方案是從目的、要求、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

方案策劃書 插花活動方案策劃篇一

媽媽，我愛您!

通過在“母親節(jié)”期間組織一系列的營銷活動,，旨在進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，為子女們表達(dá)對母親的深愛之情、回報母愛,、慰藉母親慈祥而善良的心而搭建一座服務(wù)的“橋梁”,；同時，借助這次營銷活動,，進(jìn)一步向社會展示郵政禮儀和特快專遞(ems)的優(yōu)質(zhì)服務(wù),，提高郵政速遞和郵政禮儀等業(yè)務(wù)品牌的知名度、美譽(yù)度,，以達(dá)到在學(xué)生中,，特別是大、中專學(xué)生中培植特快專遞(ems)和郵政禮儀的潛在用戶群體的目的,。

以工薪階層和在校大,、中專學(xué)生為主要開發(fā)對象。

有穩(wěn)定的收入來源,，主要提供鮮花,、禮品，“給媽媽的一封信”特快專遞寄遞業(yè)務(wù),；在校學(xué)生(特別是大,、中專在校學(xué)生)：接受新鮮事物比較快，主要提供5月6日前收寄,，5月9日“母親節(jié)”當(dāng)天投遞的“給媽媽的一封信”省內(nèi)特快專遞郵件寄遞服務(wù),。

特快專遞業(yè)務(wù)

“給媽媽的一封信”特快專遞業(yè)務(wù)：具體內(nèi)容：5月6日前收寄，5月9日“母親節(jié)”當(dāng)天投遞,，并免費(fèi)為用戶提供每人2張的母親節(jié)專用信紙,；價格：憑省郵政速遞局統(tǒng)一制作的專用信紙，8元／件(只限寄省內(nèi)),。確認(rèn)為特困生的免費(fèi)寄遞,。

母親節(jié)特快專遞禮品

5月6日前收寄，5月9日“母親節(jié)”當(dāng)天投遞,。

憑在收件人后添加“(媽媽)”稱呼字樣,，享受4公斤以內(nèi)省內(nèi)每件30的資費(fèi)優(yōu)惠。郵政禮儀業(yè)務(wù)主要利用郵政禮儀的全國聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,，提供母親節(jié)期間異地同城鮮花,、禮品郵政禮儀配送服務(wù)。

一是各局要積極與商場、禮品店聯(lián)系,，利用郵政特快專遞網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，聯(lián)合開發(fā)節(jié)日期間異地禮品寄遞市場，達(dá)到雙贏目的,。

二是各局要統(tǒng)一組織“給媽媽的一封信”關(guān)愛母親大型宣傳造勢活動,。省郵政速遞局統(tǒng)一制作“母親節(jié)”期間的業(yè)務(wù)宣傳單，專用信紙和特快專遞“母親節(jié)”標(biāo)識,?；顒悠陂g，各局要根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況提前免費(fèi)向用戶發(fā)放專用信紙,，并要積極與當(dāng)?shù)卮笾袑Ｔ盒５膶W(xué)生團(tuán)體,、學(xué)生會聯(lián)系對“母親節(jié)”進(jìn)行宣傳造勢，感召全體同學(xué)(包括小學(xué)生)在“母親節(jié)”到來之際親自為母親寫一封感謝信,，以表達(dá)對母親的關(guān)懷和熱愛,，也可以將學(xué)生會等組織作為臨時業(yè)務(wù)代辦點(diǎn)進(jìn)行辦理“母親節(jié)”期間的各項業(yè)務(wù)。

三是認(rèn)真組織“母親節(jié)”期間郵件的收寄和投遞工作,。在收寄“給媽媽的一封信”特快專遞郵件時,，收寄人員必須將“母親節(jié)”標(biāo)識貼于特快郵件詳情單的左上方，以供區(qū)別普通特快郵件,，并于5月6日前全部發(fā)出,；投遞局收到此類郵件后要暫時擱置，于5月9日“母親節(jié)”當(dāng)天集中投遞至收件人手中,。

