在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

不帶手機(jī)回校倡議書 不帶手機(jī)進(jìn)校園宣傳標(biāo)語篇一

手機(jī),，已悄然走進(jìn)我們生活中，成為我們聯(lián)絡(luò)的必不可少的手段之一,。作為社會(huì)群體中的小學(xué)生,，也開始擁有了手機(jī)；且,，這種情況在我們班已越來越普遍,。針對這現(xiàn)狀，我們班組織一次有關(guān)手機(jī)主題討論活動(dòng),。

活動(dòng)伊始,，我們先進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)。并請有手機(jī)的同學(xué)說說：你使用手機(jī)哪些功能,？最喜愛手機(jī)什么功能,？經(jīng)常會(huì)在什么時(shí)候使用？手機(jī)給我們帶來了哪些便利之處,？針對同學(xué)們的發(fā)言,，老師一一進(jìn)行板書和梳理，提煉出來手機(jī)做為現(xiàn)代通訊的七個(gè)好處,。

正在同學(xué)們贊嘆之時(shí),，老師出示的一則手機(jī)與輻射的案例，引發(fā)我們的思考和討論：手機(jī),，究竟有哪些危害,？經(jīng)過同學(xué)的討論，我們知道了手機(jī)輻射影響身體健康,，降低記憶力,；過多上網(wǎng)、發(fā)消息影響學(xué)習(xí),；助長同學(xué)間的盲目攀比,；屬于貴重物品,，有遺失和被盜的危險(xiǎn)……

最后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)出了倡議：世界很美,，誘惑很多,；學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)舍棄,；拒絕手機(jī),，美麗校園。

倡議人：xxx

20xx年月日

不帶手機(jī)回校倡議書 不帶手機(jī)進(jìn)校園宣傳標(biāo)語篇二

尊敬的家長：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,，從下學(xué)期起長樂區(qū)所有學(xué)校將禁止學(xué)生攜帶智能手機(jī)進(jìn)校園。今我校結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,，向全校學(xué)生及家長發(fā)起禁止學(xué)生帶智能手機(jī)進(jìn)校園倡議活動(dòng),。

也許您想方便與孩子聯(lián)系就給孩子購置手機(jī)，也許您根本不知道孩子自己買了手機(jī),。但是您是否真的了解孩子帶手機(jī)到學(xué)校的用途?您是否察覺到了孩子自從帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校以后的細(xì)微變化?現(xiàn)將學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的嚴(yán)重危害提醒如下,，敬請認(rèn)真閱讀，并配合學(xué)校做好工作,。

一,、頻繁使用手機(jī)，損害身心健康

現(xiàn)在不少學(xué)生由于過度使用手機(jī),，情緒變得煩躁不安,，抑郁寡歡。甚至很正常的手機(jī)沒電,、信號(hào)減弱等情況,，也會(huì)造成他們的緊張和焦慮，這些都是“手機(jī)中毒綜合癥”的表現(xiàn),。

二,、破壞校規(guī)校紀(jì)，影響教學(xué)秩序

調(diào)查發(fā)現(xiàn),，帶手機(jī)入校園的學(xué)生,，較多有在課堂上玩手機(jī)的習(xí)慣。此舉嚴(yán)重影響了聽課質(zhì)量甚至干擾課堂秩序,。有些學(xué)生晚上長時(shí)間玩手機(jī),，白天精力不足，影響學(xué)習(xí)效率,。更有學(xué)生直接利用搜索習(xí)題答案和作文,，喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動(dòng)性，養(yǎng)成了依賴思想。

三,、隨意結(jié)交朋友,，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)

手機(jī)的過度使用加速了學(xué)生社會(huì)化，交際范圍迅速擴(kuò)大,。有些學(xué)生利用手機(jī)不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友,，還聯(lián)系社會(huì)不良青年，給學(xué)生健康成長造成了嚴(yán)重影響,，給學(xué)校的管理工作造成極大不便,。

