無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇一
新校區(qū)啟用以來,，校園環(huán)境與服務不斷提升,，但校園占地廣闊，也造成了學生校內通行距離較遠的實際困難,。校內相關部門雖開通了電瓶車服務,，但覆蓋范圍和頻率有限，特別是北門到中心區(qū),，師生往返極為不便,。“和諧校園,，誠信騎行”活動希望通過愛心單車免費騎行的形式,，一方面解決師生的實際困難，一方面將誠信教育與感恩教育融入服務中,，進一步樹立從學生切身利益出發(fā)關懷學生的形象,，進而更好地發(fā)揮學校育人功能。
學生處擬通過吸引校外企事業(yè)單位贊助的方式予以解決,，經過溝通與洽談,，已與中國移動、中國人壽,、中國聯通及天津市血液中心初步達成合作意向,，以上單位各向學校提供15輛單車，學校作為回報,，允許各企業(yè)在各自贊助的車輛上噴繪一定數量的產品宣傳廣告。
１．單車車身均噴繪學校?；占皹俗R,，使學生能夠感受到學校對學生的人文關懷,，進而樹立愛校敬校的觀念；
２．活動本身就是感召學生樹立誠信觀念,，養(yǎng)成公益之心的過程,，是學校全方位育人的一個方面
３．噴繪獻血光榮的標識，有助于宣傳獻血文化,，使學生樹立奉獻社會,，濟危助困的精神。
凡具有天津師范大學學籍持有校園一卡通的?？粕?、本科生、研究生及在職教工,。
首先開行自北門到學生二食堂門的區(qū)間,。
單車取用和歸還在校內設兩個站點，分別設在北門治安崗亭和學生二食堂前治安崗亭,，每個站點提供30輛單車,，單車固定在此區(qū)間內騎行。
1.學生及教工到站點拍卡,；
2.保安確認身份登記后提供車輛,；
3.借用人員在規(guī)定區(qū)間內騎行；
4.到達另一站點后拍卡確認,，交還車輛,。
1.借取單車人員必須攜帶校園一卡通，拍卡后辦理單車借還手續(xù),；
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇二
新校區(qū)啟用以來,，校園環(huán)境與服務不斷提升，但校園占地廣闊,，也造成了學生校內通行距離較遠的實際困難,。校內相關部門雖開通了電瓶車服務，但覆蓋范圍和頻率有限,，特別是北門到中心區(qū),，師生往返極為不便?！昂椭C校園,，誠信騎行”活動希望通過愛心單車免費騎行的形式，一方面解決師生的實際困難,，一方面將誠信教育與感恩教育融入服務中,，進一步樹立從學生切身利益出發(fā)關懷學生的形象，進而更好地發(fā)揮學校育人功能,。
學生處擬通過吸引校外企事業(yè)單位贊助的方式予以解決,，經過溝通與洽談,，已與中國移動、中國人壽,、中國聯通及天津市血液中心初步達成合作意向,，以上單位各向學校提供15輛單車，學校作為回報,，允許各企業(yè)在各自贊助的車輛上噴繪一定數量的產品宣傳廣告,。
１．單車車身均噴繪學校校徽及標識,，使學生能夠感受到學校對學生的人文關懷,，進而樹立愛校敬校的觀念；
２．活動本身就是感召學生樹立誠信觀念,，養(yǎng)成公益之心的過程,，是學校全方位育人的一個方面
３．噴繪獻血光榮的標識，有助于宣傳獻血文化,，使學生樹立奉獻社會,，濟危助困的精神。
凡具有天津師范大學學籍持有校園一卡通的?？粕?、本科生、研究生及在職教工,。
首先開行自北門到學生二食堂門的區(qū)間,。
單車取用和歸還在校內設兩個站點，分別設在北門治安崗亭和學生二食堂前治安崗亭,，每個站點提供30輛單車,，單車固定在此區(qū)間內騎行。
1.學生及教工到站點拍卡,；
2.保安確認身份登記后提供車輛,；
3.借用人員在規(guī)定區(qū)間內騎行；
4.到達另一站點后拍卡確認,，交還車輛,。
1.借取單車人員必須攜帶校園一卡通，拍卡后辦理單車借還手續(xù),；
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇三
當我們成為大學生的那一刻,，我們的學習生活方式發(fā)生了巨大的改變。因此,，豐富我們的大學生活,，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的生活,，對我校學風的完善,、文化的深化,、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要,。借xx周年之際，特組織此次活動,。
讓當代大學生警醒于關于大學關于人生關于夢想的問題,，找到人生的目標。展示一個競爭殘酷的現實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活,，形成對比,，喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考,，喚起當代大學生的行動力,，成就他們的美好未來。通過活動,，促進同學間的交流,，
3月23日
濱江報告廳
才藝大賽(舞蹈、聲樂,、相聲,、小品等文藝節(jié)目)
1.主持人上臺介紹活動的目的
2.主持人介紹評委、評分標準,、獎品
3.學生開始上臺表演節(jié)目
4.評委評分
5.選出前6名
6.頒發(fā)獎品
7.活動介紹,，全體人員退場
1、形式:每組進行表演,，時間10分鐘以內,，按負責人抽簽順序進行
2、評
2,、評委：老師學生學生會代表待定(10人)
3,、評分標準：每個評委10分，去掉一個最高分一個最低分,，算平均分
委：老師學生學生會代表待定(10人)
3,、評分標準：每個評委10分，去掉一個最高分一個最低分,，算平均分
4.選出一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎三名,，由代表頒發(fā)獎品
策劃人：姜力
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇四
當我們成為大學生的那一刻,，我們的學習生活方式發(fā)生了巨大的改變。因此，豐富我們的大學生活,，營造互助互愛,、積極愉悅、學習氛圍濃厚的生活,，對我校學風的完善,、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要,。借xx周年之際,，特組織此次活動。
讓當代大學生警醒于關于大學關于人生關于夢想的問題,，找到人生的目標,。展示一個競爭殘酷的現實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比,，喚起當代大學生的社會危機感,、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力,，成就他們的美好未來,。通過活動，促進同學間的交流,，
3月23日
濱江報告廳
才藝大賽(舞蹈,、聲樂、相聲,、小品等文藝節(jié)目)
1.主持人上臺介紹活動的目的
2.主持人介紹評委,、評分標準、獎品
3.學生開始上臺表演節(jié)目
4.評委評分
5.選出前6名
6.頒發(fā)獎品
7.活動介紹,，全體人員退場
1,、形式:每組進行表演，時間10分鐘以內,，按負責人抽簽順序進行
2,、評
2、評委：老師學生學生會代表待定(10人)
3,、評分標準：每個評委10分,，去掉一個最高分一個最低分，算平均分
委：老師學生學生會代表待定(10人)
3,、評分標準：每個評委10分,，去掉一個最高分一個最低分，算平均分
4.選出一等獎一名,，二等獎兩名,，三等獎三名,，由代表頒發(fā)獎品
策劃人：姜力
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇五
此次的kab“創(chuàng)意市集”是針對自主創(chuàng)業(yè)活動的小嘗試，旨在通過此類低門檻,、低風險活動讓同學們親身體驗基礎創(chuàng)業(yè)的快樂和意義,，也一定程度上有助于大學生培養(yǎng)創(chuàng)新能力激發(fā)創(chuàng)意靈感更好地了解市場和創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)意市集的英文名稱為i-mart,它包含了雙重含義,，既代表idea-mart(點子市集),也代表i’m-art(我是藝術),。創(chuàng)意市集是一個把奇思妙想做成產品，并在特定場地展示,、售賣個人原創(chuàng)手工作品和收藏品的文化藝術活動,。
本屆市集主要活動有：
1、大學生個人創(chuàng)意作品(如時尚設計,、diy手工作品、個人收藏品,、玩具精品,、電影dv、圖書唱片,、工藝禮品,、日用品裝飾、創(chuàng)意平面設計,、攝影,、音樂等)展賣。
2,、“創(chuàng)意之星”評選,。
參加市集的作品不強調其精致性、完善性,，而是看重其創(chuàng)意的新穎性,。適合資金、技術不足但創(chuàng)意十足的大學生,。對于一些喜愛diy的同學,，利用自己的慧心妙手設計出自己心目中有價值的東西，若能在現實中換取相應的價值,，相信是對自己能力的最佳肯定,。
試水校園市集，激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感
12月04日 星期日 9：00——18：00
一期籃球場 大學生生活動中心(下雨天備用)
湖北大學全體學生
湖北大學畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心
湖北大學政法與公共管理學院團委
策劃承辦單位：湖北大學kab創(chuàng)業(yè)俱樂部
團隊報名,、個人報名,、社團報名等
kab為學生提供統一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位,。所出售的物品,，不限內容形式，可為二手物品也可自己另進新貨，但不能出售假冒偽劣產品,。經篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品,。在整個過程中要服從工作人員安排。
1,、作品征集與“攤主”招募要求：
①賣主須是在校大學生,。
②所售商品須有自己的特色、具有一定的吸引力,。須符合當代大學生健康向上的審美要求,，具有積極的思想意義。所售商品價格合理,，有一定的實用價值,，貼近大學生生活。
③賣主須具備自主經營的相關能力(如進行市集調查制定銷售策略等),。
注：創(chuàng)意賣家的征募以原創(chuàng)作品及自行制作的精美手工制品優(yōu)先,。
2、微笑影像收集：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像,、攝影并在網絡上展出,。
3、創(chuàng)意作品博覽與活動成果展,。
