光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

三年級暑假學習計劃 學習計劃篇一

20xx年暑假運動學習計劃

對于學生來說,，暑假是一段十分美好的時光，因為學習了一個學期的我們,，終于可以快快樂樂地玩耍一番，讓自己愛玩的天性解放出來,，踏踏實實地玩上一段時間了，但是在暑假一定不能虛度光陰,，一定不能夠放棄學習只顧自己玩,，一定要將學習和玩進行結合和安排。我為了能過一個充實,、有意義的暑假,。能在暑假里各方面有所提高,，我決定做如下計劃,，希望得到老師和同學們的共同監(jiān)督。

統(tǒng)籌安排：

1,、每天早起跑步,、晨練一個小時。

2,、每天晚上7點看新聞了解國家大事。

3,、每天幫助家人做力所能及的家務。

4,、每天一篇博客、一篇讀書筆記（外出旅游除外）,、每天讀書不得少于一小時。

5,、有合適的時間參加社會實踐活動,。

6、和家長出去旅游一次,。

具體時間安排：

5:15 起床準備鍛煉

5:30—7:00 晨練,、跑步

7:20—7:50 吃飯,、做家務

8:00—9:00 預習數(shù)學,、做練習,、口算題卡

9:10—10:10 預習語文

10:20—11:20 讀《三國演義》

11:30—12:00 臨摹《中國唐詩》

12:15—12:45 吃飯 ,、做家務

1:00—2：30 午休

2:40—3:30 寫讀書筆記

3:40—4:30 預習英語

4:30—5:10 聽音樂,、故事及其他

5:10—6:10 讀書

6:10—7:30 吃飯、家務,、看新聞

7:40—8:40 寫博客,、錄音

8:50—9:40 看電視劇

9:50—10:30 洗漱、睡覺

只要制定了計劃,，就要按照計劃表來執(zhí)行,，只要自己想去做,，就一定能做到,，相信自己,，加油,！

三年級暑假學習計劃 學習計劃篇二

1,、英語詞匯量,。

早上起床后,，至少自己聽寫10--20個課本上的單詞,。

每天堅持,。

2語感,。

做題，語感也是很重要的,。

每天上午讀英語書，或者是英語重點短語,。

3閱讀理解和完型填空。

每天花上20分鐘做幾篇閱讀理解和完形填空,。

提高你的閱讀能力。

因為閱讀理解和完形填空占的分值很重,。

(可以買本練習)

4訓練作文,。

每天自己寫一篇英語作文,。

5語法。

可以買些練習來做,。

歷史政治:背,。

(當然,，不要死記硬背,，可以針對一些熱點題目進行理解背誦,。)

一定要抽時間努力的背,。

只有背了,，才有高分了,。

(最好是利用早上時間,早上記憶力較好。)

數(shù)學:多做,，多練(掌握一些基本題的做法。)

晚上:十九點--22點(交換著做數(shù)學,，物理,，化學的練習)

周末可以適當做些運動,，玩玩電腦,。

看看電視,。

注意勞逸結合。

三年級暑假學習計劃 學習計劃篇三

1,、每天有效學習時間最少保持在5~6小時

2,、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30,。既不要睡懶覺,，也不要開夜車,。

3,、制定自己的學習計劃,，

4,、晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動,，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下,?？梢园阎R點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評里“我的錯題本里面,，做一個歸納,，方便你們以后的查閱和復習,。

5,、每天至少進行三科的復習,，文理分開,，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。避免偏科現(xiàn)象,。

6,、不要前趕或后補作業(yè)。記住,，完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補漏,，復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

7,、有自己解決不了的問題,，千萬不要死摳或置之不理,。

8,、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體,，呼吸了新鮮空氣,，又增進了溝通,。

三年級暑假學習計劃 學習計劃篇四

經過暑假之后,，又一屆學生將由初二升入初三。進入初三之后,，中考升學的問題將面對面的呈現(xiàn)到學生眼前，因此,，每一個學生都希望自己有著更充足的準備,、領先他人一步進入初三。

