演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)生綠色環(huán)保演講稿 小學(xué)生環(huán)保知識(shí)演講稿篇一

大家好!我是六年二班的楊昊霖,。今天,，我為大家演講的題目是《校園是我家,，衛(wèi)生靠大家》,。

清晨，當(dāng)我們輕輕推開(kāi)教室的窗戶,，陣陣香氣撲面而來(lái),。這是春風(fēng)送來(lái)的花草芬芳,，這是春風(fēng)送來(lái)的泥土清香,。吮吸著這春的甘露,，我們精神振奮,，快樂(lè)無(wú)比,，充滿了對(duì)校園的喜愛(ài)之情,。但如果這時(shí),，一個(gè)食品袋從天而降,，落在整潔的道路上，我們的心情又會(huì)怎樣?我們學(xué)校多名學(xué)生,，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會(huì)被紙屑?jí)旱么贿^(guò)氣來(lái),。你也許會(huì)說(shuō)，不就是一點(diǎn)垃圾而已嗎?有那么嚴(yán)重嗎?我說(shuō)：有!有許多同學(xué)會(huì)把吃完的食品袋扔進(jìn)下水道的排水縫里，眼不見(jiàn)心不煩,。但日積月累，碎屑就會(huì)像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風(fēng),。那后果將不堪設(shè)想。

老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：校園是我家,，衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,，又是我們的另一個(gè)家，是一個(gè)充滿書香氣味的天地,。我們要像愛(ài)護(hù)自己的家一樣，愛(ài)護(hù)美麗的校園,，凈化美麗的校園。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來(lái),，3秒鐘都不到;揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈,，只要5秒鐘;動(dòng)動(dòng)腳,，繞開(kāi)草坪多走點(diǎn)路，10秒鐘就夠了……,。

到那時(shí)，走進(jìn)校園,，你會(huì)被迷人的風(fēng)景所吸引。現(xiàn)代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹(shù)木，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下,，你一定會(huì)感到精神舒暢，心曠神怡,。

同學(xué)們，一同加入“彎彎腰”活動(dòng)中吧,，隨手撿起每一片紙屑,，擦凈每一扇窗戶,，用我們的雙手,，用我們的行動(dòng)，共同創(chuàng)建寧安四小綠色校園,。

春天已悄悄地來(lái)到了校園,，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起,，從現(xiàn)在做起,，用我們的雙手，為校園披上綠裝,，讓校園的花兒更紅，草兒更綠,，樹(shù)兒更茂密。時(shí)刻牢記：校園是我家,，衛(wèi)生靠大家!

謝謝大家!

小學(xué)生綠色環(huán)保演講稿 小學(xué)生環(huán)保知識(shí)演講稿篇二

我國(guó)歷史悠久,，古跡眾多。但由于種種原因,，有的文化古跡遭到了破壞。下面是一則關(guān)于長(zhǎng)城的報(bào)道,。有些地段的長(zhǎng)城況令人擔(dān)憂,。大量游人涌入,，給長(zhǎng)城帶來(lái)了顯而一見(jiàn)的破壞。塑料袋,、礦泉水瓶,、廢紙、果皮等垃圾隨處可見(jiàn),，城墻被亂涂亂畫,。當(dāng)?shù)卮迕瘛翱可匠陨健?，在垛口處和通往長(zhǎng)城的小路上私自搭設(shè)梯子,，設(shè)點(diǎn)收費(fèi),。一些房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商在保護(hù)區(qū)內(nèi)建起了許多與長(zhǎng)城很不協(xié)調(diào)的建筑物,，加速了長(zhǎng)城周圍自然景觀的破壞。

近年來(lái),，旅游成了人們一大愛(ài)好，有的喜歡登山,，有的喜歡觀景,，還有的喜歡了解中國(guó)歷史古跡，這顯然是好事.可是有些人卻不珍惜文化遺產(chǎn),，甚至破壞文化古跡;在古跡上亂寫亂畫,，任意踩踏花草，垃圾亂扔等.總之,，這讓文物古跡受到很大的損害.所以我們要加強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)城進(jìn)行保護(hù)!

為了讓祖國(guó)悠久的歷史傳得更久遠(yuǎn),，為了讓人們提高保護(hù)文物的自覺(jué)性，我提出以下幾點(diǎn)建議：

一.在墻壁上懸掛保護(hù)文物的字樣;

二.對(duì)隨地扔垃圾的人要受到罰款;

三.在古跡容易受到破壞的地方修建護(hù)欄;

四.在人群聚集的地方放置垃圾桶.

保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。長(zhǎng)輩們,、同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái),，保護(hù)好長(zhǎng)城文物,，讓長(zhǎng)城文物更好地造福我們的子孫后代,。

小學(xué)生綠色環(huán)保演講稿 小學(xué)生環(huán)保知識(shí)演講稿篇三

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué):

你們好!

今天我演講的主題是：我為校園添綠色!

同學(xué)們，綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,，決定著校園生活的幾多色彩.

