總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

運(yùn)動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)與反思 運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)篇一

現(xiàn)在絕大多數(shù)的學(xué)生都知道學(xué)習(xí)的重要性，但是有些學(xué)生面對(duì)越來(lái)越差的成績(jī),，因?yàn)槭譄o(wú)策,，最后在重重困難面前不得不放棄了。在五四青年節(jié)來(lái)臨之際,，希望所有的學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感,、主人翁責(zé)任感和時(shí)代緊迫感,，把自己的理想和前途同國(guó)家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來(lái),，要抓緊學(xué)習(xí),，刻苦鉆研。

在學(xué)習(xí)中仍有一些同學(xué)還存在著作業(yè)不完成,、學(xué)習(xí)不刻苦的情況,。同時(shí)還存在課間打鬧、組織活動(dòng)自律性較差的問(wèn)題,。

希望通過(guò)此次班會(huì)能為學(xué)生提供一個(gè)自我展示青春魅力的舞臺(tái),，同時(shí)激發(fā)所有學(xué)生發(fā)揚(yáng)青年人的拼搏精神，提高認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性,。

20xx年5月4日

教室

1,、介紹五四精神

什么是五四精神呢？有的認(rèn)為是愛(ài)國(guó)主義,，有的認(rèn)為是民主與科學(xué),，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新,，有的認(rèn)為是理性精神,、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索,、追求真理,，等等。這些說(shuō)法都是有道理的,，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的,。 因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),，發(fā)揚(yáng)五四精神,，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗,。

總之,，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的,，積極的,，自由的，平等的,，創(chuàng)造的,，美的，善的，和平的,，相愛(ài)互助的,，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體,。因此五四精神就是升華了的愛(ài)國(guó)精神,。

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，科技進(jìn)步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定性因素,。在知識(shí)更新不斷加快，人才呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)的今天,，推動(dòng)我國(guó)科技進(jìn)步與創(chuàng)新和承擔(dān)建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重任,，已經(jīng)愈來(lái)愈多的落在青年一代身上。

2,、學(xué)生交流個(gè)人的感悟（學(xué)生要進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感,、主人翁責(zé)任感和時(shí)代緊迫感，把自己的理想和前途同國(guó)家發(fā)展,、民族振興結(jié)合起來(lái),，要抓緊學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，努力用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)提高自己,，要敢于開(kāi)拓，大膽創(chuàng)新,，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人,，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰。）

3,、詩(shī)歌朗誦《翻開(kāi)五月的日歷》

翻開(kāi)五月的日歷我們仿佛看見(jiàn),，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安門前,；翻開(kāi)五月的日歷,，我們仿佛聽(tīng)見(jiàn),，那激越高昂的呼聲,，正清晰的響在耳邊，還我青島拒簽和約,，內(nèi)懲國(guó)賊外爭(zhēng)國(guó)權(quán),，祖國(guó)母親豈容蹂躪，中華大地哪能踏踐,，這是一群熱血青年正義的吶喊,，這是一群愛(ài)國(guó)志士光榮宣言，象一座巖漿迸發(fā)的火山,，似一柄刺向黑暗的利劍似一股奔涌而來(lái)的洪流,，似一只搏擊風(fēng)浪的海燕,，翻開(kāi)五月的日歷，我的思緒飄飛的得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，翻開(kāi)五月的日歷,，我的心里又添了幾許憂患，無(wú)數(shù)個(gè)鐵的事實(shí)告訴我,，愚昧就被欺凌落后就要挨打,，翻開(kāi)五月日歷，我的信心倍增,，干勁沖天,，信念是堅(jiān)固的堡壘，理想象燃燒的火焰,，和平的呼聲早響徹全球,，友誼種子已扎根心田，時(shí)代的號(hào)角已在大江南北響起改革的春風(fēng)正在沭陽(yáng)大地吹遍,，讓我們高揚(yáng)五四鮮紅的旗幟,，團(tuán)結(jié)一心務(wù)實(shí)苦干，奮起直追 自強(qiáng)不息,，去擁抱新世紀(jì),，去擁抱輝煌燦爛的明天

4、全班合唱《未來(lái)就是現(xiàn)在》

未來(lái)就是現(xiàn)在,，決賽之后還有決賽,，未必有彩排這擂臺(tái)，曾經(jīng)期待多一點(diǎn)的愛(ài),，后來(lái)明白每個(gè)存在在乎夠痛快不在獎(jiǎng)牌,，我相信笑容不必加工愛(ài)大于成功，我相信快樂(lè)因?yàn)楦袆?dòng)真心的互動(dòng),，我和你愛(ài)的光合作用心靈在震動(dòng),，看未來(lái)在現(xiàn)在進(jìn)行中 喔我相信，現(xiàn)在就是未來(lái),。

