為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

策劃方案 策劃方案格式要求篇一

20xx年3月

xxx物業(yè)各物業(yè)服務中心

全體員工

弘揚雷鋒精神,，創(chuàng)建和諧社區(qū),，以“五心”服務，筑美好家園,。

前期宣傳：通過前期的活動宣傳,，讓業(yè)主獲知活動內(nèi)容,，激發(fā)其參與興趣，具體將通過以下步驟來實施,。

1.1橫幅宣傳或led電子顯示屏等：各服務中心針對常用現(xiàn)場宣傳手段進行活動主題,、時間等相關信息的宣傳。

1.2網(wǎng)絡宣傳：各物業(yè)服務中心通過微信群,、業(yè)主qq群等方式發(fā)放通知,，使業(yè)主了解當天活動概要,。

2.1走訪空巢老人

活動對象：60歲以上空巢老人

活動內(nèi)容：活動期間,，物業(yè)服務中心人員組隊前往園區(qū)內(nèi)空巢老人住處送溫暖，可以送日常生活用品,，也幫老人理發(fā),、打掃房間，問候健康狀況與生活狀況等,。

2.1走訪殘疾人士

活動對象：園區(qū)內(nèi)殘疾人士

活動內(nèi)容：活動期間,，物業(yè)服務中心人員前往其負責區(qū)域內(nèi)殘疾人士家中進行走訪，幫助他們解決一些日常生活中不方便清理或整理的物品,，或幫助解決一些事情,，了解他們的相關需求，表達公司人員的祝福和關心,。

a.各服務中心于園區(qū)人流集中區(qū)域或明顯區(qū)域進行物業(yè)服務點布置,，但不得妨礙業(yè)主正常出行;

b.現(xiàn)場服務包括義務維修小家電，義務為業(yè)主磨刀具,、測身高,、量體重、血壓等項目;

c.各服務項目前張貼服務項目名稱方便業(yè)主選擇;

d.于活動場地合適位置擺放“雷鋒光榮榜”,，展示物業(yè)人員的好人好事,，征得業(yè)主同意的情況下可以張貼業(yè)主好人好事;

a.對于參與活動業(yè)主各項目負責人填寫《信息登記表》;

b.詢問業(yè)主具體服務內(nèi)容;

c.完成業(yè)主該項目義務服務體驗;

d.對于當天前往但未能完成對其服務的業(yè)主做好相關記錄。

各物業(yè)服務中心組織物業(yè)人員經(jīng)行家園清理活動,，清理內(nèi)容包括：生活垃圾,、灰塵清理、公共設備設施清理,、雜草清理,、小廣告“牛皮癬”清理等。

在活動結(jié)束后對活動及時進行總結(jié),，收集大家活動的感受和建議,，總結(jié)本次活動的經(jīng)驗以利于下次活動的開展，總結(jié)不足之處進行改進方案探討,，思考下次活動創(chuàng)新方案,。

整理活動現(xiàn)場的照片,、視頻資料等經(jīng)行網(wǎng)絡展示，同時統(tǒng)計活動期間服務數(shù)據(jù)進行成果匯報,，展示于各服務中心宣傳處,。

1. 活動過程中注意禮節(jié)禮貌，熱情周到;

2. 走訪殘疾人士時注意用詞,，平等對待;

3. 活動前各物業(yè)中心負責人要對現(xiàn)場活動進行合理分配,，確保現(xiàn)場秩序;

4. 現(xiàn)場人員過多時組織排隊等候,，避免出現(xiàn)騷亂現(xiàn)象;

5. 出現(xiàn)突發(fā)狀況要及時向負責人匯報,。

策劃方案 策劃方案格式要求篇二

（一） 活動思想

鳳臺縣作為淮南市產(chǎn)煤重要基地，已成為安徽“活力三峽”的重要基地和全國深井采煤第一大縣,。目前,，張集、新集兩座現(xiàn)代礦井已建成投產(chǎn),，亞洲第一大礦顧橋礦,、丁集礦等礦井和4×60萬千瓦發(fā)電機組的鳳臺電廠也正在建設中，“十五”末煤炭年產(chǎn)量突破4000萬噸,，是全國深井采煤第一大縣,。