一是以“母親節(jié)”期間異地和同城鮮花禮品為主,，要充分利用郵政禮儀高質(zhì)量的插花藝術(shù)和強(qiáng)大的配送能力，及時準(zhǔn)確傳遞節(jié)日的祝福,。

二是在“母親節(jié)”來臨之前,，各局要提早將禮儀公司節(jié)日期間的鮮花禮品種類、價格,，公布到“185”客服中心,，以備客戶咨詢。

三是各局要在進(jìn)行深入廣泛的市場調(diào)研基礎(chǔ)上,，細(xì)分市場,，并針對不同的目標(biāo)群體制訂不同的營銷策略：一要針對目標(biāo)群體消費(fèi)水平的不同，制定出不同價格檔次的鮮花禮品,。如：針對消費(fèi)水平較低的學(xué)生,，可推出資費(fèi)較低的學(xué)生套餐。二要根據(jù)消費(fèi)者的訂購時間不同,，制訂相應(yīng)的價格策略,。由于越臨近“母親節(jié)”,，康乃馨等鮮花的價格勢必隨之上漲，因此各局可根據(jù)市場的價格行情對預(yù)先訂購的客戶實行優(yōu)惠,。三要開展回贈消費(fèi)者精美禮品或打折卡活動,，進(jìn)一步引導(dǎo)客戶再次使用郵政禮儀。

一是營造氣氛,。在“母親節(jié)”的前二周,，各局要邀請新聞記者渲染氣氛,，并和新聞媒體共同舉辦“母親節(jié)”專題訪談節(jié)目,，重點(diǎn)突出“母親節(jié)”的重要意義，號召所有子女們在“母親節(jié)”期間對母親進(jìn)行關(guān)懷和慰問,。

二是懸掛條幅,，散發(fā)宣傳單。各局要統(tǒng)一制作“媽媽,，我愛您”宣傳條幅,、宣傳標(biāo)語和宣傳單，宣傳條幅在各郵政局所和繁華場所顯著位置懸掛,，宣傳單隨特快郵件投遞,，并積極到校園、營房進(jìn)行宣傳,、公關(guān),。同時，開展“母親節(jié)”郵政禮儀鮮花禮品專送預(yù)訂服務(wù),；組織人員選擇各居民小區(qū),、學(xué)校等地進(jìn)行業(yè)務(wù)宣傳介紹，爭取將活動內(nèi)容盡最大可能宣傳到所有的為人子女者,。

三是已建立“185”客戶服務(wù)中心的市(地)局應(yīng)及時增加相應(yīng)的業(yè)務(wù)內(nèi)容,，強(qiáng)化客服中心對業(yè)務(wù)開發(fā)的服務(wù)功能。四是要分類目標(biāo)進(jìn)行宣傳,。如：針對在校學(xué)生,，可以利用和學(xué)生會、學(xué)生團(tuán)體合作散發(fā)宣傳單,、懸掛條幅等方面進(jìn)行宣傳,。

說明“母親節(jié)”的重要意義，感召學(xué)生們在節(jié)日期間親自給媽媽寫一封信,，并使用特快專遞專用信封寄給母親,，準(zhǔn)時傳達(dá)對母親的問候；針對上班族則應(yīng)該利用媒體,、懸掛條幅,、傳單等方式進(jìn)行宣傳，感召他們節(jié)日期間使用郵政禮儀送去對母親的關(guān)懷和祝福。

各局要樹立高度的質(zhì)量意識,，充分發(fā)揮全國異地聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,，從維護(hù)郵政信譽(yù)的高度確保服務(wù)質(zhì)量，做出品牌,，做出規(guī)模,，做出效益。各局在配送,、投遞禮品和鮮花時要保證禮品和鮮花的質(zhì)量,，不得以次充好。

方案策劃書 插花活動方案策劃篇二

1,、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國世界環(huán)境日主題,。

2、進(jìn)一步了解環(huán)境的與人類的關(guān)系,。

3,、提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)責(zé)任感。

4,、增強(qiáng)環(huán)保實踐活動的能力,。

(一)、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王艷榮副組長：巫春燕,、唐潔焱成員：周佳佳,、鐘慧珊、李欣等