學生想要做到準備更充足，領先他人一步進入初三,，利用好暑假，對之前所學的內容進行復習總結,，對即將要的新知識進行有計劃的預習學習,，以及著手準備初三將要進行的全面復習,，就成了勢在必行的事情,。

在暑假的學習當中,，英語的應當注意幾下幾點：

1,、認真翻看英語考綱即英語基本要求，所有初三考試的閱讀首字母填空的7個單詞來源于考綱內,。

2,、初二暑假可以開始背中考英語考綱的單詞和詞組了，單詞和詞組是英語的基本,，只有有效地掌握了它們,，才能夠讓閱讀和等變得更簡單。

3,、初二暑假可以做一些閱讀和語法的題型,，閱讀題在試卷中占的分值比較大,，語法題則往往比較難,，都是值得同學們注意的,。

4,、多做卷子,，在做卷子的同時,，要善于將錯題,、語法題和閱讀題歸納總結,，在收集錯題時要找到出錯的原因,，力爭下一次不再犯同樣的錯誤。

5,、多練習英語聽力，可以聽一些錄音,，也可以看一些英文電影或是聽英文歌曲,，以此培養(yǎng)自己的英語聽力能力,。

6、作文多寫,，同語文作文一樣多寫、多練,、多積累，寫作文自然而然地就能夠變得簡單起來,。

暑假的學習當中,，做題做卷子時,，做語法題時應注重語法點,，注意時態(tài),，詞形轉換,，詞匯搭配，詞義對換和情景題的理解,。閱讀題應注重通篇閱讀，整體感知,，瞻前顧后,，當然還有一定的詞匯量和時態(tài)注意,。寫作文則應千萬不能有語法錯誤,，出現(xiàn)3個復合句以上,，多用好的詞組,，只需1句或諺語,，有條理,，會合理運用順序詞,，就是一篇英語滿分作文的標準,。

三年級暑假學習計劃 學習計劃篇五

一,、 abcdefg的熟練運用

二、 識字一二的單詞注音及聽寫

三,、 每課課文背出

四、 古詩及簡短詩歌的默寫

五,、 完成練習卷

六、 二年級上冊課文的學習

以上一至五項用一個月時間,，第六項用一個月時間

學習內容和方式：

一、 背誦課文(簡單的需默寫),，控制在15分鐘內;

二,、 每課課文所有生字注音并聽寫,，時間控制10分鐘內;

三,、 做課文練習卷一張,，時間控制在15分鐘;

四、 以上方式每天復習2課,，語文園地跟單元卷算一課時;

五、 每一單元復習完后做試卷一張,，時間控制在40分鐘內,。

以上共計54課，剛好一個月完成,，星期天休息一天。

暑期作息時間表

起床：7:00

7:45——8：00 讀組詞本

8:30——9:00 做暑假作業(yè)本

9:10——9:20 按計劃復習語文計劃一內容

9:25——9:50 按計劃復習語文計劃二三內容

10:00——10:20 練口算

10:30——10:45 讀組詞本

吃飯：11：00

午睡：12:30——1:30

1:40——2:20 做數(shù)學練習卷

2:30——2:40 按計劃復習語文計劃一內容

2:45——3:15 按計劃復習語文計劃二三內容

3:30——3:50 學習英語

4:00——4:30 練字

晚上8：30必須睡覺,，睡前閱讀30分鐘,。

2:45——3:15 按計劃復習語文計劃二三內容

3:30——3:50 學習英語

4:00——4:30 練字

晚上8：30必須睡覺,，睡前閱讀30分鐘,。

學習計劃制定的重要性

學習計劃是每個人學習工作中會遇到的問題,，制定切實可行的學習計劃是必須的,，按照自己實際制定合適的學習計劃并且持之以恒的堅持下去,，過上一段時間你就會發(fā)現(xiàn)自己的進步和變化,。凡事預則立,，不預則廢,。做什么事有了計劃就容易取得好的結果,，反之則不然,。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響

