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特崗教師調(diào)出申請(qǐng) 特崗教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)字體格式篇一

您好,！

我于xx年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作,，在xx小學(xué)工作四年后,，于20xx年x月調(diào)至xx小學(xué)工作至今,。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因,，導(dǎo)致小孩年幼無(wú)法照顧等實(shí)際困難,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，將本人調(diào)到離家較近的xx小學(xué)工作,。

如果領(lǐng)導(dǎo)同意了我的申請(qǐng),，那么，我堅(jiān)信,，不用在托格拉克鄉(xiāng)和查縣68團(tuán)往返奔波的我們,，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,，為教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫(xiě)勝利的篇章,。

特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

特崗教師調(diào)出申請(qǐng) 特崗教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)字體格式篇二

尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

本人xxx，男,，19xx年某月出生于貴州省貴定縣鞏固鄉(xiāng)楊柳村石板寨。20xx年某月畢業(yè)于貴陽(yáng)學(xué)院的化學(xué)與材料工程學(xué)院的化學(xué)專業(yè),，畢業(yè)后參加了貴州省特崗教師招聘,，并于20xx年某月成為了貴定縣的一名特崗教師，被分配到小場(chǎng)中學(xué)參加教育教學(xué)工作,。在過(guò)去的一個(gè)多學(xué)期里,，本人始終熱愛(ài)教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作,，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。工作之余,，本人不忘不斷地提高自我，優(yōu)化自我,，完善自我,，認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、考核,，時(shí)時(shí)處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。

今年回家過(guò)年,，我看到了一個(gè)很糟糕的現(xiàn)象,，村里的很多還沒(méi)小學(xué)畢業(yè)的孩子厭學(xué),，不想上學(xué)，寧可出去打工,，并且都是一批一批的,，問(wèn)起原因，多數(shù)都說(shuō)讀書(shū)難,，特別是上課聽(tīng)不懂,，所以學(xué)不進(jìn)去，進(jìn)一步了解時(shí)發(fā)現(xiàn),，不僅學(xué)生聽(tīng)不懂老師上課也難,，原因在于現(xiàn)在我們村小學(xué)來(lái)了一批新老師，都是從外面來(lái)的,，以前本村的老教師只有兩個(gè)了,，其他的搞后勤去了，這樣一來(lái)雙語(yǔ)教師缺少,，對(duì)于偏僻的苗族山區(qū)孩子,，從出生那時(shí)起就只學(xué)苗語(yǔ)，因?yàn)槿迦说娜粘Ｉ罱涣鲿r(shí)也只用苗語(yǔ),，小孩直到上學(xué)才開(kāi)始學(xué)漢語(yǔ),，這樣對(duì)于從外面的老師上課當(dāng)然吃力，學(xué)生學(xué)起來(lái)也難,，再加上村里條件不好,、民族風(fēng)俗又重，所以很多從外面來(lái)的老師都不愿呆在那個(gè)地方,。

我在楊柳小學(xué)讀過(guò)書(shū),，在那里長(zhǎng)大的，對(duì)那里的一切都很熟悉,，能了解那里的民族風(fēng)俗習(xí)慣也會(huì)說(shuō)苗語(yǔ),，這樣如果能回去我可以用雙語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，用雙語(yǔ)上課不僅讓學(xué)生易懂,，同時(shí)也避免一些老師去那個(gè)地方不適,，鄉(xiāng)親們也希望我能回去，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也如此,，且回母校教書(shū)也是我小時(shí)候的一個(gè)夢(mèng)想,。我覺(jué)得一個(gè)人的意義在于你能找到一個(gè)適合自己的地方，并實(shí)現(xiàn)自我的最大價(jià)值,，所以我申請(qǐng)調(diào)回楊柳小學(xué),，雖然我不能承諾以后能做得多好，但我會(huì)盡最大的努力去工作,，希望我的申請(qǐng)能得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn),，給我這個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想和幫助孩子們的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

特崗教師調(diào)出申請(qǐng) 特崗教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)字體格式篇三

尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

本人,，xx,，xx人。xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院xx教育專業(yè)（理學(xué)學(xué)士）,，并于當(dāng)年x月分配到x縣xx中學(xué)任教,。