(二),、開展系列活動

1,、圍繞今年的世界環(huán)境日，面向全校進(jìn)行一次環(huán)境知識講座,。六月五日下午第二節(jié)課林校長主講,。

2、參加我區(qū)世界環(huán)境日宣傳紀(jì)念大會,。六月三日上午8：30----11：30,，濱江公園南門廣場，四年級部分學(xué)生參加,，帶隊：王艷榮,、唐潔焱

3、開展一次環(huán)保宣傳繪畫,。六月三日上午學(xué)校右側(cè)外墻繪畫,，由學(xué)生創(chuàng)作，老師挑選優(yōu)秀作品,，巫春燕老師負(fù)責(zé),。

4,、進(jìn)行一次社區(qū)環(huán)境宣傳與調(diào)查。面向?qū)W校周圍,、菜市場附近居民,、社區(qū)人員，五年級學(xué)生快板表演"市民環(huán)保指南三字歌",，唐潔焱負(fù)責(zé)組織,。

5、出一期滲透環(huán)境教育的墻報,。墻報由課堂領(lǐng)導(dǎo)老師負(fù)責(zé),，學(xué)校宣傳畫由巫春燕負(fù)責(zé)。世界環(huán)境日活動方案

6,、開展一次環(huán)境教育的主題班隊會,。各課堂領(lǐng)導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，保存好資料,。

7、利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容

8,、提出一項改善環(huán)境的建議

9,、開展一次以"循環(huán)利用，變廢為寶"為主題的回收廢舊報紙,、礦泉水瓶活動,，王艷榮負(fù)責(zé)。

1,、學(xué)生的活動感想,。

2、學(xué)校的活動總結(jié),。

方案策劃書 插花活動方案策劃篇三

對于任何一個商家而言,，學(xué)生的市場具有無限的潛力與開發(fā)前景，學(xué)生市場的寬廣無異于一塊寶藏,。然而怎樣去開拓這市場以及如何以最低投入獲取最大回報,，可能是很多商家的難題。本次適逢我們廣東海洋大學(xué)迎新生期間,，借此機(jī)會,，我們愿與各大商家一起合作,，互惠互利,，這也是現(xiàn)代商場所講究的一種精神,。下面,，我們將為各位商家詳細(xì)介紹,。

工程設(shè)計制造協(xié)會是廣東海洋大學(xué)團(tuán)委團(tuán)體部管轄的一個組織，協(xié)會以“為會員服務(wù)，為社會貢獻(xiàn)”為原則,，倡導(dǎo)通過計算機(jī)學(xué)習(xí)現(xiàn)代制造技術(shù),，如cad—計算機(jī)輔助設(shè)計,，cam—計算機(jī)輔助制造,，cae—計算機(jī)輔助模擬分析。在校團(tuán)委和工程學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持及歷屆委員的努力下，協(xié)會不斷發(fā)展壯大,，如今協(xié)會成員已高達(dá)106人，帶隊主任，輔導(dǎo)員,，專業(yè)指導(dǎo)老師各一名,。協(xié)會已經(jīng)成功舉辦過三屆cad/cam軟件設(shè)計大賽,，受到廣大學(xué)生和老師的好評。

本報紙是我們工程設(shè)計制造協(xié)會和輪滑協(xié)會共同策劃,，用于協(xié)會招新期間,，為我們兩個協(xié)會做宣傳的報紙。此報紙一面由我們協(xié)會負(fù)責(zé),，一面由輪滑協(xié)會負(fù)責(zé),。這是我們協(xié)會第一次以報紙的形式在學(xué)校做大規(guī)模的宣傳,。我們準(zhǔn)備向?qū)W校各個學(xué)院派發(fā)報紙，以此提高我們協(xié)會的知名度,，讓更多的同學(xué)了解我們協(xié)會，加入我們協(xié)會,。