(一)“創(chuàng)意市集”產品范疇及“攤主”指南
本次活動是以大學生為主體(攤主),，以有趣的攤位單元構成"創(chuàng)意集市，展示,、售賣的東西為同學們自己制作的各種"新鮮,、潮流"的創(chuàng)意作品，如：
1,、手繪工藝類：彩嵌陶藝,、中國結等diy工藝品、手工娃娃,、掛件飾品,、手繪t恤、手繪鞋帽,、手繪帆布袋等作品,。
2、傳統技藝類：現場作畫裝裱,、做水晶簾,、民族飾品、個人收藏等,。
3,、原創(chuàng)設計類：環(huán)保創(chuàng)意(回收利用并做成新產品),、原創(chuàng)漫畫(或其他書畫作品)、原創(chuàng)詩詞輯,、創(chuàng)意卡片,、創(chuàng)意平面設計、原創(chuàng)攝影照片,、原創(chuàng)音樂,、原創(chuàng)dv等
4、時尚生活類：原創(chuàng)潮流秀,、潮流服飾,、涂鴉show、玩具精品,、
5,、其它各類能彰顯現代大學生及年輕人創(chuàng)新思維和創(chuàng)意靈感的所有作品。
(一)活動工作計劃
11月23日——12月2日：活動前期擺點宣傳+“攤主”招募報名
12月02日——動員大會：購物+道具制作+攤位確認
12月04日——活動當日：場地布置,、物品確認+人事安排+活動正式開始
12月08日——12月15日：創(chuàng)意作品博覽與活動成果展(一期二期)
(二)“創(chuàng)意之星”評選
參加活動的同學可在服務臺寫下對本次活動的寄語(意見,、建議)。憑寄語換得選票一張,，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現場觀眾根據各攤主提交的申請表和各攤主的現場表現評選出“創(chuàng)意之星”五名,。
注：每個攤主都將獲得一份創(chuàng)意市集紀念品,。
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇六
此次的kab“創(chuàng)意市集”是針對自主創(chuàng)業(yè)活動的小嘗試，旨在通過此類低門檻,、低風險活動讓同學們親身體驗基礎創(chuàng)業(yè)的快樂和意義,，也一定程度上有助于大學生培養(yǎng)創(chuàng)新能力激發(fā)創(chuàng)意靈感更好地了解市場和創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)意市集的英文名稱為i-mart,它包含了雙重含義,，既代表idea-mart(點子市集),也代表i’m-art(我是藝術),。創(chuàng)意市集是一個把奇思妙想做成產品，并在特定場地展示,、售賣個人原創(chuàng)手工作品和收藏品的文化藝術活動,。
本屆市集主要活動有：
1、大學生個人創(chuàng)意作品(如時尚設計,、diy手工作品,、個人收藏品、玩具精品,、電影dv,、圖書唱片、工藝禮品,、日用品裝飾,、創(chuàng)意平面設計,、攝影、音樂等)展賣,。
2,、“創(chuàng)意之星”評選。
參加市集的作品不強調其精致性,、完善性,，而是看重其創(chuàng)意的新穎性。適合資金,、技術不足但創(chuàng)意十足的大學生,。對于一些喜愛diy的同學，利用自己的慧心妙手設計出自己心目中有價值的東西,，若能在現實中換取相應的價值,，相信是對自己能力的最佳肯定。
試水校園市集,，激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感
12月04日 星期日 9：00——18：00
一期籃球場 大學生生活動中心(下雨天備用)
湖北大學全體學生
湖北大學畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心
湖北大學政法與公共管理學院團委
策劃承辦單位：湖北大學kab創(chuàng)業(yè)俱樂部
團隊報名,、個人報名、社團報名等
kab為學生提供統一攤位集中一天售賣物品,，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位,。所出售的物品，不限內容形式,，可為二手物品也可自己另進新貨,，但不能出售假冒偽劣產品。經篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品,。在整個過程中要服從工作人員安排,。
1、作品征集與“攤主”招募要求：
①賣主須是在校大學生,。
②所售商品須有自己的特色,、具有一定的吸引力。須符合當代大學生健康向上的審美要求,，具有積極的思想意義,。所售商品價格合理，有一定的實用價值,，貼近大學生生活,。
③賣主須具備自主經營的相關能力(如進行市集調查制定銷售策略等)。
注：創(chuàng)意賣家的征募以原創(chuàng)作品及自行制作的精美手工制品優(yōu)先,。
2,、微笑影像收集：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像、攝影并在網絡上展出,。
3,、創(chuàng)意作品博覽與活動成果展,。
(一)“創(chuàng)意市集”產品范疇及“攤主”指南
本次活動是以大學生為主體(攤主)，以有趣的攤位單元構成"創(chuàng)意集市,，展示,、售賣的東西為同學們自己制作的各種"新鮮、潮流"的創(chuàng)意作品,，如：
1,、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結等diy工藝品,、手工娃娃,、掛件飾品、手繪t恤,、手繪鞋帽,、手繪帆布袋等作品。
2,、傳統技藝類：現場作畫裝裱,、做水晶簾、民族飾品,、個人收藏等,。
3、原創(chuàng)設計類：環(huán)保創(chuàng)意(回收利用并做成新產品),、原創(chuàng)漫畫(或其他書畫作品),、原創(chuàng)詩詞輯、創(chuàng)意卡片,、創(chuàng)意平面設計、原創(chuàng)攝影照片,、原創(chuàng)音樂,、原創(chuàng)dv等
4、時尚生活類：原創(chuàng)潮流秀,、潮流服飾,、涂鴉show、玩具精品,、
5,、其它各類能彰顯現代大學生及年輕人創(chuàng)新思維和創(chuàng)意靈感的所有作品。
(一)活動工作計劃
11月23日——12月2日：活動前期擺點宣傳+“攤主”招募報名
12月02日——動員大會：購物+道具制作+攤位確認
12月04日——活動當日：場地布置,、物品確認+人事安排+活動正式開始
12月08日——12月15日：創(chuàng)意作品博覽與活動成果展(一期二期)
(二)“創(chuàng)意之星”評選
參加活動的同學可在服務臺寫下對本次活動的寄語(意見,、建議)。憑寄語換得選票一張,，可將其貼在攤主身上,。我們將邀請嘉賓以及現場觀眾根據各攤主提交的申請表和各攤主的現場表現評選出“創(chuàng)意之星”五名,。
注：每個攤主都將獲得一份創(chuàng)意市集紀念品。
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇七
玩轉音樂,，玩轉生活!
隨著快節(jié)奏的生活與學習的壓力,，讓我們在課余的娛樂生活有所減少，讓我們通過這場活動更深入的了解音樂帶給我們的樂趣吧…,、
吸引觀眾,，提高協會的知名度
20xx年5月13號晚上八點
學校升旗臺前
1、音樂開場曲
2,、保嗓小貼士
3,、大合唱
4、游戲環(huán)節(jié)
5,、吉他表演
6,、四手聯彈
7、感恩的心
1,、設計宣傳海報與貼標語
2,、開場與結束的衛(wèi)生工作
3、茶水的安排
4,、搬桌子椅子
1,、幕布設計幕布拉幕布裝飾外表
2、燈光工作安排
3,、音響工作安排話筒功放音箱
活動主持兩名
活動環(huán)節(jié)經費計算：游戲環(huán)節(jié)獎品所需經費茶水安排經費裝飾經費宣傳經費幕布經費
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇八
玩轉音樂,，玩轉生活!
隨著快節(jié)奏的生活與學習的壓力，讓我們在課余的娛樂生活有所減少,，讓我們通過這場活動更深入的了解音樂帶給我們的樂趣吧…,、
吸引觀眾，提高協會的知名度
20xx年5月13號晚上八點
學校升旗臺前
1,、音樂開場曲
2,、保嗓小貼士
3、大合唱
4,、游戲環(huán)節(jié)
5,、吉他表演
6、四手聯彈
7,、感恩的心
1,、設計宣傳海報與貼標語
2、開場與結束的衛(wèi)生工作
3,、茶水的安排
4,、搬桌子椅子
1、幕布設計幕布拉幕布裝飾外表
2,、燈光工作安排
3,、音響工作安排話筒功放音箱
活動主持兩名
活動環(huán)節(jié)經費計算：游戲環(huán)節(jié)獎品所需經費茶水安排經費裝飾經費宣傳經費幕布經費
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇九
：我的團日我做主——回收校園廢品活動
：
xx年11月14日——大學城各個宿舍
xx年11月15日——5號樓105（重點）,，各個教室及道口
1.將同學們忽略的“寶物”（如礦泉水瓶，廢棄紙板等可以回收的東西）收集起來,，通過此次活動回收到的資金購買一些消毒用品及消毒用具,，為同學們生息的教室宿舍環(huán)境進行消毒，以便阻斷甲流病毒的傳播;
2.通過創(chuàng)辦一個樣版教室,，讓大家以后可以重視自己的學習空間,，為大家創(chuàng)造一個良好的學習場所，從而提高大家重
視珍惜課堂的覺悟,。
1.通過志愿者到宿舍的回收活動,，可以傳播志愿者“奉獻，有愛,，互助,，進步”的精神，讓同學們更加了解青年志愿者協會及志愿者的活動,，以達到傳播愛心,，呼吁愛心的目的。
2.通過回收再利用可獲得變相資金,，以便購買消毒用品及用具,；
3.“樣版教室”干凈整潔的氛圍深入人心，以便喚起大學生的公德心;
4.通過此次活動可以大大降低甲瘤病毒的傳播力度,，為同學們創(chuàng)造一個安全無病毒的生活,，學習場所。
宣傳部：此次活動的海報 展極的制作與活動宣傳
秘書處：進出帳目的記錄
組織部：人員的調動與分配
年11月14日 10棟宿舍樓（5男4女2混合）要求每兩層三人,，共約100人,。其中男生55人，女生45人,。
年11月15日（5-105教室打造樣版教室 ）清潔,、掃地等工作15人（自帶工具）
3.（消毒部分）教學樓每樓10人，計50人（最好為男生）,，人員密集口（如圖書館門口 食堂門口 宿舍門口）共20人
1.通知志愿者，呼吁大家積極配合回收工作,，以小積大,，并積極報名參加此次活動
2.組織者將活動前的各項安排協調好，以便活動省時省力達到最優(yōu)
