人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問(wèn)題篇一

1,、合理劃分清潔區(qū)。本學(xué)期開(kāi)始,，根據(jù)每個(gè)班的實(shí)際情況配備相應(yīng)的勞動(dòng)工具,，保證開(kāi)學(xué)工作正常運(yùn)行。

2,、組建團(tuán)隊(duì)干,，認(rèn)清職責(zé)。對(duì)其每個(gè)人合理分工,，學(xué)生員分工情況如下：門口值日禮儀值日生,、下課樓道監(jiān)督衛(wèi)生值日生、查教室值日生,、查清潔區(qū)值日生、查各班衛(wèi)生監(jiān)督員實(shí)施情況值日生等,。

3,、各班設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。衛(wèi)生監(jiān)督員的成立,，機(jī)動(dòng)性和靈活性大大加強(qiáng),，每天隨時(shí)隨地有人清理責(zé)任區(qū)和教室衛(wèi)生，改變以往上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)檢查時(shí)還要突擊搞衛(wèi)生的忙亂局面?，F(xiàn)在每天的工作標(biāo)準(zhǔn)都是臨檢狀態(tài),，學(xué)校無(wú)一片紙屑，一下課就有衛(wèi)生小分隊(duì)值日,，真正做到保持,。同時(shí)，學(xué)生會(huì)干部每天對(duì)各班衛(wèi)生監(jiān)督情況巡查記錄,，所有的檢查記錄將作為班主任績(jī)效考核的依據(jù),。

4、校園衛(wèi)生堅(jiān)持一天兩掃,，兩次檢查,，一次抽查。衛(wèi)生委員依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)每天兩次檢查,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員每天抽查一次,，對(duì)檢查結(jié)果作好記錄，并在校宣傳窗公布,。

1,、制定崔家溝學(xué)校衛(wèi)生檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

2、每月對(duì)各班量化管理評(píng)分,。分為四大部分：日常管理,、教室管理、清潔區(qū)和衛(wèi)生監(jiān)督員管理,。根據(jù)平日檢查結(jié)果對(duì)各班情況進(jìn)行匯總,，評(píng)出文明教室、溫馨寢室,，每個(gè)年級(jí)評(píng)一個(gè),。評(píng)出的結(jié)果將作為班主任績(jī)效考核的重要部分。

每周一第七節(jié)全校衛(wèi)生大掃除活動(dòng),，每次活動(dòng)前都發(fā)有通知,，明確每個(gè)班的此次活動(dòng)的重要任務(wù)，班級(jí)根據(jù)提出的問(wèn)題逐個(gè)解決,，到下課時(shí)間全體政教人員一起檢查,，并通報(bào)。

校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的重要問(wèn)題之一,，本期要求班主任早到,，和值日生在一起，親歷親為,，目的是讓學(xué)生形成良好習(xí)慣,，及時(shí)打掃，及時(shí)清理,，做到無(wú)衛(wèi)生死角,，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。遇到有問(wèn)題的班級(jí)找到相應(yīng)要求及時(shí)整改,。并在播臺(tái)、黑板報(bào),、宣傳櫥窗,、升國(guó)旗、課間操,、班隊(duì)會(huì),，班主任會(huì)上加以宣傳，讓學(xué)生老師時(shí)時(shí)刻刻都注意自己的言行,。

校園環(huán)境衛(wèi)生工作任重道遠(yuǎn),，不僅關(guān)系到學(xué)校的整體形像，更直接關(guān)系到學(xué)生的身體健康,，我們不可有一絲懈怠,，更不敢有一點(diǎn)惰性。現(xiàn)在學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生初見(jiàn)成效，我們將一如繼往,，以環(huán)境教育人,，以環(huán)境影響人，將學(xué)校建設(shè)的更加干凈,，漂亮,，健康。

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問(wèn)題篇二

根據(jù)莊河市教育局關(guān)于《校園外環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)的通知》的有關(guān)精神,，為了進(jìn)一步把我校的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作落到實(shí)處,，營(yíng)造一個(gè)清潔、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境,，提高校園環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)安全文明生態(tài)校園,，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、學(xué)生生活和諧的生態(tài)校園，現(xiàn)將我校校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作總結(jié)如下：

為了將我校的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作做好,，進(jìn)一步提高我校校園環(huán)境衛(wèi)生的質(zhì)量,，根據(jù)《校園外環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)的通知》的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，我們制訂了《莊河市特殊教育學(xué)校開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作方案》和成立學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)我校的《方案》做好環(huán)境整治區(qū)域劃分,，將校園衛(wèi)生環(huán)境整治落實(shí)到班級(jí)和個(gè)人,，做到分工明確，統(tǒng)一管理,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)園林式和花園式的和諧校園,，給學(xué)生一個(gè)優(yōu)雅的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了做好我校的環(huán)境衛(wèi)生整治工作,，我校運(yùn)用教職工大會(huì)及晨會(huì)時(shí)間要求教師要認(rèn)真做好宣傳和動(dòng)員工作,，同時(shí)充分運(yùn)用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，做好衛(wèi)生宣傳和教育工作,，全面提高我校師生的衛(wèi)生意識(shí),，著重培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，提出“伸出你我雙手,，構(gòu)建潔凈校園”的工作目標(biāo),。

由于我校假期進(jìn)行樓房加固改造，給我校的衛(wèi)生整治帶來(lái)一定的`難度,，但為了把衛(wèi)生整治工作做好,，我們把整個(gè)校園進(jìn)行劃分，分到各班，由各班主任帶隊(duì)清掃和消除衛(wèi)生死角,，同時(shí)要求每位衛(wèi)生區(qū)負(fù)責(zé)人要做到每天一小掃,，每周一大掃的衛(wèi)生整治，學(xué)校每天安排工作人員檢查,、督導(dǎo),，每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決,，確保校園的干凈,、整潔。為全校師生提供一個(gè)干凈,、整潔,、環(huán)境優(yōu)美的校園。