1,、海大的消費(fèi)群體,。

當(dāng)代大學(xué)生懂消費(fèi)、敢消費(fèi),，是引導(dǎo)社會消費(fèi)潮流的主要群體之一,。作為擁有教師1053人，全日制本?？粕?、研究生、留學(xué)生近2萬人的粵西地區(qū)最大的大學(xué),，其市場潛力無疑是巨大的,。海大的主校區(qū)遠(yuǎn)離市區(qū)，但大部分的消費(fèi)仍在市區(qū)的特殊情況,，學(xué)生們自己去了解商品的幾率較小,，這就非常需要商家進(jìn)入校園內(nèi)部進(jìn)行宣傳。如果貴公司宣傳到位,，將公司形象及產(chǎn)品形象灌輸給他們,，那么他們外出購物很可能首選的就是貴公司。

2,、高效廉價的宣傳,。

以往的校內(nèi)外活動，我們積累了豐富的宣傳經(jīng)驗，在學(xué)校建有強(qiáng)的的宣傳網(wǎng),，可以為貴公司在短時間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果,，而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動。

3,、良好的性價比,。

與電視、報刊等媒體相比,，通過學(xué)生宣傳具有良好的性價比,，可用最少的資金做到最好的宣傳效果。

4,、影響深遠(yuǎn)的品牌效應(yīng),。

我們的宣傳或許不能讓您得到及時的回報，但您的品牌已經(jīng)在廣大海大學(xué)子的心中生根發(fā)芽,，對您的企業(yè)發(fā)展壯大產(chǎn)生積極地影響,。

a、在我們的宣傳報紙上設(shè)定專門為商家宣傳的版塊,，在上宣傳貴公司的的商品,。

b、傳單宣傳：如果貴公司有自己的小冊子或宣傳單,，可以提供給我們,，我們協(xié)助派發(fā)。

c,、獎品宣傳：學(xué)校一年一度的“新生游園晚會”上,，各個協(xié)會都會策劃游戲讓新生參加，屆時我們可以向新生發(fā)印有公司宣傳圖案的小獎品（獎品由貴公司提供）,。

報紙1200份,，每份報紙要6毛錢，合計720元,，其中我們協(xié)會負(fù)擔(dān)360元,。

贊助金額：

宣傳方式：200元。

在報紙相應(yīng)版塊宣傳貴公司信息：400元,。

在報紙相應(yīng)版塊宣傳貴公司,，并且可以協(xié)助派發(fā)小冊子、宣傳單,。商家還可以提供印有公司宣傳標(biāo)志的小獎品，我們可以在新生游園晚會上發(fā)送獎品,。

如有任何疑問或需要請聯(lián)系我們：

聯(lián)系人：xx,，聯(lián)系電話：xx。（公關(guān)部部長）

聯(lián)系人：xx，聯(lián)系電話：xx,。（會長）

聯(lián)系人：xx,，聯(lián)系電話：xx。（公關(guān)部副部長）

聯(lián)系人：xx,，聯(lián)系電話：xx,。（公關(guān)部副部長）

方案策劃書 插花活動方案策劃篇四

1、在游戲中復(fù)習(xí)跑跳步,、前踢步,、后踢步等基本舞步。

2,、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編具有一定意義的短小快樂的舞蹈,。

3、激發(fā)幼兒積極參與舞蹈活動的愿望,，體驗舞蹈活動的快樂,。

1、鼓一面,、鼓棒兩根,、錄音機(jī)、音樂磁帶,。

2,、學(xué)習(xí)各種舞步。

一,、幼兒隨教師鼓點(diǎn)的變化而做動作,，訓(xùn)練幼兒節(jié)奏感。

師：“小朋友,，跟我一起敲敲鼓好嗎,？”（幼兒走入活動室自由找空位站好，教師敲鼓,，幼兒隨鼓聲的快慢,，調(diào)整自己腳步的速度進(jìn)行表演）

二、游戲“快樂的腳步”,。

1,、師：“小朋友表演得真好，你們的腳步真快樂,，下面我們一起來做個快樂的腳步的游戲,，好嗎？”