那么,，我們?cè)撛鯓幼瞿?我相信大家都知道。但是,，我還要重申一下以下幾點(diǎn)：

1,、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心,、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2,、愛(ài)護(hù)每一片綠地,，做到不在草坪上肆意踩踏,，不折花草樹(shù)木,。不在墻壁上亂涂亂畫,。

3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、紙屑,，特別是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋,。

4,、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源,。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。

同學(xué)們!讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，多彎一下腰,，多伸一次手。讓我們從現(xiàn)在做起,，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一張紙,，我們撿起;一滴水,，我們節(jié)約;一堆垃圾,，我們打掃,，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。” 讓我們行動(dòng)起來(lái),，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。

小學(xué)生綠色環(huán)保演講稿 小學(xué)生環(huán)保知識(shí)演講稿篇四

老師們,、同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自實(shí)驗(yàn)二小五年級(jí)的任潤(rùn)宇。今天,，我演講的題目是《低碳生活，從我做起》,。

同學(xué)們，你是否記得我國(guó)北方地區(qū)漫天飛揚(yáng)的黃沙,，你是否記得西南地區(qū)干旱龜裂的土地?江南地區(qū)泛濫肆虐的洪水，在你的腦海中是否還存有記憶?

哥本哈根氣候大會(huì),，喚起了全世界對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注,，也給了我們沉重的警示。我們的水井在一尺尺伸向地心,，我們的綠地在一片片被砂礫蓋起,，廣闊的天空不再湛藍(lán),，大片的森林正在絕跡，大自然賜予我們的資源正在一點(diǎn)點(diǎn)枯竭,，人類的生存環(huán)境正在失去它的承載能力!

如 今,，“低碳,、綠色,、環(huán)?！钡睦砟睿粌H走進(jìn)了上海世博會(huì),，而且被更多的人們倡導(dǎo)和參與,。電影《唐山大地震》中,，父親方大強(qiáng)的扮演者張國(guó)強(qiáng),，堅(jiān)持不用紙巾,， 常年自備手帕,。9月22日的“無(wú)車日”,，讓城市里滾滾不息的車流不見(jiàn)了,，馬路上顯得不再擁擠。人們用騎自行車等綠色出行方式,，傳遞低碳環(huán)保的信息。

可 是,，在我們身邊,，有的人讓日光燈徹夜不息,，有的人隨手丟棄一次性垃圾,，有的人盡情享受空調(diào)帶來(lái)的清涼安逸。作為一名小學(xué)生,，只要我們從點(diǎn)滴做起,，和浪費(fèi)現(xiàn) 象說(shuō)再見(jiàn)，就能做低碳環(huán)保的主人,，和大人一樣思考解決問(wèn)題。古人說(shuō)“不積細(xì)流,，無(wú)以成江海;不積跬步,，無(wú)以至千里”,。當(dāng)我們開(kāi)始習(xí)慣自帶白開(kāi)水，當(dāng)我們自 覺(jué)擰緊滴水的水龍頭,，當(dāng)我們把亂飛的塑料袋主動(dòng)揀起，當(dāng)我們用作業(yè)本的反面演算練習(xí),，我們就成了一名拯救地球的小衛(wèi)士,，擁有了創(chuàng)造綠色世界的能力。

同學(xué)們,，為了綠色重回身邊,，為了黑煙離開(kāi)天際,，為了河流變得清澈,，為了在新鮮的空氣中自由呼吸,，讓我們多一份對(duì)地球的責(zé)任,，多一份對(duì)母親的呵護(hù),，攜起手來(lái),，同聲呼吁——低碳生活,，從我做起!

我的演講完畢,，謝謝大家,。

小學(xué)生綠色環(huán)保演講稿 小學(xué)生環(huán)保知識(shí)演講稿篇五

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園,，護(hù)地球母親。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引,。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木,，還有鮮艷奪目,、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,，會(huì)使你感到精神振奮,、心情舒暢,。校園中的綠色風(fēng)景,，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的,。不是嗎?一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高,、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走,，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑,。所以,，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”,，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天,，畫船聽(tīng)雨眠”,，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”,，讓我們體味斑斕。雨天,，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”,，道別月色“晚安”。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血,、肉、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界?！弊匀唬祟愖晕业谋菊?。自然界作為一種客觀存在,，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō)：“大自然既是善良的慈母,，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！苯陙?lái),，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至,。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動(dòng)起來(lái),，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái),，做力所能及的事,。

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題,，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等,。創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),。人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園,。為了共創(chuàng)綠色校園,，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1,、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心,、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，從身邊做起;

2,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭,，不隨地吐痰,。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);

6、勤儉節(jié)約,，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電,，節(jié)約每滴水;

7,、師生和諧,，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明,，行為規(guī)范,。

8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己,，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。共建綠色校園,，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái),，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。

小學(xué)生綠色環(huán)保演講稿 小學(xué)生環(huán)保知識(shí)演講稿篇六

地球,，是我們賴以生存的家園，我們應(yīng)該保護(hù)她,?？扇藗儏s不以為然,，亂砍亂伐,，把森林變成耕地,，亂扔電池都是有損環(huán)境的行為,。

