“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

策劃方案 策劃方案活動(dòng)內(nèi)容篇一

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少,。為此,，上中路幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

歌曲錄音帶,、彩色紙,、彩筆、鼓,、花,、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌,。

幼兒配樂(lè)朗誦：

父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

父愛(ài)是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈,。

父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào);

父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,，寓于無(wú)形之中的一種感情,。

1、表演《感恩的心》

2,、演唱歌曲《我的好爸爸》

3,、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話

4、室內(nèi)親子制作《心連心愛(ài)心卡》

5,、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花,，鼓聲停花在誰(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演節(jié)目,，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事,。

親子游戲：

1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

2,、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽,。

3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住,，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音,，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶,。

家長(zhǎng)游戲(同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行比賽)：

《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競(jìng)走》

結(jié)束部分：音樂(lè)響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng),。

策劃方案 策劃方案活動(dòng)內(nèi)容篇二

1,、學(xué)校簡(jiǎn)介：…………

2、當(dāng)前,，隨著初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個(gè)特殊市場(chǎng)的逐步建立,，各類(lèi)職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,，特別是面向廣大農(nóng)村之間的競(jìng)爭(zhēng)尤為突出,，為了爭(zhēng)搶生源，每到招生季節(jié),，就打響了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),。 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一種管理過(guò)程，即將品質(zhì)優(yōu)良的商品以適當(dāng)?shù)膬r(jià)格和最合理的渠道提供給消費(fèi)者的科學(xué)的有系統(tǒng)的活動(dòng),。

職業(yè)學(xué)校的招生活動(dòng)也可以說(shuō)是在目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，學(xué)校將“教育”商品銷(xiāo)售給學(xué)生，但這種銷(xiāo)售不是一次性交易,，而是與顧客長(zhǎng)期持續(xù)的服務(wù)過(guò)程,，學(xué)生對(duì)產(chǎn)品的消費(fèi)要達(dá)到一定的時(shí)間，最后實(shí)現(xiàn) 消費(fèi)的目的,。職業(yè)學(xué)校招生活動(dòng)過(guò)程是在“教育”商品真實(shí)質(zhì)量的前提下的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)：發(fā)現(xiàn)有就讀意愿的學(xué)生,，與之溝通，挖掘其潛在需要,，喚起就讀欲望,，通過(guò)系 列的分析、計(jì)劃,、執(zhí)行和控制的過(guò)程及營(yíng)銷(xiāo)手段的組合應(yīng)用,，最后達(dá)成學(xué)生就讀的目的。

所以說(shuō)招生營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)管理過(guò)程,。當(dāng)前對(duì)職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō),，應(yīng)該了解 和實(shí)施這種管理過(guò)程，包括相應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)手段的組合應(yīng)用,，而更重要的是對(duì)招生工作中營(yíng)銷(xiāo)理念,、新的思維的認(rèn)識(shí)，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作,。

1,、市場(chǎng)調(diào)查及目標(biāo)市場(chǎng)的確定市場(chǎng)調(diào)查是招生營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的第一步，指以科學(xué)的方法收集、整理,、分析各種有關(guān)資料,，以了解營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)及其需求，使主管人員能更有效地設(shè)計(jì),、執(zhí)行和控制各項(xiàng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng),。職業(yè)學(xué)校可從教育部門(mén)獲得有關(guān)生源的各種數(shù)據(jù),，如人數(shù),、畢業(yè)意向、家庭狀況,、現(xiàn)有及潛在需求,，進(jìn)行研究分析；

或用分層調(diào)查法,，以學(xué)校為單 位,，分為領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)諸個(gè)層面,，以訪談、問(wèn)卷方式,，收集,、分析各種信息，進(jìn)一步接觸實(shí)質(zhì)情況,，如生源數(shù)減少或增長(zhǎng)原因，就讀學(xué)生層次及相關(guān)需 求,，生源校對(duì)職業(yè)學(xué)校印象及學(xué)生選擇學(xué)校就讀的主要考慮等,，可為學(xué)校提供較為客觀的材料，以供決策參考,。

