣大家長(zhǎng)大力支持,，原則上一家三口人都要積極參予,，其他親屬也可參加。

2,、請(qǐng)各家庭準(zhǔn)備好有特色的自我及家庭介紹,，可以用語(yǔ)言、造型,、動(dòng)作等各種形式,，力求給大家留下深刻印象。時(shí)間x分鐘以?xún)?nèi),。

4,、要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守紀(jì)律以及游戲規(guī)則，在活動(dòng)過(guò)程中不大聲暄嘩,。

5,、當(dāng)前天氣轉(zhuǎn)熱，家長(zhǎng)要給小朋友注意增減衣物,，并備好替換衣物和汗巾,。

6,、集體活動(dòng)長(zhǎng)約x小時(shí),，請(qǐng)各家庭根據(jù)需要自備水。

7、自備x至x個(gè)垃圾袋,，不亂扔垃圾,。

8、要求在xx月xx日早上x(chóng)x：xx準(zhǔn)時(shí)在靜和教育公司樓下集合,，不要遲到,。

9、每個(gè)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理好自己的孩子,，遇到緊急情況,，及時(shí)報(bào)告領(lǐng)隊(duì)老師和義工老師。

1,、xx月xx日上午xx：xx準(zhǔn)時(shí)在靜和教育大門(mén)區(qū)集合,，有工作人員清點(diǎn)人員乘車(chē)。

2,、下午活動(dòng)結(jié)束,，集中乘車(chē)，返回靜和教育駐地,。

兒童親子活動(dòng)策劃方案篇十二

5月x日是個(gè)難忘又快樂(lè)的日子,，那天我們二（3）班全體師生及家長(zhǎng)歡聚一堂，走進(jìn)綠地進(jìn)行了親子拓展活動(dòng),。這一天成了我們班老師,、孩子、家長(zhǎng)共同銘記的美好日子,。

本次活動(dòng)經(jīng)班級(jí)家長(zhǎng)委員長(zhǎng)會(huì)商定,，最終確定開(kāi)展一次“相約綠地、走進(jìn)農(nóng)莊”的親子活動(dòng),，通過(guò)親臨,、感受、參與,、互動(dòng),、拓展等元素的有機(jī)結(jié)合，讓家長(zhǎng)和孩子們?cè)凇巴嬷袑W(xué),，學(xué)中做”的氛圍中體驗(yàn)快樂(lè),、分享快樂(lè)。我們都覺(jué)得現(xiàn)在要多創(chuàng)造這樣親師生相互交流的平臺(tái),，對(duì)他們的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,。湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪》欄目如此熱播，我想不僅僅是因?yàn)槊餍切蜗蟮拇嬖?，它更啟迪我們?nèi)绾巫尯⒆訉W(xué)會(huì)體驗(yàn),，如何養(yǎng)成融入這個(gè)大社會(huì)的一種能力,。我個(gè)人之所以也這么喜歡，也許根點(diǎn)就源于此吧,。我們沒(méi)有明星的光環(huán),，但也可創(chuàng)造這樣的親子活動(dòng)機(jī)會(huì)。

因受天氣影響此次行程安排得有些急促,，但令我感動(dòng)的是我們班有一批如此擔(dān)當(dāng)愿意付出的家長(zhǎng)們,，身為家長(zhǎng)委員會(huì)主席，他擔(dān)任公司的老總,，事務(wù)十分繁忙,，面對(duì)班級(jí)工作他寧愿暫時(shí)放下公司的手頭工作，一邊給家長(zhǎng)們打電話確定車(chē)輛,，一邊又忙著購(gòu)買(mǎi)當(dāng)天所需物品,。細(xì)心的他為每個(gè)人準(zhǔn)備了兩瓶水，為了方便管理給家長(zhǎng)們分好組,，選上組長(zhǎng),。這樣管理起來(lái)輕松方便多了。為了有利于確認(rèn)班級(jí)車(chē)輛,，他們?nèi)以缭绲貋?lái)到聚集點(diǎn),，在每輛車(chē)子上貼上了統(tǒng)一的心形標(biāo)記。還有很多家長(zhǎng),，有的收錢(qián),，有的在遞安全責(zé)任書(shū)，有的還主動(dòng)為沒(méi)來(lái)得及吃早餐的人購(gòu)買(mǎi)早點(diǎn),。

