無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師自我鑒定表 小學(xué)數(shù)學(xué)教師自我鑒定100字篇一

教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理,；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí),；精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,，邊審題邊思考的習(xí)慣,。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”,、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能,。

部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒(méi)有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),，久而久之，形成習(xí)慣,，一遇到問(wèn)題,，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做,，造成成績(jī)低下,。我所教六年級(jí)二班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測(cè)驗(yàn)都沒(méi)有及格過(guò)。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒,。針對(duì)這種情況,，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高,。

今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí),、提高。對(duì)于數(shù)學(xué)組的活動(dòng),，我每次都能積極參與,。不僅是觀看示范課,，更多的是參與到評(píng)課討論中去。

我做到愛(ài)心獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生,，做到不偏愛(ài)優(yōu)生,，也不歧視任何一個(gè)差生。民主選舉班委會(huì),，注重培養(yǎng)小干部,。堅(jiān)持每周上好主題班會(huì)。帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì),，另外,，我還作好家長(zhǎng)工作，共同教育好每位學(xué)生,。所帶班級(jí)多次被評(píng)為＂文明班級(jí)＂,，對(duì)學(xué)生更是像母親一樣關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，深受學(xué)生家長(zhǎng)好評(píng),。

通過(guò)一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，今后,，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)對(duì)待優(yōu)生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師自我鑒定表 小學(xué)數(shù)學(xué)教師自我鑒定100字篇二

畢業(yè)之際每個(gè)人都要選擇一份工作實(shí)習(xí)，我在大學(xué)期間就已經(jīng)獲得了教師資格證,，也因?yàn)檫@樣,，我選擇成為一名老師，去教導(dǎo)學(xué)生,。很快,，到了學(xué)校我被分配教導(dǎo)三年級(jí)數(shù)學(xué)課程，這是一次挑戰(zhàn),。

做為一個(gè)數(shù)學(xué)老師,，就必須要熟讀數(shù)學(xué)課本，上課前,，做好課程準(zhǔn)備,，我喜歡備課，提前準(zhǔn)備上課也不至于不知道講什么,，所以我每次都比較忙碌,，我花費(fèi)很多時(shí)間去琢磨如何讓學(xué)生可以融入課堂,，如何跟上我的節(jié)奏。第一階段教學(xué),，就是我與學(xué)生相互適應(yīng),，相互了解的過(guò)程，在實(shí)習(xí)期內(nèi),，我嘗試了多種教學(xué)方式,，速度也不同，然后在從中選擇學(xué)生能夠接受的課程,，因?yàn)橛心康?，也比較符合實(shí)際的工作，我在一周內(nèi)就找到了教導(dǎo)的方式,。

那就是教課的節(jié)奏不能過(guò)快,，但是也不能慢，比如周一和周五,，這兩天上課的積極性不高,，一個(gè)是經(jīng)過(guò)周末的放假休息，學(xué)生需要時(shí)間收心,。另一個(gè)是周五馬上就要放假,，學(xué)生的心也開(kāi)始向著課外飄，尤其是最后幾節(jié)課很多學(xué)生神游天外,，這時(shí)候需要減慢節(jié)奏,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)不至于因?yàn)橐粫r(shí)的失神跟不上課程的節(jié)奏。所以我們必須要把握好學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

在周二到周四這段時(shí)間,，可以適當(dāng)?shù)募涌旖虒W(xué)的速度，因?yàn)檫@段時(shí)間才是最好的學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加認(rèn)真,，我也希望學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握這個(gè)度。我不會(huì)強(qiáng)迫學(xué)生去學(xué)習(xí),，因?yàn)閷W(xué)生就如同彈簧,，如果太過(guò)壓迫造成學(xué)生厭學(xué)，數(shù)學(xué)是一個(gè)需要積累和練習(xí)的課程所以興趣是主導(dǎo),，培養(yǎng)信心也是同理,。