3.提前與回收站聯系好
4.通過宣傳部海報,、展極,、廣播的宣傳，得到更多同學與校領導的支持與重視
5.收到的資金由秘書長管理,，分配消毒用品及用具的購買
6.（可提前聯系好商家）,，進出帳目由秘書處成員記錄 ,，若有剩余可作為下次活動的經費。（秘書處成員須詳細記錄）
1.此次活動人員需要量大,，人員不要三五一伙聊天看熱鬧,，要團結，相互幫助,；
2.進入宿舍樓安靜不喧嘩,，敲門得到別人同意后方可進入，進入后向同學講明你的身份,，來意和目的（不要讓同學有推銷
上門的感覺）,；
3.在使用消毒用具時應按正確的使用方法，注意安全與衛(wèi)生,。
活動策劃部：組織部
活動負責人：劉蒙蒙
xx年11月7日
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇十
：我的團日我做主——回收校園廢品活動
：
xx年11月14日——大學城各個宿舍
xx年11月15日——5號樓105（重點）,，各個教室及道口
1.將同學們忽略的“寶物”（如礦泉水瓶，廢棄紙板等可以回收的東西）收集起來,，通過此次活動回收到的資金購買一些消毒用品及消毒用具,，為同學們生息的教室宿舍環(huán)境進行消毒，以便阻斷甲流病毒的傳播;
2.通過創(chuàng)辦一個樣版教室,，讓大家以后可以重視自己的學習空間,，為大家創(chuàng)造一個良好的學習場所，從而提高大家重
視珍惜課堂的覺悟,。
1.通過志愿者到宿舍的回收活動,，可以傳播志愿者“奉獻，有愛,，互助,，進步”的精神，讓同學們更加了解青年志愿者協會及志愿者的活動,，以達到傳播愛心,，呼吁愛心的目的。
2.通過回收再利用可獲得變相資金,，以便購買消毒用品及用具,；
3.“樣版教室”干凈整潔的氛圍深入人心，以便喚起大學生的公德心;
4.通過此次活動可以大大降低甲瘤病毒的傳播力度,，為同學們創(chuàng)造一個安全無病毒的生活,，學習場所。
宣傳部：此次活動的海報 展極的制作與活動宣傳
秘書處：進出帳目的記錄
組織部：人員的調動與分配
年11月14日 10棟宿舍樓（5男4女2混合）要求每兩層三人,，共約100人,。其中男生55人，女生45人,。
年11月15日（5-105教室打造樣版教室 ）清潔,、掃地等工作15人（自帶工具）
3.（消毒部分）教學樓每樓10人，計50人（最好為男生）,，人員密集口（如圖書館門口 食堂門口 宿舍門口）共20人
1.通知志愿者,，呼吁大家積極配合回收工作,，以小積大，并積極報名參加此次活動
2.組織者將活動前的各項安排協調好,，以便活動省時省力達到最優(yōu)
3.提前與回收站聯系好
4.通過宣傳部海報,、展極、廣播的宣傳,，得到更多同學與校領導的支持與重視
5.收到的資金由秘書長管理,，分配消毒用品及用具的購買
6.（可提前聯系好商家），進出帳目由秘書處成員記錄 ,，若有剩余可作為下次活動的經費,。（秘書處成員須詳細記錄）
1.此次活動人員需要量大，人員不要三五一伙聊天看熱鬧,，要團結,，相互幫助；
2.進入宿舍樓安靜不喧嘩,，敲門得到別人同意后方可進入,，進入后向同學講明你的身份，來意和目的（不要讓同學有推銷
上門的感覺）,；
3.在使用消毒用具時應按正確的使用方法,，注意安全與衛(wèi)生。
活動策劃部：組織部
活動負責人：劉蒙蒙
xx年11月7日
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇十一
為進一步活躍校園文化氛圍,，豐富學生課余文化生活,，給同學們一個展示自己的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍,，陶冶同學們高尚的道德情操,，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流,，激發(fā)同學們的學習意識,，促進同學們對古今中外經典詩歌、詞的了解,，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成,。中文系學生會借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。
“書香杯”經典詩詞朗誦比賽
培養(yǎng)同學們積極建設好校園文化,，弘揚民族文化，活躍校園學術氛圍，提高學校的文化品位?，F擬舉辦校園詩歌活動,，為展現感情與語言結合的無窮魅力，給廣大愛好文學,，朗誦和音樂的同學一個展現自我的舞臺,，發(fā)掘語言藝術方面的人才。
回味經典,，品嘗青春
五,、活動主辦單位
黔南民族師范學院中國漢語言文學系
六、活動時間
初賽:20xx年11月26日 決賽:時間有變動需另行通知
初賽:另行通知 決賽:j7101
1,、編寫策劃書,。
2、做好充分的宣傳工作,，吸引各班積極參加,。
3、邀請列席評委,，邀請有經驗的系領導及系相關的老師擔任評委,。
4、布置會場,，準備好評委打分的紙筆和計算工具;準備好墨水和獎狀,。
5、做好賽前賽后報道宣傳工作及攝像工作,。
6,、做好分工，明確分配任務,，責任到人,。
7、確定好主持人,。
1,、參賽選手的參賽作品積極向上并且普通話標準。
2,、所選作品詩歌為主,，切合主題，內容積極向上,。
3,、朗誦時間為4—8分鐘。
4,、參賽班級到會場后在簽到處簽到,，比賽正式開始后15分鐘不到的選手視為棄權,。
評委評分細則(十分制，計算分值時,，去掉一個最高分,，去掉一個最低分，在累加后求平均值即為班級比賽得分)
1,、 主題深刻鮮明,，內容健康積極向上，富有感召力,。具有創(chuàng)新精神,，素材新穎。(3分)
2,、 聲音洪亮,，表達流利，口齒清晰,。(1分)
3,、 語言正確，形象生動,，表達自然,，富有感情(2分)
4、 衣著整潔,，儀態(tài)端莊大方,。(1分)
5、 整體風貌自然,、舉止得體,，體現朝氣蓬勃的精神面貌，有激情,，朗誦氣質較好,，肢體語言恰當(3分)
6、 朗誦時間為3—5分鐘(不足3分鐘或超過5分鐘,，均相應扣分)
一等獎1名,、二等獎2名、三等獎3名,、優(yōu)秀獎若干
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇十二
為進一步活躍校園文化氛圍,，豐富學生課余文化生活，給同學們一個展示自己的舞臺,，進一步營造良好的學習氛圍,，陶冶同學們高尚的道德情操，鍛煉同學們的口才能力,，促進同學們之間的友誼和交流,，激發(fā)同學們的學習意識,，促進同學們對古今中外經典詩歌、詞的了解,，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成,。中文系學生會借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。
“書香杯”經典詩詞朗誦比賽
培養(yǎng)同學們積極建設好校園文化,，弘揚民族文化，活躍校園學術氛圍,，提高學校的文化品位?，F擬舉辦校園詩歌活動，為展現感情與語言結合的無窮魅力,，給廣大愛好文學,，朗誦和音樂的同學一個展現自我的舞臺，發(fā)掘語言藝術方面的人才,。
回味經典,，品嘗青春
五、活動主辦單位
黔南民族師范學院中國漢語言文學系
六,、活動時間
初賽:20xx年11月26日 決賽:時間有變動需另行通知
初賽:另行通知 決賽:j7101
1,、編寫策劃書。
2,、做好充分的宣傳工作,，吸引各班積極參加。
3,、邀請列席評委,，邀請有經驗的系領導及系相關的老師擔任評委。
4,、布置會場,，準備好評委打分的紙筆和計算工具;準備好墨水和獎狀。
5,、做好賽前賽后報道宣傳工作及攝像工作,。
6、做好分工,，明確分配任務,，責任到人。
7,、確定好主持人,。
1、參賽選手的參賽作品積極向上并且普通話標準,。
2,、所選作品詩歌為主,，切合主題，內容積極向上,。
3,、朗誦時間為4—8分鐘。
4,、參賽班級到會場后在簽到處簽到,，比賽正式開始后15分鐘不到的選手視為棄權。
評委評分細則(十分制,，計算分值時,，去掉一個最高分，去掉一個最低分,，在累加后求平均值即為班級比賽得分)
1,、 主題深刻鮮明，內容健康積極向上,，富有感召力,。具有創(chuàng)新精神，素材新穎,。(3分)
2,、 聲音洪亮，表達流利,，口齒清晰,。(1分)
3、 語言正確,，形象生動,，表達自然，富有感情(2分)
4,、 衣著整潔,，儀態(tài)端莊大方。(1分)
5,、 整體風貌自然,、舉止得體，體現朝氣蓬勃的精神面貌,，有激情,，朗誦氣質較好，肢體語言恰當(3分)
6,、 朗誦時間為3—5分鐘(不足3分鐘或超過5分鐘,，均相應扣分)
一等獎1名、二等獎2名,、三等獎3名,、優(yōu)秀獎若干
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇十三
地球是人類和其他物種的共同家園,，然而由于人類常常采取亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發(fā)展方式,，地球上物種滅絕的速度大大加快,。生物多樣性喪失的趨勢正使生態(tài)系統滑向不可恢復的臨界點，如果地球生態(tài)系統最終發(fā)生不可挽回的惡化,，人類文明所賴以存在的相對穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復存在,。
我們是xx世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志,。我們應當切實地樹立起時代責任感,。心系全球，著眼身邊,，立足校園，從我做起,，從小做起,，從身邊做起，從現在做起,。保護地球母親,，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗,。
1.傳播環(huán)保,、低碳思想，增強我校學生參與環(huán)保的意識,，提高憂患意識,。
2.保護我們學校及周邊環(huán)境，為世界生態(tài)做出應有的貢獻,。
3.培養(yǎng)大學生養(yǎng)成愛護環(huán)境,，保護環(huán)境的習慣。
科學方舟及海之聲報社,。
20xx年4月14日至20xx年4月17日(中國校園環(huán)保日4月17日)
保護環(huán)境,，維護生態(tài)平衡是每個人應盡的義務，針對世界環(huán)境問題,，從校園環(huán)境及周邊生態(tài)環(huán)境做起,，舉辦《環(huán)保·低碳生活》活動,。
1.宣傳工作：云天苑,，星天苑樓底(海報)等。
2.播放影片：xx教室,。
3.知識競賽：xx教室,。
(一),、前期準備
1.活動申請
2.宣傳
3.活動費用籌集
(二)、活動實施及具體安排