在x中學(xué)資教三年的過(guò)程中，我有過(guò)彷徨,、失落與痛苦,，也有過(guò)快樂(lè)與高興，可以說(shuō)這三年是我人生的一次厚重的洗禮,。在這里我有了很多的收獲,。

一是工作，三年中我一直從事x年級(jí)化學(xué)教學(xué)的任務(wù),，對(duì)于新課程以及課改的要求把握到位,，能夠及時(shí)為學(xué)生備考提高積極的幫助，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動(dòng)力,。同時(shí)在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn),，能夠適時(shí)的針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度,?？梢哉f(shuō)工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心,，讓學(xué)生滿意,。在這三年的時(shí)間中,，也積極與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的.教師交流,、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，謀求共同發(fā)展,。工作經(jīng)驗(yàn)的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長(zhǎng)。

二是生活,，xx中學(xué)是x最偏遠(yuǎn)的山區(qū),，不夸張的說(shuō)也是最貧困落后的地區(qū)。三年中,，我一直是堅(jiān)持一邊上課,，一邊做飯解決自己的飲食問(wèn)題，有時(shí)候也與同事一起開(kāi)荒種地,，尋找工作以外的生活樂(lè)趣,，以緩解工作的壓力與苦悶,。

住房也可以說(shuō)是相當(dāng)簡(jiǎn)陋，是學(xué)校的重點(diǎn)危房,?？墒沁@都沒(méi)有嚇倒我，我也從來(lái)沒(méi)有象學(xué)校提出過(guò)任何要求,，從來(lái)不給學(xué)校添麻煩,！工作是要吃苦的，生活也是要受累的,，這才是人生,！

三是學(xué)習(xí)，xx中學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后,，為此我們也不放松對(duì)外面世界的了解與接觸,，并積極的開(kāi)展學(xué)習(xí)。每年都要參加縣,、市多次培訓(xùn),，加強(qiáng)自己的專業(yè)能力；積極學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，能夠熟練的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍兩本，并寫(xiě)讀書(shū)筆記,，以面對(duì)未來(lái)的教育形勢(shì),。

四是思想，對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)我是終身向往,，這與我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷息息相關(guān),。在小學(xué)，初中,，高中,，大學(xué)都有好老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我、照顧我,，使我沒(méi)有偏離學(xué)習(xí)的軌道,，才有了我今年的成績(jī)。所以在我的內(nèi)心里,，我一直想當(dāng)一名教師,，來(lái)改造那些象我一樣，有學(xué)習(xí)能力又自制力差的學(xué)生,，讓他們重新找到人生的目標(biāo),。我此時(shí)能夠了教師的艱辛與責(zé)任，更增添了我留下的決心。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

特崗教師調(diào)出申請(qǐng) 特崗教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)字體格式篇四

xxx教育局：

我于20xx年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作,，在xx小學(xué)工作四年后，于20xx年7月調(diào)至xx小學(xué)工作至今,。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠(yuǎn),、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無(wú)法照顧等實(shí)際困難,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),，將本人調(diào)到離家較近的xx路第一小學(xué)工作。

20xx年12月,，我與在x縣上班的愛(ài)人結(jié)婚,。20xx年我們按揭在xx巷購(gòu)置了房屋。我的父母在xx市居住,，愛(ài)人的父母在x縣居住,，均因年事已高，不能來(lái)xx區(qū)與我們一起居住,，不能給我們提供任何幫助,。我們的兒子今年4歲，現(xiàn)在市保幼院讀書(shū),，我們工作繁忙,，根本無(wú)法親自接送。因?yàn)檎煞驈氖鹿补ぷ?，無(wú)暇顧及家庭,，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動(dòng),，都由我獨(dú)自承擔(dān),。因我們家至xx小學(xué)較遠(yuǎn)，長(zhǎng)期以來(lái),，我一直在學(xué)校與家庭間奔波,，疲倦之極，實(shí)在難以支撐,。

為解決家庭實(shí)際困難,，免除后顧之憂,，更好的投身工作,，我希望就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

日期：

特崗教師調(diào)出申請(qǐng) 特崗教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)字體格式篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫翟彩霞,，女，19xx年某月出生，20xx年某月畢業(yè)于榆林工業(yè)學(xué)校,，20xx年某月被分配到老君殿鎮(zhèn)中心小學(xué)工作至今,。一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作兼班主任，本人于20xx年xx月至20xx年某月,，獲得本科文憑,。