自開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境綜合整治工作以來(lái),，我校的校園衛(wèi)生發(fā)生了較大的變化,，校園內(nèi)的每個(gè)人逐漸養(yǎng)成“人人講衛(wèi)生，處處都潔凈”的良好習(xí)慣,，但由于我校校園比較大及周邊環(huán)境比較復(fù)雜,，而學(xué)生卻比較小，給我校的衛(wèi)生整治工作帶來(lái)一定的難度,，離上級(jí)部門的要求還有一定的距離,，但我們相信，通過(guò)全體師生的共同努力,，會(huì)把我校的校園整治成為環(huán)境優(yōu)美,、樹(shù)木成蔭，鮮花常開(kāi)的校園,。

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問(wèn)題篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生工作,，構(gòu)建清潔、文明,、和諧校園,。渭城中學(xué)高三部在德育處牽頭下，由各班具體落實(shí)開(kāi)展了“校園環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)整治”活動(dòng),，并取得了顯著成效,。

為開(kāi)展好此次活動(dòng)，高三部高度重視,，重新審核制定了《渭城中學(xué)衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則》,，統(tǒng)一規(guī)范了“教室物品擺放”的位置，以集會(huì)教育,、主題班會(huì)等形式在全體師生中進(jìn)行宣傳教育,，根據(jù)衛(wèi)生專項(xiàng)整治活動(dòng)明確了整治標(biāo)準(zhǔn)：

一,、重視開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)整治活動(dòng)的重要性宣傳，確?；顒?dòng)取得實(shí)效,；

二、發(fā)動(dòng)年級(jí)所有師生,，特別是班主任老師切實(shí)行動(dòng)起來(lái),、參與進(jìn)來(lái)，齊心協(xié)力,，共創(chuàng)良好校園衛(wèi)生環(huán)境而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,；

三、安排人力清理衛(wèi)生死角,，以教室,、包干區(qū)、師生宿舍環(huán)境衛(wèi)生為重點(diǎn)整治內(nèi)容,，徹底消除衛(wèi)生死角,，同時(shí)特別強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生的平時(shí)保持工作。

四,、特別重視師生安全教育,，確保在開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)整治工作中不發(fā)生任何安全事故。

通過(guò)“校園環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)整治”活動(dòng),，增強(qiáng)了學(xué)生校園環(huán)境衛(wèi)生“人人有責(zé),、人人參與”的思想認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在高三部的環(huán)境衛(wèi)生打掃得更整潔了,，人人參與衛(wèi)生保持工作更深入人心了,，亂扔果皮紙屑的學(xué)生基本銷聲匿跡，這充分展現(xiàn)了高三部全體師生積極向上的良好精神風(fēng)貌,。

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問(wèn)題篇四

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)青教函〔20xx〕48號(hào)和廣教函[20xx]86號(hào)文件精神,，按照4月23,、24日縣教育局召開(kāi)的全縣教育系統(tǒng)學(xué)校管理會(huì)議的要求,，我校全面開(kāi)展了“校園環(huán)境衛(wèi)生整治”活動(dòng)，為期20天的“環(huán)境衛(wèi)生整治工作”已經(jīng)圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將我校開(kāi)展的環(huán)境衛(wèi)生整治工作總結(jié)如下：

為了把我校的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作做好,，進(jìn)一步提高我校校園環(huán)境衛(wèi)生的質(zhì)量，根據(jù)縣教育局的指導(dǎo)思想,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，我們制訂了《蒿溪民族學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治工作實(shí)施方案》和成立以校長(zhǎng)楊先龍為組長(zhǎng)，其他行政領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)支部書記,、各班班主任為成員的“蒿溪民族學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治工作”領(lǐng)導(dǎo)小組,，并根據(jù)我校的《實(shí)施方案》做好環(huán)境衛(wèi)生整治區(qū)域劃分，把校園環(huán)境衛(wèi)生整治落實(shí)到班級(jí)和個(gè)人,，做到分工明確,，統(tǒng)一管理，將這次的校園環(huán)境衛(wèi)生整治列入教師年終考核和班級(jí)評(píng)優(yōu)工作,。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)園林式和花園式的和諧校園,，給學(xué)生一個(gè)優(yōu)雅的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了做好我校的環(huán)境衛(wèi)生整治工作,，召開(kāi)全體教師會(huì)議,，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)青教函〔20xx〕48號(hào)和廣教函[20xx]86號(hào)文件精神，充分領(lǐng)會(huì)文件的重要性,，并要求教師要認(rèn)真做好動(dòng)員和宣傳工作,，同時(shí)充分運(yùn)用課間操集會(huì)時(shí)間向全體師生宣講，將校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作傳達(dá)給每位師生,，做好衛(wèi)生宣傳和教育工作,，全面提高我校師生的衛(wèi)生意識(shí)，樹(shù)立起人人講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,，并提出“學(xué)校是我家,，衛(wèi)生靠大家”的工作口號(hào)。

1,、由于我校的校園比較大,、責(zé)任區(qū)多，分管領(lǐng)導(dǎo)把整個(gè)校園進(jìn)行劃分并分給各班,，由班主任帶隊(duì)清掃和消除衛(wèi)生死角,，并要求每位衛(wèi)生區(qū)負(fù)責(zé)人及班級(jí)要做到每天兩小掃，每周一大掃的衛(wèi)生整治,，通過(guò)全體師生的共同努力,，校園內(nèi)的衛(wèi)生死角已全部根除。

2,、學(xué)生宿舍衛(wèi)生工作,，主要采取以師幫帶的辦法，即安排一位教師負(fù)責(zé)宿舍的衛(wèi)生工作,，要求班主任到學(xué)生宿舍指導(dǎo)學(xué)生搞清潔衛(wèi)生,，做到宿舍內(nèi)外保持清潔，床上被枕和生活用品保持整齊,。做到了“六無(wú)”“七條線”,。

3、學(xué)生食堂衛(wèi)生,，安排學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)深入到食堂,，認(rèn)真督導(dǎo)食堂工作人員做好衛(wèi)生整治工作,，并按飲食衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)逐一檢查，不留衛(wèi)生死角,，并要求食堂工作人員要作好食品來(lái)源記錄和食品樣本保存工作,，確保學(xué)生的飲食安全。

