演講稿也叫演講詞,,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。
做文明學(xué)子,創(chuàng)文明班級演講稿一年級篇1
尊敬的老師們,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
中國自古以來就是文明禮儀之邦,,講文明,懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。在我們這個美麗的校園里,文明禮貌也無處不在,,同學(xué)們互幫互助,,互相理解,團結(jié)友愛,,文明之花常開放在我們美麗的校園,。
但是在我們的校園里還存在著一些不文明現(xiàn)象,這些不文明現(xiàn)象與我們的校園格格不入,,希望通過“三中文明禮貌月”的宣傳,,同學(xué)們的不文明的行為都得以改正。
一個充滿文明禮貌的校園能夠給人帶來愉悅的心情和信心,。一個不講文明的校園,,就算設(shè)施再好,也難秩序井然,、賞心悅目,。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個人禮貌、校園形象,、學(xué)生素質(zhì),,也在一定程度上反映了社會文明程度。這一點越來越成為大家的共識,。
講文明,,懂禮貌,需要開展廣泛持久的教育,。社會教育,,學(xué)校教育,家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個有機結(jié)合的系統(tǒng),,以強化人們講文明,,懂禮貌的自覺意識。
講文明,,講禮貌,,需要自覺行動。有些人談起不文明現(xiàn)象時嚴(yán)厲指責(zé),,但沒過多久,,他們卻成了不文明中的一分子,這有何用?一切都只停留在口頭上而不付出行動,這是無法改變不文明現(xiàn)象的,,所以我們需做到言行一致,,從自己做起。
作為一名學(xué)生,,愛護校園,,美化環(huán)境也是我們的一個重要使命。當(dāng)你扔出手中的垃圾時,,請多走幾步,,將垃圾從手中送入垃圾桶中,而不是讓垃圾在外風(fēng)餐露宿;當(dāng)你看見地上有廢紙時,,請你彎彎腰做個好心人送垃圾回家;當(dāng)你隨地吐痰時,,請回想一個自己看見別人隨地吐痰時的厭惡的表情,說不定此刻你的旁邊就有人這么看著你,。如果我們每一位同學(xué)都能這么想,,這么做,那么,,我相信我們的校園一定會更加美好。
愿我們所有的同學(xué)都能與文明同行,,與禮貌同在,,讓文明之花始終在我們身邊綻放。文明禮貌月不只局限這三月,,我們應(yīng)當(dāng)時時講文明,,事事講禮貌。從自己做起,,讓文明禮貌成為我們?nèi)松械囊粋€重要課題,。
同學(xué)們,行動起來吧!從此刻出發(fā)!讓我們成為一個文明的青少年,,讓我們攜起手來共同努力,,讓文明禮貌之花永久盛開在我們這個美麗的校園之中,同時盛開在每一位同學(xué)的心中!
謝謝大家!
做文明學(xué)子,創(chuàng)文明班級演講稿一年級篇2
大家好!
擁有一個文明的校園,,就會擁有一個文明的校風(fēng),,班風(fēng),學(xué)風(fēng)和考風(fēng),??墒牵鯓硬拍軗碛羞@一切呢?這便需要我們每一個人一點一滴的努力了,。
文明常常被同學(xué)們掛在嘴邊,,可是卻又許多同學(xué)并沒有牢記。也許你沒有察覺,在與同學(xué)嬉戲打鬧時脫口而出的臟話;在不經(jīng)意間將垃圾丟在了草叢中;在心事不寧的情況下踢桌子踩椅子;為了豐富生活而起的并無惡意的外號;作業(yè)沒做完或是不會做時直接抄他人的作業(yè),。這些都是不文明的行為,,可又有誰真正在意過它們的存在呢?