由分析結(jié)果建立目標(biāo)市場(chǎng),，所謂目標(biāo)市場(chǎng)，是指學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件和能力,，分辨出能為之有效服務(wù)的細(xì)分市場(chǎng),，以利發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。職業(yè)學(xué)校招生目標(biāo)市場(chǎng)慨念以學(xué)生類(lèi) 別,，學(xué)校和區(qū)域?yàn)橹?，如職校校學(xué)生主要以普通中學(xué)初中畢業(yè)生為對(duì)象，再進(jìn)一步細(xì)分為學(xué)業(yè)成績(jī)中下及家景較為一般,，而分布于學(xué)校影響力能及的某一區(qū)域內(nèi)的學(xué) 生,，以及確定生源豐足的客戶大校及一般學(xué)校，從而將招生工作中人力、物力資源集中于這一目標(biāo)市場(chǎng),。

2,、職業(yè)學(xué)校的市場(chǎng)定位:定位是在顧客心理上建立自身形象及內(nèi)涵，職業(yè)學(xué)校定位是為在目標(biāo)對(duì)象中樹(shù)立自身品牌地位,。所以學(xué)校應(yīng)了解消費(fèi)者心理,，對(duì)同類(lèi)教育產(chǎn)品認(rèn)知印象，學(xué) 校在學(xué)生眼中地位,、獨(dú)特形象及優(yōu)勢(shì),，由定位可以確定營(yíng)銷(xiāo)方法及手段，在信息時(shí)代,，職校應(yīng)研究的是如何使消費(fèi)者在大量信息包圍下獲得本校清晰的最佳形象.

（一）確認(rèn)學(xué)校最有利的競(jìng)爭(zhēng)形象,。定位來(lái)源不是產(chǎn)品本身而是消費(fèi)者心理，學(xué)校要從自身教育系列活動(dòng)到消費(fèi)者心目中印象進(jìn)行客觀,、系統(tǒng)的調(diào)查,，依據(jù)顧客、產(chǎn) 品差異和同類(lèi)物價(jià)比關(guān)系研究來(lái)確認(rèn)長(zhǎng)期有利的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),。職?？蓪?duì)本身師資、設(shè)備,、環(huán)境,、就業(yè)率，服務(wù)等進(jìn)行評(píng)估,、比較,、根據(jù)學(xué)生認(rèn)知調(diào)查，選擇自身強(qiáng)項(xiàng)和 特色,，突出學(xué)校形象,。

（二）選擇競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，指經(jīng)系統(tǒng)性方法評(píng)估現(xiàn)有諸多因素后選擇最富形象和競(jìng)爭(zhēng)性的優(yōu)勢(shì),。如某職校硬件差,、辦學(xué)條件薄弱，則選擇自身在素質(zhì)培養(yǎng),，管理方法方面的優(yōu)勢(shì),，并使之與就讀學(xué)生和家長(zhǎng)心理切合，對(duì)公眾強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代社會(huì)人的素質(zhì)重要性,，樹(shù)立自身特色品牌,。

（三）定位的宣傳和堅(jiān)持， 定位是一個(gè)心理認(rèn)知問(wèn)題,，應(yīng)該是學(xué)校和學(xué)生,、家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)宣傳，使自身特色,、辦學(xué)理念,、教育觀為大眾認(rèn)同。宣傳手段必須與定位相吻合,，如宣傳 學(xué)校樸實(shí)校風(fēng)就不能渲染奢華,，宣傳現(xiàn)代育人手段必須有相應(yīng)硬件作襯托。宣傳就業(yè)率就必須有充足依據(jù)等,。

定位是學(xué)校品牌,，學(xué)生、家長(zhǎng)的心智模式,，宣傳中一定要客觀地考慮消費(fèi)者印 象,，也要實(shí)事求是。 定位是消費(fèi)者認(rèn)知和感情的長(zhǎng)期積累,，因此職校一旦確立,、選擇了自身定位，除非有重大情況發(fā)生,，則應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持,，全力以赴。定位應(yīng)有好的標(biāo)的物,，如對(duì)照某一有 鮮明特點(diǎn)好的或壞的標(biāo)的物,，以襯托自身形象；或使自身形象與學(xué)生或家長(zhǎng)腦海中定型形象有機(jī)銜接,，比重新建立形象要容易,。

也可以采用新位置策略，如職校本身 形象欠佳,，可考慮大范圍更動(dòng)專(zhuān)業(yè)及培養(yǎng)目標(biāo),，甚至合并或擴(kuò)張、重組,、改名以吸引學(xué)生。定位如遇重大社會(huì)變革或政策調(diào)整,，如大學(xué)擴(kuò)招,、普高熱等，也需要根據(jù) 實(shí)際情況加以調(diào)整,。