4,、為了保證校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作的可持續(xù)性,，學(xué)校購(gòu)買了“講衛(wèi)生”“講文明”等二十多面警示牌安裝在教室、宿舍,、衛(wèi)生區(qū)等地方,，時(shí)刻提醒我校全體師生，要養(yǎng)成講衛(wèi)生,、講文明的良好習(xí)慣,，為我校的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上工作,，學(xué)校每天安排工作人員檢查,、督導(dǎo)，每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決,，并做好檢查記錄，為月評(píng)比和教師年終考核收集第一手材料,，確保校園的干凈,、整潔。為全校師生提供一個(gè)干凈,、整潔,、環(huán)境優(yōu)美的校園。

自開(kāi)展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治工作以來(lái),，我校的校園衛(wèi)生發(fā)生了很大的變化,，校園內(nèi)的每個(gè)人逐漸養(yǎng)成“人人講衛(wèi)生,，個(gè)個(gè)愛(ài)衛(wèi)生”的良好習(xí)慣,，13日下午,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以“目標(biāo)責(zé)任書”為依據(jù),，對(duì)我校的各個(gè)責(zé)任區(qū),，各處室進(jìn)行了檢查評(píng)估,，校長(zhǎng)楊先龍肯定了這次整治工作取得的顯著成績(jī),。同時(shí)要求全體師生將我校環(huán)境衛(wèi)生整治工作持續(xù)開(kāi)展下去,，讓我們的校園更加的“綠化,、凈化、美化,、亮化”,。

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問(wèn)題篇五

校的校園衛(wèi)生發(fā)生了很大的變化,，自開(kāi)展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治工作以來(lái)。校園內(nèi)的每個(gè)人逐漸養(yǎng)成“人人講衛(wèi)生,，個(gè)個(gè)愛(ài)衛(wèi)生”良好習(xí)慣,，13日下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以“目標(biāo)責(zé)任書”為依據(jù),，對(duì)我校的各個(gè)責(zé)任區(qū),，各處室進(jìn)行了檢查評(píng)估，校長(zhǎng)楊先龍肯定了這次整治工作取得的顯著成績(jī),。同時(shí)要求全體師生將我校環(huán)境衛(wèi)生整治工作持續(xù)開(kāi)展下去,，讓我校園更加的綠化、凈化,、美化,、亮化”

進(jìn)一步提高我校校園環(huán)境衛(wèi)生的質(zhì)量，為了把我校的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作做好,。根據(jù)縣教育局的指導(dǎo)思想,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制訂了蒿溪民族學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治工作實(shí)施方案》和成立以校長(zhǎng)楊先龍為組長(zhǎng),，其他行政領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)支部書記,、各班班主任為成員的蒿溪民族學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)我校的實(shí)施方案》做好環(huán)境衛(wèi)生整治區(qū)域劃分,，把校園環(huán)境衛(wèi)生整治落實(shí)到班級(jí)和個(gè)人，做到分工明確,，統(tǒng)一管理，將這次的校園環(huán)境衛(wèi)生整治列入教師年終考核和班級(jí)評(píng)優(yōu)工作,。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)園林式和花園式的和諧校園，給學(xué)生一個(gè)優(yōu)雅的校園學(xué)習(xí)環(huán)境,。

召開(kāi)全體教師會(huì)議，為了做好我校的環(huán)境衛(wèi)生整治工作,。認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)青教函〔20xx〕48號(hào)和廣教函[20xx]86號(hào)文件精神,，充分領(lǐng)會(huì)文件的重要性,，并要求教師要認(rèn)真做好動(dòng)員和宣傳工作,，同時(shí)充分運(yùn)用課間操集會(huì)時(shí)間向全體師生宣講，將校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作傳達(dá)給每位師生,，做好衛(wèi)生宣傳和教育工作，全面提高我校師生的衛(wèi)生意識(shí),，樹(shù)立起人人講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，并提出“學(xué)校是家,，衛(wèi)生靠大家”工作口號(hào)。

分管領(lǐng)導(dǎo)把整個(gè)校園進(jìn)行劃分并分給各班,，1由于我校的校園比較大,、責(zé)任區(qū)多,。由班主任帶隊(duì)清掃和消除衛(wèi)生死角，并要求每位衛(wèi)生區(qū)負(fù)責(zé)人及班級(jí)要做到每天兩小掃,，每周一大掃的衛(wèi)生整治,，通過(guò)全體師生的`共同努力,，校園內(nèi)的衛(wèi)生死角已全部根除。

主要采取以師幫帶的辦法,，2學(xué)生宿舍衛(wèi)生工作。即安排一位教師負(fù)責(zé)宿舍的衛(wèi)生工作,，要求班主任到學(xué)生宿舍指導(dǎo)學(xué)生搞清潔衛(wèi)生,，做到宿舍內(nèi)外保持清潔，床上被枕和生活用品保持整齊。做到六無(wú)”七條線”

安排學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)深入到食堂，3學(xué)生食堂衛(wèi)生,。認(rèn)真督導(dǎo)食堂工作人員做好衛(wèi)生整治工作，并按飲食衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)逐一檢查,，不留衛(wèi)生死角，并要求食堂工作人員要作好食品來(lái)源記錄和食品樣本保存工作,，確保學(xué)生的飲食安全。

學(xué)校購(gòu)買了講衛(wèi)生”講文明”等二十多面警示牌安裝在教室,、宿舍、衛(wèi)生區(qū)等地方,，4為了保證校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作的可持續(xù)性。時(shí)刻提醒我校全體師生,，要養(yǎng)成講衛(wèi)生,、講文明的良好習(xí)慣，為我校的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)校每天安排工作人員檢查、督導(dǎo),，以上工作。每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決，并做好檢查記錄,，為月評(píng)比和教師年終考核收集第一手材料，確保校園的干凈,、整潔。為全校師生提供一個(gè)干凈、整潔,、環(huán)境優(yōu)美的校園。