二氧化碳的排放算是最污然環(huán)境的了。其實(shí),，低碳生活離每人都很近，只要多注意生活中的小細(xì)節(jié),，就可以起到降低能耗的作用,。

節(jié)約用電,，我們用的電主要是燃燒煤炭發(fā)電,，節(jié)約用電就能減少煤炭燃燒,，減少二氧化碳的排放量。要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣,，家里盡量全部用節(jié)能燈泡,，把電腦調(diào)到節(jié)能模式。

節(jié)約用水,，天然水要經(jīng)過(guò)化學(xué)處理凈化才能變成自來(lái)水，這個(gè)過(guò)程要消耗大量的電能,，所以要節(jié)約用水，實(shí)現(xiàn)“一水多用”,。

不使用一次性筷子。一次性產(chǎn)品不衛(wèi)生,，而且浪費(fèi)。每生產(chǎn)一件產(chǎn)品要消耗大量能源,，最好用物品使用多次性的,，可以減少污染,。

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。植物能吸收二氧化碳,，凈化空氣。

廢舊物品再利用,。家里的舊書本,，看過(guò)的報(bào)紙,，不用的紙盒子等廢品要集中在一起，多了就賣給廢品回收站,，這不僅能換零花錢,，還能節(jié)約資源。

我真切地感受到,，過(guò)低碳生活不是難事，要養(yǎng)成習(xí)慣,，也要邀請(qǐng)親朋好友，也來(lái)這樣做地球才能更美好,。

小學(xué)生綠色環(huán)保演講稿 小學(xué)生環(huán)保知識(shí)演講稿篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

今日的霧霾天氣不斷地發(fā)生著,，說(shuō)到霧霾,，霧霾會(huì)導(dǎo)致傳染病擴(kuò)散和多種疾病發(fā)生,，給人體健康帶來(lái)較大的危害。沙塵也會(huì)危害到人們的身體健康,，還給人類出行帶來(lái)很大的不便,，這是我們所有人最關(guān)注的對(duì)象之一，所以我和幾個(gè)同學(xué)參加了——科技館參觀“話說(shuō)低碳”的科技活動(dòng),。

我們?nèi)ビ斡[了“話說(shuō)低碳小知識(shí)”，去觀看了聞所未聞,，見(jiàn)所未見(jiàn)3d電影“氣象萬(wàn)千”,。

“什么是低碳生活?”，這是一個(gè)看似平常而又不平常的問(wèn)題,。

平時(shí)老師經(jīng)常和我們說(shuō)要低碳環(huán)保：看到垃圾撿起來(lái);不能隨地吐痰;不能亂砍樹(shù);少開(kāi)空調(diào);不浪費(fèi)紙張,，多植樹(shù)……可我自己比較起來(lái)真是差之千里啊!

在學(xué)校里，我洗手要用一大盆水,，這讓許多小魚們無(wú)家可歸;在馬路上,，我吃完?yáng)|西隨手亂扔,，根本不把老師的話放在眼里;在家里,，早上用完的洗臉?biāo)铱偸峭乩锫唤?jīng)心的隨手一倒，而媽媽卻把這些多余的水節(jié)約起來(lái),，有誰(shuí)方便完時(shí),，她都是用這些平時(shí)省下來(lái)的水沖馬桶;在學(xué)校里,，我時(shí)不時(shí)會(huì)看見(jiàn)金校長(zhǎng),，在地上撿起同學(xué)們不小心遺落的垃圾;在大街上,，我們也會(huì)看見(jiàn)那些環(huán)衛(wèi)工人們?cè)谇鍜咧访?，他們不辭辛苦,，日復(fù)一日,，不就是在保衛(wèi)著一個(gè)城市的清潔嗎?……要是我們長(zhǎng)久的浪費(fèi),、貪婪下去,，使地球爺爺也會(huì)失去理智，兇猛的發(fā)著大火,。

有句老話說(shuō)的好：低碳生活，綠色出行,。隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的生活愈來(lái)愈好,，家家戶戶都買了汽車,，出行方便又快捷;夏天開(kāi)冷空調(diào),，坐在里面舒舒服服,，不用在火熱的太陽(yáng)下暴曬;冬天躲進(jìn)車子里,，任憑外面風(fēng)雪交加,，里頭熱氣陣陣的可暖和著呢。沒(méi)錯(cuò),，汽車是給我們提供了許多方便,，可你想過(guò)沒(méi)有,，汽車在不知不覺(jué)中，他成了一個(gè)隱形殺手!據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，全球的汽車每秒排放的尾氣約為792噸,，相當(dāng)于在一秒之間就殺掉了四百多只兔子,。而每天在上路行駛的汽車們排放的二氧化碳量,，更是一連串足以讓我們咋舌的天文數(shù)字!

我想我們不應(yīng)該無(wú)節(jié)制開(kāi)采自然資源,，不應(yīng)該隨意砍伐樹(shù)木,，有車的人盡量少開(kāi)車，多做公交車和騎自行車,，綠色出行,。燈泡盡量用節(jié)能燈，少開(kāi)空調(diào),，大家要給街道多灑水,。不隨地亂扔垃圾，多植樹(shù)造林,，保護(hù)我們的地球,。請(qǐng)記?。耗闩c我,，是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤,，才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái),，便是無(wú)限,，便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量!