,。 1、人員推銷(xiāo),，指在既定目標(biāo)下,，與潛在或已有的顧客談話，它有針對(duì)性強(qiáng)，容易培養(yǎng)友誼,，信息反饋快的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)是成本較高。在招生工作中,，人員推 銷(xiāo)可有對(duì)個(gè)人訪談,、開(kāi)會(huì)、電話推銷(xiāo)等方式,。在推銷(xiāo)人員選擇上,，教師由于職業(yè)關(guān)系，了解學(xué)生心理,、興趣,、能把握學(xué)生思想，有較好的語(yǔ)言能力,，為學(xué)生所信服,， 是招生工作中推銷(xiāo)人員首選。

或可采用職校校長(zhǎng),、教師,、學(xué)生的綜合營(yíng)銷(xiāo)法，多層次展開(kāi),，校長(zhǎng)打開(kāi)局面,，教師宣講，學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法等,，方式上可依據(jù)推銷(xiāo)人員社會(huì) 關(guān)系及學(xué)校熟悉情況,，采用總體進(jìn)行或任務(wù)包干。人員推銷(xiāo)應(yīng)建立一支固定隊(duì)伍,，以老帶新,，在每年職校招生時(shí)間內(nèi)發(fā)揮作用，維持一批有固定生源的老客戶學(xué)校,。

2,、廣告，具有面廣,、生動(dòng),、迅速的特點(diǎn)。職業(yè)學(xué)校招生廣告對(duì)象為學(xué)生和家長(zhǎng)及生源學(xué)校教師和其它對(duì)學(xué)生就讀意愿有影響的人,，要訴諸理性,，情感等諸 多因素。廣告的任務(wù)是建立學(xué)校的知名度,，顯示其教育產(chǎn)品實(shí)質(zhì),、及學(xué)校特色,、環(huán)境、服務(wù)等,。關(guān)鍵要把握幫助學(xué)生達(dá)到的某一具體的目的,，如用實(shí)例展示學(xué)生就讀 可升學(xué)，獲得某一行業(yè)職位等,，建立學(xué)生的信心和取向,。

廣告的目標(biāo)可分為通知、說(shuō)明,、提醒和建立形象等,。廣告通知性目標(biāo)是使學(xué)生對(duì)教育產(chǎn)品有一個(gè)了解，產(chǎn)生 需求和欲望,。通知性目標(biāo)要突出職業(yè)學(xué)校的性質(zhì),、作用、就讀前途和發(fā)展,；廣告說(shuō)明性目標(biāo)往往采取比較手法,，突出學(xué)校獨(dú)特優(yōu)勢(shì)；廣告提醒性目標(biāo)指要保持連續(xù) 性,、反復(fù)播放,，加深顧客印象；形象性目標(biāo)要造成從視覺(jué)到心靈上的震撼或感觸,，如宣傳辦學(xué)理念,、校訓(xùn)、校史,、校舍,、環(huán)境、及學(xué)校各種活動(dòng),，也可采用側(cè)面辦 法,，如播放學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心、公益活動(dòng),、校風(fēng)校紀(jì)的材料,。

3、促銷(xiāo),，指采用各種能迅速刺激消費(fèi)者采取購(gòu)買(mǎi)行為的手段的集合,。促銷(xiāo)行為多種多樣，要有新穎性與實(shí)用性,，如給予生源校或協(xié)助人員個(gè)人經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì),，給學(xué)生贈(zèng)品,，分發(fā)彩色印刷品,，布置展板展臺(tái)，有職校在分發(fā)手提袋上印上宣傳內(nèi)容,，學(xué)生因?qū)嵒荻捎?，起到很好的宣傳作用?/p>

4、公共關(guān)系,，具有管理功能和營(yíng)銷(xiāo)的雙重作用,，用以形成，維持或改變顧客對(duì)學(xué)校及其產(chǎn)品的態(tài)度,，使學(xué)校運(yùn)作及措施與目標(biāo)市場(chǎng)一致,，從而被學(xué)生和家 長(zhǎng)接納。公共關(guān)系具有長(zhǎng)期,，特定的功能,，建立絕非一朝一夕。