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問(wèn)題篇六

為迎接第xx個(gè)國(guó)慶節(jié),，學(xué)校決定于9月30日星期三下午第四節(jié)全校停課大掃除，政教處通過(guò)短信告知全體班主任,，并作出了相應(yīng)的要求，同時(shí)在上午大課間還專門召開(kāi)了全校各班勞動(dòng)委員會(huì)議,，專門布置本次衛(wèi)生大掃除，目的就是營(yíng)造節(jié)日氣氛,，清潔校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣,。

通過(guò)巡查,，總體感受是高二年級(jí)的比高一年級(jí)認(rèn)真,，高三教室衛(wèi)生狀況稍差。特別感動(dòng)的是,，像101班、102班,、115班、203班,、209班、211班,、214班班主任都是親自督陣,，指導(dǎo)學(xué)生清掃衛(wèi)生死角,，教會(huì)學(xué)生怎樣勞動(dòng),，怎樣才能將玻璃擦干凈，部分班主任甚至親自動(dòng)手和學(xué)生一起干,。反觀的是，即使在相鄰的教室一邊在熱火朝天的拖地,、擦玻璃，另一邊教室卻在安靜的上課,，可以說(shuō)是冰火兩重天,。3號(hào)教學(xué)樓是學(xué)校實(shí)驗(yàn)小班,，第四節(jié)課上了一半以后,，只有319班全班同學(xué)在認(rèn)真的打掃,。走進(jìn)319班，只見(jiàn)同學(xué)們分工明確,，各負(fù)其責(zé)，班里擦吊扇的,、擦門窗的,、擦玻璃的、拖地的應(yīng)有盡有,，一派“繁榮”景象，大家都在齊心協(xié)力,，目的只有一個(gè)就是把自己的“園子”裝扮得更亮麗。當(dāng)然后半節(jié)課也有部分班級(jí)動(dòng)了起來(lái),，如119（1）班。

一節(jié)課的時(shí)間很短,，對(duì)于平時(shí)衛(wèi)生狀況較好的班級(jí)來(lái)說(shuō)，時(shí)間可能相對(duì)充裕。對(duì)于需要下點(diǎn)功夫的班級(jí)來(lái)說(shuō),，時(shí)間并不寬松,。對(duì)于不屑的班級(jí)來(lái)說(shuō)，時(shí)間就顯得比較“豐滿”,，在此就不繁述了，下面把本次檢查的具體情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：

1,、未停課大掃除的班級(jí)有：104班、105班,、106班、108班,、116班、201班,、207班，107班在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

2、非常認(rèn)真的班級(jí)有：101班,、102班,、115班,、203班、209班,、211班、214班,、319班等。

3,、高一室外責(zé)任區(qū)因?yàn)椴賵?chǎng)維修,，檢查不完整,，其他區(qū)域如：106班、115班,、119（2）班衛(wèi)生責(zé)任區(qū)地理位置比較顯眼，責(zé)任較重,，稍微松懈,，白色垃圾就會(huì)呈現(xiàn)在全校師生面前，辛苦各位班主任多檢查,、多督促,。111班責(zé)任區(qū)在科技樓前，適逢裝潢,，但仍然能夠保持清潔,，彰顯學(xué)生養(yǎng)成教育良好,。

4、9月30日檢查部分班級(jí)教室衛(wèi)生存在的問(wèn)題

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問(wèn)題篇七

校園是我們的樂(lè)園,，是知識(shí)的圣地，是智慧的搖籃,，校園文化環(huán)境給學(xué)生帶來(lái)的影響是直接的、生動(dòng)的,、持久的。為此,，xx初中各部門,、各班級(jí)遵循學(xué)校的部署,，于本月上旬在全面整治校園環(huán)境方面進(jìn)行了大量的整改工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、召開(kāi)“愛(ài)護(hù)一草一木,，共創(chuàng)美好家園”主題活動(dòng)動(dòng)員會(huì),，讓全校師生清楚地明白校園環(huán)境屬于校園文化的硬件，是看得見(jiàn)摸的著的東西,，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)勢(shì)在必行,！

2、以“國(guó)旗下講話”為窗口,，以“教師例會(huì)”為支點(diǎn)，提高師生樹(shù)立優(yōu)良校風(fēng)的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)師生培養(yǎng)良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；及時(shí)總結(jié)校園環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中取得的新成績(jī),，并不斷賦予新的內(nèi)容；在全校范圍內(nèi)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的普及教育活動(dòng),，使環(huán)境保護(hù)意識(shí)深入人心,。

1、各班召開(kāi)主題班會(huì),，觀看本校制作的“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境”宣傳片，學(xué)生們?cè)诎鄷?huì)上紛紛發(fā)言,，交流心得，出謀劃策,，班主任告誡學(xué)生們要從自我做起,，自覺(jué)地守紀(jì),，文明說(shuō)話,，文明待人，不亂扔亂丟,，不亂刻亂畫，不亂攀折花草樹(shù)木,，保護(hù)校園環(huán)境綠化，使校園環(huán)境整潔優(yōu)雅,。

2,、各班策劃“環(huán)境保護(hù)”黑板報(bào),，并對(duì)本班存在的環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行了清理、修復(fù)及裝飾,，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)校園環(huán)境,。

1、不定期地檢查校園及各班級(jí)整改情況,，對(duì)教學(xué)樓、宿舍,、食堂的衛(wèi)生做到天天檢查，周周大掃除,，安排專人對(duì)校園的衛(wèi)生死角進(jìn)行清理、清理校園的周邊環(huán)境,，消除學(xué)校內(nèi)外不安全的隱患；

2,、完善各班級(jí)流動(dòng)紅旗的評(píng)比細(xì)則,，并利用間操,、校會(huì)對(duì)檢查的結(jié)果及時(shí)地給予褒獎(jiǎng)或處罰,。