隨著社會與經(jīng)濟的發(fā)展，礦區(qū)工人物質(zhì)生活水平不斷提高,。同時,，生活與工作的壓力也越來越大，無論是年輕一代還是中年人士都在為了生活而忙碌,。

在這樣一個競爭激烈的社會環(huán)境里,，使礦區(qū)一些忙于事業(yè)的年輕人將自己的終身大事放在了事業(yè)與工作的后面。導致了大齡未婚人數(shù)不斷上升,。根據(jù)事實來看,，過去年輕人結(jié)婚平均年齡在18——24歲，而現(xiàn)在是27——35歲,。

在礦區(qū)上,，30歲左右的人士多半已經(jīng)成為礦區(qū)企業(yè)的中堅力量，25歲左右的年輕人將成為最重要企業(yè)后備軍,，他們承受著來自工作各方的壓力,，同時也被愛情與婚姻的問題所困擾。

在礦區(qū)這樣一個封閉式管理,，工作壓力較大的環(huán)境中,，礦區(qū)工人忙于工作，對異性接觸少,，接觸異性的機會更少,。這部分青年擇偶難題已不再是簡單的個人問題,，因為他們的單身生活不僅是社會問題還是影響企業(yè)的問題。其解決方式是需要通過領導和單位的介紹和指導,。為了與礦區(qū)單身問題達成一種共贏,，特提出此活動構想。

（二） 活動總體構想

一：活動主題：我們戀愛吧

二：主辦單位：東湖山莊項目部,，第九生活（為了將本次活動打造得更具權威

性,，和專業(yè)性，也會誠邀相關專業(yè)機構共同合作）

三|：活動時間：（待定）

四：活動地點：東湖山莊銷售中心

五：活動對象：淮礦未婚男子與鳳臺各地未婚女子

（三）活動形式及具體內(nèi)容

一：活動形式

1,、第九生活通過雜志宣傳我們的交友信息,，通過網(wǎng)站搭建報名信息的平臺；

2,、礦區(qū)領導將相親交友活動的訊息散播出去,，登陸第九生活論壇網(wǎng)填寫個人報名信息，包括姓名,、年齡等一些相關基本信息。

3,、達成相識人數(shù),，構成舉辦活動條件的時候在東湖山莊銷售中心舉辦相親交友活動，屆時我們會邀請當?shù)孛襟w,，電臺進行宣傳,，采訪，擴大本活動的影響力,；

4,、凡是到達售樓部的參與人員，均獲得精美禮品,，在本次活動牽手成功的情侶獲得購房優(yōu)惠,；

二、活動具體流程

1,、13:50分,，集合所有參與人員

2、14：00：兩名主持人上臺介紹活動內(nèi)容,，邀請領導上臺致開幕詞,。

3、相親者風采展示：

（1）對于參加相親交友會的青年男女來說,，光憑網(wǎng)站前期的簡單資料無法全面了解個人情況,，而青年男女往往身懷絕技、多才多藝,，本次相親活動將為單身男女們提供一個全面展示自我的平臺,。通過在報名表上自愿選擇參與個人風采展示項目,，在活動舉辦時，選取部分代表上臺展示歌唱,、書畫,、舞蹈、朗誦,、詩歌等方面的表演才能,，既為臺上表演者提供“推銷自我”的機會，也為臺下相親者提供多方面了解目標對象的渠道,，同時又提高了活動的參與性,。

（2） 3分鐘約會：選擇25男25女，面對面座,，以3分鐘為時,，女生不動，男生依次輪流順時針移動,，通過每人3分鐘的交流,，讓雙方都有一個較詳細的認識。

（3）情歌對唱:由男孩主動,向有好感的女孩獻歌,如果女孩也對男孩有好感,可以回唱一首,。反之,鼓掌表示謝意,。

（4）你演我猜活動:由配對成功的情侶,在規(guī)定的時間內(nèi)通過一方的演示,猜出題板上面的內(nèi)容,培養(yǎng)雙方的默契。

（5）心動就“貼”——最佳魅力女士,、男士評選：相親者在活動現(xiàn)場只要看到自己中意或欣賞的人就可以在相親牌上貼一個“小紅心”（工作人員提供）,，最后根據(jù)相親牌上“小紅心”的多少來評比最佳魅力女士、男士,，并提供相關獎勵,，同時評選出的最佳魅力女士、男士提供獎品,。