三年級暑假學習計劃 學習計劃篇六

有人說“黑色的高三”,、“灰色的初三”,，這意思當然是不言而喻的;但我想告訴各位,，真正進入初中畢業(yè)階段的人生學習生涯中的第一次拼搏并沒有如此可怕和乏味,，而是充滿色彩和富有機遇,，只要確定合理的目標,、調適好心態(tài)并投入努力,，通過“中考”,，每一個學生都能升入適合自己的學校,。也就是說，在“初三”這塊調色板上用心調色,，初中畢業(yè)階段的學習生活決不會是“灰色”的。

俗話說“良好的開端是成功的一半”,，作為一名即將進入初三的學生，如何開好這個“頭”呢?用好暑假的這段時間就是一個絕佳的機會,。

過了暑假,，新初三生就要迎來緊張的初三生活了，但不少學生假期只顧玩兒,，開學后收不回心。在這里提醒新初三生,，合理安排假期生活，在放松身心的同時,，不能徹底放棄學習,。

李華開學就升入高一了,，可說起去年暑假他仍后悔不已,。那個暑假他不是打游戲就是和同學聚會,，直到開學前一天,，還上了一通宵的網,。開學快一個月了,，他還遲遲不能進入學習狀態(tài),，耽誤了不少時間,。

據(jù)了解,，新初三生容易走兩個極端,，要么使勁兒“學”,，要么使勁兒“玩”,。早在放假前,，不少新初三生就打算在這個暑假“瘋玩兒”一把,，他們認為開學后就要進入“魔鬼式”初三了,，沒時間玩了。假期中,，他們每天睡到中午才起,，然后就上網打游戲,、看電視,。與之相反,，有的學生卻早早就報了幾個輔導班,，想為初三做準備,。他們每天從柳南跑到柳北或者城中魚峰,，忙著補習,、輔導,，假期過得比上學還累。

新初三生將迎來緊張的復習沖刺階段,，這個假期能否利用好非常重要,，一味學習會讓自己沒開學就已疲憊不堪,。因此,，新初三生假期要勞逸結合,，可將假期分為放松,、學習和收心三個階段,。

和同學一起參加適當?shù)捏w育鍛煉,，為中考體育做準備;到博物館、科技館,、天文館等處參觀，拓寬知識面;到圖書館看看感興趣的書籍,，閱讀一些課外讀物增長知識，并積累作文素材,。這個階段可視為剛剛過去的七月份,。

此時暑期已經過半,，初三生要制訂一個具體的學習計劃,，將學過的知識回顧一下,，并總結歸納,。從現(xiàn)在開始到八月二十五日就是這個階段,。

開學前一周，新初三生要開始收心了,，為開學做好準備,?？梢試L試做一個初三復習計劃表,，找找感覺,，為即將開始的初三生活做好心理準備。

一個將要讀初三的學生怎樣安排自己的假期學習呢?

關鍵要尊重學習規(guī)律和成長規(guī)律,。每一科都有它們內在的規(guī)律,，會學習的學生善于從老師那里學會這些規(guī)律，并能在這些規(guī)律的指導下愉快的學習,。比如說英語單詞，誰都會忘,，只不過要懂得記憶的規(guī)律,，反復地去認識它,，才能牢牢地記住它,。學習沒有定法,，但是學習習慣的養(yǎng)成對一個剛入初三的同學來說非常非常重要,。你要弄明白你學習的時候學什么?“學習基礎知識,，基本方法”慢慢地才會形成能力,。你有了這個目標,，進步會很大喲，特別是數(shù)學,，你可以試試呀!