2,、師：“老師的兩根鼓棒表示小朋友的兩只小腳,，老師的鼓棒往哪邊敲,，你的小腳就往哪邊跳?！保ń處熥儞Q鼓棒位置敲鼓,，幼兒隨鼓棒位置的變化及鼓聲速度的快慢變換舞步進(jìn)行動作。）

過渡：小朋友累了吧,！讓我們坐下休息一會兒,！快樂的腳步花樣真多，我們可以用各種各樣快樂的腳步,，加上手和身體的動作,，編出優(yōu)美的舞蹈來。今天,，老師就用快樂的腳步,，加上手和身體的動作，編出了一則非常好看的舞蹈,，下面請小朋友欣賞,。

三、教師示范舞蹈,，幼兒模仿動作,。

1、教師聽音樂舞蹈,，幼兒欣賞舞蹈,。提問：

①你剛才看到老師跳了些什么？

②老師是用快樂的腳步加上手和身體的.動作編出了表現(xiàn)快樂小動物的舞蹈,，那舞蹈用了哪些快樂的腳步呢,？（幼兒說出一種動作后，教師針對較難的動作,，讓幼兒集體練習(xí),。）

2、幼兒隨教師學(xué)舞蹈,。

①師：我知道你們也想跟隨我們一起跳舞了,，對不對？讓我們一起來吧?。ń處煂⒖诹钆c語言提示相結(jié)合帶領(lǐng)幼兒一起舞蹈,。）

②讓我們再來一次。（師生再次舞蹈一遍,，教師對有困難的幼兒變鏡面示范為同方向示范,。）

小結(jié)：剛才我們一起學(xué)習(xí)了一則表現(xiàn)快樂動物的舞蹈，這個舞蹈是用快樂的腳步加上手和身體的動作編出來的,，下面老師還想跳一段舞,，也是用快樂的腳步加上手和身體的動作編了出來的,，這則舞蹈與剛才的一樣不一樣呢？請你們看,。

四、教師變換舞步舞蹈,，啟發(fā)幼兒創(chuàng)編,。

1、教師變換舞步舞蹈,。提問：

①剛才老師用快樂的腳步加上手和身體的動作編了一個什么樣的舞蹈,？

②老師用快樂的腳步加上手和身體的動作，編了一個表現(xiàn)身體鍛煉的舞蹈,，老師用了哪些快樂的腳步呢,？

③你們能不能開動腦筋變化一下快樂的腳步呢？行不行,？讓我們聽音樂想一想,。

2、幼兒創(chuàng)編腳步動作,。

提問：“想出來了嗎,？讓我們來聽著音樂試試看?！保▋杀椋?。

3、請個別幼兒將創(chuàng)編的腳步表演給大家,，并集體學(xué)一學(xué),。

小結(jié)：你們想的真棒，老師有個建議,，你們可以把剛才編的快樂的腳步加上手和身體的動作編成一個快樂的舞蹈,，如果你想出來的辦法一個人不夠表現(xiàn)的話，可以請你的好朋友幫忙,，幾個好朋友編一個快樂的舞蹈,，好不好？下面我們?nèi)ド塘可塘堪桑?/p>

五,、幼兒創(chuàng)編舞蹈,。

1、幼兒聽音樂全體編舞,。（兩遍）

2,、請個別幼兒表演。

3,、集體表演

六,、結(jié)束：

師：小朋友真了不起,，用快樂的腳步編出了這么多快樂的舞蹈，讓我們一起去表演給其他的小朋友看吧,！

方案策劃書 插花活動方案策劃篇五

本著豐富師生的課余文化生活,，營造“團(tuán)結(jié)、友愛,、和諧,、發(fā)展”的校園氣氛，在校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在教師節(jié)和中秋節(jié)即將來臨之際,，校工會、政教處本學(xué)期專題打造一場以“迎中秋,，慶教師節(jié)”為主題的趣味體育運(yùn)動,。