5,、宣布主題班會(huì)結(jié)束

現(xiàn)在絕大多數(shù)的學(xué)生都知道學(xué)習(xí)的重要性，但是有些學(xué)生面對(duì)越來(lái)越差的成績(jī),，因?yàn)槭譄o(wú)策,，最后在重重困難面前不得不放棄了。在此,，我是鄭重地告訴大家：請(qǐng)不要輕言放棄,。只要你不放棄，就一定有贏的機(jī)會(huì)；然而一旦放棄,，就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了,。

運(yùn)動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)與反思 運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)篇二

在學(xué)校舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，在全班同學(xué)的共同努力下,，在全體運(yùn)動(dòng)員的奮勇拼搏下,，班級(jí)取得了令人振奮的成績(jī)。現(xiàn)從班主任的角度把班級(jí)在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)表現(xiàn)情況總結(jié)如下：

首先：全力準(zhǔn)備拔河比賽預(yù)賽,。因?yàn)榘魏颖荣愂沁\(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始之前提前比賽的'項(xiàng)目,，同時(shí)又是個(gè)集體項(xiàng)目，所以它對(duì)全班來(lái)講是最好的一次提前預(yù)熱,，提前調(diào)動(dòng)積極性的好機(jī)會(huì),，但是我班同學(xué)體型相對(duì)來(lái)講屬于“偏瘦苗條型”，之前又沒(méi)有基礎(chǔ),，在比賽當(dāng)天上午臨時(shí)調(diào)換了一節(jié)體育課,，果然在當(dāng)天下午的正式拔河預(yù)賽中，效果顯著,，同學(xué)們的熱情隨著一輪一輪的賽程完全被“激活”了,。最后，成功的進(jìn)入了最后的決賽,。全體同學(xué)在拔河比賽后更加的信心十足,，特別有班級(jí)的榮譽(yù)感，全班同學(xué)感到作為三班的一份子特別的光榮,！在當(dāng)天比賽后的自習(xí)課上順勢(shì)做了運(yùn)動(dòng)會(huì)之前的全體動(dòng)員——相信自己,，努力向前。

其次：準(zhǔn)備充分,。班級(jí)干部各負(fù)其責(zé),，體育委員負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員報(bào)名、彩排的組織等,；文娛委員：確定班歌（《相信自己》,、《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》、《奔跑》）并組織練習(xí),、活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛等,；班長(zhǎng)、團(tuán)支書負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備各階段的準(zhǔn)備安排等等,。宣傳委員：負(fù)責(zé)釘子鞋,、鼓、鑼器材的準(zhǔn)備,，等等。生活委員和各組組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)衛(wèi)生、紀(jì)律等等,。

前期的準(zhǔn)備為運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)積蓄了最大的力量,，沒(méi)有耽誤額外的學(xué)習(xí)時(shí)間，沒(méi)有耽誤多余的自習(xí)課的時(shí)間,，東西真是沒(méi)有多余的,，非常充足，物質(zhì)用品加上神精準(zhǔn)備,。真是萬(wàn)事俱備,，就等開(kāi)賽。

同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待超越了任何事情,，班級(jí)里的任何一個(gè)普通同學(xué)都表現(xiàn)出了對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的全部熱情,，有的事情，作為老班主任感覺(jué)可有可無(wú)了,。但是同學(xué)們真是對(duì)任何細(xì)節(jié)都希望最好,。甚至每個(gè)班級(jí)之間還互相補(bǔ)充意見(jiàn)，班干部之間互相參考班級(jí)準(zhǔn)備的物品,。

賽場(chǎng)上留下的是三班同學(xué)的熱情與團(tuán)結(jié)的印記,。這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，看到了很多同學(xué)身上新的優(yōu)點(diǎn),，看到了學(xué)生們是可以努力盡力完美的完成任務(wù)的,，從摔到了又爬起來(lái)的錢芷杉同學(xué)身上看到了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，從呼嘯著沖過(guò)終點(diǎn)的齊放同學(xué)身上,，看到了學(xué)生的自信和力量,；從熱情為同學(xué)服務(wù)的王宇身上，看到了學(xué)生們的關(guān)心,；從因拉傷肌肉而落后仍堅(jiān)跑到最后的劉宇星同學(xué)身上,，看到了同學(xué)們的堅(jiān)韌和挑戰(zhàn)自我；從接力賽上看到了周天宇等學(xué)生們堅(jiān)持上場(chǎng)的精神,，從全班同學(xué)的吶喊聲中聽(tīng)到了什么是班級(jí)的召喚,。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，首先鍛煉了班級(jí)的每一個(gè)人,，使同學(xué)們知道了什么叫分工合作,，什么叫密切配合，什么叫1+1大于2,，更主要的是它使咱們班的風(fēng)貌在全校師生面前有一個(gè)展示,，讓全校師生看到高二（3）班同學(xué)的精神，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)出來(lái)的高度的團(tuán)結(jié)一致,，它讓每一位專業(yè)好文檔為您傾心整理,，謝謝使用上場(chǎng)為班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué)都感覺(jué)到,，他代表的不是一個(gè)人，他代表的是站在他背后的二（3）班的整個(gè)班級(jí),，他們所展示的每一個(gè)方面,，勇敢，堅(jiān)強(qiáng),，團(tuán)結(jié)向上,，努力拼搏，永不服輸,，就是咱們班的精神,。是咱們每一位同學(xué)的驕傲，也是班主任的驕傲,！一天半的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，班級(jí)在賽場(chǎng)上的表現(xiàn)完全超越了預(yù)先我對(duì)學(xué)生的要求。之前,，我對(duì)于我班男同學(xué)的成績(jī)較有把握,，有比較穩(wěn)定的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。

