演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

做文明學(xué)子,創(chuàng)文明班級(jí)演講稿一年級(jí)篇1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

中國自古以來就是文明禮儀之邦，講文明,，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。在我們這個(gè)美麗的校園里,，文明禮貌也無處不在，同學(xué)們互幫互助,，互相理解,，團(tuán)結(jié)友愛，文明之花常開放在我們美麗的校園,。

但是在我們的校園里還存在著一些不文明現(xiàn)象,，這些不文明現(xiàn)象與我們的校園格格不入，希望通過“三中文明禮貌月”的宣傳,，同學(xué)們的不文明的行為都得以改正,。

一個(gè)充滿文明禮貌的校園能夠給人帶來愉悅的心情和信心。一個(gè)不講文明的校園,，就算設(shè)施再好,，也難秩序井然,、賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人禮貌,、校園形象,、學(xué)生素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)文明程度,。這一點(diǎn)越來越成為大家的共識(shí),。

講文明，懂禮貌,，需要開展廣泛持久的教育,。社會(huì)教育，學(xué)校教育,，家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng),，以強(qiáng)化人們講文明，懂禮貌的自覺意識(shí),。

講文明,，講禮貌，需要自覺行動(dòng),。有些人談起不文明現(xiàn)象時(shí)嚴(yán)厲指責(zé),，但沒過多久，他們卻成了不文明中的一分子,，這有何用?一切都只停留在口頭上而不付出行動(dòng),，這是無法改變不文明現(xiàn)象的，所以我們需做到言行一致,，從自己做起,。

作為一名學(xué)生，愛護(hù)校園,，美化環(huán)境也是我們的一個(gè)重要使命,。當(dāng)你扔出手中的垃圾時(shí)，請多走幾步,，將垃圾從手中送入垃圾桶中,，而不是讓垃圾在外風(fēng)餐露宿;當(dāng)你看見地上有廢紙時(shí)，請你彎彎腰做個(gè)好心人送垃圾回家;當(dāng)你隨地吐痰時(shí),，請回想一個(gè)自己看見別人隨地吐痰時(shí)的厭惡的表情,，說不定此刻你的旁邊就有人這么看著你。如果我們每一位同學(xué)都能這么想,，這么做,，那么，我相信我們的校園一定會(huì)更加美好,。

愿我們所有的同學(xué)都能與文明同行,，與禮貌同在,，讓文明之花始終在我們身邊綻放。文明禮貌月不只局限這三月,，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)講文明,，事事講禮貌。從自己做起,，讓文明禮貌成為我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要課題,。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!從此刻出發(fā)!讓我們成為一個(gè)文明的青少年,，讓我們攜起手來共同努力,，讓文明禮貌之花永久盛開在我們這個(gè)美麗的校園之中，同時(shí)盛開在每一位同學(xué)的心中!

謝謝大家!

做文明學(xué)子,創(chuàng)文明班級(jí)演講稿一年級(jí)篇2

大家好!

擁有一個(gè)文明的校園,，就會(huì)擁有一個(gè)文明的校風(fēng),，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和考風(fēng),?？墒牵鯓硬拍軗碛羞@一切呢?這便需要我們每一個(gè)人一點(diǎn)一滴的努力了,。

文明常常被同學(xué)們掛在嘴邊,，可是卻又許多同學(xué)并沒有牢記。也許你沒有察覺,，在與同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)脫口而出的臟話;在不經(jīng)意間將垃圾丟在了草叢中;在心事不寧的情況下踢桌子踩椅子;為了豐富生活而起的并無惡意的外號(hào);作業(yè)沒做完或是不會(huì)做時(shí)直接抄他人的作業(yè),。這些都是不文明的行為，可又有誰真正在意過它們的存在呢?

我們應(yīng)該以身作則,，并號(hào)召人們告別那些不文明的行為,，讓人們認(rèn)清它們的危害,。不僅說,，更要有行動(dòng)。下面來看一下我們應(yīng)該采取怎樣的措施：

1,、從自己做起,，杜絕各種不文明行為，做各種講文明的事,，起到榜樣作用;

2,、做宣傳、公益廣告,，讓更多的人主動(dòng)告別不文明行為;

3,、看到、碰到不文明的行為,，勇敢地去制止;

4,、舉行一些文明行為帶頭人評優(yōu);

5,、定期在電視、報(bào)紙上對不文明現(xiàn)象進(jìn)行曝光,。

我們要從每一件事做起,，從身邊的事做起。我們應(yīng)該做到：看到地上有廢紙,，主動(dòng)把它撿起來,，放進(jìn)垃圾箱;不隨地吐痰;不說臟話;拾到失物主動(dòng)交給老師、警察;禮貌待人,，多講文明用語;不打架……這樣,，世界將會(huì)更美好!

為了讓我們的城市更美麗，為了讓地球母親更美麗,，為了讓每個(gè)人的言行舉止更文明,，請大家攜起手來共同努力，講文明,、懂禮貌,，做文明人、做文明事,，告別各種不文明的行為,，對它們說“bye-bye”!