本人自從參加工作以來(lái)，一直熱愛(ài)教育事業(yè),，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成果較好,，多次在校做師范課教學(xué)。在每年組織的全縣青年教師學(xué)科能力競(jìng)賽中成績(jī)優(yōu)秀,，20xx學(xué)科能力競(jìng)賽中成績(jī)?nèi)５谝?，并參與榆林市青年教師學(xué)科競(jìng)賽。

20xx年某月,，我與在縣城的愛(ài)人結(jié)婚,。我們的二兒今年3周歲，又是上幼兒園的年齡,，需要接送,，我們工作繁忙，根本無(wú)法親自接送?，F(xiàn)在愛(ài)人父母年歲已高,，身體都不好，常年多病,，靠藥物維持,，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學(xué),，家中無(wú)人來(lái)照料老人和小孩,，這給我們工作和生活都帶來(lái)了諸多困難。因?yàn)槲覀兎蚱薅荚趯W(xué)校工作,，無(wú)暇顧及家庭,，教養(yǎng)孩子，以及家務(wù)勞動(dòng),。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難,，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活上的后顧之憂,，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好,，同意我的請(qǐng)求，將我的工作調(diào)動(dòng)到縣內(nèi)職教中心或二完小,。

如果上級(jí)同意了我的調(diào)入,，那么，我堅(jiān)信,，不用在老君殿鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我,，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,，為子洲的教育事業(yè)添磚加瓦,。最后，我再一次請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難,，同意我的工作調(diào)動(dòng),。

申請(qǐng)人：

日期：

特崗教師調(diào)出申請(qǐng) 特崗教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)字體格式篇六

敬愛(ài)的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人xxx，女,，x年xx月出生,，20xx年畢業(yè)于xxx大學(xué)xxx學(xué)院，同時(shí)獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。同年(xxxx年)通過(guò)xxx市教育局教師招聘考試并分配到xxx中學(xué)擔(dān)任xxx教師,。于xxxx年xxx月轉(zhuǎn)正并聘用為中學(xué)二級(jí)教師。

本人自從參加工作以來(lái),，一直熱愛(ài)教育事業(yè),，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教育工作,，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成果較好。同時(shí)積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，努力提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平,。

但由于各種原因，本人申請(qǐng)調(diào)入xxx中學(xué)進(jìn)行任教,。

個(gè)人發(fā)展原因：本人xxx年分配到xxx中學(xué)工作,，由于當(dāng)時(shí)英語(yǔ)老師緊缺，我服從了學(xué)校的教學(xué)安排,，執(zhí)教了兩年的英語(yǔ),。對(duì)于xxx科的教學(xué)無(wú)疑是一個(gè)很大的阻礙，但我從沒(méi)放棄過(guò)xx科的教學(xué),。在執(zhí)教兩個(gè)班英語(yǔ)的同時(shí),，我還堅(jiān)持執(zhí)教一個(gè)班的xxx，同時(shí)帶領(lǐng)及輔導(dǎo)學(xué)生參加市的xx知識(shí)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng),。由于山區(qū)學(xué)校對(duì)xx科教學(xué)的不夠城區(qū)學(xué)校成熟,，對(duì)于個(gè)人業(yè)務(wù)水平的提高，我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機(jī)會(huì),。

為了在能兼顧照顧家庭的同時(shí)在xx科教育事業(yè)上得到更大的提升,，我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們同意我工作的調(diào)動(dòng)。我堅(jiān)信,，不辛呂田和街口奔波的我會(huì)有更多的精力投入教育工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦,。謝謝!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

日期：20xx年x月x日

特崗教師調(diào)出申請(qǐng) 特崗教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)字體格式篇七

尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我于xx年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作,，在xx小學(xué)工作四年后，于xx年x月調(diào)至xx小學(xué)工作至今,。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠(yuǎn),、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無(wú)法照顧等實(shí)際困難,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),，將本人調(diào)到離家較近的xxx第一小學(xué)工作。

xx年x月,，我與在x縣上班的愛(ài)人結(jié)婚,。xx年我們按揭在xx巷購(gòu)置了房屋。我的父母在xx市居住,，愛(ài)人的父母在x縣居住,，均因年事已高，不能來(lái)xx區(qū)與我們一齊居住,，不能給我們供給任何幫忙,。我們的兒子今年4歲，此刻xx院讀書(shū),，我們工作繁忙,，根本無(wú)法親自接送。因?yàn)檎煞驈氖鹿补ぷ?，無(wú)暇顧及家庭,，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動(dòng),，都由我獨(dú)自承擔(dān),。因我們家至xx小學(xué)較遠(yuǎn)，長(zhǎng)期以來(lái),，我一向在學(xué)校與家庭間奔波,，疲倦之極，實(shí)在難以支撐,。

為解決家庭實(shí)際困難,，免除后顧之憂,，更好的投身工作，我期望就近調(diào)入xx第一小學(xué)工作,。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

特崗教師調(diào)出申請(qǐng) 特崗教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)字體格式篇八

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

本人xx,，云南宣威人xx年畢業(yè)于曲靖師范學(xué)院xx教育專業(yè)(理學(xué)學(xué)士),，并于當(dāng)年9月分配到沾益縣xx中學(xué)任教。

在xx中學(xué)資教三年的過(guò)程中,，我有過(guò)彷徨,、失落與痛苦，也有過(guò)快樂(lè)與高興,，能夠說(shuō)這三年是我人生的一次厚重的洗禮,。在那里我有了很多的收獲。

一是工作,，三年中我一向從事xx年級(jí)化學(xué)教學(xué)的任務(wù),，對(duì)于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時(shí)為學(xué)生備考提高用心的幫忙,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶給了信心和動(dòng)力,。同時(shí)在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)，能夠適時(shí)的針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度,。能夠說(shuō)工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心,，讓學(xué)生滿意,。在這三年的時(shí)光中，也用心與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的教師交流,、學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，謀求共同發(fā)展,。工作經(jīng)驗(yàn)的累積和能夠與同事之間迅速的持續(xù)良好的合作關(guān)系是我的特長(zhǎng),。

二是生活，xx中學(xué)是xx最偏遠(yuǎn)的山區(qū),，不夸張的說(shuō)也是最貧困落后的地區(qū),。三年中，我一向是堅(jiān)持一邊上課,，一邊做飯解決自我的飲食問(wèn)題,，有時(shí)候也與同事一齊開(kāi)荒種地，尋找工作以外的生活樂(lè)趣,，以緩解工作的壓力與苦悶,。

住房也能夠說(shuō)是相當(dāng)簡(jiǎn)陋,，是學(xué)校的重點(diǎn)危房。但是這都沒(méi)有嚇倒我,，我也從來(lái)沒(méi)有象學(xué)校提出過(guò)任何要求,，從來(lái)不給學(xué)校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的,，這才是人生!

三是學(xué)習(xí),，xx中學(xué)地理位置導(dǎo)致了那里的信息閉塞與落后,，為此我們也不放松對(duì)外面世界的了解與接觸,，并用心的開(kāi)展學(xué)習(xí)。每年都要參加縣,、市多次培訓(xùn),，加強(qiáng)自我的專業(yè)潛力;用心學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，能夠熟練的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),。半學(xué)期也要看自我的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍兩本,，并寫(xiě)讀書(shū)筆記，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的教育形勢(shì),。

四是思想,，對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)我是終身向往，這與我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷息息相關(guān),。在小學(xué),，初中，高中,，大學(xué)都有好老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我,、照顧我，使我沒(méi)有偏離學(xué)習(xí)的軌道,，才有了我今年的成績(jī),。所以在我的內(nèi)心里，我一向想當(dāng)一名教師,，來(lái)改造那些象我一樣,，有學(xué)習(xí)潛力又自制力差的學(xué)生，讓他們重新找到人生的目標(biāo),。我此時(shí)能夠了教師的艱辛與職責(zé),，更增添了我留下的決心。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

