演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

環(huán)保小知識(shí)演講稿篇1

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

良好的自然環(huán)境,，是人類生存與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),，但近年來,，人們?yōu)榱俗非蠼?jīng)濟(jì)利益,，大肆破壞自然環(huán)境,，空氣污染,、水污染,、破壞植物等比比皆是。如今,，環(huán)境的破壞與能源的浪費(fèi),，造成了二氧化碳的急劇增加,，給人類的生存帶來了很大的影響，于是,，創(chuàng)造“低碳生活”已成了現(xiàn)代人們的熱點(diǎn)話題,。

以前的我總以為汽車排放的尾氣，煤碳,、石油和天然氣消耗排放的二氧化碳并不會(huì)影響到我們什么,，可沒想到這微弱的“碳勢(shì)力”時(shí)時(shí)都在向我們進(jìn)發(fā),，而且形勢(shì)愈加嚴(yán)重!現(xiàn)在我終于明白,，所謂的“低碳生活”需要我們這些地球村的村民們齊心協(xié)力,，從身邊的每一件小事做起，節(jié)約每一滴水,，每一度電,，每一毫升汽油……

也許在大多數(shù)人的眼里，低碳生活遙不可及,，它只是我們美好的夢(mèng)想,，理想的天堂，是不可能實(shí)現(xiàn)的,，但我覺得只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來,，在生活中盡量減少能源的消耗，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。比如：夏天,，人們要盡量減少空調(diào)、電風(fēng)扇的使用,，如果采用人工制冷的方法那將節(jié)約很多的電能,，減少氟利昂的排放。我奶奶就是實(shí)足的“低碳一族”，夏日炎炎,，我最喜歡躲進(jìn)奶奶的房間,，因?yàn)樵谒姆块g里不需要開空調(diào)，你都不會(huì)覺得熱,。原來,，奶奶每天都早早的會(huì)到井邊吊上一桶水，奶奶說井水比自然水要涼的多,，把水撒在水泥地上會(huì)降低室內(nèi)的溫度,，果真在奶奶的房間里溫度確實(shí)要比室外低很多。奶奶還囑咐我一定要隨時(shí)關(guān)好門,，免得外面的熱氣跑進(jìn)來,，照奶奶的辦法還真靈!一個(gè)夏天我都往奶奶屋子跑，雖然沒有空調(diào)但卻也很涼爽!看來,，當(dāng)一“低碳族”其實(shí)很簡(jiǎn)單!對(duì)了,，如果在室內(nèi)擺放一些綠色植物那也是不錯(cuò)的辦法哦，因?yàn)橹参锟梢晕沾罅坑泻怏w,，減少室內(nèi)空氣中的細(xì)菌和微生物,，釋放氧氣，凈化空氣,，它們可是天然的空氣清新劑啊!瞧,，我們家就種植不少呢，像蘆薈,、吊蘭,、龜背竹是天然的清道夫，可以清除空氣中的有害物質(zhì);仙人掌夜間打開時(shí),，在吸收二氧化碳的同時(shí),，還制造氧氣，使室內(nèi)空氣中的負(fù)離子濃度增加,。其實(shí),，低碳就在我們身邊，就在我們手中,。

同學(xué)們,，“低碳生活”并不是刻意要我們?nèi)シ艞壱恍┥钕硎埽皇亲屛覀兠總€(gè)人都行動(dòng)起來,，為了我們賴以生存的地球,，去努力營(yíng)造綠色生活!來吧，加入我們的行列中來吧!

環(huán)保小知識(shí)演講稿篇2

各位同學(xué)們：

今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿,，題目是《給家長(zhǎng)們的一環(huán)保封信》,。

親愛的爸爸,、媽媽，我們一起來談?wù)劚Ｗo(hù)環(huán)境衛(wèi)生的問題,，就以我們這次去株洲方特游樂園所見的情況開始吧,。草木蔥蔥，綠樹成蔭,，鳥語(yǔ)花香,，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,，可是我看到有很多的游客在這里出現(xiàn)了不文明的現(xiàn)象，那些游客不僅在不起眼的各個(gè)角落亂扔果皮紙屑,，還在墻上亂涂亂畫,，另外還有一些游客在草坪上肆意踐踏，把游樂園原本漂亮的臉,，弄得臟臟的,，還害得那些清潔工人在不停的拾撿游客們?nèi)酉碌睦罅康挠慰筒粣圩o(hù)環(huán)境,，清潔工人畢竟沒有游客多,，就算清潔工人一時(shí)不停的搞衛(wèi)生，有一些地方還是沒有搞干凈,。

環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生,，沒有任何能力去改變那些環(huán)境問題，但是我們可以從小事做起,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任,，心系全球，著眼身邊,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地。除此之外,，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生,，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,，避免使用一次性的飲料杯,、飯盒,、塑料袋，用紙盒等代替,，這樣可以大大減少垃圾,，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢?，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中,。

親愛的爸爸媽媽,，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命,，善待自己,，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!

謝謝大家!我的演講完畢,。

環(huán)保小知識(shí)演講稿篇3

大家好!

今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境,。

保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，社會(huì)無論如何發(fā)展,，人類都得承認(rèn)一件事實(shí),，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣,，喝的每一滴水,，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球,。

可是,，人類像一個(gè)貪婪的孩子，只顧索要,，不管回報(bào),，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累，場(chǎng)次以來,，受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

瞧!如果不保護(hù)環(huán)境,，大自然母親也將會(huì)發(fā)怒，比如20_年的5.12大地震,，日本大地震,，泥石流災(zāi)害等，在這過程中,，有多少人失去的親人,，失去了無法估量的財(cái)產(chǎn)，這不是大自然對(duì)人類的懲罰嗎?