1.4月14日環(huán)保宣傳活動,，倡議環(huán)保生活(不用或少用一次性東西和塑料袋,，節(jié)約用電用水，動手洗衣服,。不掛機,，不掛q，多運動,，少上網)使更多人了解和知道這個活動及各項安排,。并觀看有關環(huán)保的影片，增強學生環(huán)保意識以及了解環(huán)保的重要性,。
2.4月15日環(huán)保知識競賽,，分預賽與決賽，決出第一名1名,，第二名2名,，第三名3名。并授予環(huán)保紀念物,。
3.4月16日繼續(xù)宣傳,，預定環(huán)保文化衫，傳播環(huán)保意識,。另外展示飲料瓶或其他廢物所再次利用的裝飾品,。收集廢棄物如電池(對環(huán)境污染嚴重物)、可回收利用的,。
3.4月17日參加活動的同學進行活動簽名并進行清掃校園活動,。
(三)、后期安排
不斷的進行環(huán)保的宣傳,。
1.宣傳時注意方法,，爭取視聽看多方面立體化宣傳。
2.各種活動注意環(huán)保,，從自身做起,。
橫幅
海報
協議書
獎勵費用
機動費用
合計
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇十四
地球是人類和其他物種的共同家園，然而由于人類常常采取亂砍濫伐,、竭澤而漁等不良發(fā)展方式,，地球上物種滅絕的速度大大加快。生物多樣性喪失的趨勢正使生態(tài)系統滑向不可恢復的臨界點,，如果地球生態(tài)系統最終發(fā)生不可挽回的惡化,，人類文明所賴以存在的相對穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復存在。
我們是xx世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志,。我們應當切實地樹立起時代責任感,。心系全球，著眼身邊,，立足校園,，從我做起，從小做起,，從身邊做起,，從現在做起。保護地球母親,，凈化綠色校園,。讓我們的校園更加美麗。
1.傳播環(huán)保,、低碳思想,，增強我校學生參與環(huán)保的意識，提高憂患意識,。
2.保護我們學校及周邊環(huán)境,，為世界生態(tài)做出應有的貢獻。
3.培養(yǎng)大學生養(yǎng)成愛護環(huán)境,，保護環(huán)境的習慣。
科學方舟及海之聲報社,。
20xx年4月14日至20xx年4月17日(中國校園環(huán)保日4月17日)
保護環(huán)境,，維護生態(tài)平衡是每個人應盡的義務，針對世界環(huán)境問題,，從校園環(huán)境及周邊生態(tài)環(huán)境做起,，舉辦《環(huán)保·低碳生活》活動,。
1.宣傳工作：云天苑,，星天苑樓底(海報)等。
2.播放影片：xx教室,。
3.知識競賽：xx教室,。
(一)、前期準備
1.活動申請
2.宣傳
3.活動費用籌集
(二),、活動實施及具體安排
1.4月14日環(huán)保宣傳活動,，倡議環(huán)保生活(不用或少用一次性東西和塑料袋，節(jié)約用電用水,，動手洗衣服,。不掛機，不掛q,，多運動,，少上網)使更多人了解和知道這個活動及各項安排,。并觀看有關環(huán)保的影片，增強學生環(huán)保意識以及了解環(huán)保的重要性,。
2.4月15日環(huán)保知識競賽,，分預賽與決賽，決出第一名1名,，第二名2名,，第三名3名。并授予環(huán)保紀念物,。
3.4月16日繼續(xù)宣傳,，預定環(huán)保文化衫，傳播環(huán)保意識,。另外展示飲料瓶或其他廢物所再次利用的裝飾品,。收集廢棄物如電池(對環(huán)境污染嚴重物)、可回收利用的,。
3.4月17日參加活動的同學進行活動簽名并進行清掃校園活動,。
(三)、后期安排
不斷的進行環(huán)保的宣傳,。
1.宣傳時注意方法,，爭取視聽看多方面立體化宣傳。
2.各種活動注意環(huán)保,，從自身做起,。
橫幅
海報
協議書
獎勵費用
機動費用
合計
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇十五
舞動青春
通過此次活動，濃厚校園文化氛圍,，豐富同學的課余生活,，發(fā)掘文藝人才，給同學們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺,，提高同學們的藝術欣賞水平,，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長,，將來為社會做貢獻,。
20xx年x月x日晚上7：00整
福建農林大學校大禮堂
福建農林大學交通學院藝術團成員
福建電臺987生活頻道主要成員
福建電視臺明日廣告之星
福建農林大學校藝術團
福建農林大學校武協
987頻道提供項目：
1、晚會節(jié)目主持人（小凡,、肖曙,、王琳、阿礦）
2,、晚會部分節(jié)目,，并邀請福建電視臺明日廣告之星參加表演
3、現場的燈光音響和搭臺
4、晚會前一周,，987每天至少8次宣傳,，在987網站上做預告;晚會結束后在福州晚報，福州日報,，海峽都市報,，東南快報做宣傳
5、提供晚會游戲獎品,，抽獎的所有禮品
起點提供項目：負責現場演員及模特的造型設計,、化妝，并參與發(fā)型秀,。
我方提供項目：
1,、維持現場秩序，包括前后臺及樓上的秩序,。
2,、晚會前一周在農大校園內為晚會做宣傳，包括海報,，條幅,，以及在院報《阡陌》上做宣傳預告
3、晚會的部分節(jié)目,，以及表演節(jié)目的服裝,，伴奏帶。
4,、場地租借,，及會場內外條幅的布置
5、節(jié)目單,、請柬、入場券的設計,、印刷,、派發(fā)。
6,、現場嘉賓飲料,，熒光棒及爆竹
7、現場攝影
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇十六
舞動青春
通過此次活動,，濃厚校園文化氛圍,，豐富同學的課余生活，發(fā)掘文藝人才,，給同學們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺,，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長,，將來為社會做貢獻,。
20xx年x月x日晚上7：00整
福建農林大學校大禮堂
福建農林大學交通學院藝術團成員
福建電臺987生活頻道主要成員
福建電視臺明日廣告之星
福建農林大學校藝術團
福建農林大學校武協
987頻道提供項目：
1、晚會節(jié)目主持人（小凡,、肖曙,、王琳、阿礦）
2,、晚會部分節(jié)目,，并邀請福建電視臺明日廣告之星參加表演
3、現場的燈光音響和搭臺
4,、晚會前一周,，987每天至少8次宣傳，在987網站上做預告;晚會結束后在福州晚報,，福州日報,，海峽都市報，東南快報做宣傳
5,、提供晚會游戲獎品,，抽獎的所有禮品
起點提供項目：負責現場演員及模特的造型設計、化妝,，并參與發(fā)型秀,。
我方提供項目：
1、維持現場秩序,，包括前后臺及樓上的秩序,。
2、晚會前一周在農大校園內為晚會做宣傳,，包括海報,，條幅，以及在院報《阡陌》上做宣傳預告
3,、晚會的部分節(jié)目,，以及表演節(jié)目的服裝，伴奏帶,。
4,、場地租借，及會場內外條幅的布置
5,、節(jié)目單,、請柬、入場券的設計,、印刷,、派發(fā),。
6、現場嘉賓飲料,，熒光棒及爆竹
7,、現場攝影
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇十七
前言：金色的5月悄然來臨，不僅帶來了春天的喜悅,，也帶來了春天的幸福,。此時此景，心理活動月走進大學校園,，激起一番競相開展心理活動的勝景,。我們經濟與管理學院，在領導的大力支持下,，在黨總支的領導下,，如火如荼地開展著我們自己的心理活動。我院將以開展校園心理情景劇的方式拉開心理活動月的帷幕,。
為了宣傳心理健康知識,，提高大學生對心理問題的認識，增強對心理問題的免疫能力,，培養(yǎng)大學生堅強意志,，促進大學生的全面發(fā)展，豐富校園文化生活,。 本次大賽旨在通過心理情景劇的表演再現大學日常生活中常見的心理沖突,，幫助同學們感悟生活，學習心理調適方法,，主動關注自我的心理健康,，不斷提高自身的心理健康水平，傳遞在校大學生正能量,。
“中國夢,、校園情、快樂心”
1.認真組織,，營造良好的宣傳氛圍,，以班級為單位，進行初賽選拔,。最終選送一支隊伍參加學校比賽,，鼓勵輔導員老師積極參演,。
2.劇本內容健康,，積極向上，緊緊圍繞主題反映當代大學生的生活,，突出大學生的心理活動特點,，給人以啟迪,。作品應反映出主人公心理變化的過程，內容力求新穎,，有創(chuàng)意,。
3.鼓勵劇本為原創(chuàng)作品。原創(chuàng)作品請在報名時作品邊注明“（原創(chuàng)）”,。
4.各班級自備劇目所需道具,、服裝，如需ppt,、音樂等請自行準備,。
5.每個參賽作品表演時間應控制在15分鐘以內，超過規(guī)定時間,，要酌情減分,。
6.每個參賽作品的參賽人員在4－10人之間，不得少于4人,。
5.10——18號進行活動動員和宣傳,。首先召開動員大會，以提高同學們對校園心理情景劇的熱情,。其次,，我們通過海報，展板等形式對全院廣大師生進行動員,，尤其對12級新生進行宣傳,。再者，為了提高同學們對此次活動的重要性,，在辦公室開展了各班心理委員會議,，通過宿管部及宿管委員在宿舍同樣鼓舞動員同學們。
劇本源自大學生優(yōu)秀心理情景劇劇本,，如心靈的抉擇,、我的天空、希望在轉角,、我想握住你的手,、涅槃重生等。同時也不乏同學們自己編寫的劇本,，我們會經過老師的省核,，最終決定此劇本是否可以演出。
演員：同學們可以班級為單位,，也可以自由組合來參加此次活動,，選取富有表演能力的演員參加，以提高活動質量,。
全校師生均可以參加,，參賽班級和參賽團體自行決定參賽選手,。各班級至少選取六組選手進行初賽，決賽班級推選出一組最佳小組參加決賽活動,。
每組選手可以利用課余時間或周六周日自由合理的安排自己的排練時間,，老師會在排練一個星期左右對各參賽小組進行檢查并提出合理意見。
本次比賽分初賽,、決賽兩個階段進行,，初賽由我們院學生會女生部自行組織比賽，決賽由我院學生會和團總支統一組織,。初賽時間,、地點由我院女生部自行決定。
初賽時間： 5月30日下午4:00—6：00
初賽地點：2201教室
決賽時間： 6月13日下午3:00—6:00
決賽地點：中心會議室
由我院學生會輔導員老師和學生干部作為本次活動的評委,。首先活動各班選出一名代表從主持人手中抽簽,，選出班級參賽順序。