本次趣味體育運(yùn)動將依托校級大型團(tuán)體活動這個平臺，力爭使體育運(yùn)動更加趣味化,、娛樂化,、多樣化、創(chuàng)新化,、生活化,，從而讓每一名師生都能參與進(jìn)來，達(dá)到鍛煉的目的,。本次活動是使大家在節(jié)日到來之際提前感受到歡樂愉悅的氣息,，引導(dǎo)大家從日常的休閑體育中體味到運(yùn)動的樂趣，啟發(fā)同學(xué)們從歡聲笑語中得到身體的鍛煉,，增進(jìn)在校師生對體育的理解和熱愛,，增強(qiáng)在團(tuán)體互動中體現(xiàn)集體主義精神和團(tuán)隊意識。

20xx年9月8日 初中部

20xx年9月9日 高中部,、藝術(shù)部

學(xué)校操場

全體同學(xué)和教師

組 長：白英紅

副組長：丁麗芳 張 戈 朱 波 馬彥忠 班 春

組員：全體政教干事和體育教師

工會活動方案

活動參與者：各部教師

比賽內(nèi)容：跳繩比賽

比賽規(guī)則：

1,、8字循環(huán)跳：每一隊15人參賽，按順序列隊依次跳過繩子,，不能成功通過繩子或跳失敗不計數(shù),，15人全部跳過后再從頭開始循環(huán)，以3分鐘通過繩子的累計人數(shù)為最后成績,。每隊選手只有一次比賽機(jī)會,，跳繩過程中，一次跳過繩子的人數(shù)不受限制,，若兩人同時跳過繩子成績則計為兩人,。

2、6人集體跳：6個人(3男3女)同時在繩上跳,，2分鐘內(nèi)取成功次數(shù)計為最后成績,。(跳失敗不計數(shù))

初中部活動方案

1,、參加年級：初中各年級

2、比賽內(nèi)容：

初一年級：游戲-----托球跑接力

初二年級：集體跳長繩比賽

初三年級：拔河比賽

初四年級：拔河比賽

3,、比賽細(xì)則：

(一)托球跑接力：

1,、比賽為50米往返跑。按班級,、按道次準(zhǔn)備,。比賽分兩次進(jìn)行男、女各一隊分別進(jìn)行,，男女生成績合一，所用的時間最少的為勝利者,。

2,、運(yùn)動員站在起跑線上，聽到發(fā)令聲響后跑出,，跑到50米終點(diǎn)后繞過障礙物返回到起點(diǎn),，把球拍傳給下一人，接拍人按上一路線進(jìn)行,，依次進(jìn)行至結(jié)束,。

3、網(wǎng)球必須放在網(wǎng)球球拍的中間,，不得用手固定,，每個人每次只能托一個球，從起點(diǎn)到終點(diǎn)球,，如果球在托送途中掉到地上,，選手必須自己拾起放到球拍上繼續(xù)跑進(jìn)至到終點(diǎn)。

(二)初二年級集體跳長繩比賽

1,、 5分鐘“8”字繞環(huán)跑(男女生各10人)：“8”繞環(huán)跑：男,、女各10人(不包括搖繩2人)。跳繩隊員依次跳過且必須一人一次跳過繩,，方計次數(shù)一次(2人或以上人數(shù)同時跳過只計次數(shù)一次,，不得一人連跳)。在規(guī)定的5分鐘時間內(nèi),，跳越長繩人(次)數(shù)多者名次列前,。若成績相等，則看失誤次數(shù),。失誤次數(shù)少者名次列前,。