東湖山莊項目 策劃部

20xx-9-21

策劃方案 策劃方案格式要求篇三

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了,，風和日麗的春天真正地開始了,。清明節(jié)，又叫踏青節(jié),，按陽歷來說,，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié),，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候,，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的習俗,。清明節(jié)還有“寒食”的習俗,。在無錫地區(qū)多為青白團子和糯米糖藕,。青團是用清明前后才有的一種艾草的汁拌進面粉里，再包裹進豆沙餡兒,。綠綠的松軟的皮兒,，不甜不膩，帶有清淡卻悠長的青草香氣,，是春天的味道,。為了讓幼兒體會春天的氣息，度過一個明媚而有趣的清明節(jié),，我們設計了本次清明節(jié)活動方案,。

活動時間：20xx年4月2日（星期四）

活動地點：各班教室

小班

1、了解清明的來歷和有關習俗,。

2,、大家一起尋找春天的氣息。

1,、活動前請幼兒在家了解一些清明節(jié)的風俗,。

2、"春天來了"的ppt圖片,。

3,、做青團的材料和工具。

4,、青團若干

1、小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎,？（4月5日清明節(jié)）

2,、教師講述清明節(jié)的由來。

教師：每年4月4,，5或6日是清明,，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子,，為了紀念革命先烈和死去的親人,，人們往往在這一天掃墓,。清明節(jié)也象征著春天的到來。

1,、清明節(jié)是我們紀念先人（自己的祖先）和革命先烈的一個節(jié)日。

2,、在清明節(jié)是我們和家人一起去給先人清掃墳墓,，也會去革命先烈的墓前緬懷。

3,、清明節(jié)也是大地復蘇,，春回大地的日子,，我們也會去郊外踏青，感受春天的氣息,。

4,、清明節(jié)還要品嘗特殊的點心：青團。青團是用一種植物艾草擠汁加糯米和豆沙制作的,。

5,、運動習俗：踏青、蕩秋千,、打馬球,、放風箏、蹴鞠,、插柳等,。

1、了解花,、草,、樹木的變化。

2,、幼兒朗誦詩歌"春眠不覺曉"的詩歌,。

幼兒在老師的帶領下共同制作"青團"。

中班

1,、知道4月5日是清明節(jié),，愿意參與清明節(jié)的活動。

2,、喜歡參與體育游戲,，體驗游戲的快樂。

3,、學習制作青白團子,，共同品嘗春天的味道。

1,、活動前請家長給孩子介紹簡單的清明節(jié)風俗,。

2、課件

3,、風箏若干,。

4、制作青白團子的材料,。

教師朗誦古詩：清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村,。

提問： 你聽到了什么,？幾月幾是清明節(jié)？（4月5日）--教師邊放課件邊講述清明節(jié)的由來,，幫助幼兒了解革命烈士的光榮事跡（過草地,，爬雪山等）--播放人民英雄紀念碑的課件，教師講述：為了讓后人永遠記住,，永遠還念這些革命英雄,，1949年3月30日在天安門廣場建立了人民英雄紀念碑。