主持人宣布開始后,，按抽簽順序上臺表演,，表演過程中有專門工作人員測時間，表演完畢由工作人員統計選手分數（去掉一個最高分,，去掉一個最低分算得平均分為最終得分）,，到第二組進行完畢后公布前一組選手分數，然后下一組選手開始表演,，依次進行,，比賽結束后，核算名次,，并評出一等獎一個,、二等獎兩個、三等獎三個,。
最后由院系領導或者負責老師對此次比賽作總結發(fā)言,！
1、內容主題鮮明（2分）：
內容緊扣本次活動主題,，流暢,、有情節(jié)感、富于戲劇化,；能將心理沖突呈現在舞臺上,，宣泄消極情緒，消除內心壓力和自卑感,，從而增強適應環(huán)境和克服危機的能力,，給大學生啟迪、鼓舞,，促進個體心理健康成長,。
2、舞臺表演力（5分）：
表演具有感召力,，能充分體現角色心聲,；語言吐字清晰，生動活潑,，幽默機智,，感染力強；有鮮明的任務形象,，表演到位,、自然、逼真,，能充分投入到人物角色中,，并體現一種成熟的舞臺表現能力；表演形式新穎,、不拘一格,，呈現多元化的特點。
3,、組織情況（2分）：
組織嚴密,，演員之間配合默契，靈活自如,。整個表演融洽和諧,，充分體現出團隊協作精神，整個團隊表演都十分到位,。
4,、服裝、道具（1分）：服裝,、道具齊備且富有創(chuàng)意,；能夠表現劇本內容、人物性格,，從而對劇情有深入刻畫,。
5、節(jié)目演出限時15分鐘,，每超時一分鐘扣1分,，不到一分鐘按一分鐘計算。
初賽：優(yōu)勝獎和參與獎
決賽：一等獎一個,、二等獎兩個,、三等獎三個，優(yōu)秀獎兩個,，及最佳演員獎,、優(yōu)秀組織獎
5月06日
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇十八
前言：金色的5月悄然來臨,，不僅帶來了春天的喜悅，也帶來了春天的幸福,。此時此景,，心理活動月走進大學校園，激起一番競相開展心理活動的勝景,。我們經濟與管理學院,，在領導的大力支持下，在黨總支的領導下,，如火如荼地開展著我們自己的心理活動,。我院將以開展校園心理情景劇的方式拉開心理活動月的帷幕。
為了宣傳心理健康知識,，提高大學生對心理問題的認識,，增強對心理問題的免疫能力，培養(yǎng)大學生堅強意志,，促進大學生的全面發(fā)展,，豐富校園文化生活。 本次大賽旨在通過心理情景劇的表演再現大學日常生活中常見的心理沖突,，幫助同學們感悟生活,，學習心理調適方法，主動關注自我的心理健康,，不斷提高自身的心理健康水平,，傳遞在校大學生正能量。
“中國夢,、校園情,、快樂心”
1.認真組織，營造良好的宣傳氛圍,，以班級為單位,，進行初賽選拔。最終選送一支隊伍參加學校比賽,，鼓勵輔導員老師積極參演,。
2.劇本內容健康，積極向上,，緊緊圍繞主題反映當代大學生的生活,，突出大學生的心理活動特點，給人以啟迪,。作品應反映出主人公心理變化的過程,，內容力求新穎，有創(chuàng)意。
3.鼓勵劇本為原創(chuàng)作品,。原創(chuàng)作品請在報名時作品邊注明“（原創(chuàng)）”,。
4.各班級自備劇目所需道具、服裝,，如需ppt,、音樂等請自行準備。
5.每個參賽作品表演時間應控制在15分鐘以內,，超過規(guī)定時間，要酌情減分,。
6.每個參賽作品的參賽人員在4－10人之間,，不得少于4人。
5.10——18號進行活動動員和宣傳,。首先召開動員大會,，以提高同學們對校園心理情景劇的熱情。其次,，我們通過海報,，展板等形式對全院廣大師生進行動員，尤其對12級新生進行宣傳,。再者,，為了提高同學們對此次活動的重要性，在辦公室開展了各班心理委員會議,，通過宿管部及宿管委員在宿舍同樣鼓舞動員同學們,。
劇本源自大學生優(yōu)秀心理情景劇劇本，如心靈的抉擇,、我的天空,、希望在轉角、我想握住你的手,、涅槃重生等,。同時也不乏同學們自己編寫的劇本,，我們會經過老師的省核，最終決定此劇本是否可以演出。
演員：同學們可以班級為單位,，也可以自由組合來參加此次活動，選取富有表演能力的演員參加,，以提高活動質量,。
全校師生均可以參加，參賽班級和參賽團體自行決定參賽選手,。各班級至少選取六組選手進行初賽,，決賽班級推選出一組最佳小組參加決賽活動。
每組選手可以利用課余時間或周六周日自由合理的安排自己的排練時間，老師會在排練一個星期左右對各參賽小組進行檢查并提出合理意見,。
本次比賽分初賽,、決賽兩個階段進行，初賽由我們院學生會女生部自行組織比賽,，決賽由我院學生會和團總支統一組織,。初賽時間、地點由我院女生部自行決定,。
初賽時間： 5月30日下午4:00—6：00
初賽地點：2201教室
決賽時間： 6月13日下午3:00—6:00
決賽地點：中心會議室
由我院學生會輔導員老師和學生干部作為本次活動的評委,。首先活動各班選出一名代表從主持人手中抽簽，選出班級參賽順序,。
主持人宣布開始后,，按抽簽順序上臺表演，表演過程中有專門工作人員測時間,，表演完畢由工作人員統計選手分數（去掉一個最高分,，去掉一個最低分算得平均分為最終得分），到第二組進行完畢后公布前一組選手分數,，然后下一組選手開始表演,，依次進行，比賽結束后,，核算名次,，并評出一等獎一個、二等獎兩個,、三等獎三個,。
最后由院系領導或者負責老師對此次比賽作總結發(fā)言！
1,、內容主題鮮明（2分）：
內容緊扣本次活動主題,，流暢、有情節(jié)感,、富于戲劇化,；能將心理沖突呈現在舞臺上，宣泄消極情緒,，消除內心壓力和自卑感,，從而增強適應環(huán)境和克服危機的能力，給大學生啟迪,、鼓舞,，促進個體心理健康成長。
2,、舞臺表演力（5分）：
表演具有感召力,，能充分體現角色心聲；語言吐字清晰，生動活潑,，幽默機智,，感染力強；有鮮明的任務形象,，表演到位,、自然、逼真,，能充分投入到人物角色中,，并體現一種成熟的舞臺表現能力；表演形式新穎,、不拘一格,，呈現多元化的特點。
3,、組織情況（2分）：
組織嚴密,，演員之間配合默契,，靈活自如,。整個表演融洽和諧，充分體現出團隊協作精神,，整個團隊表演都十分到位,。
4、服裝,、道具（1分）：服裝,、道具齊備且富有創(chuàng)意；能夠表現劇本內容,、人物性格,，從而對劇情有深入刻畫。
5,、節(jié)目演出限時15分鐘,，每超時一分鐘扣1分，不到一分鐘按一分鐘計算,。
初賽：優(yōu)勝獎和參與獎
決賽：一等獎一個,、二等獎兩個、三等獎三個,，優(yōu)秀獎兩個,，及最佳演員獎、優(yōu)秀組織獎
5月06日
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇十九
促穩(wěn)定團結,，送快樂幸福,，建和諧校園
20xx年4月中旬
操場
五大組織與各組織團隊
學生會
文體部
校學生會其它各部門活動負責人，活動負責人學生會文體部各干事
以豐富校園生活為初衷，促進我校同學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神,。進一步展現我院大學生的活動能力,，并不斷加強南信院五大組織的交流與溝通，以促進學院學生工作更有效更成功的進行,。以游戲競賽的方式來傳承南信精神,，發(fā)揚南信風貌。
1,、活動形式：
校園趣味游戲活動分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié),，兩個環(huán)節(jié)都進行體育關、智力關,、趣味關游戲,。
2、活動方式
(1)競賽環(huán)節(jié)(14：30——15：30)
五大組織每組織精選后派一組代表參賽,，其它組合自愿組隊參加,，取第一個報名的參賽隊在競賽環(huán)節(jié)中比賽(每只參賽隊為4人，男,、女各2名)只參,，6賽隊抽簽，2只參賽隊同時進行“闖三關”游戲,。
(2)娛樂環(huán)節(jié)(15：50——18：00)由同學自由組隊,，老師也可參加(每只參賽隊4人，至少有1名女隊員),，參加“游戲闖三關”游戲,。
3、活動流程
(1)比賽器材的借取與場地布置,。
(2)賽組參賽選手在引導下于侯場區(qū)準備,，6組進行對編號并選出小組內一人留下電話號碼，并備注于得分統計表該組編號的上端,，以便于最終的獲獎通知,。
(3)引導干事對比賽規(guī)則進行講解。
(4)選手入場開始依次進行體育關,，智力關,，趣味關的闖關。
(5)比賽結束后,，將統計表送至獎品臺,，由秘書部做最終統計。
(6)干事進行娛樂組活動場地布置,。
(7)娛樂組選手在引導下于后場區(qū)準備,，同上進行編號但以4組為一次編號,。
(8)選手入場依次進行闖關，取每小組的第一名進行智力終極pk,。
(9)賽結束后,，統計表送至獎品臺，由秘書部做最終統計,。評出優(yōu)勝,。
(10)通知獲獎隊伍，與獎品臺領獎
(11)干事收拾場地,，整理物品,。
備注：每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進行全程跟進，進行一對一計分,，行全程跟進,，進行一對一計分，以避免總裁判由于各種原因的計分錯誤,，種原因的計分錯誤,，并于全程隨時解答選手關于活動計分錯誤的任何疑問。
4,、獎項設置與經費統計獎項設置與經費統計
(1)競賽環(huán)節(jié)6只參賽隊根據“游戲闖三關”成績排名,，取前三名。
一等獎：1個,，電話卡
二等獎：2個,，電話卡50元×2×4 50元×8 400元400元144元
三等獎：3個,，筆記本,，筆12元×12合計：400+400+144=944元
(2)娛樂環(huán)節(jié)每只參賽隊都有參與獎，最終進行統計,。
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇二十
促穩(wěn)定團結,，送快樂幸福，建和諧校園
20xx年4月中旬
操場
五大組織與各組織團隊
學生會
文體部
校學生會其它各部門活動負責人,，活動負責人學生會文體部各干事
以豐富校園生活為初衷,，促進我校同學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。進一步展現我院大學生的活動能力,，并不斷加強南信院五大組織的交流與溝通,，以促進學院學生工作更有效更成功的進行。以游戲競賽的方式來傳承南信精神,，發(fā)揚南信風貌,。
1、活動形式：
校園趣味游戲活動分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié),，兩個環(huán)節(jié)都進行體育關,、智力關,、趣味關游戲。
2,、活動方式
(1)競賽環(huán)節(jié)(14：30——15：30)