假如我們節(jié)約一滴水,，我們將會(huì)保護(hù)這幾條弱小的生命;

假如我們多植幾棵樹(shù)，我們將會(huì)讓小鳥(niǎo)們有了自己的新家;

假如我們少用一度電,，那我們的世界會(huì)更低碳，更環(huán)保,，更美麗，更富強(qiáng)!

小學(xué)生綠色環(huán)保演講稿 小學(xué)生環(huán)保知識(shí)演講稿篇八

尊敬的各位評(píng)委,，朋友們：

大家好!我是來(lái)自三原南郊中學(xué)的。今天,，我演講的題目是《找尋生命的綠色》。

記得小時(shí)侯,，我喜歡抬起頭看那嫩綠的柳條,，翠綠的松柏,，淡綠的銀杏，碧綠的河水,，蔚藍(lán)的天空,。可不知從哪天起,，一棵棵高大的樹(shù)木被砍了，一片片農(nóng)田被毀了,。污濁的洪流不停地淌進(jìn)了大地的身軀,，小河昔日美麗的面容消失了,。大地失去了原有的綠色,，被紅色、褐色,、黑色的液體涂抹得面目全非,。面對(duì)著陽(yáng)光下四處飄浮的油污泛出的刺眼的光芒，我們的心被刺痛了,。我不禁呼喚著大地的綠色,，向往那生命的綠啊!

這時(shí)候，年輕的我還不曾知道,，早在1972年6月5日，人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕,，會(huì)上通過(guò)了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月,，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。隨后,，一系列的環(huán)保公約、法規(guī)先后出臺(tái),。

盡管在國(guó)際上,，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為各國(guó)有識(shí)之士的共識(shí)，可是在我們中國(guó),，至今仍有許多人對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題置若罔聞,，見(jiàn)利忘義,，我行我素,，破壞環(huán)境，制造污染,。

舉世聞名的長(zhǎng)江,，是中華民族燦爛文化的象征,?！叭粘鼋t勝火,，春來(lái)江水綠如藍(lán),?！蹦锹掏傅拈L(zhǎng)江畫景，曾經(jīng)以豪邁的氣勢(shì)在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的江水已經(jīng)失去了綠色,，長(zhǎng)江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出,，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過(guò)往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉,，長(zhǎng)江的很多港口,，江面全都蒙上塵埃和煤屑,。如果李白、杜甫再世暢游長(zhǎng)江一定會(huì)不解,，一腔詩(shī)興從何發(fā)起?或者白居易的詩(shī)該會(huì)寫成：“一道殘陽(yáng)鋪水中,，半江烏黑半江濁”,。

森林慘遭毀滅，耕地不斷減少,，大氣嚴(yán)重污染，水資源空前短缺,，物種瀕臨滅絕。人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機(jī)之中,。失去綠色，就等于失去了生命。

還記得98年的那場(chǎng)災(zāi)難嗎?洪水向人們奔涌而來(lái),，洶涌湍急,，勢(shì)不可擋,。頓時(shí),，洪水沖垮了茅屋,，淹死了雞鴨，淹沒(méi)了整個(gè)小山村!人們一片混亂,，心里充滿了恐懼，許多人被洪水強(qiáng)大的水流沖走了,。許多人還在水中掙扎,，等著人救命，小孩們爬上樹(shù)枝,，哭叫著……

痛定思痛,，我們才發(fā)現(xiàn)是人禍引起天災(zāi)，人們鏟除了長(zhǎng)江兩岸的廣袤的綠色,，破壞了長(zhǎng)江中上游的植被,，引起水土流失，才導(dǎo)致洪水泛濫,。這是大地對(duì)我們的懲罰。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血,、肉,、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界,?！弊鳛橐环N客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。美麗和諧的自然環(huán)境必然會(huì)為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。

誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡?

誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵?

誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈?

誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金?

聰明的歐亨利在小說(shuō)中,，以最后的一片不凋的綠葉帶了一個(gè)危亡病人的新生,，我想，我們也會(huì)創(chuàng)造一個(gè)歐亨利式的結(jié)局,，帶來(lái)人類的新生。終于,，綠化環(huán)境在我們咸陽(yáng)已經(jīng)初見(jiàn)成效，寬闊的馬路兩旁,，潔美的居民小區(qū),，都被綠色點(diǎn)綴得美妙絕倫;生態(tài)園內(nèi)，那綠色,，撐起了一方清清凈凈的天;街心公園晨練的老人揮舞的扇子，翩翩的裙擺,，那是竟相開(kāi)放的各色嬌艷爛漫的鮮花,。綠色開(kāi)始回歸,，生命開(kāi)始回歸……

朋友們,，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任,，是生命賦予我們沉重的使命。還記得那個(gè)用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎?還記得那位用一生來(lái)綠化荒山的老伯嗎?還記得您身邊那些隨手撿起紙屑的人們嗎?他們是生命的捍衛(wèi)者,，是綠色的化身,，是我們的榜樣。

讓我們從小事做起,，從身邊做起,，撿起地下的一片紙屑,，關(guān)愛(ài)一只小鳥(niǎo),，愛(ài)護(hù)一棵小樹(shù),，懷著綠色文明的信念,，踏著時(shí)代的步伐，找尋綠色的生命,，去擁抱綠色的明天,。

給地球母親一份愛(ài)，她會(huì)還你整個(gè)世界!