主要通過(guò)長(zhǎng)期有效的合作,，建立雙方的可信度,，滿意率。

公共關(guān)系主要密訣即向目標(biāo)市場(chǎng)不斷努力,，輔以多種手段,，加深加固印象。當(dāng)群眾才接觸某個(gè)學(xué)校并不會(huì)覺(jué)得很好,，但通過(guò)長(zhǎng)期的公關(guān)活動(dòng)也能達(dá)到目的,。如某職校跨區(qū)域招生,，為了與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，影響其 周邊人群，每學(xué)期派出教師,，到周邊縣區(qū)分別召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，表達(dá)學(xué)校重視與家庭溝通，并長(zhǎng)期堅(jiān)持,，使學(xué)校各種活動(dòng),、成果信息散布于廣大地區(qū)；

又如職校參加的社會(huì)公益活動(dòng),，在校慶,、節(jié)慶假日、開(kāi)學(xué)等時(shí)間邀請(qǐng)有關(guān)人員參加的公關(guān)活動(dòng),；利用媒體,、及時(shí)報(bào)道學(xué)校各種活動(dòng)及動(dòng)向；為普通中學(xué)提供技能課師資與設(shè)備支持,；熱線電話,、網(wǎng)站,，開(kāi)辦免費(fèi)的下崗職工技能培訓(xùn)班等，在不斷的公關(guān)活動(dòng)中,，使顧客心理產(chǎn)生變化,，提升對(duì)學(xué)校的認(rèn)知印象，起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的潛移默化作用,。

所謂招生渠道策劃,，就是謀劃形成屬于自己本校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道，并且,，確保其暢通高效,。 招生渠道在招生中占有非常重要的地位。渠道運(yùn)用,，存乎一心,。一方面，招生渠道要多,；另一方面,，招生渠道要不斷創(chuàng)新，要善于有所突破,，善于與時(shí)俱進(jìn),、善于另辟蹊徑，積極探索運(yùn)用新的渠道,，形成自己的獨(dú)特渠道,，不要總是大家去擠一條路，一座橋,。

招生員應(yīng)當(dāng)以激情來(lái)招生,。有個(gè)道理是這樣講的：如果你連自己都說(shuō)服不了的事情，是很難說(shuō)服別人的,；如果你連自己都不相信的事情,，是很難讓別人相信 的；如果你連自己都沒(méi)有激情的事情,，是很難讓別人具有激情的,。

一言以蔽之，只有在你把這件事情作為一項(xiàng)事業(yè),，而不是僅僅作為“謀生手段”的時(shí)候,，你才會(huì)擁有激情。招生員在招生的時(shí)候,，一定是在闡釋你自己信奉的東西,，一定要是自己發(fā)自內(nèi)心的真情表述，只有這樣，才能真誠(chéng)地打動(dòng)你的學(xué)員,。 1 ,、尋找學(xué)員 不論你在哪里，面對(duì)的是什么人,，都要有“學(xué)員就在這些人當(dāng)中”的精神，不要有先入為主的想法,。任何一個(gè)人都有可能成為我們的目標(biāo)學(xué)員,。 2 、評(píng)審你的招生團(tuán)隊(duì) 對(duì)于大多數(shù)招生來(lái)說(shuō) 80:20 定律,。 80% 的招生額（業(yè)績(jī)）是來(lái)自 20% 的代理中,，目的是你怎樣才能找到 20% 代理？找到這些優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)就是必然的,。

（ 1 ）圈定市場(chǎng)范圍

（ 2 ）列出現(xiàn)有代理的名單

（ 3 ）對(duì)現(xiàn)有代理進(jìn)行分類(lèi)

（ 4 ）通過(guò)推薦和獨(dú)立開(kāi)發(fā)找到新達(dá)到你要求的代理

（ 5 ）讓他們工作起來(lái)

策劃方案 策劃方案活動(dòng)內(nèi)容篇三

為了營(yíng)造一個(gè)積極、健康,、熱烈,、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境,，在活動(dòng)月來(lái)臨之際,，為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活,，機(jī)械**將策劃組織**年度**級(jí)三人制籃球賽,。

豐富女生課余文化生活，增強(qiáng)體質(zhì),，提高女生運(yùn)動(dòng)技能,，增進(jìn)男女生之間的友誼，拉近同學(xué)之間的距離,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、責(zé)任感和團(tuán)結(jié)互助的拼搏精神,，樹(shù)立大學(xué)生內(nèi)練素質(zhì),，外樹(shù)形象的歲月，展現(xiàn)大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采,。

（1）切實(shí)推動(dòng)“全民健身計(jì)劃”增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì),。