五大組織每組織精選后派一組代表參賽,，其它組合自愿組隊參加，取第一個報名的參賽隊在競賽環(huán)節(jié)中比賽(每只參賽隊為4人,，男,、女各2名)只參，6賽隊抽簽,，2只參賽隊同時進行“闖三關”游戲,。
(2)娛樂環(huán)節(jié)(15：50——18：00)由同學自由組隊，老師也可參加(每只參賽隊4人,，至少有1名女隊員),，參加“游戲闖三關”游戲。
3,、活動流程
(1)比賽器材的借取與場地布置,。
(2)賽組參賽選手在引導下于侯場區(qū)準備，6組進行對編號并選出小組內一人留下電話號碼,，并備注于得分統計表該組編號的上端,，以便于最終的獲獎通知。
(3)引導干事對比賽規(guī)則進行講解,。
(4)選手入場開始依次進行體育關,，智力關，趣味關的闖關,。
(5)比賽結束后,，將統計表送至獎品臺，由秘書部做最終統計,。
(6)干事進行娛樂組活動場地布置,。
(7)娛樂組選手在引導下于后場區(qū)準備，同上進行編號但以4組為一次編號,。
(8)選手入場依次進行闖關,，取每小組的第一名進行智力終極pk。
(9)賽結束后,，統計表送至獎品臺,，由秘書部做最終統計。評出優(yōu)勝,。
(10)通知獲獎隊伍,，與獎品臺領獎
(11)干事收拾場地，整理物品,。
備注：每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進行全程跟進,，進行一對一計分,，行全程跟進，進行一對一計分,，以避免總裁判由于各種原因的計分錯誤,，種原因的計分錯誤，并于全程隨時解答選手關于活動計分錯誤的任何疑問,。
4,、獎項設置與經費統計獎項設置與經費統計
(1)競賽環(huán)節(jié)6只參賽隊根據“游戲闖三關”成績排名，取前三名,。
一等獎：1個,，電話卡
二等獎：2個，電話卡50元×2×4 50元×8 400元400元144元
三等獎：3個,，筆記本,，筆12元×12合計：400+400+144=944元
(2)娛樂環(huán)節(jié)每只參賽隊都有參與獎，最終進行統計,。
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇二十一
：為了培養(yǎng)同學們的組織,、表達、交際等應變能力,、社會適應能力,、邏輯思維能力及促進各班的文化交流，增進同學們之間的友誼,，展現各班的綜合實力特組織此活動,。
1、 口號：“共同進步,，展現風采”
2,、 辯題：“我的大學路之網絡優(yōu)劣”
“我的大學路之社團利弊”
“我的大學路之創(chuàng)業(yè)利弊”
3、 參賽者：所有參賽班級各班分別挑選五名同學分別擔任一辯,、二辯,、三辯,、四辯,、五辯參加。
4,、 評委：團總支領導,，各班班主任，學生會同學,。
5,、 參賽隊伍：成教學院脫產在校班級團支部。
1,、初賽：
① 比賽采取淘汰制的方式進行,。
② 比賽由各班評委做評判,。
③ 初賽結束后評出最好的4個小組，將以海報形式公布,。
2,、復賽：
① 由初賽選出的前四個小組進行比賽，由評委（老師和學生會各部部長）評出兩個小組進行決賽,。
3,、決賽：
① 由復賽選出的兩個小組進行比賽，由評委（老師和學生會各部部長）評出冠軍,。
② 分別給冠軍小組成員發(fā)證書
4,、初賽辯題由本大賽籌委會擬定，決賽辯題由本校指導老師擬定,，參賽隊伍不得要求刪改辯題,。
1、初賽,、復賽：根據各位參賽者的辯論技巧,、資料、個人表現和整體配合的情況進行評分,，滿分為100分,，根據總體表現各給參賽者一個總分，要求各位評委要做到公正,。
2,、決賽：
（1）個人分數
① 辯論技巧（選手的語言是否流暢、精煉,、分析能力,、反駁能力和應辯能力以及論點的說服力和論據的邏輯性）；
② 內容,、資料（論證的內容是否充實,、引述的資料是否恰當）；
③ 風度及幽默感（選手的表情動作是否恰當,，是否有風度及幽默感）,；
④ 自由辯論（個人在自由辯論中的總體表現）。
（2）整體配合（全隊的論點結構的完整性,，隊員與隊員之間的默契性和配合性）,。
3、比賽過程中,，參賽者一律使用普通話,，參賽選手可自帶資料。
4,、在比賽中,，如某一方不能提前通知或者沒有正當理由解釋為什么不能參加辯論比賽,，即當棄權處理，并扣除該班相應的月度考核分,。
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇二十二
：為了培養(yǎng)同學們的組織,、表達、交際等應變能力,、社會適應能力,、邏輯思維能力及促進各班的文化交流，增進同學們之間的友誼,，展現各班的綜合實力特組織此活動,。
1、 口號：“共同進步,，展現風采”
2,、 辯題：“我的大學路之網絡優(yōu)劣”
“我的大學路之社團利弊”
“我的大學路之創(chuàng)業(yè)利弊”
3、 參賽者：所有參賽班級各班分別挑選五名同學分別擔任一辯,、二辯,、三辯、四辯,、五辯參加,。
4、 評委：團總支領導,，各班班主任,，學生會同學。
5,、 參賽隊伍：成教學院脫產在校班級團支部,。
1、初賽：
① 比賽采取淘汰制的方式進行,。
② 比賽由各班評委做評判,。
③ 初賽結束后評出最好的4個小組，將以海報形式公布,。
2,、復賽：
① 由初賽選出的前四個小組進行比賽，由評委（老師和學生會各部部長）評出兩個小組進行決賽,。
3,、決賽：
① 由復賽選出的兩個小組進行比賽，由評委（老師和學生會各部部長）評出冠軍,。
② 分別給冠軍小組成員發(fā)證書
4、初賽辯題由本大賽籌委會擬定,，決賽辯題由本校指導老師擬定,，參賽隊伍不得要求刪改辯題,。
1、初賽,、復賽：根據各位參賽者的辯論技巧,、資料、個人表現和整體配合的情況進行評分,，滿分為100分,，根據總體表現各給參賽者一個總分，要求各位評委要做到公正,。
2,、決賽：
（1）個人分數
① 辯論技巧（選手的語言是否流暢、精煉,、分析能力,、反駁能力和應辯能力以及論點的說服力和論據的邏輯性）；
② 內容,、資料（論證的內容是否充實,、引述的資料是否恰當）；
③ 風度及幽默感（選手的表情動作是否恰當,，是否有風度及幽默感）,；
④ 自由辯論（個人在自由辯論中的總體表現）。
（2）整體配合（全隊的論點結構的完整性,，隊員與隊員之間的默契性和配合性）,。
3、比賽過程中,，參賽者一律使用普通話,，參賽選手可自帶資料。
4,、在比賽中,，如某一方不能提前通知或者沒有正當理由解釋為什么不能參加辯論比賽，即當棄權處理,，并扣除該班相應的月度考核分,。
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇二十三
發(fā)現生活中的美，打造安農學生風格,。
安農是我們學習和生活的地方,，為了充分發(fā)揮學校在育人、功能和作用,，培養(yǎng)學生良好的道德品質,，營造溫馨的生活環(huán)境，增強大學生的美好生活意識。為了更好地致力于學習和社會實踐,，提高綜合素質,，學院決定開展“發(fā)現生活中的美”活動。加強導師的主動性,，加強學生的自我教育,，提高學生的發(fā)現能力和素質。加強大學生思想政治教育,，弘揚優(yōu)良學風和文明風尚,，意義重大。
3月31日至4月15日,。
安徽農業(yè)大學全體學生
注意:你可以單獨或集體參與(2~3人)
1.從20xx年3月30日起,，在八角樓、九角樓,、餐飲廣場前設立活動介紹,、活動報名展臺;
2.有興趣的同學可以先了解活動的報名要求和注意事項，再決定是否報名;
3.報名參賽的同學將在20xx年4月15日前把作品發(fā)到歡子素拓郵箱
4.蘇托系工作人員評選參賽作品,，評選出一等獎1項,、二等獎2項、三等獎3項,、優(yōu)秀獎15項;
1.作品可以以照片,、ppt、dv的形式呈現;
2.作品內容要豐富,、審美,、藝術，內容要積極,，能體現安農學生積極向上的學習風格;
3參演作品一定要原創(chuàng),，不抄襲，不脫離主題,，不要太偏激,。
4.參賽作品應注明姓名、年級,、專業(yè),、學院、聯系方式等,。
5.評分標準:作品總分100分,，思想審美70%，精致30%,。
1.一等獎:一張150元現金和獎狀
2.二等獎:兩個價值100元的現金禮品和獎狀
3.三等獎:三份價值50元的現金禮品和獎狀
4.優(yōu)秀獎:15件紀念品和獲獎證書
1.一個宣傳橫幅:40元
2.宣傳資料:30元
3.獲獎證書和獎品:獎金150元
禮品350元
獲獎證書50元
九年銷180元
4.合計:800元
獲勝者獲得相應的榮譽證書,，所有參與者都可以獲得0.3分的社會實踐,。
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇二十四
冬天已經悄然走入我們的生活，各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近,。無論是圣誕還是元旦,，都是親朋好友護送祝福,、互贈禮物的時候,。賀卡作為傳情達意的重要載體，更是入主各大商店柜臺,。但是,，賀卡的制作會耗費超多的紙漿，這樣會給森林的資源造成很大的壓力,。一張最普通的賀卡起碼要消耗掉10克的優(yōu)質紙張,，每10萬張賀卡以1噸計，意味著1000萬人每人郵寄一張賀卡,，就要砍掉近3000棵十年生的樹木,，耗電1萬多千瓦時，排廢水30000多噸!如果每張賀卡的購買費,、郵寄費只以1元來計算,，耗資就高達1000萬元。森林是地球的綠“肺”,，是維持大氣中氧氣和二氧化碳相對平衡的近乎最為重要的一環(huán),。而樹木，正是構成森林的基礎,?！肮?jié)約紙張，拯救森林”之平安夜送橙意,，正是期望透過一種個性的方式向同學們傳達我們保護環(huán)境,，保護地球的呼聲。
1,、降低賀卡發(fā)放的使用量,，為森林資源的保護做出一點貢獻及減少生產賀卡所帶來的污染。
2,、借此機會,，向在校大學生宣傳一些環(huán)保理念和環(huán)保知識。把“綠色消費”的理念深入到同學們心中,，時刻提醒同學們在生活當中從點滴做起,，從小事做起，珍惜森林資源,，帶領更多的同學加入到保護環(huán)境的隊伍中來,。
3、加強福建各環(huán)保高校之間的聯系，促進各自的學習交流,，為以后更多的福建地區(qū)性活動積累經驗,。
為閩校同學傳遞冬日的溫情與節(jié)日的祝福。
我們深知,，透過這次活動所拯救的樹木與世界上正在被砍伐的樹木數量來說,，是多么的微不足道。但重要的是,，我們期望把節(jié)約紙張,，拯救森林，保護環(huán)境的理念傳達出去并讓其深入人心,。只要每一位公民都有環(huán)保意識,，只要每一位公民都能為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量，我們相信,，地球的明天會更好,。
(一)活動主題：綠色大學城，溫情圣誕節(jié)
(二)活動口號：marry
fruits!