四、炫耀攀比盛行,，助長不良風(fēng)氣

手機(jī)檔次助長了學(xué)生間的攀比之風(fēng)，形成了不好的校園風(fēng)氣,。沒有手機(jī)的學(xué)生更是找出若干理由,，要求家長為之配備手機(jī)，給部分條件較差的家庭增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

五,、不良信息泛濫，不利學(xué)生成長

手機(jī)上網(wǎng),、微信聊天,、網(wǎng)絡(luò)游戲功能，以及不良網(wǎng)頁,、行騙短信,、涉賭等信息，讓心智尚未成熟且無社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,，很容易上當(dāng)受騙,，或是陷入不良信息泥沼無法自拔，影響學(xué)生健康成長,。

六,、配帶使用手機(jī)，形成安全隱患

一些學(xué)生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機(jī),，不注意道路,、行人及車輛，極易對自身及他人造成安全事故,。因手機(jī)丟失而造成學(xué)生之間猜疑,、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也時(shí)有發(fā)生。

七,、親情逐漸疏遠(yuǎn)

為了方便家長與學(xué)生的聯(lián)系,，家長紛紛給學(xué)生配備手機(jī)，對他們進(jìn)行遙控管理,，一定程度上替代了與孩子面對面溝通和交流的管理方式,，導(dǎo)致家庭教育不到位,，容易讓學(xué)生養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣。

無數(shù)事例證明,，中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利,。省內(nèi)外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園，很多專家,、學(xué)者以及社會(huì)有識(shí)人士,，包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。

為加強(qiáng)管理,，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長,，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校再次發(fā)出倡議：我校學(xué)生不得以任何理由攜帶智能手機(jī)進(jìn)入校園,，只能帶僅具備接打電話功能的電子設(shè)備,，在學(xué)習(xí)期間遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。

請各位家長在這個(gè)問題上,，態(tài)度一定要堅(jiān)決,，理解、支持我們的做法,，不為孩子提供手機(jī),。已經(jīng)配備的，建議及時(shí)收回,，由家長保管,。耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學(xué)校的這一做法,。

各位家長,，做好學(xué)生的教育工作，讓孩子健康成長,，是我們共同的愿望和責(zé)任,。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作,。讓孩子把手機(jī)留在家里,，將精力投入學(xué)習(xí)

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

不帶手機(jī)回校倡議書 不帶手機(jī)進(jìn)校園宣傳標(biāo)語篇三

親愛的同學(xué)們：

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我們越來越離不開手機(jī),。昔日是“風(fēng)聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”,，如今是“qq聲，短信聲，游戲聲,，聲聲不息”,。老師在講臺(tái)前認(rèn)真授課，而臺(tái)下不少學(xué)生低頭玩手機(jī),，心游四海!如果上課時(shí)玩手機(jī)或是手機(jī)鈴聲不合時(shí)宜地響起,，對老師、對他人,、對自己,，都是不尊重、不負(fù)責(zé)任,。為提高學(xué)習(xí)效率,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，上課時(shí),，請讓手機(jī)安靜休息,。在此，啟新學(xué)院學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一,、科學(xué)合理使用手機(jī)，體驗(yàn)健康生活節(jié)奏,。以積極樂觀,、健康陽光的精神面貌，充分利用學(xué)習(xí)資源,，珍惜大學(xué)生活,，不做“低頭族”。志存高遠(yuǎn),，追逐夢想,，讓正能量在學(xué)習(xí)中，在生活中,，在校園中傳遞,。

二、上課自覺關(guān)閉手機(jī),，提高學(xué)習(xí)效率,。上課時(shí)關(guān)閉手機(jī)或者將手機(jī)調(diào)成靜音狀態(tài)，營造安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以飽滿的熱情投入到課堂之中,。上課時(shí)關(guān)閉手機(jī)，打造無手機(jī)課堂,，尊重他人,，也是尊重自己。