（2）增進(jìn)各班，各宿舍之間的感情,，促進(jìn)籃球愛(ài)好者間的交流,。

榴二前籃球場(chǎng)

機(jī)械**班委

1、參賽單位：自由組隊(duì)

2,、參賽資格：凡熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),，熱愛(ài)籃球者

3,、參賽人數(shù)：每隊(duì)男運(yùn)動(dòng)員3人，女運(yùn)動(dòng)員1人

1,、籃球賽的比賽規(guī)則見(jiàn)附表,。

2、比賽為淘汰與循環(huán)賽混合方式

3,、采用淘汰賽選出前三名具體：

例：a ----b,，c----d, e----f,

斒こ a ，c,， e三個(gè)隊(duì)

敵鼉諦,，d， f,；三個(gè)隊(duì),。

4 選出前三名后采用循環(huán)賽。

循環(huán)計(jì)分方法：

（1）勝一場(chǎng)得2分,，負(fù)一場(chǎng)1分,，積分多者名次列前。

（2）如果兩隊(duì)積分相同,，則按兩隊(duì)在同階段比賽中所得比賽分?jǐn)?shù),。

見(jiàn)附表。

1,、獲前3名的隊(duì)給予集體獎(jiǎng),。

2、在比賽中選出mvp稱(chēng)號(hào),，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

策劃方案 策劃方案活動(dòng)內(nèi)容篇四

主題一：水平品酒會(huì)

在水平品酒會(huì)上，你選擇的焦點(diǎn)應(yīng)該是在那些來(lái)自同一年份,、不同葡萄園和不同酒商的同一種葡萄品種所釀制的葡萄酒上,。比如，你可以將來(lái)自四到六家酒廠的**年份白詩(shī)南葡萄酒集中起來(lái),。對(duì)于水平品酒會(huì),，你需要考慮的要素是：你是想品嘗來(lái)自同一產(chǎn)區(qū)的葡萄酒，比如全部來(lái)自納帕谷的20xx年份白詩(shī)南,；還是希望把它們混合起來(lái),，品嘗來(lái)自不同產(chǎn)區(qū)同一年份的同品種葡萄酒？如分別產(chǎn)自加利福尼亞,、意大利和澳大利亞的20xx年份白詩(shī)南葡萄酒,。

主題二：垂直品酒會(huì)

垂直品酒會(huì)上要品嘗的是來(lái)自同一酒商、年份不同的同一葡萄品種所釀制的葡萄酒。通過(guò)垂直品酒會(huì),，你會(huì)對(duì)特定酒商出產(chǎn)的葡萄酒的風(fēng)格和構(gòu)成有所體會(huì),。

比如，在品酒會(huì)上你可以選擇來(lái)自凱斯葡萄園的20xx,、20xx,、20xx年份的美樂(lè)葡萄酒。在這種品酒會(huì)上你要考慮的唯一要素就是年份的選擇,；它要能讓品酒者從不同年份酒中品出一個(gè)葡萄園出產(chǎn)的葡萄酒每年或明顯或是微妙的變化,。這種品酒會(huì)還有一點(diǎn)可能讓人感興趣：你要查找有關(guān)特定葡萄酒或者酒商的資料，通過(guò)查看特定年份的天氣和病蟲(chóng)害情況,、或是生產(chǎn)過(guò)程有無(wú)變化，比如所使用的橡木桶,，來(lái)確定當(dāng)年葡萄酒的釀造是否順利,。這些都可以成為品酒會(huì)上有趣的交談話題。

主題三：不計(jì)價(jià)品酒會(huì)

不計(jì)價(jià)品酒會(huì)是要將價(jià)格偏見(jiàn)從品酒游戲里排除,。在這種品酒會(huì)上,，各種葡萄酒的價(jià)格都是看不見(jiàn)的。參與的品酒者能夠非?？陀^的對(duì)待所有葡萄酒,，因?yàn)樗麄儾恢雷约汉鹊某嘞贾椋烤故歉哌_(dá)120美元/瓶還是僅僅只有10美元/瓶,。