我校師生通過(guò)半個(gè)月的共同努力,，校園環(huán)境有了明顯的改善，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)顯著提高,。今后我校會(huì)將繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設(shè)，始終把環(huán)境衛(wèi)生工作貫穿于校園管理工作之中,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全舒適的育人環(huán)境,，讓我們的校園環(huán)境更加美好！

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問(wèn)題篇八

為了讓學(xué)生了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范投放垃圾的意識(shí)，近日,，xx小學(xué)多措并舉開(kāi)展“垃圾分類、你我同行”的主題教育活動(dòng),，不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，從身邊點(diǎn)滴做起，讓學(xué)生小手拉起大手,，創(chuàng)造家校共育的新氣象。

在本次主題教育活動(dòng)期間,，xx小學(xué)首先積極開(kāi)展垃圾分類宣傳工作，利用學(xué)校的校園網(wǎng),、宣傳板,、led電子屏幕循環(huán)播放宣傳標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣教,，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,，切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率和參與率。

學(xué)校設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組,，有明確的分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人,、清潔員等,，制定校園可回收垃圾分類管理制度，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動(dòng)倡議,，介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義，布置落實(shí)垃圾分類的具體活動(dòng)安排,。在校園、班級(jí),、辦公室、食堂等地按要求嚴(yán)格設(shè)置分類垃圾桶,，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等,，引導(dǎo)全體師生及家長(zhǎng)抵制亂丟亂扔,，并樹(shù)立良好的垃圾分類意識(shí)。

在各班級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的垃圾分類活動(dòng),。如：開(kāi)展“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境”的垃圾分類主題班會(huì),、舉行繪畫,、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽,、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等,。同時(shí)，各班實(shí)行垃圾分類回收積分制,，學(xué)生定點(diǎn)定時(shí)回收廢棄的可回收垃圾，每周統(tǒng)計(jì)上報(bào),。每周進(jìn)行一次垃圾分類情況總結(jié),，對(duì)不進(jìn)行垃圾分類的學(xué)生和現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)指正,，對(duì)垃圾分類到位的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。并且,，鼓勵(lì)每個(gè)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)小小記錄員和監(jiān)督員，準(zhǔn)備一本記錄冊(cè)專門記錄每位家庭成員的垃圾分類執(zhí)行情況,，互相監(jiān)督，創(chuàng)造家校共育的良好氛圍,。

垃圾分類的實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，只要持之以恒的堅(jiān)持做下去，就會(huì)收到意想不到的效果,。相信，xx小學(xué)全體師生和家長(zhǎng)必將共同努力,，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活,，為創(chuàng)建文明城市、美麗家園作出更多的努力！

我們的生活中會(huì)產(chǎn)生太多太多的廢品,，但是這些堆積如山的廢品,，卻沒(méi)能得到妥善的安排，掩埋,、焚燒，這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法,，終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境。

想要讓危害不在是危害,，污染不再是污染，那么的辦法,，就是講污染轉(zhuǎn)變，將它變成能為我們所用的東西,！就算是我們隨手丟棄的垃圾,，也可以在智慧的影響下變成豐富的資源,。雖然不是所有的廢品都能被我們?cè)俅卫?，但是只是能回收的那部分廢品,，就已經(jīng)為地球減少了很大的負(fù)擔(dān)。

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問(wèn)題篇九

最近有些城市推行了垃圾分類的政策,，為了更上時(shí)代的潮流，為了提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí),，我們的學(xué)校也展開(kāi)了“垃圾會(huì)分類,，校園更文明”活動(dòng),，學(xué)校號(hào)召大家一起學(xué)會(huì)垃圾的分類。以下是我對(duì)學(xué)校垃圾分類活動(dòng)的體會(huì)。

為了讓同學(xué)們能夠自我去尋找一些關(guān)于垃圾的回收以及分類的資料，也為了讓我們貢獻(xiàn)出自己在垃圾分類上面的心得,，學(xué)校讓我們每個(gè)班的同學(xué)都上將自己對(duì)垃圾分類或是環(huán)保放面心得的廣播稿。當(dāng)然每次活動(dòng)都少不了的黑板報(bào)也是需要按時(shí)完成,。

這些活動(dòng)前的準(zhǔn)備不僅大大的提高了同學(xué)們對(duì)垃圾分類的意識(shí)，連帶這學(xué)校的環(huán)境也在大大的改善,。在實(shí)行期間，學(xué)校不僅每天都播出許多優(yōu)秀的廣播稿,，還有各班各式各樣的黑板報(bào)也都展示在我們眼前，讓很多圍觀的同學(xué)都或多或少的了解了垃圾分類的知識(shí),。

在活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，老師帶領(lǐng)著我們一起討論和學(xué)習(xí)了垃圾回收和分類的小常識(shí),，偶爾在路過(guò)辦公室的時(shí)候也能看到其他老師也在捧著手冊(cè)學(xué)習(xí)。

我們想要做好垃圾的分類,，那就必須有科學(xué)的垃圾分類管理的知識(shí)才行,！不然分錯(cuò)垃圾,，不僅沒(méi)能幫忙，反而還會(huì)添亂,！這寫知識(shí)雖然學(xué)者聽(tīng)簡(jiǎn)單，但當(dāng)真正做起來(lái)的時(shí)候,，卻發(fā)現(xiàn)自己有許多的盲點(diǎn)和錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，班會(huì)課上的學(xué)習(xí)讓我們都有了許多發(fā)現(xiàn),，連老師都驚呼不斷。

在這次的知識(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我們?nèi)５膸熒嫉玫搅耸斋@,，走在學(xué)校的小路上,，許多同學(xué)在路上都在不停的聊著垃圾分類的知識(shí),。

在活動(dòng)開(kāi)始的這一周里,，學(xué)校在各班的垃圾主要投放點(diǎn)都設(shè)置有分類的垃圾桶,，并設(shè)置有檢查人員,。通過(guò)評(píng)比錯(cuò)誤的次數(shù)作為下周流動(dòng)紅旗的主要評(píng)分規(guī)則,。

