總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

線上教學(xué)考試總結(jié) 線上考試工作總結(jié)篇一

按照慣例,，先從語文開始,。語文這次考的比較不理想,，光選擇題就扣了十幾分，這一下就跟別人差了好多,。對(duì)答案的時(shí)候仔細(xì)想想,，其實(shí)如果能在考試的時(shí)候多認(rèn)真些的話就不會(huì)錯(cuò)選那種考察細(xì)致的題。默寫這次倒是一個(gè)都沒錯(cuò),，我也希望自己能繼續(xù)保持,。而且以后背的東西越來越多了，得及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)以前的背誦篇目才可以,。閱讀和作文也是扣得比較慘烈的部分,。在閱讀方面，我對(duì)于答題技巧掌握的不是太牢固,，總是所答非所問或者語無倫次,。而作文也是，銜接和材料選擇的方面可能就不是太恰當(dāng),。也是經(jīng)過老師的試卷講評(píng)之后才發(fā)覺過來,。實(shí)在是不該考的這么差。

然后是數(shù)學(xué),。數(shù)學(xué)考的也不理想,。光選擇填空就扣了小二十分。拿下答題卡仔細(xì)看了幾遍才知道自己錯(cuò)了多么不改錯(cuò)的題,。而且小題分一個(gè)就五分,，錯(cuò)幾個(gè)和別人的差距就拉大了。后面的大題也是答的不怎么好,。最不該錯(cuò)的幾何證明題又因?yàn)檫^程不完整而扣了幾分,。這也反映出我在平時(shí)上課的聽講和課下的應(yīng)用還應(yīng)該多下功夫才行。

英語算是這次考試中我最滿意的一科了,。但是偏偏錯(cuò)了幾個(gè)弱智的題——聽力題和單詞形式,。這些都是高考場上最忌諱錯(cuò)的題，我卻每次考試都錯(cuò)那么幾個(gè),。這樣一來就丟了很多不該丟的分,。閱讀也得更注重文章的細(xì)節(jié)才可以，不能一意孤行,。再說說作文,，這個(gè)該靠平時(shí)的語言積累，我這次作文寫的不是特好,，為了用英語提分，作文寫的好是必不可少的關(guān)鍵,。

物理這次只能說算是班級(jí)的中不溜,，既不特好也不是特差。選擇題這次做的比之前要好些。但是后面的實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算大題也是扣分中比較多的部分,。我覺得實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題考的除了是公式的運(yùn)用和實(shí)驗(yàn)原理,、實(shí)驗(yàn)圖之外，也是考細(xì)節(jié)的——比如作圖的時(shí)候就要注意原點(diǎn)是否都是從零開始之類的,。這次錯(cuò)了也是給我敲個(gè)警鐘,。

化學(xué)是考的最差的。身為理科實(shí)驗(yàn)班的一員......考成這樣真的很慚愧,。平時(shí)課上都覺得自己聽明白了,，可是不多做題、不多復(fù)習(xí)也是沒用的,。選擇題錯(cuò)的那叫一個(gè)慘,。最簡單的題還錯(cuò)了一堆，實(shí)在是對(duì)不起老師和自己,。這次的成績也證明了化學(xué)是我的弱項(xiàng),，我也應(yīng)該把更多的精力投入到化學(xué)的學(xué)習(xí)中來，不懂就問,，多做題,，多復(fù)習(xí)。

生物是新的科目,，這次也算是比較正式的生物考試了,。選擇題的難題部分錯(cuò)了一兩個(gè)我覺得考的就是關(guān)于知識(shí)遷移的能力，而前面的題錯(cuò)的也全是概念題,?？赡苓x擇題大家都考的差不了多少，但是后面的50個(gè)填空題就是一點(diǎn)一點(diǎn)拉開差距的了,。雖然一個(gè)一分,，但是錯(cuò)起來也是扣得很慘。比如說錯(cuò)別字,。說明我還得更加重課下復(fù)習(xí)才行,。希望下次生物能考得好些，最少作為一個(gè)新的科目來說,。