下面提出一些具體的建議：

升入初三后，學生要更重視平時知識的積累,，多看書，做“書蟲”,，從書中汲取養(yǎng)分,。

初三生平時多看有益的課外書對自己幫助很大,，讀書不僅要用心,，更要動手寫、勤引用,。同學們可以利用暑假,，給自己安排早讀時間,，將初一,、初二背誦過的詩詞,、文章，全部作為早讀內容朗誦,、熟記,。一個假期至少堅持背誦50首唐宋詩詞和100條名句。同學們還要養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣,，落在筆頭的知識點更容易記住,。筆記可包括詩詞名句,、名人名言、佳作美文及寫作技巧,、錯別字、病句搜集,、文學常識等多方面內容,。

除了書籍外,，學生還要做一個勤奮的閱讀者,，充分利用課余時間,，閱讀健康的報紙雜志,。學生要學會欣賞報紙雜志中的文章及標題,，如《作文報》,、《讀者》等，養(yǎng)成剪報和摘抄的好習慣,，擴充自己的知識儲備,。

學生可利用假期多去圖書館,、多逛書店,，學習課外知識,，做一只“書蟲”,。有條件的孩子可配備《現(xiàn)代漢語詞典》,、《成語字典》,、《古漢語字典》,、《唐詩三百首》,、《宋詞精選》等書,。

初三的數(shù)學更深,、更難了,，但只要掌握正確的學習方法,，學好數(shù)學并不是難事,。學數(shù)學不能僅靠老師教,，更要靠自己主動去理解,、掌握。

學生要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題,，注重新舊知識間的內在聯(lián)系,，不滿足于現(xiàn)成的思路和結論，經常進行一題多解,、一題多變的練習,。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行,。學生對課本知識既要能鉆進去,，又要能跳出來,，結合自身特點,，找到最佳學習方法。

不但語文要記筆記,，數(shù)學也要記筆記,。特別是對概念的理解和數(shù)學規(guī)律的總結，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來,。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題,，以及自己存在的未解決的問題，以便今后將其補上;把平時容易出錯的知識或推理記下來,，以防再犯,，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的,。初三生還可利用假期提前總結梳理知識結構,，如做一個知識表格，這樣在復習時可以更一目了然,。

暑假新初三生復習要把重點放在閱讀上,。

閱讀是英語考試的重要考查內容，它包含了詞匯、語法等內容,，對作文寫作也有益處,。假期，初三生可以找些材料讀讀,，提高閱讀能力,。選擇材料時要根據(jù)自己的具體情況，不要選擇難度太大的,。如果滿篇都是生詞,，讀起來也沒有興趣。初三生還可利用假期預習一下生詞,，這樣開學后學習就比較輕松,，容易跟上老師進度。

不同層次的學生假期學習安排要有所不同,。學習基礎較差的學生要注意查缺補漏,，把學過的詞匯、語法知識復習一遍,，看看自己存在哪些漏洞,，并及時彌補，不欠舊賬對高中學習非常關鍵,。學習基礎較好的學生可以提前預習一下新課程,，做一些準備，如每天背背新詞匯,，看看新語法知識,。

有時間的學生還可以做做聽力練練耳朵，既可以聽聽力訓練磁帶,，也可以聽聽英文歌曲,。

新初三生暑假復習物理時，要根據(jù)自己初二的學習情況“對癥下藥”,。

物理學科在初三階段的學習與復習非常重要,，第一學期還要學習一些新課，第二學期開始復習,。初三生要充分利用好這個暑假復習和預習,，提前為新學年做好準備。

對于初二物理成績較好的學生來說,，可以根據(jù)教材,，把已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復習。比如力學和電學部分是重要考點,。有能力的學生可以做一些力學,、電學綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏,，看看自己還有哪些知識點沒有掌握,。

對于基礎較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來,，重新復習一遍,，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學習能力較差,，盲目上輔導班也不一定有效,，不如在假期根據(jù)自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經驗,，以求達到不留漏洞,，提前預熱的效果，以飽滿的信心迎接新學期的到來,。

作為一門即將開始學習的新課,，化學需要記背的知識較多，初三生利用暑假提前預習一些簡單的知識點,，既可以在新學期對化學課不太陌生,，也可以為以后的緊張學習、復習打好基礎,。