在這次活動(dòng)中，雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類,，但是到底還是沒(méi)能在細(xì)節(jié)方面勝過(guò)對(duì)方，導(dǎo)致了我們和鮮艷的流動(dòng)紅旗擦肩而過(guò),。雖然我們都感到可惜，但這并不是我們真正值得后悔的地方,，自己并沒(méi)有在垃圾的分類上做好這點(diǎn)，才是更值得我們反思的,。雖然只是幾個(gè)人犯下的錯(cuò)誤，但卻影響了一個(gè)班級(jí),，就像我們?cè)谝酝纳钪幸詾樽约簛G掉的垃圾只是一小塊，但其實(shí)影響的卻會(huì)整個(gè)環(huán)境,！

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問(wèn)題篇十

xx中學(xué)作為首輪xx區(qū)學(xué)校垃圾分類試點(diǎn)學(xué)校,，努力推動(dòng)學(xué)校垃圾分類工作，號(hào)召全校師生積極參與到垃圾分類工作中,，樹(shù)立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念,，通過(guò)小手牽大手,，輻射家庭和社區(qū),，營(yíng)造全社會(huì)都來(lái)關(guān)心生活垃圾分類工作,，踐行生活垃圾分類的良好氛圍。

1,、部門聯(lián)動(dòng)，全員參與：

建立垃圾分類試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、學(xué)校黨支部、教導(dǎo)處,、校務(wù)辦、工會(huì),、紅十字會(huì)等各部門形成合力，全體師生積極參與,。

為了扎實(shí)、有效地推進(jìn)垃圾分類和處理工作,，加大對(duì)此項(xiàng)工作的組織協(xié)調(diào),，提高各級(jí),、各類人員的認(rèn)識(shí)，我們成立了垃圾分類和處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。通過(guò)系列活動(dòng)使全校師生樹(shù)立綠色觀念，舉辦相關(guān)的專題講座,，開(kāi)設(shè)圖文并茂的專欄；校園潔凈,，教室整潔，衛(wèi)生無(wú)死角,，垃圾分類統(tǒng)一處理,，不對(duì)校園及周邊環(huán)境產(chǎn)生污染,。教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)各學(xué)科環(huán)境滲透教育，各學(xué)科教育中有滲透環(huán)境的計(jì)劃,、教案及有關(guān)資料?？倓?wù)處：為活動(dòng)提供支持與保障。

2,、創(chuàng)建模式，簡(jiǎn)便易行：

在學(xué)校構(gòu)建日常垃圾按“有害垃圾,、可回收物、其他垃圾”三分類,，餐廚垃圾、電子廢棄物專項(xiàng)回收的“小分類,、大分流”收集模式。

3,、創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu),，長(zhǎng)效管理：

將學(xué)校垃圾分類工作納入常態(tài)化管理,。同時(shí)在校內(nèi)通過(guò)評(píng)選垃圾分類優(yōu)秀宣傳員、示范員,、示范班等途徑，樹(shù)立典型,，鼓勵(lì)先進(jìn)。

1,、將上級(jí)分發(fā)的不同分類垃圾桶合理的布點(diǎn)在學(xué)校校園之中,，保證垃圾桶整潔,、規(guī)范,、齊全,，周圍環(huán)境整潔。按照布局,，適當(dāng)添置垃圾分類設(shè)施設(shè)備，以便進(jìn)一步完善,，使垃圾分類垃圾桶能盡力做到方便使用。

2,、嚴(yán)格按照上級(jí)要求,，與有資質(zhì)的垃圾清運(yùn)（含參與垃圾清運(yùn)）公司簽訂清運(yùn)合同,，并隨時(shí)監(jiān)控垃圾清運(yùn)情況,。及時(shí)按照不同分類與垃圾清運(yùn)公司聯(lián)系,，完成分類清運(yùn)工作,。特別是餐廚垃圾,、廢剩油等的清運(yùn)工作,。

3、安排保潔員進(jìn)行垃圾輔助分揀,，減少垃圾混裝現(xiàn)象。

4,、做好學(xué)校辦公類電子廢棄物按規(guī)定上報(bào)工作。

5,、做好其他與垃圾分類工作相關(guān)的配套工作和相關(guān)教育活動(dòng)的后勤保障工作。

6,、經(jīng)常性做好橫幅等宣傳工作,。

①垃圾分類：分塑料瓶類、鋁箔包類,、紙類、廢棄物,。

②回收時(shí)間及地點(diǎn)：物品按類分放,，不可回收類放垃圾筒集中處理

③回收收入：各班回收收入充作各班班費(fèi),。

④實(shí)施要點(diǎn)：全校師生共同參與垃圾分類及資源回收工作,。資源回收品,，各班各自整理集中于各班存放處，由盈寅保潔公司清潔每周四回收一次,。樹(shù)葉、樹(shù)枝,、雜草及木制類垃圾放到校垃圾筒集中處理。一般廢棄物之垃圾丟入垃圾箱,，每日由清潔人員清運(yùn)處理。

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問(wèn)題篇十一

這次的“校園垃圾分類,，從我做起”活動(dòng)從20xx年x月x日展開(kāi)至x月x日,，x天的時(shí)間里,，學(xué)校得到了很大的改變,，即使在活動(dòng)結(jié)束之后學(xué)生們對(duì)垃圾分類活動(dòng)的熱情依然沒(méi)有減少,，因該繼續(xù)鼓勵(lì)這樣的行為,，將垃圾分類的評(píng)比長(zhǎng)期的加入每周的評(píng)比中,。然后,，在這次的活動(dòng)結(jié)束之后，我們對(duì)這次的活動(dòng)總結(jié)如下：

在活動(dòng)開(kāi)始前我們先開(kāi)展了宣傳期,，由各班的班主任召開(kāi)班會(huì)學(xué)習(xí)垃圾的分類，要保證每個(gè)同學(xué)都能了解垃圾分類的知識(shí),。在校園中我們?cè)谛麄鳈诟铝死诸惖闹R(shí)點(diǎn)，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)如何進(jìn)行垃圾分類,。同時(shí)我們還進(jìn)行了新一輪的黑板報(bào)評(píng)比，讓同學(xué)們能更加深刻的了解垃圾分類,。