對(duì)女同學(xué)的比賽成績(jī)不夠有把握,。但是在賽場(chǎng)上,，班級(jí)的女同學(xué)的成績(jī)卻給全班同學(xué)特大的驚喜。外表瘦弱的女同學(xué)齊放連續(xù)拿了兩項(xiàng)第一,，錢芷杉和趙思雨兩名同學(xué)配對(duì)的兩人三足信心滿滿,，賽場(chǎng)上拼勁全力，最后戰(zhàn)勝了對(duì)手又得了一項(xiàng)第一最后,，金燦燦的喜報(bào)：全班共得5項(xiàng)第一名,，6項(xiàng)第二名，4項(xiàng)第三名,，4項(xiàng)第四名,，6項(xiàng)第五名，2項(xiàng)第六名,，1項(xiàng)第七名拔河比賽第二名,，團(tuán)體總分135分獲得總分第二名的好成績(jī)。遺憾的是年級(jí)第一名的團(tuán)體總分是140分,，因?yàn)?分之差,，沒(méi)有使拔河的第二名更上一層樓。但是全班同學(xué)的遺憾之情,，被更大的喜悅所掩蓋,，所沖淡。

其實(shí)還是賽場(chǎng)上最后一項(xiàng)比賽決定了最后的名次,，在比賽之前,，全班同學(xué)非常期待最后一項(xiàng)的成績(jī),，但是參加男子400米接力項(xiàng)目的周天宇和劉宇星同學(xué)都因前一天的比賽大腿拉傷了。非?？上У氖?，在比賽的現(xiàn)場(chǎng)最后沖刺的階段被其他班級(jí)超越,。最后沒(méi)有加上最重要的分?jǐn)?shù),。并且接力項(xiàng)目是雙倍分?jǐn)?shù)。所以最后總成績(jī)微弱的落了下來(lái),。比賽后,，參賽的這四名同學(xué)非常的遺憾，久久地在班級(jí)的賽場(chǎng)上坐著,。這幾個(gè)孩專業(yè)好文檔為您傾心整理,，謝謝使用子是真正在跑道上了解了比賽的意義和參與的驕傲。不僅是為了自己的成績(jī),，其實(shí)是為了班級(jí)的榮譽(yù),。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)更多的是學(xué)生們記憶的豐厚，在賽場(chǎng)上的努力,。第二名的成績(jī)已經(jīng)是學(xué)生們努力拼搏的結(jié)果,。相信,，“年輕的戰(zhàn)場(chǎng)”上明年的成績(jī)會(huì)更好,。

當(dāng)然，在榮譽(yù)面前也有和我們班級(jí)不協(xié)調(diào)的一面,。在運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏的時(shí)候,，有的同學(xué)正閑坐在座位前,，當(dāng)別的同學(xué)激情洋溢地為運(yùn)動(dòng)員加油助威的時(shí)候，有的同學(xué)卻互相聊天不知所然,，當(dāng)負(fù)責(zé)的同學(xué)保潔時(shí)候,，有的同學(xué)卻丟下了吃剩的垃圾和廢棄的飲料瓶。

體育運(yùn)動(dòng)是最能激發(fā)人的熱情的一種大型群體活動(dòng),，它有利于弘揚(yáng)拼搏精神,、團(tuán)結(jié)精神和堅(jiān)韌不拔的精神。希望我們的學(xué)生積極主動(dòng)參與體育鍛煉,，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣,，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。參加體育活動(dòng),，共同感受體育的魅力,，分享體育的快樂(lè)。

總結(jié)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我們有成功,，也有不足的地方,，但總的來(lái)說(shuō)是值得我們驕傲的，最重要的是,，通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì),，我班的凝聚力、集體榮譽(yù)感都有了一定的提高,，我們有信心更有理由相信,，高一九班的明天會(huì)更加美好，燦爛,。

運(yùn)動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)與反思 運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)篇三