初三生在預習時要訂好計劃,，可以分章節(jié)學習，比如熟悉化學元素周期表,、了解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊,，簡單地了解元素性質、方程式等基礎知識,。先要將課本上的內容初步理解,，提前背一些需要記憶的內容,。

化學知識比較零散,、抽象，但也有章法可循,，初中化學知識并不難掌握,。通過化學基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點對今后的學習有幫助,，并加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導書,，根據(jù)自己的學習情況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用;通過做一些習題和練習可以發(fā)現(xiàn)學習中的問題,，用筆記本把問題集中起來,，這樣可以使開學后的學習更有針對性。

只要在暑假做好預習，開學后認真聽講,，根據(jù)老師的要求勤看書,、勤動手，每個初三生都可以學好化學,。

由于《思想品德》,、《歷史》屬于開卷考試科目，上課時認真按老師要求去做,。

對于存在短腿科目或者整體比較差的同學,，按照上面的方法進行有一定難度。不要灰心,，經過努力是可以改變的,，只要思想不滑坡，辦法總比困難多,。

我感覺現(xiàn)在的學生其實很聰明,，包括個別成績暫時不理想的同學。據(jù)了解,，個別成績比較落后的同學也不是不想學,，只是掉隊太久了有些迷路，不知道從哪里下手而已,。我這里介紹個“捷徑”,，可行、具體,、容易捉摸,、易于評測，不妨試試,。

：沒有必要做什么輔導資料上的題目,。實際上，只要把教科書上的所有題目做完就行了,，很簡單吧,。每天讀教科書上的一個章節(jié)，讀懂之后,，做本章節(jié)后面的練習題,。記住，一定要全部做完!對于每道題,，除了抄寫題目,，給出解法和答案之外，還要在后面注明：這道題為什么出現(xiàn)在這里?它應用了本章節(jié)的哪些定理?把每科的題目做在一個大本子上,，一個暑假用三十天,，做完所有理科科目的教科書完全沒有問題,。

：按照教科書行事。注明“背誦”的一定要流利地,、正確地背下來,，注明“熟讀”的一定要熟讀。不只是課文有用,，課文間的文法知識也很有用,，要全部讀下來，熟悉語文書的每一個犄角旮旯,。

：每天背誦默寫一篇課文,。英語不是我們的母語，所以對它的要求要比對語文的嚴格,。如果課文后面有習題,，那么就要像做理科題一樣做這些題目。同樣,，對于每道題目,，在后面注明：這道題考的是課文里的哪個詞匯和哪個相似的語法結構。

這些方法一定要嚴格執(zhí)行,，不能間斷,。每天必須做完所有的學科才能休息，不能今天做數(shù)學題,，明天做英語題,。這個暑假非常關鍵，因為它是升高中之前的最后一個長假期(寒假太短),，掉隊學生的最后一個喘息和反撲的機會,。你只要不學，就會一直往后退,。

也許個別學生會抱怨,，這樣連玩的時間都沒有了。不錯,，邏輯上說,，既然下課了，學生就沒有繼續(xù)念書的義務,，就像勞動法里規(guī)定工人沒有加班的義務一樣,。但是學生也得問問自己的心：上課的時候真的聽進去老師的每句話了么?如果不是,，那就把沒有聽進去的部分從課本上找回來,。這一點沒有什么可商量的，工作了也是如此：如果老板給的任務到期沒有完成,，加班加點也得把它做完,，同樣沒什么可商量的,。況且在第一個階段大家已經進行了充分的放松。

另外,，無論大家在假期做了多少復習和預習工作,，也不代表開學后可以放松學習，一定要認真聽講,，跟著老師的進度走,。

初三是初中生學習生涯中的一個重要階段，在這短短的一個學年中,，既要學習初三新課程,，又要復習鞏固以前所學的知識，所以這個階段被多數(shù)師生稱為考前學習的“黃金時段”,、中招考試的“沖刺階段”,，真有點“成也初三，敗也初三”了,。那么,，該如何確定初三這個學年的奮斗目標呢?如何具體制訂初三這個學年的學習計劃和措施呢?筆者根據(jù)多年來對初中“教”與“學”的研究，認為這樣優(yōu)化設計初三的奮斗目標,，益處多多,。