三、發(fā)揮榜樣作用,，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng),。學(xué)生黨員、學(xué)生干部應(yīng)以身作則,，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用,，積極配合老師的每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，營造一個(gè)積極向上、健康陽光的課堂環(huán)境,。

四,、不在自修教室、圖書館里玩電腦游戲,。給他人營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓自己把握珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。靜心讀書,，專心做事,，不要讓點(diǎn)擊鼠標(biāo)、敲擊鍵盤的聲音擾亂心緒,，而是用閱讀豐盈自己,，用學(xué)習(xí)充實(shí)自己，用體育鍛煉鍛造自己,。

上天給了我們每個(gè)人一雙手和一個(gè)大腦,，就是要讓我們?nèi)?chuàng)造與思考。大學(xué)是人生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間,，請放棄享受與迷惘,，努力地重塑自我，為以后的騰飛積聚力量,。作為躊躇滿志的理工學(xué)子,，作為建設(shè)偉大祖國的重要力量，讓我們一起行動(dòng)起來,，從“無手機(jī)課堂”做起,，為了我們的夢想，揚(yáng)帆起航!

倡議人：xx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

不帶手機(jī)回校倡議書 不帶手機(jī)進(jìn)校園宣傳標(biāo)語篇四

尊敬的家長,親愛的同學(xué)們：

按照教體局《關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校的通知》精神,，根據(jù)省教育廳等9部門關(guān)于全省中小學(xué)減負(fù)的通知要求,，經(jīng)我校研究決定，禁止學(xué)生攜帶智能手機(jī)進(jìn)入校園,。

隨著科學(xué)技術(shù)日新月異,，手機(jī)已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí),，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患。

首先,，手機(jī)體積小,，容易丟失，很可能造成我們的財(cái)產(chǎn)損失,。

其次,，使用手機(jī)對身體不利。據(jù)有關(guān)專家指出,，手機(jī)在工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量輻射,，并且，青少年在使用手機(jī)時(shí),，大腦中吸收的輻射比成年人高,。

第三，作為消費(fèi)群體,，很多同學(xué)使用手機(jī)都存在攀比或趕時(shí)髦心理,，有些學(xué)生為了滿足自己的虛榮心，不顧價(jià)格,，不計(jì)后果,，無端給父母增加額外負(fù)擔(dān)。更為重要的是,，有的同學(xué)下課玩手機(jī)，上課發(fā)短信,，致使教室經(jīng)常會(huì)響起不和諧的聲音,，嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)也干擾了其他同學(xué)的休息,甚至還有部分同學(xué)在考試中使用手機(jī)作弊，欺騙自己,，也欺騙老師,。

第四，沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲危害極大,。首先,，浪費(fèi)時(shí)間，不能保證學(xué)習(xí)的時(shí)間,。文化課的學(xué)習(xí),，沒有充足的時(shí)間保證，是難以提高學(xué)習(xí)成績的,。其次,，精力不濟(jì),，沉迷手機(jī)游戲后，根本沒有精神上課,，老師講課時(shí)精神游離,，上課效果無法保證，學(xué)習(xí)沒有勁頭,。再次,，注意力分散，沉迷網(wǎng)游后,，游戲的場面刺激而驚險(xiǎn),，會(huì)深深地印在腦子里，即使身在課堂,，心也就飛到了游戲中間,。甚至三觀發(fā)生可怕的變化，將現(xiàn)實(shí)生活視同虛擬游戲,，淡化情意,，輕視人生，更有甚者漠視生命,，造成不可挽回的悲劇,。

為加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)孩子身心健康成長,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，保證良好的課堂教學(xué)秩序，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，提高學(xué)習(xí)成績，形成良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),，學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，我們向各位家長倡議：