為全面貫徹落實(shí)教育部,、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》精神和教育局文件精神,，大力弘揚(yáng)奧林匹克精神,，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，以健康第一為宗旨,，面向全體學(xué)生,，通過(guò)豐富多彩的團(tuán)體體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，營(yíng)造濃厚的群體學(xué)校的體育文化氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力，健身意識(shí),、集體主義精神,，樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生健康的全面發(fā)展,。我校從20xx年3月至20xx年12月開(kāi)展了陽(yáng)光體育活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次活動(dòng)。為了搞好本次活動(dòng),，組織老師座談聽(tīng)取建議并成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，體育組與各年級(jí)聯(lián)動(dòng),，確保活動(dòng)有序,，安全,。活動(dòng)前跟據(jù)學(xué)生習(xí)慣積極安排活動(dòng)內(nèi)容,，落實(shí)活動(dòng)名稱,，力求影響深遠(yuǎn)并規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地，策劃活動(dòng)范圍,，確定活動(dòng)時(shí)間,，為活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。

為確保活動(dòng)順利開(kāi)展,，既切合高,、中、低年級(jí)參與的積極性,，使活動(dòng)真正取得實(shí)效,，制定了“廣播體操比賽”活動(dòng)方案。

我校開(kāi)展以學(xué)生“我運(yùn)動(dòng),，我健康,，我快樂(lè)”體育勵(lì)志活動(dòng)為主題的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，積極開(kāi)展各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育活動(dòng)和體育競(jìng)賽活動(dòng),，讓學(xué)生全身心地投入到每天一小時(shí)的體育活動(dòng)之中，讓學(xué)生走出教室,，沐浴陽(yáng)光,，走近自然。其中的廣播體操比賽和秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)都取得了圓滿的成功,，并讓學(xué)生通過(guò)比賽,，精神面貌有所改變，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,，同時(shí)也增強(qiáng)了班與班之間的友誼,。

現(xiàn)在，學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)成為我校的體育工作的重要組成部分,，成為推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口,。它將為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展條件的同時(shí)，也有力的推動(dòng)學(xué)校的不斷發(fā)展,，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織律性,，集體和愛(ài)國(guó)主義精神，而且還使他們形成了互相激勵(lì),，自學(xué)奮進(jìn)的好習(xí)慣,，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在淺移默化的形成。其次,，對(duì)教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,。對(duì)身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,。

我校開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng),，使“我運(yùn)動(dòng)，我健康,，我快樂(lè)”的理念深入人心,，使學(xué)生能夠真正行動(dòng)起來(lái),，真正每天鍛煉一小時(shí)，從而健康生活一輩子!

在本學(xué)年度的陽(yáng)光體育活動(dòng)中,，有的班級(jí)的宣傳教育工作還有待加強(qiáng);在活動(dòng)中要多培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的“小老師”作用,，激發(fā)學(xué)生的積極性;學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容欠豐富，學(xué)校還要根據(jù)活動(dòng)要求購(gòu)置一些體育用品,。

總之,，通過(guò)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的深入開(kāi)展，使得學(xué)生的精神面貌有所改變,，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,，增強(qiáng)了班與班之間的友誼，體育鍛煉的氛圍也有所加強(qiáng),，讓我校學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到提高自身體質(zhì)是一項(xiàng)“長(zhǎng)久之計(jì)”,，參加陽(yáng)光體育活動(dòng)，不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng),，而是要讓健康和運(yùn)動(dòng)的理念深入內(nèi)心,，并成為自覺(jué)的習(xí)慣，為自己健康幸福的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)鍛煉出強(qiáng)健的體魄!

運(yùn)動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)與反思 運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)篇四

1,、主題鮮明、貼近實(shí)際,。

參賽的班會(huì)課主題明確,，十分貼近班級(jí)實(shí)際、貼近學(xué)年段實(shí)際,。本次班會(huì)課比賽選題集中在四個(gè)方面：

感恩教育有3個(gè)：9班《學(xué)會(huì)感恩》,；10班《感恩的心》；14班《請(qǐng)表達(dá)你的愛(ài)》,。

勵(lì)志教育有7個(gè)：11班《成事者,，志必誠(chéng)》；12班《堅(jiān)持》,；13班《為夢(mèng)想而奮斗》,；16班《我的未來(lái)不是夢(mèng)》；17班《放飛夢(mèng)想,，勵(lì)志拼搏》,；2班《堅(jiān)持我的夢(mèng)想》；19班《迎接高三》,。

行為習(xí)慣與文明教育有2個(gè)：15班《誠(chéng)信贏天下》,；18班《自覺(jué)遵守紀(jì)律，做學(xué)習(xí)的主人》。

2,、環(huán)節(jié)順暢,，形式多樣。

各班會(huì)課環(huán)節(jié)順暢,，過(guò)渡銜接自然,。班會(huì)形式既凸顯了主題，又適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合本班情況進(jìn)行了創(chuàng)新,。形式多樣,，有圖片視頻展示、情景表演,、小品表演,、辯論會(huì)、手語(yǔ)表演,、合唱,、朗誦、集體宣誓等,。