如此細(xì)心周到,，讓我覺(jué)得這個(gè)班級(jí)是一個(gè)有著強(qiáng)烈凝聚力的集體。家長(zhǎng),、老師,、孩子我們永遠(yuǎn)是一家人。

接下來(lái)我們進(jìn)行了緊鑼密鼓的項(xiàng)目練習(xí),，為了讓活動(dòng)安排得緊張有序,，共分為三組進(jìn)行。在信任背摔項(xiàng)目中,，家長(zhǎng)們用手接住后仰的孩子,，剛開(kāi)始時(shí)孩子們出于自我保護(hù)的心里不敢去嘗試，后來(lái)家長(zhǎng)們?yōu)槊總€(gè)孩子加油助威,，后來(lái)小家伙們?cè)教稍胶?。有的家長(zhǎng)的胳膊都被學(xué)生踢得烏青了。這個(gè)項(xiàng)目只有孩子的充分信任,，家長(zhǎng)們團(tuán)結(jié)共進(jìn)才能順利進(jìn)行,。接下來(lái)我們來(lái)到真人cs槍?xiě)?zhàn)組,，你別說(shuō)穿上迷彩服后真有點(diǎn)軍人氣勢(shì)，一個(gè)個(gè)神采奕奕,，颯爽英姿。槍?xiě)?zhàn)結(jié)束后有的小朋友興致沖沖地跑向前來(lái)和我交流作戰(zhàn)的訣竅,，沒(méi)想到在他們樂(lè)呵呵的笑容下面還真收獲不少啊,。最刺激最有意義的要屬過(guò)緬甸橋了，一根細(xì)細(xì)的鋼絲,，兩條手抓繩,，需要的是高度的精神集中力和很強(qiáng)的身體平衡感。小朋友們一個(gè)個(gè)的嘗試著,，說(shuō)實(shí)話看著都有點(diǎn)可怕,，但他們憑自己的毅力戰(zhàn)勝了，成功了,?？粗议L(zhǎng)和孩子們挑戰(zhàn)成功后快樂(lè)的樣子，覺(jué)得那是一種難得的永恒的美,。

歡呼聲吶喊聲,，此起彼伏，蕩漾在這片綠地,，不知為什么今天綠地的水變得格外清,，天格外涼爽，草格外綠,。在這如花似錦的季節(jié)里我們?cè)诖藲g聚一堂,，那一刻好像整個(gè)綠地都是屬于我們的了。感謝家委會(huì)成員的籌備,，感謝眾多家長(zhǎng)和每一位孩子,，是你們的參與與付出，讓本次的親子活動(dòng)變得如此溫馨,、如此特別,！

我相信，團(tuán)結(jié)的家長(zhǎng),、老師,、孩子們一定能舉辦更加盛大更加豐富多彩的活動(dòng)的。我們?cè)敢饨M織,，愿意參與,，因?yàn)槲覀兡茉谝黄穑驗(yàn)橐黄?，所以快?lè),！

兒童親子活動(dòng)策劃方案篇十三

武夷印糕

1,、幼兒與家長(zhǎng)相互制作家鄉(xiāng)特色小吃—武夷印糕，激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

2,、學(xué)習(xí)印糕的基本制作工藝，體驗(yàn)勞動(dòng)與合作的快樂(lè),。體驗(yàn)親子間的親情,，

和家長(zhǎng)溝通好時(shí)間，與糕家莊老板聯(lián)系場(chǎng)地的使用,。

1,、幼兒與家長(zhǎng)到達(dá)糕家莊，參觀糕家莊外部環(huán)境及產(chǎn)品展示區(qū),，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