2、3分鐘6人集體跳(男女生各3人)：6人同時在繩上跳,，3分鐘內(nèi)取成功次數(shù),。跳失敗不計數(shù),。

(三)初三、四年級拔河比賽

比賽方法：采取抽簽,，淘汰法,，進(jìn)入下一輪至決賽。

參加人數(shù)：每班男女各10人

高中部活動方案

(一)參加年級：高中各年級

(二)比賽形式

1,、高一高二跳長繩比賽形式分為5分鐘8字循環(huán)跳和3分鐘6人集體跳兩種花樣,。每輪比賽三個班同時進(jìn)行。

2,、高三拔河參加辦法：

人數(shù)：文科班男生8人,，女生12人

理科班男12人，女生各8人

(三)比賽細(xì)則

1,、8字循環(huán)跳：每班20人(10男10女)參賽,，按順序列隊依次跳過繩子，不能成功通過繩子或跳失敗不計數(shù),，20人全部跳過后再從頭開始循環(huán),，以5分鐘通過繩子的累計人數(shù)為最后成績。每名選手只有一次比賽機(jī)會,，不得重復(fù)跳繩,。

2、6人集體跳：6個人(3男3女)同時在繩上跳,，3分鐘內(nèi)取成功次數(shù)計為最后成績,。(跳失敗不計數(shù))

3、采用抽簽,，淘汰法,，進(jìn)入下一輪至決賽。

(四)比賽要求

1,、請學(xué)生參賽自覺遵守比賽規(guī)則,，服從裁判組指揮。

2,、參賽學(xué)生必須穿著輕便的服裝,，運(yùn)動鞋。

3,、各班兩名搖繩的選手必須固定,，比賽中不得換人。

4,、8字循環(huán)跳比賽各班20名學(xué)生跳繩順序要固定,，依次跳過長繩，比賽過程中不得擅自更換順序。

(五)獎勵辦法

1,、每種集體跳取前五名,。

2、獲獎班級頒發(fā)獎狀及獎品,。

3,、高三拔河文科班錄取前二名，理科班錄取前三名,。

方案策劃書 插花活動方案策劃篇六

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“繽紛校園”水果拼盤大賽

時間一到已到五月,，我們即將邁入炎熱的夏季。此時也是紛繁的水果上市之時,，令人眼花繚亂,。該如何正確搭配水果的吃法？該怎樣才能吃好,，吃得健康,？

暫定于一食堂門口或海園廣場

暫定于5月15日 星期六

湖南人文科技學(xué)院全體人員（學(xué)生、教師,、職工、家屬,；主要針對會員）

1,、擴(kuò)大美食協(xié)會在湖南人文科技學(xué)院中的影響力；

2,、提高參賽選手的創(chuàng)新及動手能力,；

3、促進(jìn)會員間的了解與合作能力,；

4,、使參與成員認(rèn)識、了解時令水果的營養(yǎng)搭配方法,。

1,、活動前期宣傳及準(zhǔn)備工作

（1）提前一周進(jìn)行海報、廣播,、宣傳單等宣傳,；對會員進(jìn)行短信通知；

（2）提前五天,，進(jìn)行設(shè)點(diǎn)報名,，時間兩天，地點(diǎn)一食堂門前,。報名選手為1—3人組隊參加,，推薦人數(shù)為2人組隊參加。費(fèi)用：2元/人；