(三)活動對象：福建省在校大學生
(四)活動時間：圣誕,、元旦
(五)活動組織：
1,、主辦方：福建青年交流服務中心
2、承辦方：福建省各高校環(huán)保類社團
(六)活動步驟：
1,、11月1日到11月15日
(1)成立策劃小組,，完成活動策劃，確定活動主題,、模式,、流程等基本狀況。成立宣傳組,、財務組,、美工組(可與學校美工協會合作)、購買組進行前期的準備及相關信息的事先查詢,。
(2)確定參與高校,，并進行初步溝通，建立高校水果高校聯絡表,。(每校至少兩名聯系人,，以確保活動聯系的實效性,。)
(3)對參與的高校進行活動推廣宣傳培訓,，以保證前期準備工作實施到位，后期活動正常順利開展,。培訓資料包括活動主題,、口號,、標志、形式,，活動宣傳資料方法,，環(huán)保知識宣傳，水果包裝,，活動信息交流模式,。
(4)申請表于14日前發(fā)到中心的郵箱。
2,、11月16日到11月29日
(1)聯絡贊助,，以致力于或有益于環(huán)保的企業(yè),、ngo為對象,，宣傳他們的環(huán)保理念，增強他們在大學生中的知名度,，提升其公眾性,。向環(huán)保組織、環(huán)保網籌集資金,，為保證活動順利進行帶給保證,。
(2)各高校調查自己學校附近各類水果價格，做出一份水果價格表,。發(fā)到福建青年交流服務中心,，再由中心整理發(fā)給各個高效。以便向所在高校學生傳遞價格信息,。
(3)水果價位表請與27日發(fā)到中心郵箱,。
3、12月1日到12月12日
(1)制定水果溫情表,，資料包括送水果人,、收水果人的姓名、學校,、宿舍,、聯系方式、水果類型,、祝福語等基本信息,。
(2)各高校集中宣傳，透過校園廣播,、報紙,、網絡、以及展牌,、張貼海報,、展示水果樣品等形式,，讓同學們了解我們的活動，盡可能擴大活動的影響力,。
(3)做好報名資料收集工作,，在12日之前將資料整合分類，發(fā)送到福建青年交流服務中心,，福建青年交流服務中心將會整理發(fā)給各個高校,。保證同學們的祝福如期送達朋友手中。(各社團在同學報名時要求同學說出自己在日常生活中的環(huán)保小行動)
(4)統計各高校發(fā)送到各自學校的“祝福容量”,，給以回執(zhí),。保證福建的大學生在圣誕時收到環(huán)保給大家?guī)淼臅r尚祝福。
(5)12日前,，請各個高校將水果溫情表發(fā)到中心郵箱,，并自己留份檔案。
4,、12月13日到12月14日
(1)將各學校統計好的水果高校聯絡表發(fā)至青年交流服務中心以便統計,。后，再轉與每高校,。(確保每所高校有一份完整的聯絡表)
(2)各高校分配好送祝福的人員,，務必保證祝福順利的送達。
5,、12月24日到12月25日
圣誕節(jié)水果祝福集中派送,，在送祝福時，派送組需收集受祝福人的反饋信息,，同時向受祝福的人介紹我們活動的好處,，擴大綠色理念的宣傳面。
6,、12月25日12月31日
總結圣誕派送,，整理同學及各地區(qū)反饋，對于發(fā)現的問題及時作出解決方案,，確保元旦派送完美收局,。
7、統計發(fā)出定單的派送狀況,，向未送達祝福的同學道歉,。
1、各高校務必有至少兩名聯絡人與中心持續(xù)聯系,，確保信息的順暢溝通,。
2、各社團工人人員務必持續(xù)高度職責感,，明確活動不僅僅是為同學服務,，同時涉及到社團,、高校的信譽問題。
3,、活動中要對相關環(huán)保知識進行宣傳,，我們是環(huán)保組織，不是為作活動而作活動,，我們的好處在于宣傳環(huán)保理念,，增強同學們的環(huán)保意識。
4,、活動屬于非營利性,，各社團不得在活動中多收取參與同學費用，活動所得資金務必用于社團環(huán)?；顒?。
1、贊助商或ngo組織務必是具有環(huán)保理念的環(huán)保節(jié)能型企業(yè),，以具有全國性效益的企業(yè)為優(yōu),。
2、在活動中為贊助商的幫忙給與宣傳,，但是不進行商業(yè)促銷。
3,、不做營利性回報活動,，雙方本照公平公正的原則，建立合作關系,。
4,、雙方按照合約行使各方權利、履行各方義務.
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇二十五
同舟共濟,，攜手向前
當我們成為大學生的那一刻,，我們的學習生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室,，豐富我們的大學生活,，營造互助互愛、積極愉悅,、學習氛圍濃厚的班級氛圍對我校學風的完善,、文化的深化、“博學精技”精神的傳承
小組活動,互助團結
增強同學間相互了解,，活躍班級氣氛,，培養(yǎng)團隊凝聚力，通過本次活動的開展,，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解,、深化相互的友誼,，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時,，由于同學們在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢,，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋,，起到互相激勵的作用,、達到共同進步的目的。
教室
口頭宣傳
1,、主持：
2,、記分員：
3、照相：
4,、后勤：
5,、裁判：
1、場地：教室
2,、天氣：無論什么天氣,，一切照舊，決不拖延
3,、宣傳時間：活動當天
1,、開場式：主持人邀請參賽小組向觀眾自我介紹和喊出對于此次活動的口號，并講解規(guī)則
2,、初賽:由主辦方選定裁判評判比賽,，記錄比賽結果，主持人宣布結果,，淘汰其余組,，選出決賽組(前三名，允許并列)
3,、中場休息：5分鐘
4,、決賽：邀請老師與各組代表作為評判團。對決賽組進行評判,，裁判員記錄比賽結果,，主持人宣布結果，最終評出冠軍,、季軍,、亞軍
(1)活動一：心有靈犀，你寫我猜
1,、比賽規(guī)則：三分鐘時間里猜詞語多的勝,，答對一個得一分，不能說出詞語中任何一字,，否則不得分
2,、比賽流程：每組選兩個人,，面對面站立，猜的人背靠黑板,，其余組輪流上黑板去寫一個不超過4個字的詞語,，描述的人面對黑板對猜的人進行描述
(2)活動二：大逆轉，倒著說
1,、比賽規(guī)則：參賽者在五秒內將一句話倒著說,，說對的兩分，一句話中答錯兩個字以內的一分,，超過兩個字不得分,，規(guī)定時間內未說完不得分，在四分鐘內得分最多者為勝
2,、比賽流程：每個小組寫十句話,，每句話十個字，折好后由后勤人員放進盒子,，每組派一人作為代表參加比賽,，由裁判員隨機從盒子中拿出一張紙條當眾念出來，并計時5秒,，要求參賽者倒著將話念出來
主辦方所有成員站成一排,，主持人共同向大家宣布比賽結束
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇二十六
同舟共濟，攜手向前
當我們成為大學生的那一刻,，我們的學習生活方式發(fā)生了巨大的改變,，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，豐富我們的大學生活,，營造互助互愛、積極愉悅,、學習氛圍濃厚的班級氛圍對我校學風的完善,、文化的深化、“博學精技”精神的傳承
小組活動,互助團結
增強同學間相互了解,，活躍班級氣氛,，培養(yǎng)團隊凝聚力，通過本次活動的開展,，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解,、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的,。同時,，由于同學們在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學,，另一方面可以進行學習上的切磋,，起到互相激勵的作用,、達到共同進步的目的。
教室
口頭宣傳
1,、主持：
2,、記分員：
3、照相：
4,、后勤：
5,、裁判：
1、場地：教室
2,、天氣：無論什么天氣,，一切照舊，決不拖延
3,、宣傳時間：活動當天
1,、開場式：主持人邀請參賽小組向觀眾自我介紹和喊出對于此次活動的口號，并講解規(guī)則
2,、初賽:由主辦方選定裁判評判比賽,，記錄比賽結果，主持人宣布結果,，淘汰其余組,，選出決賽組(前三名，允許并列)
3,、中場休息：5分鐘
4,、決賽：邀請老師與各組代表作為評判團。對決賽組進行評判,，裁判員記錄比賽結果,，主持人宣布結果，最終評出冠軍,、季軍,、亞軍
(1)活動一：心有靈犀，你寫我猜
1,、比賽規(guī)則：三分鐘時間里猜詞語多的勝,，答對一個得一分，不能說出詞語中任何一字,，否則不得分
2,、比賽流程：每組選兩個人，面對面站立,，猜的人背靠黑板,，其余組輪流上黑板去寫一個不超過4個字的詞語，描述的人面對黑板對猜的人進行描述