最后是三個(gè)副科——?dú)v史,、地理和政治。之前我跪求及格的那種,。但是在老師們跟我們講了會(huì)考的重要性之后,，我覺得及格是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不僅是身為實(shí)驗(yàn)班的一員,，也是為了以后的高考著想,，怎么著也得沖刺優(yōu)秀吧,。

總結(jié)性來說，這次期中考的比月考還不理想,，月考時(shí)候立的志算是一場空了,。期中考試后我又立了一次志，我希望自己能重新考回第二考場,，并且化學(xué)一定要擺脫最差科目的地位,，與數(shù)學(xué)物理生物一起往最好的地方走！

線上教學(xué)考試總結(jié) 線上考試工作總結(jié)篇二

這次期中考試能得到這樣不錯(cuò)的成績其實(shí)是我萬萬想不到的,，因?yàn)樵谖矣∠笾?，在學(xué)習(xí)方面我似乎不是那種整日抱著書、把心思全部鎖在書里的學(xué)生,，甚至有時(shí)還會(huì)有點(diǎn)貪玩,，同時(shí)還并沒有特別聰明的頭腦。但是能取得好的成績必定也是會(huì)有原因的,，所以我仔細(xì)回憶總結(jié)了一下,，想把我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給大家：

課堂上的思維和表現(xiàn)真的特別重要，其實(shí)我在課后基本沒怎么下功夫復(fù)習(xí),，因此真的能深深體會(huì)到,，若是足夠認(rèn)真，課堂上的短短四十分鐘所帶來的好的學(xué)習(xí)效果真真是了不得的,。只是怎么個(gè)認(rèn)真法呢,？我的觀點(diǎn)可能有些奇怪：你可以不發(fā)言，但是必須要學(xué)會(huì)傾聽和思考,。發(fā)言是什么,？其實(shí)就是一種對(duì)自己思考出的結(jié)果的口頭展示與表達(dá)，能發(fā)言必定是極好的,，因?yàn)檫@是對(duì)我們表達(dá)能力的一個(gè)很好的鍛煉,，但我想說，當(dāng)你在連自己都懷疑自己的答案的時(shí)候,，不妨先沉住氣來,，先聽聽別人的好的想法，然后把它融入自己的思想中咀嚼一下,，再來分享你的更好的答案,。當(dāng)你為了發(fā)言而發(fā)言，使其中間失去了最重要的思考和傾聽的過程的話,，反而對(duì)自身是沒有營養(yǎng)的,。值得一提的是在英語課堂上則與之相反，不管你會(huì)不會(huì)都要踴躍的發(fā)言,，因?yàn)橹挥羞@樣才能鍛煉你的口語能力,，而口語能力不必說,，顯然是英語中最重要的了,。思考我想大家也明白怎么做,，所以我尤其要討論的是傾聽。傾聽主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

1,、聽老師的點(diǎn)撥和同學(xué)的發(fā)言,。這可以說是刺激我們思考和靈感的源泉；

2,、做筆記,。選擇老師講的重點(diǎn)和你自己認(rèn)為重要的部分做筆記，不要認(rèn)為這是一件很無所謂的事,，孰不知做不做筆記給我們帶來的差別真的是很大的,。做筆記所帶來的作用不僅是幫助我們后期復(fù)習(xí)，而且可以促進(jìn)我們思考,，鍛煉我們提取關(guān)鍵重點(diǎn)的能力,，對(duì)我們閱讀其實(shí)是有幫助的。課堂上的四十分鐘里如果你有完全的投入,，將會(huì)節(jié)省你課后大把的時(shí)間,。

針對(duì)于每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容必須要做出學(xué)習(xí)計(jì)劃，給每一科目的作業(yè)和復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)時(shí)間做出一個(gè)順序的排列和時(shí)間的固定,，這樣有條有理的運(yùn)用時(shí)間總是可以得到事半功倍的效果。