2、請(qǐng)工作人員帶領(lǐng)家長(zhǎng)與幼兒觀看武夷印糕的文化（印糕的制作流程,、各種印糕模具,、模具的發(fā)展變化）。

3,、請(qǐng)工作人員示范印糕的制作流程：拌好的米粉—放入模具—壓制—滾平—敲下—烘烤

（1）穿戴好工作服,，戴上一次性手套，保證食品的衛(wèi)生

（2）擇合適的磨具,，（大小,、花色、形狀）

（3）制的過(guò)程要用大拇指用力的將米粉按入模具內(nèi),，以免過(guò)于松散無(wú)法成形,。

（4）竹簽刮去多余米粉時(shí)要注意不要將印糕刮散

（5）時(shí)候要模具向上，這樣敲下來(lái)的印糕會(huì)更完整

4,、幼兒與家長(zhǎng)合作制作印糕,，可以單獨(dú)做各自的模具，也可以相互協(xié)作進(jìn)行,。

5,、等待烘烤，相互談?wù)劯邢耄耗阕隽耸裁礃拥挠「?？做的時(shí)候發(fā)現(xiàn)什么困難,？你是怎么解決的？有尋求爸爸媽媽的幫助嗎,？

6,、分享勞動(dòng)成果，共同品嘗印糕,。

兒童親子活動(dòng)策劃方案篇十四

通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流,，增進(jìn)親情,，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力,，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度,、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力,。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流,、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍,。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能,，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng),，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體,、開(kāi)心智。

xxxxxx圖書(shū)館

xx社區(qū)文化活動(dòng)中心,、xx社區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)

20xx年12月13日（星期六）下午x:00—17:00

xx社區(qū)文化服務(wù)中心

xx社區(qū)的學(xué)生（小學(xué)生）和家長(zhǎng)

六,、活動(dòng)程序安排：

1、xx:30----家長(zhǎng)和學(xué)生到場(chǎng)簽到,，領(lǐng)號(hào)碼牌,。2、x:00----開(kāi)始親子活動(dòng)

3,、17:00----活動(dòng)結(jié)束,。（具體結(jié)束時(shí)間看實(shí)際情況）主

持人號(hào)召小朋友一起回收道具，清理現(xiàn)場(chǎng),。

1,、熱身------一反常態(tài)：參加游戲的家長(zhǎng)和小朋友分成兩組，聽(tīng)從主持人的號(hào)令,，做出與號(hào)令相反的動(dòng)作,。比如主持人說(shuō)“低頭”，游戲者就要“抬頭”,。做錯(cuò)或反應(yīng)慢的淘汰,，5輪過(guò)后剩下的家長(zhǎng)或小朋友獲得小禮品一份。

2,、歌曲接龍：以家庭為組,，由主持人提出特定的歌，比如歌詞中帶有動(dòng)物的,，或者帶有“愛(ài)”字的等等,。唱不出來(lái)的那組淘汰，5輪過(guò)后剩下的組獲得禮品一份

3,、腦筋急轉(zhuǎn)彎：由主持人提問(wèn),，最快站起來(lái)并正確回答問(wèn)題的人可以獲得小禮品一份,。

4、一站到底：就是四字詞語(yǔ)接龍,。每個(gè)家庭為一組,，每組站在一張報(bào)紙上，主持人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ),，然后一組一組接下去,。當(dāng)接不上詞語(yǔ)或說(shuō)錯(cuò)詞語(yǔ)時(shí)，就把報(bào)紙對(duì)折再站上去,，主持人重新開(kāi)一個(gè)成語(yǔ)讓后面的人繼續(xù)接,。5輪過(guò)后，站到最后的組可以獲得禮品一份,。

5,、轉(zhuǎn)呼啦圈：以家庭為組，兩組進(jìn)行比賽,。每人轉(zhuǎn)一次呼啦圈,，轉(zhuǎn)得圈數(shù)多的那組獲勝，獎(jiǎng)勵(lì)禮品一份,。

6,、夾玻璃球：以家庭為組，兩組進(jìn)行比賽,。一個(gè)人把玻璃球從第一個(gè)盆夾到第二個(gè)盆,，另一個(gè)人把玻璃球從第二個(gè)盆夾到第三個(gè)盆。先完成的那組勝,，獎(jiǎng)勵(lì)禮品一份,。

品分配；道具準(zhǔn)備

活動(dòng)中：場(chǎng)地布置,；簽到,；發(fā)號(hào)碼牌；主持,；拍照,；獎(jiǎng)品管理及發(fā)放

1、宣傳：貼海報(bào),，發(fā)短信或直接通知來(lái)書(shū)屋看書(shū)的讀者,。

2、活動(dòng)物品：報(bào)紙若干,；呼啦圈2個(gè),；玻璃球40個(gè)；盆子5個(gè)；題卡若干,；

3,、活動(dòng)獎(jiǎng)品：家庭日用品；學(xué)習(xí)文具,。