日期：

特崗教師調(diào)出申請(qǐng) 特崗教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)字體格式篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我叫xx,，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚(yú)小學(xué)的一名高級(jí)語(yǔ)文教師,。自20xx年3月31日分配到紅燈小學(xué)以來(lái)，我把全部身心撲在釣魚(yú)小學(xué)的教育事業(yè)上,，數(shù)千年來(lái)我恪盡職守,，全心全意地做好本職工作,，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

我本立志扎根于釣魚(yú)小學(xué),，履行自我神圣的職責(zé)，但是我此刻遭遇了僅靠自身無(wú)法解決的困難,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫忙解決,。

我的'父母親住在富縣縣城，年事已高,，病痛不斷,，小弟為了生計(jì)，長(zhǎng)期在南洋打工,，二老本身已經(jīng)需要他人照料,，但尚有兩個(gè)年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大,，這讓我夙夜憂嘆,，夜不能寐，白天神情恍惚,，工作效率低下,。我此刻每一天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲,。

同時(shí),，不幸的婚姻也讓我無(wú)法再此工作，品行不端的他不是到校無(wú)理取鬧,，令我無(wú)法安心工作,。此刻我拖著憔悴的心靈，感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任,，對(duì)不住同學(xué)們的期盼,。因此,，萬(wàn)般無(wú)奈之下,，我用顫抖的手寫(xiě)下了這份申請(qǐng)書(shū)，申請(qǐng)調(diào)動(dòng)工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué),。期望能換一個(gè)環(huán)境,，以便更好的工作,，履行我的職責(zé)。

佘寨花懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng),，這利于照顧我年邁的父母,、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

日期：

特崗教師調(diào)出申請(qǐng) 特崗教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)字體格式篇十

尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

本人李××,，男,，1988年11月出生于××村。20xx年7月畢業(yè)于安陽(yáng)師范學(xué)院后參加了河南省特崗教師招聘,，并于20xx年9月成為了商水縣的一名特崗教師,，被分配到××鄉(xiāng)中學(xué)參加教育教學(xué)工作至今。

在過(guò)去的一年里,，本人始終熱愛(ài)教育事業(yè),，致力于教育教學(xué)工作，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并取得較好的教學(xué)成果,。本人所帶的班級(jí)在教學(xué)質(zhì)量評(píng)比中,，始終名列前茅,。工作之余,，本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我，完善自我,，認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、考核,，時(shí)時(shí)處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng),。

但在這一年里，我也忍受著路途奔波和心中牽掛的苦,?！痢拎l(xiāng)中學(xué)校距我家有幾十公里遠(yuǎn)，每周我要倒幾班公交車才能回一次家,，而且學(xué)校每個(gè)星期五上午才放假,，星期天下午又要趕回學(xué)校開(kāi)會(huì)，在家里的時(shí)間也就一天多,。而這一天大部分時(shí)間還花在了路上,。路途的奔波我并沒(méi)有放在心上，可我是家里的獨(dú)生子,，爸媽都年事已高,，尤其是我媽患有間歇性的心臟病，我爸的身體也不是很好經(jīng)常吃藥,，這才是我最擔(dān)心的,。就在今年，有一次深夜我媽的心臟病突然,，我爸趕緊給我打電話,，可是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我只能在電話里說(shuō)些安慰的話,，最后在親戚鄰居的幫助下才渡過(guò)了危險(xiǎn)，第二天回家后我看著病弱的母親,，心中有中說(shuō)不出的滋味,。從那次以后我的心里就像多了一塊沉重的石頭，使我無(wú)法全身心的投入到自己喜歡的教育事業(yè)中去,。

中國(guó)有句古話叫“百事孝為先”,，但作為一名人民教師我深知自己肩上的重?fù)?dān)，我不愿放棄自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),，所以我希望在此,，申請(qǐng)調(diào)動(dòng)自己的工作單位到離家較近的固墻鎮(zhèn)中學(xué)。這樣既解決了路途的奔波,，自己年邁的父母也能夠得到及時(shí)的照顧,，我肯定會(huì)以更大的熱情和堅(jiān)定的決心在教育戰(zhàn)線上做出更大的貢獻(xiàn)。

最后再次懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)能夠體恤一個(gè)普通鄉(xiāng)村教師的苦痛,，理解一個(gè)獨(dú)生子女孝順父母的心情,，考慮本人的實(shí)際情況，批準(zhǔn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng),。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：李××