人們會(huì)很自然地將價(jià)格較高的葡萄酒認(rèn)作是品嘗起來(lái)口感更好的酒,。然而，在這種情況的發(fā)生的時(shí)候,，價(jià)格更高的葡萄酒賣(mài)的更好的原因往往要?dú)w于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和酒標(biāo)的識(shí)別,，通常和葡萄酒的實(shí)際品質(zhì)沒(méi)有什么必然的關(guān)系。在不計(jì)價(jià)品酒會(huì)上,，你無(wú)法從酒標(biāo)和價(jià)格上來(lái)判斷一款酒的優(yōu)劣,。

主題四：計(jì)價(jià)品酒會(huì)

計(jì)價(jià)品酒會(huì)上的葡萄酒價(jià)格相近。比如,，你可以提供售價(jià)20美元以內(nèi)的不同種類(lèi)的赤霞珠或者40美元以內(nèi)的不同種類(lèi)美樂(lè)葡萄酒,。這種品酒會(huì)也是非常靈活的，目的是對(duì)在一個(gè)價(jià)格基準(zhǔn)內(nèi)的葡萄酒進(jìn)行比較,。

主題五：八大種類(lèi)品酒會(huì)

八大種類(lèi)品酒會(huì)的目的在于,，讓參與者們自己去一一品嘗八大種類(lèi)的葡萄酒，然后由本人決定出自己的喜好,。很多時(shí)候,，人們認(rèn)為白葡萄酒就是白顏色的葡萄酒而紅酒就是紅顏色的葡萄酒。這種品酒會(huì)能讓參與者們重新領(lǐng)略哪些是白葡萄酒的類(lèi)型，哪些是紅酒的類(lèi)型,，具有教育性,。八大類(lèi)型葡萄酒包括赤霞珠、黑皮諾,、美樂(lè)和西拉紅酒以及灰皮諾,、長(zhǎng)相思、霞多麗和雷司令白葡萄酒,。

主題六：盲品

你可以采納上述任何一個(gè)主題,，但要把酒標(biāo)從酒瓶上揭去或是用葡萄酒袋子、紙袋遮起來(lái),，這樣就是一個(gè)盲品酒會(huì),。它的最大優(yōu)勢(shì)在于客人們不會(huì)對(duì)他們所品嘗的葡萄酒有任何事先的想法。而它有意思的地方在于,，可以看到不同的人在看不到酒標(biāo)和價(jià)格的情況下對(duì)同一款葡萄酒的品嘗感覺(jué)會(huì)有多么不一樣,。

要享受品酒聚會(huì)的樂(lè)趣，一定要記錄下客人們的喜好,，這樣下次邀請(qǐng)他們的時(shí)候,，你就有了準(zhǔn)備去購(gòu)買(mǎi)讓客人們喜歡的葡萄酒的經(jīng)驗(yàn)。

策劃方案 策劃方案活動(dòng)內(nèi)容篇五

此次比賽是集娛樂(lè),、知識(shí)和技能共有的豐富型比賽,，重點(diǎn)突出“烹飪文化”內(nèi)涵和增加大學(xué)生之間的交流。旨在展示每個(gè)大學(xué)生的`個(gè)人風(fēng)采,，豐富大學(xué)生的業(yè)余生活,。

時(shí)間：8月7日(早上11點(diǎn))

地點(diǎn)：大學(xué)生單身公寓樓

1、本次比賽菜式一葷一素,，或者葷素結(jié)合兩道菜亦可,，內(nèi)容由參賽者自由發(fā)揮。

2,、兩道菜色的操作時(shí)間共為20分鐘,，完成后，由評(píng)委品嘗后立即進(jìn)行評(píng)分,。

(洗菜,，切菜，材料準(zhǔn)備不包括在操作時(shí)間內(nèi))

3,、參賽用具,、餐具由參賽者自行準(zhǔn)備，材料也自行準(zhǔn)備,。

4,、每道菜必須以一句詩(shī)歌或詞來(lái)命名,，并做適當(dāng)?shù)慕庹f(shuō)。

1,、總共分成四組：

a組：羅聯(lián)河,、雷 婕、謝綿坩

b組：吳德曉,、葉珊珊,、劉智宏

c組：連美妹、陳少劍,、時(shí)鈺潔

紅色名字的為該組隊(duì)長(zhǎng),，比賽之前,，命名好隊(duì)名,，以及口號(hào)

2、比賽前天由比賽成員備好材料以及相應(yīng)配料(比賽成員11點(diǎn)前應(yīng)先布置要場(chǎng)地和準(zhǔn)備好電磁爐等其他電器設(shè)備)