小學(xué)生綠色環(huán)保演講稿 小學(xué)生環(huán)保知識(shí)演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

校園是我家,，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。為了進(jìn)一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，講究衛(wèi)生,，減少疾病發(fā)生，打造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們倡議：

1. 人人以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,，認(rèn)真做好教室、辦公室,、公共區(qū)等衛(wèi)生打掃,，還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

2. 不在校園里丟棄廢物和垃圾,，主動(dòng)做綠色環(huán)保衛(wèi)士，主動(dòng)撿起地面上的垃圾,。

3. 不隨地吐痰,，不亂寫亂畫。學(xué)文明人,，做文明事。

4. 辦公室,、教室里的勞動(dòng)工具擺放規(guī)范,，辦公室的辦公用品和同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊。

5. 各班衛(wèi)生委員每天堅(jiān)持對(duì)教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查,，政教處也會(huì)不定時(shí)對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行抽查,，按照我校衛(wèi)生檢查評(píng)分細(xì)則對(duì)各班進(jìn)行打分排名，優(yōu)秀班級(jí)將頒發(fā)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,。

學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,，是一方純凈的沃土,，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明,，校園環(huán)境衛(wèi)生工作的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,。同學(xué)們,，讓我們播下一個(gè)動(dòng)作,，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，使收獲一個(gè)品格。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧,，從自身做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，共同打造我們優(yōu)美潔凈的校園!

小學(xué)生綠色環(huán)保演講稿 小學(xué)生環(huán)保知識(shí)演講稿篇十

老師們,，同學(xué)們,，大家好!

我演講的題目是：保護(hù)環(huán)境，從小做起,。

這 些年來(lái),。我們國(guó)家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生,，它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園,，嚴(yán)重地影響了人民的生活,，使我們難以生存,。綠色的草 地將會(huì)變成沙漠,，大樹(shù)將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地,，而我們也不會(huì)快樂(lè)生活：幸福沒(méi)有了,，親人沒(méi)有了,，連我們賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一 樣,。然而這不僅是沙塵暴帶來(lái)的災(zāi)難。

現(xiàn)在,，連南極也遭到了污染破壞,。因此，地球上失去了最后一塊凈土,。泰山原來(lái)是被人們觀賞的好地方,，居然也成了保護(hù)區(qū)。

而我們,，難道就只能袖手旁觀嗎，難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?從此,，我們能看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊,，白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學(xué)生,，但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓定西在希望中崛起,。

有 些同學(xué)可能知道在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個(gè)羅布泊,，那是一個(gè)生機(jī)勃勃的綠洲，一年四季都會(huì)有新鮮的空氣,，令人向往的環(huán)境,，綠茵環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境讓那里的 生活的極少數(shù)人對(duì)著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的希望,?？墒怯姓l(shuí)能夠知道，長(zhǎng)達(dá)幾百甚至幾千年的圣地,，竟然被那里愚蠢的人們將它消失了,、毀滅了,。死亡 人數(shù)陸續(xù)增加,，更 因?yàn)楦癄€的尸體沒(méi)有埋葬，森林已經(jīng)受到了嚴(yán)重的空氣污染,，森林一天一天地消失。透過(guò)羅布泊幾乎烤焦地皮的陽(yáng)光,我們依稀可以看見(jiàn)羅布泊的痛!它在懷念,懷 念昔日的牛馬成群,青山綠水;它在嘆息,嘆息今朝的黃沙萬(wàn)里,枯樹(shù)殘枝;它在渴望,渴望生命之源,萬(wàn)物之根.然而,人類這個(gè)巨大的吸水鬼,斷絕了它的最后 一絲希望.于是,用對(duì)生命的渴望壘起的綠色長(zhǎng)堤轟然倒塌……

每當(dāng)4月22日,，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了,，就因?yàn)椤叭龔U”污染(廢 水,、廢氣,、廢渣)和“十大污染”,，每年造成了全世界的一大部分人患并殘廢,、甚至死亡,。然而,，白色污染已經(jīng)有了自由,，它在天空中胡作非為,，把空氣哥哥和臭氧 層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息,，攪亂了人民的生活,。大自然叔叔不敢與它作對(duì)，匆匆忙忙的離開(kāi)了人們,。

如果我們?cè)俨荒軌蛑浦梗咨廴緯?huì)給人類嚴(yán)重的懲罰,，到了最后,，不僅是珍稀的動(dòng)植物，就連我們?nèi)祟?，最終將會(huì)滅絕在沙漠上,。

同學(xué)們，我們離不開(kāi)賴以生存的地球,，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起,，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上,，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋＃鹤尵G色不再嘆息，大自然不再哭泣,，讓地球母親的傷痕消失,，讓明天的地球更加美麗,、堅(jiān)強(qiáng),、可愛(ài)!