我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目,，如;路邊的小樹被折,，小草被踐踏,，小花被采摘，難道他們不痛,，不傷心嗎?亂砍濫伐,，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣,，無所事事的破壞生態(tài)平衡,。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起,，從小事做起;保護(hù)花草樹木,，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子,，盡自己一份微薄之力,。

在此我呼吁大家;請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè),，人類不能克隆,。

我的演講到此結(jié)束謝謝大家!

環(huán)保小知識(shí)演講稿篇4

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

今日的霧霾天氣不斷地發(fā)生著,，說到霧霾,，霧霾會(huì)導(dǎo)致傳染病擴(kuò)散和多種疾病發(fā)生，給人體健康帶來較大的危害,。沙塵也會(huì)危害到人們的身體健康,，還給人類出行帶來很大的不便，這是我們所有人最關(guān)注的對(duì)象之一,，所以我和幾個(gè)同學(xué)參加了——科技館參觀“話說低碳”的科技活動(dòng),。

我們?nèi)ビ斡[了“話說低碳小知識(shí)”，去觀看了聞所未聞,，見所未見3D電影“氣象萬千”,。

“什么是低碳生活?”，這是一個(gè)看似平常而又不平常的問題,。

平時(shí)老師經(jīng)常和我們說要低碳環(huán)保：看到垃圾撿起來;不能隨地吐痰;不能亂砍樹;少開空調(diào);不浪費(fèi)紙張,，多植樹……可我自己比較起來真是差之千里啊!

在學(xué)校里，我洗手要用一大盆水,，這讓許多小魚們無家可歸;在馬路上,，我吃完?yáng)|西隨手亂扔，根本不把老師的話放在眼里;在家里,，早上用完的洗臉?biāo)铱偸峭乩锫唤?jīng)心的隨手一倒,，而媽媽卻把這些多余的水節(jié)約起來,，有誰(shuí)方便完時(shí),，她都是用這些平時(shí)省下來的水沖馬桶;在學(xué)校里，我時(shí)不時(shí)會(huì)看見金校長(zhǎng),，在地上撿起同學(xué)們不小心遺落的垃圾;在大街上,，我們也會(huì)看見那些環(huán)衛(wèi)工人們?cè)谇鍜咧访妫麄儾晦o辛苦,，日復(fù)一日,，不就是在保衛(wèi)著一個(gè)城市的清潔嗎?……要是我們長(zhǎng)久的浪費(fèi)、貪婪下去,，使地球爺爺也會(huì)失去理智,，兇猛的發(fā)著大火。

有句老話說的好：低碳生活,，綠色出行,。隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，人們的生活愈來愈好,，家家戶戶都買了汽車,，出行方便又快捷;夏天開冷空調(diào)，坐在里面舒舒服服,，不用在火熱的太陽(yáng)下暴曬;冬天躲進(jìn)車子里,，任憑外面風(fēng)雪交加，里頭熱氣陣陣的可暖和著呢,。沒錯(cuò),，汽車是給我們提供了許多方便，可你想過沒有,，汽車在不知不覺中,，他成了一個(gè)隱形殺手!據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全球的汽車每秒排放的尾氣約為792噸,，相當(dāng)于在一秒之間就殺掉了四百多只兔子,。而每天在上路行駛的汽車們排放的二氧化碳量，更是一連串足以讓我們咋舌的天文數(shù)字!

我想我們不應(yīng)該無節(jié)制開采自然資源,，不應(yīng)該隨意砍伐樹木,，有車的人盡量少開車，多做公交車和騎自行車,，綠色出行,。燈泡盡量用節(jié)能燈，少開空調(diào),，大家要給街道多灑水,。不隨地亂扔垃圾，多植樹造林,，保護(hù)我們的地球,。請(qǐng)記?。耗闩c我，是浪花里的一滴水,，無數(shù)滴水匯聚起來,，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限,，但無數(shù)個(gè)有限組合起來,，便是無限，便會(huì)有無堅(jiān)不摧的力量!

假如我們節(jié)約一滴水,，我們將會(huì)保護(hù)這幾條弱小的生命;

假如我們多植幾棵樹,，我們將會(huì)讓小鳥們有了自己的新家;

假如我們少用一度電，那我們的世界會(huì)更低碳,，更環(huán)保,，更美麗，更富強(qiáng)!

環(huán)保小知識(shí)演講稿篇5

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

綠色環(huán)境是健康自然的一種象征,。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力,，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單,。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引,。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目,、爭(zhēng)奇斗艷的花卉,。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮,、心情舒暢,。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的,。不是嗎?一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福,，也使精神達(dá)到更高,、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走,，看看周圍的景物,，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存,。優(yōu)美和-諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”,，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼”,，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”,，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕,。雨天,，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,，澆花草甘露;問候晨曦“你好”,，道別月色“晚安”。

偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血,、肉,、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界,?！白匀唬祟愖晕业谋菊?。自然界作為一種客觀存在,，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的脊柱,。雨果曾說：”大自然既是善良的慈母,，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來,，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲，濫伐林木,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,，各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動(dòng)起來,，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來,，做力所能及的事,。

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和-諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如,，活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等,。創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,，我們同要攜起手來,。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1、立即行動(dòng)起來,，關(guān)心,、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，從身邊做起;

2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施,，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭，不隨地吐痰,。

4,、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5,、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng);

6,、勤儉節(jié)約,，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,，節(jié)約每度電,，節(jié)約每滴水;

7、師生和-諧,，同學(xué)之間友好相處,，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范,。

8.一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己,，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生,。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，共建綠色校園，同護(hù)地球母親,，讓我們行動(dòng)起來,，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。