不少初三學生往往有這樣的認識誤區(qū)：對初三如何學，沒啥具體的考慮,，一切都“走著說著”,，順其自然，甚至認為“車到山前沒惡路”,、“沒有過不去的火焰山”,。這種盲目性、自由性的放任自流的態(tài)度是對自己的不負責任,。古人云,，凡事預則立，不預則廢,。學習和打仗一樣,，如沒認真提前準備，奮斗沒具體目標,，很可能會“吃敗仗”,、“栽跟斗”。為了打好“初三攻堅戰(zhàn)”,，爭取在短短的一年中(實際學習時間不到九個月)加強“備戰(zhàn)”,，增加學習與考試的競爭實力，必須根據(jù)自己初中一,、二年級的學習基礎,，制定與初三接軌的學習計劃,，明確自己初三應怎樣學，清楚預期要實現(xiàn)什么目標,，這樣才能做到心中有數(shù),，在明年的中考中才能打有把握之仗。

調查表明,，有不少升入初三的學生對自己的學習和考試缺乏信心,，認為自己學習上的“夾生飯?zhí)啵y以消化”,，原來偏科造成的部分學科較差的現(xiàn)狀已無法改變,，在考試中已沒有競爭實力，所以思想消極,，喪失進取的信心,，認為即使再努力學習也來不及了，認為再奮斗為時晚矣,，于是產生了學習上“混一天少兩晌”的消極思想,，自暴自棄，甘愿去等待失敗,。我們勸告這些同學,，學習偏科的現(xiàn)狀，經過努力是可以改變的,，只要思想不滑坡,，辦法總比困難多，思想要振作起來,，相信自己,，要堅信在初三的一個學年，只要及時補習,、查漏補缺,，是有希望趕上的，現(xiàn)在選擇奮斗的目標還不晚,，只要抓緊行動,，還是大有成功的希望。

選擇初三的學習奮斗目標從實際出發(fā),，以科學求實的態(tài)度來選擇,。那么，怎樣選擇符合自己實際的目標呢?我們的意見是：

一要認真總結回顧本人以前的學習情況,，對所學的各學科知識認真反思,，弄清自己的“學情”，弄清楚到底掌握了哪些知識，哪些學科,、哪些方面還比較薄弱,，學習上還有哪些遺漏和不足，真正做到“認識自己”;

二要根據(jù)自己的補差需要制訂目標，逐一解決過去學習上的“夾生飯”問題,，防止對自己要求高而達不到,、要求太低又達不到預期目標的問題;

三是要貫徹量力而行的原則，不可貪多求全,，不可好高騖遠，“跳一跳，摘葡萄”,，要確立經過稍加努力就能實現(xiàn)的目標。

總之,，選擇目標要以自己的學習基礎,、學習能力為基礎。

初三涉及到秋,、春兩個學期,，在實際的運作過程中，既要學習初三新知識,，又要補習以前沒學好的知識;既要系統(tǒng)復習初中知識,，又要進行考前培訓，進行考前的模擬“練兵”,，這就要科學地,、合理地規(guī)劃學習目標。那么如何處理好階段目標和長遠目標的關系呢?我們建議：

第一階段：20xx年9月至20x年元月(即秋期)這一階段,，在學好初三上學期內容的同時,，要系統(tǒng)復習初中1-3冊學習的基本內容，爭取至秋期末,，把初中1-3冊的教材復習結束,，并認真做好查漏補缺。