現(xiàn)在的地球，都是黃色,，綠色大量減少,，這是怎么了?原來(lái)這是因?yàn)槿藗兇罅康目撤?shù)木,，這不僅讓鳥(niǎo)兒沒(méi)了家,，還造成了崩塌,，洪水等,。沒(méi)有了樹(shù),，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。

現(xiàn)在各個(gè)商店都跟著我們的嗜好,，大量生產(chǎn)汽水,，而汽水的“外衣”就是罐子,，罐子更是一種污染，馬路,，公園甚至連學(xué)校都成了它們的家。罐子有的是鋁做成的,，鋁也是對(duì)人體有害的。

你 知道嗎?廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻,、鉛,、汞等,。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染,，危害作用是緩慢的也是深遠(yuǎn)的,。當(dāng)它們和普通的家庭垃圾混合后,，在一 定的條件下，會(huì)慢慢發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng),，釋放出有毒物質(zhì),，這些有毒物質(zhì)焚燒時(shí)會(huì)污染大氣，滲入地下時(shí)污染地下水或江河湖泊;一旦進(jìn)入土壤水源,，將會(huì)通過(guò)食 物鏈進(jìn)入人體,，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能,、腎臟和骨骼,。因此,，它屬于危險(xiǎn)垃圾,。試驗(yàn)表明：一支汞電池污染的水量超過(guò)一個(gè)人一生用水量的總和,。

以前小河清澈見(jiàn)底,，能看見(jiàn)小魚,，現(xiàn)在工廠為了提高效率,，竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方,小河被污水弄得骯臟不堪,，過(guò)路的行人都飛快的離開(kāi),。

小學(xué)生綠色環(huán)保演講稿 小學(xué)生環(huán)保知識(shí)演講稿篇十一

尊敬的各位評(píng)委，朋友們：

大家好!我是來(lái)自三原南郊中學(xué)的,。今天,，我演講的題目是《找尋生命的綠色》。

記得小時(shí)侯，我喜歡抬起頭看那嫩綠的柳條,，翠綠的松柏，淡綠的銀杏,，碧綠的河水，蔚藍(lán)的天空,?？刹恢獜哪奶炱?，一棵棵高大的樹(shù)木被砍了，一片片農(nóng)田被毀了,。污濁的洪流不停地淌進(jìn)了大地的身軀,，小河昔日美麗的面容消失了。大地失去了原有的綠色,，被紅色,、褐色、黑色的液體涂抹得面目全非,。面對(duì)著陽(yáng)光下四處飄浮的油污泛出的刺眼的光芒,，我們的心被刺痛了,。我不禁呼喚著大地的綠色，向往那生命的綠啊!

這時(shí)候,，年輕的我還不曾知道,，早在1972年6月5日,，人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕,，會(huì)上通過(guò)了著名的《人類環(huán)境宣言》,。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。隨后,，一系列的環(huán)保公約、法規(guī)先后出臺(tái),。

盡管在國(guó)際上，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為各國(guó)有識(shí)之士的共識(shí),，可是在我們中國(guó)，至今仍有許多人對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題置若罔聞,，見(jiàn)利忘義,，我行我素，破壞環(huán)境,，制造污染,。

舉世聞名的長(zhǎng)江,，是中華民族燦爛文化的象征?！叭粘鼋t勝火,，春來(lái)江水綠如藍(lán),?！蹦锹掏傅拈L(zhǎng)江畫景,，曾經(jīng)以豪邁的氣勢(shì)在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的江水已經(jīng)失去了綠色，長(zhǎng)江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出,，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過(guò)往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉,，長(zhǎng)江的很多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑,。如果李白,、杜甫再世暢游長(zhǎng)江一定會(huì)不解，一腔詩(shī)興從何發(fā)起?或者白居易的詩(shī)該會(huì)寫成：“一道殘陽(yáng)鋪水中,，半江烏黑半江濁”,。

森林慘遭毀滅，耕地不斷減少,，大氣嚴(yán)重污染,，水資源空前短缺,，物種瀕臨滅絕,。人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機(jī)之中,。失去綠色，就等于失去了生命,。

還記得98年的那場(chǎng)災(zāi)難嗎?洪水向人們奔涌而來(lái)，洶涌湍急，勢(shì)不可擋,。頓時(shí),，洪水沖垮了茅屋,，淹死了雞鴨,，淹沒(méi)了整個(gè)小山村!人們一片混亂,，心里充滿了恐懼,，許多人被洪水強(qiáng)大的水流沖走了。許多人還在水中掙扎,，等著人救命,，小孩們爬上樹(shù)枝，哭叫著……

痛定思痛,，我們才發(fā)現(xiàn)是人禍引起天災(zāi),，人們鏟除了長(zhǎng)江兩岸的廣袤的綠色，破壞了長(zhǎng)江中上游的植被,，引起水土流失,，才導(dǎo)致洪水泛濫,。這是大地對(duì)我們的懲罰。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界?！弊鳛橐环N客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。美麗和諧的自然環(huán)境必然會(huì)為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,。

誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡?

誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵?

誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈?

誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金?