教師小結(jié)：清明節(jié)里,，我們都要紀念革命先烈,，紀念家里的祖輩，是他們讓我們有了現(xiàn)在,，美好的生活,。

1、根據(jù)幼兒討論,，歸納有人提到的風俗習慣,；運動習俗，如踏青,、蕩秋千,、放風箏等；飲食習慣,，如吃冷食,，吃雞蛋等等。

2,、與幼兒一起到戶外開展放風箏的游戲,。

幼兒在老師的帶領下共同制作"青團"。

大班

1,、進一步了解清明節(jié)的由來和各類習俗，樂于參與清明節(jié)的活動,。

2,、學習用對稱的方法裝飾風箏，體驗作畫的快樂,。

3,、學習制作青白團子，共同品嘗春天的味道,。

1,、清明節(jié)由來和習俗的ppt。

2、各種樣式的風箏圖片,。

3,、制作青團子的材料。

1,、師：為什么會有清明節(jié)這個節(jié)日呢,？清明節(jié)是怎么來的？清明節(jié)到了,，都有哪些習俗呢,？ 幼兒自由講述。

2,、教師播放清明節(jié)由來的視頻,，幼兒觀看。

師：清明節(jié)是什么時候,？為什么會有清明節(jié)呢,？在清明節(jié)這天我們都要做些什么？

根據(jù)幼兒回答教師出示相應圖片,。引出風箏的.圖片,。

1、讓幼兒猜謎語：風箏,。引出活動主題,。（天上一只鳥，用線拴得牢,，不怕大風吹,，就怕細雨飄。--風箏）

2,、教師啟發(fā)提問：①小朋友放過風箏沒有,？你的風箏是什么樣的？②除了自己的風箏外,，你見過的風箏有哪些,？（老鷹、燕子,、蜻蜒,、金魚、五星等）

3,、出示各類風箏讓幼兒欣賞,。如鳥形風箏：仙鶴；蟲形風箏：蝴蝶,；水族風箏：金魚,；人物風箏：孫悟空,；器物風箏：宮燈；變形幾何圖形風箏：五角星等,。

4,、 ①教師邊出示各類風箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構,，以提高幼兒的審美能力,。

②讓幼兒了解風箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎,、糊,、繪畫），并自制一個風箏,。

5,、畫風箏。將燕子風箏的輪廓發(fā)給幼兒,，請幼兒發(fā)揮想象自己制作,，畫風箏，畫好后進行展示,。

幼兒在老師的帶領下共同制作"青團",。

【備注】

1、請各班老師做好清明節(jié)活動的照片和視頻存檔工作,。

2,、當天中午13：00，誠摯邀請班級老師們到共享空間共同制作清明節(jié)團子,。制作完成后由食堂阿姨幫我們蒸熟,，下午帶回家與家人共同分享。祝大家節(jié)日快樂,！

策劃方案 策劃方案格式要求篇四

1,、簡介航空飛行器的結(jié)構，以及做工上我國與世界上的差距,，從而啟發(fā)我院學生,，使其對自己的專業(yè)產(chǎn)生鉆研.

2、介紹現(xiàn)實社會中普通的創(chuàng)新人才的事跡,，并講解出創(chuàng)新的意義,、作用，從而啟發(fā)大學生的創(chuàng)新思維,，從而增添自己的人生色彩，也會對社會以及學院產(chǎn)生深久的影響.

3,、豐富校園多的文化生活,，彰顯當代大學生的個性特色,，展現(xiàn)出我院學生的勇于創(chuàng)新的精神風貌.

增添校園文化意義，加強我院學生的凝聚力,，促發(fā)當代大學生的知識能動性,，特組織此次會議.

試講對象：陜航學院機械系學生會全體正式會議講解對象：陜航學院全體師生.

試講時間:20xx年4月11號；正式會議時間20xx年4月19號.

試講地點：5107教室正式會議地點：5107教室.

活動以我院隸屬陜航公司為背景,，并以幻燈片的播放講解的形式所展現(xiàn),。幻燈片內(nèi)容包含對飛行器的基本原理,、布局,、以及我國航空飛行器的做工與世界先進水平的差距的簡單介紹，【創(chuàng)新】的意義介紹,，個人的小小創(chuàng)新,，以及個人贈語.