(2)活動二：大逆轉，倒著說
1,、比賽規(guī)則：參賽者在五秒內將一句話倒著說,，說對的兩分，一句話中答錯兩個字以內的一分,，超過兩個字不得分,，規(guī)定時間內未說完不得分，在四分鐘內得分最多者為勝
2,、比賽流程：每個小組寫十句話,，每句話十個字，折好后由后勤人員放進盒子,，每組派一人作為代表參加比賽,，由裁判員隨機從盒子中拿出一張紙條當眾念出來，并計時5秒,，要求參賽者倒著將話念出來
主辦方所有成員站成一排,，主持人共同向大家宣布比賽結束
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇二十七
冬天已經悄然走入我們的生活，各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近,。無論是圣誕還是元旦,，都是親朋好友護送祝福、互贈禮物的時候,。賀卡作為傳情達意的重要載體,，更是入主各大商店柜臺。但是,，賀卡的制作會耗費超多的紙漿,，這樣會給森林的資源造成很大的壓力。一張最普通的賀卡起碼要消耗掉10克的優(yōu)質紙張,，每10萬張賀卡以1噸計,，意味著1000萬人每人郵寄一張賀卡，就要砍掉近3000棵十年生的樹木,，耗電1萬多千瓦時,，排廢水30000多噸!如果每張賀卡的購買費、郵寄費只以1元來計算,，耗資就高達1000萬元。森林是地球的綠“肺”,，是維持大氣中氧氣和二氧化碳相對平衡的近乎最為重要的一環(huán),。而樹木，正是構成森林的基礎,?！肮?jié)約紙張，拯救森林”之平安夜送橙意，正是期望透過一種個性的方式向同學們傳達我們保護環(huán)境,，保護地球的呼聲,。
1、降低賀卡發(fā)放的使用量,，為森林資源的保護做出一點貢獻及減少生產賀卡所帶來的污染,。
2、借此機會,，向在校大學生宣傳一些環(huán)保理念和環(huán)保知識,。把“綠色消費”的理念深入到同學們心中，時刻提醒同學們在生活當中從點滴做起,，從小事做起,，珍惜森林資源，帶領更多的同學加入到保護環(huán)境的隊伍中來,。
3,、加強福建各環(huán)保高校之間的聯系，促進各自的學習交流,，為以后更多的福建地區(qū)性活動積累經驗,。
為閩校同學傳遞冬日的溫情與節(jié)日的祝福。
我們深知,，透過這次活動所拯救的樹木與世界上正在被砍伐的樹木數量來說,，是多么的微不足道。但重要的是,，我們期望把節(jié)約紙張,，拯救森林，保護環(huán)境的理念傳達出去并讓其深入人心,。只要每一位公民都有環(huán)保意識,，只要每一位公民都能為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量，我們相信,，地球的明天會更好,。
(一)活動主題：綠色大學城，溫情圣誕節(jié)
(二)活動口號：marry
fruits!
(三)活動對象：福建省在校大學生
(四)活動時間：圣誕,、元旦
(五)活動組織：
1,、主辦方：福建青年交流服務中心
2、承辦方：福建省各高校環(huán)保類社團
(六)活動步驟：
1,、11月1日到11月15日
(1)成立策劃小組,，完成活動策劃，確定活動主題,、模式,、流程等基本狀況,。成立宣傳組、財務組,、美工組(可與學校美工協會合作),、購買組進行前期的準備及相關信息的事先查詢。
(2)確定參與高校,，并進行初步溝通,，建立高校水果高校聯絡表。(每校至少兩名聯系人,，以確?；顒勇撓档膶嵭浴?
(3)對參與的高校進行活動推廣宣傳培訓,，以保證前期準備工作實施到位,，后期活動正常順利開展。培訓資料包括活動主題,、口號,、標志、形式,，活動宣傳資料方法,，環(huán)保知識宣傳，水果包裝,，活動信息交流模式,。
(4)申請表于14日前發(fā)到中心的郵箱。
2,、11月16日到11月29日
(1)聯絡贊助,，以致力于或有益于環(huán)保的企業(yè)、ngo為對象,，宣傳他們的環(huán)保理念,，增強他們在大學生中的知名度，提升其公眾性,。向環(huán)保組織,、環(huán)保網籌集資金，為保證活動順利進行帶給保證,。
(2)各高校調查自己學校附近各類水果價格,，做出一份水果價格表。發(fā)到福建青年交流服務中心,，再由中心整理發(fā)給各個高效,。以便向所在高校學生傳遞價格信息。
(3)水果價位表請與27日發(fā)到中心郵箱,。
3、12月1日到12月12日
(1)制定水果溫情表，資料包括送水果人,、收水果人的姓名,、學校、宿舍,、聯系方式,、水果類型、祝福語等基本信息,。
(2)各高校集中宣傳,，透過校園廣播、報紙,、網絡,、以及展牌、張貼海報,、展示水果樣品等形式,，讓同學們了解我們的活動，盡可能擴大活動的影響力,。
(3)做好報名資料收集工作,，在12日之前將資料整合分類，發(fā)送到福建青年交流服務中心,，福建青年交流服務中心將會整理發(fā)給各個高校,。保證同學們的祝福如期送達朋友手中。(各社團在同學報名時要求同學說出自己在日常生活中的環(huán)保小行動)
(4)統計各高校發(fā)送到各自學校的“祝福容量”,，給以回執(zhí),。保證福建的大學生在圣誕時收到環(huán)保給大家?guī)淼臅r尚祝福。
(5)12日前,，請各個高校將水果溫情表發(fā)到中心郵箱,，并自己留份檔案。
4,、12月13日到12月14日
(1)將各學校統計好的水果高校聯絡表發(fā)至青年交流服務中心以便統計,。后，再轉與每高校,。(確保每所高校有一份完整的聯絡表)
(2)各高校分配好送祝福的人員,，務必保證祝福順利的送達。
5,、12月24日到12月25日
圣誕節(jié)水果祝福集中派送,，在送祝福時，派送組需收集受祝福人的反饋信息,，同時向受祝福的人介紹我們活動的好處,，擴大綠色理念的宣傳面,。
6、12月25日12月31日
總結圣誕派送,，整理同學及各地區(qū)反饋,，對于發(fā)現的問題及時作出解決方案，確保元旦派送完美收局,。
7,、統計發(fā)出定單的派送狀況，向未送達祝福的同學道歉,。
1,、各高校務必有至少兩名聯絡人與中心持續(xù)聯系，確保信息的順暢溝通,。
2,、各社團工人人員務必持續(xù)高度職責感，明確活動不僅僅是為同學服務,，同時涉及到社團,、高校的信譽問題。
3,、活動中要對相關環(huán)保知識進行宣傳,，我們是環(huán)保組織，不是為作活動而作活動,，我們的好處在于宣傳環(huán)保理念,，增強同學們的環(huán)保意識。
4,、活動屬于非營利性,，各社團不得在活動中多收取參與同學費用，活動所得資金務必用于社團環(huán)?；顒?。
1、贊助商或ngo組織務必是具有環(huán)保理念的環(huán)保節(jié)能型企業(yè),，以具有全國性效益的企業(yè)為優(yōu),。
2、在活動中為贊助商的幫忙給與宣傳,，但是不進行商業(yè)促銷,。
3、不做營利性回報活動,，雙方本照公平公正的原則,，建立合作關系。
4,、雙方按照合約行使各方權利,、履行各方義務.
校園活動策劃書500字 清潔校園活動策劃書篇二十八
發(fā)現生活中的美,，打造安農學生風格。
安農是我們學習和生活的地方,，為了充分發(fā)揮學校在育人,、功能和作用，培養(yǎng)學生良好的道德品質,，營造溫馨的生活環(huán)境，增強大學生的美好生活意識,。為了更好地致力于學習和社會實踐,，提高綜合素質，學院決定開展“發(fā)現生活中的美”活動,。加強導師的主動性,，加強學生的自我教育，提高學生的發(fā)現能力和素質,。加強大學生思想政治教育,，弘揚優(yōu)良學風和文明風尚，意義重大,。
3月31日至4月15日,。
安徽農業(yè)大學全體學生
注意:你可以單獨或集體參與(2~3人)
1.從20xx年3月30日起，在八角樓,、九角樓,、餐飲廣場前設立活動介紹、活動報名展臺;
2.有興趣的同學可以先了解活動的報名要求和注意事項,，再決定是否報名;
3.報名參賽的同學將在20xx年4月15日前把作品發(fā)到歡子素拓郵箱
4.蘇托系工作人員評選參賽作品,，評選出一等獎1項、二等獎2項,、三等獎3項,、優(yōu)秀獎15項;
1.作品可以以照片、ppt,、dv的形式呈現;
2.作品內容要豐富,、審美、藝術,，內容要積極,，能體現安農學生積極向上的學習風格;
3參演作品一定要原創(chuàng)，不抄襲,，不脫離主題,，不要太偏激。
4.參賽作品應注明姓名,、年級,、專業(yè),、學院、聯系方式等,。
5.評分標準:作品總分100分,，思想審美70%，精致30%,。
1.一等獎:一張150元現金和獎狀
2.二等獎:兩個價值100元的現金禮品和獎狀
3.三等獎:三份價值50元的現金禮品和獎狀
4.優(yōu)秀獎:15件紀念品和獲獎證書
1.一個宣傳橫幅:40元
2.宣傳資料:30元
3.獲獎證書和獎品:獎金150元
禮品350元
獲獎證書50元
九年銷180元
4.合計:800元
獲勝者獲得相應的榮譽證書,，所有參與者都可以獲得0.3分的社會實踐。