復(fù)習(xí)要學(xué)會(huì)挑選內(nèi)容,，多記重點(diǎn),、難點(diǎn)，一些不必要的繁瑣的內(nèi)容有時(shí)只會(huì)無用的占用我們大腦的空間,。復(fù)習(xí)時(shí)間要合理,，我復(fù)習(xí)的時(shí)候并沒有死死的埋在書里，因?yàn)槲矣X得盲目的用大量時(shí)間復(fù)習(xí)反而會(huì)給大腦壓力,，書看多了就會(huì)越來越煩,，相信大家也有這樣的感覺吧？所以我覺得,，復(fù)習(xí)的時(shí)間要依靠自身的情況來確定,，當(dāng)你狀態(tài)不好的時(shí)候，一定不要逼著自己復(fù)習(xí),，絕對(duì)不要認(rèn)為這是你有多愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn),，因?yàn)楦悴缓眠@么做會(huì)讓你不僅吸收不了你所復(fù)習(xí)的東西，而且使得后面一段時(shí)間都因?yàn)闆]有休息而使?fàn)顟B(tài)越來越不好,。你想啊,，你的腦袋都已經(jīng)是昏的了,，這時(shí)候還那么拼命復(fù)習(xí)有什么用啊。所以,，當(dāng)你背負(fù)著沉重不堪的復(fù)習(xí)壓力而感到力不從心時(shí),，不妨試著對(duì)自己寬容一下，去跑跑步,，踢踢球,，做些自己喜歡的事，也就是大家所說的勞逸結(jié)合,。

面對(duì)考試和偶爾的失利與退步都要保持樂觀,。其實(shí)我覺得這可能是我這次能考好的最大原因。以前對(duì)心態(tài)的問題沒什么感覺,，現(xiàn)在發(fā)覺心態(tài)確實(shí)是相當(dāng)重要,。小學(xué)的時(shí)候我對(duì)失利相當(dāng)不能忍受，一考差就會(huì)對(duì)自己非常失望,，哭也是常事?，F(xiàn)在我對(duì)考試可以說是“滿不在乎”，重視卻不會(huì)極端的把一切都當(dāng)賭博一樣壓在上面,，想來當(dāng)時(shí)真是極端啊,。所以我覺得面對(duì)考試，不要把它想象的多么可怕,，用輕松愉悅的心情去迎接它,，心里暗示自己：不要怕，考試不是什么高大上的東西,，像這樣偶爾懷著樂觀輕松的心態(tài)任性地“藐視”一下它,，有時(shí)候反而能得到意想不到的好結(jié)果。

這些就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)了,，也就只有那么幾點(diǎn)而已,。其實(shí)有時(shí)候?qū)W習(xí)并不是多么復(fù)雜的事，只是要看你怎么想它罷了,。它就像個(gè)任性的孩子,，你罵他討厭，他還就是要討厭給你看,；你夸他可愛,，他就會(huì)帶給你更多的歡笑與樂趣。而你要怎么看待它呢,？這個(gè)問題的答案就是屬于我們大家的最后一點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)了,。

線上教學(xué)考試總結(jié) 線上考試工作總結(jié)篇三

期中考試已經(jīng)結(jié)束，我們九 五班取得了比較好的成績，我認(rèn)為成績的取得不只是我個(gè)人努力的結(jié)果,，而是我們?nèi)w任課老師以及我們九五班全體同學(xué)共同努力的結(jié)果,。伴著時(shí)間老人的步伐，日歷又翻開了嶄新的一頁,。忙碌的期中考試結(jié)束了,，回顧自己這一階段的教學(xué)工作感觸頗深。作為一名教師必須時(shí)刻充實(shí)自己,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，多總結(jié)自己的不足，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓學(xué)生和家長滿意。

通過這次考試,，既讓我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作絕不是單純的教與學(xué)的過程,，而是一個(gè)嚴(yán)密復(fù)雜多方面因素的綜合學(xué)習(xí)的過程。還使我通過教學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的許多不足有待于在今后的教學(xué)過程中逐步的完善自己,。