收回孩子的手機(jī),。如果還沒有給孩子配用手機(jī)的話,，請?jiān)谛W(xué)階段盡量不要給孩子購買手機(jī)。

同時(shí),，向同學(xué)們發(fā)出倡議：

1.不盲目跟風(fēng),，不互相攀比，不向家長提出購買手機(jī)的要求,，不增加家庭的負(fù)擔(dān),。

2.如果有手機(jī)，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，以不帶手機(jī)為榮,。

3.各班級(jí)干部應(yīng)率先示范,，以身作則，做出表率,，堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，并能接受同學(xué)監(jiān)督、考驗(yàn),。

4.上課認(rèn)真聽講,，努力汲取知識(shí)，保證聽課效率;

自覺遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人的學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序。

敬請各位家長理解,、支持學(xué)校的工作,，也請同學(xué)們?yōu)榱死硐耄瑸榱松砩霞缲?fù)的責(zé)任,，為了凈化校園環(huán)境,，遠(yuǎn)離手機(jī)，嚴(yán)格自律

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

不帶手機(jī)回校倡議書 不帶手機(jī)進(jìn)校園宣傳標(biāo)語篇五

尊敬的各科任老師,、親愛的同學(xué)們：

“世界上最遙遠(yuǎn)的距離,，是我在講課，而你在低頭看手機(jī)”,。隨著智能手機(jī)的發(fā)展與普及,，手機(jī)走進(jìn)了校園，走入了課堂,，這個(gè)最遙遠(yuǎn)的距離也演變成了大學(xué)老師與學(xué)生的距離——老師認(rèn)真講課,，學(xué)生專心看手機(jī)。

為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè),，系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)向各科任老師和同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

1.向“低頭一族”說“不”，健康生活,，與親人,、老師,、朋友多交流,。

2.同學(xué)們在課前自覺將手機(jī)關(guān)機(jī)放入隨身的背包或調(diào)成靜音放進(jìn)口袋，不將手機(jī)放在課堂可視范圍內(nèi),，做到在課堂上不打電話,、不發(fā)短信、不玩游戲,，專心聽講,，認(rèn)真做好課堂筆記,，自覺遵守課堂紀(jì)律。

3.系團(tuán)學(xué)干部,、各班班委要以身作則,，做好表率，自覺接受老師和身邊同學(xué)的監(jiān)督,，發(fā)揮學(xué)生干部骨干模范帶頭作用,。請科任老師做好提醒，系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)將不定期組織學(xué)生干部到班上監(jiān)督檢查,。

老師同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來，從今天做起,，從自身做起,，放下手機(jī)，拉近彼此間的距離,，讓有限的課堂充滿無限的樂趣,。

不帶手機(jī)回校倡議書 不帶手機(jī)進(jìn)校園宣傳標(biāo)語篇六

尊敬的學(xué)生家長：

學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的`危害事例不勝枚舉。為此,，我校積極倡議：請家長們收回孩子的手機(jī),；請孩子們遠(yuǎn)離手機(jī)，嚴(yán)格自律,。希望我們共同努力營造積極良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)，不再讓手機(jī)成為孩子前行的羈絆,。具體實(shí)施措施如下：

學(xué)校將通過國旗下講話,、微信群、班會(huì)課,、宣傳欄,、廣播站等有效途徑告知學(xué)生及家長。并要求學(xué)生將學(xué)校發(fā)的《禁止攜帶手機(jī)進(jìn)校園倡議書》周末帶回家,，家長簽字確認(rèn)已知曉倡議書內(nèi)容,。原則上不允許學(xué)生帶手機(jī)（智能手機(jī)）等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園。

學(xué)生在校內(nèi)禁止使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,。學(xué)生確需應(yīng)急聯(lián)系,，可以到各年級(jí)辦公室打電話，在校門口需要聯(lián)系家長,，可以到門衛(wèi)室打電話,。

借給同學(xué)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，手機(jī)擁有人及使用人都視為違規(guī)使用手機(jī),。

校內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,，經(jīng)發(fā)現(xiàn)由學(xué)校保管至假期,，家長到校填寫相關(guān)材料后領(lǐng)回手機(jī)。