聰明的歐亨利在小說(shuō)中，以最后的一片不凋的綠葉帶了一個(gè)危亡病人的新生,，我想,，我們也會(huì)創(chuàng)造一個(gè)歐亨利式的結(jié)局，帶來(lái)人類的新生,。終于,，綠化環(huán)境在我們咸陽(yáng)已經(jīng)初見(jiàn)成效,，寬闊的馬路兩旁，潔美的居民小區(qū),，都被綠色點(diǎn)綴得美妙絕倫;生態(tài)園內(nèi),，那綠色,，撐起了一方清清凈凈的天;街心公園晨練的老人揮舞的扇子，翩翩的裙擺,，那是竟相開(kāi)放的各色嬌艷爛漫的鮮花,。綠色開(kāi)始回歸,，生命開(kāi)始回歸……

朋友們,，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，是生命賦予我們沉重的使命,。還記得那個(gè)用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎?還記得那位用一生來(lái)綠化荒山的老伯嗎?還記得您身邊那些隨手撿起紙屑的人們嗎?他們是生命的捍衛(wèi)者，是綠色的化身,，是我們的榜樣。

讓我們從小事做起,，從身邊做起，撿起地下的一片紙屑,，關(guān)愛(ài)一只小鳥(niǎo),，愛(ài)護(hù)一棵小樹(shù),，懷著綠色文明的信念，踏著時(shí)代的步伐,，找尋綠色的生命,，去擁抱綠色的明天,。

給地球母親一份愛(ài),，她會(huì)還你整個(gè)世界!

小學(xué)生綠色環(huán)保演講稿 小學(xué)生環(huán)保知識(shí)演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在,，希望與困難共存,。它在給我們帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí),，也給我們帶來(lái)了許多難題,，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題,。

環(huán)境與我們的生活極為密切,，與我們的生存息息相關(guān),。很久以來(lái),，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注,。1972年6月5日,，人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕,，會(huì)上通過(guò)了著名的《人類環(huán)境宣言》,。同年10月,，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日,。

今年的環(huán)境日已過(guò)去兩天了,，但人們對(duì)環(huán)境的思考和保護(hù)永遠(yuǎn)不會(huì)停止,，在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日,。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)："我們連同我們的血,、肉、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界,。"自然界作為一種客觀存在,，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,。"明月松間照,，清泉石上流",，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A",，讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼",，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;"春水碧如天,，畫船聽(tīng)雨眠",，讓我們親近悠閑;"棠梨葉落胭脂色,，薺麥花開(kāi)白雪香",，讓我們體味斑瀾,。碧海藍(lán)天,，看海鷗飛翔;冰封雪飄,，聽(tīng)松濤轟鳴;鶯飛草長(zhǎng),，聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香,。清晨，觀賞大海分娩太陽(yáng);夜晚,，清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦"你好",，道別月色"晚安"。

美麗的自然帶來(lái)美麗的心境,，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活,。千百年來(lái),，人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然,，改造自然中造福著自己,。

世界文學(xué)大師雨果說(shuō)："大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫,。"近年來(lái),，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲,，濫伐林木,，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化,，沙塵暴揚(yáng)，水土流失,，洪水肆虐,，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳,，臭氣熏天，酸雨赤潮,，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾,，河中死魚漂蕩,，污水滔滔;地上垃圾遍布,，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境,，無(wú)異于自掘墳?zāi)梗缭?996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大,，地面紫外線輻射增強(qiáng),，皮膚癌發(fā)病率上升;1。2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失,。

驚人的數(shù)字,，令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),，讓我們珍愛(ài)生命,，善待自己,，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天,，天天都是環(huán)境日!

謝謝大家

小學(xué)生綠色環(huán)保演講稿 小學(xué)生環(huán)保知識(shí)演講稿篇十三

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好，我是，今天我給大家演講的題目是《人間“海市”》,，這個(gè)“海市”不是指沙漠中陽(yáng)光折射的幻象,，而是指美麗的城市，人間“海市”就是在地球建造美麗的城市。

當(dāng)人們乘著宇宙飛船，來(lái)到宇宙遙望自己的家鄉(xiāng)———地球,，是那樣的晶瑩透亮,、美麗壯觀,，而又是一個(gè)脆弱的生命太需要人類的保護(hù)和珍惜,，珍惜地球的自然資源,，如果大家繼續(xù)無(wú)節(jié)制地去開(kāi)采地球的自然資源,，那么地球難逃毀滅的命運(yùn)。還有的人貪婪地說(shuō)：“等地球的資源開(kāi)采完了，不能搬到其他星球上去居住嗎?”現(xiàn)在科學(xué)家已經(jīng)證明了在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球,，所以這個(gè)科學(xué)成果打敗了人類貪婪的心理,。

現(xiàn)在人們到處在破壞地球，砍伐森林,，造成水土流失，洪水泛濫,，沖垮堤岸淹沒(méi)了村莊,，這是江水、河流、小溪的報(bào)應(yīng)。還有的人們住在河水的上游把垃圾和化學(xué)物品倒入水中,，讓下游的人們飲用后,，產(chǎn)生了水俁病,，這種病非常厲害,。比如說(shuō)在日本九州熊本縣水俁鎮(zhèn)就發(fā)生過(guò),。1950年水俁灣附近的于村中發(fā)現(xiàn)一些貓步態(tài)不穩(wěn)，抽筋麻痹,，最后跳入水中溺水死亡,，當(dāng)?shù)厝酥^之“自殺貓”。就連人類也受到了水俁病軍團(tuán)的威脅,。繼水俁鎮(zhèn)1963年，日本新瀉市又有大批自殺貓,、自殺狗出現(xiàn),。1973年在有明海南部沿岸的有明町等地有發(fā)生了水俁病,。據(jù)報(bào)道這三次發(fā)病人數(shù)共計(jì)900人,，實(shí)際上在日本受害者人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了這個(gè)數(shù)字，僅水俁鎮(zhèn)受害居民有1萬(wàn)人左右,。同學(xué)們難道你們還不知道污染水資源是那么的可怕啊!