考試是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)也是對(duì)教師教學(xué)工作的考核,，作為四五班的物理老師，我對(duì)這一階段的教學(xué)工作總結(jié)如下：

本人參加工作年歲很長,，心里對(duì)教學(xué)工作充滿了信心,，有滿腔的工作熱情，希望通過教學(xué)在實(shí)踐中不斷提高與鍛煉自己,。但由于實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)較缺乏,，所以盡管教學(xué)熱情很高但對(duì)于自己教學(xué)中的不足認(rèn)識(shí)不是很到位，解決困難的辦法也不是很實(shí)效,。這是自己主要的不足,。作為老教師，在今后的教學(xué)工作中一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打,，繼續(xù)保持高度的工作熱情,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，不僅要吃透教材,，還要緊密與中考大綱相結(jié)合,，研究中考題型使教學(xué)工作具有前瞻性，培養(yǎng)自己分析和解決問題的能力,，在教學(xué)實(shí)踐中不端的提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

學(xué)生是課堂活動(dòng)的主要參與者，也是教學(xué)活動(dòng)的能動(dòng)者和受益者,，做為教師既要成為課堂活動(dòng)的駕馭者,，又要成為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)者。單純的教與學(xué)是不利于學(xué)生發(fā)展的,，也不利于教師對(duì)自身教學(xué)成果的檢驗(yàn),。教師必須緊緊圍繞教學(xué)展開一系列的推動(dòng)教學(xué)工作順利進(jìn)行的相關(guān)工作,。深入班級(jí)深入學(xué)生，了解學(xué)五生的需要,，變自己要講為學(xué)生要聽,。初四階段學(xué)生兩級(jí)分化已經(jīng)很明顯，對(duì)于四班的學(xué)生我想既然是基礎(chǔ)很差那就莫不如從基礎(chǔ)開始補(bǔ),，既要讓那些基礎(chǔ)好的同學(xué)吃飽吃好,，又要保證讓大部分基礎(chǔ)相對(duì)來說較差的同學(xué)不至于掉隊(duì)，不覺得學(xué)起來吃力,。所以在備課方面我盡量照顧這兩個(gè)極端的學(xué)生,，同時(shí)保證讓中等生在鞏固自己基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上提高自己。一開始這種工作開展的不是很順利,，有點(diǎn)手忙腳亂的感覺,，慢慢的隨著自己對(duì)學(xué)生了解的深入，以及學(xué)生的積極配合逐步適應(yīng),，就好多了,。兩個(gè)班大部分同學(xué)都能夠積極配合老師的教學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度和目的也很明確,。對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣也很高,。個(gè)別同學(xué)由于積累了一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，不是很積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，對(duì)于這樣的同學(xué)只能三翻五次的找他談話,，給他講方法講道理，時(shí)間一長他自己也認(rèn)識(shí)到自己的不足了,，到最后也能主動(dòng)去問老師題了,，總體來說我認(rèn)為教師要想讓課堂效率提高就必須要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，能動(dòng)性,。這一方面與學(xué)生有關(guān),，但更重要的是老師的正確引導(dǎo)。也許一句小小的鼓勵(lì),，一聲親切的關(guān)懷都能讓你的學(xué)生獲取最大的動(dòng)力,，相信你的學(xué)生他們是最有潛力的！學(xué)生的不足從某種程度上來說也是老師的不足,，只有通過學(xué)生的不足來改進(jìn)自己的不足,，改進(jìn)教學(xué)方法了解學(xué)生分析學(xué)生，最后才能達(dá)到共同進(jìn)步,。

這次考試難度適中,，但也有多平時(shí)做過的題，而有些同學(xué)由于平時(shí)不注意對(duì)這些知識(shí)的鞏固記憶結(jié)果失分較多。這也是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的一個(gè)后果,，除此之外,， ①、大部分學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)題是一個(gè)弱點(diǎn),對(duì)相應(yīng)知識(shí)理解不深,不能熟練應(yīng)用,。②,、學(xué)生的計(jì)算能力較差。 ③、計(jì)算中不寫單位,單位換算與題目意不符。 ④,、作圖不規(guī)范。