（3）提前三天,，按照報名人數(shù),，準(zhǔn)備活動相關(guān)用品（刀具、餐盤,、砧板等）,；

（4）比賽當(dāng)日上午，采購水果,、沙拉醬等消耗品,。

2、活動進(jìn)行

（1）上午：對所有報名參賽的選手進(jìn)行指導(dǎo),，時間為上午

10：00—11：30,，地點(diǎn)為五棟 教室。

內(nèi)容：①,、如何搭配水果,；

②、怎樣使拼盤營養(yǎng),、美觀,；

③、宣布比賽相關(guān)規(guī)則,、規(guī)定,。

（2）下午：進(jìn)行水果拼盤大賽。時間為下午2：30—4：30

①,、桌椅,、音響的借用、擺放,；

②,、場地的布置；

③,、主持人利用5—10分鐘拉動現(xiàn)場氣氛,，吸引觀眾；

④,、工作人員引導(dǎo)參賽選手按指定位置站好,，并發(fā)放號碼牌、比賽相關(guān)用品,；

⑤,、裁判下令比賽開始，選手開始進(jìn)行比賽,，評委進(jìn)行評比,，主持人現(xiàn)場即興解說；

⑥、裁判宣布比賽停止,，選手立即停止,，評委對各組作品進(jìn)行對比，評分,，并做出點(diǎn)評,。工作人員檢查用具的完好與否；

⑦,、評出前三名,，進(jìn)行頒獎儀式，頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

3,、活動結(jié)束

歸還桌椅、音響等用品,，進(jìn)行場地衛(wèi)生清理工作,。

活動申報，策劃書上交,，桌椅借用,，獎狀的蓋章：

音響、話筒借用：

活動場地布置：

宣傳單的打印,、發(fā)放：

報名表,、評分表的設(shè)計及準(zhǔn)備：

報名工作人員：

對參賽選手的指導(dǎo)：

購買、書寫?yīng)劆睿?/p>

主持人：

裁判：

評委：

頒獎嘉賓：

攝影：

廣播稿,、新聞稿的撰寫及投稿：

衛(wèi)生負(fù)責(zé)：

總調(diào)度：

機(jī)動小組：

1、打印費(fèi)（宣傳單 份,，評分表 份,，報名表 份）

元

2、比賽用品（刀具,、餐盤,、砧板等）的采購費(fèi)

元

3、比賽消耗品（水果,、沙拉醬,、牙簽等）的采購費(fèi)

元

總計 元

1、本協(xié)會只提供蘋果,、菠蘿,、西瓜三種水果，參賽選手如需其他種類水果,，請自行攜帶,；

2、注意刀具、餐盤,、砧板的愛護(hù),，不要丟失或打碎；

3,、注意維持現(xiàn)場秩序,，以免發(fā)生意外事故；

4,、注意小心刀具的使用,，防止意外發(fā)生；

5,、注意節(jié)約經(jīng)費(fèi),、合理開支；

6,、注意水果及其它消耗品的節(jié)約使用,；

7、本活動為大型娛樂活動,，注意維持現(xiàn)場氣氛的活躍,、熱鬧程度，避免出現(xiàn)冷場等情況,；

8,、比賽前，請所有社干與當(dāng)日中午一點(diǎn)在一食堂門口集合

9,、機(jī)動小組的職責(zé)：維持現(xiàn)場秩序,，調(diào)度人員，應(yīng)對突發(fā)狀況

附錄：

比賽規(guī)則：

1,、參賽選手應(yīng)服從裁判,，不得在開始命令之前動手，結(jié)束命令下達(dá)之際應(yīng)立即停止,；

2,、允許有兩隊本協(xié)會社干參與比賽，但最后成績不列為評比名次之中（只打分,，不排名）,；

3、比賽期間,，不允許不同組隊員間相互交流,，甚至幫忙，違者取消參賽資格,；

4,、中途退出的選手即做棄權(quán)處理,；

5、本協(xié)會只提供三種水果：蘋果,、菠蘿,、西瓜。如需其它種類水果請參賽選手自行購買,、攜帶,；

6、注意愛護(hù)刀具,、餐盤,、砧板等比賽用具，損壞,、丟失應(yīng)照原價賠償,；

評分細(xì)則：

1、保證比賽的公平,、公正性

2,、評分細(xì)則（百分制）：

水果種類：一種 0分

兩種 5分

三種 20分

四種 25分

五種、五種以上 30分

拼盤樣式：具有創(chuàng)新型,，干凈,，清爽，引人注目 20分

擺放凌亂,，無任何觀賞性 5分

其他情況酌情給分,，分值在5—20分之間

水果搭配：搭配完全合理，完全符合營養(yǎng)健康的要求 15分

其它情況酌情給分,，分值在5—15分之間

觀眾評分：25分

注：可從觀賞性,，營養(yǎng)健康，口味,、口感等方面進(jìn)行評分,；

觀眾評分時最好說出自己的觀點(diǎn)。