我不能保證讓任何一個(gè)學(xué)生跟上我的講課速度，因?yàn)樵诎嗉?jí)里面有一些學(xué)生比較調(diào)皮,，經(jīng)常給我添麻煩,，想要規(guī)勸也耗費(fèi)時(shí)間，但是卻從沒(méi)有放棄他們,，在如何差也是我的學(xué)生,，他們到了學(xué)校我就必須為他們負(fù)責(zé),，他們學(xué)不好，在我看來(lái)更多的還是我教導(dǎo)的課程不夠吸引人,，我曾經(jīng)多次與學(xué)生溝通,，他們都說(shuō)數(shù)學(xué)課非常枯燥,，這讓我明白興趣需要及時(shí)建立起來(lái),。

因此我用故事的形態(tài)站看講課，比如用一個(gè)搞笑的笑話讓學(xué)生喜歡聽(tīng),，然后又讓學(xué)生去思考學(xué)習(xí),，這樣不至于讓學(xué)生忘記學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也沒(méi)有讓他們感到枯燥,，我喜歡那些成績(jī)優(yōu)秀又努力的學(xué)生,，為了表彰他們的學(xué)習(xí)勤奮，我一般都會(huì)做一個(gè)小紅花,，或者其他的獎(jiǎng)勵(lì)作為他們努力學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)品激勵(lì)其他學(xué)生向他們看齊,，讓他們明白只要努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，都是能夠有獎(jiǎng)勵(lì)可拿,，而且小學(xué)的課程也不是非常難,，正合適激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師自我鑒定表 小學(xué)數(shù)學(xué)教師自我鑒定100字篇三

我畢業(yè)于師大教育專(zhuān)業(yè),，從20xx年x月畢業(yè)開(kāi)始工作到現(xiàn)在已經(jīng)接近一年,。

通過(guò)xx附中教學(xué)的這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)中，收獲可謂是缽滿(mǎn)盤(pán)滿(mǎn),。只有很好地回顧過(guò)去才能更好得看清未來(lái),，在此談?wù)勛约哼@一年來(lái)的成就與欠缺。在大學(xué)里就聽(tīng)到過(guò)我們當(dāng)時(shí)的院長(zhǎng)談“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”,，今天又聽(tīng)到我們的新校長(zhǎng)作了有關(guān)“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”的專(zhuān)題講座,。教師不僅僅是個(gè)職業(yè),，更是一個(gè)專(zhuān)業(yè),，也就是說(shuō)并不是每個(gè)人都能干好教師這行。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，關(guān)鍵要提升教師自身的素養(yǎng),。因此這一年來(lái)我一直堅(jiān)持參加了學(xué)區(qū)里的師德培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)，還有學(xué)校里的老師開(kāi)展的專(zhuān)題報(bào)告活動(dòng),，看了多本教育理論發(fā)面的書(shū)籍,，并撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記，為要提高自身的思想覺(jué)悟,，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。

平時(shí),，我虛心向?qū)W校優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步?！皩W(xué)高為師,，德高為范”。作為一名新老師,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,。工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,，訂閱了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)參考》等教育期刊,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),、案例和論文的書(shū)寫(xiě)，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。同時(shí)注意改掉自己一些不好的行為習(xí)慣,，努力做學(xué)生的典范。在課外與學(xué)生積極溝通,，了解他們心里所思所想,。我做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后撰寫(xiě)反思,，以提高自己的教學(xué)能力,。

除了參加瑞安教師進(jìn)修學(xué)校的新教師培訓(xùn)，我還參加了學(xué)區(qū)里的骨干教師培訓(xùn)班的優(yōu)秀匯報(bào)課,，聆聽(tīng)了多位優(yōu)秀骨干教師班的教師的課,，領(lǐng)略了我們安陽(yáng)學(xué)區(qū)多位優(yōu)秀教師的風(fēng)采和教學(xué)技能，學(xué)到很多,，還參加了上望片區(qū)的教學(xué)連片活動(dòng),，聽(tīng)取了兄弟學(xué)校的幾位優(yōu)秀教師的課堂。并且在自己的學(xué)校開(kāi)出了《兩位數(shù)的除法》和《植樹(shù)問(wèn)題》兩堂公開(kāi)課,。雖然有過(guò)機(jī)會(huì)鍛煉,，可我的教學(xué)方法還不是很成熟，因?yàn)樵S多老教師的提點(diǎn),，我已學(xué)到不少并繼續(xù)努力,。