1,、大部分學(xué)生的書寫比較規(guī)范化,題號(hào)清楚,條理分明。

2,、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),規(guī)律識(shí)記,理解比較好,。

3、分析,、解決問題的能力有所提高。

1,、學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ρ容^差,平時(shí)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣差,看著會(huì),應(yīng)用起來摸不著,實(shí)驗(yàn)習(xí)慣的培養(yǎng)有待于加強(qiáng),。

2、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力較弱,分析,、推理能力較弱,。

3、分析,、解決問題的能力較弱,。

4、對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的內(nèi)涵和外延的理解不深,。

5,、對(duì)物理過程不清。

1,、特別注重基本概念,、規(guī)律和原理的理解和掌握,在理解的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)運(yùn)用。

2,、要重視能力的培養(yǎng),特別是理論聯(lián)系實(shí)際能力的培養(yǎng),。提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力。養(yǎng)成從基礎(chǔ)入手,、認(rèn)真分析物理過程,建立合理物理情景的習(xí)慣和能力,。

3、提高學(xué)生的教學(xué)運(yùn)算能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)運(yùn)算習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的答題習(xí)慣,。從作業(yè)、月考入手,。在敘述和分析物理過程書寫物理公式,、方程式要規(guī)范、準(zhǔn)確,。做到思路清晰,、敘述準(zhǔn)確明了。

5,、加強(qiáng)物理情境教學(xué),幫助學(xué)生分析物理情景,。

最后，最為一名老教師,，我虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo),，與學(xué)生一樣不斷成長充實(shí)自己，爭取在今后的教學(xué)工作中取得優(yōu)異的成績,！

線上教學(xué)考試總結(jié) 線上考試工作總結(jié)篇四

本次試題各科試卷都能緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),，吃透教材。整體來看,，試卷難易適中,，題型新、活,，有一定的思考價(jià)值,。語文試卷覆蓋面廣，閱讀,、理解的題型多,、活，作文命題新穎,，適宜學(xué)生選擇材料,。數(shù)學(xué)題型有填空、選擇,、實(shí)踐操作,、解決問題等。英語注重英漢互譯,，情景搭配,，閱讀理解等綜合知識(shí)的運(yùn)用，科學(xué)在試驗(yàn)觀察,，自然生物,，科技知識(shí)出題比較多,。

本次考試由中心校統(tǒng)一安排，我校采取1---4年級(jí)異級(jí)插座,，5,、6年級(jí)單人單桌。全體教師認(rèn)真嚴(yán)格的工作保證了期中測試工作的順利開展以及成績的真實(shí)統(tǒng)計(jì),。

縱觀全校的考試成績及試卷分析的情況來看,，學(xué)生還存在許多共性的問題：語文試卷上，大部分學(xué)生的.書寫欠工整,、規(guī)范,、美觀，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí),，理解分析短文的能力薄弱,，習(xí)作中反映出的表達(dá)能力不強(qiáng);數(shù)學(xué)中，審題不夠仔細(xì),，理解問題的能力不均衡,，計(jì)算能力下降等;英語中表現(xiàn)為單詞書寫不正確，閱讀理解不準(zhǔn)確,，語法運(yùn)用不當(dāng),，科學(xué)上主要是對(duì)自然事物關(guān)心少，積累差,。

最后,，借本次大會(huì)向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一、學(xué)習(xí)要刻苦,。

因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別,，要想取得成功,，只有靠后天努力。如果你成績不理想,，不是你的智力有問題,，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,，刻苦精神不如他們強(qiáng),。

第二、學(xué)習(xí)要講究方法,。

好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石,。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心,，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍,，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng),、大膽發(fā)言,、積極思考、認(rèn)真做筆記,。

第三,、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行,。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部,。期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),，同學(xué)們，春種一粒粟,，秋收萬顆籽,，讓我們一起攜起手來，共同努力吧!