第二階段：20x年2月-5月(即春期),，在學好春期內容的同時,，復習4-6冊的學習內容，到20x年5月底,，把4-6冊學習內容學習,、復習結束。

第三階段：20x年6月1-25日之前,，這二十多天可作為考試的模擬練兵階段,，這個階段的練兵中可按照通常中招考試試題的類型進行強化訓練，使自己熟悉考試題型及答題技巧,，減少不必要的失誤,，提高考試的得分率;也可以做一些“仿真型”模擬試卷,，尤其是可以把近二、三年內我區(qū)部分地市中考試卷做一遍,，弄清試卷的命題導向,、試卷的結構、題型,、答題技巧,，命題變化、命題發(fā)展趨勢等,，解決遇到新題型不適應的問題,。

這里的長遠目標，主要指初三學習的總目標,，換句話說,，主要指中考前預期達到的目標。這個總目標不是空洞的口號,，更不是一個虛幻的理想,，而應是一個具備實現(xiàn)條件的具體目標。為了實現(xiàn)這個總目標,，要注意以下幾點：

一是長遠目標和階段目標要緊密結合成為一個整體,，長遠目標通過一個個階段目標的完成而實現(xiàn);

二是長遠目標應做為階段目標的動力和指南，每一個階段目標都是為這個長遠目標服務的;

三是每一位初三學生為了實現(xiàn)學習奮斗的長遠目標,，都要有時間觀,、質量觀，這種理念應該滲透到日常的作業(yè),、練習,、階段考試中去，力求各種訓練都要既保證時間又保證質量;

四是為了實現(xiàn)長遠目標,，力求實現(xiàn)訓練的規(guī)范化,。我們調研發(fā)現(xiàn)，不少學生都是因為做題不規(guī)范,，粗心大意而頻頻失分,，以致于造成失敗的結局。所以,，如果每個初三學生都能實現(xiàn)做題的規(guī)范化,，定能大大提高中考的得分率;

五是建議為了實現(xiàn)學習的長遠目標，要重視基礎知識,。強化雙基是應試的基礎,，近幾年中考命題中，各科的“基礎題”、“中檔題”占命題分數(shù)比例的90%,，而拔高題(即所謂難題)不超過10%,，而過去不少考生的失分恰恰在都失在基礎題上。如果每一位初三學生都夯實基礎,，掌握答題的能力和技巧,，中考得分率將大幅度提高;

六是建議每個初三學生做到“學、練,、考”三統(tǒng)一,，要掌握各科命題的規(guī)律及要求,，把“練,、考”滲透到學習中，尤其要把握各科的特點,，在學習過程中增強理解,、分析、歸納,、推理,、感悟、概括,、遷移,、運用、總結等能力,，增加對考試的適應性,。如果每個初三學生都能做到了以上六個方面，那么,，初三奮斗的總目標就會順利得以實現(xiàn),。

進入初三、我們鎖定的目標就是升學深造,。但是初中畢業(yè)并不只有上重點高中這一個獨木橋,，還有普通高中、普通中專,、職業(yè)高中、技術學校等等,。

一般來說,，學習成績優(yōu)秀的.考生，在初三階段做最后的沖刺,，爭取考上重點高中,。

平時學習成績中上等，經過初三階段的查漏補缺，可能也會考上重點高中,，但是這個層面的考生一般會被普通高中所錄取,，也不失為一種選擇。

成績平平的考生,，如果想學得一技之長,，可以選擇普通中專，可以升入職高或技校,。根據(jù)自己的興趣愛好,，學一門實用技術將來同樣可以大有可為。況且現(xiàn)在的中專生畢業(yè)時一樣可以考大學,。

可見,，條條道路通羅馬。無論初中畢業(yè)上高中或是上中專,、技校,，只要努力，其結果是一樣的,。正所謂是金子在哪里都可以發(fā)光,。所以，初三畢業(yè)生要找準自己的位置,，不管升入重點高中或是升入中專,、職高、技校前途都是光明的,。

計劃的制定應該是因人而異,，要根據(jù)自己的實際情況而定。下面舉兩個例子供大家參考,，希望能有拋磚引玉之效,。

此類計劃比較合適有一定自律能力，具備一定學習能力,，特別是具有自學能力的學生使用,。

一、計劃實施的目標：

1.提高自己在英語,、數(shù)學(物理)的學習能力;