班級(jí)管理中，我擔(dān)任x年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼xx班的副班主任，幫助正班主任開(kāi)展班級(jí)管理,。組織好班干部管理好班級(jí),、分擔(dān)各項(xiàng)工作，讓班干部做小助手,，充分發(fā)揮他們的管理能力,。在平時(shí)，我也積極關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，做好和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,。

教師是人類(lèi)的工程師，我為我的.職業(yè)而感到驕傲,。以后我會(huì)更加努力提高我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力,；改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在教育的路上越走越好,！

小學(xué)數(shù)學(xué)教師自我鑒定表 小學(xué)數(shù)學(xué)教師自我鑒定100字篇四

參加實(shí)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)日，雖然不是正式工作,，但是我一直認(rèn)真對(duì)待,，十分投入，盡量做好本職工作的同時(shí)學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí),，下面是我的實(shí)習(xí)自我鑒定：

我想回顧這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，第一次聽(tīng)指導(dǎo)老師x老師的課，我學(xué)到的是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，激情大方的教態(tài),，和如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及活躍課堂氣氛。

第一次備課寫(xiě)數(shù)學(xué)教案,，我學(xué)到了每個(gè)環(huán)節(jié)都需要全面兼顧,，才能實(shí)現(xiàn)最佳課堂結(jié)構(gòu)，明白了備課需要有遇見(jiàn)性,，需要多了解學(xué)生,，周密安排，查找資料,，以便應(yīng)對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的意料不到的情況,；第一次上臺(tái)講課，這是一個(gè)將紙上內(nèi)容付諸實(shí)際操作的環(huán)節(jié),。

難忘指導(dǎo)老師的反復(fù)指導(dǎo),，同伴間真摯的鼓勵(lì)和下面孩子們包容的笑臉,，讓我覺(jué)得很放心,，大膽地說(shuō)著，漸入佳境，原來(lái)一切都是水到渠成的事,。

教態(tài)從容,，頭腦冷靜是關(guān)鍵，語(yǔ)言要平穩(wěn),，動(dòng)作要沉著,，重點(diǎn)要突出，按部就班地完成各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，使教學(xué)過(guò)程成為一個(gè)有機(jī)整體,。這些都在以后的教學(xué)中一一改進(jìn)。再如多次的評(píng)課,，在互相的評(píng)價(jià)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，明白是非優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)短得失,，取得不斷進(jìn)步,。

一切有付出的過(guò)程都會(huì)有一個(gè)美好的，就象辛勞的耕作會(huì)有好收成,，努力的學(xué)習(xí)會(huì)上好大學(xué),，勤懇的工作會(huì)有更好的生活，一切都象大自然一樣無(wú)比自然,。實(shí)習(xí)的日子也是這樣,，很純粹，遠(yuǎn)離了城市的喧囂,，住進(jìn)了這個(gè)看似有點(diǎn)荒涼的郊外,，卻讓人心里平靜。

關(guān)于班主任工作,，在和這些孩子們接觸的日子里,，我一路收獲感動(dòng)。這些七八歲的孩童,，給予我的不僅有年輕的活力,，純真的童心，還有對(duì)待生活的那份熱情,。

與他們的情結(jié)暗生在一次次清晨的早自習(xí),，暗生在每次課間操“時(shí)代在召喚”的旋律中，暗生在“天天讀,，天天唱”這些充滿(mǎn)娛樂(lè)性與知識(shí)性的活動(dòng)中和每次都熱鬧非凡的班會(huì)上,，與他們交流需要用心，需要換位思考,，需要融入他們的世界,。

這些也是作為一個(gè)班主任所必須具備的，但是x個(gè)月的時(shí)間是不夠的，我們還要有更好的磨合和更深入的交流,，而這些我做的還很不夠,。

“教師這個(gè)職業(yè)既是導(dǎo)演、編劇,，又是演員”,，確實(shí)，只有將這三個(gè)角色扮演好,，才能導(dǎo)出一出好戲一堂好課,，即使不華彩也平實(shí)。

這次的實(shí)習(xí)給予自己的不僅僅是走走過(guò)場(chǎng)那般簡(jiǎn)單,，它在我的整個(gè)人生路上也了留下了許多痕跡,，我們要學(xué)的還有很多。