在這個(gè)階段，可以看出有不少的同學(xué)都是非常有興趣的,，畢竟現(xiàn)在垃圾分類將逐漸成為主流,，對(duì)生活有關(guān)心的同學(xué)可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)在生活中已將逐漸開(kāi)展了垃圾分類活動(dòng),。

之后我們還增加了分類垃圾桶，但是還沒(méi)有啟用,，垃圾桶上清晰的寫明了該放入何種垃圾。在活動(dòng)正式開(kāi)始前的這段時(shí)間,，也常有路過(guò)的同學(xué)駐足學(xué)習(xí)。

在經(jīng)歷了短暫的幾天學(xué)習(xí)后,，我們正式開(kāi)始了垃圾分類,，各班級(jí)也要求嚴(yán)格的按照分類將垃圾打包丟進(jìn)分類垃圾桶，包裝上有各班的班號(hào),，以此分別對(duì)各班進(jìn)行評(píng)比。

在活動(dòng)開(kāi)始的前幾天,，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參與不積極，或是缺乏分類知識(shí),，被發(fā)現(xiàn)好幾次亂丟垃圾，對(duì)這種行為我們嚴(yán)厲打擊,！由學(xué)生會(huì)隨時(shí)檢查并記錄到班。在這樣的整治后,，情況變得好了很多。

之后隨著活動(dòng)的推進(jìn),，垃圾分類的活動(dòng)也愈演愈烈，在評(píng)比上升到班級(jí)層面之后,，同學(xué)們都更加有了積極性，對(duì)自我的約束也更強(qiáng)了。班級(jí)間也出現(xiàn)了分類的攀比現(xiàn)象,，校園的衛(wèi)生環(huán)境也得到了進(jìn)一步提升。

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問(wèn)題篇十二

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高,，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大,，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾,，如廢紙、塑料,、廢電池、果皮等,，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自從上學(xué)期來(lái),，我校響應(yīng)市委市政府的號(hào)召，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在學(xué)校德育處、大隊(duì)部的工作支持下,，全體同學(xué)群策群力,、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見(jiàn)成效?，F(xiàn)將情況作如下總結(jié)。

校園垃圾混裝堆放,，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌,、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地,，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過(guò)水,、空氣、土壤,、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康,。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地,、避免污染，還能按類別回收資源,、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

1,、可換芯的原珠筆、自動(dòng)鉛筆,，可自行充電的干電池，不必?fù)Q封套的年歷,，可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品,，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi)。

2,、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具,、紙杯,、紙巾等，或減少不必要物品的使用量,，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑,，不但可減少開(kāi)支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi),。

3、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī),、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。

4,、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染,。

5、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

6,、離開(kāi)教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。

7,、有害廢棄物如電池、日光燈管,，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙,、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開(kāi),，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理,，以減少資源的浪費(fèi)。

8,、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識(shí);逐步形成了垃圾分類意識(shí),、環(huán)保意識(shí),、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

9,、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來(lái)，科學(xué)處理垃圾,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源;努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會(huì),，認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣，努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”!

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué),，尤其是思品、語(yǔ)文,、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì),，利用唱歌、小品,、相聲,、知識(shí)競(jìng)賽,、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育,，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級(jí)成立了環(huán)保科技小組,，認(rèn)真收集信息,，整理資料,，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索,。

我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角,、無(wú)環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查,，一周小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。學(xué)生在“植樹(shù)節(jié)”組織造林護(hù)樹(shù)活動(dòng);在“愛(ài)鳥(niǎo)周”開(kāi)展保護(hù)鳥(niǎo)類的宣傳教育;在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座,，號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生,、清理垃圾，向社會(huì)分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《倡議書》,，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響,、帶動(dòng)鄰里、社會(huì),，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境,，達(dá)到良好效果,。

垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn),。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用,，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開(kāi)展垃圾分類回收利用的活動(dòng),，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源,，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí),，提高全民環(huán)保意識(shí),，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色,、和諧、美麗,、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中,，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效,。

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問(wèn)題篇十三

校園是來(lái)及生產(chǎn)比較多的地方,，每天都會(huì)產(chǎn)生很多來(lái)及，有很多學(xué)生也生活在校園,，每天的來(lái)及成堆的出現(xiàn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活也是非常不便的，同時(shí)這些垃圾中有很多可以回收的來(lái)及,，把這些垃圾回，能夠減少污染,，并且在學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成還干凈,，知道把垃圾分類,，讓他們養(yǎng)成垃圾分類的`好習(xí)慣是非常重壓的,，因?yàn)樗麄兪切律瑥倪@一代中培養(yǎng)讓他們知道分類的重要性,，學(xué)會(huì)分類是非常有必要的,。

在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真的做好垃圾分類工作，對(duì)于一些不常見(jiàn)的來(lái)及或者不知道怎么分類的來(lái)及同學(xué)們都知道積極的詢問(wèn),，知道向其他同學(xué)老師尋求幫助，沒(méi)有睡意丟棄來(lái)及,，是非常好的。

在活動(dòng)中每一個(gè)同學(xué)都把自己手上的垃圾及時(shí)分類到了正確的地方,，就算放錯(cuò)的地方也有其他同學(xué)及時(shí)提醒，在老師的知道下,，在學(xué)生的積極學(xué)習(xí)下,，很快大家就學(xué)會(huì)了垃圾分類，并且把校園里面的來(lái)及用工具撿起來(lái)丟到垃圾分類箱里,。

每一個(gè)同學(xué)都心動(dòng)起來(lái)了,，每一個(gè)同學(xué)都做好了來(lái)及分類，雖然垃圾比較臟,，但是也沒(méi)有人去說(shuō)臟，也沒(méi)有人反對(duì)這次的活動(dòng)，因?yàn)榇蠹叶贾酪Ｗo(hù)環(huán)境,，要從自己做起,，對(duì)于來(lái)及分類也是非常感興趣，也做的非常好,，沒(méi)有做任何的逃避,，每個(gè)人都把垃圾分類做的最好,，不斷的去更新自己的知識(shí)，不斷的去實(shí)踐,，通過(guò)這次活動(dòng)去了解一些常見(jiàn)的問(wèn)題,，每一個(gè)人都做到了，學(xué)校要求的,，沒(méi)有人做錯(cuò)，都認(rèn)真的做好,。