我們應(yīng)該以身作則,并號召人們告別那些不文明的行為,,讓人們認(rèn)清它們的危害,。不僅說,更要有行動,。下面來看一下我們應(yīng)該采取怎樣的措施:
1,、從自己做起,杜絕各種不文明行為,,做各種講文明的事,,起到榜樣作用;
2、做宣傳,、公益廣告,,讓更多的人主動告別不文明行為;
3、看到,、碰到不文明的行為,,勇敢地去制止;
4、舉行一些文明行為帶頭人評優(yōu);
5,、定期在電視,、報紙上對不文明現(xiàn)象進行曝光。
我們要從每一件事做起,,從身邊的事做起,。我們應(yīng)該做到:看到地上有廢紙,主動把它撿起來,,放進垃圾箱;不隨地吐痰;不說臟話;拾到失物主動交給老師,、警察;禮貌待人,多講文明用語;不打架……這樣,,世界將會更美好!
為了讓我們的城市更美麗,,為了讓地球母親更美麗,為了讓每個人的言行舉止更文明,,請大家攜起手來共同努力,,講文明、懂禮貌,,做文明人,、做文明事,告別各種不文明的行為,,對它們說“bye-bye”!
謝謝,。
做文明學(xué)子,創(chuàng)文明班級演講稿一年級篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫_x,,我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》,。
文明禮儀,像一縷陽光,,溫暖我的心靈;像一泓清泉,,滋潤我的心田;像一面旗幟,飄揚在我心中,,陪伴我成長,。
文明禮儀,時刻在我心中,,讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣,。記得小時侯,我有亂丟亂扔垃圾的壞習(xí)慣,。有一天早上,,媽媽送我去幼兒園,我一邊走,,一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上,。媽媽看到了,就悄悄的把雞蛋殼撿了起來,。當(dāng)時,,我還沒意識到自己的不對,竟然還是邊走邊扔,。媽媽便嚴(yán)肅地對我說:“小鋒,還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎?你怎么能亂扔垃圾呢?”聽了媽媽的話,,我羞愧極了,,立刻撿起地上的雞蛋殼,飛快地扔進了垃圾桶,。此后,,我再也不亂扔垃圾了,每次見到地上“流浪”的垃圾,,我都會主動把它們送到垃圾桶里,。
文明禮儀,時刻在我心中,,讓我學(xué)會了講文明,,懂禮儀。古人說,,“不學(xué)禮,,無以立”。記得小時候,我比較膽小,,家里來了客人,,我不僅僅不敢向他們問好,而且連看都不敢看他們,。這是很不文明的,。之后,我們學(xué)習(xí)了文明禮儀知識,,我真為自己深深地感到慚愧,。此刻,我不僅僅能主動,、大方地向別人打招呼,,而且,家里來了客人,,我還能主動為他們倒茶,,拿水果。大家也都夸我是個講文明,、懂事的好孩子,。
文明禮儀,就像一面旗幟,,指引我們;就像一盞明燈,,照亮我前進。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀,,還要懂得在學(xué)校的禮儀,、在社會的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則,,要樂于助人,,要尊老愛幼,要勤儉節(jié)約,,要講文明,、守禮儀,要做一個知法,、懂禮的小公民,。
最后,讓我們把文明禮儀,,深深地刻在心中;讓文明禮儀,,陪伴我們快樂成長吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
做文明學(xué)子,創(chuàng)文明班級演講稿一年級篇4
尊敬的各位老師,,同學(xué)們:
大家好!
今天我為大家演講的題目是“文明從我做起”,。
如果你失去了今天,,你不算失敗,因為明天會再來,。
如果你失去了金錢,,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋,。
如果你失去了文明,,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。
文明涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,,一是追求個人道德完善,一是維護公眾利益,、公共秩序,。
說到文明禮儀,我想到了一個故事,。有一次,,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,,正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路,。列寧阻止她說:“不必這樣,,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,,很親切。然后自己緊靠著墻,,讓女工上樓了,,他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
這里我不想過多地舉偉人的例子,,因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,,也并不因之成為偉人、名人,。我們不但要有講道德的大人物,,我們更需要一群有道德的民眾,。
一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,,一個人如果不遵守社會文明,,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽,。在清朝的時候,,大臣李鴻章出使_,在一公開場合,,惡習(xí)發(fā)作,,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染,、嘲弄,,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),,而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),,他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,,從身邊做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,,其首在立人,,人立而后凡事舉?!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),,人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的,。要完善個人修養(yǎng),,首先要致力于讀書求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達一定水平,,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),,自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的:格物,、致知,、誠意,、正心、修身,。完善個人道德修養(yǎng),,便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,,就很有親身體會。大的不說,,只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒有,,外國人絕不會過馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問,,在如此的氛圍中,,有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想,,如果我們不是從自身做起,,這社會氛圍又從何而來呢?