校內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,，予以記過處分,，并取消各類評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

考試期間,，手機(jī)等電子產(chǎn)品不得帶入考室,，不論關(guān)機(jī)或開機(jī)都視為當(dāng)事人考試舞弊。

尊敬的家長們,，孩子的健康成長是我們共同的追求,。讓我們家校攜手，幫助孩子認(rèn)清手機(jī)的真實(shí)功能和價(jià)值,，為孩子提供一個(gè)健康良好的成長環(huán)境,。

不帶手機(jī)回校倡議書 不帶手機(jī)進(jìn)校園宣傳標(biāo)語篇七

親愛的家長、同學(xué)們：

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,，不少同學(xué)都配有手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長和學(xué)生間的聯(lián)系,，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí),，其負(fù)面影響不可忽視。

一,、不利于身心健康,。由于電子輻射對腦神經(jīng)的影響，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)等癥狀,，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效率的低下。

二,、不利于學(xué)習(xí)和生活,。學(xué)生自控能力差，身上帶著手機(jī)會(huì)不自覺的玩qq,、微信,、手機(jī)游戲，并沉迷其中不能自拔,。容易導(dǎo)致“玩物喪志”的惡果,，最終迷失人生方向而荒廢了學(xué)業(yè)和前程。

三,、易受不良信息的污染,。手機(jī)上網(wǎng)隱蔽性強(qiáng),，而網(wǎng)上涉黃信息泛濫,，長期接觸易形成心理上不健康的影響,，產(chǎn)生巨大的負(fù)作用。

四,、易造成非正常的人際關(guān)系,。如造成同學(xué)之間的矛盾，成為學(xué)生早戀的幫兇,，與陌生人交往而受騙上當(dāng)?shù)取,，F(xiàn)實(shí)生活中的這些例子也是俯拾皆是。

五,、易形成手機(jī)消費(fèi)上的攀比心理,。手機(jī)型號(hào)在不斷翻新，外形,、功能,、價(jià)錢都能成為比較的對象，學(xué)生之間攀比心理自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài),，也增加了家庭經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān),。

六、易引發(fā)學(xué)生違法違紀(jì)行為的發(fā)生,。學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校園,，易引發(fā)偷竊行為；利用手機(jī)上網(wǎng)發(fā)帖損毀他人聲譽(yù),，用手機(jī)偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象,，引發(fā)違法犯罪行為，可能給受害者造成終生的傷害同時(shí)也傷害了自己,。

因此,，學(xué)生帶手機(jī)貌似小節(jié)，但其危害十分嚴(yán)重,，許多教育專家都將其視為中學(xué)生最危險(xiǎn)的“陷阱”之一?，F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī),。我國很多著名中學(xué),，如上海外國語大學(xué)附中、深圳外國語學(xué)校,、湖北黃岡中學(xué)等,，對學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)、游戲機(jī),、掌上電腦等都明文禁止,，得到了學(xué)生、家長的認(rèn)可和支持。

為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長,，營造師生共同的精神家園，學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校,，但近來學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的現(xiàn)象有上升趨勢,，為此，我校再次發(fā)出倡議：我校學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī),、mp3,、mp4、游戲機(jī)等進(jìn)入校園,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，將按照《xxxx中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處罰規(guī)定》進(jìn)行處理。

為方便家長與學(xué)校的聯(lián)系,，學(xué)校采取以下措施：家長可以通過年級(jí)組長,、班主任、校警等幾個(gè)途徑把信息及時(shí)通知到學(xué)生,；班主任經(jīng)常使用電話,、校訊通和家長進(jìn)行聯(lián)系和溝通；學(xué)校將安裝幾部公用電話,，供學(xué)生和家長聯(lián)系使用,。

學(xué)校誠摯的希望各位家長、同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈！

xxx中學(xué)

20xx年xx月xx日