不說(shuō)日本,，就說(shuō)我老家門前有一座橋，橋下有很大的一條河流,，以前河水散發(fā)著大自然的氣息,，清澈見(jiàn)底，總能聽(tīng)見(jiàn)洗衣人那美妙的歌聲,。而現(xiàn)在從那走過(guò)時(shí),，人們不由自主地捂住鼻子，如果不捂住鼻子,，那刺鼻的氣味就像“強(qiáng)盜”一樣闖進(jìn)你的鼻子,。垃圾多得意地把整條大河堵塞住，大河卻變成了慢慢流淌的小溪,，有時(shí)候小溪也會(huì)斷流,，農(nóng)民伯伯也沒(méi)有水澆地，而所有的蔬菜麥田已經(jīng)干枯而死,。我們多么懷念那美麗的綠色,，懷念那美妙的歌聲,，而這又是誰(shuí)造成的呢?——除了人類還能有誰(shuí)!難道你們能坐視不管嗎?不行,，我已經(jīng)憤怒了。

我呼吁：人類要保護(hù)地球!

1、不能倒垃圾：

2、不亂建工廠;

3、不堵塞河道;

4、不亂排污水、化學(xué)物品;

5、垃圾應(yīng)送到垃圾處理站進(jìn)行分類處理;

6、應(yīng)給排水口裝上過(guò)濾器。

我只想告訴人類一句話：“尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未來(lái)，讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)人間“海市”!

我演講完了,，謝謝大家。

小學(xué)生綠色環(huán)保演講稿 小學(xué)生環(huán)保知識(shí)演講稿篇十四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《環(huán)保與生命,，緊緊相連》。

浩瀚美麗的宇宙中,，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個(gè)歸宿,。綠油油的草原，幽靜的叢林,，湛藍(lán)的海洋……都是如此的美麗,，那就是我們居住的地方——地球。

地球居住著的人們,，有著不同的種族,，不同的樣子，不同的交流方式,，但唯一相同的就是我們都是地球的兒女,，都一脈相連，心心相映,。

早在數(shù)億年前,，恐龍出現(xiàn)在這塊肥沃的土地上，呼吸著新鮮的空氣;數(shù)萬(wàn)年前,，恐龍滅絕了,，又出現(xiàn)了新的動(dòng)植物，輪到它們吸允新鮮的空氣了;數(shù)千年前,，我么的祖先出現(xiàn)了,，他們以各種方式來(lái)生存，他們用自己的方法來(lái)保護(hù)美麗的大自然,，大自然變得更加生氣勃勃,。

從遠(yuǎn)古時(shí)代到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對(duì)我們的好,，肆無(wú)忌憚地去傷害她,。為了自己的利益，嚴(yán)重地破壞環(huán)境,，無(wú)顧忌地砍伐樹(shù)木,，為此，我們也受到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)：洪水,、沙塵暴……這些災(zāi)難席卷而來(lái)，無(wú)數(shù)人類的生命就此喪失了,。大家一定學(xué)過(guò)“食物鏈”吧!通過(guò)學(xué)習(xí)“食物鏈”這一課,，我們可以知道,，任何東西的生存依靠都是由草開(kāi)始，比如說(shuō)在大草原上,，老鼠吃草,，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇……現(xiàn)在我們打個(gè)比方,，就比如說(shuō)草原上的草,，在一夜之間突然消失，老鼠失去了食物的來(lái)源,，只好餓死,，老鼠餓死了，想要蛇死,，也就指日可待了,，最后，整個(gè)動(dòng)物世界也滅亡了,。

草為什么消失呢?罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟惲?。由于人類在不停地制造垃圾，?dǎo)致之地球上的生物鏈?zhǔn)テ胶?。如果我們隨便扔掉一節(jié)已廢掉的電池,，即使在一片土地里的一個(gè)小角落里，那個(gè)小角落及附近也會(huì)長(zhǎng)年不長(zhǎng)花草,，甚至極大可能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)花草,。

如果我們將一塊面包丟在一株花草的附近，它很快就會(huì)發(fā)霉,、爛掉,，最后引來(lái)一群飛蟲(chóng)，它們?cè)诿姘洗粢欢螘r(shí)間后,，很快就會(huì)產(chǎn)生新的破壞分子,，對(duì)它進(jìn)行破壞。這次,，它們的破壞對(duì)象就是那株花草了,。

既然我們選擇了地球，就應(yīng)該好好地保護(hù)它,，為我們的生命營(yíng)造一個(gè)美麗的環(huán)境,。讓我們攜手努力吧!