3,、教師有激情、掌控場(chǎng)面自如,。

參賽教師語(yǔ)言規(guī)范、普通話好,、教態(tài)自然,，課堂掌控好。如李容老師善于用語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生,；杜祖平老師聲情并茂,；陳孝瓊老師善于因勢(shì)利導(dǎo)，層層推進(jìn),。

4,、課堂秩序好，時(shí)間掌控準(zhǔn),。

班會(huì)課現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律良好,，該討論時(shí)活躍，該聆聽(tīng)時(shí)安靜,。多數(shù)班會(huì)課能做到按時(shí)開(kāi)始,、按計(jì)劃結(jié)束。

5,、班會(huì)氛圍好,，學(xué)生積極性高。

班會(huì)課現(xiàn)場(chǎng)氣氛好，普遍能調(diào)動(dòng)學(xué)生注意力,，營(yíng)造所需氛圍,。學(xué)生討論、分享積極性高,。如12班,、16班、18班,。

6,、感染力強(qiáng)，有教育意義,。

各班主任在活動(dòng)中充分展現(xiàn)自我才能,，利用語(yǔ)言、動(dòng)作,、視頻來(lái)教育學(xué)生,。如14班的《請(qǐng)表達(dá)你的愛(ài)》感染力強(qiáng)，說(shuō)到動(dòng)情處,，讓現(xiàn)場(chǎng)參加班會(huì)同學(xué),、旁聽(tīng)的老師眼睛都濕潤(rùn)了。16班的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》能調(diào)動(dòng)學(xué)生追求夢(mèng)的信心和力量,。17班《放飛夢(mèng)想,，勵(lì)志拼搏》聯(lián)系世界，結(jié)合美國(guó)總統(tǒng)的演講來(lái)教育學(xué)生,，具有國(guó)際視野,。

7、善于選用素材,。

各班會(huì)課能結(jié)合主題,，尋找所需的圖片、視頻,、文字素材,，及時(shí)地使用多媒體呈現(xiàn)，如13班的勵(lì)志視頻,；2班的情景劇表演,；17班的奧巴馬演講視頻；9班,、16班的小品等,，都給學(xué)生帶來(lái)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)刺激的同時(shí)，也體現(xiàn)了班會(huì)課的時(shí)代性,、實(shí)效性,、國(guó)際性。

1、課前準(zhǔn)備不足,。

有的班會(huì)課課前沒(méi)有充分的準(zhǔn)備,，班主任的點(diǎn)評(píng)較多，語(yǔ)言不精煉,，較啰嗦,；有的班會(huì)課在時(shí)間上沒(méi)有掌控好，如9班,、10班都在30分鐘以內(nèi)完成,，12班、16班都超時(shí)10分鐘完成,。

2,、班會(huì)主題太大，泛泛而談,，缺乏重點(diǎn),。

有的班會(huì)所選主題太大，如9班,、10班,，都從感恩父母、老師,、身邊的人來(lái)談,，重點(diǎn)不突出，內(nèi)容和形式單調(diào),。

3,、選用和使用素材的能力不強(qiáng)。

有的班級(jí)想到一個(gè)游戲就隨意加進(jìn)去,，看到一個(gè)素材好也隨意加進(jìn)去，沒(méi)有考慮是否與班會(huì)主題吻合（12班）,；有的素材有爭(zhēng)議,、太殘酷（19班）；有的對(duì)于所選素材僅僅只是播放或表演,，一帶而過(guò),，沒(méi)有進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，意義不大（17班）,；有的班會(huì)選用素材內(nèi)容太多,，缺乏取舍（14班、17班）,。

4,、主持人用詞隨意，儀態(tài)不得體。

個(gè)別主持人用詞隨意,，儀態(tài)不得體,，衣著不規(guī)范；控場(chǎng)能力弱,，對(duì)同學(xué)發(fā)言未能有效反饋（15班）,。

5、學(xué)生課堂發(fā)言演講性太強(qiáng)或過(guò)于隨意,。

有的學(xué)生把發(fā)言作為一種演講,，文學(xué)成分較濃，不真實(shí),；有的學(xué)生上臺(tái)表演不嚴(yán)肅,，出現(xiàn)自己在表演中笑（16班）、忘記動(dòng)作,、臺(tái)詞（10班）的現(xiàn)象,；有地學(xué)生的發(fā)言和主題不吻合（2班）。