此次活動由機械系學生會學習部組織

策劃人：王立路

1、收集資料,、編輯會議課件以及邀請嘉賓由學習部全權負責,，負責人：學習部部長

2、以宣傳單的形式宣傳此次活動,，機械系全體成員進班宣傳,，并登記參加會議人員數(shù)量由宣傳部負責，負責人：宣傳部部長

3,、迎接受邀嘉賓以及參會成員,，做好接待工作，提供飲水由女工部負責,，負責人：女工部部長

4,、申請多媒體教室，并對教室使用前進行打掃,，由文藝部負責,，負責人：文藝部部長

5、維持會場秩序,，保證會場紀律及會議的順利舉行,，由紀檢部負責，負責人：紀檢部部長

1,、凡安排到場的工作人員必須提前三十分鐘到場,，整理會場，會議期間必須認真,、負責,、謹慎，保證會議的順利進行

2,、會議進行時,，為保持會場的良好秩序,，將手機調(diào)成振動或關機狀態(tài)，請勿隨意講話

3,、活動期間請勿亂丟垃圾,，保持會場的干凈整潔

4、如有其他原因?qū)е?，本次會議不能正常進行,，則另行通知

5、本次活動最終解釋權歸機械系所有

策劃人：

策劃單位：x學院機械工程系

策劃時間：20xx0316

策劃方案 策劃方案格式要求篇五

“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書,，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書,。”（英國作家斯蒂夫·艾倫語）讀名著,，讀經(jīng)典,，讓學生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個孩子的心田,，

1,、通過活動，讓學生愛讀書,，讓書成為他們的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣,，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2、在活動中提高學生的綜合素質(zhì),，增長知識,。

3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,，提高欣賞能力,。

第一階段：準備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

（一） 根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：

1,、復習小學階段已學古詩詞,，每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學期累積達到16首,。

2,、閱讀經(jīng)典名著：每學期至少選擇三本進行閱讀。如《夏洛的網(wǎng)》《綠山墻的安妮》《魯濱遜漂流記》及其他自己喜好的課外書籍,。

3,、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時間,，活動課的時間,，周六、周日的休息時間,，每天讀書不得少于半小時。

（二）教師帶頭制定個人讀書計劃,，學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃,。

1、讀書計劃中要求有讀書的內(nèi)容,、目標,、措施、實施時間等,。

2,、根據(jù)推薦書目，準備好一學期要讀的書,。（有益書籍３本以上）

3,、組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動。

第二階段：活動階段

（一）學生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀,。

1,、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時間進行古詩文賞析,，每個月,，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進行抽背檢驗，通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目,，未通過者繼續(xù)進行本月復習,。

2、針對名著閱讀,，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會,。

3、教師以身作則,，每天做到和同學們一起背詩,、讀書。

（二）開展展示活動

1,、開展一次“我讀書的故事”主題中隊活動,。

2、參加一次讀書心得的交流會,。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得,，會讓自己受益匪淺。

3,、積極動筆,，踴躍投稿,。

（三）廣開書源，拓展閱讀環(huán)境

1,、建立圖書閱讀制度,，讓學生有書可讀。

（1）調(diào)查家中的藏書量和種類,，特別是適合小學生的書籍,，作出統(tǒng)計，要求每人選一至二本帶到學校,。

（2）發(fā)動學生之間“好書換換看”行動,，提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書,，交一個朋友,，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼,。不過要提醒學生,，借閱別人的書，一定要好好愛護,。

（3）利用學校圖書室,，建立班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理,，中午的自習課時間對完成作業(yè)的學生開放圖書角,，充分利用每分每秒的時間，保證學生每天的閱讀時間,。

2,、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動,。利用家長會,，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用,，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

（四）提高語文課堂教學效率,，保證課外閱讀正常、有效地開展

1,、利用每周一節(jié)語文導讀課,，發(fā)揮指導作用，進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等,。

2,、針對課堂所教學內(nèi)容進行課外的鏈接，提高學生的閱讀興趣,，培養(yǎng)學生的讀書習慣,。

第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）

（一）建立“讀書成長冊”

1,、每個學生都要建立一本“讀書成長冊” （“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本）,，

從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言,、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品,，獲獎情況等,。

2、學期結(jié)束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示,，評出優(yōu)秀的作品,，獎勵好書一本。

（二）讀書小報比賽

四人小組為單位,，收集有關報刊的小資料,、格言，自己撰寫讀書心得等,，每學期結(jié)合少先隊活動組織讀書手抄報比賽,，進行評比。

（三）古詩詞,、古文驗收

在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎上,，期末結(jié)束前進行“古詩詞積累大比拼”，要求學生在一個小時的時間內(nèi),，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句,。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”,。

（四）學期結(jié)束時進行評選,。考核學生的閱讀情況,，鼓勵學生讀好書,，好讀書，和好書交朋友,。

總之,，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲,、笑聲中快樂健康地成長,。我相信在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中,，在我們的共同努力下,，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理,，在讀書中學會做人,！