這次的垃圾分類活動(dòng)做的非常好，每個(gè)同學(xué)都參與了,，連老師也一起參加期中，并且在這次活動(dòng)中老師和學(xué)生把校園從新打掃了一遍,，讓校園煥然一新,，同時(shí)也通過(guò)這次的活動(dòng)讓校園的所有學(xué)生都已經(jīng)學(xué)會(huì)了垃圾分類，都知道了怎樣去分類,，對(duì)于期中的一些需要掌握的也都已經(jīng)掌握了，這次的活動(dòng)很順利,，也非常成功，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次活動(dòng)學(xué)生學(xué)到了垃圾分類,，并且行動(dòng)起來(lái),，把該做的任務(wù)都做好了，這是非常值得高興的事情,。

通過(guò)這次活動(dòng)也讓同學(xué)們知道了垃圾分類的重要，讓他們養(yǎng)成丟來(lái)及要分類的習(xí)慣,，知道了垃圾可以回收，有利于保護(hù)環(huán)境,，減少資源的浪費(fèi),，在老師和同學(xué)的共同努力下順利完成。

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問(wèn)題篇十四

1,、利用班隊(duì)課對(duì)垃圾分類進(jìn)行宣傳，同學(xué)們對(duì)垃圾分類的概念有一定的了解,。

（1）知道分為四類垃圾：可回收垃圾（藍(lán)色垃圾桶）、有害垃圾（紅色垃圾桶）,、廚余垃圾（綠色的垃圾桶）,、其他垃圾（灰色垃圾桶）

（2）并了解我們?nèi)粘Ｉ畹睦瑧?yīng)該怎么分類

（3）了解垃圾分類的好處

（4）養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,，營(yíng)造優(yōu)美校園環(huán)境,。

2,、同學(xué)們繪制手抄報(bào),、黑板報(bào)。

3,、利用學(xué)生集會(huì)進(jìn)行垃圾分類知識(shí)問(wèn)答。

4,、把下去收集的垃圾依次進(jìn)行投放，把知識(shí)學(xué)以致用,。

5、垃圾分類貫穿于日常生活中,。

1,、學(xué)校購(gòu)買了5個(gè)垃圾分類的垃圾桶,。

2、在校園環(huán)境中,，有相應(yīng)的環(huán)保綠色標(biāo)志。

3,、設(shè)置了垃圾分類的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展學(xué)習(xí),，大多數(shù)老師和同學(xué)對(duì)垃圾分類有了充分的認(rèn)識(shí)和了解，此次活動(dòng)也獲得圓滿成功,。但在活動(dòng)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)還存在以下問(wèn)題：

1、同學(xué)們對(duì)于垃圾分類的概念充分了解,，但是在真正投放過(guò)程中仍然存在放錯(cuò)或亂放的情況。垃圾分類我們要讓他養(yǎng)成一種意識(shí),，養(yǎng)成一種習(xí)慣持之以恒才能達(dá)到預(yù)期的效果。

2、在垃圾分類過(guò)程中,，校園中多數(shù)是可回收垃圾和廚余垃圾，學(xué)生比較迷茫,。針對(duì)這兩部分垃圾，我們可以專門為這兩種垃圾設(shè)置一個(gè)專門的大的垃圾桶,。

3、我校幾乎是農(nóng)村孩子,，孩子們?cè)谛Ｓ欣诸惖囊庾R(shí)，但是一回到家又被打回原形,。所以，針對(duì)此情況我們要想讓垃圾分類落到實(shí)處就必須從學(xué)校,、家庭、社會(huì)進(jìn)行普及知識(shí),、融會(huì)貫通，這樣子垃圾分類問(wèn)題才能有效得到解決,。

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問(wèn)題篇十五

以改善校園環(huán)境和校容校貌為目標(biāo)，以建立學(xué)校垃圾處理長(zhǎng)效機(jī)制為核心,，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，大力開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生治理整頓,，努力抓好學(xué)校生活垃圾源頭控制,、過(guò)程管理和資源化利用,，進(jìn)一步改善校園學(xué)習(xí),、生活和生態(tài)環(huán)境,，保障師生身體健康,，達(dá)到有效遏制并最終解決學(xué)校垃圾對(duì)生態(tài)環(huán)境污染問(wèn)題,，為全面建設(shè)綠色校園提供安全保障,。我校開(kāi)展了如火如荼的垃圾分類工作,，具體工作如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

1,、教育處、團(tuán)支部發(fā)出了垃圾分類倡議書

2,、教育處、團(tuán)支部組織了垃圾分類國(guó)旗下的講話

3,、教育處,、團(tuán)支部組織了垃圾分類黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

4,、教育處,、團(tuán)支部組織了垃圾分類英語(yǔ)手抄報(bào)評(píng)比

5,、教育處、團(tuán)支部,、美術(shù)組組織了垃圾分類繪畫展

6,、制作了廣告宣傳牌,，廣告宣傳標(biāo)語(yǔ),，在校園內(nèi)關(guān)于垃圾分類的宣傳內(nèi)容隨處可見(jiàn)

7,、在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,，垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組組織下，對(duì)黨員干部和廣大師生進(jìn)行了多次垃圾分類培訓(xùn)

1,、與小黃狗公司合作添置了四個(gè)自助四分類垃圾收集站

2、在教學(xué)樓和校園內(nèi)醒目位置設(shè)置了十二個(gè)四分類垃圾收集處和大量?jī)煞诸惱占?/p>

3,、在辦公室和教室全部投放了兩分類垃圾桶共100個(gè)

基于以上工作的開(kāi)展我校師生垃圾分類熱情高漲,，垃圾分類知識(shí)有了大大提升。