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,“教授,,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,,“在幼兒園。在那里,,我學(xué)到了令我終身受益的東西,,比如說,有好東西要與朋友分享,,謙讓,,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識層次進入無意識層次,,使文明貫穿我們的一舉一動,。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,??墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,,飲料瓶,,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,,行是知的功夫;知是行之始,,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫,。知而不行,,只是未知?!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,,這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,,就要告別不文明的行為,。
謝謝大家!
做文明學(xué)子,創(chuàng)文明班級演講稿一年級篇5
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,,大家好,。這天我演講的題目是:文明與我們同在。
文明,,不僅僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。
文明,,好大的一個詞,許多人都只把它掛在嘴邊,,卻忘了用行動來詮釋;文明,,好簡單的一個詞,一句話,,一個舉動,、一個態(tài)度都是文明的表現(xiàn);文明,好神圣的一個詞,,它拉近你我的距離,,使我們彼此能夠用心溝通;文明,屬于文明每一個人的詞,,從小我們就在心里埋下文明的種子,,用心靈去灌溉,它感動著我們的感動,,見證著我們的成長,。
文明,,不僅僅僅只是一個詞,也是一種行為,,更是一種精神,。它并不偉大,因為我們?nèi)巳硕寄茏龅?但它也并不平凡,,因為它并不是隨隨便便就能夠做到的,。它需要我們用心,完完整整的心,,把它完完全全地裝起來,,時時刻刻與文明成為一體。此刻,,我們正處于人生成長中最關(guān)鍵的時期,,如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,,于人于己于社會又有何用呢所以,,我們就應(yīng)做一個堂堂正正的人,一個懂文明,,有文明的謙謙君子,,文明,它就是我們素質(zhì)的前沿,,擁有文明,,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
然而,,生活中,,我們隨處能夠看見這樣不和諧的情景:在校時彬彬有禮的學(xué)生,一出校門卻罵聲不斷;著裝時髦的雅士,,扔起垃圾也格外的瀟灑;進來時干干凈凈的會場,,散會時卻臟亂不堪;紅綠燈下有序的車隊,轉(zhuǎn)眼就堵死在它巷……每當(dāng)我看到這些情形時,,我總是覺得這些人嚴(yán)重影響了一個地方的形象,,影響了個人的、群眾的,、甚至國家的尊嚴(yán),。也許有的同學(xué)會為自己辯護:“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,?!彪y道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?有這種思想的同學(xué),我想告訴你們:“你們完全錯了?!眲湓f過:“勿以善小而不為,,勿以惡小而為之?!崩献右舱f:“天下大事,必作于細(xì);天下難事,,必做于易,。”細(xì)節(jié)決定成敗,,我們只有嚴(yán)格要求自己,,從我做起,從小事做起,,學(xué)會尊重自己,,尊重他人,才能有正確的道德行為,,也才有可能成為真正合格的中學(xué)生,。
同學(xué)們,青春的歲月一晃而過,,讓我們在陽光下接受洗禮,,在風(fēng)雨里迎接磨練,在正氣中健康成長,,成為一個合格的中學(xué)生,,成為一個能擔(dān)當(dāng)明天重任的有職責(zé)感的中學(xué)生吧!擁有文明,我們的生活才會更加健康;擁有文明,,我們的國家才會更加強大!愿文明與我們同在,,愿我們的明天更加精彩!謝謝大家!