6,、不注重課堂生成,，課堂沉悶，缺乏激勵(lì),。

有的班會(huì)課讓人感覺(jué)是在走環(huán)節(jié),，趕時(shí)間，學(xué)生發(fā)言寥寥無(wú)幾,，課堂氣氛沉悶,。有的課堂只是師生簡(jiǎn)單的一問(wèn)一答，沒(méi)有有效調(diào)動(dòng)學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生,，沒(méi)有很好地體現(xiàn)師生互動(dòng),，生生互動(dòng)，將班會(huì)課開(kāi)成班主任的班級(jí)教育課（11班）,。

7,、學(xué)生參與面不夠廣，討論流于形式,。

有的班會(huì)課主要是班主任在講,，學(xué)生在看，缺乏交流環(huán)節(jié)（17班）,；部分班級(jí)開(kāi)展了學(xué)生討論,，但大多流于形式，時(shí)間短,、效果差,，班主任或主持人也沒(méi)有深入到討論中（9班,、10班、11班）,。

8,、背景聲音較大，影響效果,。

有的班會(huì)課在活動(dòng)開(kāi)展中背景聲音較大,，對(duì)于家長(zhǎng)的電話教育、學(xué)生的討論都有影響（14班,、19班）,。

1、班會(huì)的主題要鮮明,、要有針對(duì)性,。

開(kāi)好主題班會(huì)，選取適合的主題很重要,，它是一節(jié)班會(huì)的核心,。主題要有較強(qiáng)的針對(duì)性，要從當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際及思想教育的要求出發(fā),，結(jié)合本班實(shí)際情況,，針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)選取主題，主題的選取可以從思想教育,、重大節(jié)假日的紀(jì)念,、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、安全法制教育,、展望未來(lái)等角度來(lái)選取,。

2、突出引導(dǎo),，避免教導(dǎo),。

班會(huì)課是凝聚班級(jí)、營(yíng)造班級(jí)氛圍的時(shí)機(jī),，要使用形式多樣的素材引導(dǎo)學(xué)生去思考,、去接受、去表現(xiàn),，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)在心理有所感受，而不是硬性提出“你應(yīng)該”,、“你要”,、“你必須”。

3,、準(zhǔn)備要充分,，要精心設(shè)計(jì),。

班會(huì)課前老師要充分準(zhǔn)備，各個(gè)環(huán)節(jié)要思考好,，要做小,，細(xì)化，問(wèn)題要有針對(duì)性,、情景性,、啟發(fā)性，不能太單調(diào),、太簡(jiǎn)單,。要通過(guò)班會(huì)的開(kāi)展，使學(xué)生的內(nèi)心深處有觸動(dòng),，在思想上有認(rèn)識(shí),，行動(dòng)上有落實(shí)。

4,、活動(dòng)的形式要多樣化,。

班會(huì)活動(dòng)可以從學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展出發(fā)，開(kāi)展新穎多樣,、生動(dòng)活潑,、富有創(chuàng)意的活動(dòng)，如辯論會(huì),、演講賽,、情景劇、小品表演,、游戲活動(dòng)等,，突出學(xué)生的主體地位，通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知水平,。

5,、學(xué)會(huì)應(yīng)變，不照本宣科,。

在班會(huì)活動(dòng)中,，班主任要隨機(jī)應(yīng)變、隨機(jī)引導(dǎo),，對(duì)于突發(fā)事件,、學(xué)生提出的突發(fā)問(wèn)題、錯(cuò)誤的想法,、不科學(xué)的做法,，要及時(shí)回答、糾正,，形成正確的輿論導(dǎo)向,。不要急著按照自己設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案開(kāi)展,，而忽視了對(duì)學(xué)生的心理指導(dǎo)、問(wèn)題糾錯(cuò)和思想教育,。

6,、充分發(fā)揮學(xué)生參與的積極性。

主題班會(huì)主要是讓學(xué)生達(dá)到“自我教育”的目的,，班主任要營(yíng)造心態(tài)開(kāi)放的環(huán)境和氛圍,，讓學(xué)生大面積的參與其中，通過(guò)學(xué)生之間的交流,、撞擊,、對(duì)接，產(chǎn)生深刻的體驗(yàn)和情感的共鳴,，從而自然的把德育教育內(nèi)化為自身的堅(jiān)定信念,。

7、做好“追蹤教育”,，鞏固班會(huì)成果,。

要使主題班會(huì)真正起到教育教學(xué)作用，決不能忽略最后一個(gè)環(huán)節(jié),，就是深化主題和鞏固成果,，也就是在班會(huì)后要進(jìn)行“追蹤教育”。要及時(shí)掌握來(lái)自學(xué)生中的信息反饋,，抓住學(xué)生思想情感方面的變化,，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華,。班會(huì)做出的決定,，班委會(huì)要認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動(dòng),，加以具體落實(shí),。

運(yùn)動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)與反思 運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)篇五

運(yùn)動(dòng)會(huì)于昨天落下了帷幕，青春的賽場(chǎng)上留下了班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們及全體的同學(xué)們凝聚的力量,、拼搏的汗水,、激情的歡呼……我不得不說(shuō)，孩子們,，你們是好樣的,。