謝謝。

做文明學(xué)子,創(chuàng)文明班級(jí)演講稿一年級(jí)篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫_x，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》,。

文明禮儀,，像一縷陽光，溫暖我的心靈;像一泓清泉,，滋潤我的心田;像一面旗幟,，飄揚(yáng)在我心中，陪伴我成長,。

文明禮儀,，時(shí)刻在我心中，讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣,。記得小時(shí)侯,，我有亂丟亂扔垃圾的壞習(xí)慣。有一天早上,，媽媽送我去幼兒園,，我一邊走，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了,，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來,。當(dāng)時(shí)，我還沒意識(shí)到自己的不對,，竟然還是邊走邊扔,。媽媽便嚴(yán)肅地對我說：“小鋒，還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎?你怎么能亂扔垃圾呢?”聽了媽媽的話,，我羞愧極了,，立刻撿起地上的雞蛋殼，飛快地扔進(jìn)了垃圾桶,。此后,，我再也不亂扔垃圾了，每次見到地上“流浪”的垃圾,，我都會(huì)主動(dòng)把它們送到垃圾桶里,。

文明禮儀，時(shí)刻在我心中,，讓我學(xué)會(huì)了講文明,，懂禮儀。古人說,，“不學(xué)禮,，無以立”。記得小時(shí)候,，我比較膽小,，家里來了客人，我不僅僅不敢向他們問好,，而且連看都不敢看他們,。這是很不文明的。之后,，我們學(xué)習(xí)了文明禮儀知識(shí),，我真為自己深深地感到慚愧。此刻,，我不僅僅能主動(dòng),、大方地向別人打招呼,，而且,，家里來了客人，我還能主動(dòng)為他們倒茶,，拿水果,。大家也都夸我是個(gè)講文明、懂事的好孩子。

文明禮儀,，就像一面旗幟,，指引我們;就像一盞明燈，照亮我前進(jìn),。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀,，還要懂得在學(xué)校的禮儀、在社會(huì)的禮儀,。我們要遵守交通規(guī)則,，要樂于助人，要尊老愛幼,，要勤儉節(jié)約,，要講文明、守禮儀,，要做一個(gè)知法,、懂禮的小公民。

最后,，讓我們把文明禮儀,，深深地刻在心中;讓文明禮儀，陪伴我們快樂成長吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

做文明學(xué)子,創(chuàng)文明班級(jí)演講稿一年級(jí)篇4

尊敬的各位老師,，同學(xué)們：

大家好!

今天我為大家演講的題目是“文明從我做起”。

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序,。

說到文明禮儀,，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

這里我不想過多地舉偉人的例子,，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人、名人,。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使_,，在一公開場合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物,、致知、誠意,、正心,、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ),。

而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,，就很有親身體會(huì),。大的不說，只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會(huì)過馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。試問，在如此的氛圍中,，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在,。但再想一想,，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來呢?

有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園,。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說,，有好東西要與朋友分享,，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次,，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫,。知而不行，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為。

謝謝大家!

做文明學(xué)子,創(chuàng)文明班級(jí)演講稿一年級(jí)篇5

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們,，大家好,。這天我演講的題目是：文明與我們同在。

文明,，不僅僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。

文明,，好大的一個(gè)詞,，許多人都只把它掛在嘴邊,，卻忘了用行動(dòng)來詮釋;文明，好簡單的一個(gè)詞,，一句話,，一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)態(tài)度都是文明的表現(xiàn);文明,，好神圣的一個(gè)詞,，它拉近你我的距離，使我們彼此能夠用心溝通;文明,，屬于文明每一個(gè)人的詞,，從小我們就在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉,，它感動(dòng)著我們的感動(dòng),，見證著我們的成長。

文明,，不僅僅僅只是一個(gè)詞,，也是一種行為，更是一種精神,。它并不偉大,，因?yàn)槲覀內(nèi)巳硕寄茏龅?但它也并不平凡，因?yàn)樗⒉皇请S隨便便就能夠做到的,。它需要我們用心,，完完整整的心，把它完完全全地裝起來,，時(shí)時(shí)刻刻與文明成為一體,。此刻，我們正處于人生成長中最關(guān)鍵的時(shí)期,，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢所以,，我們就應(yīng)做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明,，有文明的謙謙君子，文明,，它就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

然而,，生活中，我們隨處能夠看見這樣不和諧的情景：在校時(shí)彬彬有禮的學(xué)生,，一出校門卻罵聲不斷;著裝時(shí)髦的雅士,，扔起垃圾也格外的瀟灑;進(jìn)來時(shí)干干凈凈的會(huì)場，散會(huì)時(shí)卻臟亂不堪;紅綠燈下有序的車隊(duì),，轉(zhuǎn)眼就堵死在它巷……每當(dāng)我看到這些情形時(shí),，我總是覺得這些人嚴(yán)重影響了一個(gè)地方的形象，影響了個(gè)人的,、群眾的,、甚至國家的尊嚴(yán)。也許有的同學(xué)會(huì)為自己辯護(hù)：“區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒,。”難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?有這種思想的同學(xué),，我想告訴你們：“你們完全錯(cuò)了,。”劉備曾說過：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”老子也說：“天下大事,，必作于細(xì);天下難事,，必做于易?！奔?xì)節(jié)決定成敗,，我們只有嚴(yán)格要求自己，從我做起,，從小事做起,，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人,，才能有正確的道德行為,，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。

同學(xué)們,，青春的歲月一晃而過,，讓我們在陽光下接受洗禮,，在風(fēng)雨里迎接磨練，在正氣中健康成長,，成為一個(gè)合格的中學(xué)生,，成為一個(gè)能擔(dān)當(dāng)明天重任的有職責(zé)感的中學(xué)生吧!擁有文明，我們的生活才會(huì)更加健康;擁有文明,，我們的國家才會(huì)更加強(qiáng)大!愿文明與我們同在,，愿我們的明天更加精彩!謝謝大家!