2.加強運動,，提高身體素質;

3.學會做簡單的家常菜。

二,、具體措施：

1.組織好學習小組,，以三個人一組為好，進行合作性學習,。(學習水平相當?shù)耐瑢W組成小組比較合適)

2.按教材知識前后的順序,，整理上半學期的英語,、數(shù)學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一,、兩本合適提高學科能力的輔導材料)

3.把練習卷上做正確的題目進行整理,，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力,，樹立自己對本學科的信心,。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書,，逐題進行分析,，找到錯誤的關鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關類型的題目，進行練習,、強化,。

5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時,遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書,，可以去找老師,也可以進行挑戰(zhàn)性競賽,看誰先解決問題,。

6.把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過程背出來,，進行接替方法的積累,。

7.到辦學質量比較好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話能力和英語學習素質,。

8.對于新初三的學生,，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎,。(也可以超前讀一些新初三的課本,，提前了解初三的學習內容)

9.每周打兩次球，游三次泳,，增加運動,，提高體能。

10.每天晚上,，聽音樂,，上網瀏覽，看書讀報,，和同學聊天等,，做自己有興趣的事。

11.每周跟著父母學做兩次家常菜,，如炒茄子,，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務,。

三,、時間安排：

1.一星期學習五天,，上午2.5小時，下午2.5小時,。按一小時一節(jié)課安排好課表,。

2.每天的5點以后是運動或做家務的時間。

3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間,。

4.周末去看一些有益的展覽,，或參加一些有益的社會活動。

四,、督促自律：

1.設計好每天的生活學習評價表,，對自己每天的生活、學習作好評價,。

2.合作學習小組的同學互相督促,，執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終,。

此類計劃具有督促性,合適尚須家長督促,、老師幫助的學生。b份計劃中,，特別重視學生學習自信,、興趣及學習自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助,。

一,、計劃實施的目標：

1.提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習能力,。

2.加強運動,，提高身體素質。

3.學會做簡單的家常菜,。

二,、具體措施：

1.針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法,、學習目標進行反思,，調整。

2.在家長的指導下,，寫好自己切實可行的暑假生活,、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)

3.把練習卷上做正確的題目進行整理,，確認自己已經掌握了哪些知識,，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心,。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理,、抄錄,，打開教科書，逐題進行分析,，找到錯誤的關鍵之處,，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目,，進行練習,、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)

5.遇到無法解決的困難,，按教科書的學習順序進行梳理羅列,。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決,。

6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析,、解決問題?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習,，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序,，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習題的訂正,，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出),，漸漸地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球,，游三次泳，增加運動,，提高體能,。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)

9.一星期跟著父母學做兩次家常菜,，如炒茄子,，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務,。

三、時間安排：

1.一星期學習五天,，上午2.5小時，下午2.5小時,。按一小時一節(jié)課安排好課表,。

2.每天的5點以后是運動或做家務的時間,。(也可以安排一些合適的娛樂活動)

3.周末去看一些有益的展覽，或參加一些有益的社會活動,。

四,、家長督促：

1.設計好每天的生活、學習評價表,，對自己每天的生活,、學習作好評價。

2.家長一周三次檢查學生的暑期生活,、學習計劃執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難,。

3.家長在幫助學生執(zhí)行計劃時,，也要尊重學生的要求，切不可急躁,。要重視學生學習態(tài)度的調整和學習興趣的提高,。

總結：

任何一種計劃的制定,不過是給自己設立一個進步的目標，這個目標的實現(xiàn),，關鍵在于能否努力去實踐,。所以，在這兩份計劃中,，對實踐計劃的步驟和方法指導比較多,，因為有了目標，不知道如何去做,，也是一件痛苦的事,。我們知道，有許多學生都有自己的獨特有效的學習方法,，你可以盡情地發(fā)揮,，也可以從我們提供的計劃里獲得一點新的啟示，完善你的學習

最后祝同學們假期愉快,，學習進步,！