為了入場(chǎng)式的展示，孩子們以海洋文化為主題,，班長(zhǎng)饒至璐,、李志鵬和徐華元發(fā)揮了極大的想象力和創(chuàng)造力，指揮班級(jí)同學(xué)用藍(lán)色雨傘創(chuàng)造了波瀾壯闊的大海,，徐華元,、孫昊、王朔,、李森明,、楊文泉等同學(xué)用短短的兩天時(shí)間，制作出“青島號(hào)”的帆船,，李志鵬和李天意編寫入場(chǎng)式口號(hào),，在入場(chǎng)式上同學(xué)們以整齊的步伐，協(xié)調(diào)的動(dòng)作,，洪亮的口號(hào)展示給全體觀眾的是：一艘帆船在大海上乘風(fēng)破浪,，勇往直前，就像我們班級(jí)一樣,。我們班級(jí)獲得了“入場(chǎng)式創(chuàng)意優(yōu)勝方隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào),。在此除了感謝全體同學(xué)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上,，雖然我們的總分沒(méi)有進(jìn)入前五名,，但我們班的運(yùn)動(dòng)員同學(xué)可謂超越了自我。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我班涌現(xiàn)出了許多令人感動(dòng)的先進(jìn)典型,，李天意、饒至璐,、胡雅雯,、孫瑜澤、李志鵬,、李源,、于曉樂(lè)、劉奕君,、楊文泉,、崔天曦、王嘉蔚,、祝明偉,、由歡、李森明,、王冬等同學(xué),，他們?cè)谫悎?chǎng)上健步如飛，反應(yīng)敏捷,。崔天曦,、于曉樂(lè)、李天意,、徐華元,、柯萊德等同學(xué)發(fā)揮了很好的彈跳能力,，李競(jìng)、李志鵬,、徐賢芳,、苗曉蕊等同學(xué)，鉛球從你們手中劃出精美的弧線,。敢于出發(fā)本身就是一種勇氣,，馳騁賽場(chǎng)本身就是一種勝利。班級(jí)全體的運(yùn)動(dòng)員們,，你們辛苦了,。更有許許多多的同學(xué)，雖然沒(méi)能自己親自上賽場(chǎng)盡現(xiàn)個(gè)人的魅力,，展示自己的才華,，可他們每每在自己班的同學(xué)比賽完后及時(shí)遞水，默默無(wú)聞地做好服務(wù)工作,，特別出色地是王婷,、滕林格。高天藝,、梁曉藝組織啦啦隊(duì)為同學(xué)助威,，我們班級(jí)以良好的班級(jí)風(fēng)貌取得了“精神文明獎(jiǎng)”的榮譽(yù)稱號(hào)。

相信無(wú)論做什么事情,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)只要團(tuán)結(jié)一心,，心朝一處想，勁往一處使,，我們班級(jí)在各個(gè)方面都會(huì)大踏步的前進(jìn),！

近一年來(lái)，孩子們給了我許多的感動(dòng),，班級(jí)更富凝聚力,，學(xué)業(yè)直線上升；同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,；各項(xiàng)活動(dòng)都有創(chuàng)意,，周周奪得流動(dòng)紅旗，相信一年后的你們會(huì)更加與眾不同,！

4月我校舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在全體師生的共同努力下圓滿結(jié)束了,。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)得成功,、開(kāi)得喜慶，充分展示了我校師生的精神風(fēng)貌，是對(duì)我校教育教學(xué)工作的全面檢閱,，是一個(gè)祥和歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì),，下面對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)和體會(huì)做簡(jiǎn)要總結(jié)。

運(yùn)動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)與反思 運(yùn)動(dòng)班會(huì)總結(jié)篇六

本學(xué)期將念書作為班級(jí)特色,，環(huán)抱這一特色開(kāi)展了各類故意義的班級(jí)運(yùn)動(dòng),，我們的口號(hào)是“讀好書，好念書,，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo),。為盡力營(yíng)造優(yōu)越的班級(jí)念書學(xué)習(xí)的氣氛,，我在創(chuàng)建方面消費(fèi)了大量的精力和光陰，整個(gè)歷程,，學(xué)生們都能積極介入到這個(gè)運(yùn)動(dòng)中來(lái),，期末取得了優(yōu)越的后果?；厥走@一學(xué)期來(lái)的工作有很多感慨：有取得了造詣而帶來(lái)的喜悅,，有面對(duì)一些不夠而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人憂?的短暫瞬間;有在工作中支付的艱辛和盡力,，也有取得造詣后的幸喜和愉快,。總之,，這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了許多?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧,。

