演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

做文明學子,創(chuàng)文明班級演講稿一年級篇1

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

中國自古以來就是文明禮儀之邦,，講文明,，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。在我們這個美麗的校園里，文明禮貌也無處不在,，同學們互幫互助,，互相理解，團結友愛,，文明之花常開放在我們美麗的校園,。

但是在我們的校園里還存在著一些不文明現(xiàn)象，這些不文明現(xiàn)象與我們的校園格格不入，希望通過“三中文明禮貌月”的宣傳,，同學們的不文明的行為都得以改正,。

一個充滿文明禮貌的校園能夠給人帶來愉悅的心情和信心。一個不講文明的校園,，就算設施再好,，也難秩序井然、賞心悅目,。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個人禮貌,、校園形象、學生素質,，也在一定程度上反映了社會文明程度,。這一點越來越成為大家的共識。

講文明,，懂禮貌,，需要開展廣泛持久的教育。社會教育,，學校教育,，家庭教育與自我教育應成為一個有機結合的系統(tǒng)，以強化人們講文明,，懂禮貌的自覺意識,。

講文明，講禮貌,，需要自覺行動,。有些人談起不文明現(xiàn)象時嚴厲指責，但沒過多久,，他們卻成了不文明中的一分子,，這有何用?一切都只停留在口頭上而不付出行動，這是無法改變不文明現(xiàn)象的,，所以我們需做到言行一致,，從自己做起。

作為一名學生,，愛護校園，美化環(huán)境也是我們的一個重要使命,。當你扔出手中的垃圾時,，請多走幾步，將垃圾從手中送入垃圾桶中,，而不是讓垃圾在外風餐露宿;當你看見地上有廢紙時,，請你彎彎腰做個好心人送垃圾回家;當你隨地吐痰時，請回想一個自己看見別人隨地吐痰時的厭惡的表情,，說不定此刻你的旁邊就有人這么看著你,。如果我們每一位同學都能這么想,，這么做，那么,，我相信我們的校園一定會更加美好,。

愿我們所有的同學都能與文明同行，與禮貌同在,，讓文明之花始終在我們身邊綻放,。文明禮貌月不只局限這三月，我們應當時時講文明,，事事講禮貌,。從自己做起，讓文明禮貌成為我們人生中的一個重要課題,。

同學們,，行動起來吧!從此刻出發(fā)!讓我們成為一個文明的青少年，讓我們攜起手來共同努力,，讓文明禮貌之花永久盛開在我們這個美麗的校園之中,，同時盛開在每一位同學的心中!

謝謝大家!

做文明學子,創(chuàng)文明班級演講稿一年級篇2

大家好!

擁有一個文明的校園，就會擁有一個文明的校風,，班風,，學風和考風?？墒?，怎樣才能擁有這一切呢?這便需要我們每一個人一點一滴的努力了。

文明常常被同學們掛在嘴邊,，可是卻又許多同學并沒有牢記,。也許你沒有察覺，在與同學嬉戲打鬧時脫口而出的臟話;在不經意間將垃圾丟在了草叢中;在心事不寧的情況下踢桌子踩椅子;為了豐富生活而起的并無惡意的外號;作業(yè)沒做完或是不會做時直接抄他人的作業(yè),。這些都是不文明的行為,，可又有誰真正在意過它們的存在呢?

我們應該以身作則，并號召人們告別那些不文明的行為,，讓人們認清它們的危害,。不僅說，更要有行動,。下面來看一下我們應該采取怎樣的措施：

1,、從自己做起，杜絕各種不文明行為,，做各種講文明的事,，起到榜樣作用;

2、做宣傳、公益廣告,，讓更多的人主動告別不文明行為;

3,、看到、碰到不文明的行為,，勇敢地去制止;

4,、舉行一些文明行為帶頭人評優(yōu);

5、定期在電視,、報紙上對不文明現(xiàn)象進行曝光,。

我們要從每一件事做起，從身邊的事做起,。我們應該做到：看到地上有廢紙,，主動把它撿起來，放進垃圾箱;不隨地吐痰;不說臟話;拾到失物主動交給老師,、警察;禮貌待人,，多講文明用語;不打架……這樣，世界將會更美好!

為了讓我們的城市更美麗,，為了讓地球母親更美麗,，為了讓每個人的言行舉止更文明，請大家攜起手來共同努力,，講文明,、懂禮貌，做文明人,、做文明事,，告別各種不文明的行為，對它們說“bye-bye”!