3,、比賽材料以及相應(yīng)配料由組員自行準(zhǔn)備,。

4,、比賽當(dāng)天四組成員分成2批，抽簽決定,。地點(diǎn)暫于25#601、602.,。比賽由評(píng)審開(kāi)始計(jì)時(shí)：限時(shí)20分鐘內(nèi)煮好菜式,，20分鐘后，若還未完成烹飪,，每延長(zhǎng)10秒鐘扣除一分,。比賽結(jié)束之后，由評(píng)審進(jìn)行打分,，依照得分評(píng)出冠軍,、季軍、亞軍,、以及鼓勵(lì)獎(jiǎng),。

5、之后分別領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。比賽結(jié)束由成員一起品嘗烹飪好的菜色暫定于25#601,。

菜式的分?jǐn)?shù)為100分，以“色,，形,，味，名”為原則打分,，各占25分,。每道菜式的操作時(shí)間獨(dú)立計(jì)算,，超時(shí)扣分，每10秒扣1分,。

1,、色：要求色澤鮮艷，悅目,，有一定的觀賞性,，能引人注目。

2,、形：要求有一定的形態(tài)美,，器皿干凈，搭配賞心悅目,。

3,、味：要求五味調(diào)和，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),，結(jié)合養(yǎng)生觀念,，有一定特點(diǎn)。請(qǐng)大家圍繞夏季養(yǎng)生主題(有地方特色的菜式,，我們將請(qǐng)參賽隊(duì)伍做出介紹)

4,、名：要求用于命名的詩(shī)，詞必須與菜式的色,，形,，味相稱(chēng)，且內(nèi)容健康,，雅俗共賞,。

(注：評(píng)分細(xì)則：去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,，其余所得分?jǐn)?shù)平均就為該組分?jǐn)?shù),。)

盧衍傳及團(tuán)委負(fù)責(zé)人、團(tuán)委委員(已參加比賽的除外)

團(tuán)體冠軍,、亞軍,、季軍各一名;

個(gè)人最佳幽默獎(jiǎng)、最佳形象獎(jiǎng),、最佳廚藝獎(jiǎng)各一名,。

策劃方案 策劃方案活動(dòng)內(nèi)容篇六

許多公司的人事主管都認(rèn)為年會(huì)辦得好，員工更賣(mài)力,。近來(lái)一則史上最牛年會(huì)的帖子掀起了網(wǎng)友網(wǎng)上曬年會(huì)的熱潮,，同時(shí)，年會(huì)也成為了近段時(shí)間很多公司的首要任務(wù),，參與者紛紛各出奇招想借年會(huì)的機(jī)會(huì)表達(dá)自己加薪加福利的愿望,，組織者則苦于公司年會(huì)主持稿,，公司年會(huì)策劃案，公司年會(huì)道具,、服裝,、場(chǎng)地和公司年會(huì)的游戲策劃等等，甚至為此不得不加班加點(diǎn),，以求推陳出新,。

公司年夜飯、年會(huì)聚餐可以玩的游戲節(jié)目

1,、快活呼啦圈

規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比拼,，一邊搖著呼啦圈，一邊穿戴手中的別針,，雙方中的任何一方先穿夠10枚別針,，就算成功!(嘩啦圈、別針,、塑料繩)

2,、心有靈犀猜成語(yǔ)

規(guī)則：以兩人為一組。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語(yǔ)言(但不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字)向同伴提醒!(紙片a4,、成語(yǔ))

3,、夾波珠

規(guī)矩：由兩人上場(chǎng)比拼，同在一個(gè)小盆中夾波珠,，望誰(shuí)在最短的時(shí)光內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多,，多者獲勝!(小塑料盆、波珠,、紙杯,、衛(wèi)生筷)

4,、占據(jù)陣地

規(guī)矩：每隊(duì)六人請(qǐng)求游戲開(kāi)端后先共同站在一張報(bào)紙上,，各人身材的任何部位，不得碰地,，勝利后再撕去一半報(bào)紙站,，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳措施能站入最小報(bào)紙的隊(duì)為勝,。(報(bào)子)

5,、三人抱成團(tuán)

規(guī)矩：每次介入運(yùn)動(dòng)為10人，在樂(lè)曲中聽(tīng)主持人的口令“三人抱成團(tuán)”,，介入者在最短的時(shí)光內(nèi)找到兩人抱好,，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實(shí)際情形喊口令!