線上教學(xué)考試總結(jié) 線上考試工作總結(jié)篇五

首先,，建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié),。想必同學(xué)們對(duì)自己的成績都有一定的期望值，至少有一定的期待,。那么,，這次考試，是否達(dá)到了你的期望,，是否是你這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀況的真實(shí)反映,。建議同學(xué)們問自己一個(gè)問題：成績是上升還是下滑？

如果上升,，是因?yàn)轭}目適合你（有些同學(xué)遇到比較難的題目成績會(huì)比較好,，有些反之），還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤,，還是自己的水平真實(shí)上升了,。

如果下滑，問題又出在哪里,？

知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán),。這里有兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié),，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里,。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié),，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。

那么,，如何正確進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié),？

首先，同學(xué)們拿到卷子后,，應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想,。請同學(xué)們細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題。注意,，此時(shí)你關(guān)注的,，不應(yīng)只是錯(cuò)題。而是包括你答起來不流暢的題,，思維有障礙的題,，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。這些題都是你的軟肋,。

其次,，同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是,，千萬不要就題論題,。如果只是這道題做錯(cuò)了，改正了,。那這樣的總結(jié)只是讓你多會(huì)做一道題而已,，下次類似的題變一變形，可能又錯(cuò)了,。殊不知,，一道題錯(cuò)了，可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒有搞清楚,。

所以,，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點(diǎn)及面,，對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的復(fù)習(xí),。英語錯(cuò)了一道考察冠詞的單選題,，那你是不是對(duì)冠詞這部分知識(shí)就沒掌握好？物理一道大題的受力分析又錯(cuò)了,，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題,？

首先要弄清楚，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù),、連續(xù)的過程,。還記得以前的我總是“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”，結(jié)果是沒有哪次考試是我滿意的,。結(jié)果是各科成績總是停滯不前,，一度讓我困惑不已。通過一段時(shí)間的調(diào)整,，我深深的感受到合理有序的安排每天的學(xué)習(xí)至關(guān)重要,，對(duì)于每科的學(xué)習(xí)前后要有連貫性，如果其中一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題,，就會(huì)導(dǎo)致下一個(gè)環(huán)節(jié),，最終就是打亂仗，出現(xiàn)消化不良,。

其次,，學(xué)習(xí)一定要善于抓重難點(diǎn)，主動(dòng)的在自己的薄弱環(huán)節(jié)下功夫,，做到自己不會(huì)的一定要先看,、多看，概念,、規(guī)律,、單詞與詞組必須熟記，多多利用黃金時(shí)間和零碎時(shí)間,，一般來說,，零碎時(shí)間可用于記憶，還有一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)不僅在于你所花時(shí)間的絕對(duì)值,，還在于你的學(xué)習(xí)效率,，因而要充實(shí)每一天，事實(shí)上,，一天的充實(shí)換來的是踏實(shí),，休息質(zhì)量會(huì)提高，玩的時(shí)候也痛快,。另外建議大家,，有針對(duì)的做一些限時(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練，對(duì)于解題能力的提高很有效,，你完全可以試試,。

另外，就是及時(shí)的查漏補(bǔ)缺,。自己前面已經(jīng)學(xué)過的還沒有掌握好的知識(shí)點(diǎn),，直接會(huì)影響到新課的聽講，不解決這個(gè)問題就會(huì)出現(xiàn)惡性循環(huán),。關(guān)于這點(diǎn),，我建議大家準(zhǔn)備一個(gè)本,，將典型錯(cuò)誤改正剖析，并時(shí)?？纯?，做到溫故而知新。

“驕傲使人落后,，謙虛使人進(jìn)步”,，這句話我們很早就知道，但他不是百驗(yàn)百靈的,，有時(shí)候適當(dāng)?shù)尿湴習(xí)谷吮３钟鋹偟男那楹桶簱P(yáng)的斗志,。然而，“失敗是成功之母”卻是亙古不變的真理,，只有善于回顧過去,，才能推進(jìn)前進(jìn)的步伐。