期初,，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí)，并要環(huán)抱特色主題擬定,。一接到工作,，我就開(kāi)始思索起來(lái)，心里想著要為孩子們訂定一份故意義的特色計(jì)劃,，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中獲益,。優(yōu)越的開(kāi)首是勝利的一半。入學(xué),，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,，行為規(guī)范教導(dǎo)是很有需要的。因此,，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教導(dǎo),，如在行為上，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì),，不遲到早退,。下學(xué)后的路隊(duì)要?jiǎng)澮唬芯?，講文明,，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容,，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時(shí),，我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教導(dǎo)氣氛和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使班級(jí)工作便很快上軌,，為往后班級(jí)各項(xiàng)工作打下優(yōu)越的根基,。另一邊則動(dòng)手特色班級(jí)的工作。

1,、師生配合討論,。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會(huì)課,，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事,，一來(lái)征求他們的看法，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，意在讓學(xué)生能全程介入,，能在接下來(lái)的運(yùn)動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說(shuō)己見(jiàn),，最后我們將目標(biāo)鎖定念書,。

2、居心部署課堂,。特色內(nèi)容敲定后,，我頓時(shí)寫計(jì)劃。另一頭忙著搜集材料,，部署課堂,。我想，既然是創(chuàng)建念書特色班級(jí),，就該把課堂部署出具有濃濃書香味的韻味來(lái),。于是，我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容：在課堂前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在課堂雙方的墻壁上,，一邊帖著“世上萬(wàn)般皆下品,，思量惟有念書高”的對(duì)聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語(yǔ),。同一時(shí)期,，我還出了一期全新的黑板報(bào),，在不絕手的繁忙中，課堂終于部署一新,?？粗鴮W(xué)生如此充溢濃濃書香的課堂里學(xué)習(xí)，心里真快樂(lè),。晨會(huì)課,，我向?qū)W生介紹班級(jí)部署的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,，我奉告孩子們我們的特色班級(jí)正式成立,，我們要依照計(jì)劃盡力做好訂定的工作。

3,、繁忙中勞績(jī)愉快,。期初是個(gè)勞碌的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的光陰,，那幾天，我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺(tái),，畫呀,，剪呀，貼呀,，發(fā)明必要彌補(bǔ)的內(nèi)容,，立即跑打印室。然后,，做好一樣就貼上墻,，接著再做下一個(gè)。最后,，我們班在?！皾嶟R美”評(píng)比中，被評(píng)為年級(jí)優(yōu)勝,。面對(duì)榮譽(yù),，我想勞績(jī)是愉快的，這是人人對(duì)我工作確定,。每當(dāng)看見(jiàn)孩子們駐足不雅望課堂文化的時(shí)候,，我想著：繁忙也是愉快的，它給了我更多的信心,。

整個(gè)創(chuàng)建工作,，我始終以開(kāi)展有益的念書運(yùn)動(dòng)為中心，吸引學(xué)生堅(jiān)持念書,，培養(yǎng)優(yōu)越的念書習(xí)慣,，讓孩子在書的海洋中自由暢游，吸取養(yǎng)分，與好書結(jié)成朋友,，將創(chuàng)建工作積極的開(kāi)展下去,。

1、應(yīng)用晨會(huì),、班隊(duì),，向?qū)W生保舉一些得當(dāng)他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童念書受益的先進(jìn)古跡,，并按期開(kāi)展古詩(shī)詞小小講座,，拓寬學(xué)生的視野，進(jìn)步學(xué)生課外閱讀的興趣和才能,。

2,、堅(jiān)持召開(kāi)每月一次的有關(guān)念書方面的主題隊(duì)會(huì)，如故事會(huì),、朗誦詩(shī)詞大賽,、科學(xué)知識(shí)角逐、杰作故事大賽等等,，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺(tái),，讓學(xué)生充分顯示本身的能力，提供進(jìn)行互相交流,，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí)，促進(jìn)了解和交情,。

3,、充分施展班干部、小小念書迷的表率作用,，常常召開(kāi)小干部座談會(huì),，商討、研究班級(jí)特色工作,，確定優(yōu)點(diǎn),，指出不夠，逐步帶動(dòng)整體配合學(xué)習(xí),，配合發(fā)展,。運(yùn)動(dòng)中，出現(xiàn)一批故事大王和小小念書迷,。學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

4,、應(yīng)用家庭的力量,，親子念書收益頗豐,。班級(jí)的念書運(yùn)動(dòng)也獲得了家長(zhǎng)的鼎力支持，家長(zhǎng)熱情地為孩子選書買書,，還一起介入運(yùn)動(dòng),，應(yīng)用休息光陰與孩子配合念書，進(jìn)行交流和討論,，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完,。

特色創(chuàng)建的同時(shí)，我也不忘抓班級(jí)老例,，因?yàn)橹挥杏辛藘?yōu)越的行為習(xí)慣,，能力包管學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)發(fā)展。