6、動(dòng)作接龍

規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比試,，由一方先做一個(gè)動(dòng)作,，對(duì)手跟著做,，再加上自己的一個(gè)新動(dòng)作，以次類(lèi)推!接不上,，忘卻者出局!

7,、倒著說(shuō)

規(guī)則：先劃定出題的字?jǐn)?shù)，好比這一輪出題必需在四個(gè)字以內(nèi),，也就是說(shuō)出題的人可以任說(shuō)一句話,。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過(guò)來(lái)說(shuō),，也就是“人好是我”,，假如說(shuō)不出或者說(shuō)錯(cuò)就算失敗。

8,、集體造句

規(guī)則：分成若干小組,，每一小組第一位組員籌備好一支筆和一張空黑紙，游戲開(kāi)始向每小組第一位組員隨便在紙上寫(xiě)一個(gè)字,，然后將筆和紙傳給第二人,，第二人按請(qǐng)求寫(xiě)完一個(gè)字后交給第三位組員…,汽車(chē)經(jīng)理人俱樂(lè)部;…直到組成一個(gè)句子。

請(qǐng)求：假如到排尾句子沒(méi)有停止則排尾的組員將句子寫(xiě)完全,，寫(xiě)完后將所造的句子高舉起來(lái),，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝,。

9,、雙龍戲珠接力賽

規(guī)則：每組派兩名隊(duì)員將一個(gè)皮球夾在兩人之間，向前行走,，入行接力比賽,。在行走進(jìn)程中球不可以落地!望那一隊(duì)在最短的光陰內(nèi)將行程走完(球)

10、搶板凳

規(guī)則：大家都玩爛了就不說(shuō)了,。

11,、一反常態(tài)

規(guī)則：上場(chǎng)的隊(duì)員聽(tīng)主持人的號(hào)召，作出與號(hào)召相反的動(dòng)作!

12,、動(dòng)物大連蹲

規(guī)則：各隊(duì)抽出三名隊(duì)員,，隨機(jī)抽取動(dòng)物頭飾，音樂(lè)開(kāi)始后由主持人背對(duì)參賽隊(duì)員隨機(jī)喊某種動(dòng)物“某某蹲,、某某蹲,、某某蹲完某某蹲”蹲錯(cuò)的被罰下場(chǎng)，最后哪隊(duì)剩人最多為獲勝,。(道具：動(dòng)物頭飾,、迪斯科舞曲帶)本游戲技能在主持人，尤其有引導(dǎo)在場(chǎng)上時(shí),，可持續(xù)喊指導(dǎo)所帶動(dòng)物名多次,，絕對(duì)爆料,。

13、真假難辯

規(guī)則：四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒,，其余三個(gè)裝的是水,，讓參賽的隊(duì)員猜是誰(shuí)喝的是酒。

策劃方案 策劃方案活動(dòng)內(nèi)容篇七

118班三對(duì)三籃球賽

xx年3月20日下午3:00

118班所有成員

文體活動(dòng)

籃球場(chǎng)

為同學(xué)打造一個(gè)相互交流,、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),，充實(shí)大學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)，展現(xiàn)大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采,，促進(jìn)籃球愛(ài)好者之間的交流,。

第一組織者：

xxx

主要組織者：

xxx、xxx,、xxx

一,、活動(dòng)宣傳

首先由宣傳委員像班里的同學(xué)宣傳此次活動(dòng)，并鼓勵(lì)同學(xué)們積極報(bào)名參加

二,、報(bào)名

想?yún)⒓踊顒?dòng)的同學(xué)可以到負(fù)責(zé)人處報(bào)名,，負(fù)責(zé)人要把報(bào)名參加的同學(xué)進(jìn)行分組（通過(guò)抽簽的方式）

三、舉行活動(dòng)

在規(guī)定的時(shí)間里組織委員組織同學(xué)們到達(dá)指定地點(diǎn)等待,，待所有人都到場(chǎng)后,，參賽的同學(xué)先進(jìn)行熱身，然后有裁判宣布活動(dòng)開(kāi)始,，比賽過(guò)程中不參加比賽的同學(xué),，當(dāng)拉拉隊(duì)，向他們加油助威,，后勤同學(xué)負(fù)責(zé)像參加比賽的隊(duì)員提供水和毛巾

四,、活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)結(jié)束后由生活委員帶領(lǐng)大家整理比賽場(chǎng)地的衛(wèi)生，然后再離開(kāi),。