謝謝,。

做文明學子,創(chuàng)文明班級演講稿一年級篇3

尊敬的領導,、老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫_x,，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》,。

文明禮儀，像一縷陽光,，溫暖我的心靈;像一泓清泉,，滋潤我的心田;像一面旗幟，飄揚在我心中,，陪伴我成長,。

文明禮儀，時刻在我心中,，讓我養(yǎng)成了好的習慣,。記得小時侯，我有亂丟亂扔垃圾的壞習慣,。有一天早上,，媽媽送我去幼兒園，我一邊走,，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上,。媽媽看到了，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來,。當時,，我還沒意識到自己的不對，竟然還是邊走邊扔,。媽媽便嚴肅地對我說：“小鋒,，還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎?你怎么能亂扔垃圾呢?”聽了媽媽的話，我羞愧極了,，立刻撿起地上的雞蛋殼,，飛快地扔進了垃圾桶。此后,，我再也不亂扔垃圾了,，每次見到地上“流浪”的垃圾，我都會主動把它們送到垃圾桶里,。

文明禮儀,，時刻在我心中，讓我學會了講文明,，懂禮儀,。古人說，“不學禮,，無以立”,。記得小時候，我比較膽小,，家里來了客人,，我不僅僅不敢向他們問好，而且連看都不敢看他們,。這是很不文明的,。之后，我們學習了文明禮儀知識,，我真為自己深深地感到慚愧,。此刻，我不僅僅能主動,、大方地向別人打招呼,，而且,，家里來了客人，我還能主動為他們倒茶,，拿水果,。大家也都夸我是個講文明、懂事的好孩子,。

文明禮儀,，就像一面旗幟，指引我們;就像一盞明燈,，照亮我前進,。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀，還要懂得在學校的禮儀,、在社會的禮儀,。我們要遵守交通規(guī)則，要樂于助人,，要尊老愛幼,，要勤儉節(jié)約，要講文明,、守禮儀,，要做一個知法、懂禮的小公民,。

最后,，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中;讓文明禮儀,，陪伴我們快樂成長吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

做文明學子,創(chuàng)文明班級演講稿一年級篇4

尊敬的各位老師，同學們：

大家好!

今天我為大家演講的題目是“文明從我做起”,。

如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來,。

如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋,。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦,。

文明涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關系,。它的主要作用,，一是追求個人道德完善,，一是維護公眾利益、公共秩序,。

說到文明禮儀,，我想到了一個故事。有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,，很親切。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

這里我不想過多地舉偉人的例子,，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人,、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人,、名人。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾,。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽,。在清朝的時候,，大臣李鴻章出使_，在一公開場合,，惡習發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根,、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學,，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準,，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物、致知,、誠意,、正心、修身,。完善個人道德修養(yǎng),，便有了推進社會公共文明的基礎。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本,，就很有親身體會。大的不說,，只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有,，外國人絕不會過馬路,。他們認為這是必須遵守的公共文明,。試問，在如此的氛圍中,，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在,。但再想一想，如果我們不是從自身做起,，這社會氛圍又從何而來呢?

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家,，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”,，“在幼兒園,。在那里，我學到了令我終身受益的東西,，比如說，有好東西要與朋友分享,，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次,，使文明貫穿我們的一舉一動,。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶,，聽著某些同學口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫,。知而不行,，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。

謝謝大家!

做文明學子,創(chuàng)文明班級演講稿一年級篇5

敬愛的老師們,，親愛的同學們，大家好,。這天我演講的題目是：文明與我們同在,。

文明，不僅僅是個人素質,、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。

文明,，好大的一個詞,，許多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動來詮釋;文明,，好簡單的一個詞,，一句話，一個舉動,、一個態(tài)度都是文明的表現(xiàn);文明,，好神圣的一個詞，它拉近你我的距離,，使我們彼此能夠用心溝通;文明,，屬于文明每一個人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子,，用心靈去灌溉,，它感動著我們的感動，見證著我們的成長,。

文明,，不僅僅僅只是一個詞，也是一種行為,，更是一種精神,。它并不偉大，因為我們人人都能做到;但它也并不平凡,，因為它并不是隨隨便便就能夠做到的,。它需要我們用心，完完整整的心,，把它完完全全地裝起來,，時時刻刻與文明成為一體。此刻，我們正處于人生成長中最關鍵的時期,，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢所以,，我們就應做一個堂堂正正的人,，一個懂文明，有文明的謙謙君子,，文明,，它就是我們素質的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

然而，生活中,，我們隨處能夠看見這樣不和諧的情景：在校時彬彬有禮的學生,，一出校門卻罵聲不斷;著裝時髦的雅士，扔起垃圾也格外的瀟灑;進來時干干凈凈的會場,，散會時卻臟亂不堪;紅綠燈下有序的車隊,，轉眼就堵死在它巷……每當我看到這些情形時，我總是覺得這些人嚴重影響了一個地方的形象,，影響了個人的,、群眾的,、甚至國家的尊嚴,。也許有的同學會為自己辯護：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒,?！彪y道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?有這種思想的同學，我想告訴你們：“你們完全錯了,?！眲湓f過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！崩献右舱f：“天下大事，必作于細;天下難事,，必做于易,。”細節(jié)決定成敗,，我們只有嚴格要求自己,，從我做起，從小事做起，學會尊重自己,，尊重他人,，才能有正確的道德行為，也才有可能成為真正合格的中學生,。

同學們,，青春的歲月一晃而過，讓我們在陽光下接受洗禮,，在風雨里迎接磨練,，在正氣中健康成長，成為一個合格的中學生,，成為一個能擔當明天重任的有職責感的中學生吧!擁有文明,，我們的生活才會更加健康;擁有文明，我們的國家才會更加強大!愿文明與我們同在,，愿我們的明天更加精彩!謝謝大家!